学生如何安排假期

学生如何安排假期（通用11篇）

1.学生如何安排假期 篇一

假期学生如何合理安排学习与休息 合理安排学习和休息，有两种方法：一是按照自己的计划，二是根据自己的感觉。

根据自己的计划，就是依据自己在假期中规定自己要完成的学习任务或者其他的活动，来安排的自己的学习活动以及休息。每个同学对自己的要求不一样，对自己在假期中安排的学习任务也会不一样，学习的时间当然也不能一样了。人本来就是不一样的嘛，这就应该是“假期长长，各取所需”了吧。有的同学为了在假期中尽量利用假期的时间往上赶一赶，那么他可能在假期中给自己安排的任务也相应的就会多一些，休息就会少一些，时间总是有限的；

有的同学就是为了在假期中好好玩一玩，弥补自己在上学期间想玩的需求，可能就会尽量多地安排自己玩耍的时间；

也有的同学，就是为了锻炼自己的自控能力，利用假期自己说了算的时候，来锻炼自己的自控能力，他的重点可能就不是在需要学习多长时间上了，而是关注自己到底能够坚持多长时间的学习，他可能就会尽量多地安排自己的学习时间。

根据自己的感觉，就是依据自己的疲劳感和兴奋感来安排自己的学习。这是一种随心所欲的安排，能让人感觉到休闲，舒适，但是学习效率一定不会很高。这对于那些学习水平已经很高，或者根本就没有学习要求的同学都是可以的。每个人的经历不同，受到的磨炼不同，理想不同，吃苦的程度不同，当然对是否累了的判断就不会是一样的。

曾经有一位同学的母亲对自己的儿子说，你能不能像某某人那样学习？儿子说，那得累死啊！后来我问那位学习很用功的同学，是不是感到很累？他说，累什么？一点累的感觉也没有。

是的，吃核桃，对于那些牙齿尖硬的人来说，是件乐事，而对于那些懒得啃骨头的人来说，就是一件麻烦事。我们可以拜访一下那些学习很优秀的同学，特别是那些对学习乐此不疲同学，他们在学习上花费的精力要远远大于其他同学，而疲劳感却又远远低于其他同学。

从这一点来看，如何判断自己是否累了，我也没法一下子说明白。但我可以确定地说：当你学习感到头昏脑胀的时候，就是你累的了的时候，而仅仅限于你自己，并不能说明任何人做到你做的这些事情就都会感到累的。你的疲劳感，并不是说明你真的需要休息了，而是说明达到了你的脑力劳动的极限；而且这一极限也并不是说，就是确定不变的了，还是可以突破的。

其实，现在你们高中生的学习，正是不断突破作自己极限的凭借。既有知上的极限，也有能力上的极限，更有思想意识上的极限。谁如果仅仅是感觉到累了就停下休息，那么，他的毅力和耐挫力，就永远不会超过这个水平，因为，他放弃了超越自我的机会。

当你感到疲劳的时候，再多做一点有效的事情，这就是对自己极限的突破。一次突破一点，连续几次下来，就可能会有很大的进步。我们想一想，体育训练，体育竞赛，不就是在这样一点一点地突破人类的活动能力的极限吗？任何一个人，他的成长其实就是对自己的极限的不断突破，等到他不能够再突破自己的任何极限的时候，这个人就到了他人生的极限，以后只能后退衰败，不可能再有进步了。高中生，真是朝气蓬勃的成长时期，不应该依靠自己的累不累的感觉来安排自己的学习任务，道理就在于此。这也正是孟子所说的：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”的意思吧。

同学，你是否也能够不断地“增益其所不能”呢？假期，劳累，就是“增益所不能”的最好凭借。

2.学生如何安排假期 篇二

在刚刚过去的寒假里, 由于一些不健康的行为和习惯, 让不少学生的体质在不同程度上受到损害。

大年三十, 小许全家在一起欢庆新年。小许的孩子佳佳与妹妹的孩子豆豆凑在了一起, 两人手中各拿着一个i Pad不亦乐乎地玩着, 到了吃饭时, 两人仍然不放手, 玩得不亦乐乎, 直到父母一起出面制止才勉强同意放下手中的i Pad, 没吃完饭两人又抱着ipad玩了起来。

正月十五, 金晶家迎来了兄弟姐妹的团聚, 爷爷奶奶看到孩子们非常高兴, 不停的嘘寒问暖, 可几个孩子只顾玩手机和掌上电脑, 对于问话只是一味敷衍, 令爷爷奶奶大为扫兴。

手中拿着i Pad旁若无人地玩, 或者不停地摆弄手中的手机, 成了今年寒假春节期间的一道风景线, 无论在机场候机室还是在火车候车室抑或是汽车候车站, 随处可见大点的孩子忙着发短信和微信, 小点的孩子玩着iPad的情景, 绝大多数孩子都沉浸在自己的世界里难以自拔。对此, 大部分家长都无可奈何。

这个寒假, 北京市海淀区某中学初二学生晓红成了一个名副其实的“睡神”:早上11点钟起床, 12点钟左右吃饭, 之后睡一会儿就开始躺在床上搜索各电视台播放的《甄嬛传》并认真地看着, 在这个假期她深深地喜欢上了这部电视剧, 反反复复已经看了N遍还不厌其烦。由于爸爸妈妈不在身边, 她这个寒假的生活完全颠倒了, 天天只吃两顿饭, 夜里很晚才睡, 到中饭才醒。爷爷奶奶看孙女整天呆在家里比较乖, 懒得再管晓红, 只是一味地满足孙女的需求, 而晓红自己也很享受这样的生活, 唯一的烦恼是身体不断发福, 比起放假前增了10斤。

记者通过调查发现, 由于寒假和春节连在一起, 加上不少的阴霾天, 许多北京的中小学生都跟晓红一样成了“宅男宅女”, 过着“两饱一倒”的生活, 这种生活既不规律又不健康, 与学生们平时的生活反差很大, 不少学生因此处于浑浑噩噩的亚健康状况。这种“宅”生活让孩子们摄取的过多热量在“少动多静”的生活方式中转化成了多余的脂肪, 使众多孩子短时间里迅速“被催肥”, 涌现出一批“小胖墩”。一些学校教师反映, 一个月不见很多学生胖了一圈。在过去的这个寒假里由于学生用眼时间过长且密集, 加上缺乏锻炼、户外运动少, 许多学生患上了假性近视和真性近视, 前往医院就诊配镜的学生远远超过平时。某小学班主任刘老师点名时发现, 班上至少多了6个“小眼镜”。

无处锻炼让学生体育活动“断档”

不健康的寒假生活让很多学生体质“被下降”, 那么, 有助于增强体质的体育活动孩子们参加的情况又是怎样的呢?

家住北京市东城区的高一学生雨生是个篮球爱好者, 平时最喜欢和几个同学一起打篮球, 虽然他家对面就有一所很大的专科学校, 可这个假期学校都没有开过一次大门, 雨生曾经也和几个学生一起央求到学校里打球, 却被传达室的大爷呵斥, “走开, 我们这里不开放。”雨生家附近有三四所学校, 都有很好的篮球场, 但这些学校没有一所开放体育场地的, 寒假里大门都紧闭。“我们想运动, 可是场地都不开放, 哪里有我们活动的地方?”雨生忍不住大声问记者。

北京市朝阳区的中学生露露在假期里想踢球, 可跑了很多地方都没有找到可以踢球的场所, 只好转了一圈跑回家了。这个假期里, 像雨生和露露这样要求参加体育锻炼却无处可玩的学生有很多, 没有活动场所和玩伴让他们的假日体育活动成为了空想。

为什么不少学校有很好的体育设施却不开放呢?带着这一疑问记者随机采访了几所自己家附近的中小学, 这几所学校中只有个别学校场地设施免费对外开放, 并且只对团体和单位开放, 即使是学生, 也不对个体开放, 大多数学校紧闭校门, 甚至连本校学生也不让进。“我们这样做也是为了安全和对参加锻炼者负责, 因为一旦出现安全问题学校逃脱不了责任。”一位学校教师如是回答。

记者通过采访了解到, 虽然社会上有不少体育设施开放, 但由于收费相对较贵, 一般中小学生难于承受。随机采访的10余名学生中, 只有不到一半的学生在这个假期里活动了一两次。据了解, 北京市目前有几百所学校开放体育设施, 但对于庞大的学生群体不免显得杯水车薪。

“对于像雨生这样的个体, 要在假期中参加体育锻炼是很难得到满足的, 因为学校的体育设施主要针对团体开放。”北京八中的一位管理人员说。

据北京市体育局群众体育处负责人介绍, 学校体育场地设施向社会开放主要存在以下问题:一是安全。开放场地经常出现受伤或溺亡的案例, 制约了学校开放体育设施。二是物耗, 包括水、电、场地设施器材的消耗和损耗, 导致学校难以承受。三是治安, 去学校锻炼的人素质参差不齐, 一些社会人员的不良举止也可能对学生和青少年造成不良影响。该负责人表示, 北京市政府部门将通过购买保险等措施, 解除学校在安全事故方面的后顾之忧;同时, 政府将把学校设施场地开放方面的开支纳入到学校的公用定额预算中, 给予财政补贴。

教育部门要求, 中小学生在校期间每天保证一小时体育活动时间, 尽管这一规定在学生上学时得到了落实, 但在假期里, 对大多数学生来说, 想锻炼一下都是件“奢侈”的事情。

假期顾名思义, 原本是让学生放松休息、劳逸结合, 积蓄能量、积极调整的一个时期, 如果由于假期的不良生活习惯和缺少锻炼场所等导致体质下降, 无法应对开学后的学习, 这样的假期如何度过实在值得有关部门和学校认真研究。

假期体育作业仍需完善

“阳光体育一小时。”上海市在《寒假生活》的小册子里, 推荐了包括跑步、跳绳、踢毽子、徒手操和篮球等在内的多种活动形式, 还提供了表格, 由学生每天填写完成了什么样的体育活动、运动时间和运动后的心率等, 最后还要求家长签字。

一些教师表示, 既然寒假作业里要求了体育锻炼这么一项, 学生们当然会把表格填写得很好看, 但填在表格里的内容是真是假, 作为教师, 一眼就能看得出来。从这一点来说, 教师们也很担心, 《寒假生活》里的阳光体育运动内容, 因为完全是由孩子和家长自主完成, 缺少监督环节, 这种作业形式是否会诱发孩子说谎的坏毛病, 甚至是学生与家长合伙说谎。

教育部相关部门的领导对此并不担忧, 他们认为寒假作业里有了体育锻炼的要求, 至少对学生和家长来说是个促进, 可以增强他们的体育锻炼意识。

一位一线体育教师说, 体育运动应该是多个孩子共同参加的游戏活动, 假期体育作业, 应该让几个孩子共同完成。比如, 家住相邻的几个孩子组成一个小组, 以小组活动的形式完成‘阳光体育’的作业。孩子们在共同参加体育活动的同时, 也实现了相互监督。

寒假中的体育作业不仅解决了假期中学生每天锻炼一小时的问题, 也可以通过作业的形式引起家长的关注和重视, 不失为一种积极的探索, 但要真正发挥好作用, 还需家庭、学校、社会付出更多的努力。

家校合作才能共促学生体质增强

中国教科院体卫艺研究中心主任吴键博士的《中国青少年体质健康行为调查》显示, 学生最喜欢做的3件事是:上网聊天和游戏、听音乐学唱歌和看电视, 出去运动的不足30%。这一调查在假期中得到充分体现。

虽然是学生的问题, 但家长对此有着不可推卸的责任。吴键指出:“不少家长对孩子们的不良行为熟视无睹, 或者只是一味地粗暴干涉, 实际上这是不负责任的表现。假期中家长应当承担起教育孩子的责任, 积极配合学校, 主动关心孩子的生活和健康成长。”他介绍说, 目前已经有很多地方开始布置假期家庭体育作业, 要求学生在家长的监督和带领下完成一定的体育活动, 让孩子在假期也能得到锻炼, 保持良好的身体和精神状态。“这就要求家长要身体力行, 必要时陪孩子一起玩, 和他们一起成长。国外的家长非常注重这一点。”

记者在调查中了解到, 很多家长认为孩子的全面成长是可以分阶段的, 孩子在考上好的大学之前, 可以先不要体育锻炼, 等上了大学之后再去补。对于孩子中存在的近视、肥胖等体质问题更不以为是什么大不了的事情, “孩子又没有病, 就是体质弱一点罢了。”很多家长持此观点。

事实上, 学校、家庭对孩子的呵护往往多于对意志品质、吃苦耐劳精神的培养, 致使学生在体育锻炼中怕苦、怕累思想较为普遍。在一项问卷调查中发现, 八成以上的学生是因为“怕累”、二成的学生是因为“怕受伤”而不愿参加体育锻炼。采访中, 一些高校的体育教师大多认为, 学生体质逐年下滑这一现象也与家长缺乏体育锻炼意识、没有从小培养孩子体育锻炼的习惯有一定关系。

“随着社会竞争的日益激烈, 如果没有一个好体质, 大学生在毕业后怎么去胜任工作和社会竞争?我们的大学生们, 应该警觉起来了!”

中国疾病预防控制中心营养与食品研究所研究员胡小琪指出, 一日之计在于晨, 不吃早餐危害大。不仅会导致人体需要的能量和营养素摄入减少, 还容易引起疲劳感, 令专业能力和学习效率下降, 引发肥胖等症状。合理的膳食和营养是健康的基石, 广大中小学生和家长应当对此引起足够的重视, 学校也应该加强营养健康知识的宣传和传授。

北医三院眼科中心门诊窦大夫告诉记者, 很多学生是这个假期视力才开始下降的, 大部分都是由于用眼过度所致, 这里面家长的责任重大, 应当担负起监督的责任。窦大夫说, 从门诊病人情况看, 近视患者有低龄化的趋势, 这一现象值得家长和教育界深思。他同时指出, 近视是长期看近导致的结果, 只要正确用眼, 适当减少用眼时间, 多到户外走走、加强锻炼, 假性近视是能很快恢复正常的。

3.如何安排好幼儿的假期生活 篇三

以下一些内容可以提供各位家长参考－－寒假生活是快乐的，为了让我们的孩子过的更充实、更有意义，增长更多的知识，请你们帮助我们一起做下面的事情：

1.与幼儿一起制定寒假一日生活作息表。让孩子在假期保持在园养成的良好学习和生活习惯。

2.适时地对孩子进行安全教育，让孩子懂得一些初浅的安全防范知识。教育孩子遵守交通规则，注意交通安全；不玩电，不玩火；教育孩子注意饮食卫生，不暴饮暴食，特别是寒假适逢新春佳节，在这喜庆的时候，请您能特别注意：别让您的孩子燃放烟花爆竹，以防意外事故的发生。

3.利用春节期间走亲访友的有利时机，向孩子进行礼貌、传统美德等方面的教育，做一个文明小市民。

4.让幼儿承担力所能及的家务，如：倒垃圾、摆板凳、摆碗筷等等。孩子已经长大一岁了，爸爸妈妈该放手让孩子做些力所能及的事情了。

5.过节期间带孩子去户外走走，多让孩子感受新年的气氛，您可以把他们过年期间心中的感想、孩子的精彩瞬间用文字和照片的形式记录下来,新学期参加我们的“迎新年”主题活动。

6.陪同孩子复习学过的知识，阅读好的儿歌、故事，一起看少儿节目，一起画画。

7.寒假里，很多孩子因为天气冷，大大减少了户外活动量，春节期间饮食又变得没有节制，容易导致体质和免疫力下降。家长可以为孩子制定一个简单的锻炼计划，通过踢毽子、跳绳、跳皮筋等游戏项目保持孩子的运动量，并鼓励孩子经常和邻居家的同龄孩子进行集体游戏。

4.学生如何安排假期 篇四

你说想自学英语，这个想法很好。因为英语的学习一刻都不能放松，英语是除了你专业之外，唯一会贯穿你大学四年的主流学科。虽然英语课只要两年，但是在大学关于英语最重要的目标是大学四六级甚至考研英语。所以，望你务必把握好对英语的学习，一定要重视起来。你在假期就可以背背四六级单词，做一做四六级的真题。到了大学你会发现有一种现象，很多人如果是在大一刚入学就去考四级，很多人会很轻松的就过了。但是如果到了大二大三再去考，那么很多人就会遇到困难。这是一种学习惯性的影响，对英语的学习要有连续性。所以，你要做好提前准备。

至于要不要学习其他语言，这主要是看你的精力和时间。如果有兴趣和精力，那么可以选择一门你喜欢的语种来学。如何选择语种，我觉得应该看两方面，首先是你的兴趣问题，比如你热衷于哪门外语，那么兴趣使然，你学起来既快又好。第二是看你今后打算生活的那个城市，什么语种用的比较多，实用性强或者干脆选择一门大语种，比如日语，俄语之类的。你选择的大学专业是财会类的，其实我并不建议你现在就提前学习你即将要用大学四年去学习的专业知识。你现在是高中的学习方式，但大学是很不一样的，大学的专业最好是在大学的学习软环境和硬环境下进行。所以现在你不用着急专业知识。不过，我倒是强烈建议你学一下会计法，经济法之类的有关财经的法律知识，这个很重要，作为今后要从事此专业的人员，熟悉法律不仅可以使你明白什么事可以做，什么事不可以做。还可以让你变得更加专业和规范。

说了这么多，全是关于学习的。现在说说你的生活吧。这个暑假很难得，所以我建议你可以出去旅游走一走，见见外边的世界。其次，要多跟高中时的好同学在一起聚聚，到了大学交的朋友跟高中总是不一样的。

总之，希望你以后的生活可以丰富多彩。

这些字都是我一个个的敲上来的，不为其他，只是希望可以给你一些中肯的建议。你现在属于希望无限，前途无量，所以你要好好把握自己的人生。

5.何安排小学生假期学习活动 篇五

假期里中小学生的各种活动安排比较困难。因为：

第一、可供中小学生活动的公共场所和设施极少；

第二、农村家教工作质量普遍较低；

第三、多数家长还要为自己的工作和生计忙碌，较难顾及孩子假期活动的具体安排；

第四、中小学生假期活动分为学习、娱乐和参加各种社会活动三个方面。而后两个方面的活动内容，每个家庭之间差异很大，难于找到一个较为统一的活动方式。

现就如何安排小学生假期学习活动谈一下我的意见。

小学阶段是孩子一生学习知识最重要的阶段。而在小学的五、六年时间里在学校里和课本上能学习到的知识是十分有限的。一般来说，小学阶段能够学到真正知识的孩子，大多数都是家长和少数有水平的教师在孩子所学课程之外所做的各种努力收到的效果。例如：形成了读书兴趣并大量地阅读各种书籍（这是早期智力开发最好的家教成果）；学习和掌握大量的综合知识（古今中外、天文、数学、文学、中外政治地理常识、古训、诗词等）；各种特长技能（书法、绘画、乐器、表演、体育等）的学习和培养等。

因此，放假期间小学生在完成假期作业以外，不必安排所学课程内容的学习，因为小学阶段学习的最大误区就是在课本知识的小圈子里兜来兜去。小学生假期最好的学习就是多读书，读好书。多读书是小学阶段决定孩子成材最好的捷径。同时，有心的家长利用假期的机会带领孩子外出旅游，并把旅游和给孩子传授大量的综合知识有机地结合起来（当然这要有周密的计划并做好充分的准备，并且只有少数家长具备这样的能力）。

“小学生假期安全教育”活动

2010年07月05日 10:35 来源: 今日黄岩 【进入论坛】

为了加强小学生的自我保护和防范意识，使学生们度过一个“健康、安全、有益、愉快”的暑假，茅畲逸夫学校于近日利用集会、班队会等时间，以及发放《暑假致学生家长的一封信》等活动，对全校小学生进行安全教育。

据悉，该校集会、班队会活动主要内容是围绕着小学生假期消防安全——通过讲解火的危害教育孩子不玩火、不玩电以及在逃生中如何做好自我保护；防意外事故——介绍安全燃放烟花爆竹等知识；交通安全——提醒安全出行，遵守交规；以人为本——教育孩子不做与自己能力不相适应的事，不提倡参加不适合小学生的假期校外活动。

集会、班队会上，该校老师则用生动的肢体动作和幽默的语言，形象生动地向在场的小学生们传达了假期在外活动应注意的安全知识。针对该校许多留守学生将到上海、江苏等地过暑假的情况，该校特向学生家长发放《暑假致学生家长的一封信》，内容有学习篇、安全

篇、生活篇和实践篇四大块。要求家长关注学生的暑假安全，积极配合学校对孩子进行安全教育。

小学生读书活动方案》正文开始>>

一、活动目的：

启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。

二、活动目标：

1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）

4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础

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三、“环保新主张，文明我来创”节能环保系列活动。开展一次节能环保宣传语征集活动。要求：语言精炼，具有高度概括性，20字以内；内涵丰富，感

召力强，能道出节能环保的意义所在。同学们都设计出了自己的环保宣传语。如“加强环保，功在千秋”、“争当环保小卫士，环保从我做起”、“文明社区是我家，节约环保靠大家”。

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 当一次环保宣传员。向亲朋好友或社区（乡村）居民宣传环保知识。号召同学们坚持在假期做一件节能环保的事。如节水、节电、塑料袋一袋多用、空调温度调高一度等

有意义便操作的节能活动。根据反馈表，大部分同学们都能完成。

 三到五年级的同学每人写了一篇关于家庭的环保故事，反映家庭成员参与环保节能的情况。如“记我家中最有环保意识的……”、“我为环保做了……”“家庭环保标兵传记”等。

 5.“旧报回收利环保，节俭助学献爱心”收集废旧报纸，一至五年级每人至少收集了50份，送到相关的辅导站，奉献爱心，增强责任心。

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四、“经典好书伴我成长”读书活动 以“我最感动的故事”，“我最喜欢的书中人物”为题。通过阅读后记下自己的真实感受，向家人、同学

或好朋友推荐。

 2.“好书推荐卡”设计。设计卡中简单的介绍书的主要内容及主人公，在快乐的暑假生活中，同学们精

心地制作好书推荐卡，与朋友们一起分享读书的快乐。《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《西游记》、《爱的教育》、《水浒传》等，都成为了孩子们阅读的首选。

 另外还有在假期中坚持训练的游泳队、艺术队、田径队的同学。不管天气多炎热，他们都认真的参加

6.关于大学生假期时间安排调研报告 篇六

一、调查背景与概况

1、调查对象：在读大学生

2、调查方式：问卷调查

3、调查内容：大学生假期生活的安排

二、调查内容及结论

假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。通过小范围调查了解到大学生假期生活主要分为四类：

一、参加社会实践兼职打工。

二、在家好好学习，增长自己的专业知识及能力。

三、出行旅游，多见识见识世面。

四、在家休息。

调研结果显示，46.16%的大学生选择外出旅游，34.62%的大学生选择社会实践，15.38%的大学生选择休息，1.92%的大学生选择学习。1,92%的大学生选择其他。

由此可看出大部分的大学生选择外出旅游，去大自然中去接受美的熏陶，包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动。乘着假期时间好好地去感受世界各地的自然景貌。在选择假期外出旅游的大学生中大部分认为旅游能够丰富阅历，增长经验，调剂心情。可以培养和提高与人的交流经验和能力。小部分大学生认为旅游能够加强自身的团结合作精神。从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

也有很多的大学生假期选择社会实践，绝大多数大学生认为社会实践是很有必要的，有35％的大学生社会实践是为了增加收入；有36％的大学生是想自食其力；有29％的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。大学生社会实践的形式开始变得异常丰富起来。据样本显示17.24的大学生选择利用自己的所学习的知识，进行家教。27.48%的大学生选择做志愿者，回报社会。22.98%宋维大学生选择做促销或餐厅。8%的大学生选择做市场调研员。8%的大学生选择做钟点工。16.09%是其他。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。

少部分的大学生选择假期在家休息。他们在家的精神面貌都较好，会在家帮助家打扫清洁。少部分大学生在家精神状况差，一般会熬夜打游戏上网等。

少部分的大学生选择在家学习知识。26.92%的大学生会学习一段时间。40.38%的大学生偶尔学习。只有3.85%的大学生一直坚持学习。剩余的大学生有的认为假期学士是一种不现实的想法或没想过学习。假期，成为一些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，假期报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了掌握多种专业知识，更有利于找到理想的工作。还有不少大学生趁假期报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。假期是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

大部分的大学生认为，假期在家没有事做很自责觉得浪费了很多时间，就是觉得自己很颓废，但也很无奈。少部分认为这样的日子很逍遥自在，很舒服。

根据调研报告显示，大部分的大学生对自己的假期生活安排很满意。一少部分的大学生对自己的假期生活安排不是很满意。

通过对假期生活的社会调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。假期成为很多大学生学习的新阵地，是大学生展现青春风采，施展一技之长，增长知识，吸取经验的大好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的假期。

三、对策与建议

大学生的假期时间是特别多的，建议大家不要把大把的假期时间浪费上网打游戏，看视频，看小说中。可以出去旅游，看看世界，去见识见识这个世界的另一面。也可以去做社会实践，做有益的事情，来回报这个社会，帮助需要帮组的人。在假期里不一定只有玩了，还可以多学习，不一定是课本上的内容，还可以是学系待人处世的方法。也可以学习驾校。总之，让自己的假期变得丰富多彩把，不要在未来后悔自己没有好好地享受大学的假期。

四、小组分工情况

小组成员：

问卷调查的编写：

问卷调查的搜集：

调研报告的编写：

Ppt制作：

7.放假安排假期安排时间表 篇七

元旦放假时间安排如下:

201月1日(星期三)为元旦节当日、国家规定假日放假1天。

元旦，即世界多数国家通称的“新年”，是公历新一年的第一天。元，谓“首”;旦，谓“日”;“元旦”意即“首日”。“元旦”一词最早出现于《晋书》，但其含义已经沿用4000多年。

中国古代曾以腊月、十月等的月首为元旦，汉武帝起为农历1月1日，19中华民国起为公历1月1日，1949年中华人民共和国亦以公历1月1日为元旦，因此元旦在中国也被称为“阳历年”。

元旦传统习俗

新年习俗定型于汉代。经过战国和秦朝末年的社会大动荡后，西汉初期推行“休养生息”政策，社会生产得到了恢复和发展，社会秩序比较稳定，人们的生活情趣高涨，一系列节日习俗形成了。《太初历》推行后，历法长期稳定，正月初一作为新年的日期也因此得到确立。这样一来，原来各地区分别在冬末春初不同日子举行的酬神、祭祀和庆祝活动便逐渐统一在农历正月初一这一天进行。随着社会的发展，从汉朝到南北朝，正月初一过新年的习俗愈演愈烈，燃爆竹，换桃符，饮屠苏酒，守岁卜岁，游乐赏灯等活动都已出现，新年成为我国第一大节日。

新年习俗在唐代发生裂变。唐朝是思想文化昌明的时代，同时也是内外文化交流频繁的时代，新年习俗渐渐从祈祷、迷信、攘除的神秘气氛中解放出来，转变成娱乐型、礼仪型节日。元旦的爆竹不再是驱鬼辟邪的手段，而成了欢乐、喜庆的方式;庆祝新年的重点由祭神转向了娱人，转向了人们自己的娱乐游艺，享受生活。所以，可以说，也只有在唐代以后，新年才真正成为普天同庆，亿民欢度的“佳节良辰”。

新年习俗到明清时期转型。这种转型主要表现在两个方面:一是礼仪性、应酬性加强。人们在新年相互拜谒，达官贵人互送名帖，或者登门叩拜;平民百姓也讲究“礼尚往来”，馈赠礼品，互相拜年。二是游艺性进一步加强。新年期间，玩狮子，舞龙，演戏，说书，高跷，旱船等各种娱乐活动五彩缤纷，绚丽夺目。北京人逛厂甸，广州人游花市，苏州人听寒山寺钟声，上海人游城隍庙……各地游艺活动自具特色，各种娱乐活动层出不穷，令人眼花缭乱。这时的新年习俗将中国传统文化完美地融合起来，成为集中展示我国几千年风俗文化的民俗博览会。

两千多年的历史，中国的新年风俗盛行赤县神州，渗透到了每个人的生活之中，也铸造了每个炎黄子孙的灵魂。过大年，每到阴历年底赶回家与亲人团聚，祭祖宗，吃饺子，拜年，赏灯，这些已成为炎黄子孙共同的习惯。

8.假期安排 篇八

各位同学：

假期内请不要只顾玩乐，注意合理安排学习时间，同时注意人身安全及家庭和谐。相关事宜安排如下：

1、放假时间：2014年1月16日至2月16日（正月十七），正月

十七晚自习前返校，晚自习照常。

2、收费安排：住宿生开学时没人带住宿费300元。

3、假期作业：

英语：背单词必修1至必修5；初中词汇（身边没有资料的自己想办法）

数学：以课本为主，背公式，做课本例题、习题，可以按自己水平购买适合自己的学习资料。

语文：背诵必备的十四个文言文，古诗背诵。

政史地以课本基础知识为主。

开学后我将亲自检查作业完成情况，要有作业完成痕迹（该写的要有作业本，自己买的并且做的练习册，自己购买并使用了的学习资料等等），不懂的地方qq联系。

4、相关事宜我将在群里发布信息，注意查看。

9.假期工作安排 篇九

寒假即将来临，按照上级精神，结合我校实际，现将假前、假期工作安排意见通知如下，望遵照执行。

一、假前工作：

1、期末阶段对学生加强组织纪律教育，保管好班级及学校物品；

2、考试期间安排好分担区的清扫工作；

3、班主任老师做好学生操行评定工作，做到全面、客观、公平、准确评价学生（3月5日交政教处）；

4、做好对学生进行安全、遵纪守法教育（主要是预防火灾、鞭炮伤害、食物中毒、交通事故、吸毒、偷盗、斗殴、网瘾等）；

5、班主任上交的材料于1月16日前交政教处（包括：四个记录本、班主任工作总结、经验材料一份、德育工作总结）。

二、假期工作：

1、假期要让学生读一本好书，了解一位科学家的故事。3月6日每人交一份读书心得；

2、知道一项我国高新科技成果，描绘一幅科幻画，制作一件科技作品。3月6日每班上交3份科技小制作作品。

注：以上班主任上交材料，及班级学生上交材料，纳入3月份班主任津贴之中。

田庄台学校政教处

10.假期安排通知范文 篇十

一、初一初二到校时间：

2014年1月25日8:30（查作业、布置作业）

2014年2月16日8:30（查作业、布置作业）

2014年2月28日8:30（查作业、进行劳动）

2014年3月1日全体学生正常上课（7:25学生进楼）

学生到校时间时全体科任教师也要上班，查作业布置下一阶段作业

初三到校时间：

2014年2月10日8:00(上课及检查作业）全体初三教师上班

二、2月24日学校领导及教师进修学校部、室主任以上人员上班，2月25日教师上班。

三、寒假前各校要认真总结本学期工作，制定新学期工作计划，工作总结于2014年1月14日前，工作计划于2月26日前上交教育局办公室。

四、假期教师各处作业

1、认真学习课改，整理课改笔记，开学上交。如何利用假期做好后进生的提高工作。（利用假期找学生谈话等方式）

2、：如何推进课堂改革？如何推进课改模式？

3、教务处、教研室：如何推进课堂改革？师友互助和小组合作如何有机的结合？如何加强教研;出台教学人员考核细则？如何组织开展社团活动

4、政教处：如何加强各班的精细化管理？如何考评班级？如何有效有序组织各种活动

5、班主任：制定班级管理公约？学生如何分组（每两人一小组，每四人或八人一大组）？确立组名、组规、组训？如何加强班级管理、培养学生管理能力？如何师友培训？怎样培训值日班长、值周班长？确立家庭生日榜？

6、学年主任:学年组如何管理？如何提高整体合作

7、教研组长：如何加强教研实现资源共享？如何加强备课提高本学科的教学效率？

11.学生如何安排假期 篇十一

返校日活动安排

根据教育局《关于做好学校寒假期间安全稳定工作的通知》的文件要求，结合学校自身情况，在返校日活动中，对学生的假期生活及学习情况及时了解，帮助学生继续安排安全、文明过假期，同时积极开展丰富多彩的活动，使学生度过一个安全、快乐、祥和的假期。

返校安排：

一、学生返校日时间：1月17日开始至2月28日期间每周五返校

二、返校日活动地点：各班教室等

三、返校日具体安排：

活动一

活动主题：“爱护校园环境卫生”活动

对象: 全体学生

时间：上午12:00——16:00 左右

活动内容：各班主任及包干教师负责组织全体学生对班级的卫生及进行彻底清扫。（学生会负责做信息）

活动二

活动主题：“加强锻炼、增强体质”活动

对象:全体学生

时间：上午12:00——16:00 左右

活动内容：由德育处牵头、体育组、各班主任及包干教师负责，组织全体学生做广播体操、围绕校园操场跑步（1—2年级跑一圈、3—6年级跑两圈）。（少先队做信息）

活动三

活动主题：“我的假期有精彩”活动

对象:全体学生

时间：上午12:00——16:00 左右

活动内容：各班主任和包干教师对学生的寒假作业情况进行了解，让学生进行对

前半段时间寒假生活进行交流，及时发现学生寒假生活的亮点和不足，同时做好

相关的小结工作，引领学生在接下来的时间里查漏补缺，更有收获。（教研室）

活动四

活动主题：“各色体育活动”活动

对象: 全体学生

时间：上午12:00——16:00 左右

活动内容：由德育处牵头、体育组、各班主任及包干教师负责，（少先队做信息）

活动五

活动主题：“假期生活安全第一”讲座

对象: 全体学生

时间：上午12:00——16:00 左右

活动内容：各班主任结合上学期结束时家访内容对学生进行再教育，明确安全第一、不准进清真寺、不准参加任何形式的宗教活动不准进网吧等娱乐场所的理念，确保假期安全有序。（安全小组）

四、返校日结束工作：

学生离校时间：下午16：20左右，请务必准时放学

请班主任和包干老师在班级里做好离校的安全教育，然后再组织学生排好整

齐的队伍，由班主任带离教室至大门口，在校门口维持好学生离校秩序。

皮拉立乡依克其力小学

2014年1月16日

假期生活安全第一

2013-2014年皮拉力乡依克其力小学

寒假返校日活动安排

皮拉立乡依克其力小学