把握初三作文

把握初三作文（精选9篇）

1.把握初三作文 篇一

人生之中，会面临许多艰难的选择，将命运掌握在自己手中，做出自己应当做出的决断，人生的旅程，便会在自己铺设的道路中驶向理想的彼岸。

简.爱的命运崎岖不平，美好的事情之后却总有厄运相伴。在飘渺不定的道路中，简爱遵循着自己的原则，寻觅着属于自己的幸福。她始终把握着命运的前程，遇到自己所不愿意的事情便毅然决然地放弃，开始全新的旅程。她的人生在她自我的掌控中找到了幸福的生活。

简爱不屈服于命运，努力把握人生的鲜明性格一直闪耀于全书，那正是简.爱最终能够找到自己幸福的原因。她的人生并不幸运，但她却能够用自己的力量去面对人生、随自己的心愿去改变人生。她不断追求着幸福，却不因为一时的幸福而改变自己的意志。懂得调整，懂得改变，懂得追求，懂得放弃，这，便是简.爱最伟大的精神，也是作者所要表达的目的。

虚无缥缈的人生，繁杂多变的世界，如同一条奔腾浩莽的河流，太多的芸芸众生，如同一片片浮萍似的漂浮在水上，再残酷的奔流失去，人生的方向，随着激进的水流奔腾到未知的前方，直至覆没、沉沦。而坚持理想、把握人生的人，如同一根根纤细的水草，虽仅仅是渺小的沧海一粟，却能将根深扎于水下的大地上，任凭强烈的冲刷，亦你改变人生的方向，这，才是大千世界中真正的强势，才是这场无情竞争中真正的赢家。

把握人生的走向，命运掌控在自己手里，没有任何情况能够改变前进的足迹，人生的列车，将随着自己的理想，驶向彼岸的光明，驶入成功的殿堂!

2.把握初三作文 篇二

下面, 我们来谈谈命题作文的审题技巧。

(一) 抓住题眼, 确立重点。

命题作文文题中一般都有关键词, 这些词就是所谓的题眼。抓住题眼, 也就把握住了文章的重点, 是确立文章写作中心和采用文体的关键。对于命题作文来讲, 给出的题目中的每个字都是写作的重点。如何抓题眼呢?句子文题, 句子的动词往往就是题眼, 如“答案是丰富多彩的”, 当中的“是丰富多彩的”即是题眼;短语文题, 短语中的修饰语一般来说就是题眼, 如“心灵的选择”中的“心灵的”就是题眼;词语文题, 这个词本身就是题眼, 如“尝试”。审题时, 要理解词语的内涵和外延, 要切入题意的深层。短语式标题往往以一个偏正、并列、动宾等结构的短语形式出现, 这类命题限制性更多, 审读题眼尤为重要。如“心灵的选择”, 抓住题眼“心灵”, 才会理解不能写一般的选择, 而是要写“心灵”深处产生的触动、挣扎时的心路历程和情感世界, 这样才能切合题意。句子式标题常常以一个观点的形式出现, 如“不要轻易说不”, 标题本身就是文章立意的中心, 但要抓住关键词“轻易”, 才能更好地把握作文重点, 突出中心。

(二) 由表及里, 揭示寓意。

标题的含义往往是多方位的, 有浅表的, 也有深层的;有明确的, 也有隐含的。有些命题采用比喻、象征手法, 命题者拟出一个作文题, 常常不只是要求我们写表面的东西, 还要求我们写出包含在题目中的深层含义。审题时不能照字面意思去理解, 而应该透过表面意义去挖掘其内在的含义以及隐藏在背后的寓意。如2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》, “翅膀”是比喻帮助人腾飞的要件, “隐形”是指别人看不见的, “隐形的翅膀”可以理解为自己的理想和目标、亲人朋友的关怀和鼓励等。2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》, “春光”是美好的事物, 是无形的而又可感的、令人愉悦的东西。

(三) 虚实结合, 虚实相生。

有些作文命题比较具体实在, 我们需要化实为虚, 进行提高和深化;有些作文命题比较抽象, 我们需要化虚为实;还有些命题虚实兼备, 考生写作时需要虚实结合。如2009年高考湖南卷《踮起脚尖》, 实指是人为了提高自身高度, 脚尖着地;虚指是寄寓人们要脚踏实地, 全力拼搏, 努力争取达到更高的标准。又如2006年高考上海卷《我想握住你的手》实指时, “你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物, 如“父亲”、“同桌”、“友人”等, 通过事物来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等;虚指时, “你”就应该是一个抽象的事物, 或超越时空限制的事物、人物, 如写想与某位历史名人握手, 想握住某部文学名著主人公的手, 也可以写想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。

(四) 把握内涵, 梳理关系。

有些高考作文命题是由两个以上的概念组成的关系型作文题, 审题的关键是要在把握概念内涵的基础上, 找准这些概念之间的联系, 梳理出两个概念之间存在的关系, 如《一步与一生》、《人与路》等一般有依存关系、条件关系、因果关系、层进关系、取舍关系等。如2006年高考江苏题:“人与路”。这是一个思辨型命题, 考生要搞清人与路之间的关系。抓住第一句启示语, 考生可以谈勇于开拓, 敢于创新;抓住第二条启示语, 考生可以谈人不应当因循守旧、盲目模仿;抓住“路”的比喻义, 将“路”理解成奋斗路、富民路、强国路等等。

(五) 添枝加叶法, 构成语境。

对词语或短语式命题, 我们可以用添枝加叶法来完成审题, 即在理解命题的内涵和外延的基础上, 在题目的前或后或中间加上限制词, 增补新的信息或新的因素, 从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实, 明确范围、方便入题旨的目的, 来显示自己要表达的主旨, 使作文更好地紧扣中心。如2009年高考四川卷《熟悉》, 审题时可以在词语后再添加内容, 使命题更明确, 如“熟悉的身影”、“熟悉的胡同”、“熟悉的笑容”等, 也可以添加内容, 使命题更具体, 如“熟悉胡同的往事”等。

(六) 看清范围大小。

3.把握新趋势　练习写作文 篇三

下面通过对一篇学生习作的点评，希望在解答书面表达题时，能为同学们更添几许感悟与一些帮助。

一、 作文点评

1. 试题原文

最近你所在的学校召开了几场讨论会，其中的一个题目是 Do Libraries Become Useless at the Age of Information？下面是某班同学就此问题的讨论结果，请你根据下列提示，为学校的校刊写一篇文章，介绍一下讨论的情况，并谈谈你的看法。

同学赞同的理由同学反对的理由你的看法

注意：1. 对所给要点，不要简单翻译，要有适当发挥；

2.字数：150左右。短文中已写好的部分，不计入总词数；

3.参考词汇：spiritual home 精神家园

Do Libraries Become Useless at the Age of Information?

There has been a heated discussion about libraries at the age of information among people...

2. 学生习作点评

There has been a heated discussion about libraries at the age of information among people.

Some students challenge the value of conventional libraries. When they need any information in their studies or work, they can turn to their computers for help. ① They’re very convenient and timely to refer to what they want. For this reason, they don’t need to go to a library for borrowing or returning one or two books. There is also no need for them to worry about the librarians’ unfriendly attitude. While others value libraries. They love libraries because they can enjoy peace and quiet in their spiritual home. And they also have access to ② get rare academic works needed for their studies in the libraries.

In my opinion, conventional libraries are still available though there is still ③ many rooms for improving. On the one hand, at the age of information, as long as knowledge is respected, libraries won’t disappear from our lives. On the other hand, libraries should try their best to make full use of the latest information technology, update ④ they store in time and improve their quality of service to attract more readers.

点评

(1) 本文审题正确，确定了体裁为对比式半开放性议论文，时态应用现在时。

(2) 文章层次清晰，结构合理。第一段引出讨论话题；第二段分别写出两种对立观点，并用相关论据来加以论证；第三段属于开放性写作，阐明自己的观点。

3. 语言有亮点

（1） 文章中使用了一些高级词汇。如：refer, access, update, turn to sb. for help, refer to sth., have access to sb./sth., in one’s opinion, be available,on the one hand...on the other hand..., make full use of...

（2） 文章中使用了一些闪光句型。如：It’s convenient to do sth. , There is no need for sb. to do sth....

（3） 文章中使用了一些复杂句式。如：宾语从句,状语从句。

（4） 过渡词汇使用恰当， 如：for this reason, while, in one’s opinion, on the one hand...on the other hand...

4. 不足之处与修改建议

① They’re 应改为It’s。It’s convenient to do sth.为固定句型。

② get去掉。have access to sb./sth.为固定短语，意为：有（使用或见到……的）机会，权利。

③ many rooms应改为much room。room作为“空间，余地”讲时，为不可数名词。

④ they store前应加上what，是宾语从句作宾语。

5. 修改后的文章

There has been a heated discussion about libraries at the age of information among people.

Some students challenge the value of conventional libraries. When they need any information in their studies or work, they can turn to their computers for help. ① It’s very convenient and timely to refer to what they want. For this reason, they don’t need to go to a library for borrowing or returning one or two books. There is also no need for them to worry about the librarians’ unfriendly attitude. While others value libraries. They love libraries because they can enjoy peace and quietness in their spiritual home. And they also have access to ② rare academic works needed for their studies in the libraries.

In my opinion, conventional libraries are still available though there is still ③ much room for improving. On the one hand, at the age of information, as long as knowledge is respected , libraries won’t disappear from our lives. On the other hand, libraries should try their best to make full use of the latest information technology, update ④ what they store in time and improve their quality of service to attract more readers.

Tips:

1. 写作技巧要点

（1） 认真审题定人称 时态格式要弄清

（2） 仔细阅读明要求 抓住要点列提纲

（3） 瞻前顾后定时态 注意措词巧表达

（4） 连词使用要得当 布局谋篇巧成文

（5） 标点使用要准确 段落层次要分明

（6） 细心检查免失误 书写美观求高分

2. 巧用过渡性词汇

（1） 表时间顺序的有：first/firstly, then, after that, at last, in the end, finally, while, later等。

（2） 表因果关系的有：because, since, due to, owing to, thanks to, as a result of, therefore, thus等。

（3） 表转折关系的有：but, yet, however, while, though, otherwise, on the contrary, in spite of, no matter what等。

（4） 表递进关系的有：besides, also, what’s more, what’s worse, in addition, not only...but also...等。

（5） 表条件关系的有：as long as, so long as, in case, on condition that, if, unless等。

（6） 表平行关系的有：on one hand...on the other hand...等。

（7） 表举例的有：for example/instance, such as, that is, namely 等。

（8） 表总结的有：in a word, in short, in conclusion, to sum up, in all 等。

（9） 表过渡的插入语有：generally speaking, obviously, in my opinion, as far as I know, as we all know, I’m afraid, I’m sure, I believe, in other words等。

3. 写出闪光句子（比较高级的表达方式）的几种方法

（1） 运用短语结构，合并单句。

例1 Three time Olympic Champion Jones（“女飞人”琼斯） has admitted using drugs and lying to government officers. I am very surprised.

修改：To my great surprise, Three time Olympic Champion Jones has admitted using drugs and lying to government officers.

（2） 运用固定句式。

例2 Lust & Caution《色戒》 won the best film award at the 64th Venice International Film Festival last year.

修改：It is Lust & Caution that won the best film award at the 64th Venice International Film Festival last year.

（3） 用复合句替换简单句。

例3 The sun gives off heat and light.This makes it possible for the plants on the earth to grow.

修改：The sun gives off heat and light, which makes it possible for the plants on the earth to grow.

（4） 改变句子的开头方式。

例4 Liu Xiang is practicing harder to win one more Olympic gold medal in 2008.

修改：To win one more Olympic gold medal in 2008, Liu Xiang is practicing harder.

二、 实践平台

当今，各种媒体非常发达，人们通过媒体购物已相当普遍。请你结合下表对其利弊发表自己的观点。

注意：1.对所给要点，不要简单翻译，要有适当发挥；

2.字数：150。 短文中已写好的部分，不计入词数；

3.参考词汇： on display陈列，展出

release 公布，发布

supervision监督，管理

MediaandShopping

Nowadays, various kinds of media have been well developed...

One possible version:

MediaandShopping

Nowadays, various kinds of media have been well developed. As a result, an increasing number of people are fond of purchasing goods with the help of media, such as newspapers, radio stations, TV stations and the Internet.

As we know, every coin has two sides and shopping via media is included. On the one hand, it saves much time, money and effort to purchase goods via media since you don’t have to go to the shops in person. Besides, you can choose what you want from so many kinds of goods on display. On the other hand, you may be cheated sometimes by the false information and suffer a big loss.

As far as I am concerned, shopping via media brings great benefits to our life and our economy on the whole. At the same time, we need to strengthen supervision over the information released via media. In this way, we can get more benefits from shopping via media and reduce the possible harm to the minimum.

p to one’s ears

up to one’s ears可以解释成“很忙”的意思。如：

Half the people in my office are home sick, so I’m up to my ears!我办公室里有一半的人有病请假，所以我简直忙得不得了。

I’d like to help you paint the kitchen tonight, but I’m up to my ears in paper work I had to bring home from the office.我很愿意今晚帮你把厨房上油漆。可是我从办公室带回来好多要做的事。

up to one’s ears还可以解释成“完全介入某件事”的意思。如：

The mayor says he didn’t know people on his staff were taking bribes. But my guess is he’s up to his ears in it.

4.机会要靠自己把握初三作文 篇四

是湛蓝宽宏的天，给了鸟自由飞翔的机会。

是宽广无垠的草原，给了草茁壮生长的机会。

是深邃澄澈的海，给了鱼畅游生活的机会。

而我们面对机会时，没有他人的.给予，就要靠自己把握。

爱因斯坦的老师，没有给他上学的机会，而他自己把握住机会，靠自学，最终走上探索科学的道路，成为举世瞩目的科学家;贝多芬失聪的耳朵没有给他创作音乐的机会，但他不放弃尝试，靠牙齿咬着木棒，创作出多少优美动听的音乐乐曲，被人们永世传唱;司马迁的时代没有给他着作的机会，可是他靠自己把握住的机会，花费了半生的时间，写下了流芳百世的《史记》。综观中外这些成功的人士，他们都是靠自己的把握，抓住了机会，从而获得成功。

这让我想起了毛遂自荐的故事。在春秋战国时期，毛遂在平原君的门下三年，一直没有被人重视，当平原君急需人才的时候，毛遂把握住这次机会，勇于自荐。在与平原君交谈时，他表现出杰出的才能，受到了平原君的赏识，终成为一名大将。毛遂的自荐，更让我们深刻感受到自我把握机会的重要。

现在的社会，竞争十分激烈，如果你终日守株待兔，等待机会的来临，往往一无所获。我们只有靠自己去努力，在激烈竞争中把握住机会，用自己的勤奋汗水，去浇灌“机会”这一种子，让它发芽、抽枝、长大……

5.把握初三作文 篇五

2、决战中考，改变命运。

3、绳锯木断，水滴石穿。

4、希望，由我们来实现；奇迹，由我们来创造。

5、把握现在，就是创造未来。

6、点滴努力，泉水回报。

7、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。

8、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

9、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。

10、心若在，梦就在，我的未来我做主。

11、志存高远，扎实奋战，永不言累，定要成功。

12、只要努力，只要拼搏，悬崖上的草莓不是风景，而是我们心中的甜蜜。

13、让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。

14、志不坚者智不达，言不信者行不果。

15、心若在，梦就在，只要做，就能行。

16、机不可失，锱铢必较谱写人生。

17、向着理想奋飞，向着中考冲刺。

18、挥洒斗志，成就梦想。

19、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。

6.把握了今天，便是把握了明天作文 篇六

日子，犹如空白的笔记本，一点一滴的记录着。大自然的规律，没有人能去改变它。所不同的是，有的人只是在彷徨哀叹，懊恼自己无知;有的人却能在黄昏时分，仍旧踌躇满志地欣赏自己所作得美文。

总有一天，无情的岁月会将我们的青丝染成白发。可是，过去的日子，往日的今天，便是造就两种白发人的心态的根源。

在许多人眼中，今天的努力是一杯寡淡无味的水，可以毫不顾惜的摈弃，明天的`辉煌是一杯清凉美味的饮料，即使喝不到嘴也能望梅止渴，梦中尝尝它的滋味。

可是朋友，不往水中添加美味的果汁，水永远是寡淡无味;不往今天注入你努力与辛苦，明天的日子便会永远没有喜悦与辉煌。

请看中外名家是如何珍惜今天：雨果成名后谢绝繁琐的邀请和宴会，竟不顾体面而剪掉自己半边头发，在头发长齐的日子里，他又完成了一部着作。居里夫人为了避免造访客人，只给家里配置了必须的两把椅子……那些蜚声世界的大家们知道今天的时间耗不起，他们深知没有把握今天，明天的希望只能成为泡影。

而对于我们这些莘莘学子，尤其是面临高考的普高学生，今明的界限更加分明。且不谈“条条大路通罗马“，“成功之路不只一条“，那是高考以后的自我安慰法;就今天而言，不管将来如何，今天也是我们青春的一部分，我们没有理由让它白白地溜走，既然有勇气坐进高中教室，有决心捧起高中的课本，就应该认真对待每一天，不让懒惰的种子在我们的肌体上扎根。每一个今天我们都认真过，努力过，拼搏过，每天临睡前都能无愧于心地对自己说：今天没有虚度。这样，即使在未来的高考中失利，我们也能说：失败不是由于我的懒惰，我尽了最大的努力。每年能迈进大学的幸运儿毕竟只是少数，即使命运之神没有向我们报以微笑。但至少，今天的努力使我们懂得了事业的艰辛，明天的拼搏便有了一份成熟，多了一份自信，更何况一份耕耘一份收获，今天靠自己把握，命运也靠自己驾驭。有了今天的努力，明天就定会有收获。而如果谁仍然躺在今天的日历上睡大觉，高唱“明日歌“，那么今天的懒惰必将变为明天的报复，明天等待他的必然是愧疚，悔恨与失落。

其实，高中生活只是我们人生中短暂的一瞬，未来人生中每一个今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，没有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高楼大厦。认真对待每一天，当我们的生命之源枯竭的时候，便不会对人生抱憾、谓叹。

7.新材料作文有效教学应把握四性 篇七

一.把握材料的暗示性

写材料作文时, 如果能准确地提炼出材料的中心, 把握材料的暗示性, 一定会使所写文章既切题又有深度。

【材料】一面镜子, 照了一辈子人, 就是没有照见自己。有一天, 它邂逅了另一面镜子, 才看见了自己的真面目。

【分析】材料是一首短诗, 共四句, 短小精悍, 寓意浅显明了。

首先, 通过关键语句, 把握材料的暗示性。“照了一辈子人”“没有照见自己”“看见自己的真面目”单看前两个短语, 似乎还有赞镜子无私奉献之意, 但后一句最关键, 定基调。结合三句, 诗歌意在批评镜子只能鉴人, 不能鉴己;只能明察秋毫别人的得失, 却看不到自己的庐山真面;只能知人, 不能知己。

另外, 还有关联词, “就是”“才”也可以作为佐证。表明诗歌的感情基调是深深的惋惜, 是浅浅的责备, 是淡淡的批评。由物及人, 诗歌意在告诫我们:不但要知彼, 更要知己。要为自己准备一面“镜子”。

二.把握材料的取舍性

有些材料作文的材料往往会牵涉许多人和事。因此, 审题时学生要对在短时间内, 对材料的基本信息勾勒出大致的图像化的片段, 明确材料的主要人物或事件, 及次要人物或事件, 并舍弃次要人物或事件, 从主要人物或事件的角度审题立意。

新材料作文的核心话题都不止一个, 因为它是“开放式、多元化”的。考生最容易踟蹰纠结于此, 往往都是已经准确提炼出了几个话题点, 却迟疑不前, 不知道应当选择哪一个角度进行构思;或者为了“顾全大局”, 把几个话题统统搬上, “犬牙交错”式地将几个核心话题点杂揉, 最终“画虎不成反类犬”, 费尽心思却事与愿违。所以, 在找到核心话题点之后, 量力而行地选取其中一个恰当的角度去构思是最实际最保险的作法。

三.把握材料多元性

材料作文应注重“三不同”原则:不同层面、不同角度、不同方式。有些材料作文的材料比较散, 对于这样的材料, 审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多角度立意。

【材料】有个鲁国人, 擅长织麻鞋, 他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住, 于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理, 那人说:“麻鞋是穿在脚上的, 而越国人是赤脚走路的, 白绢是做帽子的, 而越国人是披发的, 你们夫妻的特长, 在越国是无用武之地的, 怎么能不穷呢?”

【分析】多角度入手:

1.横向立意:就是在思考问题的过程中, 思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事, 都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点。

2.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想, 从相反的角度对原材料提出质疑。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。

3.延伸立意:就是在原材料已知内容的基础上, 对原材料作合理的联想, 进行恰当的推理、引伸, 得出“亏本生意做不得”, “无用武之地焉能致富”等观点。

4.类比立意:就是通过联想, 找出其中的相似点。办企业、做生意, 要根据当地的生产、消费、风土人情等情况, 也要根据需要与可能, 那么就要求我们考虑动机与效益, 又要扬长避短, 才能生财有道。

四.把握材料的时代性

新材料作文的材料突破了旧有固定的模块, 逐渐扩展至个人精神层面的社会化思索、文化现象的国际化探究以及综合兼容的全球化社会问题剖析。这就要求我们作文的写作也要跟上时代的步伐, 体现时代性。

【材料】钱钟书认为, 人生如围城, 城外的人想冲进去, 城里的人想冲出来。当今社会, 小到个人, 大到国家, “围城”无处不在。有围城, 就会有突围。

【分析】“突围”是指突破包围。“突”是“突破”, 有主动含义, 应为意识到被“围”后主动的“突破”。显然, 这里的“围”不是一个实指, 而是一个喻指, 喻指的内容非常广泛。客观上指阻碍人们前行的事物、不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、世俗的束缚等;主观上指容易让人们产生懈怠、依赖、不思进取心理, 从而阻碍人们前行的事物, 如舒适的生活、过于优越的环境等。每个人都会有自己的“围”, 你的情感可能是你的“围”, 你的事业可能是你的“围”, 你的环境可能是你的“围”, 等等。

8.把握好作文的脉搏去写作 篇八

一、引导观察体验，把握行为动感

写作是一种认知感悟的积累过程，需要从观察中把握细微，体味细小动作、细致言语、细腻表情。行为的动感需要学生带着好奇心和新鲜感去主动捕捉，发现更多差异和不同。观察景象特征，是写出真话的物质基础。

注重观察指导，让学生的体验更加深刻，有助于激活写作激情。如，在七年级下册的“叙事要完整”的写作指导中，我就围绕“上学途中发生的一件事”为表达中心要点，引导学生说出自己的经历过的一件事，有的同学说，搀扶老爷爷、老奶奶过马路，受到了表扬;有的同学说，看见了一群蚂蚁在搬家，忙忙碌碌地干活;有的同学说，看见了一群鸽子在城市上空自由飞翔，无忧无虑地生活着……这些细小的情景都能够给学生留下了深刻的感知印象。我根据学生的表述，结合《从百草园到三味书屋》，引导学生归纳出叙事应该围绕“时间、地点、人物、事情起因、经过、发展”等部分进行把握，引导他们将观察到的印象最深的部分描述出来。针对观察的内容，建议学生尝试从不同的角度去换位观察，在移步观景的过程中发现各不同。引导学生观察景象，多注意从不同的侧面发现不同，让他们在“横看成岭侧成峰”的过程中总结方法，让素材走出静态产生跳动之感。观察应该从学生感兴趣的生活实际中引导，多注重根据他们的体验来筛选有效的信息内容。引导学生将感知体验通过不同的表述形式予以陈述，让他们的思维更加开阔和丰富，更利于把握作文重点。

二、挖掘资源要素，把握表象静态

巧妇难为无米之炊。动态观察体验是学生获得写作灵感的基础，合理优化组合各种资源要素则是促进文章生成的必备物质。引导学生探索各种资源要素，把握表象的特征予以调配，定会烹制各种不同的小鲜。

发现语言表述资源要素的内在关系，探寻其中的言外之意，便于学生离开干瘪的无奈境地。如，在八年级上册的“多角度描写景物”中，我建议学生按照《苏州园林》描写的景物顺序以及各不相同的特征，以“美丽的校园”为题，带领学生按照移步换景的方式观察校园，按照一定的顺序进行描写，要求学生以校园中的某一点为中轴，对校园景色的安排布置、结构设计等进行详细描写，像晨读亭偏位于校园的东北角，给我们（学生）更多静谧的空间，让我们能够在静读沉思的过程中发现更多精彩。也可建议学生按照由主到次的顺序进行描述，让学生能够紧扣表达重点进行详略得当地叙述，帮助他们深化感知。通过这样的方式引导学生说出各自描述对象的特征，让他们在主动表述过程中归纳彼此之间的联系，帮助他们透过表象的静态探寻内在的练习，使得文章表述更加合理优化。

挖掘资源要素，应该从学生熟知的景象中引导，让他们在了解特征、差异的基础上，能主动探寻其中的必然规律和内在联系。在组合要素中，应多带领学生融入此情此景，用明察秋毫的眼力和奇思妙想审视其不同，让他们的思想更为活跃。资源要素的静态其实更是体现学生语言结构、逻辑思维、语言组织的综合运用能力，反映着内心的细腻。

三、点拨精彩妙处，把握意境高远

关注精彩，给学生提供更多学习借鉴的机会，让他们在博采众长的过程中写出美文佳作。如，在“献给母亲的歌”的写作指导中，我要求学生围绕“母爱”例举曾经让他们感动的事例：母亲在暴风雨来临前给我送雨伞，到家时发现她的半个身子淋了雨，生病感冒一场;母亲为了帮助我治病，不辞劳苦地寻医问药，有次一整夜没睡，为的是想得到萤火虫作药引;母亲为了能使我喝上牛奶，每夜做缝纫，一天夜里竟然趴在缝纫机上睡着了……我据此，要求学生能够找出动人之处，一一赏析和点评，引出“母爱似海，恩重如山”的主题，引导学生从感恩方面去抒写，帮助他们拓宽意境。

多组织学生相互拜读，让他们在感受经典的基础上，给他们更多参考的机会。多欣赏学生的习作，找出闪光点予以拓展延伸，帮助学生集思广益。多引导学生进行二次写作，让学生能够在发现精彩的基础上写出更为动人的文章。引导学生从身边事例中仔细观察和静心深思，释放无穷的思维想象力，让他们走出违心所言，违心而写的心理状态。在快快乐乐地学习写作和处处留意作文中增强表达的自我效能感和信心。

9.把握自己作文 篇九

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的把握自己作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

把握自己作文 篇1

每一位成功者都有早起的好习惯，科比每日都能看到四点洛杉矶的模样，甚至曾国藩以子女是否早起论家庭兴衰。

美好的一天就从早起开始了，这一天也必会十分充实。黎明即起，洒扫庭除，这是先人给予我们的教训。赶超，从早起开始。

我们都追梦的少年。起得早，望见一番别样景，奋斗的身影，坚持的背影，是何等美丽的风景。早晨在大道上追逐日夜，在家里大声朗读是多么令人振奋。崛起，从早起开始。

然而，如果早起了不好好利用，那和晚起又有何差别？早起，利用好了就是黄金，浪费了就是废纸，抓住每分每秒，才应该是我们应有的行为。

每当唤醒我们的，不是父母的反复唠叨，而是自己的梦想时，这才是早起的真正意义所在。我今天在这点上有些惭愧，虽然我仍是第一位在班级群里发锻炼视频的，但我在起床时却比平时慢了一些。

我们是青春的朝阳，散发着无穷磅礴的生机。早起，则是展现我们青春魅力的方法之一，这是我们新一天的开始。把握住早起就是保住美好明天的自己，美好的一天，从早起开始。

在以后的晨练中，我会更加严格地要求自己，当我们顶着当我们迎着朝阳奔跑时，美好的一天向我们走来。加油，奋斗吧，祝我们每一天都有一个美好的开始。为了自己的人生，我们都是努力着，又一代的追梦人。

要把握自己的人生，就让我们从早起开始，开创一个个华丽的诗章。

把握自己作文 篇2

事实告诉我们，能够把握自己的人，就是胜利者！学会把握自己，就是要学会控制自己的思想，总结自己的思想，以达到使自己思想不断进步，不断完善，不断独立的过程，试想一下一个连主观意识都没有的人如何成就事业，如何创造未来？他只会跪拜在胜利者的膝下，却还被愚昧牵制着喉咙，高喊着：“战胜者和降伏者只有一步之遥，而我就在胜利的彼岸！”但社会是现实的，是会鉴别黄金和沙子的，要形成自己独立的想法，不模仿任何人，自己就是自己！

只有这样，他才能把持自己人生轨道的运行方向，不随波逐流，成为命运或是环境的奴隶！事实上，大多数人所度过的一生都是无意义无目标的一生，他们是日复一日，年复一年地打点光阴。在自己所建造的牢房中迷惘，焦躁。如同深海中漫无目飘摇的水母。人生的失败者，在其一生中从未达到自我解放，从未给过给自己以人身自由的决断。在放生之后，这些可怜又可悲的笼中鸟儿也只能展展双翅，最终坠落于空虚的沼泽地，糜烂、腐化。

曾经在上帝的审判室中，有一灵魂得以召见。“你真应该下地狱！”上帝对他说。这人却喊道：“你不能送我下地狱。”上帝想了一会，又说：“你真应该上天堂！”“你也不能送我上天堂！”“为什么？”上帝面带愠色。“因为你根本只是一个愚昧无知的东西，只会每天找出虚构的借口来遮掩自己的本质，上天堂，下地狱，都是我自己的事，我就是自己的上帝！”

一旦掌握了真正的航海技术，即使风浪来的更猛、更大又何妨？明确了目标，自己就是哥伦布！学会把握自己，学会成为自己未来的主人而不是奴隶。未来的齿轮在我们自己的手中。用意志去踏平一片荆棘之地。任何环境因素都改变不了的斗志就是志气，任何火焰都焚烧不尽的志气的内蕴就是对于自己理想抱负的执着。告诉自己，那里就是我要战胜的下一片高地。高声试问，有几根侠骨经得揉搓！学会把握自己！

把握自己作文 篇3

老师叫你去办公室。”后面伸出一只手，猛地拍在我的肩上。“啊?”我不由得发出声音。

办公室里弥漫着一种阴森的气息。神情凝重的老师目不转睛的盯着刚刚批阅完的测验卷。看到这儿，我不由得打了一个寒颤。“老师，您找我?”我小心翼翼的问道。“嗯。”平淡无奇的声音在我耳中不断徘徊，在我听来好像从地狱传来。“看看吧，觉得这次测验做得怎么样?”我低头望去，试卷上一个个刺眼的红色标记，似乎在昂起头来嘲笑着我，如一把把沾满鲜血的利刃，直射入我的眼帘，使人不忍直视。无处可放的手颤抖起来。平时的说说笑笑、打打闹闹、漫不经心，一幕幕像放电影般回放在我眼前。我反思着，我足够付出了吗?我足够努力了吗?我认真对待了吗?“努力不一定会成功，但是，不努力一定不会成功!”老师充满斗志的一席语毕，我微微一怔，似乎明白了什么。看到我懊悔不已的神情，老师的含笑目光向我传递着某种信息。“千万不能灰心，失败是成功之母啊，经历过失败，你会懂得如何向上攀登。”

“每棵树都有自己的年轮，每朵花都有最美的风景，每个人都有自己的滑铁卢，可是我们只有忍啊忍，忍啊忍，到忍无可忍时，大哭一场，然后我们拼命努力，等待自己的灿然成花，点染成最美的风景。”这一席话让我茅塞顿开。挫折并不可拍，它取决于我们如何对待它。挫折就像一只纸老虎，你勇于面对时，它便畏惧不前;你畏惧它时，它便肆无忌惮，直到你无法抵御。

我曾读到过这样一株百合的故事。它是一个命运凄惨的种子，被强劲的寒风吹落到高达数千尺的杂草丛生的断崖上。凛冽的寒风，萧条落寞，但它的根深深扎根于仅有的土壤中，它的血液依然在灵魂的深处热切的流动。它不顾周围野草的嘲笑，它努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，它绽放出了最美的自己。人们纷纷慕名而至，在此许下百年好合的誓言。无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。它身处逆境，以自己的实际行动证明自己的存在!

回到教室，沉思良久，紧皱的眉头突然舒展开来。因为我知道，失去生机的的枯苗将要重新成长，失去光泽的鲜花将要重新绽放，充满黑暗的地方将被驱逐，一个充满活力的、自信的我将会迎着朝阳、步履坚定、精神抖擞、斗志昂扬，创造出属于我自己的一片辉煌!

把握自己作文 篇4

也许，梦境中的一切都将是美好的。也许，一切都只是梦境吧。现实很残酷，我们终究要面对。我们终究要走入社会中去。回到现实中去。梦中的物体终究只是梦。而现实终究是现实。然而机会总是来之不易。来之不易的机会让我们学会了把握，机会的来临总会让我们擦肩而过。那就珍惜所有，珍惜现在。为了梦想，不断追求，不断奋斗。机会要自己把握，相信，自己自己一定能行！

擦肩而过

相信，所有的际遇不是一直在身边的。相信，机会总是来之不易的。但往往我们却总是擦肩而过。也许这不是我们应该得到的。得不到的那就抛弃吧。不需要为了她而改变我们自己。也许机会总会离别，但请珍惜，珍惜了将会不留遗憾！擦肩而过的都已不再，无需再追求，因为已经失去。擦肩而过那就努力现在，把握现在，把握未来。珍惜所珍惜，才能换来所幸福的！让自己努力变得优秀，相信自己，我能行！机会要自己把握，追求更美好的！

把握

不是所有的事物都是能够拥有的。不失所有的事物都是自己随心所欲的。也许人生太短，做好现在，知足就好。把握现在，把握自己。青春将会如此。把握自己，机会都是自己的。失去了，就再也无法拥有了。也许只有自己体会，才是真的做好吧！把握不住的就只能够抛弃，唯有把握，才会收获一切。唯有把握，才会解决一切事情。机会要自己把握，别人是无法代替的。唯有自己，同时自己也将是第一无二的。珍惜所珍惜。才能拥有所拥有。珍惜一切，坦然面对，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罢。做好自己就好。为自己加油，鼓励。相信明天的明天将会更好！

拥有所拥有的，把握所把握的。只有这样，才能做好一切。愿我们一切安好。愿我们依旧初心！

把握自己作文 篇5

“把握自己”，初次看到这个题目有些陌生，有些茫然。可能我不能像一个哲学家那样，用深奥的话语来描述；可能我也不能像一个诗人那样，用精美的语言来吟诵；可能我也不能像一个音乐家那样，用优美的音符来浅唱。我只能以一个感受着的角度来说说。说说我对“把握自己”这四个字的理解。

在同学眼里，我总是那么“小”，我对我的温顺感到自责，我对我的弱小感到自卑。我是一个没有主见的人，不管别人说什么，我总是争取他们的意见；我是一个没有信心的人，好不容易自己有了一丝意见，却因为不敢相信，而放弃了自己的意见。多少个机会在我眼前浮过，多少次我能行，却被没有信心给打败了。

“把握自己”谈何容易？有时你越想把握，却越把握不了。

“把握自己”，又该如何把握呢？妈妈说：“把握自己应该学会相信自己。”爸爸说：“把握自己，应该有坚定的毅力才可以。”我想，也该如此吧！如果连自己都不能相信，那又哪来的把握呢？如果没有坚定的毅力，有怎么做到把握自己呢？

有的时候，你学会了把握自己，或许你能证明你并不比别人差。有一回期末考试，坐在我旁边的是每每考试都考前五名的同学，对于我一个中等学生来说是可遇而不可求的。我一边儿做题，一边儿看他的答案。在一道选择题是，我的答案和他的.答案有了分歧。当我反复看完这道题后，我认为我没做错，但是他并竟考前五名，他的答案对于我来说真的是一种诱惑，所以我把他的答案抄了上来。当老师讲那道题时说，我们班没有一个同学做对的，而正确答案恰恰就是我最原始选的那个答案。——或许有的时候，我们学会了把握自己，学会相信自己，就会多一份机会证明自己的聪明不能被名次所代替。

有的时候，你也许会说，把握自己现在对于你来说还太早，那么你错了，把握自己从我们自己开始说话，开始走路，我们就应该学会这四个字的含义。可能你会认为，不就是学会把握自己吗，有何难的呢？那么，你也错了，把握自己岂在你随便说说吗，就像有些人面对金钱和友情时，如果你问他们选择哪一方，他们绝对会说友情，可是真的让他们面对时，又有多少人做到了呢？你也许会说，把握自己有什么重要的，你有你妈妈就行了，你又错了，因为你终究会离开你妈妈的怀抱；如果你永远都不学会把握自己，你永远都是在十字路口惆怅，你永远不会长大。

把握自己也不需要和别人攀比，因为“莲花有莲花的纯洁，玫瑰有玫瑰的艳丽”。把握自己只要做到最真实的你，才是最完美的你。

世上有多少人，想我以前一样不能把握自己，而且不能相信自己的能力，最后想把握时，却把握不了了。虽然我说的这些比一定是全部，不一定是对的，那么我现在还不能把握和相信自己，又怎样有资格参加这次比赛呢！

现在妈妈说我长大了，爸爸说我真的长大了。

把握自己作文 篇6

不知不觉间，暑假已经过去了近三分之一。我恹恹地趴在补习班的桌子上。突然，老师进来了：“今天我们去楼下的机械厂里找写作素材，具体写什么你们自己把握。”

跟着老师走进机械厂，七月份灿烂的阳光洒在我身上，对于鲜少出门得我显得格外晃眼。但好在还未到正午，身上并无刺痛的灼烧感，反而像是有一只只温暖的小手拂过。“以后可以多出来走走。”我想。

不知怎的，我忽然想起自己的暑假计划——“每周至少体锻三次”明晃晃地写在上面，可我也就执行了两次。我摇了摇头，“罢了罢了，八月再开始吧。”颇有几分破罐破摔的意味。

转念间，目的地——厂子里的小农业园到了。进去后，第一眼看到的便是位于中央的瓦砾堆。我留意到，瓦砾堆旁有一株纤瘦的植物，它发黄的叶子蜷缩着，显得有些营养不良，顶端却吐出点点新绿。我好奇的蹲下身子，凑近一看，眼前的画面却使我尤为震撼：这株可怜巴巴的小植物，竟是从沉重的瓦砾堆下伸出的!也许自从它还是一颗种子时，它就被埋在下面，但当它受尽磨难破土而出后，命运仍没有停止捉弄它——迎接它的是一片阴暗。但它没有就此放弃，它把自己的主干生生扭成了个直角，扭向了阳光!这株不幸的植物，冲破了磐石的阻碍，扭转了阴暗的前路，为自己搏来了光明!它虽微不足道，却把握自己的命运!

我的内心仿佛有什么被唤醒了。

还记得儿时去学游泳的情景，第一次下水，我便呛得满脸通红。我没变得畏水，但却老学不好。同组的人都已经能自如的游动，我却只能在教练的带动下滑行。我很是焦急，时常挣脱教练的手想要自己游，却又沉了下去。好不容易学会了游泳，当然不能就此生疏。现在我已经是个游泳能手了。在水中那种自由自在、一切由我掌握的感觉一直令我享受。

是了，就是这种感受，这种自己把握命运的感受!顿时，我与这株植物心灵相通了，可又突然想起了自己那快落了灰的体锻计划，内心一阵羞愧：昔日的自己像那株植物一样不甘放弃，现在呢?“不能再继续懈怠了。”我告诉自己，“我必须把握这个暑假，充实自己，我绝不止步于此!我要把握自己的未来!”

“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”我要把握我的命运!阳光落在无名植物身上，也落在我身上，直达我的心房……

把握自己作文 篇7

时间如流水一去不复返，一天很快就过去了。在这段时间里你们学到了什么，做到了什么。我们不要将时间浪费在玩游戏上，所以我们要珍惜时间，把握自己。

没有一个人的人生是顺顺利利的，总有挫折来磨练你的意志。当我们在为梦想而努力时，希望就在前方。不管成绩怎么样，只要努力了，往后就不会后悔。妈妈说过“努力了不一定成功，不努力一定不会成功”。

不仅要为梦想而努力，而且要为其而坚持、奋斗。我病了差不多三年，我需要每天吃药，吃了药后胃口很好，很难干吃，不久我就胖了起来，为了减肥，妈妈要我每天坚持散步，坚持转呼啦圈，可是我“三天捕鱼，两天晒网”，减肥没成功，妈妈不能让我吃很多东西。我好郁闷啊！！

在这段时间里我把握自己为梦想而奋斗，每天被五笔字型的字根表，偶尔写一写文章，虽然没获过奖，只要我努力，没有什么不能实现的。

每当我看见别人能够读书，我就很羡慕。当我听到有自考的项目时，我高兴地蹦起来，终于可以读书了，我的愿望终于可以实现了。但自学需要把握自己去努力。

把握自己，把握时间，再加上努力奋斗，你们的梦想一定会实现。

把握自己作文 篇8

我想，依旧停留在我们面前也许很多东西根本就不是你所想象的那么容易，但是不管怎样你都应该去尝试，只是你所拥有的仅有的机会。

一直以来，你不去锻炼也会变得越来越结吧。

我们很多东西可能都会变得和你想象中的不太一样，就算是有一天你重温起来也会觉得那种熟悉感渐渐的变得陌生。

就是在这样的过程当中，我们应该学会把握自己的生活。

就好像那些人在群里发的那些，无聊。有黄哦！其实他最终的目的只是为了毁掉那个人。

大概是持续了三天吧，终于有人站出来说公道话了。

还是自己的身体比较重要，从明天开始要每天吃绿色的蔬菜。少吃那些肉类的东西少吃含有纤维素少的东西。

只是时间长了之后，对于我们来说，大家都不知道在这样的过程当中，很多人都在那样的情况之下看得明白。

只是如果没有笨，别人允许的话，很多东西都已经变得完全不一样。

在那样的情况之下，大多数人都不知道，这是一种做作，还是一种矫情。

只是，情况也就不同。我在那样的生活当中，我们别无选择。

把握自己作文 篇9

时光如流水，飞逝而过。但如果抓住时间，你就将成为自己的主宰者。

每个人都会有一次非常好的时机来把握自己，可一旦失去了就很难再寻回。就如一块石头落入了大海，拾不起来了。如果说十个人中有一半以上的人都把握好了自己，那么此刻，你的人生会不会随之而改变呢？我们不知道，但要看你接下来的路怎么走……

把握好自己就等于走在灯火辉煌的道路上，前面的路将一路平坦；反之，不好好把握，那就将会在黑灯瞎火的道路，前面的路将充满坎坷。这时，你又会怎样选择呢？

“天生我才必有用”，这一个个铿锵有力的字眼耐人寻味。是啊！人生本来就是光芒四射的，为什么自己的命运不能好好的被自己把握呢？机会不是自己等来的，而是自己为自己赢来的。

“少壮不努力，老大徒伤悲”现在是学习的好时光，不要做一些没用的事来虚度光阴。相信自己一定能成为自己的主宰者！

把握自己作文 篇10

为什么总要问别人“是怎样成功的”；为什么总去想别人是如何走到成功的巅峰的。

你相信吗，其实成功只握在自己手中，他人是给予不了的。

慵懒地躺在门前的草地上，沐浴着清晨温和的阳光，正享受着柔柔日光亲吻着脸颊的舒展，妈妈又来唠叨：“你就只知道天天偷懒，怎么不去问一下楼下王阿姨的儿子是怎么考到那么高的分数的哟！”唉，正值高考出分。于是依旧不满：为什么总要问人家怎么成功的，明明就只能靠自己。

一直是崇拜者诺贝尔的。曾看到一篇故事是说他发明TNT炸药的经过。多少次的失败及朋友家人的劝说都没有让他退缩，有一次的实验失误引起的爆炸甚至差点夺去他的生命。家人以与其断绝关系为要挟，妻子以离婚为借口逼他放弃，却仍割断不了诺贝尔的决心，他知道成功掌握在自己手中，如果接受别人的劝阻则会让它溜走，于是诺贝尔不顾一切地扎身在实验室，终于因完成了TNT炸药的研制而震惊了世界。

又想到新闻里曾说的“苹果皮”创业者，他们从最开始别人认为的异想天开，没什么路子的计划，到现在苹果皮问世后的热销，也是在几多摇摆之中把握了自我，于是坚持着走向现在的成功。

蓦地想起自己曾经的一次“小成功”。妈妈公司要举行周年庆，部门都得出节目。于是妈妈半开玩笑的要我去参加她部门的舞蹈，莫名其妙的居然答应了。而在学舞时，才发现尽管有几年舞蹈底子但难度仍有些高，妈妈考虑说还是找人代替，可我觉得自己能行。于是一个月的苦练，当我正式表演完之后听到热烈的掌声，不由眼眶湿润，没想到我也能拥有得到众人称誉的辉煌。只因为自己当时没有轻言放弃，最终把握紧了成功的杯盏。

阳光依旧温暖，只剩下血液在脖颈起伏，于是笑而不语，紧握双手，我会把握住自己，坚定地向成功走去的，不迷惑，不慌张，不犹豫。