自主管理委员会

自主管理委员会（精选11篇）

1.自主管理委员会 篇一

学生自主管理委员会章程

（试行稿）

第一章 总 则

第一条

为进一步促进学校民主教育管理，发扬以学生为主体的自主管理、自我教育、自主发展的模式，培养学生的参与意识，造就一批会关心、会负责、能管理、能创新、具有健全人格的高素质全面发展的人才，特制定本《章程》。

第二章 机构设置与职责

第二条

我校学生自主管理委员会的机构构成 1．领导小组：

组长：学校分管德育的副校长

副组长 ：学校政教处主任、副主任和年管会常务副主任 组员：各班主任

2．自主管理委员会构成：

分三个层次：（1）班级自主管理小组；（2）年级学生自主管理委员会；（3）校级自主管理委员会。

第三条

我校学生自主管理委员会的职能：

（一）班级自主管理小组。负责管理班级各项事务。班长是管理小组组长，负责全面，团支部书记负责监督督促，是副组长。班主任是管理小组的指导。该小组成员由班团干部构成。

1．班长：负责全面工作。重点管班级课堂纪律和同学行为习惯。（可以实行轮流班长制）副班长协助班长工作，班长不在则主持工作。

2．团支部书记：负责监督督促和发展团组织，与同学交流、谈心，化解同学之间的矛盾和对立情绪，做同学的思想工作，使班级中的人与人的交往、情感的沟通等健康发展，使同学们在一个健康和谐的班集体中学习和生活。能促使同学逐步形成坚强的道德信念，较高尚的道德情感，较良好的道德行为。

3．学习委员：管理班级各科科代表及小组长；负责收集学生对教学的意见和建议，并及时向老师反馈；从老师处领取相关的教学与学习设备、资料和学习任务；监督班级抄袭作业现象。

4．劳动（生活）委员：负责本班教室、清洁责任区（教室外的楼道和楼梯）清洁卫生打扫人员和值日生的安排；负责检查和监督清洁卫生及保洁情况；负责班级桌椅、窗台、饮水机、多媒体设备、卫生用品等的摆放和维护；检查上课前黑板和讲台的保洁情况；检查墙面、桌面是否有污迹和乱刻乱画等现象。

5．体育委员：负责每天组织同学做好眼保健操，或组织同学做好课间操（清点人数、整理队伍、带操）；组织同学上好体育课，借还体育器材，协助老师做好体育课课堂安全；组织同学积极参与体育活动。

6．宣传委员：负责本班的宣传工作。包括主办黑板报或班级小报等班级文化活动，协助举办主题班会，美化布置教室、宣传本班的好人好事、优秀事迹、感人事迹（含老师与同学的）。组织一篇国旗下的讲话稿。

7．文娱委员：负责组织本班的文娱活动和科技活动等。组织同学参与学校的文娱活动。

8．纪律委员：负责每天学生纪律管理和记载，并提醒学生遵守相关规定。并与学生操行挂钩，及时向班主任和管理小组汇报学生中的不良倾向。

班长每两周组织一次班委会（班级自主管理小组总结会，班主任参加），可以是讨论本班的现状：有哪些成绩；存在哪些问题；改进的措施（与班主任协商）。或根据本班学生的整体特征制订近期本班的集体奋斗目标、或班级管理条例细则，并在班级内学习、讨论、贯彻。

班委会可以在班级内设置各职能小组。有全员无条件参加的相对稳定的行政小组，有按各人意愿、兴趣自愿结合的各种学科小组，有临时性小组（如文娱表演小组），还有各种班级管理小组（如卫生小组）等等。每个职能小组要分工明确，使班内每一位同学有职责，既是管理者，又是被管理者。做到班级事事有人管，人人有事管。

每个职能小组对组内的工作每周五作一次口头或书面的分析总结，上报班委会，班委会再上报给班主任，便于下一周班会课进行改进或表扬。

每月班委向全班同学及班主任作一次班级工作总结，总结应包括一月来工作成绩、问题及下月应采取的措施建议。

班长将总结以书面材料形式交政教处。

（二）校级学生自主管理委员会：由各班的班团干部组成。由校团委书记直接领导。分设五个职能小组。

1．卫生督促检查小组：由各班生活委员组成，设立一名小组长（可以轮流）。负责检查监督全年级每天的清洁卫生状况和周五的大扫除评比，以及开展主题检查和突击检查等。每天派3－6人在执勤、巡视，遇清洁不良的现象马上给负责班级的清洁委员反应并监督整改。每天的情况和周五的大扫除情况要做好记录，交政教处。

2．纪律安全检查小组：由各班纪律委员和班长组成，设立一名小组长（可以轮流）。负责检查学生的言行举止、行为习惯等文明礼仪，以及其它如校内骑车、抽烟酗酒、打架斗殴不良现象等。检查各种安全设施（用水、用电等），放学后关好门窗、防火防盗，发现安全隐患及时上报。每天排3－6人执勤做好记载。每周五各班班长对各班班风班貌作一次评估，对表现好的班级作出评价，表现差的班级指出问题，提出意见或建议。

3．学习互助督促小组：由各班学习委员组成，设立一名小组长。定期召开小组会议，研讨班级学风问题，探讨和交流学习经验。以及讨论整个年级的学风问题和提出建议和意见。

4．活动与锻炼督促小组：由各班体育委员组成，设立小组长一名。负责组织学生的体育锻炼活动和小型体育比赛活动。

5．文娱宣传小组：负责文娱和宣传活动，设立小组长一名。负责督办和评比全校的黑板报；根据学校统一安排的主题，负责每月学校的宣传栏的主办，以及上报给学校的优秀、感人的事迹、主办文化活动。

各职能小组每个月末召开一次小组会（政教处副主任、团委书记参加），总结本月各方面的情况（好的方面，不足之处和提出改进措施），写出书面材料，交政教处。

各职能小组每个月末对全校各班级的班风、学风、行为习惯进行每月量化考核。（政教处副主任、团委书记参加）

第四条

我校学生自主管理委员会工作要求：

1．作为学校自主管理委员会成员，首先要有责任心。参与学生自主管理不仅是一种荣耀，而且也是一种责任。要本着对班级负责，对同学负责的态度，帮助全班树立良好的班风和浓厚的学风。这也是对我们的管理能力和民主参与意识的一种培养。

2．作为学校自主管理委员会成员，要做到“公平、公开、公正”。只有这样，才能在同学中树立威信，才能得到同学的认同。

3．作为学校自主管理委员会成员，要有恒心和毅力。工作要充满热情，不能三天打鱼两天晒网，要坚持不懈、持之以恒。

4．每个职能小组要经常召开本小组成员开会，相互交流本班的情况，相互学习各自的管理经验，并做好记载。

第三章

工作方法

第五条

引导学生进行自主管理要注意：

1．充分做好有关宣传发动工作，加深学生对自主管理的认识。学生是自已管理自己，培养自己的自制自理能力。不是自由行动，更不是放任自流。

2．引导学生把握好自主管理的各个环节。促进自主管理的顺利实施。3．引导学生形成竞争机制。通过学生个体间、小组间、班级间和年级间的各方面的竞赛活动，培养学生敢于挑战和敢于应对挑战的勇气与智慧，激发学生自主管理的积极性和创造性。

4．引导学生协调好各方面的关系，处理好同学关系、师生关系，学会与人相处；引导学生处理好个人与集体的关系，培养其集体主义精神；引导学生处理好集体与集体的关系，培养学生的集体协作能力和大局意识。

5．班主任在学生实施自主管理时，要做好指导工作；同时尽可能地创设各种情景让学生进行自主管理。

6．通过多变的、新颖的方式方法激发学生进行自主管理的积极性。引导学生不断采用新的形式，开展丰富多采的活动，培养学生的创新精神。

第四章 奖惩条例

第六条

评价激励模式：

1．对于学校自主管理委员会的成员，在学期评语中将予以表扬；学校在评比优秀学生、优秀班团干部、先进个人等活动中予以优先考虑，表现突出者将考虑推荐参加市级优秀班团干部评选；在毕业生鉴定中予以特别注明。

2．创新模式：

（1）增加受表彰学生产生渠道：自荐、推荐、考察等。

（2）增加受表彰项目：个人、小组长、各层次干部和管理小组等。（3）增加评价方式：述职、演讲、公开投票等。

（4）增加展示机会：提供各种平台，充分发挥学生的能动性和创造性。第七条：惩罚措施：担任学生干部有失职行为的酌情扣班级量化得分1至2分。

第八条：学生干部在工作学习期间，如有重大违纪事件或工作失职，将进行停职处理，并停职反省。

第五章 附 则

第九条：本章程解释权属于学校政教处。

2.自主管理委员会 篇二

太原市科技局局长王燕阳在介绍2007年科技工作时指出,一年来,太原市科技工作紧紧围绕建设创新型城市主战略和经济社会发展绿色转型,以提高自主创新能力为核心,整合资源,强化创新,深入实施“技术创新引导年”活动,各项科技工作都迈上了新台阶,科技进步与创新对经济社会发展的引领、带动和支撑作用进一步增强。但也面临着政府科技投入有待加强,技术服务机构发展缓慢,科技风险投资机制不健全,整合科技资源缺少法律保障等问题。针对这些问题,各位代表、委员结合各自实际,为进一步搞好科技工作出谋献策。

针对目前财政科技投入存在的“舆论评价多、有效执行少”“事后检查多、事前监督少”的现象,太原市鱼种场场长张怀玉提出,要加强对财政科技投入的法律监督,重视人大执法检查的权威性和法律法规执行的严肃性,变事后监督为事前监督,确保专项经费依法达标。对此,山西大学环境与资源学院副院长段毅豪也表示,对每年科技经费预算安排及执法检查中发现的问题必须限时整改,要抓一些典型,严肃处理,以儆效尤,使政府在建设创新型国家和创新型城市中,率先作出依法、执法、守法的表率。

科研经费的落实到位是科研活动正常进行的基本保障。太原长城光电子集团董事长王根海建议,政府科技经费投入应从眼前利益和长远利益考虑,以培育新经济增长点为目标,重点支持高新技术产品研发及产业化,扶持中小科技型企业做大做强。太原市塑料研究所所长徐华在谈到加大科研经费投入时表示,相关部门要创新经费管理机制,完善绩效评价制度,加大对科研项目的支持强度,提高财政科技经费的集成度和显示度,逐步形成以政府财政投入为引导、企业投资为主体、全社会共同参与的科技投入体系。

太原市人大科教文卫委员会主任委员赵雁萍认为,太原市的科技经费投入虽然年年增长,但仍然比较低,人大要进一步发挥监督作用,保证科技经费的增长幅度高于财政经常性收入的增长幅度,做到足额预算、及时到位、使用合理。

太原市在依法保障财政科技投入的同时,积极完善科技风险投资机制,扩大科技风险投资规模。工行山西省分行信息科技部部长张雷表示,通过科技风险投资专项的引领和带动作用,引导社会资金投入到科技创新领域,形成全社会共同投入的多层次、多渠道、多元化科技创新投融资体制。太原理工天成科技股份有限公司董事长杜文广希望落实太原市投资风险政策,加强政府的投资强度和引导力度,使更多社会资金流向科技创业企业,支持和推动高新技术产业的快速、健康发展。

核工业部第七研究设计院总工程师黄克勤认为技术服务机构的建设,在推动产学研合作、促进科技成果转化、推动高新技术产业化、提升太原市科技创新能力等方面发挥了重要作用。太原市统计局副局长高慧卿表示,太原市应进一步建立促进技术服务发展的政策法规,推进技术服务机构向专业化、规模化、规范化方向发展。

市人大代表、省政协委员、太原市副市长张政在会上就太原市科技工作取得的成绩给予充分肯定,指出相关部门要按照《科技进步法》的规定,保证财政科技预算达到法定要求;要深入企业、科研院所加强调研,发挥绩效考核工作的前瞻性和预期性;要整合科技资源,加强对节能减排、循环经济项目的支持,实现经济社会可持续发展。

3.檀润华委员：自主创新方法先行 篇三

檀润华认为，企业要成为技术创新主体，最重要的是提高企业研发人员的创新能力，但这个过程需要引入许多不同领域、不同行业的新知识，有时候仅依靠本领域的知识，很难推出创新成果。创新设计（TRIZ）理论提供了一个知识管理系统，企业研发人员可以通过这个系统，了解其他行业的相关知识，并将需要的知识引入自己的工作，实现创新。

关于国内企业创新能力的提高，檀润华指出，如果现在我们还依靠跟踪战略，模仿别人，发展就会很被动。我们需要跨越和超越对手，从根本上改变原来产品开发的途径，要有原始创新。而对原始创新来说，最关键的是要有创意。TRIZ中的基本概念、原理、工具、方法，可以帮助企业产生与众不同的创意，对改变原来模仿、复制的创新方式至关重要。

4.自主管理委员会 篇四

2017年年终工作总结

学生自主管理委员会（简称“自管委”）于2016年6月8日成立，在学生工作部领导和老师的指导下，坚持以学生事务服务为中心，搭建学业成长服务平台、素质提升服务平台及青春健康服务平台三个平台，本着“自我教育，自我管理，自我服务，自我成长”的方针，充分利用各方资源，为师大学子提供更优质更全面的服务。

在过去的这一年里，自管委以校园文化建设为目标在学生工作部各老师的有力领导下，围绕中心目标、服务大局、突出特点、发挥优势，为校园学生工作更好的开展做出了积极的贡献，掀开了高校学生参与学校建设和管理的新篇章。现将这一年以来的工作总结如下：

一、明责任，抓进度，确保校园文化建设全面开展。

（一）责任是做好一切工作的基本前提，生活中一颗道钉足以颠覆一列火车，一根火柴足以毁掉一片森林，一张处方足以决定一个人的生命，很多错误的发生就是因为责任不够明确。作为学生自主管理引领者，持有高度的责任心，从小事做起，把小事做好，从严要求、从优服务。要大事细办，不能想当然凭经验办事，努力做到“零差错、零失误、零缺陷”。一是做到责任明确。在每次校园文化建设工作中，无论工作事项大小都做好工作分配，把每一份工作落实到每一个工作人员身上。让每一个参与工作的同学都能在工作中找到自己的存在感，成为本次工作顺利开展必不可少的一份子，以此增加同学们对自身工作的认识并从工作中得到综合能力的提升；也让每一个同学感受到被重视、被认可，只有这样，每一个同学做事情才会发自内心、积极主动、心甘情愿地付出自己的努力。

二是做到团结合作。俗话说“相互补台，好戏连台；相互拆台，一起倒台”。在自管委这个组织里，也存在职位有高低、分工有差别、工作能力参差不齐的现象，但在地位、人格、心理上是平等的。而组织也为了校园文化建设工作更好开展进行了部门划分，不同的部门根据部门特点负责不同的工作。所开展的每一项工作不是一个人能完成的，工作开展中要实现“1+1>2”，合作成为了重点。因此，自管委所执行和举办的每一项活动，都不会落下某一个部门或同学，每一个人都会分到或多或少的事情，而在执行过程中又共同协作做好每一项工作。

三是做到计划有道。在一个活动中，千难万难，一个好的规划最难，千珍贵万珍贵，一份好的计划最珍贵。要做好一个校园文化建设计划，首先自管委根据学校实际情况、了解学生内情、把握学生心理现状况做好统计分析；再根据分析结论作出相应的规划，保证校园文化建设工作有效顺利开展。

四是做到松弛有度。校园文化建设工作的成效如何，学生的反映就是最好的评判标准。在工作执行过程中随时关注工作进程和工作影响，随时把握全局、注重推进、找准切入点、和着力点。

（二）确保文化建设工作全面推进。校园文化建设工作推进中，紧紧抓住工作与学生和学校之间密联系，准确把握校园建设情况和学生活动形式、抓重点，及时做好顺应发展，努力提高校园文化建设工作效率。

一是适应学校政策的新转变。时常关注学校的动态，对于学校的相关改革创新及时了解学习，思考是否对校园文化建设工作有影响并及时做出相应的调整及适当的改革创新，力求校园文化建设工作更上一层。

二是适应工作任务新要求。准确把握工作目标和工作任务，是工作开展的基本要求。仅仅指示做工作显然不再是我们所奋斗的目标，将工作进行升华，使之效果超过预期成为新目标。因此在工作开展中自管委围绕工作任务和目标，立足全局、周密思考，创新工作模式，改进工作方法，在校园文化建设中发挥了积极作用。

三是适应校园风气新变化。随着学校各种政策的完善，学生参与学校开展的各项活动变得利益化，在这一大环境之下，学生参与校园建设得到的能力提升这类看不见的收获已不再能够让学生产生动力，随之综合测评成为学生的关注点。因此在工作开展中也紧扣这一点，让学生参与校园文化建设的同时，除了软实力的提升，也让学生在多方面得到了收获。

四是适应学生身心需求。大有国策顺民意，于校园，顺应学生身心发展开展工作是必需的。而自管委本身由学生所组成，因此，在工作中就时时做到结合学生，从学生的角度参与校园文化建设。

二、深挖掘，广推介，确保思政教育建设扎实开展。自管委是学生的代言人,在发挥纽带作用的同时,结合我校实际,开展了丰富多彩的课余文化活动,为促进广大同学全面成长成材发挥了积极作用,同时也活跃了校园气氛。坚持“自我教育、自我管理、自我服务、自我成长”的工作职能,在广大同学的鼎立协助下,经过全体自管委成员的共同努力,不断拓展工作领域,创新工作模式,改进工作方法,打造思政学习一体化校园。

（一）参与学校管理，紧扣学生和学校，着实做好学校建设、班级建设。

1.2017届毕业生文明文明离校工作有效开展。6月，引导毕业生感恩母校、文明离校，树立师大学子良好的精神面貌，维护师大校园的稳定、文明。2..走基层，了解学生情况。于4月参与学校精准扶贫学生工作调研小组—精准扶贫学生资助工作调研座谈。

3.促进“十佳班级”评审顺利开展。9月自管委参与2016-2017学年校园“十佳班级”评审推荐线下评分和现场统分环节。

4.学生期中教育教学检查获悉师生心身动向。11月，为了解我校学生学习和生活情况，切实掌握学生内心诉求，开展了学生期中教育教学检查座谈会，从实际出发，解决学生面临问题，为学生指引方向，提高教学质量和学生综合素质。

（二）宿舍建设引领益身心。易班家园建设系列工作之宿舍文化建设活动旨在提升大学生的素质思想品质，创建有丰富文化内涵的寝室精神，提高大学生自身修养。努力营造一个文明，健康，安全，整洁的良好的学习生活环境。为此自管委深入调查、精细统计、周密分析，写好调查报告和建设方案。

（三）顺应国家政策变化。党的十九大闭幕后，自管委在学生工作部的带领下，联合学工部下五大学生组织，成立了贵州师范大学花溪校区学习十九大精神宣讲团，组织全校学生充分利用TAD演说平台学习党的十九大精神，通过线上推文线下活动宣传党的十九大精神。10月30日，贵州师范大学花溪校区学习十九大精神宣讲团；11月7日，学生宣讲团开展我校“党的十九大精神”首次宣讲活动；11月8日，宣讲团参加党的十九大精神省委宣讲团在全省教育系统开展宣讲报告并授旗；11月9日，学生宣讲团与学生自管委联合举办“学生教育教学期中检查座谈会”； 11月10日，学生宣讲团联合TAD贵州师范大学学生公众演说平台，与百名师生共同以“学习党的十九大精神”为主题开展演说。

（四）其他工作开展促进思政教育落实。6月敬一丹与青春对话主体讲座；7月，校企合作贵安移动携手开展《让数据说话—大数据实际与沙盘》培训；9月，高雅艺术进校园，京剧戏曲进我心。

三、动真格，出实招，确保学生自主管理规范有序。以学生的身份参与校园文明建设，自主管理。在这一年的工作中，为了提升学生的文明意识，期间举行了不少相关活动，督促学生参与校园建设。

（一）生态文明建设。校园生态决定学生生活环境，自管委发出倡议，并举行部分活动。3月，植树节的时候主办了“播下植物种子，寄托美好愿望”活动。本次活动的目的就是借助植树节的植树周这个日子向同学们宣传一些爱护我们生活的环境，同时更应该爱护我们身边的花草树木。3月，针对校园泛碱现象作了调查并提出治理方案，在学校得到了很大的反响，并且学校的泛碱现象也得到了改善。4月，自管委首先对校园中草坪被破坏的区域进行了调查，然后再根据哪些地方最容易被同学们践踏做横幅进行宣传。

（二）学生身心健康引领。在当今高校中心理健康成为了焦点。自管委从自主地角度，以青春健康为主题开展了一系列活动。3月，“携手抗艾，重在预防”知识讲座等心理健康讲座；3月，结束了为期100天的“100天改变自己，成长训练营”；4月，协助贵州师范大学青春同伴社成立；5月，“天涯何处觅知音-关于当代大学生的恋爱、择偶、同居与性爱”知识讲座；5月，“迎接青春期社会性别”第二期同伴教育开课；5月，健康校园文化节之心灵有约、行动起来，为“艾”加点爱等有益身心发展的心理健康引领活动；6月，陈一筠关于人生择偶和婚恋的讲座开展；6月，626禁毒与艾滋防预活动；10月，“防治艾滋，为爱滋生”给艾滋患者一个微笑；11月，“缘在同伴，健康成长”主题活动开展；11月，第三期同伴教育开课。

（三）校园学风建设，学习氛围营造。提供学生所需，做校园学风引领，打造良好高效学习风气。3月，考研自修室建设成功并投入使用；4月，423世界读书日贵州师范大学【24小时校园阅读空间】系列活动圆满举行。

（四）权益保护引领开展。现大学生对自身权益的重视越来越看重，但维权意识却越来越低，为此自管委开展了丰富的引领学生重视和学习权力相关知识活动。3月，消费者权益日发起权益保护活动，并搜集大学生侵权案例做出分解和维护方法，特邀专家老师分析指导；4月，发起网络号召倡议“网络时代我们要坚守原则，不信谣、不传谣”；10月，开展犀系列维权知识学习培训。

（五）勤工俭学平台搭建。为给学生提供更多更好的实践锻炼机会，自管委为师大学子建起勤工俭学之桥。校内兼职提供，主要以老师助理，学校各业务职能部门以及事务中心工作人员为主；校外兼职种类频繁，有发传单、爱心家教、酒店临时兼职、话务员等等。

（六）TAD演讲平台建其与学生之间的长期交流。“知行合一，实现梦想”是TAD的阐述。自从2016年11月成立以来，两周一次的TAD都会按时进行，在这个不限主题，自由演说的平台。同学们说出了心中所想，有关于个人感情、国家情怀、人生理想、也有生活琐事。通过TAD自管委从听取的演讲内容中了解各色各样的学生，一次TAD为自主建设学校工作开展材料收集的一大渠道；也让同学这里得到一定的成长。

（七）助推学校工作顺利展开。9月，新生到来之际，开展了迎新生—看一场演出、圈校园、拍一张合影、享一次采访、写一封信、受一次教育、录一期纪录片等系列活动；10月，在2017年校园体育文化艺术节期间，自管委联合易班、军旅协会组织进行运动会开幕式维序工作，促进运动会顺利进行。并在运动会期间结合自管委“爱心梦工厂”平台，鼓励同学们清理运动场上的垃圾，在推动运动会顺利展开的同时也提高了同学们爱护环境卫生的意识。

四、定制度，严要求，确保队伍素质建设全面提升。工作队伍素质、工作能力决定了工作开展的成效。而自管委工作的特殊性，汇聚、培养、成就了一批高素质人才，练就了一支优秀队伍，促进了各项工作有效的开展。但面对新形式和任务，也存在工作能力不足的问题。因此为了更好的适应工作需要，自管委大力加强学生干部能力建设，更好的完成各项工作。

（一）增强学校建设参谋能力。强化学生干部的服务意识，建立干部培训体系，提高工作透明度。在这一年中我不断地将强化服务意识，使自管委所开展工作真正贴近全校师生，让自管委的发展更有生命力。进一步加强内部组织建设，对自管委成员进行素质培训，包括管理交际和经验交流等，及时总结自管委的成功经验，吸收失败教训，培养一批优秀的学生干部，为自管委今后稳定发展提供充足的后备力量。同时，注意听取同学们的合理意见，贴近同学，团结同学，树立良好形象。

（二）增强协调统筹能力。组织建设是学生组织的基础性工作，是一个组织自身建设的重要方向。坚持不断完善各项工作制度、提高学生干部队伍素质以及对学生干部思想引领的活动，使其发展自身同时提高干部队伍的凝聚力、执行力和思想觉悟。同时、新媒体时代的今天，结合互联网宣传工作要放在首位。不仅要改进原有的宣传模式和力度、还要加强对宣传内容的指向性、丰富性、互动性与可持续发展。充分利用网络平台，在加大对师大学子的思想教育的同时，理论联系实际，切合生活本身，为师大学子的成长成才提供正确的方向。

（三）完善各项管理制度。不以规矩不能成方圆，制度是组织发展有力的保证，自管委本年以来完善了制度管理体系，由于属于刚成立，对发展章程也进行了修改。主要完善制度有《学生自主管理委员会会议制度》、《学生自主管理委员会管理制度体系》《学生事务中心管理制度》、《学生自主管理委员会章程》等，对全组织人员进行监督和管理。同时建立事前事中有效控制，事后跟踪问效上监模式，进一步加强整个组织建设管理。

（四）奖惩制度保障前行。工作开展中奖励和惩罚紧密结合，同各学生的责、权、利挂钩，充分体现奖勤罚懒。利用惩罚措施进行约束，利用激励措施进行激励。每学期开设评选优秀工作者，每学年开设评选优秀学生干部，均按照在职人数20%进行评选，以此促使各项工作目标实现。

五、顾往事，谋未来，确保组织干部建设稳步发展。回首往事，坚定信心；畅想未来，谋定发展。过去一年里，虽围绕中心目标开展工作，成绩显著，但存在的不足和问题依然严峻，吸取以往之教训，执行来年之工作，是主持干部能力得到提升，工作成绩更加突出。

（一）积极探索,不断进取当然有喜有忧。我们以青年人的热情和信心努力工作,成功是我们工作的动力,不可否认,我们还有很多不足有待完善,需要总结出一些经验教训为下一学期工作之借鉴做准备: 1.管理体制未能完全实施。虽然我们制订了完善的管理体制但有些未能完全实施,奖罚制度不是很分明,例如:有些人例会迟到、缺席,工作积极性不能完全调动起来,责任心不强,对他们没有详细的惩罚标准,以后的工作有待加强.2.各部门缺乏合作,沟通少。自管委作为一个有机整体,要求内部既要独立又要有机结合,每个部门有每个部门的职责,同时每个部门都要积极协作其他部门的工作,自管委的工作才能正常开展，所谓“一枝花开不是春,百花齐放春满园”,下学期我们将加强部门交流与合作,使自管委活动能够更加顺利地开展..（二）展望未来，不懈努力争取更好更强。在过去的一个学期中，自管委在学工部的带领下已经完成了对新干事的培养，并让他们通过实践工作总结出经验教训。然而接下来还会面临更多的困难，为迎接新的挑战，自管委需要在新学期中做到更好：

1.加强自管委制度建设，提高自管委工作效能。加强内部管理是学生工作顺利展开的前提和基础，学生干部首先要有严明的组织纪律和自我约束能力，要模范的遵守校规校矩和自管委各项规章制度，才能够有效发挥学生干部队伍的堡垒作用。

2.努力建设自管委品牌活动，引导校园文化向积极健康的方向发展。积极开办学术文化水平较高的讲座和论坛，同时注重活动的针对性，使开展的活动能受到全校不同学院、不同年级的欢迎。在保证原有特色活动顺利展开的基础上，结合时代发展，与时俱进，通过不断创新来为学校活动注入新的内容，以此来拓展校园文化的内涵。

5.自主管理委员会 篇五

一、指导思想：学生自主管理委员会是学校宿舍学生自主管理的群体组织，是团

学联的重要组成部分，在学校德育处的直接领导下，在生活辅导老师的指导下，协助学校宿管会做好宿舍常规管理工作。通过组织住宿生争创安、洁、齐、美的文明寝室的实践活动，加强学生自我保护、自我管理意识，培养学生自主、自控、自立能力和团结协作、和谐相处的集体生活能力。

二、组织机构设置：成立宿舍管理委员会，每一楼层设层长一名，各寝室各设室

长一名形成学生三级自主管理机制。

三、管理流程：

1、参与学校宿舍管理工作会议，制定各生活楼自主管理工作计划，交流工作心得

2、定期召开自主管理委员会会议、楼层长会议及室长会议，反馈问题，提出改进意见

3、协助生活辅导老师做好点名、安全、纪律卫生和节约水电等检查督促工作

4、安排楼层长及室长参与生活区各项检查工作

5、每学期参与评选“文明寝室”、“文明示范生”工作

6、深入同学及时了解存在问题、困难等与生活辅导老师、德育处沟通

7、及时发现偶发事件的苗子并参与妥善处理

8、积极带领学生完成学校布置的各项任务

富阳市高桥镇中学

2010年9月11日

关于成立学生宿舍自主管理委员会的决定

为进一步加强学生宿舍管理，充分发挥住宿学生自我管理、自我教育、自我服务的主动性和积极性，经学校研究，决定成立学生宿舍自主管理委员会。现将成员名单公布如下：

主任：周玲霞三（4）

副主任：邓树超三（3）、方俊明三（1）

成员：邵雨丹三（5）、邵正丰二（5）

周俊秀一（4）、黄佳丽二（2）、章佳楷一（8）牧俊伟三（6）、吴富豪 三（7）、许媛媛三（8）

高桥镇中学

6.自主管理委员会 篇六

1.负责制定、修改医疗质量管理方案，医疗、护理、医技、药剂质量管理目标及质量考核标准。

2.负责制定本院医疗工作制度，诊疗护理技术操作规范、常规，对医疗、护理、教学、科研、病案的质量实行全面管理。3.负责制定、修改医疗事故防范与处理预案，对医疗缺陷、差错与医疗纠纷进行调查、处理。4.定期开展全院医疗质量管理检查评价、分析，建立质量管理效果评价及双向反馈机制，在中层领导（主任、护士长）会议上进行讲评或在《医疗质量管理》上全院通报。

5.定期召开全体委员会议，认真听取医务科、护理部、院感管理科和医疗质控办对医疗质量管理工作的情况汇报，评价质量管理措施及效果分析，讨论存在问题，交流质量管理经验，讨论、制定整改计划及措施。

6.开展医务人员继续医学教育培训，提高诊疗水平和医疗服务质量。二 医疗质量管理委员会分工

1.主任委员：领导和主持医疗质量管理委员会的全面工作，对全院医疗质量负总责。

2.副主任委员：协助主任委员工作，参与制定、审议讨论、修改医疗质量管理方案和医疗质量考核标准。根据院领导分工要求，对分管的临床、临床、医技科室的医疗质量管理负责。3.委员：参与审议讨论医疗质量管理方案和医疗质量考核标准，并提出医疗质量管理改进意见或者建议；参加医疗质量检查、评价、分析和考核工作；对所在部门或者科室的医疗质量管理负责。

药事管理委员会职责

1.研究制订本院《基本用药目录》（包括中药饮片、中成药），并定期（至少两年一次）修订，审订本院药品预算和决算及执行情况。

2.研究本院药剂科提出的新药，新制剂的选用和自制制剂的质量标准及配制操作规程并批准按有关规定实施。

3.检查库存、病区药品消耗情况以及药剂科的药品质量情况。

4.检查门诊处方及住院病历，对医护、药学人员用药合理性进行考核。5.检查医院自制制剂的质量及评价其临床疗效。6.及时研究处理本院医疗用药的重大问题。

7.接受卫生行政部门委托进行新药临床研究，制定研究计划，及时妥善安排并负责检查，研究解决出现的问题，审核总结报告。

8.参与检查病历，分析处方等工作，指导医生合理用药。及时研究不合理用药造成的药源性疾病以及药物不良反应，评价药品疗效，负责监督销毁过期的药品和超过保存期的处方。9.组织医院药事学术活动，定期举办药学新进展、新药介绍、药物评价、药政管理等讲座。

医疗质量监控管理制度

1.医疗质量管理师医院管理的核心，必须纳入医院医疗管理工作的日事日程，作为医院的核心工作来抓。医疗质量管理实行三级质量网络组织管理，建立高层质量、中层质量、基层质量管理的三级医疗质量管理组织。

2.医疗质量管理委员会是三级医疗管理的高层管理组织。医疗质量委员会成员同时也是临床医疗服务管理专家督察组成员，每半年对全院医疗服务质量进行督查一次。负责医疗医疗发展、医疗质量管理的规划，确定质量方针，制定质量目标和标准，并对医疗质量进行综合考

核与评价，根据质量考评结果完善管理制度，调整质量控制指标，协助医疗职能部门进行环节、终末质量督查，保证医疗质量的有效管理。3.医疗职能部门（医教科、质控办、护理部、院感科）是二级医疗质量管理的中层管理组织，负责根据三级管理组织设定的规划、方案、目的组织开展质量监控工作。对环节、终末医疗质量进行定期或不定期督查，分析质量问题，及时向三级和一级医疗质量管理组织汇报和反应质量效果的考评情况，并提出改进的方法和措施，保证医疗质量持续稳步的提高。

4.临床病区、医技、门诊各科室医疗质量管理考核小组及可是质控人员是一级质量管理的基层组织。负责根据二级管理组织拟定的方案、计划制定本部门或本科室的质量管理措施，并组织实施。考核小组负责对病区、医技、门诊科室环节质量进行督查、考核，科室质控小组人员负责对本部门或本科室的工作质量进行自查、自评，每月定期向二级医疗质量管理组织上报反馈医疗质量管理综合情况。

5.各级医疗质量管理组织的负责人是本级医疗质量管理的第一责任人，应尽职尽责履行管理职责，实行有效的职能管理。玩忽职守、疏于管理，造成重大的医疗质量与安全事故或事件的，追究当事人及相应管理组织负责人的责任。

医学伦理委员会章程

宗旨

为确保涉及人体生物的医疗行为及医学研究的科学性和可靠性，充分保障受试者的个人权益，使之符合医学伦理学原则，特设立医学伦理委员会。本委员会以维护涉及人体的生物医学研究活动参与者的尊严、权利、安全和福利为宗旨，对提议的生物医学研究活动中的伦理学问题进行独立的、称职的和及时的审查，并对已经得到同意并且正在进行的上述研究活动进行伦理学评价。

组成

医学伦理委员会由不同性别、不同职业背景的人员组成，其中包括医院管理人员、临床医师、药学专业人员等有关专家。设主任委员一名、副主任委员及成员多名。伦理审查委员会的工作以赫尔辛基宣言为指导原则，并受中国有关法律、法规的约束。

具体名单如下：

常设机构

医学伦理委员会设立办公室，办公室挂靠在医务科，由XX任，XX主任，办公室负责日常事务工作。

职责范围

医院医学伦理委员会进行伦理审查的领域及相关工作如下：

1.国家重大项目及国际合作项目中涉及人体的生物医学研究课题； 2.国外引进的医学新技术及尚未被国家正式批准的新方法、新技术进行涉及人体的医疗行为及医学研究；

3.涉及到人类遗传资源的国际合作项目； 4.受理委托的伦理审查项目。

评审内容及程序

一 研究者向伦理委员会提出申请并提供必要的资料，应包括：

1.签名并注明日期的《XXXX医院伦理审查委员会研究方案评审申请表》；

2.研究方案及支持性文件（检查内容应提供详情）；

3.研究中涉及的伦理学考虑的描述；

4.知情同意书样本；

5.同意遵循有关伦理原则的声明；

6.其他相关文件。

二 评审主要内容

伦理审查委员会的任务是审查本单位研究者提出的涉及人体的医疗行为及医学研究申请是否符合人体研究的伦理道德标准，是否符合《赫尔辛基宣言》原则。

伦理委员会应从保障受试者权益的角度严格审查如下各点： 1.审核研究者的资格、经验是否符合要求。

2.研究方案必须遵从普遍接受的科学原则，并应在充分的实验室工作、动物试验结果以及对科学文献的全面了解的基础上进行。对一种新方法的可能价值、危险和不适，均须与现有的最佳诊疗方法的优点作比较。

3.评估受试者可能的预期风险和利益。只有在试验目的的重要性与受试者的内在风险性相称时，生物医学研究才能合法地在人体中进行。事先确定在什么情况下必须终止试验，以保护受试者不受严重损害。并提出如果出现损害如何补救以及相应的保险措施。4.审核是否遵守医学伦理学原则，做到使受试者得到充分的知情同意。

三 评议形式与决议

7.自主管理委员会 篇七

近年来, 随着经济的发展, 各国均出现了一个完善公司治理结构的趋势, 成熟经济国家希望通过完善公司治理实现制度创新, 谋求更大的发展;各国迅速发展的机构投资者也要求通过完善公司治理结构以保障其合法权益, 这两者形成了规范和完善公司治理结构强有力的内外部动力。国际上许多国家 (包括我国) 都要求上市公司设立审计委员会以完善公司治理结构。但是与此同时, 我们发现随着国家监管机构对上市公司财务报告中盈余管理行为的监管日趋严格与完善, 管理者则倾向于选择更加隐蔽的盈余管理方式——通过真实交易进行的盈余管理活动 (以下简称真实盈余管理) 。本文主要通过理论分析来阐述审计委员会对真实盈余管理的抑制作用。

二、理论分析

管理层之所以能够在其经营管理活动中进行真实盈余管理是因为以下三个方面的原因:

首先, 根据委托代理理论, 管理层与股东之间是委托-代理关系, 具有企业所有权的股东委托没有企业所有权的管理层对企业进行经营管理。但是由于股东与管理层的目标不完全一致, 管理层就很有可能为了实现个人效益最大化而放弃对企业最有利的投资决策, 选择能满足自身利益的投资项目, 或者进行真实盈余管理活动。其次, 根据契约理论, 契约具有不完全性, 管理层与股东之间制定的契约不可能涵盖两者之间所有的利益关注, 那么必然出现管理层对契约中未约定事项的选择权。比如, 股东大会制定的公司章程中规定, 管理层对公司的酌量性固定费用 (如研发费用或广告费用) 在一定限额内有自主决定权。那么管理层为了获得激励收入需要增加公司本期的利润, 那么他们就可以减少本期研发费用或广告费用的支出以达到目的。最后, 管理层能够这样轻易的进行真实盈余管理活动是因为管理层具有信息优势, 能够掌握许多股东无法获取的公司信息。管理层利用这样的手中掌握的较多的信息进行真实盈余管理。

从我国的实际情况来看, 审计委员会是从以下三个方面抑制管理层的真实盈余管理活动的:

(一) 审计委员会是企业内部的一个组织, 能够与管理层一样获得相应信息。

审计委员会成员也是董事会成员, 能够获得公司真实的财务状况、盈利情况的相关财务信息。审计委员会对股东负责, 那么审计委员会获取的信息是会向股东披露的, 那么管理层就不再具有信息优势。解决了信息不对称问题, 管理层进行真实盈余管理活动的难度就增加了很多。

(二) 证监会要求审计委员会成员中独立董事应占多数, 即大于1/2。

独立董事的严格任职条件使得其与股东之间鲜有利益上冲突, 且独立董事的薪酬是由股东大会决定的。我们有理由相信, 审计委员会中的独立董事比例越高, 其在决策中越会倾向于优先考虑保证股东利益。而如果审计委员会中独立董事的比例越高, 其向股东反映管理层真实盈余管理的意愿就越强, 那么管理层的真实盈余管理行为就越容易被股东发现, 真实盈余管理就不会持续发生。

(三) 《上市公司治理准则》中规定审计委员会成员中应至少有一名独立董事是会计专业人士。

会计专业人士在其工作中, 利用丰富的专业知识和实践经验能够更加明确地发现管理层经营活动中的盈余管理意图。如果审计委员会中财务人员越多 (即审计委员会的专业性越高) , 在董事会会议中会更容易识别高管的真实盈余管理行为, 从而提出质疑, 从而减少企业的真实盈余管理活动。

三、结论

本文先是分析了管理层能够进行真实盈余管理的原因, 以委托代理理论、契约理论和信息不对称理论为指导, 三个方面深度挖掘。然后再以这三个方面为突破口, 详细论述了审计委员会对真实盈余管理具有抑制作用。但是本文没有通过实证研究来考察现实结果是否与理论一致, 这是本文的最大不足。

参考文献

[1]Xie B, WallaceN, Davidson III, DaDaltP J.Earnings management and corporate governance:the role of the board and the audit committee[J].Journal of Corporate Finance, 2003 (09) .

[2]傅金平, 齐灶娥.审计委员会能抑制真实交易的盈余管理方式吗[J].会计之友, 2012 (28) .

[3]陈小林, 胡淑娟.审计委员会、盈余管理与信息透明度[J].审计与经济研究, 2008.23 (06) .

8.张家口市塞北管理区管理委员会 篇八

区直各单位，驻区各企业：

为加强对全区工业企业对标行动的组织领导，提升工业企业核心竞争力，推进新型工业化进程，经研究，决定成立塞北管理区工业企业对标行动领导小组。现将有关事宜通知如下：

一、领导小组成员组成组长：赵守强区管委会常务副主任

副组长：高建国区管委会副主任

成员：苏志雷区管委会办公室副主任

徐开宇区工业和信息化局局长

曲永刚区发改局局长

高树国区财政局局长

孟涛区科技局局长

王晓雨区人力资源和社会保障局局长

林志军区国土资源局局长

肖建军区安监局局长

温清星区统计局局长

任德贵区国税局局长

陈斌区地税局副局长

薛满区工商分局局长

杨建军区质监分局局长

张宇区环保局副局长

领导小组的主要职责：负责研究部署、宏观指导全区工业企业对标工作，制定出台支持企业开展工业对标行动的政策措施，协调解决推进对标工作中遇到的问题。领导小组原则上每季度召开一次调度会议。

领导小组办公室设在工业和信息化局，办公室主任由徐开宇兼任，负责工业企业对标行动日常组织协调工作。

二、领导小组成员单位责任分工

区管委会办公室：负责监督成员单位按照职责分工开展工作，督导有关单位按照方案要求和领导指示组织开展对标行动。

区工业和信息化局：负责生产要素协调保障、技术改造项目审批、核准、备案，服务平台搭建，工业化与信息化融合，协调金融机构，帮助对标企业解决融资难题，协助对标企业拓展市场、开拓业务等工作。

区发改局：负责帮助重点对标企业引进战略投资者，制定产业发展规划和扶持新兴产业的政策，制定完善工业园区发展规划、控制性详细规划等。

区财政局：按照相关政策规定，积极扶持对标企业，落实相关扶持资金。

区科技局：负责协助对标企业申报科技项目，落实科技型企业扶持政策等工作。

区人力资源和社会保障局：负责对标企业人才引进、培训等工作。

区国土资源局：协调解决对标企业技改扩建用地等问题。

区环保局：负责指导、监督对标企业减排等工作。

区国税分局：负责协调落实对标企业减免税工作，扶持企业快速成长。

区地税分局：负责协调落实对标企业减免税工作，扶持企业快速成长。

区工商分局：负责协助对标企业申报各种商标及落实奖励等工作。

区质监分局：负责协助对标企业申报各种名牌和落实相关奖励政策等工作。

9.膳食管理委员会 篇九

为营造良好的饮食生活环境，解决食堂存在的问题及员工们反应的意见。

一、委员会宗旨：

为员工创造整洁的用膳环境及安全可口的伙食水准，让大家“吃得放心，吃得满意”。

二、工作范围：

1． 对食堂的卫生情况，膳食质量进行监督和检查； 2． 对食堂工作人员的服务态度进行调查评比；

3． 每周召开膳食会议，对食堂问题进行调查汇总并向公司反应，追踪食堂整改结果；

4． 设立意见信箱，接受和处理员工们的意见和投诉；

5． 做好“生活小常识”、饮食卫生、健康饮食搭配及节约粮食的基本宣传工作。

三、委员组成及职责：

1.委员组成：

会长一人，由行政部负责人担任； 委员十人，名单如下： 由各部门提供 2.委员职责： 2.1会长的职责

（１）负责膳食委员会的会议召集及会议事项的汇总，日常工作安排；

（２）加强委员内部的管理，增强服务意识，搞好内部团结，落实会议决议； 2.2委员的职责

（１）认真听取员工对食堂的各种意见，将有代表性的意见在膳食委员会会议中提出讨论并追踪结果；

（２）对食堂安全、卫生、原材料采购、服务态度等各项工作进行监督及评比；

（３）积极与员工沟通、宣导公司关于食堂的各项制度。

四、监督内容：

1、餐具是否清洗干净并消毒，是否符合国家卫生安全标准；

2、消毒后餐具是否存放在保洁柜内，是否与未消毒的放置一起；

3、是否保持环境整洁，采取安全有效措施除鼠、苍蝇、蟑螂；

4、设施设备是否布局合理，独立的食品原料是否独立存放；

5、是否配备足够的通风、照明、排烟装置；

6、每周是否对食堂进行清洁并全面消毒；

7、师生吃的饭菜及菜式的搭配；

8、各个窗口的工作效率、服务态度等情况；

9、餐桌上的垃圾是否被及时清理；

10、工作人员个人卫生；

11、工作人员服务态度。

五、监督结果及公示

1.每次膳食委员会会议必须形成会议记录，会议讨论改善事项须落实责任人及完成日期；

2.每次膳食委员会会议必须针对上次的会议结果进行评估，所有跟进事项必须确认改善效果直至问题解决；

3.所有会议记录将张贴在公司宣传栏供员工监督。

本规定解释权归公司行政部

荣华（清远）柯式印刷有限公司 行政部

10.自主管理委员会 篇十

集团公司副总经理、党组成员、品牌管理委员会主任周吉平主持会议并讲话, 强调丰富品牌建设内涵, 提高品牌管理水平, 更好地为集团公司建设综合性国际能源公司服务。

周吉平说, 经过5年的努力, 集团公司品牌建设和管理进入新阶段, 影响力逐步增强, 在集团公司发展中的价值体现越来越充分。具体表现在:品牌意识不断增强, 品牌管理机制基本形成;工作内容、方法手段不断丰富和完善;品牌建设成绩喜人, 取得了一批重要成果。统一标识工作基本完成, 视觉形象系统和管理制度逐步完备, 石化、装备、专业服务品牌整合顺利实施, 品牌架构基本形成。

周吉平指出, 品牌管理是一个公司的战略管理, 品牌建设要在丰富内涵上下工夫。品牌建设要为集团公司建设综合性国际能源公司服务, 为战略目标服务是品牌建设的首要任务。要有利于发挥集团公的核心竞争力, 也是中国石油品牌的重要特征。要不断为品牌注入新内涵, 包括服务、质量和信誉, 提高品位和品质。

周吉平强调, 统筹兼顾、突出重点, 抓好今年各项品牌工作的落实。要提高品牌管理水平, 把品牌建设贯穿到企业经营活动各个环节, 通过品牌管理推动和提升公司的战略管理水平。要做好世博会各项筹备工作和石油馆运行, 用实际行动为世博会做贡献, 并通过这个平台向世界展示公司品牌形象。要巩固检查调研成果, 提高标识管理水平。要着力做好社会责任工作, 宣传好履行国有企业经济、政治、社会三大责任的具体行动, 把企业社会责任报告发布工作逐步做成品牌, 提高企业社会声望。

集团公司总经理助理、品牌管理委员会副主任李润生出席会议, 集团公司品牌管理委员会委员参加会议。

11.膳食管理委员会 篇十一

为加强学校营养餐管理，改变学生营养状况，特成立我校膳食管理委员会（以下简称膳管会）：

组 长：陈廷元（江龙镇纪委书记）

副组长：黄 婷（学校工会）成 员：伍天航（资料建设）

刘发贵（村委领导）

黄 凯（营养餐接受、账务结算）黄 婷（学校工会）

王廷康（监督营养餐就餐秩序）朱辅勇（教师代表）

张 婷（家长代表）

杨 婷（学生代表）

杨柳小学

2013年9月3日

杨柳小学膳食委员会管理办法

为了进一步加强学校食堂管理，督促学生营养餐安全、卫生及服务上一个台阶，使学生营养餐就餐有序，管理规范，特制定以下管理办法。

1、膳食管理委员会是在学校校务会指导下，具有相对独立性，以营养餐镇纪委领导、学校领导、管理人员、教师代表、村委、家长代表、学生代表等为主要成员的管理机构。

2、膳食委员会工作宗旨：代表学生、服务学生，做广大学生营养餐膳食方面的代言人。

3、膳食委员会基本职能：

（1）参与营养餐管理与监督，如卫生、收发、储藏、实名制登记及服务态度等。

（2）加强对实名制学生人数和营养餐发放工作的监控。（3）征求师生对营养餐管理的意见，定期发放营养餐工作调查表，对营养餐管理工作进行综合评分。

（4）整理学生对营养餐的意见和建议，并以书面形式向校务会汇报。

4、工作原则

（1）在校务会指导下开展工作。

（2）以广大同学为动力源泉，依靠广大同学，发动广大同学参与膳食管理工作，自觉维护同学们的切身利益。

（3）公正、公平地评价学生营养餐工作，在肯定成绩的同时对存在的问题要逐步加以解决。

5、本委员会是由分管营养餐的负责人、教师代表、部分学生家长代表组成，成员人数6人以上。校长为委员会主任，总务主任为副主任。本委员会的成员必须具有以下条件：（1）敬业精神，对工作一丝不苟，乐于为学生服务。（2）积极参与学生营养餐的监督工作。（3）勇于开拓。

（4）言行一致，以身作则，公正、公平。

（5）得到广大同学的普遍信任，善于团结各位委员，精于管理，善于管理。

6、本委员会每学期定期对营养餐卫生、实名制信息及管理进行综合测评，定期召开委员会成员会议，对工作提出反馈意见及建议。

7、工作宗旨

（1）策划工作：全面收集、分析来自同学的信息。对于同学们对营养餐的投诉，必须尽快与采购老师协调。

（2）宣传工作：代表本委员会向广大同学宣传本委员会的信息，充分运用学校黑板报进行宣传。

（3）调研工作：全面收集、分析来自同学的信息，必须善于发现问题，并通过精巧的策划、设计出通俗易懂、便于回答收集起来并整理成数据形式和报告。

杨柳小学膳食管理委员会管理制度

1、工作制度：“膳管会”实行民主制的工作制度，日常事务由主任主持，重大决议须由委员会共同讨论决定。

2、会议制度：“膳管会”每学期召开两次全体委员例会，各委员对主任负责，及时汇报近期工作情况，讨论、研究营养餐（食堂）存在的问题，共同探讨问题的解决方案。

3、视察制度：学校为“膳管会”学生委员发放证件。“膳管会”学生委员持学校发放的证件，可到学校营养餐储藏室（食堂）视察、询问，调查了解有关问题。

4、报告制度：委员通过视察或其它途径发现营养餐（食堂）工作的问题，应及时向“膳委会”报告。“膳委会”应尽快就问题的处理情况进行反馈。一般情况下，书面报告应进行书面反馈，口头报告可进行口头或电话反馈，但都应记录在案。

5、换届制度：“膳管会”换届每年一次。每届在换届时应做出工作总结报告，并做好交接工作。

杨柳小学膳食管理委员会章程

一.总则

1.膳委会的全称是学校膳食管理委员会，是在学校校委会的指导下，具有相对独立性，以师生为主的管理机构。

2.膳委会在认真配合学校整体工作对学生营养餐（食堂）进行监督管理的同时，积极配合学校校委会开展各种适合广大学生的有益的活动。

二.成员的条件和吸收方法

1.成员为校领导班子成员、教职工代表、总务处人员、部分学生家长组成。

2.膳委会成员必须承认并愿意遵守本章程，积极参与管理工作、勤奋学习的学生参加委员会。

3.膳委会主任及副主任由膳委会成员产生。三.机构及职能

1、每届膳委会邀请顾问若干名。

2、委员会领导机构由主任和副主任组成，每届任期一年。主任由校长担任，对学校所有学生的生活直接负责，统筹安排一切工作和活动。副主任由总务主任担任，副主任向主任负责，管理参与膳委会的活动。膳委会委员由部分班子成员和部分学生家长及教职工代表组成。四.权利与义务 委员的权利

1、委员有选举权与被选举权。

2、委员有权参与学校学生营养餐（食堂）的监督检查、管理等工作。

3、委员对委员会的工作和建设所提出的疑问，有权利要求责任性的答复。

4、委员对委员会内有关规定和各项工作的决议，如有意见，在坚决执行的前提下，可保留，再向顾问委员会提出。

5、委员所担任的职务将在个人的综合测评中予以记录。

6、要求退出委员会的委员，必须先向膳委会申请，并向学校递交书面申请书，经批准，即可退出。委员的义务

1、委员有遵守本章程和监督岗管理条例的义务。

2、委员有服从委员会决议的义务。

3、委员有积极参加委员会内各项活动，尽职尽责地做好各项工作的义务。

五.奖惩制度

1、每学期委员会将评出部分在委员会内工作积极，表现出色，对委员会有突出贡献的积极分子予以表扬。

2、对未能遵守本章程，违反委员会纪律，损害学校委员会声誉的委员，视情节轻重给予内部批评、内部警告和取消委员资格的处分。

3、对委员的奖励和处分，学期末膳委会评选若干名优秀委员。

杨柳小学膳食管理委员会成立方案

随着学校的发展，我校的办学规模不断扩大并趋于稳定，学校管理、决策水平不断提高，为进一步完善民主管理制度，促进学校持续稳定与和谐发展，我校拟组织成立“膳食管理委员会”，基本方案如下。

一、基本职能

膳食管理委员会（以下简称“膳管会”）是由部分学校领导、学校教师代表和学生家长代表组成的,在学校党总支、工会的领导下开展工作。基本职能是为改善膳食质量、提高服务水平而进行检查、监督、宣传教育与建言献策。

具体任务是：

1、积极倡导和教育学生科学饮食、文明用餐。

2、促进师生与营养餐供货商（食堂部门）之间的沟通和联系，组织召开会议，征求、听取、收集师生对营养餐（食堂）各方面工作的意见和建议，及时向校长室反映；或对某个问题深入了解，然后向老师和学生做出必要的解释。

3、检查营养餐（食堂饭菜价格与）质量，并组织委员进行监督、协助（食堂）搞好成本核算，维护师生的权益。

4、检查营养餐储藏室（食堂）卫生、保管情况，为全校师生创造一个清洁、有序、舒适、文明的就餐环境。

5、督促班主任（食堂工作人员）不断改善服务态度，提高服务质量。

二、机构设置

1、成员产生：“膳管会”由12名人员组成。“膳管会”中的校方代表由学校党组织负责人、学校分管后勤工作的校领导、总务处、教导处主任、少先队辅导员共5人。

“膳管会”中的教师代表采取民主推荐的方法产生，共4名。

“膳管会”中的学生家长代表推荐，共3名。

2、机构组成：

主 任：张炳元

副主任：王俊凯（资料建设）

成 员：陈学宏（营养餐接受、账务结算）

李继明（实名制信息管理）

张元景（营养餐发放）

李景娥（营养餐发放）

李 玲（监督营养餐就餐秩序）

张 超（教师代表监督营养餐操作流程）

邹 娟（教师代表监督营养餐操作流程）

沈言东（家长代表监督营养餐操作流程）

桑士江（家长代表监督营养餐操作流程）

余承涛（家长代表监督营养餐操作流程）

3、机构职责：

主 任：全面主持“膳管会”的工作。副主任：协助主任做好“膳管会”的工作，并做好分管小组的工作。

办公室：协助主任开展工作，处理“膳管会”日常事务，包括每学期初做工作计划、学期末做工作总结、会议安排及通知发放，及时做好会议考勤和会议记录，并对每次活动进行记录存档，做好档案整理、保管工作。

宣传小组：教育学生科学饮食、文明用餐。负责征求、听取、收集师生对营养餐（食堂各方面工作）的意见和建议，及时向营养餐（食堂）管理人员反映，协助营养餐（食堂）做好工作。协助营养餐（食堂）组织“文明员工”评选活动，提高服务质量。负责有关“膳管会”的一切宣传工作，及时公布工作动态。

调查小组：检查、监督营养餐（食堂的饭菜份量、质量和价格），开展市场物价调查，做好价格解释工作，对不合理的价格，督促营养餐（食堂）进行调整。不定期深入到学生之中调查情况，听取、收集、整理学生对膳食工作的意见和建议，及时反馈给“膳管会”，督促营养餐管理（食堂）不断改善工作。

卫生小组：检查、督促食堂卫生，按照有关规章对营养餐储藏室（食堂）卫生要求的标准，不定期对营养餐储藏室（食堂）进行检查，发现问题及时向学校报告并监督营养餐管理（食堂）整改。

各小组工作分工不分家，有较大活动时各组合作开展。

杨柳小学食品安全整治方案

夏季是食物中毒和其他食品安全事故多发期，为保障全体师生饮食安全和身体健康，根据市后勤管理办公室统一安排，我校拟开展学校食品安全专项检查，并对学校大门口的周边环境开展认真整治，特制定本方案。

一、整治目的

通过集中开展学校食品安全专项整治工作，加大对学校食品安全隐患排查力度，提高营养餐（食堂）、家庭小超市管理者和师生食品安全意识。进一步增强学校及周边食品生产经营单位的食品安全责任意识和法制意识，规范食品生产经营行为，及时发现并消除食品安全隐患，净化食品消费环境，增强师生食品消费安全感，确保师生饮食安全，保障广大师生身心健康和生命安全。

二、整治目标

通过开展学校食品安全专项整治工作，全面排查治理学校食堂、超市及周边食品生产经营单位、食品（流动）摊点食品中存在的安全事故隐患，有效预防各种事故的发生，特别是坚决杜绝学校发生食物中毒现象，确保学校食品安全。

三、整治范围

学校营养餐（食堂）、小超市和周边食品生产经营单位、食品（流动）摊群点经营户。

四、整治内容

（一）加强学校营养餐管理（食堂）及周围食品经营管理，确保依法规范经营。

1、严查环境卫生是否整洁。

2、严查从业人员健康证明是否有效。

3、严查食品进货查验记录。

4、严查餐具清洗消毒是否到位。

5、严查食品加工制度是否落实。认真核查食品加工流程：粗加工是否彻底，生熟是否分开，是否存在交叉污染；空气消毒和专用冷藏设施是否正常；分餐人员衣帽是否佩戴整洁。

6、学校值班领导必须每天、每餐、每个品种先于学生品尝食用营养餐。

（二）开展学校周边食品生产经营单位综合检查。检查食品生产经营单位及固定食品摊群点食品经营户是否有食品卫生许可证和工商营业执照等相关证照，重点检查从业人员健康证明，食品生产经营行为是否规范；查处经营假冒伪劣食品、有毒有害食品、过期变质食品和“三无”食品等违法经营行为；查处学校周边流动食品商贩擅自占用道路乱摆乱设饮食摊点行为。

五、整治要求

（一）精心部署，落实责任。学校成立以分管后勤的总务主任为组长的专项检查小组，根据已制定的工作方案，明确责任，采取切实可行的措施。

（二）突出重点，强化督导。本次食品安全专项整治工作要突出重点，重点是检查学校营养餐（食堂）、家庭小超市、饮用水、学校周边摊点，加强督促、检查和指导。关于学校食堂食品安全管理：一要采取定时检查与不定时抽查相结合，对学校营养餐（食堂）查出的问题立即整改；二要坚持食品进校登记制度，建好经营档案和信用档案；三要落实“留样”制度，做到：营养餐样样留样，足量留样，足量保存，冷藏保存；四要制定食品卫生安全预案。关于学校周边环境治理：一要加强对学校出租房屋从事食品生产经营活动的管理，监督承租方落实食品安全保障合同；二要加强学校及出租房屋环境卫生管理，落实“门前三包”责任制；三要开展“告别陋习、杜绝零食”为主题的食品安全宣传活动，教育学生不购买无证无照食品和学校周边流动饮食摊点出售的食品。