学生操行鉴定条例

学生操行鉴定条例（精选10篇）

1.学生操行鉴定条例 篇一

大三这学年的学习生活是我人生的一大转折点。我在这一年不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。思想政治上：积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。积极向党组织靠拢，不断增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来严格要求自己

在学习方面:我一直坚持端正的学习态度和虚心求教的心态以及充沛的精力和对学习的好奇心。对于专业方向、节奏、程度、难易度等不断加强了解不断学习。同时，在学习方法上我也逐渐找到了自己适合的学习方式，在对知识的吸收上更加快速和简练在思考问题上也能逐渐深入，去把握问题的关键。.

在生活方面我参加了不少社会活动和实习工作。这使我学到了很多知识，也融洽了和同学们的关系并得到了充分的培养和锻炼。诚信、坚毅、虚心求教是我引以为豪的优点，也在我的工作中为我争取来了别人的尊重

2.班级操行等级评定条例 篇二

第一章

总则

第1条

为了帮助同学们养成良好的行为习惯，促进班集体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。

第2条

本条例的前提是《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校以及其他相关规定。

第3条

本班实行操行评分管理制度：我班会把同学们各自的操行分作为档案内容予以保存，班级调换方位时操行分占有40%比例，并各种评优评奖、补助中有优先评选权。希望同学们能予以重视，并且能让它成为激励自己不断优秀的动力。值日班委记载由两位班长计算；教室公区奖励或扣分由鲁旭记载并计算；作业上交情况和早晚读由刘奇黎记载并计算；黑板报、稿子由卓曼琳记载并计算；其他好人好事由熊丽萍记载并计算；每周汇总由谢晓琳、曾励为完成。

第4条

班干部按顺序值日，并记录迟到、早退、老师点名、违纪名单。班委会每周总结一次。

第5条

本条例最终解释权归班主任

第二章

操行成绩评定及加、减分标准

总则：集体利益至上，个人利益必须服从集体利益。

加分：

第1条

一周内未违反任何规定，则每人每次加2分。

集体活动全勤，每人加2分。

第2条

每次考试，总成绩在全校1－3加25分，4-10加20分，11--15加15分,16-20加10分,21-50加8分,51-100加6分，101-130加4分，131-150加2分；校名上升100名以上加20分,50-99名加15分,21-50名加8分,10—20名加5分。全班平均分全年级第一每人加8分，全年级第二每人加6分，全年级第三每人加5分，全年级第四每人加4分；单科年级第一加10分，单科班级第一并满足语文１００分，数学１００分，英语９０分，政治75分，历史7５分，地理75以上，加３分。（可累计加分）

第3条

年级的比赛、表现良好，无缺席、无伤病等异常情况，集体加2分，参赛队员每人加3分，若比赛赢得名次，参与者每人：一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分，班级获得名次，集体加5分。

第一名10分，第二名7分，第三名5分。（可累计加分）

第4条

为班级、学校做贡献者（如：有价值意见、好人好事等），酌情加1-3分。

第5条

班级被学校点名表扬一次或获得荣誉每人加5分,班干部多加1分；被班级表扬加2分,为班级提出合理化建议，经采纳者加1分

第6条

班级评比获得流动红旗，全班成员加2分

；寝室得流动红旗，该寝室成员加2分，室长多加1分。

第7条

国旗下讲话加2分。中稿，每篇加2分。办黑板报，负责人加3分，其余成员加2分，帮忙人员加1分。

第8条

班团委干部、室长、楼长、课代表、卫生小组长、其他管理人员工作一月，表现良好者加4分；学生会成员、国旗班成员每月加2分

第9条

一周内：教室卫生扫除未扣分，各成员各加3分；公区卫生扫除未扣分，各成员各加3分

第10条

全月全勤，无病事假、迟到、早退、旷课，校内外活动无缺席者，月底加3分.第11条

统一行动加分：星期天下午2节自习课全勤，每人加2分，归宿假回来全勤无伤病，每人加2分，各种材料的上交完成，每人加2分，每天下午6：10分进教室全勤全班每人每周加3分；

第12条

扫地小组由组长评选表现良好者进行表扬,加1分

第13条

每周班代表推荐0—1个在学习、行为习惯方面表现良好者进行表扬,加1分.第14条

被老师表扬的同学加1分

第15条

春游加分：表演节目加3分/个，每人最多加2次。举旗1次加2分，半小时轮换。统一行动，服从安排，每人加5分，服装统一，按要求着装每人加2分。写稿加3分，中稿加5分。以组为单位进行表演，10秒内未开始，女生下蹲20，男生俯卧撑50。

减分：

总则：班级被学校点名通报或批评一次每人扣5分。如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣10分。情节严重者交由学校政教处处理，并通知其家长到校

1、学习方面：

第1条

自习课被纪律委员点名扣5分，并站起来，站起来继续违反纪律，再扣2分，下蹲100个，不遵从规定者交由班主任处理。自习课期间，不准收发作业、卷子等，不能离开座位，不能左顾右盼，无所事事，有违犯者，扣2分，提醒后顶嘴或不改者做下蹲100个。传纸条，扣2分，下蹲100个

第2条上课不认真听讲，100下蹲，扣2分。影响老师上课，被点批名评者每次扣5分，走鸭子步4圈。公然顶撞教师，扣15分，罚站教室一周。教育后不改正者，交由政教处处理。

第3条

上课睡觉，扣10分。走鸭子步4圈；未交作业扣3分，100下蹲；未按时交作业者扣1分，50个下蹲；抄袭作业扣4分，200下蹲。

第4条

在课堂和自习课上：看与当堂课无关书籍一次扣5分，并永久没收书籍。

第5条

课前5分钟由值日班委对课前准备进行检查，未做好准备者扣1分。课前2分钟值日班委站在后排维持纪律，发现有说话者、在教室停留者扣2分，站办公室2节课。课前2分钟铃声响完后科代表未领读，扣1分，下蹲50个。全班未跟读，集体扣1分，走鸭子步1圈。值日班委在扣分的基础上应对违反规定者责令改正，不改者以抵制班委工作处理。

第6条

早晚读科代表在讲台上维持秩序，发现不按要求操作者，扣3分，走鸭子步4圈。

第7条

班委失职做下蹲50个（课前准备协助课代表、自习课负责纪律、晚上六点五分在讲台上维护纪律）

第8条

关于考试成绩:校名下降10名内扣1分，下降11-20扣3分，下降21-50扣5分，下降50及以上扣10分。

第9条

课堂声音（举手）过大，接嘴。扣1分，200下蹲

第10条

自习课上厕所，每人每次扣5分，站着自习。上课第一声铃响后上厕所，扣5分，100下蹲；第一声铃响后还在厕所，未返回教室，扣2分，100下蹲。老师上课途中上厕所，扣4分，100下蹲

第11条

桌面上只能放当堂课的相关书、练习册、图册、草稿本等，厚度不能超过五本。（自习课也不能超过五本）随时抽查，违者一次扣2分；

2、卫生方面：

第1条

不按规定时间到达卫生扫除区域，以迟到论处。（以小组长统计为准）未在规定时间内完成扫除，相关人员各扣2分，组长未到组长扣3分，扫地完成后由组长检查，并解散，全组人员必须一同离开，提前离开者扣2分，100下蹲。星期天下午和放假来的那天下午未进行扫除,相关人员直接打扫一周,扣5分.第1条

卫生打扫被扣分，相关人员每人扣2分，未参加打扫者扣5分，围绕操场走鸭子步1圈（组员监督）。

第2条

乱扔垃圾一次扣1分。

第3条

只要一周之内被扣分，全组继续打扫一周，直到该周不扣分为止。

第4条

寝室内务搞得差，打扫的同学扣2分；纪律差，讲话的同学扣2分，室长扣4分。寝室扣分，找不出相关责任人则全寝室成员各扣5分，并跑操场2圈，未关灯，最后走的人扣分。

第5条

卫生小组长负责规范放卫生工具

3、行为习惯方面：

第1条

迟到一次扣2分，做下蹲100个。周一朝会，两操、集体集会（活动）无故缺席扣5分

第2条

不在教室及走廊上追逐打闹，违者扣2分。损坏公物照价赔偿，故意损坏扣10分。

第3条

私下或公开污蔑诽谤他人,说出或做出不利于同学以及班级团结的言行一次扣3分,并公开向受害者或全班检讨、道歉

第4条

按要求着装（含校服班服）、不穿背心、休闲短裤、拖鞋进教室。不化妆、不照镜子、不染发、不留长发、怪发，不披头散发，不佩戴首饰、不留长指甲，不穿奇装异服等。违者扣2分.抄写此条例相关内容100遍。

第5条不得带头起哄、妨碍或抵制班干部进行的工作安排，违者扣10分，威胁班干部或其他同学一次扣10分，做500下蹲。

第6条

跑操时无故缺操，扣1分跑操场2圈,跑操不认真，说话等被扣分，相关人员扣2分，跑操场3圈。

第7条

集队集会未佩戴校牌、未扣衣服、迟到等记名字者一项扣1分

第8条

唱歌时没有认真被学生会记名者，扣1分，并在读报课上单独唱一首。

第9条

保持男女同学之间的正常交往，凡有不正当关系者，一经核实，扣15分并交家长教育。

第10条

非休息时间教室内吃东西扣5分。走鸭子步1圈。并请全班同学吃东西。

第11条

考试作弊被发现者扣20分，成绩作废,由家长领回家教育并写好检讨。作弊与协同作弊按同样规定处理。

第12条

上学期间抽烟（耍手机）、喝酒、打牌、打架、上网被政教处发现，（没收手机），扣20分，走鸭子步10圈，回家教育。被班主任发现，（没收手机），扣20分，走鸭子步10圈。围观手机者扣10分，走鸭子步3圈，有手机不交者，扣15分，走鸭子步5圈，（以上行为均要写检讨）寝室成员知情不报者扣5分，走鸭子步1圈。

在教室吃泡面、炒饭扣5分，200下蹲。

第13条

一个月内请假次数不能超过3次，超过扣5分，洗一个月垃圾桶。星期天下午自习：（放学后请假算迟到)迟到10分钟算迟到，11-20分钟扣3分，200下蹲；21-40分钟扣5分500下蹲；41-60扣10分站1天，第二天才到扣15分，站3天，请家长。（如果不告知班主任，处理翻倍）

第14条

带食品进校园被发现扣5分,下蹲300

第15条

放学后未将板凳摆放在桌上，扣1分

第16条

电子白板扣分，相关人员扣2，饮水机、灯扣分，相关人员扣2分

第17条

教室窗台乱放物品，一次扣2分；窗帘未整理好，一次扣1分。

第18条

值日生未做好相关工作，扣2分，重当一天。擅动电子白板扣3分，下蹲200，私自出校门，扣20分，1000字检讨，并抄写检讨25遍，情节严重扫地4周。

第19条

被监考发现违纪，扣5分，100下蹲。

第20条

早上进教室不能吃东西，喝饮料，下午17:25—18:30不能在教室吃泡面，炒饭等校外食品，违反扣5分，100下蹲

第21条

一个月扣分超过25分（包含25分）—30分者各种评优助学金奖学金资格取消，抄本班规两遍；超过31分—40分

各种评优助学金奖学金资格取消，抄本班规五遍；超过41分—50分者各种评优助学金奖学金资格取消，抄本班规十遍，打扫地理办公室一周并全班检讨；

第22条

学生会扣分和加分在班级上都翻十倍

本条例的解释、修订权归班代会所有,若所遇事情该条例未涉及，班主任可以自行决断。若各项处理与班主任的处理方式相冲突,以班主任的处理方式为主。本条例自公布之日起执行，修订及补充条款自通过之时立即执行。

22届11班

3.操行鉴定 篇三

巨谋同学是一位品学兼优全面发展的好学生。入学两年来，在学校的关怀和班级老师的悉心辅导和帮助下，在自身不断努力下，德、智、体、美、劳等方面全面发展。该生对待学习态度认真，对知识的学习有一种探究精神，在课堂上能积极回答老师的提问，他还喜欢广泛地阅读各类书籍，知识面广、爱思考；积极参与班级活动，在家中能帮助父母做一些农活；也很喜欢户外活动，经常去郊外爬山，与大自然亲密接触，了解自然。

他乐观自信、积极向上的表现赢得了各科老师和同学们的好评！

4.操行鉴定样本本科生 篇四

×××同学思想积极上进，拥护党的路线方针政策，政治上与党中央保持一致。在大学四年里，能够认真学习专业知识，较好的完成学业，积极参加班级活动，有较强的集体观念，曾担任班级职务，工作表现得到了同学的认可，待人诚恳，乐于助人，是一名合格的大学生。

操行评定样本：

5.江西省司法鉴定条例 篇五

第一条 为了规范司法鉴定工作，保障司法鉴定客观、科学、公正，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》、《中华人民共和国行政诉讼法》及其他法律、法规的有关规定，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本条例所称司法鉴定，是指司法鉴定人依法运用专门知识和技能，对涉及诉讼活动的专门性问题进行科学鉴别和判定的活动。

司法鉴定的范围包括：司法医学鉴定、司法精神病学鉴定、物证技术鉴定、司法会计鉴定，涉及诉讼的事故、资产、价格、产品质量、建筑工程质量、知识产权等鉴定以及诉讼过程中依法应当进行的其他鉴定。

第三条 司法鉴定应当以事实为依据，遵循客观、科学、公正、合法的原则独立进行，实行回避、保密、时限和错鉴责任追究制度。

第四条 省、设区的市设立的司法鉴定工作管理委员会负责指导、协调本辖区内的司法鉴定工作，履行下列职责：

(一)制定本辖区司法鉴定工作改革与发展规划、工作计划，总结经验、推广典型，检查、督促解决司法鉴定中存在的问题;

(二)依法组织制定有关司法鉴定工作的规范性文件;

(三)负责本辖区重大、疑难和有争议案件鉴定的协调工作。

第五条 省、设区的市、县(市、区)司法行政机关负责管理和监督本辖区内面向社会服务的司法鉴定机构及其鉴定活动。

司法机关内设的司法鉴定机构及其鉴定活动，分别由省级司法机关负责监督管理。

第二章 司法鉴定机构

第六条 本条例所称司法鉴定机构包括司法鉴定专家委员会，司法机关内设的鉴定机构和依法设立的、为社会提供有偿服务的司法鉴定机构(简称面向社会服务的司法鉴定机构)。

第七条 司法机关内设的鉴定机构依照法律、法规的规定，从事各自职权范围内的鉴定活动，不得面向社会从事有偿服务的司法鉴定活动。

第八条 法律、法规或者国家有关规定已明确规定可以从事司法鉴定工作的鉴定机构面向社会服务的，应当向省司法行政机关登记，按照法律、法规或者国家有关规定从事司法鉴定活动。

依照法律、法规或者国家有关规定设立的行业鉴定机构面向社会服务的，由省级行业主管部门推荐，经省司法行政机关登记，颁发司法鉴定许可证，可以从事相关的司法鉴定活动。

其他鉴定机构从事面向社会服务司法鉴定活动的，应当向所在地司法行政机关提出申请，经省司法行政机关核准，取得司法鉴定许可证，方可从事相关的司法鉴定活动。

第九条 设立面向社会服务的司法鉴定机构，应当具备以下条件：

(一)有自己的名称、场所和章程;

(二)有与其所开展的司法鉴定业务相适应的仪器设备和条件;

(三)有相应的注册资金及承担民事责任的能力;

(四)有与独立开展司法鉴定业务相适应的人员。

设立的具体要求和标准，由省司法行政机关会同各行业省级主管部门根据实际情况制定。法律、法规另有规定的，从其规定。

第十条 省司法鉴定工作管理委员会根据工作需要可以设立若干司法鉴定专家委员会，审定和聘任专家委员会成员，并指导、监督其工作。

省司法鉴定专家委员会进行下列司法鉴定：

(一)经过两次重新鉴定，对鉴定结论仍有争议的;

(二)省内有影响的重、特大案件或者疑难复杂案件的鉴定，需要由省司法鉴定专家委员会直接受理的;

(三)对有争议的保外就医医学证明，需要审查复核的。

第十一条 下列司法鉴定由省人民政府依法指定的医院进行：

(一)对人身伤害的医学鉴定有争议需要重新鉴定的;

(二)对精神疾病的医学鉴定;

(三)为罪犯保外就医出具的医学证明。

第十二条 司法鉴定机构应当依法在各自的职责范围内进行司法鉴定，不得超范围鉴定，不得从事与其自身技术能力不相称的司法鉴定活动。

司法鉴定机构不得接受司法机关办案人个人的委托。

司法鉴定机构接受司法鉴定委托后不得转委托。

第十三条 面向社会服务的司法鉴定机构和司法鉴定专家委员会进行的司法鉴定，可以按规定收取鉴定费用。

具体收费标准和办法由省人民政府制定。

第三章 司法鉴定人

第十四条 本条例所称司法鉴定人，是指依法取得司法鉴定人执业证书，在司法鉴定机构中执业并运用专门知识和技能，对诉讼活动中涉及的专门性技术问题进行科学鉴别和判定的专业技术人员。

第十五条 司法机关内设的鉴定机构从事司法鉴定工作的人员，根据国家有关规定，分别由省级司法机关考核确认其司法鉴定人资格。

第十六条 在本条例第八条第二款、第三款规定的鉴定机构中从事司法鉴定工作的专业技术人员、在省人民政府依法指定的医院中从事司法鉴定的人员，具有所从事行业执业资格或者具有相关专业本科以上学历，经所在部门推荐、省级行业主管部门审核，由省司法行政机关核准登记，在核准范围内从事司法鉴定工作。法律、法规另有规定的，从其规定。

第十七条 司法鉴定人享有下列权利：

(一)了解与鉴定有关的案卷材料，询问与鉴定事项有关的当事人、证人等;

(二)应邀参与、协助委托人勘验、检查和模拟试验;

(三)要求委托人补充送鉴材料;

(四)委托人提供虚假情况或者拒不提供鉴定所需材料的，有权辞去委托;

(五)拒绝解决、回答与鉴定无关的问题;

(六)与其他司法鉴定人意见不一致时，有权保留意见：

(七)因履行职务人身安全和自由受到威胁或者伤害时，有权请求司法保护;

(八)法律、法规规定的其他权利。

第十八条 司法鉴定人履行下列义务：

(一)依法接受和完成委托事项，不私自接受委托和收费;

(二)依照本条例第十九条规定回避;

(三)保守在执业活动中知悉的国家秘密、商业秘密和个人隐私;

(四)依法按时出庭，回答与鉴定有关的询问;

(五)遵守执业道德和执业纪律;

(六)法律、法规规定的其他义务。

第十九条 有下列情形之一的，司法鉴定人应当自行回避，或者经当事人申请，依法由司法机关或者鉴定机构决定其回避：

(一)是案件的当事人或者是当事人的近亲属的;

(二)与案件当事人或者案件的处理结果有直接利害关系的;

(三)担任过本案的侦查人员、公诉人、审判人员以及证人、辩护人、诉讼代理人的;

(四)其他可能影响鉴定公正的。

第四章 司法鉴定程序

第二十条 司法鉴定机构可以接受司法机关的司法鉴定委托，也可以依法接受当事人或者其委托的诉讼代理人的司法鉴定委托。

第二十一条 司法鉴定由司法鉴定机构受理，并按以下程序进行：

(一)查验鉴定委托书;

(二)听取委托人介绍与鉴定有关的情况和鉴定要求;

(三)审查、核对送鉴材料(检材、样本和资料);

(四)决定受理的，填写司法鉴定受案登记表。

法律、法规另有规定的，从其规定。

第二十二条 有以下情形之一的，司法鉴定机构应当拒绝受理鉴定：

(一)委托人不符合法定条件的;

(二)送鉴材料不具备鉴定条件或者与鉴定要求不符的;

(三)委托鉴定的项目超出鉴定机构的鉴定范围或者鉴定能力的。

不予受理的，应在7日内告知委托人。

第二十三条 司法鉴定机构进行鉴定活动必须符合下列要求：

(一)遵循与鉴定有关的技术规范和鉴定操作规程;

(二)进行司法鉴定时，应当有2名以上鉴定人参加;对女性进行身体检查时，应当有女性工作人员在场;

(三)需要毁损检材的，应当征得委托人书面同意;

(四)需要补充有关检材的，应当向委托人提出;

(五)对鉴定活动过程作出详细记录，出具书面鉴定结论。

第二十四条 在司法鉴定过程中，有下列情形之一的，司法鉴定机构可以终止鉴定：

(一)在鉴定中发现有自身不能解决的技术问题的;

(二)需要补充送鉴材料而无法补充的;

(三)被鉴定人不配合的;

(四)委托人要求终止鉴定的;

(五)出现不可抗力致使鉴定无法继续进行的。

第二十五条 有下列情形之一的，可以补充鉴定：

(一)获得新的相关鉴定材料的;

(二)原鉴定项目有遗漏的;

(三)鉴定结论有缺陷的。

补充鉴定一般由原鉴定人进行，也可以委托其他鉴定人进行。

第二十六条 有下列情形之一的，可以重新鉴定：

(一)鉴定机构、鉴定人不具备司法鉴定资格或者超出核定范围进行鉴定的;

(二)送鉴材料失实或者虚假的;

(三)鉴定人应当回避而未回避的;

(四)鉴定人故意作虚假鉴定的;

(五)鉴定结论同其他证据有明显矛盾的;

(六)鉴定使用的仪器或者方法不当，可能导致鉴定结论不正确的;

(七)其他因素可能导致鉴定结论不正确的。

重新鉴定不得由原鉴定人进行。

第二十七条 经两次重新鉴定后，对鉴定结论仍有异议的，由有关司法机关委托省司法鉴定专家委员会鉴定。

经省司法鉴定专家委员会鉴定之后，不得在省内再次鉴定。

法律、法规另有规定的，从其规定。

第二十八条 司法鉴定从受理之日起一般应当在15日内出具司法鉴定文书。如确需延长，经向委托人说明理由，可延长至30日。复杂、疑难案件的鉴定时限确需延长的，经司法鉴定机构负责人批准，并征得委托人同意，可再适当延长;延长期不得超过60日。

补充鉴定应当在7日内完成，复杂、疑难的应当在15日内完成。补充鉴定如需延长的，经司法鉴定机构负责人批准，并征得委托人同意，可适当延长;延长期不得超过30日。

第二十九条 司法鉴定机构和司法鉴定人完成鉴定后，应当出具书面鉴定书。由于客观原因不能作出结论的，可形成分析意见书。

司法鉴定文书正文应当标明鉴定受理日期、鉴定委托人、鉴定事由、送鉴材料情况、鉴定要求、检验或者检查过程、鉴定结论或者鉴定意见、鉴定人、复核鉴定人、附件以及其他应当包括的内容。司法鉴定人员有分歧意见的，应当记录在案卷材料中。

鉴定人、复核鉴定人在鉴定文书正文之后签名盖章，有技术职称的注明技术职称，同时加盖鉴定机构司法鉴定专用章。

第五章 法律责任

第三十条 未取得司法鉴定许可证，擅自设立司法鉴定机构或者擅自面向社会开展司法鉴定的，由司法行政机关责令停止违法鉴定活动，没收违法所得，并处1万元以上3万元以下的罚款。

第三十一条 对提交虚假证明文件或者采取其他欺诈手段骗取设立登记的，由省司法行政机关予以注销，有违法所得的，没收违法所得，并处1万元以上3万元以下的罚款。

第三十二条 司法鉴定机构有下列情形之一的，由司法行政机关给予警告，有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得1倍以上3倍以下的罚款;情节严重的，由省司法行政机关吊销其许可证。

(一)接受司法机关办案人个人委托进行司法鉴定的;

(二)超越核准登记的范围进行鉴定或者接受委托后转委托的;

(三)其他违反法律、法规的行为。

第三十三条 司法鉴定人有下列情形之一的，由司法行政机关给予警告，有违法所得的，没收违法所得，并处违法所得1倍以上2倍以下的罚款;情节严重的，给予停止执业3个月以上1年以下的处罚：

(一)同时在两个以上司法鉴定机构执业的;

(二)私自接受委托、私自收费的;

(三)接受委托后，无正当理由拒绝鉴定的;

(四)应当回避而未回避的;

(五)超过鉴定期限未作出鉴定结论的;

(六)泄露当事人商业秘密和个人隐私的;

(七)无正当理由不按时出庭的;

(八)收受案件当事人财物或者接受当事人吃请的。

第三十四条 司法鉴定人有下列行为之一的，由省司法行政机关吊销其司法鉴定人执业证书：

(一)泄露国家秘密的;

(二)因过失导致鉴定错误，造成严重后果的;

(三)故意出具虚假鉴定结论的;

(四)对送鉴材料管理不善，导致毁损、灭失，无法进行鉴定的。

第三十五条 司法鉴定人在鉴定活动中违反法律规定构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十六条 司法鉴定机构和司法鉴定人违反本条例规定，给当事人造成损失的，应当依法给予赔偿。

第三十七条 司法行政机关或者其他有关管理机关的工作人员在司法鉴定管理工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，由其所在单位或者上级主管机关依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章 附则

第三十八条 本条例所称司法机关是指依法行使侦查权、检察权、审判权的各级公安机关、国家安全机关、监狱管理机关、人民检察院、人民法院。

6.初中学生学生操行评语 篇六

2. 45你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩。课后你认真按时完成作业，字越来越清秀，老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动，有较强的活动能力。课间你很活跃，言谈常常迸发出智慧的火花，然而课堂上你的小手却不常常举起，这是为什么呢?聪明的孩子，希望你扬长避短，这样你的天空会更开阔。

3. 你是那么聪颖、可爱，一学期来，你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识，成绩优秀，兴趣爱好广泛，你能写出一手漂亮的字，同学们好羡慕啊!黑板报工作老师交给你很放心，希望你练字持之以恒，再接再厉，假如平时你对同学再真诚一点，做事再踏实一点，多与同学交流合作，那么都相信会有更多的人喜欢你。

4. 你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，你画的科幻画连老师都自叹画得不如你。这次绘画比赛，你又摘得桂冠!同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你!如果你在学习上更讲究方式方法，相信你是最出色的!因为勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

5. 真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。平时你学习勤奋，工作负责。你时时都在思考问题，渴望得到更多的知识;你时时都在伏案苦读，所以成绩十分优秀，你能完成好学校交给的一切任务，受到大家的一致好评，这就是你，一个勤学、善问的好孩子，愿你不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步。如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!

6. 你的思想很有新意，是个敢想敢做的小女孩儿，这是创造性思维的表现，老师鼓励你这种“创造”。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。本学期你的作业也有了很大的进步!每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩良好，是位不错的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你扬长避短，成为全面发展的好学生。

7. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;古筝弹得那么好，字也写得很好，可谓多才多艺。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。希望能保持优点，在学习上更严格要求自己，做个出类拔萃的人。

8. 你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时，做小动作、讲话，是想引起老师的关注吗?你会控制不住贪玩，拖拉作业……告诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生!对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗?

9. 见到你的第一眼，就被你那双小机灵而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上，你比较好动，很难做到安静的做在那里听讲，不时地做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出，“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的，你的朗诵、小品表演、作文都是高人一头的!。而且在你这个科代表的带动下，班里学习英语的风气浓厚，成绩优秀。你看，自己的功劳有多大!看来，老师没有看错，你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋，拿出一部分用在自己身上，那么，你将更加出色!我相信，学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

7.学生操行评语 篇七

你很聪明也很机灵，无论在何时何地老师总能看到你甜甜的笑脸，这学期的后半段，高兴地看到你在学习上开始懂事了。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流，这样必然会迎来成功的时刻!

你是一个非常聪明、优秀的孩子, 我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪！

你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩,特别是这后半学期,我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗? 教师多么希望你能遇事多想想,培养沉稳的性格,早日成熟起来;多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习,行动起来吧!老师期待着你的成功！

你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你！老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步！

你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好；在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲！

其实老师一直都非常欣赏你,你有一种别人所没有的潜能,瞧你没怎么认真,数学却从来没有落后过,课堂上经常有你的惊人妙语„„老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗？你一定是最棒的！

你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好！

不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

“有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的！

你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。

从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强，希望能发扬刻苦学习精神，争取取得更优秀的成绩。你文静、乖巧、善解人意。你在学习上的认真与执着给我留下了深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢？如果你能大胆回答老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。

你是一位充满智慧的男孩。你的脑子比我们班里任何同学都要灵活，你总是在其他同学被老师问的不知所措时，自信的举起手，你的回答总是能让老师和同学们惊叹。可是，老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真—些，严格要求自己。能做到吗？

你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。假如你能上课专心—点，假如做作业再认真一点，假如你能把字再写的端正一点，假如你„„，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。

你是一个非常乖巧的学生，同时你又是一个热爱劳动的好孩子，每次只要是你值日老师总是非常放心，可是为什么出色的你在课堂上总是这么安静，这么被动呢？不妨大胆说出你的答案，相信自己一定是最棒的！

你是班里的优等生，只要提起你，每个同学都会竖起大拇指称赞你，身为学习委员，你确实起到先锋模范作用。你在德智体各个方面都做的很好，这是很可贵的，希望你多参加课外活动，争取做一个多才多艺的学生！

经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的提高空间。喜欢听你说话，平凡的语言中散发不平凡的魅力。集中精力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁。

活泼开朗的你，挺乐意帮助别人。你喜欢玩耍，这不一定是坏事，如果贪玩而耽误了学业，将是遗憾终身的事。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

你是一个好孩子，老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是?你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习．争取取得更好的成绩。

你是一个听话懂事的女孩，老师很喜欢你，你总是一副大人的样子，说起话来你的嘴巴可甜了。但是，上课可不能再讲话了，如果你能自己管好自己，上课认真听讲了，作业都能很好完成的话，我相信你肯定能进步，不信你自己可以试试！

你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下了深刻印象。老师很喜欢你那写得端端正正的字。绘画是你的特长，常常可在黑板报上看到你的作品。可老师还希望能在运动场上看到你的英姿，多参加体育锻炼，使自己成为全面发展的好学生，你一定可以做到的！

你是一个那么聪明的孩子，就凭你的聪明老师就特别的喜欢你，可是你总喜欢把答案藏在心理，老师多么希望你能响亮的告诉老师你的想法，每次你的举手老师总是那么关注，因为你总是给老师惊喜，经常和同学一起玩耍没什么关系，但不要太过火了，也不要把它带到课堂上来，新学期，你改一改吗？

其实你很聪明，劳动你是最积极的，说话你是最厉害的，而且你的朋友也很多，但是，学习也是非常重要的，如果你把这些精力放到学习上，积极思考老师提出的所有问题的话，你将来肯定会非常了不起，我等着这一天。

你是一个非常聪明的学生，但是，为什么聪明的你总忘了完成回家的作业呢？老师不喜欢撒谎的孩子，你每次都说自己明天会完成作业，可是结果总是让老师失望，老师相信，只要你肯学，认真完成作业的话，你一定是最了不起的。

课堂上你总是出人意料说出惊人妙语，让同学和老师都很佩服。老师真为有这样的学生感到自豪！但是最近你上课也特别爱讲话了，要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后”！老师多希望你能继续把聪明才智用在学习上，这样相信你的成绩一定会跟以前一样顶呱呱的。老师相信，你一定会做到的！

聪明、可爱、人见人爱，尤其是你特别的听话，老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成，老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步！

你是那么积极，那么有活力，班里如果没有了你就会少了一份欢声笑语，把全部的心思都放到课堂上来，你会是很出色的，相信自己，加油！

学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？老师在等你，大家都在等你。

聪明可爱的小男孩，每次看到你积极打扫卫生，老师不禁想翘起大姆指称赞你一番，可是你的学习却总那么不尽人意，本来乖巧文静的你不知道什么时候爱在课堂里讲悄悄话了，每当看到你在课堂上做小动作，老师心里真为你担心，老师总是在心里默默的为你喊：不能再这样下去了，一定要努力了。新学期换一个新的自己给老师看看吧！

你是位聪明的孩子，一定明白这句话吧！“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课专心听讲，不再做小动作，认真完成作业，书写端正，不懂就问，假如你认真努力的话你的成绩肯定不止这样，相信你一定会进步的，赶快行动吧！

你很聪明，但是你的聪明缺乏表现，不妨上课试着多举几次手，老师相信你是最好的；你也很爱劳动，轮到你值日你总能很好的完成，上课时你还得更认真，老师看到你在课堂上讲话时心理总暗暗伤心，新学期希望你一切都能变得更好！

你是一个开朗，乐观的男孩，无论在什么时候，老师总能看到你甜甜的笑脸，老师很喜欢你。你的成绩比以前进步多了，但每次考试你总会在一些不该错的地方犯了错误，这样多可惜呀，如果你以后能认真地对待每一个题目，每一件事情，上课能积极开动脑筋的话，那么所有的老师和同学就会更喜欢你的。老师相信你！

光阴似箭，日月如梭，你有否感到时间的紧迫？再不努力争取就意味着倒退，你真该努力了。其实，你并不笨，看看平常老师布置下去的工作，你不是完成得很好吗？老师很欣赏你对班级工作的那股热情。但老师更希望你在学习中同样有那股卖力的干劲。你能做到吗？

老师赞赏你胆大、乐观、懂事，又很关心集体；在学习上一定不能松懈啊，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些老师真希望你能力争上游，成为人人喜欢的好孩子，好吗？

聪明可爱的小男孩，课堂上你响亮和独特的回答声让老师好喜欢，你非常的聪明，而且非常懂事，老师最喜欢和你交流了。我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。

你给我的感觉是一个勤奋学习的学生，不用老师费心，你的性格那么静，也许是你学习上的一个优势，你有时在默默地为同学做事，我是知道的，你在课堂上能举手发言，真令人高兴，老师希望看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。

朱川：你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好上课及平时时间，更耐心一些，更细心一点，字写的更端正一点，那你的成绩会怎样呢？俗话说：早起的鸟儿捉到虫。为何不试一试？老师等着你进步的一天。

你是位挺聪明的孩子，这学期，老师发现你的成绩有所退步，你知道原因吗？如果你上课做到专心听讲，作业本上有错及时改正，作业按时完成，不懂就问，相信你会进步的，在这里老师还有句悄悄话想告诉你，老师喜欢诚实的孩子，做错事不要紧，有错就改才叫好嘛！可千万不要说话不算数了，你说呢？

陈壮 ：你是位聪明又可爱的小男孩，你是那么的乖巧，老师很喜欢。老师很高兴你进步了，老师很希望你能再进步，告诉老师你以后一定要做到上课专心听讲，不做小动作，积极思考，认真及时完成作业，这样才会变得更聪明呀，能做到吗？老师一直在期待着你有更大的进步！可千万别让老师和爸爸妈妈失望哦！

可爱乖巧的男生，老师真高兴你进步了，看到你能独立思考问题，老师真的很开心，你平时很乖，这是我们大家都知道的，老师就喜欢乖的学生，但是，如果你能在上课的时候更积极的回答问题，更认真的听讲，更仔细的完成作业的话那就更好了，相信你已经长大了，一定能做到的。

“有志者，事竟成”，在数学上你已经印证了这个道理了。可是，请你记住：你要学的不仅是数学，你要考的也不仅是数学。把你的“志”也定在别的学科上，争取平衡发展！在学习的路上，请记着：谦虚使人进步。

学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光想是不行的，关键是行动起来。通过努力，你的成绩不是上来了吗？数学这科就是很好的例子。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。

你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。希望你不断努力，相信你一定会成才！

老师喜欢那个运动场上为了班级的荣誉驰骋的你，那个认真懂事的你„„假如你能不懂就问，更积极刻苦的学习，我相信你肯定能行的，能做到吗？下个学期我们一起努力！加油！

知道吗？你聪敏机灵，接受能力强，反应快，在各个方面都很有潜力，我想：如果你能认真地学习，凡事虚心一点，做完题后仔细地检查，那么，你的成绩也不会时起时伏。老师赠送你一句话：谦虚使人进步！

你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的！聪明的你一定明白该怎么做吧！

8.学生操行评定制度 篇八

一、评定时间

每月进行一次小评,评出当月行为表现分;每学期末进行总评,即评出学期操行分。

二、评定办法

1、每学期末,各班根据每月学生行为表现考核表,将每学期里每月的“行为表现分”相加,再进行每月的算术平均所得的月平均即为本学期该同学的操行分。

2、将该同学的操行分对照《操行分与操行评定等级对照表》查出操行级别,即为该同学在该学期里的操行。学年总评，作为学生德育考核的主要依据。

三、参加评分人员

各班的每月学生行为表现分评定,由班主任负责组织,科任教师和各小队集中评定,班长具体填表。学期末操行分统计工作,以及等级确定工作,由班长配合班主任进行。

四、每月行为表现,考核评定内容

学生每月基础行为分为80分,能遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,思想品德好、学习好的学生,操行可评90分以上,最高分为100分。

(一)违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,视情节轻重,每次按下列原则扣分。

1、不尊敬老师,扣5--10分,情节较重的,扣10--30分。

2、斗殴打架,视情节轻重,扣10--30分。

3、唆使同学做坏事者,扣10--30分;知情不报者,扣10分。

4、弄虚作假、欺骗老师者,扣5--10分。

5、拉帮结伙、目无组织、做有损学校名誉者,扣10--30分。

6、吵嘴或骂人,侮辱人格,扣5--10分。

7、讲臭话,扣2分。

8、抽烟者,扣5分。

9、偷窃行为,视情节轻重,扣10--30分。

10、上课不带课本者,扣1分。

11、上课不遵守课堂纪律,乱讲话、搞小动作、打瞌睡、看课外书者扣1分。

12、不依时完成作业,经教育后仍不补做者,扣1分。

13、考试作弊,试情节轻重,扣5--10分,并给予纪律处分。

14、不做课间操、无故不参加集体活动者,扣1分。

15、不服从分配、无故不带工具、值日不负责任者,扣2--4分。

16、不讲究卫生随地吐痰、乱丢果皮纸屑,扣2分;随地大小便,扣10分。

17、浪费水电者,扣5--10分。

18、校园内违章骑自行车者,扣5分;爬越学校围墙或校

1门扣10分。

19、损坏公物,除赔偿损失外,扣5--10分。

20、损坏群众作物,除赔偿损失外,扣5--30分。

(二)、做好人好事,成绩显著,事迹动人而且立功者,可适当加分,视其立功大小,每次加1--10分,敢与错误思想行为作斗争,维护校规校纪者,每次加2--4。

五、操行等级评定及换算

学生操行等级每学期评定一次,学年总评，分优秀、良好、及格、不及格四等。

操行分数计算:

操行分数是通过每月行为表现分的算术平均值进行转换得分，计算公式是:操行分=每月行为表现总分/月数

六、操行评定的若干规定

9.学生操行评定规则 篇九

学生操行评定，是反映学生在校期间综合素质提高和表现的基础状况，是对学生实行教育的重要方法，是评定学生的重要依据。为把我班学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质大学生，特制定本评定细则。

第一条学生操行评定基础分为80分，满分为99分。

第二条操行评定标准

一、学生干部加分

1、学院学生会干部加3分

2、系学生干部加2分

3、学院其他院级干部加2分

4、班级干部加2分

5、以上累计加分不超过4分

二、奖励及活动加分

（一）校运会及迎新杯、欢送杯

1、凡运动员都加2分，搞后勤及写稿子的加1分；

2、迎新杯获奖全体队员追加1分；

3、运动会参加两项以上的追加1分；

4、运动会获一等奖追加3分，二等奖追加2.5分，三等奖追加2分，其余获奖者追加1分（前八名获奖）；

（二）活动加分

1、参加院级活动的加2分，获一等奖追加3分，二等奖追加2分，三等奖

追加1分；

2、参加系级活动的加1分，获一等奖追加2分，二等奖追加1分，三等奖

追加0.5分；

3、参加社区援助活动的加1.5分；

（三）其它加分

1、由第一周开始四周满勤者加0.5分，第四、八、十二、十六、二十周统

计，一学期满勤者追加1分；

2、获院级称号的加1.5分；（如“三好学生”、“十佳文明学生”等）

3、寝室获“文明寝室”称号的同学各加2分，连获4次者每人追加1分，获“十佳文明寝室”称号的加2分；

4、英语、计算机过级者加2分；

5、三笔字过其一者加1分,全过者追加一分；

6、获优秀班集体或先进团组织全班每人加2分；

（四）其他获院级以上奖项的和为班级争光的酌情加分；

三、处罚

1、无顾迟到、早退者扣；1.5分

2、无顾旷课的扣3分；

3、要求全班到齐的活动，未到者扣2分；

4、不打扫卫生的扣1分；

5、其他违法乱纪行为酌情扣分；

第三条、操行评定的运用

（一）、学生操行评定作为学生入党等重要表现依据，并作为评优及毕业推荐的基本条件。

（二）、学生操行评定真实完整记入学生档案。

10.《司法鉴定条例》知识问答 篇十

问：司法鉴定的作用有哪些？

答：

（一）司法鉴定作为一种科学求证的认识活动，具有客观、科学和中立的基本属性。司法鉴定结论作为法定的证据之一，不仅本身具有证据功能，还具有对其他证据互相印证、判定的功能。

（二）司法鉴定在提高司法效率，保证司法公正和维护社会公平、正义方面有着重要作用。

问：什么是司法鉴定？

答：司法鉴定，是指司法鉴定人依法运用专门知识和技能，对涉及诉讼活动的专门性问题进行科学鉴别和判定的活动。

问：司法鉴定的范围有哪些？

答：司法鉴定范围包括：司法医学鉴定、车辆技术鉴定、司法精神病学鉴定、物证技术鉴定、司法会计鉴定，涉及诉讼的事故、资产、价格、产品质量、建筑工程质量、知识产权等鉴定以及诉讼过程中依法应当进行的其他鉴定。目前我县的司法鉴定业务开展有：一是法医学鉴定（1、伤情鉴定、2、伤残鉴定）；二是机动车技术性能鉴定。

问：什么是司法鉴定人？

答：司法鉴定人是指依法取得司法鉴定人执业证书，在司法鉴定机构中执业并运用专门知识和技能，对诉讼活动涉及的专门性技术问题进行科学鉴别和判定的专业技术人员。问：司法鉴定人享有哪些权利？

答：

（一）了解与鉴定有关的案卷材料，询问与鉴定事项有关的当事人、证人等；

（二）应邀参与、协助委托人勘验、检查和模拟试验；

（三）要求委托人补充送鉴材料；

（四）委托人提供虚假情况或者拒不提供鉴定所需材料的，有权辞去委托；

（五）拒绝解决、回答与鉴定无关的问题；

（六）与其他司法鉴定人意见不一致时，有权保留意见； 问：司法鉴定有哪些程序？

答：司法鉴定机构可以接受司法机关的司法鉴定委托，也可以依法接受当事人或者其委托的诉讼代理人的司法鉴定委托，并按以下程序进行：

（一）查验鉴定委托书；

（二）听取委托人介绍与鉴定有关的情况和鉴定要求；

（三）审查、核对送鉴材料（检材、样本和资料）；