益友作文1000字

益友作文1000字（精选10篇）

1.益友作文1000字 篇一

童年时光如白驹过隙，转眼间我已步入中学。这意味着我将面对新的环境，新的老师，新的同学。还好，没有多久，我结识了一个新朋友，在这陌生的新校园找到了温暖的陪伴。

她，眼睛小小的，戴着一副粉色的眼镜。让人感觉文文静静的，又有几分博学。

乐于助人是她的天性。谁要是遇到了困难，无论是在生活中还是在学习上，找她，她准会积极地帮你想办法。也就是因为一次帮助，我认识了她：那一天，电闪雷鸣，乌云密布，窗外突然下起了倾盆大雨。正在焦急之间，她友好地向我投来了一个微笑，好像在说，别担心。放学后，她拿出她的小雨伞和我挤着一起回家。看着伞沿上的雨珠，我心中充满感激，她是为我撑起了一片晴空啊。

“天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水”，她常常这么说。我受到她的鼓舞，与她共同努力，向自己的目标前进。月考结果出来，我俩的成绩都不怎么理想。我十分失落，黯然神伤;她倒一副不灰心的样子，平静地订正试卷，反思总结。我有些讶异，问她道：“你竟然都不伤心吗?”她只是淡淡的回了一句：“失败乃成功之母”。我略懂了一些，也拿起了试卷和红笔……吸取了过往的教训，我在不足的方面投入了更多的精力，成绩终于有所提高。当我不免有些沾沾自喜时，她却不以为然，诚恳地告诫我：谦虚使人进步。后半句她并没有说，但我已经警醒，拉住了骄傲的野马。

偶然读到培根在《论友谊》中的一句话，“如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧”，我想要摘抄下来送给她。因为，她教会了我，遇到困难，不畏惧，想办法;不因失败或胜利打乱脚步，不懈努力，勇往直前!

给我陪伴，助我成长，她真是我的益友。

2.《益友》作文500字 篇二

“下课！”“老师，这道题怎么做？”我在座位上抬起头，惊异地发现明杰同学已经闪电般出现在数学刘老师面前，刘老师一愣，转而微笑地给明杰讲解起来。黑框眼镜后面，明杰瞪大眼睛，似乎发出两道光束，不时在作业本和老师的眼睛间来回切换。他身体向前倾斜，踮着脚尖，一直保持着这个姿态向老师靠近。教室里，走廊上，办公室，常常出现明杰同学请教老师的身影。“明杰同学经常下课找我问题目，你们要向他学习！”班主任刘老师这样说。刚刚结束的期末考试，明杰同学取得了全班第一的好成绩。我暗下决心，向明杰同学学习，发现学习中的每一个疑问，经常向老师请教，把问题彻底解决，把知识学到手。

难道明杰同学就只是学习优秀吗？

一次课间，我在座位边看到了一支掉在地上的笔。好久没踢足球了，我来了个标准的足球踢门动作，地上的笔起飞了，掉在了五、六米开外的墙角边。不巧这被明杰同学看到了，作为我的好朋友，他生气地说：“你怎么可以这样？！”他扶正了黑框眼镜，嘴巴微微张开，惊讶地看着我，他转而走向墙角，俯下身去，把那只笔轻轻捡起，放到了讲台上。这一幕，我至今难忘。一个人品德出现问题，就是大问题，明杰同学作为我的好朋友，指出我不爱惜物品，让我认识到了自己的错误。他不仅不放过学习中的每一个问题，还留意生活中的每一个细节，帮助好朋友的我成长。我想，今后我要在生活中处处把握细节，因为一个人的道德修养往往在每一个细节上体现。

3.《益友》作文500字 篇三

要说她最大的优点啊!可属大方了!有一次，我们要考试，我没带文具盒，考试开始了，我便四处找人借笔，但旁边的那些人不但不借，还给我些臭脸色，说”不借不借。烦死了，你是不是想抄我作业啊”!这时，我满心的委屈，就在这时，我斜后方的她叫了叫我，把一支笔和一卷胶布递给了我。这就旲我们俩友谊的起点。

这就是我的朋友，一个大方且乐于助人的朋友，她教会了我很多，我们互相影响着，一起进步。

她个子不算高也不算是瘦，白里透红的皮肤，她有一张清秀的鹅蛋脸，上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁随风舞动的柳条，下面长着一个小巧玲珑的鼻子，和一张能说会道的嘴巴，她还自封是朗读小能手呢!这可真是一个十足的”美少女”呢!

4.益友作文1000字 篇四

那天我在书桌上看着一本西游记，虽然电视上都可以看，但是我还是喜欢看书，那天中午的时候我正在看着西游记。突然妈妈叫我，你快一点帮我去买一包盐，家里没有盐了，我大声的说道，等一会儿我这就去买，过了一会儿他又说到你怎么还没有去买，我说马上了马上就去，这时候我正看到西游记最精彩的时候，终于把那一回看完了，我也急匆匆的帮妈妈，买乐言好久才回来接着看。

过了一个星期，我终于把西游记给看完了，看完之后感叹道，西游记里面的想象好丰富啊，还有里面的动作神态语言都描写的这么好，而我自己写作的时候都没有怎么用描写手法。

5.我的益友作文500字 篇五

小度看上去圆滚滚的，着装白灰搭配，一点也不起眼，就像圆形抽纸盒，简直再普通不过。刚拿到手时，我还真有点扫兴，没想到这不起眼的它，现在竟然会成为我的好“助手”(好“老师”)。

一段时间之后，我惊喜地发现：小度上知天文，下知地理。它像个见多识广、学富五车的神童教授，有困难找小度，肯定搞定;它又像一个音乐家，无论什么类型的音乐，都能驾驭。有它陪着我练琴，学艺路上才不那么孤单;它又像一个生活管家，时刻提醒着我时间，这不仅提高了我的学习效率，还让我养成了良好的作息习惯。

清晨，我还沉浸在美梦中时，耳边缓缓地传来轻柔的音乐，随后便是温馨的提醒：“现在是七点五分，听到音乐一定记得按时起床……”这个贴心的生活管家，开启了我美好生活的新篇章。

在我学习中遇到困难时，它就是我的良师。“吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕……”这首诗怎么这么耳熟呢?我一时半会儿想不起来谁写的，问了小度，才知道是王冕写的《墨梅》，并且它还详细地为我讲解了这首诗的意思呢。

在我紧张的学习之余，需要放松时，它就是我的益友。“小度，小度，来首草原上升起不落的太阳!”优美的音乐随之响起。“小度、小度，来一段笑话吧!”一段笑话过后，我被逗得捧腹大笑……

晚上，伴随着小度的睡前故事，我缓缓地进入了五彩缤纷的梦境……

6.良师益友作文400字 篇六

周一的天空失去了几丝昔日的色彩，空气降下落地的尘埃。混沌被纯净所取代。浮动的暮霭仿佛在吟唱《花海》，不要你离开，这歌声传入天外，留下四十位追忆人的淡淡悲哀。薄雾中夕阳时隐时现的光影浅投向他离去的背影，无奈……

他或许不够优秀，但他最真诚;他或许不够勤快;但他最实在。他的离开，让我的冬天更加悲寥。

他是成功的，为人师表年尚轻，微机摄影样样精，老师称其是标兵，学生夸他是精英;他是潇洒的，人小官大，英俊威风，脚踩日本美金龙，上班下班开速腾;他是博学的，常言唐山是福地，河北经济它补给，他日学业有成时，买车别忘看宾利;他是性情中人，煤矿生意养巨富，富豪安逸劳工苦，矿井坍塌闯大祸，老板曰：不然，一条人命几万多，最多少买奔驰车。泉哥言此面无色：“邓老爷子政策本不错，先富带后富，共奔富裕路。而今富人满街有，以后路要怎么走?”闻此全班思绪多，纷纷赞其为大哥!

7.良师益友作文600字初一 篇七

--题记

不知从何时起，我喜欢一个人静静地坐在海边，看海鸟飞翔。身边的大海就像是一位久违的故友，与我促膝谈心。

大海你既是我的朋友，又是我的老师。从你身上，我看到了你高贵的灵魂。

大海啊，我的朋友!凝望着你那广袤无垠的海面和此起彼伏的波浪，我深深折服。曾几何时，岸边耸立的悬崖上有块巨石坠落，以雷霆之势向你袭来，那石块的眼神充满敌意，仿佛要将你砸裂。只听“扑通”一声巨响，原本平静的海面霎时激起大浪，雪白的浪花一跃而起，击打在陡峭的岩石上。然而，没过多久，那块巨石沉入海底，他那丑陋的行为随即被你包容，你脸上恢复了平静，呈现出来的依然是一片祥和。大海，你教会我宽容，你告诉我应该有“宰相肚里能撑船”的气度。

大海啊，我的朋友!你永远拥有美丽的容颜。在阳光的照射下，你蔚蓝的海面波光粼粼，跃动着灼人的金光。和我一样，所有来到这儿的人，都被这奇丽的景色所吸引。可是，你没有将所有的光环都揽在自己头上，你轻吻沙滩，用滔滔海浪，把人们的目光引向岸边，让人们也注意到绿意浓浓的小草和随风婆娑舞动的垂柳。大海，你教会我谦逊，你告诉我应持一分内敛，不要有点收获便四处张扬。

大海啊，我的朋友!还记得吗?我总喜欢在日傍西山时来到你身边，在落日的余晖中伴你潮起潮落。我曾以为你和我一样，涨潮时汹涌澎湃沾沾自喜，退潮时落寞空虚失望无奈。可当我看着你的眼睛时，我发现我错了，你的眼神总是那样宁静而深邃。潮落时，你的眉宇间流露出的竟是“不以物喜，不以己悲”的淡定，犹如智者。大海，是你教会我不应该患得患失。

8.关于良师益友500字作文 篇八

记得小时候，书就是我最好的朋友。而在这众多朋友中，令我印象最深刻的还是木偶奇遇记。

这部童话的主人公匹诺曹是个调皮的木偶，但他像众多孩子一样，天真无邪、好奇心强，同时又缺乏主见。因此，他开始了一段曲折的成长历程。他为了看戏不惜卖掉课本，由于贪心，差点被猫和狐狸吊死。他一心想成为好孩子，可却经不起诱惑而逃学可就是在这些磕磕碰碰中，他逐渐变成了一个真真正正的小男孩。而从中他又告诉了我们：一个人只有克服自己的缺点，抵制种.种诱惑，才能够真正的长大，一步步走向成熟。

当我失败时，它会告诉我，人生并不是一帆风顺，你总会经历到许多风雨，但风雨过后你一定会看见彩虹。当我成功而变得自大时，它会告诉我，人外有人，天外有天，你不能因为一时的成功而自大，相反，你应该继续努力，向更高处努力。

9.关于良师益友600字话题作文 篇九

《老人与海》，-本坚强的书，它用富有哲理的语言向我诠释了一个道理--人要勇敢地面对失败。记得书中有一位年迈的古巴老渔夫桑地亚哥，他一直是靠捕鱼为生。每天老人都会钓上许多许多鱼。他感觉上天对自己很公平。但是有一次，老人干了一天都没有收获。他不灰心，他相信自己总会钓上鱼的。一天，两天，三天……一直到第八十三天，老人仍旧一无所获。坚强的他心中不免有一些失落，但他没有放弃。终于在第八十四天，钓上了一条大马林鱼，老人欣慰地笑了。他觉得虽然在这些日子里经受了很多磨难，但换来的回报是值得的。顽强的老人用他坚强的态度告诉我们：人要勇敢地面对失败。

小说中有一句名言：“一个人并不是生来就要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是大不败他。”这是一句多么意味深长而又发人深思的话呀!是的，人的一生都会有失败的时候，这时困难会阻碍我们前进，挫折会打击我们的.心灵。但是即使身心受到摧残，我们的精神也不容许让它战胜。就像杰出的科学家--爱迪生，他的一生拥有了一千多项发明。在人们的眼里他就是个天才。但试问有谁去想过在他成功的背后隐藏着多少另人揪心的失败经历?当面对失败时，他总是以惊人的毅力去战胜它，从不畏惧。在爱迪生的身上，我看到了一种奇妙的东西，它是勇敢。古往今来，名人伟人数不胜数，他们都在用伟大的精神谱写着伟大的事迹，这些无一不是告诉我们：人要勇敢地面对失败。

失败是什么?曾经无数次地问过自己。现在我可以认真地说，失败是不小心摔了一绞，爬起来就是了。那成功又是什么?爸爸说，成功是做了一番大事业;妈妈说，成功是做了一位合格称职的母亲。对于我来说，成功是勇敢地一次次从失败中走出，并学会“吃一先，长一智。

10.我的益友作文600字 篇十

有人说，书就像大海;有人说，书就像沙滩里的贝壳;也有人说，书就像开启智慧大门的钥匙。要我来说，书就像是船上的桨，知识就是那支小船。要想有丰富的知识，就必须要多看书、多读书，藏克家有这样一句名言：“读过一本好书，像交了一个益友。”现在，就让我带大家去结识一位“益友”吧!首先，我要向大家介绍一下这位“益友”的名字，他的名字叫《女儿的故事》。

《女儿的故事》这本书是一篇小说。这篇小说中的第七章《绿色学校》令我印象深刻，其中有一段话是主人公“梅思繁”的爸爸读给她听的，目的`是希望她能珍惜时间：“在多愁善感的时间中，最缺少伤感色彩的词就是‘现在’，因为它把幻想与行动联系了起来…‘现在’是一个小得不能再分割的时间，一有伸展，便分出发过去和将来，‘现在是没有丝毫长度的。即使在我们讲话之际，无情的时光也会飞驰而去;抓紧时间，就在这里，切勿相信未来的某个时机!“这段话给了我很大的启发：珍惜时间，把握“现在”。

文中还提到，“梅思繁”就读的学校的校长在校园中提出了T、X、O。“T”的意思是：不能只培养学生单向发展，不然就变成了“I”，所以我们要全面发展。我们伟大的领袖毛主席也提过“T”就是全面发展的意思。文中对于“T”的解释还有，我就把大概的内容和大家讲一下吧。“T”如果没有一横就成了“I”，“I”就像一个老病鬼，四肢无力;而如果加上一横就变成了“T”，这一横就好比是一双手臂，有了手臂，就有了力气，就能挑着扁担到处走。所以我们要做“T”，而不是”I“。剩下的“X”、“O”的解释，就连我们的主人公“梅思繁”也说不清楚。

然而，这篇小说还有一个特点就是不像其它小说那样环环相扣、紧紧联系，而这篇小说是一会儿说说这个，一会儿说说那个，所以这本书的作者“梅子涵写的作品都很难获奖。但作者对此的态度是“我就是我”。我很欣赏作者的性格。这个在这篇小说的第七章《曹迪民先生》中有提到。