我能行初二作文

我能行初二作文（共10篇）

1.我能行初二作文 篇一

每当我经过小区楼道口时，总会看见很多胡乱张贴的广告纸。有招聘的纸，有通下水管道等五花八门的广告纸。好好的墙壁上显得很凌乱，我很好奇，那些贴广告纸的人难道就不考虑我们的生活环境吗?

于是，我决定要把这些东西尽可能的去除掉。我在家里找了一把小铲子，先用手撕掉一些容易掉落的，再把剩下的一点一点地用铲子铲掉。可是，有些广告纸已经经过长期的风吹日晒，根本撕不下来，也铲不下来。看着它一脸骄傲的样子，我对它做了个“鬼脸”说：“你可别嘚瑟啊，我会有办法来解决你们的哦!”我急忙跑回家里拿来了一盆水和一个刷子，刷在他们身上，用铲子铲了几下，哈哈，轻轻松松搞定了你们!我慢慢的又找了小区里几处被贴的地方，在清除掉的同时我在想，如果我经常来整理，那些人经常来帖，那不就是一个恶性循环嘛。我们应该都要自觉，为自己的生活环境尽一份力。

目前，很多城市都在“创建文明城市，争当文明市民。”为了使我们的城市更加文明，我们首先要从自身做起，不该为了自己的利益而去破坏环境。大家明明知道随意贴广告纸是不文明行为，可还是要去偷偷贴上去。这种只顾自己不顾他人想法的人确实很自私。应该去通过正规宣传手法去经营自己的生意。我们要制止这种行为，为这个城市力所能及的作出一点贡献，让城市越来越整洁，美丽。

让我们携起手来，共创一个美好、和谐、文明的城市。加油!

2.我能行作文600字 我能行 篇二

有一次，我放学回家，经过县城长寿风雨桥，看见一个衣衫褴褛，身体骨瘦如柴，左脚断的青年人，在路上拄着拐杖艰难地行走。过路人看见了，都纷纷捐钱，把钱进那用泥浆做成的“钱袋”，多者20元，少者3元。我也忍不住把手伸进口袋，掏出5元放进那“钱袋”。

我不愿再看下去，就匆匆地走了。刚走没多久，在十字街，又看到一个身穿破棉袄的男青年，身上挂着一个牌子，上面写着：我的母亲得了艾滋病就去世了，我爸因车祸也去世了，我的妻子也患了重病，没钱看病，各位兄弟姐妹救救我。过路行人个个被打动了，纷纷把钱放进钱碗里。天色晚了，人也散了，一种好奇使心使我跟随男青年。男青年来到一座房子前，脱下棉袄，一个身穿笔挺西服的青年人展现在我的眼前，他抽起“红塔山”，得意洋洋地数着钱。我非常气愤。

啊，善良的人们，见到某些人，一定要分清他是好人还是坏人哟。

我能行

我读三年级的时候，我的成绩一点也不好，特别是写作文一点也不怎么好。

有一天，我去上学的时候，妈妈对我说：“孩子，上课要认真听。”到了学校，林老师说：“今天上作文课，请大家做好记录。”老师写了一个结构图，于是全班同学开始写了，老师最不放心就是我了，老师特定走到我的身边，鼓励我，说：“戴健，你能把作文写好吗？。”我自信地说：“我会努力的！”一些同学看见了，笑嘻嘻地说，“你能行吗？，你那么差。”我不理他们，心理想，我一定把作文写好，有了这种自信心理，我就开始写了，先打好草稿，然后认真地看一遍，觉得写得很好，笑了，就把作文本交了上去。当天下午，老师表扬了我的作文，对大家说：“以前，戴健的作文总是排在二十几名以上，现在他的作文赶上来了，大家鼓掌。”

我心理乐滋滋的，我笑了，老师笑了，同学们也笑了，教室里的欢笑多么甜蜜啊！

3.我相信我能行作文 篇三

一次，我在路上走，突然一个大大的招牌吸引了我的眼球。上面写的是“天涯骑馿”我对它很好奇，于是我决定进去一看究竟。到了里面一问。“哦，原来是一个自行车俱乐部。”第二天，我来这里报了名，也买了一辆山地车。从今天开始我就是这个俱乐部的一员了。今天我在这里上了几节关于山地自行车和公路自行车的课。在这里我学到了很多很多关于车的知识。山地车有两组齿轮，一组大的齿轮和一组小的齿轮。大齿轮一共有三列，而小齿轮一共有七列。这辆车的精髓就在于这个变速器和这几列齿轮，爬坡可以用1——1档，而冲刺可以用一些大档位。如果不能把档挂好你要不就会很累，要不就会很慢。

我学习的这几天里除了上课还有一些大型的赛车活动。我参加的这个活动的名字叫——铜鼓争锋。

比赛这天我们把车放在了一辆专门载自行车的货车上。然后我们就坐车来到了铜鼓岭，这里的山路十分陡，可以说只要你不用力就要滚下去。半个小时后，一声枪响，我们出发了。一开始我很有劲，一下子就冲到了前几名，可后来就慢慢被别人超越了，十几分钟后我已经到了最后几名了。但是我还是在边说我能行我能行我能行边往上骑。越到最后我越慢，可是还有1公里呢。从山上俯视景色十分优美，可我却无心去看它。半个小时后，我到达了终点。回头想了要我一共走了3。2公里。我又说：“我成功了。”

4.我相信我能行作文 篇四

初入水，我还有一点畏惧水，但在几次抱着浮板游来回，我不畏惧水了，而且十分喜欢水的弹性以及那柔美的感觉。几天后，在我腿的动作熟练后，教练开始让我学呼吸。我刚开始不以为然——不就是呼吸嘛，我天天在呼吸，谁不会呀。教练告诉我，呼吸是在水上用嘴大口吸气，在水下用鼻子吐气。我眨了眨眼睛，一想，太简单了，我现在就学会吧！于是，我按照教练的要求做了一个，结果令我大所失望：我不仅呛了一口水，还留了一脸鼻涕。我大吃一惊，擦干鼻涕，又做了一遍，结果还是一样。教练说我的嘴巴漏气，我努力闭紧嘴巴，可这倔强的嘴巴就是一直漏气，气得我跳上了岸，满脸愤怒地坐在椅子上。在气氛与郁闷中，我想打退堂鼓，刚才的信心也丢得小葱拌豆腐——一清二白了，我哭丧着脸，找到了妈妈。妈妈淡然一笑说：“相信自己，你能行！”我突然为之一振，扪心自问：“我能行吗？”

是的，我能行！

之后的每一天，我无时无刻都在练呼吸，甚至平常呼吸也改成了用嘴吸气，用鼻吐气。终于，我克服了呼吸，不呛水了，不流鼻涕了，所有问题迎刃而解，水上的动作全部上手。从不脱浮袖，再到跳水，我都咬咬牙，努力去做。在我游完一千米，摸到台子的那一刻，我明白了，成功在于勤奋，在于相信自己。是的，我能行！

5.我相信我能行作文 篇五

第一回合开始了，游戏规则是：四位同学扮演“西天取经”的师徒，师徒四人都要单脚站立，并作出富有挑战性的动作。而“妖怪”的任务是不碰到“师徒”队员，但可以借助声音、动作等干扰他们，坚持时间最久的那一队就能取得胜利。老师刚说完，我们这一组就像炸开了锅一样，大家七嘴八舌，纷纷商量哪个人当哪个角色。商量的结果是我扮演“唐僧”，我的“帮凶”吴伟杭扮演孙悟空，扬皓是我的“鹰爪”——猪八戒，陈泽南是我的“体力担当”——沙僧。我和我的“铁杆队友”开始了九九八十一难。另一旁的“妖怪”，也摩拳擦掌，不甘示弱。

游戏开始！“妖怪”来干扰我们了，他们的动作很滑稽，可能是脑袋的“齿轮”要上点润滑油吧。你看，他们的表情一下子严肃，一下子兴奋。最后，我和我的“铁杆队友”坚持了五分三十秒。

第二回合，我们成了“妖怪”，这下我们唱起了《卡路里》，没多久，“取经队”就有两位队员被这“美妙”的歌声给k-over了。“还剩下两人，该怎么办呢？”我眼珠子一转，哈哈，就使出“笑话招”，我滔滔不绝的讲着讲着，讲得连口水都快干了，这才好不容易“笑倒”了其中一个同学。就剩最后一个人了，加油！可是，无论我出什么样的怪招，那个“取经人”依然稳如泰山。没办法，结果他们比我们坚持的时间多了6秒。

6.我自信我能行作文 篇六

既然是花，我就要开放;既然是石头，我就要大胆的铺出大路为学校贡献光荣的历史。今天能在这参加竞选大队委，我异常激动，因为这是我成长的一次机会。

从小学一年级到现在由于自己的勤奋进取，深受老师的厚爱，同学们的信任，我担任了五年班长。在班里，我是老师的得力助手，同学的出色领航员。把班级管理得井然有序，组织好各班委各施其职，分工协作。在各项比赛中，我班荣获佳绩。组织好同学开展各种有益的文娱活动，丰富精神生活。

7.我能行我最棒作文 篇七

生活中，“我能行，我最棒”几乎和我们朝夕相处，并影响着，改变着我们每一个人的生活。

记得那一次，我听说跑步可以锻炼身体，于是就决定早上早些起来腾出时间来跑步。我以前总是六点半起床，现在我坚持每天六点起床，跑步半小时。开始，我总是坚持不下来，六点对于我来说太早了!可我不能放弃!

怎么办呢?我把闹钟调到最大音量，把它放在枕边，尽量让我听起来刺耳。“叮铃铃，叮铃铃......”闹钟响了，我睁开惺忪的睡眼，跑到洗手间，用凉水洗脸，为的是让我自己清醒清醒。那水，凉得刺骨，每洗一下，我就打个喷嚏。但即使这样，我也依然坚持着。洗完后，我立马清醒了。我换好衣服，准备出发。

到了楼下，我一哆嗦：风，好刺骨;空气，好清新!我要开始晨跑了!一圈、两圈......我的手已经僵了，我的身体都是寒意。我的脚步越来越沉重，像灌了铅似的.。可是，我的脑子只有一个念头：“一切为了我的身体健康，不管再冷再累，也一定要坚持!”我暗暗告诉自己：“我能行，我最棒!”有了这个念头，我更卖力地跑步。“滴滴、滴滴......”时间到了，我恨不得马上飞回家里，到空调旁吸收热量。我一路小跑回家。好奇怪哦!我怎么觉得不那么冷了呢?原来我的内心很热、很兴奋!我坚持下来了!我很惊异，是信念，是一个“我能行，我很棒”的信念让我坚持下来了!

8.我相信我能行作文300字 篇八

大家好！我是孟宸宇。很高兴能参加班干部竞选，我要竞选我们班的学习委员。

我学习勤奋刻苦，追求上进，尊敬老师，团结同学。我有能力做老师的得力小助手，为班级出一份力。

“读书破万卷，下笔如有神”，如果我当上了学习委员，我会带领全班同学一起阅读写博客。建议每位同学从家中带一本课外书，写上自己的`名字，同学们之间互相借读，一起讨论，共同进步。

我还会建议老师每周进行一次“书法大比拼”活动，调动同学们的练字热情，每周前五名字写得好的同学，把他们的作品贴在小黑板上展示，并发小奖品。

9.小学作文-我能行 篇九

教室里，静静的，只见一名男同学咬着笔，皱着个“八”字眉，在那里摇头晃脑。走近一看，呀!原来是搏力作文班在玩“成语接龙”的`游戏。

首先，老师出示了一个四字词语，然后按照最后一个字接龙，比如：地动山摇，摇————摇摇欲坠，坠……每人接一个四字词语，哪组先完就获胜。

成语接龙游戏在紧张的气氛中开始了，老师给的第一个成语是：漫不经心。当老师写下这个成语后，同学们的脑子就飞快地转了起来。只有我们组，一个个紧皱眉头，不知道在想什么……忽然有一个同学走过来，对冥思苦想的我们悄悄说：“可以写心不在焉啊!”这时，吴璐瑶和淮梦婕同时对我们说：“焉字……不会写啊。”她俩抬起头，我在想：如果能替换别的词呢……等等，等等，替换……有了!“我们可以用拼音!”我情绪激动地说。只见吴璐瑶飞快地写下了“心不在嫣”，而淮梦婕接到词后，咬着笔杆“吧嗒、吧嗒。”瞬间又一副豁然开朗的样子，提笔写下“烟云笼罩”，笑着对我说：“照猫画虎，下一个写虎虎生威……”“哦!成功了!”，我们一起欢呼起来。

我又看了看第三组，他们围在一起，叽叽喳喳地在商量着，这时有人喊：“老师，我们写完了!”听完这句话，我脑子一震，心里有些着急，要快!第一组都完了，终于在第三名的位置还没有被夺走时，我兴奋地跑上讲台交了我们的“答卷”。

10.我相信我能行作文 篇十

暑假里，我要上奥数课，但爸爸妈妈要上班，不能来接送我。所以，我想挑战一下，自己乘坐公交车上下学。起初，心中还是有些担忧和疑惑的，也没有太多信心来完成，但又转念一想，在心里对自己说：“瞧瞧你呀，都十一二岁的人了，都已经是大人了，难道还要家长手牵手过马路吗？真不害臊。”于是，，为了真正成长为一名大人，我一定要自己独立乘坐公交车！

这是一个晴朗的夏日。奥数班快下课了，我心中很是期待。终于，令人愉快的下课铃响了，我第一个跑出教室，满心欢喜地向站台方向前进。大约几分钟后，一辆公交车缓缓驶来，是载我回家的那辆！窗外的城市景观是如此的美丽！登上公交车坐定后，我怦怦跳的心平静下来。回到家，我迫不及待地把这件事告诉了爸爸妈妈，还写成了日记。“上下学乘坐公交车要注意安全，不要和陌生人讲话...”妈妈不忘叮嘱我。“记住了！我能行！”我充满信心地说。

自己乘坐公交车上学，只是这么一件小事，一件平凡的小事，但它却锻炼了我独立自主和社交的能力。尽管时常天气炎热，候车时间很长，车上拥挤，在别人看来糟透了，我还是以明朗的心情去看待。这只是我成长的一小步，可我已有了自信去完成接下来的一大步。