呼和浩特市第二中学团委工作计划

呼和浩特市第二中学团委工作计划（共15篇）

1.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇一

温岭市第二中学2010年第二学期团委工作计划

一.指导思想：

团委工作将以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致地开展团的各项工作，发现、挖掘自身特点和优势，将在上级团委和校党支部领导下继续本着“建设、发展、服务、创新”的工作理念，实现真正的“创新”，结合我校学生的特点，开展适合他们的各种团知识的学习和活动。本学期重点以“强化团员模范，深化团日活动”为旗帜。

二.具体工作：

（一）大力推进学习型组织建设，加强团的自身建设。在加强团员队伍建设方面，充分体现团员的先进性，更好的激发团员的积极性和创造性，在各项工作中发挥模范带头作用，增强作为团员的光荣感、责任感和使命感。

1．认真开展团员评议活动。以教师带学生，以集体带个人，以先进促后进，不断增强团员意识，发挥团员的模范带头作用。

2．坚持“青年志愿者服务队”活动。以社区服务和校园自护管理为重点，开展青年志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团员青年的服务意识，环保意识和主人翁意识。

3．一步加强团员教育和团籍、资料管理。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化，制度化。

4．加强团干部队伍建设。

5、组织好退队、入团、18岁成人仪式的活动。让共青团员的模范带头作用再广大同学中产生积极的影响。

（二）搞好校园文化建设，努力营造健康向上的校园文化环境，培养健全的人格和心理品质，体现学校精神家园建设。

1．办好文学社，校园之声和各种社团。

2．根据学校实际，有计划，有目的地开展各类教育活动，把组织学生参加社会实践作为加强德育工作的重要途径。

3．宣传法律常识，增强学生的法律意识，从关爱每一个学生健康成长出发，做到知、守、懂法。

4．利用双休日、节庆日开展社区服务，促使学生接触自然，了解社会，注重提高学生的动手能力，培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。

（三）发挥团队、学生会作用，配合学校抓好日常管理工作，努力做好“四、五、六”系列教育，在教育中突出针对性，实效性，教育性。创学校德育教育特色。

1、“抓好四个环节，促进四个转变”。即抓卫生，促环境转变；抓纪律，促秩序转变；抓仪表端庄，促精神状态转变；抓团日活动，促班风、学风转变。

2、“五心教育”。即忠心献给祖国，信心留给自己，孝心献给父母，关心 献给他人，爱心献给社会。

3、“六德育人”。即礼、义、诚、信、廉、耻。

团委

2011/02/25

2.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇二

上海市第二中学以“勤、朴、勇、诚”为校训,以“和谐发展教育”为办学理念,以“育人为本、基础扎实、文理相长、和谐发展”为办学特色,注重学生道德、心理、身体、学习、技能、创新能力等方面素质的和谐发展。

学校重视学生的思想道德教育,弘扬民族精神,以课程化建设为目标,形成富有特色的校本化实践项目。在开展校史教育时,组织高一学生开展“学校史、访校友”活动,培育学生爱校荣校精神;每年寒假,组织高一学生开展寻访城市足迹社会实践活动,培养学生热爱上海的城市精神;结合学习鲁迅的文章,组织高一学生到上海龙华烈士陵园开展五四青年节“祭英烈、学鲁迅、扬中华精神”的文教结合教育活动;每年清明节,组织高二学生到南京雨花台开展祭扫校友烈士活动,培养学生民族精神。

3.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇三

本学期团委根据开学初制订的工作计划和思路，通过学校领导和团委同志的共同努力，实现预期任务目标，取得一定的成绩，在平顶山市五四表彰大会上我校被命名为平顶山市五四红旗团支部现作如下总结：

一、指导思想

围绕学校的中心工作，结合本校实际，发挥优势、开拓创新，以培养学生综合能力，提高学生综合素质为核心，积极配合学校整体工作，广泛开展各类活动。以活动为载体，加强学生的思想政治教育，加强团的基层基础建设，加强学生干部队伍建设，加强校园文化建设和精神文明建设，全面推进素质教育的发展。

二、工作回顾

（一）常规工作： 1．制定新学期工作计划。

2．在校学生团总支的共同努力下，落实了团委的资料整理，使得团籍资料的管理以及活动的开展有了基础和保证。3．团籍资料的整理，团员证的注册、组织关系结转工作。4．团费收缴工作。

（二）重点工作

1．学生团总支的管理。在本学期成立学生团总支的基础上，进一步加强整顿和指导。尤其是及时增补了七年级的成员，平衡了年级和班级的人数。同时，本学期严格例会制度，及时发现问题和解决问题，使学生团总支切实为团员服务，真正在校园管理、文化建设等各方面发挥他们的作用。

2．团建工作。为了做好党建带动团建工作，本学期积极开展了学生团校的学习，增强了广大学生的团性修养，提高了学生的政治觉悟。

3．文体活动。为了丰富学生的课余生活，使学生的特长得以充分的发挥和展示。

（三）特色工作

1、“三八妇女节”开展为母亲尽一份心活动。

2、开展“雷锋就在身边”活动及“雷锋精神永存”一系列活动。3、3.12植树护绿活动、3.22日“世界水日”节约用水活动。

4、清明节组织开展“传承民族文化，弘扬传统美德”系列活动。

5、整理毕业班学生团员团籍注册资料或团关系转出手续办理。

6、和美术组老师配合在学生中开展各种制作展示活动.（四）其他工作

1．学生社会实践活动。让学生在学习之余，走出校园，进到社区，参加各种活动，收到了良好的教育效果。

2．国旗班培训：结合学校每周一的国旗下讲话工作，为展现当代中学生的精神风貌，让学生接受爱国主义教育。

三、设想与打算

4.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇四

这个学期我带着对宣传部的依恋来到文娱部，对于我，又是一个在学生会工作的新起点。

新这样一个概念，对人而言是热情澎湃，特别是年轻人刚到学生会工作，都似乎有着一股不可熄灭的热情火焰。对于新高一的招募，慕文娱部之名而来的同学尤为热烈。虽然人数甚多而且素质都很不错，但是作为一个非日常工作的部门，要坚持“宁精莫滥”的取舍原则，以确保管理组织工作的质量。一个部门，人员多了，就难以分工和确保密切的沟通，同时也会浪费人力资源。所以这次文娱部经过精挑细选后，选出70多位报名者中的20名作为文娱部的骨干。但第一重只是表面的考验，路遥知马力，日久见人心，接下来持久的工作中才能看出正真正的有用之才。

在开学的第一个文艺活动--（苏元山）第二届红白蓝卡拉ok大赛中，我们与新成员们第一次合作。虽然不需要我们策划和筹备，但也需要负责现场工作，这也当是新成员的实习。实质上，工作技巧是不会有多大提高，但却是一个很好的机会熟悉你的工作伙伴和工作性质，作为一个群体合作性很强的部门，成员之间很重要的是互相了解，建立好关系。若是部长的话，更要注意与干事的第一次接触，要在群体中树立形象的榜样同时千万不要有高高在上的姿态，必须谦卑虚心同时善用自身人格魅力来取得成员的信任和支持，这对于日后的带头领导工作有决定性意义。

通过组织活动，增强部门内部成员的凝聚力，加强沟通，建立友好合作伙伴关系，将会对工作事半功倍。作为部长就更要熟悉每一个成员，在沟通交流的过程中了解每个干事的性格、专长、特点和工作态度，有利于调配工作，充分利用个人所长，发挥人力资源的最大作用。

接下来，就是文娱部的重头戏－创作人音乐会，可以说是文娱部的工作重心，是最主要的任务。从策划准备到结束，需要很多的时间、人手、心思和精力，建议以后应提前在暑假时候开始策划，那么一开学就可以很快入手筹备工作。初步策划时要有明确的整体思路，拉出整个具体流程，按部就班地进行细致的策划，并且要明确做每一部每一件事情的目的，包括前期的宣传工作，目的是营造校园气氛，提高创音的知名度和人气，吸引同学们参与，提高呼声等等。有了整个策划流程以后，就可以进行细致的分组分工，这就需要之前对你的合作伙伴的了解了。分工的方法就是为了加强每一个成员对工作的责任心，对自已负责的项目承担最对的责任，意味着自已的一部分做不好，就要背黑锅了～部长的话不能全部工作都一力承担，也不能全部放任自流，部长的责任在于总揽大局，正所谓一子错，满盘皆落索，如果因为一个部分没有做好，导致整个活动的失败，那就很不值得了，所以部长不应只从宏观方面操控大局，还应在每个步骤每个工作进行细致的检查验收，所以每组成员负责的工作项目都应该详细了解，参与其中，部长不代表最好，所有方面都最优秀，所以每个工作的部分都应该谦虚听取负责成员的意见，而不应诸多挑剔，切记尊重别人的意见和劳动，实在不满意的话，要婉转地说明或是进行详细讨论，以便达成共识。组与组之间要互相沟通交流，不要闭门造车，因为整个活动分工以后仍然有许多方面要统一起来，否则执行起来就会有许多分歧。

总体来说，这次虽然是文娱部的第一次重头大作，但同学们都十分合作，每组分工明确，各项任务都尽自己的责任来完成，没有推卸任务的情况发生。

我对文娱部的工作，可以说是又爱又恨，爱的是十分充实的校园生活，恨的是太过充实的校园生活，虽然工作忙碌的时候占据了许多课余时间，但当一个人投入一件事情，你会觉得值得。时间是挤出来的，所以当工作忙碌的时候便要注意学习和工作的时间分配，要练练挤时间的技巧，做到工作学习两不误。

文娱部

5.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇五

梁粱

各位老师、同学们：

早上好！今天我很荣幸代表团委在这里发言。

在过去的两周里，天气不佳，阴雨连绵，空气沉闷，地面潮湿，这样的环境令人很不爽快。我们团委爱委会组织的义卖活动也正是在这种恶劣的天气条件下，于上周日晚上举行。通过这次活动，我惊喜地发现，同学们的热情一扫天气的阴霾，取而代之的是一片片晴朗的天空，这片天空存在于每位同学的心中，那里阳光灿烂，四季如春。这一片片天空，连在一起，使我们的学校处处散布着爱和温暖。

我们的爱委会，全称“爱心援助委员会”，于1997年9月成立。每年的11月18日都定为“爱心活动日”，取其“一心一意，一方有难，八方援助”之意。我今天也想以11.18这四个数字为大家总结这次义卖活动。

首先，我要向全体老师、同学，道一声感谢，感谢你们能鼎力支持我们的义卖活动。你们乐善好施的精神令我钦佩！我还要感谢爱委会的全体同学，没有你们就没有这意义深远的活动。透露一个小秘密，爱委会的同学其实早在半年前就着手准备义卖，我建议大家用掌声感谢他们付出的努力。

其次，义卖中一些细节感动了我。在义卖的布场及撤场期间，无论是学生会的同学，还是义卖的工作人员、义工，甚至那些没有被分配任务的同学，都非常认真地协助爱委会将货品或课桌椅准确地搬放到指定地点。我们这次义卖动用了一百多套课桌椅，每当义卖开始前或结束后，你都可以看到几十位同学穿梭于教学楼各层忙碌地工作。他们任劳任怨，兢兢业业，即使错过了吃饭时间，也毫无怨言。更令我感动的是，当所有的东西都撤走后，还有几位同学主动留下，收集垃圾和同学遗留的物品，经过他们的细致清理，一个热闹非凡的义卖场，一下子又恢复为往日安静整洁。这就是一份可贵的责任心和环保意识，值得我们每一位同学好好学习！

再者，这次义卖活动创造了8个“第一次”。义卖活动第一次在新校区开展，第一次打破常规在3月份举行，第一次由科学城校区的爱委会组织，第一次仅有一个级16个班参与活动，第一次在晚上举行义卖，第一次分白天、晚上两段义卖时间，持续时间也是历次最长的。我相信很多同学也是第一次参加这样有意义的活动。我想最重要的第一次，是二中义卖史上第一次纯义卖突破一万伍千元，我们共筹得善款15011元，其中拍卖所得1738元，货品零售9154.7元，捐款4202.4元，内含捐给广大附中实验中学患尿毒症的李珊同学2111元。我们要为取得这样的成绩而鼓掌庆贺！

6.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇六

记者谢长玉你好，很抱歉打扰你上课了。

谢长玉没关系的，这节课是写作，放学前交就可以了，来得及。

记者之前我们已经了解了你家里的一些情况，知道自从奶奶遭遇车祸后，一直是你在撑着这个家。现在你到县城上学了，家里的情况怎么样了?你是怎么照顾家里的?

谢长玉在我不到一岁的时候，妈妈就离家出走了，我一直没见过妈妈。我爸爸患有癫痫，而且越来越严重。2009年以前，是爷爷奶奶照顾我，但2009年春节，爷爷去世了，奶奶又被车撞断了双腿。后来，叔叔、姑姑有时候会来我们家照料一下，但他们不可能一直住在这里，所以家务事主要还得靠我。上高中之前还好，现在住校了，周五才能回去，周日又要赶回来，所以平常还要请叔叔他们帮忙，周末在家时我就尽可能地多做一些事。好在奶奶现在恢复得还不错。

记者2009年可以说是你人生路上的一个转折，你必须在照顾家上花更多的时间。而据我们了解，你的学习成绩一直很不错，能谈谈你是怎样做到既照顾好家人，又不影响学习的吗?

谢长玉奶奶的腿被撞断后，我很早就要起床收拾房间、整理自家菜地，做早饭、服侍奶奶，然后再骑车去上学。放学回家后，收拾房间、做晚饭，服侍奶奶吃饭、洗漱。晚上九、十点钟，甚至更晚的时候，我才能开始看书。而且因为奶奶腿摔坏后情绪很不好，我随时都要照顾她，只能抓紧每一分钟的时间看书、写作业。对了，早晨起床后，我也可以看一会儿书的。

记者你通常都喜欢看些什么书?

谢长玉童话。

记者为什么?

谢长玉因为童话给我的感觉很好。我还自己试着写过童话。

记者具体说说看。

谢长玉那篇童话的名字叫《公鸡失去了什么》。公鸡过生日，小动物们都来祝贺。公鸡决定在生日会上举办演唱比赛，谁得了第一，就把最好的礼物送给谁，而它认为自己肯定能得第一。最后小狗赢得了比赛，但公鸡就是不肯把礼物送给它，结果大家不欢而散，公鸡也失去了友谊。

记者挺有意思的，你怎么会想到写这篇童话的?

谢长玉有感而发吧。当时因为家庭的原因，我给别人的感觉比较孤僻，所以人缘不是很好。

记者老师、同学不知道你家里的情况?

谢长玉嗯。我不想让别人知道，我想要靠我自己。后来有媒体报道出来了，大家才知道，并给予我帮助。

记者那你现在还爱看童话吗?

谢长玉现在看的书比较杂，历史、文学之类的都爱看，童话也看。虽然童话世界都是虚构的，但我还是愿意相信童话，“星星在哪里都很亮的，就看你有没有抬头去看它们。心美，则世界美”。

记者“心美，则世界美。”这句话让我想到你在玉树地震时的善举。听说你当时给灾区捐了2000元?

谢长玉是的。

记者即便是一般成年人，一次捐2000元也是一笔不小的支出，何况你家里也很需要用钱。这些钱都是你利用课余时间挣的吗?

谢长玉有一部分是我挣的，还有一部分是别人资助我的。

记者你将别人资助你的钱也捐了?当时是怎么想的?家里人同意吗?

谢长玉刚知道玉树地震后，我就想要给灾区捐款了，但不知道该到什么地方去捐。正好学校组织募捐，我就捐了2000元。我记得当时同学们大多是捐5元、10元，我一下子捐那么多，就有同学说我“憨”。但是我觉得，虽然我家条件不好，但看到灾区的画面，受灾的人比我家的情况更差，更需要帮助，我也有同情心的。爸爸、奶奶都支持我这么做。我记得郑智化的《水手》中有这样的歌词：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。”

记者你喜欢听郑智化的歌?

谢长玉我喜欢听励志歌曲、亲情歌曲，比如《水手》，比如筷子兄弟的《父亲》。有些歌词我不一定记得清，但那些旋律、那些故事，让我很感动。

记者谈到励志，你现在是高中生了，或许距离选择高考志愿还有一段时间，但你有没有想过这方面的问题?

谢长玉我想过要当导游。因为从小到大，我只去过徐州市区，还有苏州，参加夏令营或冬令营的活动。从书本上，我知道很多地方风光秀美，如果当上导游，我就能欣赏那些风景，并且把它们介绍给更多的人，现在这个念头还在。不过不管以后做什么，我都要照顾好奶奶和爸爸。

记者再问一个问题。现在你在校的学习生活情况怎么样?

谢长玉学校为我减免了很多费用，老师、同学也很照顾我。学校有很多社团，开学时我报了“文艺社”，但是没有通过选拔。我想在保证学习成绩的前提下，以后再争取，因为这是我喜欢的。

记者好的，预祝你成功，也谢谢你接受我们的采访。对了，今天作文的题目是什么?

谢长玉和“成长”有关。

记者你一定会写得很棒。

谢长玉谢谢!

7.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇七

2005年新校区第一届艺术节初赛在12月4日晚在学术报告厅圆满落幕。本次晚会整个流程基本顺利也非常成功。从节目衔接到灯光，到秩序维持，到对临时情况的处理都基本管理得不错。受到了老师的广泛好评。这次晚会我们团委学生会在梁粱老师的引导下筹备了将近一个月，下面由我来总结一下这次筹备过程（包括前期、中期、后期、晚会现场）的成败之处：

前期主要工作任务有以下三个：

1． 召开文娱委员会议。

2． 发放艺术节通知。

3． 制作艺术节活动策划方案。

这段时期内的任务完成得较为出色。通知内容，活动策划方案内容是经艺术节小组多次开会推敲、补充整理而得的，比较全面详细。包括接下来的节目筹划方案的收集、整理审核、召开第二次文娱会议，进行得也较为顺利。

中期主要工作任务有：

1、广播站开始制作宣传版头，宣传部开始制作舞台背景。

2、设计节邀请函，制定评分准则，做活动资金预算。

这段时期内，由于本人工作不利，经验不足以及其他各方面原因，没有完成制作广播站宣传版头的任务；宣传部在这段时间，充分体现了“团结就是力量”这种精神，每天积极认真的工作，设计、编排、制作，直到后来布置现场，都是很漂亮的完成任务。让全校师生眼前一亮，充分展现了我们青春特有的才华，值得表扬。

在中期各班都在排演节目，工作负担较轻，有更多的空余时间。但是本人没有抓紧利用这段时间组织负责人员制作评分准则，邀请函设计等工作，导致后期工作完成得较仓促，应以此为戒，下不为例。资金预算为1000元，实际支出为567.5元。成本大大低于预算。

后期主要工作内容：

1、各班节目进行彩排，艺术节负责小组进行审核。

2、各班抽签，得出节目出场顺序，编排节目单。

3、场地安排布置。

4、学生会人员现场工作分工（器械、催场、维持秩序等）

由于有一个星期没有抓紧时间，这段时间工作量十分大，甚至有点手忙脚乱。审核彩排、抽签这一项是梁粱老师亲自出马援助，才不至于打乱计划，照原计划完成。这需要自我反省；场地安排与布置系学生会同学于12月4日早回来同心协力完成的，完成的很令人满意；分工方面是经过开会讨论的，理论上比较清晰明确。

晚会现场：

晚会整个流程都比较顺利，气氛很活跃热闹。但是出现了一下以下两个问题：

1、分工问题。由于催场安排负责人没有与维持秩序安排负责人进行讨论沟通，导致个别人员身兼两职，造成了一些麻烦。这也是值得我们以后工作时注意的。

2、制造混乱问题。由于一些工作人员突发奇想，在节目尾声想制造气氛。将二楼主席台上的气球解下，引起同学们踩起球的现象，造成了不必要的混乱场面，以致场面差点控制不住。这就告诉我们一切行动要听指挥，按计划进行。

以上就是我对本次艺术节的总结，有成功有不足。对于好的我们要发扬光大，对于不好的我们要取长补短。这次筹划艺术节初赛对于我们学生会的同学来说是人生中一笔珍贵的财富，让我们乘着日益增重经验之船，避开礁石，在辽阔的海洋上恣意驰骋！

郭思淳

8.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇八

活动名称：

广州二中第二届红白蓝卡拉OK大赛

活动时间：

10月8日晚7：00

活动地点：

学海堂门前广场

活动目的：

丰富师生的课余文化生活，一展二中师生的才华。该活动去年已经举办一次，反响热烈，气氛十足，有较强的师生互动性和娱乐性。

活动方式：

1、每班选出一队选手进行初赛，可以独唱，也可以小合唱（2——5人，主要考虑麦克风问题），10月26日或10月28日进行初赛，以清唱方式，由音乐老师进行选拔。选出约18队选手（视实际情况而定）。

2、学生和老师一起组成红、白、蓝三队。全部抽签决定，需要6队老师参赛，10月25日开始报名，亦可直接由级组推荐。

3、比赛共有八轮，每轮每队都要有一组选手演唱，该轮选手演唱结束后，三组选手都要上台，接受学生评审团投票。获得票数最多的队，获得一分积分。八轮比赛过后，积分最多的一队获胜。获胜队将接受现场抽出的观众点歌（1至2首）。

4、评审团全部由学生组成，每班出一名代表。每位评审有红白蓝三种颜色的牌子，到时通过举牌决定选手的成绩。

场地布置：

1、考虑到学海堂的舞台较大，在短时间内很难制作出大型的背景，只能采用较为简约的方法，突出红白蓝三种颜色，交由学生会宣传部负责。如果时间不够，就制作横额。10月7日至8日进行布置。

2、当晚学生全部带小圆凳，高一和高二级之间预留一条通道，给比赛选手与观众互动使用。

3、10月7日晚搭设灯架，调试灯光。（需和物业协调）

4、10月8日下午调试音响。选手走台。

另：考虑到卡拉OK比赛可能参与面较小，国庆前将举行高

9.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇九

理念和目标

学校根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020年) 》的要求, 适应以自主发展为显著特征的现代社会之需要, 结合本校近10年来的办学实践, 把特色高中建设实验项目确定为“自主发展教育”。该校在项目规划中指出, 自主发展是一个人能否成为有作为的人的心理基因, 它决定着人们对生存方式的主动选择或构建, 是一个人远离平庸、走向卓越的内在因素, 自主发展教育“以学生的发展为本”, 充分尊重学生的主体地位。该校“自主发展教育”的基本理念是:给学生一个自主发展的空间, 培养独立思维, 铸就健全人格;给学生一个自我选择的机会, 让每一个学生获得充分的发展;给学生一个展现个性的舞台, 让他们的特长与能力、创造与成果得到展示。

学校确定了自主发展教育的目标:让学生真正成为有清晰的自我认识、有积极的自我形象、悦纳自己的人;成为有明确的奋斗目标、有内在的学习需要与成就动机的人;成为有良好的学习策略与学习习惯的人。培养学生的自主意识, 健全学生的主体人格, 让学生在个性上具有高度的自尊, 在志向上富有充分的自信, 在思想道德上能够严格自律, 在学习和生活上实现自励和自理。围绕上述目标, 以选择、自由、参与、支持为核心价值观, 努力促进以自主发展教育为特色的学校文化建设。

构思和策略

特色高中建设项目进入实验阶段, 各实验学校纷纷拿出自己的设计方案和实施策略。建设具有自主发展教育特色的普通高中学校, 天津市第二中学的具体构思和策略如下。

夯实德育工作

天津市第二中学始终把提高学生的思想道德素质放在学校教育的首位。一年一度的暑期德育研讨会成为老教师更新观念、总结经验和青年教师积极探索、深入学习的阵地, 他们研究心理健康教育和德育工作的关系, 出台了“心育、德育协同研究”课题, 开辟了德育工作的新途径。教师以心理健康教育校本课程和心理疏导活动为载体, 进行有益的探索。学校在德育工作中倡导学生“自我教育、自我约束、自我管理、自我服务”, 一年一度的团代会、艺术节、体育节都由学生自己组织, 学生在自主学习中发展, 在实践中体验, 在体验中升华。今后, 学校将进一步实施自主精神教育, 这一教育的核心价值取向是以人为本, 充分尊重学生的人格和个性, 增强学生的自主意识和自信心, 激发起学生奋发向上的“内驱力”。强化以“自主发展”为重点的德育工作特色, 变灌输型教育为引导型教育, 通过多种形式的教育活动, 让学生自己选择正确的发展方向, 增强学生自我负责的意识, 提高学生自我管理的能力。在班集体建设上, 逐步形成自我教育、自我管理的教育模式;在日常的德育活动中, 落实学生的主体地位, 激发和调动学生的参与热情, 增强德育工作的吸引力, 提高德育工作的针对性和实效性。

构筑课程体系

学校在课程设置和实施过程中, 关注学生个体差异, 发掘学生潜能, 发展学生个性, 促进每一个学生的特长发展。2000年, 天津市第二中学成为最早落实教育部颁布的研究性学习课程的学校之一。学校改革体育教学, 尝试体教结合, 开设体育选修课程, 设置了篮球、足球、排球、游泳、健美操、瑜伽等课程, 由学生自主选择。学校在全市率先成立了国际部, 利用国际交流平台, 尽可能地为学生拓宽成才之路, 让更多的学生能够考入世界一流大学, 成为跨文化的国际型人才。2010年, 学校成立了天津市唯一一个英国剑桥大学考试委员会授权的全日制剑桥教育中心, 在该中心就读的学生将学习英国剑桥大学考试院的Alevel课程, 这是一种国际认可的高中课程。这为中国学生打开了一扇通往世界一流大学的窗口。学校设置“学科拓展类”和“科学探索类”两种自主性课程, 体现了对自主发展教育目标的追求。未来, 学校将推进以学科拓展为主线的校本课程, 强化对学科特长生的培养力度, 为学有余力的学生提供自主发展的空间。加大校本课程建设的力度, 构建起“国家课程+国家课程二次开发+校本课程”的课程体系, 拓宽学生求知空间, 形成以学科竞赛、科技创新为载体, 课内外、校内外结合的校本课程特色。

创新教学模式

陈文昌校长曾指出, 课堂上要强调“四个还给”:把学习的时间还给学生, 把学习的主动权还给学生, 把思考的空间还给学生, 把参与的过程还给学生。鼓励学生多思考、多质疑、多辩论、多提问, 引导学生不唯书、不唯上、不唯师, 使学生在课内外都能保持高涨的学习兴趣和热情, 真正实现学有所得。强调教师不要讲得“过满”, 要给学生留下自主选择和创新的空间, 让学生充分运用自己的智慧, 展现自己的个性和创造力。今后, 学校将进一步改革教学模式, 倡导“导讲导练”、自主学习、合作探究、合理利用网络资源等多种学习方式和谐统一的教学方法, 改变沉闷单调的知识传授方式和放羊式的低效课堂, 构建和谐开放的高效课堂。

创建活动平台

学校打造了多个学生社团, 如“中国制造”现代音乐社、“百草堂”书画社、“炫彩梦想”戏剧社、尚舞团、青空文学社等, 为学生的个性发展搭建舞台。2011年9月, 学校成立了艺术教育中心, 以此为平台, 将普及与提高相结合, 最大限度地提高学生的艺术修养和人文素质;同时积极发挥第二课堂作用, 鼓励每个学生参加一个艺术社团, 培养一项艺术兴趣, 获得一项艺术特长, 努力办出学校艺术特色, 形成校园艺术教育品牌。今后, 学校将继续坚持知行统一的教育原则, 充分开发实践课程和活动课程, 增强科学实验、劳动实践和技能培养的成效。借助学生社团这一载体, 充分开发社会教育资源, 丰富课内外、校内外的实践活动, 支持学生参与志愿服务和社会公益事业。制定系列实践活动方案, 搭建学生自主发展平台, 形成人人动脑动手的自主实践文化。开展人生规划系列教育活动, 在高中阶段帮助学生确立人生愿景, 使学生有计划有步骤地实现人生价值、理想, 引导学生追求卓越, 走向成功。

完善各项制度

学校注重制度建设, 既着眼于学校自身的发展, 又体现了以人为本的思想, 促进全体师生共同发展。在制度落实过程中, 控制底线, 不设上限, 崇尚科学, 关注细节, 使管理更科学、更和谐、更有效, 努力建设有利于学校发展和师生发展的管理文化。如:一年一度的财务公开报告是学校民主管理的一道风景线。校务公开制度显示了民主管理的理念, 显示了对教职工的尊重和倚赖。今后, 在德育、课程管理、教学、科研以及班集体建设等方面, 学校都将动员全体师生积极参与制定各项制度, 建立健全鼓励师生充分发展的保障性制度。

塑造环境文化

学校独具特色的现代化建筑, 透出庄重典雅, 绿草、月季、冬青、小白杨、塔松、梧桐点缀其间, 显得生机盎然。学校充分挖掘利用各种环境资源, 绿化、美化、优化校园环境, 努力创造条件, 让学校的每一个角落都充满自主发展教育的文化色彩, 让学校的每一天都充满生动活泼的文化气氛, 让学校的每一个学生都在独立思考、自主学习、自主活动中健康快乐地成长。在长期的实践中, 全校上下充分认识到, 自主发展教育离不开良好的精神环境, 营造良好的合作环境是实施自主发展教育的重要一环, 学会合作, 学会与人共处, 也是自主发展教育的重要内容。

助推教师发展

学校建设以爱生、敬业、进取、和谐为核心的教师文化, 致力于打造一支不断学习、不断进取的学习型、研究型教师团队, 引领教师不断打破思维定势和心理定势, 树立关注社会发展、关心教育改革动态的自觉意识, 构建自主发展的心理机制。建立青年教师发展学校, 重视师德建设, 把激励、鼓舞、鞭策作为爱生的评价机制, 让教师真正达到“学为人师、行为世范”的理想境界, 以高尚的人格感染学生, 以严谨的工作作风影响学生, 成为学生求知和育德的楷模。今后, 学校将进一步加大教师专业发展培训力度, 形成“拜师出师制—青年教师发展学校—中年教师发展工程—名师成长工程”系列培训机制, 改造教师的教育理念, 提高教师的专业素质, 让教师发展充满动力与活力。

落实八项工程

以德治校工程, 营造积极向上的人文氛围, 提高德育工作的针对性和实效性。课程改革工程, 提高学校办学质量, 引领学生走向乐学之路。现代教师培养工程, 打造德能兼备、作风过硬、具有文化底蕴和精湛教育教学技能的师资队伍。科研兴校工程, 优化办学质量。组织管理革新工程, 深化和发展学校的人文管理思想。特色建设工程, 进一步彰显“建设多元课程、打造多彩社团、融入国际教育”的办学特色。安康环保工程, 促进学生身心健康发展。校园更新美化工程, 为学生创设最好的学习、生活环境, 以优美的环境塑造人。

校长寄语

10.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇十

小组人员名单

一、领导小组：

组长：杨竞芳

副组长：张永娟

成员：李建江、郭惠兰、刘新东、贾红雨、邢宝海、各年级组组长、各班班主任

二、节能办公室：

办公室：学校办公室电话：6710585

办公室主任：李建江

成员：郭惠兰、刘新东、贾红雨、邢宝海

三、组织分工：

（1）节能办公室负责制定节能工作实施计划、统畴工作分工、经费预算与统计、总结表彰。

（2）政教处：全面负责节能知识的宣传教育工作。

（3）办公室：负责教师节能知识宣传教育工作，落实文明办公措施。

（4）教务处：加强教学工作与节能环保教育的科研与宣传教育工作，并负责学校资料征订、打字油印等方面的节能措施。

和布克赛尔县第二中学

11.大连市第二中学学校工作计划 篇十一

指导思想

指导思想：以全国和省市教育工作会议精神为指导，全面落实《大连市加快教育改革和发展行动计划（2011--2013）》，坚持“以学生发展为根本，以质量求生存，以特色谋发展”的办学理念。立足学校实际，着眼长远发展，科学管理、依法管理、精细管理，以更高的目标，更务实的态度，更有力的措施，努力让学校、教师、学生在新的起点全面发展，早日实现 “环境一流，管理高效，校风优良，特色明显”的办学目标。工作目标

1、学校管理：进一步规范学校管理，各部门要有计划和总结，工作和档案材料同时结束，完善学校各项管理制度、进一步加强年级、教研组、备课组建设，各部门制定和落实精细化管理细则,。、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人,为人师表，增强教师的责任意识，实现全员管理。

3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生纪律教

育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新思路，提高德育实效性。

4、教学工作：通过学校家庭社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，实行精细化管理，实现有效教学。

5、特色办学：以科研项目为引领，以社团和特长班为抓手，以艺术特长班建设为重点，按照我校三年发展规划，围绕“尊重个性，培养特长，创造适合每一个学生发展的教育”的工作要求，积极创建“特色学校”。

6、环境建设：以校园改造为契机，全面改善办学条件；加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。具体工作与措施

一、队伍建设

干部队伍：改变观念，增强责任，提高水平。、加强学习。通过学习国家和省市中长期改革和发展规划，学习相关法律法规，教育教学理论，掌握教育发展趋势和任务，切实提高执行教育法律法规的意识和自觉性，提高教育教学理论水平。实行统一学习和自学、走出去和网上学习相结合。

2、及时反思、总结，不断提高管理水平。工作中要求真、务实、敢于碰硬，抓住重点，理清思路，计划周密，有条

不紊，每周进行一次工作总结。、增强责任意识、大局意识、服务意识。对本职工作要有高度的责任感，经常深入实际，对自己所负责的工作要定期检查，发现问题及时处理或上报。注意工作方式和方法，不断增强工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，增强各部门的协作意识。努力解决群众工作中遇到的各种困难，保障教育教学各种正常需要，真正树立起领导就是服务的思想。

4、提高工作的执行力。各项工作要有计划或方案、有实施、有检查、有总结，凡是学校布置的工作就要很认真的落实下去，并及时反馈，安排专人检查督促各项工作完成情况。

5、要有创新意识。克服思想上的惰性，不安于现状，求新求变，通过创新来提高工作效率和工作的规范性。教师队伍：盘活资源，以师为本，全面提升

1、引导广大教师自觉学习全国省市教育工作会议精神，认清当前教育工作的形势和任务，明确自己的职责，努力把自己打造成为受学生爱戴、让家长满意的教师。

2、继续抓好师德建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。继续开展“教学相长活动”，组织丰富多彩的工会活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。

3、积极开展切实有效的教学活动，提高教师的业务素质和

业务能力，本学期继续开展一人一堂教学录像课活动，课后自己要写出课堂分析，举办青年教师教学大赛，评选校园名师，名师上示范课。

4、举办教师论坛，为教师成长提供空间和平台，通过改变论坛的形式和内容提高针对性和实效性。

5、通过课题研究提升教师业务水平。加强课题的过程管理，加强内外交流与辐射，及时捕捉、归档课题材料，注重过程，注重资源共享，确保课题研究良性发展；重点打造国家级课题，形成特色；做好青年教师课题结题答辩。

6、盘活资源，做实教师培训。走出去、请进来积极为教师创造学习机会，重点安排班主任、美术教师、高三备课组长外出学习，实行教师外出学习汇报制度，充分利用学习资源，努力达到一人外出学习，全组共同受益的目的；组织教师业务考试，重点考近几年高考试题和选修课内容试题。

7、按教育局的统一布置做好岗位聘任工作。

8、完善教师档案管理，优化教师评价体系。在新课程方案实施背景下，对教师的课堂教学、职业道德、教研能力及对学生的管理和指导能力进行综合评价。建立教师电子档案，逐步实施对教师教学工作的过程性评价。继续做好期中、期末学生评教工作，同时注重从评教标准、组织形式和反馈方法上进行改进，加强师生之间的有效沟通与交流，构建和谐的师生关系。（考勤、教学相长、成绩、各种成果、平时考

核结果）

二、德育工作：强化管理，勇于创新，重在实效。

1、加强德育队伍建设。本学期要加快班主任的专业化成长，特别要加强对年轻班主任和青年教师进行班主任业务培训。形成独具特色的班主任培养机制。在校园网上建立班主任教育资源库，实行主题班会素材预报制度，通过外出学习、班主任例会、领导谈话、教师论坛、经验交流、主题教育设计展示、班团会系列观摩、教育案例解析（编辑成册）、班级工作全景展示等活动，为班主任提供成长平台，开拓成才、成名的空间，形成一支以名班主任为引领，素质一流的班主任团队。

2、强化德育工作机制。建立德育管理体系，明确管理责任，保持各项管理连续性。强化以年级组管理为核心的“四线”校园德育工作机制，即以校长——分管校领导——年级组（政教处）——班主任（值周教师、年级干事）——任课教师为主体的“常规管理主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展；以校长——分管校长——教务处——教研组——备课组——学科教师为主体的“课堂渗透德育和课堂管理主线”，把德育渗透到学科教学活动之中；以学生会、团委——班委会、团支部为主体的“学生自我教育主线”，完善“学生值周”制度，发挥学生主体的自觉能动性。以校长、党总支书记——政教处、教师值周队、值班

领导——学生值周队为主体的监督检查主线，监督检查各年级德育工作完成情况。层层落实责任，做到机构和人员职责分明，定期总结研讨德育工作中出现的问题，及时制定解决问题的计划和措施。

3、积极推进全员管理。在全体教职工中树立“人人都是班主任”的理念，把全员管理落到实处，实行“首遇负责制”（遇到学生违纪现象和安全隐患负责批评教育、负责向主管部门汇报、负责处理结果监督），“课堂责任制”（谁课堂谁负责），“德育导师制”（每名任课教师带两名问题生，每周谈话一次，每学期要向年级汇报一次，每学期和家长沟通一次，政教处制定细则），真正实现全员育人，全员管理。

4、加强班集体和学生群团组织建设。以德育量化考核和各级“三好班级”评选为抓手，在班级奋斗目标、班级学习风气、班干部的选拔和培养、班级活动、班级环境建设等方面开展工作。要充分发挥学生的主体作用，通过班干部队伍的民主选举、竞争上岗，加强学生干部的指导和培训，推进学生管理工作的民主化，增强学生在班级管理中的民主意识和主人翁意识，引导他们自主参与班级管理和学校管理。在班级学习风气养成上提倡从具体事做起，从小事做起，例如每天上下学背10个单词、每天向同学或老师问2个问题，每天进图书馆或到阅览角阅览报纸杂志等。团委和政教处要加强对学生干部的管理和教育，定期召开总结会和培训会，规

范他们的行为，指导工作开展方法，团委要对入党极积分子进行跟踪培养。

5、抓好日常行为规范养成教育。充分利用升旗仪式、班会课、黑板报、宣传橱窗、校园网等思想教育阵地，大力倡导友爱同学、尊爱师长、热爱学校的风尚。加强校风、学风建设，将各项规章制度真正落实到实处，通过政教处、教师值周队、学生值周队、年级加大各项督查、检查力度，维护学校正常的教育教学秩序，创设良好的校园氛围。

6、开展德育实践与创新。德育实践要围绕爱国主义教育、集体主义教育和养成教育、诚信教育的核心内容展开，精心设计德育活动内容，以活动为载体，强化体验教育，进行多种多样的德育实践：组织开展感恩教育（班主任）、文明礼仪教育（仪容仪表）、责任教育、诚信教育（考试纪律教育）和生命教育等活动，积极推进德育系列化教育。重视身边榜样的宣传，让德育有真情实感（李世强及同学、新老校友都可以宣传或到校做报告）。突出心理健康教育，完善学校心理健康服务体系，建立心理危机干预机制，帮助出现心理危机的学生解决心理问题。积极开展以爱心奉献、服务社会为宗旨的社区实践活动，逐步实现社会实践和社区服务的制度化、规范化和特色化，总结并推广义工活动经验。做好学生的思想工作，特别是毕业班学生思想工作，教育学生正确对待升学竞争，正确面对学习压力。利用各种传统节日例如植

树节、青年节、清明节、端午节等弘扬传统文化，提高使命感。组织好春游军训辩论赛（辩题要贴近学生生活、贴近社会实际）等活动，总结春游开展经验（学生综合素质展示日、体验日），探索德育工作新思路，以创新主题班会为突破口，充分利用现代教育技术，创设教育情景，提高德育实效（每人设计一个班会）。

7、继续做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过开放周、家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台、校园网等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

8、关注特殊学生（后进生、学困生）。定期召开特殊学生座谈会，建立后进生档案，实行定期家访制度；加强对贫困学生的关心，要使他们能实实在在地感受到集体的温暖。

9、加强校园文化建设。开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健康。克服困难开展好社团活动，办好文化长廊、走廊、教室的板报，管理好各楼层的图书角，开放学校图书馆。

10、加强平安校园建设。坚持“预防为主，安全第一”的创建平安校园工作原则，贯彻落实和实施安全条例，建立安全预警系统，时刻做到警钟长鸣，把安全演练做实，严防火灾、食物中毒等重大安全事故的发生，确保在校生违法犯罪率为

零。在做好常规安全管理的同时，重点做好重点时段、重点人员、重点部位的安全管理。继续实行封闭式管理，加强中午校门的管理，禁止学生在校外订餐（极个别情况学校发订餐卡）。加强法制教育和安全教育，推行对学生进行自护自救知识培训教育，增强学生的法纪意识，提高学生的自我防范能力。

11、落实精细化管理，班主任的日常管理、学生动态掌握、家庭情况掌握，中层领导对班级情况、特殊学生都要了如指掌。

12、团委和学生会编辑校报。

三、教学工作：深化课改，精细管理，有效教学。

1、扎实推进课程改革。严格执行《辽宁省普通高中课程改革实施方案》，牢固树立以学生发展为本意识，按标准开足开齐课程和课时。立足校情，努力促进校本课程和研究性学习的开发，并努力形成一批具有二中特色的项目。（1）加强学分的管理，严格执行《大连市第二中学学分管理规定》，学校所开设的课程都要有学分，没有达到学习时间和考试或考核不合格的没有学分，没有得到学分的要在校内公示。

（2）严格执行国家课程计划，重视学业水平测试，制定相关课程计划和复习方案，明确教师责任，学生学业水平测试合格率要达到100%。

（3）进一步完善综合素质评价方案，学年末完成综合素质评价手册填写。

（4）研究性学习要注意过程规范、培养典型，收集成果。（5）社区服务要抓重点项目建设、不断创新内容和形式、提高育人效果、重视档案材料整理。

（6）校本课程要保证重点课程开发的连续性、原始材料的保存和整理（编辑成册），为市校本课程评选做准备。

2、抓实抓细教学常规。通过抓教学常规来实现有效教学，在教学的五大环节做实做细：备课，要符合学情，教案要有课堂设计，重点难点等教学环节要有体现，教学内容要和教案相统一；集体备课要注意课堂设计、难点突破、教学方法和学法指导，学校要继续抓集体备课后的交流和教学进度的统一，提倡教师编写学案，学案成熟的经学校同意可以尝试教案学案统一。（督促检查部门：科研室、年级主任）上课，倡导“以生为本”的课堂教学模式，讲练结合，方法灵活，把重点放在学生“学”上，教师要时刻关注学生的学习状态，注意学生的情感变化，要改进教法，注重教学的技巧和形式，采用多种教学策略，千方百计地调动学生学习的积极性和主动性，达到“生生都是课代表”的效果；强化管理，保证课堂秩序，确保学生学进去，有收获。此外，对非高考科目课的效率同样不能忽视。（督促检查部门：年级主任）作业，批改及时有评语，达到学校规定的批改次数，对少数学生实

行面批，每次作业要分层次，跟踪学生纠错情况。辅导答疑，深入班级，为学生排除学习障碍，学校统一安排辅导时间，理科每天一节，文科每两天一次（周五灵活安排）。学习评价，一般情况下每节课测试不少于5钟，提高晨考的实效性。坚持常规检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效。领导坚持深入课堂，重点开展对薄弱学科的调研活动。抓好随机听课、评课工作，随机听课覆盖率100%（学年）。年级主任将通过听课、评课、学生座谈、学生测评、教学常规检查等各种途径加强对课堂教学的有效监控。

3、进一步探索教研组和备课组建设的思路和办法。进一步明确教研组长和备课组长职责，明确有一个好的备课组长意味着有一个好的备课组，有一个优秀教研组长就有一个优秀的教研组。学校要加强备课组长和教研组长的管理和培训，定期召开总结会和培训会。备课组长和教研组长要充分认识肩负的责任，努力工作，积极主动，勇于创新，敢于管理，不仅教学和专业化水平上带头，还要千方百计地管理好自己的备课组和教研组，各备课组以“实效、共享、研讨、互补”为原则开展备课活动，继续开展评选优秀教研组活动，以教研组为阵地，充分发挥教研组在新课程建设、教师培养、校本教研中的主要作用。

4、本学期是高三冲刺阶段，因此毕业班工作是本学期的重中之重。要总结经验，认真研究最新的考试大纲和考试说明，加强校际交流与合作，广泛搜集和准确使用高考信息，虚心学习，把每个环节工作做实做细。坚持以学生为中心，以试题为载体，以应用为方向，以高考指标为目标，努力打造“重基础，练思维，勤反馈，强能力”的实效课堂；正确处理好复习中教材与资料、难度与能力、练习与纠错、反思与总结、方法习惯与心理调整等五个方面的关系，要特别重视导师制和美术生文化课复习。全体毕业班老师要精诚协作，奋力拼搏，力争2011年高考取得好成绩。

5、提出并落实各年级尖子生培养计划（美术班和普通班）。

6、开展学科竞赛。高

一、高二要安排学科竞赛，通过科学安排起到调动学生积极性的目的。

四、特色建设：尊重个性，培养特长，特色强校。

1、加强理论学习，为特色学校建设提供理论指导。组织全校教师学习教育科学理论，提高对特色学校建设意义的认识。通过自主培训、专家指导以及研讨等方式，推动广大干部教师更新观念、提高专业素养、形成多元的人才价值观。重点学习加德纳的多元智能理论，从理论上理解学生多元发展模式的可能性，为自觉投身学校特色发展奠定理论基础。

2、以科研课题，引领学校特色建设。通过课题研究总结出特色办学的经验和规律，重点在社团活动对学生特长发展的作用、社团活动中学生的管理、社团规章制度建设、社团活动内容与学生特长的发展的关系、社团活动形式与学生

特长发展等方面积累经验，科研室在抓 “以社团活动促学生特长发展”课题的同时，加强学校社团的管理，做到研究和管理相结合，社团建设中注意常态化、精品化（重点办好几个精品社团如篮球、合唱团、青春话筒、午荷文学社，美术，编辑第二期《午荷》校刊，准备好相关材料参选市优秀社团，）、规范化（活动计划、地点、人员、检查人员要确定）、社会化（社团要走出去请进来，社团要充分利用家长等社会资源）。

3．加强特色班建设

要进一步加强美术班的建设，制定音乐舞蹈类特长生培养计划，具体采取如下举措：

（1）进一步总结美术班办班中形成的经验,编写符合学生特点的美术校本课程，逐步形成具有本校特色的教学模式和管理模式。

（2）进一步改善办学条件为学生提供更为宽敞的画室、作品展室、陶艺室，添置美术教学所需用品。

（3）开阔视野，拓宽思路，探索办学新途径。走近大师和名家，请高校艺术大师和15中名家做讲座、评画，参观各种画展和艺术展览，积极参加各种美术大赛。

（4）抓好美术生的短期强化，打造精品野外写生课。（5）处理好专业课和文化课的关系。发挥我校文化课的优势，促使美术生均衡发展。

（6）

制定音乐舞蹈类招生、教学和管理方案。

4.在开齐、开足国家规定课程的基础上，根据学校实际开设校本课、活动课等，以多元课程引领学生多元发展

（1）积极开发适合学生需要的校本课程，为学生特长发展提供尽可能多的机会和渠道。

（2）开设丰富多彩的校园文化活动课，以活动激励学生特长发展。开展校园文化、艺术、体育活动，为学生展示特长提供平台。定期组织学生才艺展示，使不同智能领域的学生都能有展示自己的舞台，激发学习兴趣，培养学生自信心。

5、总结体育、音乐、播音主持等特长生培养经验。

五、后勤工作：增强责任，完善制度，重在服务。

1、加强对校产的管理。要对各部门的资产使用情况进行不定期检查，并做好检查记录，及时组织维修。定期核对资产帐册，防止遗漏，做到帐帐相符，帐物相符，进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，实行损坏赔偿制度，对办公用品的发放以及各种维修配件的领用实行更加精确和严格的登记公示制度，每学期统计经费使用情况，对按规定借出的物品要及时督查归还。

2、进一步加强开源节流工作。管好用好学校的每一点财力、物力。重点抓好学校节水节电的管理工作，杜绝“长明灯，常漏水”现象。制定并实施节电节水制度和建立相应的检查反馈机制，定期做消耗统计（按月、学期）。

3、做好食堂的监督工作。把食品安全卫生放在工作首位，发现问题及时解决，把事故隐患扼杀在萌芽状态，要及时通报各班订餐情况。

4、以校园改造为契机，全面改善办学条件，创建一流校园。配合相关处室和施工单位完成综合楼的建设。确定综合楼和教学楼的使用功能和具体布局，提出各专业教室和办公室装修意见（音乐厅、阳光大厅、心理、教师放松室、通用技术实验室、食堂、会议室、艺术展廊、美术库、报告厅投影更换、医务室改造、图书馆条件改善），制定音乐厅、地下停车场的管理办法，确定食堂管理办法。

六、体育卫生工作

深入贯彻《学生体质健康标准》。体育教学要贯彻“健康第一”的思想，着力抓好群体性基本能力素质训练，提高学生健身水平，增强学生体质，每个学生要掌握一项健身技术，开展好阳光体育工程活动，抓好课间操，保证课间操质量，上好每一节体育课，做到规范、安全、内容充实。加强篮球队和田径队建设，制定出长远规划和具体训练方案，积极参加省市组织的各项比赛。要认真抓好健康教育，做好常见病、多发病的预防和治疗，健全学生健康档案。高标准保

持校园卫生。

七、工会工作

强化民主管理意识，充分调动教职工的积极性和创造性，提高管理水平。工会工作要紧紧围绕教学工作中心，进一步发挥教工代表的作用，创造条件进一步增强广大教职员工爱岗敬业的自觉性和发挥主人翁的责任感。适当开展教职工文体活动，进一步规范每天锻炼时间，通过培训让老师掌握一种运动技能，如太极拳、跳操等。努力改善办学条件、教师工作和生活条件（卫生环境），帮助教职工消除后顾之忧（家庭中困难），心情舒畅地投入教育教学工作。各部门要有计划意识、档案意识、宣传意识，把本部门的工作及时建档、及时上传到校园网和有关媒体，期末时个人总结、部门总结及时上传到校园网上。教师个人档案整理结束。

新学期，新机遇。我们将带着提升内涵、创建特色的新目标迈入发展的新里程，团结协作，真抓实干，提高办学质量！

12.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇十二

我们学校地处乡下, 规模虽然不大, 却也有16个教学班。我们语文教研组只有8个人, 其中有3人还是校委会成员, 要承担全校16个班的语文教学任务, 困难之大, 任务之重, 可想而知, 但全组人没有一个退缩, 毅然分担了所有的语文教学任务:主持全校工作的副校长、党总支副书记程明军, 不顾自己平时工作的繁重, 率先承担了2个班的语文教学任务;教导处主任、高一年级组长王传文, 也没有考虑自己肩上的双重担子, 跟着承担了2个班的语文教学任务;教科室主任、高二年级组长陈永海, 更没替自己考虑, 跨年级承担了高三和高二各1个班的语文教学任务;还有教研组长、班主任刘怀军老师, 学养深厚的周冬梅老师, 工作认真的张立老师, 以及走上工作岗位不久的朝气蓬勃、活力无限的吕莎、李莉老师, 都承担了2个班的语文教学任务。

是什么让我们如此选择而毫无怨言呢?周冬梅老师曾说过这样的话:“如果我只承担一个班的语文教学任务, 我是轻松了不少, 但另一个班的学生怎么办?谁来带他们?只要他们能健康成长, 学有所获, 我辛苦一点无所谓。”平凡的话语流露出我们这些受着沮水熏陶的人共同的心声:为了一切学生, 我们辛不辛苦无所谓。正是出于对学生的关爱, 对教育的热爱, 我们语文组的所有人才会如此选择而无怨无悔, 才会在繁忙的工作中笑脸常开, 绽放青春, 才会在平凡的岗位上打造我们不平凡的人生。

既然选择了挑起重担, 我们就要把它挑好。多年来, 我们充分发挥语文组的组织、导向作用, 开展丰富多彩的教学教研活动, 练好语文教学的基本功, 提升我们每位语文老师的业务素质。

湖北省使用新教材今年才是第三年。新形势、新课程、新标准, 对教师素养提出了更高的要求。我们要求每位语文老师每年必须人人至少订一种语文报刊, 积极阅读并做好读书笔记。于是, 《语文教学与研究》《语文教学通讯》《语文报》等在我们的办公桌上随时可见, 而《新课程标准》更是我们每位老师人手一册的必备读物。走进办公室, 除了钻研教材、备课、批改作业外, 埋头阅读、做笔记的景象已是司空见惯。同时, 我们还每2周举行一次读书活动, 每次由一名老师负责, 给大家读一篇有关语文教学方面的文章, 并提出问题供大家思考, 在讨论解答中, 我们对教育理论、教学理念有了更深的理解。通过学习, 我们对新课改有了更多的理解, 更重要的是我们的教学观念有了很大的转变。

转变了教学观念, 就要把它落实到行动上。在新课改形势下, 我们围绕目标教学, 以打造高效课堂为核心, 对不同课型从多个方面进行探索、研究, 创建了“目标展现———合作探讨———交流点拨———检测拓展———小结延伸”的课堂教学模式, 这一模式充分体现了新课程标准下的“学生主体, 教师主导”这一特点。这一模式中, 第五环节“小结延伸”重在总结方法, 就是紧扣一堂课的教学目标, 引导学生总结出这一节课“学了什么”, 是“怎么学的”。在平常教学中, 我们每一学期都要举行新上岗教师的“入门课”、“达标课”, 骨干教师的“示范课”, 全体语文教师参与的“优质课”教学比武活动, 在活动中, 通过师徒结对, 言传身带, 让年青教师迅速成长起来。2011年秋季, 我们乘着省教育厅在全省范围内开展的“课内比教学, 课外访万家”活动的东风, 在校内进行了几轮语文课堂教学大比武。在这次活动中, 老师们通过课堂听课, 课外说课、评课, 对不同课型的课堂教学, 获益匪浅。如何长文短教?王传文老师的《包身工》一课, 给了我们答案;紧扣目标怎样上好新课文?刘怀军老师的《飞向太空的航程》一课, 让我们对“目标教学法”又多了一些了解;高三复习课怎么上?周冬梅老师的《句式的变换与选择》一课, 给了我们很多启发;令人头痛的作文指导课怎么办?陈永海老师的《发现幸福———议论文写作指导》一课, 受到了听课师生的一致好评。在这些活动中, 我们在评课时, 重点围绕“这堂课有多大效率 (学生有多大收获) ”和“这堂课是否落实了新的教学理念”两个问题展开。通过这些活动, 我们每一个老师, 从思想观念到课堂教学艺术, 都有了收获, 都不同程度地提高了自身的素养。

在学生的学习过程中, 我们通过开展多种形式的活动来培养他们学习语文的兴趣, 提升他们的语文能力。在平常教学过程中, 我们要求学生阅读国学经典, 做到周背一篇;每节语文课, 课前5分钟, 按座位顺序, 依次由一名学生上台讲成语故事, 做到日积一词;每学期都要组织学生举行2次以上的比赛活动, 如“诗歌朗诵会”、“辩论赛”、“演讲赛”、“故事会”等;同时还组织学生参加各级各类作文大赛, 如“新世纪杯”、“天地杯”等。通过这些活动平台, 学生们的语文素养得到了锤炼, 语文能力得到了提高, 取得了可喜的成绩。杨秀、刘志琼、孙俪等先后在“新世纪杯”作文大赛中获得一等奖, 另有100余人先后获得二三等奖;宦相玲、秦玉、梁淑君等先后在各种刊物上发表文章, 陈杰、何述会等分别在书信大赛、读书征文活动中获得一等奖。

有辛苦的付出, 就一定有丰硕的回报。除了高考语文成绩稳步攀升外, 全组老师积极参加各级比赛活动, 课余时间还刻苦钻研, 认真思考, 积极撰写论文, 都取得了可喜的成绩。周冬梅老师在参加襄阳市2010年春高中语文教学说课比赛活动中荣获二等奖。陈永海老师先后在《中学语文教与学》《语文报》等报刊上发表论文100多篇, 程明军老师先后在《语文教学与研究》各级刊物上发表论文20多篇, 王传文老师在《中学语文教学》等刊物上先后发表论文20多篇, 其他老师也都有论文发表或获奖。

行吟沮水源头, 我们二中人在这里辛勤地耕耘着, 为教育事业的巨画谱写着美丽的一角。我们二中语文组的老师愿做教育这颗参天大树下的棵棵小草, 为这片土地增添丝丝绿意。“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”, 在语文教学中, 为了一切学生的发展, 我们以教书为荣, 我们以教书为乐, 我们无怨无悔!

13.第二中学学生会工作职责 篇十三

1.在政教党支部和团委会的指导协助下，根据学校计划，制订学生会的工作计划，开展有医学学生身心健康的各种活动。

2.团结全校同学自觉贯彻执行《中学生守则》和《中国学生日常行为规范》，以及学校的各项规章制度，使同学们人人争取达到“三好”标准。

3.协助班主任领导好各班的班委会。

4.做好学生干部的培训工作。定期召开学生干部会议，研究工作，交流经验。

5.定期召开学生代表会议，及时向学校领导反映同学的意见和要求。

14.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇十四

1.关于爱委:爱委会,即爱心援助委员会是广州市第二中学的青年志愿者组织。爱委会于1997年9月成立，是由一群富有爱心和社会责任感的同学的呼吁下建立的。其成立的目的是服务社会，宣传友爱互助的精神，并培养同学们的社会责任感。经过11年的耕耘、奉献，爱委会已成为同类学生义工组织的领头羊。得到社会的认可与好评。

2.义卖介绍:“11.18”爱心义卖与爱委会一同走过11个春秋。“11.18”寓意“一心一意，一方有难，八方支援”。每年爱心义卖都是二中三大校区全体师生一同参与，是二中一年一度的盛事。在校内校外掀起一浪又一浪爱的热潮。同学们通过购买各班捐出的物品，为爱委基金酬得善款，帮助校内和社会上有困难的人。

3.主题介绍:本次第十一届义卖主标题为“爱永载”，副标题为“拾成关爱，壹生不改”。寓意各地的云承载着各地的关爱一同涌上天际，宽宏、大爱，久久弥漫，直到永远。奉献百分百的关爱，一生永不更改。

4.活动时间:2007年12月13日（星期四下午）

5.主办单位:广州二中爱心援助委员会

6.活动地点：广州二中科学城校区

7.相关产品:本届爱委会会服、会刊

8.资金流向：义卖筹得的一切善款，全数捐入爱心援助委员会基金。定期捐给校内特困生，及爱委会相关服务点。

9.出席嘉宾及媒体: 1义卖将请来华附、执信、省实、6中、7中等学校代表出

席。2.义卖之前的义演活动（二中校际原创音乐会）我们已

有幸请来广州本地歌手东山少爷为义卖提前造势。3.10.活动意义:通过“11.18”爱心义卖，让许多有困难的人在无助中重见希望；向同学们，向社会宣扬爱的精神和爱的文化；让人们知道，在广州羊城繁华的外表下，有更值得欣赏的，更纯朴更实在的——情义和爱。

广州二中爱心援助委员会

15.呼和浩特市第二中学团委工作计划 篇十五

一、办学思路和理念

2015年9月, 新到任的王元锋校长怀着“办好一所学校、培育一代新人、造福一方百姓”的教育情怀, 在充分调研、反复论证的基础上, 向全体教职员工提出了符合我校实际、具有我校特色的办学思路, 办学思路中包含实现两大目标, 即“特色办学创品牌, 综合排名争进位”, 充分体现走特色办学之路, 育特长发展人才的办学理念。围绕这种办学思路和理念, 澄迈二中继续发挥传统项目优势, 大力开展以排球为主的包含篮球、足球、音乐、美术等项目的文体活动, 培养文体特长人才。

二、深厚的传统底蕴和现状

我校是海南省传统体育项目学校, 根据学生的兴趣、爱好和自身特点选拔学生, 开设了文娱特长班和排球、足球班。在此基础上相继成立了学校男、女排球队、舞蹈队、足球队。特别是在排球队伍的建设上, 着力打造特色品牌。通过传承、弘扬我校排球特色, 大胆探索和实践, 不断建设“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的校园排球文化。早在2003年, 我校就组建了第一支排球队, 以后队伍规模逐渐壮大, 水平不断提高, 在国内外各级赛事中捷报频传:2011年、2012年连续两年荣获全国中学生排球联赛亚军;2013年代表中国赴意大利参加了“世界中学生沙滩排球锦标赛”, 荣获亚军;2014年代表中国赴泰国参加“第四届亚洲中学生排球锦标赛”, 获得铜牌;2015年, 我校再次代表中国, 赴巴西参加“第三届世界中学生沙滩排球锦标赛”, 荣获男子亚军。我校排球队不仅荣获许多国际赛事的优异成绩, 而且还为知名院校输送了许多优秀人才, 自2008年以来, 先后向山东大学、湖南师范大学等高校输送了20多名体育特长生, 其中许多学生已经成为国家排球队的后备人才。鉴于我校排球所取得的突出成绩, 湖南师范大学把我校确定为“排球人才训练基地”。2014年6月我校被评为“国家级传统体育项目学校”。

2015年秋季学期开始, 我校提高目标定位, 确定将排球运动发展成为我校的一项群体运动, 逐步引向深入并拓宽领域, 最终形成一种“文化与精神”, 从而不断加强综合素质教育, 全面提高教育教学质量。

三、策略与措施

1.明确目标, 统一思想, 提高认识。理想就是奋斗目标, 信念就是信仰和态度。人有了理想, 就有了精神支柱, 就有了目标追求, 就有了前进的方向。全体二中人的奋斗目标是:在2015至2016学年度, 继续发挥排球传统项目优势, 保持海南领先地位, 力争不间断地代表中国对外参赛。同时, 大力开展其他课外活动, 发展学生个性特长, 重点在二胡、美术、舞蹈等艺术类项目上培养艺术特长, 拓宽升学渠道, 提高对口升学概率。

2.健全组织, 完善保障体系。

(1) 学校成立由校长为组长、各部门负责人和体育教师等为成员的体育、艺术工作领导小组。领导小组负责制订、实施计划并指导开展工作。学校提前做好预算, 从人力、物力、财力上都给予发展体育项目大力的支持, 平均每年对体育训练的投入都在200000元左右, 对我校发展体育特色教育起到了强有力的保障作用。

(2) 组建有特色、有经验的教练组。教师是学校的核心力量, 更是创办特色学校的重要条件。要想形成学校特色, 必须拥有一批富有教育教学经验的骨干教师。基于我校现状, 要打造学校体育特色品牌, 光靠几位有特长的体育老师是远远不够的。为此, 我校与县体校沟通, 体校每天派教练员到我校驻训, 采取两校联合办学的体制, 通过两校优势互补、人员的优化组合, 使本校教练员提高业务训练水平, 建成一支师德高尚、专业精湛、爱岗敬业、乐于奉献的教练员队伍。

(3) 加大硬件投入, 构筑保障平台。近两年, 学校加大投入, 大量添置了体育器材, 改造了运动场地, 篮球场、排球场提档升级, 新铺上塑胶, 增加围栏和照明灯具, 跑道更新, 足球场重新平整并栽上优质草皮, 为创建我校体育特色品牌提供有力保障, 为培养高素质的体育人才奠定了基石

3.以活动为载体, 促进学校排球特色文化发展。

(1) 灵活组织开展好学校内各类赛事活动, 在活动中促进排球特色工作的有序有效开展。

(2) 积极参加国内外开展的各类活动比赛, 争取再创佳绩。

(3) 加强横向联系, 与兄弟学校联盟, 促进切磋交流, 谋求共同发展。

4.以科研引路, 唱响特色教育的主旋律。

(1) 初步构建起科研先导的管理机制。我校在特色品牌创建过程中加强科学研究, 专门成立了“澄迈二中体育特色创建”课题研究小组, 对发展过程中的问题进行研究。将实践与理论所取得的成果进一步巩固与推广, 促使我校体育训练进入良性循环发展的轨道。

(2) 在活动中培养学生团结合作、奋勇争先的体育精神。我们始终认为, 特色教育不应该仅仅关注学生的文化知识与排球技能, 而更应关注体育精神的培养与发展。因为精神是灵魂, 学生的精神世界将影响着他的一生。学校要求教练员在训练中要加强对学生进行团结合作、奋勇争先体育精神和体育道德的教育, 培养集体主义精神和勇敢顽强的良好作风, 把思想政治教育寓于各科教学之中, 把我们的校园建设成为学生心智成长的精神家园。

(3) 围绕课题, 开展好研讨活动。学校把申报学校的研究课题, 通过对学校办学特色进行科学实验、系统研究、反思调整, 促进早日实现学校创建体育特色品牌的目标。

5.拓展学校以排球为代表的传统项目优势。

(1) 学校体育特色品牌的创建, 要依靠突出的特色项目。只有想方设法使项目水准不断提高来彰显特色, 才能以点带面, 以局部带整体, 推动学校特色的不断形成。我们不断拓展学校自身的优势, 强化制度创特色、优化阵地创特色、开展活动创特色。学校积极引导体育教师在挖掘、使用好校内资源的同时, 接纳、传承本地特色文化资源, 为学校的排球特色发展与学生的个性发展开辟广阔的空间, 打出学校特色的生长点。

(2) 加强排球文化等校园文化环境的建设。校园文化环境是学校特色的外在体现, 是学校魅力和个性的体现。我们通过橱窗、板报、校园广播站、媒体等宣传阵地, 将无形之精神文化与有形之物质环境有机结合, 发挥其潜移默化的育人功能, 使学生一走进校园就能感受其独具风格的特色魅力。