小朋友复读的申请

小朋友复读的申请（共10篇）

1.小朋友复读的申请 篇一

复读申请书

敬爱的临沧市第三中学领导：你好！

本人吕

毅，男，1996年1月出生，是大理祥华中学2014年届应届高三理科毕业生。在校期间学习成绩中上等。因2014年5月初突发气胸，2014年5月10日起请假在弥渡县医院观察保守治疗，但未能控制，2014年5月20日转入大理州医院进行了手术治疗，6月1日出院后参加高考，但经受了一个多月的病痛折磨后已经不能正常发挥，考出了连自己都不想看到的成绩，总分仅247分。因此，本人下定决心复读，想再静心尽力地拼搏一年。父母也给予我理解和支持，这对于本人来说无疑是巨大的动力。

兹闻贵校拥有一流的师资力量，教学设备和育人环境也是一流的。每年为国家培养了一批又一批的精英人才，为社会做出了不可估量的贡献，得到了社会各界的肯定和支持。又喜闻今年的高考成绩令人鼓舞，升学率、本科率、重点本科率之高实属难得。因此，本人极其渴望可以有机会在此就读，卧薪尝胆，考出满意的成绩。恳请校领导批准我到贵校插班复读，明年再回弥渡参加高考。

此致 敬礼！

申请人：吕

毅

2014年7月

2.幼儿园复读申请书 篇二

敬爱的园领导：

您好！

本人×××，是现大一班×××的爸爸。×××在园期间学习一直很认真，而且各方面有了全面发展，独立能力增强。本着她个人的兴趣与自身特点，在校参加了各类兴趣班,开拓了视野，丰富了知识。在课外还参加钢琴培训课和进一步深入的舞蹈培训，目前在舞蹈班里已经逐步成长为表演的主力，2011年获得了中国舞蹈家协会颁发的证书。

进入幼儿园这三年以来，×××的学习有了很大的进步，幼儿园让她的生活习惯一点点养成，性格从最初的胆小到现在的开朗，心智也跟随一起成长。但在2010至2011年由于本人工作关系，有一年半时间在老家工作，这段时候没能照顾×××，错过了这段父女相处的时间，×××长期不在我身边，妈妈工作又忙，身体状况非常不好，经常生病，对幼儿园的生活和学习有较大影响。幸好这时有好相处阿姨叔叔，他们像对待自己的孙女一样的照顾×××，在园学习的后期总算是跟了上来。

×××的体质不好，年龄上比同龄的孩子小几个月，但是长的最小，根据×××的成长特点，我和她妈妈征求了×××个人意见，看得出她对我们幼儿园的喜爱，让我们非常希望她能留在幼儿园里复读。

希望在这一年里，成为老师的帮手，同学们的榜样。

我是××人，×××妈妈是×××人，×××有南方和北方人的特质。在×××培养上我们一直很专注很用心，为了让×××上咱们幼儿园，在入学初就举家搬在幼儿园附近居住。老一辈只有爷爷奶奶，但文化程度及老家教育水平有限，对×××的成长也寄予厚望。也烦请各位老师给予×××更多的理解和支持，对于黄钰来说无疑是成长的动力。

我们幼儿园拥有一流的师资力量，教学设备和育人环境也是一流的。每年为国家培养了一批又一批的合格人才，为社会做出了不可估量的贡献，得到了社会各界的肯定和支持。

喜闻今年的毕业的学生纷纷通过面试进入各小学，他们是在园里老师精心培育下得以开启人生的新起点。因此，本人极其渴望×××可以有机会在此继续就读，为将来上小学打下更坚实的基础，为学园争光，以感谢贵园的栽培。恳请园领导可以讨论、批准×××在园里插班复读。

此致

敬礼！

3.小朋友复读的申请 篇三

350分—400分这个分数段的学生提升会很大，一般能提升80分左右;300分以下的学生提升幅度不会太大。在正常情况下，绝大多数学生复读一年，高考成绩平均能提高三四十分，其中又有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高，最多的能提高100分左右。成绩变化不大甚至比前一年退步的复读生极少。

什么情况最适合复读

第一、是否存在发挥问题，发挥失常的最适合复读。

每次考完试，总会有学生和别人对完答案后说自己是怎样怎样发挥失常，原因也是很多，就像：时间没有把握好，时间不够了，哪道题用的时间过多等等。但是，这些都不是理由，归根结底是你自己的基础不够扎实导致你时间分配不合理。高考中发挥失常的情况一般都是看错题目，身体不适影响考试，心理过度紧张等现象。所以，一定要考虑一下自己是否是真正的发挥失常。

在考虑发挥失常这个问题时，有一部分学生以发挥失常为借口来说明自己没考好的根本原因不是自己没有学好。如果要选择复读，就要对自己的学习情况和状态有一个准确认识和定位，再考虑自己到底要不要复读。

第二、潜力大小很重要，基础太弱有风险。

每一位考考生都可以选择去复读，但这也要根据自己的潜力大小和自己对基础知识的掌握情况来考虑。

很明显，学习潜力比较大的学生比较适合复读，因为对于他们来说他们的成绩有更大的提升空间，也更有希望考上更好的大学。老师建议那些潜力比较小的学生最好不要去选择复读，对他们来说提升空间比较小。

复读的时间在八月份开始，是不到一年的时间，在这不到一年的时间里要把高中三年所学的知识再学一遍，而且还要做系统的复习、大量的模拟题，这需要复读生的基础知识比较扎实，老师建议基础知识好一点的同学去选择复读，基础差的学生在学习的过程中是比较费劲的，而且补习效果也不一定令人满意。

我带过一个学生，她来我班上的时候已经补习过一年了，她又一次选择了复读，由于她基础知识掌握不充分，最后也没能上二本线。从她的例子中我们可以看出，你的基础不好，自己不认真对待，再怎么补习也不会有好的收获。

第三、意志坚定能创造佳绩，状态好是关键。

复读大军的规模一时不会缩小，每年都有很多学生选择复读，但是总有一部分人并不是根据自己的真实意愿去选择的，有的人是不甘心，还有一部分人存在跟风现象。“兴趣是最好的老师”，只有选择了自己喜欢做的事，才会有更好的效果。

---

4.高考复读生如何办理复读 篇四

如果是自己学校开设的复读班的话，直接去就可以找老师联系复读事宜，接下来就等办理复读的手续和努力学习了。

如果要去别的学校的复读班的话则需要注意很多东西。

首先，要根据自己的分数情况选择适合自己的学校，其次要确认所选择的学校的办学合法性，是否具有办学者的资格，学校的师资力量如何、学校管理及办学条件是否和其宣传相符。

5.高三可以复读吗高三复读有用吗 篇五

而且没有了复读生，不代表学生不能复读。而根据规定——有的省份的公办普通高中不再招复读生，这并不代表学生不能复读。那么，只能复读也只能选择私立学校了。

虽然现在国家并不鼓励学生复读，各地也先后出台了禁止公办普通高中办复读班的规定，但是在大多数民营高中，复读班是非常普遍的。

总体来说，复读生和应届生没有太大的区别，最多不能填报一些军事院校、公安、司法及有特殊要求的.专业不招往届生。

6.复读的年代的散文 篇六

昨天读到了一篇老同学的文章，是关于高中时复读的情况，也是由于偏科才落了第，为了能够光宗耀祖，就去原先的母校继续地上学，而且那一年考得相当高的分数，终于如愿以偿，满足了愿望，成为了一个人才。读了几篇，一直反复在思考一个问题：我复读了几次，为什么就不能如此呢？

往前翻到了初二那一年，去考初中中专，分数确确实实差了太多，但不知是出于何种缘故，或者记不起是为了什么，没有去上高中，而是继续地去读初三。那一年才有的初三，因此，就准备去上初三，继续地考中专。然而读了两年初三，分数也不算太差，但几分的距离，就把一大家子人的希望拉成了泡影。读了三年的初三，年少的我复读成了一个十八岁的大小伙子，本应该出来成家立业，去闯荡一番的，也许是不服了气，或者眼红了本村考上的人，于是，又去读了高中。

三年的高中生涯，成为了我人生最记不清的年华，到底是怎么去度过的，懵懵懂懂的，如在云里雾中一般，迷失了那三年的光阴和岁月。现在想来三年是真的混得一蹋糊涂的，不仅害了自己，而且害了一家的亲人。要是能够有所警醒，或者懂得知恩图报，也就会刻苦耐劳，去用功地读书，也不至于落到个连会考都没有通过的下场。我清清楚楚地记得，听到了会考没有过的信息，真的第一次愧疚了，在家里睡了多久，也没有走出痛苦来。

父母是包容的，或者是纵容的，给予我人生最大的宽慰，或者说是一次特别宽大的胸怀，所以，我可以继续地去复读。复读的学费也是惊人的，对于富裕的家庭来说，算不了什么，但对于一个经济窘迫的小家，那就不太容易了。为了我的复读，父母是瞒着我，又去借了钱，是期望着我能够有所出息。起初是怀着内疚的`心情去读的书，但坏毛病是改不了的，又在外面租了房子，不肯在学校住宿，而且经常跟人一起出去吃吃喝喝的，因此，一到了高考，就慌了神，又差了几分，在高校的门外叹息和惋惜了。

印象最深的是复读的学校来送通知，是坐了船送来的，就停在了故乡的老家门口，一群的老师走上了岸，打听我家的住所，父母一听到，赶紧地去迎接，把他们接进了家门，就连忙地去烧菜煮蛋。然而，令一大家子的人失望的是名落孙山的结果，还是差了六七分，就又跌入到痛苦的深渊。

看着父母痛苦和伤心的脸色，我深深地忏悔了，而且下了决心不再去复读。夏天的炎热，并没有令我多么难受，也不出去看什么电视，虽说很吸引人，但我就是没有兴趣。在家闷睡了一段时日，我就下田了，跟着父母一起去劳动，也真的想从此后就以种田为生了。村子里跟我差不多大的人都跑来问我是否复读，听到我很果断地不去复读的话后，他们失望地走出了我的家门。

在家辛苦地做活计，或者闷头大睡，都没有消减我内心积压的痛楚和伤悲。一次次地反思，去把从前的岁月再一次地回筛，到底问题出在哪里了，为什么会一次又一次地错失了机会。等把这些问题想清楚了，心里也豁然开朗，那一种不服输的脾气和性格，又让我重新振作了起来，还是决定去复读。

我是一个宁折不弯的人，生来就不愿意服输，也不会因为一次次的失败，就会沮丧和堕落，从此不思进取了。当父亲小心翼翼地跑来问我还去复读的时候，我对他说，这一次考不上了，坚决不再上学，就去弄条大船，出去做生意。下了决心的我，还是信心十足的，是精神百倍的。父母再一次地相信了我，而且又出去借钱，把钱给了我，一个字都没有说，只是劝我早点去复读。

在此之前我已经打听到了一些熟人都在哪些学校复读，之所以如此弄清情况，正因为怕跟他们一起上学，会影响到我自己，再一次地旧病复发，又要出去瞎折腾。离开了这些学校，我又回到了高中时的母校，独自一个人跑去找校长，既谈了复读的事，又把学费降了一些。校长知道我高考时的分数，自然很高兴，很是欢喜我的到来。

复读了，就要抛弃一切的顾虑，放下思想上的包袱，必须痛下决心去复习。由于所在的班级没有一个熟悉的人，所以，前几个月倒安静的。可我是一个不安分的人，到哪都能够迅速地发展，很快就与几个比我小几岁的学生玩熟了，打成了一片。和同学处关系也就罢了，最关键的是自己竟然喜欢上了一个复读的女生，并且为此深陷进去。她就如一颗闪亮的星星，划破了我爱的天空，把我照得迷迷蒙蒙了。

从八六年十月份到第二年的五月份，我一直就迷失在爱的海洋里，不能走出去。最伤脑筋的是害了自己，更害了那个复读的女孩子。由于我是一心一意地去追求，而且执执迷不悟，死死地纠缠着她，害得她不得不离开学校，回家去复习了。她一走，失落的我就在外面吃饭喝酒，而且去看电影和录像。

7.小朋友复读的申请 篇七

目前,高考复读在全国都较为普遍,面对考试失利的孩子们,我们想的更多的是安慰和劝解,希望他们能够服从命运的“安排”,按照考试成绩进入符合自身分数条件的学校。但是,对于一些想要考得更好的孩子,他们绝不容许自己的人生被“安排”,因此在顶着巨大的家庭压力和自尊心压力的同时,选择了复读。但是针对如何选择复读学校,一些家庭和考生也处于尴尬的地步,想要走进正常的学校,融入应届高考生的队伍里进行复读,显然他们显得“不合群”而且老师也会照顾绝大多数的应届考生的复习情况,不会着重针对复读考生的复习重点,因此选择专业的复读学校成为复读考生的重中之重。

作为高考大省,山东省近几年的高考成绩非常理想,这不仅仅在于日常高中对于孩子们的严加看管,更在于一部分高考复读学校的不放弃。其中济南上志培训学校就是这样的一家专业高考复读学校。学校通过专门招收高考失利的孩子进行复读指导,为来年的高考积聚力量,让孩子们的大学梦得以实现。多年来苦心孤诣的办学得到众多家长和考生的肯定与青睐!

这所成立于1999年的学校,是教育主管部门批准的正规办学机构,同时也是一所专业从事高考复读和艺术生文化课辅导的培训学校。学校位于山东艺术设计学院院内,配备了一支优秀的黄金师资团队;享用了山东艺术设计学院部分优质资源,拥有齐全的办学设施以及浓厚的大学学习氛围,全校实行封闭化管理,让孩子们全身心的投入到复习之中。

据了解,为了更好的针对高考复读考生的复习,济南上志培训学校每间教室均配备有空调、监控,班级最少有10-20个人的小班,最多20-25人次的大班,可以针对不同学生需求灵活安排,非常适合考生个性化的小班教学。

8.小朋友复读的申请 篇八

1、复读生和其他参加高考的学生没有任何限制，甚至高考政策都是一样，最终考试分数是否能够录取，根据分数线决定。

2、复读生再次参加高考，可以心态会不一样。3、限制类要求并不会在高考生中出现，复读生和高三的学生都是一样，只是选择不同。

复读生和应届生的不同区别

应届生主要是指在应该毕业的年份毕业的毕业生，而复读生是指并没有在应该毕业的那年毕业而是选择重读高三课程再参加明年的高考。但应届生和复读生在高考录取分数线上是一致的，这一点想要复读的同学可以放心。

应届生与复读生在高考政策方面其实并没有什么不同，最后在高考填报志愿的时候，复读生只要达到了学校规定的分数线之后，照样是可以被录取的。但，有一些特殊的专业或者院校是要求需要考生是应届毕业生的，这一点复读生们也要注意。

新高考选科技巧是什么

很多学生都没有提前确定目标院校的意识，他们认为高考成绩公布后，再确定自己的目标院校更为稳妥。但是新高考政策下，学生如果不在选科前，提前确定几个目标院校，很容易陷入选择的科目不符合目标院校的专业要求的尴尬境地。

很多地区实行的都是“3+1+2”或者“3+3”的选科模式，不管是“3+1+2”还是“3+3”的选科模式，学生都必须在几个重要的科目中做出选择。就目前来说，很多医学类专业都会要求学生必须有化学基础，大多数理工类专业都会要求学生必须有物理基础，部分测绘类专业会要求学生必须有地理基础。学生如果不提前了解目标院校的专业限制，稀里糊涂的选择了一些学习难度相对比较低的专业，可能高三会学得很轻松，但是高考结束后就会发现，自己这样的选择基本葬送了自己的名校之路。

高考加分政策

一、增加20分

应届高级中等教育学校毕业考生有下面几类：

1、高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者;

2、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生;

3、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;

4、高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;

5、高级中等教育阶段获得国家一级运动员称号的考生和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生均须经由省教育考试院组织的全省统一认定。

二、增加10分

考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。

三、优先录取

退出部队现役的考生、残疾军人、因公牺牲军人的子女、一级至四级残疾军人的子女、驻边疆国境的县(市)、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校、在与其他考生同等条件下享受优先录取。

加分政策还对退役军人的加分投档作了明确规定：自谋职业的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加10分投档;在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可以在其统考成绩总分的基础上加20分投档。

高考志愿填报的六个技巧

1、服从专业调剂：每年因为不服从调剂而被退档的考生是非常多的，所以不论是对于重视专业还是重视学校的考生来说，服从专业调剂是提高被录取的成功率的，从而也避免了被退档的情况出现。

2、根据自身实际情况：考生不论有目标院校和专业，都是需要根据自身的实际情况填报志愿，毕竟填写了目标院校和专业后，自己的分数和身体等各种其他条件不符合就会出现被滑档或者退档的情况。

3、合理运用“冲稳保”：适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”，即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。

4、以分数优先：高考总成绩才是决定你填报志愿的重要性因素，毕竟分数达不到院校要求，就只能面对滑档的情况。

5、以专业优先：很多考生在高三就有了自己的兴趣专业，这个时候只要分数符合条件的话是完全可以将该专业和院校放在第一志愿，毕竟有兴趣才是学习的最大动力的源泉。

9.初三复读话题相关的作文 篇九

在生活中，总有一些事情是我们不想做的，但又必须去做的事。

其中，我最讨厌的事就是去上补习班。 有一次数学考试,我考得很不理想,妈妈就决定带我去上补习班.我是一百个不情愿，但是我也没有办法，我看见妈妈那张可怕的脸，我就赶紧跟着妈妈下楼。一到补习班，妈妈就赶紧拉着我的手来到了补习班老师的面前。说完我的情况，补习班老师就说:“来我补习班的孩子一节课要50元。”妈妈很爽快地答应了。我却苦着脸心想:这下可完了，我的暑假没有好日子过了。补习班老师给我出了几道题先让我做做看。我呆呆的坐在梯子上，许久一道题都没有写出来，补习班老师就说：“这个孩子看起来不想做题的样子。”妈妈就用那双可怕的眼睛紧紧的瞪着我，被妈妈一瞪，我的心里好像有许多小兔子在跳来跳去，我马上开始做的题目。可是这些题可真难，我犯愁了，这可怎么办?于是，我把会的题先写完，不会的题瞎写了一遍，不一会儿就写完了。补习班老师看了看卷子，然后对妈妈说：“你们家的孩子可能对题目理解分析还不够。”妈妈就对补习班老师说：“老师您辛苦了!”补习班老师却说：“没事的，不辛苦。”你们不辛苦可是却辛苦了我，既要做练习，又要补习，我是要累晕过去了。

唉，妈妈你知道的，我最不喜欢上补习班，这什么时候才能拨开乌云见太阳啊?

10.精华学校复读感悟：选择复读值了 篇十

当妈妈告诉我说：“还行唉，654分”时，心中简直是乐开了花，这一年复习时的辛苦、住校时的不便、疲惫时的坚持、失意后的振作，仿佛都烟消云散了。俱往矣，是时候享受胜利的果实了。

复读，所求并不单单是再考一次的机会，更是要在这一年里将之前存在的漏洞发现并及时补上。这就需要一颗不急不躁的平常心。在做题中的确可以发现一些知识上的不足之处，但若是想做到每个知识点都不出现漏洞，书本与考试说明才是关键.而这恰恰是大多数人不愿意做的事情，因为它枯燥，短时间内也看不出成效。刷一套题确实可以增加熟练度并给自己带来一些成就感，但要想靠题去将知识点覆盖全面明显是不现实的。考前踏踏实实的看看书,做做考试说明也许是效率更高的复习方法

黑格尔曾说：“熟知并非真知。”学习也是一样。就拿解析几何的题目来说，我曾经一度十分喜欢用点差法，只要一见到“过中点的直线”这类问题，我首先想到的便是点差法。但是有时我发现用点差法不但没有将过程简化反倒是复杂了许多，找过数学老师答疑后我明白了点差法的原理及适用条件，之前困扰我的问题便迎刃而解了。当简单的运用转变为通晓原理时，熟知便走向了真知，成功离我们便近了一步。

在这一年中，精华的老师们也帮助了我很多。班主任刘老师，不仅教会我们如何学习，更让我们懂得如何做人做事，教会我们要树立远大的目标并为之努力奋斗。语文老师让我将之前三年的漏桶统统补齐；数学老师的讲义既巩固了我们的基本概念，又教给了我们更上一层楼的方法；英语老师让我们知道英语是助我们走得更远的翅膀，他的激励让我树立的目标更加远大；物理老师为我们整理的错题集堪称查漏补缺的利器，他挂在嘴边的那句“物理118不是难事”让我在面对难题时不再畏惧；化学老师让我知道熟读课本,理解知识的本质,构建知识之间的联系的重要性，当我们百思不得其解时，一句“都在书上呢”便是对我们最好的点播；生物老师总能用最通俗易懂的比喻将深奥的生物问题形象的让我们理解。没有老师们的帮助就没有我今日的成功。

付出一年的辛苦（其实现在看来也没那么累），收获人生中更高的起点，选择复读，值了！