创业活动开展情况报告

创业活动开展情况报告（精选11篇）

1.创业活动开展情况报告 篇一

按照县委《开展创业服务年活动实施方案》的总体部署，我局上下齐心协力，攻坚克难，积极开展了创业服务活动，通过创业服务活动的开展，系统各单位服务意识明显增强，办事效率明显提高，权力运行逐步规范，机关作风明显好转，干部素质显著提高，服务发展更加有力。现将我局开展创业服务年活动情况汇报如下：

一、基本情况

二、工作做法及取得初步成效

一是加强了地籍测绘管理工作，为县域经济建设谋划蓝图。首先，我们圆满完成了全县第二次土地调查工作。目前，我县xxxxx平方公里农村内外业调查成果顺利通过了省、部复查，城镇土地调查工作已经圆满完成。并被市局推荐评选全省、全国二调工作先进集体。其次，测绘管理工作得到了加强。投入xxx余万元，开展了全县1:1万及城区89平方公里1:2000的航空拍摄工作，为我县经济发展提供了科学的依据。并被市局推荐参评全国测量标志保护维护先进单位。

二是主动服务，为返乡农民工创业用地提供政策保障。为深入开展创业服务年活动，我局主动作为，一方面，我局制定出台了《广丰县返乡创业农民工用地工作意见》，对返乡农民工住房用地审批简化了程序，一是遵循节约集约用地原则，尽可能鼓励返乡创业农民工利用闲置土地、旧厂房和四荒地进行办厂；二是对投资大、土地需求较多的用地，安排其进入县工业园区；三是涉及种植养殖业的用地，在不占用基本农田的前提下，依法为其办理临时用地手续；四是涉及家庭作坊式的用地，在符合土地利用总体规划的前提下，办理农用地转用手续，供应集体建设用地。同时，要求各中心所（分局）认真做好农民工返乡就业创业用地服务工作，尽最大努力为农民工用地提供帮助。另一方面，为返乡农民工住房用地做好了抵押登记工作。今年以来，共办理土地使用权抵押登记24宗，面积914.3亩，抵押贷款金额达6亿余元。为返乡农民工提供资金后盾。

三是规范运作，为服务创业提供强有力的资金保障。为深化土地制度改革，我局通过多项举措来规范土地市场运作。今年以来，共收储土地面积xx.xx亩。同时，认真执行城市建设用地集中供应制度，土地使用权一律进入市场公开交易。上半年进入中心交易xx宗，面积xxx.xx亩，实现国土总收益x.xxxx亿元。为服务县域经济发展提供了强大的资金保障。运筹帷幄，为县域经济发展提供了项目用地保障

一是重点抓好我县重大项目用地报批工作。为确保县域经济持续健康发展，我局按照“扩内需，保增长”的要求，首先，重抓项目用地的申报工作。今年以来，上报省厅批准2个批次的项目建设用地，面积550.275亩，到目前为止，共征收土地总面积xxx.xxx亩，发放征地补偿费xxxx.xxxx万元。审批农民个人建房xxxx户，面积xxx.xxxx亩，其中耕地面积xx.xxxx亩。

抓好国土执法监察工作，为创业服务净化了环境

首先，落实了共同责任，变一家管为多家管，建立了公、检、法、监察、国土五部门联合办案制度，联席会议制度及案件移送制度。一方面，依靠政府领导作用，加强农民建房用地管理，在国土局的提议下，县政府两次召开三级干部会议，并由县政府牵头，国土、规划等部门共同组织开展了“三非”清理工作，对“非法占地、非法建设、非法交易”等现象重点打击。另一方面，建立了农村执法信息监察网络，每村配备了一名执法监察信息员。创先争优，实行“保姆式”服务

面对国家拉动内需用地的新形势，我局紧紧围绕全县发展大局，急发展之所需，想发展之所想，更新服务理念，优化服务方式，并结合创先争优活动，进一步提升“保姆式”服务标准，主动靠前服务，想方设法简化程序，坚持一切服务于创业工作，在当前供地用地十分紧张的情况下，吃透政策，掌握精神实质，选准项目，继续跑省进市，加强与省市国土部门的沟通与协调，争取上级对我县农转用指标的分配倾斜。按照“集中指标保重点、一般项目靠挖潜”的原则，积极争取建设用地指标，重点保障县重点项目用地。同时，加快用地预审，做好重点产业支撑项目的用地报批工作，尽可能多的使用省以上用地计划指标。

三、下步工作努力的方向

1.抓好一本制度的落实：以“提高项目审批和建设效率”为重点，全面落实“依法高效、创建最优发展环境”的目标，进一步规范机关作风，完善工作运行程序，强化监督检查，切实解决机关效能方面存在的突出问题，重点抓好首问责任制、限时办结制、责任追究制等一系列制度的全面落实。

2.深入开展两项活动：一是积极开展创优争先年活动，根据县委的安排，在全局迅速掀起创先争优活动高潮，在干部职工中树立好典型好榜样，营造出“人人争先进、个个树形象”的浓厚氛围，以先进为榜样为激励，从而培养干部职工的大局意识、进取心和奉献精神。二是以创建“五好班子”活动为契机，进一步提升干部职工的服务意识和水平，提高办事效率，加强组织纪律性，降低行政成本，全力建设“效能型、节约型、服务型”机关。

3.努力提升三项服务：一是强化提升对重大、重点项目调度、协调、推进服务水平；二是强化提升对项目审批服务水平，最大限度的缩减项目审批事项、简化项目审批程序。

服务创业是一项只有起点、没有终点的工程，我局将在县委、县政府的正确领导下，认真开展好创业服务年活动，不断创新举措，提升服务水平，优化发展环境，为把我县经济社会进位赶超推向新阶段作出更大的贡献。

2.创业活动开展情况报告 篇二

目前, 卫生职业类院校毕业生就业压力逐年增大。如何拓宽学生的就业面、培养学生的创业精神和创业能力, 已成为卫生职业类院校改革发展过程中急需研究解决的新问题。

1 国家和医疗卫生行业创业政策导向

党的十七大提出“提高自主创新能力, 建设创新型国家”和“促进以创业带动就业”的发展战略。教育部2010年出台相关文件明确指出, 大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。高等学校开展创新创业教育, 积极鼓励学生自主创业, 是教育系统深入学习实践科学发展观, 服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革, 培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业, 促进高校毕业生充分就业的重要措施。这在国家层面上给大学生创业提供了强有力的制度保障。

近年来, 我国医药卫生事业取得了快速发展, 但是整体而言, 优质资源仍集中于城市大医院, 社区和农村医疗机构资源匮乏, 难以满足人民群众基本的医疗卫生需求。这就造成了大医院人满为患, 而社区、农村医疗机构门可罗雀的现象。随着医药卫生体制改革的推进, 国家要求建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度。要实现这一目标, 除强化政府责任和加大投入外, 还需动员社会各方面的力量, 这就给卫生行业的创业者提供了良好的发展机遇。

作为培养高素质技能型卫生专业人才的卫生职业类院校, 应顺应社会发展的需要, 大力加强创业教育, 培养具有创新精神和创业能力的高素质卫生类人才, 促使越来越多的学生面向卫生行业自主创业, 为推进医改进程、促进社会和谐贡献力量[1]。

2 卫生职业类院校专业特点

对比江苏省7所卫生高职院校2011年专业开设情况, 可以看出, 大多数卫生职业类院校以护理专业为主, 并开设有药学、医学检验技术、康复治疗技术等医疗相关专业 (见表1) 。由于医疗服务的对象是人, 不能有半点马虎, 因此需要专业的医疗仪器设备, 有严格的卫生学要求。因而, 与普通院校的毕业生成立一家与专业相关的公司相比, 卫生职业类院校的毕业生尝试开一家医院或药厂可谓是难上加难。因此, 卫生职业类院校毕业生创业面临更大困难。

当然, 卫生职业类院校毕业生创业面虽然狭窄, 但还是有路可循的。毕业生可从销售保健品、经营药膳项目、开小诊所、开办家庭护理公司、做足疗以及美容等项目开始, 由小做大, 逐渐走向成功。当然, 卫生职业类院校毕业生也完全可以摆脱专业的束缚, 解放思想, 从事自己喜欢的事业, 但这需要付出更多的汗水和努力。

3 卫生职业类院校学生对创业的认识和态度

为深入了解卫生职业类院校学生对创业的认识和了解程度, 本课题组对江苏联合职业技术学院南通卫生分院的429名三年级学生进行了问卷调查。调查结果显示: (1) 针对在校期间能否创业, 45.0%的学生支持在校期间参与创业; (2) 针对未来是否创业, 55.7%的学生选择了“毕业后寻找一份稳定的工作”, 34.3%的学生选择了“如果有机会就创业”; (3) 针对创业的目的, 56.2%的学生选择创业是为了赚钱, 29.8%的学生选择“实现自我价值”, 14.0%的选择“规避就业压力”; (4) 针对创业与专业的关系, 63.4%的学生认为所学专业与创业有关系但关系不大; (5) 86.0%的学生对政府的创业政策一无所知, 仅有4名 (占0.93%) 学生对政府的创业政策有所了解。

由此可以看出, 一半以上的学生选择毕业后寻找一份稳定的工作, 但仍有许多学生支持创业;赚钱和实现自我价值是创业的主要目的, 但是认为所学专业与创业关系不大的学生始终占多数;学生对政府创业政策基本不了解, 提示要大力宣传政府的创业政策。

4 卫生职业类院校学生开展创业活动的途径和方法

卫生职业类院校学生开展创业活动的机遇和挑战并存。一方面, 卫生行业创业基础薄弱, 创业面窄;另一方面, 国家的政策导向明确, 支持力度大, 学生有着一定的创业激情。由此可见, 卫生职业类院校毕业生开展创业活动仍有广阔的空间。当然, 这需要思想观念、创业氛围、师资队伍、专业课程、宣传激励等一系列因素的共同支撑。为了卫生职业类院校学生有效开展创业活动, 本课题组提出以下建议。

4.1 转变观念, 树立“创业即是就业”的思想观念

传统的“铁饭碗”思维严重禁锢了学生的创业意识, 同时也束缚了教师主导性的发挥。医疗卫生行业在大部分学生和家长心中是一个崇高和体面的职业, 毕业后能够进入医疗系统是学生报考卫生职业类院校的初衷, 而且学生并没有充分认识到医疗卫生行业目前所面临的就业压力。此外, 学生和教师尚未真正认识到学生创业活动在卫生服务型人才培养过程中的作用, 因此要大力宣传, 转变观念, 使教师和学生树立“创业即是就业”的思想观念。教师应转变教育理念, 鼓励、支持学生创业, 把培养和造就创新、创业型人才作为教学职责和教育目标, 引导学生勇于创新、创业。学生应转变稳定的工作比充满风险的创业更可取的价值观念, 把自主创业作为“择业”的一条新途径[2]。

4.2 积极营造校园创业文化氛围, 激发学生创业热情

“创业”在卫生职业类院校师生中一直被视为一道坎, 通常认为医疗卫生行业创业难度大, 以致这项活动在卫生职业类院校很难开展。因此, 应鼓励学生成立以“创业”为主要活动的社团组织, 为热衷于创业的学生提供有效的舞台和交流机会。学校通过建立激励制度, 在资金、技术、设施、信息等方面给予大力支持, 并组织学生参加各级各类创业计划大赛, 和兄弟院校的交流学习活动, 让学生在参与活动中认识创业、了解创业, 进而发现自己的创业潜能。

4.3 构建多元化师资队伍和创业教育的“拓展课程”体系

目前, 我国高等职业教育的指导思想是“以服务为宗旨, 以就业为导向, 以产学研为途径, 以培养高技能人才为目标”。在这种指导思想的引领下, 卫生职业类院校十分重视实践技能的培养和就业的需要, 没有认识到创业教育是高职教育的重要内容, 因而对创业教育重视不够, 加上创业教育师资队伍严重缺失, 使得卫生职业类院校的创业教育基本上处于一片空白。

为此, 要对专职教师进行专门培训, 使其学习和掌握有关创业教育的基本理论知识;让专职教师深入企业, 体验创业过程, 丰富创业经验, 积累创业案例;鼓励有能力的专职教师创业, 从而培养出一支优秀的创业师资队伍。同时, 聘请创业成功人士为兼职教师, 使创业师资队伍多元化发展[3]。

根据学生的不同需求, 以选修课的方式, 在卫生职业类院校开设有关创业教育的“拓展课程”, 其课程设置可依据卫生职业类院校的特色和优势而定。让有创业想法和创业激情的学生接受专业教师的指导, 从而培养创业精神, 丰富创业知识, 增强创业技能, 全面提升学生的创业能力。

4.4 树立医疗卫生行业创业成功的典型, 并加大宣传力度

可邀请医疗卫生行业创业成功的人士和创业成功毕业生回母校作专题讲座, 以激发在校学生的创业热情, 形成创业氛围。设立专项资金, 对在创业大赛和创业项目上取得显著成绩的学生以及指导教师进行奖励, 对创业活动开展出色的团体进行表彰。成功打造创业先进团体和个人并进行大力宣传, 叠加创业典型的影响力和示范效应, 推动学生创业活动的有效开展和良性发展。

参考文献

[1]廖浩“.新医改”背景下加强医学生创业教育的途径探析[J].经济与社会发展, 2011 (4) :127-129.

[2]张宝生, 刘万庆.关于高职院校实施创业教育的思考[J].齐齐哈尔职业学院学报, 2010, 4 (1) :1-4.

3.创业活动开展情况报告 篇三

关键词：小学课外活动；开展情况；报告

G623.8

近年来，国家提倡素质教育并不断地给学生减轻学习负担。按理说，现在学生的课外活动时间应该非常充分，他们的课外活动应该比较丰富才是。但是，我通过长时间的观察和调查了解，却发现结果和我们所期望的不太一样。为此，我对我们当前在小学开展的课外活动情况作了一个调查报告如下：

一、课外活动的概念

课外活动，是学校在以学科为中心的教学活动之外，对学生实施的有目的、有计划、有组织的教育活动。它的内容和形式多种多样，内容主要有思想教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动、社会公益劳动等；形式主要有群众性课外活动、小组课外活动、个人课外活动等。课外活动的组织，可以是由学校组织，也可以是由校外机构组织。但是，不管是何种机构组织，何种内容，何种形式的课外活动，都必须围绕“全面发展、发展特长”这一课外活动的主旨来开展。

二、课外活动的作用

课外活动作为教育途径的一种，它对主要的教育途径课堂教学的影响是不容忽视的。学校在组织课外活动时，除了要看到它对学生起到的“全面发展、发展特长”的直接作用之外，还应看到它对课堂教学的间接影响。就是它对课堂教学的促进作用。

课外活动对课堂教学的促进作用是多方面的。具体来说，有以下几点。

1.增强学生的学习意识，提高学习兴趣

通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动，使他们不仅巩固和加深了课内所学到的知识，而且还会获得许多新鲜的知识，从而开阔了他们的眼界，启迪了他们的智慧，增长了他们的知识。这样就为他们掌握课内基础知识提供了丰富的知识背景，无形当中就增强了他们的学习意识，提高了他们的学习兴趣。

2.促进良好的学习风气的养成

良好的学习风气，是靠长期的培养和引导养成的，是全体师生共同努力的结果，单纯的课堂教学无法培养出良好的学习风气。课外，学校或社会组织了适合学生的多种活动，开始会有一些学生处于好奇会踊跃参加，那么另外一些喜欢赶热闹的学生也会跟进来，这时老师再加以正确引导与适当鼓励，那么这些学生就会逐渐喜欢上他们所参加的活动。当他们完全融入到这个学习的集体的时候，学习就成了一种习惯，这个集体也就逐渐形成了一种良好的学习风气。

3.增进了解，促进因材施教

了解学生，是教育教学工作中非常重要的一环。要想对学生有充分的了解，光靠在课堂上的那几十分钟是很难做到的。因为课堂教学本身非常具有局限性，在课堂上学生的个性特长根本难以得到充分体现。只有通过丰富多彩的课外活动，学生的兴趣、爱好等个性特长才会充分的表现出来，这时候你才会有机会更深层次地去了解他们。从而对他们分别采取相应的教育教学手段与措施。

4.促进学生相互学习、积极进取的拼搏精神的养成

通过组织各种课外活动，如篮球比赛、书法比赛等竞赛活动，让学生在这些激烈的比赛中体会到：要想在激烈的竞争中胜出，就得不断的去努力、不停的相互学习，这样才会有机会。通过这些，学生在无形之中就慢慢的养成了学习、拼搏、积极进取的精神。

5.促进学生的身心健康

学生通过参加有益的文娱、体育活动，让他们从紧张的学习中解脱出来，让他们的身心得以放松，使得他们的生活更加愉快。这样他们的身心才会更健康。

三、当前多数学校课外活动开展情况

作为一名十年的小学教师，在多年的工作以及交流学习中，我了解到了大多数学校的课外活动开展的情况如下：

1.活动次数少。

好多学校一个学期下来最多开展一两次课外活动，有的学校甚至连一次都没有开展。

2.活动种类单一。

由于各种原因，很多学校开展的课外活动都比较单一，参加的学生人数也比较有限，不能满足大多数学生的需求。

3.虎头蛇尾，没有持续性。

所有的学校的课外活动计划和目标都是很好的，活动刚开始时，不管是学生还是老师，大家的积极性都是很高的。但是，由于种种原因大多数活动最后都是不了了之，能够善始善终坚持开展的不多。

4.走形式，不讲效果。

不可否认，形式主义仍是当前一种普遍存在的社会不良现象。有的学校为了收集资料应付检查，花在资料收集整理上的精力不比花在实际开展课外活动的精力少，这样还谈什么活动效果呢！

四、制约课外活动开展的因素

1.安全。

安全是所有事情都必须考虑的重点。无论你是多好的活动，多好的出发点，只要出了安全事故，这件事都会变成了坏事。所有的事故责任都会压得你抬不起头，而且还不容你分辩，甚至要承担相应的法律责任。在开展活动的过程中谁也不敢保证不出一点事故，人们还常说：马也会有失前蹄的时候。更何况是一帮活泼好动的孩子呢！所以，大家都抱着多一事不如少一事的心理，选择了尽量少开展活动，特别是体育活动和户外活动。

2.师资配备不足。

近几年来国家一直在充实教师队伍，学校里的老师渐渐多了起来，上语文、数学等主科的老师也基本够用，这是非常可喜的。但是在音乐、体育、美术等科目上的老师仍然比较少，而且这些老师在开展课外活动中是不可或缺的。在这种情况下，很多老师都身兼多科，不可能再奢望他们在忙了一天的课堂教学之后，还有更多的精力去组织一帮活泼好动的孩子们去参加课外活动。

3.课堂教材内容过多，课时安排过紧。

在这里我可以拿小学五年级第二学期的语文教材来作个例子：小学五年级语文下册教材整册的教学课时安排为：102—110課时，这还不包括每个单元一次的测试及订正所需的4个课时，如果把这一项也算上的话，那么要完成这一册的教学任务就必须要用134—142个课时。但是现在国家规定小学每个学期只有20周左右的教学时间，再除去一周多的国家法定节假日，最后剩下的教学时间还不到19周，而且每周五年级只安排有6节语文课，那么算下来一个学期五年级只有114节语文课可用。这远远满足不了教材的教学所需时间，这样老师们为了完成教学任务就只有各出奇招了，占用课外活动时间也会成为其中之一。

4.家长及社会的支持不够。

孩子是家庭中的一员，家庭的文化熏陶对孩子有很大的影响。如果孩子喜欢什么好的活动，但是得不得家长的支持和肯定，孩子们也是很难坚持的。另外，孩子们是天真无邪的，但是社会却是纷繁复杂的，他们很容易被迷惑。如果不特意地去为孩子们创设一定的教育环境，我想这会对他们参加良好的课外活动的积极性会产生一定的影响，甚至会改变他们的人生观和世界观。

5.教师激励机制缺乏。

4.创业活动开展情况报告 篇四

市卫生局周密部署、精心安排，努力把创业服务工作与当前各项工作相结合，突出四个重点为创业提供优质服务。

一是完善行政审批和医疗服务绿色通道。大力推进行政审批“两集中、两到位”，简化审批环节，减少审批程序，改善服务态度，加快项目审批办理和验收速度。增设医疗服务“绿色通道

”，免费为客商及其家属提供体检、接种疫苗等健康服务，客商就医实行医疗服务“绿色通道”，为项目投资人提供医疗服(来源：好范文 http:///）务优惠政策。

二是与企业开展牵手结对服务活动。一方面，组织市卫生监督所、市疾病预防控制中心等具有行政管理职能的单位，开展“牵手百家骨干企业”活动，为企业办实事、解难题。另一方面，组织全市卫生系统副高以上职称的专家，与全市规模以上企业的企业家结成服务对子，为企业家提供诊疗优惠待遇、协助办理诊疗手续、卫生保健咨询等针对性强的医疗保健服务。

三是提高基层医疗机构创业服务能力。合理调整基层卫生机构布局，重点加强工业园区和骨干企业周边基层卫生机构建设；加大对基层医疗机构的投入，改善基层医疗机构环境和设施设备；加强基层医疗机构人员培训，端正医德医风，提高服务意识和专业知识技能。

5.创业活动开展情况报告 篇五

市教育局开展“创业服务”年活动情况汇报

市教育局积极开展创业服务年活动，采取措施解决外来务工人员子女就学问题。一是出台优惠政策。外来务工人员在我市中心城区落户(来源：好范文 http:///）的，其子女在义务教育阶段可就近入学，享受我市中心城区居民同等待遇。二是简化各种入学手续。企业外来高管人员子女入学入托可以在市中心城区范围内自由择校，其收费和我市中心城区居民同等收取，禁止收取异地转学等其它额外费用。三是实行学历教育优惠政策。外来务工人员愿意接受学历教育的，可以接受非全日制中等职业学历教育，学制原则上为三年，教学实行弹性学分制，允许学员半工半读完成学分，学习期满合格者即取得职业中专学历。目前，已接受外来务工子女110人入学，接受企业外来高管人员子女12人自由择校。

6.活动开展情况报告 篇六

一、高度重视，加强领导。

为确保此次自查活动严肃认真开展，我局成立了由局长任组长，班子其他成员为副组长，股室、事业单位负责人为成员的自查领导小组。领导小组下设办公室，具体负责我局创建示范活动的自查工作。

二、全面清理，认真自查。

在自查过程中，我局组织相关业务股室负责人，对开展的具体工作逐项进行了清理，并结合工作实际，对开展的业务工作进行了梳理。经自查，我局在土地、矿业权管理、测绘管理、土地征收、土地整治项目建设、卫片执法检查、地质灾害防治以及不动产登记等方面，没有牵头开展过创建示范活动。

三、严格管理，持续规范。

7.创业活动开展情况报告 篇七

2014年11月, 《国务院关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见 (国发〔2014〕46号) 》正式出台, 明确提出要“以足球、篮球、排球三大球为切入点, 加快发展普及性广、关注度高、市场空间大的集体项目, 推动产业向纵深发展”、“大力推广校园足球和社会足球”。这是第一次将足球产业及校园足球的开展提升到国家战略的高度。

1、调查的基本情况

正值校园足球受到前所未有的关注时, 有必要对江苏省高校足球运动开展情况进行摸底调查。我们选取了无锡职业技术学院、徐州工程学院、苏州经贸职业技术学院、扬州大学、中国矿业大学等40所高校的1000名学生进行了抽样调查, 共回收问卷934份, 回收率为93.4%, 其中有效问卷为840份, 问卷有效率为84%。

调查问卷主体部分由三方面组成:第一部分是学校、调查者所在年级、性别等被调查者基本信息。第二部分包括“您所在学校是否有足球校队?”“您所在的学校是否有足球社团, 并承办相关活动?”等对高校开展足球运动的普及性的调查。第三部分包括是政策建议性问题, 如“您认为发展校园足球应注重哪些方面”。

2、关于调查结果的分析

2.1、被调查者基本信息

(1) 性别。

考虑到, 男生对足球运动的偏爱, 我们在选择被调查者时, 男生相对多一些, 女生相对少一些:有效问卷中男生460份, 女生380份, 性别比为54%:45%。

(2) 年级。

之所以设置这个问题, 主要是考虑到各年级学生的关注点不同, 了解学校的情况也不尽相同, 为了得到较为准确的信息, 我们的调查中 大三、大 四学生选 取的比重 比较多 (合计540份 , 占64.3%) 、其次是大一学生 (180份, 占21.4%) , 最后是大二学生 (120份, 占36.9%) 。

2.2、高校开展足球运动的普及性调查

(1) 提干 :您参加足球运动的方式 ?

超过半数的人 (59.2%) 选择了不参加, 自发组织 (19.3%) 、社团 (14.4%) 和选修课 (9.3%) 分列二、三、四位 , 并列第五的是专业运动员 (5.6%) 和其他 (5.6%) 。

由于我们的调子查对象中有380人次的女生, 所以“不参加”人数可能会有所偏高, 即便去掉所有的女生, 至少还有117位男生不参加足球运动, 如此之高的比例仍旧出乎我们的想象。可想而知, 足球运动在大学校园内还处于待开发的项目, 校园足球的开展仍重而道远!另外, 参加足球运动的学生中, 除了源于自身的喜爱, 自发组织外; 还有一部分学生参与足球运动是源于学校开设了相应的社团或选修课。由此可以看出, 由学校层面有目的、有组织、有秩序地开展校园足球运动课程对学生接触足球、喜爱足球有积极的促进作用;尤其是从中小学就开设足球课程, 更有利于保障足球运动推广的延续性和广泛性。

(2) 提干 :您所在学校是否有足球校队 ?

回答“有”和“没有”足球校队的调查者几乎各占50%, 这说明, 从学校的角度而言, 对足球这一项目的重视程度还是较高的。近年来, 中国大学生足球联赛的影响力逐渐加强, 队伍不断扩大, 学校和学生参与的热情日益高涨。在刚刚过去的2013-2014赛季, 共有来自全国高校的489支队伍参加了比赛, 其中江苏赛区共有12支队伍参赛 (6支参加超级组, 6支参加校园组) 。

据调查, 我们发现, 本科学校对足球的重视程度高于专科学校, 越是综合型大学, 学生的课外活动越多样、内涵建设越丰富, 越重视学生综合能力的培养和全面发展, 足球运动开展的时间越长、普及度越广。例如江苏数一数二的南京大学、河海大学等全部参加了中国大学生足球联赛, 其中河海大学还获得过2011-2012赛季冠军, 2012-2013/2013-2014两个赛季超级组的亚军。俨然, 足球联赛的成绩已成为学校间软实力竞争的砝码之一。

(3) 提干 :您所在的学校是否有足球社团 , 并承办相关活动 ?

31.2%的被调查者选择了“有, 会组织一些相关活动”, 说明社团也是推广足球运动中极为重要的手段。高校不同于中小学, 学生的自主学习能力较强, 所以通过学生自发组织的社团开展活动, 学生的接受度较高。要鼓励社团的主管部门建立各种激励机制, 以促进校园足球运动的开展。

同时, 我们也发现 , 仍旧有近 一半 (44.6%) 的被调查 者“不知道, 不了解情况”, 调查结果也令我们深思, 是没有类似的社团还是宣传不到位?今后应如何引导?

2.3、建议性问题

(1) 提干 :您认为足球选修课应包含哪些授课内容[多选题]?在提问足球选修课应该讲授哪些内容时候, 排在第一的是“竞赛规则 (747份) ”, 排在第二的是“足球技战术 (723份) ”, 排在第三的是“体能训练 (645份 ) ”。这个排列顺序为今后我校体育选修课的授课内容提供了较为基础、客观的参考。学生在了解一项体育运动时, 首先还是关心它的“游戏规则”, 同时也希望能在技巧上有所收获。当然, 必要的体能训练也是达到锻炼身体的必备内容。因为是选修课, 同学们也希望授课内容轻松、愉快些, 所以选择“比赛赏析 (526份) ”、“足球的历史与文化 (482份) ”、“球员事迹 (411份) ”选项的人亦不在少数, 了解这些内容, 对学生理解足球这项运动也具有积极的正面意义。

(2) 提干 : 对于当前国家提倡大力发展青少年足球运动 , 您的看法是?

54.9%的被调查者认“很有必要”, 40.2%的被调查者认为“有一定必要”, 仅有4.9%的被调查者认为“没有太大作用”。这一调查结果表明, 超过半数的学生认为在青少年中开展足球运动具有积极的意义, 还有近四成的人也支持开展此项运动。可见, 足球这一体育运动深受学生喜爱, 国家提倡在青少年中发展足球运动有一定的群众基础。

3、对调查结果的思考与建议

调查结果比较客观的反映了现阶段江苏高校在开展足球运动方面的不足, 针对这些不足, 我们也提出了些许改进意见。

3.1、加大宣传力度, 营造足球文化

当国家将开展校园足球运动上升到战略高度的时候, 各高校要积极行动起来, 一方面要通过校园广播、网站、微博、微信、黑板报等形式加以宣传;同时也要通过转播足球赛事、开设足球文化讲座等方式让更多的学生了解足球、喜爱足球;另一方面, 还可以通过足球比赛等进行校际沟通和交流, 使学生充分了解足球、享受足球带来的快乐与正能量。

3.2、组织形式多样, 培养运动兴趣

开展足球运动的形式多种多样, 可以由学校层面组织, 如成立专业足球队、设立相应课程等;也可以是学生自发组织, 如组建社团、成立业务足球队、校园足球俱乐部等。高校足球运动的开展不能流于形式, 不能只停留在“热闹”上;在注重外延建设的同时, 更应该注重内涵建设。无论组织形式如何, “阳光体育、快乐足球”都应是推广校园足球的宗旨, “提高青少年的身体素质”都应是开展体育运动不变的主题。

3.3、完善各项措施, 为高校足球运动的开展提供有利保障

8.创业活动开展情况报告 篇八

关键词:阳光体育活动 健康 情况 反思

为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展,让全体师生走向操场,走进大自然,走到太阳底下,积极参加体育锻炼,掀起全民健身运动的高潮,贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。在《学校工作计划》和《学校阳光体育工作计划》的指引下,我校周密部署活动方案,统筹安排,取得了较好的效果,受到学生的青睐,一学年的阳光体育活动简单总结如下。

一、提高认识,端正态度

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动,学校成立了活动领导小组。分管领导具体抓,体育组与年级组紧密配合,确保活动有序、安全。为加大宣传力度,扩大影响,活动前根据学生习惯积极安排活动内容,落实各项活动名称,力求影响深远并规划活动场地,策划活动范围,确定活动时间,为响应启动活动做好充分准备。热烈开展阳光体育活动的启动仪式,宣读倡议书。要求全体师生人人参与、个个争先,营造生龙活虎、生机勃勃的校园体育氛围,促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展,让“健康第一”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中,用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动,在运动中领略体育的魅力,感受体育的美,体会运动的快乐。

二、精心安排,内容丰富

根据初中、高中年级学生年龄特点,体育组精心策划,明确各阶段的活动内容、地点及责任人,这样既保障了活动的规范有序,又确保了活动的安全有效。丰富的活动开展:像金龙杯足球赛、师生篮球赛、学生跳绳比赛、拔河比赛、广播操、排球赛等。

三、严抓过程,注重实效

1.启动学校体育节的各项活动,有金龙杯足球赛、师生篮球赛、学生跳绳比赛、拔河比赛等。使全体师生参与体育活动,提高运动技术水平,通过体育节,展示学校阳光体育运动的活动效果。

2.认真组织广播操。在优美的旋律中,全体学生共同齐做广播体操《青春的活力》和《感恩操》。他们用整齐规范的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性和感恩祖国、感恩社会、感恩父母、感恩老师的心理。

3.以年级组为活动单位。按照事前制定的时间和划分好的区域,各年级学生在班主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间,学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾,生命的活力昭然于眼前。

4.认真总结,表彰先进。总结学校阳光体育活动的成果,对组织新颖活泼的活动,积极参加锻炼的班级、年级进行表彰。进一步提升“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”氛围,使全体师生确立终身体育的思想,使每位师生获得体育运动的乐趣,提高体育活动的学习能力,促进全体师生的健康发展。初三年级代表学校参加雨花区阳光体育活动展示被评为一等奖。

由于活动的策划和安排比较周详,落实的较好,包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程,使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望,并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会,巩固了良好的团队精神,有利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果,自始至终都是沉浸在一片欢乐声中,得到了师生们的一致好评。主要反映在:(1)学生思想发生了改变,学生在运动中体会到了不同于网吧的乐趣,在运动中加深沟通交流,陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。(2)身体素质明显提高,运动能力、体育测试成绩明显提高,身体免疫力、抵抗力也明显增强,今年流感在学生中没有大规模爆发、学校没有因流感停课,流感没有对我校学生学习、生活产生大的影响。(3)体育活动强身健体、陶冶情操、启迪智慧,因而对学生学习成绩也有较大促进作用。

总之,通过这次活动,使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力地促进我校体育工作,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。

我认为对于阳光体育活动中有一些方面还存在不足和需要改进的地方如:

1.进一步提高师生的认识、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。思想是行动的动力源泉,只有提高了对阳光体育活动的认识才能更有积极性和持续性。

2.开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

3.与课外体育活动相结合,活动内容要更加丰富,满足不同兴趣爱好学生的需要,从而保证学生每天能到室外去,保证每天有一小时的体育锻炼时间。

4.营造良好的舆论氛围。通过多种形式,广泛宣传,营造氛围,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,通过办专栏、写标语、召开主题班会、举办知识讲座、健康知识竞赛等形式在全校进行全民健身教育,形成人人爱体育、个个懂体育的氛围,做到人人有项目、班班有团队、学校有特色,使全校师生参与到活动中来,掀起体育的高潮。使“健康第一”“达标争优、强健体魄”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。建立评比表彰制度,对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

5.建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

6.阳光体育活动还应该与学校开展的其他活动紧密联系,相互融合,共同促进。如:我年级在开展阳光体育活动时同时開展了读书活动,要求学生每天读一篇励志、团结、感恩等方面的文章,使学生在思想上也彰显出积极向上、勇于进取、团结拼搏的精神。成为一个身体健康、心理健康、良好的社会交往能力,真正健康的人!

7.保障有力,加大投入,完善设施。学校在有限的办公经费中应拿出专款,添置体育器材,完善体育设施,保证学生的活动场地。社会赞助和家庭自备器材相结合,鼓励学生主动配备体育运动用品发动学生自制体育器材,做到每人有一件体育器材,如毽子、跳绳、球类等传统体育器材。

只要通过不断地积累和总结经验,相信能够在今后的阳光体育活动中做得更好,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”真正落实到实处。

9.教育学习活动开展情况报告 篇九

一，统一思想认识，加强组织领导。市场发展服务中心及时召开动员大会，成立以党组书记李永强为组长，其他领导班子成员为副组长的领导小组。针对第一阶段的工作做了详细的学习计划，将活动开展纳入重要议程，明确分管党务的副主任、纪检组长具体负责，办公室、监察室、人事股组织实施，以“一准则一条例一规则”集中学习教育为载体，工学结合，用学习推动工作开展，用工作检验学习成效。

二，提高整体素质，加强学习教育。以中心机关每周一学习例会，各基层支部党员活动日为抓手，坚持集中学习与个人自学相结合、突出政治学习重点。按照活动要求，组织干部职工认真学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则(试行)》，强化学习制度，提高学习自觉性，要求结合工作难点和问题撰写心得体会和读书笔记，做到学深学透，思想得到升华，工作绩效得到检验。目前，市场发展服务中心“一准则一条例一规则”集中学习教育活动领导小组召开专题会议2次，组织座谈1次。

三，抓好监督落实，确保工作取得成效。中心结合“一准则一条例一规则”集中学习教育活动，当前维稳工作和正在开展的“两学一作”活动，通过平台网站、党务公开栏等及时通报学习教育活动的进展情况，将活动置于群众的监督之下，主动接受群众的监督和评判。

10.税务文化月活动开展情况报告 篇十

省局教育处：

6月份，根据省局《关于开展全省国税系统“税务文化建设月”活动的通知》（皖国税办【2011】56号）文件精神，以庆祝建党90周年为契机，以“唱响主旋律，展示新形象，促进大发展”为主题，在全市国税系统集中开展了为期1个月的“税务文化建设月”活动，现将有关活动开展情况报告如下：

一、深化活动主题，增强活动宣传效果

（一）发挥领导表率作用，提高干部群众参与度。6月初，教育科专题向市局局长办公会汇报了省局关于开展“税务文化建设月”系列活动通知精神。根据我局实际，市局研究确定了开展书画摄影作品评比、大众广播体操健身活动、庆祝建党90周年知识竞赛以及组建足球、乒乓球、中国象棋代表队参加市直机关运动会等系列文体活动，旨在增强干部职工参与意识、活跃全局文化氛围、提高税务文化建设影响力。各县、区局根据市局的部署和要求，围绕建设月活动主题，纷纷开展了具有浓郁地方特色的系列文体活动。在各地活动开展过程中，各级领导干部高度重视，带头参加到各项活动开展中。如市局戴如明局长始终以一名普通文体爱好者身份，先后参加了市局组织的书画摄影评比、大众广播体操、乒乓球比赛等系列活动，市局其他领导也根据各自特长积极参加各类文体活动。在县、区局组织的系列文体活动中，其领导班子成员既当活动组织者、又当活动参与者，以自身的表率作用带动和影响干部职工参与到“税务文化建设月”系列 1

活动中，在全市国税系统形成了“领导带头参与、群众热情高涨”的“税务文化建设月”活动氛围。

（二）构建活动宣传窗口，增强活动影响力。为充分展示国税人员良好精神面貌，树立巢湖国税品牌形象，6月初，我们在市局内部网站建立了“税务文化建设月”活动飘窗，设置了活动通知、各地动态、书画摄影、广播体操、体育赛事、活动花絮等栏目，及时将各地举办的活动信息、影像图片等资料展示出来，在全市国税系统逐步形成了“人人是形象、个个是主角”的税务文化建设月活动宣传氛围，从而不断提高税务文化建设的参与度、渗透力和影响力。

二、以庆祝建党90周年为契机，大力开展系列群众性文体活动

（一）举办书画摄影作品评比活动。6月上旬，市局在全市国税系统举办了庆祝建党90周年书画摄影作品评比活动。此次评选活动共征集国税人员亲自创作的作品182篇，其中书法作品95件，绘画作品31件，摄影作品56件，其它类作品21件。作品题材广泛，内容丰富，充分展示了国税人员健康向上的精神追求和多才多艺的文化素养。为保证作品质量和评比的公正性，我们特别邀请了市美术家协会、书法家协会和市文联等专业人员组成评审组，经过初评、复审、专家评审，共评选出获奖作品24件，其中一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，鼓励奖6名。对获奖作品的创作者，分别颁发了获奖证书并给予了一定的物质奖励。并选送了部分优秀作品参加全省国税系统第四届书画摄影比赛活动，据了解，我局共有4件作品获得了奖项。

（二）开展大众广播体操全民健身活动。6月中、下旬，根据省局《关于开展大众广播体操全民健身活动的通知》（教便函【2011】13号）精神，我们组织了以市局机关人员为主体，部分区局人员参加的64人大众广播体操集训方队。市局戴如明局长等领导班子成员带头积极参与，为顺利推行体操集训工作发挥了很好的表率作用。为体现体操方阵的整体美、动感美、和谐美，促使每名参训人员动作规范、协调一致，我们特别邀请了三名专业体操老师进行现场指导。集训过程中，参训队员克服炎热酷暑和工学矛盾，以饱满的热情、高昂的斗志、吃苦耐劳的精神投入到训练中，圆满地完成了体操集训任务，充分展示了我局干部良好的团队意识和吃苦耐劳的精神风貌。经过近半个月的集中训练，于29日上午顺利将64人组成的广播体操方阵运动场景摄制完成并上报省局参评。

（三）群众性文体活动精彩纷呈。根据省局“税务文化建设月”活动通知要求，全市各级国税机关先后举办了知识竞赛、红歌大赛、诵读红色经典、体育比赛等各类群众性文体活动。一是举办建党90周年知识竞赛活动。为迎接建党90周年，“七一”前夕，市局机关党办与教育科共同举办了由机关全体党员参加的党建知识100题竞赛活动。竞赛采取书面试卷测试方式进行，旨在进一步提高党员干部党史知识、新时期党的路线、方针、政策，从而坚定党的信念和宗旨意识。另外，居巢区国税局积极组队参加区委组织的党史、争先创优及党风廉政建设知识竞赛，该局代表队荣获了集体“二等奖”，一名年轻干部在全市“争先创优”演讲比赛中荣获个人“优胜奖”。二是积极参与红歌演唱活动。在各级地方组织的“红歌”演唱比赛活动中，全市各单位坚持把“红歌”比赛与精神文明创建活动有机结合起来，认真组织，积极参与，从而有效展示了国税部门的良好精神面貌和形象。在全省职工歌手庆祝建党90周年红歌大赛中，代表省国税局参赛的我局选手董兰同志，面对全省46名选手的激励竞争，以一首饱含激

情的《在希望的田野上》荣获优秀奖，较好地展示了健康向上、文明和谐的国税形象。居巢区局组织的由全体干部参加的红歌合唱队，在居巢区城市组13支合唱队比赛中荣获一等奖，并代表居巢区参加全市各县、区队第一、二名角逐。另外，该局派出杨茎菁等三名年轻干部参加居巢区组建的“春之韵”红歌合唱团，在全省红歌演唱会比赛中荣获团体第二名。在无为县纪委举办的“唱红色经典歌曲，树勤政廉政新风”演唱比赛活动中，无为县国税局组建的50名干部合唱团，以一曲《走向复兴》大合唱赢得了县纪委领导和观众的一致好评。三是开展读一本好书活动。活动期间，和县局继续开展“读一本好书”活动。该局推荐书目是《关键在于落实》。要求每个干部职工做好读书笔记、撰写读书心得。并积极参与征文活动，为庆祝建党90周年，抒发对党的情怀，坚定理想信念，践行社会主义核心价值体系。四是开展系列体育比赛活动。为促进全民健身活动，各级国税机关紧紧围绕“税务文化建设月”活动主题，举办了形式多样、健康有益、积极向上的体育友谊赛活动。6月初，我们邀请了宣城市国税局来巢举行足球友谊赛。双方队员克服了天气炎热的不利因素，奋勇拼搏，各显所长，充分展示了两地国税干部积极进取、团结互助的良好精神风貌。庐江县国税局组建了男子篮球和男子羽毛球队，积极参加“移动•御熙园” 杯县直机关第四届运动会。该局代表队以良好的精神面貌和高效的团队精神，不畏强手，顽强拼搏、奋勇争先，先后取得了篮球赛团体第四名和羽毛球赛个人第三、第五名的优异成绩。

此外，各地还纷纷举办了参观“一大”会址、重温入党誓词，“学沈浩、讲奉献、争先进”，帮助困难职工献爱心以及登山友谊比赛等多项文化体育活动，进一步活跃了干部职工文体生活，陶冶了干部职

工情操，营造了“国税人都是一家人”的浓郁大家庭氛围。

三、以文明建设工程规划为主线，深入开展精神文明创建活动 上半年，我们按照省国税局和地方文明委的统一部署，以落实文明建设工程二期规划为主线，内强素质，外树形象，依法治税能力进一步提高，干部队伍建设进一步加强，税收服务进一步优化，国税形象进一步提升，精神文明建设成果有力彰显。市局办税服务厅和无为县局纳税服务股分别获得了 “全国巾帼文明岗”荣誉称号；市局机关以及各县局和居巢区局参与地方申报的第九届“安徽省文明单位”，目前均已通过公示；市局机关正积极参与申报第三批“全国文明单位”，目前申报形势令人乐观。

11.创业活动开展情况报告 篇十一

集安市积极开展乡镇企业“创业杯”竞赛活动

为深入贯彻落实党的十七大提出的“以促进农民增收为核心，发展乡镇企业，壮大县域经济，多渠道转移农民就业”的要求和《中共吉林省委、吉林省人民政府关于进一步促进乡镇企业快速高效发展的若干政策意见》（吉发[2005]26号）精神，集安市根据吉林省乡镇企业“创业杯”竞赛活动领导小组文件要求，在全市范围内全面开展了乡镇企业“创业杯”竞赛活动，促进了乡镇企业又快又好发展。在2008年度的全省乡镇企业“创业杯”竞赛活动中，集安市被省农委评为优秀组织奖。

加强对乡镇企业工作的组织领导。在一年一度的集安市农村工作会议上，市委、市政府都把发展乡镇企业作为农村工作的一项主要内容重点进行安排部署。2008年，集安市专门成立了集安市乡镇企业“创业杯”竞赛领导小组，市政府主管领导任组长，市委农办、农业局主要领导任副组长，市直相关部门和各乡镇主管领导为成员，并在农业局下设办公室。各乡镇也成立了相应的组织机构。每个乡镇都安排了一名主管领导主抓乡镇企业工作，并落实专人负责具体日常工作，其人员工资福利待遇，全部纳入市财政拨款。

依托资源优势，突出产业特色，加快培育乡镇企业。重点围绕农产品精深加工、矿产资源开发、水产水电业，大力发展乡镇企业。连续四年实施“乡镇企业培育工程”，不断巩固壮大原有企业，积极培育人参、山葡萄、五味子、蜂、林蛙、板栗等特色资源转化型农特产品加工企业和工矿类、水电类企业，不断扩大乡镇企业群体规模。

重点加强农业产业化重点龙头企业的培育工作。目前，集安市共有国家级重点龙头企业1户、省级重点龙头企业2户、通化市重点企业12户。通过对重点龙头企业的培育，带动了特色产业和地方经济的发展。

整合资源，广泛开展企业合作与交流。积极鼓励和支持农特产品加工企业进行资源整合重组、捆绑式经营、集团式发展，提高了农特产品的加工转化能力和对基地、农户的辐射带动能力。大力抓好乡镇企业招商引资、招贤引智工作。充分发挥全市资源优势，利用岭北工业集中区和麻乡工业集中区等招商平台，广泛借助亲情友情等人脉资源，加大对外联系，切实提高了招商引资的层次和水平。2008年，集安市共为乡镇企业发展引进资金12.26亿元，为振兴全市乡镇企业的快速发展增添了新的活力。

与时俱进 卓越品质

精益求精 力求创新

——记抚松县鑫源生态食品有限责任公司本刊记者沐菲

抚松县鑫源生态食品有限责任公司地处长白山腹地的抚松县泉阳镇，也是较大型的森工企业泉阳林业局所在地。这里不但是木林和林产品的集散地，同时也是食用菌、中药材的集散市场。不但有极其丰富的森林资源、水资源、中草药资源，更有得天独厚的野山菜、食用菌类资源。据不完全统计，品种有100余种，如食用菌类中的珍品猴头菌、黑木耳、冻蘑、榆黄莲、榛蘑等不下十几种和药用菌类中灵芝、云芝等菌类。随着食用菌和野山菜的种植、推广，本地区将成为长白山腹地食用菌和山野菜类的集科研与种植的基地。这来源于地处长白山腹地的泉阳镇特殊的气候条件，适应生长的自然环境，成为多种菌、菜类成长的良好自然空间。

抚松县鑫源生态食品有限责任公司成立于2006年5月8日，原名抚松县泉阳镇森保野生山菜加工厂，成立于2000年8月18日，企业性质为民营，企业是以山野菜、食用菌的保鲜山果（炒货）加工，人参铁盒精包装为主产业，具有多年的历史，企业由小到大，由弱到强，已成为本地区野菜食用菌深加工的规模型企业。公司占地面积5578平方米，建筑面积1320平方米。