护理毕业论文格式

护理毕业论文格式（共9篇）

1.护理毕业论文格式 篇一

护理本科毕业论文格式内容规范要求及范例

护理本科毕业论文格式内容规范要求及范例

护理本科毕业论文格式内容规范要求及范例

(一)中文摘要

语言精练、明确。包括4个主要内容，研究类文章的摘要包括研究目的，方法，结果和结论，约200个汉字左右，能够反应文章的主要内容；综述类文章只要介绍文章的主要内容即可。

“摘要”二字下空一行打印摘要内容(四号宋体)。每段开头空二格，标点符号占一格。4个基本内容：目的：方法：结果：结论.见附件样本2.(二)选题：

题目要简洁、明确、有概括性，字数不超过20个。自考本科生论文的选题在创新性上不做过度的要求，文题范围要适中，不要太广泛。如有很多考生的题目是XXX疾病的护理，这样的题目就太大，没有针对性，因为我们都知道一个疾病的护理包括很多方面，如急性发作期，稳定期，并发症等的护理，这样的题目没有针对性，不容易出现创新点。考生在选题时可以先抓住一个小的问题进行扩充到一个可以成文有一定创新性的范围。确定题目的同时要进行文献查阅，如果是已经发展完善的护理类别，考生就没必要在该方面浪费精力，应该及时改变方向。

根据护理专业特点, 内容和性质, 分为临床护理研究, 社区护理研究, 护理教育研究以及护理管理研究.选题指导见附件样本3.(三)关键词

从论文标题中或正文中选出35个最能表达主要内容的词作为关键词，附在摘要之后，不超过5个，能够代表文中的高频词。摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4～6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

(四)论文主体部分：正文

采用小四号或五号宋体.表格：表的编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖读，应有自明性。表应有编号，由“表”和从1开始的阿拉伯数字组成，例如“表1”、“表2”等。表的编号应一直连续到附录之前，并与章、条和图的编号无关。只有一个表时，仍应标为“表1”。表宜有表题，表题即表的名称，置于表的编号之后。表的编号和表题应置表上方的居中位置。如某个表需要转页接排，在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题（可省略）和“（续）”，如所示：表1（续），续表均应重复表头和关于单位的陈述。

1．前言(引言)

是论文的开头部分,主要说明论文写作目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出本研究的重要价值和意义。前言应简明扼要，篇幅不宜过长。

2．研究类型和研究方法

介绍立题的依据，提出问题，本研究的目的和重要性，包括文献回顾的内容。

正文的篇幅在4000字左右（不含表格、程序、参考文献等），不少于3500字。论文形式分为三种不同的文体，研究型论文、综述和经验介绍型论文，每一种论文均有不同的要求。

第一.研究型论文

研究设计应包括如下的内容:

1)研究对象和地点：有清楚的纳入和排除标准，符合研究目的2)抽样方法：科学合理，具有一定的代表性

3)研究工具：具有较好的信、效度，符合研究目的4)观察指标：客观性，特异性，灵敏性，稳定性

5)资料收集方法：准确，真实，完整

6)分析方法：科学准确，如计量资料的统计描述、计数资料的统计描述、多个样本均数比较的方差分析、总体均数的估计和假设检验、X2检验等。

7)伦理学考量：保密、隐私、自主、无伤害、尊重原则

8)结果：

a)表和图凡用文字能表达清楚的内容，尽量不用图和表。如果用，则文中不需重复其数据，但需摘述其主要内容。

b)附表为“三”线表，需注明表号、标题。说明应简单扼要，与正文内容相符。

c)结果的真实性和科学性应特别注意，不论阳性还是阴性的结果，都应客观报告出来。

9)讨论：撰写的内容应与结果密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。

第二.综述型论文

主体内容：综合文献内容，归纳总结，有自己的想法，分层次进行叙述.对全文内容进行总结，指出研究的前景。

第三.经验介绍型论文

经验介绍：对自己的经验介绍详细，层次清楚

效果评价：有敏感的评价指标，结果使人信服，此部分不可缺少。

讨论：撰写的内容应与文章经验密切相关，分析能够结合理论，文献阅读充分，文笔流畅。

(五)参考文献：

参考文献应另起一页，所列文件均空两个字起排，回行时顶格排，每个文件之后不加标点符号。⑴ 按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号，将序号置于方括号内，并视具体情况将序号作为上角标，或作为论文的组成部分。如：“……李××［１］对此作了研究，数学模型见文献［２］。”⑵ 参考文献

中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出；超过三位时一般只列前三位，后面加“等”字或“et al.”；作者姓名之间用逗号分开；中外人名一律采用姓在前，名在后的著录法。

格式：【杂志】作者.文题.刊名，年份，卷(期)：起页 迄页

【书籍】主编者.书名.版次..出版地：出版者，年份.时间：近5-10年 数目：不少于10个。

参考文献中著录格式示例

① 期刊格式

作者，论文题名，刊物名，出版年份，卷号(期号)：论文在刊物中的起止页码

中文举例：

李斯俭(2006)中风康复进展 继续医学教育: 20(29):45-47.蔡春风 李斯俭(2006)病人满意感研究述评 中国护理管理 6(10):14-16.费莉萍 , 李斯俭 , 陈冠民(2006)老年人群心理症状与意外伤害的关系 武汉大学学报（医学版）06:10-12.李斯俭 张青(2007)参观美国俄亥俄州克里福兰的凯斯西储大学波尔护理学院模拟实验室教学和启示 护理研究23:30-31.李斯俭(2006)HIV/AIDS 家庭护理项目护士骨干培训班学习效果评价与分析.公共卫生与预防医学 19(5): 99-101.英文举例：

Li S.J., Peng, M.C.& Wong, T.(2006)Use of a Multiple-case Study Design to Examine Well Being among Families Living with People with Stroke in China Asian Journal of Nursing 9(2):92-101.② 科技书籍和专著格式

作者，书名，版本(第１版不标注)，出版地，出版者，出版年，起止页码

举例:

Marcia, P.李斯俭(2006)护理教育改革与实践 武汉大学出版社.:40-50.转载于

2.护理毕业论文格式 篇二

每年的毕业季,众多的毕业班学生会写作论文,在毕业论文的指导过程,一方面是对论文的选题、提纲、内容进行指导;另一方面,也经常碰到的一个小问题,就是论文格式排版;学校对论文都有统一的格式要求,不同的地方,对封面、标题、目录、摘要、正文、引文等都有严格要求,需要细心的设置,这个过程,费时费力。

虽然论文的排版,是每一个同学应当掌握的技能,而且,对于大多数人来讲,花点时间,都能做到符合要求。但毕竟费时费力,且百密难免一疏,总是有一些同学,未能注意到的一些细节问题,犯一些简单而低级的失误,不断地修改。这种情况,每年都会碰到一些,周而复始,由此,思考能否用种某种方式,来实现论文格式的自动化处理,方便大家使用。

2 设计思路

实现论文格式的自动化处理,其基本思路是根据文件的内容,自动生成具有特定格式Word文档。可以设计通过程序自动分析文档内容,也可以采用更简便一些模板替换的方法。具体技术方法又有多种方案可供选择。

⑴调用Office自带的Active X/COM组件

使用Microsoft Office自带的Active X/COM组件,比如Word.Application,通过程序创建Com对象,再调用相关对象的方法、属性,自动生成Word文档。其主要代码可以参考使用Word中录制宏后分析自动生成的VBA代码,并移植到相关语言中。这种方式的优点是格式兼容度高,可以生成纯doc的Word格式文档,前提是系统上需要已安装有Office软件。缺点就是比较占资源(调用会启动一个WINWORD.EXE进程),而且也不适合Web多用户访问使用,另外,如果是在Web服务器上使用,还要考虑平台兼容性的问题。

⑵创建Word兼容的网页格式文件

Word本身具备网页格式的显示视图,也可以保存为网页格式。根据这个特性,可以通过代码将文本内容填充或替换,生成Word兼容的网页格式,然后再以Word方式打开,但这种方式生成的文件格式是HTML的,而且格式兼容度不高,有些Word文档的特性如页眉、页脚等,无法表示,但这种方法比较简单,耗费资源小,能够快速生成;注意打开时,是Web视图,需要切换成Word视图。

⑶利用docx文档格式处理

Word有一个开放的文件格式,叫做Office Open XML。Office从2007版本开始用它。它的基本方法是将文本和格式存储成xml,把其他资源(图片等)存储成独立文件,并将其进行Zip压缩。也就是说docx文件本质上是一个压缩文件,可以用winrar打开docx文件,得到多个文件、文件夹,在里面可以找到各种配置文件,文本文件和媒体文件。其原理就是相当于用两个文本文档,一个用来放文本信息,另一个用来配置个里面的格式,比如字体,大小等。这样用两个文本文件就能实现doc格式类似的功能,所以很节省体积。虽然不能兼容2003的格式,但功能全,读写过程需要有个对文件压缩的过程。

3 功能实现的关键步骤

综合几种方案,选择调用Office自带的Active X/COM组件,并通过模板替换的生成Word文件的方法,更加符合需要。

3.1 设计论文模板

预先按照论文的格式进行排版设置,并保存作为模板,文件内容根据具体要求依次设置用于替换的文本标签如<论文题目>、<摘要>、<关键词>、<前言>、<标题1>、<标题2>、<标题3>、<标题1.1>、<标题1.2>、<标题1.3>、<标题2.1>、<标题2.2>、<标题2.3>、<标题3.1>、<标题3.2>、<标题3.3>、<正文>、<引用文档>等。

3.2 根据论文一般结构设计UI界面

在界面中设计一些和标签相对应的文本框,根据需要将相应的内容粘帖到对应的文本框中,点击执行,开始替换,并将处理后的文档保存,就自动生成了一个格式处理完毕的的最终论文。

3.3 利用Word,执行代码替换

调用Com对象,实现Word模板文件的打开、保存,并根据设置的文本内容进行替换,生成一个新文档,并打开。

⑴Word的打开与关闭(以Php为例)

4 结语

本文基于设计了一个简易的论文格式自动排版处理程序,从技术难度上来讲不值一提,但是,却能使得许多同学节省一些时间和重复劳动,而将精力集中于论文的内容,从而更加轻松高效地完成任务。同样,在日常工作中,如果能够懂一点程序处理技巧,并根据具体工作中碰到的问题开发设计一些小工具,对一些重复繁琐,既费时间,又费精力的事项实现快速处理,提升效率,还是很有价值的。由此看来,掌握一定的信息技术能力,还是非常必要的。

摘要：在毕业论文指导工作中,经常碰到一些同学在论文格式排版时因粗心大意而重复犯一些简单而低级的失误,浪费时间在修改格式上,因此设计了来实现论文格式的自动化处理工具,方便大家使用。

关键词：自动化处理,论文,格式排版

参考文献

[1]基于开源Word读写组件Doc X的深入研究和问题总结http://www.cnblogs.com/buptzym/p/3191825.html 2014.10

3.护理毕业生工作满意度调查分析 篇三

【中图分类号】 R-1【文献标识码】 B【文章编号】 1007-8231（2011） 07-0408-02

近年来，护士的流失问题、护理职位的空缺问题、难以招募优秀的护理人员一直困扰着护理管理者，对护理人员的合理配置、临床护理工作的安排造成很大的困难，直接影响护理质量和患者的安全[1]。如何能培养出优秀的护士，留住优秀的护士，成为护理教育和护理管理关注的焦点。美国护理质量指标国家数据库(NDNQI)所列出的护理质量敏感性指标体系中把临床护士工作满意度作为一个重要的指标[2]。本研究的目标是通过对186名护理毕业生的工作满意度调查，提高护理教育和护理管理的质量。

1对象与方法

1．1对象

2011年2月，选取在四川资阳某二甲和三乙医院的护理毕业生共210名进行整群抽样调查，收回调查表196份，收回率93.33%,其中收回的有效问卷186份,有效问卷率88.57%。186人中年龄17-22岁，学历：中专98，大专78，本科10人，性别：女生180人，男生6人。

1．2方法

调查工具采用美国NDNQI2005年注册护士工作满意度调查表，内容包括护士工作满意度11个部分，共71条。护理人员对每一条的反应可以为：4=非常同意，3=同意，2=不同意，1=非常不同意。根据11个部分中不同的条目数，分别扩大相应的倍数，使每个部分的满分为100分，使测得的不同部分的数值有可比性。根据美国NDNQI标准>60分为高度满意,40～60分为中度满意,<40分为低度满意。

1.3统计学处理

数据录入SPSS 10．0统计软件进行统计分析。

2结果

护理毕业生工作满意度调查结果，见表1。

表1示，护理毕业生对护士之间关系、医护之间关系、支持性护理管理、护理工作、专业发展、护理行政管理及自主性呈高度满意，对收入、专业地位和享受工作及决策呈中度满意。

3讨论

3．1护士工作满意度评分情况分析

护士之间的关系得分最高。护理毕业生之间属同学关系群体合作精神好。医护关系排名第二。反映指医护人员之间的相互尊重、合作互动精神好。支持性护理管理位居第三。支持性护理管理是指护理毕业生对护士长、护理带教老师的满意度。如护士长、带教老师对护理毕业生的支持、善于听取护生的意见、与护士一起解决问题和作决策。被调查护生对护士长、带教老师的满意程度高可能与护士长现代护理管理中的人文关怀越来越多有关。

护理毕业生对收入的满意度得分最低。这是一个值得管理者重视的问题。临床护理人员严重不足，工作任务重，知识面要求广、要求深，服务态度要求好，收入与本院医生及其它工作人员比低，付出与收入不成比例，这是造成护理毕业生流失到其它岗位、护理职位空缺、难以招募优秀的护理人员的重要原因。享受工作的满意度得分为倒数第二。目前，国内护理工作的现状是护理人员除提供病员的治疗性护理外，有很大一部分是生活护理的内容，护理人员数严重不足，“工作只增不减，要求只多不少”，工作已经疲于应对，很难享受工作。护理的专业地位得分位居倒数第三。目前医院管理中重医轻护普遍存在，护理人员待遇低、社会地位低，本研究中仅有23%的护理毕业生会主动向他人介绍自己是学护理，从事护理工作的。

3.2研究意义及建议

护理管理者的工作重心是如何让临床护士满意，没有满意的护士，就没有安全的护理质量，就没有满意的患者。[3]护理管理者需对满意度较低的项目进行护理制度调整，如提高待遇、增加护理人力、改善护士的地位等，提高护理毕业生的工作满意度，从而留住护理人才，提高护理质量。

参考文献

[1]INFERSOLL GL，OLSAN T，DREW-CATESJ，et al.Nurses’job satisfactional commitment,and career intent[J]．Nurse Manage,1996,27(3):58

[2]National Center for Nursing Quality Indicators:NDNQI.2005 RN Satisfaction Survey[EB/OL].2005-01-02.http://www.nursingquality.org/rnsurreyinfo/rnsurvey20050pdf.

4.毕业生毕业论文格式要求 篇四

毕业论文要求

高职院校的毕业设计(论文)教学过程是实现高职教育培养目标要求的重要阶段，是培养学生综合素质和工程实践能力的一个重要的实践性教学环节。为规范毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业论文的质量，我系特制定本统一要求。

一、论文的内容

论文以中文撰写（也可根据学生的具体情况使用外语撰写），应与所学专业或实习、工作岗位联系，杜绝网上下载抄袭现象。论文字数为4000字左右。论文的主要结构一般应由5个部分组成：

（1）封面（题目）：

（2）摘要、关键词：

（3）目录：

（4）正文：

（5）参考文献：

论文题目：题目应能概括整篇论文最重要的内容，要求准确、简练、醒目、新颖，用词必须规范，一般不宜超过30字。

内容摘要：文章主要内容、主要结论以及论文的创造性成果或创新见解的摘录，要求短、精、完整，字数约300字左右。摘要中一般不应有插图和公式。关键词：从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。一般选取3-8词，另起一行，排在摘要的下方，中间用“，”号分开，最后一个关键词后不打标点符号。

注：论文题目、内容摘要和关键词三项需同时提供对应的外语表达，置于参考文献之后。

目录：目录应是论文的提纲，也是论文正文部分的小标题。

目录生成到3级标题，目录序号使用阿拉伯数字，示例如下：

一、×××××××××ׄ„„„„„„页码

（一）×××××××ׄ„„„„„„„„页码

1、××××××××ׄ„„„„„„„页码

（1）××××××××ׄ„„„„„„„页码

结束语„„„„„„„„„„„„„„„„ 页码

参考文献„„„„„„„„„„„„„„„ 页码

论文正文：是全文的核心部分，要求要立论客观、层次清晰、数据可靠、重点突出、结构合理、论据翔实、说理透彻、推理严谨、论证严密，要理论联系实际，语言准确，文字通顺，表达简明。

正文开始部分为前言——论文导言，介绍论文研究背景及研究的意义。正文的最后一部分应为结论（及进一步研究的问题），结论应该明确、精炼、完整、准确地阐述论文的创造性观点和结论。

参考文献：在论文的最后注明，参考文献包括书籍、期刊、研究报告以及其他未公开发表的研究成果等。（详见格式要求）

二、格式及装订要求

（一）论文书写格式要求

1、论文写作坚持认真、科学作风，应当字迹工整，标点符号正确。论文全部要采用word书写，计算机打印。

2、论文题目用黑体小二号字，居中。

3、论文正文全部用宋体小4号字，段落开头空两个字，单倍行距，段前段后无空行。正文一级及以下子标题格式、层次按：

“

一、”；“

（一）”；“

1、”；“（1）”；“①”格式、层次展开。

4、参考文献。各类引用参考文献条目的编排格式及举例如下：

（1）学术期刊：

格式：［序号］作者．文献题名[J]．刊名，出版年份，卷号(期号)：起止-页码

例：[1]毛峡, 丁玉宽．图像的情感特征分析及其和谐感评价[J] ．电子学报, 2001，29(12A): 1923-1927

（2）学术著作(包括教材)：

格式：［序号］作者．书名[M] ．版次(首次免注).出版地: 出版社, 出版年: 起止-页码

例：[2] 刘国钧, 王连成．图书馆史研究[M] ．北京：高等教育出版社, 1979: 15-50

（3）电子文献：

格式：［序号］作者．电子文献题名[文献类型/载体类型] ．文献网址或出处, 发表或更新日期/引用日期(任选)

例：［9］王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[EB/OL]., 1998-08-16/1998-10-045、编号

论文中的图、表、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。例如：图1-1，表1-1，公式（1-1）。

6、目录要求自动生成。

（二）页面设置、打印及装订

1、页面设置：上、下、右页边距2.5厘米，左页边距3厘米。页码从正文开始到参考文献结束，位于页脚居中，用阿拉伯数字5号字体。摘要和目录单独编连续页码，位于页脚居中，用五号阿拉伯数字。

2、全部用A4纸，单面打印，采用左装订。

3、论文的装订顺序

（1）封面：学院统一，学生可暂不考虑

（2）摘要、关键词：单独一页

（3）目录：单独一页

（4）主体部分：

（5）参考文献：

三.注意事项：

（一）毕业论文必须独立完成，凡是抄袭，或是请人代笔的论文均按零分处理。

（二）毕业论文成绩不合格者，不能如期毕业。

（三）学生离校实习前，系部将指定论文指导教师。学生根据实习的具体感受，与指导教师商讨确定论文题目。指导教师将题目、汇总后在9月初以书面形式上报系部。辅导员在学生离校前，统计各班实习生的基本信息（需包含学生姓名、联系电话、实习单位、QQ号、电子邮件地址等）后上交系部，由系部分发至相应的论文指导教师。每位教师所带学生的论文题目不得雷同。

（四）实习过程中，如有变更论文选题之需要，应在实习第一个月内向毕业论文指导教师提出申请，指导教师审核通过后报系部备案。论文指导教师在实习过程中需与学生保持沟通。三年制学生需在12月份完成初稿，由教师审核并提出修改意见。五年制学生需在12月份和2月份分两次向指导教师汇报论文完成情况，教师负责审核并及时跟进学生的完成情况。教研室跟进检查。

（五）论文一式两份，电子稿发至教研室指定邮箱，打印稿交相应的指导教师，缺一份按零分处理，不予通知。

5.毕业实习周记格式 篇五

毕业实习周记

实习单位：还没确定

实习项目：待业

实习时间：2010年1月18日-1月24日

从1月份以来最重要的工作就是找工作。

苏老师（校内指导老师）指导如何写简历更能引人注目，要懂得运用心理学的知识来写简历，比如要怎样运用晕轮效应来写简历，告知实习方案、实习计划，作好实习前准备工作，互通联系方式，交代实习任务、纪律。

简历改啊改，cover letter写啊写，生怕耽误了任何一个机会，但是看一看身边周围的情况，只能说：确实不乐观。各界裁声一片，没有谁能幸免。昨天与其他几个在找工作的同学交谈，得出的结论就是：

1．工作比想像的难找很多。

2．找实习成为了目前最大的目标，至于最后要怎么毕业，什么时候毕业，暂时不能考虑了。在这样的大形势下，人人自保，事事艰辛。继续深造？牢骚一堆，怨气不少，信心还是要有。如果自己都不相信未来会更好，那谁还会替自己相信？

所以说，做人有的时候真不能总往上看，也要往下看看。而且确实是，计划赶不上变化。恩，生活，确实就像是一场电影，情节那真是相当跌宕起伏～

希望中国的那句古话真的能奏效：“船到桥头自然直”。总会有一个解决办法在前方，至于是什么，那就看自己的造化了。

实习单位：还没确定

实习项目：待业

实习时间：2010年1月25日-1月31日

一直在网上投简历，什么都投。

直到1月28日，接到莆田一家外贸公司面试通知。去莆田贸易公司面试，职位是外贸业务员。面试的是黄经理，可以看出它是一位非常优秀的领导。面试过程有点紧张，最后的时候，黄经理给了我一些意见：我不需要应届生，需要有经验的人，我们为什么让你来呢，就是看看你有没有发展前途，通过谈话你给我留下较深的印象。你让我看到了：我们年轻人的冲劲，你有着鲜明的个性，对自己很有自信，我们会考虑考虑再给你回复。面试总的感觉还不错。

焦急的等待，直到1月30日，接到电话，让我2月就直接去实习，嘿嘿，太意外了，不过机会来了！我会加油的。

这次面试我能成功，我总结了一下:关键是我给经理得第一印象比较好。

很多人说第一印象，或是面试开始时的60秒，甚至是30秒决定了你这次面试的成功与否。我觉得很有道理，相信大家都会有这样的感受，第一眼看到某个人，虽然他/她还没有开口说话，我们就会对这人有一个第一印象，然后呢，我们会把他的行为和我们对他的印象联系起来，“他怎么会有这样的行为”、“他不可能吧？”、“他！少来了！”...这些都是我们对他们长相的期望的落差所形成的。

第一印象一旦形成，我们的观念会很难转变的，因为我们做什么事，考虑什么问题，我们会有思维定势，晕轮效益，印象管理是多么的重要，花大精力管理好第一印象是很有道理的。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年2月1日-2月7日

第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！黄经理主要让我了解一些我们公司的背景、产品、发展方向等。另外，尝试了跟同事多沟通，因从交谈中也能够学到不少东西。

同事们都很热心，很照顾我，经常在我碰到困难的时候便主动伸出援助之手，他们耐心地教我如何使用打印机、传真机、复印机等一些常用的办公用品，如何接打电话。

还从我是大学刚毕业的学生的角度来替我考虑，鼓励我做事要放手去做，不懂就问，没关系的，令我非常感动和欣慰。

为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情（整理文件资料）我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让人满意。

感觉接电话的时候很烦，于是就给校内的指导老师苏老师打电话。苏老师指导在接打电话的时候也有运用到心理知识，如情绪的自我掌控和调节能力。情绪的自我掌控和调节能力是指什么呢？

比如：每天要接100个客户的电话，可能第一个客户就把你臭骂了一顿，因此心情变得很不好，情绪很低落。你也不能回家，后边99个客户依然在等着你。这时候你会不会把第一个客户带给你的不愉快转移给下一个客户呢？这就需要掌控情绪，调整自己的情绪。因为对于客户，你永远是他的第一个。特别是一些客户服务电话中心的在线服务人员，专门接电话的，一天要受理400个投诉咨询。你需要对每一个都保持同样的热情度，做到这点容易吗？只要中间有一个环节出了差错，跟客户有了不愉快的口角，你就很难用一种特别好的心态去面对下面所有的客户。

因此，优秀的客户服务人员的心理素质非常重要。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年2月8日-2月14日

第二个礼拜，其实还是个适应期。然而，我已经对公司的工作环境和时间安排很熟悉，上星期想打扫办公室，可不知道打扫工具在哪，挺尴尬的呵，知道后，我便习惯每天提早上班把前辈们桌下的垃圾处理掉，拖拖地，擦擦桌子等。

几天之后，经理安排我开始接触做一些业务相关的活，主要是在一旁协助处理一下简单的事情，也就是打基础。可别小看了这些活，虽说简单，就是让我检查一些单据数据符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至关重要，因为它们都是环环相扣的。为了保证最后能够成功，前面的每一步基础都要打好。

同事通常也不催促，都把任务安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。

总结一下：我认为，我取得了他们的信任，所以他们才放手开始让我做。

那如何取得他们的信任呢？这也许跟我的人格特质有关吧！

我觉得：最能赢得别人信任的是个人的良好行为。我用我的行动证明了这一切。赢得信任，需要履行诺言。就像我刚来到这公司，有些老员工通常会说一些不在意的话，而我则会应对着说一些客套话，开一些空头支票。然而我却尽力的将这些空头支票实现也就是说话算话，所以就给他们留下了很好的印象，他们还认为我这个人非常热心，乐于助人，所以就很信任我。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年2月15-2月21日

实习第三周了，也快半个月了，跟单位的各位前辈们，已经是从开始的胆怯不敢交流，到现在的熟识。由于我本来在课外自学过单证实务方面的，一个星期的接触单据，使我对实际操作中的各种单据有了一定的了解，经理也开始让我帮一些前辈填单据，比如出口货物明细单、装箱单、商业发票等。我很紧张同事也很兴奋，因为很怕自己的疏忽会把数据填错了，但又觉得自己已经慢慢地在步入工作状态中，所以我为自己加油鼓气，同事们也很耐心，经理也让我仔细，努力点，多学点。其实我以后做业务的话，不太会这么详细的接触操作，但为了更能了解业务流程，所以经理才会如此安排，可以让我学的更透彻点，更好的做好业务方面的。

校内指导老师苏老师通过QQ问，工作得怎样和同事相处得怎样，没有没有遇到什么难于解决的问题。我说感觉跟同事沟通有点问题。

苏老师说：无论在哪里，做什么工作沟通都是很重要的。首先，要处处替他人着想，切忌自我中心。要搞好同事关系，就要学会从其他的角度来考虑问题，善于作出适当的自我牺牲。要做好一项工作，经常要与别人合作，在取得成绩之后，要共同分享，切忌处处表现自己，将大家的成果占为己有。提供给他人机会、帮助其实现生活目标，对于处理好人际关系是至关重要的。替他人着想还表现在当他人遭到困难、挫折时，伸出援助之手，给予帮助。良好的人际关系往往是双向互利的。你给别人的种种关心和帮助，当你自己遇到困难的时候也会得到回报。

其次，要胸襟豁达、善于接受别人及自己。要不失时机的给别人以表扬。但须注意的是要掌握分寸，不要一味夸张，从而使人产生一种虚伪的感觉，失去别人对您的信任。

再次，要掌握与同事交谈的技巧。在与同事交谈时，要注意倾听他的讲话，并给予适当的反馈。聚神聆听代表着理解和接受，是连接心灵的桥梁。在表达自己思想时，要讲究含 蓄、幽默、简洁、生动。含蓄既表现了您的高雅和修养，同时也起到了避免分歧、说明观点、不伤关系的作用，提意见、指出别人的错误，要注意场合，措词要平和，以免伤人自尊心，产生反抗心理，范文《毕业实习周记格式》。幽默是语言的调味品，它可使交谈变得生动有趣。简洁要求在与人谈话 时掌握该说的说，不该说的不说。与人谈话时要有自我感情的投入，这样才会以情动人。此谓之生动。当然要掌握好表达自己的技巧，需要不断的实践，并不断的增加自己的文化修养，拓宽自己的视野。

最后，要抽时间和同事打成一片。培养自己多方面的兴趣，以爱好结交朋友，也是一种好办法。另外，互相交流信息、切磋自己的体会都可融洽人际关系。

搞好人际关系是一门艺术。所有的人都需要不断的学习和实践、才能臻于娴熟。

苏老师的话，让我受益匪浅。让我更深知沟通的重要性以及如何把自己在学校所学的心理学理论运用于这次实习中。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年2月22日-2月27日

实习第四周开始，已经逐渐进入状态。

经理开始安排我去收发邮件，开始独立接触如何同过网络工具接业务，由于公司是专门有自己的网址和邮箱，又有阿里巴巴的商务平台，但经理为了让我们方便联系点，就让我们专门下载一些常用联系工具QQ，MSN。

开始经理给了我很多一些公司的名片，让我从中选择一些与我们公司业务相匹配的公司，然后发信函，内容是着重介绍自己的公司，问些公司是否需要什么产品，但我遇到了很多问题，虽然自己有自学过函电类的知识，但真正到接触的时候，却不知如何下笔，之后几天我就在着重学习这方面。

这就像行为主义的“刺激－反应”。直接灌输“刺激-反应”，多练习对于我这种没经验的人来说还是有道理的。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年3月1日-3月7日

实习第五周开始，已经是3月份了，感觉自己似乎已经来了很久似的，虽说没有真正接触一笔单子过，但每天还是过的很充实，总会有事做。发传真，接电话，收发邮件等。

经理也偶尔会让我做些需要眼力和耐心的事情，就是把公司在用的产品包装盒上的英文的一些内容和客户所要求的包装盒上的做对比，划出不一样的，好让他们做修改。公司偶尔还是会开早会，汇报各人的工作进展情况，并且会议的最后有个决议事项，可以把自己在工作中遇到的问题提出来和上司、同事相互讨论，共同解决。

虽然我还没有正式可以参加这种讨论，但我却是每天做在一旁聆听，我觉得这是个很好的很有创想的安排，一来可以把工作中遇到的问题，大家众志成城，共同进退解决问题，提高工作效率。二来也可以增进同事之间的交流和感情，这些都有利于公司日后的工作开展。

这让我看到了公司很注重人际关系的协调能力，善于协调同事之间的关系，以达到提高工作效率的目的。

人际关系的协调能力是指在工作中，如何和自己的员工、自己的同事协调好关系。有的时候，同事之间关系紧张、不愉快，会直接影响到工作效果。比方说，有些主管经常抱怨说，每天的工作就是协调下属之间的矛盾。很多员工都是女孩子，女孩子在一块儿，事儿特别多，都是些鸡毛蒜皮的小事情，结果每天还得去调解这些矛盾。因此在一个公司里，人际关系的协调能力也是很重要的。

还有这周苏老师来考察我的实习环境，询问实习工作内容还与单位的指导老师交流，了解我的实习情况。这让我看到了学校对我们实习生的重视，也看到了指导老师的那种敬业精神，那么关心我们这些实习生。辛苦您了，苏老师！

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年3月8日-3月14日

实习第六周，经理开始带我去工厂观察一些产品的情况，让我了解产品的整个加工过程等，以便让我以后跟客户更好的交流。

我们公司主要是生产鞋服成品的，我也大概了解了一些产品完成所花费的时间和流程。工作还是进行的比较顺利，偶尔也会接到一些客户的电话，我有时也会做些简单的介绍，力图让对方更深的了解我们的产品，最重要的是让他们觉得我们的产品是非常出色的。虽然自认为口才并不好，但我能够把事情描述的比较清晰，如此也令客户满意。想说明下，打电话，礼貌的问好，还要让客户先挂电话。

我发现自己对于言语方面需要努力，因为自己还是比较内敛的。

接电话的时候，忍耐与宽容是面对无理客户的法宝。

我们需要有包容心，要包容和理解客户。真正的客户服务是根据客户本人的喜好使他满意。客户的性格不同，人生观、世界观、价值观也不同。即使这个客户在生活中不可能成为朋友，但在工作中他是我的客户，我甚至要比对待朋友还要好地去对待他，因为这就是我的工作。要有很强的包容心，包容别人的一些无理，包容别人的一些小家子气。

因为很多客户有的时候就是这样，斤斤计较，蛮不讲理，胡搅蛮缠，什么样的情况都会有。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年3月15日-3月21日

这周基本上是跟着经理或是一些前辈往外跑，主要是去学习他们是如何跟客户当面交流的。

首次见到面谈生意的场面，感觉很紧张，虽说我是在旁看看，但还是深怕自己会犯什么错一样的，比如说吃饭了，都感觉吃不下的感觉哈。经理会让我跟客户做个自我介绍，当时我都有点吞吞吐吐了，不过客户还是个蛮和蔼的人。说实话当时也听不进什么了，有些产品他们在谈，我总觉得很耳熟，但具体的样，有点糊涂了。感觉他们只是在说笑，跟聊天一样的谈着，但内容还是紧跟着产品的，经理不愧是经理，很是有经验，这个客户的生意就促成了，我觉得这种生意上的交流是需要下功夫的，自己得好好努力。

这让我看到了经理的人际交往，对别人心理状态的洞察力很厉害。

我觉得，经理怎么那么厉害在人际交往方面，于是就用QQ寻问了一下苏老师，要怎样才能提高自己的这种洞察力呢？

苏老师教导到：一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。

要增进个人的社交能力，一方面要提高对自己及别人的需要、思想、感受的洞察力，另一方面亦要细心观察不同的情境和人物，分辨其中不同之处并加以理解分析，以加强对千变万化的社交环境的掌握。

看到了经理的洞察力以及听了苏老师的这一席话，让我认识到了原来洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年3月22日-3月28日

实习第八周了，我在邮件方面开始有了一定的起色，开始有客户会回函询问价格，但我也不敢盲目地就发给客户，一般都会经过经理的审阅，每天的回函量还是不多的，真正下订单的几乎没有，这可能跟我有关吧，我觉得肯定是我出了什么错了，但自己来发现不了自己的错误之处，后来一些前辈们告诉我，信函的话不需要那么复杂的，简单易懂，让客户能够一眼就能了解到信息就可以了。

之后，我就开始用一些简单的语句来表达，邮件的回复量开始多了，我每天开始恢复这些邮件也感觉很忙似的。

对于客户的回复我是一字也不漏掉，深怕把重要东西给漏掉了。

我会把每天收集到的一些有意向购买我们产品的客户用文档归列好，详细的情况还是交给经理的。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年3月29日-4月2日

实习第九周了，已经步入四月了，现在开始经理便需要我跟一些我自己找到的客户交谈，要能够很好的领会客户的意图，同时准确的向客户传达公司，以及公司产品相关的信息。这就要求我对公司本身的一些业务流程和产品特点有相当的熟悉。

于是每天上班我都会比同事去的早一些，准备一些资料在身边已被随时查阅，当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了，于是我一有空就多看几遍，慢慢的熟记在胸。工作进行的还是比较顺利的，通常每天都要接受好多个电话，电话通常都较短，只需要简单的作一些相关的介绍即可，当然也有些客户需要更详细的信息，于是我需要对全局都做一番描述，而每次让客户满意的挂电话的时候，自己心里都会觉得很踏实，虽然已经讲的口干舌燥了，但一想，也许我刚才一番话就搞定了一笔生意，即使再辛苦也是值得的。

28日苏老师打电话问我，最近工作得怎样还习惯吗？有没有遇到什么困难啊……

我说：最近的工作比刚开始的顺利多了。做一些事情也比以前顺手多了，……

真是太感谢苏老师如此的关心。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年4月6日-4月11日

这一周主要的还是做通过电话跟客户沟通的事情，还有发邮件。

有了前面的经验，这周做起来也就比较顺手了。

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。

因为没有经验，那么就需要做更多的准备工作。另外就是不要害怕失败，只要用心去做就可以了。自己也通过不断的经历和尝试检验了自身的水平和适应能力。

只有通过不断的努力，不断的尝试，不断的积累经验，才能够发现自己的不足，然后在弥补不足的时候，我们便实实在在的提高了自己。所以，不管怎样，努力去做吧，告诉自己，只要用心，就能做得更好！

有了经验，我在学习时，不单是产生“刺激-反应”的学习效果，而要经过和经验对照，才决定是否“反应”。因此学习行为对于有经验的人来说，会和头脑中的经验对照，所以是个“顿悟”的过程。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年4月12日-4月18日

这一周，公司来了两个客户，一个是韩国的，一个是美国的，韩语的话是真的不知道怎么说，对于英语，因为我不是英语专业的，所以让我跟老外交流还是很紧张的，觉得自己会不会讲，第一天来的韩国客户还是有带翻译的，主要是来询问我们公司的一些产品。第三天来的美国的客户，经理觉得我英语不错，便让我先跟老外做些交流，当时我真吓死了，我先跟他打了声招呼，并要求他坐下，给他冲了杯咖啡，不过经理后来还是放过了我，让我做事去了，其实我倒松了口气哈。工作都是辛苦的，特别是周末前的一两天，电话特别的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的时候可以安心的休息。

电话一多就容易乱，幸好有同事在旁边一同应付，更多的时候他们帮我，有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。

这周六苏老师和我们在群里聊了，聊一些生活上的事还有为我们解答一些疑难问题。

周末的时候，经理请我吃了一顿饭，对我关照有加，并表示对我这段时间的工作非常满意。

根据跟苏老师和经理的交流。我总结了一下，她们让我以后多注意：首先要知道不同种类的人的特征，分辨出他是什么样的人，然后以与之相类似的方法进行沟通。当我辨别出这些人的类型后，怎么样去了解他的特征和需求?采用什么样的方法沟通效果会更好?这些都是在职场上需要注意的。

实习单位：莆田市城厢区隆发贸易有限公司

实习项目：业务员

实习时间：2010年4月19日-4月25日

经过两个月多的锻炼，发现自己进步还挺快的，即使是之前从来没有接触过的，同时也对外贸业务这一行有了更深的认识，也有了浓厚的兴趣，越来越有干劲了。这一周仍然做些琐碎的事，发发邮件，通过电话跟客户沟通的事情。偶尔也出去跟经理见见生意面谈的场面。但经理试着让我对客户介绍我们公司的一些产品。

6.护理毕业论文格式 篇六

关键词：护理记录,缺陷,模板,电子指引,质量控制

护理记录是护士对住院患者在整个住院期间的病情观察、采取的护理措施以及护理效果的真实、客观、实施的记录[1],和其他医疗文书一样,是患者病情变化及治疗过程的客观反映,是临床护理工作的重要组成部分,也是护理质量控制的重点之一。本文对深圳福田区妇幼保健院2009年11月至2010年10月期间两组出院患者的表格式电子护理记录进行了质控及对照分析,内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

对深圳福田区妇幼保健院2009年11月至2010年10月期间出院归档病案的6072份护理病历13639份表格式护理记录进行终末质控,针对质控中存在的缺陷进行统计分析。护理记录包括:首次护理评估单、护理记录单和专科护理记录单。

1.2 方法

护理部设立专职人员负责对出院归档病案的护理文书部分进行全面检查,本文针对各类护理记录单。专职人员将护理记录中存在的缺陷进行登记,及时反馈至相关科室并指导其改正。每季度护理部组织一次病历展评,对护理文书质量给予相应的奖惩。将6072例护理记录分两组,设2009年11月至2010年3月出院的2280例护理病历为护理模板组,2010年5月至10月期间出院的3792例护理病历为表格式电子指引组。分组统计护理记录中存在的缺陷。

1.3 评价标准

按照广东省病历书写规范中护理文件书写要求[2],以及深圳福田区妇幼保健院制定的护理文书书写样本为标准。

1.4 统计学处理

数据采用SPSS10.0统计分析软件进行分析,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验。P<0.05为有统计意义。

2 结果

2.1 表格式电子指引组较护理记录模板组的缺陷明显减少,两组比较差异具有显著性(P<0.01)。详见表1。

注:与表格式电子指引组比较,*P<0.01

2.2 各种护理记录单缺陷对比中,护理记录在护理文书书写管理模式改变前后,两组存在的缺陷有显著的差异(P<0.01);产科专科护理记录存在缺陷的比较无明显差异(P>0.05)。详见表2。

注:与表格式电子指引组比较,*P<0.01

2.3 各种护理记录单缺陷对比中,护理记录在护理文书书写管理模式改变前后,两组存在的缺陷有显著的差异(P<0.01);产科专科护理记录存在缺陷的比较无明显差异(P>0.05)。详见表2。

2.4 两组护理记录缺陷内涵对比中,除了漏手签名或签名过草无统计学意义外,其他缺陷由于表格式电子指引的建立,缺陷内涵对比均具有显著差异(P<0.01),详见表3。

注:与表格式电子指引组比较,*P<0.01

3 讨论

缺陷原因主要有:护理人员责任心不强,缺乏法制及职业风险意识;病情记录不及时、不准确;护理记录有错字、错词,缺陷排第一位,主要原因为电脑输入过程导致的错误;病程记录缺乏专科特点两组共有80处,护理模板组占了63处(22.03%),电子指引组17处(13.71%);管理者思想重视不够。持续改进措施:表格式电子指引模板的建立;建立护理文书网上运行三级质控体系;加强法制教育,增强护理人员的法律意识;加强护理人员书写能力与专业知识的培训,提高护理文书书写的基本功[2,3,4]。

总之,防止护理记录缺陷,是一项长期而艰巨的任务,护理文书书写是一项严肃而重要的工作,它不仅是证明护理过程的原始文字记载,也是法律的依据。

参考文献

[1]陈伟菊,彭刚毅.临床护理文书规范[M].广州:广东科技出版社,2009:47.

[2]广东省卫生厅.广东省病历书写规范(2003年修订版)[S].广东省卫生厅,2003.

[3]纪文英,郑爱英,黄泽泓,等.建立质量管理体系主动预防医疗纠纷[J].中华护理杂志,2004,39(12):920-921.

7.毕业实习接收证明格式 篇七

尊敬的吉林工程技术师范学院：

我单位经研究同意接收贵校 吉林工程技术师范 学院 食品质量与安全专业0941班__江曼琳__同学来我单位生产实习，时间为期4周，实习内容为教学过程、初中语文课程教育、心理学教育学等。

我单位负责安排经验丰富、责任心强的同志担任其指导教师，具体负责该生的实习指导工作。学生实习期间我校将严格管理，精心指导，并将按贵院的有关规定对学生实习进行检查、给出实习鉴定。

特此证明

1、实习单位全称：

2、实习单位联系人：

3、实习学生联系电话:

（单位盖章）

8.毕业自荐书格式 篇八

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型精英。

在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术资讯职业资格中级考试和微软ATC认证考试。在英语地方，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵企业，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵企业的成长尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

9.毕业设计格式要求 篇九

毕业设计报告（论文）文本要求

一、报告的结构与要求

报告包括标题、内容提要、索引关键词、目录、正文、后记、参考文献和附录等部分。正文部分一般要求在3000字以上。报告一律打印，不得手写。

1.报告标题

报告标题应体现报告的核心内容、专业特点，符合毕业设计任务的要求。要简短、明确，有概括性，不得设副标题，不得使用标点符号，报告标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词，字数不得超过20个汉字。

2．内容摘要

内容摘要应扼要叙述报告的主要内容、特点，文字简练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式及图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般不超过200字。

3．索引关键词

索引关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖报告主要内容的通用专业术语，一般列举3－5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。

4．目录

目录应独立成页，包括报告中的章节及所在页码。5．正文

包括绪论、报告主体和结论等部分。正文从页首开始。绪论一般作为专业技术类报告的第一章，应综述前人在本领域的工作成果，说明毕业设计选题的背景、目的和意义、国内外文献资料情况以及所要研究的主要内容。经济管理类和文法类报告的绪论即全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所要研究的问题的认识并提出问题。

报告主体是全文的核心部分应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。

结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对主要工作进行评价。

正文一级及以下子标题序号格式如下： 专业技术类：第一章；1.1；

一、；1.；（1）经济管、文法类：1；1.1；

一、；

（一）；（1）6.后记

对整个毕业设计工作进行简单的回顾总结，对指导教师和为毕业设计工作、报告撰写等提供帮助的组织或个人表示感谢。内容尽量简洁明了。

7.参考文献

参考文献是报告不可缺少的组成部分。它反映了毕业设计工作中取材的广博程度。参考文献应以近期发表或出版的与本专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量不少于7篇。

产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究报告等不列为参考文献，有确需说明的可在后记中予以说明。网上参考文献应注明准确网页地址。

8.附录

对不宜放在正文中但对报告却有作用的材料（如公式的推导过程、较大型的程序流程图、较长的程序代码、图纸、数据表格等），可以编制成报告的附录，附录字数不计入报告应达到的文字数量。

二、打印要求 报告必须使用标准A4打印纸进行打印，页面上下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米（附录中较大的图纸、数据表格及计算机清单等除外），并按报告装订顺序要求如下：

1.内容摘要

摘要标题居中，按正文一级子标题要求处理，字间各空一格，摘要内容按正文要求处理。内容摘要不设页码。

2.索引关键词

索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行空两格并以“索引关键词：”开头（字体加粗），后跟3－5个关键词（字体不加粗），词间空一字，其他要求同正文。

3.目录

“目录”两字居中，按正文一级子标题处理，字间空两格，目录列至报告正文的二级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。

4.正文

正文必须从正面开始并设置为第一页。页码在页末居中打印（如正文第5页格式为－5－）。

报告标题为标准二号宋体字，居中，单倍行间距； 报告一级子标题为标准四号黑体字，居中，单倍行间距； 报告二级及以下子标题为标准小四号黑体字，左起空两个字打印，行间距为固定值20磅；

正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；

正文中的公式原则上居中。如公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字应与正文左侧对齐，公式仍居中，公式末尾不加标点。

正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为图“2—3”，插图序号使用标准五号宋体字；

正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2－3”，插表序号使用标准五号宋体字。

5.后记

后记独占一页，标题按正文一级子标题要求处理，内容按正文要求处理。

6.参考文献

按GB7714-87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容的打印要求与报告正文相同。参考文献从页首开始，如果作者的人数多于3人，则写前三位作者的名字后面加“等”（西文加“etc”），作者之间以逗号隔开。著录格式如下：

6.1学术期刊

序号.作者.论文题目.期刊名称，出版年份，卷(期)：页码 例如：

[1] 李峰,胡征,景苏等.纳米粒子的控制生长和自组装研究进展.无机化学学报，2001, 17(3): 315~324 6.2学术会议论文集

序号.作者.论文题目.文集编者姓名.学术会议文集名称，出版地：出版者，出版年份：页码

例如：

[2] 司宗国,谢去病,王群.重子湮没快度关联的研究.见赵维勤，高崇寿编.第五届高能粒子产生和重离子碰撞理论研讨会文集，北京：中国高等科学技术中心，1996：105 6.3图书 序号.著者.书名.版本.出版地：出版者，出版年.页码 如果该书是第一版则可以略去版次。例如：

[3]韩其智,孙洪洲,群论.北京：北京大学出版社，1987.101 6.4学位论文

序号.作者.论文题目.学士(或硕士、博士)学位论文.出版地：出版者，出版年份

例如：

[4] 陈异.纳米粒子形貌控制研究.硕士学位论文.北京：中国科学院, 2002 6.5电子文献

序号.主要责任者.电子文献题名.电子文献的出处或可获地址.发表或更新日期

例如：

[5] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展.http://, 1998-08-16 6.6专利

序号.专利所有者.专利名称.专利国别：专利号，日期.例如：

[6] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案.中国专利：881056073，1989-07-26.6.7西方文献

著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。7.附录

按正文一级子标题以下格式打印，每个附录均从页首开始，并在附录起始页的左上角用标准小四号黑体字注明附录序号。

（三）、范文示例

内 容 摘 要

白术根腐病是一种土传病害，采用生物防治的方法可能是防治该病的主要途径之一，为此，开展了对该病的生物防治研究，提出了……

索引关键词：白术根腐病 生物防治 小区试验（另起一页）

目 录

第一章 绪论…………………………………………………………1 1.1 课题背景………………………………………………………1 1.2 白术根腐病防治现状…………………………………………2 …………

第二章 …………… 1.1…………… 1.2…………… ……….后记………… 参考文献………… 附录…………（另起一页）

白术根腐病生物防治研究初探

第一章 绪 论

1.1 课题背景

白术是中医参术苓甘四大名药之一，有补中健胃，祛湿安胎等功效，近些年来白术根腐病发生普遍而且严重，一般田块死苗30－40％，严重地块达80％以上。……………………

1.2白术根腐病防治现状

白术根腐病是一种土传病害，一般防治方法难以见效，目前常用的防治方法有…………。

…………………