消防安全教育培训记录

消防安全教育培训记录（通用12篇）

1.消防安全教育培训记录 篇一

消防安全培训记录

时间：2015年3月28日 地点：会议室

培训人：姚飞、王辉、肖文斌、赵新军 参加培训人员：施工现场全体新进场员工 培训内容：消防安全知识及应用

培训人：姚飞

向施工现场全体新进场员工讲解施工“现场消防安全管理制度”

1、向员工讲解《中华人民共和国消防条例》部分条例；要求施工现场防火工作，必须认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，建立在群防群治的基础上，立足于自防自救，坚持安全第一的原则；

2、要求施工现场实行层级防火责任制，落实各级防火责任人，各负其责，项目负责人是施工现场防火负责人，全面负责施工现场的防火工作，由公司发给任命书；

3、要求项目部定期对全体员工进行消防安全教育和培训，针对不同季节、不同岗位的消防安全操作规程和防火安全知识；应急情况处理；初起火源灭火的自救、互救、逃生的基本措施；

4、要求本项目施工过程严格执行动火“三级审批”制度，动火前“八不”、“四要”、电焊“十不烧”的措施，动后火“一清理”等火源管理制度；

5、向全体员工讲解可燃及易燃易爆危险品：进场检查、安全存放、正确使用及落实安全措施等管理制度；

6、向全体员工讲解施工现场用火、用电、用气管理制度：产品进场检查、安全存放、作业人员资质、作业环境安全条件、正确作业操作方法及落实安全措施等管理制度；

7、要求项目部定期和不定期进行消防安全检查，同时要求全体员工参与消防安全工作，做到“群防群治，群众监督”；并且对检查的隐患要实行“三定一落实”的整改措施，整改后要进行回访，把消防安全工作做到实处，确保项目工程施工全过程的消防安全；

8、要求项目部定期进行消防演练，提高全体员工的消防实战能力；

9、要求项目部安全员和资料员认真把消防、防火安全资料整理归档。

培训人：王辉

向施工现场全体新进场员工讲解施工“灭火及应急疏散预案”及“报警、接警程序”

一、向施工现场全体员工宣布本项目工程三个小组人员名单

1、“施工现场消防、防火领导小组”成员名单；

2、“施工现场义务消防队”成员名单；

3、“施工现场灭火及应急疏散救援领导小组”成员名单。

二、向施工现场全体员工讲解“灭火及应急疏散预案”

1、施工现场的消防工作方针是“预防为主、防消结合”。消防应急救援的原则是“保护人员安全优先、防止和控制灾害蔓延优先、保护环境和财产优先”；

2、讲解施工现场火灾的危险源有： a.临时宿舍、办公区、食堂等临时用房； b.易燃易爆库房和木工作业及临时堆场； c.施工现场用电线路及电气设备； d.各种电焊、气割作业时产生的火花； e.现场易燃易爆材料；

f.作业人员吸烟产生的火患等危险源

3、宣读“施工现场灭火及应急疏散救援领导小组”的职责及分组职责。

三、向施工现场全体员工讲解“报警、接警程序”

1、向全体员工讲解报警程序：报警时要镇静，报警人姓名、住址、工作单位、联系电话；失火的准确位置；失火的情况，起火时间、燃烧特征、火势大小、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要建筑、行车路线、消防车和消防队员如何方便地进入或接近火灾现场等等；

2、报警同时要向项目部“施工现场灭火及应急疏散救援领导小组”值班人员报告，以便施工现场及时启动“施工现场灭火及应急疏散救援预案”；

3、要求施工现场全体员工对火灾事故要快速,准确,协调作战，火灾初起愈迅速,愈准确靠近火点及早灭火,愈有利于抢在火灾蔓延扩大之前控制火势,消灭火灾。协调作战是指扑救火灾的所有组织,个人之间的相互协作,密切配合行动。

培训人：肖文斌

向施工现场全体新进场员工讲解“施工现场防火技术方案”

一、向全体员工讲述本项目工程消防工作组织管理及现场策划；

二、向全体员工讲解本项目工程施工现场重大火灾危险源辨识；

三、向全体员工讲解本项目工程施工现场防火技术措施

1、生产区：

a.施工现场总平面图布置、施工方法、施工技术均要符合消防安全要求；

b.主体结构和装修施工阶段防火技术措施：主体外架安全网必须使用阴燃安全网；焊、割作业动火审批、监护制度、防护措施；施工机具、用具安全防火措施；油漆作业安全防火措施；楼道安全防火设备、设施、器材存放的位置等防火技术措施；

c.木工（模板）作业（堆）场的防火技术措施：木工（模板）作业（堆）场的场棚要求、堆放要求、作业要求、消防设施要求、严禁吸烟要求等防火技术措施；

d.焊、割施工作业防火技术措施：电焊“十不烧”、焊、割作业环境要、焊、割作业安全防火操作要求等防火技术措施；

e.施工现场安全“用火、用电、用气”的防火技术措施：产品进场检查、安全存放、作业人员资质、作业环境安全条件、正确作业操作方法及落实安全措施等防火技术措施。

2、生活区：施工现场临时设施及临时用房：临时设施及用房按消防安全设置，临时宿舍严禁炊饭、吸烟，道路畅通，做好日常消防检查工作等防火技术措施。

3、仓库区：仓库区按消防安全设置；仓库区储物、堆放、使用、管理、值班等等安全防火技术措施。

四、向全体员工讲解本项目工程施工现场防火设备、设施、器材的配备及所有配备位于现场平面布置的具体位置。

培训人：赵新军

向施工现场全体新进场员工讲解“施工现场临时消防设施的性能及使用、维护方法”和“扑灭初起火灾及自救及逃生的知识技能”

一、施工现场临时消防设施的性能及使用、维护方法

1、向全体员工讲解灭火器、消防栓、消防水带、消防枪、消防桶、消防砂、消防铲等消防设施的性能及使用方法

2、向全体员工讲解灭火器、消防栓、消防水带、消防枪、消防桶等消防设施的维护方法，要求员工不要随意破坏消防设施，给自已的生命带来安全保障。

二、扑灭初起火灾及自救及逃生的知识技能

1、扑灭初起火灾的方法：a、隔离法： b、冷却法：c、窒息灭火法：

2、发生火灾事故时不要混乱，不要惊慌，安全有序疏散；

3、向员工讲解自救及逃生方法： 1.熟悉环境，暗记出口 2.保持冷静，寻路逃生 3.毛巾妙用，过滤烟毒 4.明辨方向，逃离火场 5.烟雾场所，匍匐前进 6.结绳自救，脱离险境 7.堵塞门户，固守求生 8.身处高楼，沿梯下跑 9.借助器材，火口脱险 10.走投无路，厕所避难 11.利用阳台，转移疏散 12.敲盆晃物，寻求救援

山西建筑工程（集团）总公司

山西国际金融中心A座项目部

2015年3月28日

2.消防安全教育培训记录 篇二

英国建筑研究院发起的为期一天的关于医院消防安全管理的培训课程将于2010年11月29日在沃特福特举行。

该培训由英国国家健康及消防安全协会NAHFO和国际消防专家组织IFE赞助。

会议的背景及内容包括:传统上, 医院的消防安全措施是基于处方式的处理方法, 依据是英国现行的NHS消防安全规范。随着新消防法律的颁布实施, 健康部承担了NHS火灾规范的具体工作, BRE也积极参与到其中。这导致了现行法规文件的一些巨大变化, 现行文件将被三个关键的导则代替, 变化将在2011年消防法修订时增补进去。

3.消防安全教育策略研究 篇三

一、加强学习，提高教师的执教水平，改变学生的学习方式

消防教育课是一门新兴的课程，但要上好这门课需要学习的东西太多了，这对于我们来说，困难是可想而知的。因此为了进一步提高消防知识教育水平，我校多次派人到张家港、南京、苏州等实践基地去学习他们的消防安全教育，在学习培训过程中，学员们从理论和实践的角度，系统学习了各基地的“三防”知识基础理论（如张家港的防火、防毒、防震教育以及在此基础上延伸的生存教育）和教学指导、防灾救灾、自救互救知识及简易防护器材的制作，并组织了以“生存”为主题的教育经验交流会。

多次的学习与教育经验交流，使我转变了以前学生被动地听，根本没有主动性的学习方式，让学生积极地参与到消防安全教育活动中来。学生收集资料、交流消防事故案例的过程就是掌握安全知识的过程；学生分组、进行火灾模拟演练的过程就是形成生存本领的过程；学生在灭火器使用区体验灭火器的使用，就是掌握生存技巧的过程。而在这些过程中，学生也会自然而然地内化珍爱生命的价值观。比如，学生在演练中体现出的积极主动的意识、镇定自若的神情、互助合作的态度、无私奉献的精神等，都超乎想象，令人赞叹不已。

二、加强消防课堂教学，编写一套适合的教材

课堂教学是消防安全教育的基本形式，也是最有效的手段之一。加拿大1999年就开始实施一项名为“学生与消防教育”的计划，从幼儿园到八年级开设消防教育课程，以帮助学生加深对火灾及其后果的认识。现在，我国有许多学校没有消防安全教育的计划，更没有制定消防安全教育大纲，没有形成常态化和制度化，没有课时保证。为改变这种状况，我们应该针对不同年龄段学生的身体、心理特点，让消防安全也步入课堂教学，作为学生必修课，并选择适合不同年级学生“口味”的教育方式，提高教育质量，使广大学生学会用消防知识抵御火灾的伤害。

课堂教育要有好的教材。有关部门能否从实际出发，编写一套适合于中小学生的消防教育培训教材，尽快制定消防安全教育大纲，对学校消防安全教育的内容、课时、教学目标等做出具体、明确的规定，形成系统、规范的学校消防安全教育体制，形成全国统一的消防安全教育权威教材和适合各年龄段特点的消防读本，使教材形成专业性与教育性的统一，从而使学校都能按要求主动地、独立地、持久地开展消防安全教育。

三、亲身实践，提高安全意识，做好消防安全宣传工作

根据学生的好动性，让学生亲身实践，参与到消防安全教育的过程中是必不可少的手段之一。为此，学校可以选择性地配备如逃生体验装置、厨房火灾演示体验装置、模拟电气线路火灾演示设施、模拟灭火器演示装置、模拟火灾报警等消防体验设施，让学生参与到“实战体验”中，使其不仅学习消防安全的理论知识，并且还不断提高灭火和逃生技能，使之成为消防安全的参与者。

提高安全意识，做好消防安全宣传工作。一次次惨痛的消防事故告诫我们，火灾猛如虎，尤其是灾后带来的社会影响和损失是不可估量的。因此，我们一定要充分认识消防安全宣传的重要性，要充分认清学校是开展消防安全宣传最好的阵地、学生是最好的宣传教育对象，消防安全教育从学生抓起，继而通过“小手拉大手”影响到大人，进一步增强了学生社会安全责任感和使命感。

四、选择适当的教学方法，确保消防教育、教学效能

在实施小学生消防安全教育过程中，采用灵活的学习方法和选择适当的教学方法十分重要。因此，上课时，我为学生设计了模拟体验、讨论畅谈、竞赛、表演、宣传等学习方法。在教学中，首先，我借助其好动性，采用角色扮演教学法，组织学生演练报火警；其次，借助其好奇性，运用情境教学法，在校园中模拟火灾现场，组织学生开展形式新颖的逃生体验；其三，借助学生的好强性，采用任务驱动法、评价激励法，给每组学生设置任务，通过小组竞争，激起学生的求胜欲；最后，借助学生记忆力强的特点，采用多媒体教学法，直观演示法，让学生通过直观形象的教育形式来学习灭火的方法，灭火器的使用。只有选择适当的教学方法，加深小学生对消防知识的理解，把理论知识变为直观易懂，才能充分发挥教学效能。

五、通过举办技能竞赛，提高学生学习的积极性

我市每年十月份都组织中小学生生存技能竞赛，通过知识竞答、说课比赛、骨折固定、使用灭火器比赛等活动，提高学生参与学习的积极性。消防安全教育是生命教育。在教学活动中，学生永远是主体，学生之所想、所学、所感才是教学之关键，想他们所想，给他们所要的，我们才能走进他们内心，使消防安全教育成为他们钟爱的课程，使消防安全教育课程在他们的生存能力发展中发挥重要作用。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这个道理大家都懂，但消防事故还时有发生，无论对于学校，还是社会，消防安全教育课程都是一门非常适合的课程。而能否真正发挥它的作用，关键在于我们教师如何做。策略研究是老师的内功，正确地剖析与践行，才能真正达到课程目标。

4.消防安全培训记录 篇四

项目部会议室

培训资料

一、消防基础知识

1、消防工作的基本方针：“预防为主，防消结合”。

2、消防工作的宗旨：

A.人人必须遵守消防规章制度；

B.爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用；

C.把消防工作与生产放在同等重要位置；

D.加强消防意识，时刻坚持警惕；

E.预防为主。

3、消防工作的基本原则：“谁主管，谁负责”。

4、“两会一知”。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，明白火警电话。

二、引起火灾的主要原因

1、电气设备引导发生火灾。

2、随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。

3、不采取停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。

4、使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。

5、安全措施，违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。

三、火灾的预防

1、坚持消防通道畅通，消防门不能上锁，员工要记清楚车间和宿舍的安全出口、安全通道。

2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。

3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池必须要保证有充足的

蓄水。

四、发生火灾时的处理程序

1、报警；

2、疏散，救援，灭火；

3、安全警戒和防护；

4、善后处理。

五、灭火的基本方法

1、冷却灭火法。

2、隔离灭火法。

3、窒息灭火法

六、遭遇火灾时如何自救

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡：

1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自我所处位置，根据周围的烟火光、温度等分析确定火势，不要盲目采取行动；

2、身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡，能够躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延；

3、在失火的楼房内，应经过消防通道走楼梯脱险；

4、在有把握的情景下，能够将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面；

5、逃离火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向；

6、如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度；

7、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害；

5.员工消防安全教育培训记录 篇五

培训地点: 清大消防培训中心 培训时间：2017年1月12日 培训内容:

1、火灾发生时，如何报警 当火灾发生时，应拨打 119 火警电话，报警时应说清火灾发生的详细地点、有无人员 被困、燃烧的物品、火势大小及蔓延情况，报警后应组织人员 到主要道路引 导消防车辆进入火灾发生区域。必要时，应同时拨打 120 急救电话。

2、如何使用灭火器，灭火的种类很多，有泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、清水等，此处仅介绍较为常用的使用范围较广的手提式干粉灭火器的使用。方法。

手提式干粉灭火器的使用 方法: 使用 手提式干粉灭火器时，应先除掉铅封，拔掉保险销，一只手握住喷嘴(对准火焰根部)，另 一只手下压提把，干粉即可喷出灭火。注意应站在上风向进行操作。

3、火灾发生时，如何疏散 发生火灾时，严禁使用 电梯进行疏散。员 工应按照应急疏散预案的要求引 导群众疏散到安全地点。疏散时，应采取低姿势行走或匍匐 穿过浓烟区，或以湿布等捂住口鼻。

4、结合本单位实际情况，说一说如何预防火灾事故的发生，平时应如何检查发现火灾隐患等。

6.员工岗前消防安全教育培训记录 篇六

授课人：崔雨辰

授课时间：2017年3月25日至2017年3月31日 授课地点：沈阳市铁西区沈辽西路27号（兴隆大天地负一

层）建业饮品店

参与人员：全体员工

授课内容及基本情况

一、消防基本知识

1、消防工作的方针“预防为主、防消结合”。

2、消防工作的宗旨：

A、人人必须遵守消防规章制度；

B、爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用； C、把消防工作与生产放在同等重要位置；、D、加强消防意识、时刻保持警惕； E、预防为主。

3、消防工作的基本原则：“谁主管、谁负责”。

4、在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，知道火警电话。

二、引起火灾的主要原因

1、电气设备引起火灾；

灭火和应急疏散预案

为了做好本餐厅的消防工作，确保员工和广大顾客的人身生命财产安全，落实消防工作“以防为主，防消结合”的基本原则，应付突发的火灾事故，特制定本预案；

一、组织机构

本店消防队长：张建业 副队长：张丹妮 成员：史佳伟、吕胜男

本餐厅灭火和应急疏散工作由灭火行动组、报警组、疏散引导组、接车组、救护组组成，具体分工如下：

1、灭火行动组 组长：张建业

组员：张丹妮、史佳伟

负责本餐厅的一般初级火灾的扑救工作。主要职责：

A、加强消离异工作领导与监察，健全消防工作责任小组，明确职责，强化工作责任心，保证在发生火灾事故时指挥有力。

B、组织有关人员对所属本餐厅进行全面检查，封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强对液化气、水、电的监察与管理，保证消防应急顺利进行。

C、搞好各项物资保障，提高设备、设施的消防状况，落实灭火设施的配齐、强化管理，使之始终保持良好战备状态。

D、采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。

D、必要时，要协调动用雅洁宾馆的一切消防资源（灭火器材、人员、通讯器材、交通工具、水资源）

2、报警组： 组长：张建业

组员：张丹妮、史佳伟、吕胜男 负责报警、各部门联络与协调。

主要职责：拨打119和120，快速与消防部门以及医治救助单位取得联系，引导消防人员和设施进入火灾现场；向雅洁宾馆通报火情；联系有关单位、个人，组织调遣消防力量；负责对上、对外联系及即时报告工作。

3、疏散引导组 组长：张建业 组员：张丹妮、史佳伟、吕胜男

主要职责：引导顾客和闲杂人员迅速转移到安全地带，并负责重要物品的看守工作，保证消防通道、救助通道、撤离通道的畅通。还要协助引导宾馆人员的撤离。

4、接车组 组长：张建业

组员：张丹妮、史佳伟、吕胜男

负责在报警后的消防车辆和救助车国内的接引工作。

主要职责：报警组报警后，接车组迅速部署各路口的车辆接引人员，提前做好行进路线的疏通工作，在消防车辆或救助车辆驶近时，高兴趣衣服或红色布条等快速不停飞舞，引起注意后，迅速用手势做引导，使消防车辆和救助车国内能以最快的速度抵达现场。

5、救护组 组长：张建业

组员：张丹妮、史佳伟、吕胜男

负责火灾时伤员早期救助工作，医疗救护车辆到达后的情况介绍和伤员转移等后勤保障工作。

主要职责：掌握基本的急救方法，接待疏散组从现场疏散出来的各类伤员的早期救助，要求随时备有急救药箱，急救药箱需有如下物品：绷带、药棉花、医药酒精、烫伤膏、止痛药、剪刀、纱布、云南白药、镊子等急救用品，危重伤员优先处理，验证以救助的伤员尽量平整放置，验证以止血的伤员，要紧压出血部位，等到专业救护人员到来。

二、报警程序

1、报敬组根据火灾现场及时与消防小组组长联系，一经受命报警，要求及时、准确、不慌张。

2、拨打“119”或“120”时要语言清晰、吐字清楚，准确报告：火点、起火原因、火热大小、人员伤亡情况、店组织扑救情况。

3、报警后依然随时保持通话通道的畅通，以便及时与消防部门、救助部门联系。

三、应急疏散的组织程序与措施

1、为使灭火和应急疏散预案顺利进行，店消防小组应加强日常性检查，确保消防通道畅通。

2、出入口有明显标准，消防通道及安全门不能锁闭，疏散路线有晨显的引导图例。

3、火灾发生时，各小组人员要应迅速赶赴火场，按预案执行各项工作。

7.平山镇卫生院开展消防安全培训 篇七

为增强职工消防安全意识,确保群众生命财产安全,最近广西鹿寨县平山镇卫生院开展了2014年消防安全知识培训,约70余名职工参加了培训。

来自南宁消防大队的教官讲述了各地火灾(包括居民楼煤气罐着火、小车起火现场灭火、火场逃生等)实例,并言传身授防护面具的使用、应急求助灯的功能介绍及应用方法、新型消防灭火器的应用等。

此次消防安全知识培训强化了“消防安全,人人有责”的意识,使卫生院职工掌握了消防和灭火技能,增强了安全防范能力,为创建平安医院提供了有力的保障。

8.浅谈如何对幼儿进行消防安全教育 篇八

一、根据幼儿年龄特点，确定消防安全教育内容

幼儿园消防安全教育的主要内容，应当以提高幼儿消防安全意识，掌握防火和逃生技巧为目的。不同年龄段的幼儿，接受能力和表达能力不同，所以，对孩子进行安全教育也应根据幼儿的年龄特点。小班幼儿可以让他们认识火灾的危害，看见着火赶紧跑开，并且报告大人，拨打火警电话等简单的消防常识；中大班幼儿可以教他们认识消防器材，让他们进行火场逃生等内容的学习。

二、结合日常生活实际，掌握消防安全本领

教育幼儿不要玩火，如不玩火柴、打火机，不要摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等，不要破坏消防设施，不要玩弄灭火器等消防器材。燃放烟花爆竹要在大人的看护下进行，不得单独燃放；发生火灾时，要立即通知大人或在场的其他成年人，并迅速离开火场，不要去灭火，以免被伤害；要知道幼儿园和家庭火灾疏散的途径；在通过烟气弥漫的火场时，要低姿行进或匍匐爬行，不要深呼吸并用湿毛巾蒙住口鼻；一旦身上着火，要马上站住，就地躺下打滚不要乱跑，困于火场时，要拨打“119”电话向消防队求救，平时不要随意拨打火警电话“119”等。

三、通过多种途径，进行幼儿消防安全教育

（一）在园内举办消防知识专题讲座

邀请消防专业人员对全体教职员工进行消防知识讲座，学会消火栓、灭火器操作，加强教职员工的消防安全意识；组织园内全体员工进行消防演练，掌握消防安全常识；了解各班幼儿进行紧急疏散的不同路线，以免造成拥挤踩塌事故，学会保护孩子等。要求各岗人员每天离岗前做好各岗电路、电器、防火设备情况安全检查记录，消除事故隐患。

（二）在各领域教育教学中渗透消防安全教育

幼儿消防安全知识，都要在教学活动中，通过教师有目的、有计划的精心设计，才能更好地引导、启发幼儿理解和掌握。 我们把消防教育渗透到科学、语言、艺术、体育等领域中，如：在科学活动中让幼儿了解“消防”“预防火灾”“预防触电事故”“消防车与火灾”等活动；开展消防体育游戏，消防员救人（小班）、“我是小小消防员” （中班）、怎样逃离火场（中、大班）等活动。在语言活动中，通过故事、儿歌等让幼儿了解一些消防安全知识，从而提高幼儿的消防安全意识。

（三）在区域活动中进行个性化消防安全教育

在幼儿园的区角游戏活动中，教师有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中，自主地选择与消防相关的游戏内容和活动伙伴，寓消防教育于丰富多彩的游戏之中，让幼儿在玩耍中自己去体验什么是安全，逐渐形成一种安全意识，提高自我保护和应对危险的能力。如：在表演区准备消防队员制服、自制一些灭火器、水管等消防模具，让一些幼儿表演消防队员，其他人表演逃离火灾现场的人，练习假如身上着火如何就地打滚压灭身上的火苗，练习猫腰或趴在地上匍匐前进等逃生的动作或自救技能；在语言区提供有关消防安全知识的图书让幼儿看一看、说一说，通过系列看图说话、看图讲述教育活动，让幼儿认识16种消防安全标志，让幼儿懂得如何拨打“119”火警电话等等。

（四）在周围环境布置中宣传幼儿消防安全知识

充分利用周围的环境创设安全消防知识宣传栏，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。如：将“安全通道标志” “不玩火，不玩电器” “遇到火灾打什么电话求救”等，做成有趣的、生动形象的卡通连环图片、漫画、标志、符号、照片等，布置在安全宣传栏或墙饰上等，可让幼儿明白不要玩火，了解最基本的防火手段，让幼儿从图画中了解在火灾发生时该如何处理。

（五）在校园生活中进行消防安全随机教育

《纲要》指出：幼儿园课程的实施应关注幼儿一日生活中的各类活动，并注意各类活动之间的有机联系，发挥着各类活动的互补作用，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活、利用生活，使一日生活真正成为一个教育整体。安全教育是孩子们的正常生活游戏的保证，所以应更多地与生活相结合。在幼儿的一日生活中，会出现各种情况，而这些情况中就蕴含着丰富的教育内容。及时抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，会收到事半功倍的效果。

（六）在主题活动中开展消防安全教育

在消防主题教育活动中，组织幼儿听消防辅导员上消防常识课，观看消防常识画册、挂图、防火录像，观摩消防官兵灭火演练等，进行消防主题教育。参观附近的消防站，以了解消防员的工作任务；了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；消防队员给他们做真正的消防演习，介绍一些自救技能等，培养幼儿热爱尊敬消防员的情感，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。我们进行了消防演习——遇到火灾怎么办，在保障幼儿安全的前提下，通过“逃生游戏”，幼儿了解了消防演习这个概念，进一步了解防火救火知识。在这个过程中，我们首先请幼儿观看火灾录像，让幼儿仔细观察人们逃生的全过程；其次引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救的方法；接下来进行逃生演习并集体讨论“逃生”过程中的体验，教师示范一次正确的逃生方法后，请幼儿用正确的方法来巩固演习一次。通过消防演习，幼儿掌握了自救逃生的方法，提高了幼儿的实际遇险自救能力，幼儿的自我保护意识进一步得到加强。

（七）在家园密切配合下增强幼儿的自我保护意识

对幼儿进行消防安全教育，单靠幼儿园的教育还是远远不够的，还需要家长的密切配合和社区的参与。与家长的沟通、社区资源的共享等都是幼儿园安全教育顺利进行的前提。我园利用家园联系栏向家长宣传家庭防火、灭火的常识，发动家长和社区人士，广泛收集各种消防宣传材料，布置“消防宣传园地”，让家长和社区居民阅览，了解简单的灭火技能和自救方法。请家长将这些知识告诉幼儿，用这种方法强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯。让幼儿学会对周围环境变化的应变能力，学会自己照顾自己生活的基本技能，做到遇事不慌，从容应对。

总之，幼儿安全消防教育，既是人生消防安全教育的起点，也是消防安全保护的重点。在幼儿教育阶段很好地对幼儿实施消防安全教育，能够使我国千千万万个幼儿在消防安全方面终身受益。幼儿年龄小，安全意识薄弱，自我保护能力较差。应当让他们在游戏中亲身体验安全自救的方法和技能，增强安全防护意识，形成防御危险的意识和能力。为了祖国的未来，为了孩子的明天，为了构筑一个健康、安全的环境，消防安全教育请从幼儿抓起，让我们共同努力，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标吧。

9.消防安全教育培训记录 篇九

授课人

授课时间 2011年1月5日 授课地点 天籁娱乐城 参训人员

授课内容及基本情况

1、有关消防法规、消防安全管理制度、保证消防安全操作规程等；

2、本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施；

3、场所消防设施、灭火器材的性能、使用方法和操作规程；

4、报火警、扑救起初火灾、应急疏散和自救逃生的知识、技能；

5、本场所的安全疏散路线、引导人员疏散的程序和方法等；

6、灭火和应急疏散的内容、操作程序。授课记录

灭火器使用方法

一、灭火器使用方法： 1.拔去保险销。

2.手握灭火器橡胶喷嘴，对向火焰根部。3.将灭火器上部手柄压下，灭火剂喷出。4.灭火时，灭火器要保持直立，不宜水平或颠倒使用。

二、使用灭火器注意事项

在操作灭火器时，应注意以下几点：

1、在携带灭火器奔跑时，酸碱灭火器和化学泡沫灭火器不能横置，要保持其竖直以免提前混合发生化学反应；

2、有些灭火器在灭火操作时，要保持竖直不能横置，否则驱动气体短路泄漏，不能将灭火剂喷出。这类灭火器有1211灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器、空气泡沫灭火器、清水灭火器等；

3、扑救容器内的可燃液体火灾时，要注意不能直接对着液面喷射，以防止可燃液体飞溅，造成火势扩大，增加扑救难度；

4、扑救室外火灾时，应站在上风方向；

5、使用清水灭火器、酸碱灭火器和泡沫灭火器时，不能直接灭带电设备火灾，阅读会员限时特惠 7大会员特权立即尝鲜

应先断电再灭火，以防止触电；

6、灭A类火时，随着火势减小，操作者可走到近处灭火，此时可不采用密集射流而改用喷洒，将手指放在喷嘴的端部就可实现。若为深位火灾，应将阴燃或炽热燃烧部分彻底浇湿，必要时，将燃烧物踢散或拨开，使水流入其内部；

7、使用二氧化碳灭火器和1301灭火器时，要注意防止对操作者产生冻伤危害，不得直接用手握灭火器的金属部位。消防安全疏散设施管理制度

一、严禁占用疏散通道，疏散通道上严禁摆放货架等物品。

二、严禁在安全出口或者疏散通道上安装栅栏门等影响疏散的障碍物。

三、严禁在营业、生产、工作等期间将安全出口上锁或遮挡，或者将消防安全疏散指示标志遮挡、覆盖。

四、对应急照明灯具、疏散指示标志按要求定期进行测试检查，并认真填写检查记录。

五、对发现的问题要进行当场整改，整改确有困难的，下达限期改正通知书，落实有效整改措施，限期改正，确保安全疏散设施处于良好的工作状态。

扑救初起火灾的程序和措施

1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务就近使用消防设施、器材展开初起火灾的扑救工作，尽力控制火灾的蔓延，保持同消控中心或值班室的联系，等待相关人员的到来。

2、灭火行动组接到值班室的联络电话后应立即携带所配备的灭火设施赶赴火场，了解事故的详细情况，在事故发生区域同事的协助下有计划的展开灭火自救工作，同时迅速关闭该防火分区的防火隔离设施。

3、灭火行动组应有供应水及其它所需灭火剂的专门人员，火灾发生后按照平时训练迅速启动消防水泵、铺好消防水带、准备其它装备，并组织现场群众供水、灭火，确保灭火所需。

4、当接到撤离的命令后，灭火行动小组应协助疏散小组进行人员的疏散，并一起撤离出火灾现场。

5、消防部队赶到火场后，灭火行动组应配合消防队进行供水、灭火。

应急疏散和自救逃生的知识、技能

发生火灾时的紧急疏散和自救逃生是非常重要的，所以在发生火灾时，我们要沉着、冷静，不要因害怕而慌了手脚。火灾发生时，要做好自我保护，紧急疏散和自救逃生，下面十点常识要切记：

一、自救逃生时，我们要熟悉周围的环境，记清楚方位，明确自己要逃生的路线，不要紧张、激动，要迅速撤离火场。

二、紧急疏散时要保证通道不堵塞，出口不封闭，大门不上锁，确保逃生路线畅通。

三、紧急疏散时要听从指挥，不要拥挤，相互照应，保证有秩序的尽快撤离。

四、当发生意外时，要大声的呼喊他人，不要拖延时间，以便及时得救，也不要贪恋财物。

五、要学会自我保护，尽量保持低姿势匍匐前进，用湿毛巾捂住嘴鼻，防止吸入有害气体。

六、要保持镇定，就地取材，用窗帘、床单自制绳索，安全逃生。

七、逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被关在电梯内。

八、当烟火封住逃生的道路时，要关紧门窗，用湿毛巾塞住门窗缝隙，防止烟雾侵入房间。

九、当身上的衣物着火时，不要惊慌乱跑，就地打滚，将火苗压灭。

十、当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境 灭火和应急疏散的内容、操作程序 一、一旦发生火灾，应由管理处组织员工利用管理处内的消防设备进行扑救，做到不失时机地扑灭初期火灾，才能避免发生重大的人身经济损失，所以发生火灾时必须立足与自防自救，作为公司的领导要认识到自防自救的重要性，如果违背这一规律，一味等待消防队来扑救，而不迅速组织公司员工及时扑救，其后果不堪设想。

二、灭火应急原则 在组织指挥灭火自救的工作中，应坚持以保证大多数人的安全为前提，在5-7分钟内及时堵住火势向上蔓延，消除火势对人员疏散的威胁，打通疏散通道，保护着火层以上的人员疏散到安全区。

三、灭火应急规程

1、报警通报 1.1、正确的报警通报程序

一旦接到火警，消防控制中心（安全值班中心）应立即派人或通知有关人员前往现场，查看是否为火灾，确认起火时，马上通知管理处主任、公司领导、公安消防队，并通知管理处的义务消防员到火灾现场进行灭火救人工作。1.2、正确的通报方法 1.2.1、首先通过电话通知管理处主任和公司领导，同时通知总值班，并打119火警电话报警、1.2.2、向住户通报时的次序是:着火层---着火层以上各层---有可能蔓延的着火层以下的楼层，通报时闲利用广播，室内电话来说明疏散路线，稳定住户情绪，防止出现混乱现象，然后发出警铃。

2、灭火 2.1、确定火场情况 要做到“三查二看”：一查火场是否有人被困，二查燃烧什么物质，三查从哪里到火场最近；一看烟火定风向、定火势、定性质，二看环境定重点、定人力、定路线。2.2、确定灭火策略

2.2.1、室内火灾，内攻近战。2.2.2、楼房火灾，分层截击。2.2.3、下层火灾，上层设防。2.2.4 人力分配上要做到：灭火救人要同时进行，灭火部分要把主力用于直接灭火上，同时以小部分力量用于可能蔓延或可能造成更大灾害的方面。2.3、灭火的基本方法 2.3.1、冷却灭火法 2.3.2、隔离灭火法 2.3.3、抑制灭火法 2.3.4、窒息灭火法 2.4、组织力量扑救火灾 2.4.1、组织义务消防队，按消防组织的分工任务，进行灭火活动。

2.4.2、启动消防水泵，满足着火层以上各层的消防用水量，铺设水带做好灭火准备。2.4.3、关闭防火分区的防火门。

2.4.4、组织义务消防队使用固定装置和灭火器灭火。

a、喷射水流，应把水流喷射到火焰根部，即把水流喷射到燃烧物体上，在看不见火焰的情况下，不要盲目射水，要根据火场燃烧情况，及时变换射流。

b、喷射泡沫，若是罐内液体火灾，扑救时要朝罐内一侧的罐壁上喷泡沫，要使泡沫顺壁内自动流淌到液面上覆盖火焰，不要用泡沫直接直击燃烧的液面，若是地面疏散液体火灾，从近处、左右两侧同时喷射，逐步向火场深处推进。

c、喷射干粉、1211，对准燃烧物体火焰的根部平行喷射，如果燃烧区火焰面积较大，可将干粉、1211停在距火源5米距离的上风或侧上风的位置，操纵干粉、1211枪向左右两侧稍微平行摆动，使灭火剂完全覆盖燃烧区，向有遮蔽物的燃烧物体喷射干

粉、1211、应居高临下，否则不易扑灭。2.4.5、断电 a、切断电源，当电气设备着火并引燃附近可燃物时，应尽快扑灭，此时关闭总开关

10.护理记录与护理安全 篇十

按照治疗和护理规范及护理常规进行护理工作内容的描述，避免过于简单字迹不清和涂改。当病人一旦对治疗护理不满时，使医院处于主动地位，使护理记录能够成为保护护士的重要依据。

一般患者的护理记录：①根据病情有针对性地记录病人一般情况及新出现的症状、体征，治疗护理措施和不良反应。②记录化验检查的阳性结果，但不要记录属于主观分析的内容。护理操作的内容应记录操作时间、关键步骤、操作中病人的情况、操作者签名。③临时给药时应记录药品名称、剂量、服药后病人的反应等。④强调生命体征为记录重点。如病人有症状时医生未给予处理意见，嘱“观察”，“观察”同样也是医嘱，要记录医生的全名和嘱观察的内容。⑤患者出院当日或前1日，应写明病情及转归情况以及向患者及家属要交代的健康问题。⑥手术患者前1日应记录患者的术前准备，病情有无变化等；手术当日记录要及时，术后前3天每班至少记录1次，病情变化随时记录。出院当天记录手术患者的术后伤口情况，有无引流管、拆线否以及需要向患者及家属交代的健康教育指导内容等。

危重患者护理记录：①在记录患者资料中，应记录患者的主观(主诉)和客观(观察)资料，目前出现的症状及异常检查结果等。②护理措施是记录针对患者资料按照操作规程所执行的实际护理活动，如护士为病人实施的健康宣教、出院指导等，需要护士认真观察，及时记录。

抢救记录：经过抢救的患者要详细记录病情变化的经过，按时间顺序记录抢救过程中所采取的具体措施，对病人的病情变化及所采取的抢救措施要记录具体时间。抢救结束后，务必准确记录停止抢救时间，具体到分钟。抢救过程中如不能及时完成记录，应在抢救工作结束后6小时内及时书写并补全护理记录，并注明补记时间。

在工作中严格执行交接班制度，灭菌检测的数据资料的保存，无菌物品的消毒、存放和使用制度，护理记录单的归档，手术过程中手术器械、物品的清点等。每一项处置时间准确记录，对治疗是非常重要的，抢救结束后及时补记，按当时的时间记录，对于生命体征数据不可概括，用數字记录，要求实际观察、检测、分析后做出的记录，与病人的病情、治疗措施、过程相符，体现专科护理的特点：卧床病人应清楚描述有无皮肤压疮、面积、大小、等级及采取的护理措施；外伤的病人，描述出血情况，功能状态程度和精神状态；儿童会走路的年龄，描述抱入病房，行走入院；心脏病人描述证状，记录心率、脉率用数字记录。

护理记录是对患者病情和治疗护理过程的连续记录，保证护理记录单不缺页、不漏记、不少项、签全名。特别转科、转病房，更换责任护士过程中，护士必须注意，对护理记录单完整性检查，发现问题，及时追查，尽快追记补记。护士执行特殊医嘱要及时记录，不可遗漏，保持护理记录单的完整性非常重要。

护理记录与医疗文件同步，与其他护理表格相关信息保持一致性。护理记录是一项重要的关键的信息记录，应该与医生沟通，实事求是地记录真实的病情变化；保持护理记录和医疗文件的同步，与体温单上面的相关项目吻合。当护理记录与医疗文件记载矛盾时，护士有责任与医生沟通，分析记载不一致的原因，统一认识，避免发生问题。

从法律角度对医疗护理活动提出了更高要求，由于全民法律意识的增强，患者对医疗机构服务各方面的要求越来越高，投诉和诉诸法律的医疗纠纷呈上升趋势，作为护理工作者，必须提高安全意识，主动学习相关的法律知识，注意证据保全，杜绝差错事故的发生，防患于未然。

在执行医嘱时，注意医嘱的时间、内容、方法，如紧急情况下的口头医嘱，不可盲目执行。如含有钾离子和钙离子的针剂药物等，其浓度和用法不当会造成严重后果。护士必须培养强烈的证据意识，认真审视所要执行的医嘱、区分医、护责任，经过评判没有问题再执行，保证自己的职业安全。由于护士人员缺，护理工作量大，目前还没能够作到每项操作，每一次健康教育都能够得到患者或家属签字，一般护理记录单或重症护理记录单的护理行为和患者情况，是护士单方面的行为，还不知是否得到患者和患者家属认可，在急救情况也是如此。提倡护士慎独精神，对自我保护尤为重要。

护士的法律意识和自我保护意识比较薄弱，特别缺乏证据意识，即使在护理工作中没有失误，由于患者对护理行为理解不同，也可能导致患者一方的质疑咨询而引发护理纠纷，有一些原本不是问题的问题，现在就可能就成患者一方投诉的借口。护士不经意的一句话，一个解释，就可能成为患者一方的证据。护士在工作中，对患者住院期间的病情变化，治疗经过和护理过程等进行客观记录。能反映护士根据病情观察搜集资料，确立护理问题，制定和修正护理计划的过程，是评估工作质量、衡量护士工作效果，评价护士责任心和技术水平的重要依据，是护理工作者证明自己无过错的重要依据。

11.消防安全教育培训记录 篇十一

一、校园消防安全教育的内容和现状

校园的消防安全教育体系是一个系统化的体系, 包含消防器材配套设施建设、消防安全知识教育、消防演习和技能培训、消防安全团队组建、消防安全档案建设、消防安全心理辅导和消防安全应急系统建设等多个内容, 每一个组成部分的完善情况都是实现校园消防安全的重要保障。由于火灾事故每年都在社会上和校园内发生, 给人们生命和财产带来严重威胁, 因此, 校园消防安全教育也成为安全教育的重点。但由于种种原因, 我国消防安全教育开展不够普遍, 开展程度不深, 理念相对滞后, 且局限于经验式的教育模式, 教育成效不明显, 学生的消防安全素质现状不容乐观。

二、大理卫生学校消防安全建设简介

大理卫生学校是国家级消防安全示范学校, 坐落于大理下关市中心, 与大理白族自治州人民医院相邻。占地面积132亩, 有在校学生6532人。学校周围人口密集, 流动性大, 一旦发生火灾险情, 对学校和周边地区将造成极大安全隐患。为加强消防工作和学生的消防安全教育, 学校从2006年起, 严格按教育和消防部门的要求, 积极整改、加强消防安全建设。通过七年的学习和建设, 已健全和完善了校园消防安全体系, 并在实践中积累了开展消防安全教育的经验。

三、校园消防安全教育开展的实践内容

在消防安全建设实践中, 安全理念的培养是建设的重点, 学生对消防安全的认知程度直接影响消防安全建设的成败, 只有学生的安全观念发生转变, 消防安全的预防工作才能长远发展。要做到这样, 很重要的几个步骤就是先健全消防设施和组建消防安全团队, 后加强消防安全教育培训和安全心理辅导, 再完善应急系统和档案工作。其中, 加强师生消防安全演习和技能培训, 形成较高的消防安全理念、责任态度和消防技能水平, 又是校园消防安全建设工作的重点和难点, 在这个过程中, 激发师生消防安全学习的主观能动性, 使他们自觉地从被动接受消防安全知识转为主动承担消防安全义务, 是校园消防工作的关键。

1. 校园消防设施和团队建设。

校园消防设施建设是消防安全的基础和保障。规范合理的消防设施布局, 可以最大限度地避免和降低火灾事故的损失。很多学校为了避免火灾, 能很好地做到积极配套消防设施, 可设施完善后的维护和保养则成了难点和重点。为了解决这个问题, 最好的办法是学校积极主动和消防部门一起组建消防安全工作团队, 经常性地组织本校和消防部门的专业人员对设施和隐患进行排查, 要做到每月一小查, 每季度一大查, 这样才能够有力保障消防设施完整, 避免不必要的损失。

2. 校园消防安全培训、技能学习和心理辅导。

消防安全培训、技能学习和心理辅导是整个消防安全建设的关键。想要转变师生消防观念, 由被动接受消防安全知识转为主动承担消防安全义务需要一系列的手段和方法。其中, 最好的办法是优化安全教育的组织形式, 经常性地开展丰富多彩的消防安全活动, 从心理上紧紧抓住“消防安全是每个人的生存需要, 也是每个人的责任和义务”这条主线, 时时刻刻围绕这个中心开展消防教育活动。从心理学上说, 安全的需要是人的基本需要, 人的安全得不到保障, 就会时刻生活在紧张和忧虑之中。大理卫生学校在多年的消防安全教育实践中, 就正是运用人的安全需要理论, 开展消防教育工作。如每年都开展一次以消防安全需要为主题的演讲比赛, 全校每季度进行一次不定时紧急消防演练, 制定责任到人的消防指挥逃生路线, 每年六次消防技能培训合格制度, 每一位教职工和学生每年都必须体验一次现场消防灭火实践, 同时, 每年多次组织学校志愿者参与消防部门的消防安全活动, 还有以消防安全需要为主题的文艺汇报晚会。这些活动的开展将消防安全深深地刻入师生心中, 通过丰富多彩的活动组织形式, 极大地激发了师生积极参与消防工作的热情, 化被动教育为主动学习, 满足师生安全需要, 巩固了学生主动承担消防安全的责任态度。

3. 应急系统和档案建设。

安全意识强、预防手段好可以最大限度地避免火灾的发生, 但火灾的发生还具有偶然性, 完整的意外紧急措施是必不可少的。建设消防应急系统不能只落实在制度上, 而应该把它当成日常性的工作, 要能保证任何时间、校园内任何地点发生火灾, 能在第一时间内形成对火灾的控制, 减少伤亡。实践中, 学校成立校园安全领导小组, 分为学生消防志愿者校园巡查小队和以保卫部门为主的24小时校园安全值班, 责任到人, 保障了火灾事故发生后人身和财产的安全, 有效控制火灾造成的损害。为了更好地开展消防安全工作, 学校还完善了消防安全档案建设, 重点是将每一位学生参与消防活动的记录都录入学生档案系统, 把它作为考核学生综合素质的一项指标。学生消防档案的建设大大提高了学生的积极性和自我督促力量。

消防安全教育是安全教育的重要组成部分, 也是校园安全的一项长期不能松懈的任务。要做好消防安全工作, 应该运用社会学、教育学和心理学的理论原则, 从实践中分析和总结校园消防安全建设的重点、难点和不足, 把消防安全需要和消防日常化管理作为工作的重心, 培养学生积极主动的消防安全责任意识, 促进学生形成消防安全习惯。

参考文献

[1]中国社会科学院语言研究所词典编纂室.现代汉语词典[Z].北京:商务印书馆, 2002.

[2]柳建营, 刘晓明.青年心理健康教程[M].北京:北京工业大学出版社, 2002.

12.员工消防安全培训记录表 篇十二

一、消防基础知识

1、消防工作的基本方针：预防为主，防消结合。

2、消防工作的宗旨： A.人人务必遵守消防规章制度;B.爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用;C.把消防工作与生产放在同等重要位置;D.加强消防意识，时刻持续警惕;E.预防为主。

3、消防工作的基本原则：谁主管，谁负责。

4、两会一知。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，明白火警电话。

二、引起火灾的主要原因 1.电气设备引导起火灾。2.随便吸烟，乱扔烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。

3.使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。

4.停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。

安全措施，违章使用电、气焊，火花落在可燃物上引起火灾。

三、火灾的预防：

1、持续消防通道畅通，消防门不能上锁，员工要记清楚车间和宿舍的安全出口、安全通道。

2、不乱拉乱接电线，对电路要经常检查，发现问题及时更换。

3、爱护消防设施，如消火栓、灭火器、消防沙箱，消防池必须要保证有充足的蓄水。

四、发生火灾时的处理程序：(1)报警;(2)疏散，救援，灭火;(3)安全警戒和防护;(4)善后处理。灭火的基本方法：(1)冷却灭火法。(2)负责人签名: 单位名称：（盖章)员工消防安全培训记录 授课时间： 2018年6月10日 授课地点：临时会议室 参训人员：全体员工 授课人：

一、发生火灾时的处理程序：

(1)报警;(2)疏散，救援，灭火;(3)安全警戒和防护;(4)善后处理。灭火的基本方法：

(1)冷却灭火法。(2)隔离灭火法。(3)窒息灭火法。

二、遭遇火灾时如何自救 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡。1.一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。2.身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。能够躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。3.在失火的楼房内，应透过消防通道走楼梯脱险。4.在有把握的状况下，能够将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。5.逃离隔离灭火法。(3)窒息灭火法。参加培训人员签名： 火场时，尽量采取保护措施。如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并沿墙壁边逃生，以免错失方向。6.如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够跳进附近的水池，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。7.火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选取上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。8.无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。

三、灭火应急规程 1.报警通报 1.1正确的报警通报程序 一旦接到火警，消防控制中心(安全值班中心)应立即派人或通知有关人员前往现场，查看是否为火灾，确认起火时，立刻通知管理处主任、公司领导、公安消防队，并通知管理处的义务消防员到火灾现场进行灭火救人工作。1.2正确的通报方法 1.2.1首先透过电话通知领导，同时通知总值班，并找119火警电话报警。

1.2.2向住户通报时的次序是：着火层――着火层以上各层――有可能蔓延的着火层以下的楼层，通报时先利用广播，室内电话来说明疏散路线，稳定住户情绪，防止出现混乱现象，然后发出警铃。

2.灭火

2.1确定火场状况 要做到三查二看：一查火场是否有人被困，二查燃烧什么物质，三查从那里到火场最近;一看烟火定风向、定火势、定发生，二看环境定重点、定人力、定路线。2.2确定灭火策略 2.2.1室内火灾，风攻近战。2.2.2楼房火灾。2.2.3下层火灾，上层设防。

2.2.4人力分配上要做到：灭火救人要同时进行，灭火部分要把主力用于直接灭火的基

本方法。

2.3.1冷却灭火法。2.3.2隔离灭火法。2.3.3抑制灭火 法。2.3.4窒息灭火法。2.4组织力量扑救火灾

2.4.1组织义务消防队，按消防组织的分工任务，进行灭火活动。

2.4.2组织义务消防队使用固定装置和灭火器灭火。a、喷射水流，应把水流喷射到火焰根部，即把水流喷射到燃烧物体上，在看不见火焰的状况下，不要盲目射水，要根据火场燃烧状况，及时变换射流。B、喷射干粉、1211停在距火源5米距离的上风或侧上风的位置，操纵干粉、1211枪向左右两侧稍微平行摆动，使灭火剂完全覆盖燃烧区，向有遮蔽物的燃烧物体喷射干粉、1211、应居高临下，否则不易灭火。

2.4.3断电

切断电源，当电气设备着火并引燃附近可燃物时，应尽快扑灭，此时关掉总开关。

参加培训人员签名：

负责人签名: 单位名称：（盖章)员工消防安全培训记录

授课时间： 2018年6月15日 授课地点：临时会议室 参训人员：全体员工 授课人： 培训内容：

1、强调安全生产的重要性。

2、学习了公司的消防安全制度和灭火及应急预案。

3、具体讲解和学习了消防安全的理论知识，包括报警程序和接警处置程序、应急疏散的组织程序和措施、补救初期火灾的程序和措施、通信联络以及安全防护和救护等。

4、结合公司实际深入讲解了以上消防安全理论知识的具体应用和变通。

5、具体演练和实践了干粉灭火器的使用方法。

一、消防安全教育、培训(一)消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对员工进行教育培训。

(二)将消防知识纳入素质教育资料，透过多种形式和途径使了解应知应会的消防知识。

(三)应当每月年对员工至少进行一次消防安全知识培训。新职员工上岗前应进行一次消防安全培训和教育。(四)消防安全宣传教育和培训应包括下列主要资料：

1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程;

2、本单位和本岗位火灾危险性和防火措施;

3、有关消防设施、灭火器材的性能和使用方法;

4、报火警、扑救初起火灾及逃生自救的知识和技能;

5、组织、引导学生疏散的知识和技能。(五)员工经培训后，应懂得火灾的危险性、预防火灾措施、火灾扑救方法、火场逃生方法，并会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。(六)应做好消防宣传教育培训状况记录，并存入消防档案。

二、防火巡查、检查(一)应对执行消防安全制度和落实消防安全管理措施的状况进行巡查和检查，落实防火巡查、检查人员，填写巡查、检查记录。(二)义务消防队负责实施日常防火巡查，及时发现火灾隐患，督促、落实火灾隐患整改措施。巡查人员及其主管人员应在巡查记录上签字，存入校园消防档案。(三)义务消防队负责每月至少组织一次全面的定期防火检查，节假日放假也应当组织一次全面的定期防火检查，以落实火灾隐患整改工作。定期检查前，应确定检查人员、部位、资料。检查后，检查人员、被检查部门的负责人应在检查记录上签字，存入校园消防档案。

(四)日常防火巡查应以消防安全重点部位为重点，包括下列主要资料：

1、用火、用电有无违章状况;

2、安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好;

3、消防设施、器材是否持续正常工作状态，消防安全标志是否在位、完整;(五)定期防火检查应包括下列主要资料：

1、火灾隐患的整改状况以及防范措施的落实状况;

2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口状况;

3、消防车通道、消防水源状况;

4、灭火器材配置及有效状况;

5、用火、用电有无违章状况;

6、消防安全重点部位的管理状况;

7、易燃易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实状况以及其他重要物资的防火安全状况。

三、火灾隐患整改(一)对存在的火灾隐患，应当及时予以消除。消防安全工作领导小组组长为火灾隐患整改第一职责人，带给人员、场地、资金等资源，由义务消防队负责组织人员、落实火灾隐患的整改措施。

(二)发现下列火灾隐患，应责成有关人员立即改正，并做好记录：

1、违章使用、存放易燃易爆物品的;

2、违章使用具有火灾危险性的电热器具、高热灯具等具有火灾危险性的用电器具;

3、违反规定吸烟、乱扔烟头、火柴的;

4、安全出口、疏散通道上锁、遮挡、占用，影响疏散的;

6、消火栓、灭火器材被遮挡或挪作他用的;

7、其它能够立即改正的行为。

(三)对不能立即改正的火灾隐患，应制定整改方案，明确整改措施、期限和人员。对随时可能引发火灾的隐患或重大火灾隐患，应将危险部位停止使用整改，并落实整改期间的安全防范措施。(四)整改完毕，负责整改人员应上报至消防安全领导小组。未能及时整改火灾隐患的个人或部门，应根据相关奖惩措施对职责人进行惩处。

(五)对于涉及城市规划布局而不能自身解决的重大火灾隐患，确无潜力解决的重大火灾隐患，应当提出解决方案并及时向上级主管部门或者当地人民政府报告。

(六)火灾隐患整改期间，应当采取措施，保障消防安全。

(七)要认真做好火灾隐患整改记录，并存入消防档案。

四、消防值班(一)要坚持24小时消防安全值班制度。(二)值班人员要熟悉和掌握消防法规和本单位消防工作管理制度及应急措施;熟悉消防重点部位的布局、建筑特点、防火区域及疏散通道走向、消防设备的配置状况;熟悉并掌握各类消防设施的使用性能和操作方法。

(三)值班人员应坚守岗位、忠于职守，做到不脱岗、不睡岗、不做与工作无关的事情。

(四)值班人员要做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。

(五)发现火警信号或接到报警时，要进行实地查看，并及时将着火地点、火势状况、燃烧物质、报告人姓名、扑救状况向有关领导报告，并以最快的速度向公安消防部门报警，做好详细记录。单位名称：（盖章)参加培训人员签名： 负责人签名: 员工消防安全培训记录 授课时间： 2018年6月25日 授课地点：临时会议室 参训人员：全体员工 授课人：

一、消防法

1、为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，指定本法。

2、消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针，坚持专门机关与群众相结合的原则，实行防火安全职责制。

3、任何单位、个人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务，任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。

4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人，应当以予奖励。

4、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材，不得埋压、圈占消火栓，不得占用防火间距，不得堵塞消防通道。

8、任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警带给便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。

9、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。

10、发生火灾的单位务必立即组织力量扑救火灾。

11、公共场所发生火灾时，该公共场所的现场工作人员不履行组织，引导在场群众疏散的义务，造成人身伤亡，尚不构成犯罪的，处十五日以下拘留。

12、违反本法行为，构成犯罪的依法追究刑事职责。

二、火灾常识

1、火灾：火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。

2、燃烧的发生务必具备三个条件，即：可燃物、助燃物和着火源。

3、制止火灾发生的基本措施包括： ⑴控制可燃物，以难或不燃的材料代替易燃或可燃的。⑵隔绝空气，使用易燃物质的生产应密闭的设备中进行。⑶消除着火源。⑷阻止火势蔓延，在建筑物之间筑防火墙，设防火间距，不使大连高新园区巴洛克西餐厅的燃烧条件构成，防止火灾扩大。

4、灭火方法，一切灭火措施，都是为了破坏已经产生的燃烧条件或使燃烧反应不见，根据物质燃烧原理和同火灾作斗争的实践经验，现行灭火基本方法有四种： ⑴隔离法；⑵冷却法；⑶窒息法；⑷抑制法。

5、发生火灾的原因是一般可分为三类： ⑴失火、缺乏防火安全常识、违反安全操作规程，而引起的火灾事故；⑵由于电气设备使用不当； ⑶雷击、自燃等原因引起的火灾

三、防火工作的基本措施 广泛开展防火宣传，普及消防常识，向广大群众传播火灾与消防信息，进行经常性的防火宣传教育，使群众认识火灾的危害，提高防火警惕性，增强消防法制观念，做到时时防火，处处防火。同时要向群众普及消防常识，使他们懂得怎样防止火灾的发生，一旦发生火灾怎样报警和使用简易灭火器进行扑救。

四、深入进行防火检查，切实整改火灾隐患

防火检查方法：平时检查，季度检查，普遍检查，重点检查，自查与互查等，检查的资料要根据不同的单位和季节有所侧重。

五、消防器材的种类和使用方法 种类：室内消火栓，干粉灭火器，烟感，自动喷淋，应急灯，疏散标志等。使用方法： ⑴室内消火栓：室内消火栓是扑灭室内火灾的常用灭火设施，它是由开启阀门和出水口组成，并配有水带和水枪，使用时先将水带打开，打直，接口一边接出水口，另外一边接水枪，如果水带太短，可再连接多一盘。⑵手提式干粉灭火器：主要由压把、保险销、筒身、喷管等组成。使用手提式干粉灭火器，应在距燃烧物35米处左右进行，操作者应先将灭火器上下摇晃后将开启压把上的保险销拨掉，然后一只手握住喷射软管前喷嘴根部，另一只手将开启把下压，迅速对准火焰根部喷出干粉灭火。灭火时要迅速彻底，不要遗留残火，以防复燃。灭火时不要冲击液面，以防液体溅出，给灭火带来困难。

发生火灾时，如何报警： 当发生火灾时，服务员要及时拔打报警电话报警，监控中心接警后迅速现场，切断着火层电源。义务消防队员要用心配合酒扑灭初起火灾：当火势蔓延，火情恶化时，要及时拔打119火警电话，拔打电话时要注意到以下几点： ⑴说清楚起火的详细地址，具体起火部位； ⑵起火单位燃烧物质的性质，如油、电或棉织物等； ⑶火势的大小； ⑷报警人的姓名及联系方式。火灾发生后，组织指挥疏散与抢救着火层以上的人员，是负责人务必思考的首要任务。⑴明确分工。把职责落实到楼层服务员。负责引导旅客向安全区疏散；⑵疏散次序。先从着火层房间及着火层以上各层开始疏散；再疏散着火层以下各层，并做好旅客的安抚工作，不要四处乱跑； ⑶指导自救。指导自救分别由服务员带领或透过楼内通讯设备指导等方式进行，鼓励或带领旅客沿着消防楼梯下楼；不能从预定的消防楼梯疏散时，由服务员带领旅客登上天台风口处等待营救，并组织水枪喷射掩护；对于被困在着火层的人员，应透过广播器、室内电话等通知工具，鼓励被困人员增强自救信心，启发他们就地取材自救。⑷注意安全。在疏散中和线上设立岗哨向疏散人员指明方向，防止误入袋形通道的尽端； ⑸组织灭火。启动消防水泵；关掉防火分区的防火大门；派出人员携带灭火工具，查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。参加培训人员签名：

负责人签名: 单位名称：（盖章)

员工消防安全培训记录 授课时间： 2018年7月1日 授课地点：临时会议室 参训人员：全体员工 授课人：

一、培训目的

二、培训会议开始之际，由负责人：刘兴利同志首先详细介绍了此次消防安全培训的目的、要求及注意事项。

三、培训资料

四、培训人员首先介绍了火灾的概念，然后观看火灾实例的严重危害。在介绍完火灾的危害之后，培训人员详细介绍了火灾的预防措施、逃生策略和逃生必备设备，尤其重点介绍了灭火器的使用方法。在具体的培训资料方面，培训人员运用多媒体、透过消防实例详细介绍了现场自救及如何正确使用消防器材；如何躲避浓烟及逃生技巧；报警常识及技巧；煤气和电器使用消防注意事项；疏散原则及逃生选址原则等。

在介绍如何躲避浓烟时，培训人员纠正了人们平常的误解，即是用湿毛巾捂住口鼻。这一方法仅适用于浓烟发生的初期，如果后期浓烟程度较严重时此种方法就失效了。此时戴防毒面具是躲避浓烟的最有效的方式。在介绍高楼如何逃生时，人们就应逆烟而行，即是选取向下逃跑，而且最好是在三分钟以内，除非在万不得已之时绝不要选取跳楼。在不能往楼下逃跑的时候，人们选取躲避场所应遵守以下几个原则，首先得是有窗的房间，其次要及时封闭门缝，防止浓烟进入。再次查看有无逃生可能。在选取逃生时，就应遵循以下策略：一是熟悉环境，二是沉着冷静，三是要注意防止过滤浓烟，四是要选取逃生通道自救，五是选取逃生绳自救，六是及时向外界发出求救信号。

同时在逃生时要注意不乘普通电梯、不轻易跳楼、不贪恋财物等。培训效果 培训结束之前，培训进入了提问解答阶段，受训人员提出了消防器材方面的问题，培训人员进行了认真的讲解。大家纷纷表示，透过培训提高了消防意识，增强了消防观念。提高了医院消防安全四个潜力的建设。单位名称：（盖章)参加培训人员签名： 负责人签名: 员工消防安全培训记录

授课时间： 2018年7月10日 授课地点：临时会议室 参训人员：全体员工 授课人：

一、消防基础知识

1、公司消防工作的基本方针：预防为主，防消结合。

2、公司消防工作的宗旨： A．人人务必遵守消防规章制度；

B．爱护消防设施和器材，学会灭火器的使用，； C．把消防工作与生产放在同等重要位置； D．加强消防意识，时刻持续警惕； E．预防为主。

3、消防工作的基本原则：谁主管，谁负责。

4、两会一知。即在发生火险时，每位员工会使用灭火器材，会逃生自救，明白火警电话。

二、灭火应急的原则 在组织指挥灭火自救的工作中，应坚持以持续大多数人的安全为前提，在5-7分钟内及时控制火热的蔓延，消除火热对人员疏散的威胁，打通疏散通道，保护人员疏散到安全区。

三、灭火应急规程 1.报警通报 1.1正确的报警通报程序 一旦接到火警，消防控制中心（安全值班中心）应立即派人或通知有关人员前往现场，查看是否为火灾，确认起火时，立刻通知管理处主任、公司领导、公安消防队，并通知管理处的义务消防员到火灾现场进行灭火救人工作。1.2正确的通报方法 1.2.1首先透过电话通知管理处主任和公司领导，同时通知总值班，并找119火警电话报警。

1.2.2向住户通报时的次序是：着火层着火层以上各层有可能蔓延的着火层以下的楼层，通报时先利用广播，室内电话来说明疏散路线，稳定住户情绪，防止出现混乱现象，然后发出警铃。2.灭火 2.1确定火场状况

要做到三查二看：一查火场是否有人被困，二查燃烧什么物质，三查从那里到火场最近；一看烟火定风向、定火势、定发生，二看环境定重点、定人力、定路线。2.2确定灭火策略 2.2.1室内火灾，风攻近战。2.2.2楼房火灾。2.2.3下层火灾，上层设防。

2.2.4人力分配上要做到：灭火救人要同时进行，灭火部分要把主力用于直接灭火的基本方法。2.3.1冷却灭火法。2.3.2隔离灭火法。

2.3.3抑制灭火法。2.3.4窒息灭火法。2.4组织力量扑救火灾 2.4.1组织义务消防队，按消防组织的分工任务，进行灭火活动。

2.4.2启动消防水泵，满足着火层以上各层的消防用水量，铺设水带做好灭火准备。2.4.3关掉防炎分区的防火门。2.4.4组织义务消防队使用固定装置和灭火器灭火。a、喷射水流，应把水流喷射到火焰根部，即把水流喷射到燃烧物体上，在看不见火焰的状况下，不要盲目射水，要根据火场燃烧状况，及时变换射流。B、喷射干粉、1211停在距火源5米距离的上风或侧上风的位置，操纵干粉、1211枪向左右两侧稍微平行摆动，使灭火剂完全覆盖燃烧区，向有遮蔽物的燃烧物体喷射干粉、1211、应居高临下，否则不易灭火。

2.4.5断电 切断电源，当电气设备着火并引燃附近可燃物时，应尽快扑灭，此时关掉总开关。参加培训人员签名： 负责人签名: 单位名称：（盖章)

员工消防安全培训记录 授课时间： 2018年7月20日 授课地点：临时会议室 参训人员：全体员工 授课人：

一、引起火灾的主要原因

1、电气设备引起火灾；

2、随便吸烟、乱丢烟头或是火柴梗，也是造成火灾的主要原因。

3、停电时，使用蜡烛照明，忽视安全，引燃可燃物或动用明火找东西时引起火灾。

4、使用燃气及燃气用具不当，引起火灾。

5、不采取安全措施，违章使用电、气焊、火花落在可燃物上引起火灾。

二、火灾的预防

1、持续消防通道畅通，消防门不能上锁，员工要记清楚茶苑和宿舍的安全出口、安全通道。

2、不要乱拉接电线，对电路要经营检查，发现问题及时更换。

3、爱护消防设施，如消防栓、灭火器。

三、发生火灾时的处理程序

1、报警

2、疏散、救援、灭火

3、安全警戒和防护

4、善后处理

四、灭火的基本方法

1、冷却法：如用水扑灭一般固体物质的火灾，透过水来超多吸收热量，使燃烧物的温度迅速降低，最后使燃烧终止。

2、室息法：如用二氧化碳、氮气、水蒸气等来降低氧浓度，使燃烧不能持续。

3、隔离法：如用泡沫灭火剂灭火，透过产生的泡沫覆盖燃烧体表面，在冷却作用的同时，把可燃物同火焰和空气隔离开来，到达灭火的目的。

4、化学抑制法：如用干粉灭火剂透过化学作用，破坏燃烧的链式反应，使燃烧终止。

五、遭遇火灾时如何自救 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员伤亡

1、自身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析决定火势，不要盲目采取行动。

2、身处楼房的员工，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室，也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应的伤亡，能够躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

3、在失火的楼房内，应透过消防通道走楼梯脱险。

4、在有把握的状况下，能够将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

5、逃离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中，可采取低姿势逃生，并延墙壁边逃生，以免错失方向。

6、如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服或者就地滚动，以身体压灭火焰，还能够逃进附近的水池，总之要尽量，减少身体的烧伤面积，减轻烧伤程度。

7、火灾发生时，常会产生对人体有毒害的气体，所以要预防毒烟，应尽量选取上风处停留，用湿毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有害烟气侵害。

8、无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，负责人签名: 单位名称：（盖章)等待救援。