2018上半年教师资格证考试报名攻略

2024-10-24

2018上半年教师资格证考试报名攻略（8篇）

1.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇一

2018上半年教师资格笔试考试备考攻略！

笔试

（一）复习基础阶段

1.结合讲义，加深对知识点的理解

第一轮复习把重点放在知识点的扫盲上。

因此，建议把所有章节看一遍，理解并掌握内在的逻辑体系，可以自己尝试着梳理知识点，最终能够复述书中的所有内容就达到复习的效果了。

想达到效果必须反复的看书和复习，一定要树立起屡战屡败、屡败屡战的决心和自信心。此外，在复习过程中既要注意知识的广度又要注意加深对重点知识的深度理解，特别是一些和当前教育教学密切相关的知识。

制定周循环学习计划

提前制定本周学习计划，每天抽出半小时完成，将没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。复习考试的过程就是一场马拉松，只有以一定的节奏地坚持跑下去才能取得好成绩。

根据中国教育考试中心的研究结构，周单位的学习计划比每日计划或每月计划更有效果。所以制定每周计划，不断循环的过程十分重要。

利用零碎时间复习

在每天系统复习之余可利用零碎时间在脑中进行回顾，做到回忆和反复识记相结合，尤其是晚上睡前和早上的时间更应该利用起来，加深记忆效果。

复习和练习相结合

在复习完章节知识点后应配合做相应的习题。

可以准备一个错题本，将做错的题记下来以便以后查漏补缺。

值得注意的是习题在精不在于多，切不可遨游题海，本末倒置。

2.背诵思维导图，形成知识网络思维导图能帮助考生在较短的时间内过滤知识点，帮助考生建立教育学、心理学、教育心理学的学科框架，理解学科的内在逻辑，并形成较为完善的知识网络。

在考试过程中有利于知识的提取，避免复习时的盲目性。

下图是教育学的整体框架：

复习方法:

把做错的题目总结错题本上，将相关知识点再次重温，并在一定阶段后总结出题规律。

把做题中的超纲题抄写在题本上。试卷中的超纲题是一种选拔形式，只有掌握一定的超纲题才能拿到高分，特别是一些细小的，从未见过的知识。

3.阶段性检测

检测的方法是通过一两套历年真题检测自己的复习效果，检测需要注意以下方面:

把握时间：最好模拟现场考试的情景，找一整段时间来集中做每一套真题，并且每一题都要写出来，以整体把握一整套试卷是否能够保质保量地完成。

把握正确率：做完之后检测答案是否正确，对于拿不准的题目，一定要在书上找到出题来源，思考出题人的意图。

为什么要这样出题?

要考查考生的是什么知识点?为什么要这样出?

整体总结：根据做的这两套题，来总结哪些章节是出题最多的地方，并针对重点章节重点复习，并找出自己的薄弱环节是在哪里?

有可能考生会发现自己的心理学复习不错，教育学知识理解不够深人。

或者发现自己虽然基础知识掌握的还好。但是还无法很好地处理案例分析题或者作文题。

（二）考前冲刺阶段

1．复习错题，巩固薄弱点：

要全面提高考试成绩，整理薄弱知识点是必要的。

比如，自测之后，对真题中耗时较多的题、思考摇摆不定的题、做错的题，均需做出认真细致的分析，找出原因所在。

是该记住的没有记住，还是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练?都要找出原因，以求在此基础上有获提高。

2.把特别难背的简答题再背诵几遍：

我们在参加高考时都有这样的经验，如果自己曾经做错的题目，不加以复习，再次看到这些题目，可能还会做错。

所以，最后几天要重新复习之前做错的题目和一直没法背会的简答题。

对常出现中的问答题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。

3.最后，做三套历年真题，调整做题时间：

对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及……这样，你就会发现你的真正弱项，也能及时作出调整。

考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。

2.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇二

场审核公告

根据教育部考试中心《关于2018年下半年中小学教师资格考试考务相关事项的通知》(教试中心函[2018]114号)的文件精神及我省2018年下半年中小学教师资格考试相关规定，从2018年下半年起，我省中小学教师资格考试笔试报名审核采用现场审核方式。现将我考点现场审核工作安排公告如下：

1、笔试报名

（1）网报时间：9月4日至9日16:00(在ntce.neea.edu.cn网报)；（2）现场审核时间：

9月5-10日

上午：8:00-11：00

下午：14:30-17:00；

9月11日

上午：8:00-11：00

下午：14:30-16:00；

（地点：湖北师范大学教育大楼一楼（从右侧门进）教务处大厅。）（3）网上缴费截止时间：9月13日24:00；收费标准：笔试纸质考试每科70元。

2、审核需携带资料

现场确认需考生本人携带有关材料前往指定的地点进行，需携带的材料有：

（1）户籍在黄石的考生：

①考生本人有效二代身份证原件； ②户口簿原件；

③学历证书（毕业证书）原件。（2）人事关系在黄石的考生：

①考生本人有效二代身份证原件；

②由人事关系管理部门出具的人事关系证明原件（一般指事业单位、国企）；或人事档案已落入我市人才市场管理的，由我市人才市场出具的人事档案管理证明原件；上述证明材料中应有文字明确说明人事关系在对应单位或人事档案由对应单位保管；

③学历证书（毕业证书）原件。

（3）在黄石高校就读的毕业班学生（全省列入国家普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生）：

①考生本人有效二代身份证原件；

②学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明； ③学生证原件。

温馨提示：从今年下半年起，我省笔试增加现场审核环节，请考生不要错过现场审核时间节点。请考生上传的照片一定要是证件照，避免现场审核不能通过。因现场审核时间也是我校新生开学报名时间，校内交通不便，请考生尽量使用公共交通工具。

湖北师范大学考点

3.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇三

根据教育部教师工作司印发的《关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函〔〕34号)的要求。从下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)，考试内容暂与原科目相同。

实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生获得科目201、202、301、302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩;考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩。

根据教育部教师工作司的要求，自20下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别面试增设“心理健康教育”“日语”“俄语”学科，以上三个新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核;小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”学科。请有意报考上述学科教师资格证的考生在笔试报考时选择相应的公共科目(201、202或301、302)报考。

4.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇四

上半年中小学教师资格考试、报名时间安排一览

最新消息：山东省上半年中小学、幼儿教师资格考试(笔试)公告已发布，山东为统考省份，详情请见公告。山东教师资格国考笔试时间为3月17日，各科目考试时间为120分钟，全部为纸笔考试。四川暂定一年一次考试，具体考试时间见四川公告。网上报名报名时间：1月16日―19日16时通过中小学教师资格考试网站进行注册、报名，报名时须选择户籍或工作单位(在读学校)所在地的考区为应试考区。考区确认：1月17日―20日16时，按要求为已在网上报名的考生办理网上确认。网上缴费：通过考区确认的考生于1月21日16时前进行网上缴费，缴费完成后即为报名成功。报名条件1.未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位(在读学校)在山东省辖区内的中国公民。2.申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学教师以及中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历;申请中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。3.符合学历层次要求的普通高等学校三年级(含)以上学生，可以报名参加本次教师资格考试，其他年级在读生不得报名。4.符合教师资格认定的.其他条件，如思想品德鉴定、身体条件、普通话水平等方面的要求。5.丧失教师资格人员，不得报名参加考试;被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的人员，不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年暂停参加考试的人员，处罚期内不得报名参加考试。

5.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇五

一、单项选择题

1.中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强,王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是()A.促进学生发展

B.促进全体学生发展

C.促进学生主动发展

D.促进学生个性发展

正确答案:B.促进全体学生发展

2.幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()

A.组织幼儿讨论玩具使用规则

B.让幼儿说明会争抢玩具的理由

C表扬幼儿的分享及合作行为

D.让你给争抢玩具的幼儿站到墙角

正确答案:D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

3.上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头晚,又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是()

A.当众点名批评然然

B.抚摸然然的头以示提醒

C.鼓励然然继续游戏

D.假装没看见然然的行为

正确答案:B.抚摸然然的头以示提醒

4.出入院的小朋友害怕幼儿园厕所里的蹲坑,黎老师就在每个蹲坑的两遍合适的布置,用环保油漆画上可爱的小脚印。孩子们看了既新奇又喜欢,入厕时都去踩自己喜欢的小脚印。这说明教师劳动具有()A.长期性 B.示范性

C.复杂性 D.创造性

正确答案:D.创造性

5.幼儿教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某()。

A.将终身不能从事教师职业

B.五年内不得从事教师职业

C.缓刑期内可继续从事教师职业

D.可在私立幼儿园从事教师职业

正确答案:A.将终生不能从事教师职业

6.小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍在与小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是()。

A.小华的父母

B.胡某

C.小刚的父母

D.胡某与小刚的父母

正确答案:C.小刚的父母

7.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010年—2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。关于政府职责说法,下列选项中不正确的是()。

A.制定审核幼儿园的章程

B.建立幼儿园准入制度

C.制定学前教育的办园标准

D.完善幼儿园收费管理办法

正确答案:A.制定审核幼儿园章程

8.依据联合国《儿童权利公约》,对儿童的养育和发展负有首要责任的是()。

A.国家

B.父母

C.学校

D.社会

正确答案:B.父母

9.某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()。

A.正确,有利于强化幼儿纪律教育

B.B.正确,有利于增强幼儿的责任感

C.不正确,阻碍课幼儿学习成绩的提升

D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律

正确答案:D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律

10.某小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该采取的做法是()。

A.制止学生购买香烟,立即将商贩劝离

B.允许学生购买香烟,禁止其校内吸烟

C.制止学生购买香烟,对商贩处以罚款

D.允许学生购买香烟,对商贩不予干涉

正确答案:A.制止学生购买香烟，立即将商贩劝离

11.幼儿萌萌午休时不睡觉还发出吵闹的声音,何老师把她关在厕所里,以免影响其他幼儿休息、何老师的做法()。

A.不正确,侵犯幼儿的人身权和人格尊严

B..不正确,侵犯了幼儿的思想自由和受教育权

C.正确,有利于保障其他幼儿午间休息的权利

D.正确,有利于引导萌萌养成良好的生活习惯

正确答案:A.不正确，侵犯了幼儿的人身权利和人格尊严

12.秦老师按照行为表现把班里的幼儿分为“精英组”“平民组”“娱乐组"。“娱乐组”里全都是调皮的孩子。秦老师的做法()。

A.尊重了幼儿发展的个别差异

B.体现了因材施教的教育理念

C.未能平等公正对待幼儿

D.未能培养幼儿良好品行

正确答案:C.未能平等公正对待幼儿

13.妈妈到幼儿园接斌斌时,发现斌斌的手背被小朋友抓破了,就马上向园长投诉当班的丁老师。为此,丁老师的心里很不舒服,第二天一到教室就训斥了斌斌。丁老师的行为()。

A.合理,教师可以表达自己的真实情感

B.不合理吗,教师应完全接受家长的意见

C.合理,教师不可能对每一个孩子监管到位

D.不合理,教师应具备较强的情绪调适能力

正确答案:D.不合理，教师应具备较强的情绪调适能力

14.小(2)班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时,洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作,站在原地发呆。为了不影响班集体的表演效果刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法()。

A.恰当,教师应尊重幼儿的选择

B.恰当,教师应维护班集体荣誉

C.不恰当,教师应引导全体幼儿参与集体活动 D.不恰当,教师应要求幼儿必须参与集体活动

正确答案:C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动

15.强强特别能吃,体型偏胖,动作比其他小朋友稍微缓慢,小朋友们因此不喜欢跟他玩。强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是()。

A.训练轻轻地动作敏捷性

B.默许其他小朋友行为

C.教育其他小朋友接纳强强

D.帮助强强养成合理饮食刁惯

正确答案:B.默许其他小朋友的行为

16.幼儿园派夏老师外出学习。回来后,园长要求她给全员老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该()。

A.只与园长分享学习体会

B.婉拒分享学习体会的要求

C.积极主动地与全园老师分享

D.挑选不重要的内容与全园老师分享

正确答案:C.积极主动与全园老师分享

17.春秋战国时期,各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力,先后实行变法。下列选项中,诸侯国与变法活动对应不正确的是()。

A.魏国——李悝变法

B.楚国——吴起变法

C.秦国——商鞅变法

D.赵国——管仲变法

正确答案:D.赵国-管仲变法

18.历法是推算年、月、日的时间长度和它们之间的关系,制定时间序列的法则。我国最早制定历法的朝代是()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.西汉

正确答案:A.夏朝

19.外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况,下列选项中,最应该推荐的书是()。

A.《齐民要术》

B.《梦溪笔谈》

C.《天工开物》

D.《农政全书》

正确答案:C.《天工开物》

20.盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列选项中,海拔最高的盆地是()。

A,塔里木盆地

B.柴达木盆地

C.吐鲁番盆地

D.四川盆地

正确答案:B.柴达木盆地

21.海洋科学考察离不开考察船的建设,我国从20世纪70年代起到现在,已经拥有有各种类型的科考船。我国建造的第一艘水文气象科考船是()。

A.大洋一号

B.远望一号

C.东方一号

D.向阳红一号

正确答案:D.向阳红一号

22.王维《送刘司直赴安西》诗中写道:“绝域阳关道,胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于()。

A.漠北

B.岭南

C.西域

D.中原

正确答案:C.西域

23.用来技术的符号叫“数字”,世界各大文明都曾创造过“数字”,有的现代已经不再使用,幼儿只用于特定的场合。右图钟表盘面上表示时间的数字,使用的是()。

A.希腊数字

B.罗马数字

C.阿拉伯数字

D.巴比伦数字

正确答案:B.罗马数字

24.各国的儿童文学都曾产生过深受儿童和家长欢迎的经典作品。下列选项中属于法国小说家圣埃克絮佩里创作的作品是()。

A.《金银岛》

B.《水孩子》

C.《小王子》 D.《彼得潘》

正确答案:C.《小王子》

25、交通标志已经成为现代生活的一部分,在保证道路交通安全、畅通方面有着重要作用,分为主标志和辅助标志两大类。主标志包括禁令标志、警告标志、指路标志、指示标志等。下列选项中,表示“禁止直行”的标志是()。

A.B.C.D.正确答案:A.26、在Word文档编辑状态下,点击功能图标,可实现的操作是()。

A.居中对齐

B.分散对齐

C.右对齐

D.左对齐

正确答案:B.分散对齐

27.赵老师希望按特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等,下列选项中,能实现这一操作的是()。

A.自定义放映

B.幻灯片设计

C.幻灯片切换

D.自定义动画

正确答案:D.自定义动画

28.下列选项中,与“电磁炉”和“家用电器”的逻辑关系相同的是()。

A.“钢笔”与“文具”

B.“电脑”于“微机”

C.“电视”于“冰箱”

D.“教具”与“黑板”

正确答案:A.“钢笔”与“文具”

29、按照给出图形的编辑特点,下列选项中,填入空白处最恰当的是()。

A.B.C.D.正确答案:D.二、材料分析题

30.材料：

建构游戏开始了。樊老师对孩子们说:“你们喜不喜欢西安啊?”小朋友们齐声说:“喜欢!”樊老师又说:“那你们都来说一说西安都有哪些著名的建筑?

林晚英抢着说:“老师,我知道,西安有城墙。”賀子涵接着说:“老师,还有大雁塔)”命…垂孩子们你一言我一语地说着。于是,樊老师提议:“那我们大家一起把这些建筑搭建出来好吗?”孩子们兴奋地去积木区选择自己需要的材料。

一开始,贺子涵将大雁塔搭得上下一样宽,有小朋友反对说:“这个不像大雁塔!我见过大雁塔,下面大一些,上面尖尖的。”贺子潘立刻说:“我还没搭好呢!”接下来,他通过几次调整,将“大雁塔”的底部变大了,“大雁塔”稳固了不少。林晓英在尝试搭建城墙的过程中,最先采用了垂直堆高的方法,不会工夫就摆放到位,骄傲地站在城墙边,邀请小朋友观看。樊老师发现孩子们都没有注意到城墙砖块交错的方式,于是拿来一张城墙的照片,说:“孩子们快来看,城墙的砖块是怎样摆放的呢?”孩子们通过观察图片,一下子发现案

例专款交错摆放的秘密,很快做出修正。问题：

请结合材料,从教育观的角度,评析樊老师的教育行为。(14分)

参考答案:

材料中樊老师的教育行为践行了素质教育观的具体要求，具体表现如下：

(1)素质教育要求教育要面向全体幼儿，促进学生的全面发展该材料中的教师针对于全班的孩子们设置了此活动，以孩子们感兴趣的游戏活动为主线，调动了孩子们的积极性的同时，也满足了大家的共性需求。

(2)素质教育以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点素质教育是以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点的教育。题干中的教师在提问幼儿关于西安的建筑后，给予幼儿充分的时间和机会去创新“大雁塔”的搭建方法，在这个过程中充分尊重幼儿的创新精神和操作的能力。

(3)素质教育强调要尊重幼儿的主体性和主动精神该教师从传统的“教育者为中心”转向“以学习者为中心”，给幼儿提供了自我感知和自主操作的机会，充分尊重幼儿的主体地位，调动了幼儿的主动性;并改善学生的学习方式。题干中的教师变“要我学”为“我要学”的方式，鼓励幼儿自己动手操作，从理论的学习转变为“从做中学”。

(4)素质教育促进了幼儿个性的发展材料中不同的幼儿说出了各自不同的想法，教师并没有制止，而是为他们创设了一个宽松的环境支持幼儿的探究行为，材料中教师在幼儿表达各自观点后，并没有给出具体的意见或建议，而是将幼儿的表现“尽收眼底”，并提出的了启发性的探究问题“城墙的砖块是怎么摆放的呢”，使得每一个孩子既说出了自己的想法，又借助材料进行了表现。

(5)素质教育注重幼儿的探究过程而非结果从教会幼儿知识转向教会幼儿如何学习，在这个过程中更多的重视游戏的搭建过程，给予幼儿时间和空间进行探索和交流，从重视结果转向更加重视过程，从关注到建构游戏的学习到关注到游戏中的人即幼儿的发展。总之，材料中的教师做法是值得学习和提倡的，在活动中践行了素质教育的内涵和正确的实施方式。

31.材料：

中班的睿睿很任性,处处以自我为中心。音乐课上,李老师教小朋友们唱《两只老虎》,大家都跟老师唱,只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”,其他小朋友听了,也随着睿睿唱“两只花猫”,李老师警告睿睿:“如果再改歌詞,你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话,继续改歌词,甚至把调子拖得很长。李老师火了, 站起来走到謇睿跟前,大声吼道:“你给我出去!”

睿睿哭着走出教宣,李老师没有理会,继续教小朋友们唱歌。就这样,睿睿站在教宣门口哭个不停,直到下谋。

回家后,睿睿把这件事告诉了家人。第二天,奶奶来送睿睿时,找李老师理论。李老师说:“就是你们这些家长太溺爱孩子,孩子才那么任性!我们对他进行教育,难道不对吗?

请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。(14分)

参考答案:

(1)李老师的做法违背了“关爱学生”的师德要求 “关爱学生”要求教师应关心和爱护全体幼儿，尊重他们的人格，平等公正地对待幼儿，对幼儿要严慈相济，做幼儿的良师益友。材料中当睿睿在音乐活动中把“两只老虎”改编为“两只花猫”时，李老师没有意识到睿睿的创编能力，而是即刻去制止，甚至对睿睿大吼“你给我出去!”，把睿睿撵出教室，导致睿睿在门口哭个不停，李老师没有尊重幼儿的人格尊严和合法权益;李老师的恐吓让睿睿学习的高涨情绪变得很失落，没有体现教师对幼儿的爱与尊重，没有真正做到关心爱护幼儿。因此，李老师的行为违背了教师职业道德中关爱学生的要求。

(2)李老师的做法违背了“教书育人”的师德要求教书育人是教师的天职，教师在工作中应遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养幼儿良好品行，促进幼儿全面发展。材料中李老师对于睿睿改歌词行为不但没有进行引导，而是简单粗暴的加以制止、甚至撵出教室，同时第二天在奶奶来找老师理论时李老师说：“是你们家长太溺爱孩子，导致孩子任性，我们对他教育，难道还有错了。”将教育幼儿的责任推给了家庭，而忽视了自身作为教师所应肩负的教书育人的职责。因此，李老师的言行违背了教师职业道德中的“教书育人”的要求。

(3)李老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求为人师表要求教师严于律己，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。材料中睿睿的家长来幼儿园找李老师理论，李老师却一味的责怪家长，把幼儿任性的原因全部怪到家长溺爱孩子上，没有尊重家长，违背了为人师表的要求。

综上所述，教师应该遵循教师职业道德规范,在教学过程中要做到以幼儿为本，关心热爱幼儿、了解幼儿的需要，针对幼儿的表现要做出合理的应答和引导。

32.材料

人类在两千多年前轴心时期所创造的人文经典,那个历史时期留下的人文价值理念,包括怎么做人、怎么处理人和人的关系、怎么建构一个和谐合理的社会等一些涉及道德、审美、信仰等人文精神的内容,仍然是今天人们的思想源泉。然而,近百年来,我们不时中断这一源头活水,常常会对中华文化的人文经典采取很不适当的态度。今天,当我们富国强兵的梦想即将实现之时,却突然发现,我们的人文经典所承載的人文理性、人文价值是多么重要。今天很多学生,也包括企业家、公务员, 他们津津乐道于读经典。这种重新回到经典的冲动,实质上也是一种回归中华人文传统的精神渴求。

中华文明的每一次重要发展,都跟重新回归经典有关系。比如,当隋唐时期,中华文明面临外来宗教的挑战,中国会不会成为一个佛教化的国家呢?许多懦家士大夫强调中华民族自身的文化传统,并且选择了春秋战国时代的儒家子学(《论语》《孟子》)和解释“五经”的传、记之学,把这些典籍重新确立为新的经典体系,从而为中国文化又一个高峰的近世文明奠定了人文价值、人文信仰的基础。

当代中国,我们需要回归经典。但是,这并不是说把古代的经典搬过来重读就可以解决问题,而是需要一个重建中华经典学或现代新经学的过程。这个重建的过程,应该说更加艰难。

如果我们站在整个中华文明史发展的角度来看,在历史上所谓的“经”实质上是在不断地变化的。比方说,孔子创立的所谓“六经”体系的前身,实际上是夏商周时期的先王们留下的挡棠、文献等历史典籍,而孔子希望在那样一个礼崩乐坏的历史时期,重建一个理想的社会秩序和文明形态,故而从历史传下来的典藉中间挑选、整理出一个“六经”体系。

为了真正实现中华文明的复兴,我们应该从浩如烟海的文献典籍中,选出哪些典籍作为现代中国文明复兴的经典?很多人自然而然想到“五经”“四书其实如果我们要建立合乎当代中华文明复兴的经典体系的话,不应该局限于历史上的经典,而是要根据这个时代的需求而重建经典体系。一个是超越时代也就是应该不再以“三代”圣王为标准,除了充分考虑轴心时代的先哲所创作的著作外,也可以延续到汉唐以后,只要是既能够体现中华民族文化内涵又具有普遁性永恒性价值和意义的文献,都可以进入中华经典体系。另一个是超越学派。中国古代,只有儒家的经典才是经学,其他各家各派的都是子学。我们建立中华民族现代新经典体系时,只要具有普遍意义和现代价值,均可以成为当代中华经典。从中华文明的历史建构和现代需要来看,儒家典籍仍然是中华

新经典体系的主体。但与此同时,我们应该从中华民族无限率富的典籍里,为现代中国人构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的发展,来建立新的经典体系。

我们选出新的经典体系来,还要根据时代的发展做出合乎我们现代人所需要的创造性诠释。我相信,中国经典的创造性诠释,其实就是我们当代学人当代中国人和千古圣贤打破时空关系的一种心灵对话,我们要在这种对话中完成回归经典、重建经学的使命。这种对话能够实现现代中华文明的建构,特别是对当代中国的人文价值、人文信仰、人文理性的建构有着非常重要的、关健性的意义。

——摘自朱汉民《重建中华经典体系》

问题：(1)文章认为回归中华传统经典有何意义?请简要概括。(4分)

(2)文章认为应当怎样重建中华经典体系?请简要分析。(10分)

参考答案:

(1)①中华传统经典是中华民族的人文理性、人文价值、人文信仰最集中的体现。②中华文明的每一次重要发展，都跟重新回归经典有关系。

(2)①要重建新的经典体系。从历史传下来的典籍中间挑选、整理出新的经典体系。②根据这个时代的需求而重建经典体系。我们要建立合乎当代中华文明复兴的经典体系，不应该局限于历史上的经典。③重建中华经典体系要超越时代，只要是既能够体现中华民族文化内涵又具有普遍性永恒性价值和意义的文献，都可以进入中华经典体系。④要超越学派。儒家典籍仍然是中华新经典体系的主体。但与此同时，我们应该超越学派，从中华民族无限丰富的典籍里，为现代中国人构筑精神家园、为中华文明复兴、为人类文明的发展，来建立新的经典体系。⑤根据时代的发展做出合乎我们现代人所需要的创造性诠释。我们要在当代学人、当代中国人和千古圣贤打破时空关系的一种心灵对话中完成回归经典、重建经学的使命。

三、写作题

33.阅读下面文字,按要求作文

近日,南京地铁运营公司发布检修数据,发现95%的自动扶梯右侧梯级链磨损严重,这再次引发公众对于自动扶梯“右立左行”规则的反思。

有人认为:安全重于效率,为了安全应该改变“右立左行”的规则。

有人认为:在效率至上的年代,高效就是一切。磨损严重就要加强检修，别把问题甩给大众。

有人认为:没有哪一法律允许在高速路拥挤时,废除应急车道来提高效率，规则的存在是有道理的。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

参考答案:

(1)审题：本次考试作文类型为材料作文，从立意来看，题目要求立意自定，我们可以通过抓关键词法、明辨关系法等角度明确立意。据此，我们可以了解到，本材料主要是围绕“安全” 和“效率”的关系来展开讨论的，且各方的论述观点都各有侧重点，这就需要我们确定一个角度进行立意写作。(2)延伸立意：由于这是教师资格证的考试，“安全和效率”最好是能够联系到与教师相关的内容。所以可以通过类比想象，把材料中的已知内容和观点与教师的相关教育内容由此及彼地联系起来考虑，找出其中的相似点。从材料中获得的观点是多角度的，因此在写作前，需要抓住材料中表达的关系，明确立意后，确定从一个角度来表达论述。

6.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇六

考试（笔试）通知

各系：

11月3日(本周六)将进行2018年下半年四川省中小学教师资格考试(笔试)《，四川省2018年下半年中小学教师资格考试（笔试）考生须知》已上传，请自行下载并将相关内容传达到各参考学生。特别强调以下几点：

1.准考证打印时间：2018年10月29日-11月3日，由考生自行登录报名网站打印。

2.考生须持《准考证》、有效身份证（或临时身份证、带照片临时身份证明）进入考场，两证缺一不可。如有个别学生身份证遗失，须在11月3日前补办带照片的临时身份证明。

3.考生只准带必要的考试文具进入考场（如黑色签字笔、铅笔、直尺、橡皮尺），严禁携带具有收发信息功能的电子设备。

4.考生应严格遵守考场纪律，服从监考老师安排，务必做到诚信参考。如有违纪、作弊等行为，将按照相关法律法规严肃处理。

请各系加强宣传，确保考试顺利进行。

教务处

7.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇七

2018上半年全国教师资格证考试于3月17日进行，现将2018年上半年教师资格证考试真题及答案整理如下： 1……按照学习目标的要求，使用了体现不同水平的行为动词，并分别指向性目标、技能个目标……行为动词是正确答案:C.增强

2……大学生小陈针对生活中……，关于该停车库的说法不正确的是正确答案:D.使用方便，但建造成本高，体现了技术的两面性

3……图2是某长家研制的一款无土栽培控制器……下列关于无土栽培控制器的说法正确的是正确答案:D.体现了技术对自然的改造

4……图3是蜜蜂复眼的外形图……，这一设计运用了方案构思中的哪种方法? 正确答案:A.模仿法

5……小陈同学设计了一把木质椅子……会用到图5哪些工具?

中公教育

正确答案:A.①③

6……图6是某物体的主视图和俯视图…… 正确答案:C.③

8.2018上半年教师资格证考试报名攻略篇八

2023年上半年中小学教师资格考试(面试)将于5月13日至5月14日进行。为做好面试相关工作，现将有关事项公告如下：

一、时间安排

(一)网上报名时间：2023年4月14日至4月16日17:00;

(二)网上审核时间：2023年4月15日至4月17日17:00(审核未通过的考生在审核时间段内可重新提交报考信息);

(三)网上缴费截止时间：2023年4月19日24:00;

(四)准考证下载打印时间：2023年5月8日至5月14日;

(五)考试时间：2023年5月13日至5月14日(具体考试时间以准考证为准)。

二、报名条件

中小学教师资格考试笔试合格，且成绩在有效期内的考生，符合以下基本条件，可在我省报名参加中小学教师资格考试面试：

(一)具有中华人民共和国国籍。

(二)户籍或有效居住证在四川。

(三)遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

(四)符合申请认定教师资格的体检标准。

(五)符合《教师法》规定的学历要求。

(六)户籍或居住在四川省的社会考生，应在户籍所在地或居住证申领地报名参加考试。

(七)四川省内高等学校在校毕业前两年内的学生、户籍为四川省内的外省高等学校在校毕业前两年内的学生，以及符合经四川省教育厅、人力资源和社会保障厅公布的学前教育(幼儿教育)专业的中等职业学校(详见附件1)的在校毕业前两年内的学生，可选择在“学校所在地”或“户籍所在地”报考本次面试。符合经四川省教育厅、人力资源和社会保障厅公布的学前教育(幼儿教育)专业的中等职业学校毕业的考生可按社会考生要求报考幼儿园学段。

(八)在我省学习的港澳台居民参照我省在校生政策报名参加考试，在我省工作或生活的港澳台居民在工作所在地或居住地报名参加考试。

(九)境外学历考生应持教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》报名参加考试。

(十)被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加中小学教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)《中华人民共和国刑法修正案(九)》和《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》(法释〔2019〕13号)相关规定执行。

三、报考流程

(一)网上报名

考生可在2023年4月14日至4月16日17:00期间登录中小学教师资格考试网站(ntce.neea.edu.cn)注册报名，步骤如下：

第一步：注册。已参加2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)的考生不用注册，其他考生须重新注册。注册时考生须正确填写姓名、证件号码等相关信息，并上传符合要求的电子照片。

照片要求：(1)本人近6个月以内的免冠、正面、彩色、白底证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，不允许戴帽子、头巾、发带、墨镜;(2)照片文件不大于200kb，格式为jpg/jpeg; (3)照片将用于准考证及考试合格证明，请考生严格按照要求上传。考生如上传非证件照，将不能通过审核。

第二步：报名。考生须根据《2023年上半年中小学教师资格考试(面试)各考区报名安排一览表》(附件2)选择相对应的考区和考试科目进行报考。

特别提醒：考生应对所填报的个人信息和报考信息的准确性、真实性负责。报考中职学段，日语、俄语、德语、法语、西班牙语和特殊教育科目，只能选择成都考区报考。

(二)网上审核

面试报名采取网上审核，审核时间为2023年4月15日至4月17日17:00，会根据考生报名情况适当提前开始，考生网上报名后需等待两个工作日内的网上审核。网上审核是根据考生自行填报的信息进行比对审核，考生应确保填写报名信息的真实性，如因信息错误，以及谎报、瞒报信息参加面试的，若申请认定教师资格证时，因所填信息属于虚假信息或者不符合报名条件而导致认定不通过，责任由考生本人承担。

请考生在审核时段内随时登录网报系统查验审核状态，在“报名待审核”状态考生可对本人的报名信息进行修改。审核一经通过，考生信息不得更改。审核未通过的考生请在审核时段内修改个人信息(包括照片)，同时还必须重新选报考试科目后再次提交。逾期仍未提交修改信息的将不予审核。

(三)网上缴费

考生通过审核后，可进行网上缴费，缴费截止时间为2023年4月19日24:00。网上缴费成功即视为本次考试报名完成。

(四)准考证打印

考生报名成功后，应于2023年5月8日至5月14日期间，登录中小学教师资格考试网站(ntce.neea.edu.cn)自行下载、打印面试准考证，并按准考证上的要求到指定地点参加考试。

四、科目设置

(一)幼儿园教师资格考试面试不分科目。

(二)小学教师资格考试面试科目分为：语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、信息技术、全科、特殊教育，共12个学科。

(三)初级中学教师资格考试面试科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、心理健康教育、特殊教育，共22个学科。

(四)高级中学教师资格考试面试科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、心理健康教育、特殊教育，共21个学科。

(五)中职文化课教师资格考试的面试科目与高级中学教师资格考试面试科目相同。中职专业课、中职实习指导教师资格考试的面试科目由考生自行在报名系统中选择(注意：报考中职专业课、中职实习指导教师资格的考生，面试时需自带所报考科目中职学段的专业课程正规教材)。

五、面试流程

(一)考核内容

面试遵循《中小学和幼儿园教师资格考试标准》和《考试大纲》(面试部分)，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

(二)面试过程

面试采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题、备课、回答问题、试讲演示、答辩等方式进行。考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，限时20分钟;接受面试，限时20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

报考小学心理健康教育、信息技术、全科、特殊教育，初中、高中心理健康教育、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、特殊教育等科目的考生需根据系统抽取的题单号，在抽题室工作人员处领取试题单，作为备课和试讲内容;报考中职专业课、中职实习指导的考生须自备所报考科目中职学段的专业课程正规教材，根据抽取的章节作为备课和试讲内容;报考其他科目的考生均使用国家面试测评系统从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)。

六、收费标准

根据《四川省发展和改革委员会四川省财政厅关于重新发布全省教育系统考试考务行政事业性收费的通知》(川发改价格规〔2022〕484号)规定，中小学教师资格考试(面试)报考费为每生280元。

七、考试违规处理

中小学教师资格考试属于《中华人民共和国刑法修正案(九)》中“法律规定的国家考试”范畴，考生在考试过程中，违反考试纪律作弊或提供虚假证明材料的，按照《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)《中华人民共和国刑法修正案(九)》和《最高人民法院最高人民检察院关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》(法释〔2019〕13号)中有关规定进行处理。请考生按照《面试考生守则》(附件3)规范参加考试。

八、成绩查询

面试成绩预计于2023年6月14日公布，考生可登录中小学教师资格考试网站(ntce.neea.edu.cn)查询。

九、合格证明

已通过中小学教师资格考试(笔试和面试)的考生，可自行登录中小学教师资格考试网站(ntce.neea.edu.cn)下载、打印PDF版本考试合格证明。

十、注意事项

(一)我省本次面试设置19个考区，具体考区划分、报考类别均详见附件2。如考生报名人数超过考区组考上限，该考区报名系统将关闭。

(二)考生忘记密码可通过报名系统提示功能重新获得，新的密码将通过短信发送到考生报名注册时所填报的手机上。手机短信为重新获取密码的重要途径，请考生在参加中小学教师资格考试期间，不要更换手机号码。

(三)面试考试大纲可登录教育部中小学教师资格考试网查询。

(四)我省中小学教师资格考试更多信息请关注四川省教育考试院官方网站(www.sceea.cn/)或官方微信公众号，咨询电话：028-85192685。

[gf]25b6[/gf]附件(点击此处下载)：

1.四川省教育厅、人力资源和社会保障厅公布的学前教育(幼儿教育)专业的中等职业学校

2.2023年上半年中小学教师资格考试(面试)各考区报名安排一览表(四川)