成都孩子小升初择校时应该注意什么

成都孩子小升初择校时应该注意什么（3篇）

1.成都孩子小升初择校时应该注意什么 篇一

1、择校一定要做到知己

知己，有两层含义，一是了解自己的家庭状况，二是了解孩子的综合素质。

一直不赞同家长勒紧裤带不惜一切代价把孩子往私立校塞的做法，教育是个长期投入，初中，高中，大学，一路走来都需要不少银子，如果在小升初甚至幼升小时就花了血本，那以后怎么办呢?

有家长说，继续挣，为了孩子没什么不能的。话是很好，但人的精力总是有限的，你花时间去赚钱了，自然少有精力陪伴教育孩子。青春期的孩子思想变化剧烈，其心理健康比任何时期都需要得到父母的特别关注与随时指导，这时候是绝对疏忽不得的。

孩子的综合素质就是看孩子在小学的学习状况，成绩是一方面，另一方面是通过老师了解孩子对知识的接受能力——课堂反应是快是慢，对知识的消化时间是长是短。

因为有的孩子在小学是家长硬逼着学出的好成绩，这样的孩子上私立校会比较吃力，而有的孩子虽然小学成绩不突出，但脑瓜子灵活，上私立校就非常有潜力了。再一个还要看孩子的自我追求与管理能力。懂事早，自我约束能力强的孩子进名校是助力，而天性懒散，自我管理能力弱的孩子进私立校就是遭罪了。

特别不主张的是，有些孩子参加小升初面谈，但是成绩很一般，还一定要想办法(比如摇号)进私立校。这些孩子进入私立校以后，往往在学习上跟起来很吃力，就是努力学了，也追不上其他同学，时间长了孩子容易自卑，甚至厌学，这样的话家长和孩子都会很遭罪。

所以，判断自己的孩子是不是适合去私立校，可以这所学校的录取分数线做为判断依据，够录取分数线的适合去(也就是考上就去，考不上不勉强去)，或者仅仅差一点，平常学习挺好只是因为考试时偶尔发挥失常所以没有够分数线的同学，硬要进私立校还是值得的。

2、择校一定要做到知彼

这是个广义概念，就是既要知道当地哪所学校好，又要知道其好在哪里。

学校的资源配置及历年教学成绩是一个要素，但重要的是校风。这需要深入了解，多方打听。

我们这儿有所学校算是小重点吧，查阅历年成绩也算出色，细打听却发现校风不好，孩子要想在班级里受待见，必得家长请客送礼，送大礼孩子在班里担大职，小礼小职，没礼没职。学校有什么活动，没送礼的孩子边都靠不上。这样的学校，是非常不利于孩子身心成长的。

还有一类学校也是坚决不能进的，那就是抽烟、打架、谈对象较普遍的，如果孩子按片区划分到这样的学校，家长就得想办法择校了。

3、择校一定要与孩子协商

小升初时孩子已进入青春期，开始有自己的主张。家长可以把了解的各学校的情况列出来，与孩子一起分析利弊，对于有主见的孩子，家长一定不能武断，要听取孩子的意见，这也是孩子接触社会，开始为自己负责的一次实战。

同事女儿小升初时划片分到所普通校，她小学的好朋友也分到这所学校了，孩子挺欢喜。但同事看女儿小学成绩优异几经努力运作还是把孩子送进了私立校。结果小姑娘闹脾气大半年，成天嚷着妈妈不尊重她。孩子不快乐，学习也分精力，私立校的教学进度不是走是跑，稍一松懈就出溜下去了，孩子中考时只勉强考进二类高中。同事叹气，说当初为了进私立校请客送礼拉关系，孩子还闹个不愉快，真是得不偿失了。

4、择校不是变更了教育权

无论最终孩子择到哪所学校，私立校还是公立校，父母都要明白，教育监管的重任还是在自己肩上，那种以为把孩子推到私立校，所有一切都由学校全权负责或者孩子没有择到好学校，以为就此可以“混”了的想法和做法都是极不可取的。任何时候，父母都是孩子健康成长路上的第一陪伴人和教育人。

以上几点相辅相成，没有孰重孰轻之分。如果家长们操作得好，当会规避一些择校风险。

那么在择校的时候，要从哪些方面做考虑，才能更加顺利地选到一所心仪的学校呢?另外再提醒各位家长，目标学校的决定越早越好，因为早决定就可以早做准备，准备得越早希望就越大。

1、孩子个性

这一点就是大家所说的适合孩子的才是最好的。孩子的个性与初中校的教学理念和环境是否匹配，对于孩子的成绩提高和健康成长都有很大关系。

有些学校比较强调制度，从学校管理到学习安排都十分严格，课业负担也比较重。这类学校比较适合目标明确和可控性的孩子选择;有些学校环境比较自由宽松，注重孩子的自由成长和自主创新能力的培养，这类学校明显(www.Xsc.cn)不适合个性散漫的孩子选择，很适合性格积极、主动、开放、乐于与人交往的孩子选择。

总之，学校目标选定首先要看是否与孩子个性相符，建议家长在做决定前，去学校里看看、问问，比如参加学校的校园开放日等。

2、地理位置

地理位置是很重要的确定目标校因素。学校离家近，每天能为孩子节省下一小时左右的路上时间，三年下来是一个非常大的时间量，将这些时间用于学习和睡眠都是性价比更高的选择。

有些家长认为，每天开车接送孩子上下学，可以避免上述问题，至少孩子可以在车上补觉，且不论睡眠效果，这样做其实不只耽误了孩子的时间，还包括家长在内的一家子的时间。

另外，还有一部分家长干脆会在目标校周围购买或租借学区房住，考虑到当下的房产行情，这样做会给家庭带来很重的经济负担，为了孩子上初中付出如此代价，显然是得不偿失的。

因此，初中目标校最好选在实际家庭住址附近，可以步行上下学最好，孩子在熟悉的环境中生活、学习会更安全、更舒心。

总之，对于小升初择校，家长在为孩子确定目标学校时，首先要知道孩子目前的成绩与拥有的提升空间，其次要明确目标学校的大致层次划分;在做好两点准备后，需确定1至2所目标校和1至2所保底校(保底校指非常有把握进入的学校)，当选择的范围确定后，家长再根据离家距离、经济承受力、适合孩子性格等因素为入围学校排序，这样做可以保证被稳健录取，即使遇到录取撞车，也不会出现举棋不定的情况了。

最后强调的一点是，有的学校课业负担特别重，孩子的作业甚至需要写到下半夜，虽然中考成绩还可以，但是，把孩子所有的潜力都榨干了，孩子到了高中以后没有了后劲，这样的学校也应尽可能回避，毕竟孩子的身心健康还是第一位的。

2.成都孩子小升初择校时应该注意什么 篇二

一看:学校管理

学校管理的好差，体现在细节。你去看教室，不妨看看教室的布置，去看宿舍，不 妨看看被子有没有叠，地干不干净。

二看:校长理念

这可差别大了，有些校长是公校退体的，有些校长是公校体系内的，有些校长是从 民校一步步上来的，每个人的风格都不一样的。名校行时，如果有机会，聊上几 句，你就知道有没有眼缘了。

三看:校风学风

校风与学风是无形的，却又是有形的。这一点，你可以从学生见到老师和校长的表 现中看出，还可以从学校的张贴标语、评比分数、各色海报中看出。最简单的方 式，是问一问上届家长。

四看:师资力量

同样分数的学生，在此校，老师是这样做的，在彼校，老师是那样做的，两种做法 的差别直接导致了学生未来进入高中有没有后劲。

以“作业”为例，为什么有的民校作业超多，学生就差没累死，而有的民校精挑细 选，控制作业量，甚至作业都是老师自己编制的，这其实就是老师的差别，教学方 式的差别，大而言之是学风的差别。

五看:分班情况

有的民校是不分重点班的，但有的民校是分重点班与普通班的，重点班的叫法各不 相同，有的是奥班、有的是基地班、有的是实验班、有的是院士班等。

六看:中考成绩

许多民校的中考成绩都很漂亮，平均分都很高，公办学校都很难相比。但家长不应 该仅仅了解这些，还应该问问学生未来的高中出路都是哪些学校，年级排名倒数20%的学生，最终可以去到什么学校。

七看:升学政策

这里指的是中考。虽然中考相对公平，但民校还是有一些“小政策”的，比如有的 民校有创新班，学生可以直升高中本部，有的民校前多少名可以签约进高中重点 班，这些，可以关注一下。

八看:外语能力

虽然中考很重要，但在初中阶段，培养一门外语能力，尤其是学习一门第二外语， 也相当重要，这个，可以跟你未来的视野有关，也可能跟你的人生幸福指数有关。

九看:面试政策

明年小升初采取面谈招生，如何面，如何谈，如何报名?各校的具体做法怎样?这 些都是名校行的必问的政策问题。

十看:报考细节

比如住宿与走读，比如有外地户口，比如指标到校的影响，比如学费，比 如奖学金，比如特长生，等等。找张纸，列一列，名校行时，逐条问，才不虚此 行。

3.成都孩子小升初择校时应该注意什么 篇三

选准目标学校，也就是说要正确的评估孩子的实力，选择适合孩子的中学。在选择的过程中尽可能的扬长避短，因为不同的中学要求考试的科目不同。如果孩子的某一科成绩不理想，你应该选择尽量避开要考这一科的学校，成功的机会更大。另外，学校离家距离的远近也是家长择校一个不可忽略的因素。

政策的把握——关键词“快”

据有关人士透露，不管教育部出台的政策如何，2014小升初考试，基本上会延续近年的考试选拔方式，变动不会非常大。小六的学生完全可以按照今年各中学小升初选拔考试的科目进行相应的准备，以便快速地步入小升初备考阶段，迎战2014小升初。

考试的准备——关键词“透”

数学几乎是各名校必考的科目。2013小升初数学考试，教育局出台的小升初政策明文规定不准考奥数，这就意味着备战2014小升初，注重基础毋庸置疑有着很重要的作用，同时练就良好的分析能力和综合能力也非常重要，这是考高分的关键。

打好基础需要把教材中的知识点(主要是五，六年级)一一吃透，一味的追求难题，偏题，好高骛远的孩子最后考试成功的可能性不大。从2013年小升初考题中可以看到，部分学校题量有所增加，而且有大量的基础题出现，用于考查学生的速度和准确性，因此基础的重要性不言而喻。

选择，最好拥有好的信誉、值得信任辅导班!

那么如何选择好的辅导班?

其实主要看三点，一是讲课老师是否有足够经验和耐心;二是办班的口碑和信誉。三是教书育人的方法，四是取得的成绩。

老师的作用主要在于兴趣和思维的引导和发散，对方法和考点的总结和归纳，如果能做到这一点，无疑是一位优秀的老师。试想，一个孩子如果在老师的引导下对数学产生了兴趣，他在课后能不拼命的做题和钻研吗?这样的孩子数学能学不好吗?而老师在课堂上讲的题目和时间是有限的。

如何做题?学过数学的人都知道，对于数学知识点的熟能生巧，必须依靠做适量的练习题。如果同一个题目，做题时能从不同的角度分析，尝试不同的解法并比较不同解法之间的不同，从中找出最好最快的解题套路，养成了这样的做题习惯，长期下来学生的分析能力和对题的感觉肯定会大大提高!心态的调整——关键词“稳”

小升初考试是孩子们自上学以来人生所面临的第一次重大考试，要想在考试中取得优异的成绩，进入理想的中学，除了知识的充分储备以外，备考和考试的心态也非常的关键。

大部分孩子在升六年级后心理都会感受到一些压力，这些压力来自于自己和周围的同学，有一些则来自于家长。因此，家长除了要告诉孩子小升初的重要性，要努力付出;同时还要帮助孩子缓解心理的压力，比如可以通过周末抽出一点时间来陪伴孩子郊游或是从事某项体育运动，“文武之道，一张一

弛”就是这个道理。