软陶介绍与制作课件

软陶介绍与制作课件（通用3篇）

1.软陶介绍与制作课件 篇一

各类常用课件制作软件介绍

一、PowerPoint

微软公司出品的制作幻灯片的软件，此软件制作的电子文稿广泛地应用于学术报告，会议等场所，有好多教师也在用此软件制作课件，就此软件来说，他的优点是做课件比较方便，不用多学，很容易上手，制作的课件可以在网上播放（当然客户端必须安装有此软件或者课件已经打包）但就其功能来说就差一点，他只能出现一些图片、视频、文字资料，起到资料展示的作用，交互方面比较缺乏，现在的OFFICE XP里包含的POWERPOINT虽然已经改变了很多，但用起来比较有限，只能做一些简单的按钮、区域交互。打包以后的文件对里面的资料一般不加压缩，所以如果资料大，文件就大。引用外部文件比较有限，并缺乏控制。

二、Authorware

Authorware是Macromedia公司推出的多媒体开发工具，由于它们具有强大的创作能力、简便的用户界面及良好的可扩展性，所以深为广大用户的欢迎，成为应用最广泛的多媒体开发工具，一度被誉为多媒体大师，现在的版本已经发展到7.0，用户比较多，广泛用于多媒体光盘制作等领域，教师用些软件来进行课件制作的人数也比较多。此软件的主要特点是：Authorware是基于图标（Lcon）和流线（Line）的多媒体创作工具，具有丰富的交互方式及大量的系统变量的函数、跨平台的体系结构、高效的多媒体集成环境和标准的应用程序接口等。可用于制作网页和在线学习应用软件。如果变量函数用得好的话，可以用他来开发一些小的应用软件。我用过一段时间，他的交互比较强大，就是不会编程也可以做出一些交互好的课件。唯一让我感到不好的地方就是做起动画来比较困难，如果不借助**的软件，做一些好的动画来说是根本不可能的（毕竟不是专业的动画制作软件），虽然有很多插件，但打包以后还要带着走，所以对于制作一些生活有趣的课件有一些困难。另一个就是打包后的文件比较大，不利用传播。

三、Director

Director是Macromedia公司推出的多媒体开发工，是全球多媒体开发市场的重量级工具，据统计，它在美国专业CDROM开发市场占据85%以上的份额。它不仅具备直观易用的用户界面，而且拥有很强的编程能力（它本身集成了自己Lingo语言），全称是：Macromedia Director Shockwave Studio，目前最高的版本为Directo MX（也就是9.0）。主要定位于CDROM/DVDROM（多媒体光盘）的开发。用Director制作多媒体动画，无论是演示性质的还是交互性质的，都显出其专业级的制作能力和高效的多媒体处理技术。图象，文本，声音，动画等等这些多媒体元素，在Director中都可以非常方便而有机的结合起来，创造出精美的动画。因为非常专业，所以教师用此软件制作课件的不多，我也见过几个，非常漂亮，交互也比较好。特点：帧动画与编程相结合的多媒体编制软件，用帧可以做出很多漂亮的动画，有Lingo语言可以编出你想要的交互，引入的外部的多媒体元素非常丰富。可是生成的文件比较大，在网络传输方面做得还不是很理想。对于初学者来说，用他来做课件比较困难，说实在话我非常喜欢这个软件，也正在学，对于Lingo语言我还是一知半解。（我实在是非常的笨）

四、FLASH

FLASH是Macromedia公司出品的，用在互联网上动态的、可互动的shockwave。它的优点是体积小，可边下载边播放，这样就避免了用户长时间的等待。FLASH可以用其生成动画，还可在网页中加入声音。这样你就能生成多媒体的图形和界面，而使文件的体积却很小。FLASH虽然不可以象一门语言一样进行编程，但用其内置的语句并结合JAVASCRIPE，您也可作出互动性很强的主页来。FLASH另外一个特点就是必须安装插件PLUG-IN，才能被浏览器所接受！当然这也避免了浏览器之间的差异，使之一视同仁！有人曾经说过：下个世纪的网络设计人不会用FLASH，必将被淘汰出局！我相信这句话没错！（因为我们学它，所以我多讲一些了）

2.软陶介绍与制作课件 篇二

关键词：Flash软件,Flash课件,*.swf,Flash课件制作

随着现代教育技术的发展和普及,教学质量越来越为人们所重视,现代教育需要传递大量的信息,而传统的教学手段已经满足不了现代教育的需要。“一张嘴,一支粉笔,一块黑板”的传统教学手段已经逐渐发展为电化教学,即利用投影仪、录像等辅助教学手段,进而发展到利用计算机作为工具的多媒体辅助教学手段。多媒体教学是通过计算机实现多媒体组合,具有交互性、集成性、可控性等特点,是一种先进的教学手段,它可以为学生提供最理想的教学环境,是加强课堂师生交流的重要渠道。其中,Flash课件近年来成为多媒体课件开发的新宠。

1、Flash软件介绍

Flash是macromedia公司所设计的一种二维动画软件,设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常,使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序,即使它们可能只是很简单的动画。您可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果,构建包含丰富媒体的Flash应用程序。目前我们越来越多地在网络上看到了它的出现。当一个个优秀的网络动画在网络上传播的时候,其强大的动画功能也吸引了我们教师队伍,越来越多的教师开始把flash技术用在了多媒体flash课件的制作上,到现在flash软件也逐渐的成为当前最流行的flash课件制作软件之一。

2、Flash课件的特点

利用Flash软件制作Flash课件有它的独到之处:

(1)缩放不变形。图形分为两种不同的类型,即矢量图和位图。矢量图也称为面向对象的图像或绘图图像,是根据几何特性来绘制的图形,它具有颜色、轮廓、大小和屏幕位置等属性。当你对矢量图形进行编辑的时候,可以对表述形状的线条和曲线进行修改,无论对其放大、缩小或旋转,图形的质量都不会受到影响。Flash制作的动画采用的就是矢量图,所以你对Flash制作的Flash课件进行缩放时,其图像的质量不会受到影响。

(2)flash的绘画和声音功能方便,生成文件小巧。利用flash画图要比windows画图板画图方便的多,它的画图工具齐全,色彩可以任意设计,而且由于可以方便的利用渐进色,在flash课件上能很容易地创作有立体感的图片。Flash对声音的处理上也很有特点,flash播放文件中的声音文件可以定为mp3格式,读入*.wav声音在生成的flash动画播放文件时,你会发现文件被压缩到了原文件的十分之一大小。因此你想做一个具有丰富的声音效果的flash课件并不困难而且生成的flash课件小巧精美。

(3)修改容易。用过Authorware、和powerpoint等软件的老师肯定知道,要制作一个多媒体课件本身并不难实现,但是如果做好后再进行修改某些元素就很麻烦。比如,利用powerpoint软件做的多媒体课件,如果你要对经过多处使用的同一张图片进行修改,那么修改后,要对使用该图片的每一处地方重新调用。而flash就不一样了,它可以通过创建元件,使其变为可重复利用的资源,当修改元件时,调用该元件的各处就会产生相应的改变。在flash课件中如果你要修改层次关系、配音效果、动作路径、某个角色的形状等等,都只要简单的几步就行了。

(4)生成的文件小。因为flash使用向量运算的方式,所以产生出来的影片占用存储空间较小。一个精美的多媒体flash课件也就一、二十KB,大的复杂的也就七八百KB左右,可以方便地复制到U盘上,携带方便。这相对于其他软件制作的多媒体课件几十到几百MB的容量相比,具有明显的优势。

(5)flash生成的课件使用方便。Flash课件完成后导出的*.swf文件,精美小巧,播放也极其的方便,只要安装一个简单的播放器就可以了。即使电脑上没有安装播放器也不要紧,用普通的IE浏览器也可以直接播放。另外,也可以直接发布成*.EXE文件,这样不需要安装播放器,在一般的操作系统中都可以独立运行。

(6)交互应答。可以对学生的输入做即时应答,并允许学生自由选择训练的次数、训练难度;对于演示型的课件制作,可以现场输入数据改变演示进程。

(7)演示形象直观。对于理科的电路图,化学实验等的表达准确、清楚、明白、老师讲解方便;文科课件动画效果生动活泼,界面符合学生生理感受、极大满足了学生的直观感官,为创建优良生动活泼的教学氛围创造了前期条件。

3、flash课件制作要点

虽然flash非常适合教学,但制作flash课件时一定要注意课件的表现形式,否则也无法发挥flash的优点。

3.1 利用flash的动画功能

传统的教学往往采用文字加图像的表现方式,这对学生的吸引力有限。利用flash动画功能可以使枯燥烦闷的教学内容变得生动活泼,从而提高学生学习的兴趣和积极性。

3.2 利用flash制作导航按钮

利用flash制作导航按钮,对师生面对的课堂教学来说,教师可以方便调整教学进度,以适应当前的教学计划;对网络教学活动来说,学生可以自行调整学习进度,以提高学习效率,增强学习效果。

3.3 利用flash的交互功能

3.软陶泥介绍 篇三

1、软陶有没有毒性？

软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。我中心用的都是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。

2、软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？

软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 ℃~150℃），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200℃时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。

3、烘烤过软陶的烤箱，可不可以用来烘烤食品？

刚烘烤过软陶的烤箱，会残留一些塑料味，只要将烤箱的门打开通风，味道散发后，即可再烘烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或陶瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用，因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然不要把食物和软陶一起烘烤，否刚不仅影响食物的风味，也会影响软陶的烘烤效果。

4、软陶可以做成一般餐具使用吗？

由于软陶是一种低温热固的塑胶材质，并不耐热，且本身的可塑性及弹性高，硬度低，若直接盛装热的食物,会造成成品变形。但是，如果不直接接触食物的食器，都可以用软陶来做，或是用软陶来装饰、美化。

5、用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？

软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。

6、软陶工作时的清洁。

最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。

在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。

7、软陶适合小朋友玩吗？