2018蒿口小学暑假校本培训工作总结

2024-07-12

2018蒿口小学暑假校本培训工作总结（精选3篇）

1.2018蒿口小学暑假校本培训工作总结篇一

2011年黄塘小学暑假校本培训总结

为了进一步更新全体教师的教育观念，造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高我校教师运用现代教育技术的能力，在这次培训活动中，由校长抓组织落实，全体教工都非常重视，能够充分利用好在校培训时间,在这一个星期里，全体教工不畏酷暑，严格遵守学习纪律，坚持做到不迟到、不早退、不随便离开会场，会议期间不但积极参加学习交流，而且做了大量的学习笔记，以饱满的热情投入到了本次培训活动中，收到了很好的效果，现将本次培训工作总结如下：

一、精心组织，确保质量

(1)学校非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训小组，加强对校本培训工作的指导。整个培训工作认真准备、精心组织，针对本校的特点和教师们的实际情况，结合目前的基础教育课程改革合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：有提升教师职业道德水平的讲座；有学习新课标修订稿、还有合格学校建设新配笔记本电脑win7系统的培训,这一系列的培训，如春风化雨，润物无声，使教师学到了知识，掌握了技能，受益非浅。本期培训工作我们得到了区教研室领导的大力支持和指导，全体教工受到极大的鼓舞

二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质

根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵活多样的校本培训方式。采用了以理论学习与案例分析相结合、集中学习和分组讨论相结合、校本培训与自我学习相结合，贴近教师培训的内容，培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，象这样的活动从解决教师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定基础。

三、内容丰富多彩，成绩显著

1、新课程理念培训和师德素养大提升。教师的职业道德素养决定了他们是否有敬业、乐业精神，而教师对课程理念的认识程度直接影响课程改革实验的成效，为此，杜国安校长组织全体教师学习了《教师职业道德》专题内容。学校还组织教师以学科组为单位学习，解读了语、数、英、科学学科的新课程标准，每位教师都能以积极、认真的心态参与新课程和校本培训，通过学习明确了新课程的培养目标应体现时代要求，教师明白在教学过程中应与学

生积极互动、共同发展。

2、我们学校还联系了红旗路小学，参加了由市教科院谭至立主讲的“新基础教育”，数学教学改革背后的思考”的校本培训。全程考勤，全员参与，学习效果相当不错。

3、操作培训。今年是我校合格学校建设年，局里为每位教师配备了笔记本电脑。由于笔记本装的是win7的系统，很多教师对这个系统不熟悉。在暑假里，由教务主任周主任对全体教师培训了两天，包括win7系统的基本操作、新功能，还有幻灯片制作的复习，word及excel表格的制作的复习等等。使每位教师都能熟练掌握这项基本技能，更好地应用于教学之中。

四、规范制度、严格考勤

为保证我校本次校本培训的实效性、全员性，学校领导带头严格遵守学校制度，严格考勤，确保了本次校本培训规范、有效，圆满的完成。

通过此次的暑期校本培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们学校的办学品位。

黄塘学校 2011年9月16日

2.2010年暑假校本培训总结篇二

为了进一步更新全体教师的教育观念，造就高素质的教师队伍，扎扎实实练好教学基本功，提高我校教师教育教学的能力。根据市教育局有关文件精神，区培训部的工作要求，这个暑期，我校有组织、有计划地开展了为期8天的教师继续教育校本培训工作，现在作如下总结：

一、确定校本培训目标：

1、使全体教师教育教学理论水平得到进一步提高，教育观念得到真正转变，由教书匠型向学者型教师研究型教师转变。

2、使我校教师适应课程改革的需求，并在素质教育的大潮中创造出具有我校特色的教学模式。

3、培养一批师德高尚，视野开阔，具有较高的教育艺术水平的教师，造就一批具有现代教育思想，精湛的教学艺术，扎实的基本功底和较强的科研能力的学科教师。

4、通过校本培训，使我校教育教学水平进一步提高。努力提高全体教师参与教学方法的应用。

二、健全培训机制。

1、建立专门的领导机构。

为加强对校本培训工作的领导，成立以校长为组长，副校长为副组长，由教导处主要负责人组成的校本培训领导小组，对整个校本培训工作统一领导，整体设计，形成校长亲自抓，副校长、教导处分头实施的校本培训管理机构。

2、制订比较详细的可执行的校本培训计划。

校长室和教导处制订了暑期校本培训实施方案并检查执行情况。严格执行教师校本培训点名制度。参加校本培训是每个教师的权利，更是每个教师的义务，全体教师按规定完成了相应的培训计划。

3、加强对培训过程的管理。

没有纪律的约束，任何团队都是散焕的，没有战斗力的，活动也是没有效率的。为了保证培训工作的实效性，7月13日上午，校本培训开始，学校对校本培训的活动进行了动员，任校长做了动员报告，以后每天教导处对教师参加校本培训的情况进行了点名登记，对培训过程进行检查和督促，建立并健全了教师培训的业务材料档案，并及时总结经验，发现和研究问题，确保培训目标和任务的完成。

二、科学规划落实培训内容

1、加强了思想教育和师德培训。

德为教之本，不德无以立校。加强教师的思想政治工作和职业道德培训成为一项不容忽视的重要而又迫切的工作。因此，在校本培训内容的选择上，我们将思想政治和教师职业道德放在首位，先后组织学习了“中小学教师职业道德规范”和“课堂礼仪”“学生心理健康知识”“影响教师一生的好习惯之一”等一系列内容。极大地提高我校教职工队伍的政治素质和法律法规意识；

2、加强了教师的业务培训

（1）加强理论培训

理论是指导实践的有力武器。因此这次培训我们把理论也作为了重

点。在进行理论培训的基础上，进行延伸说明，并用新旧课例加以论证，效果很好。

（2）加强业务培训。

我们先后利用了4天时间，就“如何上好课”“如何提高课堂效率”“如何转化学困生”等进行了培训，上午集中培训，下午教研组分别针对上午的培训内容展开了研讨，领导根据自己主抓的学科深入下去，和教师们一起谈收获、谈困惑，想解决的办法。确保完成培训目标。

在开学前，26、27两天，在马校长带领下，各个学科组制定了新学期的备课组计划和学科组计划。备课组计划和学科组计划应该属于集体讨论的结果，所以，本学期我们将这项工作作为暑期校本培训的一个重要内容进行，我们分两天下午，全体教师分组集中在一起，认真讨论了本学期的教学内容、教学进度、教研活动项目，制定了切实可行的备课组和教研组工作计划，为新学期开了一个好头。

通过本次校本培训，取得了初步成效：

首先，广大教师真正学有所得，学以致用。

其次，教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，第三，广大教师的终身教育理念已经初步形成，教师们深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。通过培训，广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化，许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教

学实际行动，提高了教师迎接课程改革的自觉性。

2011暑假校本培训总结

3.甘沟中学暑假校本培训工作方案篇三

根据会教发[2013]177号文件精神，经研究，特制定我校2013年暑假校本培训工作方案如下：

一、领导小组

组长：王彦瑚

副组长：孙琳刘星样刘进

组员：陈雨春张晓英路春芳田丽宏蒲宗信李文军

二、培训目标

学习高校课堂资料，重温学科课程标准及关于课标学习的相关资料，通读学科中学段的全套教材与教材编写的相关解读资料，明确教材编写的主导思想，掌握教材编写的原则与体系，各单元教材教学的目标、重点、难点及教学设想，从而进一步提高全校教师驾驭课堂教学的能力，优化课堂教学，促进教师专业成长，树立教师专业化意识，提高广大教师的综合素质。

三、培训方式和内容

确定我校青年教学骨干教师通过讲座、经验交流等形式，解读新课标、钻研教材，以达到取长补短，共同提高的目的。

四、培训对象

全体教师

五、培训时间

2013年8月18日——8月24日

上午：9:00——12:00下午：3:00——5:00

六、培训要求

1、凡50周岁以上的在职公派教师在校自修，并撰写学习笔记，开学县教研室检查学习笔记，其余人员全部集中参加培训。

2、我校教师由校长组织在本校集中进行培训，在放暑假前将培训方案报送县教研室。

3、主讲教师必须提前做好准备，备写讲稿，并结合多媒体设计讲座。培训时实行教师签到制，并做好培训记录。

4、全体教师必须按时参加培训，认真做好笔记，培训结束撰写心得体会并上交教导处报县教研室。