艺术设计系认知实习册

艺术设计系认知实习册（共7篇）

1.艺术设计系认知实习册 篇一

金陵科技学院商学院会计系会计学专业认知实习报告

专业认知实习时间

10月24日下午

参观单位概况

南汽的历史始于1947年。1958年3月10日，南汽成功地制造出我国第一辆轻型载货汽车，国家命名为跃进牌汽车，同时批准成立南京汽车制造厂。1995年6月21日，原国家经贸委同意南京汽车制造厂更名为跃进汽车集团公司。2003年8月28日，资产重组后的南京汽车集团有限公司正式揭牌，南汽正式移交江苏省管理。跃进、依维柯等产品为国民经济的发展和繁荣作出了积极的贡献，多次荣获中国机械工业名牌产品、全国用户满意产品及江苏省重点名牌产品称号；南汽连续多年获得江苏省、南京市文明单位称号。

南汽目前拥有跃进、依维柯、MG名爵等整车品牌系列，年综合生产能力40万辆。除整车生产公司外，南汽还拥有宁波前桥、杭州依维柯、南汽专用车、汽车工程研究院（国家级企业技术中心）和国家级汽车质量监督检验鉴定试验所。南汽拥有外事审批权，博士后科研工作组及与东南大学、南京理工大学、江苏大学等联合组建的汽车工程研究院，具有较完善的科研和生产经营体系。

南京汽车集团有限公司是我国特大型汽车骨干生产企业。南汽现有资产总额120亿元，占地面积340余万平方米，1.46余万名职工,拥有25家控股子公司（其中7家中外合资），7家参股公司（其中2家中外合资），400余家关联企业。南汽目前拥有四个整车生产公司，即南汽跃进、南京菲亚特、南京依维柯、南汽新雅途，生产跃进、依维柯、菲亚特、新雅途四大品牌系列400多个品种汽车，年综合生产能力20万辆，至2004年底已累计生产汽车近140万辆。除整车生产公司外，南汽还拥有铸、锻、装备和一批汽车零部件企业，有7个专业研究所以及技术中心和国家级汽车质量监督检验鉴定试验所。南汽拥有外贸进出口权，中德合办的职业教育中心，博士后科研工作站及与东南大学、南京理工大学、江苏大学、南京工业大学、无锡轻工大学联合组建的跃进汽车工程研究院，具有较完善的科研和生产经营体系。多年来，南汽始终贯彻国家关于国有企业改革改制的各项方针政策，通过体制创新和管理创新，形成了比较规范的母子公司管理体系，通过引进外资、资产重组、剥离辅助等途径和措施，实现了较大发展。1992年南汽在中国工业技术开发百强企业统计中进入十强，1996年6月被国家经贸委和中国人民银行列入300家重点国有企业，1997年被国务院列入120家企业试点集团，1999年国家经贸委批复南京汽车集团有限公司试点方案。

“九五”期间，南汽保持全国思想政治工作优秀企业称号。南汽荣获全国机械工业文明单位、劳动工作先进集体称号。跃进、依维柯产品荣获中国机械工业名牌产品、全国用户满意产品及江苏省重点名牌产品称号。南汽荣获江苏省五一劳动奖状，荣获江苏省技术改造集体、文明单位标兵、先进集体、“九五”技术改造先进单位、质量管理先进企业称号。南汽连续保持江苏省、南京市文明单位称号。

很多年来，南汽一贯奉行“质量第一，用户第一，服务第一”的宗旨，发扬“创业、创新、创优、创名牌”的企业精神，不断超越，不断追求，为建成具有更强竞争力的企业集团而不懈努力。

伴随着南汽的发展，公司经历了半个多世纪的风雨征程，从建厂初期跃进牌轻型载货汽车材料的供应到现在的跃进、依维柯、菲亚特、新雅途四大品牌系列400多个品种汽车的原辅材料采购与供应，供应公司新老员工凭着对南汽的热爱和忠诚，无论是在物资紧缺的计划经济年代，还是在市场经济时代，公司都能在保证集团内生产用料的基础上，兼顾外部市场，逐步形成了自己独特的采购、供应、服务体系，与国内外的几大主要钢材、油漆、石油、化工供应商建立了战略合作伙伴关系，实现优势互补，在资源保障、新材料试制开发、材料供应价格方面享有明显的优势。公司非常注重信息化建设，从资源采购到销售、加工、运输等全过程都能实行网络化控制，从而对采购、供应、服务的每一个环节实行严格的管理监控。现正在打造电子商务平台，努力为原辅材料客户和厂商提供信息交换的电子平台。

参观流程

10月24日下午，我们在学校的组织下参观了上汽公司南汽进出口有限公司。我们都怀着激动的心情，平时只能学习书本知识，纸上得来终觉浅，但觉此事要躬行，能够实地学习考察的机会来之不易，我们都很珍惜这次机会。

下午从学校出发，经历了一个多小时的车程我们终于抵达了目的地，在公司人员的陪同讲解下，我们参观了汽车的生产流程，也许因为我们以前从未涉及到这方面的东西，很惊奇，和我想象中的有些不同。我看到工人都专心自己的工作，丝毫不因我们参观人员的到来而影响工作，这也凸显了南汽在公司管理方面的得当，随后我们在工作人员的讲解下详细参观了汽车的装配过程，看着一个个零散部分组装拼接成一个个庞然大物，一辆辆崭新的汽车就这样在流水线上生产出来，这种感觉真是奇妙极了，南汽公司真不愧为国内领先的汽车制造公司，流水线的成熟度已经达到了业界领先水平，我们在一边看的激动不已，用一个词形容就是，不明觉厉，参观完汽车制造车间之后，公司的财务人员向我们介绍了南汽公司的一些账务，并向我们讲解了一些账务知识，有些我们已经了解，有些我们从未听说，这些知识对我们的专业学习很有帮助，通过对账务的了解，结合自己所学内容，我的专业知识得到了进一步的提升，此次参观让我受益匪浅，同时也提升了我对本专业的认识以及对课程的兴趣。

结论

经过本次参观以及对财务报告的听取，我深深感受到会计学的重要性，活学活用才是会计学的实质。首先，对课程内容不要理解过死，比如在做一笔会计分录时，并不是一成不变、只有一种方法的，有的可以用两种甚至多种方法来记录，另外还要用权责发生制定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况。当然活学活用的前提还是要打好基础、深入了解原理，只有这样，才能举一反

三、融会贯通。还有就是会计学本身是一门实践性很强的学科，与实际生活联系紧密，所以我们不仅要掌握基本原理和方法体系，更应在学习中联系实际，方便与掌握应用。会计学本身可以说是一门比较枯燥的学科吧，可能有的同学学起来兴趣不太足，我觉得老师可以在提高同学们的学习兴趣上多多考虑一下，可以实行教学形式多样化，如采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，从而提高我们的参与意识和学习能力,比如一开始用的柠檬汽水摊的案例就非常生动易懂，效果不错。会计学是一门极其细致的学科，要想真正掌握每一章节的内容，必须要做到的首先就是自己做好课前预习，大体了解一下课堂上要学习的内容，在课堂上紧跟老师的思路走，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子，不懂的地方一定要及时记录下来，不要在一知半解的时候就进行更深入的学习或者练习，这些问题可以在课上提出也可以下课后找老师单独讲解，总之一定不能遗留问题。然后一定要结合课本上的案例来理解并巩固掌握所学内容，这些案例应该尽量自己独立做一遍再对照答案找出不太准确的地方来加以理解改正并记忆。其次就是充分利用好各种资源来进行学习与巩固，如：老师的课件、同步辅导教程、老师发在公邮中的题目还有一些网上的资料文献等等，增加对会计学的认识和理解，将所学的知识进一步巩固一下。另外，老师可以对学过的内容或者作业进行小小的检查，毕竟监督的效果会更好一些嘛。总之会计学的学习需要我们付出努力，但前提是我们必须要对它产生足够的兴趣，这样学起来才不会感觉到很吃力。会计学作为我们的专业课，我们必须要认真学习，趁着现在先打好基础，避免在更深入的学习时再回来记忆原理，这样不仅浪费我们的时间，还会越落越多，失去学习的兴趣。我相信，只要我们拿出自己学习的热情，紧跟老师的思路，不断巩固学过的知识，就一定能将这门科目学好

2.艺术设计系认知实习册 篇二

一、艺术设计专业实习的现状

从1999年全国高校大规模“扩招”开始，艺术设计专业不仅在招生规模，而且在专业设置上都有了明显的改变。大规模的扩招将大学生们由天之骄子变成了普通人群，其就业形势也随之发生了天翻地覆的变化。在就业方式越来越市场化的情况下，艺术设计专业的大学毕业生越来越多地开始从事专业技术的操作工作。因此, 高校应该根据目前的实际情况来调整专业实习的模式和内容。

（一）目前的专业实习重视形式忽略内容。

由于诸多条件的制约，目前许多高校的专业实习都流于形式或根本达不到目的。以视觉传达设计专业为例，校内实习还主要是以教学的形式完成的，教师选定一个或几个题目让学生根据选题进行草图的设计、软件的制作与排版，然后输出喷绘或打印制作出成品。学生在整个实习过程中，没有在真实工作环境中的各个环节的配合，没有真正深入市场对同类平面广告的设计做出调研。其中最遗憾的就是学生最后的作品没有客户方的采用，没有经过市场的检验，学生无法验证自己的作品与市场实际需求的距离到底还有多远。由此可见，这样的实习教学与市场是脱节的，很难达到预期效果。

（二）专业实习的两种传统模式。

目前我国高校艺术设计专业实习大多采用两种模式(如下表)：

当今社会对毕业生的要求越来越高，一个受用人单位青睐的毕业生不仅应该具备扎实的理论知识，还需要一定的实践能力以及良好的沟通能力和较强的社会适应能力等。目前的专业实习方式和内容都已经不能满足当今社会发展的需要，因此，研究当代大学生如何有效地进行专业实习，已是刻不容缓的任务。如何改善原有的实习模式，培养出专业技能符合社会需求的毕业生，从而提高艺术设计专业学生的初次就业成功率，是目前我们急需解决的首要问题。另外，众多高校都开设有艺术设计专业，如何根据学校自身的特点和条件进行创新，培育出更多的优秀毕业生，为学校创出良好的声誉和口碑也是我们目前的关键任务。

二、创新艺术设计专业实习模式

社会发展的步伐越来越快，企业对大学生的实践能力和相关工作经验的要求也越来越高。对艺术设计专业来说，探索出一个新型的专业实习模式，使实践教学环节真正地发挥作用，是目前高等艺术设计教育在专业教育中至关重要的一个问题。高校应该及时创新实习模式，完善校内实习基地的建设，开发校外实习的途径。

（一）创建校内毕业实习专业工作室模式

校内毕业实习专业工作室是为适应现代艺术设计教育与社会实际需求相对接而创建的一种人才培养模式。学生接近毕业的时候进入专业工作室实习，不仅可以检测学生对专业知识的掌握情况，还可以提前让学生进入工作状态，为未来就业做好准备。专业工作室的设置应模拟现代设计公司运营模式，工作环境基于企业岗位的具体实际情况，让学生真正明白他们未来的工作是什么，应该如何做好，以及现在还需要再补充哪些方面的知识等等。进行校内专业工作室的顶岗实习，可以提高学生的职业能力和创业能力。

在专业工作室中，专业教师负责整个工作室的运行，教师以设计师或公司老板的身份参与管理，而学生则以员工的身份参与实际的设计、制作、生产过程。经过一段时间之后，对学生要调换不同的工作岗位，目的是使其可以了解并适应不同工作岗位的要求。教师在工作室中可以更直观地了解到每个学生的能力，同时进行更有针对性的指导。学生在工作室里需要完成教师布置的不同任务，在规定的时间之内完成指定任务。这样的实践可以极大地发挥学生的主观能动性，培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。学校还可以有选择地聘请社会上比较著名的设计公司中的设计师或企业的老板来担任学校的技术导师，具体指导学生在专业实习中遇到的实际问题。

艺术设计教育一定要适应市场的需求，在教学内容和市场实际之间把握好尺度，而这个尺度是随着社会进步而不断发生变化的，只有通过学生的亲身实践才会知道。因此，根据已经毕业的学生的工作实际来调整教学内容是相当必要的。此外，工作室还可以邀请一些在具体工作中比较优秀的毕业生回校做一些交流，使即将毕业的学生更加准确、更加真实地了解当下的社会工作内容以及在未来职场中应该具备的一些能力等。

（二）建立校企合作培养模式

校企合作是一种以市场和社会就业需求为导向的教育模式，是学校和企业双方共同参与的人才培养的过程。

深层次地开展学校与企业之间的合作，充分利用学校与校外实习单位的优势，形成优势互补和共进双赢的机制。学校可以充分利用学科优势和科研优势与企业开展充分的合作。如在一些重大设计项目的投标或设计过程中，学校可以挑选一些优秀的教师和能力较强的学生参与到企业的实际工作中，充分利用高校设计研究领域的优势，为企业提供设计保障和技术支持，从而增强企业的社会竞争力。首先，学校可以根据自身的专业与某些相关企业签订合作培养人才的协议，将学校的专业设备投入到合作企业，或者是给予企业专业理论上的支持。而企业作为回报，则需要接收学生进行专业技能实习。这种实习不仅可以保证学生毕业后在工具的使用上与社会的更新换代保持同步, 而且还可以使学生及时地接触并了解到最先进的工作模式。其次，学校可以根据企业技术的更新来建设新专业的教学基地，积极利用学校的先进理论和深厚的人才底蕴，为企业赢得宝贵的人才资源和技术的更新。与企业合作的模式可以有效地补充学校专业教师实践能力的不足，显著地促进企业经济效益的提高，同时也能够使学生的专业技能学习与社会岗位的需求实现无缝对接，这样，学生迈出校门即可上岗。

（三）增设实习与就业对接的模式

改变以前单纯由学校推荐实习生的情况，改由学校推荐和企业面试相结合的方式挑选实习生，对于一些优秀的实习生，企业可以与之签订就业意向书，使实习企业获得挑选优秀毕业生的优先权。这样可以有效的提高学生实习的积极性，使实习生主动地寻求学习的机会，而且教师可以针对学生在实习单位遇到的技术性问题，给予及时的、耐心的指导，使学生能够更快地适应实习单位的需求。同时教师还应该给予学生心理上的疏导，帮助某些在实习过程中遇到挫折的同学，鼓励其树立正确的、积极向上的人生观、价值观，这对学生更好地适应社会需求起到重要作用。

实习与就业对接最明显的好处就是使学生的专业实习更加有的放矢，针对性更加明确，实习生的实习过程更加有效地为日后就业做好充分的准备。

现代艺术设计教育正面临着越来越严峻的考验，扩招带来的巨大生源和社会有限需求之间的矛盾，迫使越来越多的高校开始考虑如何提高就业率，如何培养社会认可的设计人才。探索和改进艺术设计实习模式或许可以给艺术设计教育带来本质上的变化。总之，传统的专业实习方式和内容已经不能满足当今社会发展的需要，研究适合当下大学生的专业实习模式是目前刻不容缓的任务。

摘要：现代艺术设计教育包括多种教育内容及教育手段, 这些内容与手段均应当紧随时代的变革而不断地发展和创新。艺术设计专业实习在整个艺术设计教育过程中占有相当重要的地位, 应对学生的学习内容以及具体形式的实施方法进行深度调研, 不断完善其内容与形式, 对普通高校艺术设计专业的教学具有重要的理论意义和实践意义。

参考文献

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3.艺术设计实习实践方法初探 篇三

随着经济的发展及生活质量的提升，人们对于艺术的关注度也不断增加，艺术欣赏能力和欣赏水平等都有所上升。但是长期以来由于受到传统教学观念的影响，艺术设计实习实践教学方法与社会需求严重脱节，忽视了学生实践能力的培养，因此对艺术设计实习实践方法进行研究是教育改革的必然之举。

随着社会的进步和人们素质的不断提高，人们对艺术的重视度也有所增强，艺术欣赏能力和水平也较之前发生了巨大的变化。然而，由于受到传统教学观念的影响，艺术设计实习实践教学很难充分发挥其作用，对学生实践技能的培养不够，与社会及企业的需求脱节。因此，探索艺术设计实习实践方法是艺术设计教育的重点内容。

艺术设计实习实践教学概述

所谓的艺术设计实习实践教学通常分为实习教学及社会实践教学两种，这两种教学模式均从理论与实践两个角度同时出发，促进学生实践技能的培养，从而满足时代发展得需求，为企业发展提供更多高素质人才。艺术实习实践教学是符合当前教育改革的社会形势的重要内容，是当前高校等教学质量提升的关键。

通过艺术设计实习实践教学，能够顺利实现理论对实践的指导。首先，在实习实践开始之前，教师应充分动员学生进行考察，并要求学生对实习实践结果按照一定的要求进行PPT展示。其次，在实习实践过程之中，教师应该保持对学生的纪律考察，保证学生能够按照社会或企业的要求进行有规则和纪律的考察，提升学生观察能力。同时，在考察过程中，通过师生之间的沟通，能够保证问题的及时解决。最后，在实习实践结束之后，教师通过与学生共同分享学习成果，能够巩固学生的基础知识，形成体系化的知识系统，并提升学生的实践技能。

总之，在实习实践教学中，实习与实践是不可分割的，应该重视学生知识在实习实践中的积累。

艺术设计实习实践方法

1.明确艺术设计实习实践教学的意义

艺术设计专业作为一个专业性特别强的专业，对于学生的实践能力有着较高的要求，其作品主要是对客观事物的表现和反应，作为艺术的一部分，其来源于现实，同时也会高于现实。这就要求学生掌握艺术设计实践技能。在这样的背景下，开展艺术设计实习实践教学有利于保证学生在健全的教学体系下获得更多的学习资源，从而丰富专业技能。因此，应该进一步明确艺术设计实习实践教学的意义，打破传统的单靠课堂教学的模式，促使学生从“课本”走向社会。

2.建立科学的实习实践教学模式

在艺术设计的课程主要可以分为两个不同的类型，即基础课和专业课。两种课程从不同的程度对学生进行了多维度的培养，保证了学生能在坚实的专业基础的背景下完成专业领域的学习。因此，在艺术设计课程设置时应该坚持与时俱进，通过时代的发展不断调整实习实践教学模式，保证教学模式能够系统化，并建立起相应的配套课程和设施，保证课程能够顺利开展，同时也通过社会实践和专业实习来提升学生的创新和创造力。

3.进一步完善艺术设计师资队伍

对于艺术设计专业来说，教师的水平决定了课堂质量。首先，教师的素养是保证学生能否积极参与课堂的关键。良好的师生关系能够推进学生主动进行学习，而恶劣的师生关系则会使学生厌恶课堂，降低学习效率。因此，应该关注教师素质建设，建立和谐的师生关系。其次，教师的知识结构是引导学生专业能力提升的前提。教师能够通过有意识的引导学生参与实习实践，从而保证学生实践能力的提升。再次，教师的教学观念是决定学生实习实践效果的重要因素。教师教学观念的革新是促进教学内容更新换代的决定性因素。通过教师有目的的重视实习实践教学，能够提升师生对该课程的重视度，保证学生更加积极主动的参与社会实践和专业实习。最后，教师能够通过言传声教对学生进行教育。在艺术设计实习实践过程中，优质的教师能够为学生实践中产生的问题提供合适的解决方案，同时引导学生自主思考，开拓创新，从而更好的适应社会发展需求。

4.健全工作室制教学方式

工作室制教学方式是根据艺术设计专业特点形成的，对于艺术设计教育来说具有重要的意义，其能够促进教育向社会实践的完美转变。通过艺术设计实习实践工作室，能够使学生能够及时获得专业的指导。同时，通过工作室制教学方式，能够使学生更好的融入社会实践，充分发挥学生的专业技能，以根据社会发展的需求不断进行相应的调整，从而促进整体发展进程。不仅如此，通过工作室制教学方式，能够吸引企业对相关教学的关注，从而获得更多的资金投入，进一步完善工作室设备等，保证基础设施的更新换代，从而为学生创造更为方便、快捷的学习环境。

5.创造良好的社会实习环境

艺术设计专业是一个实用型较强的专业，需要时刻把握时代发展动向，不断进行专业知识的调整。因此，在教学过程中，应该注重良好社会实习环境的创建，加强同企业之间的联系，实现校企之间的优势互补，在共赢的基础上实现资源的有效配置。通过良好社会环境的营造，一方面能够促进学生专业技能的有效提升，另一方面也能够保证企业稳定的人才来源。

6.重视实践项目的建设

在艺术设计实习实践教学中，应该重视对学生实践成果的检验，完善实践项目建设。常见的检验方式有：展演、竞赛等。通过这些检验方式，一方面能够保证教师对学生实习实践进程的掌控，深化学生对专业领域的认知，实现督促和指导的作用。另一方面，学生能够在后期的总结之中，深化对实践项目的认识，促进学生对后期发展得规划，为今后的发展提供更多的契机。

结论

总而言之，艺术设计实习实践教学的根本目的是为了提升学生的实践能力，促进学生开拓创新，因此必须根据社会和企业的需求，不断调整教学方式方法，促进学生素质的有效提升。

4.艺术设计系认知实习册 篇四

本次景观规划与设计的实习主要是带领学生对一些优秀的景观实例时行观摩和体验，以增加学生对优秀景观设计的感性认识，培养学生对不同立地条件下各类型绿地的综合分析、解决问题的能力，学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑景观设计，掌握各类园林绿地的规划设计手法。

4月初，由李宏星老师带队，组织06级3班的学生主要选了武汉的`一些优秀的实例进行参观认识。如首义广场、汉阳江滩、大禹治水神话园、解放公园、东湖梨园风景区、汉口江滩等。这些案例既有城市广场、也有城市公园、还有滨水绿地。

学生通过这次的实习，开阔了专业视野，加强了对现代景观的认识。把平时所学的设计理论知识与这次实际作品参观结合起来。这些实习成果最后通过学生的实习报告可以反映出来。我们在实习后的两周内要求学生交上一分实习报告，实习报告的内容主要是写出学生自己对实习中所见所闻的一些心得体会。充分发挥了学生对问题的思考和分析、总结能力，对于现代景观的设计手法作了探讨。

实习后的效果还是很不错，很多学生反映通过此次实习，学到了不少实际的内容，加强了景观设计的感性认识，但是从实习中也暴露出一些问题，同学普遍的动手能力不强，手绘的能力较差，速写的图面效果不尽如意。建议在今后的实习中，增加对部份优秀景观的测绘或抄绘内容，进而对其进行默记，以加深学生对所实习景观实例体会和印象，使其优秀的景观空间设计深刻于学生脑海之内，并加强了学生的手工或计算机出图的表现能力。

5.艺术设计实习报告 篇五

一、实习目的、要求:

目的：

本课程为艺术设计专业的必修实践环节。是巩固所学知识，加强理论与实践相结合的重要课程。通过设计院实习旨在培养学生对职业设计师业务的全面了解。

要求：

1、了解设计单位的工作程序。

2、掌握实际工程的方案和施工图的设计方法和设计深度要求。提高与其他专业配合，满足多专业多阶段的设计调整与修改的综合能力。

3、掌握室内外环境设计施工图的正确绘制和节点构造的表现方法。

4、提高解决实际工程现场问题的能力。学会通过调研体会室内外环境设计的含义，多方面、多角度、多渠道的掌握室内外环境设计的正确方法，全面提高设计水平。

5、掌握计算机绘图的能力，适应设计单位的要求。

二、实习内容：

1、在设计院指导教师的指导下，独立完成1-2个建设项目（或与同事、教师共同合作完成3个以上建设项目）的方案及施工图设计。并参与向甲方汇报方案技术环节，学习处理协调设计师与业主之间的关系。

2、参与设计中的多专业会签工作，学习协调室内外环境设计业务中本专业与其他专业之间的关系。

3、参与施工图的技术交底工作，了解技术交底的全过程。宜参与施工图设计完成后的施工现场服务，了解技术变更现场问题处理的方法与程

序。

三、实习地点、时间：

时间：2012年11月19日——2013年1月10日

地点：沈阳市浑南新区曙光大厦

单位：极斐艺术设计有限公司

四、实习的具体环节的记录或小结：

1、整形医院，外广场方案及施工（包括总平面，局部立面及剖面节点）。

2、售楼中心样板房及材质展示PPT。

3、卫生间、过廊施工图及节点大样。

五、实习的收获、体会：

第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。实习

几天后发现，与同事相处并不难。当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集

体。在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。

这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富.更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助.俗语说:纸上得

来终觉浅.没有把理论用于实践是学得不深刻的.当今大学教育是以理论为主,能

有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了,相

信这次实习对我日后参加工作有帮助。

通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了一定的收获。实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争

力，为我们能在以后立足增添了一块基石。实习单位的同事也给了我很多机会参

与他们的设计使我懂得了很多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题。这次实习丰富了我在这方面的知识，使我向更深的层次迈进，对我在今

后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到，要想做好这方面的工作单

靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

总体来说，我觉得这次在极斐艺术设计有限公司的实习还算是比较满意的。首先，这次实习达到了我设定给自己的最低要求：初步了解到设计公司的架构设置和工作流程、工作环境，设计人员的日常工作开展情况，以及认识到一些从事设计工作的结构师、设计师等等。其次，我还提高自己对电脑制图软件的应用水平，并学到了一些以前从来没有学过的制图软件。除此之外，在多次的修整制图的过程当中，让我加深了对设计的认识。不过令我觉得不满意的地方还有很多：在日常的交流中不够主动积极，导致在工作时产生困难；此外，自己的电脑软件操作水平有限，再进行工作的过程中往往遇到相当大的难度。

相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献的年青人。

六、对所学专业的认识和了解：

通过此次实习让我意识到实际工作与以前做的课程设计有很大的不同。以前总是感觉设计有很多是像在做艺术创作一样的工作，讲求建筑的画图构图、心理感受以及历史文脉，设计过程像是与个人感受或某个灵感不断对话的心灵之旅。但在实际的工作中，我明显的感觉到实际工程的设计过程像是在解一道数学题，必须在业主要求和规范要求的夹缝中苦苦思索，必须在市场要求与设计师社会责任感努力平衡。公司里的一位老专家说得好，设计师设计的图样是要对业主负责！

在实习过程中体会最深的是自己对于即将从事的这个行业的无知，许多建筑法律和规范在脑子里都是那么是似而非，很多甚至听都没听说过。再次对建筑这一行业知识的广博有了很深的印象，仿佛大学这几年什么也没到一样，惭愧。

心得就是我们还要学的东西实在还有太多了，工程量浩大，简直子子孙孙无穷尽也。还有就是理论只有联系实际才有其存在的意义，但怎么个联系法，还得我们不断的去尝试，去实践。

七、对本专业前景的看法：

随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈。艺术设计专业作为创造美感的一门学科，也越来越受到学子的青睐。

艺术设计是一个新兴的、边缘的、综合艺术系统工程，是一个跨学科的综合性专业，涉及美术、雕塑、装饰文化、园林艺术、人体工程学、材料学、心理学等多个领域，无论在专业理论的广度，还是在专业技能的多样化上，都具有一定的代表性。艺术设计专业就业市场一直很广阔，如平面广告设计、旅游工艺品设计开发、建筑装饰设计，室内外效果图设计，园林景观设计，环境工程改造等。自改革开放以来，经历了飞跃发展过程，社会需求度逐年提升，由此带来专业设计人才缺口突现，社会需求量每年突破近百万，苏州急需的人才近五万，所以员工待遇也相当高，行业前景可观。

报告人：颜燕

6.艺术设计系认知实习册 篇六

一、实习工作的基本情况

2010年7月至9月，我系2007级学生到各地公司、企业实习，担任设计师、设计师助理、摄影师、教师等职位，现已顺利结束，由于领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，实习实训进行得很顺利，取得了很好的成绩，使用学生接触了实际项目，煅炼了操作能力，本届实习全面落实了实习计划，使得实习在紧张而有序氛围中圆满完成，实习实训质量得到了保障。

二、实习工作质量分析与评价

通过本次实习，基本上达到实习的目标，完成了教学计划和教学要求，取得了预期的实习效果，具体表现在：

1、通过实习，提高了学生的动手能力，强化实际操作能力。在公司能够详细了解设计行业的操作流程，解决了学校理论课不容易反映的问题，充分体现了实践和理论相结合的原则，对后续课程的开设和学习有明显的帮助作用；

2、学生在学习期间多数同学都能和带实习的师傅进行良好的沟通，从而学到许多教材上没有的知识，并了解到环境艺术设计行业的发展状态及趋势。总体表现较好，得到了公司的好评，并希望部分同学毕业后能公司工作；

3、在实习过程中广泛接触各方面知识（设计、管理、销售、财务、客服等），让学生认识到自身的不足，了解社会需求，明白自身差距，从而提高了学习的积极性和目的性。为真正走上工作岗位打下了基础；

4、通过实习，使学生认识到公司管理和学校学习的区别，认识到在公司就必须执行公司的规定，明确公司运做的重要性，提高了学生的服务意识；

三、存在问题和不足

1、部分学生实习目标不够明确。如学生实习应达到什么程度？具体要求有哪些？这需要专业教师的指导，在出去实习前就应有详细的方案，我们在实习过程中已分别对各岗位提出了要求，为学生的实习作出了一个指引；

2、实习计划还应继续完善，学生实习方向差别比较大；

3、实习管理规定个别实习单位执行不到位。由于公司业务繁忙，就忽视了对实习生的一些管理，应有针对这样情况的一套完善的对策，采用量化管理为佳；

4、学生学习主动性不够。相当一部分同学都是被动学习型的，而这一点在

公司实习中是致命的，有相当部分不给动手是很正常的，只要同学们都能主动问指导师傅，并做一些力所能及有事，还是能学到不少知识和技能的，主动性不足对学生将来走上工作岗位也是极其不利的，因此我们要高度重视，加强引导；

5、教学内容与公司实际需要并不完全吻合。目前学校所使用的教学大纲并不能完全满足社会实际需要，出现相对滞后的现象，学生所学知识无法立即运用到实际工作当中，公司必须进行相应的培训。这无形中增加了用人单位的用人成本，延长了学生适应岗位需求的时间从而降低了学校学生的竞争力； 四．经费具体使用情况

艺术设计系2007级毕业实习经费总计为：学生人数256人×430元/人=110080，实际使用合计109436元。

7.环境艺术设计实习报告 篇七

序号____

实习报告

课程名称： 现场实习

学

院:

艺术设计学院 专业班级: 环境艺术11（6）班 学 号: 3211008902 姓 名: 陈洋欣 联系电话： *** [环境艺术设计实习报告(共2篇)] 实习单位： 广州市星王文化传播有限公司 实习时间： 6.16～8.16 指导教师： 任光培、唐娇 2014年 6 月 26 日

目 录

前 言..............................................3...........................................................................................................3...........................................................................................................3 2

实习内容.............................................4...........................................................................................................4 实习内容...........................................................................................................4...........................................................................................................5 3

总 结..............................................6...........................................................................................................6.......................................................................................................6 谢

辞...................................................7 学生实习鉴定.............................................7 实习指导教师评阅.........................错误！未定义书签。

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前 言 1.1 实习背景

星王文化集团，下设香港星王娱乐、星王文化传播（广州·佛山·顺德·太原·青岛）、星逸广告、谋域公关顾问、辉王娱乐、会声绘色展览设计制作、礼部贸易、百方云集餐饮管理等 八大专业公司，是经广东省文化厅批准成立并拥有演出许可证的专业传播机构。广州市星王文化传播有限公司主要为中外知名企业担纲品牌创意、产品推广、公关咨询、活动策划、文化交流活动、会展会务、大型演出等相关活动营销的整合策划、总体执行及后续传播。

广州市星王文化传播有限公司以秉承十多年的品牌策划传播经验、每年数百场活动策划及执行的推进，先后为各级省市政府、团体协会、中国电信、南方航空、安利集团、联合利华、时代地产、万科地产、星河湾地产、宝马汽车、大众汽车、马爹利、嘉士伯、东江海鲜饮食集团、蕉叶饮食集团、南沙游艇会等数百个机构度身定制品牌推广服务，赢得了客户的一致推崇。1.2 实习环境

实习期间，我在执行部工作，该部门主要从事现场搭建与监督的工作。我被安排在该部门负责舞台设计和外展设计的工作，该部门有总监1名，3d设计师3名。还有各个执行小组有组长1名，技术员1名。每个执行小组有执行员工10多名左右。

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实习报告

实习内容 2.1 实习过程(1)了解过程

起初，刚进入公司的时候，公司里的一切对我来说都是陌生的。公司里的工作环境也一般，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作2个星期。共 8 页

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实习报告

(3)实际操作

经过一段时间舞台设计的学习，我对部门的运作及整个流程已有了一个较详细的了解与熟悉。对那些常用的软件操作更纯熟了，对设计上的美感也有所提高了，工作质量和图纸的效率也在不断升华。上班期间，听从总监的安排，接受导师分配的工作任务，在自己的工作区认真地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向导师反映情况，请求他帮助解决。在他的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他的方法与技巧去处理些稍简单的问题，慢慢提高自己解决处理问题的能力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决软件使用的问题。这样从而让我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

在熟练运用软件的情况下，在确保图纸质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让图纸能一次通过，以便完成执行部的任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具收拾摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，哎!这工作任务也较艰巨的啊!2.2 实习内容

实习期间，我负责对3d设计图的加工，以及对宣传活动中的舞台进行设计。对部门运作及公司的整个流程有了一个较完整的了解和熟悉。2.3 主要成果

此次实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

下页 余下全文篇二：环境艺术设计实习报告

环境艺术设计实习报告

一、实习目的

1、了解室内装潢设计的流程。

2、在公司了解和学习在学校学不到的。

3、尝试把学校里学习的室内设计知识与理论运用到实习过程中。

4、初步做好认识室内设计师是一个怎样的行业，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

三、实习内容及进度

首先需要了解室内设计的程序步骤：

1、设计准备阶段

设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；

明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；

熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。

在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。

2、方案设计阶段

方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。

确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：

（1）平面图：

（2）室内立面展开图；

（3）平顶图或仰视图；

（4）室内透视图；

（5）室内装饰材料实样版面；

（6）设计意图说明和造价概算；

[环境艺术设计实习报告(共2篇)] 初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。

3、施工图设计阶段

施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。

4、设计实施阶段

设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。

其次了解室内设计方法，设计师给我讲解了以下三种：

1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲

2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一

3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重

经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。

再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。

三、实习体验与心得 通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。

（1）有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。

（2）有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。

（3）细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。

（4）有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思

想，让业主能够很容易的理解和沟通。

（5）要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。

（6）重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。

（7）对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。

（8）好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，很多事由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向——正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。

（9）重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈设的问题、设备配置的问题、色彩和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。

（10）形成自己的风格：作为一个设计师，创新是非常重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉个性，要凭独创打开局面。设计毕竟是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对个性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。

四、结论