积极分子本人表现

积极分子本人表现（共13篇）

1.积极分子本人表现 篇一

教师本人现实表现

教师本人现实表现

一、基本情况

**，女，汉族，****年*月出生，现年*岁，大学本科文化，共青团圆，湖南**人，毕业于湖南人文科技学院。

1、个人简历……(从大学开始至今的所有经历)

2、家庭成员及主要社会关系

二、现实表现

(一)、加强学习，提高素养，不断取得新收获

一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，认真学习*****和****重要思想、科学发展观，牢记“八荣八耻”;加强对教学业务知识的学习，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断完善自己、更新自己。

(二)、务实肯干，敬业奉献精神强

政治立场坚定，具有较高的党性原则和政治觉悟，在大是大非面前旗帜鲜明、态度坚决,有较强的政治敏锐性和政治鉴别力。对领导交办的工作从不推诿，能够积极主动地承担一些重要工作任务，多次为公司团建、业务培训讲解、精神文明创建等活动出谋划策，吃苦受累，加班加点都毫无怨言，出色地完成了领导交办的各项工作任务，较好地履行了自己的岗位职责。

(三)、工作踏实，任务完成较好

从事教学期间，因为有了其他老教师的帮忙，我在教学潜力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，在工作期间，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，注重因材施教，充分挖掘学生们的潜在潜能，回归教育的本质，让自己的角色发生改变，使学生都能够在快乐、轻松的环境中学有所得。

(四)、严于律己，善于团结共事

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在工作期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织持续高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。透过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设转成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

(五)主要业绩

1、教学上有了进步，作为教师，首要的是组织好自己的教学。教学初期，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，构成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分思考我们班学生的状况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文

本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。

2、在学生的教育工作中学会思考细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去思考问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师就应做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我就应做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以应对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

(六)、正确对待缺点，取得更大成绩

几年的工作，虽然取得了一定成绩，但离领导以及自身要求还有一定差距，存在这样那样的问题。一是学习还不够深入，知识还不够全面，二是由于参加教育工作时间较短，实践经验尚且不足，不能很好的做到老同志工作上的娴熟。我坚信，会深入剖析自己的人，最终会取得更大的胜利。

总之，在今后的工作中，我将继续发扬谦虚、谨慎、不骄、不躁、刻苦、勤奋的工作作风，彻底解决工作中存在的缺点和不足，以更加出色的表现干出更加优异的成绩，汇报领导的关心和同仁们的厚爱!

教师本人现实表现

***，性别*，**族，中教一级教师。于****年**月**日从**县**小学自愿到我校支教，工作至今，工作期间的表现如下：

(1)具有较高的政治素质和理论素养，能够认真学习*****，积极实践“****”的重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，在思想上和行动上与党中央保持高度的一致。能够理论联系实际，用科学发展观从事人民的教育事业。

(2)尊敬领导，团结同事，关爱学生，待人真诚，为人师表，教书育人。具有强烈的事业心和责任感，具备扎实的专业知识，认真钻研课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

(3)严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，虚心向同事学习先进的教育教学方法和工作经验。从未参加国家禁止的组织或活动，政治表现好。

(4)在实际的工作中做到勤于思考，敢于创新，勇于实践,深受学生和家长爱戴。

教师本人现实表现

本人汉族，男，中共党员，本科学历。于 1998 年 8 月参加教育工作，2007 年8 月任后勤主任，2011 年 3 月任德育主任，2012 年 8 月至今任教导主任。

一、政治思想

认真学习党的基本路线、方针、政策及上级部门下发的文件精神，并和日常工作结合起来，坚持与时俱进，热爱教育事业，热爱学校、关爱学生，严格执行上级教育行政部门的决议，敢于创新，积极进取，具有开拓进取的精神和民主、平等，实事求是的思想作风。严于律己，以身作则，诚实守信，服从安排，团结同事，认真做好每一件事，一切从大局着想，全心全意为师生服务。早来晚走，圆满完成上级下达的各项任务，尽职尽责的完成本职工作，二、教育教学管理

有较强的组织领导和综合协调能力。工作经验丰富，熟悉教育和教学工作。

善于协调配合，主动调动教师的积极性，各方面的关系处理的都比较融洽。

认真履行教导主任职责，做好本职工作。定制度，分好工，勤督查，针对学校具体情况，灵活开展工作，坚持真抓实干，力求工作实效，深入班级解决实际问题。对工作落实中遇到的困难和阻力，及时跟踪了解。把“责任大于能力、细节决定成败”作为工作格言，处处为师生着想，能够换位思考，做到民主管理，尊重他人，处事稳重，不推诿塞责。在工作中尽职尽责，不断开拓创新，知难而进，取得了较为显著的成绩，得到了领导、师生、家长的认可。

三、工作业绩

从事农村教育工作 18 年来，不仅担任过班主任工作，还涉足了综合、地方、品德、美术、校本等学科教学。在任何一个教育岗位，始终满腔热忱全身心地投入，在领导的支持和全体师生的共同努力下取得了可喜的成果。

1、2011 年、2012 年连续两个被评为“安全管理先进学校”

2、2012 年负责组织的县级“十*五”规划教科研课题《课堂教学中提高学生听课注意力的研究》已结题，2012 年被评为“师德先进学校”。

3、2013 年被评为“教育管理先进单位”、“校园校舍美容美化先进单位”、“师德建设示范校”、4、2014 年被评为“平安校园创建工作先进单位”、5、2015 年被吉林省教育厅评为“绿色校园”荣誉称号。

2.积极分子本人表现 篇二

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2013年2月-2014年6月本院收治的46例乳腺癌患者作为研究对象，所有患者均为女性。入选标准：（1）接受穿刺活检被确诊为乳腺癌；（2）接受免疫组化染色，结果可获得PR、ER、Ki-67以及HER2表达状态；（3）接受治疗前均经乳腺MR检查；（4）检查结果所得到的图像质量良好，完全符合相关诊断要求。患者年龄24～77岁，平均（48.9±2.8）岁。疾病分类：浸润性导管癌32例，原位导管癌5例，浸润性小叶癌2例，7例为其他特殊类型乳腺癌。

1.2 方法

1.2.1 仪器设备

本次研究所使用的仪器设备主要为西门子MAGNETOM ESSENZA 1.5T MRA；同时还有4通道乳腺专用的相控阵表面线圈。

1.2.2 DCE-MRI检查方法

实施检查时，所有患者取俯卧位，双臂上举，使双乳呈自然下垂的状态。选择脂肪抑制，应用多通道并行采集技术。首先扫描双乳的横轴位FSE T1W以及矢状位FSE T2W，然后再凭借Vibrant技术的3D SPGR对双乳横轴位或者矢状位实施多期动态增强扫描操作。在扫描过程中，实施矢状位动态增强扫描的具体参数设置如下：TE、TR、TI分别为3.0、6.4、7.0 ms。翻转角设置为10°，FOV设置在20～22 cm范围内，厚度设置为4 mm，矩阵设置为256×256，间隔设置为0,NEX设置为1。选用的层面间内差算法为ZIP 2，实施单次采集的时间控制在86～88 s范围内。对双乳横轴位实施动态增强扫描时的参数设置具体如下：TE、TR、TI分别为2.6、5.3、12.0 ms，翻转角设置为12°，FOV设置在32～34 cm范围内，层厚度设置为2.6 mm，矩阵为328×256，间隔设置为0,NEX设置为0.75。选用的层面间内差算法为ZIP 2，实施单次采集的时间为68 s。增强扫描对比剂使用的是Gd-DTPA，使用剂量确定为0.2 mmol/kg体质量。使用方式为经前臂静脉注入，注射过程中将流率控制为2.0 mL/s。在对患者实施对比注入时同时实施扫描操作。增强前、后均连续进行6次采集。矢状位动态采集完毕之后再接受实施横轴位增强3D SPGR单期扫描。

1.2.3 图像分析及MRI特征分析

将检查所得的相关图像传输到医生诊断工作站，在1名放射科资深医师与上级医师同时对图像进行观察和分析工作。图像分析主要以乳腺影像报告与数据系（BI-RADS）的MRI诊断作为主要依据实施相关观察及描述工作。以MRI特征作为根据，可将乳腺癌分为非肿块样强化、肿块样强化两个类型。肿块样强化病变所具有的形态学征象主要表现如下，以分布作为根据可分为多灶、单灶、多中心几种类型。多中心病变或者多灶病变均是选取最大病灶实施相关测量和描述。以大小作为进行分类标准，将2 cm作为分界进行分组。以形状作为根据，可分为分叶状、椭圆形/圆形、不规则形。以边缘作为根据，可分为不规则、光滑、毛刺状几种类型。非肿块样强化仅对其动态增强特征进行记录，不实施形态描述。动态增强的具体特征及其参数主要表现如下：强化类型主要分为不均匀、均匀、环形强化。早期强化率（ECU），实施增强之后2 min之内的最大增强率为SI1-SI0/SI0(SI1为强化早期所得到的强度值，SI0为平扫T1WI所得到的强度值）。峰时、峰值分别为Tpeak、SIpeak；流出率为SIpeak-SIlast/SIpeak(SIlast为增强后末期所得到的强度值，SIpeak为强化峰值）。信号增强比（SEK）为SI1-SI0/SI2-SI0(SI2为强化晚期所得到的强度值）。时间信号强度曲线具体表现如下，Ⅰ型指的是流入型，其具体表现为增强之后的信号强度表现出持续上升的趋势[3]。Ⅱ型指的是平台型，其增强之后的早期信号表现出快速上升的趋势，且上升达到峰值之后会保持不变[4]。Ⅲ型指的是流出型，其增强之后早期信号与Ⅱ型相同，表现出快速上升的趋势，但是当上升至峰值之后会表现出逐渐下降的趋势，其会出现“流空”现象[5]。

1.2.4 病理分析

对HE染色片实施具体分析，对其具体病理类型、分级进行详细记录[4]；实施免疫组化染色操作，对PR、ER、HER2、Ki-67所表现出来的相关状态进行详细记录。具体标准表现如下：当有超过10%的癌细胞染色表现为阳性时，表明ER/PR结果为阳性，相反则为阴性；以阳性细胞表达的具体数量作为主要依据，将HER2分为2个分级，具体为-、+、++、+++，其中，无过表达表示为-、+，过表达表示为++、+++；当有13%的癌细胞染色呈阳性时，判定Ki-67为过表达，反之则表明其为低表达。

1.3 统计学处理

应用SPSS 16.0统计软件对研究数据进行统计学分析和处理。计量资料以表示，比较采用t检验，计数资料以率（%）表示，比较采用χ2检验，以P<0.05表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 分子标志物表达情况

46例乳腺癌患者分子标志物表达情况见表1。

2.2 强化类型

ER、PR均表现为以肿块样强化为主，其中，结果为阴性的患者的非肿块样强率明显高于结果为阳性者。HER2为低表达的患者的非肿块样强化率低于过表达者，比较差异有统计学意义（P<0.05），见表2。

例

2.3 不同分子标志物表达患者MRI特征比较

ER阴性者的癌肿边缘光滑比例明显高于ER阳性者，癌灶出现小肿块比例低于ER阳性者，比较差异均有统计学意义（P<0.05);PR阳性者癌肿边缘光滑比例低于PR阴性者，比较差异有统计学意义（P<0.05);HER2低表达者癌灶出现小肿块比例高于HER2过表达者，比较差异有统计学意义（P<0.05);Ki-67低表达者癌肿边缘光滑比例低于Ki-67过表达者，癌灶出现小肿块比例高于Ki-67过表达者，比较差异均有统计学意义（P<0.05），见表3。

例

3 讨论

乳腺癌为临床治疗中较为常见的一种血管生成依赖性疾病，随着肿瘤的不断生长，肿瘤血管所具有的通透性会不断增高[6]。DCE-MRI可在活体上直接反映肿瘤组织血管外-细胞外间隙的容量、毛细血管通透性变化情况、灌注情况[7]。DCE-MRI不仅能够有效显示肿瘤形态学变化，还可直接在活体上直接反映其肿瘤微血管灌注情况、血管的具体生成程度，进而为肿瘤良恶性以及肿瘤患者预后的评估提高科学依据[8]。

肿瘤体积的大小、淋巴结发生转移的情况及其组织病理学性质均为对乳腺癌的治疗及预后进行科学判断的重要指标。肿瘤体积的大小会对淋巴结的转移率产生直接影响，肿瘤体积越大，淋巴结的转移率就越高[9]。淋巴结的状态会对乳腺癌患者的预后产生严重影响。乳腺癌患者生存期、复发情况、治疗效果等均与淋巴结转移的转移情况存在极为密切的相关性[10]。多数临床研究结果表明，对乳腺癌患者实施PR、ER检测对临床治疗、预后情况判断均具有极为重要的价值和意义[11]。该两项分子标志物检测结果为阳性的患者，其接受相同治疗之后的预后效果会优于阴性患者，患者治疗生存率明显高于阴性患者。

在本次研究中，主要探讨乳腺癌患者分子标志物的状态与MRI形态学征象以及动态增强特征之间存在的相互联系。诸多临床研究结果已经显示，癌肿体积的大小、淋巴结转移情况均对乳腺癌患者的预后产生严重影响[12]。癌肿体积小时，患者预后较好，PR、ER检测结果为阳性，HER2、Ki-67结果为低表达时，患者预后较好。Ki-67检测结果所反映的是瘤细胞增殖情况。Ki-67过度表达显示癌肿的生长速度较快。肿瘤过快的生长则会出现光滑边缘。当肿瘤中存在比例超过50%的癌细胞表现为Ki-67过表达时，则表明该患者的复发危险性大大增加[13]。

MRI动态增强所表现出的相关特征可直接反映癌肿的血供情况及微血管的具体密度。罗云辉等[14]在研究中认为，早期强化与ER阴性存在密切联系，短峰时和较高组织学分级、ER阴性存在相关性。而韩宏生等[15]则认为峰时和ER阳性表达存在密切相关性。现阶段，关于PR、ER、HER2、Ki-67和癌肿血供存在的相互联系的相关研究还较少，临床上尚未得出统一、明确的研究结果，因此还需不断加强该方面的研究。

综上所述，MRI乳腺癌肿体积、癌肿边缘状态均与PR、ER、HER2及Ki-67的表达存在密切联系，对乳腺癌临床治疗方案的制定及预后的判定均有较大价值。

摘要：目的:探讨乳腺癌DCE-MRI表现与分子标志物的表达的相关性。方法:选择2013年2月-2014年6月本院及广东医学院第一附属医院收治的46例乳腺癌患者的临床资料进行回顾性分析,比较分析PR、ER、HER2、Ki-67不同表达状态患者的MRI检查表现及其相应的动态增强特征。结果:ER阴性表达者的癌肿边缘光滑比例明显高于ER阳性表达者,癌灶出现小肿块比例低于ER阳性表达者,比较差异均有统计学意义(P<0.05);PR阳性表达者癌肿边缘光滑比例低于PR阴性表达者,比较差异有统计学意义(P<0.05);HER2低表达者癌灶出现小肿块比例高于HER2过表达者,比较差异有统计学意义(P<0.05);Ki-67低表达者癌肿边缘光滑比例低于Ki-67过表达者,癌灶出现小肿块比例高于Ki-67过表达者,比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:MRI显示的乳腺癌肿大小、癌肿边缘情况均与ER、PR、HER2、Ki-67的表达存在一定相关性。

3.积极心态的五种具体表现 篇三

笔者经常反思，到底是什么让我们老亏损。如果说投资像山岳一样古老。那么亏损对于中国投资者而言，也是如此。清明节听说，有一投资者去世后，子女发现其账户里的股票被套50%多。“炒A股不易呀”，非常同情逝者，但很多投资者还要继续前行。如何截断亏损，让利润奔跑，积极的心态是A股操作过程中必修的课程。

积极的心态有助于投资者克服股市的困境，使人看到希望，保持积极进取，不断观察市场变化的旺盛斗志。有的时候看股评，特别是在大盘暴跌时候，对敢于看涨的嘉宾，总是充满敬意。积极的心态能造就成功的投资生涯，而消极的心态会严重挫伤投资热情，对生活和股市充满了失望和抱怨，扼杀投资潜能。去年创业板的上涨曾备受质疑，而今年的蓝筹启动，又让不少人失之交臂，这就是积极心态和消极心态的区别。

要想在A股中成功，就需要有积极的心态，尽量避免陷入消极心态的沼泽。那么A股中积极的心态表现在什么地方呢？笔者认为不仅仅是乐观情绪，更多的是表现以下几个方面：

一、 敢于操作。不做“鸵鸟”，对待自己的投资账户要有对待自己的汽车一样，要敢于操作，哪怕只交易100股，如此才不会生锈，才会保持对路况或者说市场的敏锐。

二、 关注重大政策。A股的特征显示，政策的引导作用较大。平时要多读书看报，关注国家经济形势和重大的政策。比如说近期稳增长的具体措施，对资本市场的影响等。

三、 敢于对自己进行解剖。无知者无畏，积极的心态要做到的是，无知者有畏。乐观的人总是敢于自我嘲讽。要成功就要要搞清楚哪些缺陷是你投资成功路上的绊脚石。打开自己的账号，把相对成功的操作和失败的操作记录翻出来看，不要重蹈覆辙，那么离盈利就近了。

四、 有攒钱入场的预算。积极的心态，对于一般的投资者，更多的是能否在牛市来临的时候有资金入场。制定交易计划容易，执行交易计划不易，有准备攒钱入场的预算更不易。熊了6年，从概率上讲，未来1-2年，牛市来临的概率较大。

五、 有调仓换股的勇气。真正的勇士敢于面对淋漓的鲜血。如果手中的个股如果自己认为实在没有机会，就要有在熊市阶段进行调仓换股的勇气和智慧。重整旗鼓，放下包袱，轻装上阵，逢低分批，如此这般才是积极的心态。

4.入党积极分子本人鉴定 篇四

敬爱的党组织： 今年初，我光荣的参加了《*党校高级党校培训班》的学习。在这短短的五次课上，我们接受了关于xx大通过的新党章的辅导，学习了列宁同志的建党原则，明确的当代大学生的政治使命和责任，参与了“信仰与行动”这一理论与实践活动，掌握了发展党员的基本知识及应具备的基本材料，通过录像学习了《共-产-党宣言》，并在并在“信仰与行动”小组汇报会上积极发言述活动、谈感受、讲体会，使我们受益匪浅。首先，通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“xxxx”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共-产-党员的先进性和纯洁性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共-产-党员都要牢记邓同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们的党是一个执政党。……因此，我们共-产-党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命。”“xxxx”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛思想、邓理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“xxxx”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛思想、邓理论以及“xxxx”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共-产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共-产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。尽管这短暂的五次培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共-产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共-产-党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐-败现象，很多-党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐-败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓理论和“xxxx”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓理论和“xxxx”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓-小-平理论和“xxxx”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“xxxx”的要求为人处事。在课堂上，老师和同学们都提到周围的有些同学，甚至一些党校高级班学员，不具备最起码的社会公德，道德素质，比如说宋老师提到在某次党课的课堂上，很多-党校的学生并没有专心听讲、认真思考，而是写其他科目的作业，与周围同学聊天，发短信聊天，等等。这些现象说明了同学们的思想道德素质建设还需进一步加强。这件事对我触动很大，让我深切地感到，加强自我修养，应该从我做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，切实按照“xxxx”要求去做。一名共-产-党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人;做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士;做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。

5.积极分子本人表现 篇五

本人性格开朗，待人热情、真诚，具有较强的实践能力和组织能力，在学习上勤苦认真，在工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，敢于创新，敢于迎接挑战，敢于承担责任，有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信，积极参加学院及班上组织的各种活动，不断提高自身的政治素质，自己严格要求遵守学校的规章制度，在今后工作和学习中争取更大进步。本人能自觉遵守大学生的守则，有较强的实践能力和组织能力，在学习上勤苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，在学生会工作中能吃苦耐劳，工作踏实负责具一定的团队协作精神及创新能力，诚实守信，为人正直，做事具有很好的计划性，认真负责，经常积极参加班级及学校组织的各种活动，曾参加青年志愿者并获奖励，在今后工作和学习中取得更大的成绩，为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩。

6.入党积极分子考察表现 篇六

该同学思想端正，有良好的思想品德、专业素质、文化素质，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观，认真贯彻党的思想，坚决拥护党的路线、方针、政策，始终对党忠心，为祖国献出必生的贡献。担任系学生会干部以来，能认真负责，协助系老师的工作和带领同学较好的完成学院和系里交给的各项工作。平时严格要求自己，学习上认真刻苦，研究问题实事求是，善于接纳他人意见，并做到不懂就问。生活上热爱劳动，尊敬老师，团结同学，乐于助人，勤俭节约，不铺张浪费。

经审查，该同学本人与家庭主要成员政治历史情况清楚，无重大历史问题。同意推荐该同学为入党积极分子

第一季度

在此考察期内，该同学学习认真，没有任何不良行为，做到服从管理，学习到位。他积极与党支部联系，努力学习党的思想，并认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，为了早日参加党组织学习，他努力以一个党员的标准，严格要求自己，做到忠于党，服务于人民，与师生朋友有良好的交流，有一定的群众基础，希望在以后的学习生活中能继续努力，在各方面做到一个党员所必有的标准，但在某些方面也应加以注意，争取早日入党。第二季度

在此考察期内，该同学在学习上又更进一步，专业知识扎实，专研科学文化知识，学会自己分析研究，努力学习，这些时期，他不忘学习党的思想，经常向党组织汇报思想，端正入党动机，在同学中起到了带头做用，但是在个人方面还存在一些问题，应多多向他人请教，这样会让自己在各项工作中都能以一个榜样的身份树立良好的基础。

第三季度

在此考察期内，该同学思想上积极上进，工作上严格要求自己，虚心向老同志学习，谦虚谨慎，敬业爱岗；认真履行共产党员的义务，时常向党组织报告工作情况，求得党组织的帮助和指导。该同学较前一段时期有了更大的进步，这段时间他学习上勤奋刻苦，生活作风上良好，没有违记违规行为，具有党员的优秀作风，是值得我们学习的榜样。思想端正，不参加迷信活动。

第四季度

7.积极分子本人表现 篇七

一、排除本人利用人事档案的原因

1. 历史原因。

我国的人事档案工作开始于抗日战争时期, 又在整风运动中发展起来, 所以它在内容上比较注重“德”, 而反映个人能力、成绩等“才”的方面则不太被重视。评价一个人的思想品行是一个主观性很强的行为，评价者的个人喜恶、偏见不可避免地会体现在评语中。重“德”轻“才”，人事档案中主观性评价多于客观性内容，为避免当事人对这些评价材料不满，引起矛盾和社会不稳定，保密性就成了人事档案的根本特征。而且，在以阶级斗争为纲的岁月里，人事档案成为“左”派整人的工具，只字不能泄露的严格保密制度就此形成。

2. 制度原因。

我国人事档案制度的封闭神秘除了有历史因素外，还与我国相关法律法规的滞后、缺位有关。我国目前调整档案的法律是1987年制定的《中华人民共和国档案法》，该法在1996年修订。其《实施办法》在1990年发布，1999年经历一次修订。而专门规定人事档案的3部全国性的部门规章分别是1991年实施的《干部档案工作条例》、1992年实施的《企业职工档案管理工作规定》和1996年实施的《流动人员人事档案管理暂行规定》。这些法律、规章都制定于20世纪90年代，当时政府信息公开的要求并不是主流趋势，在这样的社会背景下，人事档案的管理规定也不可能有什么创新之处，而是沿用几十年前的老传统，遵循“重藏轻用”的原则。3部关于人事档案的规章不约而同地规定，“任何个人不得查阅或借用本人及其直系亲属的档案”。法律规定的滞后和缺位同样是人事档案对本人公开利用的一大制约因素。

二、人事档案本人阅档权———政府信息公开的一种形式

1. 人事档案属于政府信息。

政府信息，是指行政机关在履行职责过程中制作或者获取的，以一定形式记录、保存的信息。由该定义可知政府信息的形成主体是行政机关。人事档案从所有权上看，属于国家所有，是政府信息的一种。《干部档案工作条例》和《企业职工档案管理工作规定》都在条文中明确规定干部档案和企业职工档案是国家档案的组成部分。人事档案依据社会角色定位对其主体作出的划分，包括职工档案，干部档案和流动人员人事档案三种。分别分析这三类人事档案的形成主体可知，职工档案是企业劳动、组织、人事等部门；干部档案的形成主体是各级党组织的组织、人事部门；流动人员人事档案的形成主体比较复杂，但人才流动服务机构在管理档案的过程中也充当了一定的制作充实档案的角色，在一定程度上可以被认为是流动人员档案的形成者。这三类人事档案的形成主体都与行政机关无关，但当当事人死亡后，其人事档案都要移交给相应档案馆，由国家管理和控制。从这个意义上来说，人事档案是行政机关在履行职责时获取的信息。因此，从人事档案的所有权来看，即人事档案的所有权属于国家，是政府信息的一种。

2. 人事档案属于法定公开的范围。

《政府信息公开条例》第9条规定涉及公民、法人或者其他组织切身利益的政府信息是主动公开的范围。从人事档案的内容来看，人事档案主要包括十大类内容：一、履历材料；二、自传材料；三、鉴定、考核、考察材料；四、学历和评聘专业技术职务材料；五、政治历史情况的审查材料；六、参加中国共产党、共青团及民主党派的材料；七、奖励材料；八、处分材料；九、录用、任免、聘用、转业、工资、待遇、出国、退（离）休、退职材料及各种代表会代表登记表等材料；十、其他可供组织上参考的材料。这十类内容都有可能对个人产生重大的权利义务的影响，是关系公民切身利益的信息。公民知悉与其有切身利益关系的国家信息意义重大，公民相对国家机器来讲，处于弱势地位，维护自身的合法权益、监督权力运行，都需要以知情为前提。人事档案中的内容与个人利益切身相关，本人知悉人事档案内容是行使修正权、申诉权等权利的前提。

3. 不属于政府信息公开的限制情形。

《政府信息公开条例》第14条规定：“行政机关不得公开涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的政府信息。”人事档案是记录一个人个人经历、政治思想、业务技术水平、工作表现及工作变迁等情况的文件材料，其中涉及大量的个人隐私，对于无权调阅人事档案的单位和个人来说，个人隐私是人事档案保管部门不对外提供利用的抗辩理由，但对于本人来说，个人隐私并不能成为阻止调阅本人人事档案的理由，这是由隐私权的概念和本质决定的。隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的一种人格权[2]661。由权的概念可知，隐私权是一种绝对权，它要求不特定的相对人都负有不妨害权利人实现其权利的义务。隐私权的权利主体必须为自然人, 当档案中涉及自然人的私人生活或私人信息时, 特定的自然人是该隐私的权利人, 而档案机构只是该隐私的占有人。在一个民主社会里，公民如果连对自己个人信息的了解都被限制，那是完全违背公开民主的内涵的。对于作为隐私权利人的本人来讲，隐私知悉权是隐私权的一项重要内容，是实现其他隐私权的前提和基础。

三、人事档案本人阅档权———符合档案工作的原则

1. 档案利用原则的体现。

档案的宗旨和目的是合理保护和开发利用档案信息资源，为社会主义现代化建设服务。依法为利用者提供档案是各级档案部门的法定义务。档案开放是指各级国家档案馆按照规定将馆藏中可以公开的档案向社会公开，供社会利用的行为[3]105。政治民主化、行政公开化的不断发展，档案向公民开放是一个世界大趋势。我国《档案法》第5条规定：“档案工作实行统一领导、分级管理的原则，维护档案完整与安全，便于社会各方面的利用。”国际档案理事会发布的《档案利用原则》也在第一项内容中规定：“公众有权利利用公共机构的档案。公共和私人机构或组织都应该尽可能最大限度地开放档案。”人事档案从产生至今，严格限制利用的后果也制约了档案利用功效最大化的实现，人事档案目前最大的作用是为政治和经济服务，但其他的功能，如文化、教育等功能没有得到有效的开发利用。人事档案是记录一个人从出生到死亡的文字记录，内容非常丰富，如果本人能够利用，根据人事档案中的信息可以纂写个人自传、家族史等，使人事档案的文化功能也能得到挖掘和利用。评价档案的价值其中一个重要指标是利用率，利用率越高说明该档案越具有价值，人事档案因涉及公民隐私，当然不可能对外开放利用，但对于本人来说，对人事档案的利用是无可厚非的，是实现档案利用价值最大化的方式。

2. 维护档案真实、动态的需要。

真实性和动态性是人事档案的两大属性。真实性是指每一份人事档案材料的来源、内容、形式等都必须是真实可靠的。凡是来源不明、内容不实、是非不清的文件材料不能转化为人事档案, 即便已经归档也要删除[4]7。真实是人事档案最重要、最基础的特征，失去了真实性，人事档案也就失去了利用的价值。动态性是指人事档案自建立之日起就不是静止不变的，体现在两个方面：一是人事档案内容的增减、变化。二是人事档案随当事人的流动而流动。应该说，当事人是最了解自身情况的，赋予其对自身人事档案有限的知情权和利用权可以使当事人了解自身的人事档案，对档案中出现的不公正、子虚乌有的处分、评价等可以进行申诉，并按法定程序进行更改。对个人近期的获奖情况，档案管理部门未及时增加的，可以要求补充以保证人事档案的真实性和动态性。人事档案管理制度的改革是一个循序渐进的过程，必须兼顾公开与保密、利用与隐私的关系。人事档案由于其内容的特殊性，个人隐私始终是需要保护的事项，但随着政治背景、社会需求的改变，人事档案管理制度中一些不合时宜的规定也应该与时俱进地加以改革。本人阅档权就是一项需要重视和推进的内容，它是公民知情权的表现，是政府信息公开的形式，也是档案利用和保护的需要。有些人认为人事档案与个人的切身利益相关，每个人都希望反映人生轨迹的档案是没有污点的，如果赋予本人阅档权，可能会出现个人想方设法去除档案中污点的情况，损害人事档案的真实性和完整性。但笔者认为杜绝这种情况完全是可以通过其他技术手段来预防的，如果因为这种原因而限制本人阅档，无疑是因噎废食的做法。人事档案的所有权属于国家，它是行政机关在履行职责的过程中获取的信息，是一种政府信息。同时，人事档案归根结底还是档案。从政府信息公开的角度或者档案利用原则角度考虑，个人隐私问题对于本人来说不是政府信息公开和档案开放利用的限制情形，人事档案本人阅档权是一项具有法律依据和现实意义的权利，需要加以重视和保障。

摘要：本文从人事档案的本质属性出发, 认为人事档案既是政府信息也是档案, 无论是从政府信息公开的角度还是档案利用原则的角度, 人事档案对本人公开是具有法律依据和现实意义的。

关键词：人事档案,属性,政府信息公开,档案利用

参考文献

[1]王英玮、周艳.我国人事档案管理改革若干问题的思考[J].档案学通讯, 2007 (1) .

[2]魏振瀛主编.民法 (第四版) [M].北京大学出版社、高等教育出版社, 2010 (7) .

[3]孙兆伟主编.档案法制与职业道德[M].上海社会科学院出版社, 2009 (9) .

8.积极分子个人表现总结 篇八

下学期，在老师和同学们的鼓励和支持下，担任了班内学习委员的职务，作为一名班干部，我以身作则，热心为同学们服务，努力学习。以优异的学习成绩和认真负责的工作态度，是对老师和同学们最好的`答复。在以后的时间里，我更要积极努力，做好同学们的表率。

近期，我又被评为“入党积极分子”，在入党学习期间，认真学习党的知识，提高政治觉悟，做好笔记，为成为一名合格的党员做好充分的准备。

9.“入党积极分子”理由及主要表现 篇九

共青团作为共产党的后备生力军，发挥着积极作用。作为一名共青团员，更应与时俱进，坚决拥护中国共产党的领导。从2001年正式成为一名共青团员，在往后到如今的工作、生活、学习中，使我对党的认识逐渐加深，逐渐了解到党建国历史党建设社会制定的基本路线、方法、政策等。随着年岁的成长，特别是2010年正式大学毕业踏入社会工作后的几年时间，联想到自己少时还有前一代代人所处决然不同的生活环境，越发感受到，无论个人还是国家所发生的大小事情，我们国泰民安，经济极速发展，人民安居乐业，而这些社会改革发展所带来的翻天覆地变化只是用了短短的二十几年时间。这些改变无一处都表现着中国共产党的先进性和重要性还有它领导的正确性，自己也都越加坚信共产主义制度，这个最终目标，将实现。我们这些八十年代出生的一代，享受到9年义务教育甚至进高等教育，学习到先进的科学的知识，我们的生活、工作都得到了很大的提高，我觉得我们应该感恩并且尽力回到社会回报国家，所以在得知有机会可以申请加入中国共产党后我递交了申请书，加入共产党我认为是最直接能更进一步更深的接触国家拥护党响应党的领导，能有机会得到锻炼甚至能参与到国家建设队伍中，热爱国家热爱生活热爱工作。

思想政治方面，我有良好的道德修养，有坚定的政治方向，坚决拥护共产党，遵纪守法，务实求真，崇尚科学。在2012年，我第二次向党支部递交入党申请书，以行动证明自己对党的热爱和入党决心。2010年参加工作后，我认识到比起在学校时期我需要更加努力，在现今这个大千世界里如果不愿随波逐流我需要有正确的方向指引自己脱离迷茫，需要懂得提到自身的思想觉悟和思想政治修养，需要不断累积知识明确奋斗目标，以此才能在21世纪如此人才众多的现代化社会里前进而不被淘汰甚至可以竞争，才能有意义地真正地融入国家尽情生活尽力工作发挥自己的长处贡献社会。而中国共产党的先进性科学性重要性，我相信如能加入其中能终生学习并受益匪浅。

工作方面，面对陌生不懂的领域，我认真学习吸取知识，务求尽快以最快速度跟上工作所需，遇到挫折时牢记教训争取不再重犯并追求改进，听取前辈和领导的教导，踏实做好准时完成上级交代事务。对生活对工作抱着积极学习乐观态度，懂得与同事团结合作，友好诚实待人。

21世纪是充满竞争的世纪，对于踏入社会工作不久的我，许多事情许多知识许多能力都极需学习，而经验的贫乏，前进方向的犹豫，现代化社会各种诱惑，作为属于新时代青年的我志愿加入中国共产党，因为我相信党能指引能磨练我让我成长更强。从今后，我将努力学习党的路线、方正、政策等，做到严格要求自己，关心时事政治，积极拓展开阔视野，积极提升自己的思想政治素质，希望以此来让自己尽早通过党的考察，得以在党的领导指引教育下成为奋斗进取思想先进有所作为有所追求有所贡献的新时代青年。

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10.确定为积极分子当时的主要表现 篇十

确定为积极分子当时的主要表现。当申请入党人经支委会研究被

确定为入党积极分子时，由支部组织委员或支部书记根据其当时的表现，概括填写入党积极分子的主要优缺点。

（2）“对积极分子的培养考察意见”。由培养人、党小组和党支部填写

对积极分子半年来的情况进行考察的结论。培养人的考察意见，应尽可能客观、准确，以写实的方法填写。

（3）接受培训和吸收参加党内活动的情况。由党支部逐项记录党组织

对积极分子进行培养教育的有关情况。

（4）确定为发展对象的意见和培训情况。由党支部记载经党小组和党

支部讨论积极分子具备条件被确定为发展对象的理由及考察认定的意见以及党委对发展对象进行入党前培训的情况和其参加培训考核的情况。

**同志经过党组织的考察 光荣成为一名入党积极分子 这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步 在学习工作和生活中 于翠同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己 向党组织靠拢 积极表现 认真学习党的先进思想理论与方针

政策 用先进的理论指导实践 同时 也应该意识到自身存在的不足 群众批评与自我批评相结合 找出自身的缺点 多多团结身边的同志 争取共同进步

经过半年时间的考察 **同志在更方面都有了较大的进步 学习生活中 能够联系群众 本着全心全意为人民服务的宗旨 热心助人 在专业课程的学习中刻苦努力 有明确的学习目标 在同学当中树立了良好的榜样 但是 还应该看到 **同志在自身性格的历练方面应多多加强 待人接物应更加热情开朗 做事也应更加大胆泼辣 争取自身的全面突破

经过半年时间的考察 **同志较前段有更大的进步 这段时间内 **同志认真参加党支部的各项活动 积极学习三个代表重要思想的深刻内涵 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 在学习生活中 用一名共产党员的标准严格要求自己 团结同学 热爱生活 在同学当中树立了良好的典范 在今后的学习当中 应注意培养独立思考的能力 多关注时事 政治敏锐性与把握大局的能力有待加强

经过半年时间的考察 **同志取得了很大的进步 这段时期内 **同志积极向党组织靠拢 积极表现 有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质 继续加强理论方面的学习在实践中

不断完善与超越自我 在学习与生活中 全面学习习近平衡提高 继续发扬自身的优点 团结同志 共同进步 希望能持之以恒 在今后的学习生活中 应多做自我剖析

11.入党积极分子申请表现实表现材料 篇十一

在思想政治上，努力学习政治理论知识，学习了马克思主义基本原理，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想;认真学习了胡十七大报告，并全面领会十七大的精神实质，进一步全面学习和掌握了党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。

在工作上，始终如一地做到扎扎实实、兢兢业业。能够服从组织安排，听从领导分配，认真负责地把各项工作做好，从未出现任何问题。能够虚心向领导和同事们学习业务知识，不断充实提高自己，为更好地做好工作夯实基础。，一丝不苟地完成了各项任务，得到了领导和同志们的肯定。能够吃苦在前。在工作中，本人能够服从工作需要和领导安排，只要工作需要，本人都能坚持工作，任劳任怨。能够服从工作安排，在完成本职工作任务的同时，认真做好领导交办的其他各项工作。不断充实自己，争取做一个优秀的人民教师。

12.积极分子本人表现 篇十二

敬爱的党组织：

虽然我是一名在校大学生入党积极分子，但是我甚至我们正处于一个不断摄取知识的时间，学习提高给我们丰富的资源让我们好好利用和学习，我们就有理由学到更好，我们的思想觉悟应该更高，以人为本，在中国当代，表明人的全面发展已经从理论到实践，从理想到现实，从价值目标到具体行动纲领的关键性转变，因为从理论，实践两个层面为我国思想政治教育有效性的提高奠定了坚实的现实基础，从一定程度上可以说，当且仅当人的发展成为社会发展的重要目标时，也就是说思想政治教育活动真正成为人的 感性存在时，其有效性的提高才能有现实可能性。

我们社会主义社会制度的建立从根本上开启了降人的生存与发展为社会目标的社会发展理念，代表中国最广大人民的根本利益的三个代表重要思想，以人为本的科学发展观，一解决人民群众最关心，最直接，最新式的利益问题为重点的构建社会主义和谐社会理论等等。我们党和国家已将人的全面站。

以人为本，和谐等作为治国理正的根本之道思想。特别是坚持以人为本的科学发展观的提出从根本上确立将人的全面发展作为社会

发展的重要目标的理念，理论上的清醒确保了实践上的自觉，在推进中国特色社会主义建设的道路上，当合国家始终自觉地将以人为本作为制定各项路线，方针，政策的价值取向，将促进人的全面发展作为党的最高纲领和现阶段奋斗目标的同一点，并为我国现阶段如何落实以人为本发展理念，制定行动纲领，构建社会主义制度保障体系，权利推进人的全面发展的历史过程，改革开放 30 多年来中国特色社会注意事业取得了伟大成就，其本身就是人的发展的具体体现和确定，从而极大地抱着无奈过人们对于思想政治教育内容的理解，认同，增强了人们从自身生存与发展需要的角度自觉地，主动地将思想政治教育内容花，基点为自身深刻而稳定的心理结构，主体意思的积极性，病在此基础上不断实现对自身现实规定性的否定和超越成为一个不断全面发展的人。

以人为本，也表现为思想政治教育活动主体对互动的一种态度，方式，方法，适合的有效的态度，法师，方法，将有助于教育活动主体直接按良好的和有利于交流，引导的关系的确立，有助于促进教育对象激活自身的一切有利于接受活动刺激的内在准备条件，状态，对于教育者而言，坚持以人为本就是要在遵循思想政治教育其属人的本性及人的全面发展的客观规律，善于解读出党和国家的路线方针政策、法律法规等自身所蕴涵的促进人的全面发展的伦理价值，以此展现我国社会主义制度所体现的对受教育者成长成才的人文关怀和现实力量，赋予他们不断超越现实自我的自信心和力量，也使得思想政

治教育内容获得受教育者更广泛的认同;

其次，在面对受教育者时，要在尊重人、理解人、关心人、帮助人的前提下充分关注现实的、有生命的个体需求和心理感受，把解决思想问题与解决人们学习成才、择业交友、健康生活等现实生活世界中具体问题结合起来，既解疑释惑、以理服人、教育引导人，又排忧解难、以情感人，切实把人文关怀的价值情怀落实到实处。

13.入党积极分子主要表现 篇十三

一、在学习上，作为一名在校大学生，我们的主要任务是学习。在过去的近一年里，我努力学习本专业的各门专业课知识，课堂上从不迟到、不早退，积极配合老师开展教学工作;在课堂下，我按时认真完成老师布置的各种任务和作业，除此之外，我在课下与老师和同学之间进行广泛的交流和讨论，和大家一起共同学习和进步。虽然我的成绩和班上成绩优异的同学相比，还有一定的差距，但我会在接下来的时间里在学习上下更大的功夫，争取更加优异的成绩。从一名入党积极分子的角度出发，只有在大学的校园里学好一定的知识，将来才能为祖国的建设更好的贡献自己的一份微薄之力。此外，在对党的理论学习上，我也丝毫没有放松，除了在党校培训时认真学习了党的章程路线理论等知识，在平时我总是关注时事政治，更加深入的了解了马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观等引导我国前进方向的理论知识。通过学习，我提高了自己的政治觉悟和思想水平。精神上感觉更加充实，灵魂有了归宿，心灵也有所寄托。但和其他一些优秀党员相比自己还做的远远不够，以后会多加严格要求自己，为使自己成为一名真正合格的共产党员而奋斗。

二、在思想上，我始终坚持以党的指导思想来要求自己，要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”的重要思想和科学发展观，以基本理论作为我行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解党的全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。要脚踏实地地做好本职工作，争取积极的履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把自己的工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实，保持共产党员的先进性。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。在这一过程中，认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。

在生活上，保持积极向上的生活作风。保持作为一名大学生应该有的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气。积极帮助和团结同学，我要用我的一举一动、一言一行感染身边的每一个人。党员之所以不同与群众而被群众公认为党员，是因为党员能够团结群众，时刻为群众的利益着想。积极参与班级和学院学校组织的各项活动，增进与同学之间的相互了解，做到与同学们的关系相处融洽。注重日常生活作风的养成，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀，真正做到：生活上不攀比、艰苦奋斗的作风不可丢;提倡艰苦朴素，勤俭节约;反对大手大脚，杜绝腐败现象的滋生蔓延、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能阻止腐化堕落的通道，树立正确的世界观、人生观、价值观。过去的这一年里我比较自豪的是参加了我的家乡广西共青团委组织的20XX年广西十万大学生党团员创先争优寒假社会服务活动，在活动中，我们志愿者。开展了一次老党员慰问活动，开展一次采访创先争优先进典型活动。采取上门走访、座谈会等方式采访长期在基层工作、并在本职岗位上取得优异成绩的先进党团员，大力宣传先进典型在创先争优活动中的先锋模范作用等有意义的活动，收获颇丰。