我的好习惯优秀日记

我的好习惯优秀日记（共11篇）

1.我的好习惯优秀日记 篇一

好习惯，谁都有，而我也不例外，这个好习惯是一年前才开始的，这个好习惯可是十分的管用哦！

这得从我三年级的时候开始讲，那时我写作文时总是理屈词穷，不能自信地写，头脑里总没词儿，总不知写什么好，还要想很久才想得出来，而且写出来的文章没有上过23分以上的。妈妈开始有些焦急，已经都上三年级了，还不能写出一篇好文章，有够糟糕的，我刚开始满不在乎的，可是后来，我也感到确实挺糟的。

后来，经过朋友介绍，妈妈把我送进了一个作文班里，我也开始慢慢的学习新技巧，使我学会了怎样写好一篇文章。我还参考了别人的文章，还学会了怎样词汇运用，使别人更加欣赏你的文章。

慢慢地，时间一眨眼就过去了，过了一年半载的，能写出一篇好文章，但想出一个优美的成语要想很久，我把这件事告诉了爸爸。爸爸对我说：“没关系，要不这样吧，我们来一个规定，每天早上写一篇日记，晚上写作文，如有抄袭，罚两篇日记和两篇作文，同意吗？”我点了点头。

刚开始，写日记的时候，总要构思很久，慢慢地，作文和日记越写越轻松，而写日记和作文也成了我的一种习惯，我现在不用家人提醒，我就会自觉去写作文是一件轻松的事，每当别人问我成功的秘诀是什么？我便会说，将经常练习当成一种习惯。

2.我的好习惯 篇二

就这样浑浑噩噩地过了一学期，当期末考试分数揭晓的时候，我惊愕了。那天中午我垂头丧气地回到家，妈妈笑眯眯地对我说：“宝贝，今天考得怎么样？”我难过地低下了头，久久不语。这时妈妈的笑容有些僵硬，她仿佛预感到了什么，却还是坚持着追问，“今天到底考得怎么样啊，把成绩单给我看一看！”我知道撑不过去了，就把成绩单拿出来了。这时妈妈的表情瞬间突变，我想：完了！“山崩海啸”、“电闪雷鸣”、“星球爆炸”在所难免了！果然就是一顿训斥，妈妈规定我以后再也不准玩儿电脑了。

我垂头丧气地回到了自己的房间，爸爸看出我的心事，偷偷地把一个木箱子放进我的房间。我认识那个傻呆呆的木箱子，爸爸的书就睡在里面，我开始囫囵吞枣地读书了。渐渐地我发现我的书越来越多，我已经离不开书了。书中的内容是那样的丰富多彩，它让我懂得了许多的知识和道理，于是读书代替了电脑，成为我每天的“必修课”，我的心被知识装得满满的。渐渐地我发现，我爱玩儿电脑的坏习惯被爱读书的好习惯代替了。

生活中没有十全十美的人，只有努力养成好习惯，改正坏习惯，才能取得成功。让我们在生活中慢慢养成好习惯，让好习惯成为我们永远的伙伴吧！

抚顺市新抚区民主小学五年一班 刘敬涵

3.我的好习惯 篇三

在父母的培养下，我懂得了感恩，我养成了有空就帮忙父母做家务的好习惯。我明白了象牙塔已经容不下我们日益成长的身躯，我们是时候独立起来了。

清晨起来，一席微风掀起了我的心帘，就是这时，“感恩”偷偷钻进了我的心房，我认识到了感恩的重要性，趁今天是周末，父母又没起床，我决定“大干一场”。

桌子上有些灰尘，我怎能袖手旁观?马上拿起抹布，搞起清洁，地板上有点肮脏，我怎能坐视不理?立刻拿起扫帚，打扫卫生。就这样在父母爱的激励下，我养成了一个好习惯。

在老师的教育下，我懂得了读书，我养成了有空就翻开书本看几页的好习惯。我明白了有更多的斯芬克斯之谜等待着我们用知识的大脑去解答。

古人云：“书为师，多拜多得识。”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，读懂这位朋友内心最深处的世界。”和“倘只读书，便成书柜。”等名言。我现在也可以说是拜书为友，求书为师，读书为粮了。

我读的书很杂，当时虽然读书广泛，我也有自己最喜欢的书目。名著，我酷爱《水浒》，《三国》;小说，我热衷《福尔摩斯》;古籍，我觉得《孙子兵法》言论精辟;诗歌，我认为《繁星·春水》满含哲理。

4.我的好习惯 篇四

我有很多好习惯，比如：跑得很快、抬头挺胸、爱干净、爱整齐等等等等。我也有几个坏习惯，如：装书包很慢、爱拖拉磨蹭、废话很多等等等等。今天，我要给大家讲讲我的好习惯。

我最大的一个好习惯就是跑得很快。在一年级到四年级时，每一次上体育课，体育老师都会让我们比赛跑1到2圈，那时我就常拿第一名，有的时候也拿过第二名和第三名，但第四名却从未拿过。之后，我就越来越有自信，每次我都是第一名和第二名，连妈妈都夸我跑得快。

至于我这个好习惯是怎么养成的，那还要靠腿长和运动了。有的时候，我就经常出去玩，玩的时候还经常运动运动，比如：健身、跑步等等等等，或者和妈妈出去散散步，多运动身体，才是我跑得很快。

5.我的好习惯作文 篇五

一、在街上

在街上或者是公共场合，我都不吐痰和不乱扔垃圾。不管我会吐痰，还是不会吐痰;无论我有没有垃圾我都不会破坏环境。如果我少扔垃圾，环卫工就会少扫一点，如果我们一起齐心协力，那我们的环卫工就能每天都轻轻松松的上班了，而且我们世界是如此和谐美好，如果只因为你的行为把我们的世界变得脏乱臭的话，你愿意吗?但还是有些人不知道这点，更甚至于有人在高速公路上还乱扔酸奶盒。在这么高速行驶状态下，设想一下酸奶盒都可能引发一场严重的车祸呢!让我们大家一起呼吁少扔垃圾保护环境吧!

二、在家里

在家里我也有个好习惯，那就是不挑食。每一个食物都有它的营养价值，都对你生长有好处，蔬菜含有维生素，鸡蛋有丰富的蛋白质，肉有脂肪能量——尽管有些食物不喜欢吃也要吃点。我讨厌吃茄子和苦瓜，但每次只要奶奶做这两道菜，我就会硬着头皮吃下去，摄取它们的营养，你吃点我吃点，一道菜就会被一扫而空，一点都不浪费，对得起大夏天在土地里种菜的农民伯伯，“锄禾日当午，汗滴禾下土”讲的就是农民伯伯辛苦的劳作，每一个蔬菜果实都是农民伯伯艰辛的用心血培育出来的。

6.我的好习惯作文 篇六

在卫生方面，我勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吃路边摊食品，饭前便后洗手。

在学习方面，我上课认真听讲，积极举手发言，课前预习，课后认真复习，特别是我的字写得很工整，习字的时候，姿势一定要端正，握笔要轻松，这样写出来的字才自如。要选好字帖，从笔画开始练起，熟练掌握每个字的结构。同学们每天都要写字，做作业，我们可以把做作业当做练字。只有勤学苦练、持之以恒、坚持不懈，这样才能练出一手好字。

7.我的好习惯作文 篇七

大家常称赞我是个笑容可掬、彬彬有礼的好孩子，因为，我常会热情的和大家打招呼，也常会说：“请、谢谢、对不起”。

每次放学回家后，我会有先去洗手再吃东西的习惯，这样不但不会把肮脏的细菌吃下肚，也可以保持周遭环境的整洁及个人卫生。还有，我也不会偏食喔!从小，妈妈就费尽心思为我们准备营养美味的佳肴，常让我们看得食指大动，吃得津津有味，自然而然的就养成了饮食均衡的好习惯。

此外，自从搬了新家以后，我不再像以前一样天天看电视，看电视不但虚掷光阴，对眼睛也有莫大的伤害;挪出看电视的时间，我就多了许多时间来阅读，如此，不但可以拓宽视野、增广见闻，更可以养成阅读的好习惯，沉浸在书香中，可以怡情养性，真是一举数得啊!

8.我的好习惯作文 篇八

我的好习惯是睡前读半个小时的课外书。书是一把钥匙，把智慧的大门打开；书是一桌美味可口的饭菜，吸引着你；书是引路明灯，照亮未来道路。

我刚上幼儿园时学校天天发绘本，我把绘本打开，上面有许许多多的和一些奇怪的符号，我飞快的拿着绘本跑到妈妈身边好奇地问：“妈妈，这是什么东西？”妈妈耐心的回答我：“这个叫做绘本，上面黑色的东西叫做汉字，到了晚上，妈妈给你读故事听。”“好啊！好啊！”我高兴的回答到。就这样，妈妈日复一日，年复一年，我便养成了天天听故事的习惯。

突然有一天，妈妈说“女儿，今天我们一起读绘本，妈妈念一句，你念一句，好不好？“好”妈妈又让我自己念，我念完之后，妈妈就给我鼓掌，表扬了我。

9.我的好习惯优秀日记 篇九

每天晚上，我都会看30分钟左右的书，把好词佳句标记下来，并尽量装进我的“小宇宙”了。有时特别好的我会抄在“采蜜本”上，现在我的采蜜本已经密密麻麻的了。

不知多少次，我会跟故事中的主人公一起笑，一起被感动，一起露出好奇的表情，也不知多少次为故事中主人公遇到的不幸遭遇而感到难过。一些故事中搞笑的人物或有趣的动物，经常把我逗得一个人在傻笑。

一次，我在看“生命网”这个故事时，主人公――蜘蛛婆婆把我感动了，因为她用自己的生命为紫蜘蛛织了一张最大、最结实、最香最美的网，并且她已经是一位299岁的老婆婆了!

正因为阅读，我的作文中写的好文章还真不少呢，其中还有好几篇登上了报纸。每次见到报纸上我的文章，我就想起：啊，这些都是阅读带给我的，我不禁想起杜甫说的：“读书破万卷，下笔如有神。”果然没说错呀。

10.《我的好习惯》教学设计 篇十

《我的好习惯》教学设计

执教：贵池区乌沙中心小学 纪文丽

活动目标要求：

1、情感与态度

通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。2．行为与习惯

在老师的帮助下，引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划等活动，使学生初步养成良好的学习、生活、品德和行为习惯。

3．知识与技能

使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。引导学生学习制定计划，培养获取信息的能力。

4．过程与方法

在参与活动的过程中，引导学生学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动的成果。

活动准备：

1.制作课件。2.拍手歌

教学过程

（一）夸一夸好习惯

1．师：今天，我们先来找一找小朋友身上的习惯。

2．师：请小朋友大胆说一说自己经常会做些什么？怎么做？其他同学认真听。（老师分别请平时习惯好的和不太好的学生讲讲学习习惯、生活习惯、行为习惯等方面）

学生评议，夸一夸。

老师也忍不住竖起大拇指想夸一夸：你们真棒。（课件：我的好习惯）

（二）找一找好习惯

1．自我检测

（1）师：请大家看大屏幕，我们先来个自我检测吧，你有这些好习惯吗？做到的请画上笑脸，师一一述说。（出示“好习惯的课件”）。

（2）（友情提示：认真倾听别人发言，也是一种好习惯），请在四人小组里交流一下你的好习惯，再在其它方面给别的小朋友找一找好习惯，来夸夸他，让他在书上的空白处写下来，教师巡视指导。

师：我们来交流一下小朋友的好习惯。我刚才听见XX小组认为XX同学还有……好习惯，那你呢？来说一说。教师补充。

2．师：看来，小朋友们已经养成了不少好习惯，怪不得老师和同学们要称赞你们了，你们真棒！

（三）说一说好习惯

师：那么，好习惯给你带来哪些好处呢？下面请小朋友在四人小组里交流一下自己的体会吧。

学生交流，教师参与倾听。

（2）师：现在让我们全班来交流一下。

还有好多小朋友要说，看得出，好习惯给我们的生活、学习带来了许多好处。

2．师：好习惯养成靠的是什么呀？一起来听一个小故事（好习惯学生讲述的自己身上的小故事）。

那么，你们的这些好习惯是怎么养成的呢？小记者如果来采访你们，你们能把自己的做法告诉小记者吗？

3.（老师扮演记者）采访（学生）：你们的这些好习惯是怎么养成的呢？你认为养成好习惯容易吗？为什么？（学生说）

采访（学生）：养成好习惯这么难，你有什么好办法吗？（学生说）

4.记者：同学们，你们的经验太好了，我一定把你们的经验向全校宣传，让全校同学向你们学习----养成好习惯。同学们再见。

师：养成好习惯不是一件容易的事，好习惯的养成要靠自觉，要靠我们天天坚持、天天努力才能形成。难就难在天天坚持、长期坚持。只要长期坚持做，每一个同学都可以做得很好！

5.师：好习惯的养成需要坚持，所以就要有计划的来完成，不能三天打渔两天晒网，我们得制定一个计划。（出示课件）

6.请同学们制定计划，教师巡视指导。7．指名少数同学说说自己制定的计划。

（四）活动四：读一读习惯歌

师总结：养成好习惯的办法很多，如用小闹钟提醒我们早起；小便条记录我们的作业，免得我们遗忘；请爸爸妈妈督促我们自己能做的事自己做、该做的事就要做完。老师把一些好习惯编成了《拍手歌》，它也可以帮助同学们早日养成更多的好习惯。

1.让我们来学习这首《好习惯拍手歌》，赞一赞这些好习惯。（课件5：好习惯拍手歌）请跟你的同桌一起来读读，大家一起来。

2．教师范读儿歌。3.齐读

好习惯拍手歌

你拍一，我拍一，服装干净又整洁。你拍二，我拍二，勤剪指甲常刷牙。你拍三，我拍三，瓜皮果壳别乱扔。你拍四，我拍四，饭前便后要洗手。你拍五，我拍五，大家都要讲卫生。你拍六，我拍六，看见老师要问好。你拍七，我拍七，上课守纪坐坐好。你拍八，我拍八，上课动脑勤发言。你拍九，我拍九，完成作业要按时。你拍十，我拍十，良好习惯要养成。

11.我的好习惯作文 篇十一

我有读书的好习惯。我平时利用空余时间读一些好书，比如：《天方夜谭》、《格林童话》、《安徒生童话》、《西游记》等，读书能让人全身心放松,让人忘掉不开心的事。读一本好书可以修身,可以悟出非常多人生道理。让你感受人生,享受生活。读书可以让自己成为一个博学多才的人。正如培根所说的“读书使人明智，读诗使人智慧。”“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。“书是人类进步的阶梯”。多读书，读好书，就有了力量和财富。看些生活方面的.书，比如个人传记、名人传记等之类的书，可以陶冶自己的意志，增强自己的社会免疫力，可以增加自己的抗击压力的能力。读书可以使人丰富知识、增长才干。既然看书有这么多好处，如果你现在没有养成看书的好习惯，那我劝你还是多看点书吧!

我还有一个好习惯，就是自己的事情自己做。比如：自己洗衣服、叠被子、整理房间等。自己的事情自己做，直接的好处是减轻了父母的负担，培养了自己的独立性、自主性。养成了良好的劳动习惯，不依赖父母，将来独立生活就没有问题了。间接的好处，是锻炼了自己的手，使自己的手变得越来越灵巧。

我的好习惯还有非常多，比如：尊敬师长、孝敬父母等，我就不一一列举了。