鄂教版小学语文一年级下学期期末复习

鄂教版小学语文一年级下学期期末复习（通用10篇）

1.鄂教版小学语文一年级下学期期末复习 篇一

期末复习教学案(5(内容:名著与专题 班级姓名学号等第

一、名著《西游记》 【复习目标】

了解名著的基本情节,根据相关情节辩证地全面分析主要人物形象特点;【课前诊断】

(1阅读《西游记》选段,完成后面题目。

孙行者却又对唐僧道:“师父,此时我已成佛,与你一般,莫成还戴金箍儿,你还念甚么紧箍咒儿掯勒我?趁早儿念个松箍儿咒,脱下来,打得粉碎……”唐僧道:“当时只为你难管,故以此法制之。今已成佛,自然去矣,岂有还在你头上之理!你试摸摸看。”行者举手去摸一摸,果然无之。

悟空恨死了这金箍儿,那么当初悟空做了什么事,被诱骗戴上了金箍?又是谁给了唐僧金箍呢?请简要叙述这个过程。

(2某校七年级(1班同学在阅读《两游记》时,对唐僧这个人物有两种不同的看法,为此语文老师乘机组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词怎么说? 正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心。他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不伤无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。

反方: 【课堂检测】

(1根据下列回目,完成问题。

《大圣殷勤拜南海观音慈善缚红孩》(第42回、《猪八戒助力败魔王孙行者三调芭蕉扇》(第61回、《妖邪假设小雷音四众皆遭大厄难》《诸神遭毒手弥勒缚妖魔》(第65、66回以上回目中孙悟空、牛魔王、黄眉怪分别假扮谁?目的分别是什么? 的故事情节并分析人物形象。

(3你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩,为什么?

二、专题荷 【复习目标】

了解并探究文学作品中荷的形象,提高对其文化内涵的领悟力。【课前诊断】

1、“荷”又名、、等。

2、《爱莲说》的“说”是一种,通常借某一事物说明道理。作者是宋代哲学家。

3、认真诵读专题中的选文,结合课外阅读,你发现荷花常常被赋予哪些含义?

4、《爱莲说》作者在文中为表达自己的思想感情,托物言志,用“莲”来自比,又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求,写出你最喜爱的一种花,并用一句话来概括喜爱的原因。

①最喜爱的花是: ②喜爱的原因是:

5、人们爱荷,因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。

【课堂检测】

6、解释下列加点的词。

①可爱者甚蕃.②陶后鲜.有闻③亭亭净植.7、翻译下列句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。②可远观而不可亵玩焉。

8、用原文的语句回答。(4分 ①比喻君子不同流合污的语句是。②比喻君子美名远扬的语句是。

9、《爱莲说》三次用菊和牡丹衬托莲,各有什么作用?

10、佛教和荷花关系密切,请你探究其原因。古今文人学士爱莲和佛家爱莲又有何不同? 《西游记》练习参考答案 【课前诊断答案】

(1悟空和唐僧遇上六个毛贼打劫,悟空一下把他们全部打死。悟空因遭唐僧责怪而不耐烦,就不辞而别了。为了约束悟空,观音菩萨变成老婆婆把金箍儿给了唐僧。(2言之有理即可。观点明确,根据情节内容,分析人物形象,反驳正方观点。

【课堂检测答案】

(1孙悟空假扮牛魔王,目的是戏耍红孩儿(或“搭救唐僧”;牛魔王假扮猪八戒,目的是从孙悟空手中骗回芭蕉扇;黄眉怪假扮如来佛祖,目的是诱捕唐僧师徒,吃唐僧肉。

(2唐僧:三打白骨精、四圣试禅心。崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。

猪八戒:调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心。好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色;忠勇善良、淳朴憨厚。

(3略

专题练习参考答案

1、文体周敦颐

2、莲花芙蕖水芝

3、清纯、高洁、脱俗、正直、娴静等品质 4、5、6、7、8、略

9、第一次衬托,表现自己独爱莲花,与众不同;第二次衬托,显示莲花品格高出百花;第三次衬托,借以慨叹世上没有人像自己这样钟情于莲花的。

10、一般认为荷花的老家在印度等热带地区,印度将荷花作为自己的国花。由于印度是佛教的发源地,所以两者有着千丝万缕的联系。文人学士爱莲之形、性;佛家爱莲之纯洁、清静。

2.鄂教版小学语文一年级下学期期末复习 篇二

一、古诗词运用，先把空白处补充完整，再读熟, 请家长签名：

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（。若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（君千里,终须一别）。”一般用)成语来形容朋友之间关系亲密。在你即将告别朝夕相处的老师和同学时，你会想起哪些关于送别的古诗？（天下谁人不识君）毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（，西出阳关无故人）。李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（）每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（独在异乡为异客，）这句诗表达自己的思念之情。

2、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（）；每当看到春光将桃、李、梨的花一夜间催开时，你自然的想起了（），这是（唐）代诗人（岑参）写的《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句。

3、“”中的“于” 当“讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

4、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，）”。

5、人们常用杜甫的（一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

6、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（）

7、每当祖国需要你的时候，用（）来表达自己的决心。说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：（千锤万凿出深山。，只留清白在人间）

8、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用《长歌行》中的诗句：（）这样的名句来劝告他。读完《匆匆》，我也想借用这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

9、面对人生中的成功和失败，我们应有（）的心态。教育人要积极向上，好上加好：（，更上一层楼）。

10、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（。

11、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如有我师焉，而从之，而改之）

12、（）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，”这两句诗表示慨叹。

13、我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。（14、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（近高低各不同），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《》中的诗句（不识庐山真面目。）说明了这个问题。

15、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（）的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似（随风潜入夜。）般滋润着我们心田。

16、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（，遍插茱萸少一人）。

17、春天是什么?是白居易记忆中（风潜入夜，润物细无声）的悄无声息；是唤醒孟浩然的（，处处闻啼鸟）。夏天是什么?是毛主席眼里（,谁持彩练当空舞）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的（荷花别样红）的西湖风光。

18、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如（）登楼远眺，视野更为开阔，你会想到在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽，黄河入海）坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，）。

19、“六;一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？（）。

20、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（，得来全不费工夫）。

21、（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句（霜叶红于二月花）回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句（，要留清白在人间）。

22、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：（）；《庄子》中言：（不能动人）。现在，你会说：（）”

23、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是，实际上是在写，其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。

24、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起游子身上衣。临行密密缝。谁言寸草心,）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

25、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（忆江南，蝶恋花，西江月，声声慢、沁园春，清平乐等）。

二、综合复习课后题。先把空白处补充完整，再读熟, 请家长签名：

1、《养花》

第一题，通过查字典理解字词。

奇花异草 ：异：

大雨倾盆：倾：大雨倾盆，雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。置之不理：置：。置之不理，放在一边，不理不睬。

三年五载：载：

秉烛夜游：秉：秉烛夜游，晚上举着蜡烛游玩。

第二题，从文中画出能具体说明“如此循环”的一个句子。

应画出的句子在第4自然段：“我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。”

第三题，用课文中的具体事例说说作者从养花中体会到的乐趣。

文章的第3自然段讲养花增长了见识，第4自然段讲养花虽然辛苦但有益身心，第5、6自然段分别叙述养花的快乐与忧伤，最后一段总结了养花的乐趣是：，。既，又。

2．生活是多么广阔

第一题，用自己的话说说几个含义深刻的诗句的意思。

这三个句子都是诗的第3节里的，讲的是正确的。

1、“去在平凡的事物中睁大你的眼睛”，意思是：要

2、“去以自己的火点燃旁人的火”，意思是：要在生活中

3、“去以心发现心”，意思是：要，第二题，结合自己的生活体验说。

3．中华第一龙

第一题，借助字典，读准加点字的读音。

“濮pú”“犷guǎng”“蜥xī”“椽chuán”“瞩zhǔ” “弋”yì。

第二题，“中华第一龙”指的是哪一条龙？它有哪些特点？

“中华第一龙”指的是

这条龙的特点是：用砌成，造型

第三题，龙这种艺术形象是怎样形成的？你从这一艺术形象中体会到了什么？

龙这种艺术形象是我们的祖先通过想象创造出来的。文章的第4自然段具体讲了我们的祖先创造这一艺术形象的过程。从龙这一艺术形象，可以体会到我们祖先的想象力和创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久、文化灿烂。

第四题，抄写课文中带“龙”字的词语，再写出几个带“龙”字的词语。

课文中带“龙”字的词语有：。带“龙”字的词语还有很多，如，盘龙卧虎、虎踞龙盘、龙潭虎穴、龙马精神、车水马龙、龙飞凤舞、画龙点晴。

4．狱中联欢

这篇课文选自长篇小说《红岩》。“狱中”指的是解放前夕国民党反动派设在重庆市郊区歌乐山下的中美合作所集中营渣滓洞。课文讲的是1949年元旦，被关押在集中营的革命者，巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人坚定的革命信念和乐观主义精神。

第一题，用较快的速度默读课文，然后填写狱中联欢的过程。

狱中联欢的过程是：唱歌——交换礼品——贴对联——表演节目。

第二题：挑选课文中的一副对联读一读，体会对联的意思。

文中的五副对联有一个共同的特点：从字面看，没有一处革命的词句，没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当地，大家都能领悟到这些对联中所蕴含的欢呼革命大好形势、赞颂革命者、抨击反动派的意思。

第三题，仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站定„„猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么。

楼七室的对联：“两个天窗——出气，一扇风门——伸头”，横额“乐在其中”，最能体现革命者的情趣，意在挑剔的猩猩看了以后，可能已意识到某些不同寻常的意义，但他抓不住把柄，只能无可奈何地溜走。

5．名碑荟萃

第一题，按照课文叙述顺序，写出课文介绍的几位书法家的名字：第二题，这几位书法家的书法各有什么特点？从课文中画出最能表现每个人书法艺术特点的一两个词语。

王羲之的书体“”；欧阳询的字“”；

颜真卿“”；柳公权的字“”。

6、琥珀

第一题：课文的最后一个自然段讲了这块琥珀的特点。最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里,.我们可以看见他们身上的”“它们的腿的四周显出。” 第二题：琥珀的形成经历了两个阶段：一个是老松树滴下的松脂抱住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续往下滴，盖住了原来的，积成了一个至松脂球。二是海水淹没了森林，那个特殊的松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，它变成了化石。第三题：

（1）由松脂变成松脂球，在由松脂球变成化石，据科学家推断需要这么长的时间。

（2）只有在夏天，切天气很热，老松树才能渗出松脂。

（3）这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据，（4）如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。

（5）如果不是那么巧，那两个小东西就不会“仍然好好地躺”在“透明的琥珀里”了。

7、智慧之花

第一题： 课文讲了哪两个小姑娘的故事？是怎样的故事？

第一个故事的主人公是维吾尔族小姑娘玛丽亚，她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救了五个触电的男同学。

第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍儿的人，这是运用法律保护自己和同伴不受伤害。

第二题：

一个阳光灿烂的下午，上五年级的维吾尔族小姑娘玛丽娅在回家的路上，发现五位男同学在嬉闹时触电了。这时，她运用她在学校学过的有关于电的基本知识，拿自己的尼龙裙子做绝缘体，把电线包上并拽掉，使五位男生脱险。随后，玛丽娅像个大姐姐一样认真地教育了那五位男同学。

江雪和几个女生吃了冰棍后写了肚子，大家一致认为冰棍变质了，江雪告诉了卖冰棍变质了，江雪告诉了卖冰棍的阿姨，阿姨非但不承认，还鼓励小同学买。江雪想了个办法，请朋友代买一根，她来到工商管理所商检科，让工作人员检查，发现许多病菌在冰棍里，工商人员表扬了江雪的自我保护意识，在工商人员的有力证据下，阿姨终于承认了非法自制冰棍儿的事实。

第三题：读了这两个故事，我们要学会。

8、看说明书做玩具小台灯 第一题，两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了？图二的小台灯做对了，图一的小台灯做错了。

第二题，对照做法说明看一看，做错的那位同学是哪一步没有做对？在说明中把他没有做对的那一步画下来。

图一的小台灯，做错的地方是把灯泡装在灯罩的外面了。他没有做对的是说明中的第三步。学生应该画下来的是：

（3）把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。

第三题，那位同学做错了，和说明写得不够清楚也有关系。你能把那部分的文字说明修改得更加清楚、明白吗？

说明书中对做法第三步的说明 “把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小洞，还是从乒乓球的里面插入小洞？那位把灯泡装在灯罩外面的同学，正是在这里出现了错误。我们把这句话改成“把铅丝的另一头从乒乓球的外面插入小孔里”，就更加清楚明白了。

补充练习题批改订正请家长签名：

一、默写古诗《己亥杂诗》，书写要工整、美观。

二、填空。

1、《鸟鸣涧》一诗，诗人写诗的时间是在（），从（）这些词语可以看出；当时的环境很（），因为（）。

2、《芙蓉楼送辛渐》一诗的作者是。送别的地点是“”。

3、《竹石》是一首题画诗，作者郑燮，号，”字充分表现竹子的性格；第二句写出了竹子的生命力；后两句中“千磨万击”“东南西北风”指的是，进一步表现了竹子的精神。

4、《闻官军收河南河北》是代诗人写的“生平，诗中“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜

欲狂”的意思是。这首诗抒发了诗人因多年战乱被平息，而无比欢快的心情，洋溢着诗人的热情。

5、《卜算子.送鲍浩然之浙东》一词构思别致，词人把情和对的留恋。

三、写出下列诗句中加点字的意思。

1啼：

2、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。妻子：漫：

3、万马齐喑究可哀。喑：究：

4、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。流连：恰恰：

5、煮豆持作羹，漉菽以为汁。羹：漉：

四、填一填

1、白日放歌须纵酒。

2、，一片冰心在玉壶。

3、本自同根生，？

4、月出惊山鸟，5、咬定青山不放松。

五、阅读下面古诗，回答问题。

江畔独步寻花

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

1、这首诗是描写（季节）的景色的诗，写这个季节的诗还有默写其中的名句；还有默写其中的名句。

2、“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”写“花”的，我是从。四个词语读懂的。

3、请写出你所知道的与花有关，并带有“花”字的诗句（两句）：

（1）（2）。

4、诗人写“戏蝶”“娇莺”是为了突出

六、成语练习：

1、填入恰当的成语：

想到即将要与母校、老师和同学分别，我真有些。回想起刚入学时，我们是一群 _________的儿童，是老师_________地工作，把我们培养成了_________的少年。还记得课堂上我们_________，常常为了一个问题争得_________；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会，我们全班同学_________，取得了一个又一个第一„„六年的_________，我们已经成了_________的好朋友。在临别之际，我祝愿每一位同学_________。

2、请你把每个成语补充完整，再根据语境，选择恰当的成语填空。

司空见（）群（）群力独出心（）百（）成钢集思广（）标新立（）精益求（）迎（）而上见微知（）莫（）其妙（）而不舍沁人心（）

在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（）、百折不挠的人，才有可能到达胜利的顶峰。我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，（），把问题解决在萌芽状态。

七、选择题：

1、下列词语在感情色彩上归类正确的一组是（）

A、顶天立地精神抖擞游手好闲积劳成疾B、臭味相投阴谋诡计舍本逐末指手画脚

C、无忧无虑无拘无束无所不能无所事事D、聊以自慰如饥似渴百般刁难胆战心惊

2、下列句中的引号起什么作用？请把序号写在括号里。

A、表示引用的部分B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分C、表示讽刺或否定的意思

1、“星期五”很快成为鲁滨孙的好帮手。（）

2、“树满寨，花满园”是傣家竹楼的特点之一。（）

3、你真是太“聪明”了，连这种整人的办法都能想出来。（）

4、“蘸蘸墨水”中的“蘸”字是上下结构。不要写成左右结构。（）

5、最和汤姆“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。（）

3、下列句子中的破折号起什么作用？请把序号写在括号里。

A、补充说明或注解B意思转折或递进 C、声音的延长

1、你买这本书吧——这本书比那本好（）

2、我们对着高山喊：周总理——（）

3、第三件事是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。（）

4、我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！（）

5、街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）

6、过了腊月二十三，大家更忙。要把肉、鸡、鱼等都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门。（）

7、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）

八、判断(对的打“√”，错的打“×”)。

1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。()

2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”()

3、《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。（）

3.一年级下学期期末总复习题 篇三

一、看拼音，写词语。

nǔ lì bèi shàng nào zhōng shǐ jìn

( ) ( ) ( ) ( )

shù gēn mù chuáng zhú lán cǎo yào

( ) ( ) ( ) ( )

yú shì chá yè luó bo gē shēng

( ) ( ) ( ) ( )

二、读一读，按要求分类。

苹果 芹菜 柏树 桃子 白菜 梨子

杨树 西红柿 李子 香蕉 桃树 黄瓜 枫树

水果：________________________________________________

树：________________________________________________

蔬菜：________________________________________________

三、写出反义词。

好( ) 白( ) 早( )

弯( ) 对( ) 生( )

北( ) 左( ) 老( )

四、照样子，在括号里填上合适的词语。

( 明亮)的镜子 ( )的银河 ( )的彩虹

( )的作业 ( )的故事 ( )的.小河

五、选择正确的字，在下面画。

1、小猴子眨着大眼(睛 晴)。

2、爷爷在田里(插 播)秧。

3、大雁在(蓝 篮)天上飞。

4、我们上学(很 跟)快乐。

5、我有(许 件)多好玩的东西。

6、(作 昨)天，我帮爸爸扫地。

六、根据课文内容填空。

1、大清早，小闹钟来到了( )、( )和( )的家。

2、一年之计在于( )，一日之计在于( )。

3、( )东到海，何时( )?

( )，( )。

七、补全古诗。

赠汪伦

李白( )舟将欲( )，

忽闻岸上踏( )( )。

( )( )潭水( )( )( )，

4.鄂教版小学语文一年级下学期期末复习 篇四

一、看拼音，写词语。Wēi xiǎnqī hēijiān shìfānshān yuâ lǐnɡ()()()()pî liâzhùfúliáokuîwànɡ ãr shēnɡ wâi()()()()

二、读读下面的词语，用“﹨”划去带点字不正确的读音。挨饿（āi ái）暑假（jiǎ jià）提防（tídī）似的(shì sì)．．．．湖泊（bï pō）眼眶(kuānɡkuànɡ)遇难(nànnǎn)都督(dōudū)．．．．

三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

炎（）（）（）与（）（）（）分()（）()

四、先把下面的成语补充完整，再按要求归类。千（）百态喜出（）外有志()成出类（）萃谈 笑 风（）七嘴八（）精妙绝（）（）假虎威（）耳盗铃风华正（）兴风（）浪鹬蚌相（）

1、表示心情高兴的：

2、出自寓言故事的：

五、连线。

琥珀月朗三国志柳依依国宝玻璃小夜曲七步诗风清家珍桃灼灼大风歌

六、选择正确的答案，在横线上填上序号。

1、“将军夜引弓”中“引”的意思是。①牵引、拉②引导③伸着④惹

2、看见汽车车牌的第一个字就知道它来自什么地方。例如“鲁B·10582来 自。①上海市②山东省③江苏省④宁夏回族自治区

3、假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是。①妈妈，我要买足球，快给我买一个!②老师说要买足球，吗，今天就得给我买！③妈妈，我想要一只足球。老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？④我要一只足球。妈妈，你准备什么时间给我买呀？

4、《争论的故事》让我们懂得了。①遇事要谦让②做事要珍惜时间，提高效率③争论没有好结果④做事要把握好机会

七、按要求写句子。

1、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

2、霎时间，夸父喝干了两条大河的水。（改成“被”字句）

3、这是一个景色优美、风景秀丽的地方。（修改病句）

4、它飞过，想问个究竟。（读读句子，用带点的词语在写一句话）． ．

八、根据课文内容填空。

1、白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开花瓣儿。有的花瓣儿，露出嫩黄色的。有的还是，看起来得马上要破裂似的。这段话写了荷花的。

2、南沙是祖国巨大的。她拥有难以计数的珍贵的，蕴藏着极为丰富的贮存了用之不竭的。

3、看见壮观的瀑布从高处直流而下，你不禁吟诵道：。这是代诗人写的《》中的诗句。这句诗运用了的修辞手法。“落霞与孤鹜齐飞。”是（填写人物特点）的王勃写下的诗句。4《跟踪台风的卫星》一文中介绍的是卫星，它设在离地面的高空，每隔分钟便向人们汇报一次台风的行踪。它的作用是。通过课外阅读，我知道还有卫星。

5、《花花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个的人;《大作家的小老师》告诉我们平等对待每一个人，做个的人;《》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《》告诉我们要做个遵守社会公德的人。

6、是我我最喜欢的广告语，这是因为。

九、阅读短文，完成练习。一次家庭考试晚上，我们全家人坐在门前的场地上乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇，慢慢地摇动着。忽然吗，爸爸停下扇子，笑着对我说：“小林。来，我考你几个问题。回答不但要正确，而且要快，好吗?”“好！”我想，自己已经上六年级了，爸爸的小问题还能难倒我吗？爸爸说：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我眼皮一番，便高声回答:”“当然是铁重啦！”“哈哈„„”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣，怎么？难道棉花还会比铁重？我正犹豫，爸爸又说：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”爸爸把 “一斤”两个字说的特别响。我连忙擦汗改口说一样重一样重坐在一旁的妈妈说对了要听清楚问话 爸爸又考我：“那么一立方米的棉花和毅一立方米的铁哪个重？”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字，连忙说：“一样重！””哈哈„„”大家又一次笑了。我脸发热，汗珠子直冒，抓了抓头，恍然大悟到：“哦，对了，这回是铁重！” 在一旁的哥哥也来考我了：”一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了上两次的教训，盘算了一会儿，满有把握地说：“棉花的体积大！”“为什么？”爸爸紧追着问。“因为棉花轻，一斤的体积就很大很大，铁却很重，一斤只有一小块，当然小啦！”大家一听都满意的笑了。这时，爸爸一面摇着扇子，一面语气平静的说：“（）遇到什么问题，（）要认认真真的思考，（）是很容易的，（）应该好好 地想一想，否则就会闹出笑话来。”我接受爸爸的教诲，点头笑了。

1、从文中找出下面词语的反义词。模糊------（）错误------（）

2、选择合适的关联词，填填入第四自然段的（）中。既然„„就„„即使„„也„„无论„„都„„虽然„„但是„„

3、联系上下文理解词语。恍然大悟：盘算：

4、用“”画出描写“我”心里活动的一句话。

5、给第一自然段中划线的句子加标点。

6、用简洁的语言概括第一自然段的意思。

7、用“”从文中画出一个最给人启发的句子，并说说你的感受。

5.鄂教版小学语文一年级下学期期末复习 篇五

（1）（2）

2.如图①，OP是∠MON的平分线，请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形 请你参考这作全等三角形的方法，解答下列问题：

（1）如图②，在△ABC中，∠ACB是直角，∠B=60°，AD、CE分别是∠BAC、∠BCA的平分线，AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系；

（2）如图③，在△ABC中，如果∠ACB不是直角，而(1)中的其它条件不变，请问，你在(1)中所得结

论是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由。

M 图① D C 图②(第2题图)P N A D 图③

3.如图①点D是等边三角形ABC的边BC上的一点，连接AD作∠ADE=60°，交△的外角的平分线CE于E（1）求证AD=DE（2）当点D运动到CB的延长线上如图②（1）中点的结论是否依然成立？并说明理由。

4.如图①，已知△ABC中，AB=AC，点P是BC上的一点，PN⊥AC于点N，PM⊥AB于点M，CG⊥AB于点G点．（1）则CG、PM、PN三者之间的数量关系是 _____________.（2）如图②，若点P在BC的延长线上，则PM、PN、CG三者是否还有上述关系，若有，请说明理由，若没有，猜想三者之间又有怎样的关系，并证明你的猜想；

（3）如图③，AC是正方形ABCD的对角线，AE=AB，点

P是BE上任一点，PN⊥AB于点N，PM⊥AC于点M，猜想PM、PN、AC有什么关系；（直接写出结论）

5.在四边形ABCD中，对角线AC平分∠DAB．(1)如图①，当∠DAB＝120°，∠B＝∠D＝90°时，求证：AB＋AD＝AC．(2)如图②，当∠DAB＝120°，∠B与∠D互补时，线段AB、AD、AC有怎样的数量关系?写出你的猜想，并给予证明．(3)如图③，当∠DAB＝90°，∠B与∠D互补时，线段AB、AD、AC有怎样的数量关系?写出你的猜想，并给予证明．

BC6.如图（1），A是等边三角形，BDC是顶角BDC120的等腰三角形，以D为顶点作

60°的角，它的两边分别与AB，AC交于点M和N，连结MN。（1）探究：BM,MN,NC之间的关系，并加以证明；（2）若点M，N分别在射线AB，CA上，其他条件不变，再探究线段BM，MN，NC

之间的关系，在图（2）中画出相应的图形，并就结论说明理由。

CC

7.已知四边形ABCD中，ABAD，BCCD，ABBC，∠ABC120，∠MBN60，∠MBN绕B点旋转，它的两边分别交AD，DC（或它们的延长线）于E，F． 当∠MBN绕B点旋转到AECF时（如图1），易证AECFEF．

当∠MBN绕B点旋转到AECF时，在图2和图3这两种情况下，上述结论是否成立？若成立，请给予证明；若不成立，线段AE，CF，EF又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，不需证明．

BB FBCFD CD

E M

N N

N

（图1）（图2）（图3）

8.将两个全等的直角三角形ABC和DBE按图①方式摆放，其中∠ACB＝∠DEB＝90º，∠A＝∠D＝30º，点E落在AB上，DE所在直线交AC所在直线于点F．(1)求证：AF＋EF＝DE；

(2)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角，且0º＜＜60º，其他条件不变，请在图②中画出变换后的图形，并直接写出(1)中的结论是否仍然成立；

(3)若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角，且60º＜＜180º，其他条件不变，如图③．你认为(1)中的结论还成立吗？若成立，写出证明过程；若不成立，请写出此时AF、EF与DE之间的关系，并说明理由．

B

图① 图②

9.△ABC中，E是BC中点，AB＞AC,AD平分∠BAC,过点C作CD⊥AD,易证：DE=

(AB－AC).2若AD平分∠BAC,过点B作BD⊥AD , DE、AB、AC又有怎样的数量关系？（如图2）.若AD是△ABC的外角平分线，过点C作CD⊥AD, CD、BA交于点P，DE、AB、AC又有怎样的数量关系（图3）图

2、图3选择而一个加以证明。

A

D

B

E

E

E

C

D

图1图

210.△ABC中，AD平分∠BAC或∠BAC的外角,交AC边所在的直线于点D , 过点C作CM⊥AD于M ,已知AB=AD.(1)当 AD平分∠BAC时,（图1）求证：AC－AB=2DM(2)当AD是△ABC的外角平分线时（图2、3），线段ACABDM之间有怎样的数量关系？写出结论并对图3加以证明。

A

A

M

P

A

P

M

B

D

E

CB

C

D

D

B

C11、已知正方形ABCD中，M是AB的中点，E是AB延长线上一点，MN⊥DM且交∠CBE的平分线于N。

（1）求证：MD＝MN；（2）若将上述条件中的“M是AB的中点”改为“M是AB上任意一点”，其余条件不变，则结论“MD＝MN”还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由。（3）若M是AB延长线上的一点，其余条件不变，则结论“MD＝MN”还成立吗？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由。

CCD

N

N

AMBEABME

第2题图1 2题图

2图1图2

12.在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，若点D在线段BC上，以AD为边长作正方形ADEF，如图1，易证：∠AFC=∠ACB+∠DAC；

（1）若点D在BC延长线上，其他条件不变，写出∠AFC、∠ACB、∠DAC的关系，并结合图2给出证明；

6.鄂教版小学语文一年级下学期期末复习 篇六

一、填空：

1、（交通运输）是指用车、船、飞机等把人或物从一个地方运到另一个地方。

2、交通运输不仅需要有（交通线路）、还需要有（交通站点）如：汽车站、火车站、飞机场、码头等。

3、现代交通运输十分发达，除了（铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输）以外，还有（管道运输）。

4、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，但在一些地区一些传统运输方式仍起着重要的作用，如（东北的狗拉雪橇）、（江南水乡的摇橹）。

5、现代通信可以分为（邮政通信）和（电信通信）两大部分。（邮政通信）是利用交通运输工具，以传递信函为主的通信方式，如寄信、汇款、邮包裹、订报纸杂志。邮政通信具有（点多、线长、面广）的特点。（电信通信）是使用无线电、光和电磁的手段传送话音、文字、图像、符号、数据等。如电话、电报、传真、广播、电视等。

6、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（法律和道德）。

7、（书籍、报纸、电视、广播、网络）等被称为大众传媒。

8、最早的飞行器是（中国的风筝和火箭）。

二、简答：

1、选择交通运输方式要根据哪些特点？

答：⑴、运费、运送速度、运量。⑵、物品特点。⑶、产地到运输地距离，人们实际需要等方面，考虑选择不同的运输方式。

2、为什么说我们的生活离不开交通？（交通为我们的生活带来了什么？）

答：⑴、交通给我们的生活和工作带来了快捷与方便；⑵、交通使我们生活的范围扩大了，人们拥有了更多与外部世界联系的机会；⑶、交通促进了人们的交流，拉近了人与人之间的距离。⑷、交通使我们有可能尝到其他地方的特产；⑸、交通不仅为我们带来所需要的物品，也为我们提供了更多的选择。

3、有人说：“要想富，先修路”这句话有道理吗？为什么？

4、你的家乡有哪些桥，它们是什么时候建的？有什么特点？

5、通信给我们的生活带来了哪些方便？

6、你常用哪些通信方式？说说你选择它们的理由？

7、古代人们是怎样传递信息的？（78页）

8、怎样利用大众传媒解决生活当中的问题？（83页）

9、说说各种交通运输方式的优势。

答：汽车灵活机动，运送速度快，适合运送量不大，短距离。火车运量大，速度快，适合较长距离大批货物运输。船运量大，运费低但较慢，适合大批货物运输。飞机速度最快，但运量小费用大，适合较长距离客运和贵重物品、海鲜。

三、小小设计师

1、设计一份山区交通方案

2、《飞上蓝天的梦想》感想

3、设计未来绿色的交通工具

4、未来通信畅想曲

5、未来家乡面貌

6、未来农业会是什么样

7、未来电视

8、新产品解决生活难

四、协议书

五、我是小灵通

六、回答

1、写出近期发生在班级里的一件趣事

2、我们在接触大众传媒时，应注意些什么？

3、观察我们身边有哪些交通问题，产生原因是什么？怎样解决？

4、选择自己喜欢的物品，写出它的运输经历，画一份物品旅行记连环

画。

5、不同交通站点有哪些设施？它们能给我们提供哪些服务？

7.鄂教版小学语文一年级下学期期末复习 篇七

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、智慧空格。

(共6题；共29分)

1.（4分）猜猜小动物的编号，写在括号里。

（_______）

（_______）

（_______）

（_______）

2.（1分）我爱实小

小我爱实

_______

爱实小我3.（1分）云霄将军山海拔大约800_______

4.（2分）填一填．

2张1元纸币、3张2角纸币是_______元_______角．

5.（18分）看图填空

（1）平均分成2份，每份几根？_______÷_______=_______

（2）平均分成6份，每份几根？_______÷_______=_______

（3）平均分成3份，每份几根？_______÷_______=_______

（4）每份2根，可以分成几份？_______÷_______=_______

（5）每份6根，每份几根？_______÷_______=_______

（6）每份3根，可以分成几份？_______÷_______=_______

6.（3分）找规律填数。

2，12，22，32，_______、_______、_______。

二、选择题

(共3题；共6分)

7.（2分）下面说法正确的是（）。

A

.小明家的楼房面积是105平方米

B

.小强的生日是1992年2月30日

C

.20.06读作二零点零六

D

.一条直线60米

8.（2分）三十九

写作（）

A

.39

B

.47

C

.74

D

.93

9.（2分）由四条边围成的图形是平行四边形。（）

A

.对

B

.错

三、比一比

(共1题；共8分)

10.（8分）按照从小到大的顺序排列。

15，35，6，98，100，85，66，57

_______<_______<_______<_______<_______<_______<_______<_______

四、准确计算

(共2题；共8分)

11.（6分）十位上该填几？

（1）

_______

（2）

_______

（3）

_______

（4）

_______

（5）

_______

（6）

_______

12.（2分）数一数，填一填

_______ _______

五、数一数，分一分

(共1题；共1分)

13.（1分）这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形_______ 每个小三角形。（填上“＞”、“＜”或“=”）

六、生活直播问

(共4题；共17分)

14.（3分）在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．

（1）35＋17_______38＋7

（2）52＋16_______80－17

（3）98－72_______45－19

15.（3分）

24千克

3千克

20千克

（1）水果店有

和

共_______千克。

（2）

比

少_______千克。

（3）

比

多_______千克。

16.（10分）照样子，算一算。

78-33-27

=78-(33+27)

=78-60

=18

（1）83-14-26

（2）51-21-29

17.（1分）43＋24＋32=_______

参考答案

一、智慧空格。

(共6题；共29分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、二、选择题

(共3题；共6分)

7-1、8-1、9-1、三、比一比

(共1题；共8分)

10-1、四、准确计算

(共2题；共8分)

11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、五、数一数，分一分

(共1题；共1分)

13-1、六、生活直播问

(共4题；共17分)

8.鄂教版三年级科学上学期期末试卷 篇八

一、填空题(每空2分,共40分)

1.食物的色香味指的是()、()、().2.根据食物的来源,可以把食物分为()类食物和()类食物两类.3.脂肪和淀粉可以为我们的身体提供(),蛋白质是组成身体的().4.像砂糖、盐在水中不见了,所发生的现象是()现象.5.()是生命的源泉，人的生存离不开（），动植物也离不开（）.6.古时候没有钟表,人们用“点香”的办法来测量().7.属于固体的物体有（）、（）、（）。

8.磁铁有南北两极，指向南方的一端叫（），用字母(“”)表示，指向北方的一端叫（）。用字母(“”)表示。

9.含有淀粉的食物遇到碘后通常会变（）色。

二、判断题（每小题3分，共15分）

1、磁铁的特点是同极互相吸引，异极互相排斥。（）

2.自然界中的水必须经过净化等处理后，才能成为饮用水。()

3.色香味俱全的食物更能引起人们的食欲。（）

4.蜡烛的粗细不一样，但燃烧的时间是一样的。（）

5.含有脂肪的食物，放在火上烧时，会产生像头发那样的气味。（）

三、选择题（每小题3分，共15分）

1.蔬菜、水果中含有丰富的（）。

A、蛋白质B、脂肪C、维生素

2.食物进入人体后经过的消化器官的名称填写正确的是（）。

A、食物—>口腔—>食道—>小肠—>胃—>大肠

B、食物—>口腔—>胃—>食道—>小肠—>大肠

C、食物—>口腔—>食道—>胃—>小肠—>大肠

3.水烧开了，水沸腾时的温度叫沸点，水的沸点在通常情况下是（）。

A、100摄氏度B、80摄氏度C、1000摄氏度

4.下列物体放在水中不能快速溶解的是（）。

A、食盐B、糖块C、味精D、面粉

５、下列动物中不是鸟类的动物是（）。

A、鸡B、鸭C、鸽子D、蝙蝠

四、将下面的食物按动物类食物和植物类食物分类，填序号。（每空5分，共10分）包菜芹菜鱼菠菜菜油鸡腿火腿肠面条葡萄蛋糕鸡蛋

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）（11）牛奶苹果花菜

(12)(13)(14)

动物类食物:()

植物类食物:()

五、简答题.(每小题10分,共20分)

1、使用酒精灯应注意哪些事项?

9.鄂教版小学语文一年级下学期期末复习 篇九

（时间120分钟，满分120分）

一、积累与运用（共24分）1.根据拼音写汉字。（2分）

经过半个学期的语文旅行，我们见到了jū gōng jìn cuì（）的邓稼先，言行一致的闻一多，欣赏了鲁迅的《阿长与山海经》，感受到阿长的热心、善良，还从杨绛的《老王》中，懂得了一个幸运的人对一个不幸者的kuì zuò（）。2.下列表述有误的一项是()(2分)A、《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作。小说中的祥子最大的梦想是拥有自己的一辆车，省吃俭用攒了三年，终于买了一辆车，但很快就被大兵抢走了。

B、《紫藤萝瀑布》《最苦与最乐 》《黄河颂》《伟大的悲剧》的作者分别是宗璞、梁启超、光未然、茨威格。

C、“铭”和“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。

D、《卖油翁》选自《归田录》卷一，作者是北宋政治家、文学家欧阳修。《木兰诗》选自《乐府诗集》，它是南北朝时南方的一首乐府民歌。3.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（2分）

A、《爱莲说》写到：“莲，花之君子者也。”但人们常说的“花中四君子”是指：梅、兰、竹、菊。（）

B、儒勒·凡尔纳是英国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“现代科学幻想之父”（）4.下列各句中加点词语使用恰当的一项是()(2分)．．A.父母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义．．务。

B.在实体店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润．．稳步增长。

C.十年后记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定．．．．祥和的景象。

D.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大、令我叹为观止，深感自己传统文．．．．化知识储备不足。

5.按要求填空。(16分)① ：相信吧。（普希金《假如生活欺骗了你》）②______________________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）③________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）

④商女不知亡国恨，______________________。（杜牧《泊秦淮》）⑤山重水复疑无路，______________________。（陆游《游山西村》）

⑥德高望重的王老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如《己亥杂诗(其五)》中所说：____________________，____________________。

⑦《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句话是：“__________________，__________________”。

⑧王维在《竹里馆》一诗中运用拟人手法，把明月当成心心相印的知己朋友，显示出他新颖而独到的想象力的两句是：________________，________________。

⑨有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。《木兰诗》中与其相似的两句诗是：__________________，____________________。

⑩古诗词中有很多表达爱国情怀的句子，请写出连续的两句：。

二、文言文阅读（共12分）

阅读下面的文字，完成6——11题

(一)、阅读下面的文字，回答6～8题。(6分)

爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

6.解释下列句子中加着重号的词。(每小题1分，共2分)(1)可远观而不可亵玩焉 亵：____________ ．(2)宜乎众矣 宜：____________ ．7.把下列句子翻译成现代汉语。(2分)中通外直，不蔓不枝。

_______________________________________________________________________ 8.“莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣”表达了作者怎样的思想感情？(2分)______________________________________________________________________(二)、阅读下面的文字，回答9～11题。(6分)齐王使使者问赵威后，书未发①，威后问使者曰：“岁亦无恙②耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说③，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有舍本④而问末者耶?”

注释 ：①发：启封。②恙：灾害，忧患。③说：通“悦”，高兴。④本：根本的，重要的。9.解释下面加点的词语（2分）

（1）齐王使使者问赵威后 使： ．（2）故有舍本而问末者耶? 舍： ．10.翻译下面句子（2分）

岂先贱而后尊贵者乎? ___________________________________________________________ 11.结合文章内容，在“先问君”还是“先问民”的问题上，你同意谁的看法？为什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________

三、现代文阅读（共34分）

(一)、阅读下面文章，完成第12～16题。(18分)

想偷一本书 王秋珍

我想偷一本书已经很久了。

它就放在我们办公室一位同事的桌上。每天，我都能看见它。那蓝色的封面要多好看就有多好看。可是，它寂寞地待在桌上，从来没人去翻一翻。

有一次，我看见同事拿起了它。我正暗暗为它高兴，却分明看见我的这位漂亮的女同事，只是用书扫了扫椅子上的灰尘。别的同事走过来走过去，总是低着头忙忙碌碌。那个叫手机的玩意成了大家的最爱。谁会留意一本书呢？

慢慢地，我看见书的封面由蓝色变成了灰色。我还看见有好几次，漂亮的女同事把刚盛了水的杯子搁在它的上面。书的封面留下了一个圆圈，还带着褶皱，好像一个可怜的孩子歪着嘴巴在哭泣。

我只想把它偷回家。

可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。从小，爸爸就教育我，别人的东西不能拿，偷大偷 小都是贼。因此，我一天天地看着它，看着办公室来来往往的同事，一直不敢给自己创造一个机会。

可机会还是来了。

那天，我打了一段文字，抬起头，蓦然发现办公室里居然只有我一个人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，来到漂亮女同事的桌前。我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。突然，一个声音从天而降：“你想干嘛？”我的身子斜了斜，差点跌倒。我刚想回答，却听见那人继续在说：“好啦好啦，就你会耍贫嘴。我很忙，没空和你扯东扯西的。”说话间，我看见漂亮女同事飘逸的长裙在办公室里舞动了几步，倏地飘出去了。

我，终于把书偷到了手。虽说窃书不算偷，我却感觉脸上有无数只蚂蚁在爬。从来没有想过，有一天，文明的我居然会和“偷”这么不文雅的字站在一起。

回家后，我拿出软毛巾轻轻地擦拭封面，又拿出吹风机吹那个固执的圆圈。最后，我把书的封底朝上，放在桌上，再压上了一个厚重的红木小方凳。

次日，我把书拿出来，它又变成了端正的模样。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。我洗净双手，拿出偷来的书一页一页地翻起来。看着它们，我仿佛又走进了老时光。我看到了自己在养花种菜，在夕阳下徜徉，在厨房的油烟里战斗……

是的，这是我写的书。每一个字，都像芬芳的花，让我驻足，流连。

出版社只给了我50本样书。我舍不得卖，只想把书送给爱书的人。当初，漂亮女同事听说我出书了，就第一时间向我祝贺并要书。没想到，她要的只是一份客套。

是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把书放在桌上，从来不曾翻上一篇。如今，她和我的其他同事一样，一有空就刷微信看网络碎片聊明星八卦，根本没有注意到桌上少了什么。那本曾被她扫过灰尘垫过杯子的书，好像从来都不曾出现过。

我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠。这个忙碌的时代，真的没人会停下来好好地看书了吗？当初，我壮着胆子把书偷回来，只是想给书找一个懂它的人啊。

某天，我终于点开一位微友问道：“你说大家喜欢读什么书啊？”“什么？书？”微友抛出两个问号，继续道，“谁还看书啊？”

我仿佛听见了她在手机前的笑声。

(选自《小小说大世界》，有改动)12.“我”为什么要偷漂亮女同事的书？(4分)___________________________________ __________________________________________________________________________ 13.联系上下文，回答括号中的问题。(4分)(1)我感觉有目光像舞台上的追光灯一样向我聚拢过来，我低下头试图躲开它。(本句运用了什么修辞？有什么表达效果？)(2分)_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________(2)我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。(“酸酸甜甜”一词写出了“我”怎样的心理？)(2分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14.第⑩段运用了哪种表达方式？有什么作用？(4分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15.文中说“我的心里蓦地跳出了一条鱼，在夏日的岸上左冲右突地扑棱。这份不安的心绪让我彻夜难眠”，“我”为什么会感到不安？(2分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 16.这篇小说反映了怎样的社会现象？你怎么看这种现象？(4分)______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________(二)、阅读下面文章，完成第17～20题。(16分)

两角钱 肖复兴

有时只是举手之劳，就能帮助别人，但我们对好多举手之劳的事情却总是熟视无睹，而不愿意伸出手来。

那天下午，我去邮局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他们发工资的日子，在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件，最后算邮费，掏光了衣袋里所有的零钱，还差两角钱。我只好掏出一张一百元的票子，请柜台里的女服务员找。她没有伸手接，望了望我，面色不大好看。为了两角钱要找一百元的零头，这确实够麻烦的，难怪她不大乐意。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候，和一个男孩子的目光相撞。他穿着一身尘土仆仆的工装，就站在我旁边的柜台的角上，个头才到我的肩膀，瘦小得像个豆芽菜。我发现他的眼光里流露着犹豫的 5 眼神，抿着嘴，冲我似笑非笑的样子，有些怪怪的。而他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子，好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西。这更让我感到奇怪了。

没有，裤袋也翻遍了，确实找不出两角钱。我只好把那张一百元的票子又递了上去，服务员还是没有接，说了句：你再找找，这才两角钱还没有呀。可我确实没有啊，我有些气，和她差点没吵起来。

这时候，我的衣角被轻轻拉了一下，回头一看，是那个男孩子。我看见他的手从裤袋里掏了出来，手心里攥着两角钱：“我这里有两角钱。”说完这句外乡口音很重的话，他羞涩地脸红了。原来刚才他一直想帮助我，只是有些犹豫，是怕我拒绝，还是怕两角钱有些太不值得？我接过钱，有些皱巴巴的，还带有他手心的温热，虽然只有两角钱，我还是谢了他。他微微地一笑，只是脸更有些发红了，真是一个可爱的孩子。

寄完信，我去附近的超市买东西，破开了那一百元的票子，有了足够的零钱。我又回到邮局里，不过，那时已是落日的黄昏，不知那个孩手还在不在？我想如果那个孩子还在，应该把钱还给他。

他还真的在那里，还站在柜台的角上，那些民工还没有汇完钱，他是在等着大人们一起回去。我向他走了过去，他看见了我，冲我笑了笑，因为有了那两角钱，我们成了熟人，他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉。

走到他的身边，我打消了还那两角钱的念头。我不知道这样做对不对，但看到他那样的笑，总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事，才会这样的开心。能够帮助人，而且是举手之劳的事情，尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人，心里总会产生一种美好的感觉吧。我当时就这样想，干嘛要打破孩子这样美好的感觉呢？一句谢谢，比归还两角钱，也许，更重要吧？我轻轻地抚摸了一下他的头，问了问：“还没有走呀？”然后，我再次郑重地向他说了声：“谢谢你啊！”他的脸上再次绽放出笑容。

以后，我多次去过那家邮局，再也没有见过那个孩子，但我怎么也忘不了他。他让我时时提醒自己，面对一些举手之劳的事情，能够伸出手来去帮助他人，一定要伸出手来。

（选自《北京晚报》，有删改）

17、用自己的话简要概括文章的主要内容。（3分）

18、试从人物描写的角度（神态描写、动作描写、外貌描写，任选其中两种），对文中画线句子进行具体分析。（4分）

19、结合具体语境，理解“他的笑容让我感到一种天真的亲切，很干净透明的那种感觉”中“干净 透明”的含义。（3分）

20、“我”原想把钱还给男孩子，后面又打消了还那两角钱的念头，这是为什么?（3分）

21、男孩子帮助“我”的仅仅是两角钱，请结合全文谈谈为什么“我怎么也忘不了他”？（3分）

四、作文（50分）

生活中，感动无处不在。一个人，一件事，一次经历，一本书或一处美景，往往都让我们感动不已。快乐的，我们热血沸腾；苦痛的，我们潸然泪下……感动带给我们心灵以巨大冲击，给我们灵魂以深度感触，它让我们终生难忘。

请以“感动”为题目写一篇作文。要求：

（1）内容具体，感情真挚；（2）不少于600字；

（3）文中不要出现真实的校名和姓名。

2017—2018学第二学期期末检测 七年级语文参考答案及评分说明

一、积累与运用（24分）

1、①鞠躬尽瘁（1分）②愧怍（1分）

2、D（2分）

3、A、（√）（1分）B、（×)（1分）

4、C（2分）

5、按要求填空。（每空1分，共16分）

①忧郁的日子里须要镇静。快乐的日子将会来临。②马上相逢无纸笔

③造化钟神秀

④隔江犹唱后庭花 ⑤柳暗花明又一村 ⑥落红不是无情物，化作春泥更护花。⑦出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ⑧深林人不知，明月来相照。⑨将军百战死，壮士十年归 ⑩描写爱国连续的两句即可。

二、文言文阅读（12分，每小题2分）

6.(1)亵：亲近而不庄重（1分）(2)宜：应当（1分）

7.(它的茎)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（2分）

8.作者以花喻人，借赞美莲花来歌颂君子的坚贞气节，表明作者不慕荣利、洁身自好的生活态度，批判了趋炎附势、追名逐利的世风。（2分）

9.使：派（1分）； 舍：舍弃，丢下（1分）

10.难道把卑贱的放在前面，最贵的却放在后面吗？（2分）

11.例 ：同意威后的说法，因为老百姓像水，君主像舟，水能载舟，亦能覆舟。如果君王推行暴政，把老百姓逼上梁山，老百姓可以通过起义推翻君王，所以，老百姓平安无事，君王才能平安无事。（开放性试题，言之有理，语句通顺即可）（2分）

三、现代文阅读（34分）

（一）想偷一本书（18分）

12.示例：因为是“我”写的书，“我”舍不得卖，只想把书送给爱书的人。女同事向“我”祝贺并要书，“我”把书送给她，但她却不爱书。“我”心疼自己的书，所以就把书偷回来了。（4分）

13.(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”偷书时的紧张与慌乱。（2分）(2)“酸酸甜甜”生动地写出了“我”当时复杂的心理：“酸酸”是因为没有为自己的书找到懂它的人，让它受了“委屈”；而且为了它，“我”还当了一回“小偷”。“甜甜”是因为“我”的书又回来了，又恢复了原样，不用再受“委屈”了。（2分）

14.描写(答“动作描写”或“细节描写”亦可)。生动具体地描写了“我”修复书的过程，表达了“我”对书的珍爱。（4分）

15.“我”想到这个忙碌的时代，没人会停下来好好地看书了。“我”想给书找一个懂它的人，恐怕找不到。（2分）

16.现象：传统纸质图书在社会上受到冷落，很多人沉溺于手机。看法示例：我觉得这是一种不好的现象，一个不好好读书的民族是没有希望的民族，希望全社会都能重视这种现象，让读书成为我们生活的一部分。（4分）

（二）两角钱（16分）

17.“我”在邮局遇到两角钱的难题时，一个男孩子主动帮助了“我”令“我”感动难忘（3分）。（大意相同即可）

18.学生分析合理即可（4分）示例：

①“他穿着一身尘土仆仆的工装……个头才到我的肩膀，瘦 小得像个豆芽菜”，通过外貌描

写点明男孩子生活的艰辛，以更好地表现他内心的善良。

②“他的眼光里流露着犹豫的眼神……冲我似笑非笑的样子”，通过神态描写表现出男孩子

既想帮助“我”又怕被“我”拒绝的矛盾心理。

③“他的一只手揣在裤袋里，活塞一样来回动了几下，似掏未掏的样子”，通过动作描写表现男孩子此刻的矛盾心理。

19.“干净透明”是指男孩子内心纯洁，待人真挚。（大意相同即可）（3分）

10.小学一年级下学期期末评语 篇十

2. 你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较好，发言热列，劳动用心。但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。希你今后按时完成作业，争做好学生。

3. 老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，此刻你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学老师都会更加喜欢你。

4. 陈岐你是个诚实又可爱的小男孩，在学校里你能认真学习，作业能及时完成，热爱劳动，热爱群众。如果你能多体谅爸爸妈妈的辛劳，在生活中能学会独立，老师相信，在不久的将来，老师必须能看到一个更出色的你。加油哦，宝贝!

5. 你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮忙学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。

6. 彭渝晴你是个品学兼优的好孩子。你听从老师的教导，不断追求进步，不断超越自我。同学们很拥护你当小班长和语文助理，老师也支持你，因为你能时时带好头，起到了榜样的作用。你的兴趣爱好也越来越广泛，各方面潜力也越来越强。希望正确对待每一个小小的失误，继续努力吧!宝贝!

7. 吴怡瑶你是个潜力很强的孩子，舞姿优美，书写漂亮，绘画精美等等。你动手潜力强，还会为妈妈分担家务，给老师当得力的助手。你很勤劳，小班长当得很不错，起到了带头作用。学习上，你态度端正，作业认真，只是还要学会用心思考，迎难而上，勇攀高峰。继续努力吧，正确应对成功与失败，你是好样的!加油哦，宝贝!

8. 你的作业是那么认真专心，从作业中能够看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得十分起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

9. 每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你此刻比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动用心肯干，你是一个聪明好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。

10. 李欣原你是一个很受同学们欢迎的女孩子，因为你心灵手巧，团结友爱，用心向上。本学期担任小班长期间，工作认真负责，从不骄傲自满。你也养成了较好的学习习惯，不断要求进步，课堂上大方自信地跟同学们交流，取长补短。爱好广泛，喜欢阅读，相信“厚积”定会“薄发”。加油吧，宝贝!

11. 周洁茹你是个可爱的女孩子，你也有一颗上进的心。老师看到了你的进步，学习越来越自觉，和同学之间相处得越来越融洽，朋友多了，笑容也多了。希望你继续努力，学习更加主动，课堂上更加专心致志，发言更加用心。力争做一个独立自主的好孩子，加油哦，宝贝!

12. 周思怡你是个乖巧漂亮性格内向的孩子。近来你的学习进步了好多，老师很喜欢你，只要充满自信，勇于表现自己。老师相信你以后大胆些，主动些，会有更大进步的，加油哦，宝贝!

13. 你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要用心开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

14. 在老师面前，你是一个天真可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，用心举手发言。只要努力，相信你能行。

15. 你是一个聪明活泼的女孩，普通话说得流利，平时能团结同学，用心参加学校的各项活动，思维敏捷，时常做小动作，自控潜力较差，希今后取己之长，补其之短，努力提高学习成绩。

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