山中杂诗课件(共2篇)
1.山中杂诗课件 篇一
教学内容:《山中杂诗》 教学目标: 知识与能力:
1、了解诗词的有关知识。
2、品味语言,体味诗词意境
3、背诵诗词。过程与方法:
1、有感情地反复诵读,体会古诗的意境。
2、对古诗词知识方面的用启发式教学,让学生自主的学习。情感态度与价值观:
1、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情
2、提高文化品位和审美情趣 教学课时:2课时 教学过程:
第一课时
一、引出课题
“山”是古代文人雅士歌咏不尽的永恒主题。今天我们就来品味两首写山的诗文。请同学们自由读古诗:《山中杂诗》和《山中》(王维)。
二、初读诗文,了解作者和朝代
1、《山中杂诗》南朝梁吴均
吴均,南朝梁文学家,书法自成一体称谓“吴均体”,开创一代诗风。
2、《山中》唐·王维
王维,唐朝诗人,河东蒲州(今山西运城人),有“诗佛”之称。王维诗画都很有名,非常多才多艺,音乐也很精通,与浩然合称“王孟”。
三、再读诗文,理解重点字词及诗义。
1、请同学们再读古诗,把你不懂的字词提出来。
2、学生互相解决提出的疑问,教师相机引导学生理解重点字词。
3、连词成句,简单的说说诗文的意思。
4、教师总结
四、背诵古诗。
同学们刚才已经读懂了古诗,现在我们一起来熟读吧!在理解诗文的基础上采用多种方式读(自由读、个别读、分组读、齐读),直至背诵。
第二课时
一、复习巩固
上节课我们学习了两首描写“山”的古诗,是哪三首?作者是谁?哪个朝代的?
这节课我们接着学习这三首古诗,比较一下,同样是写“山”,有什么相同和不同之处呢?
二、了解作者的写作背景来品味他笔下诗文的内涵
1、《山中杂诗》
这首诗是作者隐居在山中所做,当时作者远离尘嚣过着一种无忧无虑的生活,非常闲暇,所以山中的生活显得很有乐趣。让人觉得人和自然已经融为一体,分不出是人间还是仙境,那我们应该怎样去读呢?
3、《山中》 唐·王维
这首诗是诗人在山行时的所见所感,描绘了初冬时节的山中景色,诗中的色彩斑澜、鲜明,富于诗情画意。我们又应该怎么读呢?
三、课后拓展
课后再收集描写“山”的古诗,体会一下。
2.山中杂诗课件 篇二
山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
译文
山边可见烟气升起来,从竹林的缝隙中可以看见落山的太阳,鸟儿向屋檐上飞去,白云从窗户中飘出。
赏析
【山中杂诗课件】推荐阅读:
《山中访友》教案08-05
山中风景作文09-01
(电子作业)山中访友07-11
杜荀鹤——《山中寡妇》07-16
仿写山中访友07-31
读山中访友有感800字07-05
六年级上册《山中访友》教材分析07-02
七年级语文上册《山中访友》 设计07-02
人教六年级上:《山中访友》教学设计06-29
山中访友的读后感作文500字09-06