2432落实课程计划自查报告

2432落实课程计划自查报告（共6篇）

1.2432落实课程计划自查报告 篇一

课程落实自查报告

为全面落实国家课程计划，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。我校按照市、县教育局有关精神，积极行动起来，本着严肃认真的工作态度，严谨务实的工作作风，积极落实国家课程方案并力求规范操作。根据上级的要求现对我校的课程落实情况，进行了认真、细致的自查。现从以下几方面汇报。

1、我校根据自身的特点，认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，认真执行课程设置方案，践行课改，开足开齐品德、科学、音乐、美术、体育等学科，学校在人员不整，师资力量较困难的情况下，精心安排教师进行上课，平时的课堂上决不挤占以上课时。

2、开齐开足学科课程，合理安排地方课时，地方课程以传统文化、环境教育、公共安全教育为主要内容，充分利用各种教育资源对学生进行教育，努力建设校本课程。

3、减轻学生的课业负担，是我校一项长期的工作，我们规定了教师从上课开始一直到作业的布置都有时间和内容限制，执行市、县教育局关于学生教辅资料的征订工作的要求，切实保障减负规定得以认真执行。第一、提高作业布置质量。教师要根据课标的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。第二、严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必

有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要给予指导、帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

4、坚持统一的作息时间，每天学生在校时间不超过六小时。同时确保学生每天体育锻炼一小时制度，制订了锻炼措施，每天第四节课后安排20分钟大课间活动。严格执行节假日、放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课；教师无有偿家教现象。

5、加强了对循环教材征订的管理，做到先收集再征订，确保征订足量。同时加强对循环教材使用的管理，要求班主任和任课教师同时负责，力争让学生将学习内容记在笔记本上，不在书上乱涂乱画。确保下一级学生的使用。

6、努力开设好综合实践活动课。根据学校实际，制定学校综合实践活动方案，同时各班制定好本班的综合实践活动计划以及活动指导方案。严格地按照计划内容进行教学，努力开发学生实践活动场所，让学生在实践中得到全面的发展。

在课程落实中我校也存在不少的问题。农村家庭教育资源馈乏，教育者素质偏低。教师专业素质不高，配备不合理难以胜任各专业学科的教学，教师配合不合理，虽然依据课程方案设置课程，但难以达到理想的效果。我们将在教师知识的丰富，教学思路的拓展，教学手

段的更新上下大力度，提高教师的教学水平，以更好地落实国家课程方案，推进素质教育的发展。

2.邹平双语小学课程落实自查报告 篇二

为认真贯彻落实《义务教育课程设置方案》，进一步深化基础教育课程改革，规范我校办学行为，推进素质教育的深入实施，我们本着“全面落实国家课程、开全地方课程、开发校本课程、开足课时、切实减轻学生课业负担、遵循教育规律和学生成长规律，全面实施素质教育的原则，努力提高我校课程实施水平和教育质量，使我校的课程实施逐步走向了规范化，取得了良好成效。根据《山东省小学课程实施水平评价指标〉》要求，依据市教育局小学教学师范学校评估标准的要求，学校对照标准完成自查整改工作，现就自查情况汇报如下：

一、更新理念，打造激情品牌

1、更新理念促转变，加大教师全员培训力度。转变课程理念是转变课程行为，实现课程创新的前提，是顺利走进新课程的关键。因此，我校早在2005年就开始实施激情教育课堂改革，小学部根据各学科的学科特点进行改良，使其更能适合小学孩子的认知规律和年龄特点。为确保学校顺利且有效地实现课程实施，制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录，并通过理论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查落实的主要方式。我们推行互动研讨的做法，学校还开展了新课程下各备课组组内磨课，课后反思等活动，教师通过边学习边反思，准确的把握其内涵，领会其精神实质，明确所倡导的基本理念，反思我们教学中的成败，确定课堂改革的基本思路。

2、广泛宣传新课程，让课改精神深入人心。通过会议、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念，校园的自然和人文环境充分体现先进的教育理念。

二、按照《方案》开全课程，开足课时

1、严格按照《义务教育课程设置实验方案》和《山东省义务教育课程设置实验方案》设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表完全一致，严格遵守统一的作息时间。

2、严格按照山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见要求开设地方课校本课程，这些课程均设有专兼职教师，为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。同时为了丰富学生生活，学校组织学生开展了航模制作、软笔书法、理财、法制教育、心理健康教育等课程。

三、合理利用课程资源，积极开发校本资源

1、加强教师的管理和配备。按照课程方案要求配齐、配足了各门课程专（兼）职教师，语文、数学、英语、科学、品德与社会、信息技术、音乐、体育、美术、软笔书法、英语口语、法制教育各科均为专职教师，写字、传统文化、研究性学习、环境教育、心理健康教育为兼职教师，教师学历达标率为100%，年轻教师偏多，平均年龄30.25岁，教学热情积极高涨。中级职称2人，小学一级教师24人。科学合理搭配学科教师，做到中青结合，职称结构结合，并建立了相应的激励机制，鼓励教师从事一线教学，积极开展教学改革和教学研究。

2、合理开发和利用家庭和校外资源。成立了家校委员会，负责协调组织家校活动，充分宣传，深入了解，建立学生家庭档案，教育教学工作家校互补，按需求引领家长组织学生进行实践活动，读书活动，探究研究等各项工作，充分利用家庭资源。学校根据需要，合理开发校外资源，针对学生实际，在周边社区和其它场所，组织学生开展社区活动。

四、遵循课程方案，积极开展教育教学活动

1、扎实开展教学研究。做到了教研机构健全、制度完善、计划具有针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，发挥教研组长作用，抓好教研活动。建立教研组长负责制，扩大教研组长的管理权限，做到分工明确、职责分明、责权利挂钩，制定好教研活动计划，拟订好教研专题，有计划、有目的地组织本学科教师学习教育理论，传递教学信息及开展组内的备课、上课、听课、说课、评课活动。抓好年级组集体备课及教研活动，做到内容具体、发言充分、记录详实、注重实效。加大网上教研的探索力度，利用新课程研修网，借鉴远程教育研修的有效方式，逐步建立基于网络的教师校本教研培训机制和成长机制，建成学科教学团队积极参加县教育局举行的公开课、基本功、优质课的评选，并获得了优异成绩，部分老师的教研论文发表，辅导学生获奖。

2、教学活动扎实有效。教师能否上好课，关键在于上课前是否做了充分的准备，即是否进行了深入细致的教学设计，教学设计是上好课的先决条件。各学科强化集体备课，建立“主备人精备＋集体备课讨论＋个人修改教案+科主任与科代表备课”的集体备课制度。教师的教学设计能准确地把握课程标准和教材，重点、难点分析准确，能准确把握学生的实际情况，参照激情教育课堂模式，教学环节设计合理。教师上课能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。教学采用“小组交流互动式”的模式，以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。教学效果明显，目标明确，学生的创新精神、实践能力、良好的学习习惯得到培养和发展。为提高课堂效率，本学期加入了完成作业纸环节，当堂知识点当堂达标，批改及时，有记录分析，并及时进行反馈和矫正。

3、教育活动丰富多样。本学期开展了“新闻30分进课堂”“深化文明习惯养成”“传统节气文化教育”等主题教育。由于我校学生住校，学校安排专门老师下载前一天的“新闻30分”，利用每周一至周五晚上七点到七点半的时间领学生观看，并组织知识问答、班级演讲等活动，让学生关注国内外大事，开阔眼界。本学期实行级部值周制度，针对一周内学生卫生、纪律、就餐、住宿等方面的表现进行通报，规范学生的行为。每周各班一节班会，每周一次校级集会制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制、节气教育等活动。学校充分利用文化节、艺术节和兴趣小组开展内容丰富、形式多样的活动，如：“新闻来到我身边演讲”“伟大的母爱系列活动”“生活中的数学手抄报展”“神奇纸艺创作”“庆六一文艺汇演“春季运动会”等等。学生参与率和积极性高，有效地落实素质教育目标。

4、严格执行规定安排学生课业。学生课业完全依照省标准执行，双休日与其他法定节假日从不安排上课，每天保证学生9小时睡眠时间，作业部置，讲巩固也求实践，一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量不超过1小时，严格遵循不同年级的不同要求布置作业，一切教材和教辅资料，均由上级主管部门做主，学校从未私自给学生订买任何资料，教师更无向学生摊派或强迫性地推销教辅资料。学校按规定安排体育课、大课间和体育活动，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时。

五、积极探索和改进课程的评价

1、积极改进学科课程的评价。围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末终结评价两种。过程评价主要有单元考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩，记录以等级进行；期末以书面考查、口语表达构成期末综合成绩，记录以等级进行。学校不公布学生考试成绩，不排列名次。学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据，不做他用。

2、积极探索综合实践活动和地方课程的评价。学校制定了相应得评价方法和标准，评价结果都以等级形式表达。各学科的评价以激励性评价为核心，注意保护学生的自尊心和自信心，发挥评价促进学生的发展。

六、学校特色教育方面。

在校本开发方面，我校在坚持“教学质量是关键，科技创新为中坚”的思想指导下，形成特色教育，全面提高学生素质，学校注重学生的自身潜能，根据自己的特长，全方位给学生创设发展个性平台。

七、存在问题及应对措施

1、个别教师对地方课程和学校课程重视程度不够，素质教育观念不强，兢兢业业扑在教学上，却对学生的综合发展不重视，还是认为只要考得好就好学生。针对这种现象，我们一是要继续加强对教师的培训，促使他们迅速转变观念，站在大课程观的角度看待教育教学，站在培养全面发展加特长的角度上来对待学生。二是要加强学校的督察力度，对于不按学校规定擅自占课、调课的教师，学校予以通报并并相应地在考核中扣分。

2、综合实践活动课没有现成的教材，找不到现成的教案设计或活动设计，没有具体的可操作性强的教学目标或参考资料。教师这方面的经验少，素质有待于进一步提高。《综合实践活动指导纲》一再强调，要让“学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的工作”。所选的主题只要符合学生的身心特点和认知规律，能充分的利用本地的资源，学生兴趣高，有利于其个性特长的发挥，就可以算是一个好的主题。在选题过程中，一要立足于“小”，因为越小就越容易深入，这样就会避免“只做表面文章，不深不透” 的现象。经过几个学期的实践，我们已经有了一些素材，这学期已经安排老师专门整理，编写了研究性学习校本教材。

3、小学部与初中部共用一个实验室，给科学实验课带来一定的不便，由于有时时间冲突，好多试验只能在班上教师演示，小组演示，学生个人动手机会少。学校已经正在建设扩建当中，预计下学期新的实验室就能投入使用了。

3.2432落实课程计划自查报告 篇三

自查报告

根据《流动人口计划生育工作条例》贯彻落实情况专项检查工作方案，我街道本着实事求是的原则，认真回顾、总结过去几年来的流动人口工作情况，对规章制度执行情况、便民措施落实情况、合法权益维护情况进行了深入细致的自查。现将自查情况汇报如下：

规章制度执行情况：

一是街道党工委、办事处出台了《流动人口计划生育服务管理实施意见》，对建立完善流动人口计划生育服务管理工作新机制提出明确要求。成立以主要领导为组长的流动人口计划生育综合治理领导小组，各社区建立以党支部为核心，居委会为主体，计生协会、物业公司、警务室相互协作的管理工作模式，落实好流动人口计划生育各项服务管理措施。二是全面推行“以房管人”，落实双向动态管理。进一步摸清流动人口底数，健全管理服务链;消除服务管理中的盲区，明确工作职责。三是大力推动服务均等，实现免费服务全覆盖。为符合条件的流动人口提供与户籍人口同等的优生优育、生殖保健服务和帮扶奖励。

便民措施落实情况

一是畅通维权网络。公布维权电话和投诉信箱，畅通流动人口、农民工计划生育和生殖健康诉求渠道，接受社会和群众监督。二是优质服务上门。在流动人口、农民工集聚的社区、企业和集

贸市场设立标识明显的计划生育避孕药具、计划生育和生殖健康宣传资料免费发放点，主动送宣传、送知识、送服务、送药具上门，满足服务需求。三是简化办事程序。免费为流出人口发放《流动人口婚育证明》，逐项落实流出人口及其家庭应该享有的奖励优惠政策。

合法权益维护情况

4.2432落实课程计划自查报告 篇四

告

近年来，我校根据“调整后的基础教育课程改革义务教育阶段课程设置及课时安排”的相关精神，按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术，并且取得了一定的成绩，现将课程实施情况总结如下。

1、根据我校的实际情况，成立了综合实践活动领导小组，统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的安排下，有计划的开展各班的综合实践活动。

2、各年级的综合活动非常切合学

生的实际，如五、六年级开展的“零食与健康”，初中开展的“涂改液的秘密”等活动。并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放，向学生参与教学开放，向师生共同探讨科学知识的过程开放，完全冲破了传统的学习方式。在教学过程中，要求教师和学生一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。所以，我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段：创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。

3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。

4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地，分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。在教师 的带动下，学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动，使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要，体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感，促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。

5、我校建立了《学生参与社会实践活动评价制度》，但制度的评价机制还不够全面，需要修改制定出符合本校特色，评价可行性更好的评价制度。

关于小学课程计划执行情况自查报告

为贯彻落实区教育局相关文件精神，结合我校实际情况，在执行课程计划时做法如下：

一、开齐开足教好学科课程。在市区教育局的正确指导下，我校根据自身的特点，认真贯彻落实课程方案，具体做法是：学期初由学校教导处根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、人事分工安排方案，落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学

期开学工作做好充分准备。在学科课程中，我们本着既开齐、开足课时，又不加重学生负担的原则，确保课程计划的执行。

二、严格控制课时量，统一把握教学进度。

我们在执行课程计划的过程中，严格执行课时量坚持“不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量”的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，做好教学过程的管理。

三、注重环境教育、毒品预防以及安全教育。

我校将分学段开展环境教育活动、读书教育活动、毒品预防宣传以及安全教育活动。同时，将教室布置及板报的内容与活动教育结合起来，并纳入班级管理工作考核。因此，我们将学生的养成教育、心理健康教育等，渗透到各项

教育教学活动之中。

四、强化体育锻炼，确保阳光活动。

我们深知强化体育锻炼是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，陶冶情操，有效提高学生体质、健康水平，增强了师生的卫生意识，养成良好的卫生习惯，形成学生健康的体魄，更好的学习，更好的生活，有效提升学生的综合素质。做到每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。

教学时间执行情况

根据市区教育局及上级各主管部门的文件要求，结合我校实际，在教学时间的执行上，要求教师严格作息制度，提前2分钟候课，按时上下课，不拖堂，不挤占音、体、美、综合实验等课程的教学时间，并将教师对教学时间执行情况纳入教师常规考评中。

教辅资料征订情况

认真学习关于教辅征订、使用等文件，严格落实文件精神，结合文件精神

本学期我校共征订、发放免费教科书195套，其中：一年级32套，二年级28套，三年级35套，四年级34套，五年级28套，六年级38套。其中部分学生自己自愿到临沧新华书店购买一部分教辅资料或自愿请老师代买。没有教师私自为学生征订教辅的现象。今后我们也将一如既往的把教科书征订、发放，教辅的使用，循环教材回收、管理工作做细、做好，尽量做到让领导认可，人民满意家长放心。

学生到校情况：我校上学期共有学生197人，其中：一年级32人，二年级28人，三年级36人，四年级34人，五年级29人，六年级38人。本学期学生：三年级流失1人，经班主任、学校多次家访，了解，查实因厌学流失。五年级1人因生病死亡。其余班级没有变动。本校现有学生195人。

小学课程计划执行自查报告

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计

划开全课程，开足课时，依据《四川省义务教育课程计划表》和结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务教育课程计划表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、品德与生活等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都

给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在书法、剪纸、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课

程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了信息技术课程：

信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在一至二年级每周开设一节“硬笔书法”课程3--6年级每周开设一节“软笔书法”。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按《四川省义务教育课程计划表》中的要求落实工作，一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形

成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《四川省义务教育课程计划表》，一、二年级每周开设4节体育课，三----六年级每周开设3节体育课，每天上午安排30分钟

固定时间进行大课间操活动，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市、区各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配臵好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2014年1月

2014

**中学课程计划执行情况自查报告

为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格按照国家课程标准和计划开全课程，开足课时，结合我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予

了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长，具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

根据教材内容在一、二年级设臵了数学小题训练课，使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。根据实际需要，在

高一至高二年级开设了信息技术课程。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际开发校本课程内容。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按上级要求落实工作，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含

糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。每天安排固定时间进行

两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市县各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配臵好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

2014年12月20日

xxxxxx大道道路工程

xx段

安全专项检查 执行情况自查报告

xxxx有限公司

xxxxxx大道道路工程xx段 2014年12月05日

为了贯彻“预防为主，安全为主”的方针，强化安全意识实现本工程安全目标，根据xx住房和xx建设局文件要求：为加强建筑施工现场安全生产和文明施工管理，预防和减少建筑施工安全事故发生，保障建筑施工安全，根据《xx全市建筑施工安全检查通知》的要求，我单位会同建设单位、监理单位共同对我单位xxx项目施工现场安全进行自查，自查情况如下：

一、基本情况

接到区建设局下发的文件后，项目部相当重视，认真学习了该文件内容中的指示精神，积极准备本项目部的安全大检查活动。首先以项目经理主持召开了项目部会议，确定检查小组人员名单及检查事项。在检查的同时找出隐患及不足，及时在现场指出并改正，再由现场记录人员记录在案，对某些不足再在检查完成后的会议中提出并探讨解决。

本次检查严格按照《建筑施工安全检查标准》-jgj59-99及》建筑施工现场安全防护设施技术规程》执行。

二、小组人员

组长：xx

副组长：xxxx项目部成员：xxx xxx xxx xxx

监理单位成员：xxxxxx

建设单位：xxx

三、检查及执行情况

1、我施工单位每周定期组织人员对施工现场安全进行全面检查，发现问题立即组织人员整改；

2、焊工均持证上岗，作业时焊工穿戴好防护衣具，电弧焊焊工戴好防护面罩，焊工作业范围内有焊工操作规程及其安全警示标志。

3、施工现场及其周边的各种安全警示标志均正确悬挂齐全。

4、现场临时用电所有设备的金属外壳均与专用保护接地线连接并设置pvc 保护套管，专用保护接地线在总配

电室接地端子引出，保护接地线的统一标志为黄绿双色线，各种机械设备保证了“一机一箱一闸一漏电保护”；施工现场所有用电设备，除做保护接地外，都在设备负荷线的首端设置漏电保护器，漏电保护器剩余动作电流30ma·s。

5、挖掘机、压路机等操作人员均持证上岗，派有专人指挥操作，驾驶室内挂操作规程及安全警示标志齐全。

6、检查中发现个别作业人员未戴安全帽，针对于此问题，安全员立即对其教育安全知识，现施工现场作业人员均戴好安全帽，高处、临边作业人员均系好安全带。

7、路基高边坡开挖沿边安全网绑扎均符合规范规定要求，在中隔墙模板、钢筋安装、混凝土浇筑作业过程中均系好了安全带。

8、隧道中导洞搭设的滑动整体模板台车牢固，符合规范要求；隧道施工台车设置反光标志，并设置有警示牌。

9、各种材料、构件堆放按照品种、规格进行堆放，并设置明显的标志牌。水泥库具备有效的防雨、防潮措施，分品种和型号堆放。

10、施工现场配备有足够的应急措施器材，器材灵敏有效。

11、有健全治安保卫制度和治安保卫工作领导小组，配备保卫人员。

13、发现个别私拉乱接现象，安全员立即对其进行批评教育。

14、对生产一线的农民工施工人员加大管理，加大安全培训教育工作，严禁出现未经培训就上岗的现象。

15、特殊工种持证上岗，杜绝无证上岗的现象。

16、做好施工作业的安全技术交底工作，书面告知施工存在的危险因素。

17、规范食堂管理，严禁出现变质、变味的食物，了解食堂人员的身体状况，确保食物的安全。

18、加强对机械设备的安全管理，建立完善的使用、检验检测、维修、保养的管理制度。加大检查频率，严禁使

用未经过检验测定及未经学习的操作规程学习的特种设备。

19、道路交叉口等车辆较多的交叉路口必须设立一定的醒目标志，保证交通安全及禁止通行标牌。

20、班组三级教育、技术交底完成情况待加强，个别人员更换工种应进行安全教育，已现场指派由项目部安全员负责进行完成。

9、完善安全台账，对安全台账中的情况进行现场跟踪解决。

四、检查汇报总结

本次的“安全、文明施工”检查中实得平均分数为90分，在检查中发现个别人员未戴安全帽，沿边防护不到位等，项目部将安排专人进行整改及督促，我项目部安全规范“安全生产、文明施工”的指导思想，在建设单位、监理单位的指导下真正做到加强管理、加大力度。推广“安全工地、文明工地”此项活动真正的为工程建设提供了强有力的安全保障。

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5.2432落实课程计划自查报告 篇五

根据上级有关部门关于义务教育课程计划实施的要求及广州市教育局《关于印发义务教育课程计划的通知》（穗教发„2008‟33号）等文件精神，结合《广州市义务教育课程计划》（2008年4月）和我校实际情况，就执行课程计划的情况进行了自查，现汇报如下：

一、课程开设情况

1、开齐开足学科课程

在市、区教育局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，由校行政会讨论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《广州市义务教育课程计划》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原则，科学地安排各学科课程。对于新课改中的科学、综合实践、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安排专业的人员执教。加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，实验场地等都给予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长（行政），具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程

活动课程是我校的传统课程，特别是在信息技术、音乐、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了以下活动课程：

（1）根据教材内容在一、二年级设置了数学活动课（每周1节），使学生在课程中体验数学与日常生活的密切联系，初步培养学生的数学意识，感受数学的应用，从而加强实践能力和创新精神的培养，旨在活动中培养学生们的合作精神、动手能力、加强对数学的理解，拓展数学知识，渗透数学思想。

（2）根据教育部制定的《小学英语课程教学基本要求》中“小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”相关精神，我们在一、二年级开设英语口语课（每周2节），在三、四、五、六年级增设了英语活动课（每周1—2节），由英语科组统一要求，充分利用教学资源，创设英语文化环境和语言环境，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，为学生提供充分的语言实践机会，充分发挥学生的主体性、创造性，提高英语学习兴趣和表达水平，从而促使其各方面素质得到和谐发展。

（3）信息技术具有知识新、发展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践能力。我校是广东省第三批现

代教育技术实验学校，根据实际需要，除在四、五年级每周开设一节信息技术课之外，还在三、六年级开设了信息技术课程（每周1节）。

3、努力开发校本课程

校本课程的开设和建立是学校创建特色的需要，根据学校发展规划，我校结合实际初步拟定“硬笔书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在一、二、三年级每周开设一节“硬笔书法”课程。

4、严格控制课时量和教学进度

在执行课程计划的过程中，我校严格按《广州市义务教育课程计划》中的要求落实工作，一、二年级周课时27节、三—六年级周课时30节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原则，做到执行规定不含糊，同时教导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动锻炼时间

阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学

生的综合素质。我校根据《广州市义务教育课程计划》，一、二年级每周开设4节体育课，三----六年级每周开设3节体育课，每天上午安排25分钟固定时间进行两操训练，确保了学生每个学习日有一个小时的体育锻炼时间。

二、存在的问题及解决办法

1、在执行课程计划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任（如科学、品德、综合实践等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设置和教师工作量不均衡等种种特殊原因的影响，个别学科课时量受到一定的影响。

对于自查工作中发现的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师参加市区各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师结构，配置好学科教学人员，保证课程计划的落实，争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质和学校办学水平做出努力。

6.2432落实课程计划自查报告 篇六

1、根据我校的实际情况,成立了综合实践活动领导小组,统筹安排综合实践活动。学校还比较缺乏专职的综合实践教师,为了能有序、有效的开展综合活动,充分利用班主任队伍,对班主任进行了综合实践活动培训,能让各班在班主任的安排下,有计划的开展各班的综合实践活动。

2、各年级的综合活动非常切合学生的实际,如五、六年级开展的“零食与健康”,初中开展的“涂改液的秘密”等活动。并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向学生的主动探索性开放,向学生参与教学开放,向师生共同探讨科学知识的过程开放,完全冲破了传统的学习方式。在教学过程中,要求教师和学生一起合作,共同探究,动手操作,得出结论。所以,我校综合实践活动课程的活动模式统一设计为六个阶段:创设问题情景—收集相关知识—进行科学探究—扩展探索内容—系统总结、实践—成果展示评价。

3、各年级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。学校积极完善硬件建设,建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室,保证各学科能正常开展教学活动。

4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地,分批组织学生学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。在教师的带动下,学生积极主动地参与综合实践活动。通过活动,使学生进一步认识到知识的价值和应用的重要,体会到运用知识解决日常生活实际问题的快感,促进学生学习兴趣的提高和学习方法的提高。