商业广告进校园自查表

商业广告进校园自查表（共10篇）

1.商业广告进校园自查表 篇一

商业广告进校园专项排查自查整改报告

义县教育局：

我校根据辽教办【2018】201号文件文件精神，全文学习了教育部办公厅关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知内容，结合我校实际情况，坚决禁止任何形式的商业广告、商业活动进入校园，现将情况汇报如下：

一、切实加强校园日常管理

学校门卫要严禁陌生人进校园，对进校园者做好登记。学校还对教职工进行培训，增强教职工的法制意识，提高应对突发事件的应急能力。

二、严把“进校园”活动关

对于各类进入校园的活动，必须经上级有关部门批准，校长同意，方可进入，否则，一律不得进入校园。

三、全校师生行动起来，坚决抵制商业广告、商业活动进入校园，学校要常抓不懈。

四、营造外部良好育人环境

严禁在学校对教师、学生摊派任何购买、销售任务，给学校、教师、学生分发带有商业广告的物品，确保学校一方净土。要加强宣传教育，引导全社会形成关心爱护小学生健康成长的良好氛围。

义县九道岭中心小学

2018.10

2.课外读物进校园自查报告 篇二

对照清单全面清查

“读经典书，做有根人”，学校致力于创建书香校园，打造温馨的阅读环境，每年不断补充图书，以满足学生课外阅读需求。图书角、读书吧，书放在了孩子们触手可及的地方，让孩子们可以自由地去阅读。为此学校做好课外读物的遴选、审核工作，显得尤为重要。

6月23日，xx市xx小学以副书记xxx为组长的检查小组结合《中小学生课外读物12条负面清单》，对全校图书彻底清查，对不适宜小学生阅读的图书进行了集中处理，确保学生课外阅读有质有量，让家长放心。

家校共创健康阅读空间

3.课外读物进校园管理自查报告 篇三

一、成立课外读物审核领导组、工作组，负责组织我校进校园课外读物

的遴选、审核工作。

1、成立审核领导组：

组长：

副组长：

成员：

2、成立审核工作组：

组长：

副组长：

二、制定《桃州初级中学课外读物进校园管理细则》，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。

1、根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。推荐工作坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性原则。进校园读物必须符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧等标准。不得推荐违反《出版管理条例》有关规定及公序良俗、道德标准和法律法规的课外读物进入校园。

2、根据上级管理部门确定的图书目录，结合我校实际情况，组织任课教师和图书室人员初选目录，学科组进行审读、评议，审核工作组把关、确认推荐结果，报教育行政主管部门备案。

3、向学生家长公开进校园课外读物推荐目录，由其根据需要自愿购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，做好指导工作。

4、禁止单位和个人通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。对于受捐赠的课外读物，明确其来源，并进行审核把关。

5、大力倡导读书活动，在校园内设立读书角，积极开展读书写作活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

三、认真排查进校园课外读物，防止问题读物进入校园。

1、学生自查。通过校会号召学生增强防范意识，自觉检查自己的课外读物，发现问题或有疑惑的，及时寻求班主任和学科老师的帮助。

2、学生互查。学生互相借阅课外书籍时，发现问题时，善意提醒，并寻求班主任和学科老师的帮助。

3、家长关注。通过家长会宣传学生课外读物管理要求，关注孩子所读课外读物的价值取向和适宜性。

4.商业广告进校园自查表 篇四

县规划建设系统治理商业贿赂自查自纠表

填报单位：（盖章）填报时间

序号

项目内容

自查情况好范文版权所有

1拉设计业务，收取回扣的贿赂行为

2工程招标代理过程中的贿赂行为

3陪

标、串标、围标、买标、卖标等行为的贿赂行为

4工程检测职务之便的贿赂行为

5在规划审批（包括功能变更、项目选址、技术审查、工程许可）中的贿赂行为

6在违法建设查处过程中的贿赂行为

7企业资质、人员资格等审批中的贿赂行为

8工程施工许可中的贿赂行为

9工程质量、安全监督中的贿赂行为

工程招标投标监管中的贿赂行为

1工程造价、合同管理中的贿赂行为

2工程建材监管中的贿赂行为

3建筑、房地产、勘察设计监管活动中的贿赂行为

4办公用品及物资采购中的贿赂行为

5工程承发包、材料采购中的贿赂行为

指定供应商、非正常变更设计等手段的贿赂行为好范文版权所有

回扣管理费、招待费、等手段的贿赂行为

利用工程监理职权的贿赂行为

拖延付款、办理结算中的贿赂行为

利用工程造价咨询职务之便的贿赂行为

21假借劳务费服务费、赞助费外出考察等名义的贿赂行为

2转移资金、设立小金库、帐外账、帐外物等不正当行为

3其他的贿赂行为

自

纠

情

况

5.腊山二中严禁商业广告进校园排查 篇五

排查情况汇报

根据教育部印发《关于严禁商业广告、商业活动进入中小学校和幼儿园的紧急通知》和省市有关工作要求，我校认真贯彻落实全面检查，努力在全校范围内营造廉洁自律、教书育人的良好形象，把严禁商业广告、商业活动进校园的工作变成全体教职工的自觉行动。现总结如下：

一、组织全校教职工学习文件精神。在全校教职工学习文件精神中要求全体教师严禁参与商业广告、商业活动进校园或者提供进入校园的方便；严禁教师帮学生私订教辅书；严禁个体书商进校园搞宣传活动。

学校组织由教务处相关人员开展一次全面大检查的活动，除了统一征订的教辅书外没有发现教师私订教辅书的行为。从教师的教具以及学校征订的教学用具、实验器材等中均未发现任何形式的商业广告。

二、严格审批“进校园”活动以及进入校园的个人。我校要对各类“进校园”活动进行上报、备案，经教育局审批通过后方可举办；进入校园的个人实行登记，无关人员一律禁止进入校园。凡未经批准的活动，一律禁止进入校园或组织学生参加。对于经审批进入校园或组织学生参加的活动，我校明确责任人负责全程监管，一经发现与审批备案情况不符，或存在发布或变相发布商业广告的行为，都立即采取措施予以制止，并第一时间报告教育局。

三、严禁不经县招办允许的民办高中学校、中职学校额招生老师进入校园宣传；严禁在职教师为招生机构进行宣传活动。

四、严禁在职教师参与有偿补课或者为培训机构进行宣传。学校与全校教职工签定责任书严禁在职教师有偿招生或者为培训机构、招生机构进行宣传活动。

五、严禁校外培训机构进校园宣传有偿补课和宣传家教活动，严禁在职教师有偿家教和搞宣传活动，并与教师签定责任书，一经发现有此行为的取消三年“评优评先”的资格，师德师风考核为不合格。

六、切实加强校园日常监管。我校每天安排值日教师全天候的全面排查，切实减少与学校教书育人无关的各类活动。经批准同意进入校园的各类教育活动，必须坚持公益性原则，不得干扰学校正常的教育教学秩序，不得给学校和师生增加额外负担。同时，我校通过会议培训，不断增强全体教师的法治意识，提高应对突发事件的应急能力。

截止目前，我校从学生的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、有偿补课、有偿招生等全覆盖的排查中未发布或者变相发布广告等行为进入我校的情况。之后，我校将持续发力，不定期全面排查，坚决杜绝任何形式的商业广告、商业活动侵蚀校园，努力建设成健康、和谐、稳定的校园。

6.关于陈情表李密的作文：进 篇六

“志当存高远。”诸葛亮如是说。

“成功源自进取”，在广阔的岁月长河中，常怀一颗向上进取之心，凡事争取，向前一步。清代著名文学家蒲松龄，四次考试明落榜尾，可他并没有因此绝望。后来他深入民间，走访各地，才写出了传世至今的《聊斋志异》。

进取不是盲目争取，而是有目的的向前。前美国总统巴拉克·奥巴马先生，在当年的总统竞选中以二百九十七张选票当选45届美国总统。可是有多少人会知道，曾经年少的他也曾和大多数美国黑人一样沉迷大麻，可是在祖母的教导下，年轻的他很快便有了目标，找到了人生进取的意义。于是他奋发图强，励精图治，最后终于走进哈佛大学的大门，也成为美国历史上唯一一位黑人总统，

萧伯纳曾说：“对于害怕危险的人来说，这个世界都是危险的。”面对种种困难与挑战，而选择迎难而上，也是一种实为珍贵的进取精神。亚洲天王周杰伦，从小热爱音乐，年仅5岁便会弹奏钢琴，可是上天并不让他一生都一帆风顺。早年出道，不受任何人赏识，后来遇到“伯乐”吴宗宪，吴宗宪对他说：“给你三天时间，写完十二首歌，”富有音乐才华的他很轻易便完成了任务。曾经他为别人写歌，却遭到无情拒绝：“这都什么歌啊，这种歌谁会唱?”周杰伦一路受挫，他在歌曲《蜗牛》中写道：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。”凭借着这份迎难而上的进取心，他成功了，他成了无数人的青春，无数人崇拜的对象。

成功，就是从失败的土壤中顽强而出。爱迪生从小被辱为“愚钝糊涂”的“低能儿”，眼泪汪汪的回到家，要妈妈教他读书，下决心做一番事业，在夜以继日的努力下，他成为了世界发明大王。

然而令人痛心的是，如今社会上的一些青年，整日混混沌沌，毫无进取之心。喜欢在酒吧，电影院，中学校园门口出没，幻想成为像许文强一样的人，渴望得到天真少女的仰慕。这样的现象实则让人唏嘘不已。

日本动漫界泰斗宫崎骏在动漫电影《千与千寻》中借“白龙”之口道出人生哲理：“不管前方的路有多么崎岖不平，一直向前走，都要比站在原地更接近幸福。”

文|韩佳佳

荐|蒋士海

7.自查报告、打分表 篇七

我公司位于武侯区佳灵路3号红牌楼广场，拟经销注射穿刺器械、医用电子仪器设备、医用高频仪器设备、体外循环及血液处理设备医用卫生材料及敷料、医用缝合材料及粘合剂、医用高分子材料及制品、临床诊断分析仪器（含体外诊断试剂），医用超声仪器及有关设备、手术室、急救室、诊疗室设备及器具，先向成都市食品药品监督管理局申请《医疗器械经营许可证》，并向公司情况作一个深刻自查。

一、人员

企业质量负责人蔡媛媛，重庆医科大学医学检验专业五年制本科毕业，该同志自毕业后一直在本系统工作，对本系统的政策法规、行业标准较为熟悉，同时工作责任心强，做事细心，工作作风严谨，有在绵阳市第四人民医院检验科和罗氏诊断产品上海有限公司的工作经历，对质量工作的重要性有着十分深刻的认识，由于该同志有近十年的质量管理工作经验，以严谨、科学的态度要求自己，同时对医疗器械行业有深刻的了解，对医疗器械产品熟悉，政策观念强，工作认真踏实，兢兢业业，该同志担任我公司企业质量负责人，定能把好公司质量关的大门。

质管人员吴东梅，中央广播电视大学药学专业毕业，先后在四川省祥光医药公司，成都益康医疗器械有限公司等多家同行业单位的质管部门工作，具有多年的质管从业经验，该同志对医药行业熟悉，自身素质高，业务能力强，深知质量对企业的重要性，对患者的重要性，正常观念强，做事讲原则，对国家医疗卫生领域的政策法规十分熟悉，是担任本公司质管人员的恰当人选。

质检员周大为同志，毕业于重庆三峡学院化学教育专业，大专文化，该同志自毕业后一直在本系统工作，对行业政策法规、标准要求较为熟悉，该同志工作责任心强，做事细心，工作严谨，有在四川卫迪医药科技发展有限公司、成都圣弘源科贸有限公司、成都川卫医疗器械有限责任公司等多家公司质管部工作的经历，对质量工作重要性认识深刻，业务非常熟悉，现担任我公司质检员，负责产品的验收、养护等质量验收工作。

售后服务专员杨荔同志，大专学历，从事医疗器械售后服务工作已有七年多的时间，有着丰富的销售和售后服务经验，熟悉我公司的大部分产品，具备相关的专业知识。

本公司在筹建时，就设置了与经营规模和经营产品想适应的组织机构，设置了质量检验、验收、养护和售后服务人员，人员分工职责明确，公司约定厂家负责产品的售后服务和技术支持，为公司开展业务提供技术上的保障，同时，根据不同产品的特点，我们还配备售后服务人员，为提高公司员工的业务技能，我们已经邀请了杭州圣石科技公司、青岛颐生物工程有限公司、四川天药医药有限公司等相关合作厂家的技术专家专门到公司为我公司员工进行多方面的技术业务培训，有效的提升了公司员工的职业素质和技能水平，今后随着业务的开展，我们还将采用走出去、请进来等多种方法对员工进行培训，不断完善我们员工队伍素质和职业技能。

公司还设置了以公司总经理为首的质量管理机构，行使质量管理职能，在企业内部对医疗器械产品质量行使裁决权，依照章程，依照法规，根据不同产品的特点，行使质量裁决权，杜绝马虎侥幸心理，确保我们的产品能对消费者负责。虽然我们目前设置了规章所要求的各级机构，但在今后工作中

要让机构责任分明，按制度办事，还有很长的路要走，还需要我们不断的对 照相关法规进行总结、督促，发现问题及时纠正，整改，随着公司的发展，国家政策法规的调整，也要求我们不能懈怠，要与时俱进，不断努力。

二、场地设置

场地我公司能够达标，也符合安全、消防要求。我公司办公场地和库房同在一处，现有库房面积105平方米，符合相应仓储要求，库房进行了色标管理，各区有明显标志，做到三色五区，在仓库管理上，对各区各色库存商品严格按产品进库的时间，存放于相应的（色）区内，不得随意堆放，随时检查存储条件和环境，控制好温度、湿度，防尘、防潮、防鼠、防虫，防火及用电安全等。

我公司现有办公营业面积201平方米，设置了行政业务区、业务洽谈室、会议及业务培训区、质检室、财务室等，并配备了相应的办公设施。

三、管理制度文件

8.家庭消防安全自查表 篇八

2012-07-18来源： 生活报11日，记者从省公安消防总队获悉，公安部在全国范围开展“网上消防安全自查活动”，并推出《家庭消防安全自查表》，读者只需回答“是”或“否”，得分相加就能判断家中是否存在消防安全隐患。同时，省公安消防总队专家介绍，家庭、单位准备逃生设备时，除了要准备灭火器、逃生包、灭火毯等，还要备上一瓶矿泉水、一条毛巾和一个口哨。矿泉水和毛巾用来遮掩口鼻，口哨用来呼救。家庭消防安全自查表、家中所用保险丝是否有用铜、铁丝代替现象。

2、家中、楼梯、阳台是否存放易燃、可燃物。

3、家中是否使用电炉、热得快等电热器具。

4、电线是否乱拖乱接简易插座。

5、家中是否使用瓶装液化气。

6、家中电线是否有老化、破损现象。

7、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。

8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品是否靠近火炉、燃气炉灶。

9、住宅是否用木板等易燃材料进行装修或分隔。

10、家用电器出现故障后是否继续使用。

11、房屋是否为木质板材结构。

12、厨房、灶间与房间是否分离。

13、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。

14、电气线路上的插头、插座是否非常牢固。

15、住宅处是否张贴消防防火或者自救知识资料。

16、家人是否接受过消防安全知识培训。

17、安全疏散出口是否有2个以上。

18、住宅楼道是否有疏散指示标志。

19、家中或者楼道是否配置灭火器。

20、家中是否有火灾安全逃生疏散线路图。

21、就寝前或出门前,是否关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。

22、是否备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。

23、电线是否按要求套管敷设。

24、燃气炉灶处是否通风良好。

25、家中的废纸、书报是否经常清理。

确定安全等级

标准说明：1-11题答“否”得1分，12-25题答“是”得1分，将分数累加确定目前你的住房消防安全等级系数。居民住房消防安全等级系数分为4级：

A、非常安全(23-25分)，但不代表没有火灾隐患，消防安全仍不能忽视。

B、安全(21-23分)，家中消防安全环境严峻，存在火灾隐患，火灾危险性存在。

C、不安全(16-20分)，家中消防安全环境恶劣，火灾隐患多，火灾危险性大。

D、非常不安全(少于16分)，家中消防安全环境非常恶劣，火灾隐患很多，火灾危险性很大。

9.民主评议干部自查表 篇九

被评干部姓名：林绍龙

职务：校长

自查情况：2003年至2004年度1、2、3、4、5、6、7、8、9、事业心责任感，主要体现在：

紧紧抓住“新三创目标”，实实在在的推进学校的发展。

政策纪律观念，主要体现在：

学校无乱收费，违章违纪，被评为行风评议与综合治理先进集体。

改革创新精神，主要体现在：

学习化组织创建、毕业年级教学研究与指导学校教育信息化等工作有创新。

原则性，主要体现在：

坚持学校各项规章制度。

廉治奉公以身作则，主要体现在：

严格执行廉政纪律。

民主意识工作作风，主要体现在： 严格实行学校的民主管理制度。联系群众关心疾苦，主要体现在：

听取群众意见，增加学校创收，改善学校教职工生活与办公条件。

组织协调能力，主要体现在：

学校实行了能级管理制度，各基层学校理解支持进修校工作。

团结协助精神，主要体现在：学校党政班子团结务实高效。

10、工作实绩，主要体现在：

“让学校成为教师学习发展成就事业的乐园”的理念出发，努力创建学习型校园，以学习促教职工的发展，以教职工的发展带动学校的发展。做到了工作有创新，质量有提高，学校有发展，区教育党工委、区教委、基层学校的满意度进一步提高。创建九龙教师进修学院已纳入区委区府的“三名工程”进修校的前景更加灿烂，11、综合评价，直接填在自查综合表内

2003年至2004学年度九龙坡区教师进修学校 教代会(教职工大会)民主评议领导干部情况自查综合表

被评干部姓名：林绍龙 职务：校长（兼副书记）

主

要

成绩

03-04学年，进修校在区教委党政的直接领导下，学校党政和全体干部教职工认真贯彻党的：“16大”精神，认真实践“三个代表”的重要思想，认真落实区委区府教育“三名工程”，认真履行区教委赋予的对全区教学进行“研究、指导、管理、服务”的职能，团结进取、努力工作。学校党政班子以“创学习化校园，让学校成为教师学习发展、成就事业的乐园”的理念，围绕学校“新三创目标”，展开工作，现述职如下，请审议。

一、认真落实学校五年发展规划，以学校的发展目标激励人。

学校行政办公会与教代会再一次讨论修改学校的五年规划：“推进‘六园’建设，构建‘五个中心’，落实‘十项’工程，打造三个特色，３－５年内实现“创重庆市级文明单位标兵，创重庆市区县级教师进修学院，创国家级的示范教师进修学校”的“新三创”工作目标。学校班子进一步清晰了思路，增添了措施，激励了群众。

二、抓民主校园建设，以民主凝聚人。

学校党政领导班子成员进一步更新观念，牢固树立以德治校、民主治校、以人为本的理念。一是加强工会建设，第一次配备了工会正主席，进一步规范了工会活动的规章制度，强化了民主机制的组织建设。二是坚持并不断完善五个制度：即教代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金点子”活动制度、每年为教职工办实事制度。解决了职工午餐与改善了办公条件。三是积极引导教职工为学校改革发展献计献策并参与学校决策，最大限度地激励和发挥全校教职工工作的主动性、积极性和创造性。2004年初开展了教职工评选2003年学校年度十件大事的活动。通过全校教职工的共同努力，现在学校已形成了积极向上、宽松和谐的工作环境和人际氛围。学校被评为了市级“民主管理示范校”，学校工会被评为了市级“模范职工之家”。

三、抓法制校园建设，以制度规范人。

坚持“制度第一，校长第二”的思想。本学年，学校以开展“区级依法治校示范校”“市级依法治校示范校”的创建活动为契机，进一步完善了学校各项管理制度。进一步深化了中层干部聘任制度，实施了教职工全员聘任制度，制定了能级管理制度与全员年度目标考核制度，激活了用人机制。制定规范了每周五的各种会议制度，干部“听研” 等制度，进一步完善了校务公开制度，严格议事、决策、办事民主程序。进一步完善了学校的财务管理制度，做到了民主理财，科学理财。进一步推进了依法治校、依法治教。学校的管理行为进一步规范，教职员工的各种行为进一步规范。

四、抓支部与“细胞”建设，增强学校活力。

随着我校党组织的发展壮大，进修校成立了党总支，下设退休支部、中学支部、综合支部。各支部都根据自身的特点，创造性的开展创建工作，坚持学习日活动，做到有主题，有讨论，有笔记。我们还开展了小家的创建活动，制订了小家活动制度。坚持了内容丰富的“月末活动”。坚持了每年一次的“金点子”评选活动。坚持先进小家、先进部门的评选活动，部门网页评比活动，送生日祝福等活动，如学校后勤小家把献爱心资助山区贫困儿童与小家活动结合起来，已坚持了近十年。学校的三个黑板报也由党支部和工会小家轮流主办，扩展了学校的舆论阵地，及时反映了支部与“细胞”的建设情况。营造了温馨的人际关系氛围，增强了学校的内部活力。

五、抓校园文化建设，升华人的品位。

本学年，学校继续加强了校园文化建设。积极倡导文明、健康、科学的生活方式，坚持开展了丰富的文娱、体育等活动，虽然我们学校教职工的年龄偏大，我们还是以良好的风貌展示在区教委组织的职工运动会与职工健美操竞赛场上，并取得较好的成绩。我们还开展了“我锻炼，我健康”的每周一炼活动，职工卡拉OK竞赛活动，以多姿多彩的文化活动凝聚了人心。虽然全区的教育资源调整给我们带来一些困难，学校还是进一步健全了清洁卫生检查制度，坚持了办公室一幅画、一盆花（草）制度，坚持了校园的净化、绿化、美化、教育化工作，为教职工创造良好的学习和工作环境。

认真落实区教委“诚信教育在九龙”的活动，学校拟定了“诚信教育从我做起”活动实施方案。结合学校工作与教职工的本职工作开展了讨论，下一步学校将制定进修校职工诚信公约、诚信档案。营造与倡导崇尚科学、崇尚民主、崇尚学习、崇尚创新、崇尚奉献、崇尚发展、崇尚正直、崇尚诚信的氛围与价值观。以先进的文化升华人的品位与格调。这次全区教育资源调整，学校要将经过多年建设这么漂亮的校园让出来，全校教职工都能顾全大局，这对全校教职员工的思想境界就是一个很好的检验。

六、抓学习化校园建设，以学习发展人

1、领导以身示范，逐步形成制度。

创建学习化组织活动，领导以身示范至关重要。校级干部作到了外出学习带头汇报，读书学习带头谈心得体会，学术周活动带头写论文，校本培训带头作讲座，学习交流带头介绍好文章。引领全校教职工创造性地学习与工作。

2、深入开展“十个一”活动，成功举办了首届“九龙学术活动周”。在继续坚持开展“十个一”活动的基础上，在2003年11月中旬，我校成功举办了首届“九龙学术活动周”。全校教师全员参与,展示了近两年的学术成果、英特尔未来教育培训的成果和个人最优教研、科研、干训、师训活动方案，交流了个人三年发展规划和用多媒体形式宣读了一篇教学研究论文，各部门展示了学科教学教研科研指导网页。我校已将教师获奖的论文和教研活动方案编辑成册。本次活动起到了营造学术氛围，展示学术成果，发挥研究示范，增进合作与交流，促进教研员发展，提升进修校学术水平，夯实“三创”基础的重要作用。我们将认真总结经验，坚持办好每年一届的“九龙学术活动周”，将创学习化支部，创学习化学校落到实处，促进党员、教师的不断发展。

3、加强学校图书室建设，为教职工读书学习创造条件。学校重视开展教师的“读书活动”，要求每位教师一学期至少读一本好书。本学年，学校针对实际为教职工赠书平均3册以上。例如为离退休教职工赠送了《增强免疫力的100种方法》，为教职工赠送了《与人和谐相处的50种方法》，为教研员赠送了《国际教育新理念》《多元智能理论》等书。学校还为每个教师、教研员订阅了《人民教育》、每个部门订了《中国教育报》。我校的图书室为教师征订了杂志93种，新购图书1000余册，新购学习光盘500余盘。现在我校的图书储备已达21500余册，电子资料2000余盘。图书室已采取了网络化微机管理，教师在网上即可知道书目及最新的书讯，为教师的自主学习提供了保障和便利。

4、不断为教师创造学习的机会，促进教师专业化发展。结合教师工作需要，为教师外出创造学习培训的机会。本学年，我校教研员外出参加国家级课改骨干教师培训，学术交流活动，考察学习等各种学习培训活动达30余人次，投入经费十万余元。学习培训者要向全校汇报，不仅外出的教师有收获，没外出的教师也同样有收获，促进了教师的共同发展。

5、组织开展校本培训，引领全区教师教育。一是深化计算机的全员培训。本学年教研员主要进行了学科教学与信息技术整合的培训，课件资源库运用的培训。职工进行了文字处理与网络初步技能的培训，培训工作做到“领导带头，任务驱动；严格考核，人人过关。”学校教职工信息技术整体能力与意识处全区引领地位。大大促进了全校教职工学习方式的转变与学习意识、工作效率的提高。此外学校还开展了“三课活动”理论的培训，多元智能理论的介绍等多种校本培训活动。大大推动了学习化组织的建设。

七、抓深化数字校园建设，以信息化促进现代化。

本学年通过对信息技术的全员培训，教职工的整体信息技术能力与信息意识已得到显著提高。其各业务部门都建立了部门网页，部分教研员也建立了个人网页。在网上开展互动教研。学校研制了职工评价系统、试题评价系统、教研活动评价系统、学校办公会记录查询系统、教学质量统计分析系统、教师继续教育管理系统等一系列应用软件，市级课题“中小学学籍及个体评价管理系统”顺利结题，受到市教科院及高校专家的高度评价，市级重点基础教育课题“网络环境下教改科研模式与管理策略的研究”进行了阶段小结，受到市教科院的高度评价。学校党总支与工会也建立了网页，充分运用网络开展支部工作与工会活动。使支部与工会工作更加民主透明，联系群众更加广泛，言路更广，监督更严，工作更加富有实效。学校初步的信息化使我们拓宽了学习视野，开拓了工作和学习的新局面，进一步促进了学校的学习化建设。

八、抓创新与落实，工作成效明显。

1、修订重新印发两个“六认真”和“毕业年级教学工作五个基本要求”，作为落实教学常规的指导性文件。强化落实的力度、增强贯彻的效果。

2、在高初中开展了讲评课、复习课两种课型的随堂课评比活动。在评价标准，组织形式，评奖办法等方面都进行了创新。取得良好效果。3开展各校以教研组为单位参加的“高考（中考）变化与教学对策”的论文评赛，促进了全区对中考高考的研究。

4、小学进行了学生发展性评价研究与小本教研观摩活动，受到市教委有关领导的好评。

5、校长提高培训班，骨干校长培训管理更规范，内容更科学，效果更好。骨干办主任培训班顺利结业，学分登记一丝不苟，教师教育工作评为市的先进单位。

6、以“课题研修、任务驱动、专业领引、主动发展；张扬个性、形成风格”的理念、以导师制与兼任教研员的新模式启动了第二批区学科带头人的培训工作。取得初步成效。

7、对全区教育科研课题实行分类管理，市级科研课题立项申报顺利进行。9个市级科研基地学校全部顺利通过验收，举全市之冠。

进修校独立承担的市级教育科研课题4个（含一个市级重点课题）。本学年教职工在省级以上正式刊物上发表论文20余篇，8、全区中职学生技能大赛圆满成功，学分制研究取得进展。

9、第三届中小学生创新大赛指导得力，组织有序，在市里取得好成绩。

10、严格依法治校，行风评议评为区教育系统先进单位。

11、认真落实区教委安全要求，被区委区府评为综合治理先进单位。

12、后勤管理进一步规范，服务质量进一步提高，人员素质进一步提高。

13、校办工厂完成各项考核指标，评为教育系统的先进单位。

九、存在的不足与问题：学习化组织的建设需要进一步加强力度，为帮助与促进全体教职工尤其是教研员的学习与发展，创造条件，营造氛围、提供动力与压力，释放他们的潜能，提高专业化程度，让他们快乐的工作与生活，建设一支在全市一流的教研员队伍，还显得措施不多，力度不够。学校的各项规章制度还没有得到全面而严格的执行。学校教研活动的质量还不完全适应区委区府教育“三名工程”以及全面推进新课程改革的要求。个人的遇事急躁，爱批评人。与群众交心谈心的毛病改进不多。

2003－2004学年，学校党政班子从“让学校成为教师学习发展成就事业的乐园”的理念出发，努力创建学习型校园，以学习促教职工的发展，以教职工的发展带动学校的发展。做到了工作有创新，质量有提高，学校有发展，区教育党工委、区教委、基层学校的满意度进一步提高。创建九龙教师进修学院已纳入区委区府的“三名工程”进修校的前景更加灿烂，工作的要求更高，压力更大。我们将继续坚持“教师是教育的第一资源”，“创建学习化组织，让学校成为教师学习发展成就事业的乐园”的理念，紧紧围绕落实区委区府“教育三名工程”，完成学校“新三创目标”，不断开创进修校工作的新局面。

10.商业广告进校园自查表 篇十

牛寨乡中心学校

根据盐津县教育局关于转发《盐津县教育局关于开展“四城同创”提升城乡人居环境行动“进学校”活动方案》的通知（盐教通〔2016〕125号）文件精神，为了使学校成为“安全、文明、卫生”的场所，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”，提升学校品位。现将学校开展的系列活动情况总结如下：

一、基本情况

全乡现有11所小学，70个教学班，小学在校学生1954人，小学教师在岗129人。

二、采取的措施及办法

（一）加强领导，狠抓落实

提升城乡人居环境行动“进学校”活动，实行一把手负责制，各校（园）要成立提升人居环境“进学校”综合治理“进学校”工作机构，明确职责、分解任务、各司其职、各负其责、加强督查、奖惩到位,做到一把手亲自抓，分管领导具体抓,全员参与共同抓，使提升城乡人居环境行动“进学校”整治活动抓细抓落实抓出成效。结合实际，制定操作性强的具体实施方案，排出时间进度表，确保创建工作和县

委、政府创建卫生县城、园林县城、平安县城、文明县城创建工作同步。

(二）加大宣传,营造氛围。

开展提升城乡人居环境行动进学校的根本在于人的文明意识和综合素养的提升，学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培育人才的摇篮，不仅要自觉地讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。学校要高度重视,精心组织，加强宣传,充分利用宣传栏、黑板报,标语、横幅、国旗下讲话、班（队）会等载体，大力宣传创建活动，让全体师生明确创建的目的、意义和要求，形成人人参与创建的浓厚创建氛围，引导全体师生把思想和行动统一到县委县政府的重大决策部署上来，积极参与，大力推动提升城乡人居环境建设，通过校园环境治理, 助推全县“四城同创”工作迈上新台阶。(三）专人管理，按时上报。

“进学校”活动实行周报制度，每所校（园）要安排专人负责各类材料的收集，并按时将材料上报县教育局，重点报告进展情况。各校加强校园环境综合治理信息沟通和经验交流，各校（园）定期或不定期地报送好做法、好经验等信息以备检查验收。

(四）加强督查，严格奖惩。

中心校将按照考核标准，根据创建工作进程,对各校

(园）采取集中检查、突击检查、专项检查等方式检查督办。四城同创工作纳入年度目标管理考评范畴，对四城同创工作成绩突出的学校,将给予表彰和奖励，对此项工作不得力，影响全乡整体效果和进度的学校将进行通报、批评。

总之，我们在人居环境行动“进学校”活动中，取得了较好的成绩，得到社会各界较高的评价，这些成绩主要靠上级领导对我校卫生工作的重视和领导，靠全体教师和学生的共同努力所取得的。但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些问题。问题清单：

1、总有一些同学对卫生保洁工作认识不够，认为耽误学习，不能积极主动参与，有的班级清洁区一天只做到一次清扫，不能真正做到全天候保洁，甚至还有卫生死角存在。

2、保洁工作不平衡，有的班级做得好，有的班级做得差，有的班级教室做得好，有的班级清洁区做得差。

3、校园环境脏乱差的源头是乱扔乱丢，还有部分学生不能养成良好的习惯，随手乱扔纸屑、包装袋、果皮壳，特别是有些同学从学校回家的路上扔东西，严重影响了城镇环境卫生。

4、部分学生文明意识、爱环境意识不强。

5、严重缺乏校医。