创新,让城市管理更和谐

创新,让城市管理更和谐（共15篇）

1.创新,让城市管理更和谐 篇一

文章标题：和谐邻里管理征文:让和谐邻里成为城市美景

邻里和谐不仅影响到居家生活环境，也是社会和谐与文明不可缺少的组成部分。邻里和睦，见面客客气气，有事相互帮忙，就能融洽相处，亲如一家，给人带来方便和快乐。相反，邻里感情冷淡，关系紧张，就没有好心情，给生活和工作带来不利。尤其是在城市，居民居住集中，同住一幢楼，共走一条楼道，相互之间影响很大，关系处不好，往往就会造成矛盾和纠纷。因而，邻里和谐成了居民最为关心，共同企盼的一件事。社区开展“和谐邻里”评选，就是在居民中营造和谐气氛，教育引导居民之间讲风格、相互谦让、增进感情，使小区变成温馨的大家庭。

城市的居民都来自不同的地方，不同的单位，彼此之间缺乏了解，有的邻居好几年还相互不认识，通过“和谐邻里”评选活动，大家见见面、常走动，相互帮帮手，邻里之间就会越走越亲，友情越来越深。俗话说，远亲不如近邻。邻里和谐就是人生的“开心果”，没事串串门，聊聊天，比什么都快乐。如今，不少城里人都有这样的感觉：不缺吃，不缺穿，就缺邻里好感情。出门一把锁，进家关起门，相互很少往来，邻里之间的感情越来越淡，总觉得生活中少了一份情趣。

评“和谐邻里”是做好社区工作的有效措施，营造出和谐的小区气氛，增强居民之间友好互助的社会责任感，化解和避免邻里之间的矛盾和纠纷，也推进了社区的管理与文明。“和谐邻里”同样是城市文明的一道美景，展现着一座城市的精神风貌和市民素质，邻里团结、互助、和睦，才是社会和谐的基础。因此，社区在邻里和谐上不妨多动一些脑筋，常搞一些活动，用荣誉等多种措施激励更多的居民和睦相处，争当“和谐邻里”，让“和谐邻里”成为城市的一道美景。

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2.创新,让城市管理更和谐 篇二

“老师, 我们也参加你们的比赛好吗?”呵!原来看我们这边打得激烈, 他们也受感染了。“不行, 你们的水平太高, 我们打不过你们, 你们几个还是去那边玩吧!”我说。“老师, 没打怎么知道, 我们看你们打得很好。”“是吗?那我们打一场看看, 不过你们可要手下留情哦!”于是我便带领这边的学生轮番上阵和他们打起比赛来。由于注重配合, 并相互鼓励, 我们赢得了比赛。

看着“刺头”们无奈的表情, 我走到他们身边问:“你们知道你们为什么会输吗?你们的个人技术确实不错, 但你要记住, 篮球是个集体活动, 靠个人的力量是不能完成的。假如NBA的大牌球星都我行我素, 自己表演自己的, 那他们怎么能带领自己的球队去取得胜利呢?”

3.人文情怀让学校管理更显和谐之美 篇三

一、正己

校长要加强自身的修养。正所谓“喊破嗓子不如干出样子”,真正征服师生的不是校长的权势,而是校长的人品和才能。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”作为一校之长,要加强自我完善、自我修养,要师生做到的,自己必须先做到,要用本身的素质,非权力因素去影响师生。师生一旦对校长产生敬佩的内心体验,校长的一言一行就会成为师生学习的榜样,学校的各项规章制度就能顺利的贯彻执行。去年,我在学校首倡教师和学生“弯腰行动”,就是看到校园内有纸屑等,教师要以身作则,带领学生一起捡起来。我身体力行,看到纸屑就捡起来扔进垃圾箱。结果到学期末,六年级的许多学生在思想品德的考查卷中写到我的行为。看到卷纸,看到清洁的校园,我很欣慰,因为,我的做法多少已经产生了“效应”。

二、民主

学校规章制度的制订要坚持以人为本,充分考虑师生的生活、心理和社会需求,使制度体现绝太多数人的意愿和利益,满足员工的参与感、成就感和荣誉感。在制度的执行过程中要始终贯彻人文主义思想。学校管理要坚持“优化组合,明责授权,自主工作”的工作原则。群体中的每一个体都是管理者,要充分发挥各职能部门的作用,合理放权,让各管理层都有相对独立的自主权和管理权,做到明责授权,分层管理。只有这样,才能真正使各管理层责权统一、心情舒畅,更好地调动大家参加学校管理的积极性和创造性。

三、信任

信任就是对人最大的尊重,一个人只有在得到一定程度信任的情况下,才能愉快地投入工作,干出成果,才能得到别人的尊重,其自我价值也就得以实现。校长的信任换取了教师的责任感,使之发挥最大的潜能。学校年轻教师所占比例较重,我大胆使用,给他们施展才能的机会,让他们做班主任,担任主要学科的任务,甚至一定的科研任务。校长的信任激发了他们的工作积极性和责任感。他们虽然缺少经验,但束缚少了,在课堂教学上却更有创造性,在教学改革中更有见地,在科研中更有灵感。校长的信任激发了年轻教师的主动性,高昂的热情让教育大放光彩,人才脱颖而出。

四、尊重

和谐学校文化的基本理念是“尊重”。这就要求管理者无论何时何地都要尊重教师,平等待人。在社会主义制度下,人与人之间的关系无论在政治、经济方面,还是思想、伦理方面都是平等的,没有贵贱之分。在实施教育,培养新人的学校更是如此。只有懂得这一点的校长,才能以平等的态度尊重团结教师,关心爱护教师。在教育工作的探讨中,坚持“知之为知之,不知为不知,是知也”的原则,绝不能装腔作势,摆出唯我高明的架势,迫使教师在学术上俯首贴耳。

尊重是双方的事,尊重别人就是尊重自己,尊重教师的校长才会得到教师的尊重,才会有知心的教师朋友。认真仔细地聆听教师的谈话是尊重教师的前提条件,热情友好地对待教师和及时肯定教师所说的话,是尊重的重要内容。作为知识分子,教师的荣誉、自尊和成就需要十分强烈,对于学校管理有着各自的见解和主张。一般地说,他们不会轻易放弃自己的意见或同意上级的意见。这就要求校长严格要求自己,增强公仆意识,发扬民主,真心真意地倾听教师的建议、意见或批评。不仅对提出正确意见和批评的教师要及时鼓励,而且对于提出不完全正确,甚至是错误意见的教师也应表示感谢。对一些教师的清高和狂妄,对于他们的意见和牢骚,要加以分析,不要轻易批评、训斥。压制不同意见只能阻塞信息渠道,掩盖矛盾,扭曲一部分人的心理,不利于学校和谐发展。对教师谈话的弦外之音要精心捕捉,设身处地地替教师考虑。如一位年轻教师在非正式场合向我说起工作多,任务重。我就知道他不是在叫苦,而是希望别人肯定和承认他学校中的地位和作用。我体会到他的言外之意,对他工作的辛劳表示关心和肯定,并对他工作给予具体的帮助,那位年轻教师不但没有再说辛苦,而且更加努力地工作。由于教育教学成绩突出,还被评为镇优秀教师。

4.让家庭更幸福 使社会更和谐 篇四

使社会更和谐

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人口与计划生育工作纪实

位于黑龙江省完达山脚下，拥有土地面积11万亩，户籍人口3940人，已婚育龄妇女612人，基层作业站9个。多年来，坚持“诚信计生、服务计生、和谐计生”，主管领导亲自抓负总责，取得了骄人的业绩，多年来连续被八五二农场授予计划生育先进单位，被红兴隆管理局授予计划生育“婚育新风进万家”等荣誉称号。

一、完善工作新机制，努力争先创优

2012年，计生委强化了计划生育人员的队伍建设，进一步完善了工作制度，努力规范内页材料，加强对人口信息系统数据质量管理，坚持每月例会制度，以会代训，不断丰富计生工作人员的法律和业务知识，召开计生工作推进会两次，不断提高业务素质和工作能力，做到知法懂法、文明用法。组织计生人员开展岗位练兵，先后派10名计生人员到兄弟农场参观学习，针对工作中遇到的问题进行研究讨论，制定出了852农场

人口与计划生育工作方案，做到工作时有目标、有考核、有激励机制，努力争先创优。

二、围绕广大育龄人群的生活、生产、生育开展计划生育工作，把“恵家工程”融入之中。

首先认真开展惠家工程宣教活动，基层计生人员争做惠家工程的宣传大使，爱心大使，把“和谐人口，民本计生，均等服务，普惠家庭”的主题宣传好，围绕“龙江幸福宝贝”、“生殖健康促进”、“计生关怀关爱”、“阳光计生维权”四个项目，面向人口和生命全过程，提供计划生育、生殖健康服务，提高家庭健康水平，保证流动人口等弱势群体免费享有计划生育技术服务；整合有利于计划生育家庭发展的优先优惠政策，促进计划生育家庭发展生产、生活富裕。开展人口计生基层群众自治活动和便民维权服务，维护育龄群众合法权益。惠家工程活动有计划、并在宣传栏公示，使之家喻户晓，把育龄群众吸引到惠家工程活动中来。

其次把“计生家庭关怀关爱项目”作为重点选择，管理区计生办与工会等部门联合相继开展了两节期间走访慰问奖扶、特扶家庭、独生子女困难家庭、空巢家庭活动。累计发放救助资金4万余元。农场领导带头参加惠家工程活动，为困难计生家庭提供银行贷款35万元，为特扶独生子女家庭购买种子、化肥。各管理区成立农业、农机技术人员“110”抢播队，推进严、深、细、实的标准化生产，确保计生困难家庭种植的作物高产稳产。与此同时，用好项目进行帮扶，免费提供场地，并且跟踪技术服务。计生协会也成立帮扶小分队为缺少劳动力的贫困独生子女家庭免费出工出义务工386个。新分配到管理区工作的大学生自发成立大学生讲堂为特扶独生子女家庭讲解新科技知识，并按时走访，为其解决生活上的难题。与此同时在龙江幸福宝贝项目上，我们积极开展预防出生缺陷干预工作，共为12对新婚夫妇赠送了新婚大礼包发放免费叶酸，出生缺陷一级预防覆盖率达到100%。设立了孕前优生咨询台，共接待百余名咨询者，并对产后妇女进行随访，传授科学育儿、喂养、保健及早期教育等知识。举办了龙江幸福宝贝联谊会，家长儿童共同参与，让孩子们尽情享受快乐童年。社区卫生服务站成立了家长学校，每月按时开课，接受心理咨询、健康教育等，发放《优育优教100问》、《珍贵的第一年》《1-3岁发展里程碑》、《0-6岁儿童发展的历程》《儿童营养漫画》等书册350套。

在加强健康教育促进工作时，引导育龄妇女改变不良生活方式，远离高危环境，培养健康行为，为健康孕育做好最佳准备。各单位计生人员为已婚育龄妇女及时发放避孕药具，并就使用情况还定期或不定期的进行家访，以便及时掌握用药后的情况，同时还向他们传授正确的使用方法，为老年人免费体检678人，587人参加了“两癌”筛查，占已婚育龄妇女人数的96%。同时，计生办联合社区卫生服务站为已婚育龄妇女建立生殖健康电子档案，建立和完善以家庭为中心的人口健康促进模式，把家庭生殖保健服务扩大到全体家庭成员。坚持做到新婚必访、怀孕必访、产后必访、节育者必访、新落实避孕措施者必访、改变避孕措施必访、新入户必访、家庭户口有变动的必访，大力推行避孕节育知情选择。为0-5岁儿童免费体检110人，走访慰问农民工子女、孤儿、残疾儿童、贫困独生子女共计14户，投入资金6500元，赠书150余本。12户独生子女家庭脱贫走上致富路。通过一次慰问、一次免费体检、一次帮困解难、一个致富项目使计生家庭感受到温暖。

在阳光计生维权工作中管理区计生办制订了章程、计划、制度，做到分工明确,责任到人。重大问题采取公示公开形式，设立群众监督岗，主动接受群众的监督，公开化办公，开办法律咨询、政策宣传大集4次。强化妇女维权服务，将温暖送到妇女姐妹的身边。集中开展了“温暖你我他，维权服务进万家”活动，举办了妇女维权周活动，开办维权讲座两场，利用集市发放宣传单500余份，聘请上级司法部门、专家、计生部门领导对群众提出的有关法律法规政策等疑难问题给予耐心细致的解答，解答计生政策性问题百余条。使计生维权深入人心，同时也提高了全场妇女知法、懂法、用法的能力。在流动人口维权上，推行代理服务、上门服务和零距离服务，为其讲解流动人口条例，提供用工信息、岗位技能培训、证件办理和发放免费药具等服务，同时，通过登门入户为群众讲解政策法规，生殖保健、优生优育、和谐家庭等方面知识，提高其维权能力，最大限度维护他们的合法权益。开展了为外来妹免费体检活动，为了维护外来务工人员的健康权，农场出台了外来务工人员看病就医和管理区员工享受同等待遇的政策。向外来务工人员免费发放避孕药具等，救助外来务工子女3户，免费帮助做唇腭裂手术1人，结余资金10690元。

三、抓好居民自治，利用节日开展好工作，为幸福家庭活动搭建平台

“三八”节期间 八五二农场开展了丰富多彩的活动，其中计生讲座2场参加人数435人，文艺汇演1场宣传了“惠家工程”、婚育新风等，提高了居民自我管理的能力，开办女性健康教育讲座二场，参加人数270人，以关爱生命为主题进行研讨，增加了妇女生殖保健意识。5.29协会成立纪念日以关爱女孩为话题举办了活动，召开了计生协会知识竞答活动，参加人数287人。提高计生协会的知晓率、和群众的参与意识。以“人口计生”促进“民生”，以“人口计生群众自治”助推“基层民主”，2012年人口计生基层群众自治千村（居）基层示范点2个。通过问情于民落实知情权，问计于民落实参与权，问需于民落实选择权，问绩于民落实监督权，切实以民主的方式，民主的程序，民主的力量来合情、合理、合法的解决人口计生难题。进一步解放了思想，创新理念，转变思路和方法，在思想上、行动上要更加注重依法行政和开展人文关怀；更加注重建立和完善政策引导和优质服务等体制机制；更加注重优化公共资源配置，健全服务和管理体系。着重在推进依法行政、强化公共服务、改进管理方式、建设服务设施等方面上下功夫，不断提高制定人口发展战略，政策法规等宏观指导能力；认真落实各项利益导向政策，兑现服务承诺；独生子女家庭奖励费发放5万余元，四术费报销2765元。大力推进人口计生政务公开和村（居）务公开；切实办好阳光服务热线，组织开展民主评议计生工作活动4次；发放调查问卷680份。做到在自我教育中唱主角，在自我管理中当骨干，在自我服务中挑重担，在自我监督中维民权。计生协会开展大型活动9次累计参加人数4000余人，居民自治能力提高，家庭幸福指数节节攀升。

四、黑土甘霖润万家，阵地文化引新路，家庭文化谱新篇，打造计生品牌文化，维权文化促和谐，让家庭更幸福，使社会更和谐

计生办多年来用先进的生育理念占领职工的思想文化阵地，树立科学文明的婚育观念，组织文艺合唱团、广场舞蹈队、秧歌队、女子读书会等群众喜闻乐见的形式，开展新兴文化宣传活动，每逢重要节日都有演出，满足职工群众的文化需求，农场硬件设施雄厚，各管理区都设有人口学校，配备了空调、电视、照相机、录像机、投影仪、电子荧屏、音响、电脑等设备，投入演出服装十万元，参加文体活动的育龄妇女占妇女人数的80%以上，每个管理区都有2个以上的文化书屋，藏书万余册，使新型婚育文化传播到农场的每一个角落。管理区投资2万余元创建计生开放工作室--“生活驿站”内设药具自取箱、书报架、免费取书、宣传栏等，人口计生因新型文化特征增加了厚度和温度，百姓因人口与文化的变迁而目光温和。

农场计生办从惠家工程细节入手打造家庭文化。以家庭文化长廊、家庭文化园、家庭文化活动室、家庭幼儿早教等新模式，建立以婚育文明、性别平等、计划生育、优生优育；生殖健康、家庭幸福为主要内容的家庭文化，为提高家庭的生活高质量、提升家庭发展能力、促进家庭成员全面发展创造良好的条件。从光辉灿烂的中华人口文化和北大荒黑土甘霖文化；向群众广泛宣传普及知识，社区的家庭文化室常年举办生殖健康、乳腺健康、老年保健、家庭营养讲座，在人口学校开设早教课、心理健康课、普及婴幼儿抚养和家庭教育开办技术培训3次参加人数874人。举办维权活动周、法律宣传月，发放书籍上千册，宣传单上千份，聘请专家解答计生政策、法律难点问题百余条提高了知法、懂法、用法能力。不仅这些八五二农场还着力打造计生品牌文化，有活动名称、活动标志、活动内容，开办了计划生育“黑土甘霖”文化节，上千人参加了活动，936个家庭参加了幸福家庭创建活动。

创建滨水小镇人口计生文化园，该文化园为江南园林特色，绿地及文化园区8万平方米，湖水面积2.4万平方米。文化园依托社区，面向家庭，把生殖健康、优生优育优教知识带到人口计生文化建设中来。小牌广告生动地展现了人口计生文化的特色，印有优生优育、婚育新风、生殖健康、等内容，让群众在休闲、健身、娱乐之中，感受婚育文化知识，真正使计划生育知识政策惠及千家万户。文化园将计生知识巧妙融入娱乐和社区的日常生活中，使人们在潜移默化中接受新型生育文化熏陶、感染和启迪，人口、资源、环境的和谐理念深入人心。通过文化园区的建设，进一步促进社区人口计生工作的健康发展，同时也是一道独特的人文景观。

5.创建和谐社区让家园更亮丽更温馨 篇五

当你步入格球山农场场区，首先映入你眼帘的便是干净的城区、整洁的街道、高耸的楼房、设施齐全的文化广场、茂盛的绿阴、翠绿的草坪、五颜六色的鲜花，到处一派秩序井然、文明、祥和的景象。

如今，漫步在美丽的小城，看格球山人精心打造的生态之城，感受着人与自然的和谐，让人赏心悦目、留恋忘返，到过格球山的人都说这里真美，对这里的城镇建设赞不绝口，对这里的社区建设更是刮目相看。这些成绩的取得，是社区居民委党支部实施“党建聚人心、服务暖人心、帮扶得人心、文化悦人心”为主题的“四心工程”结出的硕果。

党建聚人心

随着农场经济的快速发展和城市化进程的加快，农场各管理区、居民点的人口越来越多的向场部地区转移，给社区管理带来了压力和难度，如何把下岗失业党员重新组织起来，唤发他们的热情，这是社区居民委党组织所面临的严峻课题。因此，社区党支部严格制定党员干部教育学习计划，他们选出素质高、业务强的党员，在划分出的５个党小组中分别任小组长，针对党员分散的特点，采取“以点带面”的方式组织党员过组织生活，开展再就业培训。同时，利用学习园地、宣传报道、社区简报等文化活动阵地，大力宣传支部“四个文明”建设成果。每月一期的社区简报，文图并茂，按时上墙，讲述着社区的故事，传播着社区的信息，登载着社区的新闻，沟通着社区与群众的感情。极大地鼓舞了广大党员斗志，使广大党员的“身下岗、心不离党”。在任何时侯都能发挥党员的模范作用。居民委党支部也成了真正意义上的“三个代表”的实践者。

一个党员就是一面旗帜。党员陈建根把学习活动运用到实际工作中，真正体现了党员吃苦在前的先锋模范作用。在疏通居民楼外部下水道工程中，他身先士卒，带头钻进臭气熏天的马葫芦里，一干就是2个小时，体现出共产党员吃苦在前，享受在后的高风亮节。

共产党员环卫工人金桂霞，无论春夏秋冬，每天四、五点起床，脚踏着冰霜，头顶着露水，将水泥路面打扫的干干净净、天天如此。连续十三年被授予“最佳环卫工人”的光荣称号，在金桂霞典型模范作用的带动下，环卫队体制改革取得成功，36名环卫工人工作干劲高、责任心强，表现出了“辛苦我一人，洁净千万家”的无私奉献精神。

服务暖人心

社区的各项工作，最终都要落到为群众服务上，为此，格球山农场社区以社区服务为切入点，从群众最关心、最迫切需要解决的问题入手，切实为群众办实事、办好事、解难事。

格球山农场社区有近５00名低收入人员享受低保，有200户家庭持有“爱心超市”领物卡，准时领取、定期发放，已让每个受益人津津乐道。为解决老年人领低保要上几层楼，行动不便的要领物品须走好多路的问题，社区“爱心超市”的工作人员就服务上门，服务到家。空巢老人刘凤说：“你们把儿女该做的事都做了，社区大家庭才真正是我们温暖的家”。

家住场部二委70多岁的张金荣是个无儿无女的孤寡老人，2007年12月，因患脑血栓住院无人护理，社区领导得知这一情况后，立即指派两名同志昼夜轮流护理。老人要到市里大医院进行会诊，社区领导就为其联系专车，派两名社区工作人员帮助老人就医看病，使老人对社区居委会感激不已。

社区是个大家庭，群众的利益就是党组织的事。2007年，在农场实行“两田制”后，社区组织人力，挨家宣传政策、登记调查、做到不重不漏，及时把农场优惠政策传递给广大居民群众，累计走访2000余户，使他们及时得到优惠政策。为了准确掌握社区享受最低生活保障金的发放情况，使得数字准确及时上报，党支部对辖区人员进行多次调查走访，宣传政策，了解情况，做到了不漏、不瞒，使生活困难、身体多病、无劳动能力的79户低保户享受到了最低生活保障，体现了党的温暖，保证了社会和谐稳定。

帮扶得人心

党员干部是社区经济建设的骨干力量，社区以支部为中心，发挥党员“传帮带”作用，设立18个先锋岗，来影响人、带动人。2007年，支部以“治贫帮扶”活动为契机，继续大力开展党员先锋工程活动，社区党支部积极奔走于党员和帮扶对象之间，为他们牵线搭桥。使13户贫困家庭结成帮扶对子。通过一年努力，13对帮扶对子有8对实现了当年脱贫。通过活动的开展，增强了党员的先进性，巩固了党支部的战斗堡垒作用。

去年初、下岗党员周晓彬找到社区党支部想要贷款发展养殖业，经过协调，为其在农场工会贷款3000元，开始养殖一组獭兔、二组银狐，貉子五组。一年下来，獭兔已繁殖100余只，狐貉繁殖70余只，创产值3.5万元。

面向弱势群体，为民排忧解难。积极开展“助学、助贫、助残，扶持下岗职工再就业

”活动，把着眼点放在扶贫解困上，放到孤寡老人、困难户、残疾人身上，两年来，使得13户特困家庭、12名特困儿童，44名残疾人在社区得到援助。对享受最低生活保障的200户居民做到了“应保尽保”，使社会救助真正落到实处。社区党支部想方设法为下岗职工提供再就业服务，近几年，共安排和帮助67名下岗职工再就业，使他们重新找回自信、找回自我。

文

化悦人心

文化活动是联系居民群众的纽带，也是丰富居民精神生活，提高居民生活质量的一个重要渠道，社区搭建起群众文化活动的平台，拉近了社区与居民之间的距离，营造了社区大家庭温馨和谐氛围。

经过几年来的发展，形成了有一定规模的社区文艺团体，而且人数不断增多，影响不断扩大。社区文艺骨干从最初的几人发展到目前的100多人，据统计，文艺骨干成员中年龄最大的近72岁，年龄最小的不到12岁。他们常年活跃在场内的文化阵地上，以其风格各异的表演为居民提供了精美丰盛的视听大餐，成为农场一道靓丽的风景线。

格球山农场社区文化建设从起步到逐步成熟的过程中，得到了农场各级领导的积极引导和大力支持，整体水平不断提升，作用不断增强。为了加强全场文化基础设施建设，为职工群众提供休闲优美舒适的好环境。农场先后投资800多万元，修建了文化广场、绿化小区、活动中心等公益性设施和建筑。2008年，农场又率先组建成黑龙江垦区第一家文化馆，下设11个文化站。积极引导形成不同的演出风格，打造不同特色的广场文化。

每到夏季，社区党支部都开展全场“周末激情广场大家唱”文艺演出活动。各单位轮流座庄，节目从不同角度、不同侧面讴歌赞颂了农场经济社会发展取得的巨大成就和丰硕成果，展现了干部群众健康向上、奋发进取的精神风貌，表达了干部群众热爱祖国、热爱农场、建设家乡的真挚情感，受到了当地群众的热烈欢迎和好评。

6.创新,让城市管理更和谐 篇六

第一、【物件归类】

我们开始储存收纳之前，首先要做好功课：把现有物品分门别类。在收拾东西的时候可以想一想：用来干什么？是否经常用？放在哪个位置更美观也更便于使用？

面对所有的东西，可以大致按功能进行分类：有用来摆设的东西、休闲娱乐物品、饮食用具等，也可以按接触频率进行分类。总之，分门别类是第一步，分好类才能在下面的步骤里让物品各就各位。

第二、【精简摆放】

接下来要做的事情是精简物品。女孩子们懂得为了更美而瘦身的道理，却不一定能做到为了客厅更好而让物品“瘦身”。其实“恋恋不舍”是收纳的大忌。尤其是懂得把握好物品的使用价值，适当的“喜新厌旧”才是聪明的持家之道。有选择地纳入物品很重要。一些不当季的东西就不要摆出来放在客厅，把它们放入卧室或别的杂物储备间；一些很久不用，几乎没用的东西，就把它处理掉吧。这样做，一方面有利于主人更方便地使用客厅，另一方面，新客厅才能更显示其新房本色。

第三、【摆放定位】

当我们完成了前期的物品分类、精简等准备工作后，就可以正式开始储藏收纳工作了。在收纳位置的安排上，千万不要一盘散沙把分好类的东西都堆在一处，而要根据分类来进行物品定位。

通常，客厅里有两大件储藏收纳家居：电视柜和书柜。这两大件无疑要做到大肚能容主人物才算合格。而多样的内部配件组合，能整齐收纳日常的零碎物品和满足生活中的多种储藏需求，在兼顾储藏功能的同时最大程度地节省了空间。多款的框架色彩，可以和任何的客厅装修风格相融合。多样的创意，创造属于自己独特的贝达，轻松呈现自己的梦想家园。

第四、【搭配摆放】

掌握了以上4步，基本的储藏和收纳问题就此得到了解决。在自家客厅展开电脑游戏大战也好，舒舒服服地躺在沙发上边看书边做面膜也好，这个客厅已经具备了所需条件。但要想让新客厅真正能够承载新婚甜如蜜的生活，还需要在此基础上学会搭配。

7.无线城市,让城市更智慧 篇七

无线城市, 就是在整个城市范围内实现无线网络的覆盖和服务, 比如手机电视、手机视频、家庭数字网络、无线传输等等。一旦无线城市建成, 人们可以通过电脑尤其是手机等移动终端随时随地接入上网并享受速度比现在快得多的网络服务。基于无线城市的平台, 可为百姓提供各种各样的信息化、数字方面的服务。建设无线城市, 是提升城市国际竞争力和影响力的有效手段, 也是服务民生的有力措施。随着技术的不断进步, 无线城市被誉为继“水、电、气、路”之后的第五大城市公共基础设施。

无线城市听上去很美, 但要真正实现, 还有一些准备工作。

Wi MAX+WIFI Mesh成技术首选

要建设无线城市, 需首先解决技术端的问题, 该项技术需要能覆盖全城的基础无线网络, 目前常被提及的技术有Wi Max、WIFI Mesh、HSPA等。其中以Wi Max+WIFI Mesh的技术结合模式较为成熟。“Wi Fi Mesh+Wi Max的无线城市建设模式, 在电信业务质量等级、价格低廉度、数据速率高低、终端移动性等方面, 与3G形成良好的互补性。”业内人士认为。

值得一提的是, WIFI Mesh既可以根据容量的增加随时随地增加热点, 又解决了路由和自组网功能, 加上组网简单, 扩展方便, 部署成本低廉, 兼容性好如可平滑过渡到Wi Max网络等等, 而成为众多无线城市首选技术, 比如美国的华盛顿、洛杉矶, 英国的伦敦, 加拿大的安大略, 等等。也正因此, 无线城市成为近年世界各城市市政建设的重要部分。

作为无线上网的重要技术, Wifi Mesh同样成为中国无线城市建设的首选。

商业模式是成功关键

对城市无线网络来说, 虽然解决了技术问题, 仍有其他许多问题有待解决, 比如用户数、收费模式等等, 大家都还在尝试阶段, 缺乏成功经验可供借鉴。

首先是用户问题。能不能吸引到足够多的用户使用以形成规模市场是一大挑战。只有用户的量上去了, 才能够支持起这个市场。

其次是收费问题。这也是关系到无线城市能不能成功的关键问题。从国外经验看, 如果无线城市的建设完全商业化, 未免有些操之过急, 容易导致建设后的商业运营中出现问题。

民营资本成新兴力量

我国新一代宽带无线移动通信网已具备实施条件;加之人们对无线网络的需求不断增强, 无线城市建设已成为热门话题。包括北京、上海、常德、深圳、青岛等的无线城市建设计划已经开始。为了抢夺无线宽带市场份额, 各运营商都在积极备战。

纵观中国无线城市的建设, 我们会发现传统运营商并非绝对主角。一些新兴的非传统运营商资本的力量在起作用。

8.宽容，让生命更和谐 篇八

“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。”

——马克·吐温

在现今激烈的竞争时代，宽容，无疑是一剂良药，它可以治愈你认为无法医治的伤痛；宽容，无疑是一支润滑膏，缓解你与他人的紧张关系；宽容，又无疑是一支万能胶，它可以弥补你和他人的裂痕。

宽容，是一种大度，是高尚情操的外在表现。宽容之中蕴涵着一份做人的谦虚和真诚。学会宽容，心灵上就会获得宁静与安详；学会宽容，就能心胸开阔地生活；学会宽容，生活中就会少一些怨气和烦恼，就能感觉到生活的温馨与和谐。

宽容，是一种高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是宽容的最高境界。当你宽容了别人，在自己有失误或错误的时候，也会得到他人的谅解。

宽容，是一种良好的做人方法。生活中，宽容的力量是巨大的，因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。只有宽容会让人无法退却，无法阻挡，无法反抗。邻里之间团结和睦需要宽容，夫妻之间白头偕老离不开宽容，健康文明进步的社会更离不开宽容。假如没有了宽容，则人与人之间会拳脚相加，国与国之间会兵戎相见，社会会变得黯淡无光。

宽容并非无原则的放纵，也不是逆来顺受的忍耐。宽容是一种君子之风。坦荡的心境可以让原本平淡、烦躁、激愤的生活散发和谐之光。

让宽容就像天上的细雨滋润着大地，赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人吧！

江苏省东台市富安镇中学初二（4）班

9.和谐，让班级建设更美好演讲稿 篇九

更有人这样形容班主任：睁开眼睛，忙到熄灯;钻进被窝，梦见学生。

班主任工作一个字：累!

是的，班主任每天应对的，不只是学生，还有科任老师，学生家长。每天几百双眼睛盯着你，叫你怎么不紧张!如果一个班级中，班主任与学生，班主任与任课老师，班主任与家长之间能相互理解，和谐相处，那么就能形成一种奋发向上的气氛。而班级良好的人际关系的形成很大程度上取决于班主任。那么，班主任如何发挥协调功能，巧妙处理好班级人际关系，使班级形成一股齐心协力、积极进取的良好班风，产生强大的凝聚力呢?班主任就应该特别注意班级人际交往艺术。

一、善待学生——一个学生是一笔财富

教师所做的每一件事都在跟学生交往。

1、尊重——无条件接纳每一个学生

尊重是教育理念，更是教育行为。一个大班的学生，能力、素养绝不会均衡。我们当老师的，往往以文化成绩的高低来评价学生，给学生划等，甚至对成绩差的学生“想方设法”挤出去，这是不仁道也是不公平的。每个学生都有各自的特点，如：我们班的徐轩宇，文化成绩不怎么样，但长绳摇得特别好，而且能吃苦耐劳;王彬宇学习不怎么样，可校运会上，垒球一投，就投了个年级第一。校运会上，他们可是我们班上的宝贝，功臣。教育，就应该让每一个学生的特长得到良好发挥。我们老师的职责就是教书育人，每一个学生都有受教育的权力。班主任应该把每个学生看成自己的孩子。上帝赐予你一个孩子，无论他是健全的还是残缺的，美丽的还是丑陋的，聪慧的还是愚笨的，你都会悦纳并尽心尽力地去培养他，这是你的责任也是你的义务。

2、理解——有如亲历般地理解每一位学生。

案例1一个小学四年级学生对老师的报复。

案例2面对一个捡钱50元不主动交给失主的学生。

班主任最头痛的是审理失窃案件。

有一天第五节课刚下，中队长就跑过来告诉我，杨老师今天找给他的50元钱不见了。我当时是又气又急，再过一节课就要放学了，一放学就更难查了。我赶紧抽学生进行调查了解，今天哪个同学身上有50元面额的钞票。同学反映某某身上有。我马上叫这个同学出来询问。

“今天妈妈给了你多少钱?”“三元。”

“用完了吗?”“用完了。”

“身上还有钱吗?”“还有50元。”

“哪里来的.?”“校门口捡的。”

“什么时候捡的?”“早上到校进校门的时候。”

“当时还有其他人吗?”“没有，就我一个。”

听到这里，我就感觉这个孩子在撒谎。校门口早晨是人来人往，就算那么巧，他进来的时候就他一个人，但门口至少还有四个文明监督岗的同学。怎么办呢?又不能硬逼，得让他自己承认。

我请他将那50元钱拿给我看看。发现这张钞票已被揉得皱皱巴巴，还被弄掉了一个小角。我想，50元对于一个小孩子来说不是一个小数目，可以买一个好玩的玩具，可以买一套可口的肯德基套餐……他想交出来，所以一直没用动，但又在矛盾，犹豫。

我拿着这张钱左看看右看看。

“真的在校门口捡的，不是在教室里捡的?”“是在校门口捡的。”

我说：“某某，袁老师想让你明白这样几点：第一，校门口捡的也好，教室里捡的也好，那都是捡的，老师不会认为你是偷的;第二，杨老师是个挺细心的人，她经手的50元、100元的钞票，她都做了个小小的记号，这张钱是不是杨老师找出来的，给她看看就知道了;第三，如果这是中队长丢的那50元，上面就有他和杨老师的指纹。公安局离我们学校这么近，拿去做个鉴定一下就明白了。但老师不想因为50元钱把事情闹大，那样你会没面子，老师也会脸上无光。现在只有我和你，老师再问你一遍，这钱是哪儿捡的?”

沉默了一下。“教室里中队长的座位旁捡的。”

最后我讲：老师相信，你并不想把这50元据为己有，你也想把它交出来，只是还在矛盾，在犹豫。现在你交出来了，说明你最终战胜了自己，你还是个好学生。我想如果你动用了它，买了最好玩的玩具，玩起来也不会快乐;买了最甜的糖果，吃起来也会觉得苦涩，因为这钱来得不光彩。记住，不是自己的，不要拿不要占，做人要有骨气。

整个处理过程中，我没有大发雷霆，也没有到班上大肆宣扬，如果那样做，这个学生也许会永远抬不起头来，也许会记恨我一辈子。我能站在孩子的角度去思考，拾到5角、1元、2元孩子会主动交得表扬，拾到大面额钞票矛盾犹豫，这很正常。我们成人不也有同样的心理吗?

有如亲历般地理解学生，才能化解自己心中的满腔怒火，也才能更客观，更公平地处理每一件事情，赢得学生的尊重。

3、真诚——真实地坦露自己，诚恳地对待学生

班主任处理问题错误，要诚恳地向学生道歉，千万不要遮遮掩掩，或者强词夺理，让学生觉得你这个人虚伪，不可信。我们千万不能在失去教育契机的同时失去师生之间的信任。

案例：严厉批评周宇汀没做好讲故事的准备

后来学习小组长解释，原来他事先准备好的故事被前面的同学讲过了，他又不想讲重复的，只好临时讲过一个，所以没那么流畅，没那么熟练。

听过小组长的解释，我马上当着全班同学的面向周宇汀同学赔礼道歉，并表扬他积极参加班队活动，看课外书，敢于向自我挑战的精神。晚上他爸爸打电话来，说孩子回家就讲：太感动了，太感动了，袁老师当着全班同学的面向我赔礼道歉，我一辈子也不会忘记。

在学生面前诚恳地道歉，不但不会降低自己的威信，反而会使老师形象更伟大，学生也更会亲近你。

4、信任——实现民主治班

怎样当一名轻松的班主任，体验幸福感和成就感?这恐怕是我们班主任应该长期探讨的课题，特别是我们现在都是大班。我的做法就是，凡是学生能做好的事情，就放手让学生去做。充分信任学生，培养班干部自主工作的能力，这是我们班主任减负的一条重要途径。只是班主任要注意事前的指导，事中的督促，事后的评估与奖赏，这样才能提高小干部的工作能力，不断激发他们的工作热情。

案例：去杭州学习的半个月里，小干部们每天布置、检查、登记作业，语文学习活动照常开展。六一儿童节，班长带领干部们自主布置教室，组织活动，有声有色。

5、赏识——激发学生潜能

班主任应该懂得赏识教育。经常用心地给学生搭建展示的平台，能很好地激发学生的潜能，使学生能展示智慧，张扬个性。我可以这样说，有能力有特长的孩子在我们班不会被埋没。从一年级开始，我就特别注重班队活动的开展，每周一次。每次活动有主题、有组织、有主持、有串联、有黑板布置。这样的活动，学生兴趣很浓，家长也非常支持，积极配合，他们认为这些活动更能锻炼孩子，促进孩子能力的提高。家长、老师们都夸我们班的学生多才多艺，全面发展。学校组织大型活动，近几年县镇府组织的大型活动，主持节目的都是我们班的学生，这令我感到十分欣慰，觉得自己多年的心血没有白费。

二、精诚协作——任课教师能助你成功

科任老师能帮你走向成功。

班主任还有一个重要职责：协调科任老师之间的关系，化解科任老师和学生之间的矛盾。如果科任老师爱上自己的班级，班级里的学生才会真正收益。

1、在学生中提高任课老师的声望、地位。

新任课教师进课堂前，班主任要隆重推介。(提前15小时最佳)。把任课老师的成绩、荣誉组织成一个推荐词，包装任课老师。让学生怀着崇敬的心情听课，会产生一种内驱力，会使学生想：这样好的老师，我还学不好，那肯定是我自身的原因。

让科任老师爱上自己的班级，也让自己班里的学生爱上每一位科任老师，这是班主任创造的学生与任课教师之间的最高境界。

2、巧妙处理任课老师的“告状”

班主任最烦的就是任课老师把自己课堂上的问题学生往班主任身上抛，班主任最忌讳听了任课老师的话就雷厉风行。班主任要学会等待，等待最佳教育机遇的到来，班主任要把任课老师的话当话听，但绝不能把每个任课老师的话当话做。如果班主任参与，只能再次加深班里学生与任课老师的再次对立与反感。要知道，解铃还需系铃人。

3、组织活动，融洽任课老师与学生的关系

例如：庆六一师生一起联欢，教师节师生一起开个茶话会等，能有效增进师生之间的感情。

三、形成合力——学生家长是你坚强后盾

作为班主任，与家长的沟通是教育的必然要求，也是班级工作的常规内容。

一)相互信任——沟通的前提和基础

只有家长对教师产生了足够的信任，他们才会在今后的教育教学工作中积极配合老师，而这种信任也会对他们的孩子，我们的学生产生良好的心理作用。

1、重视第一次家长会，给家长留下良好的印象

首先要设计好程序。例：新生入学第一次家长会(开学一个月左右)

第一环节：学生展示。包括入学这一个月来所学的儿歌、声母、韵母、音节，以及拼读方法，小才艺等等。看到自己孩子能上台表演，那是家长最得意最有成就感的事。

第二环节：教师报告。小学六年的目标、规划、老师可能采用的教育教学方法，对家长的建议，以及如何处理老师与学生、学生与学生之间的矛盾，家长对老师有意见等等该怎么处理，都要在家长会上打过预防针，这样对你以后的工作会提供许多方便。

第三环节：家长代表发言。预先撒播几粒“种子”，发言的才会接连不断，才不会冷场。

然后要认真撰写，熟记发言稿，最好以讲代读。

2、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。

1)相互尊重。家长来了，放下手中的活，主动让座，泡茶。

2)给家长提建议性建议。如：“你看，对这个问题，我们是否可以这样做……”“你能否尝试一下这种方式”等等。

多用商量的口吻，不要指责、命令。否则，家长会对我们敬而远之。

3)转换角色，把自己当作家庭的朋友。

案例：转化红杏出墙的家长

一位女家长告诉我，她喜欢上了一个有妇之夫，那个男的也十分喜欢她，每天给她打电话，两人已超越了朋友关系。她不知怎么办，十分痛苦。

我当时听了很吃惊，也很感动。她能把对父母亲人都难以启齿的话题告诉我，说明她相信我，已经把我看成了她最信赖的朋友。我认真对她讲：谢谢你信任我。现在我不是你女儿的老师，而是你最贴心的朋友。爱情婚姻问题应该是个十分严肃的话题，结了婚就意味着一份责任和义务。既然你还爱这个家，爱自己的孩子，丈夫也爱你，就应该努力维护她，千万不能一时冲动做错事。你现在斩断这段情，痛苦的只有你一个;如果继续发展下去，痛苦的就是你所有的亲人，伤害的是两个家庭。然后，我教他如何学会忘记。白天潜心工作，下班关手机，多看书，多开展家庭活动。二个多月里，晚上我多次陪他聊天。半年后，这段婚外情就偃旗息鼓了。现在，她们一家三口生活得十分幸福。

二)讲究艺术——提升沟通质量

沟通时的态度和方法，直接影响沟通的效果。

1、把握沟通时序

“哪壶先开提哪壶”。先说孩子的优点和进步，等家长有了愉快的情绪，再逐渐引导家长认识到孩子的不足，采取“避逆取顺”的策略，在引导中采用变换语言或变换角度的手法来叙述。

3、注意技巧——接待不同类型的家长

对于气势汹汹的家长：面带笑容，体现出自己的宽宏大度。给家长送上一杯降火的茶。请记住：是非以不辩为解脱，烦恼以忍辱为菩提。

对于直接给你指出问题的家长。

案例：一家长打电话来说，他孩子今天中午没吃饭。

应对技巧，三部曲：虚心听取——衷心感谢——表示决心

班主任工作十分繁杂，无论你工作多么细致，也难免有百密一疏的时候。当家长直接向你提出来的时候，说明家长尊重你，有当面与你沟通的愿望，没有越级上告。我们应该虚心接受，并诚恳道歉，这样能化解许多矛盾。

对于唱牢骚的家长。

班主任常常会有这样的感叹：好心未必办好事，尽心未必都有效。有时候我们牺牲自己的休息时间培养学生的特长，提高学生的技能，巩固学生知识，家长却并不领情，还说三道四。

案例：学生放学主动出黑板报，学生爹爹等久了，大发牢骚。

班主任老师为培养学生能力牺牲了许多，不求家长回报，但求理解。不但不理解，反倒唱牢骚，这窝囊气怎么受得了，得出!

第二天这位爹爹又来接孙女了，我就迎上去讲：“某某爹爹，昨天害您久等了。学生放学出黑板报是宣传委员安排的，我都不知道。如果您不乐意孙女参加这些课外活动，我去跟宣传委员说一声，以后不要她参加这些活动就是了，我们班想参加的人多得很。”

这位爹爹一听急了，“袁老师，我孙女做这些事情很有兴趣，请您千万别取消她的资格了，我反正没事，放学等等没关系。”

我说：“以后看情况吧。”

对于不知好歹的家长，让他先凉一凉，清醒清醒。做班主任也要做得有尊严。

4.开展活动，拉近距离

每期至少开展一次请家长参与的班队活动，在活动中拉近师生之间、老师与家长之间的距离，使家长理解你，认同你，佩服你，然后就会尊重你，支持你，愿意为你做这做那，这样，你的班工作开展就会得心应手。

10.加强监管 让城市更安全更整洁 篇十

0763连州网讯：8月25日，清远人大调研组在听取我市关于建筑工程质量监督管理工作和贯彻实施《广东省城市垃圾管理条例》情况汇报后，对我市这两项工作给于充分肯定，并要求连州加强这两项工作的监督管理，让城市更安全更整洁。

会上，副市长李水良向调研组汇报了连州市建筑工程质量监督管理工作和贯彻实施《广东省城市垃圾管理条例》情况，介绍了我市这两项工作的基本情况和今后的工作计划。目前我市正筹划建设新的无害化垃圾处理场，以适应城市的发展需要。

调研组在听取汇报后，对我市这两项工作给于了充分肯定，认为连州能根据自身实际创造性的开展工作，取得了良好的工作效果。调研组同时要求连州加强监管，在建筑工程质量监督管理中督促相关企业单位完善工作机制，采用新技术、新工艺，促进建筑工程的节能、环保，确保工程的质量安全。在城市清洁方面，要加大宣传力度，让大家逐渐养成良好习惯；要加大队伍建设，增强工作人员责任感；要加大建设投入，完善设施设备；垃圾处理场要科学规划，科学建设。通过抓工程质量监管和城市垃圾管理，为创建幸福连州打造安全、整洁的宜居环境。

11.故事,让师生关系更和谐 篇十一

笔者在班级管理中，针对小学生喜欢听故事的特点，尝试以学生喜闻乐见的故事，用生动活泼的语言，引人入胜的情节，教育学生、管理班级。这一形式深受小学生的喜爱，使得班级管理更加人性化，师生关系也因此而更加和谐。

一、收集故事，注重经典

要用生动的故事感染学生，班主任首先要不断积累素材，做一个“有心人”。在日常生活和工作中，我留心观察，广泛阅读，不断积累和丰富故事素材。

广泛阅读让我受益匪浅。从《钱文忠解读三字经》《易经的奥秘》、池莉的《来吧，孩子》、杨文的《和儿子一起成长》《受益一生的德育故事》《成就一生的好习惯》等著作中，我读到了大量发人深省的故事，更深入地了解了孩子的特点；从《思维与智慧》《读者》《特别关注》等杂志中，我搜集了许多适合对小学生进行教育的故事。我将这些故事整理记录下来，甚至熟读成诵。

除了阅读，在工作中我留心观察，记录下学校生活中发生的真实案例。发生在身边的故事往往最动人，也最具说服力，更能触及学生的心灵。

二、整理故事，分门别类

对于搜集到各式各样的故事，班主任要学会分类保存和使用。为此，我将故事按照“做人、求知、合作、分享”四大主题进行分类，以应对不时之需。

如“做人”故事系列中，怒踢“仇恨袋”的海格力斯，宽宏大量的彭德怀，多听少说的小金人等，人物个性鲜明，给孩子们留下了深刻的印象。学生从各色人物身上找到了自己的影子，找到了学习的榜样，学到了为人处事的方法。“求知”故事系列更是通过一系列富有哲理的小故事走进了学生的心灵深处，让孩子们明白了知识的力量和养成良好习惯的重要性，也让孩子们懂得了只有专心致志、尽心竭力地求知，才能笑迎成功与欢乐。“合作与分享”故事系列则让孩子们懂得了只有学会分享与合作，才能创造和谐、快乐的人生。

三、运用故事，讲究时机

运用故事教育学生，班主任要把握时机，让故事讲在当讲之时，用在当用之处。

1．巧妙应对摩擦事件

小学生的自控能力相对较弱，同学之间的小摩擦时有发生。而一旦发生摩擦，孩子们的处理方式往往是你骂我，我骂你，你打我一拳，我给你一脚；性格暴躁的孩子甚至会大打出手，闹得不可开交。

处理这类突发事件时，班主任往往“连哄带吓”，既有苦口婆心的说教，也有严厉的批评，但收效甚微。

一次课间，几个同学跑来向我报告说，班里有同学骂人了。我一改往日的严肃，走进班里心平气和地给孩子们讲了“做人”故事系列之《仇恨袋》《男孩和回音》等。故事深深地触动了孩子们。听完故事，不但那位刚刚骂过人的同学主动承认了错误，就连那些曾经打架、骂人的同学也真诚地向同学道歉，一句句发自内心的话语情真意切。在故事的感召下，班级打架骂人的现象明显减少，团结友爱的风气日渐浓厚。由此可见，运用故事，能让孩子们在愉悦的气氛中反思自己，改正错误，不断成長。

２．轻松促进习惯养成

过去，许多学生往往不注意细节，如进出教室或办公室带门时用力过大，作业本卷角，桌椅摆放不整齐等。作为班主任，我屡次教育，但效果不佳。

有了故事助力，我不再使用苍白无力的语言，而是精心选择相关故事对学生进行教育。如听完《转弯的驴》《留学生》等故事后，孩子们都会若有所思，开始检查自己的桌面是否整齐，书本是否干净。教室里、办公室里也很少再听到让人“心跳”的关门声，即使偶尔响起一声，关门的同学也会立刻做出“我错了”的第一反应。针对有的同学经常不完成作业，听课不认真，面对困难就退缩等不良学习习惯，我准备了《相信自己》《将泥土踩在脚下》《微小边缘》等故事。孩子们在故事中汲取力量，开始重新审视自己，反观自己，自觉主动地养成良好的行为习惯和学习习惯。

３．有效维持班级纪律

在班级管理中，最让班主任头痛的状况便是有老师在时，纪律特别好，一旦离开，纪律便无从谈起。班主任反复强调遵守纪律的重要性，但学生总是置若罔闻，导致老师累，学生烦。

针对这一现象，我精心选择了《三个小金人》《孤儿院的孩子》等故事，让学生明白了严格遵守纪律是自尊自爱的表现，懂得了责任心的重要性。此后，一旦有人出现不当行为，立刻就会有人谴责，而且一呼百应。课堂上学生思维活跃，学习氛围活而不乱。

我还尝试上自习课时，把故事的题目写在黑板上，以对学生起到随时提醒的作用。习惯成自然，时间一长，学生学会了自律，逐渐认识到自习课的重要作用，班级纪律越来越好。

４．温馨关爱后进学生

每一个孩子都是独特的，后进生更需要老师的关爱和帮助。为此，每当有后进生出现问题时，我都会抓住有利时机，选择一个个优美动听的故事，如“合作”故事系列之《瞎子和瘸子》《孔雀的悲哀》等，让孩子们学会正视自己，正视他人，学会与他人和谐相处。

温馨的故事如阳光般照耀后进生的心灵，让他们感受到老师和同学们的关心和爱护。心灵的温暖使他们逐渐不再排斥学校、课堂、老师和同学，重新找到了成长的自信和学习的快乐，从而改变自我，不断进步。

（作者单位：寿光市实验小学

寿光市圣城街道延庆寺小学山东潍坊 262700

12.品牌,让城市更美丽 篇十二

城市——特殊的商品、特殊的品牌

如今,品牌的因子已经渗透到经济领域的每一个环节,一个企业是一个品牌,一个组织是一个品牌,一个人是一个品牌,一个国家是一个品牌,自然,一个城市也是一个品牌。

最早的城市品牌可以上溯到许多中外历史名城,无论是古雅典、威尼斯还是古都南京、洛阳、杭州,这些中外历史名城的城市品牌都是自然形成发展的。借助岁月的积淀和在某一方面自然形成的独一无二的优势,而逐步建立起自己举世闻名的城市品牌。

但如果从现代城市品牌的经济学意义上分析,它们还不具备真正意义上的品牌价值。这些历史名城虽有极高的知名度,却没有自己的商业定位和品牌的营销推广,只是在自发的历史进程中缓慢地形成了自己的城市特色,它们最重要的品牌形象是独特丰富的人文景观、风土人情和历史风貌。

现代意义上的城市就像产品和人一样,地理位置或某一空间区域也可以成为品牌。城市品牌化的力量就是让人们了解和知道某一区域并将某种形象和联想与这个城市的存在自然联系在一起,让它的精神融入城市的每一座建筑之中,让竞争与生命和这个城市共存。

城市品牌的定位与插位

正如品牌是市场经济的产物,城市品牌也是市场经济的产物。城市是人类人口、经济、文化相对集中的自然和地理单元,现代市场经济更促进了城市的巨大发展以及城市规模的扩大和规模经济、集约经济作用的强化。在经济发展全球化的前提下,城市竞争力和国家竞争力之间有着必然的紧密联系。改革开放三十年以来,中国进入一个城市化的高速发展时期,如今中国的城市总数已高达668座,百万人口以上的大城市已达49个。如何建设自己的城市品牌,已成为中国城市发展的重大课题。

一个城市最重要的软实力就是城市的品牌符号、文化符号,这需要政府加大投入。目前有的城市竞争流于“数字化”、“表面化”、“指标化”,甚至出现一窝蜂地建设“大而全”的城市工程,既浪费了资源,也泯灭了城市的个性,真正经营城市,是要把城市当做特殊商品对待,并运用经营手段,将城市纳入市场运作,对城市的各类资源、资产进行资本化的运作与管理。

打造城市品牌,首先需要分析城市或地区的比较优势。这种优势有的是自然资源优势,有的是历史人文优势,有的是传统产业优势,也有的是政策资源优势、资本资源优势和人力资源优势。

但是,并不是每一个城市都有这样的优势资源,没有历史,没有矿产,没有名人怎么办?答案是——从插位到升位,打造城市品牌竞争力。

三亚的海岸线在海南诸多的城市中并不算最出色的,甚至还要从外地运沙子来装饰海滩,但是,为什么三亚会成为阳光度假的代表呢?这就不得不说到三亚精心打造的新名片:美丽经济。

自1999年新丝路模特大赛总决赛移师三亚后,三亚旅游经济飞速发展,不得不令人惊服于美女大赛创造的眼球效益。

2003年,当世界小姐大赛合作机会来临之时,三亚看到了进一步推动区域品牌的机遇。

为了承接这届选美大赛,三亚市各项直接间接投入加起来近4亿人民币,占到其2002年GDP的1/9。“哪怕是今年不赚钱,都是值的,”三亚市市长放言,“我们看中的是赛后效应。”

结果没有让人失望,这届“世姐赛”有106个国家和地区参与,活动全程的收视观众人次超过20亿,这无疑是三亚最想获得的无形收益。当年11月,三亚市星级饭店接待过夜游客37.7万人次,创下了三亚旅游月接待人次的最高纪录。而三亚的房地产市场也开始升温。

三亚已经创造了一个美女经济的城市品牌,这种借活动成功打造区域品牌的案例,是城市经营中值得借鉴的宝贵经验。

像经营品牌一样经营城市

城市是一个巨大的商品,也是一个巨大的品牌。良好、清晰、丰富、生动的品牌形象能为一个城市的飞速发展奠定非常好的基础。正如一个符号、一个LOGO一样印在我们的脑海中。所以我们要像经营品牌一样经营城市,用一个LOGO、一个定位,或者传说来体现这座城市的整体形象与核心竞争力。包括城市的性质定位,人们对城市的第一联想,城市的文化理念以及发展方向等。

正如说起巴黎,那是浪漫之都;说起香港,那是东方之珠;说起瑞士洛桑,就会想到奥运会。

曾经的新加坡岛内资源贫乏、人口有限,当要将城市的发展定位于大力发展旅游产业时,当时的旅游局长递交报告说,我们新加城没有中国的长城,没有日本的富士山,没有泰国的人妖,我们只有一年四季直射的太阳,要发展旅游产业,实在是巧妇难为无米之炊。当时的新加坡总理李光耀当即在报告中回复了一段著名的批语上帝给了我们阳光,难道还不够吗?

不换思想就换人,新的旅游局长上任后,新加坡推出了阳光旅游,卖的就是阳光、海风与沙滩,把自己建设成为一个璀灿的休闲度假之都。

新加坡与三亚的成功给我们最重要的启示是,在一片相同的土地上,怎样找到你的差异化竞争优势,发展特色产业,并最终引导产业链的形成。这种特色一旦成为品牌,就会形成巨大的生产力。

企业品牌簇群——城市品牌崛起的源泉

不管城市愿不愿意,商业化社会的进程必然将城市带入一个开放的市场交易平台之中,如果这座城市不想被淘汰,就必须像经营品牌一样经营自己。

既然现在城市已成为一种商品,就需要用市场的眼光、经营的思路来对待这种特殊的商品。现代意义上的城市经营,企业的推动作用举足轻重,一些企业甚至成为所在城市的名片,一个强大的城市产业集群也往往可以催生出新的城市形象。城市的品牌符号实际上是由该城市一个个走向全国、走向世界的知名品牌组成的。因此,企业在获取自身发展的同时,也要在城市品牌形象中找到合适的落脚点,与城市发展形成良性互动。所以要振兴一个城市的品牌经济,就要振兴自己的区域企业品牌族群。

一个城市的品牌名片,一个地区竞争力的整体提升,需要所有企业品牌的提升,形成地区“品牌族群”。这需要城市经营者——政府制定有序的发展规划,逐步地、有计划地培育名牌企业群,推出一大批知名品牌去占领市场,与来自世界各地的跨国公司竞争,以此来建设本地的品牌经济。

品牌让城市更美丽

在中国,很多历史名城虽有极高的知名度,但其实这只是在历史进程中缓慢地形成了城市特色,是“自发”的。伴随着新世纪的全球化浪潮,如果没有自己的商业定位和品牌的营销推广,总留恋和习惯于历史的风光与传承,满足于纵向比较下的发展与进步,就不会给城市带来跨越式发展。上海世博会正是要展现诸多具有创新意义和示范价值的城市典范,为不同城市之间的交流建设与发展经验提供一个新的平台,中国欠发达城市或将由此打开一扇豁然开朗的“世界之窗”。

每个城市都有品牌的核心价值与情感因素,是我们生活的宝贵名片与资产,正如世博会的主题“Better city,Better life——城市,让生活更美好”所诠释的那样,“Better brand,Better city—品牌,也会让城市更美丽”。把握住这一契机,前瞻性、有步骤地进行差异化的营销战略和品牌规划对中国城市来说既是机遇又是挑战。世博会营销将是一个持续、系统、整体的营销过程与策略。

每个城市都有自身的优势与劣势,如何在这次竞争中成为焦点,则需要各个城市结合自身的资源条件、市场现状、营销目标等各种因素进行全方位的利弊权衡后,进行适合自己的世博会营销方式。

13.创新,让城市管理更和谐 篇十三

绿色让校园更美丽落 节约使校园更和谐

二、活动背景

“建设节约型社会”是党中央早在十六届三中全会就提出的响亮口号，为响应中央号召，营造“节约光荣、浪费可耻”的氛围，增强大学生节约意识，校学生会在校团委的指导下特举办此次主题活动。

三、活动宗旨

贯彻中共中央在十六届三中全会上就已提出的要大力发展节约型社会这样一个战略方针，响应“八荣八耻”，在校团委、校学生会的领导下，组织开展一系列丰富多采的学生活动，从而丰富校园文化生活，推动校园文化建设的进程。

四、活动性质

在校团委的统一指导下，由校学生会主办，学生会相关部门承办，各学院学生分会协办的集主题宣传、大学生食堂节约活动、节约系列讲座、“节约”环城游、改造设施抓好源头、“传承节俭美德”文艺晚会等一体的综合性活动。

五、活动对象

全校师生

六、活动时间

2010年4月中旬至6月下旬（拟）

七、活动内容及流程

1、主题宣传

时间：4月中旬-6月下旬（拟）

内容：

a、在校园网上设立校园文明节能专题网页

b、设计、制作节约水电、纸张宣传海报、板报、横幅，在宣传区张贴、悬挂

c、开展“节约水电、纸张金点子有奖征集”活动，并将部分金点子应用于资源日常管理中

d、开展大学生节约问卷调查，并将结果反馈给有关单位

e、开展全校节水、节电、节材签名活动，使节水、节电、节材深入人心。

校学生会宣传部、校园网、校广播台做好全程宣传。

2、大学生食堂节约活动

时间：4月中旬（拟）

内容：

（1）在食堂门口进行海报、传单、大版宣传，唤醒同学们节约粮食的意识

（2）征集节约粮食的好办法

（3）以漫画的形式把粮食的节约问题以不同的角度，引起同学们的反思，给人以不一样的感觉

3、“共建节约型校园”主题板报设计大赛 6

时间：4月下旬（拟）

内容：

a、由校学生会治安部承办，校宣传部及各院学生会宣传部协办，以分院为单位推荐作品参赛

b、板报须以宣传节约水电、纸张等资源为主题

c、由评委（人员另定）综合民意对作品进行评比

d、活动可设奖金以提高学生积极性

4、节约系列讲座

时间：5月上旬（拟）

地点：待定

内容：

a、邀请校内、外专业人员为在校学生做讲座（人员另定）。

b、分期于固定地点开设以节约资源为主题的系列讲座。

活动意义：通过举办一系列校园资源节约活动，响应上级关于“积极开展志愿节约活动”的号召，树立节约资源理念，引导健康、文明、节约的消费模式。

5、“节约”环城游

时间：6月上旬（拟）

内容：

由校青年志愿者及各分院青年志愿者组成“节约车队”，穿专题服装带着写有“节约”等字样的彩旗举行环城游活动，使“节约”得到进一步地宣传。

14.城市让生活更美好作文 篇十四

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的城市让生活更美好作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

城市让生活更美好作文1

上海世界博览会以“城市，让生活更美好”为主题，在世界人民的期盼中，终于开幕了！我怀着无比激动与兴奋的心情来到了国际化大都市——上海，亲身感受了这次盛会。

进入世博园，来到亚洲展区，最吸引人的当然要属中国馆了。虽然，我很遗憾，没进入场管参观，但是，那雄伟的红色建筑，已让我深深感受到了“东方之冠，鼎盛中华”的中国文化精神与气质。

顺着世博轴游览车把我带到了欧洲。各具特色的建筑让我目不暇接。奥地利展馆如同一把平躺着的吉他；波兰馆外型不规则，表面布满了镂空花纹；“冰壶”形白色展馆——芬兰馆，宛如一座矗立于水中的岛屿；一座复古而创新的“藤条篮子”建筑便是西班牙馆；而英国馆看上去像一颗大蒲公英，又像一只胖胖的可爱的刺猬。我迫不及待地进入了一座仿佛漂浮于地面上的“白色宫殿”，一个法式庭院把我带到了世界“感性城市”——法国。绿色的植物，动感十足的喷泉，庭院一角的铜铃让我流连忘返。自动扶梯缓缓地将我带到展馆的最顶层，展览区域在斜坡道上铺开，斜坡道的右边可以透过玻璃欣赏法式庭院。而另一边则是一个很大的影像墙，投影上播放着让人垂涎欲滴的法式餐点。这时，几个可爱的机器人吸引了我的注意。他们在橱窗内用不同的姿势向游客们打招呼，他们时而摆摆头，时而挥挥手。我用中文对其中一个机器人问好，他也连忙说了句：“你好！”听说，他们还精通几国语言呢？我想，他们一定是遥控机器人。可我四处搜索也没看见他们的主人。呵呵，看来他们的主人是他们自己呀！这几个机器人充分展示了法国科技的发展。

离开法国馆，我又参观了非洲几个国家的展馆。

世博会是世界各国文化交流的盛会。这次盛会，不仅让我了解了各个国家的历史，文化生活及科技的进步，更让我深刻体会到全球人民都在为一个目标而共同奋斗着：低碳生活，节约能源，保护地球，让生活更美好！

晚上，我做了一个梦：快乐的海宝正微笑着向我走来……

城市让生活更美好作文2

当你置身于繁华喧嚣的都市之中，是否感受到了快节奏生活模式带来的浮躁与压抑？当你面对全球频发的自然灾害时，是否感受到内心微微的颤动？当你承受夏日灼热的骄阳时，是否想到南极的空洞正在悄悄扩大……

人类已经走到了分岔路口。城市的飞速发展带来了诸多的矛盾，许多问题有待解决，城市该何去何从？人们将期待的目光投向了20xx上海世博，期待世博能给出答案。世博会向来是时代文明的集结地，是历史未来走向的指明灯，是人类对美好生活的无限憧憬。“城市，让生活更美好。”上海世博适时的给出了解答。

繁华的大厦，喧嚣的街道，穿梭的人流，似乎这些就是城市的代名词。面对这些，我找不到幸福的温存。我坚信，金钱、地位、声望堆砌不出恬静悠闲的幸福，金钱可以带来很多，但那只是辉煌的外表，剥开那虚假的外衣，剩下的不过是空虚的躯壳。在我眼中，现代城市是无法给人幸福的。

带着这样的想法，我走进了丹麦馆，比起其他精心设计的展馆外观，它的.展馆并不惹眼，但“幸福生活，童话乐园”的主题却被诠释得淋漓精致。丹麦海港水池的中央，小美人鱼安静得栖息，唇边挂着一抹淡淡的微笑。嘴角微翘的游人，踩着单车，缓慢而自在的前行，所有的烦恼疲劳的化作释然一笑。这不正是丹麦馆给城市的答案：人们在繁忙的城市生活过后，放慢节奏，人们依然可以简单幸福的生活，享受大自然赋予我们的宁静、悠然。我的心微微一颤。

走出恬静的丹麦馆，夕阳已经昏黄，脑海中再次浮现出童年斑驳的老墙、宁静的小巷和恬淡的家乡。只不过，这次不再是对旧时怀念的酸楚，而是发觉现代城市也能简单幸福的欣喜。霓虹闪烁，不再是刺眼的光亮，而是幸福的福音。

此时的我，终于明白，白天在城市的快节奏中奔忙，为的是在夜晚能够安然的享受宁静缓慢的幸福；“城市，让生活更美好”。

城市让生活更美好作文3

当鸟飞翔时，它不留痕迹，只是因为它不依恋蓝天，当鱼的眼泪被海水淹没时，只是因为它的生命还没有结束，当鹿挣扎着逃离森林时，只是因为它失去了赖以生存的家园。人类，只有地球...很久以前，在地球的一个角落里，有一片无边无际的肥沃土地，绿草如茵，柔软。

附着在草上的朝露在阳光下看起来更加耀眼。高大挺拔的树木也不甘示弱，正奔向无限接近天堂。周围有连绵起伏的山川和清澈的小溪。人们不禁高呼:“白鹭飞在西山前，桃花开，桂鱼肥。”多美的人间天堂啊！终于有一天，一群无家可归的人发现了这个仙境般的天堂，他们决定在这里生活和工作。

结果，树倒了，它们被用来建造房屋和桥梁……人们靠买卖和饲养牲畜为生。然而，草逐渐退化，树逐渐减少，不断有大量的外国人涌入，但他们都过着富裕和幸福的生活。小村庄的人们分享快乐和艰辛，这是一种快乐！但是好日子过了没多久，这个小村庄就被几个开发商看中了，他们建了工厂，挖了矿。他们没花多长时间就开始了，并取得了巨大的经济效益。“就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣。”第二天，小村庄成了开发商和投资者的领地。今天，这个土壤小村庄已经不存在了。你看到的是高楼大厦，纵横交错的立交桥，无尽的车辆，来往的人群，各种购物中心和娱乐设施。在过去的几十年里，随着高科技的发展，小村庄呈现出新的面貌。相反，新的术语是城市，一个有现代气息的城市。然而，这里的人们并不快乐。

每天每个人都呼吸由二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物、碳氢化合物等形成的汽车废气排放的废气。在强烈的太阳紫外线下。以前，“水清石沉，鱼可数”，湖面上布满白色泡沫，“水葫芦”。许多生活垃圾漂浮在白色泡沫中，混有死鱼...这是我们居住的城市。

15.环境艺术:让城市更美丽 篇十五

近日, 由中国建设文化艺术专协会环境艺术专业委员会主办的2009中国环境艺术年会暨《环境艺术等级证书》颁证典礼日前在北京举行, 首批全国环境艺术从业人员荣获艺术等级证书, 首批300名环境艺术师诞生, 标志着我国城市环境艺术向职业化迈进了一大步。

据悉, 全国环境艺术从业人员专业名称是“环境艺术师”, 共分为环境艺术大师、资深环境艺术师、高级环境艺术师 (高级) 、环境艺术师 (中级) 、助理环境艺术师 (初级) 5个级别。专专专专

关于什么是环境艺术, 专家表述是:“环境艺术是利用各种艺术方式和技术手段, 对实体环境进行总体艺术设计, 以创造空间形态美的一种综合艺术”;“环境艺术是以美学、道德和生态问题为基础的公共行为”。环境艺术具有自身独具一格的特征, 与相专专专专邻行业如园林绿化、景观设计等有着根本的区别, 如整体关系的综合表现是环境艺术的宗旨, 环境艺术要解决的是从环境整体出发, 在艺术创作中做到个体与整体的协调和谐, 达到整体艺术效果。专专专专

中国建设文化艺术协会常务副主席兼秘书长王大恒说, 城市环境艺术是建设文化领域开拓的创新型行业, 至今已有20多年的历史。环境艺术在我国的形成与发展大约可划分为三个阶段:

第一阶段为感性阶段或者叫启蒙阶段, 时间在上个世纪50年代到70年代。在这一时期, 随着人们对生存环境、自然环境、人文环境认识水平的提高, 规划、设计、建筑、文化各界中的有识人士开始从生态学、环境美学、环境建筑学等方面研究环境艺术。

第二阶段为理性阶段或称为发展阶段, 时间在上个世纪80年代到90年代末。在这一时期, 两个因素促进了我国环境艺术的发展:一是1981年第十四届世界建筑师大会召开, 主题确定为“建筑、人、环境”。二是1992年10月中国建设文化艺术协会环境艺术委员会成立, 开始了在全国有组织、有计划地开展环境艺术研究与实践工作。

第三阶段为环境艺术行业形成阶段或称产业阶段, 时间是上世纪末至今。改革开放的深入发展, 人们文明程度的提高, 人们对环境艺术的意识显著提高, 对环境艺术的需求进一步增大, 环境艺术市场已形成规模和体系。同时, 我国城市建设快速发展, 住宅、社区、校园、街道、商业、文体场馆、城市广场、公园、公共场所等各个方面都注重环境艺术设计和追求环境景观和品位, 从而形成了巨大的环境艺术市场需求。全国教育系统各大专院校开设了环境艺术设计专业, 培养环艺人才, 环境艺术专业被教育部列入正式学科;在全国城市规划、设计系统普遍成立了环境艺术设计院、所, 为社会提供专业服务;各类环境艺术策划、规划、设计、施工、维护的企业迅速发展起来。一个以科研、教育、规划、设计、施工、市场、经营为一体的新兴的环境艺术行业已成熟, 成为一个朝阳产业。据不完全统计, 环境艺术年产值在千亿元以上, 且呈几何级数增长趋势。

现代城市环境艺术发展中的问题

中国建设文化艺术协会常务副主席兼环境艺术委员会会长张元端说, 中国现代城市环境艺术发展具有以下特点:

一是对环境艺术的重视程度普遍有了提高, 涌现了众多喜闻乐见、异彩纷呈的精品。从政府到民众都越来越认识到环境艺术的社会效益、经济效益和环境效益, 越来越认识到环境艺术对城市发展的重要意义。我国城市环境艺术水平大步提高, 环境艺术已经成为城市形象的文化艺术名片, 成为安居乐业、社会和谐的必备条件。

二是科技发展推动和支持环境艺术的创新。环境艺术照明也在科技的支撑下, 以其独特的艺术构思, 创造不同环境的艺术风格, 给人以美的感受。

三是环境艺术的需求正由大、中城市向小城镇扩延, 提升了我国城市环境艺术的整体水平。

四是环境艺术布局由点向线 (如道路两侧、水系两侧) 和面 (如广场、街区、城市) 发展。

五是环境艺术的审美取向越来越向“人工环境自然化”发展。崇尚自然、追求自然, 促进人类与自然环境的和谐。

张元端也指出, 由于城市环境艺术刚刚开始受到普遍重视, 目前一些城市, 甚至是一些大城市, 环境艺术水平还不高。

一是缺乏环境艺术总体设计。一些城市的街景和天际轮廓线不美, 城市色彩不丰富;一些城市没有让人“过目不忘”的艺术精品和艺术标志物;杂乱无序、尺度不当、摆放位置不当、艺术效果较差等现象比较常见。

二是个别环境艺术作品过于抽象和另类。城市环境艺术是公共艺术, 应该能与公众交流, 被公众感知和认可。不是大众认可的作品, 就不具备在公众场合存在的资格。

三是环境艺术作品雷同和重复较多。建筑造型缺乏变化和特色, 造成所谓“千城一面”, 出现了城市形象的“特色危机”。

四是一些环境艺术作品没有体现出本地历史文化和艺术的环境特色。此外, 不恰当地照搬国外的名作精品, 也成为环境艺术的不和谐之音。

生态与节约

对于城市环境艺术的发展方向和趋势, 专家学者都提出了建议。

首先, 城市环境艺术要着力营造“生态美”。

从环境艺术的角度看, 所谓“生态美”, 就是由于环境内部生态结构健全、生态系统平衡而表现于外部的美感。

生态结构健全的人居环境, 都会给人以一种生机蓬勃的外在美感, 即“生态美”。美化环境可以有各种不同的美学手段和审美取向, 但应将“生态美”作为最高境界, 作为首要的和主要的美学取向。荒芜不毛之地如果说也有其审美价值的话, 那只能是一种“病态美”。这种美只能引起人们的伤感叹息, 使人心情抑郁, 有碍健康。

张元端说, 品评环境优劣应把握的尺度, 按其重要性可依次排序为:生态尺度、舒适尺度、美观尺度。而生态尺度是品评人居环境的根本尺度, 应当在满足生态要求的基础上求舒适、求美观。例如, 有的城市和住宅小区喜欢搞大草坪, 但乔木的造氧、吸尘、调节气候、美化环境的功能更好, 同时, 高大乔木所形成的林荫大道、林荫广场, 更宜于居民休憩和观赏。所以, “乔木、灌木、草坪立体绿化, 以生态效应好的乔木为主”的绿化方式最具有生态美。

其次, 城市环境艺术要力求经济、节约。

环境艺术创作理念和创作实践要符合资源节约和经济社会可持续发展的基本要求。要符合“节能省地”的基本国策, 发展节能省地住宅、节能建筑、节能省地园林、节能光源等, 尽可能降低建造成本;要尽可能减少建成后运行、养护、管理的费用。

最后, 城市环境艺术审美观点要与时俱进。

强调时代感, 就意味着审美对象在形式上是会“过时”的。所以, 有的学者认为:一旦“流行”, 就意味着要过时。这既是艺术发展本身的规律, 也有市场的推波助澜作用。在激烈的市场竞争中, 一种形式的产品畅销以后, 必然很快会出现另一种新形式的产品来与之争夺市场。而从审美心理来看, 也存在欣赏者 (消费者) 对老产品形式的“审美疲劳”现象, 希望新形式产品出现。