大学生七夕活动方案

大学生七夕活动方案（精选15篇）

1.大学生七夕活动方案 篇一

七夕活动方案

活动主题：浪漫七夕，真情告白（暂定）

活动时间：8月23日（暂定）14：00-16：00

活动地点：室外广场（暂定）

活动目的：

在七夕佳节来临之际，在XXX开启“XXX”活动，以此吸引热恋中的情侣们参与活动。“XXX”活动主要以游戏形式为主，增加了互动性与趣味性，同时可吸引大批围观群众，为商家聚集了人气，提高知名度，带来巨大商机。

活动形式：

活动安排10对情侣（有结婚意向的）参与本次活动。本次活动以“浪漫七夕，真情告白”为主题，首先进行一个互动游戏烘托气氛。然后开展真情告白环节，即让参与活动情侣中有结婚意向的情侣现场求婚，将活动推向高潮。然后进行第二个互动游戏，最后在感人欢乐的气氛中结束本次活动。环节间隙穿插肚皮舞等文艺表演。

互动游戏：

第一关吸啤啤酒比赛(30分钟)

道具：每对情侣配备啤酒1瓶，吸管二条，透明胶一卷。

规则：各位选手齐 站于台前，主持人一下令即可开始吸啤酒但是必须是用透明胶将二条吸管连接起来（每对情侣一人负责粘接吸管，一人负责吸啤酒），在最短的时间内连接好吸管且最快将啤酒吸完的5对情侣晋级下一关。

第二关爱情扑克（30分钟）

道具：扑克牌10付

规则：每对情侣分发扑克牌一副，男生用嘴将扑克牌吸起来，然后女生用嘴将扑克牌接住。以此种方式传递完扑克的时间快慢定胜负。

奖品设置（商家提供）：

一等奖价值500元礼品一份（暂定）

二等奖价值400元礼品一份（暂定）

三等奖价值200元礼品一份（暂定）

四等奖价值100元礼品二份（暂定）

参与奖价值80元礼品五份（暂定）

2.大学生七夕活动方案 篇二

一、设计不同的活动方案, 满足不同学生的学习需求

在学习新知之前, 学生对新知的了解程度各不相同, 如果让对新知的了解处于不同水平的学生来完成相同要求的操作, 这样的操作活动对于一部分学生来说容易流于形式。所以, 在课前, 教师要充分把握学生对新知的了解水平, 设计出不同的活动方案。操作过程中, 学生根据自己对新知的了解水平选择适合自己的活动方案, 这样才能满足不同水平学生的学习需要。

在执教苏教版五年级下册《圆的周长》一课时, 通过课前了解, 有的学生对于圆的周长计算方法一无所知, 有的学生已经初步知道了圆的周长计算方法。针对上述情况, 在设计“圆的周长计算方法”的活动方案时, 根据学生的实际情况, 设计了两个不同的活动方案。一个活动方案是这样设计的:

1. 小组里在硬纸板上画4个大小不同的圆, 剪下来想办法量出它们的周长, 计算出每个圆的周长除以直径的商, 并记录在下面的表格里。

2. 通过测量和计算, 你发现圆的周长和直径有什么关系?

3. 想一想, 可以怎样计算圆的周长?

另一份活动方案则是这样设计的:

1.写出你所知道的圆的周长计算方法。

2.想一想, 为什么这样算?

3.自己设计一个实验, 来说明这样计算的理由。

对圆的周长计算方法先前没有了解的学生, 他们会选择第一个活动方案, 在学习的过程中经历了知识的形成过程, 掌握了获取知识的方法。对这部分知识已经有所了解的学生, 他们会选择第二个活动方案, 在活动过程中经历了验证知识的过程, 获得了验证数学结论的方法。给予学生选择活动方案的空间, 使得活动方案与学生已有的知识经验相匹配, 让每一个学生都能够在原有的基础上获得充分发展。

二、设计“留白”的活动方案, 培养学生生成新知的能力

课前精心设计每一个活动方案, 可以让学生在教师设计的活动方案的引领下高效完成操作过程, 如果学生总是在已有活动方案的引导下进行操作, 学生的学习能力反而会下降。在一节课或在一个单元里, 对于一些具有相似学习过程的学习内容, 教师可以设计其中一个比较完整的活动方案, 其他的活动方案教师可以进行“留白”, 让学生模仿设计。

在执教三年级下册《面积单位》的过程中, 对于“认识平方厘米”活动方案设计如下:

1. 做一做, 剪出几个面积是1平方厘米的正方形。

2. 想一想, 哪些物体表面的面积可以用“平方厘米”去测量?

3. 量一量, 用1平方厘米的小正方形量出身边一些物体表面的面积。

因为平方分米与平方厘米的学习过程具有极大的相似性, 对于平方分米的认识, 让学生根据已有认识平方厘米的经验设计出相应的活动方案:

1.做一做, 剪出几个面积是1平方分米的正方形。

2.想一想, 用“平方分米”可以测量哪些物体表面的面积?

3.量一量, 用1平方分米的正方形量出身边一些物体表面的面积。

上述学习过程中, 学生不仅经历了认识和应用1平方分米的过程, 更获得认识面积单位的一般方法。这种“留白”的活动方案设计, 符合学生的认知发展需要, 也培养了学生运用已获得的经验去生成新知识的能力。

三、设计“空白”的活动方案, 让学生获得数学研究的方法

在操作活动中, 学生不仅要获得数学结论, 更要学会设计一个符合知识产生过程的活动流程, 积累数学活动的经验, 获得数学研究的方法。所以, 教师不仅要能够设计出符合学生思维过程的活动方案, 更要能够精心设计“空白”的活动方案, 用心思考如何促使学生设计出与探索知识过程相匹配的活动方案。

如苏教版三年级下册练习八第9题:

同桌合作, 用16个1平方厘米的正方形摆成长方形或正方形, 并把每次摆的情况填在下表里。

在完成前面一道题的时候, 学生想到面积相等的图形, 周长不一定相等。引导学生思考出要研究的问题:面积相等的长方形和正方形, 周长有什么关系呢?接着再让学生思考:怎样设计这个实验?学生想出, 选择用同样多的小正方形来拼, 这样就能够保证拼成长方形和正方形的面积是相等的。再次追问:小正方形的个数有什么要求?在互动交流中, 学生又想出了:要保证小正方形的个数能够拼出多个长方形和一个正方形, 所以对1个、9个、16个、25个、36个……这些情况进行筛选, 学生最终决定选择16个和36个这两种情况进行研究。

通过互动交流, 学生设计出了学习这道题的活动方案:

1. 猜一猜, 面积相等的长方形和正方形, 它们的周长有什么关系?

2. 选择16个或者36个小正方形拼一拼, 并设计一个表格记录操作过程中的数据。

3. 观察表格里的数据, 你发现了什么?

在设计活动方案的过程中, 学生进一步理解了面积与周长的意义, 知道如何根据研究的需要选择有效的数据设计有价值的数学活动, 积累了数学活动的经验, 获得了数学研究的方法。

3.大学生七夕活动方案 篇三

关键词： 高职学生 课外活动 分层分类

随着我国职业教育事业的快速发展，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，这就要求广大职业院校深化体制机制改革，加快现代职业教育体系建设。建立起适应当今学生发展的教学体系，不但要从教学改革、师资队伍建设、科研成果创新等方面全力推进，还要重视学生的发展，从学生的素质教育入手，紧抓学生课外活动的形式创新与管理创新，不断地吸引学生参加适合自己发展、有利于自己进步的课外活动。

一、我校课外活动现状分析

1.活动组织轻率混乱。

我校团委利用PU平台，对学生活动进行了动态的跟踪和管理，但是在活动组织的源头上缺少投入，缺乏重视。一些班级学生为了凑满积分，自发组织一些质量较差甚至影响恶劣的活动，比如一些学生把打牌比赛申请为课外活动，邀请全院学生参加，这会导致学生误解大学生课外活动，认为参加活动都是应付交差，没有任何实效性。

2.活动过程缺乏监管。

我院许多学生的自主管理能力较弱，虽然申请了PU平台的活动，但是刷完积分过后认为自己的目标已经实现就提前离场，或者是活动的内容与形式不能吸引学生，学生发生中途离场的情况已经屡见不鲜。如果放任这样的情况不监管，只会让学生“有恃无恐”，与我们立德树人的教育目标完全相背离。

3.活动缺乏总结创新。

活动结束后很少有人思考这个活动的成功之处和失败之处，以后还要不要开展此类活动，以后开展什么样的活动等问题。许多专业性较强的活动，比如“科技竞赛”、“文化艺术节”、“心理研讨会”等缺乏专门的教师指导，这样只会导致我校开展的活动缺乏科学性、指向性，试问学生如何愿意参加此类活动？

二、实行分层分类课外活动的意义

1.针对实际情况，推进特长培养。

从班级的整体情况出发，我们会发现班级往往有这样的三类学生：第一类学生，热爱学习，对老师布置的任务能保质保量地完成；第二类学生，表现一般，但是大多数的集体活动都能参与；第三类学生，学习较差，对班级事务、各项活动从不关心也很少参加。如果让所有学生都参加同样活动，第一类学生就会出现“吃不饱”的现象，第三类学生就会出现“吃不下”的现象，这样无疑会挫伤学生的积极性。而实行“课外活动分层分类”，针对不同类型的学生开展不同的活动，满足学生的不同需求，提高学生的积极性。

2.增强活动开展的有效性。

针对以上三种类型学生制订不同的课外活动构成方案，比如喜欢学习的，就让他多参加科技竞赛，技能学习，用知识武装自己；各方面发展比较均衡的，就让其科技、文艺、公益类的活动都参加，争取全方位发展；厌学的、自控能力弱的，就让其多参加公益活动，让他在奉献中学会成长，这样就增强了课外活动开展的目的性与指向性，增强了社团老师对活动的指导性，更贴合每一个学生的成长成才需求。

3.促进我院的教学水平进一步提高。

“课外活动分层分类”方案有利于发展学生的特长和创意，有助于开发学生的学习积极性和创造性，同时可以培养学生的自主学习能力和主体精神，提高学习效率，拓宽学生的知识面。对课外活动进行分层分类是我院教学改革的一部分，是促进学生学风建设的重要武器。

三、分层分类课外活动实施的具体方案

1.成立工作小组，落实工作细节。

课外活动改革方案如何能实施下去，必须有一支强有力的执行队伍做保证。我院成立了一支以党总支书记为首，以班主任、辅导员为主体，任课老师全员参加的组织队伍，确保改革计划的实施。党总支书记负责整个方案的决策规划，辅导员、班主任负责整个方案的细化与落实，任课老师则负责用自己的专业知识促进方案又好又快地进行。

2.学生自愿报名，班主任辅助分类。

根据班级学生各方面的表现，将学生分为科技型、全面型、特长型三种类型。科技型的学生要求平时学习成绩较好，专业动手能力强，希望接受更多更新的专业方面训练；全面型学生主要定位于那些在班级中不一定优秀，但是能够全面发展，不管是学习还是工作、生活都表现得比较均衡的学生；特长型学生主要指那些有特长，但是学习和各方面表现不一定好的学生，比如有的学生打电脑游戏获奖，有的学生参加创业取得一定的成绩等。

学生分类工作主要以学生自愿报名与班主任推荐的形式进行，要求学生根据自己的具体情况选择自己喜欢的课外活动套餐，但是很多学生在选择的时候会怀有投机取巧的心理或是对自己不够了解，所以我们要求班主任根据对学生的了解帮助学生选择“选课套餐”。

3.根据学生需要，设置选课套餐。

我们针对以上三种类型的学生制定了三种选课的套餐，希望通过具体套餐的设定，让学生的课外活动选择更具有指向性。以下套餐按照每学期修满30个积分计算：

套餐A：科技类15分+文体类8分+公益类7分（科技型学生选择）

套餐B：科技类10分+文体类10分+公益类10分（全面型学生选择）

套餐C：公益类15分+文体类13分+科技类2分（特长型学生选择）

其中结合我院PU平台的实际情况，制定科技类活动包括PU平台中的学术创新、技能培训、实习创业类活动；文体类活动包括PU平台中的文体艺术、身心发展、道德修养类活动；公益类活动包括PU平台中的社会工作、志愿服务、其他类的活动。加强学院工作和学校工作的相互融合，提高工作效率。

4.以品牌活动为主线，提高学生参与度。

在合理的选课结构的前提下，我院还针对每一个年级的群体增设了一些质量较高、学生喜爱的品牌活动，比如大一学生刚进校，我们可以组织“电子积木趣味拼装大赛”、“英语情景剧比赛”等内容有趣、形式丰富的活动，增强学生对所学专业的了解和督促学生加强英语学习；大二的学生对专业知识已经涉足较深可以组织“创新杯”电子设计竞赛，“富士康助理线长的选拔”等活动，深化学生对专业知识的了解和加强对顶岗实习的准备。对于即将要走入社会的大三学生，可以开展“主流电子元器件识别比赛”和“模拟招聘会”等活动，增强其就业意识，督促其对求职做好准备。

5.加强跟踪管理，落实考核要求。

在方案实施中，我们要进行动态的调整和总结才能确保方案朝正确方向发展，工作小组应该对每一次活动进行研究与总结，不断调整计划，适应学生的真正需求。对于学生，严格要求其按照已制定的标准选课，必须依据套餐标准修满学风，如未能修满上述要求学分的，下学期必须补齐。该方案的评价标准以学校PU平台统计结果为准，由院学生会秘书部同学统计。

在新时期，要提高我校学生的综合素质和竞争力，学校就应当更加重视和切实搞好大学生的课外活动，认真分析高职院校大学生课外活动的现状，把握大学生课外活动的规律，吸收其他院校在大学生课外活动中好的做法和成功经验，取长补短，建立一套科学合理的适合我院学生发展的课外活动运行机制，使我校学生的课外活动真正落到实处，并取得实效。

参考文献：

[1]沈慧.应重视对大学生课外活动的研究[J].中国校外教育，2012（16）.

[2]刘汉英.大学生课外活动与四种能力培养[J].中国科教创新导刊，2011（29）.

[3]江琦.对A大学学生课外活动的分析与建议[J].考试周刊，2011（79）.

[4]王强庆，薄建柱，司福利，崔向军.大学生课外活动评价探析[J].中国电力教育，2009（02）.

4.欢乐七夕活动方案 篇四

流程：

入场>分组>选组长>开场白>第一个游戏>算第一轮各组得分>第二个游戏>算第二轮游戏得分>第三个游戏>算第三轮各组得分>第四个游戏>算第四轮各组得分>算各组总分评名次>颁奖:组长代表团队领奖

开场词：

A：各位美女及资深美女，帅哥及无敌帅哥大家下午好！

B：大家都知道今天的活动肯定是以七夕的名义举行了的，七夕虽然过了，但是我们今天在这里还是要举行七夕联谊活动，在此，我祝愿在座的各位有对象的终成眷属，没对象的争取今天找到奋斗目标，已经成家的家庭和睦幸福，谢谢。

A：感谢大家百忙中抽出时间来参加我们今天深圳市顺发网络科技有限公司举办的七夕联谊活动。那接下来就请各位与我们主持人一起共同参加接下来进行的活动！

游戏一：欢乐七夕之击鼓传球

准备问题如下：

先自我介绍，所在工作部门；

1、公司全称（13个字）；

2、公司有多少个部门；

3、讲出招贤纳士网站旗下10个网站；

4、请在十秒内说出你左右两边的两名队员的名字和所在工作部门；

5、请在十秒内告诉主持人围着的圆圈有多少个帅哥，有多少个美女 答对得5分，答错不扣分，每个问题有三次回答机会

游戏二：欢乐七夕之英雄救美

游戏道具：打气筒、气球、跳绳，跳绳放在起点处,每队间距离要设远些

游戏规则：每组派出三对青年男女，男站在起点，女在终点，男生在起点线用

打气筒打好一个气球后，拿着气球单脚跳形式出发到，到女队员身边与女队员背对背夹着气球往回走，同时在往回的第一关卡（中线位置）双方停下脚步必须完成背靠背的形式把气球压破；完成后共同前往起点线，到达起点线后，拿起地上的跳绳共同完成双人跳绳3次后马上到下一位的男队员打气球，最终目的是完全救出本队的美女。

违规处罚：

1、单脚跳落地者要重新返回起点线出发，否则取消本次成绩；

2、夹气球跑时气球掉者要重新返回从终点线出发；

3、前一组未完成所有项目后一组即抢跑者要重新返回起点线出发，否则取消本次成绩。

积分规则：

以用时最少者为胜，第一名积30分，第二名积20分，第三名积10分。

游戏三：欢乐七夕之唐伯虎点秋香

游戏道具：蒙眼布条，要确保不能看到任何光线

游戏规则：

1、每次从一队里选出一名帅哥（唐伯虎）和一名美女（秋香），选出以后双方不能接触。

2、要求“伯虎”蒙住眼睛，真“秋香”与另两队选出的各三个假“秋香”（可男可女）站在一排。

3、主持人领“伯虎”从第一个开始以握手的方式从中挑出真“秋香”，要求所有“秋香”和“伯虎”所在队队员不能说话或发出声音，其他两队可用声音干扰选择。

违规处罚：点秋香过程中如果秋香或伯虎所在队发出声音视为提示，该组倒扣5

分，游戏继续。

积分规则：

1、误导伯虎选错人的假“秋香“所在队得10分。

2、如果伯虎选出真秋香，所在队得20分。

3、各队出一名伯虎依顺序参加游戏。

游戏四：欢乐七夕之传递信物

游戏道具：设起点、终点线

游戏规则：大家按分组做好（一定要有男有女）每组选出一名物品传递员和接

物员，接物员站在终点线外，传递员只能在起点终点线之间活动，其他组员站在界线外按照主持人要求提供物品给传递员，让传递员按主持人要求交给接物员，发口令前传递员要站在中线上。从准备物品到放置好物品有10秒的倒计时，10秒之内传递员要回到中线上。

违规处罚：队员跨入界线则被罚取消本次传递

积分规则：集齐所有物品或者集齐物品最多的小组得30分，第二名得20分，第三名得10分，如并列则各获20分。

主持人宣布读物品，每个队给一定的时间给队员准备，第一次先预热，不记分；物品例如可以有:

1、皮带一根绑在（接物员）腰上；

2、抹布一张放在（接物员）手上；

3、一毛钱放在（接物员）口袋；

4、润唇膏一支涂在（接物员）手背；

5、钥匙一串挂在（接物员）食指：

6、耳机线一根挂（接物员）脖子上；

7、单肩包一个挂在接物员身上；

8、笔一支夹在接物员衣服上；

9、胶圈一个扎在接物员头发上；

5.七夕游戏活动方案 篇五

六一儿童节游戏活动方案

1、猜谜语

2、绕口令

3、吹蜡烛

4、摸鹿鼻子

5、打保龄球

6、瞽者伐鼓

7、垂纶

8、挟乒乓球

9、套圈

10、飞镖11...主持人把珠子放在...征集网吧收集游戏活动方案

我是辽宁的!~与你偕行!~ 要害是要看你的调查!~由于各地有差别各个游戏受接待度纷歧样!~ 我不知道你是哪的!~ 你平常要多寄望!...小班亲子游戏活动方案

一、勾那时刻:XX年6月16日

二、活动所在:大操场

三、行为会方针: 通过开展亲子游戏,增强家长与后世之间的情绪交换,增进先生...关于游戏的活动方案怎么写

你应该征取玩家的意见 把以为好的游戏截图 在加上本身玩游戏的心得就行了 尚有就是哪些处所可以窜改

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哈哈,许多好玩的游戏,不外不知道你是初中?高中?照旧大学 游戏一(敲击游戏):男女配对,5男5女,起首5男按一排坐好,主持人先说一个...七夕节什么游戏有活动

cf 飞车 dnf 等较量知名的游戏吧 lol不清晰 感谢

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1重好礼:每天礼包活动时代,全部用户,天天登录时即可领取一次肥料礼包,含:1包公共化肥,1包急速化肥,1包增产化肥。2重好礼:双倍经...六一儿童节活动方案,快啊,是游戏啊,好比什么抢凳

6.万达七夕活动方案 篇六

七夕情人节，亲手做“定情戒”，一同赏“烟花”!

当晚我们有：

大量的免费水果、饮料、零食……

活力四射的现场表演……

玩不尽的互动游戏……

星空底下和TA一起看电影……

意想不到的精美礼品……

九江贝妮菲特酒店浪漫情侣房浪漫一夜……

还有无限可能在等待你……

名额有限，报名从速

尽管下周一才是 “七夕节”的正日子，但浓情蜜意早已弥漫申城。当情侣们兴致勃勃地为另一半策划节日惊喜时，不愿与孤独为伍的单身男女们也没闲着，他们报名参加各类相亲派对展示自己的魅力。有些白领不但自己过节，还为老爸老妈安排了“重温蜜月”的七夕之旅，别有一番浪漫情趣。

动手制作礼物受欢迎

沪上大大小小文艺沙龙的主办方近日非常忙碌，连日里总有不少恋爱中人来电咨询 “有什么七夕节特别活动吗? ”据创意手工铺“EASOROOM”的负责人介绍，亲自设计、亲手制作一份礼物送给恋人以传情达意，这样的活动最受年轻白领的欢迎。

“爱的礼物”种类多样，从“入门级”的手绘卡片、巧克力，到“高手级”的软陶、银饰，再到“骨灰级”的八音盒、印章、香薰精油，有心的白领情侣按照自

己手工水平的高下，选择制作难易等级不同的礼物送给另一半。记者在“东篱文艺沙龙”的豆瓣主页上看到，周六原定20人规模的DIY创意银饰制作沙龙，已有130多人报名参加，还有450多人表示关注，DIY礼物以其温馨、浪漫赢得了白领们的喜爱。

周末有交友假面派对

“与其一个人孤零零地宅在家里，还不如和一群人开开心心地聚会，说不定还能在派对上找到另一半呢! ”29岁的日企销售Daniel抱有颇积极的 “剩男心态”。记者了解到，本市各大婚恋网站、各活跃的派对组织者正筹划在本周末推出丰富多彩的交友活动，创造机会让“剩男剩女”接上头、看对眼。

“豆瓣”网友“不喝可乐的猫”是一名网络媒体工作者，但她更广为认知的身份是一名活跃的派对组织者自去年11月底举办第一次活动以来，她已成功组织了18 场交友派对。这几天，她正忙着准备周日的七夕专场交友假面派对，活动预告刚一公布，就有好几名白领向她报名。“这类人数控制在十几个人的假面派对比较有利于男孩女孩充分交流，之前有好几对一见钟情呢!虽然很多人初次见面难免羞涩，但戴上脸上的面具时，大家都在试着卸下心里的防具。”“不喝可乐的猫”说道。

父母“重温蜜月”之旅

“七夕节”不仅仅是年轻情侣的节日，中老年人也有属于自己的浪漫。记者从大宁国际商业广场了解到，该广场将在周末播放露天电影，中老年人可在落日余晖中依偎观看一场浪漫的广场电影，重温年轻时的约会场景。在“七夕节”当天，大宁国际的“特爱专递员”将给各年龄层次的爱人们送上“真爱告白”，代含蓄的中老年人说出那些说不出口的情深意重。

7.大学生七夕活动方案 篇七

本届大赛分初赛、复赛、网络票选和现场决赛四个阶段进行。

1.初赛:10月13日前为初赛征稿阶段, 初赛由各县 (市、区) 教育局或学校组织初评, 而后将推荐入围的作文及学生信息统一发送至czszwds@126.com。推荐数为参赛人数的千分之五。

《初中生世界》编辑部将对报送的学生作文进行复评, 并于10月下旬在江苏教育新闻网 (http://www.jsenews.cn) 、《初中生世界》主页 (http://www.czssj.cn) 等媒体公布入围复赛的选手名单。

2.复赛:复赛时间为10月26日, 届时以大市为单位组织现场作文, 全省统一命题, 统一开赛。大赛组委会将邀请有关专家对复赛作文集中进行匿名评审, 确定来宁参加现场决赛的人选。获得现场决赛资格的选手同时成为“初中生世界文学之星”候选人。

第十二届中学生作文大赛 (初中组) 特等奖获奖选手所在学校, 可按特等奖获奖人数推荐同等数量的学生直接参加现场决赛。

所有入围现场决赛学生的信息将上网公示。

3.网络票选:11月18日至12月18日为网络票选阶段。本届大赛将评选20名“初中生世界文学之星”。点击《初中生世界》主页 (http://www.czssj.cn) , 浏览入围现场决赛选手的信息, 给你心目中的“初中生世界文学之星”投票。《初中生世界》编辑部将实时公布票选动态, 并统计出结果。

4.现场决赛:现场决赛时间为12月28日。评委会专家现场命题、匿名评审, 确定各个奖项。同时综合选手复赛作文、现场决赛作文、网络票选结果等因素, 评出本届大赛的“初中生世界文学之星”。现场决赛后举行颁奖仪式及专家、选手交流活动。

二、初赛题目

1.走出来, 真好

2.说两件好玩的事

3.我的风景

三、征文要求

文章内容须观点鲜明, 健康向上, 生动有趣, 富有生活气息。要求原创, 严禁抄袭。文体、字数均不限。入围作品将上网公示。

四、奖励办法

大赛设“初中生世界文学之星”20名, 一、二、三等奖各若干名, 颁发相应的获奖证书, 并向获奖学生的指导教师颁发“优秀指导教师奖”。“初中生世界文学之星”获得者将获得由评委会专家亲笔签名的证书, 并被吸纳为《初中生世界》签约小作者, 可优先在《初中生世界》发表作品, 参加编辑部组织的“院士大家采访”“初中生世界文学之星夏令营”等活动。《初中生世界》编辑部还将向“初中生世界文学之星”获得者所在学校寄发喜报。另根据各地组织参赛的情况, 评选出优秀组织奖若干个。部分优秀作品以及专家点评将在《初中生世界》杂志刊登。《初中生世界》编辑部还将编辑出版大赛专辑。

8.“摸球”探究活动方案 篇八

《课程标准（修订稿）》中提出了“体会数据随机”的想法，如何设计合理的试验落实“体会数据随机”的要求呢？初中阶段概率这部分内容容易被认为是单纯的计算，忽视在实际问题中对概率意义的理解，同学们也很少真正通过做大量重复的试验来感受频率与概率之间的联系. 因此，开展“摸球”探究活动，通过活动来引领同学们体会数据的随机性，是很有必要的.

2. 活动目的

（1） 摸球活动的情境，能带大家进一步认识客观事件发生的可能性. 借助计算机进行模拟试验，进一步体会随机现象的特点.

（2） 摸球、猜测、讨论与交流等活动，能培养同学们进行合理推断和预测的能力.

（3） 激发大家积极参与、团结合作、主动探究的学习精神，同时渗透概率的思想，从数的角度体会数学与生活的密切关系.

3. 活动重点

（1） 参与者在具体的试验活动中，体会频率与概率之间的关系；

（2） 引导参与者善于发现生活中的问题，勇于探究并敢于设想更好的解决方案.

4. 活动过程

（1） 活动体验

一个口袋中装有若干个除颜色外其他都相同的红球和白球，先组织部分自愿参加摸球的同学排好队，每人摸一次，每次摸一个球，摸完后向同学们展示，再把球放回袋子里，请观察者直接说出袋子里哪种球多. 通过整体观察进一步思考袋子里球的情况.

【活动说明】这个试验的目的是希望通过试验从数据中获取信息，从而对总体做一些推断，由此体会数据的随机性.

（2） 自主探究

活动1 操作——猜想

一只口袋里装有除颜色外其他都相同的白球和红球共10个，同一小组（每小组由6人组成）一起做下面的游戏.

小组内每人轮流从口袋里摸出一个球，记录下颜色后再放回，每组摸20次后，记录小组内摸出的红球、白球次数，猜一猜口袋里有几个白球、几个红球.

汇总各小组的结果，记录共摸到白球的次数和红球的次数，根据全班摸球的结果，再猜一猜口袋里有几个白球、几个红球. 小组猜的和全班猜的结果一样吗？和实际情况比较，情况怎样？

【活动说明】通过统计摸球的情况对袋中所装的球的情况进行推断，体会对于同样的事情每次收集到的数据可能会是不同的，但是数据越多越接近正确结果.

活动2 模拟——验证

一个袋中有4个黑球和2个白球，除颜色不同外其他都相同. 在看不到球的条件下，随机从袋子中摸出一个球，摸出黑球的概率是多少？

利用Excel提供的直接产生几种常见随机数的工具，编制适当的程序，设计试验来估计“摸球”的概率问题. Excel程序可以进行“无限次”的独立重复试验，改变试验次数，可以得到多个频率，可以发现当试验次数足够大时，摸到黑球的频率接近，摸到白球的频率接近.

【活动说明】要求同学们平时做大量重复试验，用样本的频率来估计概率，一般不太现实，借助Excel产生一些随机数来代替大量重复的试验的结果，可以模拟概率试验，体会频率的随机性与相对稳定性，探索频率与概率的关系. 不断提高信息接收能力，体验处理问题的新思想方法.

（3） 应用拓展

活动1 问题解决

1. 有五张分别印有圆、等腰三角形、矩形、菱形、正方形图案的卡片（卡片中除图案不同外，其余均相同），现将有图案的一面朝下任意摆放，从中任意抽取一张，抽到有中心对称图案的卡片的概率是______.

2. 在一个不透明的盒子中装有n个小球，它们只有颜色上的区别，其中有2个红球. 每次摸球前先将盒中的球摇匀，随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中，通过大量重复摸球实验后发现，摸到红球的频率稳定于0.2，那么可以推算出n大约是______.

活动2 问题拓展

小明在观看足球比赛时，发现裁判都是利用抛硬币的方法来决定那边先发球，他突发奇想：是否可以用啤酒瓶盖来替代硬币？

以小组为单位，设计一个实验方案来验证小明的想法是否可行.

【活动说明】抛硬币是古典概型，而古典概型的等可能性往往是人们长期形成的“对称性经验”确认的，比如抛硬币，正反两面出现的可能性各是二分之一，如果让参与者去验证这一结论往往适得其反，使其陷入困惑. 而只有像“抛瓶盖”这样的非等可能的事件才真正需要统计次数，从而体会试验、统计的必要性. 因此，设计采用抛啤酒瓶盖这个非等可能事件，可加深大家对数据随机性的理解.

（4） 活动感悟

在本节课的探究过程中，你有哪些感受和收获？请将你在探究中获得的方法和经验，结合概率在生活中的应用，写成相关论文.

【活动说明】同学们在探究活动中获得的经验和感受，通过写小论文的形式展示出来，有利于大家进行学习反思和对探究活动提高认识水平，用研究的态度对待学习，同时，数学写作增强了理解数学、表达数学以及应用数学的能力.

5. 活动评价

【活动说明】此次活动的评价应突出过程性评价，重点评价自己在探究过程中是否按要求进行规范操作，是否有效地参与数据统计与分析，同时要关注同伴和老师的评价，不断改进自己的学习方式，提高探究能力.

9.七夕活动方案 篇九

我们一起爱吧

活动时间：

8月7日至8月20日

1、活动当天，x大堂会有许愿墙，情侣们可以把对另一半的祝福等写在便利贴上贴在墙上留下您的联系方式，我们会在2021七夕情人节时从这些顾客中抽出幸运顾客，给您一份意外的惊喜;

2、观看“13：14(一生一世)17：20(我爱你)19：07(七夕)情侣专场”的情侣可以享受20元观影及情侣套餐8折并且购票即赠送玫瑰花一支(每对情侣限领一支)。

猜猜看：

活动时间：

208月7日至8月20日

活动期间，凡是在xx影城xx店购票的顾客，均可领取“猜猜卡”一张。

只要顾客在“猜猜卡”填写上相关个人信息，并预测出中国代表团获得的金牌总数并投入抽奖箱，就能参加本次的“猜猜看”活动。

xx闭幕当天抽取10位猜中金牌总数最接近结果的顾客，均可获得一张”JYY贵宾劵(可观看IMAx)”，我们还会在这些观众中抽取一名幸运顾客，可获得一张钻石卡。

祝福语：凡是在xx影城xx店购票的观众，均可在我们的“祝福语”的板上留下您对我们中国代表团的祝福。例如：“xx”“xx”等!

点映：

x月x日午夜24点《xx》(上)2D原版

x月x日午夜24点《xx》2D原版

x月x日午夜24点《xx》2D中文

x月x日午夜24点《xx》2D中文

x月x日午夜24点《xx》3D/IMAx原版

待定午夜24点《xx》2D/IMAx原版(xx商场活动)

xx网：与x网合作，团体价格，以卡计次类专门渠道推广电影票销售，普通电影25元/张(根据中影最低票价需补齐差价)，IMAx电影2张兑一张。

IMAx体验：7月20x8月15日，利用IMAx预告片以及《xx》预告片为观众安排免费体验场，必要时预备特价优惠券派发，即：凡在活动期间参加IMAx免费体验的观众均可获得《xx》IMAx特价观影优惠券，50元购票另赠送小可乐1杯。

xx联盟：与xx餐饮合作(23家店)，在xx餐饮所属23家店中每张桌子上均可摆放xx影城桌牌;xx餐饮DM单上会给xx影城留出一定版面做宣传;影城可在xx餐饮23家店铺玻璃上贴上xx影城的宣传海报;持xx票根到xx餐饮用餐可享受7折优惠;xx餐饮每会员日(每月8号)当天，持xx店票根至xx餐饮享受5折优惠;集齐10张xx影城的票根可至xx餐饮免费办理会员卡一张;

微博抢票：

(1)《xx》、《xx》、《xx》上映期间，凡是@xx梦IMAx影城且@5位好友的顾客将有机会获得免费观影的机会;

浪漫七夕恋爱“逸”夏：2021年8月7日至8月20日，登陆微博，参与并@xxIMAx影城#浪漫七夕恋爱“逸”夏#微博抢票活动，分享你们和xx的故事，即有机会获得xx影城赠送的免费观影券两张(共5个名额)。

金牌大赢家全民大竞猜：2021年8月7日至8月20日，登陆微博，参与并@xxIMAx影城#金牌大赢家全民大竞猜#微博抢票活动，预测xx数量，竞猜正确者即有机会获得金逸影城赠送的免费观影券两张(共五人)。

会员活动：

活动时间：2021年8月7日至8月20日

(1)充值100元+20元工本费，可办理金卡，享受周一至周日5折观影(IMAx厅除外)，办卡同时赠送迷你小爆米花一桶;

(2)充值800元+20元工本费，可办理钻石卡，享受全年5折观影(包括IMAx影片)(本月钻石卡看IMAx依然享受40元/张，且赠送小可乐一杯);(xx商场活动)

10.七夕营销活动方案 篇十

1、情人玻璃瓶

位于广州环市路某四星级酒店，去年在情人节就搞了一个名为“情人玻璃瓶”的主题活动：酒店提供彩色玻璃瓶，情人们把爱情蜜语写在纸上，然后塞进瓶里，再用丝带绑好，送予对方。据闻，这样的营销活动成本较低，然而效果却很好。

2、香花送美人

今年，该酒店则举行以玫瑰鲜花装饰的“花世界主题情人夜”。会场用300多枝玫瑰及其它装饰物布置，营造浪漫温馨的进餐环境。届时有歌手在餐桌旁助兴表演，为情侣唱上情意绵绵的醉人乐曲，而别有风情的萨克斯演奏及吉它弹唱也让人陶醉一番。在席间或离席时男士可随意摘取玫瑰，送赠情人。爱的印记，永留心底。

3、黑白着装晚宴

在北京，曾有酒店举办黑白着装晚宴，规定参加的男士要穿燕尾晚礼服，女士要么白的要么黑，室内乐团伴奏轻柔乐韵。席间客人或进食自助餐，或翩翩起舞。有行家分析，这样的主题宴会不一定是最好，但总比单一的餐饮推广要强。

4、电影场景仿真

11.七夕专题 浓浓诗情话七夕 篇十一

牛郎织女的神话传说后被历代文人赋予了凄美与浪漫的人文情怀，七夕文学也出现了一片繁荣景象，特别是在诗歌的流转中代代出新，朝朝歌咏。这些七夕诗歌也是对当时社会的一个鲜活影射。

从星象、神话到人物

在我国最早的诗歌总集《诗经》中，人们就已经把织女星和牵牛星联系了起来，《诗·小雅·大东》：“维天有汉，监亦有光。彼织女，终日七襄。虽则七襄，不成报章。彼牵牛，不以服箱。”这是有关牛郎织女传说最早的文字记录，是牛郎织女神话之雏形。

东汉《古诗十九首》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女，纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。”此诗已经全面赋予了人物性格生活特性，昭示着故事主人公爱情细节及具体形象的重大转变，勾勒出牛郎织女天上人间的爱情故事。这种离情别绪、相思痛楚被刻画得淋漓尽致。

思妇悲情

汉魏时诗文较多地提到牛郎织女因银河相隔而怨别相思。曹丕《《燕歌行》诗云：“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游多思肠。 ……牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。”

两晋七夕诗在描绘织女形象时则侧重外在形象的展示，诗中的织女不是单纯作为妇女的形象存在，而是被赋予仙人与凡人的双重身份。如苏彦《七月七日咏织女诗》：“火流凉风至，少吴协素藏。织女思北址，牵牛叹南阳。时来嘉庆集，整驾巾玉箱。琼佩垂藻蕤，雾裾结云裳。金翠耀华辎，耕辕散流芳。释辔紫微庭，解衿碧琳堂。欢谯未及究，晨晖照扶桑。仙童唱清道，盘螭起腾骧。帐怅一霄促，迟迟别目长。”诗人通过想象描绘了妇女的凤冠霞帔，一派贵族仙气。其妆束、车驾威仪已非昔日织女可比。

朝欢暮歌

唐代天下承平，自陈代以来的七夕君臣宴饮的风气仍极为盛行，这种风气首先导致了以七夕宴饮为内容的七夕赋的产生。王勃《七夕赋》正好反映了这一风习及其时代心理。“若夫乾灵鹊谶之端，地辅龙骖之始。凭紫都而授历，按玄丘而命纪。凤毛锺桂阃之祥，麟角烁椒庭之祉。驰朱轩於九域，振黄麾於万里，抗芝馆而星罗，擢兰宫而霞起。则有皇慈雾洽，圣渥天浮……耸辞峰於月殿，披翰薮於云扃。方绝元凯而高视，应与梁楚而骈声。”王勃虚拟了一个君臣观星的背景，铺排观星的过程和场面。

较之汉唐，宋代君臣多羸弱之风，宋代七夕词具有了更多的对于时代的理性思考和更强的时代气息。最有名的当数秦观的《鹊桥仙》：“纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”

上片写佳期相会的盛况。此诗为牛郎织女每年一度的聚会渲染气氛，表达了作者的爱情理想：他们虽然难得见面，却心心相印、息息相通，而一旦得以聚会，在那清凉的秋风白露中，他们对诉衷肠，互吐心音，是那样富有诗情画意！

下片则是写依依惜别之情。“佳期如梦”，既点出了欢会的短暂，又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境。“两情若是”二句对牛郎织女致以深情的慰勉：只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐？这一惊世骇俗之笔，使全词升华到新的思想高度。

异乡愁思

明清时期是牛郎织女文学的鼎盛时期，七夕诗歌仍然沿着唐宋七夕诗词的道路发展。

明代德容《七夕二首·其一》：“玉露金风报素秋，穿针楼上独含愁。双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。”在此纯粹的妇女风俗节日来临之际，德容作此七言绝句，记述自己的感想，抒发自己的情怀。旧俗此时，妇女尤其是未婚少女，尽皆欢天喜地，满怀憧憬地聚集欢会，祈祥祷福。德容无此心境，她留心的不是牛郎织女的团聚，而是团聚之后的断肠离别。这自然与她的家破国亡，流落异乡的特殊遭遇有关。

七夕，这一被赋予聚少离多、坚定执着爱情的节俗，一段凄美而悲凉的爱情故事，千百年来感触着多少文人墨客，以此产生出的七夕文学，特别是七夕诗歌是中国诗歌发展史的一个重要题材。从七夕诗歌的发展演变我们也同样可以看到中国诗歌的一个变迁过程，它是中国文学史上独特而颇具魅力的带有民族文化色彩的一段漫长史话。

（摘自《文化月刊·上旬刊》）

12.小学大课间体育活动方案 篇十二

单一性的体育活动是指全校学生在同一时间、同一地点进行同一内容的体育集体活动，此方法的特点是场地要求较低、管理方便，适合体育资源紧缺的学校。

方法1：先做广播操再跳校园集体舞。

方法2：先做广播操再踢毽子。可左右或前后二人一组，一人踢毽另一人数数，在5分钟时间内踢100～200次，二人交换进行。班主任对每个人踢的次数都进行记录，对在规定时间内踢得又好又多的同学进行表扬鼓励，发挥榜样的作用，以点带面调动学生的活动积极性，如果学校配合大课间体育活动组织学生踢毽子比赛，学生的活动积极性将会更加高涨。

方法3：先做广播操然后在原地或划区域以班为单位进行跳短绳活动，方法可参照“方法2”。

方法4：单一跳排舞，时间25～30分钟。排舞，又称牛仔舞，上几年流行于日本、新加坡、马来西亚等国家，后来传入北京、上海等大城市，接着传遍中国城镇和乡村，排舞集恰恰、华尔兹、探戈等步伐配合小幅度的上肢动作，舞姿可优美大方，也可激情奔放，节奏可快可慢。学生排着队伍在优美动听的音乐伴奏下单个而不需要舞伴踩着约定的舞步尽情娱乐和健身。排舞的特点是步伐简单，运动量可控，音乐可换，场地要求也不高(学校可以做操的地方就可以跳排舞)。所以，在学校用单一的排舞练习进行大课间体育活动的确也是非常好的方法。

二、复合性的体育活动

复合性的体育活动就是同一时间有多种以上的活动内容。

方法1：先做操，接着一、二年级踢毽子，三、四年级跳皮筋，五、六年级跳绳。内容安排可一学期不变，最好是一周互换一个项目，各项目的活动要求可根据各年级的年龄特点来制定。

方法2：先做操，然后一、二年级迎面接力跑，三、四年级篮球运球接力，五、六年级跑步练习。

方法3：低学段年级跳排舞，高学段年级进行篮球、排球游戏或班级小组比赛，当然规则要修改，争取在短时间内能让每个学生都能上场体验，但此方法管理复杂、场地需求量大。

方法4：全校跳排舞，但各年级因学生年龄不同而编成不同的舞步，选用不同的音乐。如果场地允许以班为单位进行跳舞，鼓励各班自编自教自练，此方法运用得好场面将非常壮观，令人兴奋，但不足之处是场地要求大，音响投入多，编舞任务重。

三、俱乐部制的体育活动

俱乐部制的体育活动是指学校组织各项目俱乐部，学生打破班级界限，根据自己的爱好选报不同的俱乐部，组成相对稳定的俱乐部成员，在大课间活动时间段内进行基本功的练习或比赛。

方法1：根据学校的体育资源组建各项目的俱乐部，并按俱乐部制的要求开展活动，但此方法要求学校具备特别雄厚的体育资源。目前，大多数学校实施的难度还是很大的。

13.七夕店铺活动方案 篇十三

活动时间

08月15日――月19日

(具体根据店铺情况而定)

活动主题

甜蜜七夕约惠逸阳

约惠逸阳为爱绽放

活动内容

方案1：

1.买就送，凡购买店内任何正价产品，获赠精美礼品一份;

2.全场满599元减99元;

3.关注店铺微信，减5元;

4.购物拍照分享朋友圈再减10元。

方案2：

1.进店试衣即送小礼品一份(设置一定数量，送完为止);

2.满399元送50元代金券(20+30)，满599元送100元代金券(20+20+30+30)(代金券一次消费使用一张，满额才可使用，额度和使用期限及特别规则可自定);

3.消费后朋友圈分享店铺信息当即减免10元。

方案3：

1.夏季服装：五折起;

2.秋季新款：满577减77元。

以上内容仅供参考，活动具体内容根据各门店实际情况而定。

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14.珠宝七夕活动方案 篇十四

特等奖 1名抽中520+520 赠价值

一等奖 1名抽中3344+3344 赠价值

二等奖 2名抽中1314+1314 赠价值

三等奖 6名抽中1573+1573 赠价值

四等奖 29名 抽中2099+2099 赠价值

五等奖 39名 抽中3399+3399 赠价值

鼓励奖 人人有奖 抽中其余组合赠价值

八一建军节当天，军人、公安持有效证件到店购物特享如下优惠：

黄金每克优惠8元;铂金每克优惠15元;镶嵌类饰品，在活动的基础上，满1000元再优惠77元。

活动期间，凡在本店购买钻石镶嵌饰品满5777元者，即可享受长寿__品牌免费送花服务一次(并附上心意卡一张)，帮您实现爱的感动，带给爱的人意外惊喜。

在店内开展“寻找身边最古老结婚证”活动。制作桌牌、展架等宣传物料进行宣传，向顾客们征集结婚证书，将征集到的结婚证扫描留影，打印出并集中进行展出。让顾客们感受不同时期的婚庆文化留给人们的回忆和感动。凡参加结婚证展示的顾客均可免费获赠精美礼品。

搭建鹊桥，让顾客在鹊桥上着汉服扮牛郎、织女，免费合影留念，在鹊桥上牵手走过，爱情长长久久，幸福一生。

15.特色大课间活动实施方案 篇十五

一、跆拳道大课间准备期 (四周) 及发展

大课间第一周体育课进行跆拳道礼仪、基本动作的教学, 包括:立正、敬礼、起势、格斗势、上步、后撤步、三段冲拳、三段格挡、前踢、横踢等, 并练习跆拳道发声;第二周进一步培养跆拳道礼仪, 进行前踢、横踢复习, 同时教授跆拳操的前4节;第三周复习腿法、步法、跆拳操, 进行跆拳操4~10节的教学, 让学生能尽快在体育委员或小组负责人的组织下自行练习;第四周组织学生复习跆拳操并配乐练习, 腿法集体教学个别纠错。第五周各项准备工作已到位, 大课间活动在音乐声的伴随控制下有序进行。

二、各水平段内容安排

(一) 水平一

礼仪、三种专项热身动作、起势、格斗势、上步、后撤步、跳换步三种步法、三段格挡、三段冲拳、前踢、横踢等;身体素质:立卧撑>15次、仰卧起坐>20个、纵横叉离地<8厘米、太极一章部分学生会做。

(二) 水平二

礼仪、五种专项热身动作、五种步法、三段格挡、三段冲拳、前踢、横踢、下劈;身体素质:立卧撑>20次、仰卧起坐>30个、纵横叉离地<6厘米, 太极二章、旋风踢部分学生会做。

(三) 水平三

礼仪、七种专项热身动作、七种步法、内外格挡、三段冲拳、前踢、横踢、下劈、正蹬、侧踢;身体素质:立卧撑>25次、仰卧起坐>35、交叉步、纵横叉离地<5厘米, 太极三章、旋风踢部分学生会做。

(四) 每周训练两次

各班每周两次跆拳道训练, 一次统一安排在周一, 彰显其宏大的气势;一次随机安排, 突出其灵活性。

三、管理实施细则

(一) 进场:5分钟 (9:30~9:35)

第二节下课铃响后, 播放音乐《进行曲》。各班当堂课教师及时组织本班学生做好大课间准备工作, 在靠近教室一侧走廊内排成两路纵队。班主任及时到场、有序组织, 将学生快步带到操场。

要求:注意安全、队形整齐, 步伐统一, 口号洪亮 (体育委员领喊) 、学生间无说话现象。

(二) 跆拳操:4分钟 (9:35~9:39)

播放本校制作的音乐。到达操场后, 学生听口令迅速成广播操队形散开, 开始阶段由值班体育教师在旗台领操, 各班培养自己的领操员。当学生能够熟练做操后, 改由学生在旗台领操。

要求:学生态度端正、精神饱满, 动作舒展有力, 把握节奏、讲求韵律、整齐划一, 呼号整齐洪亮、富有朝气。班主任在队伍中与学生一起练习。

(三) 各班分散活动:11分钟 (9:39~9:50)

跆拳操结束后, 播放背景音乐《功夫》、《醉拳》等, 各班学生由班主任组织整队, 迅速到指定地点进行大课间活动。

要求:班主任组织管理、班级小负责人带领本班学生练习、体育教师巡视指导。学生不嬉戏打闹、安全有序活动。

(四) 退场:5分钟 (9:50~9:55)

听到音乐《醉清风》分班活动结束, 各班迅速集队、注意安全、随班主任一起有序退场, 准备上第三节课。

四、建立考核激励机制

(一) 考核机制

对大课间活动进行有效考核。学校按规定每天对各班的活动内容、活动情况作记录, 定期评比并表彰, 并把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀班级的重要依据。为提高活动的实效性, 考核内容如下:

1.进退场准时、快速, 步伐整齐、有力 (3分) ;

2.班主任到场领操指导练习 (3分) ;

3.按指定地点、指定内容活动 (3分) ;

4.做操时动作整齐有力, 符合音乐韵律 (4分) ;

5.班级学生全员参与, 服装统一 (2分) 。

(二) 鼓励创新