2009年泰州中考英语试题评析（共8篇）
1.2009年泰州中考英语试题评析 篇一
2009年河南省中招语文试卷评析
2009年河南省中招语文试卷全卷22题，由积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文四部分构成。
一、积累与运用
积累与运用部分，重视语文的基础积累与实践运用。仍以字音、字形、名著阅读、古诗文默写、语言的实际运用等常规题型为主。
1.字音、字形的考查，所选字词以“常用”为原则，以“容易读错”的多音字和“容易写错”的形似字为考查重点。例如，“折”“屏”“模”“提”等的多音字的读音，只要考生在平时学习中养成了查字典的好习惯，并勤于积累，这类题就不容易出错。
2.名著阅读题。今年的名著阅读题与往年相比有“变化”，它没有沿用过去填空、简答等题型，而采用了选择题的形式，表面上看好像降低了试题的难度，实际上却是朝“综合”的方向发展。此题涵盖面大，涉及《童年》《骆驼祥子》《水浒》《朝花夕拾》《呐喊》等名著，不仅考查了考生对有关名著的文学常识的识记能力，还综合考查了考生对名著相关情节、作品主题、人物形象等的把握能力。鲁迅的《孔乙己》是课文，考生对此并不陌生，只要知道这篇小说选自《呐喊》，此题就解决了。
3.古诗文默写题。此题的权重仍是8分，题型仍为直接背默和理解（情境）背默相结合两种。与2008年相比，今年理解背默占6分，考生必须先“理解”后“默写”，难度加大了。
4.语言的实际运用题。此题与往年大体一致，仍是阅读几则材料，要求考生提取信息并书写、修改病句、语言表达等，重在考查考生概括和分析问题的能力。
与去年不同的是，今年把图文转换题变成了从表格中提炼信息，由“图”到“表”的变化，对考生的概括能力要求提高了，试题的难度也相应增大了一些。
第6题，以“爱护地球”为主题写一段话，可以算是今年试题的亮点之一。围绕主题、使用修辞、选用词语、顺畅表达等要求，比纯粹的仿句、续写等更能综合考查考生的语言表达能力。
二、现代文阅读
现代文阅读的两个文段分别是散文和科技类文章。
《前方遭遇塌方》是一篇文质兼美的叙事散文。试题从环境描写及其作用、补写“我”犹豫时的心理活动、修辞方
法及其作用、人物性格的分析、填写读书卡片等方面进行考查。符合学生的学习实际。
其中第8题补写“我”犹豫时的心理活动和第10题填写读书卡片，题型新颖，是今年试题的又一亮点。
补写“我”犹豫时的心理活动既要求考生对文章内容有整体的感知与把握，又要求考生调动自己的情感体验，并用准确简洁的语言表述出来。此题不仅充分体现了《语文课程标准》中“对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验”的要求，而且对考生依据文本参与作品“创作”、丰富作品内容的能力进行了考查，是一道语文味很浓的试题。
填写读书卡片题是一道新题型，是《语文课程标准》中“对课文的内容和表达有自己的心得”的要求的具体体现，和去年“对摘录内容作批注”类题有异曲同工之妙。
科技类文章《速冻食品也新鲜》的阅读涉及与人们生活紧密关联的科技新成果方面的有关内容，包含着科学精神和科学思想方法。着重考查了考生对说明对象及其特征的把握能力、辨析说明方法及其作用的能力、品味说明语言的能力、对说明内容的理解与把握的能力等。
其中第12题考查考生对说明对象及其特征的把握能力，但采用给文章拟写标题的命题形式，设题角度巧妙，令人耳目一新，体现了“稳中求变，变中求新”的命题原则。
三、古诗文阅读
2009年文言文阅读仍采用比较阅读的形式。课内语段是《语文课程标准》规定的基本篇目之一《醉翁亭记》，课外语段是《诗人玉屑》中关于“六一居士”名号来历的记载，课内外衔接紧密，延伸自然，思想性强，难度适中，符合学生的阅读实际。试题仍以考查考生对文言文词语的理解，文言文句子的理解，文言文文本内容的理解、分析、概括等能力为主，题型没有新变化。
诗歌鉴赏题选取了苏轼的《江城子 密州出猎》，能代表苏轼豪放词的特点。两道题分别从描述场面、用典中蕴含的词人的思想感情两个角度进行考查。
描述场面类题在近年全国各地中招试题中并不鲜见，但要求“用自己的话描述‘千骑卷平冈’所展现的狩猎场面”，能极大程度地调动考生的想象能力，“用自己的话描述”实际是对考生生动表达能力的考查，是一道很有价值的题。
四、作文
今年的作文仍然沿用了2008年命题作文、材料作文“二选一”的命题形式。
命题作文“逆耳忠言助我行”贴近学生生活，有利于考生表达真情实感。但限制写“逆耳忠言”，也就限制了考生
选材、立意的空间,不利于考生个性的张扬。如果换成半命题作文“__________助我行”，就会大大拓展考生选材、立意的空间和抒写的自由度。
材料作文相对于命题作文来讲，写起来“自由”一些，也容易突破思维定势，可以多角度进行诠释，写出新意。整体看来，2009年河南省中招语文试卷在保持前两年试卷大体格局的情况下，又有了一些新的尝试，充分体现了“以稳为主，稳中求变，变中求新”的特点。平稳的试卷结构，让考生在答题时“似曾相识”，不会产生“陌生”感，心里就不会紧张或恐慌，可以使考生的能力、水平得以充分发挥。同时，一些新题型的出现，又会让考生有“新鲜”感，不至于完全凭借“答题模式”应试，从而调动了考生思维的积极性，有利于考查考生的语文综合能力。
2.2009年泰州中考英语试题评析 篇二
一、试卷总体评析
2009镇江市中考英语听力和口语由江苏省统一实行“人机对话”考试，卷面试题紧扣《牛津初中英语》教材，突出语言综合运用能力的考查，加大考查了在具体语言环境中运用英语语言分析和解决问题的能力。试卷难度相对稳定，难易适中，每道题干设计科学、严谨，体现了较高的信度、效度和必要的区分度，发挥了考试评价对教学的导向功能。命题还适度渗透了与高中英语教学衔接的理念，对初中英语的教学起到导向作用和引领作用。
二、试卷内容分析
（一）题型结构
2009年中考英语试题结构简单合理，题型设置有梯度，卷面分为七大项，由65个小题组成，共90分。其中单项选择15分，所占比重为16.7%;完形填空10分，比重为11.1%;阅读理解20分，比重为22.2%;词汇运用、短文填空和任务型阅读各10分，比重均为11.1%;书面表达15分，比重为16.7%。从以上分值可以看出，2009镇江中考试卷结构主要包括语言知识运用、阅读理解和书面表达三大块，分值设置较合理，与全国其它课改实验区的中考命题思路趋同。
(二) 题型评析
1. 单项选择题
2009年镇江市中考英语试卷单项选择题共15小题。这15题内容覆盖面广、重点突出，强调了对语言基础的考查。主要考查冠词、介词、形容词、副词、代词、动词时态语态、动词短语、情态动词、非谓语动词、定语从句、宾语从句、状语从句及日常交际用语等项目的运用能力。单选题遵循知识的运用与语境密切相连这一命题原则，每题题干均语境清晰，学生必须在理解句意的基础上，结合所掌握的语言知识作出正确判断。如第5题：
———Would you pleasethe TV a little?Jack is doing his homework.
———Terribly sorry.I will.
A.turn up B.turn down C.turn on D.turn off
该题并非单纯考查动词与介词的搭配，所给的四个选项从语法角度讲都是可以的，但本题中的“a little”是关键，C、D选项可以首先排除，因为这两项的意思是直接“打开”或“关掉”电视，用不到“a little”。结合后半句“Jack is doing his homework”，可以判断是将电视声音“调高”或“降低”“一点点”，根据常识可知，做作业不应该被打扰。因此本题只能选B。部分考题考查不止一个知识点，在一定程度上增加了难度。如第8题：
———Excuse me, could you take care of my little dog for me?
———.Iit if it doesn’t rain after supper.
A.Sorry;will walk B.My pleasure;will walk%
C.I’m sure, walk D.I’m afraid not;walk
该题既考查了情景应答，又考查了条件状语从句中“主将从现”的用法。近年来单项选择题有越来越情景化的趋势，这也要求考生必须认真分析每一个小题所提供的语言环境，然后在综合前后内容的基础上进行选择，此项的第4、10、13小题也属此列。
2. 完形填空
完形填空是历年来中考的必考题型，旨在综合考查学生对各方面语言知识的灵活运用能力。这种题型要求学生根据上下文线索补充所缺的单词，既可以考查学生对单词搭配、习惯用法、语法结构的掌握情况，又可以考查学生的语篇理解和逻辑推理能力。试题考查以情景意义选择为主，尽量避免纯语法性的选择，突出“词汇语境化”的特点。今年完形填空语言平实，难度适中，蕴含丰富的生活哲理。文章讲述了一名即将登机的乘客，由于航班延迟了三个小时，她有机会在候机的时间里回忆与朋友在一起经历的美好时光。对这篇文章的理解需要有一定的生活经验和情感经历。本文中心句是：It is impor-tant to have a chance to remind myself of good times in my life.本篇既考查了语言知识的运用，又渗透了情感教育，是测试与生活和谐统一的体现。
3. 阅读理解
今年阅读理解仍然选用了三篇课外阅读材料，共10小题，每题2分。阅读材料涉及学生对流行品牌的讨论，英语习语学习的重要性，新型电子词典、国外公交车的介绍等内容。这些语言材料新颖，贴近学生的生活，具有鲜明的时代气息，有助于学生开拓视野，培养文化意识，也有助于学生树立正确的价值观。A篇讲述了不同家庭背景的学生对名牌产品的不同态度，将德育教育渗透其中，令人深思。B篇作者通过讲述“a funny experience”，强调了英语习语的重要性，对学生学好英语起到了很好的借鉴和指导作用。C篇讲述了国外公交车发展的历史和现状，以及对未来的展望。内容选材具有很强的知识性，增长了学生的见识，开拓了学生的视野。该篇考查角度多样，分别考查了学生对细节把握的能力、通过阅读上下文猜词的能力及概括文章大意的能力等。
4. 单词拼写
今年单词拼写延续了去年的命题设计风格，仍考查了10个单词，其中形容词3个，动词2个，名词2个，副词一个，代词1个。大部分考生习惯于翻译式填空，即仅满足于把提示的汉语直接译成英文，而忽略了用该词的适当形式完成句子。该大题的第37、42、45小题分别考查了连系动词与形容词的搭配、形容词加前缀构成反义词，以及形容词的比较级。第36和43小题分别考查了名词的单复数转换和单词拼写。第38、39小题考查了动词的过去分词和动词词组搭配。第40小题考查了形容词和副词的转换，第41小题考查了反身代词，第44考查了介词和动词的搭配。从抽样统计来看，学生错误较多的有第38题、第44题和第45题。第38题很多学生知道要用现在完成时态，但对hear一词的过去分词有点模糊，记不清是加“d”构成，很多人加了“ed”，这个错误一般检查不出来。这说明学生对不规则动词的过去式、过去分词还不够熟悉，建议教师在最后两天要求学生强化记忆不规则动词过去式、过去分词表，并默写批改，错误的要求学生订正，以强化正确的拼写。第44题的正确答案应该是“across”，很多学生写成了“through”，究其原因，学生一看到“穿过”一词，首先想到的就是“through”，对这个词他们印象深刻，而对于across一词，学生感觉较生疏。还有一个原因就是学生只看汉语，而不是将整个句子通读一遍，经过深思熟虑的比较之后，再最后下笔。这说明部分学生做题不够细心谨慎，下笔匆忙。
5. 短文填空
短文填空是一道综合能力考查题，考查的是学生在理解短文的基础上灵活运用词汇的能力。学生不仅要根据上下文猜出所填的单词，还要注意用该词的正确形式填空。如：所考查的动词可能会涉及动词的过去式、过去分词等不同形式。今年的短文填空是一篇幽默的小短文。材料讲的是一个名叫Paul的人，无儿无女，嗜好喝酒。有一天，他在街上碰到了一位朋友。朋友热情招待了他，于是他又喝得酩酊大醉，不能回家。当出租车司机把他送回到家时，他开不了门，并要求警察让房子不要旋转。文章幽默生动，学生读来并不陌生。读完之后，会发出会心地一笑。据统计，第53题是得分率最低的一题。很多学生想不到用“stop”a taxi，而是用了“send”一词。很显然，当某人喝醉了，我们应该是“拦”一辆出租车送某人回家，而不是“送”一辆出租车。第52题得分率也较低，该题学生可以根据生活常识思考，喝醉了酒的人是“站立不稳”，也就是“几乎不”能站立的，因此，此处应该填否定词“hardly”。
6. 任务型阅读
2009年镇江中考任务型阅读A篇介绍了国内最近投放市场的一款电子产品———富士通彩色电子书。这两篇阅读后的要求分别是完成短文和句子。学生感觉难度较大的是第56题。从所给材料中，我们得知，制造这种彩色电子书的生产商是富士通公司。该空考查的是非谓语动词之一———过去分词作定语后置的用法，应该填“a company called Fujitsu”。第57题要进行单位的换算，458克换算成公斤是多少呢?根据常识我们知道，一公斤是一千克，458克应该大约是半公斤，所以此空应该填“half”。类似的需要换算的还有第58题。第59题则是将数字5, 000用文字转换表达。第60题则由“price”一词可知1000美元是该产品的价格，换一种表达则是“该电子产品值1000美元”，即，花费1000美元，你就能买到一台。结合整篇文章，应该用一般现在时，因此此处应填“costs”。相比之下，B篇显得容易。B篇讲述了一个催人泪下的爱的故事，呼吁每个人要怀有一颗感恩的心来对待那些帮助过我们的人，不可做忘恩负义之辈。
7. 书面表达
2009年镇江市中考英语试题书面表达采用了“半开放”的形式。命题要求学生在已列暑期计划的基础上充分发挥自己的想象，将暑假生活设计得充实而有意义。本题部分要点已经给出，这样既保证了大多数考生“言之有物”，又给考生留有想象的空间，允许他们自由发挥。不同层次的学生均有话可说，体现了考生的个体差异和能力特点，充分体现了《英语课程标准》“注重素质教育、实践人文关怀”的开放性理念。
总之，2009年镇江市英语中考试卷试题内容包括人文趣事、学习技巧、警世故事、热点讨论、交通运输、假期安排等。可以说试卷既有丰富的文化内涵，又能让学生放松紧张的考试心情，发挥出正常水平，体现了以人为本的教学理念，也体现了语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。
三、教学建议
1.
教师要充分认识到词汇积累在英语学习中的重要性，要培养学生良好的词汇学习习惯，对学生的词汇学习给予方法指导，指导学生在学习、记忆、拼写单词时要做到“词不离句，词不离群，句不离景，句不离篇”，反对孤立地死记硬背英语单词。
2. 教师应选择不同题材与体裁的语言材料，循序渐进地培养学生的阅读能力。
通过阅读，学生不仅可以学到英语词汇和语言知识，增强语感，提高语言学习的水平，更可以获得信息，提高分析和解决问题的能力。学生应当多关注语篇学习，掌握阅读技巧，在不同的情景中培养逻辑思维能力和分析判断能力，进而提高自主阅读能力。
3. 教师应在平时重视学生书面表达的训练，要经常让学生使用学过的语法、词汇和句型，有效地组织句子。
在英语课堂上教师要做到既注重听说能力的培养，又要重视写的技能训练，由易到难，掌握技巧，努力培养学生的写作兴趣。
4. 教师不能忽略学生积极情感态度的培养。
积极向上的情感有助于学生积极参加语言实践活动，有助于克服英语学习中遇到的困难，有利于提高学习效率。因此教师要鼓励学生勤于思考，学会与他人交流与沟通，调动学生学习英语的积极性，有效减少两极分化。
参考文献
[1]万红红.2008年中考英语试卷解读.镇江教育信息网-镇江教研室-初中外语-教研员专栏.
[2]2007年苏州市中考英语试题评析.名师网, 2009-5-23.
3.2009年泰州中考英语试题评析 篇三
一、试题评析
1重视考查数学核心内容与基本能力
有些题考查学生的动手操作，以及观察、实验、计算等数学活动，有些题背景新颖，考查学生的阅读理解能力和探究能力，考查学生的学习潜能，体现了当前中考命题的发展趋势。如：
(第7题)如图2，将一个长为10cm，宽为8em的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线(虚线)剪下，再打开，得到的菱形的面积为(
)
A10cm2
B20cm2
C40cm2
D80cm2
(第18题)正整数按图8的规律排列。请写出第20行，第21列的数字_________。
2重视考查“用数学”的意识
试题的素材贴近学生的生活，重视对知识的理解性应用，引导学生关注社会，增强“用数学”的意识，有利于数学教学改革和素质教育的实施。如：
(第24题)南宁市狮山公园计划在健身区铺设广场砖。现有甲、乙两个工程队参加竞标，甲工程队铺设广场砖的造价Ym(元)与铺设面积x(m2)的函数关系如图12所示；乙工程队铺设广场砖的造价yz(元)与铺设面积x(m2)满足函数关系式：yz=kx。
(1)根据图12写出甲工程队铺设广场砖的造价ym(元)与铺设面积x(m2)的函数关系式；
(2)如果狮山公园铺设广场砖的面积为1600m2，那么公园应选择哪个工程队施工更合算?
本题第(1)问突出考查数形结合的思想方法，考查学生从文字、图形与数据中获取信息的能力第(2)问要求学生对正比例函数的系数k进行分类讨论，在阅读理解能力和灵活运用所学知识解决实际问题能，力等方面提小较高的要求。本题还在分类讨论的数学思想方面提出较高的要求，学生答题时遇到最大的困难正在于比。这道题得到大部分阅卷老师的好评，而且能在教材中找到原型，引导今后中考复习不能偏离课本，不能盲目围着复习资料转，应该切实在打好基础、培养能力上下功夫。
(第26题)如图14，要设计一个等腰梯形的花坛，花坛上底长120米，下底长180米，上下底相距80米，在两腰中点连线(虚线)处有一条横向甬道，上下底之间有两条纵向甬道，各甬道的宽度相等。设甬道的宽为x米。
(1)用含x的式子表示横向甬道的面积：
(2)当三条甬道的面积是梯形面积的八分之一时，求甬道的宽；
(3)根据设计的要求，甬道的宽不能超过6米。如果修建甬道的总费用(万元)与甬道的宽度成正比例关系，比例系数是5.7，花坛其余部分的绿化费用为每平方米0.02万元，那么当甬道的宽度为多少米时，所建花坛的总费用最少?最少费用是多少万元?
该题是人教版教材上习题的改编题，直接利用教材上的图形，有利于引导教师关注课本，读懂、读熟课本，做到精讲、精练，避免使用题海战术。同时，能让考生感觉题型熟悉，人口容易，消除一般学生对做压轴题的恐惧感。试题的呈现采用层层递进的方式，有利于考生寻求思路，更有利于让不同层次的学生通过努力都能有所收获。课本的原题只有一问，中下程度的学生往往不知从何人手解决问题，即使找到问题突破口，也因为甬道较多而丢三落四地出错。本题在原题的基础上增加“设甬道的宽为x米”及笫(1)问，很巧妙地为考生指明思路及提醒考生注意甬道有横向的，表示三条甬道面积时，应该是横向、纵向甬道面积的和，该题注重知识间的联系及综合运用，在原题上增加的第(3)问，需综合运用正比例函数、二次函数知识解决问题。本题对阅读理解能力和运算能力，对函数与方程思想的掌握等提出了较高的要求。
3重视考查探究能力
(第25题)如图13-1，在边长为5的正方形ABCD中，点E、E分别是BC、DC边上的点，且AE⊥EF,BE=2。
(1)求EC：CF的值；
(2)延长EF交正方形外角平分线CP于点P(如图13-2)，试判断AE与EP的大小关系，并说明理由；
(3)在图13-2的AB边上是否存在一点M，使得四边形DMEP是平行四边形?若存在，请给予证明；若不存在，请说明理由。
本题源自人教版数学八年级下册P133页第15题，在此题的基础上加以变式，是一道综合性较强的题目，主要考查学生对“相似三角形的判定及性质”、“全等三角形的判定及性质”、“平行四边形的判定”等知识的掌握及灵活应用的情况，所考查的这些知识点在课标中明确要求学生应达到掌握的程度。
题目虽源于课本，但高于课本，而且设问比较有梯度，从简单的相似三角形的判定，到添加辅助线构造全等三角形去证明两条线段相等，最后是平行四边形的判定。本题第(2)和第(3)问的设问比较巧妙，留给学生较大的思考空间，对考查学生的动手操作，以及观察、猜测、验证、推理等课标所倡导的数学活动都有很好的作用。
4在知识的交汇点编制试题
“能力立意”是中考命题的一个必然趋势。在知识的交汇点编制试题是“能力立意”的具体体现，它突出了知识间的内在联系，能有效考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。如：
(第12题)从2、3、4、5这四个数中，任取两个数p和q(p≠q)，构成函数y=px-2和y=x+q，并使这两个函数图象的交点在直线x=2的右侧，则这样的有序数对(P，g)共有(
)
A12对B6对C5对D3对
(第16题)有五张分别印有圆、等腰三角形、矩形、菱形、正方形图案的卡片(卡片中除图案不同外，其余均相同)，现将有图案的一面朝下任意摆放，从中任意抽取一张，抽到有中心对称图案的卡片的概率是_________。
(第22题)已知AABC在平面直角坐标系中的位置如图10所示。
(1)分别写出图中点A和点C的坐标；
(2)画出AABC绕点c按顺时针方向旋转90。后得到的AABC；
(3)求点A旋转到点A所经过的路线长(结果保留π)。
二、教学建议
1注重教材研究，发挥教材的效应
数学概念、定理、公式的积累组成知识整体，随着积累的增多，各部分知识的纵向联系和横向联系日益密切，及时构筑知识体系，并在各阶段逐步扩充和完善知识结构，对扎实掌握基础知识十分重要。基本的数学思想和数学方法在知识形成的过程中发展，数学能力在知识、方法和技能的学习过程中提高，这是教材的一个重要效应，应注重发挥。教材中重要的例题和习题反映相关数学理论的本质，蕴含着重要的数学思维方法和思想精髓，通过类比、延伸、迁移、拓展提出新的问题并加以解决，能有效巩固基础知识，发展数学能力。中考复习应做到“立足基础，培养能力，提高素质”，特别要立足于课本。今年中考的诸多题目都源于课本，这对热衷于题海战术，热衷于各种复习资料而轻视课本的教师和学生应该引起深刻的反思。
2注重掌握解题方向和策略
数学能力的提高在于解题的质量而非解题的数量。要善于从题目的条件和求解(或求证)的过程中提取有用的信息，提取相关的知识，推动题目中信息的延伸，归结出某个确定的数学关系，从而形成一个解题的行动序列，这就是解题的方向。题目信息与不同数学知识的结合，可能会形成多个解题方向，选取捷径就得到最优解法。这些策略的掌握决定了数学能力的高低。
3注重数学应用的教育价值
应用题教学，一要联系生活、社会、经济、科技发展等各个方面的实际去培养学生的应用意识；二要培养学生的数学建模能力，使他们学会将实际问题抽象为数学问题，真正能应用数学知识去解决生活中的问题；三要充分挖掘数学应用的教育功能，以培养学生的综合素质；四要以培养学生创新意识和创造能力为目的去编拟一些密切联系实际的应用题，通过对问题的解剖与分析，提高学生的思维水平。
4注重教学方式的转变
数学教学应以发展学生的能力为主要目标，要转变教学观念，改进教学方法，坚持启发式，不搞包办代替。复习课的教学不只是课本知识的简单再现，还要揭示获取知识的思维过程。应当注意概念、公式、定理、法则的提出过程，知识形成发展的过程，解题思路探索的过程，解题方法和规律的概括过程，使学生在这些过程中展开思维，从而发展能力，提高素质。要让学生自觉地加强训练，没有一定数量的习题训练，数学能力就得不到提高。教师要扎扎实实地完成教学任务，让学生系统地掌握教材中的基础知识，只有系统化的知识才是有用的知识，运用知识才有可能得心应手，才更利于学生能力的提高。
4.2009年泰州中考英语试题评析 篇四
一、积累与运用（6小题，19分）
1.下列词语中，加点字的语音全都正确的一组是（3分）：
A.迁徙xǐ 蹑手蹑脚niè 坯胎pī 骇人听闻hài B.伫立zhù 深恶痛觉wù 挑衅xìn 秩序井然zhì C.蹒跚mán 乐此不疲pí 哺育fǔ 随声附和hèD.萌发méng 断壁残垣huán 鞭挞tà 豁然开朗kuò
2.下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正（4分）：
A 招徕 花枝召展 竞赛 物竞天择B 香茗 不可名状 缭草 眼花缭乱
C 筹备 略胜一筹 取谛 瓜熟蒂落D 惶急 张偟失措 凄凉 芳草萋萋
3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（3分）
A．我们为人处事要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别人。
B．你只要认真观察就会发现，那些性格执拗的人，在团队工作中往往难以与人合作共事。
C．初三（1）班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军，证明了他们的整体实力很强。
D．关于高中取消文理分科是否合理，教育部广泛征询意见，社会各界众说纷纭，莫衷一是。
4.下列句子中没有语病的一项是（3分）
A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
B.只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。
C.为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
D.深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。
5.下列的句子，语言表达得体的一项是（3分）
A.在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。
B.李芳发短信约见老同学：“胖子，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？”
C.张明推开母亲递过来的衣服说：“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾？”
D.小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活得不耐烦了？真是为老不尊！”
6.根据下面的短讯，为“地球一小时”熄灯活动拟写一条宣传标语，不超过20字。（3分）
新华社电 为提倡减少二氧化碳排放，应对全球变暖，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持，世界自然基金会向全球倡议，今年3月28日20时30分至21时30分关灯一小时，世界各地300多个地标性建筑，如纽约的百老汇剧院，帝国大厦，克莱斯勒大厦，北京的“鸟巢”和“水立方”，巴黎的埃菲尔铁塔，埃及的吉萨金字塔，伦敦的白金汉宫和议会大厦等，纷纷加入“地球一小时”熄灯活动，于当地时间28日20时30分先后熄灭璀璨的灯光，以“朴素”外表伫立在夜空下，共同打造最美丽的“黑暗时刻”，在黑暗中点亮环保的希望。
二、（2小题，15分）
7.古诗文默写（10分）
(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是
A.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜，江山带有人才出，各领风骚数百年。
B.山不在高，有龙则灵，水不在深，有仙则名。斯是陋室，惟吾德馨。
C.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
D.固国不以山溪之险，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。
E.无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。
F.安得广厦千万间，大庛天下寒士欢颠！风雨不动安如山。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）
①晨兴理荒秽。（陶渊明《归园田居》）②明月楼高休独倚，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）③，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）④不宜妄自菲薄，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）⑤乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）⑥，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。（①为必答题，2分；②为加分题，2分。）
①曹植送别弟弟曹彪时写道：“丈夫志四海，万里犹比邻。”王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句“，”就是由此化用而来的。
②我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词》中用形象生动的诗句“，”。将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。
8.按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。
（1）古人不独亲其亲，不独子其子。（《大道之行也》）（2）会天大于，道不通，度已失期。（陈涉世家））（3）乡为身死而不受，今为官室之美为之。（《鱼我所欲也》）（4）急淌甚箭，猛浪若奔。（《与朱元思书》）（5）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（《伤仲永》）
第二部分 阅读与鉴赏（共56分）
三、（4小题，16分）
阅读下面《岳阳楼记》的选段，完成9～11题。
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
„„
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！噫！微斯人，吾谁与归？
9.下列句子中加点字意义相同的一项是
A． 政通人和阡陌交通B． 乃重修岳阳楼讲信修睦
C． 予尝求古仁人之心未尝识书具D． 不以己悲计日以还
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）滕子京谪守巴陵郡（2）进亦忧，退亦忧
11.“噫！微斯人，吾谁与归？”中的“斯人”指什么人？这一句所运用的句式，对表达作者的思想起什么作用？ 12阅读下面的宋诗，然后回答问题。
过零丁洋文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
.这是一首述志诗，有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗？请选择诗中句子说明你的理由。
四、(9小题，40分)
阅读下面文段，完成12～13题。
我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好象故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树： 因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
13.下面对苏州园林特点的概括，不恰当的一项是（3分）
A.亭台轩榭的布局不讲究对称，崇尚自然，追求人在画中游的美感。
B.假山池沼的配合因地制宜，自出心裁，游人有身在大自然的感觉。
C.错落有致的花草树木，与整齐划一的道旁树俯仰生姿，交辉相映。
D.花墙，廊子，镜子的巧妙配合，使园林景致生色，层次丰富多样。
14.下面对文段的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.以旅游行踪为线索，比较详尽地介绍了苏州园林的每一个景点。
B.每个自然段都运用比喻说明，生动准确地描述苏州园林的美色。
C.围绕“眼前总是一副完美的图画”，分类介绍苏州园林的特色。
D.以“总分总”的结构方式，清晰地概述了苏州园林的整体特点。
阅读下面文章，完成15～16题。
《水浒》里英雄聚集，但同是英雄豪杰，却各有家数，各有身份，各有遭际。正因为如此，一部《水浒》人物塑造才显得生动活泼、充满生机。
鲁智深是《水浒》中非常有个性的人物，是个杀人放火的“**”。他无私无畏，主动向封建统治阶级和社会黑暗势力进攻，始终是一个强者。在他身上，既体现了与李逵不同的粗鲁、爽直、豁达，又体现了与武松不同的精细。鲁智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二个时辰，估量金氏父女走远后，再去郑屠户肉铺中消遣挑逗以激怒郑屠，最后才三拳打死镇关西。当看到郑屠活不了时，又诈说“你这厮诈死，洒家慢慢与你理会。”未待众人清醒过来，已顺利撤退，亡命江湖。这既表现了鲁智深的英勇和鲁莽，又体现了他令人难以置信的粗中有细之处。
鲁智深的粗鲁还表现为不懂客套、不谙礼节。如在方丈室内竟向长老连拜九拜，不懂三拜之礼；在桃花山遇到李忠和周通，在送别宴会上他俩竟要下山去打劫过路客商，获取不义之财，送鲁智深做盘缠，鲁智深坐在那里十分难堪，终怒不可遏，打翻小喽罗，席卷桌上的金银器皿，从后山滚下，不辞而别。
鲁智深的英雄豪迈还深蕴着诗意。野猪林救下林冲后，深怕两公差再下毒手，宣布：“杀人须见血，救人须救彻”，“洒家放你不下，直送兄弟到沧州”。当荒山走尽，沧州就在眼前，鲁智深手挥禅杖斩断松树枝，公差咋舌之际，他叫道“兄弟保重！”即摆手拖杖，飘然而去。
鲁智深一生英雄豪情冲天，杀人放火，专爱打抱不平，这些都与他的出身经历分不开。他出身官场，所看到的是社会更真实的不合理现象，因此，在他身上燃烧的是愤怒和仇恨的火焰。说花和尚杀人，但他杀的是恶人，做的是铲尽人间不平的义事，是在做善事，怪不得明代的李贽说他是“勇人”“仁人”“圣人”“**”。
15.下面说法不符合文意的一项是（3分）
A.鲁智深既有李逵那样的粗鲁、爽直、豁达，又有与武松不一样的精细。
B.鲁智深怒打店小二勇救金氏父女、拳打镇关西，都是经过仔细思量的。
C.鲁智深在方丈室向长老连拜了九拜，表明他不太懂得世人的礼节习俗。
D.鲁智深的出身和经历，对他嫉恶如仇鲜明个性的形成有着重要的影响。
16.按要求回答以下问题。（7分）
（1）文段划线句子中的“诗意”是什么意思？它蕴含着作者怎样的情感态度？
（2）在评论鲁智深时，作者为什么引用了明代李贽的评价？
阅读下面文章，完成17～21题。
柔弱的人 契诃夫
前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅•瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。
我对她说“请坐，尤丽娅•瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”
“四十卢布……”“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的……呶，您呆了两月……” “两月另五天……”“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有三个节日……”
尤丽娅•瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……您只和瓦里雅一人学习……你牙痛三
天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。对吧？”
尤丽娅•瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但———语不发！
“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应负一切责任，你是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
“我没支过！”尤丽娅•瓦西里耶夫娜嗫嚅着。“可我这里有记载！”“呶……那就算这样，也行。” “四十一减二十七净得十四。”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”
我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“merci（谢谢——法语）。”
我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
“为什么„谢谢‟？”我问。“为了给钱……”“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说：„谢谢‟！“在别处，根本一文不给。”
“不给？无怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样怏怏不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”
她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。
我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了……
我看着她背影，悟想道：“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”（节选自《外国优秀短篇小说选》）
17.本文讲述了一个什么故事？请根据故事的起因、经过和结果进行概述。（5分）
18.根据下面表格的提示，结合上下文，分析小说是如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展现出来的。（8分）情节发展 尤丽娅的语言
起初 ①“四十卢布……”
②“两月另五天……”
③“我没支过！”
接着 ④“呶……那就算这样，也行。”
然后 ⑤“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
最后 ⑥“merci（谢谢——法语）。”
19.尤丽娅感谢“我”，“我”为什么却“憎恶”而又“不安”？（5分）
20．你从尤丽娅的“在别处，根本一文不给”的回应中，看出小说描写的是一个怎样的社会？（４分）21.下面属于契诃夫小说作品中的典型人物的一项是（2分）
A.屠格涅夫 B.夏洛克 C.奥楚蔑洛夫 D.伏尔泰
第三部分 写作（共60分）
五、（1小题，60分）
22.阅读下面文字，按要求作文。
公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现，你有驻足欣赏过吗？你发现了什么？ 请以“其乐融融”为标题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学
校的名称。
5.2009年泰州中考英语试题评析 篇五
[复旦附中]
考智慧、测文理知识综合运用能力
自主招生题：
■说游戏每个人都玩过游戏，从纵向的角度来看，游戏有时代特征，有年龄特点；从横向的角度来看，游戏有益智类、竞技类、休闲类等等。当然，在游戏中，也有一些趣味低下、恶作剧的内容。请谈谈你对“游戏”的思考。
题目背后：初三学生特别喜欢这道题目，他们谈杀人游戏、弄堂游戏、CS等电脑游戏、魔兽世界等网络游戏，甚至有人说出“传承网络游戏”等另类观点。复旦附中副校长吴坚说，出这道贴近生活的题目，就是让学生有话可说，充分发挥出学生各自的个性。
■说外语随着全球化时代的到来，作为最古老而又最基本的交流工具，语言的重要性显得日益突出。“英语热”在当前上海中学生中持续升温。你是如何看待“母语”学习与“外语”学习之间的关系的？可不可以借用数学名词或符号来回答这一题目？
题目背后：题目出得有点刁难学生，可学生们的回答却充满了智慧。有学生用“正比例函数”指出母语、外语学习的相辅相成，有同学用“2条平行线”表达母语、外语学习同样重要，还有同学用“母语学习在底层、外语学习在上层，共同构成圆柱体”，来强调学好母语是学好外语的基础。吴坚说，该题主要考查学生文理知识综合运用的能力。
推优题：
■学生、家长对于学校的选择热情高涨。小学生要进名气大的中学往往是几十个人争一个位子；在今年的自主招生和推优生招生工作中也可以看到人们对名校趋之若鹜。针对这种现状，请你谈谈进“名校”的利弊。
题目背后：该题主要通过学生对进“名校”利弊的辨析，了解学生对于“名校”的定义以及对于自己未来的设计。
■总是觉得别人自私的人，通常对待他人也不免有些自私之嫌；总是觉得别人对不起自己的人，自己对别人也未必厚道；总是觉得别人没有趣味的人，自己也通常是令人烦闷的。读了这段话，你有什么感想与启发？
题目背后：现代学生大多是独生子女，遇到问题往往只考虑自己的利益，极少考
1虑他人的感受。该题主要检测学生的自省态度，让学生懂得“你对别人的观感和态度其实很大程度上取决于别人对你的观感和态度”。
■向在座的老师和同学推荐一条你最喜欢的“广告词”或“座右铭”，并解释理由。题目背后：该题主要考查学生的鉴赏品位以及关注的兴趣点。
■下面是复旦附中的部分选修课程。如果要你选两门课程学习，你选哪两门，为什么？
“佛教与传统文化”、“电影艺术欣赏”、“法语入门”、“视听英语”、“生活中的物理（化学）”、“数学提高”、“古希腊神话”、“趣味心理学”、“国际关系探微”、“人体的奥秘”、“网络编程”、“古典音乐欣赏”、“陶艺制作”。
题目背后：该题主要通过学生对选修课的选择，来了解学生的爱好、性格以及选课的指导思想。课程选择虽然难度不大，但初三毕业生在谈选择理由时，大多只是泛泛而谈，极少有学生是真正从自己兴趣出发。
[华师大二附中]
理科需要文科的扶持
以理科教学见长的华师大二附中在自主招生中，青睐的是一些在理科和科技方面有特长的学生，不过校方强调，只会解题的理科机器并不需要，学校需要的是学生不但具备一定的理科思维能力，更要懂得关注理科在其历史、文化方面的人文色彩。试题精选：
1、请归纳总结一下你在初中阶段学习过的数学方法。
2、以一道题目为例，阐述一下其中蕴含的数学方法。
3、请你谈谈某著名数学家对数学界和数学文化的贡献。
4、运用你所学过的物理知识，设计一个符合要求的电路实验（要求多解）题目背后：华师大二附中副校长袁军告诉记者，仅以“数学方法”一题，就难倒了不少学生。不少学生在老师告诉其数学方法的定义之后，依然无法顺利作答，有的学生则在明白之后侃侃而谈。暂且不论对错，这两种表现就将学生的不同特点跃然纸上。他说，理科的学习并不是做题、做实验，在两者的基础上，懂得归纳理科的理论、方法，才是真正对这门学科感兴趣的学生。而学生不仅要做题、做实验，更应主动关注学科的文化内涵，这样才能在学科道路上走得更远。
[格致中学]
创新题目考查学生多方面素养
“老鼠为什么吱吱叫？”参加完格致中学的自主招生面试，不少考生都对这道试题念念不忘。今年的自主招生和推优，格致中学另辟蹊径，研究出了一种“人机对话”的测试办法，包括语数外在内的多门学科老师每人精心炮制出了一组试题，以期对学生的综合素质进行考量。据悉，通过特别的数据处理方式，老师们能根据学生答题情况，判断学生的学科特长、兴趣点在哪里。
推优、自主招生题精选：
1、家家都有防盗门，上面的猫眼利用的是凸透镜、凹面镜，还是平镜？
2、地球自西向东自转，跳远运动员能否利用这个自然现象跳得更远？
3、一场大雪过后，为什么会觉得周围万籁俱寂？
4、某地发现了一艘大约为宋元时期的海船残骸，船上载有瓷器、青铜器等各类文物，某地最可能是上海、扬州、泉州、官渡四地中的哪一个？
题目背后：据悉，在评分上学校特别规定了答错要扣分的条件，希望杜绝侥幸答题。“测试满分160分，考查中还出现了负9分的学生。”格致中学校长张志敏告诉记者，此举是要引导学生实实在在做学问的态度，知道与不知道之间不能含糊。设置扣分的用意可见一斑。
发现所有的题目都与解题无关，不涉及语数外等学科知识，也没有死记硬背的内容，题目甚至设计得颇为趣味，更重要的是它们都取材于生活。“重点是看学生的知识面，学习领域的宽广度。”张志敏认为，学校看重的学生不是以自我为中心的书呆子，相反学生的理解力、发散思维能力才是学习的根本能力。
张志敏透露，明年的推优、自主招生面试，学校还准备加考第二外语，进而了解学生在学习一门语言背后，对该国家文化的认知程度。
[建平中学]
自主招生题：手拿地图，快乐体验
第一关：诚信建平中学副校长于基泰告诉记者，今年自主招生，学校采用了核对原始材料与网络材料是否一致的方式去挑选学生，看看学生是否诚信。
第二关：自立5月6日，进入面试名单的480名学生来到建平中学参加学校的校园开放日。和校方意料的一样，480名学生身后几乎也跟了480名家长。为此，校方特意给每位学生准备了一张面试活动证。上面写着：“风华正茂的你，选择了离开父母的呵护。明天的建平校园内我们会看到你独立参与而无比自豪的身影。”所幸的是，参加面试的同学立即意识到了自立的重要性，次日的面试送行的家长大大减少。第三关：综合能力心理、学科、语言、科学……各种各样的知识考查的正是学生的知识结构。而最有看头的则属当天的实践活动环节。每位学生都会拿到一张彩色的建平中学平面图，之后根据任务安排、自行通过平面图寻找合适的地点。
任务A：寻找“春天的礼物”（10分钟）
1、到图书馆借一本你喜欢的书或杂志。
2、在校园中寻找最能打动你心灵的事或物。
任务B：到实验室完成3个指定实验（15分钟）
1、物理：测量密度。
2、化学：辨认液体。
3、生物：观察细胞。
第四关：临场表现
1、请说明你为什么借这本书？为什么喜欢？平时喜欢阅读哪些书？
2、你是否找到了“春天的礼物”？解释理由。关于春天，你还能想到什么？
3、今天你做了什么实验？运用到哪些知识？你喜欢做实验么？为什么？
4、一分钟即兴演讲：春天的礼物。
题目背后：于基泰告诉记者，今年的自主招生以体验为主，希望学生们轻松地通过活动的体验去展示自己的真我风采。独立、诚信、自主、好学、自信的学生才是建平所真心希求的。
[上海实验学校]
关注学生社会责任感
这次自主招生中，上海实验学校大打社会责任牌。将学生分组后，面试分为小组讨论和个别面试。在小组讨论环节，每个学生各司其职，可以选出一名主持人，就这一话题引导大家进行探讨。而老师则成为了一旁的观察员，如实记录下孩子的种种表现。另一方面，纸牌游戏24点成为了考查学生思维和反应的辅助道具。
试题精选：
1、如果有机会，你会去报名参加“超女”和“好男儿”的选秀比赛吗？
2、在初中阶段有没有参加过志愿者活动？
3、今年特奥会将在上海召开，请你策划一次以个人或团体活动形式开展的迎特奥活动方案。
4、你觉得中学生中最不能容忍的问题是什么？
题目背后：上海实验学校副校长徐红告诉记者，现在的孩子都是独生子女，从小优渥的生活环境造成了这一代孩子的性格弊端也特别明显。从这个意义上来说，培养学生的社会责任感、关心他人的意识尤为重要。一个学生仅仅学习好远远不够，在学习优秀之余，懂得回报他人、回报社会更加重要。
[向明中学]
引入心理测试看重学生心理稳定性
试题精选：
1、你认为人性是善还是恶？什么是善？生活中有哪些事情可以体现善？
2、你关心环保吗？你在生活中有哪些保护环境的行动？
3、对今年4月发生在美国校园的枪击案，你有什么看法？
4、你如何看待大学生就业难的问题，女生比男生找工作难的问题？
5、你喜欢艺术么？说说你在艺术方面的成就。
题目背后：心理健康渐成为现代人对健康的又一重要定义，在今年推优和自主招生的面试现场，不少学校纷纷通过心理测试考量学生的自我把握能力。向明中学的推优面试更是引入了一套权威的心理测试题，通过十几个指标，最看重学生心理状态的稳定性。“学生的个性无所谓，但心理健康与否却是录取的依据，其中包括了心理紧张性、抑郁性等。”面试考官之一的张颖飞说。
6.2009年泰州中考英语试题评析 篇六
社会政治试题
考生须知：
：全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷l、答题卷II。试题卷4 百，有两个大题，22 个小题。满分为80分，考试时间为9O 分钟。．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。．答题时，把试题卷l 的答案在答题卷I 上片应的选项位置用2B 格笔涂黑、涂满。将试题卷II答案用黑色宇迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷II 各题目规定区城内作答．做在试题卷上或超出答题区城书写的答案无效：
试题卷I
一、选择题顺（本大题共有16 小题．每小题2 分，共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项．不选、多选、错选均不给分）．2008年11 月4 日，当选关国第56 届第44 任总统的是 A ．克林倾 B ．布什 C ．华盛顿 D ．奥巴马 2 ．宁波市人选中网“改革开放3O年30个创新案例”的是 A ．外来工 参加城镇联工社会保险改革 B ．开放小商品市场 C ．住房商品化改革
D.外网人担任国有企业厂长 ．以下描述，符合宁波气候特征的是
① 四季如春② 夏季高温多雨③ 夏秋多台风④ 冬季酷寒 A.①② B ．①③ C ．②③ D.③④ 4 ．店太宗曾得愈地说：“天下英雄都在我的掌握中了。”他主要凭借的是人 A．郡县制 B ．科举制 C 三劣六部制 D ．行省制 ．他多才多艺．植长绘幽，被称为“文艺复兴时代最完关的代表人物”。该人物是 A ．达· 芬奇B．莎士比亚C ．伏尔泰D ．哥自尼 6 ．春秋战国时期，最受秦国统治者青睐的思想学派是 A．儒家 B．道家 C 墨家 D．法家 7.“东沟海战天如里．炮阵烟迷船掀侧；致远鼓冲重用．万火丛中呼杀贼”此诗创作背景是十九世纪末的
A.九鸦片战争B ．甲午战争C 八国联军浸华战争D抗日战争 8 ．西藏民上改革50 年来发生了翻人班地的变化。这得益于 ① 民族区域自治制度的实施② 国家维护和发展各民族的平等、团结、互助关系③中央政府和全国各地人民的支持④ 白治区享有高度的自治权 A.①②③
B.②③④C.①②④D.①③④ ．每次科技革命，都会出现一些新名词。下列与第三次科技革命相关的是 A ．蒸汽
B．电力
C ．石油
D ．互联网.2008 年12 月15 日，中国人陆与台湾之间海运直航、空运直航、直接通邮二项协议正式实施。协议的实施
① 符合两岸人民根本利益
② 完成了祖国统一人业 ③ 开创了两岸交往新时代
④ 有利于两岸经贸发展 A.①②③
B.②③④C.①②④D.①③④ ．因索马里海盗猖撅，在联合国授权和索马里政府邀请下，中国于2008 年12 月26 日
派遣海军赴索马里海域执行护航任务。材料说明
① 联合网有权干涉他国内政 ② 中国正积极参与世界和平事业
③ 维护世界和平与安全是联合国的宗旨之一 ④ 当今世界还不太平A.①②③
B ．①②④
C ．②③④
D ．①③④ ．我们可以从右图得到的启示是 ① 有了竞争对手，我们就一定能成功
② 竞争对手赋予我们压力和动力，激发我们的潜能 ③ 竞争对我们的发展和进步有促进作用 ④ 和对手只能讲合作，不能讲竞争
A ．①③ B ．①④
C.②③ D.②④.2008 年9 月1 日，《 开学第一课——知识守护生命》 节目在央视隆重播出。对这次公益活动理解正确的是
① 体现了国家、社会对未成年人的关爱② 掌握一些应急避险的知识是十分必要的③ 有助于保障学生的生命健康权④ 拥有知识才能守护生命，所以知识比生命更重要A ．①②③ B.②③④
C.①②④
D.①③④ ．期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。下列属护正义行为的有
① 电脑黑客通过网络盗取用户个人信息② 看到有人在风景区乱扔垃圾，小王立即上前制止③ 看见有人打架，小马及时拨打110 ④ 某律师免费为农民工提供法律援助A ．①②③ B.②③④
C.①②④
D.①③④.2009 年3 月13 日，宁波市市委书记巴音朝鲁通过中国宁波网与网民对话交流。这有利于① 了解群众困难、维护群众利益② 公民行使建议权和监督权 ③ 公民直接参与国家管理④ 构建社会主义和谐社会
A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ．① ② ④ D ．② ③ ④ ．国务院决定从2009 年2 月起，扩大“家电下乡”’活动的范围并增加家电产品的种类。国家此项举措的目的是
① 拉动农村消费需求② 改善农民生活条件③ 彻底消除城乡差别④ 促进家电产业发展A ．① ② ③ B ．① ③ ④ C ． ② ③ ④ D ．① ② ④
试题卷II
二、非选择题（本大题有6 题，共48 分）.(8 分）在宁波城市形象口号征集过程中，有人设计这样一句口号：“港桥轨道汇商都，和美爱心文明城”。（注：轨道交通包括地铁、轻轨、有轨电车和磁悬浮列车等。宁波市将在2015 年前，首先建成软道交通1 号线和2 号线一期工程。）结合右图，完成下列问题：
(l）口号集中反映了我市哪两方面的建设成果？(2 分）
(2）右图中，A 处所指的是杭州湾跨海大桥，B 处是指 港，大桥在港口的 方向。（2 分）
(3）宁波为什么要发展轨道交通？(2 分）
(4）试举一则发生在宁波的“爱心”事例，说说你被感动的理由。(2 分）18.(8 分）某校打算设计一块题为“祖国九十年风雨历程”的展板。请你完成：(l）理解图意，仿照二、三版，将第一版的主题词补充完整。（1 分）
(2）请为第二版选取两场反映中国人民为获得解放而斗争的重要战役。（2 分）
(3）根据第三版面的设计，写上最合适的内容。（2 分）
(4）祖国九十年的风雨历程给予我们怎样的历史启迪？(3 分）19.(8 分）根据材料，回答问题：
(l）曲线图反映了全球大气层中二氧化碳含量变化呈怎样的趋势？这种趋势加剧会带来哪些危害？(3 分）
(2）结合两则材料，分析这种趋势加剧的原因。（2 分）(3）为减少二氧化碳的排放，你能做些什么？(3 分）20.(8 分）阅读对话，回答卜列问题：
(l）妈妈的做法对吗？为什么？(3 分）
(2）你认为品牌手机企业面对这种现象可采取哪些措施？(3 分)(3）结合本案谈谈消费者在购买商品时应注意哪些事项？(2 分)21(8 分）某班举行“中国科技发展之路”的主题班会，以下是三位同学的观点： 同学甲：我国古代科技发达，曾对世界作出过重要贡献。同学乙：到了近代，中国科技落后了。
同学丙：“神七”发射成功，我国科技水平已居世界前列。结合上述观点，回答问题：(1）中国古代科技发展高峰在哪一时期？列举这时期的一项成果，说说其对世界的贡献。（3 分）
(2）近代中国掀起了一场向西方学习技术的运动，请写出这场运动的名称及代表人物。（2 分）
(3）请简要评析同学丙的观点。（3 分）.(8 分）材料一：2008 年9 月以来，金融危机席卷全球，各国经济发展都面临困难和挑战，各国政府都在积极寻求对策，中国也不例外。
材料二：温家宝总理曾说：在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要„„。人民网和人民论坛联合就“信心有几何”进行了网上调查。（结果见右图）运用所学知识，回答下列问题：
(l）在金融危机面前，我国政府工作中心是什么？(1 分）(2）你是如何理解“信心比黄金和货币更重要”的？(2 分）
(3）图表显示70.34 ％的人对战胜危机有信心，请问他们的信心来自哪里？(2 分）
(4）危机让世界、国家、个人的前途命运紧密相连，结合自身谈谈你的认识。（3 分）
宁波市2000 年初中毕业生学业考试社会政治试题参考答案及评分标准
一、选择题（木大题共有16 小题，每小题2 分，共32分）
二、非选择题（本大题有6 题，每题8 分，共48 分）17.(l）经济建设、精神文明建设（2 分）(2）北仑；西北（2 分）
(3）缓减交通压力，方便百姓出行；增加就业机会，促进经济发展；发挥中心城区的辐射作用；提高城市品位等。（2 分，能从两个角度阐述给满分。）(4）此题为开放题，言之有理，酌情给分。（2 分）18.(1）爱国（l 分）
(2）辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡扛战役。（2 分，写出其中两项即可）(3）邓小平；中国特色社会主义道路（2分）
(4）青年学生要关注国家命运；要坚持中国共产党的领导；要依据国情，改革创新等。（3 分，符合题意，酌情给分）.(l）呈上升趋势；(1 分）大气增温，全球气候变暖，危及人们的生产与生活等。（2 分）(2）工业生产、人们生活中二氧化碳排放量急剧增加等。（2 分）(3）宣传减少二氧化碳排放的重要性；从身边小事做起，积极实践：如出行提倡乘坐公交车、骑自行车或步行；积极参与植树造林等活动。（3 分，言之有理，酌情给分）.(l）不对，(l 分）因为该手机没有发票且质量得不到保障，这种做法会助长此类侵权行为。（2 分，言之有理，酌情给分）
(2）企业要开发新产品，提高质最，降低成本和价格，完善售后服务体系；一旦被侵权，可以通过协商、调解、申诉、仲裁、诉讼等途径维权。（3 分）(3）不盲目追随流行消费趋势；适度消费；掌握有关消费知识，提高鉴别能力；及时索要发票等。(2 分）1.(l）宋元时期；(1 分）如活字印刷术，为近代印刷术的发展莫定了基础。（2 分）
(2）洋务运动；李鸿章等（2 分）
(3）同学丙的观点，不完全正确；(1 分）以“神七”为代表的中国航天等一些技术已居世界前列，但与某些发达国家相比，科技总体水平还不够高。（2 分）22.(l）以经济建设为中心（．分）
(2）信心是力量的源泉，是克服困难的动力，能激发起人们的进取精神，产生强大的民族凝聚力，实现民族的伟大复兴等。（2 分）
(3）国家采取积极有效的应对措施；综合国力的增强；中国共产党的正确领导；当今世界和平发展的主题等。（2 分）
7.2009年泰州中考英语试题评析 篇七
听力部分 (第一节)
I.听句子, 选出句子中所包含的信息。 (共5小题, 每小题1分, 计5分)
() 1.A.fl ower B.power C.tower
() 2.A.191 B.119 C.116
() 3.A.this Tuesday B.next Tuesday C.this Thursday
() 4.A.have a car B.have a card C.give a card
() 5.A.Most people agree that it’s healthy to eat fruit and vegetables.
B.Most people disagree that it’s healthy to eat fruit and vegetables.
C.Most people agree that it’s unhealthy to eat fruit and vegetables.
II.听句子, 选出该句的最佳答语。 (共5小题, 每小题1分, 计5分)
() 6.A.To Tom’s party.B.To play soccer.C.This Sunday.
() 7.A.Good luck!B.Congratulations!C.That’s a good idea!
() 8.A.Yes, please.B.No, thanks.C.Neither.I want a cup of coffee.
() 9.A.Yes, I have.B.On May 10th.C.Once a year.
() 10.A.She was wrong.B.She hurried to school.C.She was excited.
III.听对话和问题, 选择适当的选项。 (共5小题, 每小题1分, 计5分)
() 11.Why didn’t the girl get to school on time?
A.Because she overslept.B.Because she was ill.
C.Because she didn’t catch the school bus.
() 12.What day is coming?
A.Tree-Planting Day.B.Clean-Up Day.C.Mother’s Day.
() 13.How long haven’t they seen each other?
A.For almost three years.B.For thirteen years.C.For three years and a half.
() 14.What is the girl learning?
() 15.What should the man do this holiday?
Ⅳ.听语段、对话和问题, 选择正确答案。 (共10小题, 每小题1分, 计10分)
() 16.What do English people often do on a bus?
A.They often talk much.B.They often eat something.
C.They often read books or papers.
() 17.What can you say when you meet English people?
A.Nice weather!B.How are you?C.Nice to see you.
() 18.How many students did Lin Hao save?
A.Seven.B.Two.
C.Nine.
() 19.What did Lin Hao do during the earthquake?
A.He carried two students to safety.B.He saved his parents.
C.He saved his teachers.
() 20.Why did the man want to sell his old car?
A.Because it made noises.
B.Because he didn’t need a car at all.
C.Because he had got a new one.
() 21.Whom did Mark buy the car for?
A.He bought it for himself.B.He bought it for his daughter.
C.He bought it for his wife.
() 22.What are they talking about?
A.Something about pets.
B.Something about dogs.
C.Something about protecting animals.
() 23.What animal does the woman like best?
A.The cat.B.The dog.C.The parrot.
() 24.Which of the following is true according to the conversation?
A.The man has a pet parrot.
B.The woman has a pet dog.
C.The man feeds the pet dog every day.
() 25.What does the man think of keeping a pet parrot?
A.He doesn’t like it.B.He gets bored.C.It is fun.
笔试部分
V.单项选择 (共20小题, 每小题1分, 计20分)
选出可以填入空白处的最佳选项。
() 26.—Where is my red T-shirt?
—It’s in the washing machine.You have to wear________different one.
A.any B.the C.a D.other
() 27.—Will you help________send this e-mail?My computer doesn’t work.
—Sure.My pleasure.
A.myB.meC.myselfD.I
() 28.Sandy likes reading very much.He often goes to the Reading Club________Friday afternoon
A.inB.atC.onD.since
() 29.The supermarket isn’t far from here.It’s only________ride.
A.half an hour’sB.half an hours’
C.half and hoursD.an hour and a half
() 30.________great fun it is!
A.WhatB.How aC.HowD.What a
() 31.When we saw the beautiful view, we couldn’t stop________photos.
A.to takingB.to takeC.tookD.taking
() 32.Half of the class________done most of the work.The rest of the work________rather diffi cult.
A.have, isB.has, isC.have, areD.has, are
() 33.He doesn’t feel________, so he has to see the doctor.
A.good enoughB.well enoughC.enough goodD.enough well
() 34.—How much is the computer you bought for your son?
—I nearly________8, 000 yuan on it.
A.paidB.spentC.costD.took
() 35.If he doesn’t go to the cinema tomorrow, ________.
A.so do IB.neither do IC.so will ID.neither will I
() 36.We’re going to do some exercise now.Mary, could you________the exercise books fi rst?
A.put downB.look outC.write downD.hand out
() 37.He preferred________at home rather than________to the movies.
A.to stay, goingB.to stay, go
C.staying, to goingD.staying, to go
() 38.Jim________on the computer when I went to see him last night.
A.playsB.playedC.was playingD.is playing
() 39.—How often do you go to see your grandfather?
—________
A.Once a month.B.In a month.C.After a month.D.For a month.
() 40.Brian looks happy today, ________he?
A.isn’t B.doesn’t C.is D.does
() 41.Three years________since they came here.
A.have past B.passed
C.has passed D.past
() 42.—I really don’t know________with this problem.It’s too hard.
—You can ask Mr.Wang for help.
A.which to do B.when to do
C.what to do D.how to do
() 43.—Have you seen our head teacher?
—No.I________to go to his offi ce, but he wasn’t there.
A.was told B.don’t tell
C.have told D.told
() 44.This is the most interesting story________I have ever heard.
A.whichB.thatC.whomD.whose
() 45.As teachers, we should let our students do________to develop their interests.
A.whatever do they like B.whatever they are like
C.whatever will they like D.whatever they like
VI.完形填空 (共10小题, 每小题1分, 计10分)
阅读下面短文, 掌握其大意, 然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。
Everyone wants to be good-looking especially young people.Everybody wants to 46______tall build.
If a girl has a 47______face, maybe she can be an actress after she grows up.If a girl has a48______build, she can be a model.Of course a handsome boy can be an actor, and a tall boy can be a 49______.
If you have an ordinary face, don’t worry about it.Most people have ordinary faces.They still work 50______and live a rich, happy life.
Judge (判断) is not from appearance.A beautiful face is very 51______, but it isn’t all in all.We can fi nd jobs and make 52______for our families if we have knowledge in the future.So we must study hard and do 53______in our subjects.We should get high education after we 54______middle school.Remember:Knowledge is the 55______to success.
() 46.A.give B.have C.live D.take
() 47.A.beautiful B.ugly C.big D.long
() 48.A.short B.strong C.small D.tall
() 49.A.postman B.policeman C.sportsman D.businessman
() 50.A.hard B.hardly C.easy D.easily
() 51.A.exciting B.boring C.important D.interesting
() 52.A.friends B.money C.cars D.tea
() 53.A.well B.good C.best D.nice
() 54.A.stop B.begin C.fi nd D.fi nish
() 55.A.street B.bridge C.exit D.place
() 53.A.wellB.goodC.bestD.nice () 54.A.stopB.beginC.fi ndD.fi nish () 55.A.streetB.bridgeC.exitD.place VII.阅读理解 (共15小题, 每小题2分, 计30分)
阅读A、B、C三篇材料, 然后从各小题所给的四个选项中选出最佳选项。
A
STUDY BOOKS
() 56.According to the ads, these three books are for________.
A.menB.parentsC.childrenD.women
() 57.Many pictures in the book Learning How to Learn can________.
A.make the book beautiful B.make the children draw beautifully
C.make the book sell well D.make the children understand the book easily
() 58.The book________can tell you the meaning of the different marks in a dictionary.
A.Learning How to Learn B.Study Skills for Life
C.Basic Study Manual D.How to Use a Dictionary Picture Book for Children
() 59.If you buy the three books on June 18, 2006, you will have to pay________for them.
A.$98.49B.$49.25C.$80.99D.$79.24
() 60.The purpose (目的) of the passage above is to________.
A.sell the three books to childrenB.help children learn English
C.help children learn about businessD.teach children how to use a dictionary
B
What is the book made of?When we read books, magazines and newspapers, we hardly stop and think about the paper used to make them.Without this invention, our lives would be very different.
Paper is one of the most important inventions of all time.The word“paper”comes from the word“papyrus”—a grass-like plant.The Egyptians (埃及人) first used papyrus around the year 3, 000 B.C.to make a kind of paper.In 105 A.D., a Chinese man named Ts’ai Lun invented a new type of paper using pieces of old cloth.For centuries, people all over the world used this Chinese way to make paper.In 1838, Charles Fenerty, a Canadian man, invented a new way of papermaking using wood.Today, most of the paper we use is made from wood.
Think again about your book.Did you use paper money to buy it?If so, you can thank the Chinese.They invented paper money in the ninth century A.D.The government began using paper notes as money because there wasn’t enough metal to make coins.
Today, it’s hard to imagine life without paper.We use it to communicate in many different ways.We also use many important products that are made of paper.Take toilet paper for example.Many believe that an American, Joseph Gayety, invented it in 1857.Walter Alcock, an Englishman, later had the idea to put the paper on rolls (卷) .By 1907, toilet paper was used everywhere in the United States and England.Imagine what life today would be like without this important invention!
() 61.Paper was fi rst made from________.
A.metalB.a kind of plantC.grassD.old wood
() 62.From the second paragraph we know________.
A.papermaking has a history of about 4, 000 years
B.Ts’ai Lun invented a new way of papermaking
C.an American tried to make paper from wood in 1838
D.most of the paper made from wood is in Canada
() 63.The Chinese________.
A.was the fi rst to use real papyrus B.invented toilet paper in 105 A.D.
C.made paper money to save wood D.began to use paper money over 1, 000 years ago
() 64.What does the sentence“Today, it’s hard to imagine life without paper.”really mean?
A.It means people have to read books, newspapers and magazines every day.
B.It means the government needs and uses paper money.
C.It means our life will be very diffi cult if there is no paper.
D.It means people can’t read without paper.
() 65.Which of the following is NOT true?
A.The word“paper”comes from a grass-like plant.
B.Today most of the paper is made from wood.
C.Toilet paper was invented by an Englishman named Walter Alcock.
D.Toilet paper became popular in the U.S.and the U.K.by 1907.
C
Sunny Children’s Palace
() 66.You can go to Sunny Children’s Palace to learn some skills every day except________.
A.Monday B.Wednesday
C.Thursday D.Sunday
() 67.If you want to improve your English, you’d better learn it from________.
A.Miss Yang Jing B.Prof.G.White
C.Prof.Wang Lan D.Liu Xin
() 68.If you are interested in swimming, you can join________.
A.Sports Club B.Painting Club
C.English Club D.Swimming Club
() 69.If you want to learn a skill in the shortest time, you learn from________.
A.Mr.Green B.Miss Yang Jing
C.Liu Xin D.Prof.Wang Lan
() 70.Which of the following is true?
A.You can go to learn how to use Offi ce 2000 from Prof.J.Brown.
B.If you want to learn painting, you should go there on Sunday afternoon.
C.Prof.J.Brown teaches children English from 3:00～4:00 p.m.on Saturday afternoon.
D.Prof.G.White can give a talk about English learning to students on Monday morning.
卷II (非选择题共35分)
听力部分 (第二节)
VIII.听短文, 填空。 (共5小题, 每小题1分, 计5分)
Information Sheet
71.Dave lives in__________________.
72.He likes watching__________________and reading books.
73.He likes books that are__________________and exciting.
74.He likes to make friends with honest and__________________people.
75.We write to each other__________________.
笔试部分
IX.任务型阅读 (共5小题, 每小题2分, 计10分)
A farmer had a very valuable cow.He took very good care of this cow and one day when i was ill, he was very worried.He telephoned the vet.
“What’s the problem?”the vet asked him when he arrived.
“My cow’s very sick, ”the farmer said.“I don’t know what’s the matter with her.She’s lying down and won’t stand up.She won’t eat, and she’s making a strange noise.”
The vet looked at the cow.
“She’s certainly sick, ”he said, “and she needs to take some very strong medicine.”
He took a bottle out of his case, and put two pills (药片) into his hand.
“Give her these, ”he said.“They should make her better.”
“How should I give them to her?”the farmer asked.
The vet gave him a long tube (管子) .
“Put this tube in her mouth, ”he said, “then put the pills in the tube and blow.That’ll make her swallow (吞) them.”The vet went away.
The next day he came to the farm again.The farmer was sitting outside his house looking very miserable (苦恼的) .
“How’s your cow?”the vet asked.
“No change, ”the farmer said, “and I’m feeling very strange myself.”
“Oh?”the vet said.“Why?”
“I did what you said, ”the farmer explained.“I put the tube in the cow’s mouth and then pu two pills down it.”
“And?”the vet asked.
“The cow blew fi rst, ”the farmer said.
根据短文内容, 回答下列各题。
76.What was wrong with the cow?
_______________________________________________________________________________
77.What did the vet give the farmer?
_______________________________________________________________________________
78.What did the farmer use to give the medicine to the cow?
_______________________________________________________________________________
79.Did the cow take the medicine?
_______________________________________________________________________________
80.Who took the two pills at last?
_______________________________________________________________________________
X.词语运用 (共5小题, 每小题1分, 计5分)
根据下面句子的意思及所给的汉语提示, 写出空缺处单词、固定短语或固定搭配的正确形式。
81.His favorite__________________ (学科) are math and English.
82.I often hear him__________________ (唱) this song in the classroom.
83.I know they arrived there__________________ (安全) .
84.Our homework must__________________ (上交) tomorrow morning.
85.Tina likes__________________ (交朋友) with others.
XI.基础写作 (包括A、B两部分, A部分5分, B部分10分, 共计15分)
A) 连词成句 (共5小题, 每小题1分, 计5分)
将所给单词连成完整、正确的句子。 (单词不得重复使用, 标点已给出)
86.you, me, my, please, could, help, English, with
______________________________________________________________________________?
87.what, you, his, do, think, idea, of
______________________________________________________________________________?
88.we, him, yard, playing, watched, in, the
______________________________________________________________________________.
89.he, me, present, bought, nice, for, a
______________________________________________________________________________.
90.I, she, girl, think, is, honest, an
______________________________________________________________________________.
B) 书面表达 (计10分)
假如你是李明, 请根据提示给班主任张老师写一封e-mail, 反映一下同学们的情况。60～80词。
提示:1.面临毕业, 学习任务重, 心理压力大。2.每天写作业到很晚, 睡眠不足。
3.很少参加体育锻炼, 经常生病。4.同学之间缺乏交流和沟通。
5.希望得到老师的帮助。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Class Name Score
2009年中考英语模拟试题 (四) 选择题答题卡
1_____2_____3_____4_____5_____6_____7_____8_____9_____10_____
11_____12_____13_____14_____15_____16_____17_____18_____19_____20_____
21_____22_____23_____24_____25_____26_____27_____28_____29_____30_____
31_____32_____33_____34_____35_____36_____37_____38_____39_____40_____
41_____42_____43_____44_____45_____46_____47_____48_____49_____50_____
51_____52_____53_____54_____55_____56_____57_____58_____59_____60_____
61_____62_____63_____64_____65_____66_____67_____68_____69_____70_____
2009年中考英语模拟试题 (四)
听力部分 (第一节)
I.听句子, 选出句子中所包含的信息。
下面你将听到五个句子, 每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读后, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中, 选出包含所听信息的选项。
1.There is a clock on the church tower.2.My sister spent￥119 on the dress.3.His parents will come back from England next Tuesday.4.It would be better to have a car for the trip.5.Most people are in agreement that fruit and vegetables are good for health.
II.听句子, 选出该句的最佳答语。
下面你将听到五个句子, 每个句子读两遍。请你听完句子的第二遍朗读后, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中, 选出该句的最佳答语。
6.Where are you going?7.I’m sure our team is going to win the match.8.Would you like to have a cup of tea or water?
9.Have you ever forgotten your father’s birthday?10.What did Mary do when she got up late?
III.听对话和问题, 选择适当的选项。
下面你将听到五组对话和问题, 每组对话和问题读两遍。请你听完对话和问题的第二遍朗读后, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中, 选出正确选项。
11.W:I was late for school today.M:Did you get up late?W:No.I missed the school bus.
Q:Why didn’t the girl get to school on time?
12.W:The Clean-Up Day is coming, and we’d better do something for our school.
M:Good idea!Which places are we going to clean up?Q:What day is coming?
13.W:Bob, is that you?M:Yeah, it is.Hey, Amy!I haven’t seen you for three and a half years.
W:Yeah.I’m here visiting my grandparents with Mom and Dad.Wow, you have changed a lot.
Q:How long haven’t they seen each other?
14.W:Oh, I can’t learn English.M:What’s the problem?
W:I read a lot but I always forget the words.How do you study?
M:By asking the teacher for help.Q:What is the girl learning?
15.W:Hi!How is it going?M:Not very well.I am so busy doing my work, even on the weekend I’m still working.
W:Oh, that’s terrible.This holiday you should go somewhere to relax.Q:What should the man do this holiday?
IV.听语段、对话和问题, 选择正确答案。
下面你将听到四篇听力材料和十个问题, 听力材料和问题读两遍。请你听完听力材料和问题的第二遍朗读后, 根据所听内容, 从各小题所给出的A、B、C三个选项中, 选出正确答案。
下面请听第一篇材料, 并回答第16～17题。
In England, people don’t usually talk much.If you get on a bus or a train, you’ll see everyone sits and looks out of the window.Often they read.They read books or papers.But they don’t talk much.When you meet English people, they often talk about one thing:the weather.So when you meet someone in England, you can say, “Nice weather!”
Questions:16.What do English people often do on a bus?17.What can you say when you meet English people?
下面请听第二篇材料, 并回答第18～19题。
In my opinion, a hero is a person who is brave to save others’lives when they are in trouble.For this reason, there is a young hero in my heart—a nine-year-old boy named Lin Hao.When Wenchuan earthquake happened, Lin Hao carried two students to safety and walked seven hours to get to a safe place by himself.What he did shocked the whole world.Millions of people spoke highly of him after the earthquake.I was deeply moved by him.He is a real hero in my heart.
Questions:18.How many students did Lin Hao save?19.What did Lin Hao do during the earthquake?
下面请听第三篇材料, 并回答第20～21题。
When I drove my old car over 55 miles an hour, it made loud noises, so I decided to sell it.A man called Mark wanted to buy it.I told him about the car’s problem.I thought he might drop it.But I was surprised by his reply.“That’s okay, ”he said.“I’m buying this car for my daughter.If she complains about the noise, I’ll know she’s driving too fast.”
Questions:20.Why did the man want to sell his old car?21.Whom did Mark buy the car for?
下面请听第四篇材料, 并回答第22～25题。
M:What animal do you love best, Lucy?W:Dogs.M:Do you keep a pet dog then?
W:No.My mother says keeping a pet is a waste of time.
M:But keeping a pet is also great fun!I have a pet parrot.W:Really?Does it talk?
M:Of course it does.To hear it talk gives me so much pleasure.W:Who takes care of it?I think it’s quite a job.
M:You are right.To take care of it is quite a job.You have to feed it, teach it how to talk and clean its cage.But to work is beautiful, isn’t it?
Questions:22.What are they talking about?23.What animal does the woman like best?
24.Which of the following is true according to the conversation?
25.What does the man think of keeping a pet parrot?
听力部分 (第二节)
VIII.听短文, 填空。
下面你将听到一篇短文, 短文读两遍。请你听完短文的第二遍朗读后, 根据短文的内容和提示, 在信息表中相应的横线上填入所缺信息。
Dave is my new pen pal.He lives in New York.He likes cool clothes.He also likes to listen to rock music.He can’t stand music that makes him sleepy.He likes watching funny movies and reading books.He likes books that are interesting and exciting.Harry Potter is his favorite book.As for friends, he likes to make friends who are honest and friendly.We write to each other once a week.Sometimes we chat online.He is going to visit China next year.
2009年中考英语模拟试题 (一)
卷I
I.1～5 BABAC II.6～10 CABBC III.11～15 CCACB IV.16～20 CBABC 21～25 AACBC V.26～30 CBADB 31～35 CBABD36～40 CDABA 41～45 DBABD VI.46～50 BACDA 51～55 ABCAC VII.56～60 BADBC 61～65 ABDDC 66～70 ADDCA
卷II
VIII.71.Meeting 72.Thursday 73.fi fteen minutes 74.$2 75.Hauxton IX.76.Chinese handicrafts 77.The windows.78.No, they didn’t.79.Yes, he did.80.looking at goods X.81.sports 82.to help 83.carefully 84.making mistakes 85.is made from
XI.A) 86.Was he late for school yesterday?87.How much fruit does she want?88.I am looking forward to seeing you next month.89.I gave him a present last week.90.Do not get off the bus until it stops.
B) One possible version:
My Pen Friend
Mark is my pen friend.He is a 15-year-old boy who lives in London, England.We got to know each other by accident when we chatted online.He likes listening to rock music.He enjoys reading interesting books, and Harry Potter is his favorite.He also likes to make friends who are friendly and knowledgeable.We write to each other once a week, and sometimes we meet on the Internet.We are happy to talk with each other.
2009年中考英语模拟试题 (二)
卷I
I.1～5 BCBAC II.6～10 CBCAA III.11～15 BBBAC IV.16～20 CCBCB 21～25 AAACA V.26～30 BADBC 31～35 ABADD36～40 CDABC 41～45 CAADB VI.46～50 BCADB 51～55 DADBA VII.56～60 CBBDC 61～65 DBBDB 66～70 BBBCD
卷II
VIII.71.music 72.800 73.from 2:30 to 3:30 74.two 75.smoke IX.76.Yes, they did.77.Sue.78.He is handsome, strong and healthy.79.We don’t know.80.At home.X.81.tickets 82.watering 83.strongly 84.broke down 85.given away
XI.A) 86.Have you ever won an award?87.How important is keeping healthy to you?88.Try hard not to fall behind others.89.I fi nd it necessary to learn English well.90.No one knows where he comes from.
B) One possible version:
Attention, please!Good news for us!We are going to the Sandy Beach this Sunday.So it is necessary for us to make some preparations.I think we should take sun-glasses, a hat, a bathing suit and an umbrella.There are many different kinds of activities there.We can go fi shing, swimming and surfi ng.At noon, we will have lunch on the beach together.And we are going there on our school bus.So remember we will meet at our school gate at 6:30 a.m.this Sunday.Hope we will have a happy day there!
2009年中考英语模拟试题 (三)
卷I
I.1～5 ABACC II.6～10 CBCCB III.11～15 BCBBA IV.16～20 CABAC 21～25 CBCBA V.26～30 BBCDA 31～35 DAACB36～40 DBACD 41～45 CADBC VI.46～50 BADCA 51～55 CBADB VII.56～60 ACDBA 61～65 CBCAD 66～70 CBDBA
卷II
VIII.71.December 25 72.November 73.care (much) about 74.being friendly 75.Christmas songs IX.76.their health 77.afraid78.June 79.before 80.the train went into a tunnel X.81.decision (s) 82.reading 83.brightly 84.got on 85.were blown out
XI.A) 86.Did you have a class meeting yesterday?87.How long were you away from school?88.Do not leave her waiting outside in the rain.89.He told us a funny story this morning.90.I will call him if he is late.
B) One possible version:
Last Friday afternoon, a running competition was held on the playground in our school.Thirty-fi ve classes took part in it.All the teachers and students watched the competition.At the end of the competition, the headmaster announced that my class got the fi rst place.My classmates and I were so glad that we couldn’t help jumping.
I think running is a good way to keep healthy.It also helps us relax so that we can study more effectively.
2009年中考英语模拟试题 (四)
卷I
I.1～5 CBBAA II.6～10 AACAB III.11～15 CBCBA IV.16～20 CABAA 21～25 BABAC V.26～30 CBCAA 31～35 DABBD36～40 DBCAB 41～45 CCABD VI.46～50 BADCA 51～55 CBADB VII.56～60 CDDCA 61～65 BBDCC 66～70 CBDAC
卷II
VIII.71.New York 72.funny movies 73.interesting 74.friendly 75.once a week IX.76.She was sick.77.Some medicine./Two pills.78.A tube.79.No.80.The farmer.X.81.subjects 82.sing 83.safely 84.be handed in 85.making friends
XI.A) 86.Could you please help me with my English?87.What do you think of his idea?88.We watched him playing in the yard.89.He bought a nice present for me.90.I think she is an honest girl.
B) One possible version:
Dear Mr./Miss Zhang,
We have many troubles these days.Although we work hard every day, we are under great pressure.We can’t get enough sleep every night because we have to stay up late to do our homework.Also we have no time to play sports, and we often get sick.Besides, we can hardly fi nd time to communicate with each other.We are all exhausted.I don’t know what we should do.Could you please help us out?
Best wishes!
Yours sincerely,
8.2009年泰州中考英语试题评析 篇八
2009年我省高考英语命题坚持“突出语篇、强调应用、注重交际,考查语言运用能力”的原则。在08年的基础上难度稍有降低,试题继续降低了对课程标准中八级词汇的要求,命题进一步重视基础知识的考查,选材更加贴近社会现实和学生的生活实际,进一步体现了命题的真实性、交际性和开放性原则,这必将对我省高中英语教学起到积极的反拨作用,有利于稳定师生情绪,提高教和学的积极性,有利于推进素质教育,深化新课程改革。具体来讲,今年的高考英语试题有以下特点:
(一)试卷难度适中,符合新课改要求
2009年是我省实行新课程改革后的第三次高考。新课标试行以来,教材难度有所增加,尤其是词汇量、阅读量有较大提高,对考生的语言运用能力提出了更高的要求。命题重视“新材料、新情境”的创设与运用,测试了考生的英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面。试卷难度适中,体现新课标培养目标,符合新课改要求。
(二)继续突出综合语言运用能力考查
“综合语言运用能力”仍然是2009年高考英语试卷所考查的重点。其中词汇和语法知识均考查考生在进入情境,理解题干,把握内容的基础上对词汇或语法知识的掌握和运用情况;完形填空以记叙为主,议论为辅,前后一体性强,强调考查语篇理解能力和灵活运用知识的能力;阅读理解无论是题材还是体裁都特点鲜明,考查角度灵活多样,真正考查学生对书面语言的理解能力;阅读表达题体现了语言的综合化和语境化因素,在实际的语境中考查考生的语言知识,体现了所解决问题的真实性、情境性和应用性,能够使学生展示个性发展和思维的多样性与开放性。写作命题要求简洁明了,考查考生的书面语言表达能力直接、到位。
(三)试卷内容贴近现实,体现生活,时代感强
从语法和词汇知识、完形填空、阅读理解、阅读表达到最后的写作,各部分的选材让人能感觉到浓厚的生活气息,时代感强。文章题材多样化,敏锐地捕捉到了社会生活的不算热点的“热点”。让考生普遍感觉到试题来源于生活,引导考生去品味生活,感受生活,对学生的全面发展起到了良好的反拨作用。
(四)阅读部分继续保持较大的阅读量,充分体现语言的交际运用功能
在与2008年题型保持一致的同时,2009年阅读理解部分有新特点:在选材、用材、以及考查上,保持了较大的阅读量,这既有益于考查学生的语言能力、理解能力、提取和处理信息的能力,又能体现对考生语言的交际运用能力的考查,符合英语课程改革的要求。
(五)继续发扬主观性、开放性的鲜明特色
与2007、2008年的阅读表达相比,今年阅读表达题的命制更成熟,能多角度地考查学生的阅读和表达能力,该题型是山东省高考改革的一大特色。书面表达题的设置保持了稳定性和开放性,充分考查考生的语言综合运用能力。要求考生写作的内容不仅要有针对性,还要思路开阔,展开丰富的联想,准确表达个人观点。
(六)在试题整体难度保持稳定的前提下,灵活设置细节难度
1、试卷总词数4,300左右,英语单词3,500左右,新课标词汇量有所增加,体现了对高考英语课程标准词汇考查“积极稳妥、循序渐进、分步到位”的原则。
2、阅读部分复杂句式明显增多。整份试卷完形填空、阅读理解、阅读表达部分的长句、难句增多。在有的文章中,一句话有近30个单词,且独立成段,比如完形填空的第一段就是一句话。这就要求学生在较短的时间内分析长难句、突破生词、理解句意,并作出正确的理解和判断。多角度考查学生输入、加工和输出信息的能力。
二、试卷分类分析
(一)语法和词汇知识
该题突出了对基础语法和基础词汇的考查。考题设置的情境化更加丰富,语境更加充分,这无疑既降低了考题的难度,又寓语法规则和词汇知识于实际应用中,有利于考生拓展思维,实现由知识到能力的升华,具体来说有以下几点:
1、覆盖面比去年略有缩小,难度降低,其中情态动词、冠词、it用法、虚拟语气皆未考查,而以上几个语法点都是考生认为较难的;非谓语动词的考查也未涉及独立结构等难点。
2、突出重点,侧重考查动词及其用法。
3、题干简短,但语境明确,寓语法规则于实际应用中,有利于考生拓展思维,实现由知识到能力的升华。
4、体现交际,以口语、对话、习惯用法等考查学生得体地运用英语的能力。
语法和词汇知识考查的重点更倾向于语言的实际运用,这也更符合语言学习的目的。因此,考生需要注意以下解题技巧:
1、利用“特殊关键信息”解题:题干中某些句子或短语会为选择答案提供必要信息,它对选择正确答案起着决定性的作用,我们称这些句子或短语为“关键信息”。如:
The number of foreign students attending Chinese universities ________ rising steadily since 1990.
A. is B. are
C. has been D. have been
其中的the number of 起着关键作用,我们非常熟悉它的使用,它做主语时谓语动词一定是单数,又因since是一般现在完成时的标志词,所以选C。
2、利用“中西语言思维习惯差异”解题:近年来,日常交际用语仍然是单项填空题考查的重点之一。而且,这种题许多情况下是以英汉两种语言表达习惯的不同来命题的,解答这类题时,切记要撇弃中文思维。
—John and I will celebrate our fortieth wedding anniversary next month.
—Oh,_________!
A. cheer upB. well done
C. go aheadD. congratulations
该题我们首先要理解句子意思,说的是约翰和我下个月将庆祝我们40周年结婚纪念日。按照一般的习惯应该是对别人表示的祝福和祝贺。答案很自然是D。
3、利用“语法分析法”解题:该题常考的语法项目有时态和语态、非谓语动词、句式结构等。这类题在许多情况下是在一定的语言环境中来进行考查的。如果我们能结合试题的语言环境,并运用语法分析法,就会使很多难题迎刃而解。如:
So sudden ________that the enemy had no time to escape.
A. did the attack B. the attack did
C. was the attack D. the attack was
so sudden 放在句首,应该是倒装的形式,而且是半倒装。所以排除B、D,然后再来判断助动词,因为主语是the attack, sudden 是形容词,所以判断助动词是was。这句话的原来形式应该是:The attack was so sudden that the enemy had no time to escape.
4、利用“标点或连词”解题:标点符号虽小,但可以提供很多信息。例如:疑问句之后要用问号;感叹句之后要用感叹号;句中有逗号,可提示此处有可能为“非限制性定语从句”,也有可能为非谓语动词作状语等等。所以,由标点符号入手,我们可以确定做单项填空题的解题思路,从而既快捷又准确地获得答案。如:
Whenever I met her, _________ was fairly often, she greeted me with a sweet smile.
A. whoB. which
C. when D. that
这个题典型的特征就是中间由两个逗号分别隔开,忽略中间的,剩下的其实是一个很简单的时间状语从句。现在中间加了一个成分,而且用逗号隔开,该如何理解呢?既然是逗号,没有连接词,那么说明和整句话是一个整体,是一部分,我们要让它正确地融合在句子中,所以这个时候就可以想到是定语从句,而且是非限制性定语从句,用which 来代指前面一整句话的内容,意思是我经常见到她。
(二)完形填空
2009年完形填空体裁为记叙文;讲述了圣诞节收到的一份特殊礼物,共330词;选项设置以实词为主,虚词为辅;动词9个,名词5个,形容词和副词5个,连词1个。20个小题中,有13个题目需要考生逾越句子层次,在理解语篇的基础上进行推断作答。纵观全文,该文的文眼就是一个字Special,作者既仔细叙述了David的special 之处,又描述了David 所送的礼物的special;通过两个special的叙述,读者自然而然地明白了David为何会送这样一份特殊的礼物,礼物的意义何在,并自然而然地被David和他的礼物所感动。完形填空一般从交待背景开始,依次推进,直至高潮,而后结局,环环相扣,条理清楚,层次异常分明。故在平时训练解答完形填空时,以下策略和技巧值得注意:
1、审题和解题时应遵循三个原则,即整体性原则、连贯性原则和先易后难原则。
2、加强语感训练、知识的积累和能力的培养。
3、加强对文章上下文语境及内在逻辑关系的把握,重视文章的脉络;注重逻辑思维能力和文章深层次理解能力的培养。
4、加强词义的辨析能力的培养,特别是动词、形容词,副词和名词的近义词的辨析。
(三)阅读理解
2009年的阅读理解选材更加贴近生活,贴近时代;渗透文化意识;注重体裁、题材多样化、交际化和生活化。阅读量(1,921个单词)较08年(1,842个单词)略高。命题加大了考查学生对所提供的阅读材料的推理、判断、综合理解等深入分析、理解文章的能力,加大了对学生开放性思维的考查。语篇意识加强,设题手法灵活,提问深入;既注重细节的理解,也重视整体的理解;既重视从语言学角度考查学生的语言知识和语言技能,又重视从心理学的角度考查学生的学习策略。
今年的四篇阅读材料真实新颖,都是当今社会的热点、焦点,关系民生之类的话题,语言地道,信息量大,体裁主要是叙述文、新闻报道、描写文,主题内容积极健康,能够真正让学生阅读后受益匪浅。这一考查趋势要求考生平时要多关注社会话题,了解社会生活,牢记“生活即教育,社会即学校”。
阅读理解备考策略:在日常备考时,我们应该注意:
1、平时练习应以考纲为标准,熟悉各种文体。
2、对一些常用又重要的单词,需要重新加以认识,可以把这些词进行归纳、比较,可以查词典,全面了解这些词的用法。
3、精读、泛读、快速阅读相结合,提高阅读能力。英语与其它学科有所不同,它更加强调在知识的不断积累中提高语感,唯有精读、泛读有机结合,才能使知识积累更加有效。
4、运用正确的阅读技巧和方法,进行有效阅读,巧答阅读理解。如:略读法,查阅法,根据上下文判断词义法,义互释法,判断推理法等。
【2009年泰州中考英语试题评析】推荐阅读：
泰州中考英语试题06-22
年中考英语一模试题07-15
08年中考英语模拟试题08-04
【三年经典】全国各地2011-2013中考英语试题分类 形容词、副词09-07
江苏省泰州中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(选修)试题 Word版含解析08-12
泰州实验中学08-20
广元中考英语试题06-28
泰州市专业技术人员07-20
泰州师范专科学校件08-10