2011学年第二学期少先队春季详细工作计划（精选10篇）
1.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇一
一、指导思想：
以党的十七大精神为指针，深入贯彻中央8号文件，继续深入开展社会主义荣辱观教育，广泛开展艺术节、读书节活动，紧抓少先队阵地建设，在活动中以人为本，以德为先，满足学生成长需要，促进学生主动、健康地发展，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标：
一、建设校园文化，营造育人氛围。
二、强化少年儿童养成教育。
三、丰富活动内容，广开育人途径。
四、德育管理搞特色上规模。
五、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。
三、工作措施：
一、建设校园文化，营造育人氛围。
首先，要充分利用春季良好时机，抓好校园绿化、美化、净化工作，进一步健全完善校园德育环境，为少先队员创设育人氛围。其次，可结合重大节日、纪念日开展“节日文化”活动，加强爱国主义和民族精神教育。如二月份，开展以“手拉手、献爱心”为主题的系列教育活动，组织少先队员为贫困地区、贫困家庭捐款捐物，培养少先队员的爱心和责任心；三月份结合“三八”妇女节、学雷锋纪念日、开展三月文明礼貌月等活动；四月份结合“清明节”开展“缅怀英烈”系列教育活动与读书节活动；五月份结合“五一”国际劳动节，开展“勤动手，自己能做的事自己做”等活动，培养少先队员的劳动意识和参与意识；六月份，结合“六一节”开展丰富多彩的文娱活动，并表彰一批在各方面表现突出的少先队员，形成比、学、赶、超的浓厚氛围，全方位展示少先队员的素质。第三，利用校园艺术节（学校第五周、学区第六周）、读书节、体育节等时机开展“兴趣文化”活动，培养少先队员兴趣特长。二、强化少先队员养成教育。
一要结合生活事例，通过各种形式组织少先队员重温新《守则》与《规范》，并持之以恒地进行教育督导，转化为少先队员的行为习惯；二要通过班队活动，强化少先队员的集体观念和纪律意识，形成良好的班风、学风，创建优秀班队集体；三要加强少先队员的文明礼仪教育，坚持人人说普通话、文明语，优化宜人的德育环境。四要积极开展主题中队会课程的开发，规定三年级以上中队，都要开出主题中队会。每班都要有主题中队会观摩课，主题中队会力求朴实，突出趣味性、儿童性、知识性、教育性，学校打算在第11周举行主题中队会观摩课活动。（迎接学区的主题中队会观摩课活动）三、丰富活动内容，广开育人途径。
1、继续加强“八荣八耻”社会主义荣辱观教育法制教育和心理健康教育，强化少先队员思想道德建设。其一，新学期各校应在上学期的基础上，继续深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。其二，各校应继续邀请综治副校长、法制辅导员以及社会知名人士到校开办法制、安全、心健等专题讲座，提高少先队员知法守法意识，增强少先队员和安全防范意识，提升少先队员的心理健康水平。其三健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度，加强安全预案的学习、演练，深入开展交通、游泳、网络、消防等安全教育工作，提高学生自救和互救能力，确保学生的生命安全和学校校园的一切安全。
2、密切家校联系，形成教育合力。一要通过各种途径提高家长素质，帮助家长转变教育观念，提高自身素质，改变教育方法，增强教育效果。二要建立家长接待日制度，帮助家长解决教育子女时遇到的困惑和难题。三要加强班主任（辅导员）与家长的联系，定期与家长沟通，了解少先队员在家的表现，研究教育对策，经常召开家长会。四要建立家长通讯联系制度，建立家长信箱和信息联系网络，加强学校与家长的联系。五要利用给家长的一封信，向家长传输家教知识和经验，发挥家长在教育中的独特作用。
3、强化德育管理模式课题研究。逐步形成本校德育有特色，学生有特长的格局。努力办成具有特色鲜明的学校。
四、积极加强班主任（辅导员）的培训工作。
新学期将积极配合上级主管部门认真抓好班主任（辅导员）的培训工作，健全和完善班主任（辅导员）工作的评价奖励制度，增强工作热情，提高德育师资水平。三、具体工作安排
二月份：总结寒假 做好计划
1.寒假少先队活动总结与评比，搜集优秀作品。
2.制定新学期少先队工作计划。各中队制定中队活动计划。
3.召开期初班主任（中队辅导员）会议，布置新学期少先队工作计划。
4.继续开展“五项循环竞赛”，对学生进行日常行为规范教育。
5.各中队及时美化教室（中队角、学习园地等），出版第一期黑板报（礼仪伴成长）。
6、落实大课间活动（特色跳绳）
三月份：
教育主题：播种希望 收获明天
1.参加学区艺术节活动
2.开展安全教育周活动
3.部署德育管理模式研究
3.开展“帮助别人，快乐自己”系列教育活动，与学雷锋密切联系，从身边做起，向社会延伸。
4.开展“创建快乐中队集体”的主题中队会。一、二、三年级以“快乐的活动”为重点；四、五、六年级以“快乐的学习”为重点。
5.进行红领巾广播站建设工作。
6.出版第二期黑板报（春天放飞希望）。
本月纪念日： 1 2
四月份：
教育主题：播种文明 收获快乐
1.继续开展“民族精神代代传”活动，组织清明节祭扫烈士墓等活动。
2.各中队开展“三别、四带、五无”活动，培养队员“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范意识。
“三别”，即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；
“四带”：把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；
“五无”：地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。
3.各中队开展“心中有理想”中队主题活动。
4、开展第四届读书节活动
5、学区小学生乒乓球比赛
6.“2011，我眼中的奥运”征文、漫画比赛。
7.出版第三期黑板报（我眼中的奥运）。
本月纪念日：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。
五月份：
教育主题：劳动光荣 动手动脑
1.开展以劳动实践为主题的系列体验教育活动：
一、二年级自我服务；
三、四年级家庭服务；
五、六年级公益劳动。
2.各中队开展“好孩子要诚信”中队主题活动。
3.德育基地活动。
4.筹备“六一”庆祝活动。
5.参加学区小学生运动会。
6.参加学区主题中队会观摩活动。
范文网【】
7.上交德育论文、案例。
8.出版第四期黑板报（庆祝六一专刊）。
本月纪念日：
六月份：
教育主题：努力学习快乐迎考
1.庆祝“六一”系列活动（庆祝大会、游园文娱活动等）。
2.各中队开展复习迎考学习经验交流讨论会，帮助队员掌握科学的学习方法，努力取得较好的成绩，促进队员全面发展。
3.开展“三别、四带、五无”活动先进集体和个人评比工作。
4.组织少先队工作类文章评比。体裁不限，如：标准论文、感人故事、工作反思、心得体会、经验介绍等，但内容必须真实，有助于自身提升少先队工作的理念和能力，也有助于别人借鉴学习。并进行辅导员（班主任）经验交流。
5.刊出第四期校刊。
6.本学期少先队活动总结，制定暑假活动计划。
7.出版第五期黑板报（我爱我班）。
本月纪念日：
2.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇二
全面贯彻党的教育方针, 全面落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划实施纲要》、《辽宁省教育厅关于加强特色普通高中建设工作的意见》, 大力实施素质教育, 继续坚持以“一年夯实基础, 两年加快发展, 三年形成特色”为思路, 以良好的校风建设引导师生, 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生, 以崭新的精神风貌鼓舞师生, 努力把我校办成“争一流、创名牌、出特色、育英才”的让人民满意的示范性高中。
二、工作目标
(一) 创建一支有凝聚力、战斗力, 勤政廉政、团结务实、治学严谨、业务精良的干部队伍。
(二) 充分发挥名师作用, 建设一支更加适应学校发展目标和满足学生成长需求, 能发挥关键作用的教师队伍。
(三) 培养一支个性得到充分发展, 在学科竞赛、创造发明、文艺、体育等方面有优势表现的学生队伍。
(四) 德育工作形成自己的格局, 校风、教风、学风建设有新成效, 把师生培养成为“懂学、勤学、笃学、博学”, “有理想、有道德、有文化、有纪律”的新时期好公民。
(五) 充分发挥新课程改革试验样本校示范作用, 大力推进新课程改革进程, 教学改革、教学研究不断推出新成果, 教育质量稳步提高。
(六) 质量立校, 特色发展, 努力创建军事体育教育特色学校, 培养具有军人素养的合格高中生。不断提升学校管理水平, 在我校形成“师生的思想境界要特别高尚, 精神风貌要特别振奋, 行为习惯要特别优秀, 学习风气要特别刻苦”良好氛围, 把我们的学校建设成为师生“学习的乐园, 生活的家园, 事业的果园”, 努力向“争一流, 创名牌, 出特色, 育英才”目标迈进。
三、工作措施
(一) 以良好的校风建设引领师生推动学校发展
1.加强党员干部队伍建设, 树立责任意识, 提高管理水平。
一是深化教学改革, 实施素质教育, 形成“四个特别”的良好风气, 让学习成为我们的人生第一要务, 让优秀成为我们的习惯, 让竞争成为我们的本领。
二是继续狠抓干部队伍建设, 形成一支率先垂范、敬业奉献、业务精良的管理队伍, 引领师生前进。
三是钻研业务, 主要领导要亲自批阅高三教师的模拟成绩、亲自批阅高三教师的试题分析报告、亲自组织高三教师试题分析会、亲自征求高三实验班学生的意见, 适时召开教师、学生、家长座谈会。
四是民主管理, 深入基层。全面落实《辽阳市名校评选方案细则》, 以教学为中心, 开展“三个一”活动, 即主要领导要深入一个年组或教研组, 深入一个处室, 深入一个班级。
五是密切联系群众, 建立良好的干群关系, 树立为师生服务和谋福祉意识。多组织集体活动, 多开展有影响的大型团队活动, 多与教师进行感情交流和谈心活动, 解决教师关心的问题。
六是加强领导班子思想建设和作风建设。继续打造风清气正、规范有序的教育发展环境, 做到用心想事、用心谋事、用心干事、把情感贴在师生的心窝上、把心思用在事业上。以创建“五个好”先进党组织、争当“五带头”优秀共产党员、争当“五个强”优秀党务工作者为主要内容, 做到“四个一”, 即负责好一个教研组或年级组, 带好一名青年教师, 抓好一个基础班, 上好一节党员示范课。继续坚持“一刻钟学习”制度, 继续编辑《政治理论校本教材》。
2.加强教职工队伍建设, 树立良好师德形象, 提高教职工整体素质。
一是继续抓好师德建设。继续开展“校名教师评选”活动, “校青年教师建功立业标兵评选”活动, 大力弘扬“学为人师, 行为世范”的高尚精神。规范教育收费行为, 严禁“三乱”行为, 巩固教育行风建设成果。
二是继续开展岗位培训、岗位练兵活动, 完善教师继续教育考评机制, 提高业务素质。学习《衡水中学的100个德育细节》等教师必读的教育书目, 定期举办教师论坛。继续鼓励教师著书立说, 撰写论文。支持教师必要的外出学习, 要求教师撰写外出心得体会, 适时召开外出学习心得体会报告会。
三是强化“质量立校, 特色发展”。开展特色教育教学, 倡导多元化发展。在德育方面, 开设文明礼仪课和军事体育教育课, 教会学生做人处事, 走好每一步。在教学方面, 开设“高效阅读”课, 打造有质量的阅读课堂, 多元发展, 走活每一步。在体育方面, 开设荷式篮球课, 打造有特点的军事体育教育校本课, 坚持锻炼, 走强每一步。在美育方面, 开设剪纸课, 培养学生动手能力, 走实每一步。在劳动方面, 开设社会实践课, 拓展思维, 走对每一步。本学期教师继续开展好好“五件事”, 把自己砥砺成为会生活、会工作、有修养、有品位的人。
(1) 至少读三本好书, 这些数目要涉猎三个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。
(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。
(3) 养成每天做一件自己认为有意义事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。
(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。
(5) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。
(二) 以严格的学校管理规范师生, 以优质的教育质量考核师生推动学校发展
1.加强德育工作, 以树立“社会主义荣辱观”为核心, 坚持全面育人。
一是认真结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》, 全面向衡水中学学习, 继续对学生进行“学会做人”, “做一个好公民”的教育。进一步落实《辽阳市一高中学生行为习惯须知》、《辽阳市一高中学生百分量化考核方案》、《辽阳市一高中德育手册》;进一步弘扬成绩优异、乐于助人、自强不息、善于钻研、勇挑重担的师生个人或群体, 定期评选星光奖、毕业年级星光奖、感动校园星光奖等;
二是继续抓好校训、校风、学风教育。大力弘扬和宣传校训。通过学雷锋活动月、五.四青年节等重大节日、纪念日开展活动, 在师生中形成“四个特别”的良好氛围。
三是继续加强健全人格教育, 重点抓好“两个教育”、“两个结合”。“两个教育”是:把爱国主义教育作为人格教育的基础;把加强责任感作为健全人格教育的核心。“两个结合”是:现代文明与传统美德结合;心理教育与德育教育相结合, 着力培养学生的民族精神, 增强社会责任感和历史责任感。
四是继续大力推进班主任队伍建设。全面贯彻教育部颁发的《中小学班主任工作规定》, 加大班主任和准班主任培养力度, 开展读书——实践——反思活动, 通过读书, 学习先进的教育思想和理念;通过实践, 用先进的教育思想指导自己的教育行为;通过反思, 审视自己的教育行为, 提出改进方案。在班主任队伍中, 继续开展“同读一本书, 共议一话题”活动, 深入阅读《班主任兵法》。有组织地开展岗前和岗位培训, 定期交流经验, 组织社会考察, 提高班主任的综合素质。
五是继续实施德育管理网络化, 充分发挥家长委员会的作用。建立学校、社区、家庭相结合的教育网络, 办好家长委员会。加强学生自我教育, 自我管理, 继续开展青年志愿者活动。
六是继续完善班团会、升旗仪式、法制系列教育、国防教育。拟定班团会系列教育主题, 开好富有本班级特色的主题班会, 对学生进行针对性教育。每次升旗仪式优秀教师讲话要有一个鲜明的主题, 对学生进行实效性教育。邀请国防、法制副校长上好国防、法制教育课, 定期开展主题鲜明的法制教育和国防教育活动, 完善军事体育教育展室建设, 打造军事体育教育特色学校。
七是继续开展阳光体育运动, 上好体育课, 大力开展“每天锻炼一小时”活动, 狠抓广播操, 坚持跑操, 做好荷式篮球运动的普及与推广。
八是继续加强学生网络安全教育。大力倡导文明上网, 培养学生良好的网络道德, 自觉远离网络污染, 在思想上筑起一道“防火墙”。
九是张扬学生个性, 强化“四个特别”意识, 本学期学生继续开展好“十件事”。高中生活不仅要使自己的专业技能获得发展, 更重要的是, 要使自己的内心和精神变得丰富。
(1) 至少读五本好书, 这些数目要涉猎五个领域以上。在每个领域中, 要至少精读一本该领域最经典的代表作。
(2) 选择一个人, 长时间去帮助他 (她) , 如:学困生、单亲生、特困生等。
(3) 养成每天做一件自己认为有意义的事的习惯, 如:帮助一下别人或者让别人高兴。
(4) 至少经过自己的努力获得一次奖励。如:在学科、科技、体育、艺术、社会服务等方面。
(5) 至少参加一个社团, 并努力使自己成为这个社团的积极分子或骨干;或参加一项学校的活动, 并在参与过程中为自己留下值得回忆的东西。
(6) 至少培养一项体育爱好, 每天锻炼一小时, 这项体育爱好是你准备终身从事身体锻炼的。
(7) 培养一种艺术爱好, 如:写一手好字, 画一笔好画, 尽可能掌握一种乐器技能。
(8) 做一次挑战自我、超越自我的事情, 创一项自己的记录, 或是做一件自己不曾做的有价值的事情。
(9) 培养动手能力, 至少学做四个地道的中国菜肴。
(10) 养成一种手工制作的情趣或爱好。
2.加强教学工作, 树立“教学质量是学校的生命线”的思想, 全面提高教育质量。
一是重视教风与学风的建设。完善《辽阳市一高中教学工作手册》, 进一步规范教师的教学行为。全方位、多层次向衡水中学学习, 探索实施适合校情的、备课组统一的、体现个人特色的电子教案;普及交互式电子白板教学;推广“高效阅读”, 提高学生阅读素养;突出“三个加大”, 即加大对教师教案、备课教后记检查的力度, 加大对教师参与教研活动的考勤和考绩的力度, 加大相关教学人员参与学校教学常规例会考勤的力度。
二是抓好课堂教学主渠道, 强化常规教学管理工作。狠抓课堂“六个环节”。即:创设情境, 提出问题;回顾前课, 学习新知;应用举例, 解决问题;延伸变形, 直击高考;课堂反思, 概念深化;归纳总结, 布置作业。
三是强化教研组、备课组的作用。集体备课做到“五落实”, 即时间落实、地点落实、内容落实、主讲人落实、效果落实。实行每双周教务例会制度。
四是全面规范教学环节, 抓好考试后的评卷、质量分析、讲评、总结、整改等环节。
五是强化科研兴校, 积极组织教师参加各级各类科研项目, 力争使有实用价值, 便于操作的实验项目在全校推广使用。了解教学改革最新动态, 搞好科研档案整理、装订、归档工作, 进行阶段性检查、督促和指导, 确保科研课题按计划实施。做好教师继续教育学分考核工作。
六是继续推进新课程实施进程, 完善学分制, 完善学生成长记录袋, 推进“教案学案一体化”教学研究实验活动。
七是严格执行国家课程计划, 开齐上满各科课程, 尤其是高一新课改中相关的课程及研究性学习、社会实践活动、社区服务等必修课程, 都要严格执行教学计划和教学进度。做好2010级学生今年3月份学业能力水平测试各项准备工作。开设学科自习和自助餐, 使学生养成自主学习能力。
八是注重高一打基础, 高二抓巩固, 高三抓提高。加大“腾飞奖”、“跃进奖”、“杰出学业奖”、“勇攀高峰奖”、“宏志奖学金”等各项奖项的奖励力度。
九是继续搭建合作平台, 广泛开展交流。继续与省部分协作校加强合作;继续要与省内外名校加强联系;建立省内外资源共享的合作校;进一步加强与韩国友好学校的校际间交流活动。
十是狠抓毕业年级工作。贯彻落实2012年辽阳市社会事业工作会议精神, 加强教育教学常规管理, 努力提高教育质量, 促进一本率和名牌率的进一步提高。按学科适时召开学情、教情质量分析会, 调整阶段性教学, 召开学生、家长座谈会, 征求学生、家长对高三教育教学工作建议。开好高考师生动员会、百日决战誓师会等。
(三) 以崭新的精神风貌鼓舞师生推动学校发展
一是不断深化人事和分配制度改革, 完善教师考核聘任机制, 修订教师考核方案, 加大日常考核力度, 加大常规考核力度, 加大奖惩力度, 做到公正、客观、准确、及时, 真正做到奖优罚劣、优胜劣汰。
二是大力开展绿化、美化、香化活动, 继续完善文化长廊、文化墙等文化育人设施, 建设绿色校园, 营造以浓厚育人氛围为重点的校园文化。加强安全教育和法制教育。继续开展学校周边综合治理专项整治活动, 维护师生健康和安全。充分发挥思想政治工作优势, 及时化解不和谐因素, 完善校园安全管理网络和应急管理机制, 扎实做好各项工作, 全力做好节假日期间的安保工作, 维护学校持续稳定发展。
三是加强学校宣传工作, 充分发挥省示范性高中的辐射作用。
四是继续加强工会工作, 开展民主管理, 搞好校务公开。普及与提高全校教职工健身活动水平, 定期开展喜闻乐见的文体活动。不断提高教职工的福利待遇。
五是继续加强共青团工作, 支持他们开展思想教育活动和丰富多彩的校园文化活动。
六是进一步做好老干部工作, 把老干部工作纳入党委重要议事日程, 定期召开老干部座谈会。认真落实老干部的“两个待遇”, 定期走访慰问老同志, 组织离退休老教师外出学习参观。
七是加强对统战工作的领导, 发挥党外人士的作用。定期召开党外代表人士座谈会。
八是创设良好办公环境, 加强劳动纪律。继续搞好文明办公室的评选、推广、普及工作。
九是搞好综合治理。加强值班值宿工作管理, 特别是防火防盗工作。建立健全安全责任制, 责任事故追究制, 坚持“谁主管, 谁负责”的原则, 维护校园网络安全, 严防不良信息侵入校园。加强学校食堂管理, 保证师生饮食安全。牢固树立安全的责任重于泰山的意识。
3.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇三
北辰区实验小学少先队
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，深入学习贯彻全国第五次少代会精神，按照“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作目标：
1.加强对学生的行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为主线，主题教育为载体，学校策划、组织为主导，广泛开展讲文明、守规范等一系列活动。
2.加强遵纪守法教育，增强学生的法制观念，规范行为，提高自我保护能力，并定期聘请法制副校长开展法制讲座。
3.加强少先队基础组织建设，继续完善红领巾广播站，加大文明礼仪示范岗、纪律监督岗的检查力度。
4.把安全教育放在重中之重，配合学校搞好安全教育工作，增强师生的安全防范意识，积极排除安全隐患。
三、工作重点：
（一）常规教育活动：
1.继续加强少先队的基础宣传阵地建设，不断提高学校少先队工作水平。发挥橱窗、板报、展示园地、广播站等宣传阵地的作用。新学期，按照学校要求，少先队组织要充分利用宣传阵地，特别是要发挥好展示园地和广播站的宣传作用，为学校的德育教育、常规管理服务。宣传阵地建设要定期更换，成为学校育人的一个亮点。在宣传阵地建设方面，要发挥班主任和少先队干部的作用，注意培养一批有能力、有一定创新精神的“小记者”，每周定时广播，及时弘扬校内的好人好事。
2.加强班干部、队干部队伍建设，这将更有助于班主任开展各项班级活动和实施班级管理。因此，本学期将延续每月举办一次队干部培训活动，通过理论学习、实践积累，在中、高年级建立一支良好的队干部群。
3.严格执行升国旗制度，继续发扬我校的特色。本学期，将继续严格执行升
旗讲话安排表，做到“周周有特色”。周一升旗，全校学生统一穿校服，佩带红领巾，队礼标准，认真聆听国旗下讲话。
4.在上学期的基础上，深化对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用晨检、午休、队会课进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。完善学生行为规范检查制度，课间在楼道内继续设立规范监督岗，实行值班行政领导、值周中队的值周制度。值周生每天检查各中队的常规：如卫生、课间纪律、两操、放学路队等情况，通过抽查的方式检查佩带红领巾情况，将检查情况纳入本年级周评价。
5.加强少先队活动基地的建设，拓宽少先队的社会教育领域，积极创造条件，继续利用节假日开展“雏鹰假日小队”和“共创和谐校园”活动。特别是要创造性的开展队会课、雏鹰行动和主题教育，构建社区雏鹰假日活动网络，依托社区，服务社区，组织学生积极参与社区环境文明和精神文明建设活动，深入社区做好宣传实践，维护社区公共秩序，搞好社区环境保护，为提高社区居民素质，创建文明社区做贡献。通过活动的开展，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长。
6.加强对学生的安全和法制教育。切实用好《法律知识读本》，加强对学生遵纪守法教育，增强法律意识。以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传。本学期，交通安全教育仍是工作重点，开学初做好乘车、包车学生的统计工作，召开集中安全宣传会，提高学生、家长、司机的安全意识，利用班队会时间做好宣传，避免偶发事件的发生。不仅如此，我们还将继续依托于校班会课时间，针对防火、疏散等方面对学生进行安全讲座及演习操练。
（二）重点教育活动：
1.以“好习惯伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
学校要以少年队组织为龙头，结合假期的“20天养成一个好习惯”活动，本学期继续以“好习惯伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。深入落实“五无”要求：即地面无痰迹、校园无纸屑、桌桌椅无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（1）开展“好习惯伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做好习惯的使者，推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。
（2）各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
（3）精心布置校园文化环境，继续开展“提示语征集”活动，并利用手抄报、宣传画等形式感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
（4）开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并利用“素质评价手册”每周及时做好个人、小组反馈。培养学生自觉形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
2.在全体学生中大力开展“弯弯腰，捡纸屑，扮美校园”活动。
爱清洁，讲卫生，不仅利于学生身心健康发展，也是一个学生精神面貌和文化修养水平的表现。我们要求学生每日进校后，做到：衣着整洁大方，不佩带破旧的红领巾，不在校吃零食。班班必有垃圾袋，不敞口倾倒垃圾。周五放学后班班自查书箱卫生，学校抽查。“弯弯腰，捡纸屑，扮美校园”活动已在我笑开展多年，也取得了较大的成效。本学期，少先队将大力弘扬学生中涌现的“主动捡纸屑”的榜样模范学生，鼓励广大学生积极向他们学习，并要求全体教师也投入到此次活动之中，为学生树立良好榜样。明确“学校是我家，美化靠大家”，为巩固“绿色校园”文化做出贡献。
3.以学校、社区、家庭一体化为依托，提高队员综合素质。
（1）3月——“奉献月”主题教育。
3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”纪念日，少先队将利用这一契机，结合本学期的“感恩励志”主题教育，开展“奉献月”活动。面向社会，服务社区，继续发挥社区教育功能，组织好雏鹰假日小队，加强和完善对雏鹰假日小队的规范化建设。本学期的奉献活动仍与“雏鹰争章”的内容相结合，要求各小队有较详细的活动实施方案，完善雏鹰假日小队活动反馈制度。引导队员在社会生活实践中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受。
具体区域安排：
一、二年级——旭日里社区；
三、四年级——都旺社区；五年级——新华里社区；六年级——朝阳楼孤老户陈奶奶。
（2）“3.8妇女节”——“送妈妈一份快乐”主题教育。
3月8日，又一个妇女节即将到来，在这个特殊的节日里，少先队将组织以“妈妈——我爱您”主题教育，号召全体队员行动起来，在家中开展“送妈
妈一份快乐”主题活动，在这一天：抱抱你的妈妈、真诚的对妈妈说一声：“妈妈，我爱您”、帮助妈妈做一件力所能及的事等，通过亲身体验感受母亲的辛劳，激发孩子们对于母亲的敬爱之情。
（3）4月——“缅怀英烈——清明祭扫”活动。
为了帮助学生树立爱国主义精神和革命英雄主义精神，今年4月5日的清明节，少先队将带领1——4年级队员，到杨连弟纪念馆进行参观，了解家乡的英烈，加深新一代少年队员对于革命英雄的了解，同时还将组织5年级队员到杨连弟公园进行清明祭扫活动。
（4）5月——开展节约资源“四个一”活动。
5月份将深入开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建设，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导队员们从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并与我区的爱心人士王奶奶一起再次举办“手拉手，献爱心”义卖活动，所得善款用于帮助我校的特困学生。
（5）6月——欢庆“六.一”儿童节。
今年的“六.一”儿童节，我们希望每一位队员都能过得有意义，都能有所收获。所以少先队计划今年的“六.一”庆祝活动总体上分为两部分进行：
一、从5月中旬起分批组织各年级队员开展多种形式的实践基地参观活动，带着队员们走出校园，走入社会，开阔眼界，增强队员们对于祖国、社会发展现状的了解；
二、在“六.一”前夕组织表彰活动，对“三好学生”、“优秀学生”、“文明学生”进行统一表彰，树立榜样。
四、月份工作具体安排：
2月份
重点工作：1.检查各中队寒假德育作业的完成情况。
2．重温“行为规范”“在校一日生活制度”，规范自身行为。
3．出好开学第一期板报。
4．做好中队干部的改选工作。
3月份
重点工作：1.开展行为规范教育，深入学习“在校一日生活制度”。
2.以“3.8”节为主题，出好板报。
3.组织好对干部培训。
4.“送妈妈一份快乐”主题教育。
5.“校园小导游团”培训。
4月份
重点工作：1.开展班队会评比活动（行为规范学、讲、背、做）。
2.祭扫烈士墓，开展“革命烈士在我心中”主题活动。
3.深入开展“弯弯腰，捡纸屑，扮美校园”活动。
4.以“缅怀英烈，革命精神我传承”为主题设计板报。
5.组织中高年级队干部培训。
5月份
重点工作：1.以“回顾队史”为主题，出好本月的板报。
2.继续走进社会、社区，开展奉献实践活动。
3.组织中高年级队干部培训。
4.召开主题中队会
6月份
重点工作：1.“六.一”集中庆祝、表彰活动。
2.为了迎接“七.一”党的生日，结合区德育科布置的相关内容，在队员中开展“爱党、爱国”主题教育。活动中，学生们可以利用多种渠道了解党史及相关知识，也可制作手抄报、进行诗歌朗诵会等，加深学生对于党的热爱之情。
7月份
重点工作：1.填写好后一阶段的《中队辅导员手册》。
2.做好期末动员、总结的各项工作。
4.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇四
这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由中队辅导员和中队长及配班教师负责进行。老师们都能积极准备，认真演讲，达到了教育的良好效果。
3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了师生的一致好评。
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。
1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。
2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
3月，我校积极倡导同学们向雷锋同志学习，每人从身边小事做起，做一个助人为乐的的好学生；植树节，发出每人“为学校添新绿”的倡议，同学们植树热情可高了。
5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。
3、校园艺术节，增强学生爱国情感
六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展六一歌咏比赛。班班演唱节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中，同学们的六一节过得酣畅快乐。
三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了家庭教育培训。印发《致学生家长的一封信》，加强家校联系，使学校教育与家庭相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！
5.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇五
又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。在各级领导的关心和支持下，本学期的教育教学工作即将圆满完成，我校的少先队活动以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，以创特色，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动，把我校的少先队工作推上了一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、完善各项制度，抓好少先队的基础工作。
1、计划到位、目标明确，工作规范。开学初就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。
2、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、文明督工作红领巾广播站工作等。
3、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
1．抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，我校各班主任、值周老师或辅导员充分利用集队时间、班队会课等，对学生的行为习惯进行正面宣传和教育。
2．每日常规检查：坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的少先队干部每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
3．重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、少先队干部认真检查、督促，防止学生发生意外伤害事故。春季学期，我们还请校外辅导员（司法所领导、派出所领导）对学生进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、预防青少年违法教育，未成年性侵教育等等。
4．坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。如：三月的“学雷锋活动”、四月的“读书活动”、五月的“劳动活动”、六月的“庆六一活动”，七月的学习总结活动等。
5．根据我校实际宣传方式的实际情况，坚持“主题班会”“学习园地统一主题”：根据节日和现实需要安排班会、学习园地主题（如开学第一课：各级各类安全专题教育；道德讲堂教育；法制宣传教育；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；庆祝五一劳动节、端午节、六一儿童节等），进行检查，效果明显。各班出的学习园地立意新颖，布局精巧，得到了师生、家长的一致好评。
三、重视德育教育，举行主题活动。
为提高德育工作效果，一年来，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1．三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育。3月5日，是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，做有道德的人”主题教育。个中有演讲稿比赛、征文比赛，我中心小学的学生踊跃参加，并获得了很好的成绩。
2．四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。
一、是开展宣传、缅怀革命先烈活动；
二、是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。
3．举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今年的“六一”节，经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的六一文艺汇演活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
4．组织学生参加各级各类竞赛，如明理知耻竞赛、现场书法比赛、征文比赛等。竞赛活动丰富了学生的学习生活，张扬了学生个性，锻炼了学生的能力，醺陶了学生的品格。
四、坚持家校联系，共同教育孩子
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。
回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也取得了成绩，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。
6.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇六
2011年春季少先队大队工作计划
一、指导思想
2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和 “十二五”规划实施的第一年，我校少先队工作要以科学发展观为指导，以学校德育工作计划为指针，以提升学生的思想品质、培养学生良好的行为习惯为目标，加大育人力度。坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，开展生动活泼的少先队主题活动和道德实践活动；培育少年儿童健全的人格，努力实现育好“有素养、有教养、有文化、有品格”的四有少先队员的工作目标。
二、主要工作
（一）、强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风
继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“红领巾小卫士检查评比”制度。对校三项评比进行分工落实，加大检查力度，及时反馈教育，通过三项评比活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过主题班会、宣传栏、集会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过各种活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，要求每个队员帮妈妈做一天家务、与爸爸合作，为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物，感谢母亲的养育之恩。
2、开展弘扬中国传统文化活动。以“中华经典诵读活动”为载体，深化开展“民族精神代代传”活动。让队员们读经典、诵经典，让诵读中华经典活动在校园蔚然成风，让学生在潜移默化中受到经典的熏陶。
（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识。
1、举行队干部选拔。通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。
3、积极开展好少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
4、加强少先队阵地建设，充分利用红领巾黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
三、工作安排： 二月份：
1、制定少先队工作计划。
2、新学期安全教育。
3、健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。
4、《守则》、《规范》养成教育。三月份： 1、3月5日、3月8日前后，开展学雷锋、“我帮妈妈做一次家务”、“给妈妈写封信”等活动。
2、筹备参加全县中小学生经典诵读比赛。
3、参加片区经典诵读比赛。四月份：
1、夏季安全教育。
2、各中队以清明祭扫、纪念“五四”爱国运动为契机，开展“民族精神代代传承行动” 系列教育活动。
（1）观看抗日战争题材教育影片。
（2）讲英雄的故事。
3、中高年级手抄报比赛。五月份：
1、大、中队干部培训。
2、制定庆“六一”活动方案。
3、新队员入队资格审核。六月份：
1、新队员入队。
2、庆“六一”经典诵读比赛。
3、毕业班开展“告别母校”系列活动。七月份：
1、收交各项资料。
2、各班评选三好学生、学习标兵、优秀学生干部、文明少年。
3、少先队工作总结。
2011-3-10
7.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇七
少先队工作计划
一、指导思想
以科学发展观和十七届四中全会精神为指导，以“以孝为本，以德为先”为宗旨，紧紧围绕学校教育的中心工作，按照“坚持以人为本，精心打造队伍；重视教育质量，坚持全面育人；创办满意学校，构建和谐校园”的工作思路，以活泼、务实的少先队活动为载体，针对实际，注重实效，提高队员的综合素质。扎实工作，突显少先队特色，增强少先队的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。
二、工作重点：
1、全面加强少先队自身建设。进一步健全工作机制，探索少先队文化建设有形化，有计划地开展形式多样的主题教育，引导队员热爱少先队，增强队员的光荣感和责任感。
2、加强“五化”管理。少先队各项活动达到制度化、规范化、精细化、民主化、科学化。
3、抓好辅导员队伍建设。完善管理网络，大、中队辅导员齐抓共管，形成合力，实现全面管理的良好氛围，不断提高辅导员整体素质。
4、加强思想引领，争做四个好少年。通过争当“四个好少年”成长计划、主题实践活动等，引导队员自觉按照党的要求全面发展。争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
5、深入开展养成教育及行为习惯的培养。从每天身边的小事抓起，培养学生自尊、自强、自律的心理素质。注重心理健康教育，开展系列主题教育，促进身心健康。
6、加强学习宣传，深入贯彻全国第六次少代会精神。通过开展各种形式的主题教育，体会党和国家对广大少年儿童的关心与呵护，及时学习贯彻少代会精神，促进少先队工作。
三、具体工作目标及要求：
（一）加强少先队基础建设，夯实少先队活动基石。
1、队干部工作自动化。加强少先队的组织建设，加强对小干部的培训，坚持小队干部的轮流制。使队干部工作做为加强少先队自动化建设的重要载体。
2、队员培训序列化。以德育序列化教育为基础，加强少先队员的活动培训，按低、中、高不同要求，适时适地加强教育，使少先队活动成为加强思想道德建设的重要渠道。
3、纪律检查规范化。认真学习《小学生日常行为规范》，明白纪律检查最终目的是让队员自觉养成文明习惯，在检查中不断发现自己的闪光点，纠正不足，使行为规范由“他律”走向“自律”。
（二）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，抓紧、抓实行为养成教育，培养队员爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。遵守《小学日常行为规范》，以“一日常规检查评比”为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育，引导队员养成良好的行为习惯。使学生在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。
3、加强队员基础文明教育。利用班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。做到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“三带”：把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈；“三无”：地面无痰迹、室内无纸屑、出言无脏话。
（三）坚持活动育人的思想，弘扬校园文化精神。
开展形式多样的少先队活动，努力营造少先队的浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。
1、深入开展“手拉手”活动。通过开展系列“大手牵小手”活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在师生之间、生生之间传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进身心和谐发展。
2、“我是节约能手”主题活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的 “四个一”活动，引导学生从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
3、“珍爱生命”主题活动。充分利用法制教育报告会、班会课、主题队会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。促进学生形成健全人格，身心全面、和谐、健康发展。
4、“好书伴我成长”主题活动。通过“营造书香校园，师生共享成功”的读书活动，培养学生阅读的习惯，从阅读中获取知识，获取做人的经验，通过阅读，塑造学生人格、培养学习兴趣、开启学生智慧。
5、“爱国主义教育”主题活动。继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到学期有计划，周周有主题。充分发挥校报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，提高德育实效。
6、“养成教育”主题活动。继续加强学生日常行为规范教育，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
7、“孝心、感恩”教育活动。各校要根据本校实际，制定活动方案，并认真开展各项活动，活动的开展不能走过场。以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动，感谢母亲的养育之恩。通过活动的开展，使孝心升华为一种习惯、一种自觉的行为。
（四）搞好少先队阵地建设，促进少先队工作可持续发展。
1、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
2、规范教室的环境文化，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。及时更新少先队宣传栏，充分发挥它们的育人职能。
3、抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查、“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，促进学校良好的校园文化建设。
4、重视少先队队室、鼓号队、红领巾广播站建设，充分利用“六一”、“七一”等节日，开展形式多样的系列少先队主题教育。
5、加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
6、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化。充分重视互联网在传播少先队文化中的重要作用，积极用好省、市各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。
（五）做好基础建设工作，努力形成德育工作的强大合力。
1、加强少先队辅导员队伍建设。充分发挥辅导员在德育工作中的骨干作用。要求辅导员倡导敬业奉献的精神、求真务实的作风、开拓创新的意识，形成学习现代教育理论、开展调查研究和课题化推进工作的良好风气。
2、加强少先队干部队伍建设。学校德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
3、加强基础教育及阵地建设。加强少先队员文化宣传教育，开展校园文化活动，丰富队员的课余生活。抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。
（六）狠抓养成教育，建设规范和谐学校。
1、积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育。
2、切实开展养成教育。要从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，塑造学生良好的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。抓好“三间”管理。做到：晨间——书声朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语；午间——秩序井然，中午到校后进行有秩序的活动；课间——适度调节，进行适当的放松活动，做好下一节课的准备工作。
3、强化学校的各项常规。以《校园规则》为抓手，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
4、深化“三结合”教育。重视家庭、社会与学校教育的配合，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。做好家访工作，建立家校联系卡，做好与家长更加广泛的信息交流与沟通，帮助家长提高对教育孩子的认识，帮助孩子更好地成长，加快学生的常规养成。
蓼泉中心小学大队部
8.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇八
以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
（一）、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员魔豆精神——爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡，从小争做好公民。
2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。
3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
（二）、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。
2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。
3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到切实加强。
1）、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。
2）、继续开展“星级班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——12：30检查督促队员的一言一行，不在学习区（教室、走廊、楼梯、大厅）检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
3）、继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。
4）、继续开展“主题队会观摩” 活动。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。
5）、发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周四早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。
（三）、探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。
未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会，我们的队员能否在这种环境中保持一种良好的理状态，不仅关系到能否成功，甚至关系到能否健康地生存。我们要重视心理健康的教育，“开心小屋”永远为队员们敞开，有问题可以心理医生，有心事可以找辅导员老师。希望队员能以良好的心态笑对生活，增强自信，学会关心，学会合作。
三、主要工作安排：
二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员。
1、寒假实践活动总结，制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。
2、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。
3、xx文明行系列活动。
4、“学雷锋”活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，配合感恩教育，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。
5、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
6、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
7、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。
四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员。
1、结合清明节，开展革命传统教育：开展春游综合实践活动——扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。
2、爱国卫生月活动：班际间开展爱国卫生警句、格言创作比赛。
3、读书格言书签设计比赛：设计自己钟爱的书签样式，写上自己喜欢的勤勉读书的座右铭。
4、“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。
5、主题班队活动观摩活动。
6、少先队辅导员论文评比活动。
五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员。
9.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇九
一、指导思想：
本学期，我校少先队工作将紧紧围绕区团工委、学校的工作，以党的十七大
精神为指导，以育人为根本，继续贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思
想道德建设的若干意见》。按照“全面抓基层、全队抓落实”的工作要求，以体
验教育为基本途径，突出“以人为本”，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，继
续大力开展“新世纪我能行”的体验教育活动，“民族精神代代传”活动，“雏鹰
争章”活动及“手拉手互助”活动，深化“礼仪教育”和“体育艺术2+1”活动。
结合上学期少先队活动中已经取得的经验，通过落实养成教育、体验教育、安全
教育、社会实践等，不断加强少年儿童的思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开创我校少先队工作新局面。
二、主要工作目标和措施：
(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
教师要牢固树立教育就是培养良好习惯的理念，坚持知行统一的原则，以《小
学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪教育读本》为抓手，继续对少
先队员进行文明礼仪教育、守时教育、纪律教育、劳动教育、孝敬父母、勤俭节
约、团结友爱、爱护公物、保护环境等教育。在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话
等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生
开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
（二）进一步加强少先队组织的基础建设。
1、加强辅导员队伍建设。（1）提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导
员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：
一、要认真积极参加上级组织的培训
工作。
二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿
童每个年龄阶段的具体任务。
三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，通过学习、交流、开展主题观摩活动等形式不断加强辅导员的实际工作水平和辅
导艺术，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。（2）努力为辅
导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。
2、加强少先队阵地建设。利用好板报，广播电站，橱窗、队室等文化宣传
阵地，增强少先队文化的感染力。积极开拓少先队课外实践体验基地，并定期组织队员到基地进行实践活动。
3、培养一支有组织有活力的队干部队伍，充分发挥少先队干部在班集体建设及教育课程改革中的重要做用。定期组织大队委集体学习、开会并做好笔记记录。
4、坚持和完善各种制度。坚持教室布置制度（队角、植物角、卫生角、争章角、荣誉角等布置），各中队要做到有特色有创新，体现新课程的理念。坚持黑板报检查和评比制度，按要求及时更换黑板报。坚持开展“主题队会”活动制度，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，积极开展雏鹰争章活动，各中队制定争章实施方案，建立争章足迹园地。坚持周一升旗仪式制度，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。
5、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分重视队报、队刊、互联网在传播少先队文化中的重要作用，精心组织，积极用好省、市、区、校各级少先队工作网络平台，提高时效性、针对性和指导性。鼓励师生投稿，对于在少先队刊物上发表文章的老师和队员要给予表扬和奖励。
（三）深化少先队主题教育，促进学生全面发展。
1、继续开展“雏鹰争章”活动，锻炼学生才干。
本学期，我校的少先队工作仍要以跨世纪雏鹰行动为方向，围绕学校的中心工作，在各年级中设定雏鹰达标基础章，激励队员们的积极性和主动性。在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。把雏鹰奖章作为少年儿童在体验活动中获得成功的标准。各中队期初认真撰写“雏鹰争章”活动计划和方案的，期中切切实实做好争考章环节，在期末举行全校性“雏鹰奖章”颁章活动。
2、充分利用各大节日，开展形式多样的“民族精神代代传”活动
各中队充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。3月，开展“35812”系列教育活动：学雷锋—体验助人的快乐；孝敬女长辈—体验尊长的快乐；为校园保洁护绿—体验劳动的快乐。4月，开展“悼先烈、扬传统、促成长”主题教育。引导队员学习历史，了解国情，深刻认识党的丰功伟绩，激发少年儿童热爱中国共产党的思想感情，培养他们团结统一、独立自主，热爱和平、自强不息的民族精神。5月，开展勤俭节约主题教育，让队员在活动中继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德。引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，体验劳动生活，增强生活自理能力。以学校、班级为阵地，在中队中设立节约箱（或节约袋），把可卖钱的废品回收，培养队员节约的意识。6月，少先队员们将展示风采、放飞理想。
3、开展“手拉手”活动。把“手拉手”互助活动作为深化“雏鹰行动”的一个有效的载体。以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，在校园内开展“红领巾手拉手”之“走近外地生”的活动，营造本地生与外地生和平相处、友爱互助的生活、学习氛围。通过“小手拉大手”带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐校园氛围。在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。
4、以校本课程为载体，配合德育处继续深入有效地开展文明礼仪教育活动。
5、开展“蚕文化”主题实践活动。“蚕文化”是我校将要开发的地方资源校本课程。此课程开发的根本出发点是学生发展的内在需要，其根本价值在于立足学生多元化发展需要，充分发挥学生的个性潜能优势，促进学生全面、主动、富有个性的发展。因此，本学期大队部为了让队员也参与到其中，将举行一系列有关“蚕文化”的实践体验活动。
6、开展和深化队员的安全教育。安全教育是学校的责任所在，安全重于一切。首先通过生动形象的教育方式普及各类安全知识，提高队员的安全意识。其次开展 “校园不安全因素小调查”、和“安全警示语征集”等活动，让队员们体会生命的宝贵，学会珍爱生命，保护自我，促进自身的健康成长。
7、以“体育艺术2+1”活动为抓手，继续开展“活力60分，唱响600秒”活动以巩固活动成果。
三、各月份工作安排：
二月：迎接新学期
1、队员交流寒假生活，始业教育，学习常规。
2、制定好中、小队计划。
3、整理、布置好教室，出好第一期黑板报“开学啦”。
4、辅导员、队干部例会。
5、红领巾广播开播。
6、各中队“雏鹰争章”活动开始。
7、“文明礼仪伴我行”主题教育启动。
三月：爱与我们同行
“35812”活动：
1、大队部利用红领巾广播宣传雷锋精神。
2、各中队围绕“新时期的少年儿童要向雷锋学什么，怎样学”的话题，开展“知雷锋 学雷锋”主题队会。开展“人人争当小雷锋”的实践活动，评选“小雷锋”。
3、庆祝三八妇女节活动：享受亲情 感谢母亲。各中队开展“母亲的辛劳”交流会和“书签代表我的爱”自制书签活动。为女长辈尽一份孝心。
4、各中队开展植树护绿环保活动。美化植物角，进行评比。
5、人人争做护绿使者，征集“护绿环保提示语”。
6、3月28日全国中小学生安全教育日举行安全教育活动。
四月：悼先烈 扬传统 促成长
1、各中队进行“悼先烈 促成长”主题队会，进行革命传统教育。
2、开展“蚕文化”主题实践活动。
3、“文明礼仪在校园”绘画比赛。
五月：勤俭节约我先行
1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。（评选优秀日记）
2、“节约资源”主题教育。
3、各中队设立“节约箱（或袋）”，回收可卖的废品。
4、“节约中队”评选。
六月：放飞理想展示风采
1、欢庆“六一”。
2、“珍爱生命 安全第一”主题教育。
3、评选表彰“优秀队员”、“优秀队干部”。
4、做好材料整理、总结工作。
七月：快乐的暑假
1、队员制定好暑假计划。
10.2011学年第二学期少先队春季详细工作计划 篇十
一、指导思想
新学年，我校的教学教研工作以“扎实推进素质教育，积极构建规范办学体系，打造特色文化校园，促进教师专业发展、学生全面发展、学校科学发展”为指导思想，以“学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长”为主导，坚持教学工作的中心地位，坚持教学改革的核心地位，坚持教师队伍建设的优先地位，坚持教学质量的首要地位。全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。
二、目标任务
1、坚持常规教研，管理规范科学。实施优化管理策略，牢固树立教学的规范意识，加强备、上、批、辅、查等常规工作，着力语文数学学科集体备课研究。
2、教学质量全面提升。继续抓好“当堂达标"课堂教学的研究与实践，逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率，使教学质量跃上一个新的台阶。
3、课程改革有序稳步推进。以科学精神推进课程研究与改革，力争在课程设置、课程资源开发、教学与学习方式的改变和师生评价制度的改革等方面有一个新的突破。
4、校本教研扎实有效。加大教研教改力度，落实教研行为，使教师在践行行动研究，提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力。
5、抓好教师队伍专业化建设，着力打造中青年骨干教师，通过“人人一节示范课”活动，建立个性化、特色化、品牌化教师队伍。
6、学生素质得到全面发展。全校学生勤学善思，养成良好的学习习惯、阅读习惯，具有一定的创新精神和实践能力。
三、主要工作
（一）、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念。
1、抓学习。认真学习《纲要和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交流、听讲座、每月不定时的课后反思，写心得体会等多种形式，激发教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。
2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的生命活力。探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。
3、贵提升。本学期教研小组定期开展活动通过科研领路、科研搭桥，整合多方资源，全面提升我们校本、科研及信息工作，让我们的教师在研究周成长。
（二）、大力开展教研活动，提高教师业务素质。
本学期为培养一支业务素质精良、科研创新意识较强的教师队伍，将采取层层推进的方法，有计划、有针对性的开展系列教研活动，加大教研教改工作力度。开展青年教师交流课，骨干教师示范课，全体教师轮流执教汇报课，每人都有参与，充分调动教师参与教研教改的热情。
（三）强化教学管理，提高教学质量。
1、强化集体备课力度，每周教研组开展集体备课活动，教师轮流主讲自己对教材的理解、设想以及主体设计，其他教师根据自己在教学实践中的思考，结合本人教学风格以及本班学情进行补充、修改、调整，体现个性化备课。在此基础上进行二次备课。二次备课应紧紧围绕教学重点和难点，在师生预设、拓展、交流、质疑等方面下功夫，且要在课堂上得到体现。
2、抓好常规管理，每学期对教师的备、讲、批、辅、考等提出具体、合理的要求。并及时进行有效地检查指导，以确保教学目标的落实，并做到有检查，有记载，有反馈。
加大教师作业批改力度，严格按上级要求给学生留作业，不超量且作业设置要合理科学，留给学生充分的课外活动时间，使他们的素 质得到发展。
改革教学评价制度，“多一把尺子多一批好学生”，坚持鼓励性评价，做到教学评价的多元化和科学化。
4、落实好各年级学生在阶段性质量检测中的奖励办法，通过具体的奖励激发学生的学习兴趣，调动教师的原动力，以及教师的工作积极性，使教师焕发出极大的工作热情，不断提高教学质量。
5加强教师的基本功训练，定期组织教师开展多媒体运用技巧培训。
6、为提高教学质量，要求每位教师每月听常态课不少于4节、听评价课1节，以求取长补短，共同提高。另外，完小领导班子要经常深入到课堂听课、指导。