交通安全班队会教案

交通安全班队会教案（共9篇）

1.交通安全班队会教案 篇一

《交通安全日》主题班会课教案

班级：一年级（2）班 地点：教室

时间：2013年12月2日

一、活动目的：

1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

二、活动准备：

1、收集有关交通事故的资料。

2、挑选及训练好班会主持。

3、准备好交通安全儿歌、交通安全标语

4、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。

5、准备好《爱的人间》伴奏带。

三、活动过程

1、展开想象，揭示活动主题（1）全班同学闭目想象一个画面：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后人们的尖叫声，场面有白色变成鲜红色。

（2）说一说你的感受，你的看法。（3）引出主题

2、和交通标志做朋友

（1）出示一些常见的交通标志，让学生认一认。（2）你还知道哪些交通标志。

3、分享交通故事，在活动中体会交通规则的重要性。

4、唱响《爱在人间》

四、总结活动：我们该怎么做？

2.开学第一周安全主题班队会 教案 篇二

教学目标:

1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

教学重点：树立自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 教学过程：

一、导语

同学们，这节课我们开个班会，主题为“安全教育”（板书课题）。

二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

三、校园安全，我们该怎么做呢？(一)课间安全

课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

1.判断一下。

① 几个同学挤入教室 ② 几个同学在教室里追逐

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

2.他们做得对不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）

3.结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。①请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? ②像这种情况，我们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B、在教室里互相追赶。

③在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

5、判断：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（3）用手或金属制品去接触插头底部。

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（5）用沙子或泥土打仗。

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（7）站在凳子上往阳台下看。

（二）卫生安全常识：

1、正确洗手，是饮食安全第一步 洗手七步法。

人人饭前便后要洗手。

2、路边小吃拒入口

不购买路边饮食、零食，远离疾病。

3、不买包装不完整、标示不明的食品。

4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。

5、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。

6、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

①、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。

②、天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质，从看其色，闻其味进行观察、辨别。

7、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?

（三）消防、用电安全

1、随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：

A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。

C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

4、教师介绍火灾报警须知：

（1）牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。（2）火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号.如：(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)（3）要派人来主要路口迎接消防车。虽损求生。

（四）防溺水防高坠防拥挤

1、提高安全意识，不到池塘水库等危险的地方嬉戏玩耍。

2、课间不奔跑，不攀爬窗户，防盗网，栏杆。

3、上下楼梯靠右走，做到井然有序，不拥挤，缓步慢行。

（五）防地震教育

1.发生地震时，应用较软的东西，如书包先保护自己的头部，再弓着背以最快的速度逃离教室，跑到空阔的地方，如操场。

2.来不及逃离教室的时候，应躲藏在墙角，不得靠近窗户，以防被玻璃割伤。

（六）疾病安全

1.春季要做好手足口病、甲型流感等呼吸道传染病的预防工作。生病要及时报告老师，以便及早治疗。

3.患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。

四、总结

3.交通安全班队会教案 篇三

王霞

【教学目的】

1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

【会场布置】

1、用幻灯片打出标题。

2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。

【教学形式】

学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

【教学手段】

小组讨论，个别发言，教师总结。

【教学流程】

社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

一、案例引出：

主持人宣读案例：

事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

二、学生讨论：

（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）

学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；

学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？

学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？

学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。

学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。

老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）

学生：他犯了伤害罪。

学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。

老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

主持人：接着幻灯片打出第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？

学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见，有说罚款的，有说判刑的。

老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。

根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

主持人：幻灯片打出第4个问题：从这个案例中，你能够获得哪些启示？

学生：我学到了很多法律知识，知道违法和犯罪的区别。

学生：我知道一个人做错了事，即使是无意的，只要对别人造成了伤害，就是违法的，所以我以后要处事要慎重，不能做出伤害别人的事，因为伤害了别人，其实也是伤害了自己。

学生：我觉得我们以后不能再与同学随意玩笑，尤其是在楼梯、阳台、马路边、河边等一些危险的地方，因为一不注意，就会有意外发生，我们不能让这个意外毁了我们的一生。

三、案例分析：

主持人：我曾经在报纸上看到这样一个小学生意外伤害的案例：

出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟„„悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁„„经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。

（学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思„„）

主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

四、小结并布置课后思考题

本节课你有哪些收获？

你还有哪些经验和同学们分享？

五、小 贴 士

用智慧和法律保护自己

１敏锐地识别，清醒地判断

２理智地自制，灵活地自卫 ３依法保护自己

六、教师小结：

4.班队会教案 篇四

1．理解诗句，体会内容，学习先烈崇高的精神境界和革命的生死观。

2．背诵诗。

教学重点

1．了解两首诗的写作背景，使学生懂得这不是一般的诗，而是用生命写成的诗。

2．帮助学生读懂诗句的意思，特别是读懂有比喻意义的诗句。

教学难点

理解有比喻意义的诗句。

（一）说明活动主题。

（二）介绍作者背景。

（三）朗读全诗。

出示小黑板：

我的“自白”书

1．老师范读。

2．指名有感情地读。

（四）练习背诵。

（五）作业。

1．抄写《我的“自白”书》。

2．有感情地朗读、背诵这两首诗。

《中华魂演讲比赛》班队会教案

活动目的：使学生深刻体会到各族人民在祖国大家庭中幸福地生活着，从而激发他们维护祖国统一、民族团结的爱国热情。活动准备：学生搜集爱国的诗。活动过程： 宣布活动开始。

一、赞华夏美

中国有着五千年的悠久历史，人们用自己的勤劳、勇敢，建设、保卫着自己的家乡，用鲜血和生命谱写了一首首赞歌。诗朗诵《我们爱你呀，中国》

二、小组内交流收集的诗。

我们可爱的祖国山河壮丽，风景如画，悠久的历史积淀、深厚的文化底蕴，绘织了一幅幅壮美的锦画：

三、分小组诗朗诵。

四、表现好的小组给以表扬。

五、全班诗朗诵。

六、谈收获。

七、活动结束。

追寻长征足迹班队会教案

一,活动目标:

1、通过队会,让队员树立一种向先烈学习,发扬革命精神,好好学习,从自身做起，2、从现在做起,从身边的小事做起.激发学生为祖国而努力学习,将来做个对社会有贡献的人.二,活动准备: 1搜集和长征有关的图片,歌曲,故事等.2,磁带,道具

3,布置好主题队会活动,排练有关节目.三,活动过程:(一)导入

(《红军不怕远征难》的音乐起)下面我宣布“寻找长征足迹”主题队会现在开始!(二)风雨长征

主持甲:70年前,中央红军从江西的瑞金出发,开始了举世闻名的两万五千里长征, 胜利到达陕北,取得了长征的伟大胜利.主持乙:70年后,我们深切悼念英勇献身的先烈,深情缅怀他们的光辉业绩,颂扬震 撼世界的长征精神.主持甲:当日抗日烽火燃遍中国大地, 主持乙:英勇的战士毅然选择了艰苦的长征之旅, 主持甲:一部两万五千里的浩瀚史诗由此诞生, 主持乙:七百二十个日日夜夜,展开了万水千山立体交叉的磅礴运思.主持甲:一种精神震惊了两个世纪,使濒临绝境的旧中国柳暗花明, 主持乙:这条英雄的路啊,勇往直前┅┅ 诗歌朗诵《长征》 众队员齐诵:《七律·长征》(三)英雄的足迹 小品表演《过草地》 请听小组唱《英雄赞歌》(四)学英雄,树理想.(五)尾声同学们,历史不能忘却,长征英雄们创造了伟大的中华民族,我们要踏着他们的足迹勇往直前,用民族的伟大智慧迎接挑战,以祖国的兴衰为己任,为祖国的强盛奋斗不息.老师相信大家一定会以顽强拼搏的精神,迎来美好的未来!

学唱蜗牛与黄鹂鸟歌曲

学习内容：学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 学习目标：

一 通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生了解不同角色使用不同的速度和力度演唱。

二 在学习歌曲中正确使用打击乐器，并能按歌曲创作动作进行表演。三 在歌曲的学习中让学生体会只有坚持到底就会胜利的道理。教具准备： 录音机 学习过程：

一 导入新课，创设情境，在听、唱中感受歌曲 1 聆听范唱《蜗牛与黄鹂鸟》（出示课题）2教师带领学生打着拍子读歌词。听琴学唱歌曲（教师要求学生的唱歌的姿势，用轻声学唱）。二

歌曲的感情的处理 听范唱学生讨论用怎样的情绪来演唱？

2、教师弹琴学生用轻快的声音演唱。三 使用多种方法，加深对歌曲的情感的体验 四 形体动作的创编 五 课堂小结

5.文明班队会教案 篇五

活动目的：

1、通过看图片，听故事，讨论等系列活动，使学生懂得讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强热爱学习的情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、动手写等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：

1、开班队会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。

活动时间：3月27日

活动对象：三年级3班全体少先队员 活动过程：

一、开始环节。

中队长：全体起立，各小队整队、报告人数。

中队长向辅导员报告：报告辅导员，我中队应到53人，实到53人，报告完毕，请指示。

辅导员：接受你的报告，预祝你们活动取得圆满成功。

主持人：全体起立，出旗（放音乐）唱队歌（指挥上台 放伴奏）

二、中间环节。(一)主持人宣布班会开始

主持人甲：同学们，你们知道吗？我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，文明礼仪是我们的骄傲和财富。

主持人乙：祖**亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙，文明礼仪陪伴着我快乐成长。

主持甲：文明礼貌从小学起，从我做起。

主持乙：做一个文明的好孩子，是我们共同的心愿。主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界。

合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”主题班队会现在开始！

（二）、活动过程

1、讲故事。

甲：首先让我们回到几千年前，看看我们的祖先是如何讲文明礼仪的，请听（）同学为我们带来的故事《孔融让梨》。

（学生讲故事）

乙：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。希望大家也能像他学习。

2、观察校园中的文明和不文明行为。

甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢?我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏校园里的文明礼仪。

(播放发生在校园的文明行为的图片，主持人讲解)乙：刚才咱们看到了发生在我们身边的好多文明的行为，你觉得哪些行为是需要我们发扬的？

（学生自由举手发言）

甲：同学们都明白哪些文明的行为是需要我们学习的，但是在生活中却老是会出现一些管不住自己行为的现象，我们一起看几张图片。

（放图片）

乙：刚才我们看了很多不文明行为的图片，下面我们再来看一个不文明行为的小品。有请（）给我们带来的小品《香蕉皮》。

（学生表演）：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。甲：看了刚才的图片和表演，你们有什么想说的吗？

（学生自由举手发言）

乙：大家说得很好，是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。

甲：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。礼仪知识问答

甲：咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们听得真认真呀。下面我想就文明礼仪方面的知识考考大家，请用对错的手势告诉我你的判断。请听题：

(1)夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校。(错)(2)当老师提问时，学生可以在座位上坐着立即回答。(错)(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)(8)可以对着同学打喷嚏。(错)

小记者：恩，这些题目同学们都回答得很干脆，接下来，我要增加难度了，让同学们自己来说说文明礼仪知识，请听题： 问1.礼貌用语有哪些? 问2.家里来了客人，你怎样接待? 问3.你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办? 问4.别人对你有误会，你会怎么做? 问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做? 问6.你乘坐公共汽车时，看见老人或抱小孩的阿姨，你会怎么做? 小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，希望以后你们也能真正做得好，再见！

4、分小组做文明柱。

乙：在学校，见到老师问声好是文明礼貌；在公共场合，不高声喧哗是文明礼貌；在街上，不横穿马路也是文明礼貌„„文明礼貌在我们心中，文明礼貌在我们生活的每一个瞬间。下面请以小组为单位，分场合把你认为的文明礼貌行为有哪些写在心形卡上，然后贴在文明柱上吧。

（幻灯片和文明柱上分别对应的写着每个小组的场合：学校里、公园里、公共汽车上、街上、家里、超市）小组活动

甲：请坐端。请组长依次把自己小组的文明柱拿上来。并说说你们组搜集的是什么场合的，有哪些文明礼貌的行为？

请把你的文明柱放上来。（依次说了之后放 放成文明塔）乙：是呀，不同场合的文明礼貌行为使得我们的生活变得美好，一点一滴的文明行为造就了我们的和谐社会。（边说边放）他们相辅相成，缺一不可。你看，假如文明礼仪缺少了一角，将会发生什么呢？（主持人拿走一个，塔倒塌）甲：是呀，拿走一部分，和谐社会便消失了，看到这一幕，你有什么想说的吗？（学生发言）

乙：对，文明礼貌需要出现在我们生活的每一个角落，需要我们每个人来传承。文明的缺失带给我们的是民族的耻辱。

（幻灯片出示标语，生看图片主持人甲适当介绍）

乙：请别让历史重演，让我们争做文明之星，多做文明之事，不做有损我们集体、民族荣誉之事。

5、唱歌曲《我们从小讲礼貌》

甲：我们是祖国的花朵，祖国的未来。让我们从小做一个讲文明懂礼貌的好孩子吧。让我们一起唱响文明礼仪之歌。

（学生齐唱歌曲）

乙：我们从小讲礼貌，生活一定更美好。下面请我们的辅导员讲话。

(三)宣布班会结束

辅导员：同学们，在今天的活动中，我看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子，心里十分高兴。在家里，我们要做

讲文明懂事的好孩子；在学校，我们争做文明守纪的好学生；在社会，我们学做人人夸赞的小公民。我真心希望每个同学，无论在什么时候，无论走到什么地方，都能做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，相信你们一定能够做得很好。呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“时刻准备着。” 中队长：全体起立，退旗，敬礼。（奏乐）

6.班队会教案（共） 篇六

四年级（1）班2005年8月31日星期三第一周主题：学前教育形式：宣讲、讨论、交流主持：班主任 曾月凤 目的：

1、熟悉新环境，调整心态，尽快进入学习状态。

2、掌握各种安全知识，强化安全意识。

3、掌握基本的健康知识，普及健康生活意识。

4、做好学前各项准备工作。

准备：

1、布置学生搜集暑期活动情况。

2、布置学生出一期有关健康教育的板报。

班队会过程：

一、宣布班会主题——学前教育。

二、回顾假期生活，展望新学期。

1、小组内互相交流多彩的暑期生活，总结经验与收获，增长见识的同时，增进相互之

间的了解。

2、小组内相互畅谈新学期的打算与奋斗目标。

3、教师小结，提出新学期的希望。

三、进行安全教育。

1、交通安全。

2、课间活动安全。

3、饮食安全。

4、游泳安全。

四、宣讲健康教育。

健康行为14条。

五、学前准备。

1、分发书本，抄写课程表、时间表。

2、纪录预习作业。

3、提醒：包书、准备文具等。

4、宣讲爱护学校、班级环境和公共财产。

5、布置室内、室外卫生打扫工作。

7.二年级班队会教案 篇七

活动主题：学习队章：我们的队旗

活动目标：知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。

活动内容：认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。少先队活动课过程：

（一）队活动的仪式 整理队伍、清点人数（1）中队长整队宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。（2）小队长出队整队：立正！向右看齐，向前看，报数。小队长整队完毕，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位。

（3）各小队依次报告完后，中队长转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”

（4）中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功。”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

（二）活动过程

1、中队长发令： “全体立正！”。宣布：二（X）中队“我们的队旗”主题会现在开始。

2、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗 手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）礼毕。

3、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。

4、活动开始（1）队旗的含义 主持人：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX的介绍。（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）

（2）认识党旗、团旗和队旗、队徽 主持人：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。

（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）

主持人：认识了党、团、队旗，来找一找它们有哪些相同的部分吧？（队员自由发言）

（3）了解党、团、队的关系

主持人：既然党、团、队旗之间有那么多相同的地方，它们之间肯定有很多千丝万缕的关系，再让我们来了解下吧。

（中国共青团和中国少年先锋队是在中国共产党领导下的组织，是现代化建设的后备军。中国共产党是工人性质的政党。党的宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党诞生以来，形成了以毛泽东，邓小平，江泽民，胡锦涛为核心的党的四代领导集体。党的历史非常光荣，党对中国和中国人民的贡献是无穷的。一句话，她带领我们实现了国家独立、民族解放与国家富强！）

（4）学习爱党、爱队歌曲

主持人：没有共产党就没有少先队，没有共产党就没有幸福的今天。此时，我们热血沸腾，忍不住高歌一曲《没有共产党就没有新中国》。（队员齐唱）

主持人：有了共产党才有新中国，才有我们如今美好的家园，幸福的生活。队员们开心快乐地不禁荡起双桨来赞美我们的党。（队员齐唱）

（5）看照片、讲故事 主持人：新中国成立以来，党和国家领导人对我们少先队的关心从未停止过，你看，谁来了啦？

（观看图片，新闻）

主持人：领导人对我们是如此关心，我们也要以好好学习，努力成为一个对祖国建设有用的人来回报祖国，回报社会。下面请辅导员讲话。

辅导员：本次队活动开展得非常成功，我们的队员不仅更深入了认识了少先队队旗含义，更加对少先队和共产党、青年团有了初步的了解，为今后沿着少先队的方面，踏上共产主义事业道路指明了方向。队员们，让我们行动起来，准备为共产主义事业而奋斗吧！队的仪式

1.全体起立、呼号（辅导员领呼）

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！” 领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

2．退旗、敬礼（鼓号齐奏退旗曲，中队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）礼毕。

3.中队长宣布：“二（X）中队主题队会到此结束。”

第二课时 礼仪感染

活动主题：礼仪感染，少先队检阅仪式

活动目标：开展少先队礼仪教育,增强少先队员组织归属意识.活动内容：

1.中队举行仪式,进行队列检阅式和分列检阅式.2.在响亮的鼓号声和的歌声中,表现队员们的组织荣誉感和奋发向上的精神面貌.活动准备：

音频和少队鼓号乐曲.相关资料.活动步骤与过程： 一.主持人讲话: 各小队整队,报人数.各小队向中队报告认人数.中队长向辅导员报告人数.全体起立行队礼,敬礼,唱队歌.主持人:老师和同学们,你们好!甲:我们背着书包满心期待踏进学校.乙:我们怀着激动的心情加入中国少年先锋队.合:今天我们一起走近中国少先队,了解少先队检阅式.[知识了解] 中国少年先锋队检阅式是少先队大型的传统活动，具有浓郁的少先队组织教育特色，计策肃穆，动人心弦。举行检阅式前，集合列队，报告人数。

甲:检阅仪式都要经过哪些议程程序呢? 乙:检阅式议程程序如下：

（一）全体立正；

（二）出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）。

（三）唱队歌；

（四）检阅开始；

（五）进行其他内容的活动（如有讲话可以在这里进行）；

（六）呼号

（七）退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；

（八）检阅式结束。二.集体参与学知识: 合:同学们让我们用行动来参与检阅仪式吧!1.全体立正: 小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，第一小队原有6人，实到6人,报告完毕。

报告人：第一小学小队小队长常寒雪。”

中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告前，中队长应向全中队发出“立正”口令，然后跑步到辅导员面前，敬礼，待辅导员还礼后，报告：“报告辅导员，本中队原有18人，实到18人。一切工作准备就序。报告完毕。报告人：二中队中队长耿汉康。”

辅导员回答：“接受你的报告，祝你们的队会圆满成功。” 中队长敬礼，待辅导员还礼后，中队长回原位，全中队稍息。

2.出旗: 3.唱队歌； 4.检阅开始: 队长跑向主席台，向检阅人作礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短的礼节性答词；祝检阅成功或对少先队员提出希望。接着进行分列式；

5.进行其他内容的活动,如有讲话可以在这里进行； 6.呼号: 师:准备着,为共产主义而奋斗.生:时刻准备着.7.退旗:鼓号齐奏，全体队员敬礼；行走路线与出旗方向相反.8.检阅式结束.评价激励手段 争获接力章: 1.知道队旗的含义,知道队的创立者和创立者,能感受党对少先队的关爱.2.在中队中有个服务小岗位,参加上岗仪式,能热心为集体,为同伴服务.3.知道民主参与,监督和评价,参与自选中小队干部.4.在小队活动中能大胆说出心愿,感受对组织的温暖和伙伴友谊.5.参加一次队长学校培训,学会一项服务小技能.活动预期效果

1.使学生们对少先队仪式有基本理解.2.增强学生们对少先队组织荣誉感和激发奋发向上的精神风貌.活动拓展

8.**班科技主题队会教案 篇八

活动目标：

1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。

2、强化学生的科学意识，培养队员的想象与创造力。主持人：甲 乙 活动过程：

一、班主任致辞

社会在发展，人类在进步，新世纪的朝晖已经普照大地。作为新世纪的青少年，你们是多么幸运，多么令人羡慕哬！自古英雄出少年。新的时代，新的机遇，新的成功„„一切都是新的，一切都在向你们招手。六（4）“玩中学，学中乐” 班主题班会现在开始

二、像科学家那样

甲：迎着灿烂的朝阳，乙：迈开轻快的步伐，合：新世纪的一代新人，将插上科学的翅膀翱翔。甲：科学为人类撒下了充满希望的种子，乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。

甲:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们用我们的智慧寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！

乙：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。

甲：下面请两位同学为大家讲述科技小发明的故事。

三、科技在腾飞

（一）讲科技小发明故事：

故事一：《爱迪生孵化小鸡》爱迪生被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有一千多种。今天我给大家讲《爱迪生孵小鸡》的故事。一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。爱迪生就是凭着这种好奇心，发明了电话、电灯等1328种东西，为人类做出了巨大的贡献。

故事二：《闯祸发明了肥皂》

古埃及时期，有一回，法老胡夫要举办一个盛大的宴会。有一个十岁左右的小帮工，刚刚到宫里的厨房来帮忙。跟着师傅们从旱忙到晚，累得头昏眼花。有一天，他端着装羊油的碗给师傅时，只听“啪”的一声，碗从他手中滑落，掉在灶边的炭灰里。师傅一点也没有责怪他，悄悄地说：“别慌，把破碗丢到垃圾箱里去，再把这堆炭灰清理掉，然后把手洗干净，别让人看出来。”小帮工把混有羊油的炭灰，一把一把地捧出去。干完这一切，他赶紧去洗手。用水清洗的时候，手上竟然出现一些白糊糊的泛着泡沫的东西，他觉得奇怪，又用水冲了冲，哈，这回洗过的手特别干净。一点油腻也没有。师傅也惊讶极了。以往，厨子们最头疼的事，就是一双手整天油腻腻的，现在，小帮工的手清清爽爽，好像还泛着一种特别的白光。同学们，最古老的肥皂就这样发明了。

甲：穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明天。

乙：拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！

甲：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。乙：一项项新的发明创造正在孕育而生。甲：它凝聚着最先进的科学技术。乙：体现着现代文明的光辉。

（二）成果展示：

甲：科学给我们插上了想象的翅膀。乙：科学为我们开辟了理想的天地。甲：科技创造未来！乙：科技谱写灿烂的星空。甲：科技发明需要一定的精神 乙：科技创造需要一定的意志品质

甲：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神。

乙：前段时间，我们班开展了科技小发明、小制作的活动，并且取得了一定的成绩，下面请同学拿出自己的小制作、小发明，对自己的作品作一介绍吧。（主题班会前将作品在班级里展示，主题班会上，请4位同学展示并介绍各自的作品。）

甲：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。

乙：这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的新一代!

（三）.奇思妙想搭房子：

甲：下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好? 乙：现在组长的桌上有一副扑克，请组长和组员一起“搭房子”。下面，就让大家发挥想象的翅膀吧！

甲：大家看，同学们通过努力，通过想象和实践创造出来的“房子”多有趣呀！大家只要在平时多注意观察思考，动手实践，说不定你的小发明经过专家的改装、完善后，成了名副其实的科技产品。

下面，让我们一起来读一首 儿歌《我有两件宝》，全班齐读： “我有两件宝，双手和大脑。双手会劳动，大脑会思考。动手不动脑，啥也学不好。动脑不动手，本领学不牢。动手又动脑，才能有创造。创造靠劳动，全用手和脑。

四、科技在身边

甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。

乙：其实啊，科学就在我们身边！

甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！甲：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。乙：这世界千姿百态，五彩缤纷。甲：这世界一日千里，面貌一新。

甲：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做一个小实验，注意仔细观察哟！（师做实验）

1.有关大气压的实验

甲：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。

乙：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。

合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！

五、师总结讲话

9.大庆精神班队会教案 篇九

争当四好少年—主题队会教案

活动目标：

1．通过弘扬大庆精神铁人精神，增进队员们对大庆创业的了解。

2．在歌颂大庆精神铁人精神的氛围中，培养学生爱家乡的情感，激励学生从身边小事做起，争做四好少年，为祖国生日献上最珍贵的礼物。

活动准备：

1．训练班队活动小主持人。

2．制作多媒体课件,准备好道具。

3．各小队排练好节目。

活动形式：

歌曲、小品、快板儿歌、舞蹈、诗朗诵、武术表演等各种形式。

活动过程：

一、预备部分

（一）整队

（二）中队长向中队辅导员报告

二、正式仪式

（一）出旗

（二）唱队歌

（三）中队长讲话

三、活动部分

（一）继承和发扬大庆精神铁人精神

甲：有一种精神叫大庆，有一个人叫铁人。

乙：爷爷说：铁人曾生活在他们中间，他挥动着手臂――“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！”

甲：爸爸说：大庆精神种在了他们的心田里――“爱国、创业、求实、奉献！”

乙：我说：我是石油人的孩子，大庆精神要靠我们来传承；铁人的足迹，需要我们来延伸――

合：我们从小爱国，长大创业！努力学习，将来奉献！大庆精神、铁人精神，在我们身上永葆青春！

甲：请听《魅力大庆拍手歌》

附词：

你拍一，我拍一，大庆精神数第一； 你拍二，我拍二，草原一片连一片； 你拍三，我拍三，高楼座座像高山； 你拍四，我拍四，发展决不自顾自； 你拍五，我拍五，石油基业垂千古； 你拍六，我拍六，铁人精神最优秀； 你拍七，我拍七，大庆也能坐飞机； 你拍八，我拍八，迷人风景美如画； 你拍九，我拍九，二次创业谋长久； 你拍十，我拍十，大庆魅力真价值； 你拍手，我拍手，我为大庆叫叫好！

乙：当我第一次听说“铁人”，当老师要我们学做“铁人”时，我的脑海中不断变化着他的形象，难道“铁人”是铁做的？他能像“超人”一样穿着酷酷的衣服飞翔在城市的上空，一手可以推动汽车，子弹也穿不透他的胸膛，哪里有邪恶，哪里就有他的身影吗？

甲：请让队员们来告诉你“铁人”是谁。请听诗朗诵《铁人王进喜》

附词：

如果祖国是一座花园

你将是花园中最亮丽的一株鲜花

如果祖国是一片大海

你将是波涛中最耀眼的一朵浪花

国家富强

化为你奋斗的动力

爱国与坚强

支撑你奋斗的力量

天上的星星

好奇地眨着眼睛

人们早已进入梦乡

而你仍然在明灯下计算

午间的朝阳

迷惑地睁着眼睛

人们早已停下工作

而你依然在烈日下辛勤的劳动

肆虐的狂风

惊奇地瞪着眼睛

人们早已躲进房屋

而你却在荒野中奔忙

为了早日摘掉祖国贫油的帽子

你夜以继日苦战攻关

为了让沉睡的油龙跃入蓝天

你战天斗地不畏艰难

你仿佛是一只穿山甲

钻穿了地壳

喷出了石油

你仿佛是一只雄鹰

冲破了贫油的魔咒

带来了光明

你坚硬无比的铁拳

开创了石油工业的新篇章

你震天动地的呐喊

开创了建设祖国的新时代

一个人活着他却死了

一个人死了他还活着

你虽然已离我们远去

但你的话语、你的行动、你的精神

永远留在我们心中

激励着一代代人

合：为国奉献

为国增光

为国添彩！

甲：铁人王进喜为我国石油事业立下了汗马功劳，铁人精神历经岁月磨炼，已成为中华民族坚强不屈的象征，身为大庆的孩子我们更应该继承和发扬大庆精神铁人精神，长大后将大庆精神铁人精神带到祖国的四面八方，永放光芒。

乙：铁人的精神是一面旗帜，铁人的精神将永远伴我们成长！佩戴鲜艳的红领巾让我们为你歌唱，表明我们少先队员的拳拳之心。请听《红领巾飘起来》！

（二）争当四好少年

甲：音乐的魅力是神奇的，刚才这首歌不仅表明了红领巾心向党的热诚，也表达了胡锦涛爷爷对我们少先队员的期望。

乙：我们每个人都已经把胡锦涛爷爷的话记在了心中，请听!

争做热爱祖国，理想远大的好少年。

争做勤奋学习，追求上进的好少年。

争做品德优良，团结友爱的好少年。

争做体魄强健，活泼开朗的好少年。

1.热爱祖国，理想远大

甲：下面请王弘毅、李贞喜等人用快板儿歌来为我们诠释“热爱祖国、理想远大”的涵义！

附词：

别看我们年龄小，心里装着大国家，祖国发展我成长，她是妈妈我是娃。

现在开始就行动，爱护一草和一木，尊敬老师和长辈，关心国家大小事。

生活还得有目标，长大咱能干点啥？

建筑高楼平地起，我来当个建筑师，丰产粮油稻花香，新型农民也挺好，不管理想是个啥，都是为了祖国她——爱我中华！

乙：我爱我们的祖国，我想快快长大，报效祖国。

2.勤奋学习，追求上进

甲：别着急，千里之行，始于足下。有了远大的理想，更需要我们一步步地去实现。勤奋学习就是最好的办法。

丁：就像小鸟学飞一样，少年时期正是我们学本领的阶段，学习就是少先队员们最重要的任务。只有努力掌握知识和本领，长大了才有能力报效祖国。

甲：无论是学习还是成长的道路上，我们都可能会遇到一些困难，比如练习题太难了就是不会，每天学习很累真是不想当好学生了，早上不愿起床想睡懒觉，家离学校太远每天赶车很辛苦，家里没钱不能为我们提供更好的生活，面对这些我们该如何应对呢？

乙：人生不可能一帆风顺。我们要敢于面对困难、迎接挑战，发扬大庆精神铁人精神，永远不服输、不逃避，因为我们是石油人的后代，我们要有石油人不可战胜的信念。

3.品德优良，团结友爱

甲：我们有缘组成了一个班集体，每天朝夕相处，一起学习、一同欢笑。在我们班曾经出现过许多互相帮助，团结友爱的好事，也出现过损人利己的坏事。请欣赏梁睿涵、高硕为我们带来的小品《同桌之间》。

(小品内容:一名同学因借橡皮不礼貌被对方拒绝,继而采取报复行为,先是用笔划“三八”线,后趁其不注意偷挪凳子,把对方掀翻在地,从而使得矛盾激化。)甲：刚才小品中同桌间的矛盾，在我们的生活中也时有发生。你们觉得这两位同学的做法对吗？谁想谈谈你的看法?

（学生畅谈）

乙：你们说的都很好！如果他们能够和谐相处，那结果会是什么样呢？让我们再来看看事情还可以怎么发生呢？

(小品内容:一名同学礼貌地向同桌借橡皮,对方友好地借给他,课间,他们一块儿出去玩。)甲: 看来同学之间应该多讲文明礼貌，懂得相互谦让，团结友爱，共同进步，我们的童年才能够健康成长。

4.体魄强健、活泼开朗

乙：胡锦涛爷爷特别提出了“争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的要求。一个人如果没有强健体魄，别的都无从谈起。

甲：你来看看我们中队的队员是否符合这条要求，接下来我们来欣赏张书铭等人带来的武术表演《中国功夫》。

乙：太棒了！队员们精彩的武术表演，让我不禁感到振奋。祖国有着这么多运动健儿，我们国家一定会更加富强！

（三）好少年天姿

甲：现在让我们聆听邹馨仪为我们带来的《我爱你中国》。

乙：随着歌声我们看到了祖国的美丽、富饶、辽阔，对祖国的热爱充斥着我们的胸膛。

甲：我们的队员说得好、唱得好、演得好、功夫好、舞蹈跳得也好，台上一分钟、台下八年功。大庆精神铁人精神鼓舞着他们学习各种才艺。乙：哎？不是十年功吗？

甲：可是我们才八岁呀！

乙：那你从出生就算起了。

甲：别说这些了，大家都期待已久了，请欣赏胡敬媛、李可欣等人改编的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

乙: 我们的队员们的确不简单，表现得真精彩！

甲：队员们，准备已久的队会即将结束，让我们为这次队会活动留下誓言！全体立正！让我们手拉手，肩并肩，庄严宣誓：

我是大庆小公民，我是石油人的后代，牢记大庆精神、铁人精神

争做热爱祖国、理想远大的好少年。

争做勤奋学习、追求上进的好少年。

争做品德优良、团结友爱的好少年。

争做体魄强健、活泼开朗的好少年。

我是大庆小公民，要懂得感恩和诚信；

我是大庆小公民，要做到文明和勤奋！

同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给大庆增添光彩！

我要成为父母、老师的骄傲，我要让祖国因为我的存在而感到幸福！

三、结束部分

（一）辅导员老师讲话

（二）呼号、退旗、奏乐、敬礼

（三）中队长宣布主题队会结束

弘扬大庆精神铁人精神主题班会

一。班会题目：

如何弘扬大庆精神铁人精神，争做新世纪铁人的接班人

二。活动目的：

通过班会的开展，使同学们的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼，使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。争做新世纪铁人的接班人。

三。活动形式：

教师主持，通过生生，师生的互动交流，图片课件，歌曲等方法。

活动过程：

一。导入班会

1.播放歌曲：石油工人有力量。

2.主题班会开始。

主持人：主题班会现在开始，作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神，那么到底什么是大庆精神铁人精神呢？工人们总结的好：不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、一切为革命。“三老四严”是大庆职工在上世纪60#from 本文来自学优网http:// end#年代提出的口号。1962年首次提出“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。”到1936年形成完整表述，高度概括成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现，是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。

3.利用课件播放以《铁人王进喜的事迹》为主题的图片展开。

4.放映结束，围绕主题展开讨论（老师带领学生展开讨论）。

5.教师小结：大庆精神铁人精神是中华民族宝贵的精神财富，是我们大庆人的骄傲，作为一名大庆人，我们都应该具备大庆精神铁人精神，我们要从身边的小事做起，踏踏实实做好自己该做的事。

歌颂铁人精神和大庆精神主题班会教案

一开场

合：亲爱的老师，同学们，你们好！

左：祖**亲走过了风雨的61年

白：有艰辛，有奋斗

左：有悲伤，有欢乐

白：下面我宣布二年一班以《中国精神颂》为主题的班会现在开始

左：1949年，中华人们共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！

白：中国像一条巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立与世界东方！

合：世界的东方有一条巨龙那就是我们伟大的祖国——中国

左：下面请同学们观看，新中国成立短片

观看视频

新中国成立初期，在国际上被没有地位，可是，我们仍然以作为一名中国人而骄傲。请听柳絮同学的演讲《我是中国人》

白：新中国成立初期并不是很富裕，但勤劳的中国人民并没有气馁，用自己的双手辛勤劳动，在当时涌现了一批杰出人物。请观看视频铁人王进喜

像这种自强不息的人或事你们还知道哪些？谁愿意说给大家听听

张金瑶朗诵《自强不息》 李嘉稳朗诵《自己动手，丰衣足食》

白：我们的祖国永不屈服，自强不息的精神，鼓舞着我们每一个人。我们好想大声地说中国《我们爱你》，请听诗朗诵

第一段：王艺辛二：赵佳勇三：孔英迟四：郑蕊五：合

左：如今，我们的祖国在几代人的拼搏建设下，已经富足强盛。2010年，世界博览会在就在中国上海举办了，请听刘宇飞同学的演讲《为了建立和谐世界的梦想》

背景世博会图片中国馆

左：透过历史的变迁我们应该发扬中华民族的哪些精神呢？下面，请同学们畅所欲言„„自由发言

左：最后，让我们谈谈怎么结合中国精神指导我们的学习和生活，我们应该怎么做才能报效祖国呢？

自由发言

欣赏歌曲《精忠报国》

合：让我们牢记自己的誓言，努力学习，报效祖国，让我们的祖国更加强大！

白：一年一班主题班会到此结束，谢谢大家！

弘扬铁人精神共建和谐校园

----主题队会

活动目标：

1、了解王进喜的生平、事迹,体会铁人的伟大精神。

2、让学生知道学习铁人不是一句口号,要从自己做起;从身边做起;从小事做起。活动准备：

1、提前一周告知全班学生,让学生了解此活动的意义。

2、班委会负责组织策划活动过程。

3、全班以个人或小组形式报节目。

4、布置学生查阅有关王进喜的书籍和音像资料,收集以王进喜为主题的生平事迹介绍、铁人故事等并做好摘抄和读后感。

5、准备有关背景音乐、歌曲。活动过程设计方案：

一、主持人导入班会

二、铁人生平、事迹我来讲

几名同学介绍铁人的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解铁人。

三、铁人故事小品我来演

几名同学表演铁人小品,以生动的形式再现铁人的光辉事迹,让学生感受和学习铁人的伟大精神。

四、铁人精神我来议―

学生发表对于学习铁人精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向铁人学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神。

五、身边铁人我来找

引导学生发现身边的好人好事和别人的优点,让学生明白铁人离我们并不遥远,学习铁人不是一句空话,学习铁人并不难。

五、班主任点评

六、诗朗诵

诵―《怀念铁人》【copyright 怀念铁人

三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视，在缺少爱的荒原, 你是绿树一丝,春花一朵;

在缺少爱的星空，你是皓月一轮,明星一颗;

在缺少爱的旅途，你是小船一只,大桥一座;

在缺少爱的冬日，你是一缕春风,一盆炭火;

铁人!你是爱的丰碑，爱的旗帜,爱的楷模!

为了爱,多少人在呼唤你的名字，浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在铁人的故事里，轻轻地歌唱着......缅怀铁人丰功伟绩，争做铁人好后代

——主题队会教案

活动目的：

1、为了进一步推动“大庆精神铁人精神进校园进课堂”工程的深入开展，传承、弘扬大庆精神、铁人精神，2、学习铁人王进喜等老一辈大庆人的优良传统和高尚品质，努力做“四有”新人，3、利用班队会对学生进行了铁人精神、大庆精神思想道德教育，开展“缅怀铁人丰功伟绩，争做铁人好后代”主题教育。

活动准备：搜集铁人故事、铁人诗歌等资料。活动过程设计方案：

一、主持人导入班会

二、缅怀铁人丰功伟绩

几名同学介绍铁人的生平及事迹,让每个同学更全面、深入的了解铁人。

三、小品《铁人故事》

几名同学表演铁人小品,以生动的形式再现铁人的光辉事迹,让学生感受和学习铁人的伟大精神。

四、铁人精神让“我”争做铁人好后代

学生发表对于学习铁人精神的感慨和自己的见解,畅所欲言。深入讨论为什么要向铁人学习,要学习他的什么精神,怎样学习他的精神争做铁人好后代。

五、班主任点评

五、诗朗诵

诵——《怀念铁人》【copyright 怀念铁人

三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视，在缺少爱的荒原, 你是绿树一丝,春花一朵;

在缺少爱的星空，你是皓月一轮,明星一颗;

在缺少爱的旅途，你是小船一只,大桥一座;

在缺少爱的冬日，你是一缕春风,一盆炭火;

铁人!你是爱的丰碑，爱的旗帜,爱的楷模!

为了爱,多少人在呼唤你的名字，浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在铁人的故事里，轻轻地歌唱着......六、教师总结

通过此次活动，同学们又一次受到了爱国主义教育，懂得了今天的幸福生活来之不易，树立了好好学习，贡献祖国的决心。

弘扬大庆精神铁人精神主题队会

一．队会题目：

如何弘扬大庆精神铁人精神,争做新世纪铁人的接班人 二．活动目的：

通过队会的开展，使同学们的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼，使同学们明白了学习大庆精神铁人精神要落实到行动中去，要从身边小事做起的道理，更增强了同学们热爱家乡、热爱大庆的情感。争做铁人的接班人。三．活动形式：

讲故事，看视频，欣赏图片、歌曲等方法。活动过程： 一．导入班会

1．播放歌曲:石油工人有力量。2．主题班会开始。

主持人：主题班会现在开始，作为大庆人我们要弘扬大庆精神铁人精神，那么到底什么是大庆精神铁人精神呢？工人们总结的好：不怕苦、不怕死、不为钱、不为名、一心为国家、一切为革命。“三老四严”是大庆职工在上世纪60年代提出的口号。1962年首次提出“对待革命事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作要有严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。”到1936年形成完整表述，高度概括成“三老四严”，是“大庆精神”和“铁人精神”的重要组成部分。这一作用是大庆石油工人高度的主人翁责任感和科学求实精神的具体体现，是大庆油田企业文化融会中华民族优秀文化传统最基本最典型最生动的概括和总结。

3.利用课件播放以《铁人王进喜的事迹》为主题的图片展开。4.放映结束，围绕主题展开讨论（老师带领学生展开讨论）。