科技课真有趣作文(10篇)
1.科技课真有趣作文 篇一
“窗~前~明~月~光――,疑~是~地~上~霜―――。”你肯定会很好奇这女高音从何处来的呢?让我告诉你吧,那就是我们美丽的女老师口中吟诵出来的。
星期五上午,我们上了一节特殊的课――吟诵课。作文老师让一直管纪律的袁老师教我们吟诵,袁老师原来是个深藏不露的人哪!
她首先告诉我们:要想让人感到有感情,要学会吟诵。接着开始吟诵了。
“窗~前~明~月~光――,疑~是~地~上~霜―――”吟诵好好之后,她问我们:“你们听出了什么?”
“光这个字要拉长音。”一个同学回答。
“光不仅要长,而且音调还要高。”另一个同学补充道。
……
同学们纷纷说出了自己的发现。
“下面跟我学。”老师唱起来了:“窗~前~明~月~光”同学们连忙跟着读:“窗~前~明~月~光”。
疑~是~地~上~霜……”
同学们也拖着音:疑~是~地~上~霜……”
不一会儿,大家差不多都会了。
而我还在那里掐着脖子尽量学着老师,可是学着学着感觉到越来越不像,最后简直成了娘娘腔了。后来我发现只要读出感情就行了,再后来我感觉到我唱的更好听了,不是娘娘腔了,感情变化都丰富多腔了,我不禁自喜起来。
大家互相在给同桌、邻桌吟诵着,手舞足蹈的.,兴奋得不得了。
大家都期待着下一节的吟诵课早点到来,到时候不知道会吟诵出哪首诗?我们七嘴八舌地猜测着。
袁老师问:“你们都可以吟诵了吧?”
“是的。”我们回答。
“来,汇报一下。”
“窗~前~明~月~光――……
大家齐声吟诵,拿腔捏调的,蛮好听的。虽然和老师吟诵的有差距,但是我们读着读着读出乐趣来了。
这节课真有趣!
2.这堂课真有趣作文 篇二
一身轻松的我抚弄着花瓣,夏日的午后我以长风碧空为伴,以母亲为师,上了一堂有趣且感动的课。
妈妈拿出我儿时的相册,看着里面呆呆的我、没有任何顾虑的我、又哭又闹却终破涕为笑的我、乡间小路上回眸的我讲着我曾经的“黑历史”,那些欢笑与泪水在成长之路上刻下了一个又一个深深的足迹。即使回味的是深沉往事,心中也有一种不释的奔放。在这间不大的书房,欢笑和回忆溢满了我的心。
妈妈又拿出一双小靴子,这是我一岁多时穿的,现在,我连一只手也伸不进去,妈妈说我当时穿这双鞋时鞋底会发亮光,穿着它到处乱跑,一闪一闪的光让我根本停不下来,让脱下来说什么也不干,听着妈妈说的这些,我和妈妈都笑了。
后来的时光中,妈妈提及了一个片断,使我沉默:那是20xx年的一个雨夜,大雨从天上倾盆而来,那冰凉的雨水深到我的膝盖。妈妈从课外班接我,推着自行车深一脚浅一脚的行走,走到记忆里有井盖的地方还用脚探一探。而我坐在车的后座上,戴着妈妈的手套瑟缩着。雨太大了,根本不知道哪里有台阶,妈妈好几次撞上台阶要摔倒却仍用冻僵的双手坚持平恒手把。那时的我已经长大,至今那种冷我记忆犹新
在那一刻,我领悟了――母爱无畏!没有什么可以阻挡母亲化成伞为孩子遮风挡雨,也没有什么可以阻止母亲守卫儿女的幸福,可在儿女幸福时,她却心甘情愿作一个默默注视儿女的人!
这个夏日的午后不同于别时,在幸福的回忆中上了一堂人生课。回忆让我觉得更幸福,也让我更珍惜现在所拥有的,这堂课,不同于学校课本的知识,但相同于学校的收获,不但有趣也让我懂得了更多的人生道理。这堂课的趣在于意味、欢乐和深情,更在于感恩
3.这堂课真有趣作文 篇三
生物老师来了,他提起一个筐。天呀,一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛呐!老师推了推架在鼻梁上的眼镜说:“上节课,我给大家介绍了青蛙的一些知识。今天,我们自己亲自来解剖,观察一下它的生理构造。”
我坐着,只是发呆,直到老师让我们上前去拿,我才如梦初醒。我往试盘里看,那只结实的青蛙,肚子一鼓一鼓的,嘴里还吐着白沫,双眼直往上翻。突然,它来了个“后滚翻”,吓得我把试盘往桌子上一扔,差点儿倒退几步。老师赶紧走过来,捉住了那只向我进攻的“敌人”。老师说:“用针钉住它的脊神经。”我拿起了针,却又不知所措了。我只在书本上看见过模式图。老师抓住我手中的针,狠狠的把它钉住了,并说:“好了,再用大头针把它的四脚钉住就可以解剖了。”
那只可怜巴巴的青蛙正挥舞着四脚,像做广播操似得扭动着整个身体。我犹豫了。这时,抬起头,见到老师用严肃的目光正注视着我,又见到周围的同学专心致志解剖的神态,刹那间,我不知从哪里冒出一股勇气,迅速的把青蛙的四肢钉住。我舒了一口气。我拿起镊子,小刀,仔细观察一番,心理自言自语的说:“今天对不起你了,不过以后见到你的子孙,我一定手下留情。”
4.这堂课真有趣作文 篇四
那还是国庆节前的一天,老师为了让我们开心,给我们上了一堂关于悠悠球的.兴趣课。老师先是给我们介绍了一下关于悠悠球的结构。同学门一个个竖起小耳朵,眼睛都不眨一下,生怕漏掉一点点细节。老师讲完了,请同学们把自己玩悠悠球的经验介绍一下,这时,同学们可高兴了,“刷”的一下,一个个小手并举了起来,争先恐后。老师先请朱圆伟上台讲并表演给大家看,朱圆伟走到了讲台说:“我今天给大家介绍的是‘溜狗’,先把悠悠球使劲往下一抛,使悠悠球睡眠状态,再将悠悠球慢慢的放在地上,它就象一只顽皮的小狗在地上跑来跑去”说完后并表演了给我们看,刹时,班上掌声雷动。随后,王宏伟、朱建强分别上台讲了“环绕地球”、“升降机”和“闪电快打”等各种玩法,同时一一表演给大家看。同学们唧唧喳喳,议论纷纷,都想把所有的玩法统统学会。
精彩的时刻来到了,老师让同学们比赛悠悠球的睡眠时间,分四人一组,看哪个球的睡眠时间长,班上立刻热闹起来了,有些女同学没有悠悠球,但她们给我们全班当啦啦队,给我们加油、鼓劲。第一小组开始了,他们四人不相上下。第二组又上了,一开始还井然有序的进行,不一会,只见有三个球缠绕在一起,另一个人侥幸获胜??
5.这堂课真有趣作文400字 篇五
我们被分成4个小组,每组十个人,一名作裁判,九名同学进行比赛,我被选择为一组裁判(因为我不会跳双摇),规则是这样的:每个双摇绳上都有一个计数器,1分钟内看谁跳得多,每组第一名与其他三组代表进行
比赛,再选出二人进行大决战,胜者奖的到一支笔。
比赛开始我组双摇大将――王熙宁“首夺头功”57个。其他同学也不干示弱,纷纷攻擂,但也没一个人攻进去。于是,王熙宁晋级4人赛。
“二战”开始,四员大将各显神通,都使尽了“平生气力”,双摇绳呼呼直响,最后还是熙宁和一个“武林中人”进入大决战。
“三战”开始,熙宁先不急快跳,慢慢加速,我们在一边大喊“团结就是力量,这力量是钢,这力量是铁,团结就是力量。”把对方逗笑了,敌人也支撑不住了,最后,熙宁以108个的好成绩成功夺冠。
6.这堂课真有趣作文600字 篇六
听老师讲,它会唱歌。果然,当它碰到别的东西上时就会发出咚咚声,好像在惨叫:“哎呀,你慢点,我的老腰啊!”
“这是从哪来的?”一个同学问道。
“自己判断?”老师回答。
“应该是从鹳河来的吧。”一个同学猜道。
我想应该是从鹳河来的,因为老师说昨天下午他去了鹳河,所以有可能是从鹳河带回来的。
我突发奇想,老师拿这个石头到底想干什么?是让我们进行碰石头大赛?还是让我们欣赏?不一定,那应该是让我们写作文吧,对,很有可能。老师为什么这么小气,不拿一块更精美的石头,让我们观察呢。应该是够不着吧?或者是在河里面没找到吧?他为什么不捡别的石头非要捡这块?难道这块石头里藏着宝藏?那么这块石头里有什么钻石、金子、银子、玉石什么的没有?至少应该有铁矿吧,没有人知道,除非把它劈开,才可以将他的庐山真面目看得一清二楚。
老师说别小看这样一块石头,它们可是经历了千辛万苦才变成现在的样子的。先是从山上滚下来,那时是大石头,掉到水里,然后像旅行家旅行那样,在水中滚来滚去,经过水的冲刷,经过无数的碰撞奔走,后来就变成现在这样的鹅卵石了。
7.这节课真有趣初二作文600字 篇七
看到“这堂课真有趣”这个作文题目时,我记忆的大门瞬间被打开了,记得那是上学期的一堂作文课。
“铃铃铃……”上课铃响了,同学们陆陆续续走进教室,只见陈老师左手拿装着弹珠的盒子,右手拿着盘子,盘子上面还有筷子,我们一看都觉得莫名其妙,不知陈老师葫芦里卖的是什么药。陈老师走上讲台,说:“今天,我们先来做个游戏,好不好?”我们显得兴致勃勃,异口同声地说:“好!”坐在我身边的陈静站起来问:“老师,我们做什么游戏?”老师说:"我们玩夹珠子,游戏规则是:男生一队,女生一队,进行pK,哪一队夹得多就获胜。”我们分好队后,老师说:“陈明对战朱红。”他们两人急忙跑上去,老师说开始后,陈明拿起筷子,一手夹起三个珠子,他连忙把珠子放在盘里,可珠子就是不听指挥,珠子们纷纷“溜”走了,朱红也拿起筷子,夹起一个珠子,大步流星地走到盘子旁,小心翼翼夹起珠子放在盘子里。时间一分一秒过去了,老师说:“第一轮朱红胜。”这一宣布女生大声欢呼着:“太好了,我们赢了!”男生队的人都垂头丧气,老师看到这个情况微笑地说:“失败乃是成功之母嘛。”听了老师的鼓励,男生们信心满满,准备扳回局势,老师说:“第二轮,莎莎对战小刚。”老师说开始后,小刚夹起三个,镇定地走向盘子旁,轻轻地放下,渐渐地,男生队已夹了十个,而女生队才夹了三个。老师说:“第二轮小刚胜。”这时,男生队欢呼了起来。
“铃铃铃”下课铃响了,这堂最有趣的课在同学们的不舍中结束了,同时,它我明白了:失败乃成功之母的道理。
8.这节课真有趣周记 篇八
第一个出场的.是马国豪,他分享的电视剧可是我们班同学们的最爱——《爱情公寓》,老师经常让我们少看这部电视,但老师问我们谁看过,几乎全班都高高地举起了手。但不知马国豪是上场太紧张了,还是认为太搞笑了,居然笑了一分多钟,大家都乐地直不起腰来。开始了,他说:“我最喜欢的人物是‘陈美嘉’。”大家愣了一下,都是嘘声一片。他就开始讲最搞笑的地方:“一天,她去大学中帮忙,胡一菲告诉她不要玩游戏,要打印一份期末成绩单后,就走了。但是美嘉没有打印,而在电脑上玩‘愤怒的小鸟’,可一不小心碰洒了墨水,期末成绩单‘泡汤了’。她正着急时,一个学生来了,问期末成绩,说‘这次要是再不及格就从这里跳下去’。美嘉说‘这里太矮了,估计摔不死,要不换个高一点的吧!’之后,随便报出了一个成绩,那学生很高兴说‘终于及格了!’”
他边笑边说,几乎一直在笑,下面的观众也乐翻了。之后,大家又分享了《泰囧》,《冰雪奇缘》等电影。直到下课铃声响起,大家才不舍地下了课。
这节课真有趣!
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9.这节课真有趣的生活随笔 篇九
升入初中已经一个多月了,我已经真正成为一名初中生了。这一个多月以来,我认识了许多新老师、新同学,交了许多朋友,体验了初中课堂,开始了三年的初中生活。初中的课程增多了,不过是丰富多彩的。
小学的时候我就很喜欢美术,我对初一美术课本上的内容也是十分感兴趣。我们的美术老师是一位女老师,我们都十分喜欢她。记得开学以后第三周的时候,老师说要上一节写生课,我们班大部分同学都很兴奋,因为好多同这以前都没有写生过,我也是头一次。
这节写生课终于到了,美术老师说要在班里找一位同学当模特,坐在讲台前,摆一个造型,一直不能动,坚持到下课,然后让我们画他。老师问谁想当模特,有好几个同学都举手了,老师选了一位男生来到讲台前当模特。他坐好后,我们都开始画他了。
老师前几节课教了我们一些画人物的技巧,我们大家都认真地画了起来。前几分钟时他很兴奋,因为他不用画画了,而且他如愿当了模特。他看着我们,一直想笑,而且还一直乱动。我们都没法画。老师批评了他,让他赶快坐好,不要乱动,否则就换人。他这才坐稳,不再乱动。我们就认真动笔画了起来。
10.这堂课真有趣作文400字 篇十
上课了,老师满脸笑容地走进教室,说道:“同学们,今天我们来剪纸,我先做,然后就轮到你们。”我听后,好奇地想:会让我们干什么呢?会让我们也剪纸吗?可这是作文辅导班,会不会让我们写一些什么呢……一连串的问题在我的脑海中盘旋着。
还没等我想出个所以然来,老师就从讲台里拿出一张长长的白纸条,反复地折叠起来,一会儿就变成长方形的了。接着举起右手中的.剪刀在纸上游刃有余地剪了起来。剪好后,老师就问:“你们谁知道是什么?”
同学们在思考后都纷纷地举起了手,当时的气氛踊跃极了。有的说是蝴蝶、有的说是一朵花……老师否定了我们的答案,她打开那张纸时,大家都叫了起来:“原来是白色的蝴蝶花边!”
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