教育中心团委09(上)总结

教育中心团委09(上)总结（10篇）

1.教育中心团委09(上)总结 篇一

09-10学年下学期继续教育学院

团总支

工

作

总

结

共青团西安科技大学 继续教育学院总支委员会 2010年8月25日 10年上学年继续教育学院团总支工作总结

本学期自开学以来，在校团委的领导下，在学院党政领导老师的指导和支持下，在学院广大团员青年的拥护下，紧紧围绕团省委以及校团委的工作重心，全面贯彻党的十七大、十七届四中全会和团的十六大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，以“两个全体青年”为目标，用改革创新的精神，创造性地开展各项工作，以加强和改进学生思想政治教育为目标，努力提高学生综合素质和实践创新能力，为学生健康成长、全面成材服务，为建设和谐校园作出新的贡献。进而有效发挥团组织的职能作用，带领全学院团员青年，为进一步扩大我院在学校的影响力、为把我校建设成为多学科协调发展的在国内有广泛影响的教学研究型大学而做出应有的贡献。

总结主要由以下四点组成：

一、在思想政治教育方面

1.以团日活动为主要载体，结合其他多种教育方式，进一步加强了大学生的思想政治教育。继续以团日活动开展自学、互学、交流，不断提高自身素质。组织带领团员青年学习党的基本理论和路线、方针、政策，学习团的基本知识和科学、文化、业务知识，开展道德、法制、公民意识、团员意识等教育活动，本学期我院的团日活动搞得很有特点，首先，我们不仅仅局限于对青年们进行政治教育，而且还在团日活动时间专门留出供广大青年们进行思想交流的时间，尤其是我们结合了我们学院学生层次不同，我们大力开展煤企青年与三校生之间的相互交流学习，真正使同支部团员们能够相互交流学习。帮助团员青年共同树立正确的世界观、人生观和价值观。形成了我院团日活动的一大特色。对于每次团日活动表现优秀者，团总支还专门拿出经费进行奖励。使得我院的团日活动工作走在了整个学校的前列。

2.加强了团干部的管理与培训，本学期团总支利用了每一次例会的时间进行对团员干部进行思想政治教育，并且专门组织了共两次的团员干部培训课程，一定要使团员干部的思想首先端正起来，然后带动身边的其他青年，真正的使团干部起到了模范带头作用。

3.完成了关于对07级、06级毕业班团员教育评议的工作，我们坚持校团委文件的思想主旨，认真组织了各支部对本次团员教育评议活动的工作。

4.组织广大团员青年开展了内容丰富的主题学习活动，大力动员了学院团总支所有成员，尤其是对各部部长及各支部支委会成员进行了全方位的思想教育，并要求他们做好本部及本支部的英雄事迹学习工作。

二、制度建设方面

1.全面的完善了我院团总支包括各部门会议制度、部长级例会制度、全体成员例会制度、团日活动及工作奖惩制度、各支部工作制度、各支委会工作制度、各部门制度等一系列工作制度。更加全面的健全和完善了基层团内民主制度。

2.我院党总支的指导下，继续完善“推优”工作规划和有关实施细则，建立并落实“推优”工作制度，使“推优”进一步成为党组织发展青年党员的主要渠道。

三、校园文化建设方面

1.本着有意义、有主题、有效果、有创新的“四有”原则，我们主动开展了一系列的校园文化建设活动，由组织部主办的我院第四届团知识竞答赛、由秘书处主办的我院第三届室外趣味活动比赛、有志愿者服务部主办的学院第三届“新星杯”辩论赛、科技实践部主办的我院第三届创业设计大赛等七个我们自主开展的活动取得了圆满的成功，带动了学院超过供给四百人的参加，在学院产生了巨大的影响力，获得了学院领导以及学院广大同学们的一致好评。

2.在校级活动方面，在“阳光体育-和谐校园”摄影比赛中我院团总支志愿者服务部刘慧青同学获得了三等奖。组织参加了校团委主办的“精英口译”翻译大赛，焦博鹏同学进入决赛并获得优秀奖，参加了学校第九届科技文化艺术节，并在宣传板比赛中荣获优秀奖。

通过组织和参与学院学校各项活动，不仅仅使得我院同学们的知识与竞赛技能有了大幅长进，最主要是活跃了同学们课余的生活，给很多有意愿展示自己的同学们提供了一个平台，同时，间接地也增进了各班级的团结。虽然在学校举办的一些活动中未能取得很好的成绩，但是我们一定会总结经验，争取在下学期学校的各项活动中高度重视，全力投入进去，相信我们一定可以取得很好的成绩。

四、其他方面

2010年的四月，我国西南地区出现百年不见的大旱灾难。学院团总支响应校团委关于对“西南灾区”捐款的响应，全学院各支部累计捐款4199.3元，捐款金额在学校名列前茅，给学院争取了荣誉等。

总之，本学期我院团总支高举邓小平理论的伟大旗帜，实践“三个代表”和十七大的重要思想，深入贯彻和落实科学发展观，将加强对团员的管理，树立和巩固团员在学院中的先进地位，继续加强对团干部的教育和培养，加强对学生的爱国、爱校教育，丰富学生的业余文化生活，不断提高学生的思想道德素质，广大团员青年在我院团总支的带领下不断提高、进步。

虽然，我们在过去的半年里取得了骄人的成绩。但是，仍然有一些比较突出的问题有待解决。比如，团总支对学生会工作的指导作用比较弱，团总支推优入党工作非常薄弱，学生自主开展的活动较为保守，创新不足等。但是我们相信，在学院领导的正确指导下，在上级团组织的带领下，继续教育学院团的工作一定可以揭开崭新而辉煌的篇章。

共青团西安科技大学 继续教育学院总支委员会

2010年8月25日

2.09上安全教育活动月总结 篇二

安全安全活动月总结

按照上级切实做好安全工作的精神，确保全校师生生命和财产安全，我校三月份开展了安全教育月活动，现就我校安全教育活动月的开展情况做如下总结如下：

1、春季是火灾多为季节，为了保证无火灾事故的发生，我校对学校的用火部位（锅炉房用火、食堂用火）进行了全面的排查，查检了烟道是否畅通，室内是否存放易燃物品，经检查没有发现隐患，食堂不存在压火的情况。要求班主任利用安全教育课、班队会对学生加强消防安全教育，使学生掌握预防火灾和为火灾发生时逃生和自救的技能。对全校的灭火器进行了全面的检查，确保状态良好，布局合理，要求全体教职工都能熟练使用。并在校园内张贴了标语，利用间操和集会对学生进行消防安全教育，并进行了消防演练。修订了紧急疏散预案，要求全校师生熟记其中的要求。建立了安全台账。学校的消防通道、应急疏散标志规范。经查学校的部分照明灯损坏，业已整改。

2、我校是住宿制学校，为了保证学生的交通安全，我们配合交管部门对接送学生的车辆进行了严格的审察，所有的车辆均符合要求。每辆车都有陪乘教师，负责维持学生纪律，监督司乘人员的工作，提醒司机不超速行驶，不酒后驾车，不违章行驶。严格履行了交接手续，学生上车下车都与司机履行交接签字手续。利用学校的广播（八次）、板报（二期）、队会（13节）、标语、集会（二次）、条幅等形式对学生进行交通安全教育。要求学生不能骑自行车上下学，上下学的路上学生实行路排制。学校与司机签订了安全责任状，明确了责任。

3、我校有校办食堂，要求食堂管理员严格按照上级的有关要求经营食堂，采购、贮藏、清洗、消毒、烹制、出售均严格把关，切实按照卫生防疫的有关规范办事，对学生的健康负责。严格食物的留样制度、定点采购和索证制度、生熟分设制度，严禁将过期食品和霉变食品卖给师生。要求食堂工作人员持证上岗。规范操作各种饮食机械。食堂严禁外人出入。

4、学校设有专职电工，并有主要领导管理学校的用电。宿舍内没有发现用电现象，值班人员没有使用电褥子等现象。经检查发现食堂冰箱的电线过细且没有接地、食堂用电没有漏电保护装置，前房入户线过细等现象，现已整改到位。利用学校的广播、板报、队会、标语集会等形式对学生进行安全用电的教育，要求学生不私自摆用电设备。要求校的用电出现问题必须马上解决。

5、我校实行24小时教师值班领导带班制度。为了更好在管理学校，我校新建了门卫房，对外来人员进行登记，经过允许后方可进入校园。实行交接班制度，所有值班的地方均有值班记录，24小时学校都有带班领导。

6、我校非常重视安全教育工作，每学期都举行一次安全教育主题班队会；每学期每班都上8节安全教育课；平时学校的广播经常宣传安全教育内容；每学期都进行紧急疏散演练；每周利用间操时间对学生进行安全教育；每月出一期安全宣传板报；每学期向学生家长发放安全宣传单。

7、学校每学期组织学生写安全保证书；每学期与全体教师签订安全责任状；与接送学生车辆车主签订安全责任状；与校外住宿学生、家长、招租户签订安全责任状；与食堂工人签订用工合同；学生中途回家必须有家长亲自到校来接并签字；学生在校24小时有人监护；学生不能私自外出，外出时必须在教师陪同；外来人员必须经过允许才能进入校园；学校实行24小时值班制度；实行领导班制度；学校实行安全责任制度，每人有自己的责任区和责任目标，实行目标管理。

8、存在问题

学校门前的路没上减速带；监控设备正在实施中；食堂面积过小就餐拥挤。

富源乡中心学校

3.教育中心团委09(上)总结 篇三

本学期，我校团委在校长室和政教处的直接带领下，以“一切为了学生的生存和发展奠定基础”的办学理念和“科学、民主、严格、人文”管理理念为工作中心，全面贯彻我校 “以学生发展为中心，以情感教育为中心，以活动体验为中心”的德育工作新理念为行动指南，全面关心学生心灵，以贯彻落实《若干意见》、《守则》、《规范》为主线，强化学生思想政治教育，强化学生骨干和学生干部的培养与管理，强化团队、学生社团建设与管理，完善和实施学生工作奖优劣罚机制，为本学期的团委工作画上了圆满的句号。现将一学期的工作总结如下:

一、加强团队组织建设，培养选拔优秀学生骨干，推进团的组织建设。

1、充分调动骨干学生和优秀学生干部的作用，让他们参与到各个工作岗位中去实践和锻炼自己，为开展各项工作提供了人才保证。

2、加强政治理论学习，努力提高青年团员思想道德素质。加强团课教育，严把团员入口关，发展团员程序走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班主任推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识。这样，通过坚持不懈的学习政治理论，搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

3、对团委、学生会干部工作情况进行月考核，根据考核结果进行适当调整。

4、按时召开学生干部例会。及时了解学生情况，做到上情下达，下情上馈，为我们制定新的工作措施提供理论依据。

二、狠抓团委会、学生会日常活动，促进学生良好习惯养成。

1、充分发挥了校园广播站的宣传媒介作用。通过对播音员培训，使广播站的工作很快走上正轨，学生的积极性高涨。

2、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用了共青团、学生会值勤岗，倡导全校学生“做文明人”。同时对全校学生进行了个人仪表检查评比，对新生加强了校纪校规的学习，使他们尽快了解了学校的各项规章制度，同时加大值勤岗、礼仪岗成员的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

3、重视升降国旗仪式，加强学生教育与管理。要求全校师生始终参与，对主持升旗仪式的班级学生进行队列训练、规范国旗下讲话内容，逐步培养并提高同学们的爱国热情。通过长时间的坚持，我校升旗仪式已形成良好氛围，广大师生能自觉、积极参与到这项活动中来。

4、认真考核了各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。

三、本学期主要工作回顾。

1、扩建团委会、学生会。

2、新学期板报评比及教师节庆祝活动。3、9月18日，开展“牢记历史，勿望国耻”黑板报评比活动。

4、升国旗训练。

5、校园卫生、纪律监督岗的建立。

6、安全宣传月。

7、成立学生食堂就餐督察队。8、11月9日，消防安全知识宣传活动。9、12．9纪念活动。10、12月31日，成功举办了元旦文艺汇演。

11、“庆元旦”黑板报评比活动。

四、存在的问题。

1、教工团支部的建设不够完善。在以后的工作中我们尽力与学校工会联合，让更多青年团员教师参与到学校团队建设活动中去，让更多老师展示自己的才艺。

2、校园环境卫生还有待提高，学生卫生习惯还需要培养。

3、团员学生接受学习和锻炼的机会不多。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

4、完善各种学生社团的组织建设。通过社团活动为学生提供更多展示自我的平台。总之，共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信在校长室领导下、政教处的高度重视下和我们一线团队工作者的精诚团结中，一定会为锦泉中学共青团事业谱写新的篇章。

4.08-09总结上 篇四

一学期来，本人做工作尽职尽责，通过一学期的努力，顺利的完成了学校交给自己的工作任务。在教学上，认真、塌实地抓了所教学科的教学工作，使本人所教学科教学质量在原来的基础上已上了一个新的台阶。现在将本学期自己所做的工作情况总结如下。

一、“两基”工作

一学期来，本人服从学校领导的安排，坚持到校，工作上兢兢业业。在“两基”工作期间，自己不请假，不旷工。认真完成全片08-09扫盲工作的有关扫盲材料。

二、本学期教材回顾：

１、本册教材内容有: 分数乘法、分数除法、分数四则混合运算和应用题、圆、百分数等五个内容。

2、教学重点、难点是：

分数除法、分数除法应用题、分数四则混合运算和应用题教学重点。教学难点是稍复杂的百分数应用题。

三、班级情况回顾：

本班原学生50人，学习成绩好的占1/10，中等的占1/8，特差的占1/5。07-08第二学期期末考试成绩来看，原来的知小五年级（2）数学考试人均分31.6分，及格人数5人，人均分居全乡六个班级的倒数第二名，距最高分的班级相差26分。

四、教学工作

为了提高本班的教育教学质量，在接手上六（2）的数学之时，自己先了解本班的成绩情况，并通过上了一个星期的教学观察，进一步发现本班学生的基础状况：知识较于薄弱，1/3的学生上课不专心听讲，做作业时爱抄袭，上课讲话特别多。但思想活跃，勤奋好学，积极参加各种活动。大至摸清了本班的情况之后，拟定本学期的工作计划，分析了本班的教学出

发点，因此，在教学工作中我从以下三点入手：

（1）、加强整顿班上的纪律。针对部分学生的不听课、作业爱抄别人的等等不良现象，我首先对他们进行思想教育。对一些屡教不改的学生作了批评教育，个别谈话等教育。经过一段时间的整顿，谈话，现在这种不良现象基本得到了扭转。

（2）、加强对学生进行爱学习的思想教育。本班学生学习成绩很差的原因：一个是基础，另一个原因就是学生的思想观念落后。因此，抓好学生的思想教育 是本学期的一个力点。所以，我经常利用课前对学生讲一讲前人的学习目的、当今时代知识的位置等方面来教育学生。

（3）、加大练习和辅导。坚持下班辅导学生，把后进生的辅导工作作为一个重点任务来抓。为了提高教学质量，首先自己在备课、批改作业方面下了很大的工夫。既是课前认真备课，进一步了解本节课的教学重点和教学难点，力求在40分钟内突破难点、求质量，及时批改学生的作业。其次，加大对学生的练习数量。严格要求学生，加强学生的练习。针对学生的实际情况，练习以基础为重点，围绕课本知识和历年来的考试类型题为强化。再次，加强对后进生的个别辅导和后进生的集中辅导，在辅导中以集中辅导为主，个别辅导为辅。一学期来，对班上的中、下等后进生集中经常利用周末时间给中、下等生学习的辅导，辅导量达30课时以上，备课达85个课时，批改作业95次，批改单元测验7次，讲、评试卷达15次。

（4）、加强普访工作。本人积极、主动配合班主任搞好班级的工作，抓好班上的学习环境，与班主任一同做好家访工作，进一步的了解学生的学习情况和生活条件。一学期来，与班主任一同对后进生进行了20人次以上的家访工作，在家访中了解到了不少家庭的教育方式，同时我们也向家长提出了一些建议，目的都是为了提高学生的学习成绩。

（5）、正考风，严肃考纪，肯定学生的学习成果，杜绝学生的侥幸心理。

五、教学效果与试题分析

（1）、通过一学期的努力，期末统考中，本班数学科人均分达达50.4分，班级人均分由原来五年级的全乡同级同科倒数第二上升到全乡同级同科第2名，及格人数18人，及格率达36.7%。原则上已从原来的基础上上 升

了一个台阶。

（2）、从本次期末考试试卷题目来看，题型比较简单，从整体来看，有90％的题目是经过练习了的，并且很多的题目都做过了三、四次。

六、存在问题

1、虽然已经按计划地加大了学生的练习量，但是练习的质量还未能达到提高的要求，原因大部分学生的基础很差。

2、对后进生的辅导力度仍然不够，因为后进生比较多，他们每次测验的成绩都在30分以下至少有24人，所差的知识程度很不相近，有6个学生根本达不到三年级的知识，因而辅导的力度相当困难。

3、本班的纪律还比较差，学生的学习积极性不高，有待于下学期的加强管理。

七、今后的打算

1、进一步加大学生的练习数量。

2、继续抓好后进生的转化工作，以集中辅导为主。

3、加大家访工作，力求得到学生家长的支持和帮助。

5.体育工作总结(09-10上) 篇五

（2009——2010学年第一学期）

灯塔市柳河子镇九年一贯制学校（小学部）

2010年1月15日

本学期按照灯塔市教育局体育工作精神，结合本校的实际，深入地开展和运用新的课程标准，体育工作开展得有条不紊，取得了比较好的教学成绩，具体做了以下几点：

1、学期初，体育教师根据所教班级与学生的情况制定好教学计划，备好每一节课，不“空枪”上阵，做到有备而战，使学生在课堂中能得到较好的学习环境进行，能主动地进行练习，课堂中学生从观察、模仿中不断的探索、创造，充分体现学生那种自主学习的积极性，有效地发挥学生学习的潜能，“教”与“学”有机地结合从而提高教学的质量。

2、在体育教学中渗透环保意识和团结合作的集体主义观念和团结合作精神。在开展体育教学活动的同时，体育教师在学生练习过程中设计各种环保方面的情景，使学生通过游戏及情景的感染，在视觉、意识上都有一种美好的感觉，这种感觉通过同学间游戏互相合作而得到深入的理解，从而产生一种爱护环境的积极意识，集体协助意识也在游戏中得到很好的教育，非智力因素在体育教学活动中得到加强。

3、校园里开展多姿多彩的体育活动。体育场地的完善使平时已热闹非常的器械场更掀起活动的高潮，课余的时间有爬杆的、有玩双杠的，儿童游乐场更是学生的乐园，总之学生参加体育锻炼的积极性极高。通过这样的活动，使学生各方面身体素质有很大的提高。除了器械活动外，学生还钟情于踢毽、跳绳、篮球、田径等项目，还利用大课间的活动使学生的个性在活动中充

分的得到恰当的展示，收到很好的锻炼效果。为了更好地开展群众性的体育活动，展示我校学生在新课程体系浪潮的推动下自觉锻炼身体，提高身体素质和运动技能的情况，并借此在竞争中建立班、队的凝聚力，促进校风的建设，充分发挥学校教师的群体合作精神。

4、学期初我校就落实《国家学生体质健康标准》的测试工作，组织了全校学生进行体质测试，成绩较好。同时上报灯塔市教育局和国家教育部，成绩测试合格。体育教师根据测试的结果有针对性的在体育教学中想方设法，充分利用学校的所有体育场地在提高学生各方面体育成绩。

5、开学初学校成立了体育兴趣活动小组，有踢毽跳绳兴趣活动小组、田径兴趣活动小组、篮球兴趣活动小组。制定学期兴趣活动小组活动计划，并按照计划有序实施，持之以恒，效果非常明显。学校还开展和举行了各年级踢毽跳绳比赛。参赛队员在比赛中发挥积极的拼搏精神，有效地激发学生参加体育活动高度热情。同时我校还参加了灯塔市教育局举行的踢毽跳绳比赛，获得了第六名的好成绩和名次，为我校争得了荣誉。

6.09年上学期教学工作总结 篇六

时间飞梭，世界瞩目的09年已经过去一半。现在正是学期结束的时候，回首这学期的工作，最多的是快乐的记忆和难忘的回忆。和这些可爱的孩子们在一起，我全身都充满了活力，内心充满了感激，感谢学校给我带来了这么多可爱的天使，让我的工作充满了乐趣和欢乐。将我这学期在教学方面的优劣得失作一阶段性总结,以求日后的教育教学能扬长避短，力求完美。

首先，我们的教学不是静止的,而是动态的。作为教师要时刻关注教学中的动态因素是否存在，把肢体语言贯穿于整个教学过程而不是单一的口述表达。其次，教学不是单向的，而是双向的。孩子的想象力和创造力是不可限量的，不要把自己估计过高，正所谓“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”，所以我常常要求自己在某种程度上去做“学生的学生”，在与学生的互动中捕捉新的知识发现，寻找新的思维方向，获得新的智慧启迪。把自己定位为“会学习的学生”，与学生一块学习，发现问题，分析问题，解决问题。

7.学习实践部09上学期部门总结 篇七

时间过地真快，转眼之间这一学年又在不知不觉中溜走了。本学年，在我部两位部长和几位委员的共同努力下，我部在今年又成长了许多，不仅是在工作态度，而且在办事效率上都有很大提高。本学年，我部做好了所有我们应做的本部门的事，而且与其他部门也多次合作，共同完成了很多工作，并多次与院里合作，增进了与其他系的友谊。这一学年以来我们围绕学风建设开展一系列活动和常规工作，提高了我系的学习氛围，一定程度上改善了我系的学风，同时又使得学习部每一个成员都得到充分的锻炼。但工作中也存在着很多的不足之处，所以我们需要总结我们这一年的工作！

本学年，我部主要针对一下几点进行工作：

一、常规工作：

1、迎新工作，迎接我系09级新生。

2、课堂考勤工作，这学年我系又新增了6个班，考勤工作难度明显加大，但我部各成员工作认真、负责，所以工作非常顺利。

3、课堂考勤工作与班会记录审阅工作在系里领导的关心下合理有序的完成预想的效果。

二、主要活动：

1、优良学风宿舍评比：

宿舍是学生朝夕相处、学生生活的重要场所，为此持之以恒地狠抓宿舍学风建设成为我系学生会工作的重中之重。为了进一步加强我系学生宿舍管理，创造舒适的宿舍学习生活环境，营造和谐的宿舍文化氛围，推动我系宿舍学风建设，决定开展我系09年第二次“优良学风宿舍”评比工作。

在系党总支书记韩郁葱和团总支副书记张珣老师的指导下，也在我系广大学生的积极参和配合下取得了良好效果。评比活动于2009年9月10日至9月30日开展此次活动是我系继0 9年3月30日至4月12日，评比活动一来开展的第二次“优良学风宿舍”评比活动，是我系“思政工作进宿舍工程”的良好延续。经过此次的评比工作，我们发现我系学生宿舍学风相对于第一次的评比有了明显的提高。寝室成员逐渐开始从“要我学”向“我要学”转变。

1、寝室成员要更加注重努力学习基础和专业知识，宿舍和宿舍间，成员和成员间形成了“赶、学、比、超”的良好学习氛围。

2、评比发现各寝室成员对于院级和系级展开的能力素质拓展活动都能积极响应、参加。

通过开展本次活动，对提升我系学生寝室文化氛围、学分建设以及团队合作意识等都起到了较好的促进作用。总的来说，寝室各成员能将学习和活动的时间处理的很恰当，让我们的大学生活很充实，不过还是有小部分寝室没有积极参与我们此次的评比活动，寝室生活懒散，学习没有动力，整日感慨生活无聊，我觉得还需要我们的辅导员、学干以及班委给于他们更多的帮助和鼓励。

2、爱国教育座谈会：

2009年，在这个金秋送爽的10月，中华人民共和国迎来了她的60华诞，在这伟大而神圣的历史时刻，我系按照团省委部署，根据皖青秘［2009］59号文件精神，开展“五个一”主题教育，为进一步凝聚人心，汇集力量，鼓舞人心，激发全系青年学生的爱国热情，为此我系特开展以“我与祖国共奋进，我为崛起献青春”为主题的爱国主义教育座谈会。

本次活动通过我系各领导和学生会各部门的共同努力，当然也少不了全系青年学生的积极参与和配合，活动取得了良好的效果。此次活动是针对我系学生在“思想政治教育”上的一项重要举措，同样也是在精神文明方面对全系学生的一次洗礼。

活动中邀请到校、系级党政领导宣传革命历史和光荣传统，并简要介绍科技兴国的重要性及计算机信息技术在现代国防中的重要地位，从而使我系青年学生为国奋斗的伟大目标。通过各种形式的演说，使我系学生了解到爱国主义不仅是各族人民共同的精神支柱，也是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。进行爱国主义教育是振兴中华的一项重要工作。

通过本次活动，我系青年学生在爱国主义思想方面有了较高的觉悟，引导我系学生不仅要怀有爱国之情，而且要树立报国之志，通过耳濡目染，使同学们充分明白想报效祖国并不遥远，引导我系青年学生树立正确的理想信念，人生观，价值观，争创成为中国所需的“四有新人”。本次活动也为我系营造出一种一种浓厚的爱国氛围，希望爱国主义教育成为我系文化最强者，从而从整体上提高我系学生素质。

3、计算机系学生手册考试：

我系依据皖西学院规定，在新生开学第11周进行09级新生《学生手册》考试。考试过程中，由辅导员及学生会学干监考，系领导巡视一维持考场秩序，我系学生也严格遵守考试制度，考试有规律，有秩序的进行。

通过考试，我们可以清楚的看到大部分学生获得了不错的成绩，90分以上学生占了多数，这个结果还是挺令人欣喜的，但也有及少数学生没有对此引起足够的重视，希望再以后的时间里他们能积极的改正，也希望系里能够给予监督。

通过本次考试，我系学生对学生手册有了进一步的认识，这样更有利与我系学生管理工作的进行，提高我系办学能力，也为我院正常的教育教学秩序和生活秩序起到一定的促进作用，使我系学生了解自己的权利和义务，知道该如何去做一名合格的大学生，促进我系学生德、智、体、美全面的发展。

4、寝室信息表的制作及张贴

我们部门积极承担生活部的工作，在系老师的密切关注下，做好每一项寝室工作，并得到06至09各班长的帮助，快好的完成了寝室信息表的制作及张贴，锻炼了我们学习部各委员的能力，做事仔细认真的态度，为以后更好的工作打下了很好的基础。

以上是我部本学年的主要活动，学期将尽，但我们还是会坚守在自己的岗位上，做好本分工作。希望系领导、学干和广大同学予以监督，我们将更好地做好工作。

计算机系团总支学习实践部

8.09年上学期语文教研工作总结 篇八

本学期，我们语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导、以及全体语文教师的共同努力下，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩，现将上学期的工作总结如下。

一、认真学习理论，更新教育观念，进一步加强课堂教学改革

教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们互相沟通交流的桥梁，在教研组管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，团结协作的优秀传统，互相理解，取长补短，老师们相互关心，相互信任。共创语文教学的新天地。作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，学习了县教研室的文件精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。教研组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，通过学习，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件，既有思想观念上的引领，又有一些具体方法的指导，这是教研组主动发展的最佳契机。语文教研组作为学校的一个大组，有责任通过努力实践推进学校的发展。为此，教研组制定订了一年发展规划，明确了教研组发展的整体目标和具体目标。

二、明确分工，愉快合作，继续重视书香校园的创建工作

每位语文教师在工作中互相协作，互通有无，一方面扎实抓好分管工作，另一方面经常沟通工作情况，使得各项工作都能高效有序的开展。开学初，教研组各方面的工作都实现了严格的制度化管理，体现了管理的科学性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同时，我们充分认识到“人”的核心地位，我们的各项制度在制定的时，都充分考虑到“人”——教师的感受与承受力，各项制度都重在“导”，寓“管”于“导”，全体教师都把学校及教研组的要求内化为自己的工作方向，充分调动了广教师的工作主动性与积极性，使教研组的工作精彩纷呈，共创语文教学的辉煌。特别是突出了建设书香校园的工作，因为读书是每个人生命的需要，阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开希望之窗。为培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，学校积极创设一种浓厚的“书香”氛围，塑造书卷气的老师和家长，培养书生气的学生。为孩子营造快乐人生的理想家园。

三、继续开展校内听课活动，相互交流、学习，取长补短

德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师逐渐分为了三个层次：县级骨干教师，有一定教学经验的教师，刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课、评课总结。因为课堂教学效率取决于课堂45分钟教与学的质量，我们特别注重公开课教学的效果。本学期，本学期我们组的20位老师都上了组内公开课，每位作课老师都能认真备课、上课。对每节公开课都进行公证的评价，特别是对各位老师公开课中出现的不足和问题进行深入探讨，寻求解决途径，收到共同促进、提高的效果，其中还有两名老师在开学初上了全校观摩课。这样全组范围的相互听课、评课，大家本着学习提高的原则，谈感想，提建议，热烈发言，毫无保留，教研风气浓厚。每次公开课教学后，无论是开课者还是听课者，都感觉到收获很大。因为这次活动为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。

四、进一步落实集体备课制度，集思广益，取长取短

认真开展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作，每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念——“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，学生学得主动，学得有价值。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。

五、举办多种活动，促进语文学习，拓宽语文改革思路

中国有句俗话：活到老，学到老。作为教师，更要“教到老，学到老”。我们语文教研组本期认真学习了先进的教育教学理念，了解当前教坛的新动态，结合语文教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员要坚持阅读语文报刊或浏览一些语文教育网站，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教

学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。本学期，我们语文组还举办形式多样的各种活动，如组织全校学生参加省市县安排的中小学生书信征文大赛，组织年级集体经典诗文朗诵比赛等活动。既锻炼、提高了语文教师的水平、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文能力。

六、确定了研究课题，努力向科研要质量，积极提高课堂教学效率

语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，上学年，我们在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写写教学心得论文、案例。以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。

9.教育中心团委09(上)总结 篇九

时光飞逝，送走了2009年，迎来了2010年，回首过去，我们认真完成了各项工作，定期做工作总结，以便改善在工作中出现的不足，展望未来，一如既往的协助院及各个部门的工作，提高委员的办事能力，举办一个属于部门的特色活动。为以后的工作更能顺利开展，现将本学期的工作总结如下：

一、部门的总结

1.10月14日，我部门对大一新生发放了调查问卷，通过发放问卷的形式，让我部门更好的了解大一新生的最新动态，以便我部门帮助大一新生解决在生活、学习中遇到的不懂问题。

2.10月22日，我部门面向大一全体新生招聘礼仪队，为同学们提供一个良好的礼仪知识培训平台，提高同学们参加活动的激情。

3.11月10日，院举办了第三届“我积极，我向上”心理广播剧大赛，我部门协助文艺部做好组织亲友团，以及同学们去观看比赛，通过演员们的努力，我系取得了第二名的好成绩。

4.12月16日，我部门开展以“健康生活与你同行”为主题的讲座未能成功，原因在于1.开展讲座前，没有认真调查各班的上课时间，导致在时间上有冲突。2.通知不够全面，跟各班班长沟通有待加强。3.同学们对于讲座缺乏兴趣，参加的热情不高。

5.协助文艺部最好校园十大歌手比赛的统分工作，学习部的“大学生校园风采辩论赛”开幕式，生活部每周三的宿舍卫生检查工作等。

二、工作中的总结

1.虽然每一项工作，我部门都能如期的完成，但效果并不是很理想，委员们的态度不够积极，做事不够尽责，部长没有认真强调委员的做事作风，时间观念不强，导致09级的委员屡次出现同一种错误。

2.部门之间的交流少，委员与委员之间有隔阂，不便以后开展各项工作，希望在今后部门之间增强委员们的交流，有必要开展座谈会之类的活动，把团总支学生会一个大家庭团结起来。

以上是我部门本学期的工作总结，只有总结，才能发现自己的不足之处，才能提高自己的办事效率，才能把工作顺利的开展。继续发扬优点，改掉缺点，把女生部发展得更强大。

10.08-09学年上教研总结 篇十

——2008—2009学年度从化中学教研处第一学期工作总结

本学期的教研工作围绕学校“鼓劲、奋进、发展、提升”的主题开展活动，引导并促进了教师们“结合课堂搞好教学教研工作，联系实际开展有效教学研究”，继续开展了“三抓”、“三比”、“三变” 活动（抓校风，抓教风，抓学风；比守纪，比干劲，比进步；精神面貌变，做事效率变，校园环境变）。以学校正副校长的专题报告、专家的专题讲座、教师在岗培训（继续教育及校本教研）等多种形式，促进了教师们的专业化发展，提高了学校的教学质量和教师们的教研水平，在培训活动中务实，在教研工作中求真，取得了一定的成绩，简要总结如下。

一、结合课堂搞好教学教研工作

1、认真组织教师们参加了广州市文科与理科的教研活动各六次，通过这些活动，既交流了信息，增进了了解，又提高了钻研教材的水平和驾驭课堂的能力。

2、采取“走出去，迎进”多种形式开展教学3、4、以开展“有效课堂教学策略研究”的系列活动，全面提升教师们的三种能力（自主钻研与学习的能力，教学技能与技术的操作能力，与人交往、沟通的能力）；以“上、听、评、思”几类主要课型（名教师的“示范课”，学科组教师的“研讨课”，新进入本校教师的“过关课”，青年教师的“考核课”等），促进中青年教师的快速成长，用不断发展和全面提升的教育教学质量与教研成果，更好地发挥广东省国家级示范性普通高中的“示范”与“辐射”作用。

三、教研工作的主要措施

（一）立足于对教学主要环节与常规活动的教研

本学期，将引导教师们“规范教学行为，严格教研管理”，强化对教学常规活动的研究，改进课堂教学，以“十二字”原则引领课堂教学，以提高课堂教学的有效性和教育教学质量。

结合国家教育部《普通高中课程方案（实验）》和学校课堂教学的实际，在多次听课、调研，与教师座谈的基础上，邱榕基校长提出了课堂教学的“十二字”原则：抓本质，促兴趣，给方法，求效率。

“抓本质”，就是每一堂课都要突出重点、突破难点，围绕学科的主干知识点选材并合理设计教学中师生活动过程。

“促兴趣”，就是结合教学内容创设情景，激发学习情感，培养学习兴趣。既科学、规范、严谨，又灵活、多样、有趣，充分挖掘教材的学科潜能与教育功能，设计与实施的过程有特色。

“给方法”，就是创设较为恰当的教学情景，选择切合实际的材料，运用启发 式教学，引导学生探索出解决本节课题的有效途径与较为合理的方法（即学科的通性与通法），在教学过程中，有学法指引的意识、构思与措施等，使学生学有章法，用有方法。

“求效率”，就是既要适时地设计并运用多媒体辅助教学，紧扣课题精选适当的素材，课堂练习的难度与容量适中；又要整体把握一堂课的各个环节，老师与学生“合作”并探究、学生与学生“质疑”并探索，提高课堂教学的实际效率。

要求教师们在每一节课的教学过程中都努力贯彻上述课堂教学的“十二字”原则。面向全体学生，既重视夯实“双基”，更注重能力培养，努力达成新课程理念下“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标，使每位学生都获得最切合实际能力与实际水平的教育，都能取得体现自我的最佳成绩。

（二）求实创新，遵循教研规律，强化教研管理

按照向管理要质量的指导思想，提高工作的计划性、针对性、科学性，按教育教学教研规律办事。认真抓好科组的教研管理，组织好各类公开课，建立科组教研资料并丰富其内容，争创从化市、广州市先进科组，逐步形成科组教研特色。

1、加强学科组的教研活动，落实《从化中学学科教研活动规章》

第一、发挥科组长的管理与指导作用，对年级备课作以下具体指导。

①指导备课组长定出合理的教研计划。②有相对固定的备课组活动时间，采取切实有效地措施，把备课组的教研活动与教学工作做细、做实。③指导各学科组进行说课、议课。④坚持互相听课、评课制度：青年教师本学期听课30节以上，提倡“名教师”与“学科带头人”听指导课10节以上并具体指导。⑤抓好各科竞赛培训工作，争取竞赛成绩上档次。学科竞赛与培优，应有专人负责，做到有对象、有计划、有措施、有布置、有检查（测试）、有反馈等，要把此项作为重点工程来做。

第二、发挥科组长的组织与协调作用

①在科组教研活动中科组长可根据学科特点，实行“专题发言提前预告”制度：由科组长指定教研讨论的议题，除中心发言外，倡导学术交流与观点辩论。

②积累科组的相关教研资料，加强科组的文化建设，如教师参与教研活动的签到表，听课后的评课记录，在科组专题研讨中发言摘要，教学检查情况，科组教师名单，获奖作品或证书等。

第三、发挥科组长的检查与督促作用

本学期开展 “听课助教改”活动：科组长或学校中层管理人员，将临时抽查、随堂听课，听课完后及时反馈，以促进和保证常规教研与教学的质量。

2、探讨新课程理念下的教师评价

制定出适合本校情况，可操作性强的教师教学工作评价方案（包括评价表），加强教师评价工作，以提高教师的积极性，促进教学质量的提高为核心进行实践和探索，强化评价的实效性与可操作性。

3、加强教师在岗培训。

除继续组织广大教师认真参加各级教育行政部门开展的教研活动外，①电教 科组要继续探讨新课程与信息技术的整合，在原有基础上，适当购置电子教研读物；②继续加强在岗教师的多媒体技术培训：电教科组定出具体的培训计划并实施，保证培训的时间和实际效果。③发挥“从化中学名教师”的示范与辐射作用。④继续开展青年教师在岗培训工作，使“师徒结对”，“传、帮、带”等活动经常化、制度化，切实提高青年教师钻研大纲、把握教材、驾驭课堂的能力。

（三）以“有效课堂教学策略研究”等课题的研究带动教育科研的开展，争取有更多更好的教研成果

1、“有效课堂教学策略的研究”

（1）九月份，开展争创“从化市优秀科组”活动。组织学习有关“有效课堂教学的”现代教学理论，设计“有效课堂教学”教案，实施“有效课堂教学策略”，组织各学科继续开发、完善和丰富符合学校实际的校本课程。

（2）十月份，加强校际之间的交流。继续组织科组教师去外地学习，到周边地区的名校交流教育、教学与科研等方面的做法与经验，探讨并借鉴“有效课堂教学”的策略与经验，并按照学校的要求管理并落实。

（3）十一月份，名教师上“有效课堂教学示范课”（由我校的广东省及广州市名教师、“从化市学科带头人”等，分别为全校老师上示范课与观摩课），展示名师风采，推广优良做法。

（4）十二月份，各学科组教师继续上好“有效课教学研讨课”，以此为载体进一步探索各种课型的“有效课堂教学”的基本模式、主要策略、方式方法等的研究。

（5）二00九年一月份，组织青年教师们认真上好“有效课堂教学考核课”等，检查“师徒结对”的实施情况，促进青年教师的快速成长。

（6）二月份，各学科组教师收集并整理“有效课堂教学”的设计案例、课件评选、课堂实录（学习与研讨）等，形成“有效课堂教学策略研究”的初步成果。

2、实施“科研兴校”战略，抓好课题研究，加强管理规范，促进教育科研水平的提高。

按《从化中学教育教学研究课题管理办法》、《从化中学关于学科带头人和教学科研课题管理的暂行规定》、《从化中学学科竞赛及发表论文等奖励条例》，规范教育科研管理，搞好立项课题的研究，营造科研氛围，促进科研骨干的成长与教师发展。

由邱榕基校长主持的国家“十一五”课题《以体验活动为载体，弘扬和培育民族精神》在取得了阶段性研究成果的基础上更进一步。要继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作。学校将继采用专题讲座、专题研讨、课堂观摩和成果交流等方式，使不同层次老师的科研能力得相应的提高。通过保障机制使青年教师乐于参加课题研究和科研活动，努力提高他们的基本素质，缩短他们的成长期，促使他们早日进入成熟期，打造一支能挑大梁的科研骨干队伍。学校现有如下的主要科研课题。

①学校是“国家中小学教师科研基金‘十一五’规划重点课题‘整体构建学 校和谐教育体系的研究’全国重点课题实验校”；

②学校成为了“从化市教育科研‘基地’学校”（从化市唯一的高中学校，我校教师有55项在从化市立项的课题）；

③数学科组有国家级立项课题《山区高中开设数学课程和学生选择数学课程的调查与研究》；

④体育科组有国家级立项的子课题《广东省学生体能素质标准和体育教学相结合的研究》；

⑤化学科组有广州市立项并资助课题《思维导图在化学教学中的应用》； ⑥由吴羽君副校长主持的语文科广州市立项课题《农村中学语文有效课堂教学的策略及实证研究》；

⑦心理教师张溪有广州市级立项并资助的课题《教学案例研究在广州山区中学心理健康教育中的应用》等。

结合以上立项课题的研究开展课堂教学研讨活动，通过示范、观摩、实验课，把研究落实到教学中去，适时举办科研成果报告会、经验交流会、成果展示会、操作演示会等各种形式进行成果推广与交流活动，争取有更多更好地教研成果发表或在有关评比活动中获奖。

3、注重对教研过程的监督，加强教学业务的考核。每位教师都建立个人“教学业务档案袋（盒）”，将有关资料收入其中，如教学计划，第二课堂计划与记录，（阶段性）总结，教研活动考勤，教学检查情况，有效教学研究与课题研究的“过程性”资料，读书笔记，发表论文或获奖证书的复印件，指导学生的科技创新作品或竞赛获奖复件等等放入其中，作为备查与考核的依据。

（四）加强校本课程建设，搞好综合实践活动

1、严格执行国家课程计划。按照广州市教研室本学年度的开课指导意见，各个年级开齐开足各学科的必修课程，必选课程。根据学校场地、师资及学生的选课情况，尽可能多的开设任意选修的课程，以满足学生们的发展需求。

2、加强本校特色校本课程的开发与利用。结合学校实际，大力开发具有从化中学特色的校本课程，尽可能多的开设多学科、多门类的校本课程，促进学生的个性化发展和校园文化建设。

3、扎实搞好综合实践活动。认真组织学生开展各学科兴趣活动，如，主要学科的竞赛辅导，毕业年级的优生学习指引与差生学习扶持，研究性学习活动的选题、开题、研究、结题、推广等，科技实践与科技创新活动，社会调查、社区服务等综合实践活动等，以提高学生的综合素质。

教研处