少先大队辅导员岗位职责

少先大队辅导员岗位职责（共11篇）

1.少先大队辅导员岗位职责 篇一

少先大队辅导员职责

1、制订少先队大队部工作计划，领导和指导中队、小队开展活动，分配中队、小队活动任务。

2、每学年召开一次少先队代表大会，报告一年来的工作情况，对今后的队活动和工作提出倡议，作出决议。

3、抓好热爱祖国、热爱红领巾的教育，通过多种多样活动，使少先队员切实受到共产主义、集体主义、爱国主义、社会主义、革命传统以及热爱科学、热爱劳动的教育，养成诚实、勤劳、勇敢、活泼、团结的作风，切实把少先队办成学习共产主义的学校。

4、围绕学校中心工作和传统节日，组织开展好大队活动。搞好阵地建设，建立德育教育基地，做好发展新队员编队、改选、奖励、处分等组织工作。

5、指导中队辅导员的工作，经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动。定期召开辅导员和队员会议，组织学习、讨论，听取意见，交流经验。

6、主动向学校教师、家长和社会各方面宣传少先队组织的性质、任务和作用，做好校外辅导员聘请工作，争取社会对少先队工作的支持。

7、定期向团支部和党支部汇报少先队工作，倾听他们对少先队工作的意见，把少先队工作搞得有声有色，适合少年、儿童的特点。

2.少先大队辅导员岗位职责 篇二

【关键词】新形势 辅导员 专业素养 开展工作

【中图分类号】D432.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0199-01

一、新形势下的辅导员，需具备较强的专业素养

当代中国，小学校园辅导队伍的建设，已经进入新的阶段。辅导员个人专业素养包含很多，除了具备基本的认知能力，学习能力，正确的思想政治能力之外，还要求辅导员们具有符合时代精神的良好师德，具有较多的知识能力储备，具有适应时代的全方面技能等。

（一）具有符合时代的良好师德

古人常说：“德高为师，学高为范。”宋代学者李觏也曾经提出：“师者虽非人君之位，心有人君之德。”可见，有德且德高方能为师。辅导员应当树立起正确的世界观、人生观、价值观，有为社会主义现代化建设培养一代新人的远大理想与抱负，能够正确看待义与利。教师敬业、爱业，乐于为学生服务的精神，教师本人的思想境界和品德修养对于培养学生良好的思想品德和健全的人格等都将会产生深远的影响。教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正为人师表。”“无德无以为师”，真正优秀的教师，他一定是以身作则、率先垂范的人。

（二）具有较多的知识能力储备

当今世界正步入日新月异的知识经济时代，要提高全民族思想道德和科学文化素质，教师自身必须要具有扎实的业务知识和较强的综合素质。要真正培养出合格的新型人才，教师特别是辅导员必须有渊博的文化知识和科学的管理技能。因此教师必须不断调整自己的知识结构，充分利用时间不断学习，提高自己的业务能力。只有这样，才能迎合时代的脚步，满足于工作的需求。

（三）具有适应时代的全方位技能

师以能为本，有能，则可大有作为。进入新世纪，随着建构主义、多元智能理论的发展，对教师的教学能力也随之增加了一些新要求。

首先辅导员需有较强组织管理的能力。辅导员在少先队工作上扮演着重要的角色，他们要具有使管理本身成为一种教育力量的能力，把队员的管理工作，变成锻炼、培养少先队员管理的手段，让他们在为集体做贡献过程中发展特长、发挥优势，发挥他们每个人的聪明才智，使每一项工作都成为队员们的智力活动。

其次辅导员需有不断更新知识的能力。科技的迅速发展，使辅导员工作更加充满挑战，他们需具有自我学习、知识更新、提出问题、解决问题、归纳、概括、总结、分类等能力，因此，只有不断地学习，扩充新知识，不断调整自己的知识结构和体系。

再次，辅导员需有把握信息技术的能力。辅导员需掌握信息技多媒体与网络技术应用的基本知识和掌握常用软件工具的基本操作以便能够进行信息的应用与创新，能够自觉开展信息技术与课程整合的实践活动。

二、新形势下辅导员工作的开展

作为一名辅导员， 在当前广泛开展素质教育的前提下，光凭已有的个人专业素养是远所不及的，我们还要有敏锐的眼光，来发现少先队员们在日常学习生活中存在的问题，并且要有与学生交流，引导学生走出困境的能力。如何做好少先队辅导员工作？通过学习、实践，我认为辅导员要想做好本职工作必须具有以下：

（一）关爱学生是基础

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”热爱队员，尊重、理解队员，关心爱护他们，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。笑着面对学生，就会使学生兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。如果发现队员们做错事或成绩差，就恨铁不成钢，不去积极帮助分析原因，而是一味训斥、向家长告状，既伤害了他们的自尊心，又容易使人产生逆反心理，甚至对抗情绪。因此，在平日的工作中，辅导员要把信任和期待的目光洒向每个少先队员，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听队员们的意见和呼声，和队员广交朋友，多开展谈心活动，与队员进行思想和情感上的交流。

（二）具有处理好师生之间关系的能力

师生之间，因其角色不同，学生很自然地在心理上对老师筑起一道无形的心理防线，这很不利于少先队工作的开展。所以，缩短与队员的心理距离，建立良好的师生关系是调动队员积极性的一剂良方。怎样处理好与队员之间的关系？

首先要改变过去那种“家长式”的教育方式，消除师生之间的鸿沟，然后要和学生做朋友。第一，辅导员要懂得倾听，在与学生相处时，辅导员要适时的放下老师这个架子，平易近人，和蔼可亲，增加亲和力，这样学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。再者，懂得交流，发现学生有困惑时，要逐步引导他们把自己的想法、愿望、要求、困惑诉说出来，在求得辅导员的关怀和尊重，求得老师的帮助和解释，这个时候所进行的交流，就是心与心的交流。最后，要学会宽容队员的缺点和失误，人无完人，每个人都会犯错，帮助队员认识到错误的根源后，辅导员要适当的给与宽容，改错的机会。

（三）调动中队辅导员的积极性，使少先队工作事半功倍

在学校里，中队辅导员通常由班主任兼任，中队辅导员作为科任教师，除了承担学校教学工作的同时，还承担着少先队教育活动的组织和开展工作，活动一多，常常会有中队辅导员抱怨“我们学校的大队辅导员特能‘折腾，活动多得受不了。”久而久之，一些中队辅导员对少先活动产生了抵触情绪，对学校的少先队工作开展产生了局限性。怎样调动中队辅导员的积极性呢？

首先，加强中队辅导员队伍建设，提高中队辅导员工作的积极性。经常举行中队辅导员工作研讨，互相学习，交流经验，取长补短，定期有计划的对他们思想及业务进行培训，推进教育创新，提高中队辅导员工作效率。其次，制定中队评比机制。中队评比机制不但能促进学生良好思想品德的形成，还能在各中队辅导员之间起竞争作用，调动中队辅导员工作的积极性，促进中队管理工作。

3.少先队大队辅导员工作职责 篇三

少先队大队辅导员是在校党支部、团总支的领导下，负责主持少先队的日常工作，并对校少先队工作全面负责。

一、及时传达和组织学习党组织和上级团委的决议和指示，主动向党支部和上级团委汇报工作，反映情况和各有关方面取得联系。

二、定期召开大、中、小队会，根据上级团组织和校党组织的指示，从本校少先队实际出发，组织开展少先队的工作，督促、检查少先队会决议执行的情况。

三、组织适合少年特点的丰富多彩的教育活动，寓教育于娱乐之中。

四、积极、主动了解少先队员的思想和学习情况，并及时研究处理存在的问题。

五、同各中队辅导员保持密切联系，督促和帮助他们做好分管工作。

4.少先大队辅导员岗位目标责任书 篇四

目标责任书

为形成我校少先大队工作的良好气氛，落实岗位目标责任，特拟定以下岗位目标责任书

1.负责学校大队部工作的安排、调整，严格按计划、工作流程开展工作。确保分管工作无安全事故和安全责任事故发生。

2.充分利用各种节日开展丰富多彩的学生活动，加强学生习惯养成教育。

3.抓好队室建设和大队部常规工作（如门岗、卫生、值周、升旗、降旗、队会、新生建队等活动）

4.红领巾小喇叭广播站各种宣传专栏展板及眼保健操、早操的组织与检查。

5.与德育处、综治办配合，抓好学生上学、退学及途中沿路安全工作。

6.加大治理乱涂、乱吐、乱扔、乱行、乱说及一个靠右行走、二个卫生、三个轻轻的工作力度。

7.负责整脏治乱工作，并每月进行五次以上集体、个人卫生检查，公示。

8.抓好学生腰鼓队、鼓号队的组建和训练工作，并定期对乐器进行维护。

9.对接教育局相关股室、团县委工作。

10.未尽事宜，以学校临时安排为准。

以上工作期末述职、考评兑现50分。

学校负责人：责任人：

5.少先大队辅导员岗位职责 篇五

闽侯白沙中心小学大队部

少先队工作是学校德育工作的一个重要组成部分。大队辅导员是少先队组织的直接领导者，是少先队员的知心朋友和指导者。少先队辅导员要在上级团组织和校领导的指导下，负责少先队员的思想教育工作。那么，作为一个少先队大队辅导员，自己的本职工作是什么呢？又怎样去做好自己的本职工作呢？今天，我就来和大家谈谈这方面的问题。

一、少先队大队辅导员的工作职责

l、全面负责学校少先队工作，开展生动活泼的少先队活动。

2、开学初根据学校的工作计划及上级有关少先队的工作指示制订少先队工作计划，期末写出工作总结。

3、负责筹备并组织开展好“十．十三”少先队建成队日、“六.一”儿童节等活动，做好新队员入队工作，指导队员做到“四会”（会唱队歌、会敬队礼、会佩红领巾。）

4、加强少先队的组织建设，选拔培养队干部。聘请中队辅导员和校外辅导员，指导各中队开展好工作。（各班班主任为中队辅导员）

5、做好少先队队室的布置，队室的布置要规范并保持经常整洁。

6、定期整理大队部档案，妥善保存。

7、负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。成立红领巾监督岗，并指导红领巾监督岗做好值勤工作，加强少先队员的行为规范和养成教育。

8、组织、指导少先队活动阵地的建设，出好红领巾板报专刊，有条件的学校要办好红领巾广播站。

9、加强辅导员的队伍建设，督促、指导辅导落实中队活动。

11、训练好国旗礼仪队，组织好升、降旗仪式，并做好国旗下的讲话。

二、少先队大队辅导员的工作内容及方法(每学期必须做好的六件事)

（一）做好学校升、降旗工作。

少先队升旗仪式是少先队仪式的一种。升旗仪式的主要内容是升国旗，主要目的是对少先队员进行热爱伟大祖国的教育。国旗是国家的象征，国歌记录了中国人民近百年来不屈不挠，前赴后继的斗争历程。为了使广大少年儿童增长这方

面的知识，在行动上自觉地维护国旗、国歌的尊严，举行少先队升旗仪式不仅有现实的教育意义，而且会产生深远影响和教育。

升旗仪式程序是：

1.出旗。（旗手持旗方式一般有两种：①一名旗手右手持旗柄，扛在肩上，行进时，右臂保持不动，两名护旗手在旗手左右两侧，齐步或正步走至旗杆下。②由四人或六人各持国旗一角及左右两端，这种方式旗手和护旗手合在一起，出旗令下达后，国旗上端的两人伸直手臂，将国旗上端举起，动作要整齐、熟练。）出旗时，在场的全体师生立正站好。旗手出旗时的位置和行进路线，可根据本校情况确定，其原则是要注意整体队伍的整齐、庄严，使国旗始终处在全体师生都能看到的明显位置。行进的路线主要有两种：①旗手在整体队伍前，由一侧行进至旗杆下；②旗手从整体队伍中间行进至旗杆下。出旗的伴奏乐曲，用少先队出旗曲

2.升旗。（奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。）

过程是：旗手与护旗手行进至旗杆前站好，旗手跨前一步。把国旗系好，示意宣布升旗，升旗手抬头，高举双手，待国歌乐曲响起，国旗就开始徐徐上升。而不要等前奏曲完了再开始升旗。护旗手整齐站立，随之敬礼。升旗手要掌握好升旗的速度，做到徐徐升起，国歌奏完后，国旗升至杆顶，不可过快或过慢。升旗手，是同学们十分珍惜的光荣称号，能够担任升旗手，学生们认为是崇高的荣誉。升旗手由全校推选出的品学兼优的学生代表轮流担任。（升旗前后，可有简短的升旗手事迹介绍，以鼓励学生增强升旗的庄严感、荣誉感）。

3.唱国歌。唱国歌时要立正，服从指挥，声音要洪亮，充满激情。要有配乐，定调合理，形式庄严、热烈的气氛。

4.国旗下讲话。由校长或其他教师、劳动模范、先进人物作简短而有教育意义的讲话。国旗下讲话具有庄严性，要事前作好充分准备，切不可随意发挥，或成为每周值周讲评，讲话内容要有一定的侧重性和系统性。

5.升旗仪式结束。

（二）抓好少先队的阵地建设

1、建立少先队的队室

作为少先队，首先要有自己的队室——少先队办公室，有队室才算有阵地，有了队室也便于少先队大队辅导员开展工作，因为少先队大队辅导员要经常在队室里召集队干部开会、安排工作、听取工作汇报等。

规范化的队室面积不少于10平方米，（学校也可根据实际情况而定）里面一般有桌子、椅子、鼓号架或鼓号厨、资料柜以及队旗等基本设施。墙上要有呼号、队歌、誓词等标记，同时还可以在墙上张贴毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等国家领导人为少先队题写的词。总之，队室的布置应规范并简洁。

2、国旗礼仪队建设

国旗礼仪队由8人组成，负责每个星期一的升旗仪式。训练时应多训练4人作备用。挑选队员的时间都要在每个学期举行开学典礼前，因为开学典礼时都要举行升旗仪式。

举行升旗仪式的时间一般都放在每个星期一的课间操时候。

队员的训练。训练队员一般要花一至两天的时间，训练的内容按下面的升旗步骤来进行。

每个星期五放学后，大队辅导员应自行把国旗降下来，放在队室里面，星期一再拿出来升上去。

（三）办好少先队黑板报专刊。

少先队大队部应在校园里至少有一块宣传专栏，每个学期至少要出1-2期专刊，各中队的学习园地、黑板报也是各自的宣传阵地，每个学期可叫各中队为庆祝“六·一”儿童节或庆祝“十·十三”少先队建队日出一期专刊。内容可以是少先队的常识，如队旗、队微、红领巾标志着什么，少先队的来历，少先队里发生的人或事等等都行。办黑板报专刊是少先队辅导员该干的常规工作。应当及时、主动、积极地把它办好。

（四）少先队辅导员组织开展好各种重大节日的庆祝活动

重大节日活动，每年一般有清明节带学生到烈士陵园扫墓，有条件的学校一定要组织开展好该活动。

另外每年有两个大型活动必须要庆祝，一是“六·一”国际儿童节，二是“十·十三”少先队建队纪念日，这两个节日的庆祝活动同等重要，一定要做好。

开展活动之前少先队大队辅导员必须要与学校领导沟通，开展什么内容的活动、以什么方式来庆祝，首先就要商量好，内容定了之后，少先队大队辅导员就

要写《活动方案》，布置好任务，然后活动按部就班地开展。活动结束后，少先大队辅导员一定要写活动总结，连同活动方案存档。

另外“六·一”儿童节或“十·十三”少先队建队纪念日一定要做好新队员入队工作，一年级各班的中队辅导员“六·一”或“十·十三”庆祝活动举行的前几天要给新队员进行入队前的培训，给他们讲一些少先队员的基本常识，如让他们知道少先队的来历；红领巾的含义；佩戴红领巾的方法；如何爱护红领巾；每天一定要佩戴红领巾

上学等，让他们提前受到教育，让他（她）喜欢少先队组织，热爱红领巾。

（五）少先队辅导员可以结合学校实际创造性地开展活动，打造自己的品牌

1、开设兴趣班

2、少先队可以办队报，有条件的还可以建立红领巾广播站。

3、成立“红领巾监督岗”

4、做好学生的各种征文工作

5、协同上级各部门开展好各种庆祝活动和宣传活动。

（六）收集整理资料，写出少先队工作总结

6.少先队大队辅导员讲话 篇六

诗人咏若兰

少先队大队辅导员讲话稿

尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的同学们大家好！

今天，又有167名新队员佩戴上了鲜艳的红领巾，老师祝贺你们，你们已经成为一名光荣的少先队员了，用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧！

全体辅导员老师们，播种明天的希望，我们重任在肩！我们将会一如既往地钟情少先队事业，不断学习和进取，积极实施体验教育、养成教育，充分发挥少先队的组织优势，切实加强学生的思想道德建设，致力于教育创新和新课程改革，用一颗蓬勃、年轻的心，成就人生最珍贵的追求！

少年朋友们，沐浴着六月的阳光，我们一起走过。红领巾飘在胸前，更飘扬在理想的天空。我坚信，明天的你们都将是参天的大树，祖国的栋梁！

最后祝各位领导、各位老师身心愉快，万事如意！祝全体少先队员学习进步，快乐永远与你们同行！

谢谢大家！

2009年6月1日 篇二：少先队辅导员讲话稿!少先队辅导员讲话稿

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家好。今天能够站在这里代表辅导员讲话，我非常高兴。在此，我代表全体辅导员向一直关心和支持少先队工作的各位领导、老师表示衷心的感谢，也向全体少先队员致以节日的祝贺！

如果说少先队员是绚丽多姿的红花，那么我们就是那一树璀璨中最朴实无华的绿叶。红花有红花的向往，绿叶有绿叶的追求，我们甘做一片片默默无闻的绿叶，为红花毫不吝啬地传输养分，即使耗尽了自己也会化作春泥，来年再护花！我们努力工作，坚守岗位，钟情少先队事业，用一颗蓬勃、年轻的心去成就绿叶最平凡的追求！

辅导员们：我们重任在肩，我们将用爱去呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔，我们将一如既往地献身于少先队事业，激情作笔，心灵写诗，努力为祖国的明天播种希望。

亲爱的少先队员们：少年强则国强，少年盛则国盛。你们是新世纪的小主人，是幸运的一代，也是肩负重任的一代。今天你们是天真烂漫的红领巾，明天你们将成为建设祖国的栋梁之材。我忠心地祝愿每一位少先队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好少年，社会上的好公民。

最后，我再次祝少先队员们节日快乐，学习进步，愿快乐永远与你们同行！谢谢大家！篇三：少先队入队仪式大队辅导员讲话内容 少先队入队仪式大队辅导员讲话内容 第一项：亲爱的队员们，过几天就是六一儿童节了，为了迎接这个即将到来的特殊日子，今天我们将在这里举行简朴而又隆重的入队仪式。让我们一起迎接着着激动人心的时刻得到来吧！

第二项：奏国歌，升国旗。行队礼。

第三项：行队礼。奏唱《少年先锋队队歌》。

第四项：请少先队辅导员老师宣读新队员名单。

在今天这个特别的日子，我们欢迎一年级的六位同学光荣加入中国少年先锋队，成为一名新队员。他们是：陈小娥、罗佳夕、刘东洋、王焱珍、王雨影、王乐。请一年级的六位同学出列。

第五项：高年级队员为新队员佩戴红领巾。

（授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。）

第六项：向队旗宣誓，领宣誓词（举起右手）。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！宣誓人：

第七项：新队员代表讲话。

第八项：老队员代表讲话。

第九项：请校长讲话

第十项：对优秀少先队员颁奖。

第十一项：少先队辅导员讲话。

少先队入队仪式辅导员讲话

亲爱的队员们：

你们好！

今天，是一个值得高兴的日子，因为在今天，又有一大批的同学光荣地加入了我们的少先队组织，我们的少先队组织又增添了新的血液！新队员们，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的老师和老队员向你们表示祝贺。

你们知道我们胸前鲜艳的红领巾代表什么意义吗？它代表红旗的一角，所以作为少先队员应该佩戴和爱护红领巾，并用自己的实际行动为它增添新的光彩。队员们，五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗代表革命胜利。我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 我们的作风：

诚实、勇敢、活泼、团结

当你戴上鲜艳的红领巾，成为一名少先队员时，让我祝贺你，祝贺你到达了人生进步的起点，并跨出了重要的一步。让我们时刻铭记：不管将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女。我们将以革命先烈为榜样，继往开来，用自己的热情、自己的血汗、自己的才智，让我们的祖国更加繁荣、富强，让我们的人民更加幸福、安康！让我们的母校因有我们而感到骄傲！

队员们，今天我们已经成为一名光荣的少先队员了，愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。让我们用实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧！

再一次祝贺你们！

第十二项：辅导员老师带领大家呼号（举起右手）。（此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。）

师：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

生回答：“时刻准备着！

第十三项：宣布：新队员入队仪式结束。

少先队大队长宣布入队仪式正式开始。1、2、3、4、5、6、7、8、9、升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其他同学行注目礼。全体立正，出队旗，奏出旗曲。少先队员行队礼，其他同学行注目礼。奏唱《少年先锋队队歌》。校大队辅导员老师宣读“批准入队决定”。高年级队员为新队员佩戴红领巾，伴奏少先队队曲。大队长带领新队员举右拳向队旗宣誓。新队员代表表决心讲话。老队员代表讲话。校领导向新队员祝贺讲话。

10、大对辅导员老师讲话。

11、大队长带领全体队员呼号。呼号：时刻准备着！准备着为共产主义事业而奋斗！

12、退旗，奏退旗曲；全体少先队员行队礼。

篇四：少先队大队辅导员讲话稿

少先队大队辅导员讲话稿

文 章

来源莲山

课件 w ww.5 y kj.co m来源 少先队大队辅导员讲话稿

各位老师和小朋友们 ：

下午好!在这鲜花盛开的季节里，我们又迎来了少年儿童自己的节日--六一国际儿童节。今天我们在这里隆重举行庆祝大会，首先让我谨代表学校全体老师向同学们致以节日的祝贺和亲切的问候!亲爱的少先队员们，回顾这学期的校园活动真是丰富多彩。比如说我们的手抄报展、绘画展，在这方寸之间可以看出你们这群小精灵们敏锐的洞察力，大胆的想象力，丰富的知识结构及审美能力和创造力，这让我们不得不赞叹少先队员们内在的潜力。还有我们的校园文化艺术节那些激动人心的场面依然历历在目。所以说生活在xx中学的你们是幸运的，是幸福的。我们全体少先队员不光有自己的标志,自己的中队,还有自己的活动天地。经过我们的共同努力，2013年我校获得“娄底市优秀少先队集体”的荣誉称号。同学们，你们是家庭的希望，xx的未来，祖国的花朵，看见你们健康的身影、灿烂的笑脸是十二位辅导员老师最大的欣慰，希望你们真正成为家中的好孩子，学校中的好学生，社会中的好少年。做为祖国花朵的培育者,做为少先队辅导员，我们时刻劳记自己的职责对全体少先队员充满爱心、耐心和诚心，秉承对每一位队员负责,对每一个家庭负责，对社会负责的工作态度,在工作中我们即仰望星空又脚踏实地，认真做好平日里的每一项工作,设计开展好平日里的每一次活动，用无私的心，真诚的爱，去呵护每位雏鹰，让你们在这里起飞，放飞梦想自由健康的飞翔。

今天我们又有 名少年儿童加入了少先队组织,光荣地站在了队旗下，衷心地希望大家在今后的少先队活动中能够培养，锻炼和提高自己的能力。在学校打造的各类平台中展示、在活动中历练、在书香中成长，做健康、明礼、博学的xx好少年。最后我代表全体辅导员祝大家节日快乐！

文 章

来源莲山

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篇五：2014庆祝六一儿童节少先队大队辅导员发言稿

庆祝六一儿童节少先队大队辅导员发言稿 尊敬的各位领导，老师，亲爱的少先队员朋友们：

大家早上好！

今天是六一国际儿童节，我们在这里欢聚一堂，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝少年儿童自己的盛大节日。在此，我谨代表全体少先队辅导员老师祝少先队员朋友们节日快乐！同时，借此机会向关心支持我校工作的领导和家长朋友们，表示忠心的感谢！

今天，在这样一个特殊难忘的好日子，又有99名新队员光荣的加入了我们的少先队组织。

从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。老师相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。我们坚信：在红领巾的引领下，你们一定会成为展翅高飞的雄鹰！希望你们用自己的实际行动，为我们胸前的红领巾增添光彩！

同学们，过去的一年，是你们成长的一年，收获的一年。而今天同样如此，你们在党中央营养餐的补助下，老师的教育和帮助下，各方面都取得了可喜的成绩。我相信，同学们会再接再厉，保持先进，为你们的未来打造辉煌。六年级的同学们，这是你们的最后一个六一儿童节了，你们即将毕业，踏上人生新的征程。在你们即将离开母校时，你们为母校画上了浓墨重彩的一笔，低年级的同学会以你们为榜样，你们的一举一动，一言一行都会记在我们心中，在此，衷心的祝愿六年级学生将拥有一个充实难忘的中学时代！

少先队员们，“六一”是你们最快乐的日子。火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。我坚信，明天的你们将是参天大树！

7.少先大队辅导员事迹材料 篇七

2008年10月，我大学毕业后走上了支教教学岗位，走进了许堂乡大桥初级中学。从上班至今，伴随着那一张张可爱的笑脸，我走过了整整4个年头了。回顾这4年的工作，我一直工作在少先队辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。少先队工作是一项系统的“精品工程”，少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在同志们的支持下，我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。

我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。在全面提高中学生自身素质的同时，为他们的健康成长提供一个良好的校园环境，赢得了社会、学校和家长的广泛赞誉。具体体现在以下方面：

一、加强了班级建设。

在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“小演员”在各项活动中出色地、尽情地“表演”。当然，辅导员要处理好“放手”与“培养”的关系，适当的加以指导、点拨、教育。全班班级干部成员结构合理，整体素质高，在全班同学中有较高威信和号召力。班级制度自身建设的各项规章制度健全，贯彻落实好。而且每年度的工作情况都及时报给学校。

二、开展各种丰富多彩的主题活动，提高学生的素质和能力。

活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。也为了响应新的课程改革对于培养学生的素质和能力的重视，也为了使学生通过各种活动锻炼自己，提升自己的素质和能力，多次组织了课外活动。例如在每周一早晨7:30，校团委都会组织全校师生举行升国旗仪式，在嘹亮的国歌声中，每个学生的爱国主义精神都得到升华。每次升国旗仪式之后，学生的爱国精神转化为学习动力，增加了学生的学习兴趣。在升国旗后，我会询问学生对每次的升国旗仪式有什么感想，开拓学生的思维。我还响应学校的号召组织过多次募捐活动，其中给大塘中学一个生病的学生捐了1500多元。2011年11月我组织全班观看了邹越的“让生命充满爱”演讲，使广大学生泪流满面，让学生懂得了感恩。2013年元旦来临之际，组织全班举办了简单而又丰富的元旦文艺晚会。2013年3月20日，校团委组织举办了第一届广播体操比赛，我班取得了第一名的好成绩等等。

三、充分利用学校的文化宣传阵地，不断加强学生的政治思想教育。充分利用校园的文化宣传阵地：黑板报、阅报栏等，开展法制教育、“未成年人思想道德建设”、观看“爱国主义”电影、“认识封建迷信级邪教组织”等德育活动，进一步增强了青少年学生的法制意识和自觉维护平安和谐生活的责任感。

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养,其次才是教育学生。

8.少先队大队辅导员竞选稿 篇八

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好，我叫xxx今天，站在这里，很紧张，很纠结，甚至没有勇气。记得一位作家曾经这样说过：自己把自己说服了，是一种理智胜利，自己被自己感动了，是一种心灵的升华，自己把自己征服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折，痛苦和平幸福。所以，感谢相当自恋的自己。感谢大家一直以来对我的关心、帮助、支持、鼓励，让我能够有足够的信心站在竞选中心校大队辅导员的舞台上。从2007年接手少先队大队辅导员工作，弹指一挥间，四年了，工作中得到了领导的关心和老师们的支持，经历了太多的历练，取得了些微的工作成绩，但也在工作中发现了自己很多的不足：比如活动的开展策划不够细致，活动的质量有待提高；又比如活动开展没有做到充分和教师们沟通，配合还不够默契，导致全校各班发展不平衡；比如每次开展了班会课没有及时的和班主任展开讨论；还有大队部也不够建全，等等等等。

如果我还有机会再从事少先队辅导员工作，我将在根据根本任务，结合本校实际以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童”为总体目标，以“知书达礼，立本行文”为主线，本学年坚持以“礼”字作为低起点切入，分段目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。

具体打算：

（一）、进一步完善德育工作各项规章制度，规范管理少先队工作和切实开展德育活动。

（二）加强德育工作队伍建设。

1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活”的班主任队伍。

（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。（2）适时开展班主任工作研讨会，进一步提高班主任工作热情和工作水平。同时努力使班级管理制度化、规范化。（3）开好班主任例会，促进班主任工作经验交流。

2、培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍

（1）、做好新一届少先队大队干部和各中队班队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一安排下，在全员参与的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，指导各中队严格按照《说明》的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探索中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中（不包括组长、课代表。）择优向大队辅导员推荐包括本班班长在内的3名候选人，最后由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和校领导班子共同投票选举产生，最终由大队部能力考察确定职务。少先队大队辅导员负责对当选的队干部进行培训、分工。

（2）、做好班队干部的培养工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员根据实际情况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。

（三）、以月主题教育为核心，行为习惯养成教育为主线，活动为载体，提高少先队（德育）工作的实效。

1、开展系列主题教育。

（1）、进一步加强日常行为的常规教育，培养学生良好的行为习惯。

9月，各班班主任根据本班实际组织学生学习《月江小学学生文明礼仪规范》。9月中旬，大队部将组织全校学生参加的文明礼仪规范知识竞赛。

（2）、继续加强民族传统文化教育，不断提高学生的道德素质。9月份：“教师节、中秋节——尊师长、重亲情、盼团圆主题教育”； 10月份：“国庆节——爱国主义主题教育”； 11月份：“健康与安全主题教育”；12月份：“迎新年——我记忆中的2012主题教育”。

2、以活动为载体，树立正确舆论导向，提高德育实效

（1）、充分利用校园的文化建设的舆论导向作用，对学生进行正面引导，培养学生的是非观和文明习惯。

（2）、大队部要巧抓时机，利用校园广播、宣传橱窗等在重大节日，纪念日等，开展好形式多样，内容丰富的宣传活动，提高学生的思想认识及道德水平。大队部要通过培训指导等具体形式进一步提高宣传报道组的工作能力，做到人员组成合理、分工明确、工作高效。

（3）继续开展少先队保护绿地行动，让德育活动走进社区。

（4）、继续开展星级班级评比活动。星级评比办法简化。每个月总积分排名。前三名为星级班级，每个月末利用晨会时间公布当月评比结果，颁发星级标志。

（5）、值周行政要组织好每周二下午第二节课后的大扫除活动。务必做到有组织、有分工、有纪律、有实效。

（四）、充分利用班队会课、健康安全课，对学生进行礼仪教育、安全教育、身心健康教育。尤其是按照督导考核领导小组的要求，各班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，每学期至少四次。（在上好这四节心理健康课的基础上，班主任也可以根据需要，在其他适当的时机安排更多的心理健康教育。）心理健康课必须有单独的教案，班主任要保存好相关资料备查。具体内容各班主任依据本班学生特点，参考相关资料自定，但要求务必做到针对性强且切实有效。例如六年级可以根据需要适时、适当安排青春期心理健康教育的内容。学校将以问卷调查、访谈等形式，不定期的了解各班心理健康课开展的情况。

（五）、密切家校联系，结合社会实践，构建家、校、社会三位一体的少先队德育网络。

1、期中考试后组织开好每学期一次的家长座谈会。

2、拓宽家校联系方式，通过家访、书信、调查问卷、电话、电子邮件、博客留言等多种形式密切家校交流与沟通。

尊敬的领导们，亲爱的老师们，以上是我的一点设想，也是我的愿望，我愿为之努力。说实话，站在这展示自我的舞台上，开始心里更多的是恐慌，到现在更多的是激动，因为从大家真诚、鼓励的眼神中，让我看到了自信和力量。我愿意在这一岗位上努力锻炼自己，让自己不断成长，我相信我能干好中心校少先队辅导员这一岗位。请大家相信我吧！

9.少先队大队辅导员讲话稿 篇九

尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！

今天，我们绽放着喜庆的笑脸，沐浴着九月的阳光，迎来新学期的开始。新的学期，新的开始，孕育着新的希望与憧憬。我相信我们每一位同学都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。

春种一粒粟，秋收万颗子。秋天是收获的季节，少先队将开展系列活动，让同学们在活动中有所收获，不断成长。九月份我们准备开展养成教育系列活动，让大家学会言行有礼貌，心中有他人.以及学校田径运动会；十月份我们围绕“我爱我的祖国”，对少先队员进行“爱”的教育；十一月份我们将结合今年即将开办的少年宫，开展一些学科活动，给同学们提供一个展示自己的舞台，同时感受成长的快乐；十二月份对少先队员们进行法制安全教育，使每个学生都能知法懂法。

此外，大队部还将继续开展红领巾监督台、值日干部值日制度。同时，《石之声》广播台继续给每一位队员搭建展示的平台，欢迎大家向我们积极投稿。

每一项活动都像是长满果实的树，等待着勤奋、努力，善于思考的同学去采摘，去收获。希望同学们积极做好准备，培养健康的兴趣爱好和特长，积极自主参与各种活动，在活动的广阔舞台中增长才干、锻炼能力，做一个关心生活、关心社会、关心未来的优秀少年。

在这里，我代表学校少先队向全体同学提几点希望和要求。

1、在行为礼仪方面，要严格按照《小学生守则》和《石盘小学生一日行为要求》来严格要求自已，争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学真正落实到实际行动中来。

2、在安全、纪律方面，一定要按学校的要求办事，听从老师教导，上下楼梯、上学放学、课间休息都要把安全放在第一位，绝不做危险的游戏。

3、在学习方面，人人都要明白我们的主要任务就是学习，认真改掉学习中的不良习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展比、学、赶、帮、超等活动，人人都要制定学习目标并向自已的理想目标奋斗。

同学们，今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，让以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战。

最后祝全体老师身体健康、工作顺利；祝同学们享受快乐、体验成功。谢谢大家！

石盘小学大队部

10.少先队大队辅导员工作计划 篇十

少先队员是祖国的希望与未来。为了孩子们今天的幸福，明天的精彩，为了祖国今天的和谐，未来的繁荣，作为少先队辅导员应该肩负起使少先队员健康成长的重任。

1、认真学习全国少工委的文件，领会精神，明确全国少先队的中心工作，以使学校的少先队工作走在他人的前列。

2、不要对他人的经验生搬硬套，对上级布置的各项工作要在认真领会的基础上，结合实际情况贯彻执行。

3、借助区域和地区的特点，深入研究探索，通过系列活动，打造品牌。总之，重视氛围是前提；重视学习是基础；重视实干是目的；重视创新是动力；重视特色是品牌。最后，我想表达一句话，“只要你踏踏实实的干，是金子总会发光的。”

具体工作（活动）安排：

九月份：

1、制定队工作计划，安排本学期主要活动；

2、强化队员卫生、纪律、学习习惯；

3、重组值月、值日队伍和鼓号队。

十月份：

1、庆祝国庆节系列活动；

2、各中队开展庆祝建队节活动；

十一月份：

1、各中队开展“手抄报”征集活动；

2、“我是好学生”主题中队会；

十二月份：

1、班主任工作经验交流；

2、元旦庆祝活动；

元月份：

1、期末总结；

11.少先队大队辅导员材料 篇十一

自担任大队辅导员以来，她认真学习各种教育理论知识，把握时代脉搏，在工作中，她充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的教育活动：三月份开展 “学雷锋日”主题活动；四月份开展“清明节扫墓” 活动，其中2005年的祭扫活动，在当日北京电视台中午的《特别关注》栏目和晚上的《晚间新闻》栏目中进行报道；六月份开展 “六一”庆祝活动，全校师生及家长共同参与的“爱在天地间，共创和谐校园”为主题的庆六一师生文艺汇演，受到教委主任和星城街道领导的好评；九月份开展 “庆祝教师节”、“尊老爱老”活动；十月份开展“庆祝国庆节”相关活动，对学生进行爱国主义教育；“少先队建队日”开展相关活动，充分体现少先队育人职能。在学生中开展“我为队旗添光彩”演讲比赛；在少先队员中开展“我是队中小主人”少先大队干部竞选活动；清扫红领巾街；带领学生进行扫墓活动；在全校征集新童谣；以“知荣明耻”为内容、以开展“寻找我身边的道德之星”为途径，在学生中开展社会主义荣辱观教育；在班级贴“八荣八耻”宣传画，在学生中征集“八荣八耻”征文；利用广播对学生进行礼仪教育等等。

为迎接北京奥运会的到来，2007年她策划了以“小小奥运会”为主题的校级运动会开幕式，活动受到燕山教委领导和体卫中心领导的高度评价，此创意还应用到“区运动会”的开幕式中。在2008年6月2日燕山办事处举办的“迎奥运全民健身月”启动仪式上由她排练的88名学生抖空竹的精彩表演，受到了办事处和教委领导们的一致好评。2008年为贯彻市少工委“微笑北京——雏鹰五彩行动”主题活动和区少工委“微笑燕山——雏鹰五彩行动”主题教育，在学校少先队员中开展“雏鹰起飞，唱响2008”主题教育，在活动第一阶段中开展“快乐参与——‘我的2008奥运会圣火点燃方案创想’大赛活动”，在全校学生及其家庭中广泛征集奥运会主火炬点燃的方案，共收到121个方案，第二阶段开展“快乐奉献——争戴‘微笑圈’活动”，共选出奥运文明家庭、奥运环保家庭、奥运爱心家庭、奥运文化传承家庭、奥运诚信家庭各13个。第三阶段全校 共同快乐分享“微笑示范家庭”和“奥运微笑天使”的成果。在08年暑假期间，组织队员开展“我是文明小观众”、“我是微笑志愿者”、“圆梦2008”、“绿色奥运在我身边——让课本循环起来”、“我的暑期奥运之旅” 等活动。十四年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，刘锐老师认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。我们也深信，通过她各方面的实践、摸索。在今后的少先队工作中，她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人，让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰！

在班主任兼中队辅导员的岗位上，为充分发挥班队小干部的组织管理职能，他于1986年9月起，在我县率先推行了小干部竞选轮任制。他坚信“阵地是队员自我展示的大舞台，活动是队员接受锻炼的实践场”，在所辅导的中队相继建起了“红领巾书报台”、“小天使捐款箱”，办起了“小星星手抄报”，成立了“啄木鸟护绿队”、“小巧手工艺组”、“小诸葛智囊团”，开展了“你帮我助同成长”、“卫生死角大扫荡”、“我替妈妈下厨房”、“我让名字更闪光”、“奇思妙想我最棒”、“家乡名胜我探访”、“英雄催我更自强”等主题鲜明的系列化实践活动。一批批队员在阵地里练出了真本领，在活动中培养了个性特长。1997年7月参加全国少先队辅导员培训班.在她任职期间，工作积极努力，成绩显著.少先队工作开展的有声有色。她编排的舞蹈《爱的奉献》曾被评为优秀节目在安徽省电视台播放三次。《快乐的星期天》舞蹈在芜湖市首届歌舞比赛中获一等奖。腰鼓队荣获区一等奖。鼓号队曾多次获区、市一、二等奖。

今年开学校园集体舞要在全校推广，并组织同学参加区、市比赛，她再次挑起了重担。在14所学校选拨赛中，13年中，彭晓灿不仅完成了本职工作，还利用业余时间以顽强的毅力完成了大专学历的进修，现正在攻读本科学历。