爱心助成长

爱心助成长（精选12篇）

1.爱心助成长 篇一

用细心爱心真心

助学生健康成长

——记开原市第二高级中学教师吴秀云师德先进事迹

吴秀云老师是开原二高中的优秀班主任老师。她对教师的职责“教书育人”是这样解读的：所谓教书是指教会学生知识技能，所谓育人是指帮助学生健康成长。

从事班主任工作多年，她深深的感到“教书”很容易，“育人”却很难。在育人过程中，班主任必须付出细心、爱心和真心，才能帮助学生健康快乐地成长。

一、爱心守护，让年轻的生命健康成长

2003年4月，一天晨读的时候，吴老师发现男生李明军趴在桌子上。她伸手摸了一下他的头，滚烫滚烫的。她立即联系家长，可是他家的电话没人接。那正是非典流行的时候，她立即带他到医院就诊，并跟学校领导汇报了此事。

在医院，专家会诊，她陪他做各项检查。然后等结果，家长还是联系不上。她就告诉家人把她5岁的儿子送到乡下，自己在医院陪护。李明军躺在病床上直说胡话，她给他量体温，39度多了，她让爱人把家里的被子拿来给他盖上。会诊还没有结果，医生不敢用药，她怕他烧坏了，就买来冰袋用毛巾包好给他夹在腋窝里，又用温水兑了酒精给他擦身。在擦身的过程中，她发现他的后背上有几个小水泡，就立即找医生再次会诊，后来确定是水痘，她的心才放下来。晚上七点多，她终于打通了他家长的电话。

后来，他病好了，曾经问她：老师，你不怕我是非典，传染你吗？ 她说：当时心里就怕你有事儿，别的也没想啊。

2004年高考，李明军考入宁波大学，2008年大学毕业后也当了老师。他发短信给她说：老师，我想把你的爱心传承下去。

二、细心呵护，让敏感的心灵绽放光彩

心理学家认为：高中生的自尊心特别强，他们最怕别人看不起自己，他们渴望得到重视、承认和赞赏。这种需求一旦得不到满足就会出现各种心理问题。

2001年，她班有个叫费舒逸的女生给她写信说班里有个女同学经常骂她。她找她谈话，了解情况，然后

她又进行了明察暗访，确定根本没有此事。她告诉她有烦恼可以再给她写信。不久，她又给她写信，说班里有好几个女生骂她，后来又说有个同学教唆班里的学生一起骂她，并说她不想继续读书了。经过了解，她知道她家极度贫困，四口人住一间不到三十平米的小平房，几个纸箱子就是全部家具。她父亲重病卧床，母亲做钟点工，妹妹在汽水厂打工，全家的月收入不到一千块钱。这时她就觉得这个孩子可能是心理有问题，她请教了有关专家，专家认为这是典型的因极度自卑导致的幻听，只有改善所处的环境才能好转。为此她细心制定了一套帮助她的方案：她嘱咐她的同桌霍红每天和她一起玩儿，一起讨论问题。她以历史学科为突破口，经常辅导她，让她逐渐树立自信心，并与科任老师商量上课时尽量多提问她，让她有展示自己的机会。学校艺术节期间，她鼓励她参加英语讲演比赛、书法比赛，运动会的时候，让体委主动找到她跑二十人大接力。每次她参加活动的时候，她都亲自带领同学给她鼓掌加油。高二下学期的时候，费舒逸的精神状态明显好转。

功夫不负有心人，2004年高考，她考入了湖南科技大学。现在费舒逸在深圳的一家房产公司做高管，每年的母亲节和教师节她都会给她发祝福短信。今年三月，她给她发短信说升职了，并说：“老师，谢谢您当年的细心呵护，我会永远记得您的关爱”。

三、真心感召，让叛逆的脚步回归主流 俗话说：精诚所至，金石为开。

在教育学生的过程中，真诚也是引领学生的必备品质。一个教师对学生的真心感召，往往会得到其他教育手段不能达到的效果。

2006年她班有个叫徐明的女生。她不爱学习，也很少跟同学交往，就爱看小说。有时候上课也偷着看，被科任老师发现好多次。徐明的父母都是乡镇干部，听说女儿不好好学习觉得很丢脸，打过她好几次。她知道后，跟徐明谈了好几次，她不爱说话，谈烦了就说：“老师，我学习干什么，我家就我一个孩子，爸妈挣的钱够我花一辈子了”。吴老师说：“你的父母有一天会老、会生病你想过吗？他们会需要你的照顾啊”。她就说：“那是很遥远的事情，到时候再说吧”。这些谈话让她意识到这个学生没有责任感，也没有爱心，所以她也没有学习的动力。对这样的孩子，还真是难教育。

有一次她眼睛生病，很严重，后来，不得不带着一只眼罩上课。学生们纷纷在周记里把她赞美了一番，说

她带病坚持工作啦，或者因为爱他们工作啦，或者无私奉献啦等等。后来她讲评周记的时候就说：“你们把老师说得太伟大了，我都不好意思了。其实，我坚持上班也是为了赚钱，你们也看到啦，我妈妈已经很老了，还有病，我需要照顾她。同学们，将来你们的父母也会老，也会需要你们照顾，所以你们得变得足够强大才行啊”。

徐明在周记里说：“老师，其实，我本来就觉得你坚持上班时为了赚钱，但是，你自己敢在我们面前说出来，你真了不起”。从那之后徐明再也没有在上课的时候看小说，2007年高考的时候考上了鞍山师院。现在也当老师了。

信息社会，教师已经不是知识的垄断者，没必要为自己不知道的事情难为情或者辩护、掩盖，大方地承认并向孩子们学习就是了。如果她们教错了什么、说错了什么、做错了什么，要坦然的承认并及时改正。让学生知道老师也是普通人，也有失误的时候，这样他们就能学会宽容并能够和她们一起去订正失误。

最重要的，得从心里爱自己的学生，爱不是鸡毛蒜皮的关心。宽容、理解、保护、规范都是一种爱，多跟学生在一起，让他们感受到老师的关怀和爱护。永远不要以爱的名义伤害学生，永远不要以爱的名义企图让学生都听自己的话。

代沟是怎么产生的？你说的事情孩子们觉得老土、不感兴趣；孩子们追捧的事情你认为浅薄、不肯欣赏。沟通缘于欣赏，不能互相欣赏，哪里会有沟通？

她现在带的班级里有个学生叫宋明杰，男孩子。典型的坐不住板凳，经常打架、顶撞老师，但是这个学生参加集体活动，劳动、运动会、还有平时抬水都很积极。她给每个学生都建立一个成长档案，宋明杰自己的档案已经有六千多字了。她跟他的母亲谈过几次，了解到这个孩子有许多优点。比如说母亲生病的时候，他会做饭。可见，他是一个热心、孝心的学生。宋明杰家是外地的，他母亲在这里陪读，租的房子里既没有电视也没有电脑。星期天的时候他母亲要求他在家里学习，平常也不准他出去。所以她分析这个坐不住的孩子的反常行为都是憋的。后来她就教了他母亲一招让她没事儿就装病，然后让宋明杰给她做饭，这样既能达到让他在家的目的，又能让他体会到为母亲做事情的快乐，展现自己存在的价值。她还告诉他母亲说：“你就说你们吴老师说你表现可好了，现在上课积极发言，也不顶撞老师了”。她跟他谈话的时候就说：“你妈说了，你对他很孝顺，是个好儿子”。经过她和他母亲的配合，这个学期以来，到目前为止，宋明杰没有任何违纪行为。

凤凰卫视总裁刘长乐有一段话：“管理的最高境界就是让人心甘情愿的去做事情。” 什么是人格魅力？让学生的心灵在潜移默化中接受你的影响，这就是人格魅力。

毕业前一天，在校园里，一个女生拿着一个笔记本让她给写段话。她说老师并不认识她，她说她曾经给她们班级上过几节课。她写了这么几个字与学生共勉：爱美、爱生活；会美、会生活；打扮自己、打扮生活。

她希望所有的女教师成为职业女性群体中一道亮丽的风景，也希望美丽的她们陪伴着孩子们一起健康快乐的成长。

有人说：世界上最难的事情就是把自己的思想装入别人的头脑。教师职业让她有机会做好世界上最难做的事情，教师职业给了她阐释经典、传承文化的机会，教师职业给了她每天和年轻人在一起的机会。

她珍惜这样的机会，关爱学生，给他们成长的空间，耐心等待、真诚鼓励，让她的学生都有机会成为对社会有用的人。

2.爱心助成长 篇二

2013年国庆节刚过, 三官庙小学的骨干教师“一对一”帮助青年教师的“青蓝工程”隆重启动。师傅们人人摩拳擦掌, 徒弟们个个信心十足, 一切就绪就等着大显身手了。整个校园像是要举行一场师徒结对子擂台赛一样。

雷厉风行干劲十足的程老师

程老师, 六 (4) 班新任语文老师兼班主任。六年级的工作原本就繁忙, 每天各种各样的作业, 一周一次的教研活动, 再加上本学期新接手的班级也需要花很大的精力去磨合, 想想都让人觉得分身乏术。可我们这位程老师不仅把自己的工作安排得井井有条, 对徒弟的汇报课更是上心。

“铃铃铃”上课的铃声还没落, 这位留着齐耳短发、身着短款风衣的程老师就已经坐在一 (3) 班教室里, 安静地等待上课了。台上年轻的彭老师一遍遍地喊:“小眼睛, 看老师!”学生们可不全都理这一套, 乖巧的小女生个个坐姿端正, 调皮的小男生各干各的。彭老师无计可施, 只得硬着头皮把课讲完。台下的程老师一言不发, 只顾埋头记录, 听课本上左边写着问题, 右边密密麻麻写着改正的方法。一下课程老师便说:“小彭, 你觉得这节课有多少学生学会了?”彭老师不好意思地说:“师傅, 这也是我发愁的地方, 每次喊口令, 学生们要么不听, 要么只顾扭头说话, 想让他们坐端正太难了!”“其实孩子不知道什么是‘坐端正’, 这时候课堂上就需要一个榜样, 老师要善于发现及时表扬‘你们看, 他的背直直的, 坐得真端正, 老师把大拇指送给他’, 其他孩子看了就会学着坐好。”彭老师边听边点头:“有时候一生气就忘了。”“那可不行, 孩子们高高兴兴地等着老师呢, 我们生着气, 绷着脸去上课, 孩子们怎么能愉快学习呢?课堂上多说‘老师特别喜欢你的大眼睛看着我’‘你的小耳朵真会听’‘你的声音真亮, 全班同学都能听到’, 这样的话会让学生对学习充满渴望……”上课的铃声又响了, 程老师匆匆忙忙地走向自己的教室, 望着师傅的背影, 彭老师心里充满了感激。

铁面无情的马老师

对于参加工作时间较短的青年教师而言, 一听说领导听课, 往往喜欢从网上找一些名家教案、课堂实录直接拿来为我所用, 其实根本不知道人家为什么这样设计, 甚至讲完也没明白这节课的教学目标是什么。听完徒弟刘老师第一次试讲的《自己去吧》第二课时, 马老师就坦诚地提出了自己的看法:“小刘, 说说每个环节设计的目的吧?”“设计目的?我没想过。我是参考了好几篇教案感觉哪个环节不错, 我就学着用了!”马老师一听严肃地说:“教案再好也是别人的, 并不完全适合你的教学。就说这节课的导入部分吧, ‘有一只小鸭子想学游泳, 小鹰想学飞翔, 你们猜猜它们学会了吗?想知道吗?让我们一起学习第11课吧!’这个导语用在第一课时合适, 在这里应该用直接简单的复习导入。”刘老师红着脸说:“我只是觉得这个导语好听就用了, 没想合适不合适。”马老师语重心长地说:“再花哨的设计不实用我们也不能用。这节课你应该重点让学生通过朗读课文明白不依赖父母的道理。”刘老师又问:“一段一段读熟练就行吗?老师要不要讲?”马老师看徒弟这么好学, 干脆打开听课本细细道来:“这一课我们抓住两次对话来理解课文, 引导学生读中感悟, 明白妈妈的良苦用心和小鸭子、小鹰的勇敢……”刘老师听得入了神:“原来讲课思路可以这么清晰啊!我明白了, 要先确定教学目标, 再思考通过什么方法实现这个目标, 对吗?”“对, 就这么简单!”平日一向严厉的马老师微笑着说。

师傅们如此真诚, 徒弟们也个个用心, 校园里随处可见手捧教案稿低声研课的师徒们, 粗中有细的牛老师辅导美女朱老师, 教学扎实的张老师辅导年轻的任老师, 美术组的姐妹组团辅导帅哥崔老师……青年教师的认真刻苦, 骨干教师无私的帮助都令人感动, 还有谁能比他们更可爱呢?

一个月后, “青蓝工程”汇报课比赛正式拉开了帷幕, 各学科年轻教师共二十余人参加展示。台上的徒弟们一板一眼, 挥洒自如。最吸引大家眼球的是一年级的小学生们, 他们精神饱满, 神采奕奕。讲台上的彭老师用赞许的目光与学生们交流, 还不时地对着学生们竖起大拇指, 孩子们学得多快乐呀!小刘老师更是对教学环节大胆创新, 她挖掘到课文没有对小鸭学游泳、小鹰学飞翔进行描述的空白, 制作了雷雨天、刮风天等视频, 让学生想象它们在学习本领时遇到的困难, 感受小鸭、小鹰勇敢坚强不依赖父母的好品质。这些独具匠心的设计凝聚着一对对师徒共同的智慧。每当讲到精彩之处, 台下的师傅们也忍不住对着徒弟点头赞许。学校领导也对青年教师的表现大加赞扬:“每节课都有自己的亮点, 课堂上不仅让学生们掌握了知识, 也体验到了成功的喜悦。每位老师都有自己的特点, 年轻教师在这次的活动中成长非常迅速, 这和我校骨干教师的示范和引领是分不开的啊!”

3.“傻”院长，播撒爱心助病人 篇三

北京长峰医院是1985年由解放军总医院（北京301医院）组建的，现由北京市红十字会领导。院长柴胜云作为骨伤科专家，被患者誉为“神刀”，在骨伤方面有40多年的诊断和治疗经验。他1963年参军，先后被特批为军医、外科主任等，不仅多次被选送到天津、北京等地大医院进修学习，还数次带领医疗队上山下乡，到缺医少药的偏远山区与当地群众同吃同住、治病疗伤，屡次受到部队和地方的嘉奖。从野战部队选调到北京某部任外科主任后，柴胜云在潜心研究现代医学的同时，还将中医和西医的精华有机地结合起来，为骨病的治疗开创了一条独特有效的途径。骨病是一种大病，而且多出现在贫困地区的贫穷人家，所以，一部分患者由于经济困难而耽误了治病。对此，柴胜云院长对所有骨病患者是一视同仁，都让先治病后说钱。而且还主动给一些经济的确十分困难的患者想办法，带他们找医生、主任、收费处，通过各种途径尽量减免患者拿不出来的医药费。天底下有这么“傻”的人吗？

当然，他傻并不是一分钱都不收，为患者免费治疗。他只是在保证医院基本收支平衡的前提下，对一些特别困难而又不能不治的患者，做一些绝大多数医院都不会做的“傻”事来。正是他的这种“傻”，我们才看到了他的聪明、他的人品、他的与众不同。医院要给病人治病，就得给病人提供有关治疗方面的医药和设备，医务人员也要生活。如果柴胜云院长对所有的骨病患者都实行免费治疗，也许不久的将来，患者拿着钱来他也治不了了。因为缺乏治疗的医药和设备，再高明的医生也无可奈何。柴胜云院长的先治病再说钱，使不少危重病人赢得了抢救时间，使更多的患者提前结束了病痛的折磨。河北省定兴县农民铁斌，受伤后几小时出现截瘫，因为没有钱交押金被一家大医院拒收。经人介绍找到北京长峰医院，柴胜云院长二话没说，立即进行了急诊手术，全院医护人员一夜没有合眼。经过紧张的救治，铁斌的下肢终于可以活动了，铁斌和陪护的家属都感动得热泪满面。河北省松林店的杜秀改因外伤截瘫，大小便失禁，找到长峰医院后，柴胜云院长立即将病人推进手术室准备手术。这时，陪护家属随即取出几千元钱作为辛苦费送到他面前，可他宛然谢绝了。柴院长说：“有些病人连看病的钱都拿不出来，有些病人出院时没有路费，医护人员还会自己花钱替病人买车票，我们怎么忍心收受病人的红包呢？”当病人下肢可以活动时，家属十分感动地说：“现在有几个不收红包的，柴院长您真傻！”一句“您真傻”包含了患者和家属对柴胜云院长的多少钦佩啊！

柴胜云院长不仅很“傻”，而且还很“绝”。他以自己的真诚吸纳了数10位知名专家、教授和主任医师，在北京长峰医院组成了专门的脊柱外科会诊研究治疗中心，向高难度的脊柱外科进军。经过多年的研究、总结，使强直性脊柱炎、脊柱侧弯、驼背（罗锅）、颈椎病、腰椎尖盘突出症、骨关节炎、骨坏死及人工关节置换、类风湿性关节炎、红斑狼疮等方面的治疗方法更独具特色，不仅提高了疗效和治愈率，而且表现出很“绝”的医术。

4.爱心助成长 篇四

为给我校留守儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台。激发他们热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感；让留守儿童开阔视野，激励他们自强不息，学会自学、自护、自爱、自强、自律，提高学生的全面素质。我校在“六一”儿童节期间开展了以下活动：

活动一：开展师生结对“学业辅导”活动 时间：2012年5月30日 地点：石角小学

内容：13位任课教师结对13位留守儿童学生，帮助他们解决学习和生活上的困难。并对他们进行感恩教育。

活动二：组织留守儿童开展“自护教育”活动 时间：2012年5月30日 地点：石角小学

活动内容：全体学生听了“防溺水安全常识”专题讲座，了解如何采取有效措施应对溺水安全事故。在老师们手把手的指导下，每个孩子都学会了防溺水自救及救助方法。

活动三：共度欢乐“六一”文艺汇演及新队员入队仪式 时间：5月31日 地点：石角小学

内容：为庆祝“六一”儿童节，各班积极组织，学生们踊跃参加，表演了丰富多彩的文艺节目。我校各班学生表演了《感恩的心》、《爱的盛宴》、《学习雷锋好榜样》等文艺节目。并举行了少先队新队员入队仪式。

活动四：开展慰问活动 时间：2012年5月31日下午 地点：石角小学

内容： 5月31日，石角居委会、石角村委会、桐木山村委会、县政府给我校留守儿童及学生送来了节日的礼物。在老师及当地各级政府领导的关心、关爱下，我校留守儿童健康快乐地成长。

附：活动图片

文艺汇演开幕式

老队员给新队员授红领巾

新队员宣誓

女生独唱

集体朗诵

师生游戏互动

舞蹈表演

颁奖仪式

5.爱心助成长 篇五

您好！您是否曾经因为时间的关系，错过了人生最重要的一次考试?您是否曾经因为路途遥远，耽误了人生最重要的一次约会，从而让幸福擦肩而过呢?过去的遗憾，您再也无法弥补，可是现在，只要您愿意伸出爱心之手，您就能够帮助他人，让他(她)有机会实现人生梦想。

炎炎六月，一年一度的高考即将开始，又有一届寒窗苦读的孩子 将奔赴考场，去参加或许决定着他们一生命运的考试。在这个特殊的日子里，为了帮助广大考生安全、快捷、准时抵达考场，以良好的心态奔向人生的一个更高的目标，会宁学子爱心服务共进会发起了“爱心助考，免费接送，祝你成功”社会公益行动。现特向广大的爱心车主倡议，请开出您的爱车，踊跃加入到“爱心送考”车队中来，奉献您的爱心，用您的实际行动，给予这群年轻人一点力所能及的关心和帮助!让“助人为乐”不再是一句口号或标语，让“爱心”在这个时刻变得纯粹与实在;让每一辆爱心送考车，成为这座城市里的一道道暖人的风景。

2013年6月7日、8日两天内，“爱心送考车”将在每场高考考试前后，负责把需要接送的考生，凭准考证免费送达考试地点，以保证他们提前半小时进入考场。

让我们用行动，为会宁的考生建立一条安全、畅通的通往考场之路，每一辆贴着爱心送考车图标的车辆，都成为了这座城市民众心中的暖人风景，都成为了城市不可磨灭的印记。2013的高考即将来临，爱心车辆，将启动续航„„敬爱的各位爱心车主，请伸出您平凡、温暖的双手吧，让人间充满爱，让社会充满温情。我们相信：社会每少一份冷漠，我们将多一份关爱。帮助别人，快乐自己;让爱无限传播。关于本次活动的一些要点如下：

1.参与本活动的汽车驾驶人员应具有2年以上驾龄，车技良好，能熟练应对各种路况和突发事件，熟悉会宁县城地理环境。

2.车辆手续齐全。

3.责任心强，服从活动统一调度。

4.时间仅限于6月7日、8日两天。

5.爱心车需要粘贴标识便于考生识别乘车。(需要帮助的考生在路上对贴标的爱心车招手请求上车，考生凭准考证免费乘车。)

6.爱心车报名及领取粘贴标识的联系电话：

7.报名时请注明车主姓名、车牌号、联系电话。祝愿：广大考生金榜题名，各位爱心车主幸福快乐！

6.慈善爱心助孕万里行活动通稿 篇六

“江苏慈善爱心助孕万里行”暨第三届新协和国际不孕不育学术论坛在宁启动

本报讯，9月26日，华东地区本规模最大的“江苏慈善爱心助孕万里行启动暨第三届新协和国际不孕不育学术论坛”在南京维景国际大酒店召开。这次由江苏省慈善总会、南京自然医学会、南京新协和医院联合举办的公益学术盛会汇聚了来自美国、中国及中国台湾、澳门地区的不孕不育权威专家，中外专家们在大会期间就目前不孕不育治疗的国际新技术、新进展、新趋势进行了深入研讨。中国国家卫生部原副部长曹泽毅、江苏省慈善总会会长俞兴德、江苏省卫生厅副厅长黄祖瑚、南京市卫生局局长胡万进等众多领导出席本次大会并作了重要讲话。

助孕名医团：开启爱心助孕万里征程

由江苏省慈善总会、南京自然医学会、南京新协和医院共同发起的“江苏慈善爱心助孕万里行”公益活动在与会领导、嘉宾、患者代表的共同见证下，正式拉开了帷幕。据悉，这项公益慈善工程跨越全省各地，涉及万名患者普查、千个乡村义诊、百个不孕患者爱心医疗援助以及优生优育健康概念的传播与推广等。与启动仪式同步举行的是第三届新协和国际不孕不育学术论坛。在成功举办第一届、第二届“新协和国际不孕不育学术论坛”的基础上，本届论坛的举办规格更高、规模更大、人数更多，有200多位专家学者参与了本次盛会。中外助孕专家除了研讨不孕不育学术话题外，还深入南京新协和医院进行了参观访问，并现场开辟绿色助孕通道，为不孕不育患者进行了慈善义诊及尖端微创手术示范等，受到了广大患者们的一致好评。

此次“江苏慈善爱心助孕万里行”暨第三届新协和国际不孕不育学术论坛吸引了美国生殖医学学会委员Dr.Leo John Castro 博士、北京协和医院妇产科主任医师谷春霞教授、江苏省人民医院妇产科王海琦教授、江苏妇幼保健院妇产科韩素萍教授、东大医院妇产科任慕兰教授、中国生殖医学专家“淮北名医”杜晓平主任，江苏电视台不孕不育讲座特邀专家“送子观音”沈文华主任、新协和不孕不育研究院首席研究员“送子奶奶”周锦凤、“不孕克星”苏桂梅主任等著名专家参与，他们将深入江苏大地开展各项慈善公益助孕行动，为更多的不孕不育家庭送去孩子的欢笑。

慈善助孕：造福江苏不孕不育患者

在“江苏慈善爱心助孕万里行”启动仪式上，南京新协和不孕不育研究院陈帅同院长向江苏省慈善总会捐赠了200万“江苏慈善新协和大爱基金”，为不孕不育患者传递大爱。十多年来，新协和医院始终秉持“真情服务患者 爱心奉献社会”的发展理念，积极投身于社会公益事业，用至诚大爱铸造“中国不孕不育第一品牌”，已赢得广大不孕不育患者们的信赖和好评。创造了华东地区多项“第一”的“新协和宝宝回娘家”慈善公益活动创办于2006年，至2012年已开展至第六届，活动规模越来越大，新协和宝宝也越来越多，可谓盛况空前。他们中的很多不孕家庭都是“江苏助孕行动”、“情系苏北行”、“新协和大爱成长基金”的受益者。据新协和医院孙建军院长介绍，在南京新协和医院传出孕育喜讯的夫妇很多，得知要举办“江苏慈善爱心助孕万里行暨第三届新协和国际不孕不育学术论坛”时，众多新协和宝宝家庭都纷纷来电表示祝贺。院方从众多报喜患者中精心挑选出了一百多个宝宝家庭，作为此次活动的特邀嘉宾代表。

来自四川，在南京打工的石亚玲，婚后多年不孕，四处辗转求医，曾在三家医院做过两次腹腔镜手术，一次试管婴儿，花费了巨额医疗费，均告失败。患者慕名找到了南京新协和医院陈梅玉主任，经过中西医结合“酝子生宝”系列疗法的治疗，终于在2011年12月成功怀孕。石亚玲夫妇作为特邀嘉宾也出席了“江苏慈善爱心助孕万里行”活动启动仪式，说到艰难的求子历程，石亚玲夫妇潸然泪下，夫妇俩的真实经历再现了战胜不孕不育疑难疾病的过程，为每一位正在与不孕不育疾病抗争的家庭树立了必胜信心。

7.爱心助成长 篇七

面对这样一个形势, 2011年10月19日, “第十一届全国农药交流会”以“‘十二五’规划绘新图责任关怀助成长”为主题在上海隆重召开, 会议特别邀请了农药行业的相关领导和资深专家分析了当前形势, 提出了发展战略, 为引导企业科学决策、引导行业健康发展建言献策。

我国已经发展成为世界农药生产大国, 但还不是强国, 这是业内人士的共识。如何由大变强, 关键是我国农药发展之路怎么走。为此, 工业和信息化部制定的《农药工业“十二五”发展规划》已于2012年2月初发布。

农药企业要求得发展, 创新是必由之路。纵观世界六大公司的发展历程, 无一不是以创新为支柱, 特别是产品和技术的创新。我国要在世界农药市场占有一席之地, 也必须走创新之路。当前, 我国农药创新已经走上了科研单位与生产企业相结合的道路。

“膨大剂”事件将农药安全问题推到了风口浪尖、百草枯的命运将如何……最近一段时间, 关于农药及其残留等问题在各种媒体上的报道和大众评论甚多, 这些问题有许多方面的原因, 诸如某些品种自身的缺陷、管理方面、农药使用方面以及公众对农药的认识等等。这些事件都对我国乃至世界农药品种如草甘膦、百草枯等市场格局产生深远影响。为此, 农业部对于农药的管理出台了一系列的规定和措施, 促进行业发展、满足农业生产需求、保障粮食和食品安全。

虫害是对农业生产危害最直观、损害严重的灾害, 也是我国农民最关注的灾害之一。所以杀虫剂在国内市场占有很高的地位, 同时杀虫剂的生产也是我国农药生产企业最关注的一大类产品。2011年, 农业部、工信部等五部局联合发布的“1586号文”提到的22种高毒农药中, 有14个品种是杀虫剂和3个针对粮食仓储害虫的熏蒸剂。这些高毒农药品种将逐步被淘汰, 将有一批新的品种登上作物保护的舞台, 有国内外新开发的, 也有国内新仿制的。

2010年我国农药产量 (100%有效成分) 达到140万吨左右, 其中出口量约占50%, 农药进口量逐年上升。但是, 近年来欧美发达地区和国家对农药的限制越来越严, 出口门槛不断提高、难度也日益增加。我国是农业生产大国, 国内的农药市场份额巨大, 正越来越成为国内外农化企业抢滩的最主要阵地之一, 竞争日趋激烈。如何开拓国内市场, 是农药企业面临的重大问题。

近年来, 全球农药市场虽有起伏, 但仍在平稳发展, 跨国公司引领世界农药市场, 他们的研究态势, 是世界农药市场的风向标。在人们对食品安全日益关注和环境保护压力日增的大环境下, 世界农药市场的发展趋势和主要跨国公司新产品的研发动向如何?是我国农药行业十分关注的问题, 对行业的发展既是挑战, 也是机遇。

90年代以来, 转基因作物得到了极大发展, 市场增长迅猛。2010年, 转基因作物的销售额超过120亿美元, 5年内增长了惊人的137%。转基因作物的商业化成功, 对传统的农药领域产生了巨大的震动, 特别是抗草甘膦作物的大面积推广, 使草甘膦成为全球第一大农药品种。目前, 除孟山都公司之外, 其他跨国公司也投入巨资, 开发各种类型的转基因作物。一时间, 转基因作物成为全球各界关注的焦点之一。对转基因作物的评价也是五花八门, 毁誉参半, 无论怎样评价, 有一个共同点就是:转基因作物对传统农药产生了巨大的影响。

8.智游者启动第四届爱心助农暖冬行 篇八

为达到精准扶贫，带动当地农户增收，加强乡村旅游体验乐趣，由重庆黔江区石会镇人民政府与智游者联合举办的“石会镇第一届土家淘宝会”活动当日同时开幕，据了解，本次活动以“扶贫助农，万众淘宝”为活动主题，开幕式期间共吸引了近10000余人次前来参与体验。同时还吸引了近1000辆车的游客前来体验土家淘宝会，整个开幕式期间现场气氛活跃，现场农户展销的文创服饰、板栗、土鸡蛋、老腊肉、土蜂蜜等土特产品被一扫而空。

本次淘宝会主要以体验活动为载体，智游者相关负责人介绍，土家淘宝会期间活动内容丰富，游客不仅可在石会镇体验到最原滋原味的民俗风情，还能参与“观武陵仙山、喝进山酒、吃创猪汤、扶贫助农、篝火晚会、互动摆手舞、打糍粑、品长廊宴特色美食”等小活动。

据统计，本次淘宝会开幕式期间，黔江石会镇过境车辆2500余辆，驻留1000余辆，驻留人数达2000余人，10000余人次，旅游接待收入近12万元，开幕式期间通过自驾游客后备箱带走土特产近5万元。

“智游者”是全国智慧旅游电商扶贫产业模式，该模式通过“智游者”自驾旅游线下体系建设，线上平台搭建，逐步摸索出贫困地区乡村旅游与生鲜农产品的电商解决方案。这个方案包括为“七个+”，即旅游+电商、乡村旅游+农产品、线上+线下、体验式+预订制、优质农产品+优质市场、众创+众筹、公司+合作社。

9.爱心助医行动项目策划方案 篇九

为配合民政部对弱势群体的救助工作，中国社会工作协会将组织实施爱心助医行动。爱心助医行动是国内民政救助工作的重要组成部分，将为生活在贫困家庭的患病儿童提供医疗费用资助，帮助为贫困家庭解决实际困难，为社会的和谐发挥积极作用。

时间与阶段：爱心助医行动将成为中国社会工作协会的一项长期工作，中国社会工作协会专门成立助医办公室负责具体事宜。

在救助步骤上将分为三个阶段：

1、试点阶段（2－3年内），为局部地区的患有先天性心脏病、唇腭裂、尿道下裂和足内翻的贫困家庭儿童提供总额为500万元的医疗费用救助；

2、逐步推广阶段（3－5年内），为全国1/3以上省份的患有先天性心脏病、唇腭裂、尿道下裂和足内翻的贫困家庭儿童提供医疗费用救助；

3、第三阶段（5年以后），为全国范围内患有出生缺陷疾病的贫困家庭儿童提供医疗费用救助；

“爱心助医行动”试点阶段项目计划：

由于贫困家庭中的病患儿童底数不清，在筹集资金有限的条件下，先在北京及周边地区开展小范围的救助，在救助的病种上选择发病率较高且术后效果好的五种疾病作为救助病种。这一阶段主要是摸索救助的形式和办法。在逐步形成一定的经济实力，积累了一定的实践经验后，再向其他省份推行。也可以在已经建立社会工作协会的省份合作开展救助。他们可以在当地动员社会募集资金用于贫困家庭儿 1

童的救助。

一、2005年度计划资助对象和人数

时间：从2005年3月－2006年2月。

年龄因素：14周岁以下的儿童。

家庭因素：按照民政部有关规定，家庭年收入在最低生活保障线以下，经当地县级以上民政部门认定的贫困家庭。包括暂住在北京市范围内，家庭经济收入低于户籍所在地低保线的外来人员家庭；单亲贫困家庭；助养孤儿的家庭等。外省市贫困家庭标准将参照国家制定的各地最低生活保障线标准衡量。

疾病因素：可通过手术康复的心脏病、唇裂、腭裂、尿道下裂和足内翻等疾病。

资助人数：年度预计安排对300名儿童进行资助，预计使用资金300万元。

二、资助范围和比例

中国社会工作协会对被资助人提供医疗费用资助。

资助的范围包括：在定点医院发生的检查费、住院费、手术费、医疗费（药费，输液费，处置费，专家会诊费等）；

孩子是社会和家庭共同的财富，因此社会和家庭共同为孩子提供医疗费用。

资助的范围包括：在定点医院发生的检查费、住院费、手术费、医疗费（药费，输液费，处置费，专家会诊费等）；

孩子是社会和家庭共同的财富，因此社会和家庭共同为孩子提供

医疗费用。中国社会工作协会不提供全额医疗费用，资助比例不高于全部医疗费用的50％。具体资助比例将在资助协议中明确。

三、申请与审批

需救助儿童的监护人向住所地的基层民政部门或地方社会工作协会（以下简称基层受理单位）提出资助申请。申请人填写由中国社会工作协会发放的统一格式的资助申请表（见附件）。该表可以从相关网站下载。

基层受理单位负责对申请人的申请进行初步审查，并对申请人进行登记和编号。经审查符合受资助条件的，由基层受理单位签署审查意见并盖章，上报给中国社会工作协会助医办公室。

如儿童的监护人因故无力完成申请表的填写，基层受理单位可以协助其完成。

协会助医办负责爱心行动的作具体事务。对于基层受理单位上报的申请，协会助医办公室核实无误后，与申请人签订资助协议进行资助；对于申请材料不充分的申请，将退回基层受理单位，由申请人补充材料。对于不完全符合条件的儿童，将通知暂不予资助，经申请人同意后可在相关网站公布求助信息。

四、定点医院的指定与制定手术方案

中国社会工作协会指定医疗水平高，具有社会责任感的有关医院，作为爱心助医行动的合作医院。

对签订了资助协议的被资助儿童，中国社会工作协会向其推荐医院，由被资助儿童及其监护人自行安排入院和出院。合作医院对被资

助儿童进行登记，制定手术方案，并将手术情况和发生费用向助医办进行反馈。

因医院方原因导致的医疗事故，属于医院与患者之间的纠纷，与中国社会工作协会及其他资助单位无关。

事先取得助医办书面同意而进行的手术，发生的医疗费用属于资助范围。未取得助医办书面同意的手术，发生的费用不属于资助范围。

五、费用的支付

协会助医办可以垫付部分住院押金。

被资助儿童住院时，其监护人先向医院支付所承担的部分医疗费，出院后，由助医办直接和医院进行结算。助医办保留发票原件。

六、资料的收集和整理

为了配合爱心助医行动的持续进行，中国社会工作协会将收集和整理被资助儿童的有关情况，以及提出申请但未获得资助的贫困家庭儿童的情况。这些需要救助的贫困家庭的孩子可以按轻重缓急排队，等待资金到位后按顺序安排实施。

在取得当事人的书面同意后，中国社会工作协会将逐步公布相关资料，以获得社会更多的关注，以拓展更多的募捐渠道。

七、社会效果的评价与纠正

在被资助儿童康复后，协会助医办委托基层单位将进行必要的核实，并将核实后情况收集到档案中。

如果出现因申请人恶意不提供真实且完整的资料而骗取资助的情况，协会助医办将按照资助协议的约定追究责任人的法律责任，追回资助金额。

八、财务制度与监督审计

爱心助医行动将建立专项资金管理制度，保障政府拨款和社会捐赠的安全使用。用于辅助性工作的经费支出不高于资金总额的7％。

中国社会工作协会和基层受理单位共同开展的爱心助医行动，将接受全社会的监督，监督范围包括资金的募集和支出，申请人的家庭情况和被资助的资格等。

爱心助医行动将接受民政部和其他有权机关的审计。

监督和审计有书面报告的，中国社会工作协会将向公众公布。

九、宣传与募捐

宣传：在爱心助医行动的过程中，将注意收集具有新闻价值的个人和事件，包括基层受理单位的先进个人和实际，社会爱心人士的先进事迹，被资助儿童及家人的感人事迹等。联系有关媒体对先进个人和事迹进行持续报道。

在2005年度，将通过与电视台、电台、报纸、杂志等媒体合作，进行专项的宣传并公开募捐。

对作出突出贡献的基层受理单位及个人，中国社会工作协会将统一表彰。

将公布爱心助医行动中总结出的社会救助经验和缺陷问题，公布相关信息，鼓励社会各界参与到完善对贫困家庭儿童的救助工作中来，汇聚社会力量，募集社会资金，争取政府资助，将协会建设成为

一个安全高效的社会救助机构。

募捐：“爱心助医行动”正式启动后，将由协会助医办负责向社会进行公开宣传，同时公布捐款帐号，接受来自国内外爱心人士和企事业单位的爱心捐赠，专门用于资助国内生活在贫困家庭中的患有先天性心脏病（房、室缺）、唇裂、腭裂、尿道下裂和足内翻的儿童进行手术康复治疗。

具体实施细则如下：

1． 捐款帐号由协会助医办指定并向社会公开；

2． 捐赠人或企业可以选择指定捐赠，也可以选择由协会助医办统筹安排；

3． 收到捐款后，由协会助医办出具捐款收据、感谢信、捐赠证书、捐赠奖牌等；

4． 得到资助的儿童在手术完成出院后以及出院后六个月，将由协会助医办分两次向捐助人进行信息反馈；

5． 协会助医办将定期通过简报、网站等方式向社会发布接受捐款以及捐款使用情况等信息，同时，定期接受专业审计机构的审计，并公布审计结果；

有关捐赠奖励办法如下：

1． 捐款1至999元：由协会助医办出具捐款收据和感谢信；

2． 捐款1000至4999元：由协会助医办出具捐款收据并颁发捐赠证书；

3． 捐款5000元以上：由协会助医办出具捐款收据并颁发捐赠

奖牌。

在动员社会力量捐赠中，可以和捐赠人签订协议，明确捐赠款中少量的资金数额用于管理和服务费用。

十、档案与数据库管理

爱心助医行动将成为长期的大型公益项目，将在为了制定国内相关制度或法律方面发挥应有的作用；为了完善社会主义救助体系，健全社会救助法律制度，有必要进行相关素材的积累。同时，为了保障其他制度的实施，将对爱心行动的全程进行记录，并建立档案库和数据库以备查询。

贫困家庭病患儿童的医疗救助项目影响面大，难度也大，要依托各级民政部门统筹安排，量力而行，谨慎行事，考虑急需，选择重点，逐步推进，并制定科学严谨、切实可行的工作规范和申报程序以及符合法律的协议，避免职责不清造成纠纷。

附件：

1、“爱心助医行动”项目申请表

2、“爱心助医行动”项目管理暂行办法

中国社会工作协会助医办公室

10.爱心助成长 篇十

2010年3月16日、17日，在多位同学的帮助下，我们在南食堂门口开展了为期两天的爱心义卖募捐活动。这是一次公益性活动，是为了帮助宁夏贫困孩子筹集学费，努力发动更多爱心人士支持和帮助他们而开展的。这次爱心义卖总结如下：

一、活动时间： 2012年 3月16 日至17日

二、活动目的及意义：

1、希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，用爱心义卖所得的钱去帮助宁夏贫困儿童，弘扬雷锋精神。

2、源自内心的善举，激发强烈道德感，拥有持久精神动力。带动校内外公益精神,实践公益行动为目的.通过义卖活动的形式，形成慈善氛围，倡导互助互爱的精神及无私奉献的爱心。

三、活动主题：

1.学雷锋爱心义卖，助宁夏贫困儿童。

2.赠人玫瑰，手有余香；多一份爱心，多一份希望。

四、活动面向对象：全校师生

五、活动前期筹备情况

活动前两个星期召开会议，确定要开展这次爱心义卖活动。2月27日开始筹备活动所需的物品，如制作募捐箱、制作海报，人员调配和工作分配。3月14日开始制作募捐箱，画宣传海报、购买义卖物品等。3月16日早上八点半，开始布置场地。

六、活动开展情况

3月16日上午，由于大家都在上课，前来参与活动的人并不是特别多。下午，许多同学没有课了，我们的活动如火如荼地开展起来。大家发挥个人的魅力，积极邀请同学们参与到我们的活动中，并有多位同学慷慨捐款。帮忙的同学们也非常卖力，大声叫喊，吸引了同学们的注意，一下子前来支持义卖的同学就多了起来。到晚上6点半之前，义卖物品如面纸、垃圾袋等已经卖完，又去进了一次货。

第二天星期六，天公不作美，下起了雨，前来参加活动的人大大减少。上午，大家仍在大伞下为爱心义卖努力着，同学去进了一些新的义卖物品。下午，雨丝毫没有要停下的意思，但大家仍坚守岗位，大声叫卖，希望为宁夏的孩子筹得更多的学费，献出自己的一点爱心。晚上六点半的时候，我们把义卖的摊子收了，将剩下的东西送回元培407，义卖的现金及捐款箱里的现金由专人带回去核对数目。

七、义卖活动结果

本次义卖所得利润共189.5元，义卖现场捐款共54.3元。

八、活动中的优点与不足

优点：本次活动我们基本上很团结做好、完成这些工作，做到以团队为一个整体，大家都很卖力。

不足：1.义卖的时间放在星期五和星期六，很多同学已回家或外出，人流量大大减少。2.义卖物品比较单调，不能更好地吸引同学参与到我们的义卖活动中。

九、义卖活动感想

11.职场“友敌”助成长 篇十一

同事变好友 公私分明互相激励

“都说职场中没有朋友，可我认为，职场中的朋友不一定非要成为那种‘知己’，”林珊说，“既像朋友又是竞争对手，才能有利于自己的成长和职业发展。”

林珊在广告公司媒体策划部工作，去年年中升为主管，能够得到提升，完全是因为自己的职场好友兼竞争对手小娜。

林珊和小娜在同一部门，是两年前同批招入公司的，当时该部门只招了她们两个人。因此，两人平时一起吃饭、谈工作，休息时还经常约着逛街、购物，慢慢地，两人成了朋友。起初，林珊觉得有这样一个知己也挺好的，因此对小娜毫无防备之心，可时间长了林珊发现，小娜在生活上非常照顾自己，可到了工作上事事处处都争强好胜。比如有一次赶上公司筹划庆典活动，林珊将自己的想法跟小娜说了，小娜认为这个想法很好，可谁知到了例会时，林珊说完自己的想法后，小娜竟然提出反对意见，不但指出林珊想法中的不足之处，而且又提出了自己的新想法。结果，小娜的创意得到了上司的认可，上司让小娜出一份更加详尽的方案，这让林珊感到说不出的窝火。类似的事情时有发生，林珊开始对小娜有些反感，可冷静下来林珊发现，有些创意小娜确实比自己做得要好。“职场就是竞争的场所，有竞争才有收获。”这样想着，林珊也就释然了。

去年年中，公司有一个出国学习的机会，部门总监有意安排林珊去，可小娜也想争取机会，正巧当时公司有个推广活动，于是部门总监当即表示，谁的创意推广得到老板的认可，谁就能得到这个出国的机会。结果林珊胜出。一个月的培训结束后，公司进行调岗，林珊顺理成章地升为部门主管。

“从我和小娜平时的竞争中，我学到了很多东西，比如一些创意想法都是我之前没想到，但小娜想到了，今后我就会有所借鉴。”林珊说，她和小娜私下还是好朋友，虽然两人也会因为业绩、竞争而产生一些矛盾，但两人在能力方面都有所提高。

学弟成对手 有竞争也有促进

张晖和刘旭都是公司市场部的市场拓展专员，张晖比刘旭早两年进入公司，由于两人是老乡，因此张晖对这个老乡兼学弟格外照顾。刘旭性格比较内向，在公司里不善言谈，遇到什么事情都是由张晖替他出面，在工作中，张晖也总是耐心地教他。自从有了张晖的帮助，刘旭进步特别快，不到一年的时间就能独当一面了。随着刘旭能力的提高，张晖渐渐发现，刘旭的竞争力不在自己之下。

有一次部门总监针对季度的市场推广计划，征求大家的意见。在发言的几个人中，部门总监最认可张晖的想法，但刘旭也说了自己的观点，随后大家一致认为刘旭的想法比张晖的还好。就这样，部门总监让刘旭和张晖一起负责那次的市场推广活动。

起初，张晖觉得刘旭是自己一手带出来的，如今竟然成了自己的对手，心里很不平衡，可通过平时交往张晖发现，刘旭并没有“翘尾巴”，遇到工作中的难题，刘旭依然会像以前一样向张晖请教，对张晖依然很尊敬。

“我有经验、有资历，可有些想法过于保守，不如刘旭有闯劲，有时候我也是要向他借鉴的。”张晖说，有一次他和刘旭整合市场调研项目，作分析报告时，刘旭向他提出自己对报告的分析观点，并指出张晖报告中一些欠完善的地方，这让张晖很不高兴。可当张晖静下心来仔细琢磨时，发现刘旭说得不无道理，因此，在最终的报告总结中，张晖还是按照刘旭的思路进行了修改。

今年年初，公司在外地有个培训，成绩最佳者可以负责当地市场开发的大项目，同时也可以升职加薪。在培训的人员中，张晖和刘旭都榜上有名。“这是一个难得的机会，虽然我不能说我们的能力比其他人强，但至少这是我们之间的又一次竞争。”张晖说，“刘旭的想法使我的思路也拓宽了，我们是彼此促进，但就个人来说，竞争是避免不了的。”

因为是老同学 更不想被比下去

半年前，晓晓跳槽到了一家公司的市场部，没想到，竟然在同部门中遇到了自己以前的高中同学小玲。

因为同在一个部门，或多或少会有一些竞争关系，或是被别的同事拿来比较。而且通过观察，晓晓发现，在她没到公司之前，小玲的业绩一直很突出，不仅工作能力强，各方面的评比排名也都是名列前茅。

“以前我们俩在一个班的时候，考试成绩就都是前几名，这次你比我考得好，下次我超过你，无形中就有一种竞争关系。”晓晓说，“可能是因为这样，都说同学变成同事关系会不好处，可我们好像并没有那么尴尬，反而对我来说是一种促进，激发了我的斗志。也因为是老同学，我更不想在职场上被她比下去，再小的工作也会尽心尽力，不敢怠慢。”

因为有了小玲这个“标杆”，晓晓在两个月的时间里就熟悉了新公司的各项工作，让自己快速融入新环境中。紧接着，在随之而来的季度考评中，晓晓的业绩指标就排在了新晋人员的第一名。

虽然在工作中，两人互为对手，但私下里依然相处融洽。“我们虽然不会无话不谈、亲密无间，但私下里也会约出去聊天吃饭，工作上有什么困难也会互相帮忙解决，这种关系让我觉得挺舒服的。”

前不久，因为工作表现突出，晓晓被提拔为业务经理。“能这么快得到提升，我得谢谢小玲，如果没有她无形中给我的竞争压力，我不会有这么强烈的危机感，也不会想这么快完善自己。”

总结：同事之间，升级竞争和利益冲突免不了，相互之间既是融合的过程，也是相互渗透的过程。职场人际关系，良性竞争有助于个人成长，职场中遇到优秀的同事作为竞争对手是一件幸运的事情，正因为有对手我们才能互相促进共同进步，工作才会开展得更好。

12.爱心助成长 篇十二

一、给幼儿无微不至的关爱

一个人的幼儿时期是其个性和品质形成的重要时期。在这个时候的幼儿, 开始学会并模仿大人的一举一动, 一言一行, 可以说大人带给他们一个模板, 幼儿会在潜移默化中受到影响。三字经里说:“人之初, 性本善。”研究学者也表示:每一个孩子都有着同情心和善良的心, 这是他们的天性。比如, 有的孩子看到别的小朋友在哭, 他就会主动拿出好吃的或者好玩的给对方进行安慰, 这是一种天然的爱心流露。但是, 这些天性需要外界环境的激发才能得到维持。中国人的特点是含蓄而又内敛, 不把自己的感情显露出来, 而现代社会提倡的精神文明都需要有开朗的个性, 乐观向上的积极性。这就需要教师对幼儿进行疏导, 用爱心换来幼儿的真诚。

每一位家长将孩子送到幼儿园, 都希望孩子能够快乐地成长。这就赋予了幼儿教师更多的使命感。一方面, 我们要对幼儿进行学前教育, 让他们对未知的世界有最初的启蒙;另一方面, 我们也要照顾他们的情绪, 用爱心给予他们无微不至的关怀。有人说:“孩子的爱心是稚嫩的, 你在乎它, 它就会长大;你忽视它, 它就会枯萎;你打击它, 它就会死去。”是的, 孩子虽然年纪小, 可是他们已经分得清楚谁对自己好, 也会有自己的喜好。因此, 对于每一个幼儿, 我都会尽自己所能去爱他们。例如, 班里有一位小朋友天生有些缺陷。也许是因为大小便都不能自理, 他也有些不好意思同其他小朋友玩耍。我没有因为这些缺陷而嫌弃他, 而是在向家长问明了情况后, 对他付出了比别的小朋友多一倍的耐心。除了每天按时为他换洗尿布, 也会让他多和其他小朋友玩耍。其实在孩子们的眼中, 能玩得来就行, 没有太多的计较。很快这位小朋友融入了集体, 也变得开朗起来。开始自闭的小男孩变成了乐观搞怪的活宝, 他自己也十分开心, 也因此非常“黏”老师, 对我非常亲近, 还会在家里给我带好吃的小零食。这些都表明他是一个富有爱心、愿意与人亲近的好孩子。

二、在教学中处处都要体现爱心教育

要想让幼儿懂得爱, 就要让他们学会关爱别人。在日常生活当中, 有很多可以体现爱心的细节和小事, 在成人的眼中, 那都是微不足道的, 可是在幼儿心里, 却起到至关重要的作用。例如, 在家庭生活中帮助妈妈干活, 给爷爷捶背, 这会让幼儿从小就感受到爱的含义。在教学中, 教师也要多多提到爱心教育。例如, 大孩子可以帮助小孩子穿衣服, 帮助他们穿鞋;为教师分忧, 帮助教师扫地;有好吃的大家一起分享, 有玩具大家一起玩;小朋友摔倒了大家一起帮忙扶起, 安慰哭鼻子的小朋友、逗他开心等等, 这些都会让孩子感受到爱心带来的快乐和满足。

三、树立榜样, 培养爱心意识

榜样的力量是无穷的。尤其是对于成长期的幼儿, 更要为他们树立一个关心、理解、爱护他人的好榜样。公益广告小男孩看到妈妈给外婆洗脚, 他也偷偷地打来一盆水, 给妈妈洗脚, 这就是耳濡目染、爱心传递的力量。在幼儿园里, 幼儿接触最多的就是同学和教师, 而教师就是他们学习的最好榜样。一个每天都微笑的教师, 可以用自己的言行去影响每一个幼儿, 让他们感受到快乐, 感受到美好, 就会使他们喜欢上学, 喜欢和小朋友、和教师在一起玩耍。反之, 如果教师冷冰冰地板着一张脸, 就会使学生感受不到热情, 会觉得整个幼儿园有一种不舒服的氛围。因此, 幼儿教师要首先以身作则。其次, 教师要注意言行举止, 为幼儿树立一个好的榜样, 告诉他们该做什么, 不该做什么, 该怎么样去做。如对师长要尊重, 对小朋友们要谦让、关心、友爱。教师还让所有的幼儿都向班级里做得好的幼儿学习, 用美好的形象走进幼儿的心灵。

四、爱的表达方式

有一句歌唱到:“爱是人类最美的语言, 爱是正大无私的奉献。”是的, 我们都在爱心中孕育成长, 享受着阳光的温暖, 雨露的滋润, 可以说人类的世界就是充满爱心的世界。幼儿表达爱心的方式最为淳朴和简单, 他们愿意把自己喜欢的和大家一起分享。对于幼儿的示意, 我们要主动接受并让他们感觉到自己非常开心, 避免因为错误的表达而影响他们的情绪。

例如, 班里的一位小男孩兵兵拿了一个苹果去哄另一位小朋友彤彤, 可是这个彤彤因为刚刚不开心, 所以就拒绝了兵兵的苹果, 还很粗暴地冲他嚷。兵兵很委屈, 自己的爱心为什么换来不理解?我及时地发现并把两位小朋友都叫到身边, 跟他们说:“兵兵真有大哥哥的样子, 会把自己的苹果和小朋友一起分享, 真赞!可是彤彤为什么不开心呢?原来彤彤是因为一点小别扭心里不高兴, 而并不是不喜欢兵兵。现在老师要对大家说:兵兵心中有爱, 所以愿意与彤彤一起分享苹果。彤彤是不是不应该拒绝呢?”在一番开导下, 两个小伙伴又一起愉快地玩耍了。