兴泉小学小手拉大手活动方案

2024-08-31

兴泉小学小手拉大手活动方案（精选10篇）

1.兴泉小学小手拉大手活动方案篇一

小学“小手拉大手，文明齐步走”活动方案

为切实加强我区未成年人思想道德建设工作，增强青少年的文明意识，引导青少年争做推进文明城市和公民道德建设的小先锋，XX小学在全校组织开展“小手拉大手、文明齐步走”主题实践活动。

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧密围绕“创建文明城市”的中心任务，充分发挥学校在加强未成年人思想道德建设，推进少年儿童素质拓展方面的重要作用，主动宣传文明新风，增强未成年人的桥梁纽带作用，把教育活动向社区、家庭延伸，切实提高文明城市创建的社会知晓率和群众参与率。

二、活动主题

小手拉大手文明齐步走

三、活动时间

2016年7月1日——9月30日

四、活动形式及内容

（一）“缤纷夏日，文明同行”书画、摄影比赛

面向全校学生征集书法、绘画、摄影作品，作品内容要求以“建设和谐社区，传播先进文化，倡导良好风尚”为主题，格调高雅，积极向上，题材不限。分别评选出一等奖3名、二等奖6名，三等奖9名，获奖作品制作成展板在全校轮展。

（二）“文明XX，你我同行”文明宣讲员评选活动

组织学生在社区开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿服务活动，增强未成年人社区主人翁意识。各年级组织评选“文明宣讲员”3—5名。

同时，倡导学生争当文明创建的宣传员、监督员和示范员，积极发挥桥梁纽带、辐射作用，从而使文明创建从学校延伸到家庭、社区。各校开学后收集学生暑期参与文明创建志愿服务活动、带动家长共同参与创建的心得体会，装订成册备查。

（三）“文明家园，你我共建”文明礼仪知识竞赛

以《中小学生守则》、《社会主义核心价值观》和《八礼四仪》为范本，结合实际情况，在全体学生中开展文明礼仪知识竞赛，可书面答卷，也可现场竞赛，确保我校学生及家长对文明城市创建活动的知晓率和参与率达到100%。

（四）“播撒文明，从我做起”演讲比赛

以低中高年级段为单位开展演讲比赛，倡导学生讲文明话、做文明人、行文明路、办文明事，用实际行动阐释作为有着五千年文明历史的礼仪中国崇尚文明、礼仪至上这一优良传统的内涵。

五、活动要求

1、提高认识，加强领导。把开展“小手拉大手，文明齐步走”主题实践活动作为加强未成年人思想道德建设、深入推进创建全国文明城市工作的重要举措，提高认识，加强领导，把各项活动组织开展好。

2、结合实际，精心组织。各年级要根据统一要求和自身实际，制定具体详细的实施计划，创造性地开展活动，让每一名未成年人及其家庭都参与到创建活动中来。

3、注重宣传，广泛动员。在活动开展过程中，要做好宣传报道工作，让更多的市民了解创建工作，以实际行动宣传、支持、参与创建。同时要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会的重要作用，为活动顺利开展提供有力保障。

2.兴泉小学小手拉大手活动方案篇二

4月份活动实施方案

一、指导思想

为贯彻落实武城县县委县政府创建国家卫生城市的决策，我校积极开展“小手拉大手，创卫齐步走”活动，引导青少年提升文明道德素养，将文明道德自觉和文明道德行为延伸到家庭和社会，影响青少年所辐射到的万千家庭成员牢固树立社会主义核心价值观，以达到“教育一个队员，带动一个家庭，清新整个社会”的活动效果，推动文明社会共创，道德秩序共建，在全县形成文明和谐的良好的社会风尚。

二、领导机构组长：王永帅

成员：代中林李国菊曹建春

三、目标任务

通过活动，使广大青少年在严格遵守《中小学生日常行为规范》，养成文明的学习生活习惯、卫生习惯和爱护环境习惯的基础上，把主题活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长及群众积极参与到创建国家卫生城市活动中来，达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，为建设环境优美、秩序井然、富裕和谐的美丽武城贡献我们的一份力量。

四、活动内容

（一）加强行为规范教育，提高学生文明素养。强化卫生、纪律、两操、文明礼貌等一日常规训练，加强班级文化建设。通过思想品德课、班会等形式，加强学生日常行为规范教育，要求学生认真对照《中小学生日常行为规范》要求，克服不足，完善自我，倡导文明举止、文明言行、文明班级、文明交通等。

开展“和谐文明校园”创建活动，建设和谐文明校园文化，推行校园文明礼貌用语，培养学生互帮互助、爱护公物、关心集体，乐于助人的品德，强化集体观念，增强合作意识。

（二）开展“小手拉大手，创卫齐步走”系列活动。

1、召开主题班会。各班召开一次“争做文明市民，爱护环境卫生”为主题的班会。

2、开展“我是卫生宣传员”活动。以“我给家长上堂课”的形式，让学生把创卫知识讲给家长听，指出父母的不足，向父母提出建议，明确家庭创建目标，与家长“手拉手”共建卫生家庭。

3、开展“书香校园、书香家庭”活动。开展孩子和父母共读好书活动，提高文明素养，建设书香家庭、文明家庭。

4、开展“家校共建，牵手文明”亲子行动。号召广大学生和家长利用双休日，走进村组捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，解决“随地吐痰、随地扔垃圾、随手涂画”等问题，以学生带动家长，以家庭影响社会，将学生教育逐步向社会延伸，实现“争做文明人，共创卫生村（组）”的目标。

5、开展“知孝感恩、文明成长”实践活动。开展我帮父母做家务活动，通过拖地、洗碗、洗衣服等家务劳动体验感受父母的辛劳和付出；通过我为父母沏杯茶，我给父母捶捶背，我为妈妈梳梳头，给父母写封感谢信等方式来表达对父母的感激、孝敬之情。引导青少年自觉关心家人，承担道义，重亲情，知感恩，加强青少年家庭美德教育，促进和谐家庭建设。

6、开展节能减排实践行动。开展以节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电为主要内容的节约能源活动，减少校园能源浪费，节约家庭能源，为父母做好节能示范。

五、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2018年4月1日—4月2日）

2018年4月1 日—4月2日，对“小手拉大手，创卫齐步走”主题教育实践活动进行动员部署。完善组织机构，层层动员部署，营造浓厚氛围。

（二）深入推进阶段（2018年4月3日—4月26日）学校要从实际出发，围绕主题，扎实推进“小手拉大手，创卫齐步走”主题教育实践活动：

（1）召开一次“争做文明市民，爱护环境卫生”为主题的班会，（2）开展“我是卫生宣传员”活动。（3）开展“书香校园、书香家庭”活动。（4）开展“家校共建，牵手文明”亲子行动。（5）开展“知孝感恩、文明成长”实践活动。（6）开展节能减排实践行动。

（三）总结表彰阶段（2018年4月27日—4月28日）对“小手拉大手创卫齐步走”主题教育实践活动进行认真总结，向学校推荐“小手拉大手创卫齐步走”主题教育实践活动先进个人，进行表彰。

六、工作要求

（一）加强领导，健全机制。学校成立“小手拉大手，创卫齐步走”主题教育实践活动领导小组，落实工作责任，留取、上传活动影像资料，跟进进度，确保活动顺利开展。

（二）加大宣传，营造氛围。利用板报、手抄报、校园广播等多种形式，大力宣传“小手拉大手，创卫齐步走” 活动的目的、意义和要求，营造浓厚的活动氛围。

（三）突出重点，注重实效。要坚持以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性，培养树立典型，以点带面，将活动引向深入。要根据本各班实际，有针对性地开展活动，不断创新活动内容、形式，确保活动取得实效。

3.小手拉大手活动方案篇三

三月份工作总结

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神，紧紧围绕建设 “卫生城市、园林城市、环保城市、生态城市、文明城市” 的目标，以“小手拉大手，共建五和郧阳” 教育实践活动为抓手，引导规范礼仪行为，提高生态文明意识，形成讲公德、守法纪、尽责任，有秩序的文明风尚，共同创造整洁、有序、卫生、文明的五和郧阳。

二、活动主题

围绕小手“小手拉大手，共建五和郧阳”主题，在全校学生中开展一系列主题鲜明、形式活泼、内容丰富的动，以寓教于乐和体验教育的形式，团结、教育和带领少年儿童从自身做起，从身边的小事做起，人人争当创建活动的宣传员、参与者、带头人，并动员学校、家庭、社会的多方力量共同营造文明礼仪新风尚。

三、领导机构

组

长：朱翠光

副组长：张士强

组

员: 张

利

王苗苗

马

骏

张

东及各班班主任

四、活动形式

活动目标：加强行为规范教育，提高学生文明素养。

各班要有计划、有内容、有步骤地教育引导学生文明着装，规范发饰，强化卫生、纪律、两操、就餐、文明礼貌等一日常规训练，加强班级文化建设。开展“小手拉大手，共建五和郧阳”创建活动，推行校园文明礼貌用语，培养学生互帮互助、爱护公物、关心集体，乐于助人的品德，强化集体观念，增强合作意识。

五、活动要求：

1、学校集中举行“小手拉大手，共建五和郧阳”主题教育实践活

动启动仪式。在启动仪式上宣读倡议书，大力宣传活动的目的、意义。

2、学校印发《“小手拉大手，共建五和郧阳”致家长的一封信》。促进家长学习文明卫生守则、公民道德纲要，帮助家长改正不良习惯，参与城乡环境综合治理，争做文明的郧阳人。

3、召开主题班会。

（1）、各班召开一次“知孝感恩、文明成长”主题班会。（2）、办一期“争做文明市民，爱护环境卫生”为主题的黑板报。（3）、办一次“小手拉大手，共建五和郧阳”为主题的践行活动；

4、活动小结：

通过深入开展“小手拉大手，共建五和郧阳”教育践行活动，建立学校文明教育的长效机制，引导广大青少年学生严格遵守《中小学生行为规范》，养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯，充分发挥学校的教育影响力，主动将教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参与到共建五和郧阳活动中来，并自觉遵守《市民道德规范》，实现学生、教师、家长共同受教育，共同提高素质的目的，来推动学生文明、家庭和睦、社会和谐而努力。

南化塘镇中心小学

4.小手拉大手清洁乡村活动方案篇四

“小手拉大手· 清洁乡村· 美丽江口”活动方案

为贯彻鹿寨县教育局及江口乡党委、政府关于开展“美丽广西、清洁乡村”活动的有关文件精神，结合我校实际，拟打造美丽校园，营造生态家园为宗旨，通过开展小手拉大手，清洁乡村活动，树立学生环保理念和健康理念，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感，努力把学生培养成为清洁乡村的宣传员和监督员，全面推进素质教育，特制定此方案。

一、活动主题：“小手拉大手清洁乡村美丽江口”

二、活动组织实施时间：2013年9月至12月

三、具体实施步骤：

1.9月27日下午1:30召开活动启动仪式，参与对象：全校师生及家长。（负责人：叶春红）

2.9月29日制定活动方案，召开各部门及相关教师会议，布置假期学生生活实践活动。（负责人：叶春红、韦春美）

（1）3-6年级学生假期教育实践（生活教育）征文比赛活动；（2）

1、2年级绘画比赛活动

要求：所有的征文及绘画作品围绕“小手拉大手清洁乡村美丽江口”这一活动主题。

（3）10月1日—7日，学生开展假期生活教育实践活动。

（4）10月8日，各负责教师指导学生撰写假期实践活动征文及绘画作品。

（5）10月10日，上交征文、绘画作品并评比。

3.10月17日晚上组织学生（内宿生）进行卫生知识抢答。（郑超明负责。做好师生评比方案，准备知识抢答题目）

4.10月10日前出一期专题宣传板报(喷绘)。（由郑超明负责）5.11月10日，收集整理活动过程图片，出一期教育实践活动剪影板报(喷绘)，要求图文并茂（由郑超明负责）

四、12月2日，活动总结、材料的收集、归档（由郑超明负责）

5.小手拉大手垃圾分类活动方案篇五

一、活动目的

开展“小手拉大手、共建美好家园”活动的目的是向学生宣传垃圾分类收集的重要意义及分类方法，培养学生树立“垃圾分类要从小做起”的理念，推行垃圾分类环保观，通过发挥学生的作用，带动千万个家庭参与其中，节约资源，维护生态环境，减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。积极参与垃圾分类，为创建优美环境做贡献，做垃圾分类的小主人。

二、活动内容

1.成立领导小组。

成立专门负责的领导小组，协调指挥本校的垃圾分类工作。“招聘”20名垃圾分类的志愿者，成立红领巾垃圾分类督导队，成为为垃圾分类督导员，并制定标识。组织督导员向学生普及垃圾分类知识。监督制止乱扔垃圾现象。

2.上好一堂课。每学期通过讲课或讲座形式，宣讲垃圾分类知识，让学生成为家里的垃圾分类“小小培训员”，带动一个家庭参与垃圾分类，提高垃圾分类的知晓率和入户率，从而影响整个社会。

3.印发一封信。每学期印发《致家长的一封信》，向学生及家长发出倡议：“小手拉大手，大手拉家庭，家庭带社会，共同保护我们的家园。实现垃圾科学分类、共建和谐社会”。

4.编一期宣传栏。定期举办“垃圾不落地，垃圾要分类”主题宣传栏(黑板报)，宣传垃圾分类知识。

5.开展一次评比。每周结合学生户外活动，分组深入学生家中开展评比活动，促进人居环境提升。

三、工作要求

1.加强领导，提高认识。要把开展垃圾分类工作自觉摆上重要议事日程，采取有力措施扎实推进。垃圾分类工作领导组要制定符合实际的活动方案，明确活动目标、任务、步骤和措施，推动垃圾分类宣传教育实践活动有序开展。

2.精心组织，注重实效。垃圾分类工作领导组制定考评方案，采取学生喜闻乐见的形式，动员学生、家长积极参与垃圾减量、垃圾分类宣传实践活动，增强垃圾分类、资源循环利用的意识，在行动上着实取得成效。

3.广泛宣传，营造氛围。组织学生认真学习垃圾减量、垃圾分类知识，养成良好的生活习惯，进一步增强环保意识，培养社会责任意识，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响周围一片”的目标。学校采取网站、报纸等多种形式及时宣传活动中涌现出来的先进典型。

6.小手拉大手平安创建活动方案篇六

评比活动方案

活动目的：

为深入推动平安建设，更好的把平安教育拓展到学生、家庭、社会，进一步提高平安创建的知晓率、参与率和安全满意度，经学校校委会研究决定，在学校广泛深入开展“小手拉大手平安创建”手抄报评比活动。活动时间: 2018年11月12日----2018年11月20日活动对象: 七—九年级全体学生活动内容：

一、比赛要求

手抄报统一用A3纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。

二、班主任为本次活动指导老师，每班择优上报10-20份优秀作品。

三、参赛形式

1、以班为单位，进行参赛。

2、每班交优秀作品10份。

三、版面要求

1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

2、班级、姓名注明在每份手抄报的右下角。

3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）

5、本次活动的主题是《小手拉大手平安创建》，以平安建设等为主题。

四、评比标准

1、内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

2、栏目丰富，文章有特色，文章流畅字迹工整。

3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。

五、奖项设立：

1、作品：评优秀手抄报6名。其中各阶段一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。

建安九年制学校

7.兴泉小学小手拉大手活动方案篇七

“小手拉大手，创建卫生城镇”万人保洁活动

实施方案

根据开县爱国卫生运动委员会办公室和长沙镇镇府关于开展“小手拉大手，创建卫生城镇”活动的相关要求，经学校研究决定，在全校和镇上开展清理整治散堆垃圾活动，让所有师生员工都应积极投身到清理整治散堆垃圾的活动中去，进一步做好校园内外的清洁卫生，尤其要彻底清理整治散堆垃圾，根据街道和学校情况，特制定此活动方案。

一、活动目的

随着经济的发展，城镇建设得到快速的发展，然而城镇的环境保护跟不上城镇发展，社区居民环境保护意识差，导致城镇出现拥挤、水被污染、卫生条件差、居民无安全感。此次活动旨在提高广大师生员工的环境保护意识，增强环境保护行为能力，向社会宣传环境保护的重要性和必要性，通过学生的环境保护行为，带动一个家庭，影响一个社区。

二、活动主题：

小手拉大手，创建卫生城镇。

三、活动内容：

1、各班在9月30日前以“小手拉大手，共建卫生城镇”为主题的中队活动，根除学生在校内外的“三乱”（乱扔、乱吐、乱划）行为和部分家长的主要“三乱”（乱扔、乱倒、乱堆放）行为，加强学生的环保教育，让少先队员们了解环境保护的重要意义，增强学生的环保意识，提高环境保护能力。

2、做一次彻底的清洁卫生，清除垃圾死角，给学生一个卫生、优美的学习环境。

3、开展一次对学校周边的垃圾进行一次大清理活动。

4、开展一次上街义务环保宣传活动，通过印发环境保护宣传资料的方式，深入街道、进入家庭，对广大居民进行消除城镇“七乱”（垃圾乱堆、车辆乱停、污水乱倒、摊点乱摆、广告乱贴、行人乱穿、口痰乱吐）的宣传活动。

5、学生回到家里对家长进行环保宣传，以小手牵大手，促进家庭的环境意识，维护我们长沙镇的镇容镇貌，为长沙镇的环境卫生做出自己应有的贡献。

四、注意事项：

1、以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或街道取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。

2、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。

3、各班着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。

4、各年级的蹲点领导负责检查、督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。

开县长沙镇义学堂中心小学 2012年9月25日

“小手拉大手，创建卫生城镇”活动具体安排

一、时间：2012年9月26日下午

二、区或安排：

一至四年级、六年级：校园内的清洁。

五年级一班：从古迹桥到十字路口。劳动工具：清洁球、夹子或手套、大塑料袋。（督促人员：谭敏、杨曲）

五年级二班：山花街。劳动工具：夹子或手套、大塑料袋。（督促人员：周小庆、谢纯）

五年级三班：广场的活动区及中间的花台草坪。劳动工具：帚把等。（督促人员：冉燕君、冉志蓉）

五年级四班：广场外围的花台和草坪。劳动工具：夹子或手套、大塑料袋。（督促人员：张永红、桂斌）

五年级五班：从上十字路口到家家乐超市。劳动工具：夹子或手套、大塑料袋。（督促人员：赵俭、柯常青）

五年级六班：商业街。劳动工具：帚把等（督促人员：沈英、罗志友）

三、注意事项：

1、第一节课打下课铃后，五年级各班立即到内操场集中整队，在班主任的带领下统一出发，其余的班级在班主任和任课老师的指挥下清扫校园。

2、以班级为单位，班主任和任课教师为各班活动负责人，提前做好活动的准备工作。

3、各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。

4、各班着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。

8.兴泉小学小手拉大手活动方案篇八

“小手拉大手，共建美好家园”

活动方案

为积极响应9月30日县教育体育局关于在全县中小学开展“小手拉大手 ”教育实践活动的会议精神，我校决定在10月10日开展“小手拉大手，共建美好家园”教育实践活动。

一、指导思想

以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，不断增强学生和家长主动参与的积极性，优化我村自然环境和人文环境。

二、活动目的

为进一步提高学生文明素养，美化学校环境，引导学生以主人翁的责任感，从小事做起，从身边做起，以实际行动打造和谐美丽校园，并通过“小手拉大手，共建美好家园”活动，动员全体同学带动家长，为共同创造整洁、有序、文明的乡村而努力。

三、活动内容

1.召开一次主题班会。以班级为单位召开一次“我向家长捎句话”、“家乡的变化”等文明卫生行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建文明卫生家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。

2.印发一份致家长的倡议书。由学校根据本校实际，拟定并

学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长每天收集家中的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境、房前屋后的整洁。

三是“手拉手，互相评”。成立“小手拉大手，清洁环保一起走”行动队，设立文明监督岗，开展文明劝诫、监督和评比活动。评定“班级环保之星”、“校级文明之星”、卫生文明班级和手拉手和谐家庭，评选结果要在学校公布，给予奖励。通过评选文明卫生先进集体和个人，树立榜样，以点带面，增强学生及家长的清洁卫生意识和社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。

四、活动要求

1、加强组织领导。学校召开教职工活动会议，成立领导小组，落实责任分工，结合自身实际，认真制定实施方案，确保此项活动高标准、高质量的开展。

2、强化舆论宣传。充分发挥宣传栏、广播站作用，定期刊登、广播涌现出来的环卫行为，对不文明不卫生的行为进行曝光。

3、落实活动内容。各学校要落实活动内容，切不可形式化，流于表面，切实把该项工作做好、做实。

五、总结评奖

1、评选 “班级环保之星”、“校级文明之星”。每班评选一位“环保之星”，针对学生在校、校外、在家的爱护卫生情况，每周

“爱我家园，美化环境，小手拉大手”活动中来。您爱护环境、保护环境的每一个举动，都会给孩子树立一个良好的榜样，都会给我们慈云增添一份整洁和美丽。在此，我们发出以下倡议：、人人行动起来，争做“清洁工程”的志愿者。家长朋友要自觉增强卫生意识，告别陋习。做好孩子的表率，并教育子女管好自己的手，做到不乱丢、不乱倒垃圾，不乱堆乱放，乱贴乱涂；不损坏环卫设施，不破坏绿化林木。要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；管好自己的腿，不乱穿公路，遵守交通规则。自觉维护清洁，做好门前环境全包。、人人行动起来，争做文明风尚的宣传者。家长朋友要自觉摒弃不良习俗和不文明行为，倡导文明新风，培养健康生活方式和良好公共卫生习惯。要主动教育家庭成员自觉遵守公民基本道德规范，培养良好的社会公德、家庭美德和个人品德，要以倡导文明的要求对照自己、教育他人，以文明行为引领你的孩子和身边人；要帮助他人，让爱心、善心与我们同在。形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好氛围。、人人行动起来，争做环境保护的维护者。家户一日一小扫，一月一大扫，一季一整治。保持房前屋后及庭院干净整洁，无阴沟积水，无污泥恶臭，不乱堆乱放；厨房、厕所清洁卫生，防蝇、防尘、防鼠设施完善。家庭日常垃圾坚持倒在统一收集点，确保垃圾日产日清。

9.小学“小手拉大手”活动总结篇九

我校为深入学习贯彻总书记对少年儿童和少先队工作的重要指示精神，在全校少先队员中开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天，共守文明交通”行动。以“小手拉大手”为主要途径，通过少年儿童带动家庭，家庭影响社会的方式，提高全民绿色环保意识。现将我们学校举行的一系列活动总结如下：

一、高度重视，加强领导

学校领导高度重视，认真部署，成立了以郑校长为组长的活动领导小组，制定了符合实际、目标明确、措施到位、责任到人、可操做性强、符合我校实际的活动方案，并据此方案认真有序的开展了“小手拉大手”系列活动。

二、具体的活动

1.召开启动仪式大会。通过升旗仪式、班队会等方式，大力宣传“小手拉大手”系列活动的重要意义，并开展了签名活动。通过发放倡议书、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、等多种形式，全面启动“小手拉大手，共筑碧水蓝天”活动。通过这些活动的开展扩大了声势，营造了氛围，调动了师生和家长的积极参与。

2.致学生家长一封信。通过发放高新区《禁止燃放烟花爆竹》倡议书全体学生要以身作则，率先垂范，自觉带头，控制燃放烟花爆竹。从自身做起，主动保护美好的生活环境，倡导家长减少购买和燃放烟花爆竹的数量，以自己的行为带动和影响身边的人。小手拉大手，带动家庭，影响社会，能自觉控制燃放烟花爆竹，还家园一片蓝天。暑假前学校下发了小手拉大手共守文明交通致家长的一封信，号召全体师生从我做起，文明出行。

3.积极参与植树节活动。为了让少先队员们深入了解植树节的意义，参与植树的活动，我校大队部向全体少先队员发出倡议：行动起来，人人争做爱绿护绿小使者，并组织部分少先队员在家长的陪同下到香草园进行亲子植树活动，通过此次活动队员们和家长对植树节的意义认识更加深刻，纷纷表示今后每年都会自觉参与此类活动，为维护碧水蓝天的生态环境尽自己的一份力量。

4.办一期黑板报。黑板报的内容包括三节教育、热爱碧水蓝天等内容。鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费。

5、召开主题中队会，各中队针对共创碧水蓝天和共守文明交通活动分别召开了两次主题中队会，在中队会上观看了原央视著名主持人柴静制作的《穹顶之下》等宣传片对保护环境有了更深刻的认识。播放了文明交通宣传片以及常见的交通法规，收到了良好的教育效果。

6.邀请高新区环保局张宁科长来我校进行水知识讲座，为学生普及节水、护水的相关知识，从生活中的小事做起，以实际行动为保护环境做出贡献。

7.队员们制作一期手抄报，内容包括：

（1）小手拉大手，共守文明交通。引导孩子们带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。自觉遵守交通规则，维护交通秩序。

（2）制作植树节宣传海报。为了让更多的队员和家长行动起来，我校组织了流海小学植树节宣传海报评选活动，队员们积极参与，用一副副优美的海报为即将到来的植树节宣传造势，号召大家广泛参与收到了良好的教育效果。

通过这些活动的开展，使更多的学生认识到：要建设碧水蓝天的美好家园要靠自己、靠大家的共同努力。

三、活动得失

通过以上活动的开展，我校师生无在思想上取得了很大进步，在行动上也受益匪浅。“小手拉大手”系列活动将成为我校的常态工作，持之以恒坚持下去，争取让文明环保之花开遍校园。总之，在本次“小手拉大手”系列主题教育中，我校积极响应上级的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手，共筑碧水蓝天”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生，改善学校育人环境。

济南高新区流海小学