大庆街小学德育主题活动方案

大庆街小学德育主题活动方案（10篇）

1.大庆街小学德育主题活动方案 篇一

大庆街小学保安工作制度

一、在岗时间

实行三班制，每班24小时，交接班时间为早7:00中午吃饭时间为1小时，晚饭时间1.5小时。周六、日照常上班。

职责要求：

1、大门开放与关闭时间

上早自习前30分开大门，上早自习关闭大门，中午放学铃响后开大门，20分钟后关闭大门，下午上课前30分钟开大门，上课关闭大门。

2、具体职责

（1）门卫工作人员要认真做好本职工作，在学生上学、放学的时间要坚守在大门口，负责进出校园的学生的检查工作，对非本校师生未经准许不得进入校园。

（2）负责门岗的保卫工作，教学时间内实行封闭管理，严格执行会客制度，对因公来校的同志和来访家长热情接待，并填写好来客登记表。

（3）严格制止闲杂人等和小孩进入校园内喧哗，发现偷盗，学生打架等不良现象，要果断制止。

（4）每天负责维持好校门口的治安秩序，上学放学负责疏通校门口车辆，确保学生不发生伤害事故。

（5）保安要24小时在岗，夜间要经常在教学楼巡查，发现教室窗户未关，要及时关闭，灯未关要及时关灯，严防学校财产的丢失。

（6）对不听劝阻进入校园滋事的闲杂人员要及时向校领导汇报，严重者可拔打“110”或向派出所报警。

（7）每天做好值班记录和交接班记录。

（8）随时听候学校领导的指挥保质保量完成学校安排的临时性任务。（9保安在值班期间不准离开校园，夜间必须在岗，如发现一次不在岗扣款50元，发现5次不在岗，当年考核为不称职，因擅离职守造成学校财产丢失，均由值班保安人员负责。

附： 王校：***张校：***南所：4702526

安全办：***2013、3、3

2.幸福街小学社团活动方案 篇二

——乌达区幸福街小学社团活动方案

一、指导思想

为全面贯彻党和国家教育方针，全面推进素质教育，促进中小学生德智体美等多方面全面发展，不断提升、丰富学校文化内涵发展，进一步落实乌达区“培养学生核心素养，全面提高教育教学质量”的办学理念，我校结合学校实际情况，通过开展丰富多彩的社团活动，开阔学生的视野，陶冶学生的情操，启迪学生的思维，发展学生的个性特长，全面提高学生素质。以社团活动为契机，结合书香校园，进一步活跃校园文化生活，促进学风和校风的优化，经研究制定了社团活动方案。

二、社团成员及时间 成员：全校3—5年级学生；

时间：每周四下午第三节课（16:40-17:10）

三、社团设置

（一）课程类社团

1、青青文学社

指导教师：五年级：马立新 地点：五（1）班

2、演讲与主持社团

指导教师：四年级：李瑞霞 地点：四（1）班

五年级：李俊梅 地点：五（3）班

3、趣味数学社团

指导教师：三年级：李娜 地点：三（2）班

四年级：聂婷 地点：四（2）班 五年级：魏金巧 地点：五（4）班

4、数学与绘画社团

指导教师：四年级：王永平地点：四（3）班

五年级：吴莉 地点：五（2）班

5、英文话剧社团

指导教师：刘佳 地点：三（1）班；

6、科技类社团

指导教师：刘翠娥、张慧敏、武淑珍 地点：二楼实验室

7、围棋社团

指导教师：陈梦婷 地点：四（4）班

（二）艺体类社团

1、合唱社团（指导教师：鞠文菶 王建萍）

2、戏剧社团

（指导教师：唐葆荃）

3、男足社团

（指导教师：贾宁）

4、女足社团（指导教师：徐建超）

5、田径社团（指导教师：哈达）

6、绘画社团

（指导教师：柳环萍 周文杰）

7、国画社团

（指导教师：范建春）

8、书法社团

（指导教师：卢艳欣）

四、组织机构 组 长： 李文娥

副组长： 朱丹 梁小兵 张贵民 组 员：社团指导教师 各班班主任

五、活动安排

第一阶段：全校动员申报社团，采用学生开放报名的方式。第二阶段：社团招募。社团由指导教师根据限定的规模人数（以40人为限）确定社团成员，让学有所长的学生加入到展示自己才能的组织中来。

第三阶段：社团活动。指导教师制定社团活动计划，根据安排开展活动。

第四阶段：展示阶段。

六、社团活动基本要求：

1.内容安排科学，有系统，每次活动过程材料齐全，期末结束上交相关材料（学生作品、过程资料、活动成果等）。

2.做到“三定”（定人、定时、定点）

（1）定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导教师指导学生开展活动，指导教师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。

3（2）定时 ：每周四下午第三节课，活动时间每次不少于40分钟，教师无特殊情况不得随意变动，如有特殊情况需提前通知学生。

（3）定点：活动地点固定，充分利用学校资源，固定活动地点，维护场地整洁，爱护学校的设施设备，使用后注意关闭电源，锁好门窗。

3.做好宣传工作，利用各种渠道宣传学校的各项活动，扩大知名度。

乌达区幸福街小学

3.大庆街小学德育主题活动方案 篇三

2018年玉门街小学校园艺术节

活动方案

一、指导思想

为了贯彻、落实十九大精神，积极践行社会主义核心价值观，树立文化自信，提升学校办学内涵，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育改革和发展，在“六·一”国际儿童节之际，我校结合实际，特举办2018年玉门街小学“ 环保润行 玩转童年”六一欢乐嘉年华活动。为保证活动人人有参与，特制定如下活动方案：

二、活动主题

“ 环保润行 玩转童年”

三、组织机构 组 长：牟作林

副组长：高兴国 杨昌利

成 员：李欣潞 张心兰 张 英 马红彦 柏小册 赵海云 他光霞 全体正副班主任及少年宫科任教师 活动策划：李欣潞 张心兰 活动编排：李欣潞

四、活动时间

2018年5月31日--6月1日

五、活动地点 玉门街小学操场

创造如玉人生

六、参与人员

玉门街小学全体师生、相关领导、学生家长。

七、具体活动项目和要求

（一）入队仪式暨表彰大会（总负责：李欣潞）1.发展新队员、改选新队委

（1）一年级232名新队员集体入队。各班做好入队前的培训，联系家委会提前自行准备好红领巾。

（2）一至五年级每班竞选三名小队长，一名中队长。五年级分别竞选一名大队长、四名大队委（一名组织委员、一名宣传委员、一名文艺委员、一名纪律委员）。

各班将新队员、新队委名单电子版于5月14日前上报大队部。2.表彰优秀班干部、三好学生、美德少年

美德少年：一至六年级各班根据学校要求组织学生公平公正评选5类班级美德少年，每类评选1名，学校审核小组经过调查了解、审阅参选事迹简介等确定5名校级“美德少年”。

（二）文艺表演（总负责：李欣潞）

少年宫节目展演：（负责人：张心兰 李欣潞）

（1）黑管（胡小伟）（2）器乐（于婧）（3）舞蹈（李欣潞）（3）韵律操（瞿欣）(4)拉丁舞（李欣潞）（5）语言表演（6）尤克里里（7）管乐团（8）武术

展演时间：5月31日下午2:30 展演地点: 学校操场舞台

走在玉润路上

（三）艺术作品展（总负责：张心兰）1.书法作品展 ：(负责人:陶家兴 颜兰莉)要求以“社会主义核心价值观—我们在行动”为主题，包括硬笔、软笔书法。硬笔1-2年级铅笔字，3-6年级钢笔字，作品尺寸硬笔A4纸大小，1-6年每班至少交5份；软笔条幅形状，尺寸144*34cm，软笔1-6年级每班至少交3份。（将统一下发标签贴在作品右下角）

交送作品时间：5月21日前将软笔书法作品交予陶家兴，硬笔书法作品交于颜兰莉。

布展时间：5月31日2:00之前 展览时间：5月31日--6月1日 展览地点：学校教学楼前东侧、北侧。2.美术作品展 ：（负责人：张正刚 郝金婷）

（1）绘画：要求能够展现社会新风尚，传递正能量，体现社会主义核心价值观丰富的校园生活，内容积极向上，形式多样，包括中国画、素描速写、油彩画、水粉画、蜡笔画等。绘画作品画种不限，画幅为8开纸，贴在4开黑色卡纸上。1-6年级各班交3幅作品。（将统一下发标签贴在作品右下角）

交送作品时间：5月21日前将绘画一二三年级交予郝金婷，四五六年级交予张正刚。

布展时间：5月31日2:00之前 展览时间：5月31日--6月1日

创造如玉人生

展览地点：学校操场绿篱前。

3.手抄报作品展：（负责人：李红霞 王一瑛）

各班以社会主义核心价值观（一、五年级）、民族团结（四年级）、讲文明树新风（三年级）、我的中国梦（二、六年级）为主题办报。低年级手抄报以插图为主，充满童稚和童趣；中年级手抄报图文并茂；高年级手抄报主题突出，规范成熟。作品尺寸8开素描纸。1-6年级每班交3张。（将统一下发标签贴在作品右下角）

交送作品时间：5月21日前一二三年级将作品交予李红霞，四五六年级将作品交予王一瑛。

布展时间：5月31日2:00之前 展览时间：5月31日--6月1日 展览地点：学校文化长廊

4.手工作品展：（负责人：魏军弟 张晶）

主要以少年宫精选作品为主，展出儿童贴画（魏军弟 张丽）、剪纸（刘自萍）、纸盘画（盖为平）、刺绣（瞿凤莲）、衍纸画（芦冰馨）、袜子娃娃（张晶）、软陶（韩亚丽）。有负责人魏军弟、张晶安排授课教师每类一个展区进行布展。（将统一下发标签贴在作品右下角）

布展时间：5月31日2:00之前 展览时间：5月31日--6月1日 展览地点：教学楼前

5.科技活动展示：（负责人：吴欣 马俊杰）

走在玉润路上

以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动展示，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

布展时间：5月31日2:00之前 展览时间：5月31日 展览地点：学校小操场 6.“ 环保润行 玩转童年”六一欢乐嘉年华活动

活动人员：学校全体师生

活动时间：2018年6月1日上午8:30

八、具体分工：

1、嘉宾席布置：柏小册 马俊杰（负责音响电源）

2、班级座位布置： 张心兰 赵海云

3、舞台监督、进出场协调：达楠贵

4、摄影及照相：张正刚（摄像）陈 琳（照相）

5、后勤保障： 柏小册

6、佩戴红领巾：张 英（分1组进行）

张心兰、张 英 负责与协调进出场。六一班出40人、六二班出40人、六三班40人、**班出40人、五一班出40人、五二班出32人给新队员佩戴红领巾。

创造如玉人生

（共站10排，前八排站23人 后两排每排站24人，共计232人）

7、佩戴队标：张 英（分1组进行）

张心兰、张 英 负责与协调进出场。校领导为大队长、大队委、中队长佩戴队标（上台30人），各中队辅导员为小队长现场佩戴队标（78人）。

8、出旗手：五四班三名学生

9、发队旗：五二班

10、纪律、安全巡视： 负责人 ：赵海云

值周教师：马红彦 李红霞 张正刚

值班保安：鲁恩桂 仲珍 陈新林 陈以全 张红桢

九、活动组织及参赛要求：

1.为确保活动顺利开展，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点，进行准备和展示活动。

2.学校将按要求严格对各少年宫节目进行彩排。

3.艺术节活动于家长开放日同时进行，每班5名家长参与。4.展示和演出需要的物品一律自备。

5.班主任和副班主任负责好本班学生的纪律和安全。备注：各项活动具体要求及注意事项另行通知。

4.小学德育活动方案 篇四

刁家乡赵集小学德育活动方案

为进一步加强学校德育工作，增强学校德育工作的针对性和实效性，提升学生道德素养，近期，学校将深入开展以“弘扬传统美德，推进素质教育”为主题的一系列德育活动，现将活动方案制定如下：

一、指导思想

以科学发展观为引领,以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，在推进素质教育中落实德育功能，以“行为习惯养成教育”为核心，以中华传统美德教育为重点，把文明礼仪教育、感恩教育、县情教育等推向新的高度，提升学校德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，努力提高学生思想道德素质新水平。

二、总体目标

进一步加强自身建设，促进德育工作科学有效地开展，落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力，丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟，在实践中提高，优化组织管理，凸显校园特色。

三、活动主题：

感恩教育、礼仪教育、中华传统美德教育、爱国主义教育、环保教育

四、活动时间：3个月

五、活动实施过程：

（一）宣传启动阶段（3月份）

为了保障活动的顺利实施，学校将专门成立以校长、书记为组长的主题活动领导小组，政教处、大队部负责整个活动的策划、组织

与实施。根据上级文件精神，结合学校实际，学校还将制定活动方案，并利用周一升旗仪式进行“弘扬传统美德，推进素质教育”为主题的国旗下讲话，正式启动此项活动。

（二）活动实施阶段（4月份—5月份）

本学期，学校按照制定的实施方案，围绕中华传统美德中的“礼”和“孝”，深入开展一系列教育活动。

1、“弘扬中华传统美德”主题教育策划方案评比

为了提高教师策划德育活动的水平，培养教师创新能力，提升德育工作成效，学校将在4月份组织开展首届德育活动策划方案评比，通过书面方案、现场陈述两个阶段评选出一、二、三等奖若干名，并将优秀活动方案予以全面推广，切实加强学生文明礼仪教育，提高学生文明素养。

2、“让感恩走进心灵”主题教育

清明期间，学校将利用于都长征出发地红色教育资源，围绕“清明祭先烈，思源感恩情”主题，在学生中开展感恩励志系列实践教育活动。一是学校老师带领少先队员参观于都长征纪念馆；二是长征出发地纪念塔下，少先队员献上鲜花，表达对革命先烈的缅怀；三是少先队员在长征纪念馆听老师讲述革命先烈故事；四是指导学生积极参加“网上祭先烈”活动。

每年5月的第二个星期天是母亲节，学校将紧抓这一节日契机，深入开展“三个一”感恩母亲活动（即我为妈妈献一份礼；我为妈妈洗一次脚；我为妈妈做一次家务活）。通过孩子的孝行，培养孩子的爱心，让孩子在实践中体会父母长辈的艰辛与不易，激发孩子对父母长辈的感激之情，并在心中种下孝敬长辈的根。学校还将征集“感动瞬间”作品（征文、照片等）予以展示。

3、“弘扬传统美德，争做道德新人”主题教育暨小小主持人选拔赛

为了进一步弘扬中华传统美德，加强学生的礼仪教育和孝行教育，5月中旬，学校大队部将以小小主持人选拔赛为活动载体，通过丰富多采的活动形式向学生宣传中华的传统美德，使学生进一步领悟“礼”“孝”二字的深刻内涵，并教育广大学生从自我做起，从身边的小事做起，人人争做新时代的道德新人。

4、深入开展“争创星级文明中队”活动

为了扎实礼仪教育，本学期，学校大队部创新活动方式，深入开展“争创星级文明中队”活动，力求更进一步推动学校德育工作的开展，培养学生良好的行为习惯。

（三）活动总结阶段（6月份）

5.小学德育活动方案2009 篇五

为了做好学校德育工作，开展学生思想道德建设，切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来，确保德育工作贴近社会现实、贴近学生生活、贴近学生思想。我校结合以学生行为习惯为办学特色的实际，学校将在2009年开展系列德育活动，请全体教师及各班主任认真解读文件，并根据要求开展活动，将活动安排、记录、总结的书面内容于活动后及时交学校教导处。以下为2009各月具体活动内容及要求：

一、寒假体验教育活动（2009年1、2月）

1、春节合家欢：齐做年夜饭，真诚祝亲人，根据本地习俗，对年夜饭的形式和内涵进行专题教育；给远方亲人送祝福，以亲手制作或书写贺年卡，写信，打个电话，发短信的形式祝福远方亲人。

2、讲家族故事：听长辈讲家族故事，以“富贵不能淫，贫贱不能移”为主题。

3、小鬼当家：以一日或一周为限，安排家里的生活和接待，让学生感受真实而平凡的家庭生活，各班开展学生当家感受交流活动。

二、公民道德教育活动（2009年3月）

1、社会服务：参与环境净化、整治，结合木蒲西乡清洁城乡的创建活动，将打造清洁卫生的周边环境作为社会实践的主要内容，人人参与。

2、树新风活动：学校雷锋，助贫解难，做好事，做实事。

3、法纪教育：遵规守纪的纪律教育，让学生树立法制观念、纪律观念，请派出所民警来我校进行一次法制专题课。

三、养成教育活动（2009年四月）

1、行为习惯训练活动：开展礼仪教育讲座，教育内容应该是对学生行为习惯有具体实用的；设立“文明监督岗”，由少先队大队部成员担任监督员，对学生的行为习惯进行及时监督和纠正。

2、学习习惯训练活动：各班开展讨论会或辩论会，形成对健康、高效的学习习惯的认识，让每个学生都参与其中，找到适合自己的学习方式；建立“比帮超”为基础的同桌关系，形成同学之间互相帮助，互相促进的学习机制。

3、生活习惯训练活动：根据学校生活内容，给自己制作一张作息制度表，并严格按照表上内容要求自己；开展住校生生活互评和自评活动，由值周老师组织，在个寝室开展一次评论活动，使每个同学认识到自己生活中的陋习，并发扬好的生活习惯。

四、理想教育活动（2009年5月）

1、杰出人物传记读书活动：学校图书馆提供一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，或由少先队统一印发三份以上杰出人物传记资料，然后发给各村小、各班经行故事交流会，活动结束写出读书心得。

2、举办社会主义建设成就展：利用图片或纪录片来展示社会主义建设的成就，让学生用双眼见证并回顾，社会主义建设的先辈们就是这样通过辛勤劳动得出了现在的累累硕果；参观木门高速路的落成，感受在社会主义社会中家乡的巨大变

五、诚信教育活动（2009年6月）

1、诚信知识教育：学校集中进行一次诚信知识教育讲座，根据小学生的年龄特点，制定出适合的诚实守信的基本要求供学生遵守。

2、诚信行为训练：诚信家庭建设活动，指导学生制定家庭成员诚信行为规范，让家庭成员遵守规范，创建和谐的家庭环境；诚实待人，守信承诺，要求学生在日常生活中学会真诚交往，掌握诚信准则，并从小树立言出必行，以及对社会的责任感。

3、诚信环境营造：在校园内张贴诚信内容的标语、宣传画，将诚信教育作为校园文化建设的重要内容；各班建立诚信监督小队，定期进行互评、自评。

六、暑假体验教育活动（2009年7、8月）

1、社会实践活动：学校建议学生在假期参加一些社会实践活动，内容自主确定，但要通过家庭的认可，并做好实践活动记录，如有成果，开学时在同学中展示，学校将统一评比并表彰。

2、游历活动：学生视家庭情况而定，可参加“夏令营”等有组织的活动，或在学友、亲友之间进行互访，开学组织一次心得交流。

七、弘扬和培育民族精神教育活动（2009年9月）

1、民族情感教育：开学第一周的周一，进行升旗仪式，并举行弘扬和培育民族精神教育启动仪式；打造干净、整洁的校园环境，张贴革命领袖和民族杰出人物画像；利用中秋合家团员的节庆特色，开展民族团结教育，内容以维护祖国统一、一国两制、统一台湾为主题。

2、中华传统美德教育：教师节期间开展“了解老师，理解老师，回报老师”演讲比赛，以班为单位，学校少先队统一收集整理资料；在中秋节进行亲情关爱活动，中心校组织在校的孩子过节，各班开展活动。

3、革命传统教育：组织观看革命题材影片，并举办一次爱国主义图片展，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

4、创新教育：结合每年一届的师生科技节和创新大赛，让学生多动手，多动脑，激励学生参与小发明、小制作。

八、爱国主义教育活动（2009年10月）

1、爱家乡教育：根据我校开展的红色主题教育，在全学区开展一次参观“木门军事会议会址”活动，各村小参加活动需在中心校教导处申报，由学校统一安排，同时做好宣传工作。

2、爱国情感教育：坚持每周一的国旗下讲话，中心校由少先队安排各班轮流讲话，村小符合条件的，需坚持升旗讲话制度，并将讲话稿交学校教导处。

3、国际理解教育：以班为单位开展一次时事辩论会，让学校在参与活动的同时了解自己的祖国是一个热爱和平的国家，具有维护世界和平的重要力量。

九、动环保教育活（2009年11月）

1、知识普及：举办环保知识讲座，让学生掌握基本的环保知识，初步形成自觉维护环境的意识和能力。

2、环保调查：以班为单位，成立环保调查小组，对校园内的环境卫生进行调查，记录并写出总结。

3、环保小卫士：每一个人都应该为自己生活的环境出一份力，弯一下腰，举手之劳就可以创造优美的生活、学习环境，通过班会或集会讲话的机会将要求讲给学生，老师和学生一起参与，争做环保卫士。

十、家庭美德教育活动（2009年12月）

1、家庭行为规范教育：学校结合家庭美德教育，制定家庭行为规范指南，让家长和孩子一起参与进来，使孩子养成良好的家庭生活习惯。

2、我爱我家亲情教育：了解家庭成员，关爱亲人，使学生养成爱家、爱所有亲人的行为，从小树立家庭观念，以关爱小家至关爱大家，爱我们伟大的祖国。

3、教师、学生、家长“一家亲”活动：每学期组织一次家长会，家长会的内容应突破传统的方式，要求在活动中进行交流，可以开展文艺联欢，或是体育比赛，在活动中促进学校和家庭的和谐，在活动中进行对孩子的情况交流。请全体教师在二00九年的教育教学过程中，严格按照以上活动和时间的安排做好学生的德育工作，每个月初将前月的活动资料交学校教导处。

6.小学德育活动实施方案 篇六

以培养和实践社会主义核心价值观为根本，以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念，以强化师德、构建文明和谐校园为总目标开展的与实践活动。引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。不断强化教师的责任与爱心的核心师德。进一步强化以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强”为主题的校园文化建设，为构建和谐文明的校园环境做坚定基础。从而促进学生健康快乐成长。

二、德育教育每月活动主题：

1、九月份的尊师重教活动月、铭记我国历史月;

2、十月份弘扬民族文化、培养爱国主义情操;

3、十一月份行为习惯养成活动月、古诗词背诵活动月;

4、十二月份阳光体育活动月;

5、元月、二月弘扬优秀传统文化。

6、三月份的学雷锋活动月;

7、四月份的法制教育活动月;

8、五六月份的青春风采展示、感恩教育活动月;

9、七八月份，暑期社会实践活动，家庭教育系列活动;

三、抓住重大节庆日的有利契机，搞好别具特色的教育实践活动：

1、教师节，开展尊师重教活动月。

2、中秋节开展尊老敬老从我做起，在家帮助妈妈，爷爷奶奶做点活，给出外打工爸爸写条短信，写出自己的感恩之情。

3、国庆节开展爱我中华征文书画朗诵比赛，

4、重阳节开展尊老敬老活动周。

5、“12.4”法制宣传周。

6、“12.9”举行爱国主义歌咏比赛等。

7、元旦举行辞旧迎新才艺比拼联欢会。

8、3月份，学雷锋特色教育活动，切实开展好“五个一”活动:做一件好事，为老师长辈倒一杯水，为父母做一件家务事，为美化校园出一份力，为残疾人、灾区儿童献一份爱心

9、三八妇女节，组织女教师、学生举办专题晚会、演讲

10、3.12植树节， 植树、护树、浇树。

11、3.28安全教育日，上一节安全教育课或开展一次以安全为主题的班会，开展知识竞赛、征文、演讲，等多种形式。组织一次安全演练。

12、4月份，清明节组织各班开好班会，学生学习英雄事迹，立志报效祖国。

13、法制教育宣传 聘请学校法制副校长到校进行讲座，开展法制教育宣传活动等

14、5月份，庆五一迎五四，要开展读书、征文、书法、演讲、唱歌等活动

15、端午节，让学生了解端午节的由来，可举行作文、演讲比赛等活动

16、母亲节(5月第二个星期日)，向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱„„

10、全国助残日(5月第三个星期日)，号召学校师生向本校残疾学生捐款、捐物，并对他们进行心理健康教育。 比赛、娱乐节目等活动

17、6月份， 国际儿童节 庆六一文艺汇演、征文、演讲、绘画比赛等 。

18、父亲节(6月第三个星期日) “父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。(为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。

根据活动评选出全校“十个小标兵”

6月“公德小模范”、“环保小卫士”、“文艺小明星” 7月“科普小读者”、“生活小主人”

8月“健康小团员”

9月“爱心小使者”

10月“知心小笔友”

11月“守法小公民”、“文明小网民”

让学生们用身边的榜样，影响一个同学，带动一个家庭，文明一方社会，引导一村修养。

四、加强师德师风建设活动：

(1)以“十心”立师德为目标，开展师德师风讨论，我心中的好老师评选活动，利用校园网络、广播台、宣传橱窗、报刊等广泛宣传师德师风先进典型和先进事迹，用良好的师德塑造学生的榜样和灵魂。

(2)学校重点关注、关心、关爱教师，解决教师生活问题，尤其住校教师。满足教师在教学过程中的需求，特别重视教师的发展问题，为教师提供一切可发展的的条件和平台。

(3)进一步加强校园文化建设，对于我校需要改善的硬件及软件问题，尽可能全部实施。强化学院物质文化、制度文化以及班级文化的建设。

五、学校实践活动领导小组： 组长：李道坤

副组长：刘书军 沈配朝

7.小学德育工作交流活动方案 篇七

我校在“无痕教育”的引领下，实施以学生为重、育人为本，践行德育生活化，努力建设学生精神家园。本学期，学校组织“德育管理交流、智慧资源共享”

德育工作交流系列活动，加强教师间的相互交流、相互切磋，使全体德育工作者能更理性地认识德育的重要性和工作方式方法的科学性，努力提升德育的服务能力。

一、活动时间：2011年2月25日

二、活动承办：五年级组

三、活动安排

1.上午第三节课，所有空课教师进五年级组听课，听课教师按自己所在的班级序号进入相应班级（例：1班的教师就到五（1）班听课）。

开课教师：五（1）班伊建宏五（2）班张晓素五（3）班叶丽飞五（4）班谢一春五（5）班翁璐

2.午间，老师们深入到五年级所有班级进行参观交流。

3.下午第三节课组织全校教师进行德育工作论坛。

①各年级组代表发言：钱瑞芳、陈阳、邵小娟、李友清、余志军。

8.年货街活动方案 篇八

一、活动主题

鼓干劲扬风帆，送犬迎猪贺大年

——鼓扬镇年货一条街展销活动

二、活动时间及地点

(一)活动时间：

20xx年1月24日(周四)至2月20日(周三)。

(二)活动地点：

鼓扬镇河滨大道入口至易地搬迁路口(外滩1号大街)

三、规模设置及主要内容

(一)展销规模：外滩1号门面摊位29个，另设置摊位31个，共计摊位数量60个以上。

(二)原来形成的年货一条街由于路面窄、人员拥挤、车流量大，存在较大安全隐患。因此，陇外关至加油站、老政府路口至垃圾转运站路口不再设摊位，禁止摊位及车辆在此摆放，年货一条街统一安排在外滩1号大街上进行设置，镇属各站所部门要共同引导。

(三)年货一条街要进行部分范围交通管制，将成为展示我镇在春节到来之际为民生所系、想民所想、凝聚人文安定浓郁节日氛围的一个重要路段。

四、组织领导

为加强对年货一条街的组织领导，明确成立由镇政府镇长为组长，各班子成员、站所负责人、鼓扬社区负责同志为成员的领导小组，领导小组下设五个工作组做好相关工作。

(一)宣传发动工作组

组长：

成员：

职责内容：制作工作证、提示牌、草拟工作方案及“年货一条街”相关公告，积极宣传动员商户到外滩1号大街进行选点及摊位设置。

(二)活动筹备工作组

组长：

成员：

职责内容：由立新公司对年货一条街进行归行划市及摊位划定，提前确定展销业主摊位位置，做好摊位安排工作及相关协调工作。由恒邦置业负责外滩1号大街的清洁清扫、氛围营造等工作，负责做好年货一条街场地及摊位的布置安排及相关协调工作。

(三)现场秩序维护工作组

组长：

成员：

具体安排如下：

一路段：加油站--小广场--河滨大道全段。

负责人：

成员：

二路段：老政府至林城超市门口。

负责人：

成员：

三路段：老政府至垃圾池。

负责人：

成员：

职责内容：负责清理全镇随意摆设的年货摊位，引导各摊位商家进入年货一条街销售场地、统一规范经营，禁止烟花爆竹等产品进场;做好此期间的年货一条街道路、交通等秩序维护。

(四)外围巡查疏导工作组

组长：

成员：

职责内容：负责维护好此期间的治安，做好年货一条街的交通管制和疏导工作。

时间要求：20xx年1月24日至2月20日

(五)维稳工作组

组长：

成员：

职责内容：负责此期间的镇区稳定安全工作。

五、工作要求

(一)加强安全保卫工作。要本着对群众高度负责的精神，切实做好此期间的安全保卫工作。为体现本次年货一条街优质、安全、健康的特色，力求做到：治安安全、交通安全、消防安全、用电安全、食品安全。

(二)加强协作，明确职责。各工作组要按照职责分工，各负其责，各司其职，同时加强协同配合，形成共振合力。

9.第一小学德育实践活动实施方案 篇九

一、践行 “五有” “五无”，狠抓养成教育。“五有”具体要求

（－）有良好的学习习惯

１、按学校规定时间准时到校，上午：8:10前，下午：2:10分前{但不得早于1:50分}，不迟到、不早退、不旷课。

２、预备铃响了，必须准备好学习用品。上课要集中精力，专心听讲，勤于思考，适当做好听课笔记，不讲话，不做动作，不走神，不看课外书,不打瞌睡。

3、课堂上要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师提问，不起哄，同学答错问题不讥笑。

4、考试时，遵守考纪，认真作答，不交头接耳，左顾右盼，不递

纸条。

（二）有规范的课间秩序

１、保持教室安静有序，不在教室内推搡、追打、喧哗。

２、不在教室外走廊打闹追逐、戏弄起哄，不推不挤，不到别班教室围观。

3、自觉参加课间操，做到快，静、齐。

4、课间上下楼梯要有序，靠右行，不推不挤，礼让教师和女同学，小同学。

（三）有高尚的文明礼仪

1、参加升国旗仪式，衣着整洁、肃立，行注目礼，唱国歌严肃、准确、声音洪亮，不准讲话，做小动作。

２、尊敬老师，见面应主动问好。不围观来访领导。

３、上下课要起立，行队礼或注且礼。课上，发言先举手；下课，让老师先行；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，允许后再进入。

４、使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、不客气、对不起、没关系、再见。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题要起立。

5、谈笑举止文明，不打架斗殴，不欺诈同学，不讲粗话、脏话，不叫侮辱性绰号。

6、对待老、幼、残、孕妇和军人行走让路，乘车让座,购物让先，尊重帮助残疾人。

7、听报告、观看演出和比赛时，要做文明听众、观众；不起哄打扰，结束时鼓掌致谢。

8、不在教室外乱扔纸屑、果皮、随地吐痰或往楼下丢杂物，扔粉笔，污染校园环境。

9、（四）有强烈的安全意识

1、上学、放学不与陌生人说话、不接受陌生人的物品。

2、不进游戏厅玩游戏。

3、过十字路口走人行横道，遵守交通规则。

4、不攀爬围墙，不玩危险游戏。

5、集会上下楼梯能靠右行、不推、不挤。

6、家长接送车辆不进校前路、不堵在校前路口。

（五）有明显的学习进步

１、班主任、科任教师对后进生要有爱心、耐心、信心。

２、各班同学都要关心后进生。形成先进帮后进，后进赶先进的良好竞争氛围。建立1帮1结对子学习机制。３、差生要自尊、自律、自强、自信。

4、家校要紧密配合，创造一个良好的氛围，给后进生温暖,鼓励后进生进步，为后进生建立成长档案袋。

“五无”基本要求是：

（一）无迟到、早退、旷课现象。

1.早上，能8:00前赶到学校。下午：2:10分前赶到学校。2.有事不能来校，能预先通知班主任，过后补上请假条。

(二）无追逐、打闹、疯跑现象。１、下课后，不做危险游戏。

2、上下楼梯、上卫生间能做到慢走、礼让。

3、发现追逐、打闹、疯跑现象能及时向班主任报告。

（三）无破坏、损坏、浪费公物现象。

1、爱护课桌椅，保持桌面整齐、美观，不会用小刀、圆规等利器戳挖、刻划桌面。

２、不会在桌面写铅笔字、钢笔字、毛笔字，写外文，画图画。

3、开门时用手轻推，不会用脚踢门。

4、在寒暑假、星期天、节日放假前，应关好门窗。

5、做到人走就关闭电风扇、水龙头，节约水电。

6、.打破门窗玻璃，及时主动赔偿，恢复原貌。

（四）无乱扔、乱吐、不讲卫生现象。

1、要养成讲卫生习惯，纸屑、果皮、包装塑料袋等应自觉扔进教室或路边果皮箱内。

2、不准在教室、走廊、楼道以及公共场所吐痰，擤鼻涕。

3、每位同学要自觉维护校园卫生，保持我们学习生活环境的洁净、优美，并互相督促。

4、不准带零食来学校吃。

（五）无很脏、很乱、很臭卫生死角

１、坚持每天清洁区两小扫 ,坚持卫生检查评比制度。（上午早读时，下午放学后）。

２、各班教室要认真打扫，做到室内墙角无杂物，桌面窗户无灰尘，天花板无蜘蛛网。卫生用具归位，排在教室后后墙角。

３、卫生间务必要清扫彻底，不留死角。

4、每班要有教室、卫生清洁区保洁学生。做到随时发现、随时处理。

实施步骤：

一、宣传发动。

1、各班要利用班会课，对学生进行行为习惯养成教育。对照“五有” “五无”，学生进行自我剖析，发现不足，及时加以改正。

2、大队部将利用升旗仪式，由学生国旗下演讲，宣讲“五有” “五无”，并进行宣誓。

3、学校将结合学习情况，举行“五有” “五无”伴我行知识竞赛。

二、检查评比。

1、学校将把“五有” “五无”的检查评比列入每天的五星班级评比扣分，每周进行专题通报。

2、学校将在每月组织2次“五有” “五无”突击检查，根据2次突击检查结果评选优秀班级，给以通报表扬。

三、整理 阶段。

1、各班要结合此次活动，就学生行为习惯养成教育好的方法，写一份情况汇报材料，好的点子将给以推广。

2、学校将结合此次活动，把相关图片、活动记录等汇编成册，以

便推广。

3、学校将结合此次活动，在校刊、南康教育、赣南日报等媒体上加以宣传，力求有一定的成果。

二、争做“五好学生”，永保上进动力。

新的学期里，全体同学以认真的态度，健康的心理，确立好奋斗的目标：在学校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民，争当“五好”学生，即：“勤奋学习好学生”、“文明礼仪好学生”、“诚实守信好学生”、“遵纪守法好学生”、“文体特长好学生”。第一是“勤奋学习好学生”。早读、午休能认真读书或做作业。课前能准备好学习用品。上课能认真听讲、大胆举手发言。课后能及时完成作业。

第二是“文明礼仪好学生”。会使用礼貌用语，善于与人和谐相处，主动关心他人。不讲不文明的话，不随地吐痰、不乱扔垃圾。人走能随手关灯、关水龙头，不摘花不折枝，不踩花草。尊敬老师，见面会主动问好。不围观来访领导。公交车上能主动给老人让座。在家能孝敬父母，会做力所能及的家务。

第三是“诚实守信好学生”。不撒谎、不骗人、答应别人的事能认真做好。作业自己完成、不抄袭。考试时能认真做题不偷看、不舞弊。不进游戏厅、不迷恋电视。

第四是“遵纪守法好学生”。进出学校要佩戴校牌。课间休息时能轻走慢下靠右行，不会在楼道间拥挤嬉闹；在往返学校的路途中能遵守交通规则。不会攀爬围墙入校。不会踩踏花坛。能教育家长遵守学校规章制度：进出学校要在门卫处登记，接送车辆不

会停在校前路口，有事能和老师保持联系等。

第五是“文体特长好学生”。做操、集会，能静、齐、快。能认真做“两操”。有一手漂亮的字，有一项音、体、美特长。实施建议：

1、各班可根据上面五好内容，就具体要求，结合本班实际，再进行细化，以便于操作。

2、各班务必要让学生深刻领会每一好的内容，引导学生勇争“五好学生。”

3、学生先自己申报，可同时申报几个，然后张榜公示，发挥学生干部的监督作用，做好每一天的记录。

4、一个月下来，可利用班会课，由全班同学共同参与，逐一评定生的某一特长或优点，全班同学和老师认可了，就授予什么好学生称号，并发奖状及奖品。同时上报学校，张榜公布。

5、这样的评奖方式，旨在让每一位学生都知道，只要努力我也行，只要学生在某一方面有进步、有好的表现，都能得到“好”，捧回鲜红的奖状。学生有了认真积极的态度。从而让每一位学生都能在激励中不断健康成长。

三、勇夺“五星学生”，注重全面发展。

“五星学生”是班级中各方面都表现最优秀的同学，对于半学期、一学期下来获得了“五好学生”全拿到了的，给与“五星学生”奖励。

具体实施方法如下：

1、为了更好的鼓励学生参与争星活动，要求各班必须制定一个贴切的理念，一个恰当的宣传口号！如可将“校内，争创五星班级；班内，争当，五星学生”作为口号。

2、各班要有一个宣传栏，展示五星学生的风采。

3、在评选五星学生时，应遵循下列原则：

公正性原则。无论是评分的条规还是具体的操作都要体现出公平、公正，这样才能被学生接受，提高评比的信度和效度。进行量化评分的过程中不可避免地带有一定的情感色彩。因此造成的评价不公，很容易影响到学生的积极性，因此作为班主任应该对此加以正确的引导，让学生明白这只是评价的一种手段，是对他们在某一阶段的某一方面的评价。班主任不应以此作为衡量学生好坏的唯一绝对标准。

主体性原则。评比的目的在于帮助学生认清存在的问题，引导学生找出解决问题的办法，以及激发学生内心的竞争意识。这就要突出学生的主体地位。

及时性原则。学生的行为发生之后，会有不同的情感体验，对学生的行为表现及时加以评分，可以加深学生对行为的认知和心理感受，发挥量化的评价功能。

关心性原则。我们的评比是为了每一位学生都能获得最佳的学习环境，让他们规范日常行为，养成良好学习习惯。无论对什么学生都应给予平等的关心与关爱。

4、学校将在期中、期末给五星学生颁发奖状。在宣传栏中展示五星学生事迹。

四、让“五语”教育，滋润学生心田。

学生的思想教育不应该是说教，而应该在潜移默化中自然的受到熏陶。本学年，我们将通过校长寄语、教师寄语、孩子我想对你说、老师我想对你说、同学我想对你说，这些发自内心的话，教育孩子，使孩子终身得益。每一天，同学们高高兴兴走进校园，能看到校长温馨的提示，走进教室，能看到墙壁上班主任、辅导员的叮咛，碰到困难时，能想起父母的嘱咐，取得成绩时，会想起同学的鼓励，而学期结束时，能对老师提出建议、、、、、、这一句句的话语，无一不影响孩子幼小的心灵，使每一个孩子逐渐走向成熟。“五语”教育强调的是过程，目的是熏陶、感化、教育孩子，为此各班要做好以下工作：

1、要广泛宣传，让孩子、家长都参与到此项活动中来。

2、教师要提高自身素质，在应用一句话教育孩子方面注重教育特点，不要敷衍了事。

3、班主任要指导好孩子说真话、道真情，适当注意句子的表达方式。

4、要指导学生把对同学、对老师、对家长说的话用日记形式记录下来，形成资料。

5、教师要把每天对学生的一句话，用记录本记下来。

6、班级要有典型的个案辅导记录。有定期的心灵驿站谈心记录。

7、学校将分年级举办“爸爸、妈妈我想对你说”主题家校联系会，给孩子一个感恩的平台。

8、学校将举办优秀教师寄语评比。

9、学校将建立心理咨询，每周安排教师对学生进行心理咨询。

10.云山寺小学德育主题活动方案 篇十

2011-2012学

为了做好学校德育工作，开展学生思想道德建设，切实把常规德育管理与系列教育活动紧密结合起来，确保德育工作贴近社会现实、贴近学生生活、贴近学生思想。我校结合以学生行为习惯为办学特色的实际，学校将在2011-2012年开展系列主题实践活动，根据要求开展活动，将活动安排、记录、总结的书面内容于活动后及时交学校教导处。以下为2011-2012各月具体活动内容及要求：

一、养成教育，中华传统美德教育（2011年8月25－26）

1、开学第一周，打造干净、整洁的校园环境，在全校内开展以养成法制教育为主题的教育活动，内容包括文明礼仪、遵守学校纪律，注意安全，养成良好的行为习惯等。

２、中华传统美德教育：（2011年9月）

教师节期间开展“了解老师，理解老师，回报老师”演讲比赛，以班为单位，学校少先队统一收集整理资料；在中秋节进行亲情关爱活动，二、爱国主义教育活动（2011年10月）

1．爱家乡教育：在学生中激发起了解家乡历史，关注家乡发展，热爱家乡的热情，利用学校现有小橱窗，介绍家乡历史风俗。

2．爱国主义教育：结合国庆节，组织学生观看爱国主义影片，培养学生爱国主义情感。

三、环保教育（2011年11月）

1．知识普及：举办环保知识讲座，让学生掌握基本的环保知识，初步形成自觉维护环境的意识和能力。

2．环保小卫士：每一个人都应该为自己生活的环境出一份力，弯一下腰，举手之劳就可以创造优美的生活、学习环境，通过班会或集会讲话的机会将要求讲给学生，老师和学生一起参与，争做环保卫士。

四、家庭美德教育活动（2011年12月）

1．家庭行为规范教育：学校结合家庭美德教育，制定家庭行为规范指南，让家长和孩子一起参与进来，使孩子养成良好的家庭生活习惯。

2．我爱我家亲情教育：了解家庭成员，关爱亲人，使学生养成爱家、爱所有亲人的行为，从小树立家庭观念，以关爱小家至关爱大家，爱我们伟大的祖国。

五、感恩亲人体验教育活动（2010年1、2月）

1．春节合家欢：齐做年夜饭，真诚祝亲人，根据本地习俗，对年夜饭的形式和内涵进行专题教育；给远方亲人送祝福，以亲

手制作或书写贺年卡，写信，打个电话，发短信的形式祝福远方亲人。

2．讲家族故事：听长辈讲家族故事，以“富贵不能淫，贫贱不能移”为主题。

3．小鬼当家：以一日或一周为限，安排家里的生活和接待，让学生感受真实而平凡的家庭生活，各班开展学生当家感受交流活动。

六、开学养成法制教育，公民道德教育活动（2012年3月）

1．行为习惯训练活动：继续对学生进行良好行为习惯方面的教育，“毛毛雨经常下”，以图取得好的效果。

设立“文明监督岗”，由少先队大队部成员担任监督员，对学生的行为习惯进行及时监督和纠正。

2．法纪教育：遵规守纪的纪律教育，让学生树立法制观念、纪律观念，请派出所民警来我校进行一次法制专题课。

七、安全教育活动（2012年4月）

学校全方位的开展一次全校性的安全隐患大排查，结合隐患排查，对学生以必要的安全教育，内容涉及交通、饮食卫生、防雷电、用水、用电、活动、外出安全等。

八、理想教育活动（2012年5月）

培养学生的远大理想，引导学生树立正确的人生观，让学生读一些关于杰出人物传记的书籍或由少先队统一印发三份以上

杰出人物传记资料，然后发给各班经行故事交流会，活动结束写出读书心得。

利用图片来展示社会主义建设的成就，让学生用双眼见证并回顾，社会主义建设的先辈们就是这样通过辛勤劳动得出了现在的累累硕果；感受在社会主义社会中家乡的巨大变化。

九、诚信教育活动（2012年6月）

1．诚信知识教育：学校集中进行一次诚信知识教育讲座，根据小学生的年龄特点，制定出适合的诚实守信的基本要求供学生遵守。

2．诚信行为训练：诚信家庭建设活动，指导学生制定家庭成员诚信行为规范，让家庭成员遵守规范，创建和谐的家庭环境；诚实待人，守信承诺，要求学生在日常生活中学会真诚交往，掌握诚信准则，并从小树立言出必行，以及对社会的责任感。

3．诚信环境营造：在校园内张贴诚信内容的标语、宣传画，将诚信教育作为校园文化建设的重要内容；各班建立诚信监督小队，定期进行互评、自评。

十、爱国主义教育（2011年7月）

1．在“七七事变”纪念日，利用图片，教育学生勿忘国耻，自立自强，立志成才，建设强大的祖国的信念。

2．社会实践活动：学校建议学生在假期参加一些社会实践活动，内容自主确定，但要通过家庭的认可，并做好实践活动记录，如有成果，开学时在同学中展示，学校将统一评比并表彰。

安定去云山寺小学