工作培训心得体会总结

工作培训心得体会总结（通用8篇）

1.工作培训心得体会总结 篇一

一、培训目标

第一条为提高员工素质，满足公司发展和员工发展需求，创建优秀的员工队伍，建立学习型组织。

第二条通过不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，使员工达到实现自我的目标。

第三条公司的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进公司与个人的共同发展。

二、适用范围

本公司所有员工的各项培训计划、实施、考评等，均依照本制度办理。

三、培训原则

第一条经常鼓励员工积极参加学习和培训。

第二条预先制订培训后期要求达到的标准。

第三条积极指导员工的培训和学习。

第四条参加培训者能从培训中有所收获。

第五条采用适当的培训方式、方法、培训方式要力求多样化。

第六条根据不同的培训对象采取不同培训方式。

第七条通过培训为员工提供晋升机会。

四、培训程序

第一条人事办公室负责培训统筹、规划。

第二条各单位负责人协助人事办公室进行培训的实施、督促，同时在公司整体培训计划下组织好本单位内部的培训。

第三条培训结束后，受训人员即时上交《员工培训记录表》(见附表一)至人事办公室。人事办公室开展评估工作，以判断培训是否取得预期的效果。

五、培训分类

第一条内部培训

1、培训对象：全体员工

2、培训目的：依靠公司内部有专业特长和有经验员工的力量，最大效度的利用公司内部资源，加强内部的沟通与交流，在公司内形成互帮互助的学习氛围，并丰富员工的业余学习生活。

3、培训内容：公司内部手册集学习、公司技术类、市场类、管理类、礼仪类等多个方面及员工感兴趣的业余知识、信息等。

4、培训形式：在公司内部以学习行业知识相关书籍、召开讲座或研讨会、交流会的形式进行。

第二条外部培训

1、培训对象：全体员工

2、培训目的：依靠外部专家力量，提升员工在本职工作上所应具备的专业知识、技能技巧，以增进各项工作的完成质量，提高工作效率。

3、培训内容：

(1)常规实用性培训——涉及行业专业技术知识、管理方法、生产运营等;

(2)适合高层领导的培训——含企业战略性、发展性等内容;

(3)个人进修方面的培训——如资格证书和专业技术认证等。

4、培训形式：参加厂家培训、相关部门要求的培训，请外部讲师在公司内部授课或外派培训。

六、培训方法

第一条讲授法：属于传统模式的培训方式，培训讲师系统地向受训人员传授知识。

第二条多媒体教学：利用现代化多媒体设备进行辅助教学。

第三条会议培训法：这是一种双向沟通的培训方式，有助于培训讲师了解学员对培训效果的掌握程度。

第四条案例研究法：通过选择有关实例，并说明各种情况或问题，让受训者通过工作经验和所掌握的知识技能，寻求解决之道，目的在于鼓励受训人员思考。

第五条角色扮演法：能够激发学员解决问题的热情，增加学习的多样性和趣味性。

第六条示范培训法：这种培训方式是指运用幻灯片、影片或录像带等方式进行工作示范或训练活动。

第七条情景模拟训练：把参训人员划分成若干小组，每组承担不同的任务，它能让所有学员都参与到培训中来，同时还能提高学员的团队意识。

第八条户外培训：是一种在室外进行学习、练习或模拟活动的方法。

第九条工作轮换法：是一种在职培训方法，让受训者在预定的时期内变换工作职位，使其获得不同职位的工作经验。

七、培训管理

第一条费用管理

1、由人事办公室依据培训计划对培训经费做统一预算，并根据实际实施情况定期调整;

2、培训费用的审批权限限制在副总经理及以上;

3、所有培训费用的报销均需提供完整的《员工培训费用审批表》(见附表二)，作为报销费用的凭证。

第二条出勤管理

1、所有培训一经报名确认，受训人员须提前做好安排，除特殊原因外，应准时参加;

2、凡在公司内部举办的培训课程(包括外部讲师的内部集训、内部培训讲座及各种内部研讨会、交流会等)，参加人员必须严格遵守培训规范，课前签到。考勤状况将作为培训考核的一个参考因素;

3、对无故不参加培训，公司将给予行政或经济上的处罚。

第三条培训记录

1、培训相关资料(包括教材、教案、证书等)必须在人事办公室备份存档;

2、参加培训的员工在培训结束后第二天须上交《员工培训反馈表》(见附表三)，由人事办公室存档;

3、员工外出培训须履行签订《员工外派培训管理协议》(见附表四)，以确保员工圆满完成培训学业，并按时返回公司工作。此管理协议由人事办公室存档。

八、培训评估

第一条培训期间或培训结束后，人事办公室负责组织多方面、多角度的评估活动，并将评估结果记录存档。

第二条培训评估的考核结果将与绩效考核挂钩，员工接受培训的情况将列入员工绩效考核的内容之一，其培训考核的成绩、成果将按照一定的核算方式计入绩效考核的汇总评估结果。

第三条员工培训的结果同时也作为各单位负责人的绩效考核记录，作为年终考核的指标之一。

九、培训的奖惩规定与标准

第一条对于培训效果佳，培训后员工业绩整体有明显提高的培训师，公司应给予奖励。

第二条对积极参加培训、表现突出、成绩优秀，在工作岗位上业绩突出者，公司应给予奖励。

第三条对培训课堂表现差、培训后考核成绩差、工作业绩无提高者，公司应给予惩罚。

第四条奖惩标准，应根据情况由各单位负责人制定，报总经理批准后执行。

十、附则

本制度自发布之日起执行。第二条本制度由人事办公室负责执行、解释及修订。

2.工作培训心得体会总结 篇二

一、充分准备、周密计划

在接到相关任务后,我以预研和前判为主线开展准备工作。预研主要解决技术类问题:对网络服务器、周边设备设置、平台功能等,进行充分测试。对发现的问题,需要及时和华东师大网络学院等单位沟通,确保在大规模使用网络平台前,对各项技术要求了然于胸,留足提前量。在时间上,预研工作在网络培训开始前一个月启动,持续约二十个工作日。预研工作的关键是测试。平台管理员只有对网络平台的软硬件及网络环境充分测试后,才能找出大规模正式培训中可能出现的技术制约问题,提前做出预案,避免措手不及。

前判主要解决程序类问题:对网络培训中平台使用涉及到各方面产生的需求、问题解决流程等,和我院师训、教研等部门沟通,获得理解和支持。

网络平台管理员不仅是技术支持人员,也是整个培训管理的参与人员。在整个网络培训中,平台管理人员是与各方面打交道最多的人员之一。主动保持和各方的良好沟通,是网络平台管理员的重要工作。在工作中,平台管理人员处在第一线,对于具体工作的职责权限、工作流程等,不能“打闷包”,不能“临阵磨枪”,必须和各方交流意见,提出想法,争取得到各方的支持。磨刀不误砍柴工,通过充分的准备和周密的计划,平台管理员应做到对培训中可能发生的操作性问题做到心中有数。

在网络培训的设置过程中,我通过电子档案袋的建立,使得每位参与培训人员能获知较明确的计划安排。这种做法能减少助学教师和学员对于网络培训的迷茫感,缩短进入角色的时间,增强他们对于网络培训的接受度。通常,电子档案袋包含培训项目计划书、培训时间安排表、培训讲义等内容。一个较为顺畅的开始,能大大增强各方对于网络培训成功开展的信心。通过细致周密的计划,并以预研和前判为重点,能确保网络培训发挥正面效应。

二、组建队伍,明确任务

队伍建设是做好网络培训平台管理的关键。网络平台中涉及到基层学校事务面广、量大,单单靠平台管理员很难完成全部工作。嘉定区的做法是以各校师训专管员为主,建立一支教务管理队伍。这支队伍主要负责学校数据的更新同步、学员账号查询、学员学习管理、信息反馈等任务。教师培训管理办公室对教务管理队伍设计并实施了一系列培训。在培训中以理念先行,以体验式培训为主,通过互动交流进行。教师培训管理办公室邀请了上海市特级教师、特级校长凤光宇开设专题讲座,提升人员的理论素养。通过对网络平台的培训功能的应用,让各校师训专管员率先体验网络培训的整个过程:培训设置、课程设置、组班、选课登录、参与学习、学习历史统计等。通过对网络培训的体验,使得教务管理人员感受网络培训的优势,消除对新技术、新事物的畏惧心理。教务管理人员以助学教师、学员等多种身份,转换角色使用网络平台的各项功能。通过这种参与式的培训,教务管理人员对自己承担的任务和作用有了深刻的理解,有利于他们提高认识,激发参与管理的主动性。培训后,教务管理员继续通过线上、线下的互动活动,交流经验,分享乐趣。通过这一系列的培训,整支队伍明确了自己的职责,掌握了所需的技能。

网络培训在时间上跨度较大,我们通过分时目标的制订,使得参与培训的各方明确自己的任务,也使得“马拉松式”的培训在各个阶段都有明确的目标,有效提高培训效率和管理力度。分时目标有助于网络平台管理者聚焦工作重心,将注意力集中到实施的难点和重点上,并根据工作进程及时转移注意力。分时目标的制订过程,也是对网络平台管理任务的分解过程。通过分解繁杂的工作任务,有助于平台管理人员系统地思考问题,提高其解决问题的信心和能力。通过对分时目标的整体设计,也有助于调动各方面及时投入资源和主动配合,使网络培训进行得更流畅。

嘉定区网络培训平台管理的各阶段目标具体如下:2009年7月～9月,网络平台部署,主要解决学校数据、课程包装和安装问题;2009年10月～12月,网络学员、助教数据初始,确定网络培训课程和对象;2010年1月～2月,确定网络培训考核、班级学员,初步开始培训;2010年2月～3月,细化教学设计,确定作业和讨论设置;2010年3月～8月,平台流畅运作,数据统计及时;2010年9月～10月,开展作业、活动的收集和提炼,并发现问题,提出下阶段任务。

三、周到服务,有序行动

网络平台管理者,在培训组织中处于信息交流的汇集点上,与助学教师、学员等相比,具有不对称性。这种不对称性具体表现为一些在平台管理者认为是简单的、重复多次的小问题,在学员、助学教师们看来,却可能是无法克服的困难。认识到这种信息的不对称,是平台管理者服务到位的前提和关键。

我具体注重以下四方面的工作。

1. 提供明确的信息

网络平台管理员为学校管理员、助学教师(基层学校、培训设置者)、学员设计制作了任务自检单。在培训中,需要学员完成的任务,尽量以任务自检单的形式出现,避免因多余信息而造成的信息混乱。对助学教师,尽量以任务自检单的形式,将其需要自我检查的项目列举,帮助助学教师明确个人任务。自检单将平台使用人员的常用信息、联络方式、主要任务等以检查项(check menu)的形式做成电子文档,分发给使用人员。自检单通常不涉及到具体的学习内容,仅仅提供流程类的辅助信息。自检单对于第一次接触网络培训的人员帮助很大,可助其消化培训内容,提供网络培训支撑,获得了学员和助学教师的好评。对于网络平台管理者,可通过自检单提供简单明确的信息,帮助学员和助学教师将注意力更多地放在课程内容上,而不是被技术或流程的门槛绊住。

2. 保持沟通的流畅

培训中,平台管理员使用网络平台提供的公告、网站短信、班级公告、论坛、电子邮件等,时刻与使用者保持沟通的流畅。尤其是手机,在培训刚开始时,我即使在休息时间也保持可接通状态。在使用时发生技术问题,是一件让使用者感到非常沮丧的事,如果得不到及时解决,会极大影响平台的使用效果。很多学员在使用平台遇到问题不能解决时,通常就会放弃学习。通过流畅的沟通,及时解决问题,让使用者知道在平台背后有一支队伍在始终支持着他们。在学员陷入困境中,有人倾听问题,帮助解决问题,能大大提高学员对网络培训平台的满意度。我想沟通是解决问题的第一步,保持沟通的流畅,有助于将很多小问题以较小的代价解决,避免问题的积压。

3. 开展对不同对象的培训

需要接受充分培训的对象有助学教师、各校管理员、学员等。通过设计针对不同对象的培训,以“how to”模式有序开展任务驱动的培训,能及时收集反馈,提高平台使用者的意识和技能。“how t o”模式将培训简单地分为“where (入口在哪里)”“who (我的账号和身份)”“what (我的任务是什么)”“which step (步骤)”“how to get support (如何求助)”等主题开展,每次培训时间控制在30分钟以内。在实际工作中,这类培训也结合任务自检单一起进行。通过区分对象,培训有序开展。培训目标的简化,大大提高了目标的达成度。

4. 提供完整资料的积累

网络培训平台本身提供了完备的培训资料积累。对网络培训中所出现的问题进行收集和解决,提炼优秀的经验和做法,对进一步提高网络平台的管理工作有很大的意义。结合网络平台提供的资料,我制作了分类培训的电子档案袋。每个电子档案袋包含培训的计划、实施方案、培训考核方案、分班情况、网络平台资料、考核成绩等。资料积累有助于网络平台管理者分析并优化工作流程,有助于提高网络培训的管理水准。

3.做好职工培训工作的几点体会 篇三

一、营建高素质的职工培训师资队伍

没有一支高素质的职工培训师资队伍，就不能保证培训效果。参加职工培训的专业教师，首先，必须要具备浓厚而扎实的专业理论知识。不仅如此，随着科学技术的不断进步，专业设备日益更新，仅仅停留在以往的专业知识层次已不可能高质量地完成职工培训任务。因此，专业教师必须加快知识更新，及时掌握本学科的新技术，积极拓宽专业知识面。其次，专业教师还应当具备专业实践和操作能力。职工培训是以实际需要为重点，操作技能为核心的教育，对专业教师的实践能力和操作水平要求更高。因此，必须加强教师的专业实践教学能力，一方面可以深入现场，到生产一线去积累实训教学需要的技能和实践经验，另一方面，也可以通过加强实训教学环节和学校演练设施建设来实现。

二、明确培训培养目标，合理编制培训教材

根据“以技能为中心，专业理论为生产服务”的思想，认真编制有实用性、针对性，内容先进，满足生产现场需要的培训教材是职工培训工作中非常重要的一个环节，经过实践，我们认为职工培训教材应具备以下三方面内容。

一是必要的专业理论知识。专业理论知识的学习能培养职工的文化素养，提高职工的专业水平。内容既要全面又要实用、精練，要始终围绕培训目标进行。对部分专业课教材理论内容多、全、深、难的问题应当积极改善，实现课程的重组与综合。在职工培训教学中，我们一直比较重视专业理论知识的选择，尽可能地做到理论高度适合岗位要求，理论深度配合员工现有知识水平，突出培训的岗位特色，宽而不泛，深而不难。

二是现场实际设备知识部分。目前一些培训教材的内容相对现场设备的更新显得有些落后，因此教学中应及时进行调整。如电工培训中的信号电源，小站电源屏部分就可以删减，应侧重大站电源屏，并增加一些新型电源屏知识，讲解一些新型移频设备等。这样，才能使培训教材内容与现场实际设备一致，满足学员的实际需要。

三是新技术、新设备知识。目前新技术、新设备在生产单位应用的越来越多，因此教学中增加这部分的知识势在必行。一方面使学员通过培训掌握新技术，尽快适应生产现场的技术更新；另一方面可以拓宽学员的专业知识面，为他们提供必要的知识储备。

三、针对学员特点选择合适的教学方法

教学，就是“教”与“学”的过程，那么，如何针对职工学员的特点，更好地开展教学呢·在职工培训过程中，我们采用了以下行之有效的教学方法。

一是从实际出发，理论联系实际。教学过程中，应当将实际生产中存在的问题与理论知识有机地结合起来，使一些抽象的理论具体化、实际化、形象化，变成易于被学员所接受的东西。一些具体的设备可以进行实物教学，一些技术理论知识要和操作实例及实际问题相结合。职工培训教学其实对教师的要求更高，教学更应与生产实践相结合，将现场收集的故障及事故案例，穿插于专业教学中，以增强讲课的生动性与实效性，只有做到章章有案例，节节有分析，才能激发学员的学习兴趣，提高学员分析问题、解决问题的能力。教学中也应该边讲边练，突出实践性教学，因为由于理论知识的抽象性，学员接受的程度不一，每一章节结束前都应增加相当数量的实习实训课，以提高学员的动手能力，使学习的理论知识与实践相结合。对于课堂教学中学员普遍难以理解的抽象概念，可以及时转入实验室和实习实训基地教学，便于学员及时地掌握和理解，实在不会，就予以放弃，一定要做到抓大放小。

二是制作多媒体课件，使教学手段现代化。对于专业课中难于理解或较重要的内容，应制作成相应的多媒体课件，运用于教学中，使讲课直观形象、生动，并注重课件的交互功能。

三是组织学习讨论开展互动教学。对职工学员采取“满堂灌”“一言堂”的教学显然是行不通的。学员对设备有自己的认识，工作中也积累了一些经验，学习过程中，教师应当利用这一点组织学员进行讨论。教学可以选一些讨论题目，由学员进行分析讨论，提出解决办法，也可以由学员提出自己在工作中、学习中遇到的问题，一起讨论。

四是充分利用实习实训设备，培养学员的实践操作能力。随着现代化科技水平的提高，设备的安全程度也越来越高，许多设备都是免维护、不拆装的，职工没有机会进行实际操作，不利于掌握设备和电路。而学校的演练设备恰恰解决了这一问题，给学员提供了“真枪实弹”练习的机会。通过实践性教学，学员的专业理论知识和实际动手能力都得到了切实的提高，我们形象地将这种教学称为“理论教学实训化”。

4.李强培训为自己工作心得总结 篇四

学生们观看得一如既往地认真，还时不时地和李强老师的演讲词进行互动，有时说OK或Yes,有时鼓掌，尤其在最后李强老师让大家闭上眼睛，静心感受父母的恩情，好多学生不但这样做了，还留下了感动的泪水。尽管这已经是第二次听这样的演讲了。(之前，我还让他们看了邹越老师的感恩祖国、感恩父母、感恩老师、感恩自己、感恩社会的演讲。)

在观看视频的过程中，我让学生们摘录了一些非常经典的、能激励人的句子如下：

1、今天没有规章制度约束你，明天你就写不出规章制度。

2、一个没有被人管过的人，管不了别人;一个没有教过别人的人， 永远教不了别人。

3、你没有的永远给不了别人，你不会的永远教不了别人。

4、制度是自律的底线，一个人如果用自律可以约束自己的时候，制度是苍白无力的。

5、做事的四种境界：认真、务实、求新、合作。

6、人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。

7、把每件事都做好了，人生自然也就精彩了。

8、人不可以有傲气，但不能无傲骨。

9、命运把握在自己手中!

在演讲的最后，全班学生跟着李强老师一起宣誓：

让我贫穷，我不愿意;让我平庸，我不愿意;让我孤独，我不愿意;让我不如别人，我更不愿意!为了我的父母，为了尊重和器重我的人，我将全力以赴!让苍天作证，让大地作证，让父母老师作证，我不认输!我会是你们的骄傲!我要证明给所有的人，我可以改变，可以创造奇迹!加油!加油!

之后，我让学生们写出了自己的感想，现摘录一如下：

5.工作培训心得体会总结 篇五

研修项目培训学习心得

2017年5月25日至12月25日，我参加了“2017年国培计划”— 梧州市统筹中西部—教师工作坊研修项目培训。认真听取了专家教师们的授课。培训任务分为研修准备、师德修养与专业理念、教学实践技能提升、教学突出问题破解、研修成果共磨练五个环节。本次培训学习，对本人师德素养的提高、教学实践技能的提升等大有裨益。现对此次培训学习小结如下。

1.反思教学实践，找出差距，直视教学现实问题

培训研修准备，指导每个学员根据自己研修意向，选择课表中相关课程进行学习；学员根据自身教育教学现实问题，选择相应主题完成“个人研修计划”的制定。结合实际，我将选择的研修主题为：现代信息技术与学科的深度融合的教学设计与实践。

2.树立终身学习的思想

坚持活到老学到老，不断提高自自身素质，以过硬的本领，带出一流的好学生，不遗余力地培养国家栋梁。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持媒体运用技巧与业务专业相结合。要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。要问实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。

3.运用信息技术教学的思想 作为一名新时代的教师，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该运用信息，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应有的教学效果和作用，使学生获得能力的提高。

4.更好地做好教学设计工作

教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学设计可以是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的形成等为一体的，具有目的性、计划性，达到事半功倍效果的教学方案。

5.掌握了正确选择教学媒体的技巧

教学媒体既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。要充分发挥教学媒体对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。审视教学资源和教学设计的整合，结合教学设计，搜集资源，并创造性的设计、利用资源制作课件，支持自己的教学工作。同时，在今后的工作中，要和同事们共享设计和课件，学会评价资源，评价课件。

6.更进一步让我能够合理运用教学资源

随着时代的发展，每一种新的技术都对教育产生了巨大的影响，以计算机为主的信息技术在教育中的应用，改变了教师的教学行为和学生的学习行为。在教育资源的使用上，我觉得要坚持教学资源的使用原则，坚持教学资源的作用表现，在此基础上，还要在以下几个方面留意：一是选择合理有效的教学软件。二是学生在学习过程中，要不断地选择定位“在哪儿，往哪去，怎样去，学什么，如何学”，在每一个个节点都面临着“找去路”的问题。三是发挥好“主导”与“主体”的作用。处理好教师的“主导”作用和学生的“主体”关。

6.工作培训心得体会总结 篇六

企业团委工作总结和工作计划 0 5470 字文

20xx 年，xx 公司团委在 xx 公司党委和公司团委的正确领导下，认真学习贯彻党的十九大及历次全会精神和团的 xx 大精神，按照公司“五化”团组织建设要求，不断完善组织覆盖，加强基础工作，履行基本职能，注重工作创新，团结和带领全体团员青年，紧密围绕xx 公司生产经营及发展，不惧改革发展所带来的前所未有的困难与挑战，以高度的责任感，勇挑工作重担，努力奋战在岗位第一线，完成了上级下达的各项任务。两级团组织在促进青年成才、服务企业发展、抓好自身建设、推进企业文化发展、构建和谐环境等方面做了大量的工作，现将 20xx 年工作总结和 20xx 年工作计划汇报如下。

x 20xx 年工作总结

一、坚持引导团员青年坚定理想信念，开拓思想教育渠道，创新思想教育内容，及时开展形势任务宣贯，团员青年思想工作取得了新成效

1.思想政治教育和形势任务教育不断强化。xx 公司团委坚持以思想建设为先导，立足新形势下团建新要求和 xx 公司改革发展新情况，紧密围绕企业生产经营中心工作，开展思想政治教育和形势任务

教育，帮助青年树立大局意识、发展意识和责任意识，牢固树立“责任、忠诚、学习、进取”的核心价值观，统一思想，明确责任，鼓舞干劲。xx 公司各级团组织以“奉献青春正能量，千亿升级建新功”为主题，组织团员青年认真学习贯彻党的十九大及历次全会精神和公司“三会”精神，观看宣教片等形式带领团员青年深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想内涵，教育引导广大青年崇尚先进、学习典型，增强了团员青年的责任感和使命感。

2、联系青年渠道得到拓宽。20xx 年 xx 公司团委创新思想教育模式，搭建“互联网+共青团”平台，通过微信公众号、微信群、新浪微博和 QQ 群为载体，及时向团员青年宣传党和国家新政策、新法规、传达公司和 xx 公司最新的会议精神。较往年工作相比，通过“互联网+共青团”的工作新格局，发挥网络新媒体作用的模式，使信息传播更具互动性，也更加生动有趣，团员青年参与的积极性有所提高。通过思想教育引导，增强了团员青年使命感，更好的发挥企业主人翁意识，更加乐于为企业奉献，为企业献功。

二、积极做好团员青年推优及优秀团员申报工作

xx 公司团委积极帮助优秀的团员青年向党组织靠拢，认真做好本团员青年推优工作，经过认真调查研究，向 xx 公司党委推荐xx 等同志。通过团组织推优，使团员的工作积极性也进一步提高。除此之外，xx 公司团委于五四青年节之前积极做好优秀团员青年等各种先进的申报工作，“五四”期间也获得了公司及以上荣誉。xx

公司团委被评为公司五四红旗团委;xx公司第一团支部获得公司五四红旗团支部荣誉;xx 同志被评为中色集团青年岗位能手称号;xx 同志被评为中色集团优秀团干和公司优秀团干称号;xx同志被评为公司优秀团干称号;xx 两位同志被评为公司十佳青年。同时，为了鼓励 xx公司表现优异的团支部和团员青年，xx 公司团委还于五四青年节到来之际，召开了一次“xx 公司五四表彰会”，表彰先进，树立典范。

三、夯实组织基础，积极开展团支部“十个一”达标竞赛活动。

团支部工作是共青团工作的基石，年初，为响应公司团委下发《公司团支部“十个一”达标竞赛活动通知》要求，xx 公司两个团支部分别建立了全年“十个一”工作计划，团支部建立了每名团员青年建立一本成长档案;邀请党支部书记上一次团课;开展一次青年思想状况调研;举办一次超龄离团青年座谈会;独立开展一次青年读书学技主题活动;开展一次合理化建议征集活动等十项具体工作，并按照时间节点组织支部成员认真开展活动，团组织基层活力进一步增强。

四、融入中心，发挥青年优势，不断创新“青”字号品牌活动，服务中心工作创造了新业绩。

1、青安岗活动稳步推进。xx 公司团委结合《xx 公司青年安全监督岗制度》和《xx 公司青年安全监督岗检查考核办法》认真开展青安岗活动，每季度开展一次青安岗大检查，及时制止及纠正不安全行为，查找安全隐患。为让青安岗活动更加切实有效，xx 公司团委组

织青安岗成员参加 xx 公司举办的各类安全教育培训，提高青安岗成员自身安全意识、安全技能和安全知识准备。同时 xx 公司团委利用青年团校、微信平台、微信群和 QQ 群等载体向团员青年宣讲安全知识。xx 公司团委于安全活动月之际开展“团员身边无违章”活动，配合 xx 公司安全科开展好安全工作，并制作了三期以安全、环保、消防为主题的文化长廊和一期“三违”行为曝光台。6 月份，xx 公司团员青年 xx 参加了公司举办的青年安全辩论赛活动，通过清晰的观点阐述、娴熟的辩论技巧、极强的应变能力、严谨却不失幽默的语言表达和默契的团队合作，一路过关斩将，最终摘取了公司青年安全辩论赛的桂冠，辩手 xx 荣获公司优秀辩手称号。

2、青年志愿者和青年突击队活动常抓不懈。1 月 x 日-x 日，xx公司团委组织青年志愿者 x 余人为退休职工分发春节物资共计 xx 余份，对于年龄较大、行动不便或是家住很远不方便搬运的退休职工，志愿者们还主动帮助他们把物资搬运到家，同时还为 xx 泵站的退休职工送去了 50 多份“爱心米油”，让幸福敲开退休职工的家门。3月 x 日，xx 公司团委组织团员青年 x 人走进 xx 医院住院部，看望该xx 公司退休职工 xx，为老人送去力所能及的关怀。3 月 x 日，为响应公司“学雷锋日”号召，xx 公司团员青年 x 人开展创卫活动，将xx 公司主干道及大门周边的垃圾、树叶等杂物清理干净，为职工和过往行人提供了一个干净舒适的环境。6 月 x 日，xx 公司团委组织团员青年 x 人开展了以“节�加盟�”为主题的青年志愿者活动，走进xx 小学，为小学生们上了一堂生动有趣的主题班会，并将三块节水

宣传的展板展示在小学门口，让学生和家长都能提高节水意识。7 月份，由于连续强降雨 xx 地区发生洪涝灾害，多处被淹，xx 公司团委立刻行动起来，组织青年突击队参加了大冶湖的抗洪抢险。20xx 年xx 公司团委开展青年志愿者活动共 4 次，青年突击队活动 1 次。

3、青年“双五小”活动不断深化。青年“双五小”活动是体现青年创效能力的重点活动，也是 xx 公司团委长期坚持的品牌活动。年初，xx 公司团委积极与各车间领导沟通，多给青年压担子、下任务，引导基层青年从“小”字上入手，立足岗位练内功、挖潜力、降成本、创效益，突出管理和科技两个重点，挖潜增效。

4、青年创新工作室做优做强。xx 公司团委今年年初成立了两个青年创新工作室，分别是：xx 创新工作室和 xx 青年创新工作室，并在公司五四表彰会得到了公司授牌。xx 创新工作室结合 xx 公司目前的生产实际情况，把欠费用户的催缴，回收问题作为重点攻关课题。认真按照上级公司精确化管理要求和“催欠就是增收”的欠费回收理念，健全机制，规范管理，优化流程，在基础上求实，在管理上求细，在支撑上求优，努力实行欠费工作科学化、制度化、规范化、精细化，力求实施后确保在人员减少的情况下能超额完成 xx 公司下达的欠费回收任务，减少经济损失，增加公司效益。供电青年创新工作室是为适应供电车间改革发展和安全稳定供电的人才需求，培养一批专业知识强、技能精的团员青年骨干，工作室成员通过开展课题攻关、青年技术课堂、岗位练兵、技术比武、导师带徒等活动，提供青

年学习实践平台，帮助青年明确奋斗目标和明晰成长途径，将“被动学”转变成“主动学”，为青年技能人才脱颖而出搭建舞台，进一步激发广大团员青年立足岗位学知识、练技能的热情。两大青年创新工作室力求打造品牌，做优做强。

5、青年文娱活动多彩多姿。2 月 x 日，xx 公司团委组织了 20xx年“聚合力，鼓干劲、迎新春”青年趣味游戏活动，期间进行了开心组合跳、幸福坐坐坐、幸运追跑、猪八戒背媳妇、吉祥物奔跑、快乐运输队和惊喜连连中 7 个趣味游戏，游戏过程中，团员青年们欢声笑语不断，而游戏中的相互配合也增加了青年们的团队协作意识。5 月x 日，为庆祝“五四”青年节，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，xx 公司团委举办了青年美文朗诵比赛活动。团员青年积极踊跃报名，共有 x 人参加比赛，比赛评出了一等奖 1 名，二等奖 2名，三等奖 5 名。通过此次活动，号召了 xx 公司青年团员参与到读书活动中来，提高自身素养，为企业发展带来新的活力。x 月 x 日，xx 公司团委组织 xx 名团员青年在 xx 山脚下的 xx 开展了一场别开生面的青年趣味登山大比拼，通过强身健体和任务协作在青年职工中激发团组织活力，提倡“青春正能量”理念，这次活动提高了 xx 公司青年对团组织生活的热情，也增强青年职工的身体素质。

总结过去的一年，xx 公司共青团的工作仍有许多不足，一是团组织基层活力不足，由于团干均为兼职，日常工作较多，没有太多时间精力投入到共青团工作中来，导致团的基础工作薄弱。二是工作进

展不平衡。团干部的业务知识、工作责任心、工作能力等存在差异，导致基层团青组织工作参差不齐。三是工作创新不够，这些问题将在今后工作中认真研究解决。

x 20xx 年工作计划

20xx 年，xx 公司团委将继续以：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义理论，深入学习贯彻党的十九大以来的会议精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持全面从严治团，以团的组织建设与青年队伍建设为重点，以青年思想政治工作为基础，以青工活动为载体，切实履行团的四项基本职能，以“夯实青春基石，焕发青春活力”为主题，深入实施“青春育人、青春建功、”两大工程，推进 xx 公司团青工作的健康发展，团结带领广大青年为 xx 公司改革发展而努力奋斗。

一、实施青春育人工程，把握脉搏，筑牢青年思想基础。

1、加强理想信念教育，做爱岗敬业的圆梦者。xx 公司团委将以学习党的十九大及历次全会精神和团的 xx 大精神为主要内容，以“五四”青年节、“七一”建党节、“十一”国庆节等重大节庆为契机，大力开展党史团史、国情厂情教育和社会主义核心价值体系教育活动，用党和国家的伟大成就，教育和引导广大团员青年树立远大的理想，坚定理想信念，紧跟党走;用公司的发展变化和显著成就来激励团员青年，帮助他们在公司“五个有色”的建设中，定位自身的人生与目

标，将实现青春价值与企业发展紧密结合起来，增强广大团员青年成才报企的责任感和使命感。结合团员青年的实际，广泛开展“践行核心价值观，争做有色好青年”活动，把核心价值观的要求，转化为团员青年的具体行为准则，用有色青年践行核心价值观的青春故事，传递鲜明的价值导向，影响带动更多团员青年践行社会主义核心价值观和公司核心价值观，激励广大团员青年构筑青春梦想，成就出彩人生。

2、加强形势任务教育，做改革发展的促进者。深入开展形势任务教育主题活动，宣贯公司的企业文化理念，密切关注经济发展新常态，结合公司生产经营形势，扎实做好形势任务教育。通过大讨论、报告会、演讲比赛、辩论赛等形式，帮助团员了解 xx 公司的发展目标、发展现状以及当前面临的严峻任务和挑战，教育青年珍惜当前来之不易的良好局面，不断增强青年对公司的核心价值观、企业使命、愿景、经营理念的认同感，激发团员勤奋学习、立足岗位建功立业的内在动力和饱满热情。引导团员正确认识 xx 公司发展与个人发展的统一关系，不断增强责任感和使命感，把个人追求融入到 xx 公司的长远发展中，在推进 xx 公司跨越式发展中实现自我价值。在教育形式上，面向基层、面向热点，以“适当讲困难、客观讲优势、重点讲责任、关键讲措施”为原则，注重青年的压力与动力“双重传递”，力求把公司“十三五”发展规划、建设“五个有色”的形势任务讲清、背景讲透、前景讲明、信心讲足，把团员青年的思想和行动统一到xx 公司和公司的规划发展和决策部署上来，增强形势任务教育的渗透力和感召力。

3、加强业务技能培训，做助推企业的生力军。进一步开展青年团校，聘请 xx 公司优秀的员工为团员青年们培训，加强其业务技能，并通过技术比武等方式，提高团员青年提升业务水平的积极性。同时，利用微信平台，QQ 群等载体，分享业务知识，丰富团员青年学习资料。

二、实施青春建功工程，紧扣主线，促进 xx 公司改革发展。

1、开展青年双五小活动。青年是最活跃、最有创新力的新生力量，要充分利用团组织优势，引导青年主动参与企业生产经营的各个环节，调动广大团员青年的积极性，提高青工创新意识和创新能力，广泛开展科技“五小”、成本“五小”、现场改善、质量攻关、技术革新、合理化建议等活动，在生产过程中减少消耗，在管理过程中优化流程，在营销过程中拓展渠道，在安全生产中消除隐患，促进企业人才效益和经济效益双丰收。

2、开展青安岗活动。利用 xx 公司团委编写的青安岗制度，做好青安岗日常管理、监督和检查工作，认真抓好青工安全技能培训，配合劳资、生产科等部门适时举办青安岗培训班，并开展安全知识竞赛等活动提高青工识别安全隐患、参与安全管理、防范安全事故的技能和处理安全事故的能力。

3、开展青年突击队活动。xx 公司团委将充分发挥团员作为青年生力军的作用，以 xx 公司阶段性改革发展任务和生产经营中的重点、难点为主攻方向，围绕工程建设、生产检修、环境整治等重点工作，组织青年突击队进行任务攻关，加强活动过程控制，为生产经营分忧解难。

4、开展青年志愿者活动。xx公司团委将定期开展厂区环境整治、社区家政服务、家电维修、校企联合等活动;并结合退管部门工作，帮扶退休职工，做好春节物资的发放工作;还要通过微信平台、微博、评论、跟帖等网络形式，开展文明小故事、先进典型人物宣传活动，在活动中陶冶青年情操，引导青年争做“学雷锋、讲文明、树新风”的典范。

5、开展丰富多彩的文娱活动。一是要满足青年文娱需求，本着小型、节俭、多样的原则，开展歌唱比赛、辩论赛、体育比赛、登山等积极健康向上的文化活动，丰富青年业余文化生活。二是着力解决青年婚恋问题，开展郊游、联谊会、趣味球赛、趣味运动会等活动，为青年交友择偶提供机会和平台。三是开展徒步、骑行等绿色环保活动，倡导低碳生活从青年做起。

0 2020 年 干部参加培训后的学习心得体会 0 2690 字文

为激发党员干部干事创业激情，提升公司基层党建工作水平，集团党委组织党务干部赴延安参加了红色教育培训。培训中，先后参观

了延安革命纪念馆、枣园革命旧址;观看了红色历史舞台剧、重温了入党誓词;在宝塔山、延安新区和梁家河村接受了传统革命教育。通过这次培训，本人对延安精神特别是艰苦奋斗的精神有了更为深入的理解和认识，坚定了理想信念、增强了党性，提高了思想觉悟。

什么是延安精神?具体来说就是：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

“延安精神”是中国共产党在延安时期精心培育和全面形成的报效祖国、服务人民、联系实际、发扬民主、战胜困难、经受考验、约束自己的先进的群体意识和崭新的风貌。“延安精神”是中国共产党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。

延安精神的标志是自力更生，艰苦奋斗的创业精神。艰苦奋斗，是一种作风、一种精神，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量，这是一条极其宝贵的经验。党以艰苦奋斗而兴，国以艰苦奋斗而强，军以艰苦奋斗而胜，人以艰苦奋斗而立。因此，大力提倡弘扬自力更生，艰苦奋斗的创业精神，有其深远的历史意义和现实意义。作为基层党组织的带头人，我不但要深刻理解大力弘扬延安精神的重要意义，更要把“自力更生，艰苦奋斗的创业精神”的延安精神运用到工作中，以身作则，带好一批人、带好一个集体。

继承和发扬“延安精神”，首先要继承和发扬自力更生，艰苦奋斗的创业精神。×部多年来一直秉承“艰苦奋斗的创业精神”，立足于现有条件，努力奋斗，不断发展，铸就了一只铮铮铁骨、不畏艰难的“×铁军”。

现在条件好了，物质条件“不艰苦了”，但是艰苦奋斗的精神不能丢，更要通过不断创新加快发展速度。多年来，在“艰苦奋斗精神”的指引下，×部形成了“实干、创新、关爱”的货运文化，这种文化一直引导、激励着货运人不断进取。

“空谈误国，实干兴邦”，×部的实干文化就是“干与不干不一样、干好与干坏不一样、主动干与被动干不一样”。×部把实干文化落实到工作中，建立评价机制、激励机制、容错机制，在奖惩、岗位竞聘等方面，对肯干的、做出成绩的、工作态度端正积极的员工进行倾斜，让肯干的安心、干出成绩的舒心、主动干的放心。创新管理办法、加大产品创新力度，以创新引领发展。不断识别客户需求、发现市场机遇，设计特定服务创意产品，组织资源开展特定服务，提升客户价值。正是“艰苦奋斗创业精神”和×部的实干文化，使×部不断进步，不断发展。

延安精神的本质是全心全意为人民服务的根本宗旨。在延安时期，我党响亮地提出了“为人民服务”，并在全党认真实践。正是因为我们党和军队坚持了全心全意为人民服务这一宗旨，紧紧团结人民群众，依靠延安广大人民群众的帮助和支持，最后才取得了延安革命斗争和建设的胜利。在培训中，让我感触最深的是“军民一致、上下同欲”。

在战争年代，中国共产党的指挥员和国民党军官在战场上发布命令时最大的区别就是，我军指挥员说：“跟我冲”;国民党军官说：“给我上”。“跟”和“给”，一字之差，却大相径庭。我党我军从建党建军起，共产党员和干部就永远冲在最前面，是标杆、是榜样，以身作则，带领群众，服务于人民。

如何践行全心全意为人民服务的根本宗旨，关键是落实，这体现在×部文化中的“关爱文化”。关心员工不是一朝一夕的事，也不是靠一件事、两件事体现出来。×部除坚持“部领导接待日”外，支委班子成员和党员必须要主动的下到一线，接触一线员工，聊天谈心，了解员工的困难，征询员工对×部发展思路、管理工作的意见和建议。把思想工作做到“田间地头”，倾听群众的呼声和心声，帮助员工解决工作、生活中遇到的问题。针对部分员工为保障×错过就餐时间，×部联系×部为员工预留午饭，并购买了微波炉、电磁灶，方便加热餐食;在员工宿舍增加了热水器、洗衣机;员工在生日当天均会收到一份礼物;针对家中遇到特殊困难的员工，多次组织捐款;对解决大龄员工的婚恋问题专门设立了“红娘奖”;成立“红白理事会”，使员工更有认同感、归属感。这样的例子数不胜数，每一件小事都体现出全心全意为人民服务的精神。正是凭着这种精神，凝聚人心，聚集力量，为公司的发展不断奋斗。

延安精神的精髓——解放思想，实事求是的思想路线。延安时期，敌人进行封锁，物质匮乏，军事斗争形势严峻。在这样的形势下，我党我军领导人高瞻远瞩，成立了“抗大”。抗大不但教授军事理论、政治思想，还有英语班、俄语版，为将来的斗争和建设培养、储备了大批军政干部，无不体现出深远的战略眼光和解放思想，实事求是的思想。

延安精神的灵魂是坚定正确的政治方向。延安时期我们党坚持正确的政治方向，集中体现在坚持抗日民族统一战线，战胜日本帝国主义;体现在坚持党的七大路线，建立独立、自由、民主、和平的新中国。信仰决定选择，理想决定方向，坚定正确政治方向始终在第一位。在新的历史时期，经济建设是主要任务，但是坚定正确的政治方向是每一名党员必须要做到的。所以×党支部始终把思想政治建设活动放在首位。一是注重理论学习，浓厚学习氛围。严格执行三会一课制度，制定理论学习制度和科学的学习计划;二是开展党性教育活动，坚定理想信念。教育引导党员干部牢固树立共产主义理想信念;三是强化党性教育，思想工作落实到位。组织开展多种形式的讨论活动，强化党性教育和道德建设。教育好党员干部、引导好群众，始终在政治上和党中央保持一致。

建立不忘初心、牢记使命的制度，做一名合格的党员。持续开展好不忘初心、牢记使命学习教育活动，可以实现党在新的历史条件下的目标任务统一思想认识，增强广大党员深刻领会和贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本要求的坚定性和自觉性;持续开展好“不忘初心、牢记使命”学习教育，有利于筑牢党员拒腐防变的思想防线。

学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，学习总书记系列重要讲话，知道边界、明确规则，牢记什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，在思想上筑起遵规守纪的坚固长城。

7.工作培训心得体会总结 篇七

一、高度重视, 精心部署

市教委和教科院的文件下达后, 我校领导高度重视, 召开专题会议, 研究落实承办工作, 提出了“硬件不足软件补, 早规划、早布置、早落实、热情周到、突出特点”的工作思路。借鉴去年的成功经验, 通过充分酝酿, 立即着手培训的筹备工作。首先成立了培训承办工作领导小组, 由校长马培高任组长, 下设办公室, 办公室设在教科处, 办公室下分三个组:会务组、后勤组、安全组, 负责培训日常工作;其次, 确立了:“三全”“三提供”“三到位”的工作要求:“三全”即“会前全面部署、会中全程服务、会后全员总结”;“三提供”即“提供茶叶、纸杯, 提供纸张打印, 提供医疗服务”;“三到位”即“设施设备到位, 热情服务到位, 整改落实到位”。

二、目标明确, 责任落实

我们的工作目标是“三个一流”:即提供一流的组织管理, 一流的设备支持, 一流的服务水准。为了达到这个目标, 学校各处室统筹安排, 合理分工、通力协作, 教科处牵头, 办公室、教务处、总务处、保卫科积极配合, 召开办公联席会, 分工负责, 分解任务。工作人员做到“四个统一”:即统一安排, 统一培训, 统一指挥, 统一协调。本次培训涉及三个版本, 高一、高二两个年级的培训老师和少量学生, 不同版本有交叉, 参培轮次多, 头绪杂。但是在我们的精心安排下, 分工精细, 责任具体, 落实到人, 有效地保障了培训工作的顺利进行。

三、全程服务, 热情周到

我们主动思考, 积极承办, 提出了“全程服务, 热情周到”的要求, 以满腔的热情迎接来自市内外的宾客。培训的前一天, 承办领导小组对筹备情况进行全面检查, 督促验收:如检查会标、路标、多媒体、话筒调试、清洁卫生、矿泉水、茶叶、水杯、医护、水电保障、场地维修等。报到当天, 为培训教师提供交通地图, 附近宾馆电话、价目表供老师选择。培训的七天时间里, 相关处室工作人员每天7点40前到岗, 主动联系组织培训的市级领导, 协调安排各项工作。教科处同志全程跟进, 做到“四个及时”:及时沟通、及时协调、及时反馈信息、及时整改。全体服务人员想人之所想, 急人之所急, 力所能及地提供热情周到的服务。

四、创新机制, 突出特点

这次培训工作之所以得以圆满完成, 我们认为有以下几个方面的感受和体会:

1、先期筹备, 美化软硬环境。

俗话说:“兵马未到, 粮草先行。”先期的筹备工作就是为了给全体参培教师提供一个优美的硬、软环境。我们着力在软环境上下工夫, 标语、指示牌力求人性化, 服务态度热情、周到, 让参培老师倍感温馨, 不受拘束。

2、统筹协调, 激活组织效应。

学校领导的安排部署, 教科处的统筹协调, 各部门的通力合作, 激活了组织效应, 这是我们承办市、区大型活动的制胜法宝。本次以教科处为主, 相关的四个处室为辅的“一主四辅”机制, 带来了全新的管理效应, 彰显了团队合力。

3、全程跟进, 备用应急方案。

各处室特别是教科处全程跟进培训活动, 及时发现、处理突发性问题, 随时启用应急方案, 在最短的时间内使问题得以有效解决。如有位外校来的老师上示范课时, 对我校教学用的电脑不熟悉, 找不到要用的软件, 急得满头大汗。全程跟进的工作人员, 及时协调处理, 很快解决了这个小问题。

4、总结提高, 完善长效机制。

培训结束后, 全体服务人员进行了“全员总结”, 对各个部门的工作情况进行梳理和提炼, 总结经验, 改进不足, 进一步完善了我校承办培训任务长效服务机制。

当然, 由于条件所限, 与兄弟学校相比还存在差距, 有待今后进一步努力。

8.培训之心得体会 篇八

关键词：课程改革；培训 ；转变；实践

【中图分类号】G451

“新课程改革”是一次改革。可怎样做才是改革？我们做的只能在网上搜索学习其他省市的新课程改革资料，学校的管理者和指导者只能靠自己对新课程的学习和理解去推进新课程改革。这样做了就能达到新课改的要求嗎？很难想象，没有转变管理思维和管理方式的学校指导者会真的把新课程改革全面深入推进。没有学校骨干教师对新课程相关资料和实施环节的系统学习和掌握，新课程改革究竟能够推进多远，更可能的是跟着感觉走，随着文件转。

这样的摸索就像在黑夜艰难地跋涉，多希望有盏明灯为我们指引前行的道路。“培训”就是那盏明灯，为我们指明了前进的方向；“培训”更是一场及时雨，对学校管理者和骨干教师进行培训是新课程改革推进的必要组织准备和理论准备。就像干涸已久的土地终于等来了雨水的滋润，这样才能孕育无限的生命。

“作为一线教师必须要了解新课改改了什么——认清新形势；发展的方向是什么——明确新要求；该怎么办——采取新途径。加强对教育部立德树人文件的理解并合理、逐渐地、有计划地改变自己教学方式，方法，达到预期的要求。”这是我在2015年11月14日，参加旗党校举行的由北京市海淀区教师进修学校支瑶校长关于《课程改革与教师发展——教师专业发展的方向与途径》的讲座中的深切体会。通过这次培训，让我意识到作为一线教师应该不断学习，明确课程改革的目标和要求，在教学中不断地改进才能跟上时代的要求，成为一名合格的人民教师。

支瑶校长的讲座依次列出了关于新课改相应的国家文件，并从近几年的国家文件中，对比、总结出国家近几年形势的变化，提出“育人为本、问题导向。是迎接未来挑战的需要。国家形势为系统推进、环环紧扣。面向学生而是素养的提升与全面的发展。与此同时，支校长提出了当代教学过程中存在的一些问题，比如：学段割裂、重叠、交叉的知识，大部分教师掌握的不是很清楚，尤其是初中和高中之间的衔接不当等问题导致了学生学习的断层。所以，支校长提示老师们在教学过程中不仅要看清自己所教年级的知识，也应该“向下看，向上看”。同时举出具体、生动的事例展示“如何做好学段统筹”，要准确、全面定位目标。这些内容是学校管理者和骨干教师迫切需要的，也是我们意识却没有深入研究的问题。在教学设计方面，支校长也做出了指导性建议：教师应在设计教学中，从关注活动形式到关注活动功能价值的落实，从关注活动任务设计到关注教学问题设计，从关注活动结果到关注基于活动的反思、概括、提炼，从关注素材的丰富到关注素材的使用。这些对我们一线教师来说都是宝贵的经验。

通过培训，我的教育理论得到提升，观念得到转变，同时更深感肩上的压力的沉重，更感责任的重大。只有不断地思索，不停地探讨，永不停止地实践，才能把自己的工作落到实处。经过反思，我认为在今后的工作中要力求做到以下几个方面：

（一）做一个科研型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是教学能力，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。只有积极投身于教育科研，因势利导地教育学生，才能做到与时俱进。

（二）做一个理念新的教师

按照学校的要求，在认真学习新课程理念的基础上，要结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，力争把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的合作探究，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

（三）做一个勤奋学习的教师

针对支瑶教授讲到中小学教师教学内容割裂现象，导致教学内容的割裂与交叉的问题。我们要应利用课余时间学习小学、初中教材。全面了解之后，有针对性的教学才能利用有限的时间获得最大的收获。

（四）做一个信息时代的教师

目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！