2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划

2024-07-29

2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划（共10篇）

1.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇一

小学英语教研组工作计划

（2007～2008学第二学期）

本学期我们英语教研组将在校长室和教导处的领导下，切实落实新课程教材改革推出的新的课程体系，认真学习《新课程标准》和《新基础教育》，进一步发展学校整体改革的思想。努力提高小学外语教学质量，并精致外语组教学管理。

一、认真实施常规工作：

1．严格保证两周一次的备课组、教研组沙龙活动，加强学习研究，组织校内外听课和学习，吸收教改信息，研究教学动态，努力建设集教育、教学、科研于一身的“学习型”、“研究型”教研组。

2．坚持备课、作业、随堂听课等教学常规检查。要求各位教师制定出适合自己的教案，并设计好学生的课后作业。青年教师在备好详案的基础上写出教后感。

3．积极开展课堂教学研究，每位教师承担一节教学研究课，并附上教案,组内全体教师听课、评课。

4．及时与家长沟通，通过家校联系，全面了解、关注学生的发展，树立良好师德形象。

5．每位教师一学期校内听课不少于10节，组长不少于15节,校外听课不少于2次。积极参加各级教研活动，掌握新的教学动态。

6．认真落实大手牵小手的帮教活动,力争小学阶段100%的学科合格率.7．认真培养各年级学生良好的听课习惯、作业习惯，养成良好的书写习惯，严抓书写质量，尤其是三年级英语书写起始年级的书写质量关。

8．坚持落实“减负”精神，保证有效操练，切实减轻学生过重的课业负担。

9.认真做好教学资料的收集整理工作，教学课件整理刻盘，做到资源共享。

二、积极开展特色活动：

1.积极开展课题研究工作。

2.积极撰写教育教学论文和校园新闻，宣传小学英语教学信息。

3.认真对待区质量抽查工作，进行横向比较，力争名列前茅。

三、时间安排：

第一周制定教研组及备课组计划；

第二周教研组活动，理论学习；

第三周基地活动（中心校朱慧娟老师）；

第四周教研组活动（观看录象）：第六周基地活动；

第八周教研活动：第九周组织期中考试；

十一周六年级英语单词默写比赛。十三周教研组活动；

十五周四、五年级英语阅读分析竞赛；十六周基地活动；

十七周三至五年级英语单词默写比赛；十八周组织期末测试。

2.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇二

幼儿园工作总结

我园认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》精神，以“让每个孩子都快乐”为办园理念；以尊重的教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其一生的发展打好基础为教育理念。一年来在学校领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，具体做了以下几方面工作：

一、强化服务意识，优化保育质量，使家长放心，满意。

1、经常组织幼儿园全体教职工学习有关幼教方面的法律、法规，树立为家长服务的意识，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度和良好的素质投身于幼教工作中，使家长满意、放心。

2．努力为幼儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。

二、开展各项活动，提高教师综合素质。

保教质量是幼儿园的生命，保证幼儿园质量的是教师的综合素质。一年来，我园开展了多项活动，切实提高教师的综合素质。

1、组织教师外出听课、学习，让教师们学习他人教育经验，吸取他人教学理念，并在业务学习时向大家作汇报，大家共同讨论，共同学习、共同提高。

为了发挥区域活动的作用，我们组织教师去示范园观摩学习，取他人之长、补自己之短，对我们的活动室进行布置，精心设计，为幼儿创设了温馨活泼的学习环境。

2、为了切实提高教师灵活、创造性使用教材的能力，并进一步探索主题活动实施的有效方式，开展了幼儿教师优秀课评比活动，通过活动，让教师，交流学习、对比，找差距，取长补短，不断提高教师的业务素质和教学质量。

3、要求教师重视赏识教育。教师可以托起一个孩子，也可以扼杀一个天才。要使儿童幸福健康地成长，教师们要学会赏识，对孩子来说，赏识可以是教师一声亲切的问候，可能是一个赞许的目光„„教师的赏识可以给孩子撑起一片明亮的天空，让孩子沐浴在赏识的阳光下健康快乐成长。

三、加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展。

1、根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活内容和时间，做到动静交替，内容丰富，保证幼儿每天户外活动时间2小时和1小时体育活动，坚持晨间锻炼，开展形式多样的户外活动。

2、加强卫生安全管理，做到防患于未然。

四、积极做好家长工作，发挥家园共育作用。

随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。

1、利用一切机会与家长交流，对如何教育好小朋友家长有了更深一层的认识。加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。

2、定期召开家长会，积极开展丰富多彩的活动邀请家长与幼儿一起游戏。一学期很忙也很快就过去，在这学期中，有收获也有许多不足。如家长工作的内容、形式还不够丰富，课题研究工作还没有深入开展，各种游戏活动的开展没有到位等，希望在下学期工作中有所改进。

3.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇三

第一学期工作总结

本学年，在镇教办和中心校的正确领导下，在办学单位的大力支持下，我们紧紧围绕市教育局和镇教办安排的各项工作，进一步作好学校的各项工作。

04—05学年度，学校被评为潍坊市小公民建设示范基地（寿光市只有两处圣城中学和我校）。潍坊市校园网络示范校，寿光市教学创新与课程改革先进单位。杨广凤老师排练的舞蹈荣获“欢乐六、一”寿光市首届少儿舞蹈大赛二等奖。本学期，付振红被评为寿光市课改先进个人。杨玉生、董淑兰分别被评为寿光市数学和英语教学能手。

本学期，为了师生的安全，通过多次与办学单位联系，顺利的完成了今年的水泥檩条更换任务。完成达1/3。市评估时安全一项得满份有了可靠的保证。

成绩的取得，师生付出了艰辛的劳动和汗水。在工作中我们的具体做法是：

一、加强理论学习，提高教师的整体水平。

学校还注重对青年教师的培养，一是新老教师结对子活动，让同组的新老教师帮扶新教师，新老教师的成绩和利益联系在一起。如：（李培兰与杨广凤老师结合、唐秀芬与付振红结合、等均取得较好的成绩。二是对需要继续进修学习的教师，学校提供必要的学习费用，三是确定优秀教师、学科教学能手，教坛新秀的培养对象，真正做到能者上。要组织骨干教师推开“六个一”活动，即：自学一本教学专著；完成一个课题研究；上好一堂示范课；做好一个学科讲座；带好一个徒弟；发表一篇优秀教学论文或实验报告。四是开展教坛新秀评比活动，重要从师德、教学、教研等方面进行评比。学校经常举行青年教师综合素质比赛，比赛的内容包括普通话、优质课、电脑操作、命题论文等。杨广凤、李文玲、付振红、任福江等教师，参教时间短，已成为我校的骨干教师，在历次考试中教学成绩均列全镇前茅。李培兰帮扶的杨广凤老师，取得较为突出的效果。杨广凤老师参教5年就走上了教学管理的工作岗位，现已成为全市唯一的音乐科学科带头人。老教师刘美凤、唐秀芬、李培兰、赵俊香、秦凤美等虽参教20多年，身体不好，但工作勤勤恳恳，早到晚归，常常带病坚持工作。对于学校安排的各项工作都好不打折扣的按时按质按量的完成，从不摆架子，为青年教师做出了榜样。截止到现在，我校潍坊市教学能手2人，寿光市教学能手14人。寿光市学科带头人1人。寿光市课改先进个人2人。

二、下大力气，加强学校精神文明建设。

依据市教育局提出的各项任务，不等不靠,超前工作，学校制定出相应的规划，拿出切实可行的措施。巩固好文明校园和现代化学校的成果。

1、继续抓好校园书香环境建设。

校园文化具有陶冶功能，导向功能和教育功能，我们将按照市教育局的要求和规划，抓住春季大好时机，使学校内处处蕴涵教育，时时蓬勃向上的浓浓氛围。重视校园的绿化、美化、知识化、园林化。对开辟一百多平方米的艺术长廊，定期更换内容。学生每个人一个地方进行书法、绘画，给学生一个创造才能的机会。除搞好各种标语文化、校歌、校牌的设计外，将大力推广校园普通话，从干部教师做起，进校一律讲普通话。学校建好图书室，班班成立图书角，让图书室的图书走进教室，另外，发动学生，自己购买适合自己阅读的书籍，学校要留给学生充足的时间，让学生进行读书。上学期四年级两位同学获全市手抄报比赛二等奖刘美凤老师获手抄报辅导奖，以上两项比赛学生教师均颁发了证书.2、定期开展“教学开放日”、“教学开放周”活动，精心计划认真组织，展示教育新形象。学校结合实际，制定好计划，原则上每周一门开放学科，每月一个开放日，每学期一个开放周。对开放活动认真组织，有开放学科、开放日、开放周安排表，包括开放科目、任课教师、节次、地点、讲评情况。安排好开放的各科教学材料，展示学校的特色。学生家长积极参与。本学年学校开展大型教学开放日活动4次，学生的特长表演及董淑兰老师上的英语课、杨玉升老师上的数学课、唐秀芬老师上的语文课李文玲老师上的语文课等均得到学生家长的好评。

3、改进和加强“学生一日常规督查制度”，学校制定切合本校实际、便于操作使用的“学校一日常规督查制度”，并在学校最显要的位置设立“一日常规督查公示栏。”并做到定时督查，认真统计，及时公布，并将统计结果作为学校班级评价和班主任考核的重要依据。

三、加强教学管理，提高教育教学质量。（1）抓好课堂教学，以质量取胜。

对于提高教学质量要强化管理，细化操作，以质量求生存，以质量求发展，要求教师彻底转变传统的教育观念。一是要把教师为中心的教育主体转变为以学生为中心的教育主体观，发展学生的自主意识、自主行为和自主能力；二是把以知识为中心的教育质量观转变为以能力为中心的教育质量观；三是把学生学会的教育方法观转变为教学生会学的教学方法观，培养学生自己学习的能力，让学生学会学习，学会创新。四是以讲授为中心的学生发展观转变为以活动教学为中心的学生发展观，使学生真正成为课堂的主体，教师是课堂的主导。上学期我校韩广英被评为思品教学能手、付振红被评为活动课教学能手。本学期我校杨玉生、董淑兰、董华香三位教师分别被评为市级数学、英语、品德与生活教学能手。连续几年来，教学成绩一直名列前茅。刘美凤、李文玲、李培兰、唐秀芬、董淑兰、杨玉升等老师，教哪科，那科成绩优，成为我校的常胜将军。连续几年来，学校的教学质量稳居全镇前茅。

（2）上好活动课，促进学生全面发展。

以活动课为载体，引导学生参加学校组织的各项活动，学生自主参加特长班，教师在指导学生开展学习的同时，发现并挖掘特长较突出的学生，进行重点培养，让有特长的学生拔尖，优先发展，所有活动定时、定点、定辅导教师，因材施教，面向全体，给每一个学生创造表现的机会。2-5年级学生达到人人会笛子吹奏，课本上的歌曲人人达到三会：即会识谱、会唱词、会吹奏。五年级学生能吹奏流行歌曲，这也是我校的一大特色。全市组织的读报用报比赛，全镇8名学生参赛我校占4名学生。全镇春季运动会我校张国平老师训练的田径运动队总分获第三名。全市组织的书法比赛，我校有韩雨彤等同学获得一等奖；张润之等十几人获全市二等奖。唐秀芬老师辅导的步星瑶同学获全市“我与菜博会”征文一等奖同时辅导的写字获全市二等奖。在全市组织的小学生《自主编书》活动中，李文玲辅导的桂丽萍获优秀奖，同时辅导的夏令伟、慈晓通、孟洋三位同学在全市写字比赛中获二等奖。付振红辅导的李成信、步晓双同学荣获全市书法比赛二等奖。辅导的孙金金自主编书《蚯蚓---土壤环保专家》获全市优秀奖。韩广英辅导的魏晓坤书法获全市二等奖，董杰获自主编书优秀奖。

（3）认真扎实的开展课改实验工作

按照“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则积极推行新课改教师培训工作，利用星期六及课余时间，帮助教师更新教学理念，真正把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观，为实施新课程标准和使用新教材奠定了基础。杨玉生老师上的数学课得到市教研室领导的好评，还被评为寿光市课改工作先进个人。今年我校杨广凤老师被评为寿光市音乐科学科带头人。这也是我镇小学唯一的一名学科带头人。

（4）本学期重点加强对“中华千古名文诵读工程”的实验管理工作。此实验将作为我校语文实验的重点工程。从领导到教师，要充分认识开展这项活动的意义。形成共识，积极行动。成立以校长为组长的实验领导小组，确定专人负责。把此项实验与当前的校园文化建设结合起来。一是做到时间上有保障；二是抓评比，调动学生积极性。此项实验必须全员参与，教师在抓全体的同时，注意尖子生的培养。学校制定详细的实验计划，定期组织活动，激发调动学生的积极性，如“背诵大王”比赛、诗配画、画配诗比赛，诗文朗诵比赛等。全市组织的颂诗比赛，全镇10人参赛，我校3名参加。

四、学校加大对电化教育的投入。

教育现代化、教育技术的进步，对学校的建设发展规划提出了新的要求。多媒体计算机教学是今后学校发展的方向。现在我校52台微机已全部联网。宽带网达到了室室通、机机通、户户通。基本满足学生上课使用，教师人手一机。本学期，任福江、辅导的“我与蔬菜博览会”美术书画比赛荣获小学组二等奖，他个人荣获优秀指导奖。杨广凤、李文玲等老师网络资源开发获寿光市二等奖。

本学期全镇学校文明校园检查我校成绩取得教好成绩。全市校务公开工作检查，我校列小学组第11名、全市会操比赛列小学组二等奖。

成绩只能代表过去。今后，我们本着不进则退的原则，在镇教育办的正确领导下，把学校办出自己的特色，让家长放心，让社会满意。下学期的几点打算：

一是下学期，我们全体教师分低、中、高三个组，为调动各组工作均衡发展，工作中采用一个不过关,整组教师不过关,一点带面,充分调动全组教师的工作积极性，让整组教师工作中团结协作，全面发展，无一落后，避免那种挣学生，抢时间和成绩大小无所谓的现象。

二是严格落实市教育局提出的“八要八禁”，狠抓师德建设。教师要热爱学生，禁止体罚和变相体罚学生；要爱岗敬业，禁止从事营业性家教；要廉洁从教，禁止收学生及其家长的钱物和谢师宴请；要严禁笃学，禁止剽窃他人教科研成果和论文；要尊重家长，禁止怠慢甚至斥责家长；要无私奉献，禁止利用职务之便谋取私利；要重德守纪，禁止推销报刊、教辅材料及其他用品；要为人师表，禁止参与迷信、赌博等活动。

三是继续加强教师业务建设。要提高教育教学质量教师是关键。要开展多层次、多形式的学习和岗位练兵比武活动。要利用例会专题学习、利用假期集中学习。利用星期六培训计划，抓好学科教师课该达标活动、课该论坛交流活动、读讲写算等教学基本功训练活动。要大力推广点评教育叙事活动，引导教师把学习理论与教学实践、探索、反思、研讨等紧密结合起来，真正把学校营造成师生思考的世界、成长的乐园。

4.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇四

第一学期教育教学工作计划

2006—2007学年度第一学期的教育教学工作已经开始，依据区教育局在教育干部工作会议上的工作重点及局教研室确立的本学期小学教学工作要点，我校本着从实际出发，以提高教学质量为主线，从而圆满完成本学期的教育教学任务为宗旨，制定2006—2007学年度第一学期教育教学工作计划。

一、全力推进基础教育课程改革，深划细谋，全面提高课堂教学的有效性，提高教学质量。

本学期，我校以“提高课堂教学的有效性”为教学的切入点，以全面提高教育质量为根本出发点，并付诸多角度的教学行为：

教学上（1）强化教研力度，增强教研的实效性，有的放矢地进行专题研究，转而服务于教学，本学期，我校在以教师“课例”为载体的前提下，研究解决两个专题：

A：引发学生求知欲、参与兴趣的方法与手段。

B：如何改变学生在作业（或练习）过程中的被动性（如不完成、抄袭、任务性等）。

（2）加强教师业务能力水平的提高，在与中心校和教研室结合的前提下，尝试打造张娜、张春香、董国刚三位教师的龙头课，以点带面，推出新人，在全校范围内营造积极进取、精深业务、开拓创新的业务赶超氛围，为全校教师教育教学水平的提高奠定前提基础。

（3）坚持单元过关检测和期中期末质量检测手段的强化检查作

用，学校把关，细化内容载入教学档案。

二、以人为本，充分发挥学校德育教育的主阵地作用，加强学生的思想品德及人生观教育，为社会培养合格人才。

所谓的合格建设者，必须是德才兼备的，而一个人好的思想品德，圆满的人生轨迹则更能指导着一个人为他更大限度地奉献。德育教育是学校教育的重要内容，因此，我校在本学期的德育教育工作中，突出学校的龙头作用，按计划，学校结合派出所、司法所召开以“安全、普法、禁毒”为主题的专题法制教育大会，启迪学生正确的人生观。同时本学期我校注重从安全教育角度出发，组织以“普及安全常识”为主的主题班会，力保师生的生命安全不受损失，在孩子们的行为养成方面，我校以校为依托，各班级为载体，措施得力的进行学生的环保意识及个人、集体卫生的行为养成教育，同时，在社会上营造良好形象，开展在家“尊敬他人、孝敬父母”的人生养成教育，从而培养德才兼备的合格人才。

三、强队伍、重管理，依教师聘任制的进一步实施，加强教师队伍建设，为保障高质量完成我校的教育教学任务，锤炼一支过硬的教师队伍。教育教学质量的提高，涉及到学校多方面的工作，其中过硬的教师队伍是其必不可少的条件之一。有鉴于此，结合教师聘任制的落实，我校认真贯彻学校教师工作量化考核方案，进一步规范学校及教师的教育行为，同时把《教师职业道德规范》作为教师职业道德建设的重点。在量化考核中提高师德评价的权重系数，为建设高素质的教师队伍奠定思想基础。另外，以教师的政治学习为主阵地，在教师

队伍中大力营造爱岗敬业、忠实诚信、为人师表的为师观，提倡奉献精神。在热爱教育、献身奉献的大前提下，把全部精力投放以教育教学工作中来，加强教师的政治方向教育，牢牢把握教育方向的正确性，以高水平的政治水准克服在个别教师身上有碍于教育的怪现象。以教师的良好形象去影响学生、影响社会，建设一支业务水平高、政治水准强、能完全服务于教育教学工作的教师队伍。

四、小学教师新七项基本功是新时期从事教育工作必须具备的职业技能，是学科教学和教育工作的基本功。根据上级有关要求，当前我校郑重抓好这几个方面基本功的训练。

（一）计算机应用

1、Windows的功能和使用；

2、汉字录入（15分钟150个汉字）；

3、字表处理软件Word97的功能和使用。

（二）普通话水平

1、语文科教师：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等）较少出现失误。词汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

2、其他学科教师：朗读和自由交谈时，调值绝大多数准确，声韵母发音基本到位，难点音（平翘舌音、前后鼻音、边鼻音等fu--hu、z--zh--j、送气不送气、i--u不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）尚能掌握。方言语调不明显，较少使用方言语法的情况。测试总失分率不超过20%。

（三）三笔字训练

从6月26日开始，除参加上级安排的培训活动外，要求每天每位教师必须保证一小时的练功时间（假期除外）。具体做到每天写一篇钢笔字、一篇毛笔字、一篇简笔画、三下个粉笔字，每周王定期开放微机室，对教师进行操作培训。同时要求教师要结合教学工作进行练功，讲好普通话。学校每周对参训教师的练功作业检查一次，并随之听课检查练功效果。

五、务本求实，全力推进基础教育课程改革，培养学生能力，保证素质教育的顺利实施。

实施基础教育课程改革对教师、对学生来说都是一个全新的事物，它不单是理念的转变，而且还涉及到手段方法的改变。因此首先在学校的教研活动中，以转变教师的教育理念为先导，注意在教学中主体的确认。勇于探究方法、手段的改变，下大力气克服教师队伍中“穿新鞋、走老路”的不合时宜的陈旧教育模式。在课程的实施过程中，引导鼓励教师探索课改新路，掌握教师的真正职能作用，充分发挥其有效性能，把握现代教育的脉搏，为新课标的实施奠定坚实基础。

其次，努力探讨教育方法、手段的改变，充分提高教育的功能，加强教师业务培训，强化学校内部教师的教研活动的有效性，保证教研计划的实施，时间的充分。设立符合课程进度的教学重点问题教研专题，注意个人见解的发挥，集体智慧的汇集，形成一套富有特点的课改手段、方法。

再次，深入开展校本课程的开发，依据学生兴趣，充分培养学生的个性发展，培养高素质的个性人才，基础教育课程改革的目的就为社会培养强能力、高素质的人才，而校本课程的开发是人才个性培养的重要手段，是对人才能力予以锤炼的重要手段。因此，我校结合学校实际将进一步加强富有特色的民乐队的训练，提高学生的演奏技巧，坚持舞蹈队、美术小组和田径队训练，以综合实践活动为主体，突出科技制作小组的成果展示，从而提高学生的审美情趣，发挥学生的个性特长及综合能力。为社会培养多功能的适宜人才，出色的完成我校的教育教学工作任务。

六、努力改善办学条件，营造优美的育人环境，争创花园式学校。本学期，我校在上级领导及各部门的大力支持下，计划近期完成操场低压线路的改建工程，在市财政局文行处的支持下，硬化操场，建造领操台等工程在即，同时，为了充分提高教学质量，也是在文行处的支持下，计划上多媒体教室一个，极大的方便教学，用现代化的教学手段，真正提高教学质量。

新军屯镇岳实庄小学

2006-9-1

新军屯镇岳实庄小学2006—2007学年度

第一学期教育教学工作计划

新军屯镇岳实庄小学

5.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇五

师生、团体获奖情况统计

学生部分

一、校级奖

1、读书活动演讲比赛

第一名：四（4）胡博五（1）包芸六（5）王聪第二名：四（2）王采灵五（4）王亚如六（6）徐婧第三名：四（3）孙莹五（6）姬婕五（5）梅恒

六（7）许颖六（2）杨叶六（4）胡雪

二、县级奖

1、《广电生活》发表习作（句容市广播电视局主办）

《下雨啦》四（6）班邵海燕（指导老师：张远丽）《买龙虾》四（6）班陈梦颖（指导老师：张远丽）《掉下来的苹果》四（6）班王刚（指导老师：张远丽）《森林里的镜子》四（6）班邵海燕（指导老师：张远丽）《丰收节》四（4）班胡博（指导老师：孙正香）

2、市小学生作文大赛（句容市广播电视局《广电生活》编辑部主办）三等奖：

《买龙虾》四（6）班陈梦颖（指导老师：张远丽）《勤劳的蚂蚁》四（6）班赵国梦（指导老师：张远丽）

3、句容市‚让世界充满爱‛读书征文活动（句容市教育局主办）二等奖：

胡辰五（4）班（指导教师：卢纪）杜昕瞳五（2）班（指导教师：赵治强）三等奖：

彭广进五（3）班（指导教师：侯士龙）熊静五（6）班（指导教师：徐宏军）

4、句容市‚知荣辱、树新风、促和谐‛演讲比赛（句容市教育局主办）三等奖：

王聪（指导教师：徐宏军）

5、句容市小学生英语朗读比赛（句容市教研室主办）二等奖：

卢松（指导教师：王刚）李晓婉（指导教师：侯光凤）

三、市级奖

1、镇江市中小学电脑制作活动（小学组绘画类）（镇江市电化教育馆主办）二等奖：

《我的眼睛》黄琪（指导老师：任爱民）三等奖：

《我们的母亲》张兵（指导老师：王定鹏）《同一片蓝天》黄强（指导老师：任爱民）《落叶归根》马万勋（指导老师：任爱民）

2、镇江市‚我与消防‛征文评选（镇江市教研室主办）二等奖：

四（4）班秦盟（指导老师：孙正香）三等奖：

六（6）班徐婧（指导老师：徐宏军）

教师部分

一、校级奖

1、语文青年教师评优课一等奖：王修成

二等奖：孙正香王定鹏

徐宏军张云云

2、‚我与我的学生‛演讲比赛（校工会组织）一等奖：董双荣

二等奖：孔凡华夏欢

三等奖：黄国美曹俊解安年

3、‚教师读书成才‛演讲比赛一等奖：吴国琴董双荣

二等奖：孙正香王定鹏徐宏军

三等奖：夏欢张云云尹河解安年

孔凡华任爱民简思春马月霞

4、数学青年教师评优课一等奖：张方萍谭伟军二等奖：刘玉青简思春

三等奖：刘金祥凌俊杰孔凡华夏欢董双荣

5、优秀教师

陈琴董双荣曹俊简思春侯光凤赵治强凌俊杰段仁堂陈友才朱凡亮

6、优秀班主任

刘玉青张云云张方萍蒋启峰马月霞刘金祥刘俊唐海琴

二、片级奖

1、片科学课赛课一等奖：解安年

2、片品德课赛课二等奖：尹河

3、片数学课赛课二等奖：张方萍

4、片数学录象课赛课一等奖：刘玉青

5、片村完小青年教师教学评比二等奖：任春雨

6、片青年教师语文教学展示活动

董芬张远丽

优秀奖：张远丽

三、镇级奖

1、镇先进教育教学工作者（后白镇政府表彰）

王正段仁堂凌俊杰张方荣解安年董芬黄国美徐宏军刘俊陈行宝熊开清戴迎春

四、县级奖

1、句容市家庭教育工作先进个人（句容市妇女儿童工作委员会表彰）张方祥 2、2005—2006学年度中小学校长目标管理考核优秀张方祥

3、句容市先进教育工作者（句容市教育局表彰）

4、句容市优秀教育工作者（句容市市政府表彰）5、2006年度‚优秀共青团员‛（共青团句容市委员会表彰）6、2006年度安全工作先进个人（句容市教育局表彰）

7、‚我与我的学生‚演讲比赛（句容市教育工会主办）二等奖：董双荣

8、‚三大‛活动读书成才演讲比赛（句容市教育局主办）二等奖：吴国琴

9、句容市优秀教育教学论文评比（句容市教师进修学校主办）三等奖：

《试把旧桃换新符》《辅助电教媒体,优化数学课堂》《浅谈科学课中如何引导学生发现有价值的问题》

10、《句容教研》发表文章（句容市教研室主办）

《履职新校人际沟通‚三原色‛——微笑、交心、协调》《迟来的顿悟》《创设数学情趣，让数学课堂异彩纷呈》《如何提高小学生学习英语的主动性》《师德‚五爱‛》《指导农村孩子写好作文的一点尝试》《营造和谐气氛，张扬学生个性》《和谐美，美术课堂的主旋律》《优化小学英语课堂导入》《让课堂活起来之我见》尹河《课堂中关于学生主动性的几点思考》尹河《你快乐，我快乐》《数学课中谈‚四会‛》《让语文课堂在对话—互动中充满活力》《〈除数〉教学案例与评析》

11、《教师教育》发表文章（或通讯）（句容市教师进修学校主办）

《让数学课堂成为学生愉快的旅行》《浅谈调查问卷在主题活动中的作用》阚巨梅《贴近学生的生活，展开课堂教学》《二圣中心小学创新学习模式开展三大活动》（信息广场）《借助多媒体，优化学生学习语文过程》

陈年志唐海琴魏伟田传根赵晓桂张方萍解安年张方祥董芬凌俊杰刘俊顾明张方荣张方萍童慧君侯光凤张远丽张远丽阚巨梅董双荣徐宏军顾明孔凡华张贤青章兴发凌俊杰孙正香

《让语文课堂在‚对话—互动‛中充满活力》徐宏军《于问题中收获，在争论中前进》张方荣《阅读—我的快乐之源》吴国琴《二圣中心小学举办教师读书成材报告会》（信息广场）凌俊杰

12、《广电生活》发表文章（句容市广播电视局主办）

《教师节畅想》张远丽曲德富《不妨从学孩子说话做起》张远丽《老师，你心不要慌》张远丽

13、句容市小学数学四（上）新教材培训活动（句容市教研室主办）执教新课改示范课《除数》，并作了《尝试探究教学的做法与思考》新课改专题讲座。顾明

14、句容教育网发表通讯报道

《省‚快乐与你同行‛校外教育活动在二圣中心小学举行》凌俊杰《二圣中心小学召开青年教师会议》凌俊杰《二圣中心小学开学工作做到五到位》凌俊杰《二圣中心小学创新学习模式，开展‚三大‛活动》凌俊杰《二圣中心小学举行退休教师欢送会》凌俊杰《二圣中心小学举办‚我与我的学生‛演讲比赛》凌俊杰《我市四年级数学新教材培训在二圣中心小学举行》吴国琴凌俊杰《二圣中心小学举行消防疏散逃生演练》凌俊杰《二圣中心小学第二届‚庆元旦‛文体活动落下帷幕》凌俊杰《二圣中心小学举行队列、广播操比赛》陈年志《二圣中心小学举办法制教育讲座》陈年志《二圣中心小学举办‚纪念长征胜利70周年‛歌咏比赛》陈年志《二圣中心小学召开新学期家长会》陈年志 15、2006年小学音乐教师教学基本功比赛（句容市教研室主办）二等奖：陈年志 16、2006年小学美术教师教学基本功比赛（句容市教研室主办）二等奖：童慧君

17、科学‚新秀杯‛课堂教学评比（句容市教研室主办）二等奖：解安年

18、小学语文优秀青年教师选拔赛（句容市教研室主办）一等奖：吴国琴三等奖：徐宏军 19、2006年句容市在全国青少年‚让世界充满爱‛读书教育活动（句容市教育局主办）

优秀指导奖：魏伟

20、句容市幼儿教学活动评比（句容教研室）一等奖：陈小娟三等奖：丁美婷

五、市级奖

1、《镇江教育》发表文章《巧用‚加减乘除‛，构建和谐学校》张方祥《在想象中感悟美》张方荣

2、镇江市第二届中小学生艺术展演活动评奖结果（镇江市教育局主办）入选作品：

《燕山翠峡》（中国画）童慧君

3、镇江市中小学消防安全教育优秀教学案例评选（镇江市教研室主办）三等奖：《报火警》张方荣

4、镇江市中小学消防安全教育优秀主题活动方案评选（镇江市教研室主办）二等奖：

《我们走向119》孙正香 5、2006年镇江市中小学五好小公民主题教育‚弘扬中华美德，构建和谐学校‛读书征文活动（镇江市关心下一代工作委员会主办）辅导奖：赵治强曹俊谭伟军朱德银

6、镇江市电教论文评比（镇江市电教馆主办）二等奖：

《巧妙的设计，愉快的课堂》任爱民《合理运用电教媒体》张方荣三等奖：

《课堂因你而精彩》孙正香

7、镇江市信息技术论文评比（镇江市教研室主办）二等奖：

《信息技术课中对语言“艺术”的追求》任爱民魏伟

8、镇江市第二届教育科研优秀案例评选（镇江教科所）二等奖：《和谐互动，让课堂充满活力》魏伟

9、镇江市教育科研优秀案例评选（幼儿园）一等奖：

《秋天的画报》张贤青镇江市教育科研优秀案例优秀指导奖（幼儿园）熊开清

9、镇江市小学生英语朗读比赛（镇江教育局）优秀辅导奖：

唐海琴杜锡琴

10、镇江市幼儿教学活动评比（镇江教研室）二等奖：陈小娟

六、省级奖

1、《学校管理》发表文章（江苏教育科学研究院主办）

《对品德与社会课活动教学的探究》张方祥《让学生学会吃饭》孙正香

2、《江苏教育》发表文章（江苏省教育厅主办）

《微笑、交心、协调》张方祥

3、《教师教育》发表文章（江苏教育出版社主办）

《培养孩子好习惯的有效途径》熊开清《农村学校如何组织‚品德与生活‛教学》张方祥 4、2006‚教海探航广菱杯‛征文评比（江苏教育报刊社主办）三等奖：《履职新校人际沟通‚三原色‛——微笑、交心、协调》张方祥

5、《少年素质教育报教研版》发表文章（少年素质教育报、小学语数外编辑部主办）

《个性化阅读两少三多》王正

6、和谐教育优秀实验教师（江苏省和谐教育委员会）顾明 7、2006年江苏省‚知荣明耻小公民‛读书、征文活动（江苏省文明办、省教育厅关工委主办）指导奖：尹河

8、和谐教育论文评比（江苏省和谐教育委员会）一等奖：

《新课改下良好师生关系的构建》《创建英语思维课堂，体会和谐英语语感》《和谐的课堂，儿童的乐园》二等奖：

《创建和谐情境，趣味识记词汇》《让语文课堂美一点》《浅谈个性化阅读》三等奖：

《浅谈如何引导学生进行课外阅读》《宽容——教师的美德》《浅谈小学英语学习习惯的培养》《写字姿势，事关重大》《科学探究过程中的‚混乱‛之我见》《让幼儿在快乐中交往》阴玉婷

9、江苏省和谐教育2006年学术年会交流（江苏省和谐教育委员会）

《以人为本，强化和谐校园建设》

10、‚蓝天杯‛论文评比（江苏教育学院主办）一等奖：

《落实课外阅读，提高语文素养》二等奖：

《小学一年级孩子也是‚小诗人‛》《识字教学五倡导》《充分挖掘美术活动的潜能》三等奖：

《阅读教学中怎样让学生进行自主和探究学习》《如何让小学生充分发挥学习英语的主动性》《读中学写,多角度表达》《构建金色英语课堂,让学生把英语‚玩‛起来》《教师要善于引导学生探索》《众人拾柴火焰高》陈小娟优秀论文奖：

《与大自然亲密接触》戴迎春《改进古诗教学方法,发展多种语文能力》《让学生的作文充满乡土气息》

顾明唐海琴童慧君唐海琴张方荣王正吴国琴张方荣杜锡琴朱向梅许光兵戴迎春顾明吴国琴孙正香王正冀云陈友才刘俊卢纪王刚严平阚巨梅阴玉婷赵治强张方荣

《培养学习兴趣,提高学习质量》余启龙《枯燥词汇,趣味识记》唐海琴《小学英语中的情境教学》侯光凤《巧用比较法提高数学课堂效率》曹俊《献给学生真诚的爱》尹河

11、江苏省第六届新世纪园丁教育教学论文大赛（江苏省教育厅师资处主办）优秀论文奖：

《创设数学情趣，让课堂异彩纷呈》凌俊杰《让电脑与数学‚亲密接触‛ 》顾明《让幼儿的想象力在美术活动中腾飞》冀云《谈谈如何培养口语交际能力》赵晓桂赵以萍

12、《新语文学习》（家长心桥版块）发表文章（江苏教育出版社、新语文学习杂志社主办）

《把开心的事放在脸上》孔凡华

13、江苏省小学科学教学论文评比（江苏省中小学教学研究室主办）二等奖：

《打开科学之门的钥匙——浅议科学探究中的‚问题‛》解安年

14、‚师陶杯‛论文评选结果（江苏教育科学院主办）二等奖：

《让质疑成为学生阅读的习惯》赵治强《‘留守’孩子健康发展问题及对策思考》冀云三等奖：

《优化小学英语课堂导入》侯光风《浅谈小学英语词汇识记的几点对策》唐海琴《识字教学五倡导》王正《浅谈数感探寻策略》凌俊杰《浅谈晨锻器材的投放》阴玉婷《如何创设主题活动中的教室墙面环境》张贤青、阚巨梅《在‚幼儿观察纪录‛中反思与成长》戴迎春《在环境中发展—我班活动区创设有感》刘卫红

15、《英语周报》发表文章（山西教育厅、山西师范大学、英语周报编辑社主办）

《口语交际训练之我见》赵以萍

七、国家级奖

1、全国青少年主题教育‚弘扬中华美德，构建和谐学校‛读书征文活动（教育部关心下一代工作委员会主办）辅导二等奖：赵治强

团体部分

一、校级奖

1、广播操比赛

第一名：一（2）二（1）二（2）三（3）四（5）五（1）六（1）第二名：四（3）四（4）五（6）六（7）

2、写字比赛

第一名：一（2）二（2）三（1）四（4）五（6）六（1）第二名：三（4）四（3）五（5）六（2）第三名：四（1）五（4）六（5）

3、优秀办公室

低年级办公室六年级办公室

4、优秀教研组

高年级语文组综合组

二、县级奖 1、2006年度先进团支部（共青团句容市委员会颁发）二圣中心校团支部

2、少先队工作先进集体（句容市少工委颁发）二圣中心校少先队总队部

3、模范教工之家（句容市教育工会颁发）二圣中心校教工之家

4、句容市第六届运动会第五届中小学乒乓球比赛中，荣获小学男子乙组第二名

二圣中心小学代表队

三、市级奖

1、镇江市第二届中小学生艺术展演活动评奖结果（镇江市教育局主办）优秀少儿歌曲创作一等奖：

《明天会更好》词作者：张方祥曲作者：陈年志

2、镇江市安全文明学校二圣中心小学

3、镇江市文明单位二圣中心小学

四、省级奖

1、在2006年江苏省‚知荣明耻小公民‛读书、征文活动中荣获组织奖（江苏省文明办、省教育厅关工委颁发）二圣中心小学

五、国家级奖

《教育现代化》发表文章

6.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇六

一、指导思想

以学校的2006-2007学年度下学期教学工作计划为指导，根据2007年三月2号、9号分别召开的市区信息技术中心组会议精神，结合学校和本科组工作的实际，制定本学期科组工作计划。

二、工作任务及措施

（一）加强学习、适应学校、区教育发展新形势。

1、政策学习：认真学习学校2006-2007学年度教学工作目标和2006-2007学年下学期学校教学工作计划等校文件资料。

2、业务学习：积极参加广州市和天河区的教师继续教育学习，特别加强专业课的学习，报名参加了信息化教学创新高级研修班系列课程——Miniquest课堂教学应用方法、教学网页制作提高班、信息技术教学研究方法等课程的学习。

（二）制订规范，完善制度，确保有章可循。

1、健全《信息技术学科教学工作常规》(邢)

2、建立和健全《电教科组工作日志》（邢、叶）

3、建立和健全《电教设备租借制度》（叶）

4、建立和健全《电教管理和维修制度》（江）

5、建立和健全《机房管理制度》（邢、李）

6、建立和健全《多媒体功能室管理制度》（邢、李）

7、建立和健全《学校网络制度》(邢)

（三）积极进取，努力提高教学科研水平。

1．对学生加强信息技术基础知识教育。科组将要加大力量对信息课的研究，在上好课方面多作研究，向课堂45分钟要效率。在教学中，融入德育教育和环境教育，既传授计算机基础知识，又保证学生的上机时间，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能

力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。组织学生课外信息技术兴趣课，培养一批计算机应用能手，力争在各类信息技术竞赛中获得优良成绩。

2．根据市教研通知文件精神，本学年初二年级信息技术课将要进行广州市的结业考试。广州市初中信息技术结业考试于第9周至13周举行作品考试，14周星期五下午第一节举行笔试，星期六上午八时开始各学校分批进行上机考试。因此本学期科组将通过制定完整的教学计划和复习计划，争取在教学和考试中取得理想成绩。

3．加强备课组的集体备课。注重集体备课的质量和效果，在教学进度上要保持一致，注意教学资源的共享。加强备课检查，要求上课前一定要有备课教案，青年教师要有教后反思。

4．5．

6．做好青年教师培训工作。结合学校青蓝工程，在科组内部举行按时参加科组、备课组的活动，并主动发言。（科组活动两周虚心好学，积极听课（听课时数要求在15节以上），学习他人结队子活动，形成以老带新、以点带面的风气，发扬集体力量。一次，备课组活动二周一次,科组公开课每学期一节）的经验和方法。积极承担公开课（每人每学期上一节科组的公开课），虚心向他人请教，虚心听取他人的意见或建议，进一步完善自己的教学。

7．积极下班辅导，做到态度和蔼、热情、耐心，指导学生养成良好的学习习惯。做好培优扶差工作，积极开展第二课堂活动，发展学生个人特长，促进学生素质的提高。

8．积极参加市、区教研，吸取兄弟学校教师经验。本学期，本科组朱柏昌老师继续担任天河区小学信息技术中心组成员，邢飞军老师继续担任天河区中学信息技术中心组成员，将积极配合市、区组织的教研活动开展，同时积极参与区网络教研活动，与兄弟学校教师交流教学经验，探讨教学问题。

9．做好教学研究的总结提升工作，本学期第十二周前要按有关的通知要求做好小学、初中、优秀教学论文/设计/课例/教学资源包的准备、送评工作，（5月11号前上交）于十二周星期五前把优秀个

案上送市信息技术科。同时，结合新一轮课题申报，争取能够申报一两个课题。

三、培优补差，磨炼特长，提高我校信息竞赛水平

为了让我校学生在各类信息技术学科竞赛活动中取得不错的成绩，让科技活动成为我校的一项特色教育。本学期科组将继续重视学科竞赛，并结合几个比较重要的计算机学科竞赛在全校开展信息学科技竞赛活动。

1、“2007年广州市中小学计算机作品大赛”将从本学期初开始。这是全国中小学计算机作品大赛市内选拔，级别很高。为了能够在比赛中得到好成绩，科组决定借此机会，结合毕业班毕业会考优秀作品评选，选拔有兴趣的学生组织培训，最后选拔好的作品参加市的比赛。

2、“广州市信息学奥林匹克联赛”将在每年10月中旬举行，上学期已经取得了零的突破，根据以往准备时间不充分这个经验，及早组织学生开始准备，提前做好学生培训和辅导工作。

四、精诚团结，精心组织，做好其他各项工作。

1、学校网站建设

学校网站是学校的“商标”，每一所学校都有自己的特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。网站的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。凭藉学校网站，学校就可成为教育百花园中一朵鲜艳的花朵。

经过规划定义，分析设计，编码制作，上传测试，我校网站（http://）已经于2007年1月1日正式开通。后期需要跟上的工作制定网站建设二期计划，主要工作内容是充实内容，宣传推广和维护管理。

2、信息化教师队伍建设

学校的信息化建设速度很快，尤其是硬件方面的建设，现在多媒体电教设备和电脑已经进入各班级课室，教师也基本配置了工作电脑，力争在本学期实现人手一机。在硬件建设的同时，发现学校的软件建设跟不上，最突出的就是教师应用信息技术的能力有所欠缺，尤其是电脑和网络的应用。

另外结合《2007年天河区多媒体教育软件评奖活动》，《关于推进落实ScienceWord软件项目工作的通知》，我们科组配合计算机应用较熟练的教师和全体理科教师开展计算机培训，从而以点带面，提高教师使用信息化教学的积极性，争取在这届多媒体教育软件评奖活动中，能出更多更好的作品。

因此，本学期我们将组织教师计算机基础应用培训。举办汇景实验学校第一期计算机培训班，培训分两个班进行，一个是普及班，主要内容为计算机基础操作、网络基本操作、病毒及其防治方法等，另外一个是竞赛班，针对多媒体教育软件评奖活动，主要内容是ScienceWord软件，课件制作及专题网站制作等。

3、电教管理、电教设备的维护、校园网管理与维护

4、教师继续教育及培训

5、电教器材管理，摄影、摄像工作和数字广播管理

6、信息化硬件建设工作

7、其他工作

（1）配合英语科组组织英语口语人机对话考试，这个学期将配合初三级组进行几次摸底英语口语人机对话考试，在中考之前还得进行中考英语口语人机对话考试实战演练，从准备考题开始，经过编制学生考号，准备和布置考场，组织考试、网上阅卷，到最后成绩统计和打印输出，全程跟踪与参与。

（2）按照《2007 年广州市教育信息化建设情况调查工作方案》的要求，及时、全面、真实地上报我校各项数据。

（3）配合学校完成学校教师电脑分发工作（正在进行中„„）

（4）结合多媒体教育软件评奖活动中的优秀课例录像评比活动，做好参赛教师录像和后期制作工作

（5）配合学校图书馆完成图书编目，读者管理、网上发布等工作

电教科

7.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇七

一、本学期工作指导思想：

在校长室、教导处领导下，以学校总体教学工作为指导，贯彻落实教导处工作计划。以教学管理常规落实为基础，以新课程改革、培养学生自主探究学习、提高学生学习成效为目标。按照学校的要求，扎实做好课题研究工作。发挥教研组自身的创造性,组织教研活动、开展各年级学生活动，加强校本教研、积极推进集体备课，不断提升教师理论与教学水平。以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

二、工作要点：

1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。

三、具体措施与活动：

1、以备课组为中心开展教学研究活动，加强教师间的交流与合作，共同努力，共同提高。充分发挥各年级备课组的作用，做到每周定时、定地点集体备课一次，执行签到制度。备课有计划，有内容，有中心发言人。备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点，及时解决教学中遇到的的问题等，做好记录，使备课组活动真正落到实处。

2、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。每位教师都要做好认真备课、上课、批改作业、课外辅导等工作，克服教学中的随意性。重视做好每次数学测试质量分析，要做横向和纵向的比较,及时总结经验, 善于反思,寻找差距,拿出有效的措施。学校公布每次阶段考试（期中、期末）平行班测试成绩，开展竞争。进一步做好数学“提优补差”工作，尤其毕业班的“补缺”做到“三确定”（学生确定、内容确定、时间确定），以促进教学质量的稳步提高。

3、落实组内教学领讲课的活动。期初要求各组上报老师领讲课的课题、上课时间（周次）到教导处，正式开课前一周在校内公布。坚持组内教师听评课制度，完成学校要求听课的节数，互相学习，取长补短。

4、搞好教研组活动。充分利用教研组活动时间，组织全组教师开展一系列专题研讨、学习，听课后的评课等。学习先进的教学方法,接受新的教学信息,发挥”他山之石,可以攻玉”的精神,把先进的教学理念用到教学之中。带领全组教师在活动中加强理论学习和业务学习，力争每次活动有实效。

5、认真抓好教研组的其他各项常规工作。每月定期检查教师备课笔记，提出好的建议，参与集体备课、期中教学检查等。

6、开展“师徒结对”活动。加强对青年教师的培养工作。动员全组教师出谋划策，凝聚集体的智慧力量，帮助青年教师通过参赛提高教学能力，充分发挥青年教师的长处，使青年教师成为教学的主力，使整个教研组朝气蓬勃。

7、积极参加各级各类教学观摩研讨活动，及时掌握教改动态，更新教学理念。重视横向联系，学习、汲取兄弟学校教研工作的好做法

8、为提高学生学习数学的兴趣，培养学生的自主探究学习、创新意识和实践能力，以备课组为单位，针对年级的特点和情况开展学生活动，活动做到“三有”（有计划、有准备、有记录），保证活动时间、内容及效果,有一定特色。

四、具体工作安排：九月份：

1、制订教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

2、期初各备课组进行教材自培学习。

3、加强常规管理，督查数学教师课堂教学常规执行落实情况。

4、做好数学校际教研的准备工作。

5、开展学生活动：绘制长方体、正方体展开图，评出优秀作品展出。

6、结合远程研修平台中的“磨课”，搞好计算教学研讨，推出精品单元备课。十月份：

1、月初督促各备课组制定教师单元教学领讲课安排计划表、学生活动计划并上交教导处。

2、展开作业研讨，探讨导学性作业对课堂教学的作用。

3、开展即席备课活动，展开数学竞赛。

4、学生活动：七巧板活动。十一月份：

1、配合学校做好期中教学检查各项工作：各年级教学质量检测及质量分析、作业抽查、教案检查、、随堂听课、家长会等。

2、深入开展“师徒结对”拜师活动工作。

3、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。十二月份：

1、做好学生基本能力测试工作。

2、配合学校开展校级青年教师课堂教学评比活动。元月份：

1、制定期末复习计划，组织好期末复习工作。

2、配合学校做好期末教学常规检查工作，各备课组完成期末试卷质量分析工作。

8.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇八

（2013—2014学年度第一学期）

一、指导思想：

以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：

1．规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2．深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%。3．加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

4．在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

5．全校学生数学期末考查达到市局标准。

三、工作重点：

1．开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。2．强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。3．切实作好“培优补差”工作，建立优秀生与后进生的档案。4．通过学校教研等活动，促进数学教师整体素质的提高。

四、工作措施：

（一）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1．认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务：以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标，落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。

2．开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。

（二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。

1．备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。组织定期检查教案。

2．上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。

3．作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。

4．辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果显著。

5．考核：改进评估方法，对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据，评估的方法和手段要多样化。除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息，适时调整和改善教学过程。

五、主要工作安排：

九月份：

1．各数学教师拟定教学计划

2．教研组长拟定数学教研组工作计划

3．小学数学中心教研组和骨干教师研修班专题研讨活动 4．特级教师徐斌来我校讲学 5．教学“五认真”检查十月份：

1．教研组学习教育理论

2．参加教学技能培训全组成员

3．教师赛课活动

4．泰州市四年级数学教学质量抽测 5．教学“五认真”检查

十一月份：

1．教学观摩活动

2．教师赛课

3．检查珠心算实验学校工作进展情况

4．期中教学成绩总结

5．组织参加兴化市小学数学教师基本功大赛 6．教学“五认真”检查十二月份： 1．学习“新课标” 2．教育教学理论学习3．教学“五认真”检查一月份：

9.2006～2007年度第一学期数学教研组工作计划篇九

电教工作总结

为巩固与提高学校现有信息化教育水平，今年学校高举教育现代化大旗，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，参加了一系列市级评比，取得了优异的成绩，推动着我校的电化教学朝着更高层次发展。

一、完善电教设施，提高电教品位，服务于各项教育教学活动

社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，优化教育的形式与方法，多方咨询，寻求适合与我校的校园网方案。

为提高教学水平，在学校资金特别紧张的情况下，想法设法添置现代化教育设备，为班级装备了录音机14台，添了视频展示台4台。

二、深入研究电教理论，努力提高电化教学水平

在加强硬软件建设的同时，还致力于电教理论的研究，电教水平的提高。

首先，为强化电教意识，开学初就迅速把“两机一幕”推进课堂，把电教软件发放到教师手中，并严格执行《二连市逸夫小学电教设备的使用制度》，使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，并在《电教使用记录》中认真记录，确保上课率达到学校要求。

其次，加强电教组的研究，充分发挥电教组的作用，实行以点带面，提高电教的技能和课堂教学质量，如袁金萍老师《盘古 1

开天地》的教学，使用了多媒体教学，充分调动了学生的兴趣，发挥了学生的积极性，提高了教学效果。同时还加强了省级信息技术课题的研究，有计划，有过程，有总结。

再次，充分利用各种评比，展示我校的电化教学水平。全体老师共同努力，认真备课，充分合理利用电教手段，制作多媒体课件，激起了学生的兴趣，调动了学生的积极性，收到了良好的教学效果，赢得了专家们的高度评价。

三、加强微机兴趣小组的训练

由计算机是先进的技术产物，学生们兴趣浓厚，我们组织了几次兴趣小组活动，效果都很好。这学期，为迎接区教育局的计算机小报制作比赛，我们在全校内招生，然后由计算机教师进行挑选，精心组织了计算机小报制作兴趣小组，由计算机老师先传授操作方法与技巧，再由美术教师讲解布局，版面设计、主题的选择，使学生计算机与美术得到同时提高，在最后的比赛中学生们的发挥都很好。

总之，经过这学期广大老师的共同努力，校园中已形成了“不用电教手段不能上出好课”的思想。一流的设备，一流的管理，培养出一流的水平，使我校在现代教育技术的领域上盛开鲜花。

二连市逸夫小学