图书馆员职业资格认证

图书馆员职业资格认证（7篇）

1.图书馆员职业资格认证 篇一

国家职业资格认证宣讲

----山东杏林学院职业技能培训管理中心

2008.12.1

热烈祝贺我院被批准为山东省医疗卫生行业职业资格认证培训工作站！

大力推行职业资格证书度，提高高职高专教学水平

“双证”毕业，双证上岗，为社会培养高技能、高素质人才

掌握技能、艺不压身、双证毕业、服务社会

在校拿双证、毕业多技能

培养高水平多技能高职人才，提高我院毕业生就业能力

双证毕业、双证上岗、提高素质、挑战高薪



一、国家对于职业技能相关的政策法规

 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）规定：

（1）加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学，继续实施职业教育实训基地建设计划，在重点专业领域建成2000个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的职业教育实训基地。中央财政职业教育专项资金，以奖励等方式支持市场需求大、机制灵活、效益突出的实训基地建设。进一步推进学生获取职业资格证书工作。取得职业院校学历证书的毕业生，参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时，免除理论考核，操作技能考核合格者可获得相应的职业资格证书。到2010年，省级以上重点中等职业学校和有条件的高等职业院校都要建立职业技能鉴定机构，开展职业技能鉴定工作，其学生考核合格后，可同时获得学历证书和相应的职业资格证书。（2）培养一支“理论精、技能熟”的双师型师资队伍。



A、实施职业院校教师素质提高计划，学院要继续支持职业教育师资培养培训基地建设和师资培训工作。制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，支持职业院校面向社会聘用 工程技术人员、高技能人才担任专业课教师或实习指导教师。

 B、加强“双师型”教师队伍建设，职业院校中实践性较强的专业教师，可按照相应专业技术职务试行条例的规定，申请评定第二个专业技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。

 C、建立和培养一支以中级职称和高级技工以上专业技术人员为主的国家职业技能考评员队伍。为使我院由“国家职业技能培训基地”，向“国家职业技能鉴定基地”过渡创造条件。 D、逐步将高职教学内容与国家职业标准要求推荐的专业有机的结合起来，达到高职教学与职业技能培训教学相融合，实现毕业证书发放与职业资格证书发放同步。

（3）用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先培训、后上岗”的规定，从取得职业学校学历证书、职业资格证书和职业培训合格证书的人员中优先录用。要进一步完善涉及人民生命财产安全的相关职业的准入办法。劳动保障、人事和工商等部门要加大对就业准入制度执行情况的监察力度。对违反规定、随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位给予处罚，并责令其限期对相关人员进行培训。有关部门要抓紧制定完善就业准入的法规和政策。

 《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》（劳社部发[2002]21号）

《意见》规定：积极推动职业学校深化教育教学改革，使专业设置与劳动力市场需求紧密结合，教学内容与国家职业标准相衔接，不断加强学生动手能力和实际操作技能的训练，增强毕业生的就业能力。经劳动保障和教育行政部门认定，职业学校所设专业的教学内容与国家职业标准要求相符合的，其毕业生申请参加中级以下（含中级）职业技能鉴定时，理论课考试成绩合格者可视为鉴定理论考核合格，按照职业技能鉴定有关规定只进行操作技能考核。

 国家级重点职业学校以及少数教学质量高、社会声誉好的省级重点中等职业学校和高等职业学校的主体专业，经劳动保障和教育行政部门认定，其毕业生参加理论和技能操作考核合格并取得职业学校学历证书者，可视同为职业技能鉴定合格，发给相应的中级职业资格证书。

 卫生部颁发的《关于加强卫生职业教育的指导意见》文件



文件规定：加强在职卫生职业技术人员的培训，不断提高卫生技术人员的素质。医学科学迅猛发展，在职卫生技术人员需要不断更新知识和提高技能水平。卫生职业院校应坚持学历教育与职业培训并重，实行灵活的办学模式和学习制度，开展多种形式的职业培训。根据卫生行业实际需要和职业技能标准确定职业培训的目标与内容，强调理论知识教育 与实际操作训练相结合，突出实际工作能力训练。充分利用现有卫生职业教育资源，实现资源共享，努力将卫生职业院校办成在职卫生技术人员培训中心。

 加强师资队伍建设，提高教师素质。加强卫生职业教育的师资培养和学科建设，根据卫生职业院校的布局和师资队伍状况，建立区域性师资培训基地。研究制订骨干教师培训方案，争取纳入教育部师资培养计划。采取切实可行的措施，抓好“双师型”教师的培养，建立一支专兼职相结合的“双师型”卫生职业教育的师资队伍。从事卫生职业教育的专业教师应定期深入卫生服务工作一线，提高自己的技术水平和实践能力。鼓励高素质的在职卫生技术人员担任专业课教师或实践教学指导教师。



二、目前国内、山东省开展职业技能教育及培训工作形势

（1）开展此项工作的意义

党的十六届三中全会第一次提出“高技能人才”的概念。胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出，要加快高技能人才培养，加强高技能人才队伍建设。加强高技能人才队伍建设，是保持和发展这支队伍的先进性、巩固党的执政基础的需要，是推动先进生产力发展的基本力量，是党的阶级基础。

 为进一步加快全省发展的步伐，省委、省政府出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，以及《关于加强职业培训提高城乡劳动者就业能力的通知》，山东省劳动与社会保障厅、山东省教育厅共同出台了《关于在高职院校中推行职业资格证书制度的意见》，并确定2005年在全省高等职业院校中全面推行职业资格证书制度。

据统计，在目前的卫生行业人员比例中，其工勤人员约占卫生人员总数的10%左右，是医药卫生系统不可缺少和十分重要的一部分。

 据了解，在未来5年内，我国将对技术复杂、通用性强、涉及国家财产、人民健康安全和消费者切身利益的职业或工种全面推行国家就业准入制度。对于已经规定实行准入制度的职业，必须持证上岗。

在这种大背景影响下，许多就业者认识到：多一本职业资格证书，就能在就业市场上获得先机；考一个职业资格证，就意味着在自己的职业道路上多了一份保险。于是，参加职业培训，储备知识的人数越来越多，拿职业资格证正形成一股热潮。

 更重要的是，与学历证书相比，学历文凭只能代表一个人的学识和所受教育的程度，而职业资格证则着重强调了持证者从事某一技术工作的相应实践技能条件和水平，文凭则无法证明这一点。因此，它适应了现在企业用人对岗位技能的要求。用 人单位和求职者对它的青睐就在情理之中了。（2）各级机构的重视程度



在《国务院关于大力发展职业教育的决定》和卫生部《关于加强卫生职业教育的指导意见》等重大决定指引下，根据卫生部科教司颁布的“新一轮全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲”，卫生部教材办公室启动了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作。



山东省动和社会保障厅专门成立了“我招我聘”活动，面向社会进行职业招聘，并在用人形式上对职业资格证书进行了要求。

 2007年，在卫生部科教司和教育部职成司的指导下，全国70余所高、中等卫生类学校在山东济南联合成立了“全国高等卫生职业技术教育协会”。



我院将受山东省卫生厅职业技能培训中心的委托，全面负责济南市及周边地区卫生行业职业技能推广、管理、培训中心。我院还将承担着“济南市下岗再就业工程培训基地”、“济南市荣誉转退军人培训基地”等社会培训工作。



（3）、就业与双证的关系

 据国家统计局、国家教委2008年7月有关文件透露：截止2010年我国将有800万高职院校毕业生毕业流入社会。就我省情况而言，每年仍有8万左右往届毕业生无固定职业。另外，我省每年将有30万左右大中专、本科、研究生毕业，同时，由于世界金融危机而造成全球经济衰退，目前已导致大量的工厂企业破产、裁员，已对社会用工市场带来巨大的冲击。鉴于此情，我院学生应积极把握在校的宝贵时间，在学好专业知识的同时，争取多拿证、早拿证，强化职业技能学习，努力提高自身综合素质，提高将来就业的竞争能力。



三、山东省相关规定



职业资格证书是表明劳动者具备从事某一职业所必备的学识和技能的证明，对某一职业起许可证的作用。因此，近年来，国家劳动和社会保障部加强了对就业准入制度的宣传和推行力度。今后，凡从事实行了就业准入制度的职业（工种）的人员，必须通过职业技能鉴定机构考核合格并颁发职业资格证书后才能上岗；用人单位也不得擅自招用未取得相应资格证书的人员从事技术岗位工作。否则，劳动保障部门有权对其进行处罚。

 根据山东省劳动厅和济南市劳动局有关规定，凡取得高级职业资格证书者，用人单位每月工资增加50—100元；凡取得技师职业资格证书者，每月增加100—150元；凡取得高级技师者，每月增加200元以上。

 最新信息，2008年12月山东省委组织部和山东省劳动厅面向全省技术工人评选“首席技师”，如获此殊荣，将每月享受政府津贴1000元，连续享受四年。



四、我院专业设置与工种介绍



国家劳动和社会保障部：养老护理师、营养配餐师、育婴师、美容师、计算机网络管理员、维修电工、通信网络管理员、工程测量员、制图员、广告设计员、环艺、营销员、文秘。

国家卫生部职业技能鉴定中心：口腔修复师、妇幼保健师、护理师、反射疗法师、健康管理师。



五、证书效力（行业效力）



1、国家职业资格证书是从事医疗卫生行业相关工作的职业技术能力等级证明。

2、相关行业在职人员职称晋升的技术证明。

3、求职、任职、自主择业的资格凭证。

4、用人单位招聘、录用的主要依据。



5、境外就业、对外合作人员办理技能水平公证的有效证件。



六、卫生部新工种介绍（反射疗法师、健康管理师）

（1）反射疗法师：



反射疗法师是国家卫生部、卫生部职业技能鉴定指导中心为适应国际发展，更好地推动自然疗法的交流并与国际接轨，批准设置的卫生专业，医疗保健类技术资格。反射疗法师考试是一种特殊形式的国家考试，它是指通过政府认定的考核鉴定机构，依据卫生部反射疗法师国家职业（技能）标准，对在各级医疗机构、康复医疗机构、保健中心等卫生行业内从事反射疗法活动的各级从业人员的技术水平或职业资格进行客观、公正、科学规范的评价和鉴定，对合格者由卫生部门颁发国家职业资格凭证。



反射疗法师新工种是由卫生部下属中国足部反射区健康法研究会进行全国工作的管理。中国足部反射区健康法研究简称“中国足健会”，成立于1991年7月2日，在国家民政部登记注册，受国家卫生部的业务管理。



《反射疗法师》国家职业资格证书可作为从事医疗卫生行业相关工作的职业技术等级证明，也是医疗卫生行业在职人员职称晋升的技术证明。此证是求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用的主要依据，也是境外就业、对外合作人员办理技能水平公证的有效证件。

（2）健康管理师：



随着人口老龄化进程的加快，平均期望寿命的延长，慢性非传染病的增加，亚健康 人群增大，过劳死现象不断出现等等，现有的医疗卫生服务模式不能满足国民的健康需要，急需具有专业知识的人才来管理健康或进行健康咨询。另外随着我国医药卫生体制的不断深化，需要大批健康管理师来管理社区人群或个人的健康，达到预防疾病，降低医疗开支的目的。



健康管理的职业特点主要是：对人群或个人健康、疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进工作。与国外相比，我国的健康管理刚刚起步，具有巨大的发展潜力，新职业也需要大批高职业素养的从业人员，因此健康管理师具有广阔的就业前景。2005年11月，国家劳动和社会保障部将“健康管理师”纳入卫生行业特有职业范围，由卫生部职业技能鉴定指导中心开展该职业的鉴定工作，经鉴定考试合格者获得国家职业资格证书。



《国家职业资格证书》是劳动者求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要条件，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。



七、相关工种就业方向：

 国家劳动和社会保障部：



养老护理师就业方向：面向各医院、相关医疗机构、养老机构、社区、家庭等； 

育婴师就业方向：面向家庭、社区、幼儿园、早期教育机构等；



心理咨询师就业方向：面向家庭、社区、医院、学校、军队、监狱、竞技体育、政府相关职能部门、有偿热线服务机构等；



中药调剂师就业方向：面向医院药房、药店、个体诊所、药材公司、中药厂等； 

保健按摩师就业方向：面向康复中心，保健中心，康体中心，足疗保健中心等从事保健按摩工作或者就业于美容院、足部按摩及按摩中心等场所中从事保健按摩的岗位； 

营养师就业方向：医院、幼儿园、学校、企事业单位的公共食堂、居民社区、医药保健品行业及餐饮服务业、健身中心、食品行业或保健品、制药行业；



营养配餐师就业方向：各类宾馆、饭店、机关、学校、医院、快餐公司等单位；  国家卫生部职业技能鉴定中心：



（1）口腔修复师就业方向：各医院、口腔专科医院、口腔研究  所、义齿加工厂等医疗机构；



（2）妇幼保健师就业方向：面向妇幼保健机构、医院、家庭、 社区、幼儿园、保健咨询机构



（3）护理师就业方向：各医院、其他医疗机构、养老机构、社  区（家庭）护理等；



（4）反射疗法师就业方向：为医院、康复诊疗科室、保健按摩  院、疗养院、康复中心、养老院、足部保健机构；



（5）健康管理师就业方向：面向各级医院的体检中心；健康咨  询中心；康体中心；社区医院；疾控中心；企业、学校及事业单位  卫生医疗机构；健康教育所及有关机构；健康管理公司.

八、对杏林学院发展的作用



（一）学生：培训专业理论合格，技术操作达标，既懂医学专业知识，又能适应社会职业技能要求的杏林学生；



“双证”

“多证”； 

可在多个就业单位接受社会选择 

毕业后去大胆的选择单位 

（二）教师：

（1）提高员工自身的素质，建立杏林学院自身“职业技能培训师资队伍”

实现教师“双师型”；

（2）拉动一支既面向校内又面向社会的职业技能培训师资队伍

提高杏林师资社会知名度；

（3）全方位的启动与充分利用杏林学院的教学实验设备等基础设施

合理统筹资源； （4）可促进杏林学院的“产—学—研”，及创新性教学的探索； 

常规教学

——



用人单位需求 ——←→

职业技能培训教学结合

学生实习

——



与常规教学有机结合，可同时减少职业技能培训教学时间 （5）充分调动教职工介入职业技能教育的主观能动性和积极性；

（6）建立一支专业理论强、实际操作熟练、热心并致力于职业培训与教育工作的杏林职业技能师资队伍。



（三）大力促进学校事业发展 



专业医学教育——

两条腿走路，创新教学，

职业技能教育——

开拓新型医学教育模式。





九、立足学校，开拓市场



以杏林学院为依托，辐射周边市区，作到校内校外逐步开展，争取尽快成为“济南市下 岗职工培训基地”，“卫生部职业技能培训基地”，对济南市的医疗卫生行业相关工勤人员及社会有志参与此项工作的人群分批分次进行各类培训，真正做大做强济南地区的职业资格工作，为社会广招人才、广培人才，广训人才。



十、有关职业技能需求说明的几个问题：



1、考试时间：



根据国家劳动和社会保障部规定，育婴师、营养配餐师、养老护理员、计算机网络管理员、工程测量员、营销师、文秘等国家职业资格统考日为3月、5月、7月、9月和11月最后以周的星期六和星期日两天。



根据国家卫生部规定，口腔修复工、妇幼保健师、反射疗法师、健康管理师等国家职业资格统考日为5月、11月第三周的星期

六、星期日。反射疗法师随时报名、培训，随时考试。



2、职业证书等级划分：



国家职业资格证书分为五个等级，即初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。



初级——中级——高级——技师——高级技师



（医士——医师——主治医师——副主任医师——正主任医师）

3、卫生部、劳动部证书样本 

谢 谢！

2.图书馆员职业资格认证 篇二

天津市职业教育将成立市职业教育改革创新领导机构, 聘请国内外知名专家担任顾问, 统筹制定职业教育改革创新的相关政策。坚持并完善行业、企业为主的办学体制, 强化集团化办学, 建立行业、企业和社会组织多方参与的职业教育集团 (学校) 理事会 (董事会) 等决策机构, 加强产教结合委员会对职业院校的业务指导, 做大、做实、做强职业教育集团 (学校) 。支持公办职业院校吸纳民间资本和境外资金, 鼓励职业院校开展股份制办学改革试验, 探索以公有制为主导、产权清晰、多种所有制并存的办学体制。

引进发达国家优质职业教育资源, 在海河教育园区合作举办1~2所高水平国际职业院校。在重要产业领域, 引进一批国际公认的职业资格认证机构, 开展国内外资格证书“双认证”培训。创新合作交流模式, 引进一批国外先进的职业教育培训课程和教材, 提升中外合作项目管理水平和办学质量。

(天津网-数字报刊)

3.图书馆员职业资格认证 篇三

[关键词] 图书馆 职业资格认证制度

图书馆职业资格认证制度，亦称图书馆职业资格证书制度或图书馆职业准入制度。这种制度，就是按照国家或图书馆协会制定的职业技能标准和任职资格条件，通过政府主管部门认定的考核机构，对图书馆从业者的技能水平和任职资格条件进行考核和鉴定，对考核合格者授予相应的证书。获此证书者，就获得了从事图书馆职业的资格[1]。由此可见，图书馆职业资格认证制度是国家对图书馆员实行的法定的职业许可制度，是对图书馆员专业化的积极推进，也是与国际图书馆员资格认定工作的有机接轨。推行图书馆职业资格认证制度，对于规范图书馆管理，提高馆员素质，推进图书馆事业的发展有着重要意义。

1、建立我国图书馆职业资格认证制度的必要性

1.1国家发展的总体要求

自1994年国家劳动部和人事部联合颁发《职业资格证书规定》后，职业资格考试制度在我国许多行业得到推行，并取得了成功经验。截止 2007年11月22日， 国家劳动与社会保障部颁布了10批568个职业标准，涉及图书资料业务人员的职业标准有图书资料馆员，文献修复师，古籍馆员。随着国家职业资格制度的推进，图书馆将会越来越多的业务领域的工作人员，如学科馆员和信息咨询员等纳人国家职业标准。由此看来，建立并实施中国图书馆职业资格证书制度势在必行。

1.2图书馆行业发展的现实要求

改革开放以来，我国图书情报事业为适应面向现代化、面向世界、面向未来的需要，不断进行改革，图书馆行业本身的专业技术得以飞速发展。但由于缺少职业准入制度，似乎任何人不需任何岗前培训， 无需任何资格认证都可以从事图书馆工作。图书馆就成了“老弱病残”的“收容所” 、博士夫人的“流动站”[2]，这种现象在高校尤为突出，随着高校管理体制改革的深入，分流人员日益增多， 由于各个部门的专业人员基本上都有较严格的任职条件限制，因此，没有任职资格制度的图书馆理所当然地成为他们安置照顾人员（专业人才配偶）的好地方。这一方面造成了图书馆的机构臃肿、人员庞杂、 素质相对低下，工作难以取得开拓性的进展；另一方面也把图书馆真正需要的人才拒之门外。目前，我国只有实行图书馆资格准入制度，才能全面提高现有人员的素质，保证有足够数量的高素质人才从事图书馆工作。这对于从根本上解决中国图书馆事业的发展中存在的问题，具有紧迫的现实意义和深远的历史意义。

1.3与国际接轨的客观需要

我国已加入世贸组织，图书馆作为重要的文化产业，必然要与国际上的图书馆同行进行学术交流，参加国际图书馆界相应的组织机构，参照世界先进国家图书馆已推行了一百多年的职业资格认证制度。正是由于实行了这种严格的职业资格认证制度，从而确保了图书馆员的专业素质和服务质量，推动了图书馆事业稳步向前发展。建立图书馆职业资格认证制度，将推动我国图书馆界在专业人才的管理制度上与国际接轨[3]。

2、建立图书馆职业资格认证制度的措施和方法

2.1建立并实施图书馆法

凡是实施图书馆职业资格认证制度较完备的国家，都制订、颁布了图书馆专门法，图书馆法是保证图书馆各项工作、制度顺利实施的法律依据[4]。图书馆事业是我国社会主义文化事业中的重要组成部分，同样需要加强图书馆立法及图书馆法制建设。依据《图书馆法》制订实施科学完备的图书馆职业资格认证法律法规制度，依法界定图书馆从业人员的学历、 准人、职责、义务等认证，可以提高我国图书馆从业人员的社会地位、声望和待遇， 可以从根本上解决人才流失的问题。因此，我国应尽快制定、颁布、实施《图书馆法》，从法律上确保图书馆职业资格认证的尽快制订和有效实施。

2.2建立权威性的认证机构

要使得认证工作得以开展，首要的工作就是建立一个权威性的行业协会，来领导和开展职业认证工作。世界各国的图书馆职业资格认证工作均由各国图书馆协会来承担。借鉴他们的经验，我国也应建立一个统一的、权威性的认证机构—中国图书馆学会，用以领导全国范围内的认证工作，而具体组织实施则可由各省图书馆分会来负责。任职资格条件和技能标准应由中国图书馆协会聘请图书馆界的专家学者和各层次业内人士根据实际工作，经过充分论证而统一制定。要建立科学规范的考评程序和方法，一是可综合使用多种考核手段，如采用笔试、口试和模拟实际工作场景操作等相结合的考试方法；二是对直接面对读者的工作绩效考评，可通过听取读者意见，根据馆员为读者提供的服务质量与数量来考查。

2.3建立职业资格认证体系

图书馆职业资格认证工作是规划、培训、开发、管理和监督图书馆员职业资格状况的系统工作，主要由以下各子系统组成：一是图书馆的职业分类和职业标准系统；二是图书馆员工的继续教育培训系统； 三是图书馆职业资格认证的考试系统；四是图书馆职业资格证书的保障系统。这4个子系统相辅相成， 缺一不可[3]。4个子系统的良好运转是建立图书馆职业资格认证体系的重要保证， 也是实施图书馆职业资格认证工作的基础。建立图书馆职业资格认证体系时， 应与各类图书馆从业人员的招聘相衔接。

2.4从重点领域、发达地区开始试行

由于我国图书馆事业各地区间的发展不平衡，目前在整个图书馆工作系统中实行职业资格认证制度，存在一定困难。因此，我们一是可以先在那些图书馆工作中技术含量、服务水平要求高的领域，如参考咨询、网络管理等工作中开始试行， 建立“参考馆员”、“网络管理员”的认证标准，之后，再随着图书馆事业的不断发展而在整个系统中逐步推广实施； 二是可在经济相对发达的东部沿海和规模较大的图书馆作试点，如在北京、上海 、深圳等地图书馆先试行 ，从省馆、市馆到区县馆，逐级试点；三是可在目前人员素质相对较高的科研、 院校图书馆进行试点，待取得经验后再逐步推广。

2.5解决好历史遗留问题

对于实施图书馆员职业资格认证制度， 有专家建议： 应该采取灵活的政策， 实行新人新政策，老人老政策的办法。对新到图书馆工作的大学毕业生，必须参加图书馆员职业资格认证的考试，取得初级资格；对新调入图书馆的专业技术人员，如果没有取得图书馆员职业资格证书，要在调入图书馆的下一年度内，参加规定级别内的职业资格考试， 并取得相应的职业资格证书；对现已在岗的专业技术人员，应在4—5年内取得相应级别的图书馆专业资格，5年后仍未取得图书馆专业资格者，图书馆应调整其工作岗位，不应继续留在原岗位聘用。各图书馆应支持、 鼓励和帮助现已在岗的专业技术人员参加职业资格考试，取得相应的图书馆员职业资格证书。实施图书馆员职业资格认证制度，一方面能把少部分专业水平不高的工作人员从原岗位中分离出去，实现图书馆专业岗位的优胜劣汰，促进图书馆专业人员技术水平的提高；另一方面对现已在岗的专业技术人员设立一个过渡期，能有效地维护图书馆的稳定 。

2.6加强图书馆员的继续教育

图书馆职业资格认证制度中包括图书馆继续教育内容是今后的发展趋势， 图书馆应在继续教育的内容及实施方法上作进一步研究， 以确保继续教育在师资、教材、课程安排、在职人员的学习时间安排、学习辅导等方面有章可循， 进而使资格证书拥有者的专业知识和技能保持在一个较高的水平上。

总之，建立图书馆职业资格认证制度，构建有效的图书馆职业资格认证制度体系，是顺应时代发展的需要，是今后图书馆事业发展的必然趋势。它必将推动我国图书馆事业健康、快速的发展。我们期待这一天的早日来临！

参考文献：

[1]http://web.cenet.org.cn/web/zheng2006/index.php3?file=detail.php3&nowdir=&id=102637&detail=1.

[2]魏景芳.关于建立图书馆职业资格认证制度的思考[J].情报杂志,2003,( 8 ):92-93.

[3]穆颖丽.图书馆职业资格认证制度探析[J].晋图学刊,2009,( 5 ):62-64.

4.企业文化师国家职业资格认证 篇四

关于开展《企业文化师》资格认证鉴定工作的通知

各企事业单位：

《企业文化师国家职业标准》已经由现人力资源和社会保障部（原劳动和社会保障部）正式颁布施行。该标准的颁布实施标志着我国采购管理人员的职业培训及资格认证有了统一规范和科学依据，并已正式纳入国家考试制度这一法制轨道。

常州振声管理咨询有限公司经授权进行企业文化师国家职业资格实验性鉴定招生工作，考试合格者，可获得由国家人力资源和社会保障部颁发的《企业文化师》国家职业资格证书。请各企（事）业单位抓住机会认真做好相关组织工作，现将具体事项通知如下：

一、鉴定对象

企业董事长、总经理、党委书记、工会主席、团委书记、政工部部长、企业文化处处长；企业人力资源部、企业文化部、总经办、党办、宣传部、工会、团委负责企业文化管理的专职人员；企业各职能部门、分支机构兼管企业文化工作的管理人员。

二、鉴定级别

（三级）助理企业文化师

（二级）企业文化师

（一级）高级企业文化师

三、鉴定时间及地点

考试时间：9月23日

考试地点：中共江苏省委党校、常州市委党校（按具体报道通知为准）

四、鉴定费用

（三级）助理企业文化师4500元/人（二级）企业文化师5500元/人

（一级）高级企业文化师6900元/人

上述费用包括：报名费、鉴定考试费、教材费、证书费等。食宿统一安排，费用自理。

五、证书颁发

中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发的《企业文化师职业资格证书》，是唯一一个由政府权威机构颁发的企业文化师证书。证书采用全国统一编号，可登录国家劳动和社会保障部官方网站――国家职业资格工作网查询真伪。

六、鉴定方式

分为理论知识考试和专业技能考核。理论知识考试和专业技能考核均采用百分制笔试方式，60分以上为鉴定合格成绩。

七、申报条件：

助理企业文化师的报考条件（具备以下条件之一者）

1.连续从事本职业工作6年以上。

2.具有以高级技能为培养目标的高级技工学校、技师学院和职业技术学院本专业毕业证书。

3.具有本专业或相关专业大学专科及以上毕业证书。

4.具有其他专业大学专科及以上毕业证书，连续从事本职业工作1年以上。

5.具有其他专业大学专科及以上毕业证书，以本职业助理企业文化师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

企业文化师的报考条件（具备以下条件之一者）

1.连续从事本职业工作13年以上。

2.取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

3.取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业企业文化师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

4.具有本专业或相关专业大学本科学历证书，连续从事本职业工作5年以上。

5.具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

6.具有本专业或相关专业大学本科学历证书，取得本职业助理企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业企业文化师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

7.取得硕士研究生及以上学历证书，连续从事本职业工作2年以上。

高级企业文化师的报考条件（具备以下条件之一者）

1.连续从事本职业工作19年以上。

2.取得本职业企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。

3.取得本职业企业文化师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级企业文化师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

4.取得本专业或相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业或相关职业工作13年以上。

5.取得硕士、博士研究生学历证书，连续从事本职业或相关职业工作10年以上。

相关专业是指：哲学、经济学、社会学、马列理论、政治学、社会工作、管理学、工商管理、市场营销、人力资源管理、行政管理、公共管理、劳动与社会保障。

八、报名办法

1.身份证正反面复印件二份，2.学历证书复印件一份，3.原职业资格证书复印件一份（如没有无需提供），4.二寸蓝底彩色近照4张，5.相关职业工龄证明一份（加盖公章）。

请报考人员于报名截止结束前10天将上述资料及相关费用上报至我中心。（本次培训班限内部名额100位学员,培训班按报名先后顺序安排座位）

九、汇款方式：

收款单位：常州振声管理咨询有限公司

开 户 行：中国民生银行常州支行营业部

帐号：***

5十、联系方式：

1．报名请联系：

崔老师：0519-82231887QQ:1871118050

龚老师：0519-88295349QQ:1741333610

李老师：0519-88295896QQ:1767728898

传真：0519-81189935

2.网址：http://

3.地址：常州市怀德中路48号申龙商务广场东座14楼12B03-12B04

5.广告学专业的职业资格认证 篇五

营销师是指从事市场分析与开发研究，为企业生产经营决策提供咨询，并进行产品宣传促销的人员。

根据国家规定，该职业共设两个等级，分别为：营销师（国家职业资格二级）、高级营销师（国家职业资格一级）。

对申报人员考试的条件作了如下规定：

一、营销师（具备以下条件之一者）

（一）取得推销员高级职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）大学本、专科毕业，在本职业连续工作2年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（三）有1年工作经验的在校MBA、本专业或相关专业研究生。

（四）连续从事本职业工作10年以上，经营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

二、高级营销师（具备以下条件之一者）

（一）取得本职业营销师职业资格证书后，在本职业连续工作3年以上，经本职业高级营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）大学本、专科毕业，从事本职业工作5年以上，经本职业高级营销师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（三）本职业（专业）研究生毕业，连续从事本职业工作2年以上。

公关员职业资格认证

目前，国内从事公关的实体遍布全国，从业人员的人数也已突破十万大关，广泛分布在各种组织机构的公关部、各公关公司以及科研机构、高等院校中，中国的公关事业呈现出一派欣欣向荣的景象。

截止到2002年上半年，劳动部已经举行了4次公关员职业资格鉴定全国统考，参加考试的人数达3.4万人，其中2.4万人获得了职业资格证书。2002年11月24日，举行了第4次考试，0.9万人报名参加了考试。

根据国家规定，本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。

对申报人员的考试条件作了如下规定：

一、初级（具备以下条件之一者）

（一）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）在本职业见习工作1年以上。

（三）取得经劳动保障行政部门审核认定的，中等以上职业学校公关或相关专业（新闻、广告、营销、秘书）毕业证书。

二、中级（具备以下条件之一者）

（一）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、秘书）2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业或相关工作（新闻、广告、营销、秘书）3年以上。

（三）具有公关专业大学专科及相关专业并从事公关工作一年以上。

三、高级（具备以下条件之一者）

（一）得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（二）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业5年以上。

（三）连续从事公关工作十年以上，并经本职业高级正规培训达规定标准学时数。

公关员职业--该职业培训鉴定使用《公关员职业培训与鉴定教材》该教材由国家职业资格工作委员会公共关系专业委员会组织编写，劳动和社会保障部中国

6.图书馆员职业资格认证 篇六

现行CMAT认证模式分析

市场营销职业管理人员执业资质规定了三个等级：市场营销总监、市场营销经理、市场营销经理助理。市场营销经理助理是企业的基层管理人员，协助部门经理完成日常的事务性工作，是营销专业毕业生最先从事的职业岗位。

现有的市场营销经理助理资格认证考试(简称CMAT)在分析市场营销经理助理的素质、知识和能力要求的基础上，确定综合知识与能力考核的内容，主要由营销原理和营销实务两个模块构成。经理助理级别的评定方法采用百分制，成绩60分以上为合格，采用闭卷笔试形式。目前，CMAT助理认证已在全国多所高校举办，来自各个专业的大学生和社会学员通过认证已在市场营销经理助理的职位上发挥作用。

对于市场营销专业的学生而言，在大学期间已学过CMAT培训的两个模块的理论知识，90%以上的学生希望通过CMAT认证，提升实践操作能力和解决企业实际问题的能力。以“课程置换”方式进行CMAT认证模式的创新，是将营销理论与实践有机结合，在市场营销专业实施“双证制”的新尝试。

市场营销专业开展CMAT认证的模式创新

从2009年开始，经教育部考试中心和中国市场学会批准，我校市场营销专业的学生申请市场营销经理助理资格证书无须参加CMAT考试，而是以“课程置换”的方式，考核评估依据学校教务处开具的该学生《市场营销学》、《商务谈判》、《营销策划》、《市场调查与预测》等市场营销专业课程中任意一门课程的校级考试成绩为准(课程考试成绩不能低于60分)，同时撰写一份《营销计划书》，经过评审合格后即可颁发证书，其认证培训的流程如图1所示。

该模式是学生在指导教师的指导下制定调研计划，设计调查问卷，收集企业第一手资料，处理和分析数据，利用所学的理论知识，结合实际撰写《营销计划书》。能够锻炼学生的市场调查和综合分析能力以及解决企业实际问题的能力，还可以提高学习兴趣，为以后的专业学习打下良好的基础，真正达到“以考促学”的目的。

市场营销专业以课程置换开展CMAT认证的实践

黑龙江科技学院是应用型本科院校，市场营销专业采用“3+1”的人才培养模式，注重学生职业营销技能训练，实施了“课程置换”的CMAT认证新模式。该项目从第四学期的第14周开始，二年级的学生已有《市场营销学》、《现代推销学》、《消费者行为学》等专业课为基础，CMAT认证相当于本科生的学年论文，学生按指导教师的研究方向自主选择导师，实行“一对一”的指导。具体步骤如下。

进行个性化分析指导教师要让学生写一份职业生涯规划，并对自身的成长经历进行描述，对性格特征、处事风格、兴趣爱好进行自我剖析，通过对学生的深入了解，为其大致选定某一个行业的研究方向，指定参考书目，制定为期3个月的认证实施计划，让学生上网收集相关资料，加深对选题行业的认识，最终确定个性化的CMAT专业学习计划。

合理确定选题研究选题是《营销计划书》能否顺利完成的关键，好的选题可使学生的调研容易实现，资料的收集和写作相对容易。一般先针对企业的热点和难点问题，提供若干选题方向由学生选择感兴趣的专题，也可自由选题;确定选题后，要向指导教师上交6～8篇相关参考文献资料;教师根据学生的实际情况，将选题细化为宜于调查研究和可操作的子题目;子题目确定后，学生围绕课题进行相关理论的学习，拟定调研计划并收集相关的二手资料，研究选题一般在第17周之前完成。

深入企业调研实践分为两个环节，第17周由指导教师进行集中辅导，对《营销计划工作表》和《营销计划———决策指南》进行讲解和指导，并对企业调研工作进行前期准备，如明确调研计划、设计调查问卷、了解与企业人员接触的注意事项等。这个环节中确定调研企业很重要，可通过实习基地或由学生自主联系;第18周进行集中调研，教师可通过电话或网络进行全程指导，学生在获取第一手资料后，可以利用暑假实践机会深入了解企业，以便做出有针对性的营销计划。学生的资料整理、数据分析等研究工作可以在暑假期间独立完成，指导教师要与学生及时沟通，给予指导。

撰写市场营销计划书市场营销计划书的撰写在第五学期的前5周完成，利用课余时间。学生将市场调研报告和已完成的《营销计划工作表》和《营销计划———决策指南》交给指导教师，根据营销计划写作大纲的要求，师生共同确定写作提纲，按照市场分析、营销策略和行动计划三部分内容进行撰写，字数要求在3000字以上。数据要利用统计学软件和图表进行处理。报告结构要完整，分析要充分，选择同一企业不同题目的学生可以互相研讨。指导教师要对学生的报告提出修改意见，对提交的《营销计划书》进行最后把关。

进行测评认证在9月末，汇总学生置换课程的考试成绩，并到教务处盖章后，将考试成绩单、学生的《营销计划书》和认证费统一交到中国市场营销资格认证培训办公室，由中国市场学会指定行业内知名营销专家组统一进行评审，成绩合格者颁发“市场营销经理助理”资格证书。美国市场管理协会(AMMA)营销人才评价标准已与CMAT评价标准达成互认，通过CMAT考试的学生还将获得AMMA证书，CMAT-AMMA联合认证更能体现证书的国际性、发展性和应用的广泛性，具有更高的获取价值。

目前，我校已有多名专业学生选择“课程转换”的认证模式，选题涉及连锁经营、零售、轿车市场、消费品市场、网络营销等不同领域，完成了《营销计划书》的写作，达到了预期的效果，对提高学生的营销技能和分析问题、解决问题的能力以及对完成后两年的专业学习帮助很大。实践证明，在市场营销专业以课程置换方式进行CMAT认证模式的创新具有可行性，取得了很好的示范效应，增强了市场营销专业学生对CMAT价值的认可，有利于CMAT认证在本科院校的进一步推广。

以课程置换开展CMAT认证应注意的问题

要做好学生的选题工作(1)选题不要过大，应具有可操作性。选题若过于宽泛，学生便无从着手，研究的针对性就差，获得资料的难度也大，最后往往进行不下去。因此，教师应针对学生的选题，找到一个合适的切入点，比如，选择某一市场或企业某一产品的研究比较容易，第一手资料容易得到，也有研究意义。(2)选题要有价值和时效性。选题要结合当前的经济形势，应是企业或行业迫切需要解决的热点或焦点问题，对实践有指导意义和参考价值，选题要新颖，有一定的创新性。(3)选题应尽量与指导教师的研究方向一致。这样教师就可以给予具体的有针对性的指导，并为学生提供研究资料，同时，学生也可为教师的科研提供第一手资料，使研究成为教学相长的过程。

要建设“双师型”师资队伍CMAT认证重在学生职业技能的培养，对教师的实践指导能力要求较高。目前，多数高校教师缺乏实践经验。因此，应制定有效的师资培养规划，有一定实践经验的教师可到高校去“盯课”;没有实践经验的教师可去企业挂职锻炼。在鼓励教师以老带新开展企业营销培训、项目咨询的同时，可引导教师将咨询项目的经验与CMAT认证项目相结合，实现教师科研与CMAT认证的相互促进，形成良性循环;中国市场学会应更多地组织相关的师资培训和企业调研以及产学研合作等，提高CMAT培训的实效。

要加强指导教师全过程管理以课程转换方式开展CMAT认证，对于市场营销专业而言，是一个重要的实践教学环节。为此，师生要端正态度，认真对待，加强全过程管理。指导教师对于选题、调研、写作、提交等每一个环节都要加强指导和管理，与学生一起完成任务，真正帮助学生在全过程中受益，并形成口碑效应，使CMAT认证能够长期开展下去。

要建立稳定、充足的实践基地《营销计划书》的撰写要求学生必须深入企业调研。实践基地建设是CMAT认证项目成功的关键，也是制约CMAT认证开展的“瓶颈”问题。要动员各种力量建立稳定的实践基地和分散性的实习单位，拓宽实践渠道。同时，可以聘请企业人员担任第二指导教师，制定学生深入企业实习的各种制度，规范学生的行为，提高调研的实效性，真正实现校企联合培养市场营销经理助理人才的目标。

摘要：针对市场营销专业的特点,学校应对以“课程置换”的方式进行职业资格认证模式的创新进行深入研究,采取个性化分析、合理确定选题、深入企业调研实践、撰写市场营销计划书、进行测评认证等五个步骤开展应用型本科CMAT认证,并对实施效果和应注意的事项进行探讨,积极探索在本科院校有效推行“双证制”的途径。

关键词：市场营销专业,职业资格认证,CMAT认证,课程置换,应用型本科

参考文献

[1]曹扬,魏拴成.市场营销本科课程体系设计及专业特色培育[J].南昌航空大学学报(社会科学版),2007,(10):5-9.

[2]国家标准化管理委员会.中国营销总监、经理执业资质条件[OL].[2009-07-12].http://www.cmat.org.cn.

[3]宋彧.CMAT在应用型本科院校的实践探索[J].市场营销导刊,2008,(4):13-15.

[4]宋彧.应用型本科市场营销专业“3+1”人才培养模式研究[J].黑龙江高教研究,2010,(1):135-137.

[5]赵国刚.三大教育理念与工程人才培养体系[J].高等工程教育研究,2009,(4):48-51.

[6]葛建民.中英高校人才培养模式的比较分析与思考[J].黑龙江高教研究,2009,(4):56-58.

7.图书馆员职业资格认证 篇七

一、计算题(答题说明：本部分共2题，请按题目要求将答案写在题后空白处，每小题得分见题后标注，答对得分，漏答或答错或不答不得分，共40分。)

1．买断汇率的毛利计算。(10分)

南京金鹿仪表厂出口一批仪器，对外成交40000美元，委托南京金吴商务有限公司出口，增值税征退均为17％。议定买断汇率为9．10，美元买入价为7．98，问出口每美元受托方的毛利是多少?总的毛利是多少?

2．请就下列数据算出出口FOB的报价，运算过程中保留4位小数，最后报价保留2位小数(四舍五入)。(30分)

核算数据

采购成本：150元人民币／辆(含增值税)

出口费甩件杂货／拼箱海运费率为：(计费标准“M／W”)USD60．00(每运费吨)

出口定额费率为：(按采购成本计)3．50％

海运货物保险费率为：0．70％

投保加成率为：10．00％

增值税率为：17．00％

出口退税率为：13．00％

国外客户的佣金为：(按报价计)3．00％

银行手续费率为：(按报价计)0．35％

汇率为：1美元兑换人民币7．80元预期利润：销售利润率为：10．00％

二、缮制售货确认书(出口合同)(答题说明：本部分共1题，请按题目要求填制售货确认书，答对得分，漏答或答错或不答不得分，共36分。)

答题素材如下：

日本SAKULA公司向天津金茂进出口有限公司发来询价函，要求该公司对下列产品报CIF大阪价：

货号／品名：7886／COFFEE POT 900ML

价格：24．00美元／只CIF OSAKA

数量：240只

货号／品名：8886／TEA KETTEL 600ML

价格：28．00美元／只CIF 0SAKA

数量：500只

其他情况如下：

卖方：

天津金茂进出口有限公司

TIANJIN JINMAO IMP．&E×P．CO．，LTD．

East Tower，No．68 Zhongshan Road(E．1)，Tianjin China

Tel：0086—22—66080888

Fax：0086—22—66081 888

签约人：林海

买方：

SAKULA CO．，LTD．

ITC BUILDING 6TH FLOOR SUITE 602

1—8—4 CHOME ISOBE—DORI CHUO—KU OSAKA JAPAN

Tel：0081—6—6362—1444

Fax：0081—6—6362—1445

签约人：高岛

合同编号：SC0601260

签订日期：2006年12月1日

运期限：2007年2月28日以前

付款条件即期不可撤消信用证，买方须于2006年12月20日前开出本批交易的信用证

装运港：天津港

目的港：大阪

分批装运：允许

转船：允许

保险：加一层，根据中国人民保险公司1981年1月1日的海运货物保险条款，投保一切险

唛头：在信用证上给出

品质／数量异议：如买方提出索赔，凡属品质异议，须于货到目的口岸之60日内提出。凡属数量异议，须于货到目的口岸之30日内提出假设本合同买方已同意签署返回。

请缮制售货确认书：

(5)装运期限：

Time of Shipment：

(6)装运港：

Port of Loading：

(7)目的港：

Port of Destination：

(8)分批装运：

Partial Shipmentt：

(9)转船：

Transshipment：

(10)付款条件：

Terms of Payment：

(11)运输标志：

Shipping Marks：

(12)保险：

Insurance：The Seller should cover insurance for％ of the total invoice value against All Risks as per Ocean Marine Cargo Clauses of PICC dated 1／1／1981．

(13)仲裁

Arbitration：All disputes arising from the execution of，or in connection with this Sales Confirmation，shall be settled amicably through friendly negotiation．In case no settlement can be reached through negotiation，the case shall then be submitted to China International Economic and Trade Arbi-tration Commission，TIANJIN Commission for arbitration in accordance with Rules of Arbitration of China International Economlc and Trade Arbitration Commission．The award made by the Commission should be accepted as final and binding upon both parties

(14)REMARKS：

买方须于年月日前开出本批交易的信用证(或通知售方进口许可证号码)。否则，售方有权不经过通知取消本确认书，或向买方提出索赔。

The Buyer shall establish the covering Letter of Credit(or notify the Import License Number)before，falling which the Seller resewes the right to rescind without further notice，or to accept whole or any part of this Sales Confirma-tion non--fulfilled by the Buyer，or，to lodge claim for directlosses sustained，if any．

凡以CIF条件成交的业务，保额为发票价的％，投保险别以售货确认书中所开列的为限，买方如果要求增加保额或保险范围，应于装船前经卖方同意，因此而增加的保险费由买方负责。

For transactions conclude on CIF basis，it is understoodthat the insurance amount will be for％ of the invoice valueagainst the risks specified in Sales Confirmation．If additionalinsurance amount or coverage is required，the buyer musthave consent of the Seller before Shipment，and the addi-tional premium is to be borne by the Buyer．

品质／数量异议：如买方提出索赔，凡属品质异议，须于货到目的口岸之日内提出。凡属数量异议，须于货到目的口岸之日内提出，对所装货物所提任何异议属于保险公司、轮船公司等其他有关运输或邮递机构的责任范畴，卖方不负任何责任。

QUALITY,／QUANTITY DISCRFPANCY：In case of qualitydiscrepancy，claim should be filed by the Buyer within daysafter the arnval of the goods at port of destination；while forquantity discrepancy，claim should be filed by the Buyer within

days after the arnval of the goods at port of dest unation．Itis understood that the seller shall not he liabIe for any dls—crepancy of the goods shipped due to causes for which theInsurance Company，Shipped Company other transportation organization／or Post Office are liable．

本确认书内所述全部或部分商品，如因人力不可抗拒的原因，以致不能履约或延迟交货，卖方概不负责。

The Seller shall not be held liable for failure of delay in delivery of the entire lot or a portion of the goods under this Sales Confirmation in consequence of any Force Majeure incidents．

买方在开给卖方的信用证上请填注本确认书号码。

The Buyer is requested always to quote THE NUMBER OF THIS SALES CONFIRMATION in the Letter of Credit to be opened in favour of the Seller．

买方收到本售货确认书后请立即签回一份，如买方对本确认书有异议，应于收到后五天内提出，否则认为买方已同意接受本确认书所规定的各项条款。

The buyer is requested to sign and return one copy of theSales Confirmation immedlately after the receipt of same，Objection，if any，should be raised by the Buyer within fivedavs after the receipt of this Sales Confirmation，in the ab-sence of which it is understood that the Buyer has acceptedthe terms and condition of the Sales Confirmation．

买方卖方

THE BUYERTHE SELLER

三、缮制出口收购合同(答题说明：本部分共1题，请按题目填制出口收购合同，答对得分，漏答或答错或不答不得分，共12分。)

答题素材如下：

1．买卖双方情况

买方卖方

天津东海进出口有限公司绍兴弘海制品有限公司

电话：022-66080888电话：0578-2131999

传真：022-66081888传真：0578-2131998

地址：天津中山东一路68号东楼地址：绍兴市越城区马山镇镇北东路888号

邮政编码：200002邮政编码：312000

业务代表：仲欣业务代表：浦若稚

2．商品

(1)男式腰带3000条，单价：40元／条

(2)时装腰带4800条，单价：50元／条

(3)镶宝石时装腰带500条，单价：100元／条

3．税款

增值税：17％

4．外销合同：SC0601260

5．合同号码：SG060001

6．合同日期：2006-12-22

7．付款方式：支票或本票。买方在收到卖方增值税发票5个

工作日内支付

8．到货地点：买方指定仓库

9．交货日期：卖方在2007年2月26日一次性交货

10．其它要求：品质按外商方面认可的标准；包装接外方要求的外销包装卖方须在交货前及时通知买方

11．签约地为天津

其它要求：

合同条款

一．本合同内容未经买方同意不得修改，如自行修改未经双方签章确认仍属无效。

二．本合同具有法律责任，签约双方均须严格遵守，如有一方违约造成对方损失者应负责赔偿。

三．本合同如遇国外特殊情况不能出口，买方提出终止本合同执行，卖方应予谅解。

四．本合同在执行过程中，如遇政府法令交变化时，得随政府法令规定而协商变更。

五．商品质量检验，卖方必须按照合同规定外商方面认可的质量交货，如出口后国外提出质量不符合要求，卖方要协助解决。

六．卖方必须按合同规定的时间交货，如有延期迟交造成买方损失时，卖方应负赔偿的责任。

七．如果本产品为法定商检的出口产品，卖方交货时必须向买方提供有关商检部门签发的出口商品检验证书。

八．卖方在货物出运后，必须按买方要求开具与实际出口货物相符的增值税发票。

九．本合同的签约地为。

十．本合同正本共两页、一式两份，买卖双方各执一份。

买方签章卖方签章

电话：电话：

传真：传真：

地址：地址：

邮政编码：邮政编码：

业务代表：业务代表：

四、案例分析(答题说明：本部分共1题，请按题目要求将答案写在题后空白处，答对得分，漏答或答错或不答不得分，共12分。)

案例背景：

某外贸公司于5月23日接到一张国外开来信用证，信用证规定受益人为外贸公司(卖方)，申请人为E贸易有限公司(买方)。信用证对装运期和议付有效期条款规定：“Shipmentmust be effected not pnor to 31st May，2006． The Draftmust be negotiated not later than 30th June，2006”。

外贸公司发现信用证装运期太紧，23日收到信用证，31日装运就到期。所以有关人员即于5月26日按装运期5月31日通知储运部安排装运。储运部根据信用证分析单上规定的5月31日装运期即向货运代理公司申请配船。因装运期太紧，经多方努力才设法商洽将其他公司已配上的货退载，换上外贸公司的货，勉强挤上有效的船期。外贸公司经各方努力终于5月30日装运完毕，并取得5月30日签发的提单。6月2日备齐所有单据向开证行交单。

6月16日开证行来电提出：“第××××号信用证项下的第×××号单据经审核，存在单证不符：根据你提单记载5月30日装运货物，超出我信用证规定的装运期限。以上不符点经研究不能同意接受，单据暂在我行代保存，速告如何处理。6月16日”

外贸公司接到开证行来电后，查核留底单据，未发现我单据有与信用证不符的地方，认为对方可能有误。于18日即向开证行回电：“你16日电悉。但我们认为单证不存在不符点：你信用证规定装运期为5月31日，我5月30日装运，并未超过信用证规定的装运期限——31日。所以我单证相符，请你行查核并按时付款。6月18日”

问题：

1．本案是否存在不符点，请说明情况?