2016年高三历史教师个人工作总结

2016年高三历史教师个人工作总结（通用11篇）

1.2016年高三历史教师个人工作总结 篇一

高三历史教师个人工作总

结范文

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时间过得真快，转眼一学期已经过去了。作为教师有哪些收获和感受呢?下面是由小编为大家整理的“高三历史教师个人工作总结范文”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

本学的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：

一、教学方面

本学期，本人任教高三年级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班学生水平差距较大，程度把握不太准。我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情况，我在自我反思的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研大纲、努力吃透教材，积极开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生历史学习的兴趣，及合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

二、纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷，处处以一名

人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高培养自己的综合素质和能力。

三、业务方面

新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还购买大量的专业书籍，如《国史大纲》、《放宽历史的视野》、《全球通史》、《中国大历史》、《极端年代》等，一方面提高自己的专业素质，努力充实自己，另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。

四、不足方面

本学来看，工作中依然存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对优生的辅导，为高考做好准备。

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个人工作总结

2.2016年高三历史教师个人工作总结 篇二

（一）

阅读理解

1—5 DCBAB6—10 BCCCB

11—15 ABADC

阅读七选五

16—20 CGFEA

（二）

阅读理解

1—5 ADCCA6—10 BCBAD

11—15 BCBBD

阅读七选五

16—20 BCDAE

（三）

阅读理解

1—5 BCCBC6—10 BDBCB

11—15 AADAA

阅读七选五

16—20 GCFAB

（四）

阅读理解

1—5 BCDCA6—10 DDABA

11—15 CBBAD

阅读七选五

16—20 BCGAF

（五）

阅读理解

1—5 DCBDA6—10 BBDAD

11—15 ADBDA

阅读七选五

16—20 CEFDA

（六）

阅读理解

1—5 CACDA6—10 DACCD

11—15 BBCAC

阅读七选五

16—20 DGCEB

（七）

阅读理解

1—5 ACDBD6—10 CCBAD

11—15 CCCAB

阅读七选五

16—20 FBCGA

（八）

阅读理解

1—5 CBCBB6—10 BADCC

11—15 CDBCD

阅读七选五

16—20 DEAFG

（九）

阅读理解

1—5 CAACB6—10 ABBAC

11—15 CACBA

阅读七选五

16—20 EFGBD

（十）

阅读理解

1—5 AAABB6—10 CDBDC

11—15 BDCAA

阅读七选五

16—20 ABCED

（十一）

阅读理解

1—5 CDCBC6—10 DDABD

11—15 CCDDB

阅读七选五

16—20 GFBAC

（十二）

阅读理解

1—5 CBCAD6—10 CBADB

11—15 BBBAD

阅读七选五

16—20 DFEGC

（一）

语法填空

1. a 2. months 3. putting 4. replied 5. independently

6. but 7. your 8. to 9. to hear 10. discussion

完形填空

11—15 CDABB16—20 BDCAA

21—25 DCBCA26—30 DBCDA

（二）

语法填空

1. to 2. happily 3. punishment 4. Athough/Though/While 5. final 6. woke 7. the 8. be repaired 9. to recognized 10. greater

完形填空

11—15 BCADB16—20 ADCBC

21—25 DACBD26—30 CBCAC

（三）

语法填空

1. was fixed 2. dressed 3. from 4. largest 5. a

6. whose 7. completely 8. brought 9. warmth 10. successful

完形填空

11—15 BACDB16—20 BACDC

21—25 ABCDA26—30 CBDBC

（四）

语法填空

1. natural 2. as 3. returning 4. attractions 5. At

6. herself 7. to show 8. suggested 9. would be drowned 10. so

完形填空

11—15 AABDB16—20 BDCBC

21—25 ADCBA26—30 BBABB

（五）

语法填空

1. so 2. youngest 3. had seen 4. was covered 5. that/which

6. to 7. them 8. pleasure 9. will miss 10. beauty

完形填空

11—15 DCABC16—20 ADBAD

21—25 CBDAC26—30 BCADB

（六）

语法填空

1. crying 2. had lost 3. to leave 4. with 5. surely

nlc202309021728

6. losing 7. How 8. kindness 9. and 10. helpful

完形填空

11—15 CDCBA16—20 ABDCC

21—25 ADBBD26—30 BDABD

（七）

语法填空

1. unfairly 2. it 3. married 4. to support 5. working

6. to 7. making 8. expects 9. freedom 10. and

完形填空

11—15 DABAC16—20 BBDCD

21—25 ABBAA26—30 DCBCD

（八）

语法填空

1. information 2. to help 3. in 4. others 5. So

6. properly 7. which 8. useful 9. friends 10. a

完形填空

11—15 BADCB16—20 ABDAC

21—25 CBADA26—30 CCDAA

（九）

语法填空

1. it 2. have done 3. given 4. which/that 5. to stay

6. arrangement 7. better 8. noisy 9. on 10. interest

完形填空

11—15 BAABD16—20 ADDCB

21—25 CACBA26—30 DBDCA

（十）

语法填空

1. uncles 2. his 3. to found 4. bought 5. coming

6. to be 7. who 8. politely 9. to 10. was sent

完形填空

11—15 BACDB16—20 BACDC

21—25 ABCDA26—30 CBDBC

（十一）

语法填空

1. getting 2. had trapped 3. appearing 4. and 5. exactly

6. hidden 7. for 8. to thank 9. which 10. recovery

完形填空

11—15 ACBDB16—20 CDDDB

21—25 CADBC26—30 ADCAC

（十二）

语法填空

1. had gone 2. as 3. explanation 4. Hearing 5. safely

6. an 7. shocked 8. more 9. to tell 10. But

完形填空

11—15 ABCBA16—20 CDCDA

21—25 CBACB26—30 ADBAB

3.2016年高三历史教师个人工作总结 篇三

所谓“学高为师，身正为范”。教育是以心灵感化心灵的事业，是以人格撼动人格的事业。作为从事教育事业的一份子，我不敢怠慢我的工作，按照教学常规的要求，认真完成各项教学工作，服从学校的安排。我深刻认识到教师品格对学生的影响，时常注意自己在学生面前的言行，并经常阅读，不断自我提升。

本学期，我担任九年级3班、4班的历史与社会及思想品德学科的教学任务，组织了第16周社会思品月考卷的出卷、磨卷工作，积极参加校内外的教研活动，并且开展了七年级历史电影鉴赏这门拓展课。作为毕业班的科任教师，开学初认真制定计划，注重研究2017年中考历史与社会的考试说明，认真备课和教学，积极参加学校和备课组组织的各项活动，并能经常听取其他老师的课，从中吸取教学经验，不断提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

本学期，我的主要教学工作和成果如下：

一、认真备课，备学生、备教材。

根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、认真上课，努力提高教学质量。

为使课堂讲解线索清晰，层次分明，我积极寻访、借鉴先进教法经验，尽量在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。

三、认真准备和参与教研活动。

作为备课组长，组织了第16周社会思品月考卷的出卷、磨卷工作，积极参加校内外的教研活动。在备课组，经常与其他老师沟通交流。同时，多学习，多听课，主动学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。

四、认真批改作业，增强教学的针对性。

为了做到这点，我对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何加大对后进生的辅导力度？如何加强学科之间的渗透?如何增进与校领导、其他同事、家长、学生之间的良性沟通？

4.2016年小学教师个人培训总结 篇四

学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。

在这一年中，我参加了我校组织的校本培训，通过对《未成年人保护法》的学习，让我更加的认识到对未成年人的权利及承担的法律责任，使我在今后的教育教学过程中改变方式方法，才能更好的教育学生。通过对《教学常规工作培训》，系统的了解教学常规工作的内容，对于我们工作不久的教师有很大的帮助，并且让我在教学过程把握备课、上课、作业布置及作业批改的重点，从而提高教学效果。通过对《微课制作、班班通应用培训》的学习，让我了解如何制作微课，以及录制优秀的微课视频；对班班通应用的培训，在教学过程中能处理在教学过程中班班通出现的常见的问题及处理方法，并且在课堂上充分的利用多媒体资源，让我的课堂丰富多彩。

此外，我还参加了各种教学提升，能力培养的培训，受益匪浅。在十月初，分别参加了六枝特区第六届小学数学优质课比赛，荣获第一名，在本月末，六盘水市第六届小学数学优质课观摩交流会活动，荣获第三名，看到来自各地区的优秀教师们在课堂上的风采，让我在今后的教学中更加明确奋斗方向。期间，还参与了教师师德师风，党风廉政的各项培训，让我们在新课改的前提之下，学会如何更有效的教学，教有用的数学。

5.2016年高三历史教师个人工作总结 篇五

机电工程系2016.01.05 一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。以党员的标准对自己严格要求，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上网或者翻阅书籍，查阅相关资料，深入学习理论知识。还尽量争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任机电156班的《电工电子技术》和全部一年级的《心理健康教育》的教学工作。因为已经承担该课程寄个学年，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我带了机电153、154班的班主任，我非常重视学生的思想教育工作。通过开展班会、组织活动对学生进行诚信、感恩、爱国、团结等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。常给班干定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。

四、团学工作。

本学年担任系部团总支部书记，带领团总支、学生会抓学生工作。这个学期，系部开展了多项富有特色的活动，如“篮球大赛”、“经典诗文诵读比赛”等，教育学生学会团结，学会竞争，学会爱校，学会环保，影响范围很广，师生反映良好；另外积极参与学校举行的活动，如参加并承办科技文化节„„在各项活动中，我系都认真组织，学生都获得优秀成绩。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这是我一年来最大的感受。教师是知识的先行者，更是学习的先行者，它是教师的职责之所在。以上几条具体的体会是我一年来教学中感受最深的，当然工作中还有许多不足之处。比如：教学中缺少一本理论性较强的学生用书，给学生复习带来了一些不便。我会继续耕耘在这片我深爱的沃土上，努力使自己成为一名技艺高超、受人爱戴的辛勤园丁。篇二：2015-2016年度教师个人工作总结

个人工作总结

为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面 一年来我一直担任高年级的化学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中让学生明确学习目标，以学生的发展为主，能够放手让学生去思考，让学生探究。同时注重开展化学实践活动。

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。总之，当一位好教师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。辛衍庆

2016.1.14篇三：2016年教师年度考核个人总结

总结一：2016年教师年度考核个人总结

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

总结二：2015年教师年度考核个人总结

一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

总结三：2015年教师年度考核个人总结

一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。

在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。

大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。

在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。

总结四：2015年教师年度考核个人总结

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、教学业绩方面 在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生中考体育成绩喜人，初一学生的体质健康标准合格率达95%以上。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

总结五：2015年教师年度考核个人总结

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有：

1、提高课前准备工作有效性。（1）提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。

（2）提高学生预习的有效性。一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题，以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对课堂操作的有效性的研究。

（1）教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重；再次，我主动对目标的达成度自我评估。

（2）师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。（3）教学结构：

课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。

6.2016年高三历史教师个人工作总结 篇六

文科综合

历史部分

一、选择题，共12小题，每小题4分。

24、《新唐书·车服志》记载：上元元年，高宗又“敕文武官三品以上服紫，金玉带；四品深绯，五品浅绯，并金带；六品深绿，七品浅绿，并银带；八品深青，九品浅青，石带；庶人服黄，铜铁带”。官服的区别主要体现了

A.君主集权下严格的等级制

B.商品经济的繁荣使唐注重服饰

C.宗法分封制下的等级关系

D.唐朝人独特的审美观

25、“西汉时的社会稳定导致人口逐渐增加，人均占有土地下降，人口增多„„使耕地、育种、除草、水利各环节都能细致处理，以提高农业单产。农闲时大量劳动力转向生产有市场价值的物品，形成地区性的市场贸易网。在地区性贸易网络基础上形成全国性市场，形成了一种全国性的重商型农业模式”。对于西汉“重商型农业模式”的看法正确的是：

A.重商型农业模式是小农经济发展的必然结果

B.重商型农业模式是西汉政府放松重农抑商政策的结果

C.重商型农业模式对传统小农经济是一种颠覆

D.重商型农业模式直接推动资本主义萌芽出现

26、“这套西周三百年的典章制度，„„到春秋的时候，就出现了问题，所以我们叫它做‘周文疲弊’”。诸子百家针对“周文疲弊”所作出的努力有：

A.儒家站在人民的角度以民本来构造新的和谐社会

B.墨家认为回归简单的社会结构才是最好的途径

C.法家站在统治者的角度利用集权来创造新社会

D.道家通过规劝统治者用大爱来塑造新社会

27、某思想家在南赣建立起一种乡村民众的自治组织“乡的”，并亲自撰写了约规，即《南赣乡约》，此乡的模式强调乡的格物致知，即格心中之物，而同时风诸行动。《南赣乡约》颁行以后，赣县“人心大约淳正，急公输纳，守礼畏法。子弟有游惰争讼者，父兄闻而严惩之，乡党见而耻辱之。”此思想家是

A.董仲舒

B.朱熹

C.程颢

D.王阳明

28、“纵观（中国）两千年的官僚帝制，制度的改变总是从补充性变革到替代性变革，再到框架性改变，先在制度上打一块补丁然后再慢慢地让补丁下面原来的机构失效，最后才取而代之。”下列变革能论证些观点的是

A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.新文化运动

29、近代中国流通市场上的货币五花八门，下图只是其中的四种货币。据此，我们可以获取的历史信息是

“袁大头”

“孙小头”

“墨西哥鹰洋”

英国“站人”银币正反两面

A.“袁大头”和“孙小头”的发行其纪念意义大于政治目的B.英国“站人”体现了中西文化的交流与碰撞

C.“墨西哥鹰洋”一度成为当时中国流通的主币，说明当时墨西哥商品垄断了中国市场

D.中国近代银币的半殖民地半封建性导致了国民政府用纸币代替银币

30、“（毛泽东）以为，只要有意志力，任何问题都可以解决。„„当各种事业缺乏资本的时候，毛认为，鼓足干劲，筋肉上的额外付出能创造资本。„„他创造了一种新的原始经济，凡他力所能及，所有因素都超过限度做到极端。„„刘少奇称为‘一个乌托邦的梦想’。”为了实现这一“梦想”，当时

A.制定了“一五计划”

B.积极地吸收和借鉴苏联经验

C.大量的人力资源从农业转移到工业

D.根据客观经济规律进行改革创新

31、古希腊奥运会为了保证竞争的公平与公正，以神灵的名义建立各种严格的规章制度：一旦运动员有违反规则、行为不检点或有行贿行为，就会被驱逐出赛场，并交罚款建造宙斯铜像立于赛场入口处，以警示后人。材料主要反映了

A.宙斯是古希腊最令人崇拜的神

B.古希腊人对神灵的崇拜和敬畏

C.奥运会自古以来便重精神轻竞技

D.古希腊人强烈的规则意识和法律意识

32、英国东印度公司创立于1600年，获得了英国皇家给予的贸易特权，19世纪初，贸易垄断权被逐渐取消，1858年英国取消东印度公司。十三行是1685年清朝在广州设立的外贸商行，依然政府给予的特权垄断海外贸易，1842年贸易特权被取消，1856年十三行毁于大火。东印度公司和十三行这两个外贸公司衰落的共同原因是

A.垄断组织的出现威胁到其垄断特权

B.第二次鸦片战争的爆发

C.自由主义经济政策的兴起

D.政治统治腐朽的产物

33、“18世纪末的法国大革命从许多方面看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙„„英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。”对这三国革命的看法正确的是

A.都以卢梭的人民主权学说为主导

B.英法革命都解决了封建君主专制问题

C.英美革命都推翻了君主专制，建立了资产阶级代议制 D.法国革命开创了近代民主政治的先河

34、有历史学家认为，“近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：荷兰、英国、美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”对荷兰、英国、美国三国先后“接力棒”的描述正确的是

A.现代商业金融制度——自由主义经济政策——国家垄断资本主义

B.自由主义经济政策——国家垄断资本主义——现代商业金融制度

C.自由主义经济政策——国家垄断资本主义——“混合经济”

D.现代商业金融制度——国家垄断资本主义——“混合经济”

35、以下是爱因斯坦与牛顿的虚拟对话。爱因斯坦：你真伟大，你建立了牛顿力学体系，相对论中存在的问题都被你指了出来。牛顿：你比我更伟大，相对论在许多学科中在着广泛的应用，相对论包容了我的三条运动定律及万有引力定律。据此，指出牛顿力学体系与爱因斯坦相对论的关系

A.相对论为牛顿力学体系的建立奠定了基础

B.牛顿力学否定了相对论

C.牛顿力学和相对论构成了现代物理学基础

D.相对论是对牛顿力学的继承与发展

非选择题（52分）。40、41为必做题（37分），45、46、47、48中任选一题作答（15分）40、（25分）阅读材料，回答问题：

材料一 北宋初年，统治者继承五代十国招诱海商贸易的传统，派遣内侍八人，赍敕书金帛，分往海南诸国，引招进奉，广买香药、犀、牙、真珠、龙脑等物。到了仁宗天圣六年（公元1028年），因外商来广州贸易的为数不多，使下诏广州知州和转运使，筹划招诱安存的办法，足见宋政府对海外贸易很为重视，……两宋时，先后与中国有关贸易关系的国家很多，南宋海外贸易最发达的时候，通商的国家和地区多达五十多个。为了掌管对外贸易事务，两宋政府先后在东南沿海一带设置市舶司。由于海外贸易的发达，外贸收入在两宋的财政收入中的比重越来越大。

——《中国古代经济简史》

材料二 自订立《南京条约》以后，英、法、美等外国侵略者在中国通商口岸的权势日大，清朝被迫在各口开设海关，各关都设有海关监督，由清朝派各地的督抚道员等兼任。从一开始，各国领事就干涉我国的海关职权，还经常勾结流氓贩子闯关漏税。咸丰三年（公元1853年），外国侵略者……攫夺了上海海关行政权并逐步控制了我国的海关……咸丰九年（公元1859年），中国海关总税务司一职一直由英国人担任，负责统辖全国各关。同治四年（1865年），在北京设立了总税务司官署，名义上直属总理各国事务衙门，实际上外国侵略者直接掌管的掠夺海关。

——韦庆远主编《中国政治制度史》（1）根据材料一、二，概括宋代和清末海外贸易特点的差异。（8分）

（2）根据材料一并结合所学知识，从政治、文化角度分析宋代海外贸易繁荣的原因。（8分）

（3）根据材料二和所学知识，分析清末政府海关主权的变化及其原因。（9分）

41、（12分）20世纪出现了众多经济思想，请阅读下列两则经济思想的材料，回答问题：

凯恩斯主义：1936年凯恩斯的《就业、利息和货币通论》出版，认为对商品总需求的减少是经济衰退的主要原因，主张加强国家对经济的干预，采取措施增加税收并加大政府公共开支，有意无意地造成超支，实行财政赤字，举债筹款救济失业，以刺激经济；降低利率，刺激投资者和消费，以提高有效需求，实现充分就业。他指出维持整体经济活动数据平衡的措施可以在宏观上平衡供给和需求。

供给学派：供给学派是20世纪70年代在美国兴起的一个经济学流派。他们认为凯恩斯定律是错误的。“供给自创需求”，有供给就有需求，不可能由于需求不足而发生产品过剩。政府不应当刺激需求，而应当刺激供给。他们力主市场经济，反对政府干预，主张通过减税刺激投资，增加供给，主张控制货币，反对通货膨胀。而且反对过多的社会福利，认为过多的福利削弱了人们储蓄和投资的积极性，滋长了穷人的依赖心理，这就不利于增加投资，不利于扩大就业，不能达到真正的最大福利化社会。（1）根据材料概括两种经济思想的不同之处。（6分）

（2）在这两种经济思想中请选择一种你认为对现代社会经济更有价值的思想，并用20世纪以来的史实加以说明。（6分）

45、（15分）【历史上重大改革回眸】

材料 明朝中叶，兼并土地的情况相当严重，土地兼并的结果，使大批农民破产逃亡，成为乞食而活的流民。流民走投无路，相继揭竿而起。全国纳税的土地，约有一半为大地主所稳占，拒不缴税。严重地影响了国家收入。明中期后明王朝的财政拮据到了可怕的地步。张居正于万历九年在全国推行“一条鞭法”。在清丈全国土地的基础上大大简化了征收手续，同时使地方官员难于作弊。实行这种办法，使没有土地的农民可以解除劳役负担，有田的农民能够用较多的时间耕种土地，对于发展作业生产起了一定作用。同时，把徭役改为征收银两，农民获得了较大的人身自由，比较容易离开土地，这就给城市手工业提供了更多 的劳动力来源。没有土地的工商业者可以不纳丁银，这对工商业的发展也有积极作用。因为赋役的货币化，使较多的农村产品投入市场，促使自然经济进一步瓦解，为工商业的进一步发展创造了条件。

——摘编自詹子庆主编《中国古代史》（1）根据材料和所学知识回答，张居正赋税制度改革的背景是什么？（7分）

（2）根据材料和所学知识回答，张居正赋税制度改革起到了什么作用？（8分）

46、（15分）【近代社会的民主思想与实践】

材料 1862年9月24日，林肯终于发布了《解放宣言》，宣布从1863年1月1日起叛乱诸州的奴隶全部获得自由。不过，《宣言》也有其局限性：第一，它没有涉及边境诸州的奴隶，后来只是通过大批奴隶逃亡，这些州的奴隶制度才走向瓦解；第二，它只是让南方奴隶得到自由，被解放的奴隶既没有得到土地，也没有取得选举权。但是《解放宣言》的积极意义是不容抹煞的，因为它一发表，马上就产生了巨大的效果，南方奴隶成批地逃亡，他们纷纷来到联邦军队营地，要求参军杀敌，除了对黑奴有限的立即效果外，此宣言还象征了北方人的战争目的改变：重整联邦不再是战争的唯一的目的。这代表一个迈向废除全部联邦奴隶制度的重要阶段。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

（1）根据材料和所学知识，谈谈对《解放宣言》和《宅地法》的评价。（10分）

（2）根据材料和所学知识，指出《独立宣言》、1787年宪法和《解放宣言》在黑奴权利问题上的局限性及其对以后美国社会所产生的影响。（5分）

47、（15分）【20世纪的战争与和平】

材料 1941年6月22日拂晓德国苏联发动突然袭击。7月2日日本御前会议决定首先南进，夺取南方丰富的战略资源。日本之所以未能北进配合德国夹击苏联，固然由于红军的强大使日本不敢轻举妄动，但中国抗战的影响显然也是十分巨大的。7月24日，日本进军印度支那南部，对此美国立即做出反应，冻结日本在美资产，并对日禁运石油等战略物资，……禁运对缺乏资源，特别是库存石油只够一年半战争消耗的日本是个极其沉重的打击。

1941年12月7日清晨7时55分，秘密航行12昼夜、行程约3500海里的日本舰队，在联合舰队司令山本五十六的指挥下，用舰载机对珍珠港发动突然袭击，在港内的美国太平洋舰队几乎覆没。这是二战中继德国进攻苏联后又一次举世震惊的突然袭击。它宣告了太平洋战争的爆发。偷袭珍珠港，激发了美国人民的爱国主义和反法西斯的热情，孤立主义在美国一夜之间销声匿迹。第二天，英美对日宣战。从此，亚洲太平洋地区对日作战有了两个主战场，即除了单独抗日四年另五个月之久的中国战场外，又有了另一个包括东南亚战区在内的太平洋战场。至此，全世界约4/5的人口卷入了这场空前的大搏斗，战争的范围达到了真正的世界规模。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》（1）根据材料和所学知识分析，日本偷袭珍珠港的国际局势和目的。（9分）

（2）根据材料和所学知识回答，日本偷袭珍珠港对以后战争局势产生了什么影响？（6分）

48、（15分）【中外历史人物评说】

材料 宋徽宗赵佶（公元1082年5月初5—1135年6月5日），宋神宗第十一子、宋哲宗之弟，宋朝第八位皇帝。他在位期间，重用蔡京、高俅、李邦彦等奸臣，大肆搜刮民财，穷奢极欲，荒淫无度，建立专供皇室享用的物品造作局，又四处搜刮奇花异石，用船运至开封，称为“花石纲”，以营造延福宫和艮岳。导致社会矛盾进一步激化，爆发了方腊、宋江等农民起义。在位25年，国亡被俘受折磨而死，终年45岁，葬于都城绍兴佑陵。

他自创一种书法字体被后人称之为“瘦金体”，他热爱画花鸟画自成“院体”。是古代少有的艺术天才与全才。被后世评为“宋徽宗诸事皆能，独不能为君耳！”编写《宋史》的史官也感慨地说……如“宋不立徽宗，金虽强，何衅以伐宋哉”。

（1）根据材料并结合所学知识，概括宋徽宗时代艺术繁荣的原因和表现。（9分）

7.2016年小学教师个人研修计划 篇七

后朗小学 卓海珍

教师要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。为不断提高业务水平，制订进修计划如下：

一、多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

二、在实践中进行教学研讨升。

作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。

三、加强教育教学研究，做创新型的教师。

在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

四、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。

(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。

实施措施：

1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲点)，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。

8.2016年高三历史教师个人工作总结 篇八

新的学年在不知不觉中来了，对于我----一个参加工作两年半的年轻教师，过去的这三年是充满动力和压力的三年，我经历了从实习毕业到初步走上教师工作岗位再到逐步适应胜任这一岗位的过程。面对越来越激烈的社会竞争和大学生就业难的问题，我除了倍加珍惜现在的工作之外，还意识到作为一名年轻教师要不断的充实自我，提升自身素能，脚踏实地，虚心求教，这样才能成为一名与时俱进的骨干教师。新学期伊始我将进一步反思从教两年多的不足，深刻总结并继续发扬成功经验，为自己确立一个新的人生目标。

一、自我认识：

1、担任一线数学教师已经两年多，由不适到现在的基本胜任，教学经验逐步增强，理论知识较丰富，对于数学课堂实践经验由零到多，但是就目前来说，我的课堂随机应变和掌控课堂能力还比较差，不能抓住学生的语言，抓住时机有效的突破难点。去年秋季新接手一个班级，到目前为止，对学生的性格爱好都有一定的了解，对情感价值观了解还不够深入细致，以后还要通过谈话等形式进行了解。

2、从事数学学科教学已有两年多，通过参加校级、镇级、县级各种达标活动及竞赛，现在对数学学科教学有一定自己的思考和领悟，通过听别人的课来反思自己的课，两年多以来，不可否认，我成长很快。但是现在还缺乏的就是对于书中例题的深入解读不够，对难点的突破方法还没有找到让学生易懂易接受的途径，对小组合作学习中教师的点拨时机和点拨的深度把握不够好，对于教材整合开发的力度不够，没有很好的活用教材、超越教材，在备课时对导学单的设计和教师适时点拨方面的反思整理还有待加强。

二、努力方向：

1、坚持不断学习，走持续发展道路。（2016-2017）

（1）阅读教育专著1本----《且行且思》、《教师人文读本》，落到实处，做好学习笔记并不时的撰写读后体会。

（2）坚持学习业务书籍——《湖北教育》、湖北教师报、小学数学课程标准及相关教参教材。

（3）搞好自己的博客建设，时常发表有质量的博文（不少于30篇），并经常浏览、学习其他教师的博客。

（4）充分利用在校所学信息技术知识，制作课件时尽可能的形象化，运用几次暑期培训所学知识，利用优教通、优课资源及县、镇、校级工作室等各种网络平台，使制作的课件充满动画趣味，不懂的多向其他老师求教，用现代化技术辅助课堂教学。

2、仔细研究“三学小组”模式课堂。（2017-2018）

再次学习《且行且思》，熟知书内内容，熟练掌握“三学小组”教学模式。根据县教育局对生本课堂改革实施意见，对“三学小组”高效课堂有自己的思考，看别人的课，多反思自己的课堂特征，总结经验，学习方法，经常撰写课后反思与学习随笔。

3、扎实课堂教学，向领袖课堂靠近。（2018-2019）

课前认真备好每一节课，仔细钻研教材教参，不打无准备之仗，没备课不上新课，备课时结合学生的实际备教材、备学法、备学生，备出高质量的课，使自己的课堂教学成为接近学生，有自己见解的课堂。在课堂中，使“三学小组”教学模式成为常态，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，小组合作，鼓励学生学会思考，学会表达和质疑。此外，加大对临及临优学生的辅导力度，充分利用好课堂的每一分钟，不放弃任何一名学困生，及时给予他们鼓励表扬，使每个学生都能看到自己新的进步。认真参加每一次的教研活动，仔细思考别人设计思路并虚心学习，多听、多看、多思，想好自己的改进措施。争取这学期听课达30节，积极参加网络听课，备课组多进行同课异构活动，积极吸取他人的长处，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上有所突破，向骨干教师看齐，力争在三年内自己也能当骨干。

4、多动笔，力争发表2至3篇有质量的论文或案例。（2018-2019）

9.2016年高三历史教师个人工作总结 篇九

本人在本学期制定个人研修计划如下：

一、读书学习

认真学习《3-6岁幼儿学习与发展指南》，贯彻《指南》精神，根据《指南》要求规范教学。

二、专业能力及专业技能

1、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。

2、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。

三、教育研讨

1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。

2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地进步。

四、课题研修

积极地跟进工作室的本组的小课题研究

五、专业写作

1、每天进行读书笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。

2、每天书写教案以及教学活动反思。

3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习故事。

六、学期工作 二、三月份：

1、家长委员会进园，结合“三八”开展节日教育活动。

2、参加班级环境、区角活动考核评比。四月份：

1、参加大班组研修活动。

2、参加全园、骨干教师公开课，认真学习。

3、春季运动会暨家长接待日。五月份：

1、迎接幼儿生活习惯检查。

2、“六一” 庆祝活动。

3、园家长委员会代表参加活动。

4、家长问卷调查。六、七月份：

1、筹备举行毕业典礼。

2、参与区域整体试点项目校本研修考核、保教质量考核。

3、总结，填写《幼儿手册》。

10.高三历史教师工作总结 篇十

二、完善新高考备考二轮复习法。去年是课改以来的首次高考，我和同组的教师可以说是摸着石头过河，探索备考的二轮复习法，对我们学校的实际来说还是比较适合，因此今年就继续完善它。经过半个学期的再度实践，我发现学生对这种学习方法由不习惯到适应，由散乱的知识点到系统的整理归纳，他们都做得不错。这让我有了信心，也在一些不够完善的地方进行适当的修补。

三、注意学生情感态度价值观方面的培养教育。历史学科的特点决定了历史课堂应该成为一个德育的基地。高三的学生在平日的学习中不仅要培养良好的学习能力，更应该学习如何对待压力与挫折的能力，知识的学习丰富的是他们的认知体系，而人生观和价值观的学习丰富的则是他们的道德体系。高三的学生常常被比作是“千军万马过独木桥”，繁多的考试使他们的心理承受着更重的考验，所以我在教学的同时也注意教会用历史人物的精神激励学生注重能力的培养与经验的累积，尽力缓解高考的压力，培养坚毅不拔的精神品质。

四、担任学校历史教研组长期间，能和全组成员团结协作，按时、按质完成每次教研的任务，推动学校的历史科教学工作。自己尽力发挥带头作用，本学期开课一节，在高三(8)班我开了一节《构建知识体系，把握时代特征――运用历史阶段大事年表复习中国古代史》，力图尝试教会学生学习历史的方法，鼓励学生抛开对教师讲课的依赖，而自己去探索历史发展的特点及规律，效果不如想象中的好，一是因为刚接手这个班级，与学生的熟悉程度还不够，二是因为他们也是初次尝试这样的方法，明显启而不发。之后我坚持不懈地使用这种方法，到了复习世界史的时候，学生已经能够自己编写大事年表，归纳时代发展的特征了。学生的这种变化更让我认识到学生并不是一个空杯子等着教师去倒水，而更应该是一株禾苗，等待着教师的活水灌溉，然而他自己就生长起来。在组内作主题发言：如《课堂观察的作用》、《课要如何上》等，引起组内教师的热烈讨论，带动大家的教学探索。

11.2016年高三历史教师个人工作总结 篇十一

一、工作重点：

1.全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。

2.在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3.注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4.鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属

5.注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

二、常规教育方面

1.礼貌。(先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。)2.课堂活动纪律。(要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。)3.卫生习惯。(知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。)

三、保育方面

1.配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

2.照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

3.让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。