健康人生，绿色无毒作文

健康人生，绿色无毒作文（精选15篇）

1.健康人生，绿色无毒作文 篇一

“毒品”，一个多么可怕的字眼，它总是使人毛骨悚然，它外表娇艳，实则无比恶毒。多少条鲜活的生命，多少美满的家庭，只要有一个不小心落入它的魔爪，从此便会踏上一条充满精神和肉体的痛苦，以及家破人亡，妻离子散的不归路。

前几天，在社区宣传栏的报纸上写着，柯震东、陈羽凡等人因吸食毒品入狱，我不禁深深地叹了口气，他们这又是何苦呢?

百余年前，英国人先是用大炮打开了中国闭关锁国的大门，再用鸦片使中国军队战斗力下降，好进一步实现对中国的侵略行动。可就算林则徐禁烟，在虎门销烟，也没有完全制止毒品对祖国的侵蚀，可见毒品是个可怕的东西，它就像一个潘多拉盒子，释放出了所有邪恶的灵魂，却将所有的善良留在盒中，毒品是所有罪恶的源泉;毒品是个可恨的商人，它用一把把沾满血腥味的钞票，把一个个原来十分善良的人送入了那黑暗的深渊;毒品，它是一个真真正正与死神如影随形的魔鬼，在中国那肥沃的土地之上，肆虐的游荡着，吞噬着。

百余年后的现在，祖国已经强大起来，可毒品仍会对社会造成许多不好的影响：家破人亡，妻离子散，朋友也会与你渐渐疏远，而事业也会因此而终止，可谓人财两空。

毒品如此可怕，并且只要在一次毫无防备的情况下被他人骗食便会永远上瘾。所以，我在此建议国家：

1、加大惩处力度，降低犯罪标准年龄;

2、加大监管力度，培养缉毒战士。

提议社区：

1、加大宣传力度，以多种形式宣传;

2、检查酒吧、KTV等娱乐场所。

建议家庭和学校：

1、教育禁毒知识，自行开展禁毒活动;

2、不购买、吸食任何形式的毒品，家长做好带头;

3、开展禁毒班级班会，举办知识竞赛等;

4、同学间相互监督。

提议自身：

1、提高警惕，自控力;

2、不去或少去KTV等娱乐场所;

3、不抱着试一试的心态去尝试;

4、坚决抵制毒品，勿交不良朋友。

少年兴，则国兴，少年强，则国强，少年自立于世界，中国才会更有希望实现伟大的民族复兴!为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从我做起，从今天做起，从身边的小事情做起，远离毒品!创造美好的明天。

2.健康人生，绿色无毒作文 篇二

近年来,各大媒体报道的毒品危害青少年的案例数不胜数,那么究竟什么是毒品,它又有何魔力,竟然令诸多青少年无法自拔呢?

根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。这里的药品一词是个广义的概念,与医疗所用药物是不同的概念。当然也包括合成毒品,是指用纯化学手段人工合成的致幻剂、兴奋剂类毒品,比如K粉、摇头丸、冰毒等。

据相关研究了解,毒品进入人体后,会使机体发生生理变化,产生一种新的机能。随着毒品在人体内的代谢速度加快而降低血液中的有效成分,使之作用减弱,有效时间缩短,从而被迫增加吸毒次数和毒品剂量,以求得兴奋快感。同时,神经细胞已适应吸毒后的生理、心理变化。毒品在体内浓度不高时,会出现精神、身体上的不适,这就造成人体对毒品的依赖性,且越吸越多,越吸需求量越大。

二、毒害重重染少年

青少年沾染上毒品后危害性极大,所谓“吸毒一口,掉入虎口”。首先,毒品会伤害与摧残青少年的身体健康,成为疾病传染源。毒品会破坏人体正常的生理组织结构和一切生命体的正常运转功能,扰乱大脑神经系统,使人失去自我控制,导致人体心理发生异常变化,直至精神分裂,而且易传染和引发各种疾病甚至死亡。据云南省一些毒品重灾区的调查,因静脉注射海洛因造成的艾滋病感染率高达68%;广西一吸毒女青年因抑制不住毒瘾就跳楼自杀了;据联合国禁毒署统计,全世界每年因吸食毒品而死亡的人数高达10万人,因此而丧失劳动能力的人数每年约1000万人。其次,毒品会引发青少年犯罪,破坏社会治安,扰乱正常的社会秩序,威胁人民群众的生命和财产安全。吸毒的费用颇高,一群还需伸手向家里要钱、靠父母或长辈抚养的孩子,沾上了这等高消费的物质,如若无法啃老式地“以吸养吸”,就会使人产生或偷或抢或骗等违法乱纪行为,或者“以贩养吸”违法犯罪(即通过售卖毒品换取毒品的供应)。中国国家禁毒委员会办公室于2015年2月19日发布《2015中国毒品形势报告》指出:贩毒主体以青少年和农民为主。2015年,全国抓获涉毒嫌疑人员19.4万名,其中,18岁以下未成年人3588名,18岁至35岁以下人员11.5万名,35岁以下人员数量占被抓获涉毒嫌疑人员总数的61.3%。

三、毒来毒往皆有因

1. 诱毒之心理

(1)在好奇心的驱使下试毒。好奇,是一切生物体的本能,从婴儿呱呱坠地起就会产生一种对外界所有事物的探究心理。初入社会的青少年人生观、价值观、世界观还未成型,对毒品也充斥着无数的好奇心理和一探究竟的欲望。面对新鲜事物,初次吸毒者常常带着“试试感觉”“抽着玩玩”“尝尝味道”的想法,就这么走入了吸毒的不归路。据国内各戒毒所有关数据统计,因为好奇、受诱惑而染上毒瘾的人数占到了70%。

(2)在无知诱骗下尝毒。有不少青少年是在不知情的情况下被毒贩诱骗而吸毒的。毒贩为掩人耳目,牟取经济利益,采用“以贩养吸”的方式引诱青少年。面对爱漂亮、爱时髦、爱减肥的女性,便设计诱饵告知对方:“这种东西是可以减肥的。”无辜的青少年常常成为他们猎取的对象和随意摆弄的棋子。

(3)随大流地吸毒。现在的青少年,由于家庭环境优越,外在物质条件都能得到满足,常常无缘由地想寻求各种刺激来获取快乐,加上时下的“明星热”“跟风潮”一浪高过一浪,使一些懵懂莽撞少年争相模仿和跟风。许多青少年就是这样随大流地尝试着吸毒的。可是他们并不知道,这第一口吸上毒品,就会把父母辛苦半辈子积攒下来的家业很快吸光,最终断送自己的前程甚至性命。

(4)自我逃避地噬毒。青少年时期的孩子大多都存在各种烦恼,问题无非是学习成绩不理想,老师不喜欢自己,同学排挤自己,家长不闻不问,任由其自由成长等。此时孩子如若没有被积极正面引导,在被迫的环境下,会变得无奈选择自我逃避和自我放弃。常常有这样的学生案例:因为学习成绩不好而变得心胸狭隘、嫉妒心作祟而暗地里恨同班同学,因为父母的几句责骂而离家出走,因为考试成绩不理想而放弃自己的生命等,这些负面事件比比皆是,就是这些生活中的不愉快最容易使青少年为逃避现实生活,变得为寻求心理解脱投向毒窟的深渊。

2. 诱毒之氛围

(1)家庭之因。家庭是所有孩子成长的第一环境,也是最直接、最亲近、最信任的场所,父母的言传身教对孩子的成长起着至关重要的作用。好的家庭环境往往造就出知书达理、品性优良的孩子,反之,则容易在孩子的心目中从小就塑造一种不良影响且根深蒂固。一个家庭里面的父母亲,如果有一位吸毒或者贩毒,极易给该家庭中的小孩蒙上一层阴影,令他感到自卑,他会觉得在其他朋友、同学和老师面前很丢人,自然产生一种需要自我保护的意识,以抵御外界对其实施的一切压力,进而导致其思想意识产生偏差,开始学会说谎直至善于说谎,开始歪曲正常的思维逻辑所决定的是非对错,对待事物产生与他人不同的价值观。青少年正当形成价值观和世界观时期,如果生长在这样残缺的家庭环境中,势必导致孩子不得不逃避和厌恶地对待家人,久而久之,吸毒者演变成贩毒者,一个家庭就这样给毁了。不完整的家庭,是无法给予孩子健康而完满的家庭教育和关爱的,所以,注重家庭教育对青少年的成长,具有举足轻重的作用。

(2)学校之因。学校是未成年人直接接受思想教育、文化教育的专门场所。而应试教育体制下的中小学校普遍存在重智力、轻德育的问题,学校和老师常常把精力都放在怎样提高学生成绩和拉动生源方面,较注重学生学业和创造效益,易忽视对学生进行有关毒品的宣传教育工作。随着新课改来袭,教育部将教书育人的重点都放在素质教育上,要对其进行研究,首先提高教师的素质是关键,一旦无以师为范,素质教育就失去了对学生的吸引力。青少年吸毒人群中,多数是因各种原因辍学或失学的少年,从主观上讲是他们自己不努力,进而容易自我放弃;从客观上讲,是学校教育的忽视,尤其是对“差生”的忽视,教师的育人方法有失偏颇,也起到了一定的副作用。此外,很多青少年染上毒品还因为学习成绩差,经常受到老师和同学的冷落,在群体中遭到排斥等。

当下的青少年几乎都是独生子女,他们的社交圈主要在学校,于是在学校这个小社会中,同学之间易形成一个亚文化群体。他们互相攀比、争强好胜,进而形成不正之风,容易造成恶性发展,引发一系列的违法乱纪行为,而这对社会和青少年本身的危害就是无穷的。因此,学校作为培养青少年的“第二战场”,在对毒品的早期防范方面有着不可推卸的责任。

(3)社会之因。社会是面向大众的一个公众场所,青少年吸毒,常常是由于所处的环境被毒品污染,内在家庭无人监管或者纵容其发展,外在学校、社区、街道等地方管理不到位。据分析,青少年吸毒人群中大多是些平时在校内游手好闲、学习成绩差、在校外无正当工作的闲散人员,该类人群也极易接触到毒品。毒品的泛滥,新型毒品的扩散,导致毒品的购买力增大,毒品市场消费方偏向于低龄化、低文化水平、低受教育程度的人群发展。青少年无法克制自己,无法抵御毒品犯罪分子向其贩毒的诱惑。这致使青少年吸毒贩毒呈现恶性循环。青少年吸毒往往是由于过早地进入社会,复杂的社会关系,在他们还没产生正确的人生观、价值观和世界观时,就被一些灯红酒绿的场所如KTV、酒吧、会所、网吧等引诱,毒品犯罪分子就经常出没在这类地方向青少年贩卖毒品。

四、多管齐下灭毒魔

1. 建章立法禁毒源

青少年应该充分了解毒品的危害性,认识到毒品对个人身心健康、事业前途、婚姻家庭、社会安宁的危害程度,不在毒品及贩毒分子的诱惑面前存有丝毫的好奇心,积极接受禁毒法律法规的宣传教育,了解和学习《中华人民共和国禁毒法》,规范自身行为。《中华人民共和国禁毒法》第十三条指出:教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。在禁毒教育方面,学校具有重要而积极的作用,尤其是面对青少年学生,将禁毒知识合理而有效地拉进学生平日的课堂中,是学校义不容辞的责任与义务。学校应该积极配合公安机关、司法行政部门和卫生行政部门,将禁毒知识汇编成小册子,推进校园向广大青少年学生群体进行禁毒知识的有效普及工作,让孩子们不但能从社区的禁毒宣传教育中读到相关禁毒知识,还能从学校、从课堂、从书本上学到禁毒知识,严于律己,拒绝毒品。

2. 坚定信念防毒侵

青少年吸毒常常是因为年幼无知,心理承受能力弱,抵抗不了外界的诱惑,才被坏人利诱,误入歧途。由于年纪尚小,青少年对外在一切事物还处在好奇的心理阶段,这时极其需要学校、老师、家长、社会当中的一些正能量来积极引导他们,让他们学会坚持原则,不盲目追求当下的物质享受,不寻求刺激、赶时髦,拒绝各种不健康的诱惑,积极营造自我主张和一定的判断力,以培养自身优良的价值观念,健康成长。青少年应该明白人生不全是一帆风顺的,在工作、学习、爱情、生活中遇到困难和挫折,经历坎坷磨难时,哪怕是在重大打击下,都要学会自我控制情绪,这是正确的思想观念须建立的标杆,要以正确的心态、顽强的意志和理性战胜眼前的困难和打击,努力使自己成为生活中的强者。青少年平时要注意提高个人心理素质,增强心理耐受性和适应性,正确认识和处理来自社会、家庭、学校等各方面的烦恼和困难,从而能够从容地面对现实生活,跨越难关。青少年还要注意培养自己独立生活的能力,尤其是一些单亲家庭和农村的留守青少年,因缺乏关爱,易受外界的不法分子拐骗利用,所以,要学会锻炼自己养成独立克服各种困难的能力,抵制外界伤害。

3. 慎重交友避毒网

伴随着年龄的变化,青少年的独立意识不断增强,越来越寻求自我空间,青春期的叛逆时有发生,家庭的影响开始减弱,而朋友间的影响力会日益加强。交益友,会相互促进,使人积极向上;相反,则可能使人从此堕落。社会环境复杂,有些青少年过早地离开学校这把保护伞,经常涉足KTV、酒吧、网吧、会所等公共娱乐场所,由于这些经营场所管理上往往存在漏洞,贩毒分子会瞄准场所中的一些涉世未深、自控能力差的青少年,向其兜售摇头丸、K粉等合成毒品。这部分青少年难免会受到影响,久而久之,“以贩养吸”,形成一个固定的吸毒圈。据统计,90%的吸毒青少年,都是在他们所谓的称兄道弟的朋友圈里造成的。因此,青少年一定要慎重交友,增强辨别是非的能力,要注意正确选择娱乐场所和构建良性的朋友圈,“拒绝第一口,不交坏朋友”,不光顾低级趣味的娱乐场所,不和不三不四的人交朋友,尤其不轻易接受这些人有意送上的“好烟”,不要自认为吸烟很酷,因为一部分青少年是由于吸“好朋友”或毒贩送给的掺有毒品的香烟而成为吸毒者的。青少年应该养成不吸烟、不喝酒的良好习惯,应该规范自己的言行,培养自己知人论世的能力,有效规避毒品的侵害。

4. 以身示范抗毒流

青少年吸毒者群体中不少是来自残缺、破损的家庭,他们家庭当中,有一方父亲或者母亲是吸毒者,可能会将不良的恶习不自觉地灌输到他们的孩子身上,要知道,父母是孩子的第一任启蒙老师,父母的言行会不自觉地影响孩子,父母的言行举止对孩子的影响很大。良好的家庭教育和家庭环境对青少年的健康成长是会起到榜样作用的,因此,家长要时刻注意自己的言行举止,增强法制观念,加强个人道德修养,以积极向上的精神面貌来影响和教育自己的子女,使其形成正确导向,帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。家长要主动处理好家庭关系,为孩子建立一个良好的家庭环境,在学习、生活、情感等方面关心孩子,爱护孩子,使其产生安全感,要注意孩子是否有吸毒行为的迹象,一旦发现,要及时制止,正确引导,帮助孩子拒绝毒品,将孩子的吸毒行为扼杀在摇篮里。

3.《健康人生绿色无毒》征文 篇三

影片中令我印象最深的就是海滨市怡园街有名的艾滋姐妹花，其中姐姐叫阿华。因为她们的无知与好奇，沾上了毒品，成了毒品的奴隶。她们根本想不到是那些看似了不起眼的白色粉末，竟把她们的生命一步步地推向死亡的深渊。为了满足身上的毒瘾，在随后的十多年中，姐妹俩耗费的毒资超过200万元人民币，她们还靠偷窃、诈骗等手段来获取那一点点毒品。可见，毒品是多么可怕!在毒品的无情摧残下，姐妹俩灿烂的青春刚刚开始绽放，就不得不面临凋谢的悲剧。她们走在死亡边缘发出生命的警告，难道不值得所有人深思吗?

我们青少年正是生长阶段，是祖国的未来，是民族的希望，我们千万不要因一时的无知、好奇，在所谓“朋友”的诱惑下，抱着“尝尝看”的心态，吸上了毒品。毒品，它就像一个早已设好的陷阱，一个可怕的沼泽地，只要你踩进它的所属范围，你就会被它所奴役，它将扼杀你的青春。青少年，我们的青春是充满阳光，充满希望，充满朝气，我们不能让毒品玷污了它。毒品对于我们只有害没有利，它不断残食着我们，让我们一步步的走入那早已设好的陷阱中，等待死亡的降临。

看完《迷途·归途》，让我深深感受到：毒品，就是毒害人类的罪恶渊源。它像恶魔，让人失去理智，失去最基本的人性;它又像一个泥潭，一旦你踏上去就会越陷越深，不可自拔。影片中那些本应享受花季般的少女，就是因为贪玩，好奇，禁不住诱惑，把自己推向罪恶渊源，弄得自己“人不像人，鬼不像鬼”。也许，她们曾经想过去戒毒，忏悔过，可是到最后依旧抵制不过毒品带给她们那种飘然欲仙的快感，津津乐道。以致为了买毒品，萌生抢劫的念头，走上了犯罪的道路，把自己的前途毁于一旦。

4.健康人生绿色无毒征文(精选) 篇四

风一样的岁月，花一样的年华。曾经天空是那么湛蓝，梦想是那样绚烂，欢笑是那样温婉……

可是，一天，这一切全变了。一个名叫“毒品”的物质改变了这一切。人性被它泯灭，灵魂被它吞噬，生命被它玩弄，爱被它折磨……一切的一切皆由它而变。往事如烟，不堪回首。

在无数生命之花即将枯萎时，我看到了令人永生难忘的一幕幕，那扭曲的脸庞，抽搐的身躯，瘦弱的身体，绝望的神情，让人心如刀割。“毒品”是可恶的，是贪婪的，是黑暗的。它让无数迷恋它的人无法自拔，越陷越深，一幕幕悲剧使人毛骨悚然。我不禁咒骂谴责：毒品，是你，是你制造了这一切的悲剧，你是罪魁祸首。

古人云：“人之初，性本善。”可是原本善良的人们沉迷于吸毒的酣畅淋漓，堕落于毒品的深渊中，这又是为何?是因为无知的好奇诱惑了他们;盲目的从众催眠了他们……面对这一切，他们无能为力，只好从毒品中获得安慰，其实他们更需要我们的关怀。

人的生命是脆弱的，请大家珍爱生命，自觉抵制毒品，远离毒品。

5.健康人生，绿色无毒作文 篇五

目标：

1、对常见毒品的认识

2、毒品对身心的危害

3、吸毒对社会的危害

4、我国取得的一些禁毒成果

5、珍惜生命，远离毒品 过程：

一、班主任发言

本节课的主要目的以及主要的实施流程。提出了本次班会的目的和要求，以便班会课进行的有序、有节奏。

二、由中队长主持并发言，介绍毒品的危害及预防的主要措施

毒品、艾滋病、暴力犯罪像瘟疫一样成为当代社会的“国际公害”。其中，毒品犯罪更是以其极大的危害性困扰着世界上许多国家。今天是个特别的日子，是国际禁毒日。今年国际禁毒日的主题是“远离毒品，关爱未来”，前一段时间我们发现在新华社的一些消息里面，陆续透露了一些现在全球禁毒工作的情况，比如说前两天联合国禁毒署的执行主任科斯塔在接受新华社记者采访时候就说，现在据联合国禁毒署估计，目前全世界大概有1.85亿人来吸毒，其中1.47亿人是吸食大麻，另外还有3300万人吸食安非他命类的兴奋剂。应该说作为一个全球性的问题，世界各国的禁毒斗争在取得一定成果的基础上，形势依然十分严峻。

今天借此班会，能够对毒品进一步的认识，以及吸毒的危害。我们要消灭毒品。毒不是我们要的结果，只要我们都远离毒品，我们的未来就是美好明天。

三、主持人甲为我们介绍毒品种类

1、鸦片 俗称“阿片”“大烟”“烟土”“阿芙蓉”等。它是一种棕色的粘稠液体，属于初级毒品，主要含有鸦片生物碱，已知的有25种以上，其中最主要的是是吗啡、可待因等。

2、吗啡 是从鸦片中经过提炼出来的主要生物碱，呈白色结晶粉状，闻上去有点酸味。过量吸食吗啡后会出现昏迷、瞳孔极度缩小、呼吸受到抑制，甚至出现呼吸麻痹、停止而死亡。

3、海洛因 ：是鸦片经特殊化学处理后所的的产物，属于合成类麻醉品。毒品市场上的海洛因有多种形状，是带有白色、米色、褐色、黑色等色泽的粉末、粒状或凝聚状物品，俗称“白粉”。

4、大麻： 是种草本植物，通常被制成大麻烟吸食或用做麻醉剂注射，有毒性。

5、可卡因 ：是一种无味白色薄片状的结晶体。服用方式是鼻吸，对中枢神经系统有高度毒性，让人产生兴奋感及视听触等幻觉。

四、讲解毒品的危害

1、对于人体来说，最重要的是神经系统、内分泌系统和免疫系统。人吸毒成瘾后，毒品能直接改变大脑内部分化学物质结构，摧毁这三大系统。青年人吸毒后面黄肌瘦，双眼呆滞，精神颓废，如同废人，人性泯灭。吸毒过量还会导致死亡，静脉注射极易感染艾滋病。目前在国外吸毒者中，静脉注射毒品者，艾滋病感染率非常高。

2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有两方面的原因：一是毒品价格的昂贵，一个吸毒者每天吸食毒品的费用就需要数百元甚至上千元，即使百万家产也会很快吸光。钱用完后，吸毒者在毒瘾的驱赶下千方百计“搞”钱。二是长期吸毒的人思想、性格已发生了变化，冷漠、自私、狂躁冲动，甚至丧失人性，无视他人利益和国家法规，又加上毒瘾的作用，只要能把钱弄到手，什么违法犯罪的事情都会去做，其中一些吸毒者由于长期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，还转手向新的吸毒者提供毒品，从中牟利，充作自用的毒资。近几年来我国由吸毒引起的家庭生活悲剧不断发生，触目惊心。

五、总结：

6.健康人生，绿色无毒作文 篇六

1 材料与方法

1.1 主要原料

松香、丙酮、氯化石蜡、邻苯二甲酸二丁酯 (DBP) 、邻苯二甲酸二辛酯 (DOP) 、壬酸香草酰胺 (PAV) , 均为工业级。

1.2 涂料制备

将84%～96%的松香和丙酮的混合物 (松香∶丙酮=13∶70) 和一定量的PAV在高速分散机中分散20min, 随后将1%的可塑剂沿转轴中心缓慢加入, 在2000r/min速度下分散10min后出料。

1.3 性能检测

1.3.1 急性毒性和实海挂样网片的制备

实验网片为正方形尼龙网片, 网片大小为30cm×30cm, 网目尺寸为3cm×3cm。将实验网片称取干重, 并分别浸入不同种类的涂料中, 自然晾干并称取重量, 根据公式 (1) 测定涂料附着率。

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式中, R为涂料附着率 (%) , △W为浸涂并晾干后网片增重量 (g) ; W0 为浸涂前网片重量 (g) 。并据此确定网片浸涂次数, 附着率超过30%时, 则不再浸涂。将实海挂样用的网片缝合到30cm×30cm涂有防污涂料的钢制框架中。

1.3.2 涂膜柔韧性测定和涂料急性毒性检测

按照GB1727-92制备涂膜, 按照GB/T1731-93对涂膜柔韧性进行检测。

按照卫生部《生活饮用水卫生规范》-2001对涂料进行急性毒性检测

1.3.3 实海挂网防污性能检测

将制备好的试验网片挂到大连散粮码头海域, 定时观测。每次观测时, 将网片取出并保持相同的控水程度, 称取网片重量, 按照公式 (2) 计算网片增重率。

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式中, Z为网片增重率 (%) , Wa为实验前湿网的重量 (g) , Wb为实验过程中湿网的重量 (g) 。

2 结果与讨论

2.1 可塑剂的选择对防污涂料防污性能的影响

可塑剂的作用原理在于它本身的极性基团。这些基团有与高分子化合物的分子链相互作用的能力, 使相邻高分子链间的吸引力减弱, 并促使这些链分开, 从而使高分子材料具有柔韧性等特点[9]。由表1可以看出, 当单独采用DBP和DOP做可塑剂时, 涂膜柔韧性较差, 网片增重率较高。分析原因是由于DBP和DOP本身都具有一定的挥发性, 在涂层干燥的过程中, 溶剂丙酮的挥发加速了DBP和DOP的挥发, 导致最终涂膜产品中可塑剂含量大大降低, 产品中剩余的微量可塑剂不能减弱松香分子链间的吸引力, 从而涂膜的柔韧性很差, 防污剂很难冲破松香分子间的作用力从涂层中渗出, 涂层防污效果大大降低。当可塑剂选用复合可塑剂 (DBP∶氯化石蜡=1∶1, DOP∶氯化石蜡=1∶1) 时, 涂膜的柔韧性增强, 网片增重率降低。说明氯化石蜡作为辅助可塑剂其低挥发性大大降低了涂膜中DBP和DOP的挥发。同时从表1结果可以看出, DOP和氯化石蜡复合可塑剂 (DOP∶氯化石蜡=1∶1) 的可塑效果最好, 说明DOP完全可以依靠本身分子链的极性基团将松香相邻分子链间的吸引力减弱, 使涂层柔韧性增强, 防污剂较易渗出, 从而保证了涂层有很好的防污作用。

注:防污剂用量为7%

2.2 防污剂用量对涂料防污性能的影响

网箱防污涂料主要是依靠渗出足量的防污剂来达到防止海生物附着的目的。而防污剂的添加量与其渗出量有直接关系。图1表示防污剂用量对涂膜3个月防污效果的影响。从实验结果可以看出, 当PAV的添加量为5%时, 网片增重率最小, 仅有3%, 涂料防污效果最好。说明此时3个月内PAV的渗出量都能达到了驱赶海生物所需要的量。但当PAV的添加量小于5%时, 网片增重率较大, 涂料防污效果不好, 主要是因为PAV的添加量较小, 当涂料浸泡在海水中时, 没有渗出足够的PAV来驱赶海生物。当PAV的量超过5%时, 涂层中没有足够的松香均匀包裹PAV, 导致当涂料浸入海水中时, PAV前期渗出太快, 而后期没有足够的PAV的渗出, 所以涂料最终的防污效果较差。

2.3 海上挂样防污效果对比及涂料急性毒性结果

将涂有本研究制备网箱防污涂料和没涂防污涂料的网片进行实海挂样效果对比。从图2可以看出, 未经防污涂料处理的网片1个月后就有微生物附着, 2个月后就达到了更换网衣的程度。而经本研究制备的网箱防污涂料处理的样板上3个月后只有微量海生物的附着, 这表明本研究制备的网箱防污涂料防污效果非常明显。

经辽宁省疾病预防控制中心急性毒性检测, 结果表明:雌、雄小鼠LD50>5000mg/kgBW, 说明本研究采用DOP和氯化石蜡复合可塑剂 (DOP∶氯化石蜡=1∶1) , 添加5%防污剂PAV制备的防污涂料属于实际无毒物质。 这主要是因为本研究采用的是无毒可塑剂DOP和氯化石蜡, 且添加的防污剂PAV可以在实际无毒的浓度下达到防止海生物附着的目的。上述结果说明, 本法制备的网箱防污涂料可以用于海水养殖业, 且对海生物的生长无毒副作用。

3 结论

采用邻苯二甲酸二辛酯 (DOP) 和氯化石蜡复合可塑剂 (DOP∶氯化石蜡=1∶1) , 通过添加5%的防污剂PAV制备的网箱防污涂料, 实海挂样3个月后增重量仅为3%, 防污效果明显, 且其完全无毒, 可以用于海水养殖业。

参考文献

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7.健康人生，绿色无毒作文 篇七

活动目标：

1．使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。

2．激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。毒品，提高拒毒防毒意识。活动准备：

学生收集资料，教师借助图片、多媒体辅助教学。活动过程：

一、出示题目：《健康人生，绿色无毒》

教师：同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？（6 月 26 日）

二、什么是毒品及毒品的种类：

1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那么你们知道什么是毒品吗？ 毒品都有哪些呢？哪位同学能给大家介绍一下？（学生回答）

2．讲解：（让学生看图片）毒品的品种很多，一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸；它的来源也很广，既有天然生长的植物，又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人 工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服 用过量，则可导致死亡。

三、辅助材料：

1．鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有 20 种生物碱，其中吗啡的含量约 10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。

2．吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹，这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。

3．海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。

4．冰毒：学名是去氧麻黄碱或甲基安非他明。属安非他明类兴奋剂的一种，它是无臭、带苦味的半透明晶体。吸食冰毒将对人的中枢神经系统产生极强的刺激作用，长期使用会导致大脑机能损坏。吸食者常发生精神分裂而自杀、自残。5．摇头丸：学名二亚甲基双氧苯丙胺，属安非他明类兴奋剂的一种，具有强烈的中枢神经兴奋作用，有很强的精神依赖性，长期服用，会严重损害人的中枢神经系统，导致偏瘫，也很容易使吸食者的行为失控而发生以外。6．可卡因：化学名为苯甲基芽子碱，是最强的天然中枢兴奋剂，小剂量的可卡因能导致心律减缓：剂量增大后则心律增快，如果大计量。则可导致死亡。

四、讨论：（观看图片）由美丽的罂粟花到可怕的“毒品”的演变过程。

教师：看了这些图片，同学们有什么感想？（学生发言）总结：罂粟花漂亮吗？可是，有谁会想到这么漂亮的花朵会变成吃人的毒品。-----外表的 美丽，并不代表内心的善良，我们要让自己的外表和内心一样美丽。

五、介绍毒品的危害（结合图片）

1． 教师：可能有的同学已经了解了毒品的危害了，那么我们来观看一些图片来进一步了 解吸食毒品给自身、家人、社会带来的危害。那么毒品有那些危害呢？ 2．学生发言，小组讨论并总结：

（1）毒品会摧毁健康，它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统，还会 患上传染性病及“艾滋病”。（2）毒品令吸毒者丧失工作能力，导致倾家荡产、家破人亡，给家人带来无尽的折磨。

（3）吸毒导致堕落、犯罪，进而危害社会，成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为，也是一种自杀行为。吸毒者大多是面色蜡黄，身体消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而当毒瘾发作时的狼狈相，更让人目不忍睹。吸毒者的堕落和自2 毁是 说不尽的，它不仅害己，而且害自己的家庭，害自己的国家。

六、学生讨论怎样养成良好的习惯。养成良好的行为习惯

（1）不吸烟，不喝酒。吸烟、喝酒不利于青少年的健康成长。吸烟、喝酒的不良行为往往是沾染毒品的第一步。对于涉世不深的青少年来说，吸烟、饮酒的年龄越早，越有可能沾染毒品。所以，远离毒品，首先要从远离烟酒做起。

（2）不涉足青少年不宜进入的场所。一些歌厅、舞厅、迪厅、酒巴、游艺厅等娱乐场所是一 些毒品违法犯罪活动的多发地点，如果青少年涉足这些场所，就容易沾上不良习惯，甚 至可能会染上毒品。

（3）慎重交友。“近朱者赤、近墨者黑”。一些青少年在交友中良 莠不分，在所谓讲哥们、姐们义气、虚荣心的驱使和同伴的影响下，很容易沾染毒品。

一些毒贩为了拉人下水，千方百计和你交朋友，想尽一切办法和借口来诱人吸毒。所以，大家在交友时要慎重，交好友、益友，不交损友、滥友，千万不能盲目从众。

七、如何预防“毒品”？ 教师：当有人向你提供毒品的时候，你该怎么做？（学生发言）同学们的发言很精彩，老师为你们的发言进行了总结，概括出一下五个方法：（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。

（2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。（3）主动出击法----立刻提出反建议。

（4）秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打 110 报警，民警叔叔 会迅速给予你帮助。

（5）及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要 在第一时间告诉你的师长。

八、总结：

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会 的危害。所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责 任。教后记：

8.健康人生，绿色无毒作文 篇八

健康人生绿色无毒毒品预防教育观后感心得【1】

近几年来，毒品的危害被越来越多的人认识，禁毒教育工作也成国全社会共同关注的一项重大工作。学校作为育人的地方，义不容辞地承担了对青少年禁毒防毒的教育。我校把禁毒教育纳入法制教育体系，成为德育工作的一项重要内容，经过学校全体师生的宣传教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校师生的禁毒意识，通过多种多样的方式了解了毒品的危害，通过参加一系列的活动，提升了抗毒、防毒的意识，在学校营造了浓厚的禁毒宣传氛围，达到了这次行动的目的和要求，营造了一个文明、净化的校园环境。现将主要工作总结如下：

一、组织健全，责任到人，措施到位。

学校一向把学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。学校接到上级的文件后，立即召集全校师生进行禁毒宣传。提出了创建“无毒校园”的口号，要求各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一责任人的职责。同时学校禁毒宣传教育小组立即制定措施，一是根据学校实际，结合上级行动要求，制订出全校禁毒宣传教育的行动方案;二是各教学班制订本班禁毒宣传教育的具体工作计划;三是学校利用一切可利用的资源，探索禁毒宣传教育工作新途径，拓宽禁毒宣传教育新领域，全方位进行禁毒宣传教育。

二、开展内容丰富、形式多样的禁毒教育活动。

活动期间，根据小学生的认知特点，通过开展形式多样的禁毒教

育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)进行了一节禁毒主题班会。通过主题班会的形式开展禁毒宣传教育，用活泼多样、充实的内容使学生全面认识了毒品的种植、制成、来源及危害，学会了预防毒品的知识技能。激发学生积极参与禁毒人民战争，自觉远离毒品。

(2)组织学生观看戒毒所的影片。让学生体验吸毒的危害，让吸毒人员的痛苦活生生地展现在学生面前，学生亲眼目睹了吸毒人员的生活，亲耳聆听了吸毒人员的述说，这些都深深震撼了我们学生的心灵，通过这样场面，学生对毒品有了更深刻的认识，对吸毒的危害有了深刻的体会。观看后让学生谈认识、谈体会、谈心得。同学们都表达了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

(3)利用黑板报和橱窗进行禁毒知识专门宣传，时刻提醒广大学生增强对毒品危害的认识，千万不能去接触毒品。

三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。通过家长会形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。禁毒工作是一项长期的系统工程。为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

健康人生绿色无毒毒品预防教育观后感心得【2】

毒品，是每个人都不敢靠近的一种东西，因为人们都知道，一旦靠近了它，就不能再舍它而去，会对它上瘾，所以有许多人都畏惧地躲开。但有些人会对毒品感到好奇，这种好奇心促使他们坠入深渊。只要一旦染上了毒品，就无法自拔!

毒品都能危害人们的身体健康，甚至还危害其家人，导致严重的后果，这也给社会带来不安。

我曾看过这样一篇报道：有一名16岁的女孩子，因和爸妈呕气而离家出走，在附近的一家歌舞厅里疯狂地喝酒，在这时，一名男子递给了她一杯酒，说：“尝尝我这个，我这个比你那酒喝下去更刺激。”那女孩听完后，也没有什么戒备地喝了下去。喝完后她感到很兴奋，随着音乐的劲爆，她走进舞池，疯狂地甩着自己的头。她并不知道这是毒品起的作用，而后她的头在音乐下一直摇下去。随后的一段时间里，她就恋上了这个舞厅，看到那个不认识的男子递给她那杯酒时，就跟看到了荒漠里的一滴水。她也曾想不去喝那杯酒，可她控制不了自己，极力地想喝那杯酒。后来，她的父母发现了她的异常，送她去医院才知道，原来自己的女儿染上了毒品，他们只好眼里含着泪把她送进了戒毒所。

看完了这个故事，让我懂得了毒品的危害性，它并不有利于我们自己的身体健康，只会对我们造成伤害，所以我们要远离毒品。

随着社会的发展，科学的不断进步，贩卖毒品及生产毒品的人也越来越多，导致更多的人接触到毒品。而我国警察在毒品这一方面也取得了较好的成绩。但是犯罪分子的猖獗，使得我国警察在打击毒品方面还应加快脚步，严惩这些犯罪分子。

对于毒品，我们不应畏惧，要勇于面对，让我们用法律武器来打击毒品，让我们的社会更加和谐，更加安定和美好!

健康人生绿色无毒毒品预防教育观后感心得【3】

在“6.26”世界禁毒日来临之际，我校积极响应号召，按照区教育局的部署，于6月16日至6月26日期间开展了为期两周的有关禁毒的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。

首先端正指导思想，在青少年和在校学生中进行毒品的预防教育，把禁毒预防教育作为禁毒工作的根本，在学校、家庭内进行禁毒宣传教育。

在活动期间，学校利用升旗仪式时间对全校教师、学生进行了“远离毒品、珍爱生命”的宣传讲座，在学校办了一期“远离毒品、珍爱生命”的板报，重点宣传了毒品的基本知识和严重危害。使大家在学习毒品的有关知识的同时，增强禁毒的信心和决心。6月23日开始悬挂了禁毒横标。给各班发放了“远离毒品、珍爱生命”的宣传资料，利用班会、晨会时间学习。老师们都认真学习《禁毒法》相关资料，并做好了笔记。

通过这段时间的活动使全校师生都受到了教育，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清毒害，不交毒友;让教师远离毒品，关爱学生的未来;让家长参与到禁毒活动中去;让所有的人都充分意识到“禁绝毒品、功在当代、利在千秋”。

健康人生绿色无毒毒品预防教育观后感心得【4】

通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。精神障碍与变态：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丧失人性。

对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

吸毒——这一丑恶现象乘着我国改革开放之机，肆无忌惮闯了进来，带来的危害真是数也数不清!主要对人体与身心的危害在于毒品作用于人体，使其体能产生改变，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出现戒断反应，使人感到痛苦万分。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种病发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。所以这种戒断反应的痛苦，反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。

也有很多人忍受不了这种强烈的痛苦而不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。而毒品进入人体后又作用于人的神经系统，出现精神依赖性，并导致幻觉和思维障碍等一系列的精神障碍。使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品，甚至为吸毒而丧失人性。吸毒不仅对人体与身心有一定的危害作用，还带给社会与家庭不少的伤痛。家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地!并且对社会生产力有巨大的破坏性，还扰乱社会治安，带给人们巨大的威胁，毒品活动造成环境恶化，并逐年缩小了人类的生存空间。

目前，日趋严重的毒品问题已成为全球性的灾难。毒品的泛滥直接危害人民的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大的威胁。据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17~35周岁的青壮年占78%.毒品已成现今困扰社会生活的祸患，多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义，更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻且无价的生命!请人们仔细地想想，你觉得这样值吗?有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大啊！

“毒品”,两个再简单不过的字眼，可出现的频率却非常之高，在报纸上、宣传栏里、书本中……但是它到底是什么，为什么不仅可以对吸毒者个人造成无法形容的伤害，而且还带给吸毒者家庭乃至社会非常巨大的伤痛与影响呢?

毒品带给人类的只会是毁灭。旧中国，我们曾受鸦片的泛滥，而被称为“东亚病夫”,使民穷财尽、国势险危。吸毒于国、于民、于己有百害而无一利!毒品摧毁的不但是人的肉体，也是人的意志。我希望人们要积极宣传毒品的危害，自觉地与吸毒、贩毒等不法行为作斗争，珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品!

“远离毒品，关爱未来”,对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走;有的错，永远都不能犯!

“远离毒品，关爱未来”,对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走;有的错，永远都不能犯!

健康人生绿色无毒毒品预防教育观后感心得【5】

毒品猛于虎，人们谈“毒”色变，对其深恶痛绝。小学生是祖国的未来，他们认知浅，意志薄弱，是一个很容易受引诱、教唆的群体。我们作为教育者，引路人，对小学生进行“防毒”“禁毒”教育责无旁贷。今年6月26日是第22个国际禁毒日，按照大竹县“6·24”禁毒工作会议精神，经我校禁毒教育领导小组研究决定，在“6·26”国际禁毒日前后，结合“远离白色瘟疫创造完美明天”的主题，开展了一系列的禁毒宣传教育活动，现将本次活动总结如下:

一、成立机构，职责到人，措施到位。

我校一向把小学生的毒品预防教育作为一项重要工作来抓。6月下旬，在国际禁毒日到来之际，校长立即召开了全校行政会议和班主任会议，成立了禁毒工作领导小组。吴小吾校长任组长，张童欣副校长及安全办主任陈方树任副组长，其他行政领导及各班班主任为组员。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，提出了建立“无毒校园”的口号，各班班主任充分履行毒品预防教育工作第一职责人的职责，使全校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。统一认识、共同关注、参与毒品预防教育工作。

二、开展资料丰富、形式多样的禁毒教育活动。

根据小学生的认知特点，我校透过形式多样的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害，预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，确立“珍惜生命，拒绝毒品”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康礼貌的生活方式。主要形式有如下几种:

(1)做好舆论宣传

我校在“6。26”国际禁毒日前，集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题班(队)会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播、校园电视台、校园网站等对学生进行禁毒教育。并在校园内多处悬挂标语口号，禁毒图片等，在校园内营造了良好的禁毒氛围。

(2)开展禁毒专题培训

为了对学生进行生动、科学的禁毒宣传教育，我校特聘请了东南派出所谢奕峰民警对全体师生进行了一次“远离毒品，珍爱生命”禁毒知识的专题培训，还透过观看录像资料，以生动形象的事例，把贩毒人员的可悲下场活生生地展此刻学生面前，使学生对毒品有了更深刻的认识，进一步提高了师生对禁毒工作重要性的认识，增长了这方面的知识，从而增强了教师对学生教育的主动性和实效性。

(3)写禁毒心得

以禁毒为题材，以作文竞赛的形式让学生谈认识，谈体会。在作文中，同学们表示了拒毒、禁毒的决心，还号召全社会共同努力打击吸、贩毒行为，让毒品在我们的生活中消失。

(4)开展专题教育活动。

学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“远离毒品，珍爱生命”系列教育活动，如:“远离毒品，珍爱生命，从我做起”主题中队会;“远离白色瘟疫，创造完美明天”师生签名活动;“远离毒品，珍爱生命”中队黑板报评比;组织学生与家长共同收看《禁毒先锋》宣传片;观看禁毒宣传展板等形式多样、寓教于乐的教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和抵制毒品的潜力。

三、将禁毒教育贯穿于常规教育，确保禁毒教育的持续性。

(1)与学生的日常行为规范教育整合。

毒品预防教育是学校行为规范教育的重要资料，其根本目的是要培养学生良好的生活方式和行为规范。因此，在行为规范教育中我们加大了禁毒教育的力度，并同培养学生正确的“三观”，提高学生是非观念和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、礼貌的生活习惯结合起来。

(2)与特殊学生的教育整合。

留守儿童、单亲家庭子女、后进生等这些特殊学生是学校关注的焦点。他们有时是社会不良分子侵害的目标，同时也是我们保护的对象。因此我们在教育教学中十分关注这部分学生的一举一动。

(3)与心理健康教育整合。

我们分析青少年吸毒的原因，能够发现许多青少年吸毒是因在情绪烦闷、傍徨无助等状况下被社会不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能帮忙少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校郑礼玲老师作为专职的心理辅导老师，结合“青春期专题讲座”等形式，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动，使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑法的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的义务和职责。

(4)与课堂教育教学整合。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，在“全员德育”这一办学方针的指导下，鼓励教师在课堂教学中注意传达正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

四、有效利用社区资源，共同开展毒品预防教育。

对毒品预防宣传教育务必做到学生、家庭、社会三者的结合。一则学校利用家庭、社会的力量帮忙学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。同时，学校是社会主义精神礼貌的窗口，我们要透过优质资源的辐射来促进社区的精神礼貌建设。我校长期以来注意让学生带动家庭来开展毒品预防教育，学校还透过组织召开家长会，“告家长书”的形式向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议，让家长配合学校，为孩子营造健康向上的学习氛围。同时我校大队部经常组织学生到社区去宣传，为社区服务。

禁毒工作是一项长期性的任务，为了祖国的明天，为了民族的期望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，我校将在上级领导的关心指导下，一如既往地多方配合，长抓不懈，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用，让学生远离白色瘟疫，在校园这片净土健康快乐地成长。

9.绿色环保健康骑行 篇九

自行车保养

★润滑

1、对于全车的紧固螺栓和轴承、刹车线和调速线的出线管口和拐弯处, 要用润滑脂定期润滑, 最好用自行车专用黄油。黄油的优点是化学性质稳定、不易变质、不易挥发、适用温度范围广、润滑效果较好。刹车线和调速线的出线管口用黄油是为了润滑和防止灰尘杂物进入线管。

2、对于链传动系统 (包括主动链轮、从动链轮和滚子链条) 和刹车系统、调速系统, 要用润滑油定期润滑, 最好使用自行车专用润滑油 (一瓶价格在5元左右) 。切忌使用废旧机油进行润滑, 因为机油具有一定的挥发性, 仅适用于密封系统的润滑, 当其暴露在空气中一段时间后, 就会挥发殆尽, 此时原本溶解在废旧机油中的杂质就会析出并附着在零件表面, 反而不利于润滑, 增加了磨损。

3、自行车车体要定期进行擦拭, 去除车体表面的污垢, 防止污垢造成车体表面的氧化腐蚀和电化学腐蚀。

★注意事项

1、停放自行车时尽量避免日晒雨淋, 日晒会加剧自行车上橡胶制品 (如轮胎) 的老化, 雨淋会加剧车体的锈蚀。

2、调速时, 脚踩的速度要慢, 力量要轻, 使传动比能平稳过渡, 避免链条和链轮轮齿间的刚性冲击, 防止产生疲劳点蚀, 延长链条的使用寿命和负载能力。

10.健康人生，绿色无毒作文 篇十

主题班会课

2017年6月26日早上的第一节课，我班结合了国际禁毒日的实际，举行了一次“健康人生，无毒无悔”的主题班会课。同学们观看了远离毒品的视频，看完后同学们纷纷表示要“珍爱自己，关心他人”，认清毒品的危害，坚决远离毒品，同时向自己的家长宣传禁毒的知识，提高拒绝毒品的四个能力。

教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。究竟什么是毒品？它为什么有如此危害性？

（幻灯片展示毒品种类及由来）表面漂亮的罂粟花粗略加工后变成俗称“大麻”物质，据报道，在精炼后能制成海洛因（俗称“四号”）、摇头丸、冰毒等毒性强的非法物质。一旦接触这种物质，就立刻上瘾，接而导致死亡。因为如果吸食后，对人脑中枢神经有强烈兴奋的幻觉，从而胡作非为。

通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意

识

”的重

要

性。

这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。

11.无毒青春，健康生活活动方案 篇十一

为把毒品预防教育作为我校安全工作和法制教育工作的一项重要内容，持之以恒地纳入日常教育教学工作中，真正把禁毒工作摆在突出位置。围绕“无毒青春，健康生活”的宣传教育主题，以提高学生禁毒意识和抵制毒品为根本，营造一个健康文明、和谐向上的校园环境。现将我校毒品预防教育工作方案安排如下：

一、成立禁毒工作专门组织机构

学校成立禁毒工作领导小组，确保各项禁毒工作扎实、有效地开展。第三小学禁毒工作领导小组：

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

二、加强禁毒宣传教育，拓宽宣传教育渠道

1、下周（6月19日至6月23日）我校广播站利用每天早上、中午时间，广播宣传毒品的危害性，宣传家庭防毒、拒毒知识。促使我校禁毒教育活动达到更好的效果，在学校中营造一种师生共同禁毒的积极氛围。

2、一、二年级举办一次日记画活动，三、四年级举办一次手抄报活动，五、六年级举办一次反毒品征文比赛（不得抄袭，语文老师可以指导本班学生参赛），各班于下周四上午放学前把优秀作品（每班1——3幅）交到本年级组长后再交至综治办。综治办将对各年级上交的优秀作品进行评奖。

3、6月26日（第20周星期一）开展主题为“无毒青春，健康生活”安全教育课，各班下载使用综治办制定的统一课件对学生进行教育。

4、让教师和家长共同关注“中国禁毒”和“江西禁毒”公众号，组织部分年级学生参加网上禁毒知识竞赛，增强全民禁毒意识，提高公民对毒品及其危害的`认知能力和抵御能力。

5、做好一期禁毒教育专题成果汇报（微信版）。把本次反毒品的系列宣传教育活动进行总结、汇报、展示，使师生们、家长们充分认识到吸毒的危害，防毒的重要意义，提高师生、家长的禁毒思想素养。

三、反毒品教育效果及评价

学校要做到反毒品制度化、规范化、系列化，教育活动形式多样化，形成长效机制和校本特色。学校师生无涉毒违法犯罪行为，不出现一例吸毒、贩毒现象，接受毒品预防教育率达到100%。要使学校的毒品预防工作受上级、家长和社会的一致认可和称赞。

青少年是祖国的未来，民族的希望,加强禁毒教育是加强未成人思想道德建设的有效手段之一，功在当代，利在千秋。只要我们教育者同心协力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我们的学校永远是个无毒学校，我们的学生永远健康成长，快乐生活。

xx

12.学生绿色健康心理的培养 篇十二

随着电子信息时代的到来, 学生中间出现了大量的电子产品, 美其名曰是用于查询学习资料信息, 然而用于学习、求知的时候很少。更多的是学生根本无法抵制电子产品带来的诱惑, 这对中学生的恶劣影响日益扩大。很多学生因为沉迷于电子产品, 透支了精力, 课堂上心思恍惚, 依旧惦记着电子产品的游戏娱乐功能, 这种现象所带来的负面影响长时间地困扰着我们的教育教学工作, 阻碍着学生的健康成长。另外, 在学生的成长过程中, 社会、家庭、朋友等社会环境也直接影响着学生的身心健康。不少学生甚至发出这样的疑问:为什么我们要读书写作业?为什么父母就不要读书学习呢?读书有何用?

不同的学生心理状况各不相同, 部分学生由于沉迷于电子产品的玩乐, 导致精力分散, 学习成绩下滑, 这些都值得我们深思和探究。

二、学生绿色心理的培养

要纠正电子产品对中学生的心理影响, 可以从家庭、学校、社会三方面着手, 找准教育的着力点。家庭因素是基础, 学校教育是关键, 社会教育是保障。国家明确规定的九年义务制教育, 就充分说明了国家对学校教育的重视。学生能否健康地发展, 拥有绿色的阳光心态, 学校教育至关重要。

(一) 发挥教师的引领作用

教师作为学校教育的重要组成部分和学生教育的直接实行者, 其重要性毋庸置疑。一个班级的学生其类型是多种多样的, 每个学生都有自己的特点和个性。耐心、细心地发现、发掘学生的闪光点, 就成了一名合格的教师工作的首要任务。不了解学生就没有任何发言权。教师唯有时常和学生接触, 深入学生, 融入学生之中, 以自己的满腔热情去关爱学生, 才能准确把握学生的共性与个性, 才能因材施教, 使每个学生都能得到健康的成长。对于学生表现出来的与学习相违背的错误行为, 教师不应只是简单粗暴地指责, 而应寻找根源, 帮助学生认识到高中生应负的责任以及虚度光阴的危害, 引导学生从心理上战胜自己, 为了绿色人生而拼搏。

(二) 对不同层次学生的心理关注

学生的素质层次也是参差不齐的。在一般教师的概念中, 学生主要由三部分组成:好学生、中等学生、落后学生。这但并不意味着教育只是针对个别落后学生, 对好学生的教育也不容忽视。在教育教学过程中, 我们经常可以看见班上一些优秀学生在学习或者班级工作中, 一遇到挫折就打退堂鼓, 或是情绪低落、一蹶不振;或是主动请辞、放弃班委工作。了解一下他们的实际情况就知道个中原因了。绝大多数学生在他们在求学的道路上从小学到高中, 无不是每逢考试就顺风顺水, 几乎没有受到过什么挫折和打击, 优秀的成绩、漂亮的分数是众人眼里优等生的最佳表现, 习惯了接受来自父母、教师和同学的赞美, 来到高中以后, 面对九门功课的压力, 加上班主任委于的班委重任, 精神已经是处在焦躁易怒的状态。在平时班级管理中, 成绩优秀的学生又以分数待人, 瞧不起考得差的学生, 不愿搭理落后生, 这些自然给自己的班级管理工作带来了难度。加上同班同学都是十七八岁的少年, 各自有自己的主张, 不愿听从他人的管理, 向往并追求自由、洒脱、恣意的生活。要让这些不同类型的学生都拥有绿色健康的心态, 必须对他们给予高度的关注, 并深入分析他们的心理状况。

(三) 榜样教育法的实施

对于这些不同类型的学生, 有一个共同的教育方法, 即榜样教育法。因为无论何时, 榜样的力量都不容忽视。运用榜样教育的方法, 可以给学生寻找到效法的对象, 通过对榜样的推崇, 激发学生崇善的心理, 指导学生改善自身的学习状况, 这也是学校德育工作的重要途径之一。当然, 榜样人物应该源于学生的生活, 从学生身边的人物和事物出发, 让学生有一种“跳一跳就能采到葡萄”的感觉, 这样的榜样教育才是有效的教育方法, 才有助于学生端正态度, 培养绿色健康心理。如最美妈妈、最美老师、最美司机等, 他们每个人虽然都很平凡, 却带给我们社会宝贵的精神财富, 更是给中学生的人生树立了一盏盏引路明灯。

三、理想教师的魅力

作为教师, 给予学生必要的指引是我们的责任, 而培养他们坚忍不拔的性格与优秀的品质更是我们应尽的义务。在他们面对挫折时, 教会他们练就无所畏惧的胆量, 教会他们理解“不经一番寒彻骨, 哪得梅花扑鼻香”的顽强精神。让我们的学生亲其师、信其道, 在人生成长的路上, 克服自身的弱点, 排除环境的不利影响, 认清自身的责任, 挑起学习的重担, 师生携手遨游在知识的海洋上, 必可乘风破浪、勇往直前。

在实际教学过程中, 每个学生都是肩负着父母的期望和祖国的重担来到这里, 一路走到高中, 至少已经历了“十载寒窗苦读”, 求学的道路充满艰辛, 分数的高低更是使得“几家欢喜几家忧”。为了能更好地前进, 在求学的道路上走得更远, 理想中慈爱的教师魅力就格外明显了。教师爱的教育对学生而言十分重要, 它能深深地吸引学生, 团结到教师的身边, 师生齐心, 其利断金。

但是个别学生行为习惯差、思想落后的状况却是“冰冻三尺非一日之寒”。小到上课讲话分神, 大至一言不合大打出手, 可见影响他们学习的事太多, 心思不在学习上, 自然落后他人。此时他们需要的就是一位严厉的教师, 不苟言笑, 原则性强, 说一不二, 面对屡教不改的学生, 采取果断的惩罚或批评, 强调学生的错误。必要的惩罚能引起学生足够的反思, 有助于提高学生辨别是非、善恶的能力。唯有当他们发自内心地想学时, 才有学好的可能, 才有赶超的希望。

13.绿色人生作文 篇十三

早春姗姗来迟，柔和的春风中夹着绵绵的细雨，春风迎面扑来，像海绵般软软的。这株小草破土而出，头顶着泥土，散发着新翻的泥土的气息，使人心清气爽。它的嫩芽经受住了大于自己几十倍重量的泥土而露出小脑袋，迎风微笑。绵绵春雨稀沥沥地洒向大地，像牛毛，像细丝，密密地斜织着。就像韩愈诗中写的“天街小雨润如酥”。远望新绿，点翠欲滴，绿油油一片，但“草色遥看近却无”。这株小草就这样快快乐乐地生长着。

炎热的夏季到了，原野中开满了各式的小花，密密的绿草中间，满满地开着些野花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵的，正如雨中的晶晶水花，又如七彩的星星，又如海边的浪花。但狂风骤起，黑漆的乌云卷着暴风如约而至，大雨倾盆，生怕赶不上热闹，这时，酷热的夏天减少了几分威严。大雨如瀑布般，哗哗地落向地面，落到原野里，雨中还不时夹杂着些冰雹沉沉地摔在原野上，这株小草艰难地挺直身板儿。啊!冰雹砸在了它的身上，它被压弯了腰，却又坚强地站起。再看看它身边的小花，却一个个地倒在地上，永远起不来了。狂风归去，大雨停息，太阳出来了，它抖抖身上的雨水，又在那儿享受着日光浴。

不知不觉，夏天已过，秋风吹来。不好了，原野的尽头有一团团的烟雾四处散荡，着火了!这时的小草已不如从前的油绿，叶子边缘泛着黄色。大火将原野大半烧得只剩灰烬。而它也随着大火化为灰烬。整个原野漆黑黑一片。

转眼间半年过去了，经历了春夏秋冬的更替，春姑娘披着绿纱衣又回来了。那片原野中的小草们“春风吹又生”了。它也活过来了，继续迎接春夏秋冬的磨砺。

14.健康人生，绿色无毒作文 篇十四

绿色无毒

云浮市伊顿实验学校

503班

梁无瑕

人的生命只有一次，它是宝贵的，是无价之宝，但是毒品却一直在毒害人们宝贵的生命，是一种能危害人类身体健康的一种非常邪恶的东西。

毒品的种类有很多：鸦片、海洛因、大麻、杜冷丁、可卡因、摇头丸、冰毒等等。毒品是罂粟果实中流出的乳液经干燥结晶而成，因产地不同而呈现黑色或褐色，味苦，吸食时有一种强烈的香甜气味。吸食者初吸会感到头晕目眩、恶心或头痛，多次吸食就会上瘾。

假如有人问你要不要吸毒，你一定要拒绝它，因为毒品对人的大脑、心脏有着巨大的危害呢！

有些人因为吸毒，祸害了一个幸福家庭。首先是品尝毒品，后来上瘾，接着向别人借钱，后来还不了钱就去偷，最后就是抢，就这样一步一步地走向了监狱。毒品危害家庭和社会，危害人体健康，我们要远离毒品。

15.绿色校园, 开启孩子的美好人生 篇十五

一、绿色人文环境

“绿色人文”蕴含着对每一位孩子的关爱、关注, 促进其健康快乐、自主自信地发展, 还体现着人与人之间的团结协作、民主平等关系。幼儿园在管理中做到以人为本, 寓情于事, 情真意切, 教职员工有很强的凝聚力和向心力, 形成了人在岗、心在岗, 懂得感恩的“绿色团队”, 幼儿园努力将信任、尊重给予教师, 将鼓励、启迪给予孩子。教师善于发现孩子的闪光点, 启迪智慧, 捕捉兴趣, 将环保理念和思想浸润式地给予孩子。“我的幸福感悟”“读经典书做高尚的人”“绿色家庭”“环保小天使”等一系列活动充分体现了“绿色人文”这一理念。

二、绿色园区环境

环境是重要的教育资源, 应通过环境的创设和利用, 有效地促进幼儿的发展。结合环保特色, 幼儿园根据季节特点, 及时更换调整花卉盆景, 使校园四季都充满生机。更重要的是从孩子的观察视角入手, 利用各种废旧材料创设富有童趣、色彩感强且能让幼儿与之“对话”的绿色环境。

1.环保制作装点美化

幼儿园角角落落都呈现着各种环保作品, “亲子互动, 变废为宝”“小小巧手, 旧貌换新”, 给孩子切身感受到制作的乐趣和创意, 增强了环保意识。如小小瓶盖装饰而成的环保使者传递出环保理念, 外貌卡通的“熊一家”废品回收站蕴含垃圾分类知识、柱形搁架呈现的众环保手工作品等, 处处传递出园区的环保特色氛围。

2.各色图文蕴含知识

走廊角落文化也是幼儿园的一个亮点, 将环保宣传巧妙地融入其中, 走走看看, 你会有种“转角遇到爱”的感觉。亲子动手设计富有情趣的环保标志语, 如“亲亲小花小草”“不乱丢纸屑哦”“水龙头关小点”“走路轻轻, 讲话轻轻”等内容的字画, 既温馨又附带警示作用, 是绿色课程建设的宣传卫士。“世界森林日”“世界水日”“世界清洁地球日”等各种环保类节日知识散落于幼儿园的角落之处, 让教师、家长随时可以给予幼儿引导和教育。

3.种植天地实践探索

幼儿园中厅是孩子们种植、饲养的好场所, 水中的、土里的、沙区的, 品种丰富, 别有风趣。为孩子们提供了观察记录单, 让他们在不知不觉中养成认真观察动植物生长变化的习惯, 并通过“我给小苗浇浇水”“比一比谁长得快”“可爱的蚕宝宝”等活动, 引导孩子们不断增强环保意识。

三、绿色课堂环境

1.主题活动中渗透环保教学

幼儿园将省编教材中各年龄段主题活动与环保适宜的内容有机整合, 如“春天来了”“美丽的秋天”等主题便很好地融入了环保主题内容, 教师也生成一些主题, 如“亲亲大自然”“我们的地球妈妈”等, 关注孩子在活动中的参与和感受。

同时, 开展每学期“亲亲家园”大型环保主题月活动, 这是幼儿园环保特色传统保留活动, 集合了亲子环保时装秀、小制作大比拼、低碳环保风筝节、环保诗歌朗诵会、自编器械韵律操、田野课堂等系列内容, 利用丰富的环境资源开展教育, 有意识地引导幼儿感受大自然中色、形、声的美妙, 产生对美好环境的情感。

2.区角活动中融入环保内容

幼儿园十分注重孩子有机会动手制作, 让孩子们真正成为环境的主人。因此, 大环境中的工作室、班级小环境中的区域角, 都收集投放了各类原始或半成品材料, 鼓励并激发孩子们动手动脑, 进行制作, 参与创设。在与环保材料、环境的交互作用中, 孩子们主动发现、创造玩法、积累经验、体验成功。

3.绿色出行中体验环保课程

幼儿园积极拓宽活动的范畴, 突破对课堂的狭义理解, 把幼儿带入社区、带进自然, 让孩子与生活面对面授课。幼儿园的社会实践探索团队也是一个核心内容, 是孩子们实践绿色环保行为的一个平台。幼儿园组建有“夜莺”行动组, “小青虫”寻梦队。积极开展“绿手印捡垃圾”“爱心环保义卖”“小滴水行动”“我给垃圾分类”“毕业树认领”等活动, 让孩子们以实际行动宣传环保理念, 亲身体验活动。