梦想情怀与责任

梦想情怀与责任（共12篇）

1.梦想情怀与责任 篇一

中文人的视野、责任与情怀

——在北京大学中文系2012届毕业典礼上的致辞

陈平原

也许你从小就喜欢文学，进入北大中文系，乃如愿以偿；也许你不是第一志愿进来的，一开始有点委屈。但这都没关系——四年乃至十年的熏陶，定能换来你一声“不虚此行”的感叹；而且，在今后漫长的岁月里，你会以曾就读北大中文系为荣、为傲。因为，有些大学乃至院系的好处，不是一眼就能看出来的。追求“惊鸿一瞥”时的“尖叫”，那不是我们的风格。中文系的好看与耐看，必须浸润其间，才能逐渐体会到。

不久前，东京大学荣誉教授、日本学士院会员、著名的中国戏剧史专家田仲一成先生来访，交谈中，提及一趣事。当初他本科读的是东大法学部，研究生才转为中国文学研究；很多人认为他明珠暗投，是头脑进了水。五十多年过去了，当年法学部的同学毕业后当官，风光了一阵子，如今全都退休在家，无所事事。只有他，今年满八十，还经常受邀演讲，兴致勃勃地东奔西跑。说起年轻时的固执己见，田仲先生非常得意——这是可以干一辈子的活，而且越干越来劲，越老越精彩。所谓“老而弥坚，不坠青云之志”是也。有更多的时间读自己喜欢的书，写自己愿写的文，做自己想做的事，那不是很幸福的事情吗？

我在很多场合发言，从不掩饰对于文史哲、数理化等所谓“长线专业”的偏好。今人喜欢说“专业对口”，往往误将“上大学”理解为“找职业”；很多中国大学也就顺水推舟，将自己降低为“职业培训学校”。在我看来，当下中国，不少热门院系的课程设计过于实用化；很多技术活，上岗前培训三个月足矣，不值得为其耗费四年时光。相反，像中文系的学生，研习语言、文学、古文献，对学生的智商、情感及想象力大有裨益。走出校门，不一定马上派上用场，但学了不会白学，终归会有用的。中文系出身的人，常被贬抑为“万金油”——从政、经商、文学、艺术，似乎无所不能；如果做出惊天动地的大成绩，又似乎与专业训练无关。可这没什么好嘲笑的。中文系的基本训练，本来就是为你的一生打底子，促成你日后的天马行空，逸兴遄飞。有人问我，中文系的毕业生有何特长？我说：聪明、博雅、视野开阔，能读书，有修养，善表达，这还不够吗？当然，念博士，走专家之路，那是另一回事。

在一个“金钱当道”的时代，要学会大声说出我们的好处。去年春天，为了劝说中学生报考中文系，我接受了《中国青年报》的专访。这篇访谈，原题为《写给可能的“中文人”》，在《中国青年报》2011年2月28日刊出时，改题为《北大陈平原：将求学与致富挂钩是对大学的误解/选专业别为虚名所累，要考虑自己的性格与才情》。这么一改，主旨是明确了，可文章缺了点韵味。想当初，谢冕老师听说我要去报纸上做“招生广告”，直表扬我“很伟大”。接着，给我讲了个相当无奈的故事：老朋友的孩子考大学，征求他意见，他回答得干脆利落：孩子够不够聪明？若聪明，首选北大中文系。结果呢，人家笑他迂阔，“不知今夕何夕”。

我欣赏谢老师的坦率与执着，也认同他的基本判断；只是时代不同了，我将发言姿态尽可能降低。当被问及人文学科不再占据舞台中心，有心就读中文系的学生该如何自处时，我的答复是：所谓“占据舞台中心”，指的是比较能吸引公众目光，如此而已，不含价值评判。上世纪90年代，商品经济大潮兴起后，人文学就不如社会科学吃香了。体现在大学招生中，以文科考生为例，80年代首选“中文”，如今则首选“经管”。变化的原因，不是知识类型，也不是师资水平，而是毕业生的薪水。这是整个社会需求及工作性质决定的，没什么好抱怨。

关键是个人志趣。切忌盲目追求“热门专业”，因那不见得适合你的性格与才情，而且，今天热门明天冷门，不是你能预料的。很高兴诸位目光敏锐，志向远大，正确地选择了北大中文系，很好地兼及了个人兴趣与就业前景。

如今，诸位已完成学业，即将走出校园。此时此刻，你们必定对未来充满憧憬，但也请稍为“顾盼”一下前后与左右：想想你的同学，想想你的老师，想想你的校园，想想你埋藏在燕园的青春记忆。很可能，因学业紧张或感情纠葛，你有过不太顺心的日子；也很可能，你对校方的管理以及老师的授课不太满意。但，这一切都过去了。为了轻装上阵，建议你将“羡慕嫉妒恨”全都埋葬在未名湖边，贴上封条。十年后，你自己来启封，并细细品鉴，那是很有意思的事。

各位，十年后归来，中文系的老师们，绝不会检查你是否腰缠千万。生活上过得去，精神上很充实，学术上有成绩，那是我们对于学生的期盼。是否发财，不应该是大学衡量学生成功与否的标准；起码，在中文系教授眼中，“贫穷”并不一定“意味着耻辱和失败”。再说开去，若你一夜暴富，钱财来路不明，你想捐献，我们都不敢要。

请各位记得，在校时，你我是师生；毕业后，你我就是朋友——如果可以成为朋友的话。传统中国有“一日为师，终身为父”的说法，无论对于学生还是老师，这古训都太可怕了，乃生命中无法承受之“重”。在我看来，所谓辈分高低，只是过眼云烟。三百年后，若真的有幸被提及，除非是专门研究或铁杆粉丝，谁能分辨哪个是学生哪个是老师？最可能的提法是：他们是北大中文系的系友。

在大学当老师，有一个好处，每年一次参加毕业典礼，随着毕业生放飞自己的梦想。有幸在毕业典礼上致辞，既需激励学生，也该警醒老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于朝气蓬勃的毕业生，也属于自强不息的指导教授。

但愿如此。

2.梦想情怀与责任 篇二

国旗班队员在生活中严于律己、作风优良, 在训练中, 不怕吃苦、勇于付出, 让无数师生心生敬佩, 被誉为“郑航第一班”。成立至今, 国旗班迎来一批批新队员, 又送走一届届老队员, 优良作风和精神传统始终如一。他们始终坚持着“特别能团结特别能奉献特别能攻关特别能吃苦”的班训。每一位队员在自己的岗位上, 历尽风雨, 积极锻炼, 用汗水挥洒着青春的色彩, 为自己的大学生涯留下了难忘的一笔。

特别能吃苦

在郑航众多学生组织中, 国旗班一向以“严格”出名, 每年选拔新队员也是要经过层层筛选, 不仅要考察队员的身体基本素质, 更要考察队员吃苦耐劳的能力。

姑且不说被当作家常便饭的日常训练, 仅是新队员选拔训练, 就已严格得让一般人望而却步。站台阶、夹扑克、贴墙根、练打臂、踢砖……这些大家听都没有听过的训练方式, 是国旗班多年来进行队员选拔的传统。

“2014年暑假, 部分国旗班队员为协助学校武装部开展新生军训工作, 提前一个月返校进行集体训练。队员们连续多天在38℃以上的高温下训练, 但是没有一个人喊累, 这就是国旗班。”班长孙思宇自豪地说。那些顶着烈日训练的日子早已刻在队员们记忆的深处。

特别能攻关

2013年, 由于考虑到在升国旗时原有队形队员数量过少, 气势不足, 全体队员每天晚上自发地集合加练, 编排新队形, 经过一次次地调整、训练, 终于敲定了现在所用的21人制新队形。

2014年的新生军训刚刚启动时, 由于大雨, 取消了军训动员大会上国旗班队列表演的项目。然而, 在军训阅兵预演开始时, 队员们却突然接到军训团部通知, 要求立刻进行队列表演。即便是事先不知情, 队员们依旧凭借着过硬的本领出色地完成了任务。

据了解, 队员们在执行任务时, 也曾经遇到过白绶带脱开、帽子被风吹掉等问题, 因此队员们都必须具备过人的心理素质来应对这些问题。无论是国旗班内部遇到的问题还是队员面对高强度训练时的心理问题, 都需要他们刻苦攻关的精神。正因如此, 临危不惧、处变不惊、迎难而上的攻关精神, 才成了郑航国旗班年年岁岁薪火相传的传统。

特别能团结

单丝不成线, 独木不成林。国旗班是一个团结的集体, 每次执行任务时, 除了具体执行队员, 没有课的其他队员也会提前到场, 或是为出任务的队员送上“爱心早餐”, 或是带着相机记录下他们英姿飒爽的一刻。

整个国旗班就像一个蚁群, 成群结队才能完成庞大的运输工程, 与此同时, 蚁群里又分工明确、各司其职。大家一起吃饭、一起郊游、一起相约去上自习, 把每个人的自信都深深地植入了自己的心里。国旗班里的每一次决策都是一个集思广益的过程, 因为大家都想在全校师生面前呈现出最好的一面。

“团结不是说说的, 要有统一的目标, 相互包容、理解。我们都不是最好的, 但我愿意为你做出最不可能的改变。”一名正在上大二的队员如是说。

特别能奉献

每年寒假、暑假, 国旗班队员总是最早到校的一批学生, 他们肩上担负着协助新生军训的责任, 不容许有丝毫的懈怠。

有一次, 在新学期开学的第一天, 队员训练时发现学校旗杆上的旗绳断了, 由于考虑到第二天就有升旗任务, 时任班长孙思宇借助起重机攀上旗杆顶部换下了损坏的旗绳。

他们在训练时相互照应, 数着你夹着的扑克牌掉了几张, 训练走了几圈, 累不累, 累也要坚持下去。“有哭有笑才深爱, 因为爱而付出, 因为付出才更爱。”这就是队员们对这个集体的态度。

现在, 国旗班新队员选拔工作已经结束, 对于每一名老队员来说, 他们最希望看到的就是新队员们能继续传承国旗班的精神, 也在他们的身上寻找自己的影子, 回味那些有哭有笑的时光。

寄语:

国旗班是一个素质过硬、作风优良的集体, 是对郑州航空工业管理学院广大师生进行爱国主义教育的重要载体。国旗班的队员血气方刚, 青春正好, 都是经过了严格的训练和筛选。自成立以来, 国旗班奋发图强、刻苦勤奋、团结互助, 负责学校升降国旗、协助军事训练、大型活动仪仗队等工作, 成为郑航一道亮丽的风景线, 体现了学校朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。希望国旗班能把“特别能吃苦, 特别能奉献, 特别能团结, 特别能攻关”的优良传统保持和继承下去, 并将它发扬光大;也希望国旗班的队员们能认真履行自己的光荣职责, 不愧对“郑航第一班”的称号, 将自己年轻时代的铮铮热血与光荣梦想薪火相传。

3.梦想情怀与责任 篇三

1984到2014年，这是中国从改革开放、百业待兴迈向迅速崛起、全面振兴的30年，经过中国食品工业持续、快速、健康、稳步发展，双汇集团从小到大、由弱变强。

双汇充分发挥了国际化优势，利用国内外先进的技术、工艺、品控等进一步提高质量管控水平；史密斯菲尔德合作，用进口原料、进口设备、外国技术、外国管理等实施产品创新、质量管理创新。

双汇用30年时间，在董事长万隆的带领下做优了产品、作响了品牌、做强了产业。

此刻双汇体现出一个中国最大、最先走向国际化肉制品企业的责任与担当。

在“十二五”期间，双汇集团要进行三个转变：第一个，产品是高中低全覆盖，要向中高档转变；第二个，由速度效益型向安全规模型转变；第三个，由中国企业向国际化的大公司发展，要走出去，向外发展。中国企业要创造世界名牌。

“双汇成为国际化大企业以后，企业发展到哪里，食品安全就会做到哪里。这种责任重于泰山，不允许有一丝马虎！双汇收购史密斯菲尔德公司后，食品安全会做得更好。我们将切实为消费者负责，让13亿国人吃上‘洋品牌放心肉”，万隆郑重承诺，食品安全大于天，双汇始终把“打造舌尖上的安全”作为企业发展的命根子，将以“铁腕抓质量、铁心保安全”的决心，打造食品安全的百年企业。

4.责任与梦想征文 篇四

看完杨宗华老师的《责任胜于能力》的讲课视频，不觉让人醍醐灌顶，茅塞顿开，杨老师用他那种特有的幽默的方式，向我们讲述了很多的道理，向我们一步步阐述了作为一个员工，想成为优秀员工，责任在我们的工作中必须要扮演着什么样的角色。现在回想起来，杨老师的话语仿佛依然在耳边回荡，心中澎湃不已。

随着经济的发展，社会的进步，生活变的愈加的精彩，我们有了很多的选择，同样也有了诸多的不幸福，似乎全世界都不是那么的如意，想要的东西太多，而能得到的东西又太少了。可是，换个角度想想，难道这些东西就是我们理所当然的应该得到的吗？没有什么是理所当然的，在想得到之前，要先想想我们为此付出了什么、付出了多少。想想你就会发现，我们不应该去抱怨，应该学着试着去感恩。

感恩，感恩我们的国家，让我们有一个得以生存繁衍的地方；感恩，感恩社会，让我们有一个安定、幸福的生活工作环境；感恩，感恩家庭，让我们有一份牵挂，有个可以遮风挡雨的地方；感恩，感恩朋友，让我们生活的不再孤单……有太多太多的东西值得我们去感恩。作为员工来说，你是否想到过要去感恩我们的企业，我们工作的地方？是她给了我们工作的平台，让我们可以在此发挥自己，舞动自己，给了自己机遇，给了自己学习，给了自己鞭策，更给了自己进步！说的最直白点，是她给了我们活下去的条件。

面对在工作中遇到的不满意，我们也会不禁的抱怨，抱怨这不好，抱怨那不行。抱怨命运的不公平，机会为什么总是喜欢垂青别人为忽略了自己；抱怨薪水的可怜，自己每天早出晚归的工作为什么却总不见得升职加薪；感叹别人的工作仿佛都如鱼得水，而自己却一直是碌碌无为。抱怨工作中林林种种的不平……我们的豪情、我们的价值被现实践踏的一无是处，我们理想、我们的期盼被现实打击的粉身碎骨。走在一条漆黑的路上，仿佛看不到前面的光明，究竟什么时候我们才能够得到我们想要的东西，究竟何时才能到达心中理想的彼岸？希望本来就美好，想要也固然重要，可是，想要和得到之间还有一点很重要的东西：那便是做到！想想我们自己，自己为自己想要的东西付出了多少？我们为我们的企业又付出了多少，我们承担了多少本就应该属于我们的责任？

趋利避害本就是人之常情，特别是对我们中国人来说，事不关己，高高挂起，多一事不如少一事，人人各扫门前雪，休管他人瓦上霜，管好自己家的一亩三分地等种种流传下来的信条正一步步蚕食着我们的责任意识。也正是这种既不负责的态度害苦了我们一代又一代的人，让我们中的相当一部分人没有担当起自己的责任，相反的，“混吃等死，碌碌无为”。

爱出者爱返，福往者福来，有付出，才能有收获，责任和权力是相互依存的，你要想有多大的收获，那你就必须考虑你付出了多少，你承担了多少的责任，当你用多大的责任心去对待他的时候，他便会给你怎样的回报。

不管我们在社会上扮演什么样的角色，只要存在于这个社会上，就有责任。麦当劳的创始人雷？克洛克说：“人生所有的履历都必须排在负责的精神之后”，西点军校也有句名言：缺乏责任感的军官不是合格的军官，没有责任感的员工不是优秀的员工，没有责任感的公民不是好公民。我们这个国家、这个社会、这个民族、这个时代，它唯有每个人都有高度的责任感和使命感的时候，这个社会才能真正形成战斗力和凝聚力，这个社会才能够持续、良性、健康向前发展。对于一个企业来说，唯有每个员工都有高度的责任感和使命感，坚定与企业同呼吸，共命运的决心，将企业的发展同自己的命运紧密的结合起来，形成强大的凝聚力，战斗力，尽心的为企业谋利益、谋发展，企业才能实现真正的强大。唯有此，自己才能够实现自己的价值。所以承担责任没有该不该，而是要不要的问题。

人人都渴望不平凡，要想明天不在平凡，今天你的岗位无论有多少平凡不重要，重要的是你用什么样的态度来面对你今天平凡的岗位。“承担责任没有对错，只有选择，选择的路不同，结局也不同”，作为一个员工，一个普通的员工，没有什么背景，也没有太多的经验，要想离成功更近，那么首先要让自己成为一个有责任感的人，因为只有拥有超强责任心的人，才能够保持足够的精力去投入工作，只有拥有超强责任心的人，才不会受工作中简单、枯燥、平淡等因素的困扰，才能沉下心来做事，才能步步为营，然后在工作中脱颖而出，成为员工中的佼佼者。

现实总是很残酷，也有很无奈，可是环境永远是对的，但是，真正的强者是不为这些困难所折服的！当我们不能去改变环境，当我们不能去控制权环境的时候，我们唯一可以改变的只有我们面对这种环境的心态！不断的调整自己，改变自己，让自己以最佳的状态去面对这个世界，面对我们的工作。“物竞天择，适者生存”的进化论告诉我们，如果我们不能改变环境，但又不愿意去改变心态，那我们只能有一个结局，那就是继续做我们的怨妇，整天的怨天尤人，那么结果世界还将是那个世界，工作还将是原来的工作，我们还是将是原来的我们，生活还将是原来的生活。我们也将继续在抱怨中、在无休止的自我折磨中慢慢的走完自己人生之路。

5.肩负梦想与责任同行 篇五

尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：

大家上午好，很高兴能够站在这里，和大家一起交流。今天我演讲的题目是《肩负梦想与责任同行》。

每个人都有自己的梦想，大的，小的，远的，近的，崇高的，卑微的，都为人生产生动力。人生需要梦想，有梦想人生才会更绚丽，有梦想才有希望。但梦想与责任又是紧紧联系在一起的。捷克作家米兰〃昆德拉写过一本很出名的书，叫做《生命不能承受之轻》。讲负担越重，我们的生命越贴近大地，它就越真切实在。相反，当负担完全缺失，人就会变得比空气还轻，就会飘起来，就会远离大地和地上的生命，人也就失去了真实的存在。讲的是不是很有道理呢？我认为:人生来就是要负责任的。在人生追求的过程中，我们既要懂得仰望天空，心怀梦想，也应时刻不忘脚踏实地，肩负使命。只有那些能够勇于承担责任的人才能被赋予更多的使命,才有资格获得更高的荣誉。

古人讲“齐家治国平天下”、“先天下之忧而忧，后天下乐而乐”，更讲“天下兴亡，匹夫有责”，这些无不体现出古人对于国家责任的良好人文关怀。但在今天我们的社会上经常出现种种不正常现象，如贪污腐败、社会不公、食品安全、环境污染等等，都是缺乏国家责任的表现。为了个人利益不顾国家利益，最后不仅损害了国家形象，自己最终也难逃法网。这是个人梦与国家梦的严重脱节，是缺乏国家意识、国家责任的表现。当然，整体社会潮流是向善向好的，正能量充溢其中，让人充满感恩之情。什么“最美教师”、“最美司机”、“最美交警”等等，是他们用最平凡的举动来重新诠释了人间大爱与真情。

一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫…… 一名行驶在高速路上的客车司机，突遭窗外飞来铁块的致命一击，在危急关头，他没有把最宝贵的第一时间留给自己拨打120，而是留给了车上的24名旅客。他强忍剧痛，以一名职业驾驶员的高度敬业精神完成了一系列停车措施，保证了旅客的安全，而他却耗尽了最后一丝力气，瘫坐在座位上，再也没有站起来。

为什么他们能在危急关口，挺身而出，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己？为什么他们能在自身安全受到严重威胁时，仍能心系责任，履行职责，把别人的

生命安全放在首位？是责任！是责任！是心中所系的那一份沉甸甸的责任啊！是他们撑起了美丽的天空，他们无愧于“最美”的称号！

习近平同志讲：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。这是为“中国梦”所作的清晰注脚，也为“中国梦”与“个人梦”之间搭了一座互通联系，互为往来的桥梁。在这个社会上，你我大多都是普通人，但你大可不必去抱怨自己平凡的身世与岗位，你需要做的只是兢兢业业地做好自己的本职工作。如果你是一名普通教师，那么请为人师表，努力教好每个学生；如果你是一名银行柜员，请用最热忱的服务去接待每位顾客；如果你是一名普通工人，请自觉遵守生产规程，为企业去创造更多生产价值。关键是任何时候都不要丢掉自己的梦想，遗忘自己的责任。你的起点可以很低，但梦想一样可以很高远。像李安一样坚守梦想，像莫言一样付出努力，把梦想化身行动，前进再前进，也许有一天，你会惊奇的发现，人生的大奖什么时候已悄然来到你的身边。

对于将到而立之年的自己，回望自己刚刚走过的一段路，虽然充满艰辛，但庆幸一路都有梦想相伴，我才不会感到那么孤独。从小学到大学，全家省吃俭用，生活拮据，父母受苦，我们也跟着受苦。但因为承载了太多父母的成才梦，和自己的求学梦。再苦再难，我们都一起走过来了。而后，大学毕业，走上社会，我怀着就业梦，成为一名大学生村官，整天山上山下跑，村里村外跑，干一些最基层最琐碎的事，骑一辆破自行车，风吹日晒也不觉得累。也许我并不是特别喜欢这份工作，但我还是尽力把它干好。因为我知道即使有更大的梦想也需要脚踏实地去实现。在追求梦想的路上，已记不清经历了多少次失败，摔了多少个跟头，但梦想一直支撑着我，不放弃，不抛弃，跌倒了爬起来，拍拍灰尘，继续前行。如今，我如愿成了一名世界五百强企业的员工，我想上天一定是看到了我所作的努力，相对于我的付出，它给了我更多。我感觉，这个时候，我的人生梦想已变得更清晰，责任感也变得更加厚重，那就是扎根企业，奉献光热；把握机会，获得成长，利用这个良好的平台去实现自己更大的梦想。

最后我想问：你的梦想是什么呢？你是否牢记自己的责任呢？如果你还是一个热血青年，如果你还是一个有良知的人。那么请坚守梦想，肩负责任，让我们一起携手奋斗，一同前行。为企业的兴旺发达付出努力，为祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。

6.梦想与责任演讲稿 篇六

（修改意见鉴于更口语化、利于语气语速及排比气势、演讲效果等，仅供参考）

书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户候；曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。每每读到毛泽东的这首词，一种青春的豪迈，年少的澎湃，在我心底油然而生。我们都曾年少，年少时，我曾梦想能像将军一样指挥千军万马，决胜千里，也曾梦想自己能够成为孙悟空，翻江倒海，上天入地；可是，当初的梦想实现了吗？没有，因为这些梦是不切实际、不负责任的！悟空飞天入地，神话而已，将军运筹帷幄，因为战争的磨砺。而如今我们生活在天长水阔，鸟语稻香的太平盛世，走过年少的空想，经历青春的迷茫，面临就业的彷徨，我们是否还有梦想？

有人说，中国梦，也就是一个梦；我要说，中国梦，不仅仅是一个梦，它是亿万中国人的梦，是一个民族伟大复兴的新征程。中国梦是一个循序渐进的历程，可谓是“雄关漫道真如铁”、“人间正道是沧桑”、“长风破浪会有时”三句诗词，总书记也曾用这三句诗词，将中华民族的昨天，今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史画卷之中,同时，也展现出几代人为了中华民族伟大复兴的艰辛历程。

任何美好的事情都不会一蹴而就，作为平凡的人，随着时间的流逝，我们发现，现实并不如想象地那么美好。渐渐地，我们原有的豪情都化为了苦闷与迷惘，有人把那些曾经的梦想放在心底，选择一条看似是“捷径”的人生道路，向现实作出妥协和让步；也有人因为现

实的不如意，选择逃避，浪费了大好的青春时光。梦想的萎缩甚至抛弃，不仅使我们的青春年华变得乏味，更是对自己不负责任的一种表现。记得刚进入研究生学习阶段，我对自己的要求是每天看一篇英文文献，老师就发给我一些经典的篇章，结果呢，因为英文文献看得不流畅，就索性不看，最后我用了整整一年的时间来看完1篇经典的文献，是可喜，更是可悲呀。

听了那些既优秀，又勤奋的同学的事迹报告，我对青春又重新进行了思考，青春是一笔巨大财富，谁越是有效地利用它，谁的人生价值就越大。不要以为青春是真的可以用来挥霍的，不要以为你拥有的一切都是理所当然的。你拥有青春，就意味着你肩负着一份青春赋予你的责任，一份祖国未来需要你的责任，一份你必须对自己对父母对家庭承诺的责任。当然，责任也好，梦想也好，只有建立在行动的基础上才不至于成为空谈。有了梦想和追求，我们才不会迷失方向，而有了责任感，我们才有了前进的动力。

少年强则国强，少年智则国志（拗口，可换？）。在我看来青年强则国更强，我们青年人肩负着实现中国梦的使命，怀揣着幸福一家人的愿望，掌舵着我们自己的命运。我们要牢记当年读书的志向，认认真真做实验，健健康康去生活，勇敢而真实地面对每一天。我的导师曾告诉我，作为一名青年，一名研究生，要有敏锐的观察力，更要有自己的主见，能够听取别人的意见，能够做出自己的决定。我感受颇深，因为自己的梦想在哪里，只有自己最清楚，自己的路该怎么走只有自己去求索。试问，作为一名青年人，如果心中无梦，脚下哪来的路？即便有路也是迷茫，虚幻，绝望的路！习总书记到中国科学院考察工作时，对研究生们说，我们处于一个伟大的时代，有着伟大的目标，可谓生逢其时、责任重大。希望我们研究生珍惜宝贵的青春年华，坚持理想，脚踏实地，既勤于学习、善于学习，打牢知识功底、积蓄前进能量，又勇于探索、勇于突破，不断认识科技世界新领地，立志报效祖国、服务人民。这就是告诫我们年轻的研究生，要始终保持正直、勇敢、实事求是的品性，把论文写在大地上，写在现实的需求中。

放飞不羁的青春，追求无悔的人生，我们既要舍得把腰弯下，更要把身板挺直。弯下腰，能踏踏实实耕耘；挺直身，就堂堂正正做人。弯下腰，能虚心接受智者的建议；挺直身，就奋力拼搏，不辱使命。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，让我们以负责任的态度对待我们的研究生学习和生活，让我们以高度负责任的态度来对待我们对学习的追求，未来的追求，对幸福的追求。

我常对自己说：“没有梦想的人活着是可悲的，但一直活在梦想里的人是可怜的。”心中有梦，活在当下。

唱：“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动！”

7.责任与梦想同行 篇七

在郑州航空工业管理学院校园里，有这样一个学生群体，他们身着整齐的军装，无论何时何地，总是英姿飒爽、器宇轩昂，吸引着众人的眼光。他们升降国旗时迈着铿锵有力的步伐，做着标准划一的动作。他们就是郑州航空工业管理学院国旗班，是负责执行学校升降国旗、协助新生军训及其他大型礼仪活动等任务的大学生组织。国旗班成立于1995年，今年正好迎来20岁生日。

国旗班队员在生活中严于律己、作风优良，在训练中，不怕吃苦、勇于付出，让无数师生心生敬佩，被誉为“郑航第一班”。成立至今，国旗班迎来一批批新队员，又送走一届届老队员，优良作风和精神传统始终如一。他们始终坚持着“特别能团结 特别能奉献 特别能攻关 特别能吃苦”的班训。每一位队员在自己的岗位上，历尽风雨，积极锻炼，用汗水挥洒着青春的色彩，为自己的大学生涯留下了难忘的一笔。

特别能吃苦

在郑航众多学生组织中，国旗班一向以“严格”出名，每年选拔新队员也是要经过层层筛选，不仅要考察队员的身体基本素质，更要考察队员吃苦耐劳的能力。

姑且不说被当作家常便饭的日常训练，仅是新队员选拔训练，就已严格得让一般人望而却步。站台阶、夹扑克、贴墙根、练打臂、踢砖……这些大家听都没有听过的训练方式，是国旗班多年来进行队员选拔的传统。

“2014年暑假，部分国旗班队员为协助学校武装部开展新生军训工作，提前一个月返校进行集体训练。队员们连续多天在38℃以上的高温下训练，但是没有一个人喊累，这就是国旗班。”班长孙思宇自豪地说。那些顶着烈日训练的日子早已刻在队员们记忆的深处。

特别能攻关

2013年，由于考虑到在升国旗时原有队形队员数量过少，气势不足，全体队员每天晚上自发地集合加练，编排新队形，经过一次次地调整、训练，终于敲定了现在所用的21人制新队形。

2014年的新生军训刚刚启动时，由于大雨，取消了军训动员大会上国旗班队列表演的项目。然而，在军训阅兵预演开始时，队员们却突然接到军训团部通知，要求立刻进行队列表演。即便是事先不知情，队员们依旧凭借着过硬的本领出色地完成了任务。

据了解，队员们在执行任务时，也曾经遇到过白绶带脱开、帽子被风吹掉等问题，因此队员们都必须具备过人的心理素质来应对这些问题。无论是国旗班内部遇到的问题还是队员面对高强度训练时的心理问题，都需要他们刻苦攻关的精神。正因如此，临危不惧、处变不惊、迎难而上的攻关精神，才成了郑航国旗班年年岁岁薪火相传的传统。

特别能团结

单丝不成线，独木不成林。国旗班是一个团结的集体，每次执行任务时，除了具体执行队员，没有课的其他队员也会提前到场，或是为出任务的队员送上“爱心早餐”，或是带着相机记录下他们英姿飒爽的一刻。

整个国旗班就像一个蚁群，成群结队才能完成庞大的运输工程，与此同时，蚁群里又分工明确、各司其职。大家一起吃饭、一起郊游、一起相约去上自习，把每个人的自信都深深地植入了自己的心里。国旗班里的每一次决策都是一个集思广益的过程，因为大家都想在全校师生面前呈现出最好的一面。

“团结不是说说的，要有统一的目标，相互包容、理解。我们都不是最好的，但我愿意为你做出最不可能的改变。”一名正在上大二的队员如是说。

特别能奉献

每年寒假、暑假，国旗班队员总是最早到校的一批学生，他们肩上担负着协助新生军训的责任，不容许有丝毫的懈怠。

有一次，在新学期开学的第一天，队员训练时发现学校旗杆上的旗绳断了，由于考虑到第二天就有升旗任务，时任班长孙思宇借助起重机攀上旗杆顶部换下了损坏的旗绳。

他们在训练时相互照应，数着你夹着的扑克牌掉了几张，训练走了几圈，累不累，累也要坚持下去。“有哭有笑才深爱，因为爱而付出，因为付出才更爱。”这就是队员们对这个集体的态度。

现在，国旗班新队员选拔工作已经结束，对于每一名老队员来说，他们最希望看到的就是新队员们能继续传承国旗班的精神，也在他们的身上寻找自己的影子，回味那些有哭有笑的时光。

寄语：

国旗班是一个素质过硬、作风优良的集体，是对郑州航空工业管理学院广大师生进行爱国主义教育的重要载体。国旗班的队员血气方刚，青春正好，都是经过了严格的训练和筛选。自成立以来，国旗班奋发图强、刻苦勤奋、团结互助，负责学校升降国旗、协助军事训练、大型活动仪仗队等工作，成为郑航一道亮丽的风景线，体现了学校朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。希望国旗班能把“特别能吃苦，特别能奉献，特别能团结，特别能攻关”的优良传统保持和继承下去，并将它发扬光大；也希望国旗班的队员们能认真履行自己的光荣职责，不愧对“郑航第一班”的称号，将自己年轻时代的铮铮热血与光荣梦想薪火相传。

8.责任与梦想为话题作文 篇八

特别是开篇《生命的礼赞——一次关于生命化教育的讲演》，让我深受触动。文中指出：生命化教育就是对可能健全的生命的成全。要培植人对生命的珍爱，要让所有的人都意识到生命比一切都更重要。人活着本身就带给你希望。哪怕有时候很屈辱、很难过、很无望。这让我想起了一句话“留得青山在，不怕没柴烧”。对我们的教育而言，就是要让这么一种顽强地活着、努力让自己活得更好的理念成为我们课堂中最重要、最激动人心的内容。要让每个个体都有过更有尊严的生活的意识。引导学生对更美好的未来充满期待。要使学生对自己、对自己生命的价值、未来的发展的可能性更有信心。回顾我们的现实，现在有一些学生动不动就离家出走，要不就走极端结束自己的生命或者是他人的生命。在这些悲剧的后面我们在讨论孩子的自身问题时，是不是更该思索是什么使我们的学生如此脆弱?是不是我们的教育在某个点上出了问题?在新课改如火如荼的今天，我们大部份的老师依然还是被分数牵着鼻子走，我们的家长在和老师沟通时第一句话就是我的孩子近段时间的成绩怎么样?

唯有门门功课都优秀将来才有希望才能出人头地。这种隐藏在我们大人内心的教育目标往往会导致教师家长的教育方式和教学方法近乎完全的背离了生命化教育的理念，可能对学生做出羞辱、嘲弄、讥笑、刁难、甚至是殴打。也许一个学生上课特别会爱说话我们甩他两个耳光，他感到屈辱，明天就不说了。这看似收到了立竿见影的效果。但这是我们教育能做的吗?我们剥夺了人的尊严，这样培养出来的孩子他会考虑别人的尊严吗?只有让孩子过上了有尊严的生活他才会希望身边的人也过有尊严的生活。有些学校，每次考完试就排名，接着就按名次进入相应的班级。在这样的环境中孩子有安全感吗?他能和同学友好相处吗?他会信任自己的同学吗?身边的每个人都是竞争对手啊。我们想想这样培养出来的孩子在长大后能形成正直、光明和健全的人格吗?对我们的教育和教师而言，在做好传授好知识的同时，诚如张先生所说的就是要做这样的工作：鼓励孩子了解自身的环境、家庭的背景、面临的困难、自己的性情与期待，激励孩子不断鼓起生活的勇气，唤醒孩子内心的生命力量;克服种种阻力与困难去创造一个能够帮助孩子瞭望未来、渴望更好的生活环境。让孩子相信自己的可能性与价值。让我们教育工作者能理解：勤未必能补拙，扬才远胜于避短。

张文质先生把生命化的教育描绘成是“开启智慧，点化润泽生命”，让人感到一种虚灵中的真实同时，更让人感到教育的神圣与责任的重大。因为它是站在生命的高度对教育的整体把握。真正的`教育是生命对生命的教育，生命对生命的启迪、生命对生命的润泽。因此，教师这个职业就直接意味着从业者人性、教养、专业能力的要达到一定的高度。长久以来，我们把知识教育等同于智慧教育，所以培养出来的的高材生往往是考试的高手。而在生活能力，接人待物，为人处世方面存在着很大的欠缺。在创造的能力上往往比不上一些西方的学生。我们的教育应该是让人的生命更加完全而不是在不知不觉中慢性的扭曲生命中的本真。在教育中我们很少关注孩子心灵的成长、品行的养成、对生活的态度。我们的很多的孩子在初中到高中完全是在拼体力，睡眠达到8个小时的是极少的。与父母共进早餐，周末与孩子好好的聚聚都成了孩子和父母的奢望。

曾经听到一位教授讲过一件发生在他身边的事：他邻家的一个小男孩在进小学之前是一个充满灵气的孩子，每天他下班时，这个小男子会骑着童车从他身后出来吱得一声将车停下学着大人的问候“老陈你回来啦!”而自从上了小学后，慢慢的发现这个孩子越来越不爱说话了，碰见人就低头，不久鼻梁上也架起了眼镜。由此可见我们教育问题的严重。生命是需要点化和润泽才能长进的。经过点化和润泽的生命应该是有生机的而不是死气沉沉，是积极向上的而不是颓废，是幸福的而不是痛苦。我们的教育做到了吗?我觉得点化生命、润泽生命不仅是一种理念，一种意识，还应该是一种对待教育的态度。面对每个不同的独具个性的孩子，我们能在何种程度上点化润泽生命?如何让孩子们活得轻松快乐又能承受起成长中的挫折?如何利用现成的有限教育资源给予每个孩子的生命形式以最大的成全?这些都是我们生命化教育要思索的问题。

9.梦想与责任作文600字 篇九

有小狗多好！整天照着你的指令去做。你要是丢了什么东西，也许它会马上帮你找回你要的东西。而且小狗全身毛茸茸的，偶尔摸摸，感觉就像一个松软的枕头。虽然狗有时比较调皮，但与主人呆久了后会产生感情，那是一种很特别的亲密。

有小猫多好！平常安安静静，总爱趴在那儿，经常发出几声“喵喵”的声音，让人觉得它十分可爱。在小猫的脖子上挂个铃铛，只要它一醒来动动身子，就会发出“丁零零”的响声，让你知道小猫可以陪你玩了，你不再那么寂寞了。尽管你有时不理会它，它也只会在那里玩一下球球，然后又去睡大觉了，可不会像小弟弟那样又哭又闹。

有兔子多好！兔子长着一身雪白的毛，像是天上的白云，总能带给人无尽的遐想。而且性情温顺，不会攻击主人。只要你经常带它到草地上转转，它就会蹦蹦跳跳，似乎很满足的样子。假如你想抱它时，只需轻轻用手摸摸它的耳朵，它就会乖乖蹲在地上任你抱它。

有仓鼠多好！每天给它喂点麦片，它就精力充沛，总会在滚圈上跑来跑去，简直可以与马戏团的黑熊相媲美。最有趣的是它那小小的爪子，看上去十分敏捷。

有鹦鹉更好！每天一回家就能看到如彩虹般的羽毛并且听到甜美的声音。虽然它也很好动，但不会在笼子里飞来飞去，弄得鸡犬不宁的样子。主人也可以放它出来，就算你摸摸它，它也不会啄你。

不过，妈妈总是说，狗会咬人，猫会随地撒尿，兔子食量太大，仓鼠携带传染细菌……估计在我还没有离开妈妈独立生活以前，妈妈是不会给我养这些小动物的机会。

10.李淑贤：用爱与责任追逐梦想 篇十

李淑贤爱孩子，所以选择做一名幼师。她根据不同年龄幼儿的身心发展特点和教育要求，创造性地开展教育教学工作。她的教学技能全面，教学风格自然，注重师生互动，教学成果显著，荣获首届广西幼儿教师技能大赛全能一等奖、南宁市“创新杯”教学活动一等奖，教学论文、案例获自治区、南宁市一、二等奖10余次，担任副主编和参与教材、幼儿用书编写6本，先后主持、参与省部级、市厅级科研项目5项，荣获第九届“宋庆龄儿童教育奖”。她尤其擅长音乐教育，将深奥的内容简单化、儿童化，使幼儿学得乐意、学得无意、学得随意，让学习成为轻松、愉快的活动。她多次组织音乐教学活动向全区、全市的幼教同行开放观摩。

李淑贤充分发挥自己的语言特长，在培养幼儿语言素质方面取得了突出成绩。她组织开展的语言教育活动语音清晰、自然流畅、声情并茂、富于感染力，深受幼儿喜爱，独创的趣味说讲训练操——《唇齿操》，形象、生动、有趣，能有效提升口齿的灵活性、咬字的准确性，对矫正广西人说普通话时容易出现的平翘舌困难很有帮助。她先后为广西音像教材出版社灌制多种教学录音带，为推进我区幼儿园、小学普通话教育，提高孩子的语言表达能力做出了贡献。

作为广西骨干教师培训班学员导师、广西园长培训班学员导师、广西试点县园长提高班指导专家、广西“县域农村学前教育改革与发展机制试点”指导专家、自治区示范幼儿园评估专家，李淑贤深知自己肩负的责任。她每年指导实习生、见习生、跟岗学习的培训学员约500人次，作专题讲座、报告近20场。她每年定期到区内各市县、乡镇、农村的幼儿园开展帮扶、支教工作，先后到岑溪市、鹿寨县、德保县、武鸣县、上林县、邕宁区等地送教下乡。她还把自己的经验无私地传授给年轻教师，指导的青年教师参加各类教育教学技能大赛获得优异成绩。

李淑贤努力使自己成为一名专家型园长，充分依靠自己的团队，致力于办一所幼儿喜欢的幼儿园。近年来，自治区教育厅幼儿园办学水平不断提升，多次荣获国家、自治区、南宁市各级各类奖励，办学实力辐射周边地区。

11.梦想与责任作文600字 篇十一

记得有一首歌，是羽泉的，名字就叫《奔跑》，就是这首歌，使我记住了羽泉。这首歌中，歌词是“随风奔跑自由是方向……随风飞翔有梦做翅膀…”这首歌，歌词写出了奔跑的内含，以及奔跑的目的是梦想。激励大家追逐梦想，奔跑着去拥抱梦想，一步步的去成就梦想。

时间犹如白驹过隙，在与时间的奔跑中，梦想就是唯一的目标，我们在与梦想奔跑，与时间赛跑一步步奔向希望，有了希望才会奔跑，会奋斗。在奔跑途中不妨有些数不清的感动，开心、欢喜、悲伤虽然只是一瞬，但却今人难以忘怀记得有一首歌，唱出了许多无奈，希翼。它的名字叫《老男孩》里面唱着“当初的愿望实现了吗，一去不回来不及道别……”写出了奔跑的时间，唱出了青春，唱出了这悠悠岁月。

人从出生，长大，中年，老年，这一生都在奔跑，有些人可能会想停下来休息，可当你停下脚步这一刻，你和你的梦想就失之交臂了。机会永远是留给有准备的人的，可有准备的人，他的一生都在奔跑，从未停歇。

可能有的人会质疑我的说法，说“一生都在奔跑，那他不累吗？”

“怎么可能有人能坚接持跑完这一生，我跑步几圈就受不了了”。一生都在奔跑，当然累了，此奔跑非彼奔跑，我的奔跑指的是奋斗，努力与时间作斗争，抓紧一分一秒的时间在努力，当然这期间会有许多美好的回忆。

可事实就是如此，有的人奋斗了一辈子就也只能过上还不错的生活，因为他没有属于自己的梦想，实现梦想的前提是在你完善了自己在自己足够优秀的条件下实现的，但只有优秀不够，还要奋斗，要努力。

奔跑，是在一次次的跌倒后站起来继续奔跑；是一次次的失败后继续努力；是在一次次的失败后反省自己，完善自己的缺点。是在为追逐梦想，拥抱梦想，成就梦想为之奋斗。

12.2015梦想与责任演讲稿 篇十二

第1篇：梦想与责任演讲稿

各位领导,各位评委,以及在场的所有同事：

大家上午好!我是联亚公司二楼生产部22组员工,我叫蒋艳,首先非常感谢公司能开展这样一个平台让我们有这么一个展现自身的机会,同时也非常荣幸能代表我们班组来参加这么一个品格成就未来的演讲竞赛.时光如流水般慢慢流逝,二十年的岁月只是弹指一挥便已烟消云散。20岁的我们丢掉了儿时的幼稚天真，丢掉了少年时的固执、放荡，却拾起了一习成熟，一份回忆和一种责任。20岁的我们开始面对生活，开始感受社会，开始触摸世界。于是，在我们的肩膀上一副沉重的担子将被挑起，它的名字叫责任。接下来为大家演讲的是品格中一大要素___责任!说到责任,责任是什么?责任是分内应做的事,也就是承担应当承担的任务,完成应当承担的使命.做好应当做好的工作,在现实生活中,只有那些能够勇于承担责任的人才能被赋予更多的使命,才有资格获得更高的荣誉,一个没有责任感的人会失去周围人对他的信任与尊重

人可以清贫,但我们不能没有责任,任何时候我们都不可以放弃身上扛的责任,扛着它就是扛着自己对生命的信念,责任能使人坚强,能让人勇敢,只要我们能认真的勇敢的担负起自身的责任,那我们所做的就是有价值的,我们就会获得尊重,无论事件大小,无论难与易,都取决于我们如何去面对,以什么样的心态去发挥.......年少的我们怀着对社会的向往踏入社会,面对自以为缤纷多彩的生活,心中踌躇满志,血液里流淌着无穷的斗志,相信年轻没有什么,相信未来不是梦!然而当自己真正身处这个复杂的社会时才发现一切都只是自己在想象,现实生活的残酷,工作所带来的压力,人与人之间的竞争.......当这一切困难被无限放大甚至自身无法承受的时候,有过低沉,困惑,迷茫,挣扎过,也妥协过,有过期盼,也有过失落,流过委屈的泪水,也绽放过幸福的笑容,无论痛苦还是快乐,我想这些经历都将是青春路上一段难以忘怀的记忆......在磕磕绊绊的日子里,我们是否扪心自问过,自己今天快乐吗?又是否满足?学到了什么?对工作有没有做到尽职尽责...对同事,对朋友又是否做到问心无愧呢?在我想只要摆正自己的位置,主动争取,只要肯努力肯付出,不怕输不服输,勇于承担,相信自己的人生一定会丰富多彩!我们正直青春年华,为何不大胆放飞梦想 就算面对这样复杂的社会我们更应该树立自己的人生目标,同时明确自己身上的责任,将两者紧密联系起来并为之付出努力,才能适应现在的社会,进而更大的空间和层次上发展自己,最终实现自己的理想和人生价值.那么就从这一刻开始,让我们青春放飞梦想,成就更美好的未来!第2篇：梦想与责任演讲稿

有人说，没有理想就好像折断了翅膀的飞鸟；有人说，没有理想就好像没有指南针的航船！

“你将来要做什么？”爸爸从我很小的时候就经常这样问我，从舞蹈演员、歌唱家......今天改，明天换，不知道自己共有多少理想？

今天站在这里，我再一次地问自己：“我的理想到底是什么呢？”在座的各位同学，你是否问过自己，你的理想是什么呢？其实，我有些茫然！

还是爸爸的问题：“你读书为了什么？” “你让我读，我就读呗！......你不是说为了将来的幸福生活吗？”其实，我对读书的终极是为了什么，也不是十分的明朗！我们无法否认，每个人对未来都是有憧憬的！虽然我们的这份憧憬不见得成熟，甚至有时还会显得幼稚！

在读书求学生涯的点点滴滴之中，或许我们总是习惯于被父母娇惯和宠幸，或许我们总是习惯于被老师教诲和帮助，渐渐地失去了自我，渐渐地停止了思想！

我们缺少的往往是前行的动机，我们缺少的是明确的人生航向！

但是，一个人对于生存和未来的价值和意义，总有一天是要搞明白的，或早或晚，我们无法回避！

一个不知道自己将来要做什么的人，能否算的上是一个有理想的人？一个不知道读书是为了什么的人，能否算得上是一个富有责任感的人？

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走向黎明。再次诵读诗人流沙河的句子，我们应该懂得：树立理想，实现理想是青春的责任，是我们每一个中学生的责任。或许，我们缺少的就是那么一点点地思考，我们缺少的还有那么一点点的担当！

仔细地想一想，要努力去实现自己的理想，首先是要做一个富有责任感的人。而这个责任的前提，就是要做一个对自己负责的人。试想，一个对自己都不负责任的人，怎么可能谈得上对父母、老师、家人、朋友，乃至社会和国家负责呢？

学习态度不端正，浑浑噩噩，得过且过的同学，在我们中间有没有？课上不专心听讲，课后经常抄袭他人作业的同学，在我们中间有没有？与老师同学或者他人交往言而无信，丢弃郑重承诺的同学，在我们中间有没有？和父母之间经常大吵大闹，缺乏最基本的感恩的情怀同学，在我们中间有没有？制定了学习的计划和目标，但缺乏持之以恒、坚持不懈的精神去落实的同学在我们中间有没有？......理顺着我们的思想，检查着我们的行为，怎能不令人恐慌？彷徨浮躁的是我们！夸夸其谈的是我们！我们敢不敢大声地说，自己是一个对自己负责任的人？

理想很丰满，可是——现实很骨感！

克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”有的同学说：“我要成为一名作家，我要成为一名科学家，我要成为一个政治家......”慷慨激昂的确很酷，豪气干云也确实很爽！而作为一个中学生来说，是不是应该首先把自己身边最简单的事情做好才有意义。否则，理想就只能成为空想！

“不积小流无以成江海；不积硅步，无以至千里！”这句话告诉我们的是，读书求学要从点点滴滴做起！“你要相信你所读过的每一本书，你所做过的每一件事，都会对你的未来产生影响！” 每天拿出一点点地时间阅读或写字，每周拿出一点点时间练笔等等，类似这样的小事在学习中有太多，这应该是我们读书求学道路上的责任所在。在我们日积月累地小的目标完成的过程中，相信潜藏在我们内心深处的美好远景才会渐渐的清晰和明亮！

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——这是一种信念，“零落成泥碾作尘，只有香如故”——这是百折不回的精神！

志存高远，脚踏实地，把握当下，勇于担当，才会成就美好未来！让我们击鼓明志，扬帆起航！

第3篇：梦想与责任演讲稿

当我们年少的时候，我们踌躇满志，带着出身牛犊不怕虎的勇气，大言不惭地说着“给我一个支点，我就能撬起这个地球。”然而随着时间的流逝，我们进一步接触社会，接触生活，我们发现现实并不如想象地那么美好。渐渐地，我们原有的豪情都化为了苦闷与迷惘，有人把那些曾经的梦想放在心底，选择一条看似是“捷径”的人生道路，向现实作出妥协和让步；也有人因为现实的不如意，选择逃避，在网络中找到了精神寄托，浪费了大好的青春时光。梦想的萎缩不仅使我们的青春年华变得乏味，更是对自己不负责任的一种表现。

上了大学，没有了高考的指挥棒横在那里，曾经有段时间我过得有些懈怠。想偷懒的时候就安慰自己明天可以再努力，我总以为时间还有很多。直到在别人取得成绩的时候我还一事无成，在别人为梦想拼搏的时候我还在原地踏步，我才恍然：原来不再回头的，不只是那古老的光阴，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。四年，我们有幸拥有着这四年，但多少人的四年已一去不返；还有多少人在为能拥有这四年，而埋头于题海和各种各样的考试中呢？当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，难道就把这宝贵的四年白白荒废了么？

青春是一笔巨大财富，谁越是有效地利用它，谁的人生价值就越大。不要以为青春是一个很轻松的话题，以为你拥有的一切都是理所当然，你的生活可以随心所欲。你拥有青春，就意味着你肩负着一份青春赋予你的责任，一份祖国未来需要你的责任，一份你必须对自己对父母对家庭承诺的责任。当然，责任也好，梦想也好，只有建立在行动的基础上才不至于成为空谈。有了梦想和追求，我们才不会迷失方向，而有了责任感，我们才有了前进的动力。

“许多年以前，伟大的大不列颠探险家，那位最后死在珠穆朗玛峰的乔治马洛里，当被问到为何要攀登这座高峰时，他回答：因为它在那里。” 太空在那里，我们决心攀登；月亮和行星们在那里，我们决心冒险；获取新知的明天在那里，实现梦想的新希望也在那里。不要害怕布满荆棘的路途，年轻的我们定能走出康庄大道；不要害怕生活的磨难艰辛，拥有梦想的我们经得起平淡的流年；不要害怕责任的沉重，要相信自己能够全力以赴。

在今天这样一个机会与竞争并存，希望与困惑交织的时代，如何实现自我价值，履行好社会和家庭赋予我们的责任，是一道摆在我们每一个人面前的课题。我们应当在青年时期多做一些有意义的事情，那么，等到多年以后回过头来看看，我们可以骄傲地说，我无愧！

第4篇：梦想与责任演讲稿 尊敬的各位领导：

上午好!我是市场建设司***，今天我演讲的题目是《青春放飞理想，责任成就未来》。