优秀团队的五个要素

优秀团队的五个要素（精选10篇）

1.优秀团队的五个要素 篇一

家庭美德的五个要素

尊老爱幼是中华民族的传统美德,夫妻和睦是家庭伦理的道德核心,男女平等是社会主义的道德规范,勤俭持家是家庭稳固的基本要求,邻里团结是家庭美德的.环境要求.正确认识家庭美德的五个要素,培育家庭美德,建设美满家庭,既是家庭的需要,也是社会的需要、国家的需要.

作 者：王全峰  作者单位：中共信阳市委党校,河南,信阳,464000 刊 名：信阳农业高等专科学校学报 英文刊名：JOURNAL OF XINYANG AGRICULTURAL COLLEGE 年，卷(期)： 13(4) 分类号：B823.1 关键词：家庭美德   尊老爱幼   夫妻和睦   男女平等   勤俭持家   邻里团结  

2.优秀团队的五个要素 篇二

随着我国经济发展水平的不断提高, 人们的生活质量也随之提升,经济条件允许人们追求更高层次的精神文化生活。就现阶段的电视文艺晚会而言,随着我国经济水平的不断提高,人们在精神文化方面提出了更高要求。人们普遍认为,现今的电视文艺晚会在制作水品和节目创意水平生不断提高,但是其存在的普遍性缺点是商业模式过于浓厚、晚会专题性过强、无论何种形式的电视文艺晚会节目流程千篇一律,造成了受众的审美疲劳。如何制作一台设计精美、具有较高审美趣味和高艺术性的电视文艺晚会,是现代电视媒体工作者普遍关注的问题。晚会的设计和策划应深入的结合晚会主题思想,突显出晚会的灵魂内容,创新节目的整体编排方式, 以推陈出新的现代艺术呈现形式在表达节目主题思想的同时让受众更容易接受和喜欢。策划一台电视文艺晚会是一项综合、复杂、系统的工程,要求设计者立足于晚会主题,明确晚会的主题思想内容,根据实际节目和资源配置编排整体组织结构, 并且根据节目安排的时间、地点、事件来运用与之相对应的晚会策划方案。电视文艺晚会的策划水平高低直接决定着晚会的整体效果,其创意水平的高低决定着策划结果的优劣。

我国电视文艺晚会的现状

1.题材脱离现实生活

艺术源自生活,且又高于生活。如果电视文艺晚会的组织内容脱离现实生活自然无法良好的生存。现在的电视晚会其设计内容毫无新意,组织内容千篇一律。为了满足节目盈利的需求,打开电视,每一天电视晚会都采用老套的节目编排方式,晚会内容充斥着歌舞表演或者老套的小品相声,面孔也是观众所熟知。这样的晚会策划方式往往使人们感到寡然无味。甚至有的小品节目还加入商业广告宣传,这不得不说是电视文艺晚会发展的瓶颈。老一辈的艺术表演家的敬业态度在现代演员中正逐渐流失,演员表演浮夸,节目内容哗众取宠,脱离人们普遍关注的现实问题,电视节目越来越偏重于表现非主流文化, 主流的思想得不到反应和宣传,文艺晚会中脱离群众基础的节目是不能取得电视观众的共鸣的,没有体现节目特色, 就不能传达人民群众的心声。

2.节目内容缺少创新

电视文艺晚会形式的开发需要耗费巨大的资源成本,我国的电视文艺节目为了追求商业利益而降低成本,采用低成本的“山寨”节目开发形式,没有自己晚会策划创新团队,使的电视文艺晚会缺乏新鲜血液和生命活力。另一方面,我国的电视文艺晚会政治化倾向明显,节目的内容需要得到政府部门的审批,严格控制节目的开展方式,这也极大的限制了文艺晚会的多样性和自由性发展。此外,应邀参加的演员大部分都是知名度比较高,所演唱的歌曲或表演的舞蹈也是在电视上随处可以看到的代表作。年轻的观众对希望看到有新意的演出节目,而不追求新意的老一辈观众就希望看到一些传统的东西。现在的电视文艺演出内容呈现模式化倾向,一味追求流行元素,在根本上不能满足新老观众群体的审美需要,导致巨额投资达不到预期效果。

3.缺乏社会效益

目前,我国的电视文艺晚会过多的注重经济效益而忽视了其应用的社会效益性。晚会内容一味的迎合大众的低级趣味要求,演出节目缺乏广度和深度, 为了获得经济收益,进而忽视了社会效益。文艺晚会应该有较高的思想性和艺术性,不仅仅为人们提供娱乐,还要为观众提供思想以及行为方面的警示。主办单位在进行策划时盲目追求经济效益而忽视了观众深层次的审美需要不能彰 显举办文艺晚会的真正意义,不利于和谐社会的构建和人民精神健康的发展。

电视文艺晚会策划的五要素

1.深入把握电视文化晚会的主题思想

电视文艺晚会的主题和思想内涵就是晚会的基调和灵魂。晚会的主题, 在20世纪80年代之前,电视文艺界就有过不同的认识与主张,有的主张要有主题,有的认为没有必要,经过多年的实践, 多数人认识到还是有主题好。著名电视文艺导演邓在军就认为:一台晚会的主题, 直接关系着节目创作、演员选择、风格色彩各个方面。一台大型综合性文艺晚会,如果没有明确的主题,并贯串于晚会的始终,就会显得东拼西凑、杂乱无章, 即使有好的节目也给糟蹋了,或者只有个别节目给人留下印象。因此,作为晚会的策划者和导演在驾驭晚会的过程中,首先要把握好晚会的主题和思想内涵。事实上,不论是节庆周年文艺晚会还是专题文艺晚会或行业文艺晚会,都有一个主题问题。从一定程度上讲,主题就是目的,就是办电视文艺晚会的目的。所以笔者认为首先必须策划好电视文艺晚会的主题和思想内涵,一台晚会没有一个明确的主题就像一个人没有灵魂,有了主题才能沿伸出晚会的结构和具体表现的节目。然而有了主题,策划和把握的不到位,也会直接影响晚会的质量。

2.设计电视晚会节目的结构和形式

晚会的结构和形式是有效表现主题的方式,是一个容纳节目内容的框架、是节目内容得以展现的一种电视晚会形式载体。晚会的主题策划好以后, 接下去的问题是如何策划晚会的结构和形式。在电视文艺晚会发展的20多年中, 晚会的类型很多, 不论是节庆周年综艺晚会、行业性文艺晚会还是专题性文艺晚会, 它们的结构粗分主要是两大类, 一类是节目一通到底的直线串联式, 另一类就是分篇章的版块结合式。从总体结构设计上,晚会的每个版块既要展现不同的节目形式,又要围绕晚会的主题和思想内涵,版块节目既是晚会主题的延伸,又是主题和思想内涵表现节目内容的载体。

3.策划表现电视文艺晚会主题和内涵的节目内容

电视文艺晚会的节目策划不仅仅要突出吸引受众,更要表现电视文艺晚会主题和内涵。如“春晚”要突出家庭、团圆、喜庆、热闹、社会生活等个方面的内容。如今春晚的节目受众接受程 度在逐渐降低,这一方面的原因是受众的艺术鉴赏水品不断提高;另一方面的原因大多是春晚正统与严肃的“春节狂欢”表现手法不符合人们的心理需求, 这也是为什么各个地方电视台在收视率不断提高,甚至有望赶超“春晚”的原因。这也不得不引起我们的反思,为何如此优秀的制作团队和如何高技术的舞台艺术呈现水平软仍无法满足观众的欣赏需求?这与电视文艺晚会的节目内容有着直接的关系。再好的架构如果缺少骨血必将是失败的晚会策划方式,一台晚会的关键点不仅是要策划出体现主题和思想内涵具有可视性和感染力的节目, 在节目之中, 有思想、有品味、有启迪、有思考、有感情、有艺术的追求,还要考虑到在节目的中间段落里埋伏刺激点、情绪点、触发点, 通过这些来制造起伏和节奏, 让观众在低点与高潮的跌宕多变中感受节目的内容, 自始至终抓住观众。

4.设计与主题相融合的灯光、背景、音响效果

随着现代科技技术水平的不断进步,为电视文艺晚会增添了更多现代高新技术因素。我国的电视晚会制作水平已然跻身世界强者之列,特别是在舞台场地设计、灯光设计、服装设计、道具设计等软硬件支持上都有了极大的进步。在电视文艺晚会的整体策划上,要将的舞台背景设计、灯光效果、音响效果上与晚会主题做到深度的融合,以更好的渲染和表达主题思想。经过2008年北京奥运会的洗礼,中国的电视制作技术在不断的提升。冯小刚导演的中央电视台春节联欢晚会,令人炫目的舞台背景、灯光设计以及最新的3D视觉效果令现场和电视机前的观众感叹不已,晚会上,舞蹈节目《万马奔腾》结合其精良的舞蹈编排和大屏幕的3D群马奔腾效果,在更完美的诠释马年主题思想的前提上向人们展现了电视文艺晚会直播也能呈现出3D影视节目的宏伟场面,其环绕立体式的节目表达方式使让人们享受到身临其境的观看体验。

充分发挥电视文艺晚会的舞台表现力之内能提高节目的整体艺术效果, 提高了晚会的可观赏性并为受众提供感官上的整体享受,对提高节目的吸引力和收视率极为重要。如我国当下正受大众喜爱的电视歌唱比赛曲目《我是歌手》《中国好声音》等,舞台策划方在音响效果上的优质技术支持,提高了节目的专业度,让人们能欣赏到优美的现代“好声音”,这是成就现代电视歌唱比赛节目成功的重要因素。高质量的灯光、音效、舞台设计应完美的与晚会主题思想相互融合,使其成为表现和反映内涵的组成部分。因此,策划和编导不仅要重视晚会整个节目的风格和基调的灯光与舞美效果, 更要策划考虑每一个节目的灯光与舞美效果, 把灯光和舞美的表现融合到节目内容, 发挥想象力,最大限度地通过形、色、光、声来增添电视画面的形象化的想象力和艺术感染力, 使灯光、舞美和音响艺术成为节目内涵不可或缺的一个组成部分。

5.选择适宜的主持人

从某种意义上将,主持人是一个电视晚会的线索和灵魂性人物。主持人虽然不是电视制制作方的代表,但他可以是一台晚会的“形象代言人”。所以, 选择适宜的支持人对电视晚会的具有极其重要的意义。一个高素质的主持人犹如优秀电视文艺晚会的调剂品。主持人是晚会进行阶段或者拍摄阶段的结构组 织者,在电视文艺晚会与观众之间起着桥梁和纽带的作用。在晚会策划的支持人选择人,一方面要根据晚会的主题风格来选择与其相互匹配的主持人员,这是保障晚会成功的一个重要因素;另一方面,文艺晚会要尽可能的选择有名的主持人来主持晚会,这样可以增大晚会举办成功的概率。比如央视春晚舞台的朱军、湖南电视台的何炅等等,他们虽然各有自己的主持风格,但是他们都具有优秀的主持人素养,能掌控舞台节奏和引领观众参与晚会节目的兴趣度。

结语

3.优秀教师成长的五个核心要素 篇三

【关键词】教师 优秀 成长 要素

教师怎么才算是优秀的，没有统一的标准答案。以笔者的理解，优秀教师应该是在能够很好地引领学生健康快乐成长的同时，教师本身也能够在引领学生的整个过程中体验到快乐和幸福。这种快乐和幸福不是在漫长的等待中等来的，不是学生考出好成绩后才得到的那种短暂的快乐和幸福，而是在教育的全过程中常常体验到那种快乐和幸福。真正意义上的优秀教师不只是一本证书，不只是一种荣誉，优秀教师是一种职业幸福的体验。那么，如何才能成长为优秀教师，我想从几个方面谈谈自己的理解。

一、做一个有情怀的教师

《左传》上说：“太上立德，其次立功，其次立言。”苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”要做优秀教师，需要有善良博爱的情怀、有悲悯宽容的情怀。教育的艺术有时候不是教，是唤醒，一个优秀的老师特别善于用这种情怀去唤醒学生的良知和觉悟。

我任课的五（2）班有一段时间女生宿舍总是有同学丢新鞋，而且每次都只丢一只。大家都怀疑是曾玲玲干的，班主任黄老师做过她好几次工作，都不管用。我把曾玲玲叫到家里来，通过交谈，我发现她是一个典型的留守儿童，在家里还常常受到奶奶的数落和体罚，很少得到零花钱。她说她真的没有一点幸福感，说话的时候，眼里充满忧伤和怨恨。我安慰她，并希望她好好学习，快快长大，自强自立。但对丢鞋事件我只字不提。她走之后，我又找来三个女生，一个是班长，另外两个是在班级中人缘最好的学生。我对她们说，老师交给你们一个任务，和曾铃铃同学做成最知心的朋友，并提出具体的要求：1.常和她聊家常，听听她的烦恼和苦闷，千方百计别让她感到孤单；2.课余时间有什么活动一定要带上她；3.生活上她遇到困难要能帮就帮，帮不了的要来找老师商量解决；4.带动全班女生团结她。做完这些事情，我满怀信心地期待着。一个星期过去了，有人发现宿舍后面的草丛里躺着几只鞋子。一段时间来，女生宿舍里常常丢东西的现象没有了。再后来，从曾铃铃的眼睛里，再也读不到以前那种由忧伤、怨恨和愤怒交织的神情。

丢鞋事件成功“告破”。我想，如果老师没有一种善良悲悯、爱护宽容的情怀支撑，是很难收获这种教育效果的。在许多情况下，生气急躁不但解决不了问题，反而会加速教育的失败。

著名教育家李镇西先生在《爱心与教育》一书中写道：“我们对学生充满真挚的情感，无疑会使学生亲近我们并乐意接受我们的教育”，这话说得好。

二、做一个有智慧的教师

教育智慧是指教师对课堂突发的“意外生成”，能迅速做出正确的判断，随机应变采取有效措施解决“突发问题”的特殊能力。

著名特级教师王崧舟第一次教《我的战友邱少云》，当有学生说邱少云是个傻瓜时，王老师生气地训斥这个学生，让这个学生整节课都灰溜溜的不敢再讲一句话。事后，王崧舟老师极为内疚和不安，绞尽脑汁寻求应对课堂中意外生成的灵丹妙药。

他第二次教学这一课时，又再次遇到学生提出邱少云是个傻瓜等类似问题。这次，王老师不生气了，他说：“孩子，你不希望邱少云死，是吗？”男孩郑重其事地点了点头。“我理解你的心情，将心比心，谁想死啊？谁不希望自己能好好地活着，是吧？这种生的希望，不光你有，邱少云的内心深处也一定有强烈的求生意识。但是，作为一名以服从命令为天职的军人，面对残酷的战斗形势，一定还会有另一种声音在邱少云的内心深处响起。大家听，另一种更加强烈、更加坚定的声音在对他说——那种声音是——”全班学生小手如林，包括刚才说邱少云是傻瓜的学生，也再次高高举手：“我听到有声音这样对邱少云说，邱少云，你可不能动啊，你一动，身后的整个班、整个潜伏部队都将被敌人发现，战友们将会遭受重大伤亡，你要坚持住啊！”

从焦躁尴尬到从容得意，前后两节课，王崧舟老师从愤怒走向从容，靠的是深度反思后得到的智慧和机智。苏联教育专家马卡连柯认为：“教师随机应变的能力是建立在教师扎实的功底、丰富的知识、博大的胸怀等基础之上的”。多阅读、多实践、多反思，有了教育智慧，才能得心应手的驾驭瞬息万变的课堂。

三、做一个有底蕴的教师

文化底蕴指的是一个人的精神修养和学识修养的广度和深度。当一个教师的阅读量达到一定峰值，他的精神修养和学识修养达到一定的深度和广度后，他对教材文本的理解和感受就会更加深刻细致，他对课堂的驾驭会更加潇洒自如。

同样是教柳宗元的《江雪》，有一位老师遇到学生提问：“天那么冷，雪那么大，这老人为什么要出来钓鱼呢？”教师无法回答，只好交给学生讨论，讨论的结果是，因为这个老人心情不好，所以出来钓鱼。第二位教师遇到这样的提问时，反问学生：“你们说，这位老人真的是来钓鱼的吗？”然后，教师把作者生平资料交给学生阅读，然后讨论，通过阅读资料，孩子们醍醐灌頂，终于明白了：作者不是在钓鱼，是来锻炼自己的意志、在沉思；作者是带着特别孤独的心情出来钓鱼的；作者不是在钓鱼，他是在钓一个春天。因为，冬天过去了，春天还会远吗。老师说，是的，作者政治上受到迫害、受到排挤，那种孤独、那种郁闷可想而知。他一定是在思考、在静观、在守望，希望有一天柳暗花明、峰回路转，继续能实现自己远大的政治抱负。

第二个教师的课上得非常成功，靠的是厚实的文化底蕴支撑。著名特级教师王崧舟说；“教师的底蕴是靠书堆起来的。书读的多，不一定就有底蕴。但是，不读书、少读书，是一定没有底蕴的”。

四、做一个有情趣的教师

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”意思是说，学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如对其有兴趣的人接受得快。

著名特级教师于永正教学公开课《草》这首古诗时，最后设计这样一个课本剧：师生分别变换角色扮演妈妈、哥哥、奶奶，女儿、弟妹、孙女，一起背诵和复习古诗。在分角色背诵古诗的过程中，于永正老师诙谐风趣、妙语连珠，寓教于嬉，寓庄于谐，这个课堂教学的戏剧化奇妙设计，把教学推上了又一个高潮。于老师的整节课情趣盎然、回味无穷、出乎意料，全场不时掌声雷动。教学中，学生兴趣盎然、全心身投入，知识的内化和巩固在师生欢愉的笑声中得到强有力的落实。整个教学过程成为学生获得愉悦情感体验的过程，学生乐学爱学，教学的有效性才得到最好实现。

五、做一个心境健康的教师

心境是一种情绪状态。焦虑、烦恼、悲观，是一种消极的心境；平和、安详、乐观，是一种积极的心境。我们要学会为自己构建一个平和、健康、积极的心境。

（一）改变思维方式

对同样的事情，采用不同的思维方式，其结果就不一样。我们要学会用积极的思维方式和乐观的心态去应对一切。“你的一切烦恼均来自你消极的思维方式，你需要换一种积极的思维方式去应对身边的人和事。”屠呦呦说：“快乐有三法，舍得、放下、忘记。”

（二）滋養宽容的心

面对犯错的学生，心态平和，学会宽容，学会期待，学会守望。一个老师带一个问题学生来找李镇西校长，说不想带这个任性调皮的差生了。李镇西说：“恭喜你，你有了一个很好的研究对象。” 于是，这位老师用了两年时间来研究和引导这个学生，后来这学生考上了清华。因为这个学生，这个老师积累了一些转化差生的宝贵经验。

（三）放下攀比之心

很多时候，幸福不是物质，幸福是一种心灵的状态。盲目攀比会让人沮丧。古人说：“良田万顷日食三餐，广厦千间夜眠八尺”，就是劝告人们，知足常乐！是的，要是我们的思维也是这样平和的意态，心境就会平静许多。

一个教师，拥有一种平和的、乐观的、积极向上的心境，就会专注于专业的发展进步，能够正确引导和影响自己的学生健康成长。

4.小创业公司成功的五个要素 篇四

出于这样的考虑，以下是我给出的对于小型或中型企业成功来说不算是魔法公式的五个要素。

1.确立一个令人信服的公司使命。一个明确的，令人信服的使命不仅可以把人才吸引到企业中并且给团队带来强烈的奉献精神，而且也会随着时间的推移充当粘合剂，来保持团队成员的团结。在制定任务时，从“为什么不，如何开始”起步。比如，你自问一下，公司为什么要在这个领域?为什么其他公司无法解决这个问题?

2.找到合适的人才。找到具有合适的技能和经验的、有才能的人，是至关重要的，但是这是比较容易的部分。困难的部分是，找到具有合适的性格的人才。我要找的是喜欢在团队中工作的人。

许多聪明并且成功的人不能够在团队中很好的工作，并且与他们一起创建成功的企业更难，在某种程度上是因为随着企业规模的扩大，矛盾变得越来越难解决。

我想雇用的人才还包括变革先锋，他们必须具有制定计划、架构和进程这样的出自本能的能力。这些特质是至关重要的，因为缺乏这种能力的人根本无法支持一个快速成长的企业。毕竟，员工们的人格特质(他们的态度，信念和行为)以及他们对使命的承诺将能够孵育成功的公司文化。

3.设定明确的目标。建立长期目标以及短期目标的进程，以支持任务，这点对于成功执行来说也是至关重要的。清楚地阐明这些目标有助于确保你的人员和工作，将以推动企业朝着正确的方向发展为方针。

想象你们是一群鱼或者一群鸟：如果目标是从A点移动到B点，如果每个生物个体都朝着自己选择的方向移动，那么这一群体就不会取得任何进展。

在一个工作场所中，公司团队的每一个成员都应该朝着共同的目标而努力。

4.能够实时衡量进展情况。如果衡量实现目标过程中的进展是不可能的，那么设定目标就并没有太多的意义。要将具体的财务目标、运营目标以及以进程为导向的绩效目标，与支持目标的具体活动结合在一起。

对照目标来衡量这些活动，提供了反映长期目标的进展情况的清晰蓝图。以这张蓝图为基础――并且凭借来自团队和市场的投入――不断地开发和改进目标，支持活动并且衡量目标，以确保持续地成功执行。

5.要准备好解决问题。无论公司在开发一种引人注目的产品，雇用合适的人才以及衡量实现目标的进展情况的过程中有多么成功，与策略、执行以及文化相关的问题也还是会出现。

为了解决问题，我喜欢从经验数据开始。我会根据为实现可衡量的目标而取得的进展，来确定问题到底是什么。我们有没有未采用公司解决方案的客户档案?是不是由于始料未及的问题才导致合作伙伴没有与公司一起共同前进?找到实证数据点可以帮助确定问题有多大。

然后，我解决问题的根源。公司是不是没抓住特定的机遇?团队成员是否能够在内部有效的沟通或者拥有正确的工作流程?企业是否没有向消费者提供足够的服务?竞争对手是否曾经成功地反击公司的信息沟通系统?

通过把所有的关键利益相关者聚集在一个房间里，我让他们写下他们所认为的问题的根源。我们无拘无束地充分发表意见，直到每一个可能的问题都已经浮出水面。然后，我让大家以100分为总分值对每一个推测的原因打分。我们把讨论的重点集中在存在着分歧的领域。

这个过程使我们首先能够很快揭示并且解决最大的问题。这与在其他企业中的做法是相反的(把重点集中在意见相同的领域并且忽略异常点)。但是那些使用这种程序的人说，虽然这样做起来比较困难，但可以促进密切合作。

毕竟，确保来自所有利益相关者的关于方法问题的意见一致，并且鼓励他们的奉献精神，是帮助企业有效地执行其计划，并且生产出比任何其他公司更好的产品的唯一途径。

1.创业成功的四大要素

2.创业成功的十大要素

3.创业成功的六大要素

4.创业者自己眼中创业公司的五个特质

5.创业小白能创业成功的7个关键要素

6.创业公司取名

7.创业公司要有长远的目标

8.创业公司如何省之有道

9.创业公司如何花钱

5.优秀团队的五个要素 篇五

作者： 刘辉河南郑州邮编：451000

投稿日期：2004-5-1

3尽管目前网络总体进入低迷状态，但企业建设网站的势头却不退反增。很多有远见的企业已经从网络使用的便利性感到建设自己网站的必然。眼下是烧钱的稻糠亩概念网站纷纷跌落之日，也正是有实力的实体企业介入网络之时。但是，当企业决策确定“要做一个网站”的时候，却往往不知从何处入手，不知道需要投入多少钱，需要引进什么人才。在这种“心中无数”的情况下，一般企业往往依据企业宣传材料的模式，在网络公司或IT技术人员的建议下，建设成为通行格式的企业网站。这种通行格式的企业网站，也有其五个基本要素：企业介绍，联系办法，产品（服务）介绍，留言板，论坛。这种企业网站的价值，相当于一个一本电子版企业宣传册，供感兴趣的客户需要时翻一翻。因此，很多企业认为，投入几万元做一个没多少人访问的网站有所不值。尤其是目前网络热消退的时候，一般企业更不会考虑投入数百上千万去效仿纯概念的大型网站。

那么，如何确定企业建设网站的定位呢？

从企业高层决策到网站真正实现，什么是最关键的决定因素？不是网络公司或IT技术人员水平，也不是企业的资金投入多少，是网站整体策划能力。很多企业迷信IT技术，认为只要请到高精尖的IT专业人才，就可以建成网站。IT技术人员也多有自命不凡，行情也不断看涨。不错，建成一个网站并不难。只要有资金，时间和条件，任何人都可以当当CEO,CFO,COO等等。从古至

今，没有比网络更容易而廉价的人生和事业舞台了。这也是为什么会出现这么多的网站的缘故。但是，无论技术水平多高，它只是手段而不是目的。没有企业需求，技术就无用武之地。

另一方面，企业投入资金也未必能达到效果。在目前已经有几百上千万的网站的情况下，多少一个新网站实在不容易引起人们注意。无论网站自己认为意义多么重大，人们已不再相信眼泪和呐喊。人们上网，最终是为了寻找真正对自己有用的资源。资源才是网站生存的唯一立足之本。资源的多少决定网站价值的大小，这是网络经过这几年的风雨才认识到的真理。以前依赖广告博取眼球拥有量，点击率，知名度等概念已经失宠，取而代之的是注册用户人数，再访率（回头率），源信息量和可参与程度等标准。不仅仅是风险投资家关心这些，网站建设者和策划者也更应该关心这些。

网站建设的五个基本要素是：目的，资源，技术，对象，效果。目的就是需求，是网站拥有者要让设计者明白的首要问题。目的有眼前的和长期的，有公开的和隐含的，有直接的和间接的，有主要的和从属的，有可行的和不可行的等等。目的直接关系网站的宗旨或创意。网站的创意就是网站的灵魂所在。没有创意的网站如同没有灵魂的躯壳。资源的概念很广泛，并不单纯指自己能够提供的信息量。资金是资源中最重要的成分。俗话说：看菜吃饭，量体裁衣。对网站而言，这点尤其关键。网络是个面团，想揉成什么样就是什么样；网络又是一个无底洞，多少钱都能烧掉。因此，网络“盈利模式”是网站建设者应该早早清楚的一本帐。首次准备投入多少，每年准备维护资金多少，提供多少人力资源，短期盈亏平衡点和长期盈利目标所在等等。内容-人力-资金三者密切相关。设计者考虑网站中每个栏目时，都要权衡可以调度的人力和资金资源。明确了目的和资源，接着就是选择什么技术水平。比如是静态页面还是动态页面，是否采用数据库，美工效果要求高低，更新速度快慢和维护办法简繁等等。在使用方便性上，就要考虑网站服务对象的参与程度。最后也是最重要的，是希望网站达到什么效果，以及如何才能达到这个效果。

主页是网站设计的第一步。许多人也以为网站设计就是主页设计，主页水平高低代表网站水平高低。在一定程度上确实如此，所以主页的风格样式、色彩布局、栏目设计、文字表述等成为网站最容易产生争议的地方。所谓仁者见仁，智者见智，这上面永远没有大家一致满意的意见，更多的是体现直接设计者的性情风格。随着对网站认识的变换，主页的样式也经常变换。但是，主页应该明白无误地告诉用户其目的，这一点是肯定的。现在很多网站，尤其是大型网站，都纷纷在主页上突出其拥有的资源，用自动更新的内容吸引用户浏览。因此，这些主页都是含有动态更新内容的，即属于动态网页技术。而且，一般要考虑到用户（对象）的口味，在内容排列上精心布局，以期达到最好效果。主页设计有两种主要的趋势：追求画面美观效果（静态）和追求内容丰富效果（动态），前者适合内容不多的企业网站，后者适合内容丰富的综合网站。而一些功能性网站，就常常把最主要功能突出在主页中心，如搜索引擎和大型数据库。

栏目的确定是网站内部结构的关键。通常论坛、留言板、关于我们、网站导航、声明、注册区等基本栏目都放在次要的位置链接进入。新闻、主要功能、主要内容、更新内容提示等放在醒目的位置。新闻和更新是网站的点睛之作，是吸引回头率的主要手段之一，也是一个主流网站所不可或缺的。在浏览者眼中，网站的生命力就体现在这里。

网站内容分功能性和信息性两大类。功能性的有：搜索引擎，数据库检索，站点导航，电子商务，社区，投稿，自助网页（免费主页），注册，网络办公室等等；信息类的包含各级文字页面，资料数据库，以及相关链接等。根据网站目的确定突出什么内容，以及充实和更新内容的技术手段和形式。

用户（对象）群体也对网站设计有重要影响。比如面对网络经验丰富的专业人士和面对一般性的普通用户，其技术实现方式就不一样，对“使用方便”这一词的理解，两个群体也是不一样的。

网站策划成功的标志是什么？是点击率、知名度、注册人数、回头率、领导的首肯、用户的赞誉、内容的丰富、使用的方便、运作的顺利、投资家的青睐?也是也不完全是。成功的网站应该是正确地理解建站目的，充分地调度有限资源，恰当地运用合适技术，方便地服务使用对象，及时地达到预期效果。为什么要说方便和及时？因为网络最大的优势就是快捷和便利，如果网站相比其他途径没有任何先进性，即使能够达到预期效果也毫无意义。

建设一个网站并不难，难得是建成后网站的维护和发展。无论创意如何新颖，网站的继续发展归根到底还是依赖资源，依赖永远领先一步的信息总量，否则将很快被人取代。依靠创意一举成名的网站，其创意被人模仿后，很快被人取代的例子比比皆是。

那么，网站在建成后，如何维护和发展呢？

1、坚持自己的特色。特色是目的的体现，坚持特色就是坚持建站的目的。经常变换特色对网站是灾难性的，等于不断重新建设新的网站，多少努力都会形不成积累而付之东流。而且人力资金浪费很大。

2、集中最多的信息。在自己的领域里，一定要最大限度地集中所有相关信息。网站如同集市，总是商品最多的地方能吸引最多的人。在可能的情况下，采用一切办法搜集和展示网站丰富的内容，这个原则永远不会过时。

3、保持技术的先进。只要条件允许，一定要有技术力量对网站进行技术改造和提高。网站初建只是一个毛胚房，需要不断完善和修正，改造和提高。如果在技术上不与其它同行保持同步甚至超越，网站很快就会淡出历史舞台。

4、掌握用户的需求。用户需求是放在第一位考虑的问题。其中，参与是用户最重要的需求。用户能够发表言论，留言，提出批评和建设意见只是一般性参与。网站是否满足用户的需求，其参与程度是一个主要标志。

5、追踪超前的意识。网络的魅力就是其不断创新和超越。网络建设者一定要追踪不断涌现的超前意识，并将其及时反映到自己的网站中。这决不是什么追求一鸣惊人、哗众取宠的效果，而是维护领先地位的必然要求。

6.团队管理遭遇的五个困境（大全） 篇六

在团队管理中会产生“搭便车”的问题。团队成员间的贡献区分不清晰，导致有人干得多有人干得少。比如，人们会这样想，“让别人来做好了”，“他今天什么事也没干！居然还在那里表功！”“天！为什么要丢给我那么多工作任务。”由于团队的每一个成员都对团队任务承担责任，就不会有人把它当做是“自己的”责任。就算任务没有完成，反正也是大家一起受到批评。所以有人会“滥竽充数”，有人则抱怨连连。

“搭便车”问题可能会致使团队成员间的交流产生障碍，因为彼此内心的不平衡心态，导致项目停滞不前，团队内部环境恶化，大家开始互相猜忌。就像我们小时候听到的三个和尚挑水喝的故事一样，三个和尚都不愿意自己多做事，大家都躲在庙里不去挑水，结果直到庙里着火了才奋力地跑去挑水。

所以，作为对高效团队的管理，我们必须避免这

种情况的发生。

困境二：明星员工的危险

明星成员的地位是团队的另一个危险。“就像2006年的湖人队绝对不是一个好的团队，因为个性极强的明星成员在团队中起了负面作用。”在2006年的ＮＢＡ决赛中，拥有有史以来最豪华阵容的湖人队不敌18年来第一次进入总决赛的东部平民球队活塞队，尽管前者拥有四位超级巨星：科比、奥尼尔、马龙、佩顿，此外还有全联盟最知名的教练迈克尔·杰克

逊。

湖人队的失败有它的理由：科比和奥尼尔争论谁应该是球队领袖的新闻经常出现在当地体育报纸的头版上，他们争相向媒体诉说自己对球队的贡献；而这两个人无疑也有他们自私的一面，科比在比赛之前还要出庭参加对他强奸罪的指控，奥尼尔则经常抱怨太累或者因为小伤病而在常规赛事中拒绝出场比赛；至于另外两位巨星马龙和佩顿，他们只是为了总冠军的名声才加入这个团队的。

“一般来说，团队里面都会有明星员工，就像自然领袖一样，其他人对他的某方面的能力特别尊敬。如果有的话，就利用他的效应，把他变成最支持这个团队的人，让他的行为来影响其他人。”这是团队对明星

成员的最理想的管理。

但是往往对明星成员的管理会出现像湖人队那样的情况，反而损害了团队自身。“如果明星成员特别自傲，表现得难以合作，而沟通也不能解决这个问题，最好的办法也许是请他走人。”湖人队正是这样解决问题的，最后走人的是奥尼尔。

困境三：“团队利益高于一切”

团队首先是一个集体，由“集体利益高于一切”这个被普遍认可的价值取向，自然而然地可以衍生出“团队利益高于一切”的论断。但是，在一个团队里过分推崇和强调“团队利益高于一切”，可能会导致两方面的弊端。

一方面是极易滋生小团体主义。团队利益对其成员而言是整体利益，而对整个企业来说，又是局部利益。过分强调团队利益，处处从维护团队自身利益的角度出发常常会打破企业内部固有的利益均衡，侵害其他团队乃至企业整体的利益，从而造成团队与团队、团队与企业之间的价值目标错位，最终影响到企

业战略目标的实现。

比如，一个企业内部各团队都有相应的任务考核指标，出于小团体利益的考虑，某个团队采取了挖兄弟团队墙脚等不正当的手法来完成自己的考核指标，而当这种做法又没有及时得到纠正时，其他团队也会因利益驱动而群起效仿，届时一场内部混战也就不可避免，而企业却要为此支付大量额外成本，造成资源的严重浪费。此外，小团体主义往往在组织上还有一种游离于企业之外的迹象，或另立山头或架空母体。

另一方面，过分强调团队利益容易导致个体的应得利益被忽视和践踏。如果一味只强调团队利益，就会出现“假维护团队利益之名，行损害个体利益之实”的情况。目前不可否认的是，在团队内部，利益驱动仍是推动团队运转的一个重要机制。作为团队的组成部分，如果个体的应得利益长期被漠视甚至侵害，那么他们的积极性和创造性无疑会遭受重创，从而影响到整个团队的竞争力和战斗力的发挥，团队的总体利益也会因此受损。团队的价值是由团队全体成员共同创造的，团队个体的应得利益应该也必须得到维护，否则团队原有的凝聚力就会分化成离心力。所以，不恰当地过分强调团队利益，反而会导致团队利益完全

丧失。

困境四：团队成员勾心斗角，文化不和谐

团队管理所面临的又一大困境就是团队成员尽管有共同的目标，但由于更多的是出于自身的考虑，便开始勾心斗角，无心为目标努力。

让我们来看一下三只老鼠去偷油的故事吧！有三只老鼠一起去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，越闻越垂涎。喝不到油的痛苦使它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油。它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的想法。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就只有那么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。”夹在中间的第二只老鼠也在想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗？我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老鼠独自享受一切呢！我看还是把它放了，干脆自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠也暗自嘀咕：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底

喝一顿，一解嘴馋。”

于是第二只老鼠狠心地放了第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放了第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到缸里头去了。等它们吃饱喝足才发现自己已经浑身湿透，加上脚滑缸深，它们再也逃不出这个美味的油缸。最后，三只老鼠都困死在这个油缸里了。由于私心在作祟，由于彼此的不信任，最终导致了惨烈的恶果。对于团队管理而言，应时刻敲醒警钟，要避免团队成员的你争我斗，要创造和谐的文化氛围。这一点对实现团队的高效非常重要。

困境五：指导理论缺乏

目前国内团队管理还处于初级阶段，离真正的高效团队还有一定的距离，究其原因，缺乏先进的理论指导是导致团队低效的一大困境。

古时候，有人看到鸟能够在天空自由地翱翔，非常羡慕，也想尝试，古人经过观察发现飞翔的鸟都长着翅膀，于是以为插上翅膀就能够飞起来，于是就安上翅膀，展翅一跃，结果重重地摔在了地上。试飞10次失败10次，试飞100次失败100次。为什么？没有掌握飞行的规律，所以就算策略制定得再好，执行得再好，也必然失败。现在有些团队，虽然处于现代社会，但是在追求高效方面，比渴望飞翔的古代人强不了多少，也以为插上某种翅膀（表象性的属性）就能腾空而起。团队要想实现高效，就应该努力掌握关于高效团队管理的规律，真正搞清楚事物之间的因果关系，而不只是相关关系。在这一方面，理论的作用不容忽视，它可以在缺乏数据或数据过多的情况下，不仅能揭示事物的产生原因，而且能预测结果产生的可能性。

虽然，现在市面上有关高效团队管理的书籍很多，但逻辑理论性强，可操作性强的书籍却少而又少，通常市面上的大多数关于团队管理的论述内容都是介绍一些关于团队管理的基本概念，以及基本步骤等，缺乏真正从实践出发、集国内外经验于一身的指导理论。团队管理理论有待于创新、发展。唯有先进的理论，才能更好地指导实践，引导团队管理走出低效之

困境，迈向高效。

7.浅谈抓好书法教学的五个要素 篇七

学生的执笔习惯是从第一次拿笔起逐渐形成的。如果得不到正确的指导和及时的纠正，就会形成错误的执笔习惯。

讲姿势，首先是心静，这一点往往被忽视，练字就是练心。古人讲的“心不稳，手不准”，提倡写字前“静坐”一分钟。现在的学生普遍心理浮躁，做事马虎，缺乏耐心和毅力，练字则是治疗此毛病的绝好良药。其次是坐姿。关于坐姿的要求，就是落实好“头正、肩平、臂开、足安”八个字，这和“三个一”中的“一尺”“一拳”相对应的。关于“一寸”，低年级小学生因为手小，手指离笔尖的最佳距离应该为2～2.5厘米。而“一寸”是对成年人的标准。

二、 规范的运笔方法是学生写好字的保证

在书法技巧方面，笔法是占第一位的，没有笔法，就无从谈及字法、章法。汉字是由一个个笔画构成的，而每一个笔画都须经历起笔、运笔、收笔的过程。字写得好差，重在运笔，在这方面，教师要善于引导学生展开联想，把静止的字还原为运动的过程，字帖上的字，是静止不动的状态，为了让学生领会运笔的过程，可以采用“移动视线”的方法，依照笔顺，想象作者在书写过程中用笔的节奏、力度，这样，死的字就变成活的字。

要提高学生的运笔技能，教师指导时，还必须讲究科学，遵循规律，才能对学生的写字起到促进作用。如果指导不当，学生一旦养成了错误的运笔习惯，以后改起来就非常困难了。比如，不少学生写字时，把横画写成了一波三折的波浪形，折画多出了一个角。细细分析这些错误，它跟教师不当的指導是分不开的。譬如，在指导写横时，教师过于强调顿笔，结果学生就写成了一波三折的波浪形。其实，所谓的“顿”，是非常轻巧的，重在顿的意识，不在顿的形状，一旦夸张就会走进误区。教学中，可以先让学生把笔画写直，待学生书写熟练后，再提出顿笔、回锋等要求，或者通过写毛

笔字去体会笔意，这样就不会轻易走入误区了。

三、 流畅的笔画书写是学生写好字的基础

1. 写好笔画是基础。漂亮的字是由“点、横、竖、撇、横钩”五种基本笔画构建成的，因此要练好每一个基本笔画。教师教学笔画时，一定要认真、耐心、扎实。笔画训练可以从横平竖直开始，可以把这一点作为重点来辅导。为什么要强调横平竖直呢？这对于学生来说是不是太简单？其实这样的要求一点也不简单，因为写字中所谓的“横平竖直”，其真正含义是：横无平横，竖无直竖，只求字的整体结构端正而已。

2. 找准主笔画是关键。绝大部分汉字的笔画都有主次之分，每一个汉字犹如一棵大树，树都有一个最重要的枝干，支撑着整个树体，只要抓住主笔画的位置就容易写好这个字的框架。那么，一个汉字到底哪是主笔呢，应视具体的字而定，一般而言，应该是在横中线和竖中线上、或者是靠近这两条线的笔画。找准主笔画的位置，其他笔画的位置就比较容易确定，这样写出来的字，刚好在田字格的中央，字的布局就显得方正。比如，“山”字，主笔画是第一笔的竖，它刚好在田字格竖虚线上，找准并写好它，两边相对对称，就可以把“山”字写好了。

3. 掌握汉字的书写规律。为了帮助学生记忆基本笔画的变化规律，避免形成顽固性错误。还可以编成儿歌，使学生对笔画的书写有深刻的记忆。例如，“横要平、竖要直、撇要锋、捺有脚”等。编成口诀，如写“横”时，“落笔轻，行笔畅，收笔回”；写悬针竖时，“起笔重，行笔畅，收笔提”……要求学生做到念口诀与做运笔动作协调一致，培养学生的书写动感和节奏感，初步形成正确的书写手势，掌握笔法规律。还可以借助联想帮助学生记忆笔画要点，如区分同一笔画的不同写法，如“撇”短撇如利剑、长撇如柳枝、平撇如眉毛等，结合实际的例子，用生动的方法教给学生，让学生记忆。

四、 匀称的间架结构是学生写好字的关键

书法教学要把主要精力放在字的结构上，这是最关键的。在学生基本掌握笔画的书写方法后，便可以引导其认真观察笔画之间是如何按一定的规律组合成字的，也就是掌握字的间架结构。

书法有不少关于字的间架结构的理论知识，理解并运用它对写好字，无疑是十分重要的，因而有必要传授给学生。但是，如何传授这些知识呢？必须让学生自己悟出其中的道理，才能真正理解和运用。因此，教师必须做好启发、引导工作。例如，在指导学生写“栏”字时，为让学生注意右边三横的长短之别，教师可以对学生说：“人要有腰身才会好看，字也是如此，‘栏’字三横中间一横要写得短些，就像人的腰身。如果三横一样长的话，那就不好看了。”学生听了之后，就比较容易接受。“三横要有长短变化”这一写字要领，也在笑声中牢牢地印在学生的脑海里。在此基础上，再让学生找些含有三横的字。学生饶有兴趣地找到了不少这样的字，比如“羊”“丰”“王”等等，并发现这些字都有“腰身”。通过找字，学生巩固了对这一规律的认识。

五、 合理的章法布局是学生写好字的法宝

1. 田字格的书写指导。小学生的空间感觉能力差，初学写字不知从何下笔，写出来的字不是东倒西歪，就是“顶天立地”。这里介绍一种临摹时的“四点定位法”，即字的最上点、最下点、最左点、最右点。写字之前先让学生观察，这样，学生书写时就能做到心中有数。

2. 横线格的书写。中高年级的硬笔习字册的行款练习在横线格上，不少学生把握不准，写得上下错落，参差不齐，这是由于从田字格到横线格缺少中心线的过渡引起的。所谓中心线，就是横线格中间的一条线，它是一行字的中心轴，事实存在却又是看不到的。开始行款训练时，可以让学生用铅笔在横线中间轻轻地标出，学生书写就能注意到这一点。另外，平常写字，教师往往要求写哪个字，就专看哪个字，其余的都不管，但官吏横线格需要整体把握，因为前面的字与后面的字都是有关系的。有时单个写比较好，但一写整段话，就显得乱七八糟，原因就在这儿。

3. 整段话或整篇文章的书写。书写之前，要考虑如何安排书写的位置，如何留边，如何排行，如何安排字与字、行与行、文与款之间的空间位置，即动笔之前，在纸上作好恰当的安排。一般先留出天头、地脚、左右边（天宽地窄，左右等齐），因为“有天”的字，才可以自由地“呼吸”。

8.优秀团队的五个要素 篇八

创业者如果需要把自己的企业做大，资本介入是不可缺少，无论是投资人的，还是自己家人或者储蓄的。如果创业者和投资人交谈，投资人除了对项目本身的考核外，其实在整个投资环节中，最关注的是创业团队。毕竟一个在商业计划书上描述的商业远景，只是远景而已，市场是在不断变化的，即便是老道的投资人也不能预期明天的市场。但团队可是活生生在眼前的，投资人可以通过对创业团队的考核、已经自身的经验，做出相对准确的判断。

虽然投资人会指出企业在销售过程中的问题，但是在管理上，他们经常会不断重复一些事情。通过那些不喜欢团队的分析，提出了5个原因。

1、团队模式不健全

因为投资人与管理团队没有任何契约，对个性上也没有任何偏见，对于管理团队需要怎样工作的模式上发言就有一定的优势。在很多项目上，投资人都会问，“我如何使这个团队更好来加强我的投资？”一些人会有策略改变这个团队，但所有人都会思考如何使这个团队更好。

2、CEO角色转换

这是一个比较棘手的问题。很多可以把企业从零带到销售额1000万美元的人，可能不一定可以应对销售额在1亿美元初中数学展战略和近期目标下达给下属,并保持沟通和协调。这时,企业团队成员都有较强的事业心和责任感,对团队的业绩表现出一种荣誉感和骄傲,乐意积极承担团队的任务,工作氛围处于最佳状态。

四、逐渐形成团队自身的行为习惯及行事规范, 这种规范同时也表现出这个团队的行为风格与准则。企业的规章制度、标准化的建立健全,在这方面可起辅助的作用,而这个部署的关键是团队的核心人物自身。典范作用是建立领导权威的最主要因素,通常我们所说的以身作则,就是这种含义。领导通过自身的系列言行对规章制度、纪律的执行,逐步建立起领导的威信,从而保证管理中组织、指挥的有效性。员工也会自觉地按照企业的行为规范要求自己,形成团队良好的风气和氛围。

进行人性化管理。团队精神的培育是对管理者的要求。据统计,管理失败最主要的原因之一是管理者和同事、下级处不好关系。人性化管理是处理日常工作、处理上下级关系至上的管理技巧,来自精神和物质方面的有效激励可以起到激发员工的个体驱动和稳定员工的作用。特别是管理知识型员工更是需要有关怀、爱心、耐心、善用、信任和尊重,这一点高层领导首先要把握和提高。

9.优秀爱心捐款倡议书的五个 篇九

――――献爱心捐款倡议书

有一种信念，她叫执着;有一种信念，她叫善良;有一种信念，她叫奉献。如果您拥有执着的信念，拥有一份善良的真情，拥有一颗充满奉献的爱心，您一定是一个重情义的人，请您伸出您的双手，帮助一个正值花季却与死神抗争的患者;帮助一位对生命充满无限憧憬的少年;帮助一位对理想执着追求的学生……请您帮帮他吧!

他叫欧阳卫强，今年18岁，荆州中学高三年级学生，被同济医院确诊为急性淋巴细胞白血病，目前只能通过化疗和骨髓移植才有可能被治愈。欧阳卫强同学虽出生城市，但父母都是工薪阶层，收入并不高，近60余万元的高额手术费，对于一个经济收入并不高的家庭来说，无疑是一个天文数字，让本来燃起的一点希望奄奄一息。欧阳同学的父母为此急白了满头黑发，表面强作欢颜鼓励他，背地里却常常以泪洗面。他们需要帮助!

一件经常在电视里看到的事情发生在我们的身边，在您惊叹、哀伤之余，不如设身处地想一想，奉献一片爱心吧!

您愿意看到一个花一样的生命在您眼前凋谢吗?您愿意看到一名正为理想而奋斗的学生离我们远去吗?如果灾难不是降临在他的头上呢?

10.迈向优秀的五个台阶 篇十

一流的研究院，应该是拥有一流的高科技人才，良好的创新氛围，顺畅高效的成果转化机制，不断地推出具有巨大市场效益的核心技术及产品。

一流的高科技人才，要具有深厚的专业功底，极强的创新能力，开阔的国际化视野，敏锐的世界感觉以及良好的团队合作精神。这几条有点像技术完人的要求，但是这几个点对于衡量一个企业的技术人才，是非常重要的。

对专业技术人才来讲，他的技术功底、创新能力是最重要的。但敏锐的市场感觉、良好的团队合作精神，也是急需的意识和感觉，因为技术人员对于技术完美性的追求，有可能会影响产品的上市的周期，产品的成本，以及产品在市场上的竞争力，这是一个巨大的威胁。

对于核心技术来讲，不同的企业、不同的人往往会有不同的理解。对于核心技术，我的认识是指企业在某个领域中，具备持续领先的地位和竞争优势，并能不断地给企业带来巨大价值这样的一个技术，这才是核心技术。

要办好一个优秀的企业研究院，有五个必须迈过的台阶。

首先是管理。如果没有坚实的管理基础，也许在某一个技术上你能突破，但是很难保证持续推出产品的能力，管理是竞争力的基础。中国企业对于研发团队的管理，是一个特别弱势的环节，我们可以组织一个10人的研发团队、30人的研发团队，但很难想象我们如何组织5000人这样大一个团队，来完成一件事。国外的研究院能够把很多的人组织起来，高效地完成一件事情，这是我们面临巨大的差距。

第二条是创新氛围营造。创新氛围实际上是激发大家创造力一个很有效的手段。我们需要创造一个宽松的工作环境、良好的学术沟通和交流的气氛，包括务实高效的团队创新文化，以及鼓励钻研、宽容失败的机制。

第三是技术积累，比如在IT领域里边，存在着很多能够给我们带来巨大产业机遇的技术突破点，但是这些存在的机会能被我们把握么？你的创意也许全世界有无数的人都在做，大家的想法都差不多，所以技术积累体现的实际上是企业的未来。

第四是技术链的建立，包括企业和科研院校良性的互动，比如科研院校承接企业所需的基础性研究工作，企业也要具有从基础科研的成果中发现转化为市场所需技术的能力。同时也需要不同的企业研究成果的互补，只有合作和互相推动，才能形成一个成功的技术链。