小学2014年度学校体育工作计划

小学2014年度学校体育工作计划（共13篇）

1.小学2014年度学校体育工作计划 篇一

小学下学期学校工作计划

丘北教育 廖俊

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入学习党的的十七大会议精神，深入学习《公民道德健设纲要》使我村青年团员思想道德素质有所提高，少先队员的思想道德有明显的改善，使少先队工作充满活力，取得一定的成绩，现将本学期的少队工作作以下安排：

一、各村辅导员要积极思考，开展丰富多彩的力所能及的活动，并选择一项具有教育意义的活动做好活动记录、上报村中心校。

二、各村辅导员要搞好少先队阵地建设，以阵地来教育少年儿童，如少队室、少队角、广播室等、五所完小必须要有少队室，形成制度，村中心校领导及团支部将组织检查。

三、各校点要加强改进未成年人思想道德建设

１、要爱护国旗、每周要升降一次，在国旗时作国旗下的讲话对学生进行思想品德教育。２、要做好阵地建设，各班教室后面的黑板报至少每月出一期具有典型的练习。３、加强少先队员红领巾佩带意识，使学生意识到我们是国旗下的红领巾，是初升的太阳，在党的和政府的领导下，在共青团的带领下和教师的淳淳教导下茁壮成长，时时监督学习、劳动等。

四、“六一”节活动

“六一”是国际儿童节是少年儿童们自己的盛大节日，我们要关心教育好他们，使他们成为优秀的小公民、小少年、各中队辅导员要积极思考，开展丰富多彩的力所能及的活动，使少先队员在体验中学习，在快乐中成长。

１、做好升国旗、选出代表在国旗下讲话工作。

２、做好新队员入队工作，选一名辅导员带领新队员宣誓入队誓词。

３、要以迎奥运、树新风为主题、开展丰富多彩的文艺活动。

４、要做好少先队员活动时的安全工作。

５、开展评选表彰活动工作，发挥典型引导作用。

少年儿童很喜欢别人的夸赞、当他每项事做得很顺利时，有人来夸夸他，他心理十分高兴，这样可以激励他发挥典型引导的作用。

五、如实做好本村团员的思想工作，并按时缴纳团费。

以上安排及有关活动，希望各辅导员要认真开展，努力完成，团结协作、锐意进取、和谐共进、创造性地开展各项工作。

2.小学2014年度学校体育工作计划 篇二

《中国学校卫生》杂志创办于1979年, 系国家卫生和计划生育委员会主管、中华预防医学会主办的国家级学术类科技期刊, 是指导我国学校卫生工作的专业性杂志。本刊为全国预防医学、卫生学类中文核心期刊, 中国科技论文统计源期刊, 中国科技核心期刊, 国家期刊方阵“双效期刊”。被美国《化学文摘 ( CA) 》、俄罗斯《文摘杂志》、波兰《哥白尼索引》和WHO西太区医学索引 ( WPRIM) 收录。先后多次被评为卫生部优秀期刊、安徽省优秀科技期刊和中华预防医学会系列杂志优秀期刊一等奖。订价15元/册, 全年12期, 订价为180元。欢迎到当地邮政局 ( 所) 订阅 ( 邮发代号: 26-48) , 或直接到中国学校卫生杂志社书刊发行服务部订阅, 电话: 0552-2054276。

3.小学2014年度学校体育工作计划 篇三

本次速滑总决赛为期两天，分初中组、小学组进行，设有男、女子全能、500米、1000米等六个项目的比赛，共有来自乌鲁木齐市、石河子市、阿勒泰地区等全疆“冰上运动示范学校”所布局的9个地州市代表队的120余名小选手参加。

“与以往几届比赛有所不同，本年度的比赛在各个地州市先设立了分区赛，各地州每个项目的前4名选手进入到本次总决赛。”本次比赛竞赛组组长杨雁冰告诉记者，“这样的做法不但提高了总决赛的比赛质量，也能让各个地区更多的学生参与到这项活动中来。”

2009年起，自治区体育局与自治区教育厅联手，在新疆的9个地州市部署了百所冰上运动示范学校，以专项资金铺设冰场并进行师资培训。经过5年努力，新疆参加速滑项目运动的中小学生人数逐年增加，仅直接参加“冰上示范校”速滑比赛的人数，由原来的百余人增加到目前的1500余人。

4.小学2014年度学校体育工作计划 篇四

2014学年小学学校年度教育工作总结

二O一四～二O一五学年度已经顺利结束，一年来，我校在区政府、区教育局的正确领导下，在镇政府、社会各界的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，本着“办学规范、求实创新、特色鲜明、全面发展”的办学目标，全面贯彻党的教育方针、认真落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，积极实施课程改革，全面提高学生的德、智、体、美、劳等方面素质，学校各方面工作均取得了突飞猛进地发展。为了及时总结经验，促进今后工作的开展，现将一年来的工作简要总结如下：

一、抓队伍建设，领导教师整体素质显著提高。

学校工作的好坏，首先在校长，关键在教师，没有一支高素质的领导教师队伍，就不可能办好一所学校。为此，我校始终把队伍建设作为工作的“抓手”，本学期主要做了以下几方面工作 ：

1、充分发挥领导作用，努力建设一支勇于开拓、积极进取、廉洁自律的领导队伍。

（1）“领导”即发挥“领”和“导”的作用，一年来，我镇凡中层以上领导，均能自觉地做到事事模范带头，事事廉洁自律，要求教师做到的自己首先做到，每天早到校，晚离校，以校为家无私奉献，不计报酬，不讲得失。

（2）坚持领导上课、听课、评课制度，使校长始终站在教学第一线的前沿。指导教师的课堂教学。每学期每位村小校长听课节数均在60节以上，中心校主管教学校长听课90节以上，为教师做指导性、具体讲评、分析、导课30节以上，同教师一起研究教材、备课每位教师达10节以上，并有详细的记录。在提高教师课堂教学水平的同时，极大地提高了领导自身素质。2015年末，在全区中小学领导“四个一”竞赛活动中，我镇主管教学校长和主任均获一等奖。

（3）领导学习气氛浓厚。我镇凡中层以上领导除每周一次的政治、业务学习外，还坚持自学，每人每学期记自学笔记均在一万字以上。每学期均能对教师进行一次政治、一次业务讲座，自己收集资料，撰写讲座稿，使领导的理念水平不断提高。

（4）坚持校长百分量化考核，每学期中心校均对副校级以上的领导进行一次百分量化考核，考核成绩在全镇教师大会上公布，大提高了领导工作的积极性。

（5）狠抓制度建设，各校均在中心校统一要求下，建立健全了各种规章制度，同时中心校加大了检查力度，不定期地对各校进行安全、食品卫生检查，杜绝了各种事故的发生。加强了档案建设，中心校先后多次组织专人对各校的教学档案、普九档案进行检查，使各校的档案建设更加规范。

2、充分调动教师学习积极性，努力建设一支“三型”教师队伍。名校不一定出名师，但名师却能打造名校。一所学校的好坏关键在教师，为了培养“研究型、学习型、专家型”的教师队伍，一年来我校主要做了以下几方面工作：

（1）坚持政治、业务学习。一年来，我镇始终坚持每周一次的教师政治、业务集中学习。开学初，学校精心制定出本学期要学习的专题，下发到教师的手中，定好时间和内容后，教师就可以去翻阅资料，撰写讲座稿，制作幻灯片，在规定时间向全体教师进行讲座，使教师整体的学习风气和研究氛围越来越浓。

（2）加强师德建设。一年来，我校始终把师德建设作为教师队伍建设的关键。为此，专门组织了一次“铸师德，展师风，树形象”的师德经验材料征集活动，并从中选择有代表性的，召开了一次全镇“师德论坛”，通过典型教师的现身说法，全体教师的反响很好。

（3）加强了教师基本功的训练。一年来，我镇各校均积极组织开展教师“六个一”活动，即一口流利的普通话，一手漂亮的“三笔字”一节高水平的示范课，一次生动的家长会，一个切实可行的科研课题，一节难忘的班队会。大大提高了教师的整体素质。

3、实行了“首席教师制”。各校推出本校的首席教师，凡推出的教师优先上镇级公开课，优先推选区、市级优秀课，优先参加各级组织的教学、教研活动，为一批青年教师提供了发展的平台。本年度，我校有一名教师在丹东市“创新杯”课堂教学大赛中获一等奖，并在全市上了汇报课，有一名教师在丹东市青年教师教学观摩中出课，并获一等奖。还有多人次参加了区级课堂教学观摩、送教下乡等活动，教师的课堂教学水平大大提高。

4、教育科研工作有了长足发展。一年来，我镇教育科研工作在原有的基础上有了很大发展，有一项国家级课题已经结题，市级课题：《加强校园文化建设，促进学生整体素质的提高的研究》获得市优秀科研成果一等奖。还有一项市级课题、一项区级课题也顺利结题，现在，我校承担国家级课题一项，省级课题两项，同时我校被评为“丹东市科研基础学校”。另外，一年来我镇各校均能根据学校的实际情况，开展校级课题研究，全镇每位教师都了至少一个课题，通过期末检查看，许多课题都很有价值，操作的过程也比较规范，教师科研的积极性空前高涨。

5、通过校本培训，提高了教师的专业素质。一年来我校坚持使用《教师校本培训记录薄》，每位教师均能在开学初制定出自学计划，自觉的时间、内容，每位教师每深藏都能记自学笔记一万字以上。

二、抓德育工作，思想品德教育实效性显著增强。

德育工作往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，许多教育形式简单，走过场，没有实效。针对这种情况，一年来我们在提高德育工作的实效性上下工夫，主要采取了以下的做法：

1、坚持以德育为首，开展经常性德育工作。每次活动有计划、有记录、有活动总结，德育工作有的放矢。

2、围绕《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，向学生提出具体的要求，把行为习惯的培养具体细化。通过“四个一活动”、“七彩花”评比、做“诚信学生、懂事孩子、文明公民”“三有三为”等主题活动培养学生良好的道德品质和行为习惯。

3、搞好“学校、家庭、社会”三结合教育，使家长融入学校教育教学工作之中。一年来我校举行了两届“教育开放周”活动，把课堂、班队会、大课间、专用教室，以及其他的学生在校活动情况向家长开放，中心校挑选骨干老师为家长讲解家教知识，为家长上汇报课等，使家长们了解了学校的教育教学工作和未来的发展状况。中心校召开了春季运动会，邀请家长参加，设立家庭比赛项目，师生、家长同场竞技，其乐融融，极大促进了家校谐调发展。

4、加强校园文化建设，发挥隐性课的教育作用。全镇各校均能根据实际情况，美化、绿化校园，中心校楼内大厅新建两个超大橱窗，楼外围墙画了巨幅壁画，图书室、德育展室、橱窗等德育设施向学生开放，使校园充满了育人氛围。2014年，我校获得“全国绿色学校”的殊荣，并获2014～2015年度“丹东市环境教育先进单位”。

5、认真搞好学生心理健康教育。除了开设心理健康课外，各校还定期对学生进行心理健康讲座，每位班主任每学期都要对学生进行一次心理辅导，学校建立了心理咨询室，心理咨询信箱，随时为学生解决心理上出现的问题，保证了学生身心健康成长。

6、发挥德育基地的作用，开展丰富多彩的德育活动。各校均有固定的教育基地，定期到基地活动，重大节日、纪念日，各校均举行庆祝、纪念活动，文艺汇演、祭扫烈士墓、诗歌朗诵、演讲、升旗仪式、中队会等，充分发挥了教育作用。

7、加强了学生发展性评价和成长记录袋工作。本年度，我镇各校对学生实行了发展性评价，每生一本评价手册，教师、学生、家长，多角度、动态评价学生，学生自己建立成长记录袋，收集自己成长历程中的闪光点，全镇进行了检查和评比，促进了这项工作的开展。

8、加强了班主任工作。开学初，班主任制定出详细具体的工作计划，德育工作、辅导工作等方面具体、有针对性、有措施，使班主任工作有了方向。

三、抓教学质量，新课标精神和新的教学理念全面落实。

教学工作是学校的主要工作。一年来，我镇紧紧围绕狠抓教学质量，全面落实新课标精神，主要做了以下几方面工作：

1、加强了对教师备课环节的要求。教师要把握新课标精神，吃透教材，在原有批备制度的基础上做了调整，为教师节省写教案的时间，把大量时间用于钻研教材和教法，中心校实施计算机备课，实现资源共享。

2、积极开展教研活动。每名教师每学期都上一节公开课，评选出优秀教师上镇级公开课。本年度，我镇结合实际情况，召开了语文教研会、作文教研会、班队会教研，通过教研，使广大老师对新课标下的课堂教学有了更深刻的认识。参加各级评优活动，我镇也取得了较好的成绩，获省级优秀课2节，市级优秀课8节，区级优秀课16节。我校被辽宁省教育厅评为“基础教育课程改革先进集体”。

3、落实自主、合作、探究的学习方式，运用新的教学方法，转变教师观念，使教学质量有了显著提高。2014年5月份，全区三年级 成绩监控，我镇教学成绩名列各乡镇第一名。

4、加强了多媒体辅助教学工作。本学期开展了45岁以下教师每人自制课件上一节课件课活动，大大提高了教师信息技术水平。

5、加强了学生阅读笔记检查工作。二年级以上学生均按中心校统一下发的《遨游书海》，做好记录，班主任认真指导，每月批改一次。

6、狠抓学习成绩反馈工作。班主任数学每单元、语文每组教材、英语每个模块结束后，及时搞好测验，总结问题，分析试卷。

7、积极开展教学竞赛活动。一年来共举行作文竞赛、数学竞赛、英语竞赛、朗读竞赛等全镇型竞赛6次，竞赛采取抽好、中、差学生，面向全体，促进了教学质量的提高。

8、加强了体、艺、卫教学工作。中心校“三队”坚持常年训练，多次参加区大型活动，“大课间”被评为丹东市优秀大课间，基本形成了本校的特色。2014年参加区全民运动会，取得了第三名的好成绩。2015年春季运动会获得精神文明奖、团体操表演一等奖。

9、普九工作取得显著成绩。一年来，在镇政府的大力支持下，我校的普九工作又迈上了新的台阶，在迎接省普九检查中，我镇的办学条件、学校管理、软件建设等均得到检查团领导的高度评价。

四、其它工作。

1、为了改善办学条件，为学生创设良好的学习环境，一年来，中心校投入了大量资金，建立电子备课室，购买数码相机、摄相机，更换投影等教学仪器，使中心校的办学条件又上了一个新台阶。

2、为了确保校舍安全，一年来在校舍维修上也做了很大的投入，龙升小学建围墙、石安小学修楼盖、陡水小学和太河小学修护坡、中心校粉刷大墙等，使各校的校容校貌有了不同程度的改善。

3、幼儿园工作取得了较快发展。中心园由原来的几十名幼儿，现在有八十多人，幼儿教师的素质也在不断提高，多人次在区教学反思、教学设计中获奖，幼儿园的整体工作也有较大提高，2014年被评为市标准化幼儿园。

4、安全工作常抓不懈。一年来，我校高度重视安全工作，时刻警钟长鸣。制度健全，组织得利，没有发生任何安全事故。五、一年来取得的主要成绩。

1、教师的课堂教学水平显著提高。2014年我校曲岩娜老师获得丹东市“创新杯”大赛一等奖，并在市里上了汇报课。2015年宋英钧老师在丹东市青年教师教学观摩中获一等奖，另外，还有多人次参加区级观摩和送教下乡活动。有两节课获省优秀课，有8节课获市级优秀课，有16节课获区级优秀课，有70余篇论文和教学设计分获省、市、区优秀论文证书。我校被辽宁省教育厅评为基础教育课程改革先进集体。

2、教育科研工作取得重大突破。我校“十五”期间承担的一项国家级课题，两项市级课题都已经结题，其中市级课题《加强校园文化建设，促进学生整体素质提高的研究》获丹东市“十五”优秀教育科研成果一等奖，主持人谷茂春校长在表彰大会上作了经验交流，我校也被评为丹东市教育科研基地学校，被辽宁省教育厅设为“教师专业化”实验学校。

3、教师工作积极性空前高涨。通过量化考核制度的实施，极大地调动了教师的工作积极性，教师的敬业精神、工作态度、服务意识均达到了历史以来的最高水平。教师每天早来晚走，一心扑在工作上，只讲奉献不讲价钱，教学质量不断提高，2015年春教育局对全区三年级进行成绩监控，我镇三年级成绩名列各乡镇第一名。

4、“普九”工作取得了圆满成功。2015年春省“普九”检查，我校代表振安区迎检，通过上级领导的指挥领导，在我校全体教师的共同努力下，圆满完成了迎检任务，特别是我校的硬件设施建设和学校管理水平得到了省领导的高度评价，市、区教育局的领导也对我校的“普九”工作给予了充分肯定。

5、体、艺、卫工作成果显著。一年来，我校参加区级各种体育比赛均取得了良好的成绩。排球比赛第一名、篮球比赛第三名，全民运动会第三名、区运会精神文明队、团体操表演一等奖，我校的军乐队常年坚持训练，每次区里搞大型活动都要参加。我校的大课间充分体现学校特色，在丹东市大课间评比中我校被评为“丹东市大课间评比活动优秀单位”。

5.小学2014年度学校体育工作计划 篇五

2013---2014学年度第一学期

工 作 计 划

一.指导思想

本学期，我们继续以教体局关于2013年度工作的教育会议精神为指导，立足本校实际，坚持“和谐、创新、安全”的办学理念，继续以“以人为本，安全为主，狠抓常规，和谐发展，提升质量”为总体工作思路，完善学校工作机制，有效推进课堂教学改革，发扬实验小学的优良作风，强化师德师风建设，巩固平安校园成果，改善办学条件，提高教职工的幸福指数，以活动为载体，使学校在本学期取得更大的发展与进步！

二.工作时间

本学期的工作时间为： 2013年8月20日至2014年1月5日，节假日执行上级的要求与安排。

三.工作目标

根据全旗教育工作总体要求，结合学校工作实际，制订本学期工作目标为：

1.高度重视安全教育，特别是交通安全校园和活动安全教育要持之以恒。加强值班值宿的督查力度，保证校园的安全。

2.坚持德育为首，加强师生思想道德建设，形成良好的校风、班风、教风、学风。

3.扎实推进课堂教学改革，使教育教学研究更有实效，促进学生的 1

全面发展。严把教学质量验收关，认真对待教体局教学质量的验收和评估工作。

4.加大对教师，尤其是青年教师培养力度，通过开展听评课、团队活动、外出学习等形式进行青年教师培养，提高教师的理论水平。

5.进一步完善、加强校园各种硬件设施建设及校园文化建设，营造积极向上的校园文化环境。

6.继续深化教师师德及绩效考核工作，不断完善考核方案。让师德及绩效考核真正体现教师的工作水平，通过考核提高教师的工作积极性。

7.发挥工会职能作用，组织教职工乒乓球赛，鼓励教工利用业余时间锻炼身体，增强身体素质，丰富业余生活。

8.继续开展红领巾岗日常行为规范检查工作，成立红领巾校园广播站，结合重大节日开展相关活动对学生进行德育熏陶。

9.积极开辟第二课堂活动,指导学生开展有益身心的文娱、体育、绘画活动，丰富学生的学校生活，培养学生的多种能力和素养。

10.规范后勤服务工作。确保学校整体工作的顺利进行。

11.加强学籍管理，建立完善的学籍管理制度，严格学生流动手续。

12.开展好同兄弟学校的对口帮扶工作。

13.继续营造良好的语言文字规范化的校园氛围，坚持说普通话，写规范字，做文明人。

四.工作措施

（一）加强领导班子建设，构建和谐文明校园

努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集体。要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进。增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识和创新意识。经常深入教学第一线，深入课堂，帮助教师研究、解决教育教学中存在的实际问题。

（二）加大德育管理力度，增强德育工作实效

1.发挥团队作用，开展各项专题教育活动，构建社会、学校、家庭三位一体“德育网络”，促进学生文化素质、道德素养及身心健康全面和谐发展。

2.通过主题班会、少先队活动、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育，大力弘扬和培育民族精神，培养学生良好的思想道德品质。本学期各中队开展以“中国梦，我的梦”为主题的主题队会活动。

3.红领巾岗坚持日检查，周评比，从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正落到实处。

4.召开班主任经验交流会，提高班级管理水平。

（三）加强教学常规管理，提高教育教学质量

1.进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风、学风，激发教师教的积极性和学生学的主动性，将教学常规变成教师自觉的行动。

2.围绕如何进一步提高课堂教学效果，抓住如何加强课堂教学的组织工作、调动学生学习的积极性、启发学生的思维、巩固学习效果等现实问题，以“自主、互助”为目标，积极开展教学研究工作，深化学科

教学改革。逐步形成我校特色的课堂教学模式，3.加强教师集体备课力度，全组教师共同参与，形成集体智慧。抓好“备、讲、批、辅、考、评”六个教学环节，坚决做到不备课不进课堂。

4.狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，坚持候课制，要求教师课上语言规范，鲜明生动，杜绝课堂的盲目性和随意性。

5.加强课程建设，促进学生全面发展。根据国家课程安排和教师工作量要求，开足开齐课程，重视小学英语、音体美学科的教学与管理。

6.加强作业的检查与管理，提高作业质量。严格按照学校的要求合理布置作业，内容要有基础性作业又要有拔高性作业。作业批改做到及时，学校进行集中检查与随时抽查。

7.组织各类教学竞赛和抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，评估其在实施新课程标准过程中的各项工作的完成情况和取得的成绩。

8.继续加强“两室”建设，保证师生的身心健康。

9.加强教育科研工作的力度，做好课题的申报和管理。

10.做好参加全市课堂教学改革经验交流会的准备工作。今年，我校的英语课题即将结题，切实做好迎接结题工作的准备。

11.学期末，在学生中开展语、数、英学科的知识与能力的竞赛活动。

12.加强毕业班的管理，稳步提升质量。

（四）提高教师整体素质，深入开展校本培训。

1.鼓励教师积极参加各级各类专业培训。特别是要加大校本培训力度，创新培训模式，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。

2.开展教研活动，加强教学研究，提高教师业务素质。从课堂教学入手，着力推进科学教研、有效教研活动，开拓思路，优化知识储备，提升教师综合素质。着力为中青年骨干教师发展搭建提升平台。通过骨干教师引领、新老教师结对帮扶、教学技能展示等活动形式，促进教师教育教学能力不断提升。

3.为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，学校继续组织教师学习新课程改革内容，认真学习新版《课程标准》，加强教师的理论和业务学习，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。学校多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

4.制定教师互相听评课制度，利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同科目班级的差距。

5.继续加强教师基本功训练活动，本学期在九月下旬开展教师课堂教学评比活动。

6.本学期，加强教职工的政治和业务学习，提升教职工的政治思想素质和业务能力。

（五）少先队工作

1.配合学校的德育工作，全面开展学生思想道德品质教育。

2.开展“红领巾争四好，让城市更美好”主题实践活动。

3.以“中国梦，我的梦”为主题，开展主题队会活动。

4.继续执行“文明监督岗”评比检查制度，促进学生良好的行为习惯的养成教育。

（六）开足开齐艺体课程，抓实抓好卫生工作

1.认真落实“两课”“两操”工作，坚持每天的大课间活动，“阳光运动”一小时，促进学生健康成长。

2.认真做好学生健康体检工作，加强学生的卫生知识教育，关注学生的心理健康。

3.本学期十月份开展2~6年级广播操的比赛活动。

（七）抓好后勤保障工作，努力改善办学条件。

1.加强校园文化建设，完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善。净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2.扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3.严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用。行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（八）工会工作

1.根据上级工会的工作安排和学校的实际，开展活动，丰富教职工的课余生活，为教学工作保驾护航。

2.开展教职工乒乓球比赛活动。

3.开展庆祝“元旦”活动。

（九）做好安全稳定工作，创安全文明校园。

继续坚持安全常抓不懈、安全第一、生命至上的原则，把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。继续坚持领导带班、教师值班制度，确保24小时不空岗。定时开展安全和突发事件应急演练。定期对师生进行安全知识教育，结合身边的事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作要保持高度的警惕，足够的认识，确保校园安全万无一失。开学初，在校园内开展安全隐患排查工作。

（十）其他工作

1.认真完成上级交给的临时性工作

2.本学期的各项具体工作祥见各项工作实施方案。

各位老师：新的学期，新是起点，我们要再接再厉，以学校大局为重，以主人翁的姿态，密切配合，在所分担的工作岗位上尽职尽责，为提高教育教学质量而不懈努力，把实验小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

学校校委会全体成员诚挚的祝全体教职工在本学期工作愉快。身心健康！

6.小学2014年度学校体育工作计划 篇六

2014—2015学年度第一学期小学学校工作总结

本学期，学校紧紧围绕“学校为儿童的成长发展奠基”的办学理念，谨记“崇德、乐学、健体、砺志”的校训，努力实现“办学水平评估争创全县同类学校前三名，教学质量争创全县同类学校前三名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。”这一工作目标，全面推进素质教育，创新教学管理机制，深化课堂教学改革，努力提升学校教育教学质量，丰富师生业余生活，提高师生的幸福指数。

一、进一步端正了教育思想

（一）进一步端正了办学思想

一所好的学校，不仅要看教学质量高不高，还要看群众满不满意，更要看师生幸不幸福。学校一方面坚持以质量为本的教育理念不放松，努力改善教育教学环境，扎实推进素质教育，积极开展高效课堂建设；另一方面，坚持以人为本的办学思想不动摇，让每个师生愉悦地工作，快乐地学习。为了保证全校师生的身心健康，丰富教师的职业生活，激发全体教职员工开拓进取，勤奋工作的热情，促进学生综合素质的发展，学校充分利用大课间的时间，组织教师学练太极拳，组织学生开展丰富多彩的体育活动。师生学习积极性很高，有效地促进了教学。

（二）明确了办学目标，规范了办学行为

学校按照三年发展规划中拟定的学校发展目标，教师培养提高目标和学生培养目标，创造性地开展工作，并严格执行国家教育政策法规和教育计划，规范办学行为，按规定开齐开足课程和课时。做到依法治校，依法执教。

二、不断强化了学校管理

（一）深化了德育教育，促进了学生良好行为习惯的养成。

学校是培养人才的摇篮，学校不仅要教育学生学会学习，更要教育学生学会做人。因此，德育教育成了学校工作的灵魂和永恒的课题。学校树立了以德育为首的思想观念，不断深化德育教育，积极营造良好的育人环境和育人氛围，加强了德育队伍、德育教育的针对性和有效性建设，突出了德育的重点，强化了德育评价，德育工作取得了良好成效。

1、积极营造了良好的德育环境和氛围。

本学期，学校一是继续以“幸福教室、书香校园”的创建活动为契机，重点对寝室文化和班级文化建设进行了完善，对校园文化墙进行了适当布置，校园环境和谐，学生走到校园的每个角落都能受到德育环境的熏陶和感染，感受到学习、成长的快乐；二是充分发挥了家长学校的作用，形成了“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络，发挥了教育的合力。本学期，学校通过召开家长会、实地走访、致家长的信、班主任与家长互通电话或面谈等多种方式，加强了与家长的联系和沟通，有效地促进了家校联动；三是利用学校文化墙和宣传牌，定期开展了五星评比和进步教育，让学困生不断进步，让优生脱颖而出；四是充分发挥了政教处和少先大队的作用，让学生干部参与到德育队伍中来，给其他学生带好头，当好表率，营造了良好的德育氛围；五是抓实了常规德育教育活动，如升旗活动、生命教育课、心理健康课等；六是注重了重大节日德育教育活动，如教师节、国庆节、感恩节、国家公祭日等。

2、加强了德育队伍建设，提高了教师的师德修养和育人水平。

一是加强了领导队伍建设，进一步强化了主管领导的责任意识、学习意识和奉献意识，注重了德育领导干部对班主任的适时指导；二是确实加强了班主任队伍建设。通过定期召开班主任会议，及时总结班级管理中的经验，实现资源共享。同时，针对班级管理中的问题，进行分析，寻找解决问题的方法。在交流中，提高了班主任的管理水平和艺术，打造了一支师德高尚、业务精良的班主任队伍。

3、突出了德育的重点，德育取得新的突破。

学校以“养成教育”和“进步教育”为德育工作的重点，进一步完善了班级日活动评分和“五星班级”“五星学生”“文明寝室”和“进步学生”的评比活动，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。特别是开设“进步学生”专栏后，鼓励了一大批成绩暂时落后的同学，使他们看到了希望，有了更大的信心。同时，在政教处的领导下，在大队辅导员的指导下，少先大队选拔出来的一批大队干部能力不断得到提高，能积极主动地协助老师共同抓好学生的养成教育。学校通过狠抓校风、班风、学风建设，促进了学生良好行为习惯的养成，特别是良好学习习惯的养成。早读时，学生能自主读书，整个校园书声琅琅。进餐时，学生能文明进餐，往日的吵闹声少了许多。课间时，学生能快乐游戏，疯闹的现象逐渐消失。通过一学期地努力，绝大多数学生已养成了良好的行为习惯，少数行为习惯较差的学生也有所转变，学校的校风校纪蔚然一新。

4、开展了“课外访万家”家访活动

一是制定了详细又确实可行的活动方案；二是分班建立了台帐，确定了重点实地走访的对象；三是对照活动方案，各班有针对性地开展了课外访万家实地家访活动，并认真填写了家访手记；四是全体教师与所带班级的学生家长建立了电话联系的方式，保证随时随地都能与家长交流孩子的情况；五是政教处收集整理了课外访万家活动资料。5．开展了感恩教育砺志活动。

本学期，北京感恩砺志教育演讲团的老师到我校对全校师生以及家长开展了一次感恩教育活动。

6、加强了对留守等特殊群体学生的关爱。

一是分班建立了留守生、单亲学生、贫困生、学困生等特殊群体学生档案；二是扎实开展了结对帮扶活动。每位教师负责帮扶2至3名特殊群体学生，做到从思想上关爱，从物质上给予，从心灵上沟通，从学习上帮扶，从生活上关心，使留守生不再因父母不在身边而心猿意马；使单亲学生不再因为缺失父爱或母爱而性格孤僻；使贫困学生不再因家庭贫寒而自暴自弃；使学困生不再因成绩不好而烦心忧虑。

7、改进了德育评价体系。

本学期，学校一是重新制定了新的考核细则，考核细则中，无论是对学校班子成员，教研组长的考核，还是对其他教师的考核，都把师德考核放在首位。二是由政教处牵头，制定了《班主任日常工作考评细则》，对班主任一日常规工作进行全面而细致地的考核与评价；三是政教处对少先大队工作进行了考核与评价。

（二）规范了行政与校务管理

学校机构设置合理，职责明确，领导班子团结务实，清正廉洁，在工作中发挥了表率、示范作用。班子成员凝聚力、战斗力强，教职工满意程度高。学校的各项管理制度和计划健全、规范、合理。各项工作能严格执行学校管理制度，并按计划实施，做到有检查，有记载，有反馈。学校的档案建设内容比较齐全，整理基本规范。

（三）加强了教师队伍建设，提升了教师整体素质。

1、强化了学校支部工作，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用。

本学期，一是学校支部根据县教育局党委和镇党委的统一部署和要求，组织全体党员认真开展了党的群众路线教育实践活动总结大会；二是按照党委政府的要求，严格按程序开展了支部换届选举工作，选举出了学校支部新一届支部书记、委员。

2、坚持了教职工政治业务学习制度。

本学期，学校组织教师重温了中央《八条规定六条禁令》，学习了《事业单位工作人员处分暂行规定》、学习了职工《婚丧嫁娶事前事后报告制度》以及局纪检室传达的中央、省市县等各级相关会议精神。

3、重视了校本培训和骨干教师培养。

本学期，学校一是继续采用派出去、请进来的方法积极组织教师参加各级组织的教研教改活动，通过学习先进的教学理念和教学经验，来提高全体教师的教学水平和教研能力。学校先后安排了语文、英语、数学、科学、美术等学科的教师参加省市县级培训和学习，组织教师参加了课内比教学竞赛、论文、微课、课件等评比活动，获奖累计达20多人次。二是加强了校本培训，学校结合县教育局、县仪器站、县教研室开展得各项活动，有的放矢地开展了赛前培训。三是学校还组织青年教师开展了“小组合作学习体验式”培训，培训效果较好。

4、建立和完善了科学、合理的教职工考核评价体系。

本学期，学校对教职工绩效津贴考核和年度考核评价方案进行了进一步修订和完善，建立了更科学合理的教职工考核评价体系和办法，得到了全体教职员工的认可。年度考核时将严格按照考核评价办法和公平、公开、公正的原则对教职工进行考核、核算，公示。

（四）加强了教育装备的管理

目前，学校的教育装备已经配备齐全，为了更好地发挥这些先进的教学设备对教学的辅助功能，学校领导加强了对教育准备的管理。一是加强了对教育装备的责任管理，做到分工明确、责任到人；二是加强了对教育装备的运用管理，要求各部门、各班级按要求运用，并及时做好使用后的记载，学校教导室定期进行了检查；三是安排相关教师参加了相关培训活动，如网络管理培训、电子白板培训等。全体教学人员于12月低全部完成了白板操作检测的视频录制。

（五）进一步加强了安全卫生管理和后勤管理

一是安全卫生管理扎实有效，保证了学校的全面安全。

1.学校成立了以校长为组长，总务主任、班主任、各部门负责人、保育员、门卫为成员的安全工作领导小组。根据学校内部各部门的工作特点，分别与各部门签定了安全责任书。上下一心、齐抓共管。

2.各班班主任在开学第一天就与学生家长签订了安全责任状和防溺水安全责任状，并和镇派出所联合向家长发放了“致广大家长的一封信”，最大限度地争取了家长的支持和配合；

3.学校把开学的第二周定为安全教育周，并在这一周对学生进行了安全教育专题讲座；

4.结合学校实际情况，重点加强了交通安全。一是狠抓了走读生放学站队和住读生上车的安全；二是请县交警大队交警到校做了交通安全知识专题讲座。

5.对学生进行了秋季流行性疾病的预防和教育；

6.加强了校园食品安全教育。学校结合我县嫘祖小学出现的食品安全问题，加强了对全校职工和学生的食品安全教育，做到防患于未然。

7.进一步加强了消防安全、校园活动安全等方面的教育和宣传，开展了消防安全演练活动；

8.强化了请假制度，学生进校后因病因事离开学校，必须严格履行请假手续，避免了管理的空档，保证了学生的安全；

9．开展了冬季防冻、防滑、防摔的安全教育；

10.完善了各种安保器材，如防刺背心等。

11.加强了对学生的心理健康教育，对心理有问题的学生及时进行疏导，消除了学生间的不稳定因素。

二是后勤管理规范化、精细化，后勤工作有特色。

1.进一步规范了财产、财务管理，严格执行了校务公开制度。

2.结合食堂改造工程，进一步加强了对食堂的严格管理。一是严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》，做到了各种制度、证件健全。二是加强了对食堂工作人员的规范管理，食堂管理逐渐规范化、精细化，食堂服务质量较高，食品安全卫生，师生满意率高。

3.进一步加强了对住宿生地管理和教育。结合学校进行地寝室文化建设和开展的“文明寝室”评比活动，对住读生加强良好习惯养成教育，目前，绝大多数的学生，良好行为习惯正在逐步养成。

（六）全面完成了学校专项工作

学校在上级领导部门的关怀和指导下，按时按质完成了教育局安排部署的各项工作。一是组织学生参加了县里的科技节和体育艺术节两项重大活动；二是组织全体教师开展了电子白板技术学习、培训和操作视频录制工作；三是学校支部按照镇党委的要求，完成了党的群众路线教育实践活动总结工作和学校支部换届选举系列工作；四是完成了新一届县级骨干教师评选工作；五是接受了县教育局仪器装备站对学校电教仪器装备工作的考核；六是接受了县教育局综治股对学校安全工作的考核；七是接受了县教育局工会对学校工会工作的考核；八是启动了“一师一优课，一课一名师”的活动；九是完成了《绿色质量评价体系任务清单》的拟定；十是较好地完成了学校新闻宣传工作；十一是完成了教育局各股室安排的各种临时性工作。

三、规范了教学管理，全面提高了教育教学质量。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校以抓常规教学为基本、以抓科研为依托、以教研组建设为载体、以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，在教学流程的每个环节上下功夫，真正实现了向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才。

（一）完善了管理机制

学校一是根据人员的变动，对教职工现有的岗位进行了局部调整，做到了人尽其才，各尽所能；二是改革了考核评价机制，实行年级捆绑和个人考核相结合。

（二）落实了常规教学

1.抓备课实效。本学期，学校仍提倡教师电子备课，并允许教师运用双文件夹的形式（一个文件夹是别人优秀的教案、导学案；另一个文件夹是在此基础上修改完善后的属于自己个性化的教案、导学案），教研组定期对教师的备课情况进行检查。

2.抓课堂效率。学校分班继续探索小组合作学习的课堂模式，并结合课内比教学活动，通过开展赛课、听课、评课活动，深入研讨提高课堂实效的方式、方法和手段，努力构建了开放、快乐、简约、有效的课堂教学模式。

3.抓作业的布置、批改和评讲。作业设计以训练“双基”为目标，以实际和高效为原则，以提高学习质量为根本，注意了分量适当、难易适度，并根据教学内容和实际，适当布置了拓展、课外延伸等实践活动性作业，丰富了学习内容，培养了学生的参与意识、应用意识和实践能力。作业批改规范、及时。

4.抓针对性辅导。各班班主任和各任课教师根据学生的实际，落实了辅导对象，并制定了辅导计划和措施。根据新的质量评价标准，着重狠抓了优秀率和特优率。

5.抓科学考试。为确实减轻师生负担，真正做到以考促教，以考促质，学校取消了多年以来坚持的月考制度，推行了期中期末两次考试制度。

（三）继续开展了课题研究

本学期，我校仍然提倡以问题的方式来开展课题研究，要求老师们针对自己教育教学中的问题和困惑，开展相应的小课题研究。不求研究的专业性，但求研究的实效性。

（四）进一步加强了体育、音乐、科学、信息技术等学科的教育和各类竞赛活动。

学校通过秋季运动会、体育课，大课间等，扎实开展了阳光体育活动，增强了学生体质。学校还组织学生参加了读书征文比赛、县科技节和县体育艺术节大赛等各类竞赛活动，并取得了较好的成绩，学生的综合素质在各类竞赛活动中不断提高。

7.小学2014年度学校体育工作计划 篇七

2013年, 集团公司认真贯彻落实党中央、国务院关于加强安全环保工作的一系列要求, 优化机制, 着力夯实安全管理基础;注重创新, 着力增强安全监督实效;完善措施, 着力强化安全风险管控;以人为本, 着力推进职业健康管理;提高认识, 环保工作基础更加扎实;践行承诺, 环境风险防控能力不断提升。同时, 2013年也是集团公司安全环保形势极为严峻的一年, HSE工作存在的问题和不足为:发生了“11·22”特别重大事故, “五个避免”目标未能实现, 一般事故仍有发生;“十二五”主要污染物总量减排任务完成差距较大;环保稳定达标压力较大;环境风险防控能力不足。

傅成玉说, 要切实提高对安全环保工作极端重要性的认识, 要把思想认识统一到习近平总书记重要讲话精神上来, 牢固树立“安全高于一切”“发展不能以牺牲人的生命为代价”的理念, 要坚持从严治企, 建立健全最严格的制度约束体系。要按照国际石油石化行业标准对公司现有的HSE制度进行全面梳理和修订完善, 确保制度管用、好用、实用;要提高程序的可操作性, 确保一线员工可操作、能操作、会操作。要严抓责任落实, 狠抓责任追究。

8.小学2014年度学校体育工作计划 篇八

5月18日上午，医法中心2014年度课题立项评审会暨学术委员会会议在泸州医学院忠山校区含光楼如期召开。会议由医法中心学术委员会主任徐静村教授主持，9名学术委员会委员参加。参会人数占全体学术委员（11人）的三分之二以上，符合章程规定。会上，委员们按照评审规则和程序，对今年申报课题进行了集体讨论和综合评议，对拟评项目进行了无记名投票表决，最终评出35项课题拟予以立项。

据了解，今年，医法中心共收到了19所高校和科研、医疗单位、鉴定中心（所）、律师事务所的课题申报书共47份。其中，申报重点项目3项，一般项目14项，青年项目30项。课题内容涉及医疗卫生领域的社会建设和管理创新研究、现代医学伦理与法律前沿问题研究、公共卫生管理与法律机制、医药卫生争议的防范与处理、医药卫生法学教育与人才培养研究等多方面。评审过程中，医法中心严格按照评审程序，对所有申报项目进行了形式审查、初审、复审和学术委员会会议评审。为保证公平、公正，课题评审工作还严格坚持了回避制度和双盲评审制度。其中，3项申报重点项目还进行了网上或现场答辩，并均通过了答辩。

在随后举行的学术委员会会议上，医法中心主任程文玉教授向学术委员会报告了该中心2013-2014年度的工作情况和2014-2015年度的工作计划。程文玉主任总结说，2013-2014工作年中，医法中心得到了省社科联、省教育厅、泸医党政领导和各部门的大力支持与鼎力帮助，在广大科研人员的共同努力下，医法中心继续加强科研项目管理，在科学研究与学术交流方面均取得了可喜的成绩。一是由程文玉教授申报的《以医疗纠纷为视角完善和创新社会建设管理研究》获批国家社科基金西部项目，批准经费为18万元，这是泸州医学院继2008年获得国家社科基金资助后人文社科研究的又一次突破；二是与《医学与法学》期刊、泸州医学院法学院共同举办了“医学与法学论坛”，相继邀请了泸医医事法学专业的开创者、中国卫生法学会理事、泸州医学院原党委书记、医法中心学术委员会副主任、《医学与法学》期刊执行主编石俊华教授，最高人民法院原副院长、中国行为法学会会长、泸医兼职教授刘家琛大法官，哈尔滨医科大学王萍教授等专家、学者为泸医师生讲学；三是接待了卫生部原副部长、中国卫生法学会终身名誉会长孙隆椿，中宣部原秘书长、《求是》杂志社原社长高明光，国家社科基金办公室副主任赵川东等领导来医法中心指导工作；四是接待了安徽医科大学医学人文研究中心主任、安徽医科大学人文学院院长、思想政治理论课教研部主任王兆良教授，安徽医科大学医学人文研究中心研究员、安徽医科大学宣传部副部长潘荣华教授等来医法中心考察交流；五是与《医学与法学》编辑部、泸州医学院法学院共同申报了校级“2011协同创新计划”；六是应中国卫生法学会邀请，医法中心出席了在意大利召开的第九届生命伦理与法学研讨会、第二届两岸四地卫生法学与生命伦理研讨会、中国卫生法学会2013年常务理事会暨年会；七是顺利通过了省社科联的评估验收；八是成功申请创建了泸州医学院司法鉴定中心。

在继续严格课题管理、积极进行学术交流的基础上，根据形势发展的新要求和泸医更名的需要，程文玉主任提出了医法中心2014-2015年度的主要工作，包括：与上海市法学会共同召开学术研讨会；继续推进医法中心、《医学与法学》编辑部、泸州医学院司法鉴定中心和法学院联合举办的“医学与法学”论坛；每月向省教育厅报送科研成果，以发挥高校智库作用；加强社会.服务，与泸州医学院司法鉴定中心、法学院一起以校地结合的方式举办普法培训班，对相关人员进行系统培训；组成讲师团，以“下基层、到企业、跑医院”等方式进行法制宣传；开展法律援助、司法鉴定援助等。

委员们对医法中心2013～2014年度的工作给予了充分肯定。大家认为，上一个年度里，医法中心做了大量卓有成效的工作，中心的研究方向进一步明确，科研立项规范严谨，尤其是跟踪检查更是认真、扎实，研究成果已颇丰富。在肯定成绩的同时，委员们站高看远，对医法中心下一步的发展提出了宝贵的意见和建议。

另悉，按照医法中心的管理规定，此次评选出的35项拟立项课题还将报送四川省社科联、四川省教育厅审批。待四川省社科联、四川省教育厅批准后，医法中心将正式下达立项通知书，并与各项目负责人签订项目合同书。

9.小学2014年度学校体育工作计划 篇九

标责任考核自查报告

为了全面落实2014年教育体育工作确定的目标任务，很好的搞好我校教育体育综合工作。年初我校与中心校行管处签订了《延坪镇教育体育综合工作目标责任书》，通过我校全体师生一年来的不懈努力和顽强奋斗，已基本完成了目标责任的工作任务。现就我校自查自评情况报告如下：

一.自查工作组织实施领导小组 组 长：陈正水 副组长：何慧玲

成 员：王炎、艾登记、王其林

领导小组全面负责自查工作的组织实施，评估与赋分。二.自查情况： 1.基础教育

（1）以德育工作为主导，全面推进教育工作。我校积极开展爱国主义、集体主义、升国旗、少先队等活动。注重德育工作的经常化和时效性。对教师的政治学习和心得体会都有具体规定，也取得了良好效果。

（2）有效推进素质教育，全面提高教育质量。我校积极有效开展校本研修工作。如：听课、评课、看名师录像、听专家讲座等形式，使校本研修推向一个新台阶。教育质量稳步上升，在镇级抽考中获得了较好的名次。六年级全县统考中，综合评比获全

镇第一，全县第八名的骄人成绩，受到了中心校、教育局的表彰奖励。

（3）全面规范办学行为。有效执行各项政策。我校按上级要求，严格执行收费标准。严把经费收支关，杜绝给学生补课、滥订复习资料等违规行为。

（4）深化课程改革，注重教研实效。我们积极开展“高效课堂”“教学能手”教研成果评选活动。一年来，评选镇教学能手一名，名师一名，优秀班主任一名。课题立项，也的到县教研室的批准。

2.职业教育

一是定期完成了电子学籍的注册工作。

二是完成“人人技能工程”的农民培训任务与档案整理工作。3.加强教师队伍建设。

学校与教职工签订了目标责任书，制定了《教职工绩效分配方案》《教师综合量化考核办法》等管理制度。对教师平时的工作情况都详实记录，年终与教师评优树模，绩效工资有机挂钩。一年来，我校教师队伍是稳定的，教师敬业意识都很强，不计得失，只讲奉献。在师德师风方面没有出现问题。家访工作，建立“三位一体”教育模式也取得了良好的效果。

4.文明行风建设扎实有效。

我们在校园文化建设方面也做了力所能及的工作。在外债未还，经费相当紧张的情况下，购置了两台阅报栏，制作了实验室

仪器架。刷新了校园标语。学校积极创建文明校园，今年三月被山阳县县委县政府授予“文明校园”单位。

5.教育督导工作

我校努力实施素质教育督导评估“316工程”，10月份，上报了自评报告。中心校行政管理处对我校“316工程”全面评估，给予了充分的肯定。

6.后勤保障工作

我校后勤服务工作力求“务实创新”的工作思路。一是学校按两人专管，两人监督的伙食管理机制尽量做到后勤工作为教学一线服务。在营养改善计划工作方面按上级有关要求，把好“五关”、做好台账记录，同时食品留样、陪餐工作都落到了实处。二是后勤服务工作力求达到学生满意，教师安心，家长放心。每学期为校园内修外补如：修理课桌椅，修水管、水池等校内建设工程投入较大的资金，有力增强了办学活力。

7.体育工作

按照上级要求开足开齐体育课，坚持两课两操，保证每天每一小时阳光体育活动。全年开展了两次体育活动，均取得了良好的效果。

三.存在的问题

1、学校信息教育仍然是薄弱点，没有电脑室，电子备课室。学校仅有的几台电脑经常出问题，教师正常办公时常终断。

2、学校建设有待于改进，由于资源匮乏，学生生活储物柜没

有配备。教学楼阳台栏杆太低，没有资金改观。

3、下半年教师大幅度变动，致使我校师资力量严重削弱，面临教师退休，请病假、产假的教师在即，给我校教育工作带来极大困难。

四.自查得分：

1、工作过程 172、基础教育 193、职业教育 64、队伍建设 75、文明行业建设

6、教育督导

57、后勤保障 188、体育工作 109、合计得分 94

2015.1.7

分 分 分 分 分 分 分 分 分 延坪镇马家店小学 12

马家店小学2014年度学校

教育体育综合工作目标责任考核自查报告

延坪镇马家店小学

10.小学2014年度学校体育工作计划 篇十

2014-2015学年度第二学期教学教研工作总结

一学期以来，教导处在上级教育部门和学校领导的支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立“教育教学是中心，教学质量是生命”的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组、备课组、年级组工作的实效性，圆满完成了本学期的各项工作。语文教研组被命名为靖江市“党员先锋岗”。我校夏钧、秦洁两位年轻教师在靖江市青年教师优课评比中荣获一等奖，杨雯老师参加小学信息技术教师课堂教学比赛获泰州市二等奖。戴良政获靖江市体育录像课评比二等奖。在蓝天杯教学设计评比中陈霞获省一等奖，刘静波、朱荣梅、严启宴等5人获得二等奖。17位老师的论文发表于《靖江教研》。

一、规范教学过程，加强教学管理

学期初，教导处联合校长室加强了巡课、督查力度，进一步完善了教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。罗校长亲自参与到各学科组的业务学习活动中，并对各组工作给予具体指导。期中调研测试后，学校对教师们的备课、上课、听课、作业批改等进行了全方位的督导，通过自查自纠，发现了绝大多数教师都能坚持教书育人的信仰，工作作风严谨踏实，成绩显著。为了上好一节公开课，老师们认真钻研教材，虚心请同组老师指教，反思、教学设计、案例分析、评课过关活动，朱琴、周菲、秦洁等教师在师傅的指导下平时苦练基本功，顺利通过了本学期4项过关活动。学校新教师培养已初见成效，孙雪红老师的课堂气氛融洽，学生学习兴趣浓厚，教学效果好。奚文娟、王杜啸的论文在靖江市艺术教育论文评比中荣获二等奖。

教研组、备课组是学校教科研活动的两级重要组织。组长们作为学校的中坚力量，均能较好把握组长职责，思想上重视，行动上感染和引领，积极带领组员们攻坚克难，不断增强各组的凝聚力和核心竞争力，取得较好实绩。中年级语文教研组在陈霞老师的带领下积极开展教学研讨活动，每次教研课，从课前集体备课、上课到教后评价都有条不紊地进行，组长发挥带头作用，组员团结协作，老教师也充分发挥自己的光和热，及时给予指导。教师读书、学生阅读活动开展得有声有色，切实提高了教师的教育理论修养，提高了学生的阅读能力。六年级数学备课组在组长帅启斌的引领下，形成了浓浓的教研气氛。组内老师认真阅读《让教师爱上教学》一书，撰写读书笔记。平时一有空就忙着讨论教学中出现的问题，积极主动地制作泰微课，帅启斌、曾燕、刘静波、陈晓娥、顾红艳、王丽萍等本学期都制作了多个泰微课，截止目前为止，小学部共有60节微课得以认证，其中27节被评为A级，33节被评为B级。英语教研组都是年轻的女老师，不但担任两个班的英语教学，有的还要担任班主任工作，家庭、工作两头重担一肩挑，任劳任怨，每次教研活动都能力求有重点，有收

各组开展了语文写字、默写比赛，数学口算题竞赛，英语默写等小型竞赛。大部分班级写字达标率达到80%，少部分班级写字优秀率达到60%以上，今后还要加强写字课、写字教学指导。从期末考试情况来看，学生的阅读数量虽然多了，但是缺乏阅读品质，学生的阅读往往是走马观花，缺乏深刻理解，在考试时暴露出“浅阅读”的种种弊病，今后教师要加强对学生的阅读指导，不能放任自流。数学计算题合格率一年级、三年级、四年级、六年级均达到90%以上。从期末考试情况来看，学生的操作题、应用题仍存在提升空间，应使操作活动成为数学课的常态，同时，加强学生的思维训练力度，提升学生的数学思维品质。

11.小学2014年度学校体育工作计划 篇十一

一、认真贯彻落实义务教育相关政策

我市义务教育阶段新生招生工作要认真贯彻落实《深圳市人民政府印发（深圳市关于加强和完善人口管理T作的若干意见及五个配套文件>的通知》（深府[2005]125号，以下简称“1+5”文件）、《关于切实做好我市免费义务教育工作的意见》（深府[2008]74号）和《关于印发深圳市义务教育就近入学管理办法的通知》（深府办[2008]130号）精神，严格依法办学，规范招生管理，增强服务意识，确保符合就读条件的适龄儿童顺利入学。

二、坚持“属地管理，以区为主”的原则，切实增强各Ⅸ统筹协调能力，保障符合就读条件的适龄儿童入学

各区教育行政部门和中小学校要严格执行《深圳市义务教育就近入学管理办法》，做好学位预测工作，深入分析研究招生工作面临的新情况、新问题，总结交流义务教育招生工作经验，认真做好义务教育招生报名、资格验核和学位安排工作；各区教育行政部门要切实加强对义务教育招生工作的组织领导和管理，制定和落实招生工作方案和应急预案，安排做好错峰报名和网络维护工作，指导所属学校及时、妥善处理招生工作中出现的特殊情况和问题；要加强与相关部门的沟通和联系，积极创造条件，逐步实现联网审核验证，共同做好适龄儿童就读与免费资格验核工作，对就读与免费资格审核过程中遇到的特殊情况和实际困难，要及时报告区政府（新区管委会）和市教育局；要建立招生监察机构并公布咨询、监督电话和招生网址。各招生学校要严格遵守招生纪律，杜绝不正之风，对违纪违规行为，按规定严肃处理。

三、继续严格执行“1+5”文件规定的就读条件

要加强招生政策宣传，规范招生程序，敦促和指导适龄儿童的家长按时申请学位，按要求及时、准确提供就读信息材料，严把新生入学关，符学校不得招收不符合就读条件或未经验证审核的新生和插班生。学校违规招生的，要追究校长及相关人员的责任。

四、学校统一实行网上招生报名

各区教育行政部门和中小学校要进一步增强服务意识，改进工作作风，减少办事环节，实行网上招生报名制度。对于不具备上网报名条件的家长，各区可安排学校提供网上报名服务。

五、全而推行积分入学办法

在全市义务教育就读资格验核的基础上，各区要按照《深圳市教育局关于义务教育公办学校试行积分入学办法的指导意见》（深教[2013]100号）要求，结合本区实际，进一步完善积分入学操作办法或实施细则，科学合理地设置积分项口、标准和分值，对深圳户籍和符合我市就读条件的非深户籍儿童统一纳入积分入学范围，并根据积分情况统一安排学位。积分实施细则要报区政府或新区管委会同意，并报市教育局备案；实施过程中要切实增强工作透明度，要做到三公开，即积分标准公开，积分结果公开，学位安排公开。积分项目可包括学位申请人家庭户籍类型、住房性质、人户时间、居住年限、社保年限或纳税年限、计划生育情况等。积分入学细则应及时向社会公告，并做好政策解读工作。

六、进一步规范各义务教育阶段学校新生招生和编班行为

各学校均不得采取考试或任何变相考试的方式择优选拔新生，不得以各类竞赛、奖励证书或考级证明作为招生入学依据。学校实行学生随机均衡编班，严禁以各种名义变相举办重点班。

七、认真做好残疾适龄儿童少年的随班就读工作

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童少年随班就读。不能适应普通学校学习生活的深圳户籍盲、聋哑、智障适龄儿童，可凭深圳户口本、儿童出生证、医院证明到深圳市元平特殊教育学校申请就读。

八、市局直属学校招生工作安排

（一）市局直属学校义务教育招生实行积分入学办法，并纳入所在区教育行政部门统一管理，具体工作由学校和所在区教育部门协商安排。学位申请超出学校招生计划时，辖区教育行政部门负责做好生源分流工作。2014年深圳外国语学校初中招生执行市教育局批准的招生方案。

（二）7月7日前，市局直属学校小学与初中一年级新生名单报市教育局基础教育处备案。

九、其他工作要求

（一）严禁小学举办学前班，禁止将小学学位与学前教育机构挂钩。对于个别确因特殊情况没能及时申请学位的新生和插班生，要制定相关工作预案，做好验证入学工作。

（二）根据国家《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定，学校必须在受理学位申请时，向家长或监护人发放《关于查验儿童预防接种证的通知》，在办理入学手续时，向家长或监护人收取预防接种查验证明。

（三）各区要多渠道多形式开展招生宣传工作，要召开新闻通气会，解读本区积分入学细则，要第一时间在门户网站上宣传，注重运用官方微博等新媒体宣传，同时要在报刊、广播、电视等媒体上宣传。要组织召开幼儿园、小学家长会议，积极主动宣传，要联系社区工作站协助宣传，切实做好实施前的宣传工作。

（四）7月10日前，各区教育行政部门、市局直属学校将小学一年级招生及新生报到注册和初中一年级新生录取的初步统计情况报市教育局基础教育处；9月15日前，学校将新生学籍信息录人电脑，并提交给市、区教育行政部门；9月下旬，市教育局对学校招生工作进行一次专项检查；10月底前，市、区教育部门对执行“1+5”文件和2014-2015学年度义务教育新生招生工作进行总结。

附件：1.深圳市2014-2015学年度小学一年级招生工作安排

2.深圳市2014-2015学年度初中一年级招生工作安排

3.深圳市2014-2015学年度市、区教育行政部门义务教育招生咨询电话及招生网址（略）附件1

深圳市2014-2015学年度

小学一年级招生工作安排

一、招生对象

我市小学一年级的招生对象为符合教育法律规定“年满六周岁”（今年申请小学一年级学位的适龄儿童为2008年8月31日及此日前出生），有学习能力，并符合以下条件之一者：

（一）深圳市户籍儿童。

（二）符合市政府“1+5”文件的规定，且能提供相关真实、准确信息材料的非深户籍人员子女。

（三）享受市政府相关优惠政策人员子女。

二、招生工作基本程序

（一）宣传准备（3月15日起）。

3月15日起，市、区全面启动招生宣传工作。市、区教育行政部门设立咨询电话，安排专人接听，做好政策咨询工作（延续至招生工作结束）。各区教育行政部门根据群众咨询情况和工作需要，组织编发《义务教育招生工作问答》或必要的补充宣传资料。各区教育行政部门和各中小学校向社会公布关于义务教育新生入学的主要信息。

（二）网上预报名（3月28日至4月13日）。

适龄儿童家长登录所在区教育行政部门招生网站，真实、准确地填写小学一年级学位申请表。

（二）学位申请（4月15日至4月20日）。

1.适龄儿童家长向招生地段学校申请小学一年级学位，将学位申请材料提交给学校初验；学校及时接受招生地段内适龄儿童申请学位。招生学校设立招生信息公示与咨询区、学位申请受理区和家长等候休息区。每天招生工作时间由各区教育行政部门统一规定。

2.凡在规定时间内提出学位申请的，均为有效申请；未在规定时间内提出申请的，教育部门不能保证就近提供学位。申请人对申请材料的真实性负全责。

3.市、区教育行政部门开展招生工作巡查和教研。各区教育行政部门制定应急处置预案，研究解决本区反映比较集中的特殊情况和实际问题，维护学校正常的招生工作秩序。

（四）就读与免费资格审核（4月21日至5月25日）。

各区教育行政部门和各中小学校应主动与公安、劳动保障、市场监管、国土房产、房屋租赁和计生等相关部门联系，共同做好新生就读与免费资格审核工作。

（五）学位安排（5月28日至6月10日）。

各区教育行政部门根据本区实际情况，统筹安排符合就读条件的适龄儿童学位。符合就读条件的适龄儿童可选择就读依法开办的民办学校。

（六）检查核准（6月10日至6月15日）。

6月15日前，各区所属学校将拟录新生名单报所在区教育行政部门核准。市、区教育行政部门对所属学校招生工作情况进行检查。

（七）公布新生名单及新生报到注册（6月16日至22日）。

6月16日至22日，各招生学校公布招生情况和新生名单，接受新生报到注册。具体时问南各区教育局与学校商定并提前公布。

（注：在确保辖区内符合就读条件的适龄儿童少年按时入学的基础上，各区教育行政部门可根据实际情况，对招生时间进行合理必要的调整。）附件2

深圳市2014-2015学年度

初中一年级招生工作安排

一、招生对象

我市初中一年级招生对象为：目前在深圳就读小学六年级，具有深圳市户籍户口或符合“1+5”文件规定就读条件的非深户籍适龄儿童少年；在外地就读小学六年级的深圳户籍适龄儿童少年；享受市政府相关优惠政策人员子女

二、重点工作安排

（一）4月上旬，各小学发放《初一学位申请表》，指导小学毕业生准备升学资料。

（二）4月18日一5月5日，小学毕业生统一网上申请初中一年级学位。

（==）5月6日，各区交换跨区改派学位学生名单及升学资料。

（四）5月9日一6月16日，开展就读与免费资格审核。

（五）6月20日一7月7日，各小学公布小学毕业生升学分配名单，代发《初一新生报到注册通知书》；初一新生到中学报到注册。报到具体时间由学校自行决定并提前公布。

（注：在确保辖区内符合就读条件的适龄儿童少年按时入学的基础上，各区教育行政部门可根据实际情况，对招生时间进行合理必要的调整。）

12.小学2014年度学校体育工作计划 篇十二

2月12日,无锡公交召开领导班子述职述廉工作会。市交通产业集团政治工作部主任叶亚娟出席会议并作讲话。公司党委成员、中层干部及职工代表等参加了此次会议。

会上,公司领导班子成员逐一作了个人述职述廉。从贯彻执行党的路线、方针、政策和交通产业集团各项决议指示方面、加强党的建设和执政能力建设方面、开展“四好班子”创建方面、廉政建设方面以及个人履职方面等进行了报告。随后,进行民主测评工作。与会者按规定严肃认真地填写后,将测评表投入专用投票箱。

无锡公交高度重视领导班子建设,把述职述廉作为班子建设重要举措抓实抓好,进一步增强领导干部的责任意识、自律意识,增强领导班子的创造力、凝聚力和战斗力,紧紧围绕年度经营目标,以安全运营为中心,科学组织生产经营,切实加强内部管理,不断深化机制改革,较好完成各项工作任务。

13.2014年度学校工会工作总结 篇十三

2014年度，我校工会在学校党支部的正确领导下，根据区教育工会的工作部署，认真学习深入贯彻党的十八大精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《株洲市建设教育强市行动计划》思想为指针，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、大力开展“一帮一”爱生行动和送温暖活动，为家庭贫困学生开展献爱心活动，帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。现将本年度工作总结如下：

一．学习培训，提升教师素质和品位

学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。十六中工会紧紧围绕学校的中心工作，认真履行工会的教育、维护职能，配合学校党支部、教务处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（一）抓学习，提高教职工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。十六中工会一直注重教职工的理论学习，积极支持并主动配合学校党支部、校长室坚持组织搞好规定党员、干部、教师每月一次下午的政治学习活动。通过学习，不断提高了教师的政治理论水平和道德修养。

（1）加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、价值观、道德观、职业观。我们认为良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，将党的政策、路线方针，教育与教育教学实践结合起来，才能将师德工作落在实处。因此，在提高教师政治觉悟的基础上，我们开展行之有效的师德培训教育。今年九月一日我们举行了站在国旗下面对学生进行师德宣誓活动；征集和发放教师个人师德誓言、“忌语”手册等活动。在师德师风建设工作上，将教师的教育教学行为置于广大学生的监督之下，有效的促进了各项工作的开展，教师的精神面貌发生了较大的转变，广大教职工的主人翁精神在学校发展的实际工作中已经树立起来了。

（2）加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持依法治教，依法治校。近三年来，学校工会先后组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律法规知识，通过知识竞赛、演讲比赛等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助学校考核部门制订《教师管理条例》、《班主任工作管理考核条例》、《班级管理考核条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己教育教学行为的准则，提高师德水平的保障。

（3）开展了“让教育充满爱”师德主题活动。通过活动进一步激发教师对教育事业的热爱、对工作的挚爱、对学生的关爱之情，进一步提升教师社会责任感和职业道德感。7月份开始，学校在教职工中开展“读一本好书”学习活动，给每位教师发放并要求认真学习高金英老师的《没有音乐同样可以跳舞》一书及其他反映教师热爱事业、关爱学生、责任心强的先进事迹，并能结合自身实际边学习边思考，开展自我剖析、自我教育、自我提高等活动，真正从先进人物的先进事迹中受到教育、受到感染、得到启示。8月份开学后，在学习的基础上，认真组织教师开展大讨论活动，要求每位教师要积极参与，对照自身工作和思想实际，寻找差距，可以通过讲述自己的教育实践，围绕“教师的爱体现在哪里？”、“教师的责任是什么？”、“我尽到教师的爱心与责任了吗？”等来谈对教师“爱心与责任”的体会、感悟、困惑和经验等。通过相互之间的交流进一步明确教师教书育人、无私奉献的光荣职责，发掘自身在教育工作中的不足，提高思想认识。9月份，每位老师在学习、讨论、反思的基础上，每位老师联系自己的工作与思想实际，围绕“爱心与责任”这一主题撰写一篇体会文章，上交到教科室。11月份，根据学校工作安排，工会与政教处一起成功的组织举办了家庭教育培训和家长会，组织各年级家长和学生共同收看《让生命充满爱》的教育片，家长深受感动和启发，同时还组织策划了学校开展 “一帮一，大手牵小手，”结对帮教活动的启动仪式，教师、家长、学生现场共同签订“结对帮教活

动”责任书，每位教师对一至两名学习有困难、行为习惯不良的学生进行有针对性的帮教和辅导，以进一步深化“让教育充满爱”的师德主题活动。

（二）强师能，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。学校党政工创造一切条件，搭建平台，通过组织各种活动来提高教师的业务理论水平和教育教学管理能力。

（1）工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师、市区学科带头人、骨干教师在班主任工作、教育教学各个方面对年轻教师进行指导帮助，以提高他们的师德与业务水平，共同进步。由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻教师成长很快。肖伶莉、杨鹏飞、陈艳坚、欧阳娜等年轻教师迅速成长为业务骨干。

（2）工会配合教科室、教务处，开展业务科研活动、教师培训活动，提高教师业务水平。全年组织了多次教师教学竞赛、公开课、示范课等活动；多次组织教师去十二中、六中、田心中学、枫叶中学等兄弟学校参观取经，拓宽教师视野；多次组织教师参加各种业务竞赛，并取得了较好成绩，杨丽霞、刘海俩老师代表株洲地区均获得湖南省优质课竞赛一等奖，林霞老师的课题荣获市级课题研究成果二等奖，这些工作有力提高了教师的师德与业务水平，为学校的长远发展奠定了坚实的基础。

二．民主管理，凸显工会职能。

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。十六中工会认真履行“维护”教职工参与民主管理学校的管理权、参与权、知情权。工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

（一）召开一年一次的教代会

每学年学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的改革目标；管理体制的改革与设想；校长工作报告；教职工关心的热点、难点问题；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。教代会严格按规范操作，会场民主气氛浓厚，秩序井然，资料规范齐全。让教职工代表以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，保证了教职工的民主参与和知情权，凝聚了人心。如：由学校党政工发起的成立校纪校风督察队的管理工作，为学校的校风转变发挥了积极的促进作用，使校风和学生的不良行为习惯发生了明显好转，得到了家长、社区居民、社会人士的认同和好评，为学校日后发展奠定了坚实的基础。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了新的的景象。

（二）坚持校务公开。

学校工会全面贯彻、执行市、区政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开了二次专题行政办公

会，学校行政例会每周一次，全年学校共召开了十次全校教职工大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生和退休老教师对学校工作的意见和建议。设立学校校长意见箱，设立学校“校务公开”公布栏，受到教职工的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

（三）参与学校决策。

十六中工会在学校工作中充分发挥工会组织作用，认真履行工会的建设职能。加强制度建设，制定各项工作职责，制作了《十六中工会规范化建设一览表》与各项管理制度同时上墙，公开接受教职工的监督。在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。

政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校50多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。虽然成绩不是很理想，但我们一直在努力。

三．真心关怀，打造教职工温暖之家。

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

（一）关注青年教师的成长。我校有一部分年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会经常召开“青年教师座谈会”，主动找他们谈心，认真了解新教师思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员还与青年教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

（二）关心教职工的实际困难。学校有几位老师家境十分困窘，学校工会多方筹措资金，作为学校困难补助基金，并主动给他们向上级工会申请困难补助，救济贫困或遇到重大灾害的教师。

（三）学校工会积极开展“五必访”，凡遇有学校教职工婚丧产假，生病住院，学校工会都组织人员前去慰问，把

学校的关心送到每个教职工的心坎上。全年共探望各类生病等人员达27人次。关心退休教师：学校行政、党支部、工会在教师节、重阳节、春节都要拜访、慰问退休教师。今年的重阳节，学校把所有退休的教职工请回学校，举行了座谈慰问，中午聚餐，大家都很感动。

真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以，全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

（四）工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象有相当部分学生是家境贫寒，只能靠父母微薄收入上学。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，组织党员干部与贫困生结队开展“一助一”活动，资助贫困生完成学业。同时工会还动员广大师生进行“爱心”捐款活动，对突发意外事故的贫困生予以帮助，学校和工会领导都会带上慰问品去医院慰问。学校工会还积极响应区教育工会倡议对校外病困师生进行“爱心”捐款。

四．文体活动，展示教职工精彩人生

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

1．全校教职工每天做课间操，投入到大课间全民健身运动中去；让教职工感受到课余活动的愉悦。

2．学校党政、工会十分关心女职工的工作与生活，“三八”妇女节，学校举行了节日庆祝活动。

3.工会与学校团总支一起组织举行了初一年级学生庆“六一”活动。开展趣味项目比赛，丰富了学生的生活。

4.九月十日教师节，学校举行了隆重的庆祝活动，举行了全体教师座谈会、聚餐、教师歌舞晚会。

5.10月份举行了教师趣味运动会，6.配合学校成功的承办和组织了区政府人防办开展的防空袭疏散演习和“三防”运动会中小学生运动会并受到领导好评。

7.认真组织和动员了教职工参加区教育工会组织的健身舞比赛并获得二等奖。

通过开展活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。

五、群策群力，确保学校快速发展

2014年是株洲市创建国家文明城市关键的一年，创建工作是全市一项重要工作，学校工会积极配合学校做好各项工作。认真组织全体教职工学习相关知识，督促大家养成良好的文明健康行为习惯；组织教职工多次进行义务劳动清除卫生死角，积极搞好办公室卫生，创设环境优美、文明健康的工作场所，组织教师加班加点进行资料的整理与完善；经过多次检查，我校的创建工作已达到上级要求。

总之，2014年，我校工会在区教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁纽带作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教职工最温馨的家，使工会成为教职工最信赖的组织。