速记拼音儿歌口诀

2024-09-21

速记拼音儿歌口诀（共10篇）

1.速记拼音儿歌口诀篇一

拼音字母儿歌加口诀：

6个单韵母口诀:

张大嘴巴圆圆嘴巴o o o

扁扁嘴巴e e e 牙齿对齐i i i

嘴巴小圆u u u 撅起嘴巴ü ü ü

23个声母口诀：

右下半圆 b b b 右上半圆 p p p

两个门洞 m m m 像根拐杖 f f f

左下半圆 d d d 伞柄朝下 t t t

一个门洞 n n n 一根小棒 l l l

9字加弯一挺机枪 k k k

一把椅子 h h h i字加弯 j j j

左上半圆 q q q 一个大叉 x x x

z加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch ch

s加椅子 sh sh sh 小树发芽 r r r

像个2字 z z z 像个半圆 c c c

半个8字 s s s 像个树杈 y y y

屋顶相连 w w w

声调歌：

一声高高平又平，二声就像上山坡，

三声下坡又上坡，四声就像下山坡。

书写儿歌：

拼音格，四条线，拼音字母住里边。住上格的不顶线，住下格的不贴边,中格写满顶两边。

两拼音节拼读儿歌：

前音轻短后音重，两音相连猛一碰;

三拼音节拼读儿歌：

声(母)轻介(母-指中间的 i u )快韵母响，三音连读很顺当。

ü省两点规则：

小ü小ü有礼貌，见到阿姨(y)，马上就摘帽。小ü见了j q x，去掉两点还是ü。

声母与整体认读音节区别儿歌：

z c s (zh ch sh r )是声母，发音轻短要记住，

zi ci si (zhi chi shi ri )是音节，汉字注音它帮忙。

练习读准平舌音(z c s)与翘舌音(zh ch sh r)：

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，

谁能分得清，请你试一试。

y、w 与 i u ü 开头的韵母相拼规则：

i u ü 是小弟，从来不能排第一，想成音节找 w 、y。

大 w 只能领小 u 、大 y 能找 i 或 ü ，i 上标调点省去,y ü 拉手点也去。

复韵母这样读：

复韵母真有趣，两个单韵母在一起。

前重后轻连着发，一口读出就是它。

复韵母标调儿歌：

有就标唬没找o e，i u并列标在后，i上标调要摘帽，轻声不用标调号，小朋友们要记牢。

[拼音字母儿歌加口诀]

2.英语语法速记部分口诀篇二

【速记口诀】

三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

设法学会做决定，不要假装在选择。

【妙语诠释】

三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise

两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse

设法学会做决定：manage，learn，decide

不要假装在选择：petend，choose

名词所有格用法

【速记口诀】

名词所有格，表物是“谁的”，

若为生命词，加“’s”即可行，

词尾有s，仅把逗号择;

并列名词后，各自和共有，

前者分别加，后者最后加;

若为无生命词，of所有格，

前后须倒置，此是硬规则。

【妙语诠释】

①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;

②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;

③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。

名词单数变复数规则

【速记口诀】

单数变复数，规则要记住，

一般加s，特殊有几处：

【妙语诠释】

①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;

②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;

③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;

3.驾考科目二速记口诀篇三

车门关好才开始，身份验证不能少，座椅远近腿脚量，靠背前后手腕搭，镜子四分一车身，调好安全带系上，离合高低试一试，心中有数联动点，起步左转灯打起，缓抬离合顺利走。

侧方停车

首先找准点靠库，三十公分刚刚好，开始倒车看右镜，右角不见右打死，看点频繁手脚忙，反应及时准入库，打了几圈回几圈，速度适中不中停，车身一平库边线，立即踩刹不犹豫，左灯打起挂一挡，慢抬离合看左角，外侧边线别触到，车身一正朝前走。

坡道定点停车和起步

上坡前先对右线，压线几率才会小，调正车身看右镜，方向小幅有来回，速度不用压太慢，中途熄火才麻烦，抓紧找点看前方，左镜压线踩到底，起步果断左打灯，离合到位刹车放。

直角转弯

弯前一档车速慢，摆正车身是关键。左边三十公分好，不能压线要记牢。车头接近突起点，左打方向莫迟延。后视镜中看后轮，打回方向别慌乱。

曲线行驶

车头先把曲线进，左棱右线紧瞄准。左棱紧贴右线走，要触左线回正身。左线移到车头中，一圈方向要回稳。右棱快要触左线，半圈方向要瞄准。

倒车入库

看好左线调车身，车头盖线车停好，一挡倒挡别搞混，看准点就打方向，打死后看后视镜，看准车身和库角，距离三十回方向，库线平齐正车身，入库也要车身正，边看距离等停车，此时修正角度小，左线接近镜下沿，离合刹车立即停，挂上一挡要出库，出库左右考虑好，调正车身本领高。

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4.速记拼音儿歌口诀篇四

1、广义的人力资源规划是企业所有人力资源计划的总称，是战略规划和战术计划的统一。

2、狭义的人力资源规划是指：①为了实现企业的发展战略，完成企业的生产经营目标；②根据企业内外环境和条件的变化，运用科学的方法；③对企业人力资源的需求和供给进行预测；④制定相宜的政策和措施，从而使企业人力资源供给和需求达到平衡，实现人力资源的合理配置，有效激励员工的过程。

3、人力资源规划可分为：长期规划(5年以上的计划)、中期计划(规划期限在1年至5年的)、短期规划(1年及以内的计划)。

4、人力资源规划的内容：战略规划、组织规划、制度规划、人员规划、费用规划。

5、人力资源是企业内最活跃的因素，人力资源规划是企业规划中起决定性作用的规划。

6、工作岗位分析是对各类工作岗位的性质任务、职责权限、岗位关系、劳动条件和环境，以及员工承担本岗位任务应具备的资格条件所进行的系统研究，并制定出工作说明书等岗位人事规范的过程。

7、工作岗位分析的内容：①某一职位应该做什么；②什么样的人来做最合适；③制定岗位说明书与任职资格。

8、工作岗位分析的作用：①招聘、选拔、任用合格的员工奠定了基础；②为员工考评、晋升提供了依据；③是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件；④人才供给和需求预测的重要前提；⑤是薪酬(岗位)评价的基础。

9、岗位规范亦称劳动规范、岗位规则或岗位标准，它是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工劳动行为、素质要求等所作的统一规定。

10、岗位规范的内容：岗位劳动规则、定员定额标准、岗位培训规范、岗位员工规范。

11、工作岗位分析程序：准备阶段、调查阶段、总结分析阶段。

12、工作岗位设计的基本原则：①明确任务目标；②合理分工协作；③责权利相对应。

13、“因事设岗”是设置岗位的基本原则。

14、改进岗位设计的基本内容：①岗位工作扩大化与丰富化；②岗位工作的满负荷；③岗位的工时制度；④劳动环境的优化。

5.三连星围棋学院围棋儿歌口诀篇五

1、礼貌：

a.围棋高雅讲礼貌，你好再见请指教。坐姿端正面微笑，形势占优不骄傲。b.走进围棋室，脚步要放轻。见人问声好，说话要轻声。老师上课时，屏声静气听。对局练习时，但闻落子声。

2、谜语：黑白军队要打仗，小朋友们当军官。张大虎口吃棋子，这个游戏真好玩。（围棋）

3、棋盘:：横排十九竖十九，交叉三百六十一；九颗星星排整齐，中间天元别忘记。

4、规则：

a.不下格子和直线，棋要下在交叉点。落子无悔不耍赖，黑棋先下轮流玩。

b.两人对着坐，手动话不说；下棋要猜先，黑走白再落；一人下一步，棋子不许挪；

意在子先行，多想胜算多；礼貌加认真，人人夸不错！

c.禁入点：禁入点，没有气，禁止对手塞进去；能提不是禁入点，当然可以下进去!d.打劫：黑狗白狗抢骨头，不能连续提两手；提劫必须隔一手，粘劫对手抢不走！

5、猜先：两人对面坐下来，一人抓棋一人猜，是单是双摆出来，猜对执黑错执白。

6、逃子：千万别下死亡线，低级错误不能犯。千万不要逃死棋，越死越多很难看。

7、吃子：

双打：打吃其实太简单，敌人一眼就看穿。双打哈哈没法办，两边肯定死一边。

双、抱、关：双打吃，真奇妙，总有一边被吃掉。关门吃，和抱吃，关上牢门捉强盗。抱打：伸出一双手，抱住西瓜吃；味道真是好，方向细比较。

往下打：边角吃子有方法，我往河边来赶鸭。看准方向算一算，当心自己掉下水。关门吃：关起两扇门，只留一口气；想逃逃不掉，敌人干着急。

扭羊头：a.扭住羊头把子征，扭来扭去不放松。羊头被扭不能跑，越死越多棋要崩。

b.扭羊头时有方法，哪边跑就哪边打；连续打吃不放松，越跑越死别犯傻。c.扭羊头像滑滑梯，六条斜线要分清；看见朋友拍拍手，看到敌人马上停。

枷吃：枷吃就像带镣铐，锁住敌人手和脚。几边出路都封锁，看你还往哪里跑！倒扑：扑进虎口我不怕，养胖你后再来吃。

9、棋形：

愚形歌：愚形缩成一小堆，好像缩头小乌龟。气少容易被包围，打起仗来要吃亏。空三角：愚形三角是空心，好像驼背老公公。拐头不是空三角，愚形好形要分清。

分裂形：分裂形，太危险，全身上下是断点。只要把它一切断，四分五裂稀巴烂。夹和顶：夹和顶，大坏棋，破网哪能网住鱼？看见缺口别犹豫，闭着眼睛冲出去！

10、连接切断：

粘和虎：粘和虎，补断点，连在一起最保险。团结起来力量大，一把筷子折不断！切西瓜：大西瓜，圆又圆，切成小块吃得甜。睁大眼睛找断点，一刀切断别手软！假断点：假断点，是陷阱，掉进去，活不成。是真是假要当心，不能切断别逞能。

11、判断：

大小：一个大还是两个大？别捡了芝麻丢西瓜。没用的废棋别急吃，重要的棋子要先下。脱先：落袋为安没必要，死棋自动会提掉。别下废棋抢先手，抢先开火呱呱叫。棋筋：棋筋不能被提通，脑袋搬家棋要崩。关于连接和死活，价值最大是棋筋。鸡蛋碰石头：铜墙铁壁别靠近，鸡蛋不和石头碰。敌强我弱怎么做？打不过，躲得过！对杀：a.我的力气比你大，你先紧气我不怕。两人力气一样大，谁先紧气是赢家。

6.拼音儿歌篇六

圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa；太阳出来红通通，公鸡一叫ooo；清清池塘一只鹅，水中倒影eee；牙齿对齐iii，嘴唇突出uuu，小鱼小鱼üüü，树杈树杈yyy，屋顶屋顶www，小i的爸爸是大y，大y牵小i，还是读作yi；小u的妈妈是大w，大w拉小u，还是读作wu；小ü无父母，大y来帮忙。ü小脱帽敬个礼，还是读作yu。收听广播bbb，右下半圆bbb；爬上山坡ppp，右上半圆ppp；两个门洞mmm，摸人游戏mmm；

一根拐杖fff；敲响队鼓ddd，左下半圆ddd；鱼儿摆尾ttt，一个门洞nnn，小小木棍lll。一群鸽子ggg，母鸡下蛋ggg；一群蝌蚪kkk；两人喝水hhh；

哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌。咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。

拼音书写：

a占中格，先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成； o占中格，从左上起笔，一笔写成； e占中格，从里面起笔，一笔写成；

i占上中格，先写竖，写在中格，上下顶格，再写小实心圆点，写在上格靠近第二条线的地方，两笔写成； u占中格，先写竖右弯，再写竖，两笔写成；

ü占上中格，两点最后写，写在上格靠近第二条线的地方； b占上中格，先写竖，不顶格，再写右半圆，两笔写成； p占中下格，先写竖，不顶格，再写右半圆，两笔写成；

m占中格，先写竖，再写左弯竖，再写左弯竖，两个门洞一样大，三笔写成；

f占中上格，先写右弯竖，再写衡，衡要短一点，写在第二条线稍微下一点点；

d占中上格，先写左半圆，再写竖，竖不顶格，两笔写成； t占中上格，先写竖右弯，不顶格，再写衡，衡要短点，写在第二条线稍微下一点点；

n占中格，先写竖，再写左弯竖，两笔写成； l占中上格，竖不顶格；

g占中下格，先写左半圆，再写竖左弯，竖左弯不顶格，两笔写成； k占上中格，先写竖，不顶格，再在中格写左斜右斜，左斜右斜一样长，上下对齐；

7.拼音儿歌9首篇七

太阳出来公鸡叫,圆圆嘴巴ooo

水中倒影一只鹅,扁扁嘴巴eee

你拍一,我拍一,一声高高平又平,

你拍二,我拍二,二声好像爬山顶

你拍三,我拍三,三声下坡又上坡,

你拍四,我拍四,四声快速向下行.

aaaa(按四声顺序)阴阳上去,

oooo(按四声顺序)多读几遍,

eeee(按四声顺序)非常好记.

读带a o e的儿歌：春雨沙沙沙，浇绿大西瓜；小河哗哗哗，掀起快乐波；白鹅嘎嘎嘎，唱支淋雨歌。

圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa，

太阳出来公鸡叫，一个圆圈ooo，

清清池塘一只鹅，他的倒影eee。

小嘴张大aaa，医生阿姨来检查；

小嘴圆圆ooo，公鸡唱歌ooo；

小嘴列开eee，大鹅小鹅跳下河；

牙齿对齐iii，妈妈给我织毛衣；

火车到站uuu，运来钢材造新屋；

u上加点üüü，我家连年都有余。

公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。

白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。

妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。

乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。

小鱼吹泡，嘴巴扁扁 üüü。

圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa

一只大公鸡，清早喔喔啼ooo

一只大白鹅，游在水中央eee

像支蜡烛uuu

像个茶杯iii

鲤鱼吐泡üüü

声调教学：配合手势（以a为例）

汽车平走aaa

汽车上坡aaa

汽车下坡又上坡a

汽车下坡aaa

认识四声符号：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

jqx真有趣，从不和 u 在一起。

小ü见到jqx``脱下帽子敬个礼。ü 踫j q x，两点坐飞机。

小u见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念u。

大公鸡，ooo。天天早起伸长脖。

小圆圈，圆又圆，它和小球差不多。

清清池塘一只鹅，水中倒影像个e

做课间操（动作表演）：小鼓敲ddd；马蹄响dadada；汽车开dididi；敲门声dududu

8.拼音标调口诀篇八

a母出现不放过， (即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上) 没有a母找 o e ， (没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上,lei标在e上)

i u并列标在后， (i和 u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i 上) 单个韵母不必说。 (单个的韵母，当然就标它上面了)

(二)

有 a 就把小帽戴

没 a 就给 o e 戴

要是 i u 一起来

谁在后面给谁戴

(三)

you bie fang guo

有 a 别放过

mei zhao

没 a 找 o e

dou you biao zai hou

9.一年级学拼音儿歌篇九

单韵母6个小嘴张开aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee 短短蜡烛iii 小小茶杯uuu 鲤鱼吐泡üüü 声母歌：

右下半圆bbb,右上半圆PPP，两个门洞mmm,伞柄朝上fff；左下半圆ddd，伞柄朝下ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll；鸽子飞翔ggg，一挺机枪kkk，一把椅子hhh；竖弯加点jjj，左上半圆qqq，一个大叉xxx；像个2字zzz，一个半圆ccc，半个8字sss；z加h,zh zh zh, c加h,ch ch ch,s加h,sh sh sh, 小树发芽rrr；树叉树叉yyy, 波浪波浪www。像个2字zzz, 半个圆圈ccc,蚕儿吐丝sss.把声母表用《新年好》的调子唱出来：

b p m f d t n l g k h(ya)j q x zh ch sh r z c s(ya)还有大y 和大w

认识四声符号：

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一声高高平又平，二声好像下山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。标调歌：

好朋友，排排坐，你挨着我来我挨着你。a 在前边，i在后，挨在一起ai ai ai，好朋友啊不分离。” 有a在，把帽戴，a不在，o e戴，要是i u在一起，谁在后面给谁戴。

有a 找 a，没 a找o e，i u 并排标后边 a o e i u ü六兄弟，老大在家找老大

老大不在找老二，老二不在找老三，i u并列标在后。

a o e i u ü, 有 a 在把花戴, a 字不在顺次排,i u 并列在一起,谁在后面给谁戴拼音休息操

点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操。动动手，动动脚，我们来背声母表 b p m f......扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表a o e.....站要直，坐要正，我们来背整体音节认读表zhi chi....专心听，勤动脑，学好拼音基础牢。拍手游戏拼音教学例如: 你拍一,我拍一,张大小嘴aaa, 你拍二我拍二小嘴隆圆ooo, 你拍三,我拍三,小嘴一咧eee, 然后让孩子自由去续编拍手儿歌,这样即玩游戏又运用了拼音教学,最终达到寓教娱乐的效果.拼音口型歌牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü 整体认读口诀小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。（帮助记忆整体认读音节yu）小i的妈妈是大y，小i大y挨一起组成整体认读音节yi yi yi 小u的爸爸是大w，小u大w挨一起组成整体认读音节wu wu wu 小ü无父母，大y来帮助组成整体认读音节yu yu yu

小ü有礼貌，见了大y就脱帽小i有礼貌，标调就摘帽小i出门找大Y，小u出门找大W，小ü孤儿没父母，出门就去找大Y，擦掉眼泪Yu、Yu、Yu。

大y带小i，一对好兄弟,我们把它也念i.大y陪小ü，小v笑嘻嘻,眼泪擦掉了，还是念做ü.j q x y与 ü相拼

小ü见了j q x，摘下帽子敬个礼，小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。jqxy真淘气，从不和u在一起，见了小ü更淘气，吹走小ü的圆泡泡。j q x 真希奇,要想去见a，小i 来联系。（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音）

区分字母左拳b来右拳d，两拳相对念bd, 左竖朝上就念b, 右竖朝上就念d.左下p来右下q, 两拳相对念pq, 左竖朝下就念p, 右竖朝下就念q。

左下半个ddd 左上半个qqq 右下半个bbb 右上半个ppp 正 6 b，反 6 d，正 9 q，反 9 p

泼水的 p，广播的b 小鼓敲敲ddd，小鱼跳跳ttt, 小小门洞nnn,弟弟赶猪lll.一扇小门 nnn 两扇小门 mmm 一根小棒lll 一把雨伞fff 小鸡头上蝴蝶飞 JJJ 七个气球天上飘QQQ 西瓜公主 XXX 9字拐弯 GGG 一挺机关枪 KKK 一把椅子 HHH 两手相对，伸出大拇指，握拳，“左手b，右手d，两手一碰b和d”。

音节拼读方法：

前音轻短后音重，两音相连猛一碰！声轻介快韵母响，三音连续不中断。其他…………

山顶唱歌ge ge ge（一声）一路爬坡pa pa pa(二声)小白兔，拔萝卜，ei呦ei呦ei ei ei j q x，j q x，三个朋友在一起，蝴蝶飞来找小鸡，七个气球齐飞起，右刀左刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜。

大南瓜（ua）等儿歌

大南瓜（ua）

老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下。走来一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。

下雪了（le）

下雪了，下雪了，小河变胖了，小屋长高了，世界变白了，娃娃的鼻子变红了！

小蝴蝶（i）

小蝴蝶，穿花衣，青草地上做游戏。飞到西，鸡吃你，飞到东，猫抓你。飞到我的手心里，说说话，放了你。

捉蜻蜓（ing）

天灵灵，地灵灵，满天满地捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。

打勾儿（ou）

金钩，银钩，我俩打个勾，伸出小指头。勾一勾，不吵嘴；勾两勾，握握手；勾三勾，做游戏；勾四勾，好朋友！

两只羊（ang）

桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上，你也不肯让，我也不肯让，扑通掉进河中央。

小枕头（u）

小枕头，胖乎乎，让我枕着打呼噜。呼噜噜，呼噜噜，好像枕着小肥猪。

大雁下蛋（an）

大雁，大雁，头上转转，飞到水边，下个蛋蛋。

学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！

声母（23）像个6字b b b，右下半圆b b b。双唇紧闭，然后突然张开，读得轻又短。“9”字反写p p p。双唇紧闭，突然张开，把很强的气送出。发出p的声音，要轻而短。两个门洞m m m。嘴闭拢，声音从鼻子里出来。伞柄朝上 f f f。上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音。5 像个反6 d d d 左下半圆 d d d。舌尖顶住上颚，堵住气流，然后舌尖突然离开，让气流冲出来。伞柄朝下t t t。用薄纸放在嘴前，示范d t的区别。（发t时，嘴里有一股气送出。）p、t一样。一个门洞n n n，一扇小门n n n，像只小凳n n n，倒放茶杯n n n。8 一根小棒l l l。讲解读n时，鼻翼两侧微微振动，而发l时，没有这种感觉。一群白鸽g g g，鸽子花环g g g，9字加g g g。一群蝌蚪k k k，像挺机枪k k k。嘴要送出一股气，用小纸条示范。像把椅子h h h。鸡吃小虫j j j，竖弯加点j j j。“母鸡”的“鸡”读得轻一点，短一点就是声母j。气球拖线q q q，左上半圆q q q，像个9字q q q。气球的“气”改成第声，读得轻短一些，就是声母q。q要用力，是送气的。14 刀切西瓜x x x，像个叉叉x x x。zh比平舌音的z多了什么？“h”在这儿不念h，也不能和前面的z分开，z和h在一起表示读时要把舌头轻轻翘起来。

声母zh读得轻短些，整体认读音节zhi要读得响亮些、长些。织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。16 c加椅子ch ch ch。小狮子站在什么地方？“狮”的声母就是sh。18 一轮红日r r r，小苗发芽r r r。冬冬写字z z z，像个2字z z z。注意发音时牙齿不能舌尖咬住。z要用力，要送气。小小刺猬c c c，半个圆圈c c c。蚕儿吐丝s s s，半个8字s s s。吐丝的“丝”字读得轻短一些就是声母“s”。像个树杈y y y。声母y音和单韵母i音相同，但要读得轻些短些。声母y也可以叫它大y。像间屋子w w w。单韵母u发音响亮，声母w发音轻短，我们又叫它“大w”。韵母（24）单韵母（6）张大嘴巴，a a a!圆脸小姑娘，小辫右边扎！就是aaa.发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。

ā戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。

á戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。读的时候就像有人问你话，没听清时，你会问：“á，你在说什么？” ǎ戴上了第三顶帽子，就是第三声。音又不同了，由高到低再到高，形状像个钩。

à戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。我们读时声音要从高到低，就像惊叹：“à，你来了！” 2 圆圆嘴巴o o o。ō 公鸡喔喔啼。ó 原来是这样。ǒ 现在我懂了。ò 真是太奇怪！扁扁嘴巴e e e。单韵母ē ē ē。大白鹅é é é。真恶心ě ě ě。肚子饿è è è。发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。

4牙齿对齐i i i。i戴上帽子后和原来有什么不同？—i上的圆点不写。—戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。ī 这件衣服真好看！í 咦！我的铅笔在哪儿？ǐ拿把椅子您请坐。ì 你的意思我明白。5 嘴巴突出u u u.ū ū ū 火车呜呜叫。ú ú ú 没有就是“无”。ú ú ú 没有就是“无”。ù ù ù 我们爱公物。嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩，舌根抬起，发音口形不变。6 u上加点ü ü ü，小鱼吐泡ü ü ü.他姓於，ǖ ǖ

ǖ。我吃鱼，ǘ ǘ

ǘ。天下雨，ǚ ǚ

ǚ。一块玉，ǜ ǜ ǜ。舌位和i相同，只是嘴唇要撮成圆形，发音时口形不变。口形像在吹笛子。复韵母（8）ai发音时口型要变。a读重些，i读轻些，两个音要连在一起，不能分开，读 ai 时可体会一下 “矮”的读音。我挨着你，你挨着我，āi āi āi。旧社会，孩子常挨饿，ái ái ái。姐姐高，弟弟矮，ǎi ǎi ǎi。我爱爸爸，我爱妈妈，ài ài ài。

学儿歌：a母出现a上标，a母不在找 o e，i u并列标在后，i上标调点去掉。ei丁丁砍柴，发出ei ei ei的声音。先发e音，很快地向i滑动，e重i轻。ui u在前，i在后.先发u，口形慢慢变小，变成i。u重i轻，一口气连成。i、u同在标在后。4 ao 就是“奥”的第一声。

先发a音，紧接着向o音滑动，a重o轻，就成了ao。āo（凹进凸出）áo（熬药）

ǎo（棉袄）ào（骄傲）ou 先发o音，很快地向u滑动，o重u轻。ōu（海鸥）óu（óu，真奇怪）

ǒu（鲜藕）òu（怄气）iu i在前，u在后.先发i，口形再变到u，i重u轻。iū努力学习要得优, iú我替妈妈去买油, iǔ他是我的好朋友.,iù我们要尊老爱幼。7 ie 先发i，紧接着向e滑动，i重e轻，就成了ie。8 ue先发ü音，很快地向e滑动。ü重e轻，就成了üe。特殊韵母（1）er 讲解它是由e和r合在一起，但不是复韵母，它发音时舌头要往上卷。er发音时舌头往上卷，是个卷舌音。它只能单独做音节，不和声母相拼，用法很特别，所以叫它“特殊韵母”。ér（儿童）ěr（耳朵）èr（第二）前鼻韵母（5）an 把an和-n合在一起，先发a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。先写a，再写n，团结友爱不分开。ān（天安门）ǎn（俺家）àn（黑暗）en 先发e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。ēn（恩情）（周恩来）èn（摁铃）3 in荫”的韵母 un蚊子是害虫。蚊子最讨厌。我们要消灭蚊子。lūn（抡东西）lún（轮船）lùn（理论）vn j q x不与un相拼，只和ün相拼，所以j q x与ün相拼时，ü上两点省去不写。后鼻韵母（4）

前鼻韵母的韵尾是“-n”，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发“-n”的时候，口开得大不大？后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n合在一起念“-ng”。发-ng的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。ang 敲钟的声音是怎样的？念ang音。2 eng 你知道有哪些灯？念eng音。3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗？ ong像什么动物发出的声音？（蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声）

整体认读音节（16）ye ie是复韵母，不能给汉字注音，整体认读音节ye跟复韵母ie的读音一样，写的时候，要把i换成声母y。yē 椰树 yé 爷爷 yě 田野 yè 叶子 yue 与üe的读音相同，复韵母üe，整体认读音节yue。写yue时，要把üe的两点去掉，前面加上声母y。谁能说说为什么要去掉ü的两点？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。）ü不但和大y在一块儿把眼泪擦去，回忆一下，ü见了谁也把两点给藏起来了？（小ü见了j q x，去掉两点还念ü。）yuan yuān（冤家）yuán（原因）yuǎn（遥远）yuàn（庭院）4 yin 在in的前面加上声母y，就是整体认读音节yin，它的读音和前鼻韵母in相同。

树荫下面多阴凉，yīn yīn yīn 十五的月亮洒银光，yín yín yín 夏天热，喝饮料，yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印，yìn yìn yìn 5 yun yun的读音与ün一样，它的韵母是ün，而不是un。为什么yun要把ü的两点去掉？（大y来带头，小ü擦掉眼泪笑嘻嘻。yūn（晕倒、晕车）yún（白云）yǔn（陨石）yùn（运气）ying ing加上了大y，成为了整体认读音节ying，它们的读音相同。7 zhi 8 chi 9 shi 10 ri 11 zi 12 ci 13 si 14 yi 15 yu 16 wu 前鼻韵母的韵尾是“-n”，发音时舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齐读前鼻韵母，问：发“-n”的时候，口开得大不大？后鼻韵母，用什么记号呢？我们在-n后面加上一个字母g，在这里它不念g，和n合在一起念“-ng”。发-ng的时候，口要开得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。ang 敲钟的声音是怎样的？念ang音。2 eng 你知道有哪些灯？念eng音。3 ing 在-ng的前面加上i你会念吗？ ong像什么动物发出的声音？（蜜蜂的叫声、苍蝇的叫声、蚊子的叫声）

10.速记拼音儿歌口诀篇十

1、劳动关系通常是指用人单位(雇主)与劳动者(雇员)之间在运用劳动者的劳动能力，实现劳动过程中所发生的关系。

2、劳动法律关系的特征：内容是权利和义务、双务关系、具有国家强制性。

3、劳动法律关系的主体：雇主与雇员，劳动者与用人单位。

4、物质利益原则的内容：激励机制、平衡机制、调节机制、约束机制。

5、体现中国特色的劳动关系：①国有企业的劳动关系仍然占重要地位，在肯定利益差别的前提下，坚持利益一致的价值取向②劳动关系的转型具有过度性，体制转换，利益主体的分化和独立需要一个过程，工会职能的转变③集体注意的观念、和谐的文化传统与西方国家自由主义、个人主义的价值取向的文化传统有巨大的差别。

6、劳动合同：是劳动者与用人单位确立劳务关系、明确双方权利义务的协议。

7、集体合同：是集体协商双方代表根据劳动法律法规的规定，就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全、保险福利等事项，在平等协商一致的基础上签订的书面协议。

8、集体协商比个别协商重要的原因：①由于企业内的分工、协作和资本使用的统一性和社会性，使得企业中很多事务属于“公共事务”②工作于企业组织内的雇员个人，由于其劳动力的本质特征以及劳动力市场的状况不可能与雇主保持力量上的均衡。

9、劳动争议处理制度中调解的基本特点：①群众性②自治性③非强制性。

10、集体合同的特征：集体合同是规定劳动关系的协议、工会或劳动者代表职工一方与企业签订、集体合同定期的书面合同，其生效需经特定程序。

11、订立集体合同应遵循的原则：①内容合法②相互尊重，平等协商③诚实守信，公平合作④兼顾双方合法权益⑤不得采取过激行为。

12、集体合同的形式分为：主件(综合性集体合同)和附件(专项集体合同)。期限为1-3年。

13、集体合同的内容包括：①劳动条件标准部分(劳动合同内容的基础)②一般性规定(规定劳动合同和集体合同履行的有关规则)③过度性规定(集体合同的监督、检查、争议处理、违约责任等)④其他规定(此条款通常为劳动条件标准部的补充条款。

14、政府劳动行政部门审核：由企业一方将签字的集体合同文本及说明材料一式三份，在集体合同签订后的10天内报送县级以上政府劳动行政部门审查。说明材料应包括：企业的营业执照、工会的社团法人证明材料、双方代表的身份证(均为复印件)、委托授权书、职工代表的劳动合同书、相关审议会议通过的集体合同的决议、集体合同条款的必要说明等。

15、集体合同审核期限和生效：劳动行政部门在收到集体合同后的15天内将审核意见书送达，审核意见书的确认日期为生效日期。15日内未提出异议，即行生效。经审核认定存在无效条款的，签约双方应对其进行修改，并在15日内重新报送审核。

16、用人单位内部劳动规则的特点：制定主体的特定性、企业和劳动者共同的行为规范、企业经营权与职工民主管理权相结合的产物。

17、用人单位内部劳动规则的内容：劳动合同管理制度、劳动纪律、劳动定员定额规则、劳动岗位规范制定规则、劳动安全卫生制度、其他制度。

18、职工代表大会：由企业职工经过民主选举产生的职工代表组成的，代表全体职工实行民主管理权利的机构。

19、职工代表大会的职权：①审议建议权②审议通过权③审议决定权④评议监督权⑤推荐选举权。

20、平等协商制度和集体协商制度的区别：主体不同、目的不同、程序不同、内容不同、法律效力不同、法律依据不同。

21、信息沟通制度：

一、纵向信息沟通①下向沟通②上向沟通;

二、横向信息沟通;

三、建立标准信息载体①制定标准劳动管理表单②汇总报表③正式通报、组织刊物④例会制度。

22、例会制度：直接以口头语言的形式，综合上向沟通、下向沟通、横向沟通三种信息沟通方式，具体形式可以是会议、召见、询问、指示、讨论等多种。

员工满意度调查的程序(方案设计)