双争活动

2024-06-29

双争活动（通用10篇）

1.双争活动篇一

为进一步强化政协机关工作人员立党为公、执政为民意识，切实提高政协机关的组织协调能力，团结协作能力，服务保障能力，理论学习能力和开拓创新能力，推进机关“三化”建设，提高工作整体水平，塑造政协机关良好形象。根据区委、区政府“争当优秀公务员、争创优质服务型政府”活动要求，结合区政协工作实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表“重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实区委九届十二次全会精神，组织广大政协委员和政协机关干部认真学习贯彻《政协章程》，围绕中心、服务大局，发挥优势、履行职能，为打造“四个适宜”现代化滨江生态新城，构建繁荣和谐的现代化新建邺做出更大的贡献。

二、“优秀公务员”标准

1、认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中共十七大会议精神，在政治上、思想上、组织上同党中央保持高度一致；

2、认真学习贯彻政协章程和《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，熟悉、掌握政协工作理论和工作程序；

3、“以委员为本”观念强，具有全心全意为政协工作服务、为政协委员服务、为人民群众服务、为经济社会发展服务的意识，服务态度好，办事效率高；

4、立足本职、爱岗敬业，一职多能、勤奋工作，出色完成各项工作任务；

5、廉洁奉公，遵纪守法，自觉维护党对政协工作的领导，维护政协的自身形象。

三、服务承诺项目

1、进一步加强机关建设，改进机关作风，提高办事效率，积极营造勤奋好学、勤政为民、勤勉敬业、求真务实、勇于创新、团结协作的良好风气；

2、牢固树立公仆意识，坚持文明办公，主动热情地为委员做好服务，做到文明礼貌、热情周到、主动耐心、谦虚谨慎；

3、加强干部队伍建设，建立廉洁勤政、务实高效、举止文明的干部队伍。

4、加强政治理论、业务知识学习和培训，提高政协机关工作人员的政治思想觉悟、政策水平和业务能力；

5、按照政协章程开好一年一次的全委会、每季度一次的常委会等例会，提高例会质量，把政治协商、民主监督、参政议政职能落到实处；

6、围绕全区经济工作重点和广大人民群众密切关注的社会热点、难点问题，精心组织调研视察，并提出可操作性强的意见建议，供区委、区政府决策参考；

7、开展好“五个一”活动，促进和激励全区政协委员立足岗位履行职责，建功立业；

8、进一步拓宽渠道，完善民主监督机制，提高民主监督实效。

四、方法与步骤

在区政协党组领导下，分四个阶段有序推进。

（一）宣传发动，创建氛围

召开各专门委员会主任和机关全体工作人员动员大会，认真学习传达9月10日区委副书记刘兆富同志在“双争优”活动动员大会上的讲话和建发[2008]24号文件精神，使全体人员充分了解和掌握开展这次活动的目的、意义、工作重点、方法、步骤。

（二）学习教育，强化素质

主要内容：一是组织机关工作人员认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观、《中华人民共和国宪法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》、《政协章程》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》等内容；二是广泛开展创建“学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型”政协机关活动，以弘扬求真务实精神为主旨，以转变机关作风为重点，以建设勤政、务实、高效、和谐、廉洁的文明机关为目标，使政协机关的服务质量、工作水平和工作成效显著增强；三是在政协机关干部职工中进一步树立“以委员为本”的观念，强化服务意识、效能意识和团结协作意识，推动政协机关干部职工爱岗敬业，乐于奉献，努力提高为政协委员、人民群众和经济社会发展服务的能力和水平。

（三）查找问题，整改建制

对照“双争优”标准和条件，结合工作实际，认真查找个人思想、工作等方面存在的差距和不足，制定整改措施，明确整改时限，研究制定行之有效的工作方法和管理制度，着力解决好机关工作人员中存在的学习意识不强、责任意识淡化、创新意识不够的问题。

（四）巩固整改成果，建立长效机制。

在查摆问题，纠错整改的基础上，巩固成果，建立长效机制。对存在的问题进行分析归类，找准主要问题和薄弱环节，建立和制定一套行之有效的工作制度和管理制度，将“双争优”活动中好的做法纳入区政协制度化、规范化工作轨道中来。

五、具体要求

一是统一思想，提高认识。各专委会和各科室工作人员要从实践“三个代表”重要思想和贯彻落实十七大精神，转变机关职能，塑造建邺政协新形象的高度，充分认识开展“双争优”活动的重要意义，做到开展活动与搞好工作相结合，学习教育与改进作风相结合，力争使活动取得实效。

二是搞好宣传，营造氛围。在活动中要大张旗鼓地树立和宣传机关工作人员中爱岗敬业、忠于职守、埋头苦干、奋发进取，有所作为的先进典型，用身边的人和身边的事教育身边的人，弘扬正气、褒奖先进。

三是总结经验，常抓不懈。为巩固活动成果，各专委会、各科室和机关工作人员要认真总结经验，长期坚持，常抓不懈，不断提高政协机关的工作和服务水平，努力开创政协工作新局面。

2.双争活动篇二

一、狠抓组织建设，为“双争”活动顺利开展打下坚实基础

一是健全组织。配强配齐了村级协会会长、副会长、秘书长和会员小组长,吸收了一大批村里的“能人”、“文人”、“热心人”进入理事会，为开展形式多样的协会活动、带领群众勤劳致富选准了带头人。二是加强培训。2011年以来，永城市计生协坚持以会代训与分散、集中培训相结合，对全市乡镇计生协专职副会长、秘书长和735名村级秘书长进行了系统培训；通过对基层计生协干部的培训和测试，进一步提升了协会干部队伍的综合素质，为开展“双争”活动打下了坚实基础。

二、狠抓协会规范化建设，为“双争”活动开展营造良好工作环境

2011年是永城市计生协基层阵地建设上水平、上台阶的重要一年。全市对乡所村室基础建设投入达1000余万元。全市735个行政村中，628个已达到村级规范化建设标准，协会规范化建设呈现良好发展态势，为开展“双争”活动营造了良好的工作环境。

三、加大宣传力度，为开展“双争”活动营造良好舆论氛围

一是以重大节日为载体，搞好宣传活动。紧紧抓住“双节”、“母亲节”、“5·29”、“9·25”等重大节日，结合“三夏”、“三秋”时节，开展多种形式的宣传慰问活动。二是积极订阅计生协宣传刊物和工作规范资料。2011年，全市村村都要配有有计生协会刊和工作规范资料，为计生协会员学习及“双争”活动规范开展提供了有力保证。三是抓住时机，搞好特色服务。利用每年四五月份的芒砀山古庙会，搭起计生宣传平台，悬挂宣传条幅，发放计生政策法规折页和计生科普知识宣传品；通过开展咨询、体检、药具发放等一系列服务，让群众感受到了无微不至的关怀。四是扩大影响，及时报送工作信息。永城市各级计生协充分利用电视、报纸、杂志、互联网等媒体，做好宣传报道工作，提高了计生协的社会影响力。

四、稳步开展基层群众自治工作，打造“双争”活动亮点

永城市计生协按照基层群众自治标准，修订了符合村情的《人口计划生育基层群众自治公约》，抽调专门人员对各乡镇计划生育群众自治工作的推行，进行现场指导，创建工作取得了明显成效。经评估，全市人口计生基层群众自治示范村已达247个，占开展村的33.15％。其中，龙岗乡米庄村被中国计生协、国家人口计生委命名为“计划生育基层群众自治示范村”荣誉称号，为“双争”活动打造了亮点。

五、以开展“双争”活动为载体,生育关怀行动更加注重实效

开展“双争”活动以来，永城市各级计生协紧紧围绕新时期城乡群众生育、生产、生活方面的实际需求，全面开展了生育关怀行动。一是抓经常性工作，广泛开展“三生”服务。各级协会组织利用“会员之家”组织会员和育龄群众学习避孕节育、优生优育、生殖保健知识，提高群众自我保健能力，帮助育龄妇女落实节育措施。二是抓服务重点，大力开展扶贫帮困活动。会员与计生户采取结对帮扶、节日慰问、献爱心等形式，为计生困难家庭、单亲家庭、留守儿童家庭送去物質援助、科普知识和情感关怀。三是抓政策落实，注重“三夏”慰问帮扶。2011年“三夏”期间，永城市人口计生委、计生协落实资金90余万元，成立“三夏”帮扶小分队98个，联系收割机等大型机械100余台，切实解决了计生家庭的生产、生活困难。四是积极开展新型计生系列保险。2009年以来，永城市人口计生委、计生协在全市广泛开展计生系列保险工作。为在集中服务活动中进市站手术对象免费办理一份计划生育节育手术意外伤害保险，所需经费全部由计划生育事业费列支，同时还为市基层计生干部办理了意外伤害保险；永城神火铝业公司计生协为公司全体计生家庭免费办理了计划生育意外伤害保险。截至目前，全市共办理节育手术意外伤害保险5000多份，投保金额5万余元；计生家庭意外伤害保险和基层计生干部意外伤害保险1420份，投保5.1万元；为2420名45至59周岁农村独生子女父母和计划生育双女父母，给予100元参保费补贴；对2042名年满60岁的计生老人，在领取基础养老金的同时，每人每月再补贴30元，仅此一项，市财政就投入了近100万元。计生系列保险工作的开展，大大增强了社会保障水平和计生家庭抵抗风险的能力。

3.双争的活动方案篇三

通过结合本单位实际，创新载体、强化措施，引领切实改变工作作风、竭诚服务职工、切实挖潜增效，降低生产成本。

二、组织领导

为加强领导，确保主题活动顺利开展，车间设立活动领导小组：

组长： XXX

副组长：XXX、XXX、XXXX

成员：XXXX、XXX、XXX、XXX、XXX

三、活动内容

1、做职工群众的贴心人。车间作业以上人员要经常深入车间一线，分片包干，责任到人，坚持从职工最需要的地方入手，从职工最期盼的事情抓起，办实事，让职工切身感受到主题活动带来的新成效、新变化、新气象。

2、开展结对帮扶活动。车间主任、副主任分别与一名困难职工结成帮扶对子，解决工作与生活中的实际困难。

3、做挖潜增效的带头人。广大干部职工要牢固树立过紧日子的思想，养成过紧日子、苦日子的习惯，通过修旧利废、节支降耗、挖潜增效等，确保车间生产成本同比大幅下降。

4、积极开展“零三违”车间、“零三违”班组的创建活动，积极推选白国周班组管理法。

5、组织实施全员素质提升工程，全面推行干部走动式管理、6S行为养成训练、班前安全确认、班中危险源描述等先进的作业方式和管理方法，强化全员基本功训练，把职工培养成本质安全人，把企业打造成本质安全型企业。

6、开办双争活动学习专栏。因地制宜地开办宣传橱窗、宣传栏、班前会等学习阵地，营造良好氛围。

四、考核及激励

1、开展“双争做”评选表彰。在抓好“双争做”活动组织实施的同时，对开展“双争”活动中形成的好做法、成功经验及时进行总结。对在开展“双争”活动中表现突出、成效明显的先进班组与个人进行表彰。

2、完善考核评价激励机制，制定考评标准，定期进行量化考核，把奖惩制度与先进评比结合起来，使干部职工有压力，有动力，有效力。

XXX车间

4.双创双争活动方案篇四

现代远程教育“双创双争”活动启动以后，桃林村党员干部高度重视，村党支部多次开会研究制定“双创双争”活动实施方案，全面开展现代远程教育“双创双争”活动，力争将“双创双争”活动工作落到实处。

一、指导思想

开展“双创双争”活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优精神不断深化现代远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动站点管理员和党员群众的积极性，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制，全面提升工农桥村现代远程教育官学用水平，保证远程教育工作不断向前推进。

二、创建目标

工农桥村通过开展“双创双争”活动，努力实现以下四个方面的目标：

1、提升工农桥村现代远程教育教学服务平台服务功能。根据党员群众的不同需求，设计制定栏目，使远程教学服务平台更具针对性、实用性，充分展现远程教育传播快捷、覆盖面广的独特优势。

2、推进工农桥村现代远程教育终端站点“硬件”和“软件”建设。努力提高站点使用率，确保现代远程教育站点设备正常使用及网络安全畅通，不断提升党员干部现代远程教育承载力，使现代远程教育发挥实效。

3、提高工农桥村现代远程教育站点管理服务水平。通过开展“双创双争”活动，全面提高站点管理员责任意识，操作能力和管理水平，使工农桥村站点管理员成为教学组织和支持服务的骨干力量。

4、推进工农桥村现代远程教育工作学用转化。通过开展形式多样的远程教育学用活动，培养典型，通过多种帮带方式，将现代远程教育运用到工作、生产生活中，推动工农桥村经济社会全面发展。

三、创建工作

工农桥村针对自身特定，结合自身实际，将“双创双争”活动工作方案制定如下：

1、成立以党支部书记周汉林同志为组长，村主任张国谦同志、村监委会主任锁汉杰同志为副组长的领导小组，全面落实好现代远程教育“双创双争”活动。

2、优化站点环境，规范站点管理，达到设备运行完好，节目播放顺畅。定时定期集中开展学习讨论活动，为广大党员群众提供个性化服务，确保学习效果。

3、增强站点管理员工作责任心，热心为党员群众服务，积极组织党员群众观看学习，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。

4、积极宣传远程教育的作用和成效，将现代远程教育应用到工作和生产生活中，带动好党员干部和农民群众，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制。

四、工作安排

1、动员部署。8月8日至8月10日。村党员干部按照“双创双争”活动的目标要求，通过多种形式的宣传动员，力争使广大党员群众积极参与进来。

2、实施阶段。8月11日至9月20日。村党支部对照“双创双争”活动的标准和要求，结合创建目标，组织开展创建活动。

3、自查阶段。8月21日至9月30日。村“双创双争”领导小组将对活动成果进行自查，查缺补漏，以便进一步提高工作。

4、提高阶段。10月1日至10月30日。村党支部进行督导检查，加强跟踪指导，对活动效果进行评估，将“双创双争”活动推向新的高潮。

5、总结阶段。11月1日至11月20日。村党支部对“双创双争”活动进行总结，为今后的工作提供指导，并向上级党委申报本次活动材料。

5.对双争活动的认识篇五

为进一步提升业务能力和服务水平，我办在乡党委、政府的正确领导下，深入贯彻汉办[2010]16号文件精神，以“双争”活动为主线，积极开展办公室优质服务竞赛活动，强化服务意识，加强作风建设，严格制度管理，坚持规范有序，提高质量效率，内强素质，外树形象，充分发挥协调、服务和督察职能,较好地完成了工作任务，推动了各项工作的顺利开展，开创了办公室工作的新局面。

一、提高“双争”活动认识，力求在优质服务的理念上增强在全市开展的“双争”活动，是我们办公室系统的一件大事，也是对我们提高“三服务”水平的一次重要检验，这就要求我们在单位形象的展示上求满意，个人业务水平上求提高，为群众服务的意识上求增强。

（一）“双争”活动是单位形象的展示台。办公室工作位置特殊，责任重大，是一个单位展示形象的窗口。这就要我们做到三点，一是要围绕中心，有力辅政，为领导提供一手资料，成为领导的资料袋，较好的发挥“耳目”作用。二是深入调研，积极谏言，当好宣传政府的播音员，三是搜集信息，联系实际，成为领导讲话的扬声器

（二）“双争”活动是业务水平的竞技场。业务水平是办事效益的基础，决定着结果的好坏，办公室工作线多面广，上面千根线，下面一针穿，既要辅好政，又要协好调，我们唯有提高认识，内强素质，抓住重点才能在工作中游刃有余，才不致于的在“双争”的赛事中淘

汰。

（三）“双争”活动是群众身受的体温计。办公室既要为领导服好务，也要为基层、为群众服好务。服务意识强不强，服务态度好不好，群众心里有杆秤。办公室工作人员面临为群众服务的事务越来越多，群众要求的满意度越来越高，我们必须增强服务意识，遇事就办，办就办好，让群众满意。

二、总结半年所做工作，力求在实际工作的不足上完善

（一）加强学习，提高了自身素质。

办公室全体人员不断学习政治思想理论和业务知识，学习党的各项方针政策。通过学习办公室人员统一了思想、凝聚了力量、端正了态度、改进了作风，增强了观念、提高了素质。我们在工作中明确分工，强化职责，努力推进办公室工作的规范化和制度化，提高工作水平和工作效率。

（二）努力工作，提高了办文质量。

办公室负责机关来文来信来电的收、分、传、办等各环节，坚持以服务基层和领导，方便基层和群众为宗旨，做到既严格按程序办事，又加快运转速度。半年来未发现有收发文件和传真等误事的现象。在档案管理上，坚决按照有关规定和法律进行，严格执行文件归档和保密制度，对档案人员进行业务培训和保密教育。在办文上，坚持质效并重，做到科学规范。认真起草、修改各种会议材料，上级的各种检查、调研的汇报，对上级部门的各类汇报、请示等材料，这些材料，涉及面广，业务性强，需要熟悉各项政策和各方面业务，为此办公室

同志利用点滴时间加强学习，阅读和收集资料，及时了解各项工作进展，做到吃透上情，了解下情，选准角度，找准问题，说透道理，精益求精，（三）认真组织，提高了办会水平。

半年来办公室对每一次会议和活动，无论其规模大小，规格高低，会务繁简，都力求周密细致，做到高效节俭。提前做好会场布置、茶水供应、音响准备等各方面的准备工作。做到会中有服务，会后有落实，切实提高了会议质量，保证了会议效果。并尽力为参会人员和领导提供服务，确保了每次会议的顺利召开。

（四）内强素质，提高了办事效率。

办公室坚持内强素质、外树形象，提高效率、扎实工作，把领导交办的事、基层和群众要求的事办实、办好。为了树立办公室的良好的“窗口”形象，我们严格规范用语和行为，对每一位来办公室办事的人都做到热情、周到。对不属于我们职权范围的事，解释清楚，并负责下传。

回顾总结半年来的工作，在乡党委、政府的领导下，在同事们的支持下，取得了一定的成绩，但与“双争”活动的要求上还有一定差距。主要表现在：服务质量还不够高，参谋助手作用不够充分；办文、办事、办会还存在不规范、不到位、不及时的现象，与创一流的目标还有差距，力求在以后的工作予以加强。

三、明晰当前工作现状，力求在一流水平的差距上缩短

（一）领导重视，配强了一个来之能战的工作班子

班子的强弱决定了一项工作干得好与坏。为了把“双争”工作落处，扎扎实实为领导服好务，为基层服好务，为群众服好务，经党委政府研究，成立了文蔚乡“双争”活动领导小组，由党委书记任组长，负总责，由副乡长邓桦同志任副组长，具体抓。并配齐配强办公室工作人员，办公室的所有工作职责明确到项，到人，明确了办公室主任一名，值班人员一名，专门负责文件收发、档案管理的人员一名，个个都具有一定专业知识，工作上都能独挡一面，为“双争”活动奠定了人员基础。

（二）措施得力，拟定了一个切实可行的活动方案。

一个好的方案是工作顺利开展的行动指南。按照县委办公室下发的通知要求，结合我乡的实际情况，党委政府反复研究，拟定了一个操作性比较强的活动方案。

1、分工明确，任务到人。乡党政联系会专题研究办公室工作，将文秘、值班、综合协调、办会、接待服务、后勤管理、档案等主要职责明确划归办公室，涉及“双争”活动的9项工作都明确到专人负责。涉及的各项工作都建立健全了工作制度。

2、要求严格，确保争先。党委政府对此项工作高度重视，特别是党委书记席在钢同志明确提出，办公室在今年的“双争”活动中必须取得好的成绩。

3、年终考核，奖惩兑现。对办公室的工作，经上级部门考核以后，若取得优异成绩，乡党委政府拿出3000元作为奖励资金，以此激励。

（三）齐心协心，布置了一套环境舒适的工作环境。

按照党委政府研究的意见，在今年年初，政府耗资1万多元，新添置了办公设备（一台电脑、打印机、移动硬盘）。耗资1.5万元对值班室、接待室、档案室（保密室）进行了装修，铺设了地面砖，安装了防盗门和防盗网，确保办公环境和机要保密工作的要求。

文蔚乡党政办公室 2010年7月20日

6.双争活动篇六

一、以“双争”活动为主线，畅通“五到位”宣传渠道

今年以来，南阳市卧龙区计生协为使“双争”活动扎实有效开展，坚持以宣传教育为先导，全力畅通“五到位”宣传渠道。一是环境宣传到位。积极组织工作人员刷写“双争”标语，以“四个重在（重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民）”为主题，大力宣传阐释河南省委提出的“四个重在”要求的精神实质。二是阵地宣传到位。利用户外阵地、室内阵地、家庭阵地、网络阵地，全方位覆盖宣传。三是媒体宣传到位。与电视台合作开办“双争”专题栏目。四是文艺宣传到位。组织文艺宣传队，以戏曲、相声等形式进行巡演宣传。五是活动宣传到位。携手市妇联联合开展文化、科技、卫生“三下乡”宣传服务活动。

二、以“双争”活动为抓手，全面推进“生育关怀行动”开展

一是关怀计生家庭，落实奖励优惠政策。2011年全区共有奖扶对象1058名，共获得奖扶金88.872万元；特扶对象88名，共获得扶助金9.744万元；生育关怀抚慰对象24名，共得到抚慰金1.44万元；农村计生独女户养老保险补贴对象811户，获补贴资金16.22万元；14周岁以下独生子女领证家庭4593户，获奖励费177.528万元；为计生家庭办理意外伤害保险553份，投入保费1.3825万元；该区七里园乡因农运会场馆建设，征用了白塔村和大屯村的土地，这两个村为96户独生子女领证家庭多分了一人份土地补偿款，共计84.278万元；为3名放弃二孩生育指标的育龄妇女每人发放2000元一次性奖励费；为271名农村计生家庭子女办理了中招加分申请手续。二是关怀计生干部，为基层计生干部办理人身意外伤害保险 264份，投入保费2.64万元。三是关怀计生困难家庭，实施帮扶救助。2011年“双节”期间，区计生协先后走访慰问了光武街道榆树庄社区的刘拾捡、七里园乡冯楼村的骞玉平和王喜梅等计生贫困户，为他们送去了米、面、油和现金。该区安皋镇计生协在今年的“5·29”活动期间为10名计划生育家庭留守儿童送去了3000元现金和价值1000余元的书包、文具盒、作业本等学习用品，与小朋友们一起共庆六一儿童节。陆营镇计生协为使新迁入的移民计生家庭稳得住、快发展，积极为他们协调小额贷款10余万元，帮助其发展生产，并为东岳庙移民小学捐赠图书400余册。英庄镇计生协积极组织“三夏”帮扶志愿队，分赴田间地头，帮助计生“空巢家庭”抢收、抢种。仅上半年，全区各级计生协共慰问帮扶计生特困家庭106户，救助了86名留守儿童。

“生育关怀行动”的全面深入开展，进一步密切了卧龙区的党群、干群关系，群众对计生工作的满意度进一步提升，实行计划生育的自觉性不断提高，同时也拉近了计生协会与群众的感情，进一步增强了计生协会的凝聚力和号召力。

7.如何开展“双争”活动（最终版）篇七

开展“双争”活动是基层全面落实《纲要》，按《纲》建连的一项经常性工作。实践证明：基层建设要“活”起来，必须依靠“双争”活动能“争”起来；而“双争”活动要“争”得起来，关键取决于连队主官能统筹兼顾，见微知著，具备高超的“争”的艺术。可见，作为一名优秀的基层主官尤其是政治主官，组织开展“双争”活动已成为一项不可或缺的基本功。

“争”的计划合理制订

“好的开始就是成功的一半”。对搞好“双争”活动这项系统工程来说，制定一个切实可行的目标规划至关重要，它直接影响到全年“双争”工作能否开展得顺畅、高效。如果年初制定计划时就缺乏全局性、预见性，甚至是脱离本连官兵的实际情况，其结果必然是在争先过程中干劲越来越小，“路子”越走越窄。那么，合理科学的“双争”计划应达到什么要求呢？具体来说就是要符合以下标准：一是“双赢”标准。开展“双争”活动不是单凭本人、本单位的主观意愿就能做好的事，它还必须要在上级领导机关工作的整体部署和具体指导下进行。因此制定计划既要符合各级关于开展“双争”活动提出的要求，又要能抓自己单位的特点；既要立足高标准，又要切实可行；既简明扼要，便于上级掌握，又不乏详细具体，便于自己考核。二是层次区分标准。要根据连队的实际，结合所担负的任务，确定“双争”的短、中、长三期目标和实际步骤。要根据兵员的不同起点，制定不同的工作目标值，使战士人人都明确自己“争”的目标。不搞“一刀切”、“一锅煮”。三是可量化标准。采取定性与定量相结合的办法，对凡是能提出数量要求的，都尽量用数量反应，使目标的某些软要求，变成硬指标。只有达到了以上标准，“双争”计划才能以其强烈的政策性、全面的指导性和积极的创造性，从整体上推动“双争”活动沿着正确的方向发展。

“争”的时机“平时”把握

“机不可失，失不再来。”能不能抓住时机出成绩，是大家在“双争”活动中最关注的问题之一，它在实际工作中的集中反映就是对“平时争”与“评时争”问题的认识和把握。当前，基层官兵的争先意识日益高涨，但有的认为“平时使傻劲，不如年底使巧劲”，也有的说“年初看，半年算，有了希望最后干”，把精力用在了评时投机取巧，而不是平时成绩积累上，结果往往是“赔了夫人又折兵”。针对这一问题，我们不能简单地“一票否决”，必须要从着力培养官兵正确的“把握机遇”意识入手，做好两方面工作：一方面要积极引导官兵争在平时、比在平时。要组织官兵通过坚持不断地学习《纲要》和各级关于开展“双争”活动一系列重要指示，打牢“全年干，全面争”的思想；同时，还要旁征博引，教育引导官兵在一点一滴抓基础中去争取机遇的垂青，而妄图通过评时“急中生智”只能重蹈“守株待兔”的覆辙。另一方面要建立以经常评促经常争的机制，保护官兵的争先热情。“平时成绩不讲评，年底评先凭印象”是挫伤大家争先热情的主要症结。要解决好这一问题，一定要着眼于“双争”争在平时，就要评在平时的工作指导方针，建立以评促争，以评促建的机制，做到日常工作有检查，阶段工作有讲评，大项工作有评比，重大任务有表彰，并把这些讲评的结果记入连队“双争”档案，作为年终评比的主要依据。

“争”的方法遵循原则

连队开展“双争”活动，“争”的方法多种多样，但不管使用哪种方法都必须要以遵循“着眼建设、坚持经常、注重实效”原则为根本前提。具体来说，就是要注意以下几个问题：

抓“拳头产品”时要符合抓全面建设的原则，防止和克服“单项冒尖”。强力打造拳头产品，可以说为推动连队全面建设驶入“快车道”提供了便利，可一旦过于争单项冒尖，往往就要以全面建设遭受损失为代价。因此，“双争”活动必须要紧紧围绕局部服从全局这一中心而展开，一是要加大宣传教育力度，引导官兵认清开展“双争”活动追求的是全面落实“五句话”的整体效应，而片面追求单项冒尖只能导致连队畸形发展。二是要把争创活动与连队七项经常性工作有机结合起来，真正把开展“双争”活动的过程作为贯彻落实《纲要》的过程。

抓个人“争当”时要符合抓连队“争创”的原则，防止和克服“富了个人亏了集体”。连队“争创”和个人“争当”相互联系，相辅相成。但有少部分战士认为“争创”是连队的事，与己无关，把全部心思都放在了个人“争当”上。这无疑会影响到连队“争创”的全局，甚至会造成“要个人不要集体”的坏风气在连队中的盛行。对此，一方面要着力培养士兵的集体荣誉感，使他们明确个人“争”不只是为个人争荣誉，更主要的是为连队建设作贡献。另一方面，则要把连队“争创”规划和目标分解到排、班和个人头上，使连队建设目标时刻映射到个人行动之中，确保“争当”与“争创”的同步性。

按《纲》抓时要力求跳出书本，符合创造性抓的原则，防止和克服“照抄照搬”

按《纲要》抓“双争”活动的落实，并不是机械地照抄照搬。只有发挥主观能动性，创造性地拿出自己的办法，才能保证《纲要》在基层得到具体而有效的落实。要做到这一点，首先是要组织全连在深入学习、吃透《纲要》精神的基础上，引导大家认清“五条标准”和“四个条件”有着丰富的具体内容。其次，要引导官兵从过去对号入座搞评比的习惯思维中走出来，善于用动态的、发展的、辩证的思维方式去衡量连队工作的优劣，使评比工作适应“双争”的新特点、新要求。

“争”的过程多重激励

现代领导科学中的激励理论告诉我们：当人的某种需求愿望表现强烈时，如果能及时得到激励，就会创造出更大的成绩。“双争”作为一项群众性的争创活动，官兵必然会有与之相应的个人需要，因此必须着眼调动积极因素，科学实施激励，以达到奖励先进、树立样板、增强基层建设内在活力的目的。为此，应努力做到以下几点：一是要形成氛围。要采取设置各类流动红旗、召开经验交流会、开辟板报“闪光栏”专版等多种形式，大力宣扬先进连队和优秀士兵的先进经验和事迹，努力造成“创先进连队光荣、当优秀士兵可敬”的良好氛围。二是要拓宽激励的渗透面。不管是完成急难险重任务还是进行日常评比工作，都要提出鼓动口号，发动人与人、班与班、排与排相互之间的挑应战，制定出与“双争”挂钩的措施，使工作不管进行到哪儿，激励活动都能开展到哪儿。三是要加大“有形激励”的力度。要坚持把精神鼓励和物质奖励结合起来，在大力宣扬“双争”模范事迹的同时，对争创先进连队贡献大的干部优先向上级推荐使用，对被评为优秀士兵的战士，在入党、考学、学技术、选改士官等方面给予优先，并可以从农副业生产收益中拿出部分经费，奖励“双争”中的先进个人。

“争”的结果正面引导

“双争”评比结果出来后，出现“几家欢喜几家愁”，甚至是官兵议论纷纷的现象都是正常的。然而，如果我们不及时地从正面加以引导，听任其自由发展，就会很容易引起官兵尤其是“名落孙山”者的思想波动，严重时还会成为一些事故案件的导火索。从目前普遍反映出的情况看，主要是应加强对“三种情绪”的引导：

针对自满骄傲情绪，要引导官兵着眼新发展，把下一步的工作措施定出来，解决好自我陶醉的问题。有的官兵在被评为先进后，感到目标已达到，大功已告成，于是在荣誉面前不能正视自己，滋生了自满骄傲情绪。对此，既要教育官兵要反骄破满，正确看待荣誉，防止在荣誉面前故步自封。同时，也要及时趁热打铁，趁官兵自豪感、喜悦情高涨之际，进一步明确努力方向，激励大家在明年的工作中再创佳绩。

针对埋怨情绪，要引导官兵照着先进学，把自己的差距找出来，解决好不服气的问题。部分官兵之所以产生这种思想情绪，原因就是不能正确认识自己，拿自己的强项比别人的弱项，越比越不服气。要解决这个问题，一就是要走出去看，到先进连队参观学习；二是请进来讲，把先进连队的主官请到连队给战士们介绍经验；三是发动全连查，开展“双争经验教训大家谈”活动，发动全连查问题，找根源。

针对畏难情绪，要引导官兵搞好思想再发动，把“双争”的劲头鼓起来，解决信心不足的问题。就是要在找差距的基础上，还要深入进行思想再发动，通过反复动员，使大家明确连队建设的阶段性与长远性的关系，只要树立信心，找准问题的症结，采取有效措施，敢争敢创，基础差也能后来居上，甩掉落后的“帽子”，打“翻身仗”。

8.双争活动工作总结（共）篇八

“双争”活动开展以来，我校坚持以提高干部素质、提升教学质量、优化服务环境、狠抓高三工作为目标，以解决教师关心的热点、难点问题为重点，加强领导，完善机制，高标准，严要求，在全校掀起了“双争”活动的高潮，教育教学登上了一个新台阶，教育各项工作取得了快速发展。我们的具体做法是：

一、加强领导，提高认识，为“双争”活动提供强有力思想和组织保证

5月8日召开了班子专题研究会，布置了“双争”具体工作，把“双争”活动做到有领导、有制度、有氛围地有序开展。为了更好的开展“双争”工作，使得活动过程有领导、有组织、有监督，江夏一中成立了以谢受贵张中兴为组长的“双争”工作领导小组。5月22日在接待室召开了“双争”活动领导小组会议。根据夏教办[2009]8号文件精神，特制订了《江夏区第一中学“双争”活动实施方案》。具体制订各种思想道德规范、常规教学、食堂服务制度及规定；

二、精心组织，周密实施，扎实推进 “双争”活动

活动中，我们紧紧抓住三个环节，着力抓好学习提高、八查八看、整改提高三个工作重点，循序渐进，扎实推进，使活动的各项工作落在实处。营造多种形式的活动氛围：悬挂 “双争”宣传横幅：搞好“双争”活动提升江夏一中形象。双争”活动公示栏内容：向社会公开了江夏一中岗位工作人员名单。公示了江夏一中服务承诺投诉电话：81823228开办了“双争”宣传专栏，宣传“双争”活动的目的、意义、方法、步骤等内容。办《“双争”活动工作简报》，提高“双争”活动的认识和实效。提供并公开了江夏一中服务咨询电话：81823228

三、突出重点，完善制度，全面优化教育质量，提高办学水平。

“双争”活动的整改落实阶段，是“双争”活动的关键阶段。本阶段我们坚持“双争”活动与科学发展观教育活动相结合。我们坚持走群众路线，充分发扬民主，广泛听取群众意见，开展批评和自我批评，达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。我们深入调研，认真分析检查，严肃查找和剖析了不适应、不符合科学发展观要求的突出问题和原因，进一步明确了今后的工作目标和努力方向。

我们坚持边议边改，在解决突出问题上下功夫。这个阶段我们归纳梳理出教职员工意见和建议共三大类，问题主要集中在教育教学、制度落实和服务师生等方面。我校经过逐一分析反思，研究制定整改方案，明确整改措施和责任人，通过整改，更好的服务学校、服务学生，努力营造“提高效能、创新制度、改善环境、转变作风、服务发展、师生满意”的浓厚氛围，努力把江夏一中真正建成上级领导放心、人民群众满意的和谐教育部门、魅力学校。5月28日召开第二阶段转段动员会。明确转段工作目的、意义，强调严肃性和责任感，强调工作落实的具体步骤。通过调查、落实，共反映了8个方面的问题：①食堂问题②宿舍管理③教师拖堂④晚自习讲课⑤学生不文明行为⑥体育课开齐、开足⑦英语听力训练⑧图书阅览。针对这些问题，我们进行了自查自纠，整改落实。

1.食堂管理：抽调了后勤副主任朱学文同志专职管理，对食堂饭菜数量、质量、价格、进货渠道、碗筷消毒等全过程，全天候监督。成立了师生膳食委员会。定期对食堂督查，使食堂各方面工作得到了充分改善，让学生吃得放心。

2.宿舍管理：一是调整住宿人数：由原8人间调整为6人间，逐步调整为4人间；二是调整管理员：选拔具有高度责任感的同志担任管理员；三是开展“星级”寝室评比活动

3.教师拖堂，晚自习上课：这种现象虽然反映了教师工作的热情和工作责任感，但这的确违背了教学规律。为此，学校通过行政会、年级组会议、教师会议，严格规定严禁拖堂、晚自习上课行为。并加强行政值日、年级组值日督导，基本杜绝了这些现象，让学生管得开心。

4.体育课、英语听力训练问题：责任教学部门严格按照教学大纲开齐开足体育课，落实“阳光一小时”活动。按照英语听力训练要求组织教学，并坚持每周一、三、五晚读报时间组织听力训练。

5.学生不文明行为：修订、完善江夏一中《学生思想品德读本》，组织社团活动，加强学习、引导；开展了学生“新三好”评比活动：在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民，规范学生行为，收到良好的效果。

6.图书阅览：调整图书室工作人员作息时间，开辟了两个阅览室，即人文知识和自然科学阅览室。投资近百万元建成了电子阅览室，有388m2,153台电脑，25万册阅览读物，并召开建立班级图书角。同学们捐书献书共4000多册，充分满足了学生的阅读需求。

四、针对问题，自查自纠，落实整改。

1、加强教师队伍建设。加强教师师德师风建设，印发了新颁布的《教师职业道德规范》，并组织教师学习讨论。加强教师专业化，注重教师的岗位培训，课堂练兵，推行了“有效课堂”“高效课堂”“魅力课堂”的评价标准。努力推出省、市级优秀教师，打造一批骨干教师，抓全体教职员工素质的整体提高。

2、加强学科组建设。启动“填谷造峰”工程。巩固原有的语文、生物、历史省、市级优势学科组、先进教研组，努力打造数学、物理学科优势。责任教学部门研究英语学科教学问题，填补英语教学的“短板”力求学科平衡，促进学校整体成绩的提高。

3、加强制度建设。不断修改、完善学校各项规章制度。以适应新的形式的需要。重点是完善教代会制度，以体现学校依法治校、民主管理、科学决策。完善校务公开制度。校长每学期初向全体教师公开学校预算报告，学期末公开结算报告。定期在学校公告栏公布学校收支、招生、教师调动、教师职评、领导岗位变动等情况，增强透明度，接收社会教师的民主监督。

4、校园文化建设。一是显形文化建设。学校结合“省级示范校复评”工作；将于11月份投资近500万元。对学校路牌、建筑、运动场、图书楼、食堂、宿舍等文化进行命名、设计、装修。处处体现校园浓郁的教育教学氛围。二是隐形文化：提练学校办学思想、办学理念，努力打造课堂教学，教研文化，充分体现学校的“三自主”“三自我”的教育教学特色。

在“双争”工作开展以来，我校紧紧围围绕“提升学校办学品位，办人民满意的学校，做人民满意教师”为主题做了一卓有成效的工作。我校还将一如既往，更深入，更扎实，更有效地落实“双争” 工作。

1、总结归纳，排序评先。立争抓好成果转换，采取了多种形式对本办的正反典型进行归类总结，对区“三风”监督员的意见也进行了归纳和总结。个人写出“双争”总结报告。办公室进行考评，按民主结果进行排序评先，评选出了“双争”活动的单位先进个人。一方面，要求先进典型在本校作报告。另一方面，整改了教育教学中存在的问题及食堂伙食卫生。“双争”活动开展以来，江夏一中形成了“以先进带后进，以典型带一般，以服务促环境，以整改促发展”的浓厚氛围。

2、巩固和完善了工作制度。我校狠抓各项制度、规定、服务承诺的修订完善，按照“立、改、废”的原则进行分类并根据讨论会上讨论修改意见和建议进行修改，完善各项规章制度。巩固和加大制度的贯彻力度，进一步规范日常办公秩序，使各项工作规范化、制度化。细化职责与分工，将每一项责任落实到人，明确标准和完成时限，使每一项工作有部署、有落实。如：完善和认真执行机关考勤制度，按出勤情况兑现考勤奖。制订的主要制度包括：江夏一中财务管理制度；江夏一中考勤制度；江夏一中勤政廉政制度；江夏一中学习有关规定；江夏一中公款招待有关规定等。

3、工作效率进一步提高。从抓好服务承诺做起。我校针对查找的问题，联系思想实际，联系工作任务和工作重点，落实服务承诺事项，认真执行首问负责制、服务承诺制等工作制度。通过整改阶段后，我们坚持从群众满意的地方做起，坚持科学发展观的宗旨指导“双争”活动的开展。我们想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待前来办事的群众，耐心解答他们的问题，如学生保险理赔的服务，做到热心耐心和细心，不厌其烦地对前来办事人员给予说明、沟通、解释，能解决的当场解决，不让群众多跑路；不能及时解决的，说明解决问题的具体时间，不拖拉、不推诿，直到群众满意为止，绝不让问题溜走，让问题沉淀。

4、注重监督检查。我校“双争”活动领导小组很重视活动过程和效果的监督，聘请“三风”监督员深入我办，采取听汇报、查阅资料、个别走访、民主评议、自查自纠等多种形式，检查本单位工作开展情况，防止走过场，流于形式。

把“双争”活动的成效作为全体教职员工年度考核重要依据，与年度考核相结合，我们充分运用好这次“双争”活动成果，及时梳理总结正反典型，向教育局报送情况，促进了全校“争创群众满意学校，争做文明服务标兵”活动的顺利开展。

9.“双创双争”活动实施方案篇九

关于印发《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案》的

通知

各村（社区）、乡直机关单位：

现将《全乡开展党员干部现代远程教育“双创双争”活动的实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

中共平原土家族乡委员会

2011年4月22日平原乡开展“双创双争”活动的实施方案

按照县委组织部统一部署，根据县委组织部《关于在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动的通知》（德组发[2011]16号）精神，结合我乡实际，特制定实施方案。

一、总体要求

开展“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。扎实开展“双创双争”活动，可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善，可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。全乡开展“双创双争”活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，突出“千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务”主题，以远程教育“1+10”互动模式为载体，把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务活动”引向深入，拓展活动成效。

二、目标任务

按照中央提出的“让党员干部长期受教育，使农民群众得实惠”总要求，全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。围绕一个主题：千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务。

深化两个行动：一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程；二是大力开展“双创双争”活动，即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵。

推进三项重点工作：一是继续加大站点基础设施建设，特别对不能正常运行的站点进行升级，安装高音喇叭，强化宣传引导；二是继续深化和拓展远程教育“1+10”互动模式，打造高规格示范点；三是加大课件开发力度，不断丰富远程教育资源库建设。

实现四个目标：一是巩固学用转化成果，健全管理机制，提升管理水平；二是进一步增强远程教育站点的凝聚力和战斗力，激发操作管理员的工作热情，促进站点发展和个人发展；三是加强人才培养，提升操作管理水平；四是利用远程教育资源优势，助推天麻、茶叶、金银花、烤烟等特色产业发展。通过3年时间，形成系统的乡土课件。

落实五项措施：保证一套正常运行的设备：对站点开展逐一检查，本着差什么补什么的原则加强硬件建设。打造一个好的阵地：每个站点按照“五防五好”要求规范站点。形成一套健全的资料：每个站点建一个课件资源库，存放课件200张以上；拟定一套健全的制度；建立健全站点学习制度、设备管理制度、考勤制度；主抓一个以上远程教育实践示范基础：乡建立了一个示范基地（坳田村）。

三、基本要求

（一）把创建示范终端站点与百千万示范带动工程创建“远程教育学用转化示范村”结合起来。

终端站点是开展学用工作的主要阵地，要围绕保畅通、促学用和全面提高站点使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够接收、播放、存储、回放各级播出平台传送的节目，具备网络条件的地方要接通互联网。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。做到站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。

（二）把争当优秀站点管理员与百千万示范带动工程中评选“远程教育成绩突出站点管理员”结合起来。

站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。

（三）把争当学用标兵与百千万示范带动工程中培育“远程教育党员创业带富能手”结合起来。

学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果明显。

四、方法步骤

“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，要着眼长远，统筹安排，精心部署，有计划有步骤地扎实推进。

1、准备动员阶段（2011年4月25日前）。我乡按照开展“双创双争”活动的目标要求，结合百千万示范带动工程的实施，在广泛征求有关部门、基层党组织和党员群众意见的基础上，结合实际制定实施方案，做到争创有目标，活动有载体，考评有标准，效果有保障。要通过召开动员会、组织学习传达等多种形式进行广泛动员，力求使所有教学服务平台、终端站点和广大基层党员群众参与进来，扩大活动的覆盖面和影响力。我乡“双创双争”活动方案于4月22前报县远程办备案。

2、创评实施阶段（2011年4月26日至2011年6月30日）。

我乡要对照“双创双争”活动的标准和要求，组织开展一次自查，查缺补漏，搞好各项活动衔接。按照百千万示范带动工程既定部署，于2011年5月10日前完成远程教育学用转化示范村、远程教育成绩突出站点管理员、远程教育党员创业带富能手的创建评审工作，并完善名册档案，将评审情况报县远程办备案。按照创建先进教学服务平台的目标要求，进一步完善提升乡辅助教学网站（中心资源库）的服务功能，及时开展先进教学服务平台创评。辅助教学网站要开设“双创双争”活动专栏，按照创争活动的部署，及时对活动要求、活动动态以及活动中涌现出来的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵进行宣传报道，为创争工作营造良好的舆论氛围。

3、巩固提高阶段（2011年7月后）。乡党委通过督导检查、随机抽查等形式，切实加强跟踪指导，及时掌握活动开展情况。总结推广经验做法，研究解决实际问题，提升创争工作水平。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，及时通报批评，限期整改落实。

六、加强组织领导

乡党委把“双创双争”活动纳入创先争优活动范围，纳入基层党建工作三级联创目标考核体系。充分发挥乡村干部、大学生“村官”、的作用，不断提高服务水平。

（一）明确主体，落实责任。全乡“双创双争”活动由乡农村党员干部现代远程教育办公牵头抓总，组织开展本乡镇的“双创双争”活动。党委负责人认真履行“双创双争”活动第一责任人的责任，站点操作管理员努力成为活动的带动者，示范者。

（二）分类指导，培育典型。坚持“抓两头、带中间”，切实加强分类指导，重点培育先进典型，以点带面，推动全局。对工作一般、处于中间状态的站点和个人，落实激励和帮扶措施，加大指导力度，激励奋力争先；对工作中存在较大差距、处于后进状态的站点和个人，通过督促检查，有针对性地采取有效措施，尽快扭转被动、落后局面。

（三）健全机制、确保实效。建立党政领导干部联系点、远程办定期检查等制度。同时，注重将“双创双争”活动中的一些好办法、好经验，以制度的形式固定下来，形成长效机制。

（四）广泛宣传，营造氛围。充分发挥报刊、电视、互联网及现代远程教育网络作用。采取联合多样的方式，深入宣传先进乡镇、先进站点、先进工作者、优秀操作管理员的先进事迹，在组织内网等宣传阵地上要开辟活动专栏，及时报道活动动态，引导全乡操作管理员切实履行职责，立足本职岗位争创一流业绩，掀起“双创双争”的热潮。

中共平原土家族乡委员会

2011年4月22日

主题词：远程教育

双创双争

方案

平原乡党的建设办公室

2011年4月22日印发