高校基层党建工作总结报告

高校基层党建工作总结报告（共9篇）

1.高校基层党建工作总结报告 篇一

高校党委书记抓基层党建工作专项报告

一年来，在省高校工委的正确领导下，我和班子成员深入贯彻总书记系列重要讲话精神，认真落实省委“一个指引、两手硬”重大思路和要求，切实承担起单位基层党建“第一责任人”的重担，紧紧围绕省委组织部党建工作七项重点任务，以省委专项巡视整改、“两学一做”学习教育、☆党代会的召开为契机，以推进全面从严治党向基层延伸为主线，以落实“两个责任”为重点，以推动☆发展为目标，全面加强基层党建工作，取得了显著成效。现将本年度党建专项工作总结汇报如下：

一、抓基层党建工作的基本情况

（一）厘清工作思路，明确发展目标在实践过程中，我和班子成员结合☆的工作实际，探索并提出了☆基层党建工作的基本思路，即全面贯彻中央和省委的总体部署，坚持党要管党、从严治党，充分发挥☆党委的领导核心作用，以推进党的建设新的伟大工程为抓手，全面统领☆各项工作，为顺利完成☆发展目标提供坚强政治保证。

（二）立足强基固本，加强班子建设一是全面调整了校级领导班子。班子陆续配齐，校党委对领导班子成员进行了分工，明确了各自分管和联系的职能部门和二级学院。我本人始终坚持把党委领导下的校长负责制和民主集中制落在实处，推动党委在“总揽全局、协调各方”上发挥作用。我在推动重点工作中冲锋在前，发挥表率作用。工作中注重团结和带领班子成员挺纪在前，严肃党内政治生活，组织好党委中心组学习，不断强化理论武装。二是胜利召开了党代会。经过周密的组织和准备，胜利召开，选举产生了党委委员和纪委委员，并选举产生了新一届党委书记和纪委书记。大会凝聚了全体师生的智慧，绘就了☆未来五年的发展蓝图。三是基本完成了基层组织换届。按照上级要求，我校对所辖基层党组织的换届工作进行全面排查和整改。截止目前，基层党组织全部完成了换届工作，进一步增强了基层党组织的凝聚力和战斗堡垒作用。

（三）加强制度建设，健全体制机制我校加快现代大学制度建设步伐，基本完成制度汇编，严格执行“两清单，两张图”，进一步完善党委领导下的校长负责制、学术委员会制度、民主监督制度，着力构建现代大学治理体系，为全面推进党建工作和☆建设提供了强有力的制度保障。校党委大力加强对基层党组织书记抓党建工作的述职评议和考核力度，把党建工作“述职评议考核”结果与基层党组织年度目标责任考核结果相结合，形成上下联动，齐抓共管的党建工作新格局，达到了以评促建强化基层组织建设的效果。

（四）“两学一做”引领，狠抓党建重点一是扎实有效开展“两学一做”学习教育。结合我校实际，下发了学习教育实施方案，成立了校领导联系点和协调小组，详细安排部署了党课、专题讨论、民主生活会等时间进程。我做出表率，带头学习、深入基层党组织调研、讲党课，多次组织集体学习党章党规和总书记系列重要讲话。校党委中心组先后召开“四讲四有”4次专题学习讨论。另外，校领导班子成员分别联系不同的基层党组织，进行了专题党课辅导讲座。在学习教育中注重选树党员先锋模范，教师节前夕，评选表彰了优秀教师和优秀教育工作者，在广大师生中树立了榜样。二是积极主动配合巡视整改。☆党委针对省委专项巡视反馈意见不讲条件、不打折扣，全面认领，全力以赴抓好整改落实。制定下发了《巡视整改工作方案》，将列出的具体问题全部整改到位，将巡视组移交的问题线索全部办结，做到了事事有回音、件件有着落。三是规范有序发展党员。修订了《关于进一步加强和规范发展党员工作的实施意见》，坚持按照党章规定的党员标准发展党员，严格工作程序，以发展临床教学一线骨干、优秀学生为重点，把发展党员的质量放在首位，今年全校共发展新党员名，为党组织补充了新鲜血液。四是严肃认真排查组织关系。校党委高度重视党组织关系集中排查工作，及时安排部署，明确了以党支部为单位，重点排查组织关系保留在我校的毕业生党员、离职教职工党员、异地居住的离退休干部职工党员。各党支部指派专人，通过人事干部档案核查党员身份信息，摸清流动党员底数，基本理顺了党员组织关系，健全完善了党员档案。截止目前，已无失联党员。五是真抓实干实施精准扶贫。积极响应省委号召，在人员极度紧张的情况下，增派了三名优秀干部赴担任“第一书记”，并设立专项扶贫资金。多次到扶贫点进行调研慰问，与“第一书记”一起研究工作中的困难，帮助他们解决难题，充分利用学校优势，定期派医疗卫生人员进行义诊，为贫困老百姓解决疾苦。

二、存在的问题和原因一是对基层党建工作研究不够，学习党建新理论、新知识不经常、不深入、不系统;对基层党建工作中存在的问题掌握不透;结合校情，围绕发展，推动基层党建与中心工作深度融合不够。二是抓基层党建职责落实不到位，对个别基层党组织党员学习教育不到位、组织生活开展不规范等问题，思考研究不深，解决办法不多，整治措施不硬。三是党建工作不够平衡的问题仍然突出，新成立的基层党组织党建工作力量相对薄弱，实习生、毕业生党员流动性大、教育管理难的问题没有得到根本解决。四是个别基层组织建设主观能动性不强、创新的载体不多、渠道不宽、成效不好；基层党建工作活力不够，对青年教师的吸引力、感召力不强。产生问题的主要原因：一是从严治党的要求没有完全落实到位，对抓基层党建工作思想上重视不够，“一岗双责”、“党政同责”意识不强，党建工作制度落实不够到位；二是向基层党组织书记交任务、压担子、传导压力不够，对基层党组织负责人履行党建工作职责督促指导力度不大；三是二级管理体制没有真正形成，基层组织的积极性和主观能动性不强，个别存在“等靠要”思想。

三、明年的工作打算2017年，我们将继续深化巩固“两学一做”学习教育成果，深入学习贯彻党的十八届六中全会和省党代会精神，以☆党代会确定的奋斗目标为统领，坚持从严治党，全面加强党的建设，不断提高☆基层党建工作科学化水平。重点抓好以下几项工作：一是进一步加强对党建工作的顶层设计，完善修订、研究推出一批抓基层党建、落实抓基层党建主体责任的工作制度和措施。二是全力推进二级管理，将管理重心向二级学院下移，充分激发和调动基层党组织工作的积极性、主动性和创造性。三是强化从严治党责任。督促各级党组织及其主要负责人强化主业主责意识，认真履行主体责任和第一责任。健全责任落实机制，进一步明确抓党建的责任清单，细化到人、量化到岗，充分运用责任机制传导压力，推动形成党委抓、书记抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。四是进一步加强领导班子治校能力建设，建设一个有正确的政绩观、能迎难而上、有实干精神的领导班子；建设一个对工作极端负责、政治坚定、奋发有为的领导班子；建设一个能适应高等教育改革新形势，具有创新意识和进取精神、值得信赖的领导班子。领导班子要成为学习贯彻系列讲话的表率、勇于担当的表率、廉洁从政的表率。五是切实加强干部队伍建设，完善干部交流制度，促进干部多岗位锻炼，进一步加大优秀年轻干部和党外干部的培养选拔力度，重视辅导员队伍建设，全面提升干部履职能力和管理水平。六是切实加强基层党组织服务能力，加强“基层组织、基础工作、基本能力”建设，积极探索创新基层党组织的工作机制，激发基层党建工作的活力，打造一批具有特色的党建工作品牌。七是深入推进党风廉政建设和反腐败工作，坚决贯彻落实“两个责任”，切实强化党委对☆党风廉政建设的领导，坚决把党的纪律和规矩挺在前面，深入推进廉政风险防控机制建设，努力形成各级领导班子各负其责、齐抓共管的党风廉政建设整体合力。八是坚持立德树人培养目标，健全党委统筹领导思想政治工作机制，完善大思政格局，形成全员、全过程、全方位育人氛围，全面提升思想政治工作水平。

2.高校基层党建工作总结报告 篇二

关键词：高校,协商民主,制度建设

高校作为培育民主的重要阵地, 在发展协商民主的过程当中应当起到先锋模范作用, 积极探索高校基层协商民主制度的建设。目前, 高校的协商民主制度尚未建立健全, 需要从增强协商民主意识, 创新协商民主制度, 建立协商民主机构, 健全协商民主方式等几个方面入手, 切实做好高校的基层协商民主制度建设。

一、增强协商民主意识

一直以来, 高校实行的决策制度是党委领导下的校长负责制, 容易出现学校领导“一言堂”的现象。而随着中国的民主建设进程加快, 高校教职工和大学生作为高级知识分子, 要求民主的意愿更为强烈, 如果高校的一些决策在确定之前没有经过广泛充分的协商, 可能执行起来效果就会大打折扣, 甚至遭到师生的抵制。这样一来, 决策不仅没有起到应有的效果, 还会使得校党委和校长的威信降低。在这样的情况之下, 应当通过多种途径增强高校内各个主体的民主协商意识, 让广大师生充分参与学校重大事务的议事和决事进程当中, 保证最终的决策符合最广大师生的根本利益, 从而使得决策能够有效地执行。

首先, 全体师生要加强理论学习。学校通过举办协商民主的知识讲座, 设置协商民主基础知识宣传栏, 举办协商民主知识竞赛, 发放关于协商民主的宣传单, 利用网络途径进行广泛宣传等多种途径, 将协商民主的相关法律知识、规章制度、协商理论、管理理念和先进的方法真正地普及到每一位教职工和每一位学生, 全面提高学校全体工作人员的参政议政、民主治理的能力和水平。

其次, 要促进转变观念、提升理念。高校实行协商民主的方式, 最终是为了确保学校的各项方针政策符合最广大师生的根本权益。如何充分地保护好、调动好、发挥好最广大师生的积极性、主动性、创造性, 是高校各项工作得以顺利进行的基础。在明确高校实行协商民主的目的这一前提之下, 学校党委和校长进一步提升协商民主理念, 师生更积极主动地参与到高校协商民主的过程当中, 高校协商民主才能够顺利进行, 才能加快高校民主政治建设的进程。

二、设置协商民主机构

发展高效的协商民主, 不能单独依靠学校的党群部门。就目前高校的协商民主发展形势而言, 要保障协商民主的机制有效地运行, 就要做好协商民主机构的设置工作。

首先, 要明确已有的协商民主机构的职能范围和性质, 充分发挥现有的协商民主机构的作用。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》第二十八条明确规定:“高等学校党的委员会领导教职工代表大会, 支持教职工代表大会正确地行使职权, 在参与学校民主管理和民主监督, 维护教职工的合法权益等方面发挥作用。”《高等学校教职工代表大会暂行条例》明确规定:“学校教代会主要有建议权、通过权、决定权和评议监督权这四项职权。”

其次, 建立专门的协商民主机构。高校通过建立民主委员会, 专门负责校园民主生活事务, 促进学校各群体之间的民主协商。民主委员会的委员通过民主选举的方式产生, 并且委员会的委员应当能够广泛代表学校全体成员各个不同层面的人员, 以便提高民主委员会的工作效率。建立专门的民主协商机构, 例如成立民主委员会, 是新形势下推动协商民主机制有效运转的平台。

三、创新协商民主制度

党的十八届三中全会《决定》指出要“积极推进协商民主广泛多层制度化发展”, 由此可见, 协商民主的发展需要通过制度创新来保障。就高校的协商民主发展而言, 需要建立起科学的协商民主制度, 才能为高校的协商民主工作提供明确的指导和规则。

首先, 建立健全教职工代表大会制度。目前, 高校的教职工代表大会制度是广大教职工参与协商民主的最重要渠道之一。通常高校的教职工代表大会是每年召开一次, 由教职工代表集中反映广大教职工对于学校发展的各方面事务的意见和建议。教职工代表大会召开的时间间隔长, 不利于广大教职工及时反馈问题, 代表们的作用十分有限, 只有在召开会议的时候起到表达意愿的作用。可以实行教职工代表常任制, 选举产生的教职工代表任期一年, 每位代表搜集本教研室或者本学院的教职工关于学校各方面发展的意见和建议, 每月月底汇总传达给校长, 以便及时沟通和解决学校发展当中存在的问题。

其次, 建立健全高校公开听证制度。对于一些与师生的权益密切相关的问题, 应当建立起高校的公开听证制度。例如有关于教学模式改革的问题, 应当组织教师代表和学生代表召开听证会, 广泛听取学校教师和学生的建议, 最后综合各方面的意见进行教学模式改革的决策。这样既能保证决策的科学性, 又能保证决策的民主性, 使得最终的决策符合广大师生的根本权益, 使得决策能够得到广大师生的支持和拥护, 从而执行起来更有效率。从另一个角度来说, 实行高校公开听证制度, 也有利于进一步推行校务公开, 使得高校各项事务的运行更加透明化、公开化、制度化。

再次, 建立健全重大事项提案制度。对于涉及学校发展的重大事项, 可以由校民主委员会组织广大教职工提供议案, 汇集群众的智慧。然后由校长审议提案, 综合考量, 做出决策。

最后, 建立健全协商民主反馈制度。高校发展协商民主, 并不是以协商作为目的, 而是以协商作为手段使得最终的决策符合最广大师生的根本权益。因此, 建立起协商民主的反馈制度是对协商成果的有效保障。校长在述职报告当中应当体现对于通过民主协商达成的共识执行的情况如何;校园民主委员会可以通过年度工作总结等方式, 公开一年以来校园民主委员会对于推动民主协商成果的落实所取得的成果。广大教职工通过这些方式能够了解到民主协商的实施情况, 为再协商奠定良好的基础。

四、健全协商民主方式

要做到切实发展高校的协商民主, 就要做到转变传统的高校管理方式。转变高校管理方式, 从传统的一把手“一言堂”管理方式转变为“广泛协商, 民主治校”的民主管理方式, 需要建立健全协商民主的方式。

(一) 促进协商民主手段转变

一直以来, 高校实行的是党委领导之下的校长负责制, 这就使得高校形成了以管制为主要手段的管理模式。在这样的管理模式之下, 教职工处于各种各样的规章制度的束缚之中, 在工作实践中的创新性受到限制。例如高校教学模式改革, 通常是由校方直接出台教学模式改革试行办法, 教师按照教学模式改革试行办法进行教学改革, 这样就造成教师改革创新积极度不高, 也加大了教学模式改革的难度。造成这样的局面的原因是在做出教学模式改革的决策之前没有广泛、充分地进行协商, 并将协商的结果融合到决策当中, 造成决策和实际情况部分脱节的情况。因此, 高校要做到切实改变高校的管理模式, 从“单向管制”到“协商共治”, 完善协商民主制度, 为学校广大教职工提供更多参与学校重大事务的讨论和决策过程, 在高校当中营造出一种民主和谐的良好氛围, 从而做到集思广益, 为高校的发展提供更多有益的建议。

(二) 完善协商民主决策方式

在关系到学校发展和教职工切身利益的重大决策上, 一方面要求全体教职工积极参与到决策的过程当中, 另一方面要完善协商民主的决策方式。在进行决策之前, 要进行广泛的动员, 提醒每一位教职工要珍视自己的投票表决权, 谨慎理性地做出选择, 避免跟风投票的情况发生。取消原有的举手表决等表决方式, 采取不记名投票和公开唱票的表决方式, 从而避免人云亦云的投票情况发生, 也能有效消除广大教职工在投票表决的顾虑, 提高表决的科学性、民主性、有效性。

(三) 树立正确的群众路线

利用好网络、学校电台、纸质媒体等各种宣传平台, 做好民主思想的宣传和舆论引领, 让民主的思想和观念深入人心。在建立民主协商制度的进程当中, 要坚决贯彻好群众路线, 做到一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众, 集合广大群众的力量做好高校民主的制度建设, 让高校的每一个人都积极参与到民主协商的环节当中来, 使得民主协商落到实处, 成为高校民主生活的一种常态。

(四) 加强群众组织的相互联系

日常工作中, 群众组织是沟通国家和民众的桥梁纽带, 发挥着不可替代的作用。群众工作要从多角度深入, 从多方面展开。密切联系群众组织, 积极倾听群众的呼声, 切实在工作实践当中落实群众的诉求, 解决群众最为关心的问题。

参考文献

[1]王勤.高校协商民主制度建设途径研究[J].创新教育, 2012 (3) .

[2]苏向荣, 程建军.论高校协商民主管理模式的建构[J].江海学刊, 2010 (5) .

3.高校基层党建工作创新探微 篇三

关键词：创新 工作理念 组织形式 活动方式

中图分类号：G0文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（a）-0018-01

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，不断加强基层党组织建设，创新基层党建工作是需要认真研究解决的新课题。

高校基层党组织“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，虽然在不断推进党的建设，维护安全稳定、构建和谐校园方面发挥了重要作用，推动了各项事业的发展。但是，也确实面临着严峻的挑战。

第一，随着改革开放的深入，西方的政治观点、人生哲学和腐朽的生活方式，通过各种渠道渗透进来，使得人们的思想认识、价值观念和思维方式出现多变性。对于高校，不断深化的高校管理体制改革、人事制度改革、教育教学改革，直接涉及到教职工的切身利益，困难不少，矛盾很多。

第二，高校二级学院实行院长负责制，党总支发挥作用大小与院长个人素质密切相关，院长和党总支的职能和权限在运行过程中界限不清。同时，基层党组织活动与中心工作的结合缺乏机制上的保证，基层党组织较难在这些方面发挥作用。

第三，基层党建队伍建设相对滞后。随着近年来高校持续的扩招，高校师生数逐年增加。可基层党建工作队伍、党务管理人员偏少，教工党支部书记大都是兼职，教学科研任务较重，很少主动思考如何做好党支部工作，有的思想认识有偏差，认为党支部工作就是打打擦边球，敲敲边鼓，无关紧要等。

第四，基层党支部活动质量不够高，效果不明显。党支部工作制度坚持不够，开展活动不求质量、应付了事，一些党支部活动时间难保证、人员难凑齐、制度难坚持，一些支部存在检查时突击整理材料应付检查的现象。

1 高校基层党建创新的前提是理念创新

高校基层党组织的根本任务是统一领导院系工作，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。基层党组织的政治核心作用体现得如何，党支部战斗堡垒作用以及党员先锋模范作用发挥得如何，直接影响学院的办学能力和科学发展水平。

创新新形势下高校基层党建工作，必须创新党建工作理念。首先，牢固树立“围绕中心，服务大局”的理念。党建工作只有融入学校、学院的中心工作，确立一切工作都要服从服务于教育教学、人才培养的思想，始终把“以教学为中心、以育人为根本、以党建为保证”作为根本宗旨，才有勃勃生机。其次，树立全心全意为师生服务的思想，始终把师生的利益放在首位，把解决师生发展中的实际问题作为党建工作的重要内容。

2 高校基层党建创新的关键是“书记抓、抓书记”

基层党组织是科学发展的组织者、推动者和实践者，是党的建设全部工作的基础工程和活力源泉，加强基层组织建设关键是“书记抓，抓书记”。

“书记抓”，即落实基层党建工作“第一责任人”的责任。高校党总支书记是“一岗双责”，既要抓发展、抓稳定，也要抓党建、抓队伍，切实负起基层党建工作第一责任人、第一带头人的责任，形成总支书记抓全面党建工作、副书记抓分管工作，支部书记抓落实，形成总支成员齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作局面。另外，“书记抓”要在真抓实干方面实现新突破，维护发展大局，突出工作重点，选准突破口；在加强党员队伍建设方面实现新突破，坚持言传身教，身教重于言教，时时率先垂范，处处以身作则的党员干部队伍。

“抓书记”，一抓体制机制。院系可实行党务、行政干部交叉任职的模式，院长兼任副书记、副书记兼任副院长，形成全院工作一盘棋的工作格局。二抓教育培养。建立党员干部队伍培养培训的机制，提高党性修养和自身素质，尤其强化党员干部的职业道德。坚持定期培训支部书记，使他们不断提高素质和能力。三抓关心支持，要解决好支部书记的工作待遇、学习待遇、生活待遇等问题，真正重视、真心关怀、真情帮助干部成长，使他们能够感受到组织的信任和温暖，增强做好工作的主动性和自觉性。四抓选拔推荐，把政治素质好、工作业绩好、群众反响好，具备一定的专业素质，懂教育，会管理，熟悉党务工作的优秀党员及干部向学校党委推荐，为党委选人用人提供可靠保障。

3 通过创新组织形式和活动方式实现基层党建工作的创新

3.1 创新顶岗实习学生党员的组织形式和活动方式

随着高校校企联合的不断深入，實习学生党员的管理存在以下主要问题，实习单位分布较远，积极分子在顶岗实习单位工作压力大，无法抽出足够的时间进行学习党的知识，学生党员在实习岗位上不能正常参加组织生活、按时向组织汇报自己思想工作等。为此，要创新管理形式：一是充分发挥党员自我管理的作用，在实习单位确定一名综合素质好的党员作为党支部负责人或党小组组长，负责该单位入党积极分子和党员的管理工作，该负责人要定期与学校支部汇报工作开展情况；二是与实习单位党组织密切合作，建立校企合作支部，共同管理积极分子和党员，严格要求学生党员参加实习单位支部的政治学习和组织生活，主动发挥学生党员的作用，为企业党组织建设和生产科研做贡献；三是通过QQ群、飞信群等与他们进行沟通交流，使之更好地了解国家政策、时事政治、学院各项工作等，让党员身在异地还感受到组织关怀和帮助。

3.2 加强基层党支部设置的创新，扩大党的覆盖面

党总支合理调整设置基层党支部，把基层党支部、党小组建到班级、公寓，实现“一个党员带动一个宿舍，一个支部带动一个班级”；实现教学管理机构设置到哪里，党的组织就延伸到哪里，构建与教学、管理、建设相和谐的党建机制，有效扩大党建工作的覆盖面和渗透力。

3.3 发挥网络党建优势，增强基层党建工作活力

建立党建网站、开辟网上党校，适时推行网上组织生活、举办网上党员论坛，建设网络“党员之家”，把学生QQ群、飞信群、微信群建成入党积极分子、学生党员自我教育、自我提高的平台，拓宽思想政治教育的时空，延伸传统党建的工作领域，提高基层党建工作的针对性、实效性。

总之，高校基层党建工作既是一个恒久的命题，也是一个崭新的课题。创新是基层党建工作保持生机活力的源泉，高校基层党组织要创新工作理念，坚持“书记抓、抓书记”，积极创新组织形式和活动方式，探索并不断推动高校基层党建工作与时俱进，不断发展。

参考文献

[1]杨永昌，王凯，孙普光.新时期高校学生党建工作的创新[J].辽宁师专学报（社科版），2009（5）.

4.高校党建述职报告优秀推荐阅读 篇四

一、抓制度建设，规范支部管理

坚持用制度规范支部管理，建立长效机制,认真落实组织发展,强化党员队伍管理。坚持“民主集中制”和 “三会一课”制度，定期召开支委会、党政联席会、党员大会。召开组织生活会，对党员点评、支委工作测评;深入二级学院开展调研，认真听取意见,开好专题民主生活会和年终民主生活会，发挥好管理和服务职能,协调解决实际问题。坚持支部书记讲党课制度，充分发挥领导干部的带头作用。

二、抓学习教育，提升党员素质

以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，以创建“新时代高校党建样板党支部”为抓手,认真学习全国“两会”和党的十九届三中、四中全会精神，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，创新党员教育模式，抓牢意识形态工作,努力提高党员的理论水平和工作能力。

上半年,支部召开大会，认真学习刘董事长在全校教职工大会上的讲话精神，落实工作目标责任，进一步提升同志们的集体荣誉感。组织教师观看第十三届全国人大二次会议开幕式，聆听“两会”声音，学习“两会”精神。。集中学习习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,激励教师们努力前行，为建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。

下半年，支部围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育开展系列活动。召开主题教育动员大会，使同志们深刻认识到主题教育的背景和意义，要求党员们准确把握主题教育的任务要求，把党员教育学习效果体现到实际工作中。为进一步落实主题教育效果，支部召开对照党章党规找差距专题会议,安排党员干部代表发言，找出存在问题及时落实整改。召开“初心使命四问”主题党日活动，解决党员干部在理想信念、宗旨观念、党员意识、担当作为等方面认识的不足，特别是思想根子问题。召开“用实际行动践行初心使命，扎实推进学校四项工程建设”专题会议。要求同志们领会深刻、真抓实干、主动作为，争取为学校发展做出更突出的贡献。

主题教育期间,作为支部书记,我先后以“不忘初心跟党走，牢记使命铸党魂”和“弘扬新时代爱国主义精神”等主题为支部党员上党课。并积极组织支部党员参加了校党委委员刘亮军同志的党课学习。

通过模范的引领带动和一系列的教育活动，支部党员和教师受到了激励和鼓舞，同志们对教师的身份有了新的认识和定位，在立德树人的基础上，进一步推动中心实践教学工作稳步提升，提高人才培养质量。

三、抓支部活动，凝聚支部战斗力

在抓好党员学习教育的同时,结合部门实际，有针对性的组织开展丰富多彩的支部主题活动。

3月份文明礼貌月活动期间,组织开展了以“践行雷锋精神 服务广大师生”义务维修家电、电脑活动，受到了师生的好评。

5月份,带领全体党员走进革命老区田种湾村中原豫西抗日纪念园参观学习,缅怀革命先辈，重走抗战路，不忘初心使命、坚定理想信念、凝聚奋进力量，推动实践教学工作又好又快发展。

在建党98周年到来之际，开展“不忘初心，牢记使命”主题党日活动，为支部26名党员集体过了一个不同寻常的“政治生日”，鞭策党员时刻牢记党员身份，牢记党的宗旨和使命，切实增强党员的荣誉感、责任感、使命感，积极发挥党员的先锋模范作用。

11月份,组织开展“学习强国”答题挑战赛选拔赛。

12月“宪法宣传月”期间，成功承办了学校普法办主办的“宪法知识竞赛”活动,联合保卫处、图书馆、马克思学院、外国语学院、音乐舞蹈学院六个部门参赛，邀请900多名师生参与观看，在全校范围内宣传宪法知识，把法治精神浸润到每位参与活动师生的心间。

四、抓舆论宣传，树立先进典型

了解掌握党员和群众的思想状况及动态，根据支部党建工作重心和任务,大力宣传党的路线、方针、政策，宣传支部开展的各种特色活动,宣传支部在党建、教育教学、社会服务、教学管理工作等方面取得的成绩，。全年共撰写新闻稿件70余篇，在外网、内网、微信公众号发布稿件110余篇，出版《实践教学动态》4期。

利用部门网站、微信公众号和内部刊物,加大先进典型的宣传力度，表彰身边的先进事迹和人物，用先进典型激励全体党员共同进步。由支委成员主持参与的河南省社会科学联合会研究课题《高校新媒体传播正能量研究》也已顺利结项。为实践中心教学、管理等各项工作的开展提供思想保证和舆论支持。

根据学校工作安排，积极配合党办和校办，全年共组织完成各级各类来校参观考察活动69次，较好的宣传了学校的办学成就，彰显了学校的办学特色。

五、抓党风廉政建设,树良好师德师风

为进一步加强党风廉政建设工作，把党风党纪深入到中心每位教师的心中，支部组织召开“师德师风”建设专题会议。学习并签订《郑州科技学院教师职业行为承诺书》,把《准则》要求贯彻到实际工作、学习和生活中去，守住底线，不碰红线，争做新时代“四有”好老师。

结合政治学习，进一步加强师德师风教育，学习“师德师风，赋能拔节孕穗”活动，建立起师德师风建设长效机制。组织全体党员观看《往事如烟》等优秀廉政电影,提醒党员要加强党性修养，提高遵纪守法的自觉性，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不忘初心、牢记使命，奋力走好新时代的长征路。

坚持以《新时代高校教师职业行为十项准则》和《中国共产党廉洁自律准则》严格要求自己,自觉接受群众监督，潜心立德树人，忠诚干净担当，无违规违纪行为。撰写的理论研讨文章《新时代大学生廉政文化教育路径探析》荣获中共河南省委高校工委、河南省教育厅“河南省高校廉政文化建设征文评选”本科组三等奖。

六、取得的主要成绩

，在大家的共同努力下,支部先后被校党委评为“先进基层党组织”和“新时代”高校党建双创工作样板党支部。经过层层遴选推荐,支部已正式获批为教育部第二批新时代高校党建“双创”全国党建工作样板支部。

七、存在的不足和努力方向

一年来，支部及其本人虽然做了许多工作，也取得了一定的成绩，但离校党委的要求还有很大距离,还存在一些不尽人意的地方,例如:

1.支部组织政治理论学习时，学习深度不够，党建理论研讨方面，取得的研究成果相对较少。

2.党员走出去学习交流的次数较少。

5.高校基层党建工作总结报告 篇五

观最美基层高校毕业生报告会个人感想1

理想是火，点亮希望的灯;理想是灯，照亮未来的路。循着理想，我们在希望的道路上奋勇前进，为祖国诠释着自己无悔的青春。无数大学毕业生饱含着激情，将自己的青春奉献在了祖国的第一线，祖国的最基层。他们的名字因此而闪亮，他们的人生因此而辉煌。

作为在校大学生的我们，更应认真学习已毕业学长们的奉献历程，以他们为榜样，为自己的未来打好基础。为此，我院特组织学生观看了12月30日20:15在CCTV12频道播出的《闪亮的名字—最美基层大学毕业生》节目。

物联19班、计科19班、电科19班于30日晚间利用晚自习时间共同观看了现场直播，此次直播在同学间激起了很大的反响。一个个催人奋进的感人事迹，使大家对自己的未来又有了新的期待，同时对自己的理想也有了更加坚定的方向。很多同学表示，自己要向他们看齐，争做一名新时代的优秀青年。

临近期末，大二大三的同学们在紧张的复习之余也于今日在宿舍或家中积极观看了本次节目，同为新时代的青年人，我们为他们的事迹而感到自豪。当然，我们还要积极学习他们的时代精神，以此为鉴，努力学好专业课，在毕业走向社会时能够更好地服务大众，报效祖国。

在我们美丽的新疆，“小代书记”代东援令我们倍感亲切，他现任新疆维吾尔自治区阿克苏地区库车市阿拉哈格镇党委副书记、政法书记。中南大学毕业的他，本可以去繁华的大城市寻找一份条件更好的工作，但他选择了新疆，选择了去最底层当一名大学生村官。凭借着刻苦钻研不怕苦的劲头，他工作第一个月就跑遍了全镇25个村去熟悉情况，积极办好事、办实事，甚至自掏腰包资助群众。

今年是五四运动100周年，百年来，一代代青年砥砺前进，拼搏奋斗，不断谱写着爱国、奉献的时代篇章。今年也是新中国成立70周年，70年来，无数大学毕业生投入到了建设新中国的伟大征程中去，见证了祖国的繁荣发展。

一代又一代的高校毕业生，把个人融入到国家这个大怀抱中，以昂扬的斗志、饱满的激情以及真诚的品格奋斗在国家的第一线，为我们树立了前进的榜样。奋斗的青春最美丽，投身到祖国最需要的地方去，你我的人生将因此而煜煜生辉!

观最美基层高校毕业生报告会个人感想2

青春期的我们，内心还有一丝含涩的忧郁;

青春期的我们，内心还充满无言的惆怅;

青春期起的我们，内心仍有童年时无忌的肆掸。

处于青春期的我们，也许对外界仍会有无言的眷恋。然而这总是一瞥的，没有时间的永恒。

仰望夜空，会有一秒时的静寂。死一般静寂。让人毛骨悚然。流星划破夜的静寂，让人感到一丝暖意。丝暖意。

青春期的我们是一个懵懂的青年。我们在欢声笑语中畅饮未来，在花开花落中谱下宏图，在悲欢离合中度过难忘的今宵。我们需要一盏明灯，我们需要一对翅膀，我们更需要青春的誓言。

青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。

总会有人向上帝祈祷多给予自己一些生的希望。然而得到后又总会认为微不足道。到头来总是前功尽弃。

青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。

昏黄的路灯照亮你夜行的路如同青春伴随我们共同向未来飞奔。

含泪的鱼对水说，“你看不见我内心的痛苦，因为你无法体验。”水含情脉脉的对鱼说：“我感受到你的痛苦，因为我在你的心灵深处。”

含泪的我对青春说，“你体会不到我的无奈，因为你的世界太大了。”青春微弱的对我说：“我感受到你的无奈，因为我一直在你身边守护。”

我想飞，带着我的灵魂，带着我的梦想，带着我的过去，带者我的青春，飞到那遥远的一角。飞到荒芜人烟的塔克拉玛干沙漠。飞到古老的埃及金字塔。飞到残垣不断的古巴比伦花园。飞到波涛汹涌的黄河水里面~~~~~

我要飞的更高，更远~~~~因为每个人身边都会有青春，青春是无私无畏的。正所谓青春做伴好飞翔呀!

观最美基层高校毕业生报告会个人感想3

党的基层组织工作是党的全部工作和战斗力的基础，是党的建设工作的重要组成部分。同时，也是党执政的组织基础，基层不牢，地动山摇。适应新情况新变化抓紧创新和完善基层党建工作制度，创新基层党组织的创新精神，鼓励大胆实践，全面提升基层党建工作水平是我们目前大力加强基层党的建设工作的核心，越是改革发展稳定任务繁重，越是社会矛盾复杂，越要加强基层组织建设，越要注重发挥基层党组织的作用。

基层组织建设工作事情比较多，头绪比较杂，牵扯的面也比较广，我们必须抓紧时间认真自觉地及时进行学习，吃透上级精神，不断提高自己的思想认识和政策水平。只有通过不断地学习，思想上有了比较正确的认识，才能做到有较强的政治鉴别力和政治敏感性，才能做到政治上坚定，始终在思想上、政治上同上级保持一致，使自己在工作上不断适应改革开放新形势的要求，保证组织工作能紧紧围绕改革、发展、稳定的大局来做好。

基层组织工作中，扎实工作，深入基层，是我们做好工作的基础。目前，基层党组织建设面临的新情况新课题越来越多，必须以改革创新精神来研究解决。要通过找准基层党组织围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的着眼点和着力点，引导基层党组织更好地确立工作目标、工作内容、工作方式、工作机制，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，努力把党的各项工作落实到基层。要搞好党的基层组织的整顿和建设，不断提高基层党组织的战斗力。就要求我们深入实际，调查研究，必须做到对自己的工作对象的情况要熟悉、要清楚。要及时了解他们在不同时期的工作状况、生活情况、思想情绪以及他们有什么要求和希望，对这些具体情况了解的越深入、越细致，组织工作的主动权就越大，工作的针对性就越强，工作计划的制定就越切合实际，工作效果就越好。因而，在基层组织建设工作中，自觉地经常深入基层、党员、农民中了解情况，与党员、干部、农牧民群众谈心，以掌握第一手材料，取得工作的发言权，从而能够结合实际制定工作计划，确定工作重点，把工作做得扎实。

观最美基层高校毕业生报告会个人感想4

为贯彻落实党中央、国务院关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的决策部署，宣传优秀基层高校毕业生先进事迹，更好激发高校毕业生扎根基层、青春报国的责任感、使命感、荣誉感，根据安徽省人社厅《关于组织收看“最美基层高校毕业生”发布仪式的通知》文件通知要求，我院积极组织毕业生收看2019年“最美基层高校毕业生”发布仪式《闪亮的名字——最美基层大学毕业生》。

发布仪式以“到基层去、到祖国最需要的地方去”为主题，现场播放了王辉等10名“最美基层高校毕业生”的先进事迹视频短片。他们大学毕业后，积极响应党和国家号召，扎根基层、奋斗奉献，用实际行动诠释了当代高校毕业生的坚定信念、爱国情怀和使命担当。

他们中，有的坚守三尺讲台，耕耘乡村教育沃土;有的驻守边疆海岛，呵护人民群众健康;有的守护绿水青山，践行绿色发展理念;有的带头脱贫攻坚，帮助群众增收致富;有的夯实基层党建，促进民族团结融合。他们是新时代基层高校毕业生的优秀代表，是青春报国、担当奉献的精神楷模，是广大青年人才的杰出榜样。

“最美基层高校毕业生”是对扎根基层的这些优秀人才的点赞，更是大力弘扬他们爱基层、服务基层、奉献基层的精神。同学们在观看发布仪式活动后反向热烈，他们纷纷表示，只有在基层实践中深刻了解国情民情，增长解决问题的本领和才干，等毕业后要积极投身建设的伟大事业中，到祖国最需要的地方去，推动实现中华民族伟大复兴的中国梦征程中书写青春华章。

观最美基层高校毕业生报告会个人感想5

_年前爆发的五四运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立准备了条件，从而拉开了中国新民主主义革命的序幕。五四运动也是现代中国青年运动的发端，正是在五四运动中，中国青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台。中国共产党成立后，中国青年运动确立了正确的方向，在革命、建设和改革的各个历史时期，一代又一代先进青年在党的领导下，为争取民族独立和人民解放，为人民幸福，进行了不懈奋斗，建立了卓越功勋。

五四运动给我们留下了一笔宝贵的精神财富，这就是爱国、进步、民主、科学的五四精神。五四精神始终激励着一代又一代中国青年，中国青年运动又丰富和发展了五四精神。党领导全国人民的奋斗实践，使五四精神不断升华到新的境界。五四运动以来，中国社会发生了翻天覆地的变化，五四先驱们追求的理想和目标正在变成现实。当前，我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新阶段。在新的历史条件下发扬五四精神，就要坚持以重要思想为指导，在全面建设小康社会的伟大实践中谱写青年运动的崭新篇章。

勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统，肩负起历史赋予当代青年的使命。实现全面建设小康社会的奋斗目标，进而实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，是全国各族人民的共同理想，也是当代青年的历史使命和当代青年运动的主题。青年一代要牢记党和人民的重托，牢记自己肩负的历史使命，以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现党的__大确定的各项任务贡献青春、智慧和力量。

当代青年要肩负起历史使命，就要勤于学习。在科技进步日新月异的当今世界，更加需要发扬五四先驱们倡导的科学精神。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引，现代化建设离不开科学文化的武装。要懂得马克思列宁主义重要思想，掌握丰富的科学文化知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，都需要下苦功夫学习。青年一代也要与时俱进，跟上时代和社会前进的步伐，为此就要树立终身学习的观念，学习学习再学习。青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习，刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。

当代青年要肩负起历史使命，就要善于创造。全面建设小康社会是前无古人的事业，在这一伟大实践中，有大量新情况需要去认识，有大量新课题需要去解决，有大量新任务需要去完成。只有不断创造，不断开拓，事业才能发展，社会才能进步。青年时期是最富有创造力的时期，青年是最具有创造热情和创造潜力的群体。青年一代要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造，善于创造，不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。

当代青年要肩负起历史使命，就要甘于奉献。同人民紧密结合、为祖国奉献青春，是总结中国青年运动的必然结论，也是当代青年运动的正确方向。奉献是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事业的前提。青年只有在为祖国和人民做出奉献时，青春才更加亮丽，自身价值才能更好地实现。要把个人的命运同祖国的命运紧密联系在一起，把个人的追求融入全民族的共同理想之中，自觉服务祖国和人民，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。

6.高校基层党建工作总结报告 篇六

2020最美基层高校毕业生先进事迹报告会观后感篇一

大四是布满机遇和挑战的一年。对有准备的人来讲，机遇是无处不在的。而相反，也会有人感到莫衷一是。

大四的我们最轻易堕入迷茫困惑，但却不能迷茫困惑，我们必须尽快寻觅并确定自己的方向。

对我自己而言，大四学年总的来讲过得充实而又经常带有很多盲目。充实是由于天天都有事情可做，盲目是由于对自我的熟悉不足和自我定位的不明确，很多时候不知道该如何选择。

大四有两大任务，一是学习，二是找工作。现在看来，我在这两件事情上的时间分配有点分歧，将过量的时间用于找工作而忽视了理论知识的学习。虽然我上学期的考试成绩还不错，还被评为三好学生。但我清楚，我太应当在本科学习的最后阶段多学点知识。不过现在看来，后悔是没有用的。

我找工作的经历从上学期初就开始了。固然最开始是接受求职教育，然后尝试参加各种类型的招聘会。一次次的笔试、口试，一次次的修改简历和说辞。一次次的被婉拒让我更清楚地熟悉到了就业情势的严重性，也让我更努力和更盲目地投进求职的大潮中。

当我面临有所选择的时候，我开始审阅和评估自己的爱好跟能力并规划可能还很漂渺的职业生涯了。通过几个月的实习确切让我学到了很多实践性很强的东西，也让我对社会有了更深进地熟悉。这些对我从一个校园人向一个社会人、企业人转变是非常有帮助的。

大学生活行将成为过往，今后的路需要我一步一个脚印往前走。我惟有不断学习、拼搏，方能克服障碍，开辟美好前程。

这一学年是大学的最后一年，感慨很多。

在学期一开始，离别愁绪就笼罩了我们;在我们还来不及伤感时，就要开始忙于论题大纲，材料册，开题报告;搜集论文资料;选出参考文献。

大四的我们最轻易堕入迷茫困惑，但却不能迷茫困惑，我们必须尽快寻觅并确定自己的方向。对我而言，暂时是没有考研的想法的;所以专心找工作的事。我在网上搜索大量的招聘信息并分类整理，选择自己适合的工作;进而对比工作要求拓展自己的熟悉面，进步自己的能力。

接着是写简历，中文简历和英文简历都各备2份以上，然后根据自己整理的公司资料有针对性的投发简历。固然，还得熟习一些必要的口试流程与口试技能。前往参加口试前，要有良好的心态，深信自己成为面霸时也就一定会取得成功。暂时的失败就当是磨练意志。

四年的大学生活行将结束，对漫长的一生来讲这四年是短暂的，却可以成绩我们一生的记忆。心酸的，快乐的，忧愁的，喜悦的;都将收藏我们心底。而我们，将继续前进。

2020最美基层高校毕业生先进事迹报告会观后感篇二

时间飞逝，悄无声息，经历了轻松愉快的大一，紧张繁忙的大二，平静而又动荡的大三，如今珍贵的四年大学生活已匆匆向我挥手告别，未知的生活正向我展露微笑，回顾我所走过的路，经历的风风雨雨，都将永远定格在我的脑海里，成为人生美好记忆的一部分，其中的喜怒哀乐都将是我人生的一道亮丽的风景线，值得我去珍藏。

现在对自己的大学四年生活做个总结，看看自己的得失，也为了看清自己将来要走的路!

首先，在学习方面，我端正了学习态度，在我考进大学时，心里总想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而经历了几年的生活学习，我明白到自己仍需要认真学习，不能玩忽所以，自学能力也提高很多，随着学习的不断进步，我不止是学到了公共基础学科知识和专业知识，各科成绩顺利通过，而且我的思想也有了一定的成熟和稳重，在看待一个问题时能有自己的独特见解，锻炼了自我处理和分析问题的能力，受益匪浅!

在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，能与同学们和睦相处，积极参加各项课外活动，丰富了自己的阅历，开阔了自己的视野!在工作方面，作为一名大学生，我所拥有的是年轻和知识，年轻也意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，随着自己的不断成长，不断改变，不断努力，社会实践有很大的提高，参加了一些社会实践活动和各种兼职工作，接触了不同的人不同的事，学到了很多经验，锻炼了自己的交际能力，大胆的放开了自己，回想以前的自己，大学为我提供了一个很好的平台，它资源丰富，为我们准备和提供了很多有利条件，给我们很多机会去磨砺自己，最终把自己培养成一位合格的大学生，提高了各方面综合素质，很感谢大学四年的生活给我的人生奠定了扎实的基础，为将来走向社会埋下了坚实的台阶!

在思想品德方面，本人有良好的道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在社会实践方面，社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

总而言之，大学四年的生活是我人生中不可抹去的回忆，过去的一切知识和经验都只是一块敲开大门的砖，真正能够成就自己的是在今后的努力，坚持和机遇!虽然在大学留下了很多遗憾，错过了很多机会，但仍抹不掉的是它培养了我的独立性和不断实现自我人生价值和追求目标的进取心!让自己有望成为社会发展需要的人才!每个人对未来都会有个美好的憧憬，积极乐观的我会秉着自己的一份信念，尽自己的一份心力，以更高的追求，更好的发展来要求和锻炼自己，相信自我：用心一定能赢得精彩，大学忠实记录着我最真的梦，最真的情怀和感动!

2020最美基层高校毕业生先进事迹报告会观后感篇三

大学四年是我人生最珍贵的时光。在这四年内，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步，学习目的明确，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀，班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。不足是专业知识需要更进一步提高，应该更广泛地扩展知识面。今后我一定发扬刻苦耐劳精神，克服不足，努力工作努力学习，争取更大进步。

大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，改正错误，弥补不足，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想品德上，有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习拥护党的各项方针政策。

在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习国际贸易方面的知识，使我能对经济贸易和工商管理方面的专业知识和原理由一定的了解。在专业知识方面精益求精，曾获过”三好学生荣誉称号”，在专业学习和体育运动方面都获得优秀成绩。英语、日语，电脑、普通话等方面的等级考试已达标。身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，理论结合实践的原则，努力提高自己的实践能力。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我的大学毕业生自我鉴定范文于此，在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

2020最美基层高校毕业生先进事迹报告会观后感篇四

悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。转眼间大学生活就要结束了，离校之前，该好好的给自己作个鉴定，及时给自己定位，规划好未来。

回顾过去，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多的大学生活里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。

一、在政治上

我有坚定的政治方向，积极上进，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

二、在学习上

凭着对知识的渴望和追求，我一向严于律己，勤奋好学，成绩优异，连续三年获得校奖学金。平时我还非常注重英语能力的培养，涉猎了大量英语方面的课外书，并通过了国家英语六级考试。同时我还利用课余时间阅读了大量文学名著，拓宽自己的视野，并自学各类与平面设计相关的软件，以进一步完善与本专业相关的知识体系。

三、在工作上

除了积极参加学校、系、班级组织的各项活动外，结合自身特长，我还积极参加学校、社会组织的各种网络设计比赛，并获得奖励，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。

四、在生活上

养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活作风;为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。

当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

2020最美基层高校毕业生先进事迹报告会观后感篇五

在临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。此刻我更向往的还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。在这之前，我必定为我的大学生活做下自我鉴定：

在思想上，我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

在学习上，我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金;勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。

在工作上，曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。

在生活上，我的特点是诚实守信，热心待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。

7.高校基层党建工作总结报告 篇七

以北京某高校学院基层党建实践为例，近年来，该基层党委为进一步推进基层党建工作创新，找准党建工作与中心工作的结合点，增强基层党组织服务大局、推动科学发展、维护社会和谐稳定的能力 (1) ，以学生党员政治素质教育为切入点，以行为规范为着力点，以学生党员公众形象的塑造为结合点，以学生党支部自身建设为立足点，围绕着制度建设和系列特色工作项目实施，着力提高全院学生党员的思想政治素质，解决学生党员队伍存在的问题，逐步形成具有鲜明特色的基层学生党建工作体系。

一、树立先进理念，指导党建工作

在总结和反思多年来学生党建工作的基础上，该基层党委建立“以人为本、以育为本、以创为本”的学生党建工作基本原则，并以此为指导进一步完善学生党建的制度建设，实现工作模式创新。

（一）学生是学校和教师的存在意义所在 (2)

“以人为本”成为基层党建工作的核心内容。一切为了学生，为了一切学生，想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所难，解学生之所困。学院分党委始终围绕学生的成长成才，不断拓展服务领域，创新服务手段，丰富服务内容，坚持开展学生满意工程建设，落实好、实现好广大青年学生的根本利益。

（二）大学以育人为本位，“以育为本”是基层党建工作的重要指导

以理论武装教育，做到理论与实际相结合，强调知行合一，以增强教育的目的性;做到正面灌输教育与搞好自我教育相结合，以增强教育的互动性;做到教育与开放教育相结合，以增强教育的生动性;做到教育与严格党内的政治生活相结合，以增强教育的严肃性;做到教育与典型教育相结合，以增强教育的真实性。

（三）创新是基层学生党建工作生命力、吸引力的意义所在，“以创为本”是基层党建工作开展的基本方向

引导、组织并鼓励学生党支部、学生党员骨干等学生党建的中坚力量，不断发掘党员活动的新形式、新内容，丰富、充实学生党建工作内容，开展特色活动，通过学生喜闻乐见的活动方式和活动内容吸引青年学生党员以及非党员优秀青年学生加入并积极参与到学院党组织的活动与建设中，从而推动学院学生党建工作的进一步深化和完善。

二、加强制度建设，夯实制度基础

完善的制度体系不仅是基层学生党建工作开展的基本框架，也是学生党建工作逐步深化的重要基础。该基层党委对本部门党建工作的具体情况进行认真体察和深入思考，学习兄弟院系学生党建工作的有益经验，结合学院的实践探索，建立一系列行之有效的基本制度。随着实践经验的不断丰富，党建基本制度在定期总结、不断修正的过程中，独立成长，相互融合，共同搭建起基层学生党建工作的完整体系，并在实践中日益彰显出良好的建设力量和影响力。

（一）以思想政治建设为核心的学习制度

通过定期举办学生党员座谈会、学生党员民主评议会，积极推动学生党员之间的交流和沟通，搭建学习交流和问题解决平台。

（二）以工作作风建设为核心的联系基层、服务群众制度

确立每周四为书记接待日，接待学生党员的来访，直接了解其困难和要求，迅速解决存在的问题，有效提前化解矛盾。

（三）以思想作风建设为核心的民主生活会制度

学院学生党支部每月定期召开各级民主生活会，并适时邀请学院党建督导员参加。党员队伍建设制度体系化，形成以教育培养为核心的积极分子队伍建设、以公开择优为核心的党员发展制度、以增强党性为核心的党员教育制度、以突出先进性教育为核心的党员行为规范制度、以激励惩戒为核心的党员奖惩制度，以及以素质提高为核心的党员实践制度。

（四）党员发展量化考评制度

以严格遵守党纲和党的章程以及民主集中制为前提，以对素质、能力和德、智、体等方面进行全面的综合考察为目的，以促进大学生的成长和发展为旨归，在具备预备资格的入党积极分子的共同参与下，经过广泛征求学院各党支部和团支部全体成员的意见和建议，最后召开全体学生党员大会通过民主讨论得出集中结论，拟定出初步的量化考评具体标准，作为党支部发展预备党员的考核措施。

（五）建档立案制度

为做到对学生事情了然于心，学院分类、分层次分别建立全院学生基本信息数据库、“三难”学生基本信息数据库、毕业生基本信息数据库、学生党员基本信息数据库、学生干部基本信息数据库、入党积极分子基本信息数据库等。

（六）质检评估体系

基层党务秘书组织学生党员担任学生督导员，对学生党支部的日常工作进行监督、指导。

三、拓展党建工作内容

（一）实施以“成功素质教育”为核心内容的教育规划（简称“四年规划”）

立足本科生四年成长规律，结合学生专业培养方案，建立以“成功素质教育”为核心的“素质教育四年规划”，着重培养学生的综合素质，树立优良学风、院风。作为党建工作的重要组成部分，“四年规划”主要包括：(1)全面倡导诚信教育。编制学生诚信档案，并结合缴纳学费、复习考试等具体活动，广泛向学生进行诚信教育，促进学生逐渐培养起自觉的诚信意识。(2)大力开展学风教育。把学风教育作为学生思想教育永恒的主题，通过开展到课率、考风考纪和考试成绩的检查评比活动，建立和落实早读制度等，教育学生牢固树立以学为本的观念，把主要精力集中到学习上来，逐渐在学生中培养起浓厚而优良的学习风气。(3)继续严肃法纪教育。结合学生在遵纪守法方面的正反典型事例，教育学生树立严明的法律观念，自觉遵守法纪法规和校纪校规。(4)不断加强党员意识教育。配合上级党建核心工作，结合基层学生党员发展工作和组织建设，广泛宣传学生党员的先进事迹，培养学生党员的党员意识，促进学生党员在学习和建设中充分发挥先锋模范作用。

（二）开展多方位、深层次、个性化的德育

转变工作思路，通过理论论证、实践摸索，实现工作方式由被动向主动转变，由管理型向指导型转变，由标准服务向个性服务转变，力求使每一个学生在大学四年得到思想、学习、生活、成才和就业等多方位、深层次、个性化的面对面深度辅导。该基层党委自2002年起，由党委书记主持、年级辅导员组织的这项“面对面个人指导、逐一交流促成长”的学生德育工作已经连续开展9年，累计辅导、扶助学生上千人次。通过为学生解疑释惑，提供适时援助，让每一个学生感受到党组织细致入微的关怀，通过潜移默化的情感交流，在互动式的德育中引导学生自我发现，自我成长，并实现自我成才。

（三）鼓励学生“自我管理、自我教育、自我发展”，发挥学生自主性

1. 树立学生党员先进模范，发挥学生自我教育作用。

学生党员选拔要求严格，通过层层考核、评议选出的学生党员均为班上品学兼优的学生，具有良好的综合素质。与此同时，学院分党委积极组织多种形式的理论知识学习，召开学生干部例会，要求学生党员一定要在学生中树立榜样的作用，关心同学，热爱班集体，搞好学习，积极参加学校活动。学生党员优秀的综合素质和普遍较高的实践能力，为学院学生树立了良好的榜样、在他们的带动和帮助下，学生中间形成了良好的学习争先、团结同学、积极向上、互相学习、自我教育、自我成长的和谐的学习、生活氛围。

2. 制定配套的学生管理工作规章制度及实施办法。

为了更好地践行“以人为本”的工作理念，使各项工作科学化、制度化，并真正做到依法治院，学院制定了全面的规章制度和实施办法。为了规范学院学生工作，按照学校相关规章制度修订了辅导员、班主任工作职责，按照“班主任与辅导员双层管理机制”和“学生管理预先警示制度”的要求，把辅导员和班主任工作模式转变后的各项职责用制度固定下来;为了规范学生自我管理、自我教育和自我发展，更好地发挥学生的自主性，参照学校相关的规章制度，并结合本院实际，制定了学生管理工作细则和公寓管理细则等一系列规章制度和实施办法。实践表明，这些规章制度和实施办法在学生管理中发挥了重要的作用。

3. 开展系列形势与政策教育活动。

首先，根据学校关于形势与政策教育的教学要求，确立以院分团委为主导、辅导员为主要组织者的形势与政策教育领导小组。同时，分团委以年级各班为单位建立形势与政策教育联系人制度，配合分团委组织形势与政策教育的各项活动。其次，围绕“教书与育人相结合”的原则设定基本的教育思路。在保证学生专业课学习的前提下，结合学校、学院、班级组织思想教育活动，开展形式多样的形势与政策教育，引导学生关注现实，思考未来，培养他们的社会责任感和社会公共意识。最后，利用各种资源，开展“主题式”形势与政策教育活动。结合国内外形势发展，围绕党中央、校党委不同时期的学生党建任务，充分利用校、院两级丰富的教育资源，组织各年级学生开展以纪念长征胜利、纪念一·二九运动、如何认识专业学习的意义、如何适应大学生活、培养学生的安全意识和集体意识、如何看待当今的国际形势、如何看待中国社会以及中国的城乡建设等主题式的形势与政策教育活动。

参考文献

①参见胡锦涛在“中共中央政治局第二十一次集体学习”中所作的关于《充分认识加强党的基层组织建设重大意义不断提高党的基层组织建设科学化水平》的讲话:“为进一步推进基层党建工作创新, 找准基层党建工作与中心工作的结合点, 创新党的基层组织发挥作用的途径与方式, 积极探索扩大党内基层民主的多种实现形式, 不断增强基层党组织服务大局、推动科学发展、维护社会和谐稳定的能力。”

8.高校基层党建工作总结报告 篇八

关键词：高校；基层学生党建工作；问题

在当前形势下，为了进一步加强党组织建设，不断为党组织注入新鲜的血液，我国始终鼓励符合条件的优秀的高校大学生积极加入党组织。大学生党员作为青年中的优秀分子，在整个高校党建工作中发挥着重要作用，因此，加强高校基层学生党建工作已成为新形势下高校党建工作发展以及社会主义现代化建设的必然要求。随着社会经济的不断发展和社会环境的逐渐变化，高校育人的环境也随之发生了一定改变。例如：高校大学生数量逐年增多，大学生的思想观念和价值理念受复杂社会环境的影响发生了很大的改变，这就给高校的教育工作带来了一定的困难。基层学生党建工作作为高校学生管理工作的重要内容，必须采取积极有效的措施改进学生党建工作的现状，提高基层学生党建工作的科学性和有效性，进而使高校党组织得到进一步建设和发展，更好的为学生工作服务。

1 高校基层学生党建工作现状及存在的问题

1.1 党组织建设缺乏活力

据调查，全国大部分高校在开展基层学生党建工作时缺乏活力，活动开展的不积极，党组织活动少，活动内容贫乏，大部分都是组织党员积极分子或者新党员学习党组织的最新文件，宣读党组织纪律等，而忽视了基层学生党员的主体地位，没有根据学生党员的学习需要积极的组织党组织活动，即使组织了党建活动，也缺乏一定的规范性，没有固定的活动时间和合理的学习内容，导致大部分基层学生党员失去了参与党组织活动的兴趣和动力，因而也就使得高校整个学生党建工作缺乏活力，党组织的凝聚力得不到有效的提升。

1.2 基层学生党建工作形式化，缺乏创新性

当前高校基层学生党建工作在开展过程中形式化的现象比较严重，在开展党建和党组织活动时没有结合学生党员的实际需求制定针对性的学习内容，这种形式化主要表现在基层学生党建工作重理论教育，轻实践活动，在学生入党后着重进行党组织文件、精神的学习，大部分都是思想政治理论方面的知识，党建工作内容也大多都是组织学生党员读文件、写感想，而没有加强党员干部与基层学生党员之间的思想交流，更没有为学生党员提供实践的机会和平台，导致基层学生党建工作流于形式，缺乏创新性，不能提高学生学习党组织文件、理论知识的兴趣，更不能起到实质性的作用，学生的党性修养和思想觉悟难以得到真正的提升。另外，高校党组织在对学生党员进行考核时也仅仅是从基础理论知识的层面进行考核，没有对学生党员参与实践活动的具体表现等进行考查，导致学生党员的综合水平不能满足新时期党组织对青年党员的要求。

2 新形势下做好高校基层学生党建工作的对策

2.1 实现基层学生党建工作理论与实践相结合

要想切实做好高校基层学生党建工作，高校党建工作者就必须改变工作观念，将党建工作落到实处，除了组织基层学生党员进行必要的理论知识学习之外，党建工作者还要重视学生党员实践能力的培养，将理论与实践进行深入的结合。比如，在进行基层学生党建理论学习时，党员干部可以在理论知识讲授的同时加入必要的案例教学，就可以很好地强化学生理论学习的效果；还可以根据基层学生党员的实际需求开设必要的党建实践课程，鼓励和引导学生党员积极的参与到实践课程当中去，充分发挥自身作为党员的积极性和领导性，进而在实践的过程中提高学生党员的综合素质和党性修养。

2.2 积极搭建基层学生党建工作服务平台

高校基层学生党建工作要深入到学生当中，利用现代化的教育技术和网络技术搭建基层学生党建工作服务平台，充分发挥学生党员的主体作用，加强党组织与学生党员之间的交流互动，提高党建工作的实效性。

首先，高校党组织工作人员可以利用新媒体的优势开通党建工作的专用微博，建立微信、qq群等来加强与基层学生党员的交流，让他们在开放的空间里畅所欲言，这样党组织就可以及时的了解学生党员和入党积极分子的思想动态，进而改进党建工作模式；

其次，鼓励学生党员为高校的党建工作出谋划策，从而提高党建工作的有效性。另外，高校党组织工作人员还可以利用网络平台加强对党的先进思想和理论知识的宣传，丰富党建工作内容，引导学生党员积极学习党的先进思想，提高自身的思想觉悟和综合素质，从而离党组织更进一步。

2.3 完善基层学生党建工作制度体系建设

要想强化高校基层学生党建工作开展的效果，必须要有一套科学完善的制度作为保障。

首先，高校党组织要严格把握基层学生入党标准，申请入党的学生要具备一个党员的基本素养和精神品格，要具备一定的活动组织能力和奉献精神；入党动机要明确，党组织要坚决拒绝那些以获取某些利益而入党的学生，使高校党组织队伍的整体素质从根本上得到提升。

其次，高校党组织要建立基层党建工作制度，对基层学生党建工作流程制定一个科学的标准，比如对每一次党组织活动开展的时间、方式、内容等都要有一个具体的安排和计划，保证党组织活动能够取得应有的效果。

然后，完善党建工作考核评估体系建设，制定科学合理的考核指标，完善基层学生党员自查、自评、组织审查等具体的工作内容和工作标准，保证考评的科学性和公平性。高校党建工作人员要将考评结果进行总结分析，对于表现优秀的学生党员给予适当的表扬和奖励，充分发挥优秀学生党员的先锋模范作用为广大学生树立榜样，从而激励更多的大学生参与到党建工作当中来，使党建工作取得更好的效果。

3 小结

9.高校基层党建工作总结报告 篇九

2020最美基层高校毕业生观后感大学生一

基层政府办公室的办文工作主要包括起草工作计划报告、总结，对需上报或下发的文稿进行政策和文字上的把关，另外还要及时将来文转交相关领导，接受领导的授意。有时还要帮助部分村民撰写材料。

在实习中我发现办公室的同事们虽然都已经参加工作很长时间了，但是对于办公软件还是不能熟练的应用，特别是一些非常有用的小窍门，小技巧都没有注意到。例如在excel表格中应用冻结窗口，在word中的添加表格和在表格中应用公式进行计算等。在实际的工作中，我可以把在课堂上和在nit中学到的东西用上，指导老师对我能够比较熟练的运用办公软件提出了表扬，连夸我聪明。但是我知道这是学习的结果，并不值得骄傲。

实习期间恰逢我村村委会换届选举。针对村民关心的选举公平公开透明的问题，通过之前和村民的交流所了解的情况并结合自己在学校所学到知识，我草拟了一份关于民主监督选举过程的建议交给我的指导老师。主要包括：1、公布选举的程序;2、确定群众监督员;3、监督选票的发放，对选票数量进行准确统计;4、禁止工作人员代替选民写选票;5、现场统计有效选票数。早在这之前乡政府已经根据上级精神对这次的换届选举工作做了比较周密的布署，但是我的正确建议和积极思考的精神还是得到了指导老师的肯定，这对我来说无疑是鼓励。

基层的工作绝大都是针对现实状况解决某个问题的，工作失误会直接伤害到群众的利益。工作中一定要注意。粮食直补是国家反哺农业鼓励农民种粮的一项政策。领取人账户信息与身份证不一致给领取直补款带来很大的麻烦。吸取去年的教训，今年各村的信息上交后，我们重点对姓名中的同音字、异形字和身份证号码其进行了校对。校对完成后打印出纸质版发回种村，由当事人核对。这也是我在学校为同学们进行各种考试统计信息时常用的方法，因此驾轻就熟，完成的很快。对错误信息进行核对时，杜老师使用了word中的表格，操作起来比较繁琐，因此我把工作接了过来，直接把excel表格中需要更正的信息复制到另一个工作表中，通过进行了冻结窗口、单元格格式设置等，方便了浏览和查检，提高了效率。

因为我们村已经被划入工业区，部分村民的房子被规划成了道路，要拆迁。在劝导搬迁的工作中，乡领导首先选取了房屋条件比较好的几家人开展工作，作为突破口，给他们讲道理，做工作。因为我是本村人，对于本村的情况比较熟悉，领导安排我承担引导和联络工作。通过艰苦细致的说服工作，乡亲们在取得合理的赔偿后同意搬迁。在这项工作中，乡领导抓住了解决问题的关键，通过典型的带动作用，创造有利于开展工作的舆论环境，有效的推进了搬迁工作的进行。这种工作思路和解决问题抓住关键、抓住主要矛盾的工作方法值得学习和揣摩。

办会是秘书的又一项重要工作。因为在学校参与过晚会等活动的组织工作和实训课程，对会议的筹备程序比较了解，我也得以参加了我村村委会换届选举的准备和会场工作。主要包括：第一，会议地点的选择(此次选举的地点是村委会大院);第二，会场的布局选择(选举中采用的是大小方形，乡领导在主席台就座);第三，会场的布置;第四，参会人员召集;第五，会中服务。选举作为政治生活的一件大事，受到了村民的广泛关注。因此必须保证选举过程的公开公正和透明。为此我做了如下工作：

首先，会议信息(包括选举的时间、候选人等)的发布，我向指导老师建议采用广播、告示相结合的方式，从而保证了全体村民人人了解，全体关注。其次，是关于选举程序和组织的严密性的问题，通过和村民的交流得到的信息，选举的筹备会议中我向指导老师和领导建议严格选票发放程序(不许代领)，监督选票填写(不允许工作人员和候选人团队代写选票)，投票、唱票过程监督。再次，关于会场布置，除了桌椅、用具的摆放外，我们还在村委会内外粘贴了标语，在大院中悬挂了条幅，增添了选举庄重热烈的气氛。由于做了周密的安排，加上现场全体会务人员的认真工作，选举进行的很顺利。在这次工作中虽然我不是作为主要负责人参加的，但是通过观察我还是学到了不少东西，增强了动手能力。

不调查就没有发言权，在基层工作中更是如此。乡政府作为基层政府单位要面对农村的繁琐的工作，有其自身的特点，特别是在关系到群众切身利益的问题上，更要本着维护农民利益，维护农村社会稳定的原则积极稳妥的开展工作。这就要求基层秘书人员深入到群众中去，了解实际情况，发现问题，得到的第一手材料。对一些亟需解决的问题，应及时报请领导经批准后积极与有关部门协商解决。

来乡政府实习以后的一次比较重要的工作是统计和整理各村生活困难的老党员、干部的情况，在经济上给符合条件的老同志一些照顾。本以为这是一项很简单工作，只要拿出以前的东西照着做就行了。可是当工作就在手中时，才发现自己想得太简单了。我只是根据以往的资料列出了一个单子。其中包括了姓名、性别、所在村、现(曾)任职务年龄几项简单的信息。交给杜老师看后说内容简单粗略，准确度不多够，不能作为乡领导作出决定的依据。他说，在经济上对贫困的干部和老党员给予适当照顾是政策，是上级对于基层党员干部的关怀，表现了党和国家对他们为农村稳定和发展作出贡献的肯定。但是评选是有一定条件的。我们要做的是做全面的调查，掌握详细真实的信息，给领导提供有价值的参考。他要求我把候选老同志的个人、家庭状况的详细信息，特别是经济状况，拿出一份完整详实的材料。

经过杜老师的指导，我又在表格中增加了家庭成员、经济状况、任职时间、在职期间主要工作成果等项，进一步完善了表格，增强了表格的可信度和说服力。经过杜老师进一步的修改充实，材料最终被放在了领导的办公桌上。

2020最美基层高校毕业生观后感大学生二

首先做一下自我介绍，我叫金静，是沂南县大庄镇西关村的党支部书记助理，毕业于南京财经大学信息管理与信息系统专业，18岁时加入中国共产党，现在已经有5年的党龄了，在到村任职的这一年多来，始终以党员的标准严格要求自己，兢兢业业，无怨无悔，并于今年9月份被评为沂南县“优秀到村任职毕业生”，临沂市“优秀到村任职毕业生”，同时顺利通过了沂南县党组织书记候选人选聘考试。

与大多数村官一样，我也是在众人的不解与疑惑中选择了农村这片广阔天地。一年多过去了，不仅没有为当初的选择后悔，反而更加坚定了自己在农村做长，做强，做响的信念。初来时，我出过错把小牛犊当成驴的洋相，犯过调解纠纷时不知所云的错误，现今看看丰富充实的工作日志，却是深刻感受到了自身价值的实现。

一年来，我利用村“两委”会和党员大会，宣讲普法知识、三农政策。利用到田间地头走访的机会，向农民宣传新型农村合作医疗、粮食直补、退耕还林等政策内容，使村民对国家出台的一系列强农惠农政策有了更深的理解;从农民群众要求最迫切、受益最直接的事情做起，逐户送去粮食直补款发放通知单和存折，详细具体地统计农村困难群众危旧房，在环境综合整治中，充分发挥起“政策的宣传员，工作的战斗员，任务的督导员”作用，逐步引导村民的文明卫生习惯;积极探索致富渠道，带领村民奔小康。我村水面资源丰富，养鸭户较多，养鸭产业潜力巨大。在村“两委”的协调下，村里与沂南县志成鸭业签订了市场保护价销售合同。通过一年多的努力，我成功帮扶5户农民脱贫。同时，我经常深入到村民的养殖场，为大家提供养殖新技术、新信息、新思路，并且邀请具有实践经验的老师、朋友前来指导。如今，我村已经发展到拥有托板加工厂5个、50亩肉鸭养殖场、20亩的在建猪场、20亩的大棚蔬菜种植基地、数个蛋鸡及肉鸡场的多型经济村落，并朝着多型高效的新农业、生态和谐的新农村方向发展。

农村工作着实丰富充实、具有激情，但对于我来说还是略感孤独。尤其是在刚任职时，为众人所不解，工作也没有头绪，我感觉到很迷茫，甚至产生了放弃的念头。在这个时候，镇里的领导多次与我进行沟通交流，安排了专人指导我的工作，帮我顺利度过了适应期。组织上的关心、领导的关怀让我在遇到困难时坚定不移，遇到委屈时勇敢面对。在这里我不仅实现了自己的价值，找到了自己的位置，也与村民也建立了深刻的感情。初来时村民说“俺村”，现在是叫“咱村”;初来时说我是黄毛丫头，现在说我是高材生;初来时对我不屑一顾，现在多的是对我问寒问暖…我感动，感激，更感恩。

当然，在工作中也遇到了很多的困难。比如，部分村民对工作不参与、不配合、不表态;开展活动时经费比较紧张;党员年龄偏大，创新意识不足等。不少问题是遗留问题，需要时间，需要人力，尽管问题多而难，但是我深信我们大学生的到来正是给这些石头开了缝，不久的将来我们的农村一定会发生翻天覆地的变化。

最后我还想谈一谈上级部门对我们的培养教育。任职至今，我们接受了多次全面具体的培训，比如岗前培训，岗位培训，技能培训，工作方法培训等，上级部门为我们了完善管理机制与考核制度，帮助我们更好更快适应基层新岗位新环境，不断提高我们的实际工作能力。省、市领导多次看望，县领导经常走访，镇领导手把手帮带，各级领导重视、全社会关注的良好氛围我们倍感温暖，倍受鼓舞，更坚定了我们扎根三农的信心。

至于建议，我希望能够多出台一些像科技致富工程这样的好政策，搭设好的平台，真正锻炼自我，为村民谋利;还有一个很多大学生村官关心的问题的就是后续的保障，有了完善的后续保障一定程度上会使我们工作起来更无后顾之忧。

总而言之，面对枯燥的农村工作和众多的烦事、杂事、小事、难事多，我们不退缩，不逃避，不轻视，不放弃，在寂寞中学会忍耐，平淡中学会充实，忙碌中学会积累，抱着积极的心态，怀着满腔的热情，服务农村，扎根农村，在农村大舞台挥洒智慧和热量。

2020最美基层高校毕业生观后感大学生三

今年继续开展加强基层建设年活动，以万名干部直接驻村帮扶为抓手，以改变贫困村落后面貌为重点，在人民群众得实惠、党员干部受教育、基层工作添活力、党群关系大改善、科学发展增后劲上取得更大成效，为加快建设经济强省、和谐河北进程，夺取全面建成小康社会新胜利奠定坚实基础。

深化加强基层建设年活动已开展2个多月，来自省、市、县直各单位的一万多名党员干部离开了原有工作岗位，离开了温暖舒适的都市城镇，来到了乍暖还寒、清贫清苦的村庄。一融入老百姓的生活，驻村党员干部就使出浑身解数，帮群众做好事、办实事、解难事。有的依托单位、发动亲朋筹集款物，积极为村民解决燃眉之急，甚至自掏腰包帮穷解困;有的调查研究、从长计议，积极为村里找出路、谋发展，为群众趟路子、打前战。作为一名刚毕业的大学生，笔者认为：干部下基层，既要“授鱼”，更要“授渔”。

据统计，我国目前每人每天生活费低于1美元的人口已超过1亿人，而这1亿人又绝大多数居于农村。因此，让村民吃饱穿暖，过上好日子是每名下基层干部应该关注、必须关注的事情。给贫困家庭送慰问金和生活用品，给适龄儿童送书、送文具、送学习用品，给空巢村老人送米、面、煤等物资，给村里接通电话和互联网，给大家做户外宣传公示栏丰富业余生活……，这些都是给老百姓“授鱼”、“输血”，让老百姓感受实惠的实实在在举措。

然而，下基层党员干部不能一味“授鱼”、“输血”，因为下基层时间毕竟有限，倘若老百姓不能自立更生，只是一味“等、靠、要”的话，整个农村还是发展不起来，农民也无法真正富裕起来。因此，下基层党员干部“授鱼”的同时更要注重“授渔”，既给老百姓找到适合自己的经营方式，又帮村里找到持续化发展的路子，拓宽村集体发展思路，不断提升一村一户的“捕鱼”技巧和“造血”功能。如何做到这些?

笔者认为：一要制定适合本地的产业发展规划。驻村干部要深入户头、深入田沟地头、深入丘陵沟壑，详细了解所驻村的基本情况，充分发挥自己专业知识丰富、人脉关系广泛、沟通协调便利的优势，找专家咨询、向德高望重乡邻问计、开村民座谈会讨论、试点实验先行论证，为村里找到适合本地特色的产业发展规划。二要多组织培训。驻村干部要多联系农业、林业、水利等部门，开展到果蔬棚室，种养基地的现场指导培训，在理论与实践相结合的实际操作中提高种植、养殖专业技术水平。三要加大向上向外争跑力度。

驻村干部要灵活运用多种投融资形式，不仅要跑省进市积极争取投资高、工期长、公益强的大型工程项目，也要积极鼓励集体、村民带头实施简易工程项目，让这些应运而生的工程项目成为促进农业发展、农村稳定、农民富裕的“铁饭碗”。

2020最美基层高校毕业生观后感大学生四

作为一名大学生，我们最终要走出校门，走出社会，了解社会。在阳光火辣的季节，我开始了自己第一次的工作旅程，在短暂的时间里我度过了一个十分有意义的假期。

根据共青团广西区委、广西教育厅的安排，本人于今年7月被选派到广西浦北县龙门镇，为期一年。此次挂职锻炼是为了加强与人民群众的联系沟通加快推进社会主义新农村建设同时进一步加强年轻干部的实践锻炼，丰富年轻干部的工作经历。此次挂职锻炼得到了龙门镇领导和干部们的高度重视和热烈欢迎，根据乡党委安排，我的工作范围：协助龙门镇政府的干部进行工作、进村检查卫生情况、检查和清洁公路路段、并对清洁工作进行督查等等。能够有这次这次锻炼机会我十分开心并且十分珍惜，严格按照团委发布下来的要求，本着“学习、锻炼、实践、提高”的理念，深入基层，虚心学习，积极调研，认真总结，不断提高自身的综合素质和能力。通过这一年的基层挂职锻炼，我基本上熟悉和了解了乡镇政府的运作，深感自己在工作能力、工作方法和工作感情上都收获不少懂得了很多在学校学不到的知识，很感谢校团委能给我这次锻炼机会。现将一年的挂职锻炼工作情况汇报如下：

一、坚持学习适应工作。

乡镇一级是政府的最基层单位，而乡镇工作经验对我来说是十分陌生的。学生的我走上工作岗位这一切对我都是十分严峻的考验，所以我深感自己的很多不足，这就要求我唯有加强学习，获取新知识，才能完成新任务。因此，我十分珍惜这次学习锻炼的机会，始终把学习放在首要地位，多听、多看、多调查研究，真心诚意地向领导和同事请教，在同志们的大力帮助下，较快地适应了新的工作环境。

1、加强政治理论学习，提高政治理论素质。一年的时间中我们在政府大会时积极参与会议听领导们对工作进行部署。在办公室工作要主动查阅有关资料、文件，坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边交流、边思考。坚持有空多问多学，熟悉各方面的基本情况，结合乡镇工作实际，做深度思考，从中借鉴区级部门优良的管理经验，运用到以后的工作中。

2、虚心学习。乡领导班子成员个个都是做群众工作的能手，乡干部大部分都是从基层中成长而来的，群众工作经验十分丰富，我们身上欠缺很多在他们身上我们学到很多，基层不同的环境中都是很大的调整但却能够给我们学习锻炼，因此我们了解社情民意，熟悉基层情况，才能让我们的工作符合实际从民情出发才能做到真正的为人民服务。

3、增强自我意识，主动自觉树立良好形象。作为一名挂职锻炼干部，我们的一言一行都代表着党和政府的作风和形象。从报到的第一天开始，我就参加乡里的考勤和值班制度，遵守乡党委、政府的各项规章制度，有事主动向领导请假不擅离工作，严格要求自己。

二、积极协助乡领导开展“美丽广西清洁乡村”活动。

自市、县召开“美丽(广西)钦州清洁乡村”视频动员会后，浦北县党委，政府高度重视，并在县委，县政府的统一部署下，采取有力措施，迅速组织全乡广大干部群众积极投入到“美丽浦北清洁乡村”活动中，掀起了活动热潮，在大家努力下各项工作都得到有效的落实并取得了较好的成果，跟领导进村检查并配合进行搞清洁工作是我们的主要任务，在我们检查时气温很高但领导们依然继续工作这让我学到了要适应工作的艰辛这些都很大程度的锻炼了我们的意志。这次的活动让我对行政领导班子有了不一样的认识，以前一直觉得领导会很有官架子之类的，但事实我错了，在下乡过程中领导班子的人深入基层解情况，有一些村民总是来询问问题不过领导们都耐心且真切的一一回答。在清洁过程中领导们对我们这些学生很照顾，总让我们干轻松的活

三、存在的问题和不足

一年的挂职工作，我收获很多，思想水平和工作水平有了很大提高，同时也存在许多问题和不足，主要有以下几点：

1、学习的多实践的少。在挂职工作期间，我积极主动地向周围同志学习，向基层群众学习，向工作实践学习，但下到村组的次数还不够多，与村民的联系还不够紧密，不能深入的了解民情民意。

2、工作开拓性、创新性还不足。在挂职工作中，我虽然对乡党委、政府交办的各项工作能够做到认真完成，但满足于求平求稳，敢试敢闯的劲头不足，在打开工作新局面这方面做的还不够。

3、进村屯检查发现有些地方不够全面：保洁人员缺少保洁工具缺乏、没有完全发动群众力量今后的环境维持仍需大家的努力、建设资金不足经费有限经过20多天的学习锻炼，使我自己进一步更新观念，其地理思维深化了认识，拓宽了视野，丰富了知识。可以说我们这些挂职学生经历了一个从无到有，由深至浅的过程;学习的自觉性、思想政治素质、实际工作能力、政治理论水平等的都得到了提高。我是学医的，虽然可能会觉得这与我的专业无关，蛮多朋友说我应该去医院见习，不过我觉得这不仅是学校方面给我们的一次锻炼机会让我们参与基层也学到很多今后工作要有的态度。一：要善于沟通，因为去到政府首先接触到的人是领导，如何交流才能在短时间内融为一个集体，就这方面我觉得我们做的很好，随领导下乡，跟领导吃饭，平时在办公室交流，这些都是很好的交流平台，从交谈中领导给了我们很多建议。而下乡的的工作，应该善于与老百姓交流这对我们今后在医院的医患交流有极大的学习意义。二：要热情和耐心的工作，我们今后不管做什么事在什么场合，脸上应该饱满的微笑去对待他们，工作要积极主动，一个人的工作态度可以看出一个人的用心，在以后的日子我会努力学好专业知识，用我的热情和我的能力投入到工作中。

2020最美基层高校毕业生观后感大学生五

近期，在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信时，充分肯定广大青年在新冠肺炎疫情防控斗争中“彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷”，深情称赞“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的”，殷切嘱托新时代青年“迎难而上、勇挑重担，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”，其言谆谆、其情切切。新时代的青年人用事实和行动证明，他们没有“掉链子”、不是“娇滴滴的一代”，而是堪当大任，能够与人民齐开拓、同祖国共奋进的一代。

“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃”，用“理想信念”彰显青春力量。“青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”每个人都有自己的理想，都有自己的梦想，她时刻指引着我们青年一代在任何时刻都能沿着正确的方向前进，勇于开拓，顽强拼搏。十九大号召青年以“奋斗的青春”谱人生华章，以“灵魂的归巢”追中国梦想，在乡村振兴战略大力推进、决战脱贫攻坚蹄疾步稳、决胜全面建成小康社会的关键时刻，新时代的青年唯有坚定理想、坚守初心，将激情青春融入伟大时代的生动实践中，才能“到中流击水，浪遏飞舟”，只有坚定“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的理想信念，才能迎来“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的理想境界。

“自信人生二百年，会当水击三千里”，用“拼搏奋斗”收获青春成长。“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”。任何一个美好的愿望，想要变成现实，都需要我们付出不懈的努力和奋斗。七十一载春华秋实，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，这离不开一代又一代中国青年的接续奋斗、凯歌前行。作为新时代的青年，在这万山红遍的新时代，要自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己，做到志存高远、德才并重、情理兼修，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的奋斗姿态，主动投身到脱贫攻坚、乡村振兴、创新创业的大潮中去，立鸿鹄志、做奋斗者、当实干家，用奋斗把青春梦想耕种于祖国沃土，在火热的青春中成就事业华章，收获青春成长。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，用“坚守奉献”诠释青春担当。正如李大钊先生所说，“青年之字典，无‘困难’之字;青年之口头，无‘障碍’之语。”作为新时代的青年，面对艰难险阻，唯有迎难而上，坚守奉献。在这次抗击疫情的斗争中，以“90后”为代表的青年一代挺身而出、坚守奉献，这些曾经父母眼中的孩子，已然长大，生逢其时，重任在肩，在自己所学领域中突破创新，充分展现了新时代中国青年的精神风貌。在支援湖北的医护人员中，“90后”、甚至“00后”占整个队伍的三分之一左右，身为新一代的青年，他们在自身“努力后”“奋斗后”，到祖国最需要的地方去，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花，不管前路多艰，始终坚守奉献在抗疫的最前线，用自己的实际行动诠释着青春的责任与担当。