马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报

马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报（共10篇）

1.马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报 篇一

资兴市青腰完小“关爱明天，普法先行”活动总结

为做好我校的普法教育工作，根据国家、省、市、县关工委、司法部门、教育部门以及综治委《关于开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动的通知》要求，结合我校的实际，进行了“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，效果显著，下面进行总结。

一、健全组织、明确分工，落实工作责任制

根据方案的安排，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长、中层领导和班主任为成员的普法领导机构，确定由政务处抓落实，教导处、总务处负责人配合协助的工作机制，明确了责任和分工。

二、统一思想、形成共识，增强工作主动性

利用行政会和教师例会以及班主任会议认真学习“关爱明天，普法先行”相关文件、传达了会议精神，进行广泛宣传动员，使大家认识到普法教育是依法治国的需要，是实施素质教育的需要，是每个公民生存的需要。不能认为普法教育是额外负担，它是教育内容的重要组成部分，是最有价值的课程之一。经过多次会议的宣传动员，使全体教师认识到普法教育是学校的使命、教师的责任，这样就减少了工作中的应付思想，增强了工作的主动性

三、学生为主，培养学生法纪观念

(一)人人学法，增长法律知识

学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，我校将组织学生认真学习《全国青少年普法教育读本》和《法律伴你成长》等教材，学校教师要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识。

1、让学生熟知学校规章制度：组织学生认真学习《中、小学生守则》、《课堂常规.》、《青腰完小学校学生一日常规》、《青腰完小学校安全管理制度》等规章制度。使学生经常对照，约束自己的行为。让学生首先做一名遵守校园规章的守纪学生。

2、让学生扩大视野分析社会生活中的一些法律现象。向学生提供有关讨论题，让他们在老师的指导下辨别是非。例如：“未成年人如何远离犯罪？”“什么是未成年人违法”“什么是未成年人犯罪”、“未成年人可以赌博、吸毒、看黄色书刊影视吗？”、“借钱不还是否违法？”等。另外，我们要求高年级同学至少写一篇与普法教育内容相关的作文，如《法在我心中》、《预防未成年人犯罪》读后感等，还要求低年级同学以口述等形式说说诸如“我们的权利”、“法律保护你”、“我学会了自我保护”等相关法律教育内容。

3、利用网络资源组织学生看影视片、图片，以直观的形式进行预防违法犯罪的教育活动。这种生动活泼、图文并茂的方式使学生产生极大的兴趣。

4、聘任镇派出所刘文华同志为学校法制副校长，每期安排两次请他对学生进行有关法制知识讲座。让学生受到较系统的法制教育。

5、在实施普法教育过程中，发挥了课堂主渠道的作用。在《普法教材》领到后，立即做到师资落实、教材到位、教学计划落实、课时落实，在此“四落实”的前提下，统一教学进度，要求做到有课表、有教案，由班主任按教材进行教学。同时要求结合班会课、品德与社会课、语文课等引入普法教育内容，其他学科要适时渗透相关法律知识。总之，要借助一切可利用的机会和渠道，随机地进行教育。

(二)积极开展活动，丰富学生法律知识

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范学生法制教育内容，充分发挥中学政治课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制宣传橱窗，通过外出参观、专题讲座、观看影视、主题班队会等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制教育氛围。通过法制教育课、普法教育专题讲座，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

四、构建学校、社会、家庭三位一体普法教育，提高普法成效

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用《致家长的一封信》和家长学校以及校讯通平台，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，使家长懂得孩子遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。在每学期的开学初与学期末举行法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

我校在“关爱明天，普法先行”活动中，虽做了一些工作，但属于初级阶段，所做的工作与上级的要求还有不少差距，许多工作有待逐步深入和完善，今后继续努力，让孩子的明天更加美好。

资兴市青腰完小

2012

2.马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报 篇二

中央社会管理综合治理委员会办公室

中关工委„2012‟3号

关于开展第二届“关爱明天、普法先行”

青少年普法教育活动的通知

各省、自治区、直辖市、新疆建设兵闭、中央和国家机关有关部委（集团公司）关心下一代工作委员会、司法厅（局）、综治办：

为了贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》，引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地增强青少年普法教育的引导性、互动性和趣味性，并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性的开展法制教育，充分发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“六五”普法工作的深入开展，加强和创新社会管理，全面创建社会主义和谐社会。中国关工委、司法部和中央综治办决定共同举办第二届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。

一、活动宗旨

通过组织青少年参加普法教育活动，加强中小学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念；加强大中专学生法律基础理论教育，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高青少年整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动内容

1、“关爱明天、普法先行”主题宣讲活动

（l）邀请离退休老干部、老战士、老专家、老教师和老模范成立“青少年普法教育宣讲团”，发挥“五老”在青少年普法教育中的积极作用。“宣讲团”的成员由各省市关工委推荐，活动办公室将定期组织“宣讲团”成员到中小学和大中专院校开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法教育宣讲活动。加强对青少年普法教育的宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。

(2）利用各级中小学和大中专院校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，并结合实际情况开展以一“关爱明天、普法先行”为主题的宣传活动，积极宣传普法教育活动的目的和意义，普及法律常识。

2、法律常识普及活动

(1）法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，各级中小学和大中专院校要通过认真组织青少年利用课余时间开展读书活动、观看《代号1234》等普法教育影片、邀请“宣讲团”或专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育。

(2）组织青少年参加由活动办公室统一组织开展的内容包括客观题和主观题的青少年法律知识竞赛活动。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读料；主观题为创作题，题目类型和形式不限，青少年可根据参加普法教育活动的情况和自己的优势、爱好进行选择。

3、体验教育活动

各级中小学和大中专院校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，可以根据学校实际情况，并结合青少年的年龄特点和身心发展规律，有计划的组织形式多样、青少年喜闻乐见的带有示范性和导向性的体验教育活动。如：组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等体验教育活动，活动内容和方式，可根据学校的实际情况制定切实可行的活动方案实施。

4、“零犯罪学校”创建活动

各级中小学和大中专院校在开展普法教育活动过程中，可以根据学校的实际情况，参与活动办公室组织开展的“零犯罪学校”创建活动。全面防范校园内青少年违法犯罪的发生，积极营造良好的学法、知法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园和和谐校园建设。

5、普法教育课题研究和交流研讨活动

针对新形势下青少年普法教育出现的新情况、新问题，活动办公室将根据实际情况有计划的组织各级中小学和大中专院校开展普法教育课题研究和交流研讨活动，不断创新青少年普法教育的理念、思维、途径和形式，探求提升青少年普法教育工作的新规律、新机制和新途径，增强青少年普法教育的适应性和实效性。

三、活动实施

1、准备阶段：2012年2月至2012年5月。联系落实各省（市、区）有关部门转发活动文件；组织各级参与单位制定活动实施方案，成立活动领导小组和“青少年普法教育宣讲团”；邀请“五老”和法律志愿者参与“青少年普法教育宣讲团”；发放活动指导手册和宣传材料。

2、实施阶段：2012年6月至2014年5月。组织各级参与单位根据制定的活动实施方案开展宣讲、法律知识普及和体验教育等系列活动；组织各级参与学校开展“零犯罪学校”创建活动；有计划的组织各级参与单位开展青少年普法教育课题研究和交流研讨；编辑出版《简报》和更新活动网站，宣传典型事迹，推广先进经验。

3、总结阶段：2014年6月至2014年7月。对活动开展情况和成效进行总结，并以书面报告的形式向主办和主管单位汇报；邀请先进个人和集体、支持和关心青少年普法教育事业的社会各界以及新闻媒体参加活动表彰大会；收集、整理活动的相关文字和图片材料，并出版画册。

四、活动要求

1、青少年普法教育是创建社会主义和谐社会，加强和创新社会管理，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。各相关单位要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署，建立检查、监督和评估机制，按照“六五”普法规划的要求，扎实有效的推进该项活动的开展。

2、各省（区、市）关工委、司法和综治等相关部门要密切配合，充分利用社会资源，并结合本地区实际情况和活动指导手册内容制定活动实施方案，认真抓好组织落实工作。真正使普法教育的内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。

3、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的青少年参与到活动中来。

4、请参与单位及时将活动信息上报活动办公室。地址：北京市丰台区航丰路1号0612室，联系人：徐磊，电话：(010)58090609。邮编：100070 网站：。

二O一二年二月十五日

主题词：青少年普法教育活动通知

报：本委领导、司法部领导、中央综治办领导

3.关爱明天普法先行活动方案 篇三

施方案

根据上级有关文件精神和市局的有关工作要求，为深入开展全市教育系统“五五”普法工作，积极推动“法治**”创建，切实加强中学生法制教育，引导中学生在社会实践中正确使用法律，提高中学生法律素质，全面创建和谐社会，****决定自2015年9月起，利用一年多的时间在全校学生中集中开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现制定以下具体实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治**”，组织青少年参加普法教育，加强中学生的法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织领导

成立“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。校长任组长，副校长任副组长，各二级机构负责人和各班班主任为成员。

三、活动时间

2015年9月至2016年8月

四、参加对象

全校师生

五、活动内容及步骤

（一）宣传发动阶段（2015年9月）

充分利用宣传栏、黑板报、广播站、校报校刊、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。同时，结合本校实际情况制定切实可行的实施方案，确保活动顺利推进。

（二）活动实施阶段（2015年10月至2016年5月）

1、组织观看普法影视教材

根据实际情况组织学生观看普法教育DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。

2、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。原则上为学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》（所需经费从学校公用经费中列支，严禁向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派），作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

3、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

4、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举行一次征文比赛；三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比。

5、组织开展青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分构成。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）

（三）总结评比阶段（2016年6月）

对“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动进行自查评估，形成活动总结，完善档案资料。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是创建和谐社会，引导青少年知法、懂法、守法的重要举措。要充分认识此次活动的重要意义，建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人，扎实有效推进该项活动的开展。

2、广泛宣传，务求实效。各班级要广泛发动，组织全体学生参与到活动中来。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。真正使普法教育内容能够让青少年入心入脑，并转化到他们的实际行动中去。

3、要充分发挥和法制副校长、法制辅导员在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进普法教育活动深入开展。

4、开拓创新，形成特色。要积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，在开展常规教育的基础上，勇于创新，开展各具特色的普法教育活动。

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4.“关爱明天、普法先行”活动计划 篇四

马寨中心学校

为进一步贯彻、加强“五五”普法规划的宣传，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，充分利用各种教育阵地，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定普法工作计划。

一、加强组织领导：

组 长：王 剑（校长）

副组长：张文贵（副校长）

成 员：梁贤军、应振海、张大林、各班班主任

二、提高对普法意义的认识

通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为建设“平安新子长”作贡献。

三、活动内容

１、组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动（1）、邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。

（2）、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。

２、组织开展法律常识普及活动

（1）、法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。

（2）、组织学生参加我省活动工作站活动办公室统一开展的青少年法律知识竞赛活动，内容包括客观题和主观题，客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限，中高年级班级学生积极参加普法教育知识竞赛活动。

３、组织开展体验教育活动 学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。

四、活动安排

1、开展普法教育宣传

学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在开学初开展“关爱明天、普法先行”行动普法教育活动启动仪式，并利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；学校广播站增加“法制在线”栏目；学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。

2、认真上好法制安全课

各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。

3、组织观看普法影视教材 利用校园多媒体网络组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材。并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。

4、组织开展主题宣讲活动

学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

5、组织开展法制教育培训

学校根据普法教育活动开展的进度和情况，按活动办公室的安排，组织部分校班主任、辅导员参加法制教育培训。（具体情况待定）。

6、定期举办普法教育专题讲座

积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于4次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。

7、组织开展专题读书活动

学校组织学生订阅《全国青少年普法教育读本》，争取人手一册，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做好法制教育笔记，引导和帮助学生学习和掌握基础法律常识，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，结合平安新子长建设来创建平安校园。

8、组织开展体验教育活动

组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，结合学校的实际，开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。

9、组织开展法律知识竞赛活动

学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。

10、总结表彰

为表彰在活动中表现优秀的班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。

（一）学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。

（二）优秀辅导员奖6名：获得优秀辅导员奖的辅导员将颁发获奖证书。

（三）优秀组织奖6名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。

（四）积极参加本次活动的班主任老师学校积极向全国和我省活动办公室推荐参加评选“全国青少年普法教育先进个人”。

（五）学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争继续获得全国青少年普法教育先进单位。

五、活动要求

１、学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。

２、学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。

３、积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。

４、学校安排专门人员及时将活动信息上报重市工作站和江津区教委法制安全科。

5.马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报 篇五

“关爱明天、普法先行”法制教育活动方案

根据县教育和体育局教［2010］30号和市教育局铜教字［2010］14号文件精神，积极推动“法治铜陵”创建，切实加强中小学生法制教育，特制定以下具体实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建 “法治铜陵”，加强小学生法律启蒙和法律常识教育，培养他们是非分辨能力、自我保护意识和守法观念，努力培养合格的中国特色的社会主义事业建设者和接班人。

二、活动时间

2010年9月至2011年5月31日

三、教育对象

三至六年级学生。

四、活动安排

9月份：

1、制定“关爱明天、普法先行”教育活动方案。

2、订购《全国青少年普法教育读本》和DVD教育光盘。

10月份：

1、组织班主任参加法制培训。

2、学习《全国青少年普法教育读本》

11月份：

1、组织学生学习《全国青少年普法教育读本》。

2、出一期法制教育专栏。

12月份：

1、组织学生观看DVD教育光盘。

2、邀请“五老”和法制副校长进校普法教育。

2011年3月份：

1、开展书画、动漫作品征集评比。4月份：

1、五、六年级举行一次征文比赛。5月份：

1、组织学生参加法律知识竞赛活动。

2、收集整理活动资料。

6.马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报 篇六

富堨中心学校

根据歙县教育局教基[2010]7号《关于在全县教育系统开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的通知》和教基函[2010]18号《关于组织开展“三个一两个二”青少年普法教育活动的通知》的通知精神，为深入开展“五五”普法工作，进一步加强青少年法制教育，加快建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长，经学校研究决定开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动。现结合学校实际，制定以下活动方案：

一、活动宗旨：

认真组织本中心学校的中小学生开展法律知识宣传和竞赛活动，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念，有效预防青少年违法犯罪，保护青少年合法权益，促进青少年健康成长。

二、活动主题、名称

活动主题：“关爱明天、普法先行”。

活动名称：“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动。

三、普法对象

全体在校学生。

四、活动时间：

活动时间为2010年1月至2010年12月。

五、组织与保障

1、成立学校普法活动领导小组

组长：吴建成副组长：

成员：

普法教育宣传员：

2、设立普法教育活动办公室

主任：

副主任：

成员：

3、学校普法领导小组定期研究工作，落实普法内容和要求，检查普法效果，明确职责，落实到人，对普法工作实行目标管理，做到有部署，有检查，有奖惩，使普法工作真正落到实处。

六、活动开展的步骤与安排

（一）宣传发动阶段（2010年2月-4月）

1、制订《适之中学“关爱明天、普法先行”普法教育活动方案》，成立以校长为组长的“普法教育”活动领导小组。

2、在校门口悬挂主题词为“关爱明天、普法先行”的横幅。

3、布置学校橱窗、黑板报，利用学校宣传栏进行法制宣传。

4、以学校为单位召开动员大会。

（二）普法宣传教育阶段（2010年5月­—10月）

1、利用校园广播站，每周进行一次“普法教育”讲话。

2、在宣传窗张贴有关法制教育的宣传画，组织学生参观图片展览。

3、组织学生观看普法影视材料光盘（专家讲座）和普法教育影视片。

4、请学校法制副校长或法制工作者来校开展法律知识宣讲活动。

5、利用课余时间开展以全国青少年普法教育读本为主要内容的读书活动。

6、各班在五月份和九月份分别出一期“普法教育我先行”的黑板报，并进行评比。

7、各班分别在五月份和九月份举办一次“关爱明天、普法先行”的主题班会活动。

8、学校分别在五月份和十月份举办两次读书征文活动，并进行评比。

（三）体验教育阶段（2010年11月）

1、组织各年级部份同学参加法律知识竞赛活动。

2、组织学生参加全国青少年普法教育法律知识竞赛活动。

（四）总结、评比阶段010年12月）

1、做好普法教育活动材料总结。

2、上报县教体局普法先进班级、先进个人推荐材料。

3、完善学校各种普法教育档案材料。

歙县富堨中心学校

7.马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报 篇七

法制宣传活动

为了进一步增强青少年法律意识和法制观念，创新青少年法制教育模式，同时也为加强和改进梅东村青少年思想道德建设工作，有效保护青少年合法权益，预防、遏制梅东村青少年犯罪。近日，梅东村展开“关爱明天 普法先行”青少年法制宣传活动。在乡镇人口集中的地方、在学校附近发放宣传资料吗。梅东村全体干部深入到人群中亲切讲解常用的基本法律、法规知识，以及青少年在成长过程中遇到的焦点、热点问题。

宣传之际，梅东村广大青少年反映强烈，纷纷表示要从自身做起，养成知法守法、依法办事的习惯，争取在家做个让家长放心的好孩子，在校做个让老师赞赏的好学生，在社会做个守法的好公民。通过此次活动进一步在梅东村广大青少年中普及法律法规知识，增强了法制观念，提高了他们守法的自觉性。

活动最后，梅东村书记朱光龙强调三点意见：

一、梅东村将把法制宣传活动不断引向深入，为全村青少年营造学法、守法的良好氛围以及健康成长的社会环境。

二、开展青少年法律知识教育活动，要作为梅东村加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作。

三、梅东村将通过此次活动进一步增强广大青少年学习法律知识的积极性和主动性，提高青少年学生的法律意识和法律素质，并以此号召社会各界积极参与法制宣传，自觉接受法制教育，共同营造遵纪守法、合谐安定的社会氛围。

梅东村

8.马场镇三岔小学开展“关爱明天 普法先行”普法教育活动简报 篇八

教育活动实施方案

为了进一步贯彻落实中省领导同志对关心下一代工作的重要批示精神，在全县深入开展《关爱明天 普法先行》青少年普法教育活动，不断提高青少年的法律意识和法制观念，促进校园和谐稳定，依据商关联发（2012）12号文件精神特制定本实施方案。

一、活动宗旨

通过组织全体师生参加普法教育活动，加强青少年的法律常识教育，增强中学生的法律意识，培养他们的爱国守法、文明法治，自我保护和依法维权理念，牢固树立崇尚法律，引导他们学法、懂法，逐步提高青少年的法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、组织机构：

成立富水初中“关爱明天 普法先行”普法教育领导小组： 组 长：梁吉朝

副组长：刘金祥 周文波 赵富村 黄斌 成 员：校委会成员及班主任

三、参加对象： 全体师生

四、活动内容与时间安排（2012年到2014年2月）

（一）、宣传发动阶段（2012年12月）成立领导小组，研究制定实施方案

（二）、组织实施阶段（2013年1月到2014年2月）

1、举行“关爱明天 普法先行”——青少年普法教育活动启动仪式

2、成立组织机构并制定和上报教育活动方案

3、结合“六五”普法教育，适时开展“关爱明天 普法先行” ——青少年普法教育活动宣传，利用黑板报、宣传栏、手抄报、主题班、团队会等形式，宣传活动的目的、意义，积极引导全体学生参与到活动中来。

4、团委、教导处安排专题读书活动，要求各班积极订阅《全国青少年普法教育读本》，充分利用班会、法制课时间开展主题读书活动，并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛活动,引导广大学生和青少年掌握基本法律知识.5、发挥课堂主渠道作用，教导处要将法制教育纳入学校教学计划，上课表、进课堂，充分利用现代化教学手段，全面进行学科渗透，多种形式进行课堂法制教育。

6、有计划的广泛开展普法宣讲活动，（校长办）积极与县“关爱明天，普法先行”宣讲团联系，邀请宣讲团到校开展普法宣传活动，同时充分发挥法制副校长，法制辅导员作用，每学期至少请他们做一次法制教育主题会。

7、组织观看普法影视教材和影片。保卫处充分利用多媒体设备，组织学生观看普法教育专家讲座、光盘盒宣传片，每月观看2-3次中央电视台《今日说法》栏目和中央电视台《社会与法》频道，每月开展一次观后感的写作和评比活动。

8、组织开展各种体验教育活动，保卫处组织学生到教育基地参观，开展演讲比赛，模拟法庭、征文比赛活动等。

9、开展创建零犯罪活动。教导处，团委结合中学生特点，建立并完善帮扶制度，加强重点学生的心理疏导工作，做好“基础预防工程”、“关爱预防工程”和“重点预防工程”，实施创建零犯罪学校工程。

10、组织开展法律知识和普法组织竞赛活动。保卫处积极组织学生参加全国活动办公室统一组织开展的“关爱明天、普法进行”青少年法律知识竞赛，组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛，辩论赛、作文比赛，手抄报比赛和参观法制教育基地，录访法制人物及各项体验教育活动，深化教育效果。（参赛须知：各班组织学生积极参赛，力争人人参加，认真填写报名表，由保卫处汇总后填写团体报名表，统一报县总工会和教体局初评。竞赛试题，答题卡和学生报名表附表《全国青少年普法教育交流会》中，参赛学生须将报名表，参赛作品同递交参加评比，参赛截止日为2014年元30日）

（三）总结评比阶段（2014年2月）

保卫处对“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，进行自查评估，完善档案资料，形成活动总结，上报县关工委。

五、活动要求。

1、高度重视，加强领导。青少年普法教育活动是社会管理创新，创建和谐社会，引导青少年知法，懂法，守法的重要举措，各部门要充分认识此次活动的重要意义。落实工作职责，明确责任人，扎实有效推进该项活动的开展。

2、广泛宣传，务实求效，保卫处牵头，团委、教导处积极配合，充分利用校园广播，网络，黑板报等渠道积极做好宣传工作，动员全体学生参与到活动中来，真正使广大学生受到教育，并转化到懂法、知法、守法的实际行动中去。

9.关爱明天,普法先行 篇九

有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动时自由的，但一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。”每天都在受着法律的保护与限制，但我们真的了解法律吗？

21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道触犯法律的严重性，在社会上，我们不能以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，不只是你一个人。我们都是平等的，我们都在受着法律的拥护。俗话说“没有规矩，不成方圆”如果这个社会上没有了法律，我们的生活也无法正常进行了。法律与我们的生活密不可分，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平与秩序。

法律，面前人人平等，它是正义的。所以，我们要学会用法律武装自己，用法律维护自己的权益。当我们的人身遇到危险，受到要挟时，不要害怕。要相信法律就是我们最强大的靠山。要拿法律与坏人搏击，它是最强大的武器。假如我们在放学回家的路上遭人勒索，我们要先确保我们的人身安全，先假装答应匪徒的要求，事后报警。法律不仅拥护我们，他同时也束缚着我们。当我们做每件事之前，都要想一想是否合法？不论是谁，只要犯了法，就算是家世显赫，家财万贯的人都一样要接受法律的制裁，只要是个公民都必须遵守法律法规。比如说现如今许多的青少年都染上了毒瘾，这就是违法的。吸毒、贩毒都是我国严厉禁止的，一旦染上毒瘾就是坠入万丈深渊，没有回头路。所以作为一个合格的公民，必须遵守法律法规，拒绝沾染不良的社会习气。

法律是正义的，作为一个公民，我们既要知法懂法，也要用法，不要让那些不良习气摧残我们。

永安二中

七（3）班

10.关爱明天普法先行活动心得体会 篇十

“法安天下，德润人心。”建国以来，特别是改革开放以来，在党的领导下，我国逐渐形成了中国特色社会主义法律体系，做到了国家和经济社会生活各个方面有法可依。现在老百姓的衣食住行无一不和法律有着密切的关联，只有让法律落实到百姓生活的细枝末节上，才能让人民切实感受到法律的公平、正义，才会积极树立起法律意识。我们作为民航从业者，在日常工作中接触的法律法规很多，更应该让自己在生活中做法律的敬畏者，做到不传谣、不信谣，不触碰法律的红线，但在必要时刻，我们也要勇于拿起法律的武器保护自己。