暑假计划英语作文小学

暑假计划英语作文小学（通用11篇）

1.暑假计划英语作文小学 篇一

小学暑假英语教学计划

--红领巾少儿中心

一、教学目的本辅导中心始终坚持以学生为本，与广大家长朋友一起努力，充分利用学生暑假的两个月为学生补缺提升。旨在弥补学生本学年的不足和缺陷，同时对已经学过的知识进行进一步的复习和巩固。当然，我们还会根据家长的要求帮助学生预习下一学年的功课，让学生提前体验新课本的知识和难度。

二、教学策略及采取的措施

【教学策略】

1，积极收集与课的相关信息，拓展学生的英语背景知识，调动其学习兴趣。

2，课堂上采用积极互动的授课方式，采取多种授课形式，以表演，唱歌等游戏让学生感受英语学习的趣味性。让学生主动参与到知识的纳入过程。

3，培养良性竞争，并多采用形成性评价机制，激发学生的学习动力。

【采取的措施】

1，培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。

2，以英语学习兴趣小组的形式开展良性竞争，以及学生课后知识的拓展与学习辅导。

3，设计全面、高效的课外作业，做到精、简，不增加学生的学习负担，同时达到培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写的能力。

三，教学具体安排

1，本辅导中心针对英语这一学科开设了小学三至六年级英语复习班，小学三至六年级英语同步复习预习班，小学六年级英语总复习班，初中各年级的英语同步复习预习班，英语语法与写作突破班，新概念英语上下两册辅导班等等。

2，针对小学开设的班，我们对小学六年级和五年级的要求要相对高一些，要求他们掌握初步的语法和一下比较复杂的词汇及句子等，为小升初打下坚实的基础，同时训练他们的薄弱项，如看图写作等等。而对三年级和四年级的学生我们关键在于培养他们对英语的兴趣和感觉，熟记字母表，掌握正确发音，熟悉日常简单的对话和基本的词汇。

3，针对初中的各班级我们让初一的学生掌握初步的语法同时，接触一些剑桥英语的内容，拓展视野，增强能力。而初二和初三的学生则要求他们掌握句子语法，音标和正确的记单词方法，对初三的学生则是重点训练中考应试技巧，熟悉中考题型，掌握中考词汇和知识等。4，针对英语基础较好并且想要进一步提升英语水平的学生可以参加新概念英语辅导班，新概念英语辅导班旨在培养学生的学习英语的兴

趣，掌握复杂的英语语法，词汇，难疑句子等。

四、教学宗旨

本辅导中心希望能够在广大家长的支持和配合下，让学生的学业水平得到进步和发展的同时，还能度过一个充实而且有意义的暑假生活！

2.暑假计划英语作文小学 篇二

“国培计划”是教育部、财政部根据党的十七大关于“加强教师队伍建设, 重点提高农村教师素质”的要求和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神, 为进一步加强教师队伍建设, 全面提高教师队伍素质, 从2010至2012年启动实施的一项重要工作计划。“国培计划”———农村教师远程培训项目以教学能力提高为重点, 以提高教师专业素养和业务能力为目标, 旨在帮助农村中小学一线骨干教师了解和掌握当前基础教育改革发展的最新动态和趋势, 适应新课改和素质教育的要求, 转变教学理念和教学方法;在课程专家的引领下总结教育教学经验, 着力解决他们在教育教学实践中面临的突出问题, 培养教师远程学习的习惯和能力, 全面提高农村中小学教师的专业素养和业务能力, 在农村中小学教师队伍中起到辐射带动作用。

根据教育部、财政部要求, “国培计划”的实施对象是农村义务阶段教师, 充分发挥现代远程教育手段的作用, 在全国范围内遴选专业远程教育培训机构, 采用以远程培训为主的方式, 对农村中小学教师进行培训, 提高广大教师实施新课程的能力和水平, 更好地适应教育教学改革需要。培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求, 针对农村教师在实施课程改革过程中面临的主要问题, 切实考虑农村教师的实际需要, 以学科为基础, 以问题为中心, 以案例为载体, 结合农村中小学教学实际组织实施培训。远程教育培训充分利用现代科技手段, 以方便、快捷、低成本、高效率、覆盖面大、突破地域限制等特点, 发挥资源共享, 实现专家和培训老师的互动和交流, 取得了非凡的效果, 赢得了广大教师的肯定和赞扬。

河南省农村小学英语学科教学是小学阶段教学的薄弱环节。小学英语教学对初中英语教学有着重大的影响, 国培计划远程农村小学英语教师培训能进一步提高小学英语教学质量。一个良好的远程培训交互性教学模式对本次国培计划的实习起着至关重要的作用。

二、“国培计划”河南省农村小学英语教师远程培训的交互模式

交互性语言教学国外已有先关方面的研究, 比如G.Wells和Wilga M.Rivers。交互性教学:语言的交互性是一种合作活动, 它包含语言的发送者、接受者和语言使用的情景场合三者关系的建立 (Wells, 1981;Rivers, 2000:4) 。教学的实效性是目前我们在语言教学中探讨的热点。实效性谈论两个方面:一是活动是不是达到效果;二是达到效果的状况如何, 是不是投入的时间和精力与最后的产出结果有一个比较好的匹配。 (程晓堂, 2008:119) 任务设计包含内容、材料、活动、目标、学生和社会团体。 (Shavelson and stern, 1981;Nunan, 2000:47) 目前关于国培计划”农村小学英语教师远程培训交互模式时效性研究处于起步阶段。我们用交互性语言教学和语言教学实效性的相关理论研究“国培计划”农村小学英语教师远程培训中的相关问题。总结相关经验, 解决相关的问题, 从而更好地提高远程培训的质量, 让更多的农村小学英语教师获益, 从而提高我国农村小学英语教学水平。该培训模式包括以下几个方面。

1. 培训前期准备

在培训前, 继教网组织每个县的指导教师集中在河南师范大学培训, 请国家级专家和省级专家举行讲座, 之后和所有辅导教师沟通和交流。

2. 学员注册

每个县的辅导教师接受培训后, 回到所在县, 辅导本县所有参加培训的农村小学英语教师接受培训, 进行注册, 并熟悉培训的课程和相关要求。

3. 远程培训课程资源学习

在注册后, 学员们开始课程学习。远程培训的课程资源都是由国内著名的英语专家和小学英语教学的一线教师制作的。内容丰富、新颖, 课堂教学案例有代表性。对提高小学英语教师的理论水平和教学技能起着重要的作用。

4. 提交作业

学习完远程培训的相关课程后, 参加培训的教师们提交网上布置的作业、主题研修成果、教学设计与反思, 并把自己在培训中的收获和感受以研修日志的形式提交。

5. 学科论坛交流

参加培训的教师们在学习和提交作用之余, 可以参与网上论坛, 与辅导教师、学科专家和其他参加培训的教师探讨交流, 互相学习, 共同提高。

6. 在线研讨

在培训期间, 继教网组织省级专家和参加培训的教师两次在线研讨交流, 时间两到三个小时, 及时解决培训教师在教学和培训中遇到的问题。

7. 视频答疑

在培训期间, 继教网组织国家级专家和省级专家在网上视频答疑。专家们先根据事先整理出来的问题, 进行解答。之后和参加培训的教师们互动答疑, 给予及时指导。

8. 创造辅导教师QQ群

为方便辅导教师、继教网工作人员及专家们之间的相互沟通, 小学英语学科设立学科QQ群, 及时交流, 互通信息, 促进培训工作的顺利进行。

9. 发布班级、学科和项目简报

每个县的辅导教师针对本报培训中的工作进展情况和培训成功及问题发表几期班级简报。省级辅导专家针对小学英语学科的培训情况发表几期学科简报。继教网根据每个学科的培训情况发表项目简报。

1 0. 辅导教师辅导

县级辅导教师帮助参加培训的老师网上研修学习, 批改老师们提交的作业、主题研修成果、教学设计与反思和研修日志, 并及时引导老师们研讨交流, 发表班级简报和公告等, 在培训中起到至关重要的作用。

1 1. 省级专家指导

省级专家抽查参加培训教师的作业、主题研修成果、教学设计与反思和研修日志, 并针对相关内容进行评论、指导。省级专家参与网上论坛交流, 针对共性问题进行指导解决。

1 2. 发布调查问卷

培训期间小学英语学科根据培训情况设计相关调查问卷了解参加培训教师对本次培训的感受和建议, 从而有助于提高以后国培计划小学英语培训的质量。

1 3. 网络平台计时监控、统计成绩

为了提高培训的实效性, 继教网对每位老师的课程学习的时间都有精确的记录。对每位老师提交的作业、主题研修成果、教学设计与反思、研修日志已经参与交流的情况都有记录, 并对参加培训教师完成的各项任务进行评分, 计算出最终成绩。

三、“国培计划”河南省农村小学英语教师远程培训中存在的问题及对策

1. 河南省农村小学英语教学现状

国培计划远程教育培训及时地满足了农村广大小学英语教师的需求, 给教师英语教学水平的提高提供了便利条件。我们通过抽查参加培训老师的作业、研修日志, 已经和参加培训教师的研讨交流。我们发现目前河南省农村小学英语教学状况存在着很多急需解决的困难, 表现在师资缺乏、课时量少、领导重视程度不够等方面。很多老师担任全校几个年级的英语课, 有的老师除了担任英语课以外, 还担任语文、数学等其他学科的教学, 教学任务相当繁重。很多老师不是英语专业毕业, 而是经过短期培训就匆匆上岗。在英语发音和专业知识方面存在很大欠缺。他们一方面需要完成教学任务, 另一方面需提高自身的英语专业知识和教学水平。

教学的相关领导应当重视教学英语教学, 适当减轻小学英语教师教几门课程的繁重任务。针对非英语专业毕业的小学英语老师, 继教网可以提供一定的教学资源对这些教师的专业英语进行培训, 进而提高小学英语教学质量。

2. 远程培训课程资源

远程培训的课程资源都是由国内著名的英语专家和小学英语教学的一线教师制作的。内容丰富、新颖, 课堂教学案例有代表性。但课堂教学案例都是主讲老师使用多媒体资源组织课堂活动, 学生的英语水平比较高。而在大部分农村小学英语课上, 老师不能使用多媒体授课, 有的学校连录音机都没有, 学生的英语水平较低。所以尽管教学案例非常精彩, 但不适合农村真正的小学英语课堂教学, 没有较强的实用性。如果能展示农村小学英语教学的案例就会更好。

针对这种情况, 继教网可组织优秀的小学英语教师利用实物、图片、简笔画、情景或肢体语言, 不利用多媒体做一些示范课, 并进行录像, 这样对农村的英语教学有更大的实用性。另外, 在课程的设置方面, 除了教学方面的课程资源以外, 补充一些学生方法方面的课程资源对农村的小学英语教学也有很大的促进作用。

3. 抄袭现象

在培训中, 我们通过抽改, 发现老师们提交的作业、教学设计与反思、研修日志、主题研修成果存在以下问题:一部分老师按照任务要求结合自己的教学实践答题, 但一些老师在网上抄袭别人的作业、教学设计与反思、研修日志和主题研修成果, 使远程培训失去了本身的意义。

针对这种情况, 我们在培训中要让培训教师树立正确的态度, 认真学习, 把所学的理论结合自己的学科教学进行实践, 结合自己的实践提交作业、教学设计与反思、研修日志、主题研修成果。另外, 督促辅导教师在批改作业时, 认真鉴别或者上网搜索所批阅的文章是否抄袭。但这无形当中增加了辅导教师的工作量。如果有可能, 我们就可以制作一个类似于检测学位论文抄袭的相关软件, 查找文章引用的比例, 这样就能够减少类似问题的出现。

总之, “国培计划”河南省农村小学英语教学远程培训对河南省的农村小学英语教学无疑是雪中送炭, 对提高农村小学英语教师的理论水平和教师技能起着重大的作用, 从而大大提高农村小学英语的教学水平。我们在分析“国培计划”河南省农村小学英语教学远程培训出现的相关问题后, 提出相关的建议, 为以后的农村小学英语远程教学提供借鉴。真心希望类似的国培计划远程培训活动在全国多多举办, 从而提高全国农村小学英语教学水平。

摘要：“国培计划”是国家实施的一项帮助农村中小学提高教学质量和水平的重大政策。本文分析了“国培计划”农村小学英语教学远程培训的意义及其培训模式, 针对河南省农村小学英语教学远程培训出现的问题, 提出了相关的对策和建议。

关键词：“国培计划”,农村小学英语,远程培训,问题对策

参考文献

[1]Nunan David.Designing Tasks for the communicative classroom[M].Beijing:People’s Education Press, 2000.

[2]Rivers W.M.Interactive Language Teaching[M].Beijing:People’s Education Press, 2000.

3.暑假计划英语作文 篇三

Make a good plan and enjoy it. I hope we all can have a meaningful holiday.

Firstly, I will find a part time job, probably work in a factory which is near my home, so that I can accompany with my parents. Secondly, I have joined a violin course in the previous time, because I have interest on it. therefore, I will do more practice at home by myself.

As an old saying goes, practice makes perfect. At the end of the holiday, it’s time for me to have a good time. I tend to go on a trip with my friends, maybe Yunnan or other wonderful places. Travel to the place I have never been to certainly can broaden my mine.

4.暑假计划英语作文 篇四

First, I will continue my studies during the summer vacation. Are you listening to the word “learning”? Do you want to ask me if I have to study for a vacation? No, your thoughts are wrong. Its a holiday, but we have to learn, too, because we can use the summer vacation to make up for the knowledge that we didnt have a solid knowledge before. Isnt that great?

I will not only learn to help my mother do some of the housework as I can, because my mother often does housework when I am going to school. So I want to help my mother do housework. For example: sweeping, sweeping every three days. The ground is delayed every four days. Get a table and chair every day. Let mom rest.

Not only do I have to study, I do housework, but I also go outside to experience the present society. So I spent the rest of my life doing social practice, work-study programs. Money can be used to buy school supplies

5.初一英语作文暑假计划 篇五

Firstly, I will find a part time job, probably work in a factory which is near my home, so that I can accompany with my parents. Secondly, I have joined a violin course in the previous time, because I have interest on it. therefore, I will do more practice at home by myself. As an old saying goes, practice makes perfect. At the end of the holiday, it’s time for me to have a good time. I tend to go on a trip with my friends, maybe Yunnan or other wonderful places. Travel to the place I have never been to certainly can broaden my mine.

Make a good plan and enjoy it. I hope we all can have a meaningful holiday.

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6.暑假计划优秀英语作文 篇六

Apart from that, I will ask my parents to give me some interest groups to recharge my batteries. Learn to swim and you will be saved by disasters such as floods. Learn the piano, can develop the left and right side of the brain, let the fingers be flexible. Learning to dance, can make the body soft and develop high school expensive temperament. Learn pen calligraphy, to make a good foundation for my third grade writing with ballpoint pen.

“It is better to travel 10,000 miles than to read 10,000 books.” My father and mother will take me to different places this summer. We are going to Britain, Beijing, xinjiang, Taiwan, Inner Mongolia, sichuan, hubei, hunan. Because there are so many places to go, I have to work hard to finish my homework early.

7.暑假计划英语作文60字 篇七

After a semester busy learning, we finally ushered in the summer vacation.

In order to have a meaningful summer vacation, I especially ahead of the summer vacation plans, hope I can complete according to the plan.

8.暑假计划英语作文40字 篇八

What will I do in my summer holiday? I am going to go on a trip with my parents.

I’m going to Dongguan Park in my summer holiday.

I will go with my parents.

We are going to eat good food and see the flowers in Dongguan Park.

We are going to climb mountains, too.

We can have a picnic there and we can read magazines there, too.

9.暑假计划英语作文80词 篇九

内容应包括以下要点：

1.有的同学打算外出旅游，放松一下。

2.有的同学计划在家中多读书，为将来的学习做准备。

3.有的同学准备参加体育锻炼，保持身体健康。

4.谈谈自己的暑期安排。

要求：

1.不要逐词翻译，文中不要提及真实的校名和姓名。

2.词数60-80左右。

10.暑假旅行计划英语作文 篇十

in this winter break，i have a plan to travel to reason i planned to travel to japan is because i saw many interesting facts about japan in the internet； like there are a lot of new technology there，the fuji mountain there，or japan disney land ， i really like there i were to go there，i would make my agenda like this：first，go to tokyo to shop in malls，and go to disney land； then，go to osaka to go to spa，and shop in anime stores； finally，i would like to go to hokkaido to go skiing，and enjoy the i could have a good trip！

11.关于暑假计划英语作文 篇十一

SummercanbeveryhotinsouthernTaiwanwherethetemperatureusuallygoesupto32"Cormore.Becauseoftheheatitisatryingexperiencetogotoschoolordoanythingelseinaplacethatisnotair-conditioned.AlsobecauseofthisIstayathomemostofthetimeduringthesummervacationandonlyoccasionallygotothebeachtoplungemyselfintothecoolwaterasawaytokeepmybodylesssticky.ActuallyIlikeswimmingandthinknothingismorerefreshingthanaswim.InthesummervacationthathasjustendedIwentswimmingmanytimeswithmyclassmatesandweallhadagoodtime.Thissummervacation,however,wasnotspententirelyinseekingfun.Asasecond-yearseniorstudentIhadtopreparemyselfforthecollegeentranceexaminationsthatwereonlyayearaway.Inotherwords,Imustfindtimetostudy,too.SoIdividedmytimebetweenworkandplayduringthesummervacationandderivedmuchbenefitfromthisarrangement.