党课——领导讲话精神

2024-09-06

党课——领导讲话精神（7篇）

1.党课——领导讲话精神篇一

“ 梁家河精神 ” 党课材料--领导讲话稿

“梁家河精神”党课材料

习书记曾说过“梁家河是一本大书，一本有大学问的地方。”梁家河是总书记“迈出人生的第一步”，是总书记读懂人生、读懂人民、读懂中国、读懂中国共产党的重要起点，也是习近平新时代中国特色社会主义思想形成的重要起点。当前，中国特色社会主义进入新时代，《梁家河》一书的出版正当其时，既为我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了鲜活的材料，也为我们增进对领袖的高度认同提供了生动的党史材料。近期，公司把学习宣传《梁家河》作为教育干部群众的政治任务抓紧抓实，把弘扬践行梁家河大学问作为助推脱贫攻坚的思想武器用足用好，党员干部人人手捧《梁家河》，学习宣传氛围空前浓厚。那么今天，就围绕《梁家河》精神，从以下几个方面开展一堂党课教育。

一、矢志不渝，坚定信念梁家河精神：就是习近平同志和其他青年在梁家河生产、劳动所形成的生活态度、劳动观念、个人品质的凝练以及以习近平同志为代表的那一代青年在中国农村实现人生观转变、为改变农村贫困面貌而奋发努力的所有行动的总结。

理想信念是决定一个人能走多远的关键所在，同样，理想信念也

是决定一个党派，一个国家能走多远的重中之重。习书记讲：“人生的道路要靠自己来选择，如何选择一条正确的道路，关键要有坚定的理想信念。否则，环境再好照样会走错路。”习近平在梁家河村的日子，经受住了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关，坚定了信念、磨练了意志，为日后的进步打下了坚实的基础。那么人生的路要靠自己走，那么整个公司的路，就要靠党员干部带头走。所以，首先要具体到每个支部，每个党员，都应该时刻警醒，学习好，规划好，践行好“梁家河”精神，以自身实践落实党的各项要求，率先垂范，为周围群众做好榜样；其次全体党员干部在党中央重大决策面前上要相互监督，在大是大非问题上的态度，对于有错误的同志应及时进行教育。

二、真挚为民，心怀天下梁家河的日子，总书记与乡亲们打成一片、融为一体，心心相印、同甘共苦，带领乡亲们发展生产，群众需要什么，他就干什么，一心想让老百姓过上好日子。他说过，“当年，我人走了，但我把心留在了这里。”习书记的心牵挂着梁家河家家户户的村民，牵挂着全中国亿万万中国人民。人民是历史的创造者，是决定党和国家命运的根本力量。

在以后的工作中，我们将进一步落实“以人为本”的发展理念：急群众之所急，想群众之所想，更加合理的规划地铁综合出入口建设，设置合理站点建设立体停车库等项目，挖掘地铁服务潜力，为群众提供更多的便利。在“以人为本”理念的指导下，地铁将

会更加和谐的融入城市发展之中，更加和谐的融入群众的生活之中。

三、务实担当，有所作为习近平在回忆梁家河岁月时说，陕北的七年，最大的收获有两点，其中之一就是让他知道了什么叫做实际，什么叫做实事求是，这是让他获益终生的东西。习近平在分发救济粮时，挨家挨户查看家里囤粮，一碗水端平的态度让村民们心服口服；他还办起了代销店，缝纫社，铁业社，在解决了村里日常生活的同时又为提升梁家河生活水平做出了实事。

习近平说过：“一个人要有一股气，遇到任何事情都有挑战的勇气，什么事都不信邪，就能处变不惊、知难而进。”这种务实担当的品格，充分体现了一切从实际出发、实事求是的精神，彰显了共产党人直面问题的政治勇气和解决问题的政治担当。政治担当是个人工作的稳定剂，也是部门发展的压舱石，更是衡量一个公司的发展能否经得起历史的检验，能否经得起大浪淘沙的洗礼，能否经得起苛责和质疑的标准器。所以，这就要求我们党员领导干部也要学习这种敢于担当的精神，面对一些问题要积极担当、有所作为，在思想认识上要从个人职责、公司发展定位全方位剖析，深刻明晰职责范围，“耕好地，种好田”。

四、带头实干，突破前进幸福的生活都是干出来的。习书记即一心为民办事，又善于为民办事，总是走在前、干在先，苦活重活抢着干，干一件成一件。

他带领乡亲们打下丰产高产的淤地坝，挖出干净卫生的井水，建成方便优化的沼气池，仅担任党支部书记两年的时间，就干成了梁家河村民们十几年没做到的事情。

这种带头实干的作风，正是共产党人鲜明的特征，充分体现了干在实处，走在前列的精神作风。所以我们要始终保持务实的作风，始终具备实干的精神，始终保持高度负责的工作态度，强化责任意识，勤勉敬业，认真负责地干好每一件事情。同时，要有创新的勇气和智慧，坚持良好的工作态度和工作方法，加强人民群众的支持和参与，在实践中改革、在改革中创新、在创新中实践，立足本职工作，管好自己的人，做好自己的事，脚踏实地，开拓创新。相信我们只要踏实肯干，兢兢业业，一定会将公司建设的越来越好。

同志们，通过对梁家河精神的深入学习，我们要更加深刻的体会习总书记在真抓实干，为民造福方面的信念和坚定的决心。在以后的工作中，要从梁家河精神中汲取力量，更加坚定政治立场和信仰选择，充分利用资源优势开拓市场，稳抓各项管理工作，把握机遇，不断拓展思路，挖掘创新，真抓实干，再接再厉，努力提升工作水平和质量，确保工作再上一个台阶！

2.党课——领导讲话精神篇二

《讲话》也成为了此后指导中国主流文艺的神圣纲领。1943年10月20日, 《解放日报》刊发了中央总学委关于学习《讲话》的通知, “通知”指出:“《解放日报》十月十九日发表的毛泽东同志在一九四二年五月延安文艺座谈会上的讲话, 是中国共产党在思想建设理论建设的事业上最重要的文献之一, 是毛泽东同志用通俗语言所写成的马列主义中国化的教科书。此文件绝不是单纯的文艺理论问题, 而是马列主义普遍真理的具体化, 是每个共产党员对待任何事物应具有的阶级立场, 与解决任何问题应具有的辩证唯物主义历史唯物主义思想的典型示范。”[1]这是中共中央第一次用公开的文件形式高度评价《讲话》、贯彻《讲话》, 也是第一次把《讲话》列入马克思主义文艺理论体系, 进行了经典化解读, 普遍适用于党内外。1943年11月7日, 中央宣传部作出《关于执行党的文艺政策的决定》, “决定”要求“全党的文艺工作者都应该研究和实行这个指示, 把党的文艺方针贯彻到一切文艺部门中去, 使文艺更好地服务于民族与人民的解放事业”。[2]

座谈会后不久, 延安的知识分子也纷纷在《解放日报》上发表文章, 表达自己的心得与感受, 表现出了走与工农兵相结合道路的愿望。1942年10月16日, 何其芳在《解放日报》发表《论文学教育》, 指出“教育的目的必须明确而具体地服从政治的要求”, “要彻底消灭不合乎毛泽东同志讲话的观念, 深刻检讨自己身上的小资产阶级思想”, [3]文学教育必须服从政治要求, 知识分子必须深刻进行思想改造, 这是作为进步知识分子代表的何其芳, 在对《讲话》与自己相关的两个主要问题———文艺与政治、知识分子的思想改造上所表现出来的积极响应。

对于当时的“文艺”一词, 张法研究后认为, 文艺即文学这一艺术, “文学艺术”一词被简称为“文艺”, “文艺”可以用于 (作为艺术的) 文学, 从而“文艺”与“文学”可以换用。[4]在那个时代, 艺术属于文学, 不但体现了中国文化的精神, 而且也是对艺术的抬高。

作为高校文学课教师, 文学这门艺术工作者中的一员, 在《讲话》发表70周年之际, 重温《讲话》精神, 深感责任重大, 应当尽心竭力做好以文学育人的工作。

首先, 重温《讲话》精神, 就要切实加强与学生的血肉联系, 扮演好老师的光荣角色。

《讲话》把文艺工作者与人民的关系归结为这样一个论断:“只有代表群众才能教育群众, 只有做群众的学生才能做群众的先生。”[5]要求文艺工作者要虚心向人民学习, 与他们同呼吸共命运, 熟悉他们的思想、情感、语言、艺术形式以及审美习惯, 这样才可能创作出人民喜欢的作品, 得到人民的喜爱和尊重。

作为高校文学课教师, 文学这门艺术的工作者, 我们理应向自己的学生学习, 多接触学生, 发短信, 写邮件, 打电话, 了解他们的动态, 理解他们的情感, 调查他们所钟爱的艺术形式, 以期真正打动学生的内心, 触及他们灵魂之所在。比如, 中文系学生喜读小说, 其阅读倾向偏于两极, 一极是经典作品, 中国的如四大名著等, 外国的如《巴黎圣母院》、《简爱》等, 另一极则是通俗作品, 情形又可分为三类, 一类是武侠小说和言情小说, 代表作家如金庸、古龙、梁羽生、琼瑶等, 另一类是青春作家的作品, 代表作家如韩寒、郭敬明、魏雪漫等, 第三类是凭借网络传播的玄幻小说、盗墓小说、恐怖小说、穿越小说等。[6]有了这样的调查了解之后, 我们便给予他们一些阅读建议, 经典小说需要一读再读, 武侠小说和言情小说可以消遣一下, 网络小说别太费力气, 因其鱼龙混杂, 质量难有保证。在指点小说阅读的基础上, 我们再去指导小说的创作, 尤其是适于课堂教学的小小说, 告知他们小小说的主要特点及其写作技巧, 鼓励他们多看、多写、多发, 部分学生确实也写出了达到发表水平的作品。余秋雨教授说写作是素质中的素质, 只有这样, 我们才算走近了学生的心灵世界, 我们才能够说自己是学生真正的先生。

其次, 重温《讲话》精神, 就要积极贯彻普及为主、适当提高的指导方针, 完成好我们的本科教学工作。

《讲话》指出, “所谓普及, 也就是向工农兵普及, 所谓提高, 也就是从工农兵提高”, [7]“我们的提高, 是在普及基础上的提高, 我们的普及, 是在提高指导下的普及。”[8]《讲话》辨证地阐明了普及与提高的关系。依据当时当地群众文化落后的实际情况, 提出了以普及为主的方针, 同时也指出要创作“比较高级的文学艺术”。可以看出, 以普及为主的指导方针是革命文艺发展的重要规律。

与革命时代不同, 现在是社会主义建设时代, 且是其初级阶段。既然《讲话》是“解决任何问题应具有的辩证唯物主义历史唯物主义思想的典型示范”, “是马列主义普遍原理的具体化”, “不是单纯的文艺理论问题”, 那么, 《讲话》所提普及为主、适当提高的指导方针, 对我们这样二本院校的本科教学工作仍然具有很强的现实意义。

随着大学大规模扩招的逐年推进, 我国的高等教育已成为大众教育, 大学已不是昔日精英教育的场所, 因此, 大学老师一定要转变观念, 本科教学当以普及为主, 兼及提高。这种观念反映在教学实践上, 就是要教师了解教学对象, 不能一味地对牛弹琴而自己却陶醉其中, 自得其乐。在教专业基础课时, 一定要把基本的知识、概念、技能传授给学生, 重在普及;千万不要让情感战胜了理智, 自己研究什么就给学生教授什么, 自己熟悉什么就给学生阐释什么, 不顾学生的知识储备和接受心理等实际状况, 把普及的对象当成提高的对象, 把基础课有意无意地上成选修课, 混淆两类课程的设置目标。

兼及提高, 在本科教学当中主要是指在落实“三基”基础上的提高, 是课堂内容的适度拓展, 提高的任务主要得落实在专业选修课上, 并且最好是在高年级学生中进行。当然, 此所谓提高, 也一定是在普及基础上的提高, 而不是一味的拔高, 使学生双脚悬空, 接不上地气。

再次, 重温《讲话》精神, 就要坚持以学生为本的教育原则, 弘扬好社会主义的核心价值观。

《讲话》指出, 文艺工作者要“学习马克思主义和学习社会”, [9]深入到工农兵群众中去, “和工农兵大众的思想感情打成一片”, [10]把立足点移到无产阶级这方面来, 这是文艺工作者为工农兵服务的必由之路。

走与人民相结合之路, 对高校文学课教师而言, 就是坚持以生为本的教育原则。以生为本, 就是要视学生为人, 为一个一个活生生发展变化着的人, 我们要为他们的逐步完善负责, 我们还得为他们的长远发展负责, 因此, 那种认为诗歌不景气、杂文难发表、戏剧影视剧本老师不会写就不教的想法或做法不仅是糊涂的, 而且是短视的。我们提倡人要诗意地栖居在大地上, 与现实保持适度的距离, 学生们不会写诗, 怎么会深刻地感受诗意;杂文, 是我们表达对社会现实辩证认知的有力工具, 发表与否对学生的参与热情和理性思考影响不大;戏剧影视剧本老师不会写就不要教, 岂非奇谈怪论?某些教练不会游泳, 却培养了世界冠军, 这些成就之中难掩他们幕后英雄的荣光, 我们千万不能让学生为老师的怯懦而埋单, 这是不公平的。

在新的历史时期, 面对我国社会生活和精神生活的大变革, 文艺同样负有神圣而深刻的意义:为人民点燃精神火炬, 为人民提供精神绿地。有鉴于此, 高校教育工作者一定要不间断地学习马克思主义, 以马克思主义中国化了的毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观引领自己的学习、工作和生活, 积极投身社会实践。把握时代精神, 紧跟时代潮流, 关注当代人的生存境遇, 为当代大学生选择并提供具有经典价值的文艺作品, 通过经典作品去感化人, 去教育人, 去影响人。

当今社会, 物质产品极大丰富, 精神产品日积月累, 这值得我们为之骄傲, 但是当代人的种种不和谐的人文生态也令人为之汗颜, 主要表现为贫富悬殊, 能源短缺, 生态破坏, 环境污染, 人情冷漠, 友爱难寻, 诚信危机, 贞操淡薄, 理想缺乏, 信仰淡漠, 贪污腐败, 强力拆迁, 这是教育工作者不得不面对的严峻现实, 我们一定要像胡锦涛同志所号召的那样, “一定要正确认识和牢牢把握我国社会发展的正确方向”。[11]我们所用以教育学生的作品或内容, 不仅应该有生命关怀和世俗关怀, 而且还应当有精神关怀和灵魂关怀。

教师自己还得具备以核心价值观来塑造学生灵魂的能力。核心价值观的基本内容是“倡导富强、民主、文明、和谐, 倡导自由、平等、公正、法治, 倡导爱国、敬业、诚信、友善, 积极培育社会主义核心价值观。”[12]这是胡锦涛同志对社会主义核心价值观问题的重要论述, 其中, 富强、民主、文明、和谐体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定, 是立足国家层面提出的要求;自由、平等、公正、法治体现了社会主义核心价值观在价值导向上的规定, 是立足社会层面提出的要求;爱国、敬业、诚信、友善体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定, 是立足公民个人层面提出的要求。这三个层次的理念相互联系、相互贯通, 实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一, 实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一, 兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。[13]只有认识了核心价值观国家、集体和个人三个层次的理念, 明晰它们之间的联系和区别, 才能将其活化在平时的学习宣传和实例教学当中, 使其走进学生群体, 深入学生心灵, 让其转化为学生的群体意识和自觉行为, 真正做到以实际行动积极培育社会主义核心价值观。

最后, 重温《讲话》精神, 就要始终坚持文艺为人民服务的根本方向, 培养好社会主义的建设者。

《讲话》提出, “在我们, 文艺不是为上述种种人, 而是为人民的。”[14]它对我国“五四”以来“文艺为什么人”的问题, 给予了明确的回答, 着重强调“首先是为工农兵服务”, [15]这是革命文艺发展的根本方向。

党的十一届三中全会后, 党中央把无产阶级文艺总方向调整为“文艺为人民服务, 为社会主义服务”, 这不仅与《讲话》的基本精神一致, 而且更能体现社会主义文艺的时代内容和特点, 是《讲话》所确立的文艺方向的坚持和发展。

我校是西安以外的一所省属地方院校, 我们的学生百分之八十左右来自基层, 工农子弟为数甚多, 这些学生的家庭大都不富裕, 家长缴费供他们上学实为不易。我们在他们人生中最美好的一段岁月当中来教育他们, 培养他们, 应该力争使学生毕业后有前途可期, 有工作可做, 有事业可成。我们自己就来自人民, 也来自基层, 把精力奉献给文学这门艺术, 潜心教育事业, 就是在坚持文艺为人民服务的根本方向, 就是在为社会主义祖国培养高素质的建设者。

研读《讲话》文本, 重温基本精神, 对文学艺术教育工作者而言, 不仅是必要的, 而且是经常的。只有深刻地认识《讲话》的历史价值和现实意义, 才能真正做到与时俱进, 扮演好新时期老师的角色, 完成好本科教学工作, 弘扬好主流价值观, 培养好社会主义建设者。

摘要：在《讲话》发表七十周年之际, 高校文学课教师重温其基本精神, 是十分必要的。只有深刻认识到《讲话》的历史价值和现实意义, 才能真正做到与时俱进, 扮演好新时期老师的角色, 完成好本科教学工作, 弘扬好核心价值观, 培养好社会主义建设者。

关键词：《讲话》,基本精神,高校教师,文学课,育人工作

参考文献

[1][2]中央总学委关于学习毛泽东同志〈在延安文艺座谈会上的讲话〉的通知, 中央档案馆编.中共中央文件选集.第14卷[M].北京:中共中央党校出版社, 1992:102, 107.

[3]何其芳.论文学教育[N], 解放日报, 1942—10—16.

[4]张法.文艺一词的产生、流衍和意义[J].文艺研究, 2012, (5) .

[5][7][8][9][10][14][15]毛泽东选集.第3卷[M].北京:人民出版社, 1991:864, 859, 862, 858, 851, 855, 856.

[6]高珊.试析小说写作课的教学探索[J].桂林师范高等专科学校学报, 2011, (3) .

[11]胡锦涛.在中国文联第八次全国代表大会、中国作协第七次全国代表大会上的讲话[N], 人民日报, 2006—11—10.

[12]杨雪梅.张垚.周舒艺.刘晓鹏.核心价值观:三个倡导塑造时代精神气质[N], 人民日报, 2012—11—11.

3.党课——领导讲话精神篇三

【关键词】精神资本领导干部精神倦怠治理对策

【基金项目】本研究是韩勇主持的2012国家哲学社会科学课题“十六大以来党在民族地区创新社会管理实践与经验研究”(批准号:12XDJ011)、第50批中国博士后科学基金项目(批准号:2011M500819)、2011年度广西哲学社会科学规划研究课题“转变经济发展方式下的广西基层党政干部战略领导力研究”(批准号:11FGL030)、朱懿主持的2011年度新世纪广西高等教育教改工程项目“优化ACCA国际财会人才培养方案研究”(编号:2011JGA108)和参与的新世纪广西高等教育教学改革工程2011年重大项目“卓越财经人才培养模式研究与实践”(编号2011JGZD019)阶段性成果。

【作者简介】韩勇,广西行政学院副教授,硕士研究生导师,留英博士,同济大学在读博士后,战略与决策实验室副主任,研究方向:领导科学、公共管理、组织和人力资源管理;朱懿,广西财经学院教师,国际特许公认会计师学会(ACCA)准会员,英国伦敦政治经济学院硕士,研究方向:战略管理和国际会计。

胡锦涛同志在“七一”重要讲话中警示全党,我们面临着“四个危险”即精神懈怠的危险、能力不足的危险,脱离群众的危险、消极腐败的危险,为首的便是“精神懈怠的危险”。这一深刻揭示,发人深思,引人警醒。现代管理心理学精神资本理论认为,随着人类社会经济的发展和时代环境的变迁,部分领导干部作为权力拥有者,很容易因为个人的利益与他人相互争斗拼搏,重视个人虚荣心的满足,追名逐利,与人民群众之间的疏离感日渐严重。同样,他们又很容易漠视自己本身的情绪与内心生活,对自己个人自私的情绪和心理认识不清,很容易陷入极度的精神困惑和迷惘之中,经常会感到身心俱疲,油然而生工作倦怠感和生活乏味感,丧失了工作与生活的目的和意义。

因此,本文在分析领导干部精神倦怠表现的基础上,以美国哲学家邹哈(Zohar)和心理学家马歇尔(Marshall) 提出的精神资本理论为指导,提出了提升领导干部精神倦怠现象自我治理的对策。

一、领导干部精神倦怠的表现

(一)理想信念上信仰缺失

某些领导干部遭遇了信仰缺失、理想危机,存在着不信马列信鬼神的现象。国家行政学院综合教研部研究员程萍博士于2007年完成的“中国县处级公务员素质调查和分析研究”调查显示:在接受调查的900多名县处级公务员中,有半数以上的县处级公务员多少都存在相信“相面”、“周公解梦”和“求签”等迷信现象的情况,并对“预测”的灾难有恐惧心理,至少是持有“宁可信其有,不可信其无”的态度。

(二)权力认识上法为私器

英国剑桥大学阿克顿勋爵曾写道:“权力导致腐败,绝对权力导致绝对腐败……而当你以自己的行为增强上述趋势或由权威导致的腐败真的出现时,情形更是如此。”

人民网转载《京华时报》2010年6月12日文章指出:近年来,我国少数官员权力意识膨胀,将公权视为私器,相继出现了打击报复民众因散发短信批评地方领导,或者散发材料检举地方官而因言获罪的事例。如彭水诗案、稷山文案、高唐网案、孟州书案、儋州歌案、王帅帖案、五河教师短信案等。它们的共同处是当地领导被群众“诽谤”,公安、法院迅速行动相继助力,以“诽谤罪”的名义进行执法或公诉。它们当初虽均被冠以“基本事实清楚,程序基本合法,适用法律正确”等类似之名,尽显的则是某些官员权大于法、一手遮天之实。

(三)生活作风上道德失范

部分精神倦怠的领导干部,在生活作风上,趣味低级、腐化堕落、醉心享受,沉溺于灯红酒绿、流连于声色犬马。更为严重的是,不少官员对个人生活作风问题几乎麻木不仁,甚至还有一些人对此不以为耻,反以为荣,陷入腐败的泥潭。

因此,2010年,中办、国办先后印发《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于对配偶子女均已移居国(境)外的国家工作人员加强管理的暂行规定》,要求县处级副职以上干部,每年报告家庭财产、本人婚姻变化和配偶子女移居国外等事项,并明确规定瞒报谎报将受纪律处分,将官员“私生活”纳入反腐视野。

(四)物质生活上贪婪疯狂

根据2010年的《最高人民检察院工作报告》,2009年全年共立案侦查各类职务犯罪案件32439件41531人,件数比上年减少3.3%,人数增加0.9%。突出查办大案要案,立案侦查贪污贿赂大案18191件、重特大读职侵权案件3175件;查办涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员2670人,其中厅局级204人、省部级8人。

我国学者路红和凌文权的研究指出,领导干部的贪污腐化主要是指领导者滥用委托权力谋取私人利益而损害组织利益的行为。它包括诸如:骗取单位财物、私拿回扣、公物私用、擅自挪用公款、滥用公款消费、以权谋私等行为与特征①。

(五)对待工作上应付了事

由于没有自我精神信仰的管理,部分领导者缺乏工作使命感和责任感,将为官作为一种人生的追求,将工作视为负担和包袱。表现在工作上,要么应付了事,要么急功近利,不能够脚踏实地、勤勤恳恳地干工作。当遇到困难时,怨天尤人,牢骚满腹。当个人的政治待遇没有得到满足时,易产生精神上的空虚、迷茫,觉得组织对他们有所亏欠。处在领导岗位时,则对群众颐指气使,封建官僚习气严重。这种领导干部为了单纯的个人政治利益,能够牺牲社会、公众和组织的长远利益②。更有甚者,根据我国学者路红和凌文权的研究表明,精神倦怠的领导干部在工作作风上表现为拉帮结派、任人唯亲、偏听偏信、独断专行。

(六)升迁进步上投机取巧

《半月谈》杂志记者周伟等人调研后发现:“一些急需政绩的干部,将升迁希望寄托在政绩工程和数字游戏中。一些官员出于现实利益考量,欺上瞒下竟然成为他们工作中的一种常规手法、生存秘籍。”更有甚者,《人民论坛》杂志社联合多家网络媒体和研究机构进行了广泛调查发现:“现在30—35岁的年轻干部很讲实惠,攀比心、虚荣心很强。为了早日实现升迁,避免遭遇年龄 ‘天花板’,不计成本,不择手段,成功后趾高气扬,失望后则怨天尤人。”

二、精神资本视阈下领导干部精神倦怠自我治理对策

针对领导干部的精神倦怠现象,美国哲学家邹哈(Zohar)和心理学家马歇尔(Marshall) 提出的精神资本的概念为领导者自我倦怠的治理提供了可能。邹哈与马歇尔关于精神资本的定义是:个体对自我价值、人生意义、长期愿景、无意识自我的认知,并将上述因素充分融入到自己本身的工作和生活中,从而使工作和生活更加充实和有意义。③美籍华裔学者杨壮对此补充指出:精神资本的宗旨“在于提高人们的物质和心理生活质量, 让人们从内心迸发出一种对现实生活、现有工作的热情和激情,并保持明确的工作和生活目标, 积极的人生态度, 能够与人真诚交流, 最终达到自我实现的人生目标”④。

针对精神倦怠的领导干部表现出来的现象,党的十七届四中全会明确要求选拔任用干部要“坚持德才兼备、以德为先的用人标准”。胡锦涛总书记在建党90周年的讲话上也提出要形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的选人、用人导向,为制度上监督、约束、选拔好干部指明了方向。鉴于现有的理论研究和实践探索对领导干部的监督和约束机制从组织和制度的层面上已经进行了丰富的研究,本文拟在精神资本理论的视阈下,从领导干部个人的主观精神层面的自我治理出发,探析其对策:

其一,领导者应注重道德修养,构建符合公共价值的个人价值观。长期研究官德问题的中南大学应用伦理学研究中心主任李建华教授认为:“道德责任是一种内在的自我约束机制,而非外在的强制机制。”美国学者阿伦·肯尼迪(A. A. Kenedy)和特伦斯·迪尔(T. E . Deal)在《西方组织文化》一书中指出:“价值观是任何一种组织文化的基石。价值观作为一个组织成功哲学的精髓, 为所有的员工提供了一种走向共同方向的意识, 也给他们的日常行为提供了指导方针。”领导者的价值观决定了领导者的思维方式、心理状态和为人处事的态度,因此领导者应从个人价值观管理入手,构建符合公共价值的个人价值观。L·V·戈登(L. V. Gordon)认为,领导干部应管好自己5个方面的价值观:“(1)支持,即被别人了解、鼓励和关怀,得到亲切的对待;(2)服众,即做社会所认可的事,遵循法律、制度和政策规定;(3)重视,即受人尊敬景仰,被部属和人民群众认为重要,受人关注;(4)独立,即有权做符合伦理道德的事,能自由地做符合伦理道德的决定,能以自己的方式做事,并对自己的行为和决策负责;(5)仁慈,即为别人着想,与别人共享,帮助不幸的人,对他人慷慨。在这五种价值观的基础上,提高对人民群众和部属的爱和同情、耐心、宽容、宽恕等心理概念的认同,这样领导者才能通过对自我内在精神生命的滋养,更加关注下属和人民群众的福利和利益,关注组织和社会中不同的利益群体,关注组织和社会的社会责任,从而帮助组织树立一个为他人服务的理想追求,帮助员工实现自我超越,营造一种组织文化,以促进工作的开展。

其二,领导者应构建符合伦理观的个人和组织目标。作为组织和个人目标的制订者和执行者,制订、推动个人与组织目标的实现是领导者的责任,因此领导者的各项行为都应该体现和反映组织成员和社会的要求,为组织成员和社会服务,尊重组织成员和社会的合理利益诉求,处处体现组织成员和社会的利益和愿望。这不仅是在意识上要想着组织成员和社会,更重要的是在行动上,一切要以组织成员和社会的需要和满意为出发点和落脚点,这样才能将组织成员凝聚于共同的组织目标之下,提升包括领导者在内的所有成员的认同感,以实现行政系统的高效率。

其三,领导者应构建以非领导者本人为核心的组织人际网络。精神资本理论强调领导者要愿意为组织和社会做出自己的贡献,愿意为领导、同事、人民群众、新进员工等提供便利,为单位利益着想。因此,领导者应该减少以领导者为中心的行为,营造组织内部相互信任、尊重的氛围,最终实现组织忠诚度的提升。作为领导者,应当对人谦恭有礼和宽恕感恩,对他人的差异性如年龄、位阶等社会属性给予发自内心的尊重,珍惜具有不同背景的同事, 鼓励支持部属和人民群众发表自己意见和见解,能与人合作,不与人争抢功绩,主动承担工作中的失误,承认自己仅是团队中的一员,并善于发挥其他部属和人民群众的积极性和长处。

其四,领导者应构建个人坚定的信念。领导干部要坚定信念,通过学习重视党性修养,重视世界观改造,通过学习让党性真正入脑入心。邓小平曾指出,“不注意学习,忙于事务,思想就容易庸俗化。如果说要变质,那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。他警告说:面对执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,我们比以往任何时候都更加需要学习。

只有坚定信念,领导者才能清醒地认识到: 一个印在自己个人心里的清晰的信念与可以实现信念的适当方法相结合,并在该坚定的信念的引导下,一定会激励自己方向明确、重点明晰、干劲十足地走在成功的路上。如果没有坚定的信念,当遇到挫折时,某些领导者或许难以认清实际挫折与“想象挫折”之间的差距,而将本人主观推断的挫折与已经发生的实际挫折相混淆,从而产生畏难情绪。或者当犯了无意识的错误的时候,不能够原谅自己,从此一蹶不振。或者,不能够原谅他人的错误,而郁郁不乐。

其五,领导者应构建个人积极的心态。精神资本理论要求领导者“在别人妒嫉他们时,要做好他们的工作;当别人散布他们的流言,他们还是做好他们的工作;当别人假模假样地吹捧他们,他们还是做他们的工作;当一批人来围攻他们时,他们照样做他们的工作”⑤。领导者要用“工作实绩来回答一切起哄,用负责的工作态度来回答不负责的中伤,用不予理睬来回答无聊的纠缠,用反求诸己来不断的改进和完善自己”⑥。

注释:

① 路红:《破坏性领导的内容结构及其相关因素研究》,见暨南大学研究生论文,2010年。

② 彭国春、刘小平:《领导干部要培养良好的从政心态》,见《湖南行政学院学报》,2008年第1期。

③ Danah Zohar and Ian Marshall,Spiritual Capital: Wealth We Can Live,Berrett-Koehler Publishers, Inc. San Francisco,2004.

④ 杨壮:《魂商、智商与情商的依托》,见《中外管理》,2006年第20卷,第116页。

⑤⑥ 薛泽通:《当代公务员心态健康讲座》,红旗出版社2007年版,第171 页、第51页。

4.党课——领导讲话精神篇四

各位党员，同志们：

大家好！根据市委统一安排，今天很高兴来咱们X镇X村进行党的十九届五中全会精神宣讲。X村是我的联系包靠村，因为我刚到X工作时间不长，所以今天是第一次来咱们村，但是来之前我对咱们村的基本情况和发展状况都做过详细了解。可以说近年来，咱们X村在村“两委”带领下发展的十分不错，郎旭龙同志和“两委”一班人，立足实际、务实工作，各项工作都有新变化、新提升，全村党员群众做到了心往一处想、劲往一处使，村集体经济、美丽乡村建设、脱贫攻坚、村庄历史文化展示等各项工作都很扎实，村集体收入超过了200多万元。特别是，咱们村投入450万元改善村民居住环境，投资20多万元对村庄文化进行提炼和展现，把咱们村打造成了一个环境美、颜值高、文化兴的美丽乡村，增强了村民的幸福感、认同感，做得非常不错。对咱们村取得的这些成绩，广大群众都看在眼里，市委、市政府是充分肯定的，也是满意的。今天来的目的主要是对党的十九届全会精神进行宣讲，也顺便来看望一下大家，与大家做一下思想和工作方面的交流。

2020年10月26日至29日，党的十九届五中全会胜利召开。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）。这次全会，是在决胜全面建成小康社会取得决定性成就、建设社会主义现代化国家新征程开局的重要历史时刻，召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。结合最近一段时间的学习体悟，我就党的十九届全会精神谈几点认识。

一、充分肯定过去五年取得的辉煌成绩，清醒认识当前发展面临的机遇和挑战

党的十九届全会全面总结了决胜全面建成小康社会取得的决定性成就，深入分析了我国发展环境面临的深刻复杂变化，科学判断了发展形势，对我们做好接下来的工作意义重大。“十三五”以来，以习近平同志为核心的党中央统揽全局、运筹帷幄，团结带领全党全国各族人民取得了一系列新的重大成就，人均国内生产总值突破1万美元，预计20XX年国内生产总值突破100万亿元，5575万农村贫困人口实现脱贫，城镇新增就业超过6000万人，基本医疗保险覆盖超过13亿人，基本养老保险覆盖近10亿人，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶。

在省委省政府、X市委市政府和市委的坚强领导下，在大家的共同努力下，我们X近年来的总体发展态势也比较好，在全省城乡居民评价中位列各县市第二名，在省政府通报的高质量发展先进县考核中位列第一名，20XX年全年，预计全市实现一般公共预算收入X亿元，金融机构存款余额预计达到X亿元、是全省存款最多的县。我们的蔬菜产业集群入选全国首批X个特色农产品优势产业集群，农村电子商务和农产品流通现代化工作受到国务院督查激励；

所有镇街全部成为国家级环境优美镇，80％的村庄达到美丽乡村省定B级标准；

我们拥有的税收过亿元企业达到20家、过5000万元企业X家，上市企业X家；

拟建的XX高铁二线在X设站，X机场即将在X动工建设，小清河复航后X将成为X唯一的内河出海口，未来“河海陆空铁”的立体化交通优势将全面突显。近些年来，X镇的发展势头也很好，各项工作干出了“精气神”，跑出了“加速度”，像X一体化、X新材料这样的一大批好项目、大项目接连落地，全镇省级“瞪羚”企业和隐形冠军企业达到了5家，20XX年完成固定资产投资X亿元，实现工业总产值X亿元，以全省第三、X第一的成绩跻身20XX年全国综合竞争力百强镇；

基础设施建设日益完善，成为全国首批特色小镇和省级新生小城市试点，也是第六届全国文明镇评比中X市唯一入选的乡镇，工作成绩和发展成就都十分值得肯定。

虽然我们的发展形势和发展前景十分可期，但也要看到当前诸多矛盾迭加、风险挑战显著增多，发展面临着前所未有的复杂环境。比如，经济结构性矛盾仍然突出，经济增长新动能还不够强，发展的质量和效益还不够高，生态环境质量与群众期待还有不小差距，基层基础还存在薄弱环节，等等。对此，我们党员干部要深刻把握当前发展大势，用全面、辩证、长远的眼光看问题，坚定不移高举发展大旗不动摇、坚定不移突出质量效益优先、坚定不移践行以人民为中心的发展思想、坚定不移树牢底线思维，努力强短板、补弱项，在发展中保障和改善民生，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，更好满足人民对美好生活的向往。

二、准确把握“十四五”时期和2035年我国经济社会发展指导方针和主要目标

十九届五中全会明确了“十四五”时期经济社会发展指导思想，提出了必须遵循的重要原则。其中，指导思想有“五大内涵”：一是“坚持以什么为指导”，即高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。二是“推进什么布局”，即统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局。值得注意的是，“四个全面”表述有了新变化，从原来“全面建成小康社会”更新为“全面建设社会主义现代化国家”，这是因为五中全会作出了“全面建成小康社会胜利在望”的重要判断。三是“遵循什么路径”，即坚定不移贯彻新发展理念，坚持稳中求进工作总基调，以推动高质量发展为主题，以深化供给侧结构性改革为主线，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的。四是“聚焦什么重点”，即统筹发展和安全，加快建设现代化经济体系，加快构建新发展格局，推进国家治理体系和治理能力现代化。五是“实现什么目标”，即实现经济行稳致远、社会安定和谐，为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

重要原则有“五个坚持”，即：坚持党的全面领导，坚持以人民为中心，坚持新发展理念，坚持深化改革开放，坚持系统观念。这“五个坚持”，是在新时代新征程上推动发展必须牢牢把握的基本要求。《建议》新提出坚持系统观念这一原则，具有十分重要的意义。全面建成小康社会后，我们将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我国发展环境面临深刻复杂变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，经济社会发展中矛盾错综复杂，必须从系统观念出发加以谋划和解决，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。

主要目标是“六个新”：一是经济发展取得新成效，在质量效益明显提升的基础上实现经济持续健康发展，现代化经济体系建设取得重大进展。二是改革开放迈出新步伐，社会主义市场经济体制更加完善，产权制度改革和要素市场化配置改革取得重大进展，公平竞争制度更加健全，更高水平开放型经济新体制基本形成。三是社会文明程度得到新提高，社会主义核心价值观深入人心，人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高，公共文化服务体系和文化产业体系更加健全，人民精神文化生活日益丰富。四是生态文明建设实现新进步，国土空间开发保护格局得到优化，生产生活方式绿色转型成效显著，主要污染物排放总量持续减少，生态环境持续改善，生态安全屏障更加牢固，城乡人居环境明显改善。五是民生福祉达到新水平，实现更加充分更高质量就业，居民收入增长和经济增长基本同步，基本公共服务均等化水平明显提高，全民受教育程度不断提升，多层次社会保障体系更加健全，卫生健康体系更加完善，脱贫攻坚成果巩固拓展，乡村振兴战略全面推进。六是国家治理效能得到新提升，社会主义民主法治更加健全，政府作用更好发挥，社会治理特别是基层治理水平明显提高，自然灾害防御水平明显提升，发展安全保障更加有力。

全会在深刻把握国内国际发展大势的基础上，作出了“十四五”时期，我国将进入新发展阶段的重大战略判断。指出，新发展阶段就是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的阶段。这表明我国如期全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战，使中华民族伟大复兴向前迈出新的一大步，实现了从大幅落后于时代到大踏步赶上时代的新跨越，将正式进入基本实现社会主义现代化和建设社会主义现代化强国的新阶段。指导方针和主要目标充分体现了现代化标准和“高质量发展、高品质生活”要求，大家一定要领会好、把握好党中央作出的重大判断、设定的目标原则、部署的重点任务，善于分析和把握工作中的主要矛盾，在谋划工作的时候统筹考虑把握这两个目标之间的关系，以务实管用为原则，以更高的定位和格局编制好我们市镇村各级自己的发展规划。

三、深入贯彻落实党的十九届全会精神，加快推动乡村振兴和高质量发展

全会提出“优先发展农业农村，全面推进乡村振兴”，并从提高农业质量效益和竞争力、实施乡村建设行动、深化农村改革、实现巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接四个方面作出了安排。这是党中央准确把握我国农业农村发展的新形势，着眼加快农业农村现代化进程，站在战略和全局高度作出的战略部署。作为市镇村三级党委政府，要紧紧围绕全会精神和《建议》部署，提高执行力和落实力，抓好各项工作部署落地、落实，为推动农业农村发展，提高群众生活品质努力奋斗。

一要抓好农村干部队伍建设。农村党员干部是我们党在基层的“形象代言人”，是各项工作的“领头雁”，上级的各项政策能不能落到最基层，在座的各位是关键，责任都很大。今后要将基层党组织建设放在工作的突出位置，把建设过硬的村级班子作为基层党组织建设的基本保障，下功夫抓好村“两委”班子自身建设，学好政策，提升能力，抓好落实，打造好一个团结干事的好班子。同时，各位村“两委”成员，既要勇于担当，应该做的事，必须担的责，都要担起来，也要甘于奉献，凡事以群众利益为先，一切为了群众，努力得到群众的认可。希望大家拿出共产党员应有的责任和担当，全力去做好各项工作，不辜负市委、市政府和父老乡亲的期望。今年，我们将迎来村“两委”换届，大家都会很辛苦，我们镇村两级要早谋划、早准备，在充分尊重党员群众意愿的基础上，确保选好干部、配强班子，为乡村全面振兴提供坚强的组织保障。

二要大力发展集体经济。没有村级集体经济的发展和壮大，村级公共设施建设就没有资金，也不能给群众干更多的好事，富民强村就成了一句空口白话。因此，我们镇村两级党员干部，既要能够保持政治立场、坚守理想信念，也要能够促发展、带动群众增收致富。在下步工作中，要注重发挥基础优势，敢想敢干、敢闯敢试，破除等靠拖想法、破除旧观念，多谋划集体经济发展新业态、新模式，找准学习标杆，在新型农业经营主体培育、农业产业园、规模化土地流转等形式上大胆闯、大胆试，努力增加村集体收入。像咱们X村每年X多万元的村集体收入，主要还是依靠种植和土地承包，发展的思路还没有完全打开。一方面要利用好我们丰富的土地资源，探索一下村庄集约经营的新路子，提升合作化、产业化、公司化经营程度，引导农村土地承包经营权有序流转，推动农业规模化发展，开辟出集约经营的新天地。另一方面要立足本地资源和优势，选准发展路子，积极探索适合本村发展的特色新产业，培育持续稳定增收的特色项目，逐步形成多元发展的新格局，不断拓宽农村群众的增收空间。

三要扎实稳妥推进美丽宜居乡村建设。开展农村环境综合整治，建设美丽乡村，是实施乡村振兴战略的重要任务。近年来，我市统筹开展了农村改厕、农村生活污水治理、村容村貌、户户通、美丽庭院等农村人居环境整治提升工程，各级各部门人财物的投入都不少，咱们村和X镇在这方面变化提升很大，取得了不错的成绩，群众反响也很好。新的一年，大家要对照验收标准，继续强力推进“六大提升工程”，健全长效管护机制，发挥新时代文明实践站等带动作用，充分发动群众参与到环境综合整治和美丽宜居乡村建设中来，引导群众养成好习惯、形成好风气，推动美丽乡村由“一处美”到“一片美”、“一时美”向“持久美”转变，让群众的居住环境、居住条件越来越好，满意度越来越高。

四要巩固拓展脱贫攻坚成果。以习近平同志为核心的党中央高度重视农村扶贫工作，做出打赢脱贫攻坚战的重大决策。我市严格按照扶贫工作要求，做了大量的工作，取得了显著成效，确保了贫困群众在住房、就医、上学、稳定增收等方面的政策精准落实。根据《建议》，“十四五”期间农村扶贫力度不会减小，在下步工作中，我们要健全防止返贫监测和长效帮扶机制，将工作重点由解决绝对贫困向解决相对贫困转变。我了解到咱们村现在有建档立卡享受政策贫困户是X户、X人，前期我们在帮扶上做了很多工作，取得了积极进展，今后对这些困难群众，还要建立起全村贫困户脱贫巩固长效机制和动态管理机制，镇村两级党员干部要经常到困难群众的家里看一看、问一问，对他们的实际困难及时帮助解决，真正做到让贫困群众长效稳定脱贫致富。

由于时间关系，今天就和大家交流这些。希望各位党员、各位同志能够深入学习贯彻党的十九届全会精神，在党的全面领导下，凝聚起干事创业的精气神，为全市的改革发展稳定做出应有贡献，也希望X和X村的发展在各位的带领下越来越好，今后我也会经常来咱们村联系、走访。最后，借此机会，祝同志们身体健康、工作顺利！

5.党课——领导讲话精神篇五

今天我们召开部直属机关干部大会，主要任务是：传达学习总书记重要讲话和党的十九届五中全会精神，就扎实推进全会精神的贯彻落实、全力做好当前和今后一个时期的公安工作进行部署。下面，我根据部党委学习研究意见，讲三个问题：

一、认真学习领会党的十九届五中全会精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来

党的十九届五中全会，是在我国决胜全面建成小康社会取得决定性成就、“两个一百年”奋斗目标进入历史交汇点的关键时期召开的一次十分重要的会议。总书记的重要讲话，全面总结了四中全会以来中央政治局的工作，深刻分析了当前面临的国际国内形势，系统阐述了“十四五”时期我国发展的一系列重大问题，提出了一系列新思想新论断新要求，为我国未来发展指明了前进方向、提供了根本遵循。全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文件，是今后5年乃至更长时期我国经济社会发展的行动指南。部机关各部门、各警种、各单位要从全局和战略的高度，充分认识党的十九届五中全会的重大意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，迅速掀起学习贯彻全会精神的热潮，切实把思想和认识统一到习总书记的重要讲话精神上来，把智慧和力量凝聚到实现“十四五”规划确定的目标任务上来。学习讨论中，要做到“五个深刻认识”：

（一）深刻认识党和国家事业取得的重大历史性成就。“十三五”时期是全面建成小康社会决胜阶段。面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民砥砺前行、开拓创新，奋发有为推进党和国家各项事业，我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新的大台阶，全面建成小康社会胜利在望，中华民族伟大复兴向前迈出了新的一大步。特别是党的十九届四中全会以来，总书记领导全国人民在危机中育先机、在变局中开新局，坚决维护我国家主权、安全、发展利益；

疫情防控取得重大战略成果，在世界上率先控制住了疫情；

经济社会发展明显好于预期，在全球主要经济体中率先恢复经济正增长；

脱贫攻坚取得决定性成就，今年底将历史性地解决绝对贫困问题；

全国安全稳定形势持续向好，党和国家各项事业取得新的重大成就。亮丽成绩单令人自豪，历史性成就令人振奋，巨大制度优越性令人自信。这些成绩的取得，最根本在于我们有一个英明的领袖、有一个坚强的核心，全国人民有一个主心骨，在于中国共产党的领导和我国社会主义制度的显著优势。事实充分证明，有习总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵，中国特色社会主义巨轮就有了定海神针。只要坚决做到“两个维护”，充分发挥政治优势和制度优势，团结一心、顽强奋斗，我们完全有信心、有底气、有能力谱写“两大奇迹”新篇章。

（二）深刻认识国际国内形势发展变化的新机遇新挑战。习总书记指出，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。从国际看，世界百年未有之大变局进入加速演变期，国际环境日趋错综复杂。从国内看，我国继续发展具有多方面优势和条件，也面临不少困难和挑战。要深刻认识社会主要矛盾变化、深刻认识人民对美好生活的向往、深刻认识经济长期向好的基本面，增强解决发展不平衡不充分问题的系统性、针对性和信心。这是党中央对当前国际国内形势作出的重大判断。我们要坚持正确的历史观、大局观、发展观，看清纷繁复杂现象下的本质，保持战略定力，发扬斗争精神，做好较长时间应对各种风险挑战的充分准备，努力在准确识变、科学应变、主动求变中把握新机遇、开拓新局面。

（三）深刻认识新发展阶段和新发展格局的科学内涵。新发展阶段就是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的阶段，这是中华民族伟大复兴历史进程的大跨越，我们要推进建设既有各国现代化的共同特征、更有基于国情的中国特色的社会主义现代化。构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是党中央根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势作出的重大决策，是适应我国发展新阶段要求、塑造国际合作和竞争新优势的必然选择。可以说，进入新发展阶段明确的是发展方位问题，构建新发展格局指明的是发展路径问题。我们要准确把握时代脉搏，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，坚定不移为推动高质量发展、构建新发展格局、重塑新发展优势提供有力的服务和保障。

（四）深刻认识“十四五”和到二〇三五年的重大战略部署。“十四五”时期正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，是实现党的十九大提出的两个阶段战略安排中第一阶段任务目标的第一个五年。党的十九届五中全会在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，坚持问题导向和目标导向相统一，坚持中长期目标和短期目标相贯通，科学规划了到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标，明确提出了“十四五”时期经济社会发展的指导思想、基本原则、主要目标和重大战略举措，擘画了未来五年乃至今后一个时期我国发展的宏伟蓝图。只要我们不忘初心使命、积极担当作为，坚定不移地贯彻落实“十四五”规划，就一定能为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

（五）深刻认识统筹发展和安全提出的新要求新任务。习总书记指出，安全是发展的前提，发展是安全的保障，当前和今后一个时期是我国各类矛盾和风险易发期，必须统筹发展和安全，把防范化解重大风险作为一项极其重要的工作，密切关注那些可能迟滞甚至中断中华民族伟大复兴进程的重大风险，综合研判、统筹谋划、有力应对，尽最大努力避免其发生，强调要牢牢守住安全发展这条底线，这是构建新发展格局的重要前提和保障，也是畅通国内大循环的题中应有之义。《建议》设置专章，对统筹发展和安全、建设更高水平的平安中国作出了战略部署，要求坚持总体国家安全观，把安全发展贯穿国家发展各领域和全过程，防范和化解影响我国现代化进程的各种风险，筑牢国家安全屏障，并就加强国家安全体系和能力建设、确保国家经济安全、保障人民生命安全、维护社会稳定和安全提出了一系列重大举措。此外，“十四五”主要目标中“社会治理特别是基层治理水平显著提高，防范化解重大风险体制机制不断健全”，2035年远景目标中“基本实现国家治理体系和治理能力现代化”“平安中国建设达到更高水平”等，也都与公安工作密切相关。我们要坚持围绕中心、服务大局，牢固树立安全发展理念，一以贯之地增强风险意识、强化底线思维，扎实做好维护安全稳定各项工作，促进人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。

二、坚持以党的十九届五中全会精神为引领，为奋力谱写“两大奇迹”新篇章作出新贡献

学习贯彻全会精神，关键是要立足公安机关职责，找准贯彻落实的切入点着力点，切实把全会精神转化为做好新时代公安工作的强大动力，忠实履行好党和人民赋予我们的神圣使命。部机关各部门、各警种、各单位要紧紧围绕习总书记和党中央提出的重大决策部署，坚持总体国家安全观，坚持以人民为中心，坚持新发展理念，统筹国内国际两个大局、发展安全两件大事，全力以赴保安全、护稳定、抓改革、促发展，努力为决胜全面建成小康社会、乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，创造安全稳定的政治社会环境、公平正义的法治环境和优质高效的服务环境。学习工作中，要做到“五个必须”：

（一）必须毫不动摇坚持党的绝对领导，坚决做到“两个维护”。公安机关是人民民主专政的重要工具，是党和人民手中的“刀把子”，具有鲜明的政治属性，必须毫不动摇地坚持党对公安工作的绝对领导，毫不动摇地坚持政治建警方针，从政治上建设和掌握公安机关，坚定理想信念，筑牢忠诚警魂，不断强化忠诚核心、拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，确保绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。要全面贯彻新时代党的组织路线，坚持党管干部、突出政治标准，把是否对党忠诚老实、是否具有强烈的“四个意识”作为第一位标准，全面考量干部的政治忠诚、政治担当、政治能力、政治自律，选好配强领导班子和领导干部。要严守党的政治纪律和政治规矩，健全维护党中央集中统一领导制度，完善和落实政治巡视巡察、督促检查问责等机制，严格执行中国共产党政法工作条例、重大事项请示报告条例等规定，坚决清除干部队伍中的“两面人”，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，严肃查处违反中央八项规定精神问题，建设廉洁政治，优化政治生态。

（二）必须忠诚履行新时代使命任务，推进建设更高水平的平安中国。全面建设社会主义现代化国家，平安建设既是重要内容，也是基本前提。要认真贯彻落实总体国家安全观，大力加强国家安全体系和能力建设，全面提高公共安全保障能力，努力打造平安中国建设“升级版”，确保政治更安全、社会更安定、人民更安宁。要始终把防范政治安全风险置于首位，严密防范打击境内外敌对势力渗透颠覆捣乱破坏活动，深入开展反恐怖反分裂斗争，坚决捍卫国家政治安全。要保持战略定力，坚定信心决心，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家主权、安全、发展利益。要坚持和发展新时代“枫桥经验”，加强和创新基层社会治理，推动落实属地管理和源头稳控措施，从政策和制度层面统筹做好特定利益群体工作，最大限度地把矛盾和问题消除在萌芽状态和初始阶段，全力维护社会安定。要加快推进立体化信息化社会治安防控体系建设，始终保持对治安突出问题的严打严防严管严控态势，坚决防范和打击黑恶势力、新型网络犯罪和跨国犯罪，切实保障人民安宁。要坚持人民至上、生命至上，大力加强公共安全治理体系建设，织密织牢危爆物品、道路交通和铁路、民航、交通港航安全管理防护网，推进安全隐患排查整治常态化制度化，严防发生重特大公共安全事故，最大限度保障人民群众生命财产安全。

（三）必须恪守公平正义价值追求，不断提高公安机关执法公信力。法治是治国理政的基本方式，是保障人民平等参与平等发展权利、维护社会公平正义的必由之路。公安机关担负着行政执法和刑事司法的双重职能，时刻处于执法司法第一线，必须紧紧围绕法治公安建设目标，始终把维护公平正义作为公安工作的生命线，树牢执法为民理念，增强依法履职能力，严格执法监督，着力解决执法突出问题，持之以恒推进执法规范化建设，真正把严格规范公正文明的执法要求落到实处，努力让人民群众在每一起案件办理、每一件事情处理中都能感受到公平正义。要深入推进公安执法监督管理机制改革，进一步深化受立案改革和刑事案件“两统一”改革，加快推进执法办案管理中心建设，强化对执法办案活动的全流程、全要素、全环节管理，确保执法权力始终在法治轨道上运行。要健全完善执法权责清单等制度，全面落实防止干预司法“三个规定”，严格按照法定权限、时限和程序履行职责、行使权力，坚决整治发生在群众身边、漠视侵害群众利益的执法突出问题，以实际行动取信于民。要准确把握宽严相济的刑事政策和“少捕慎诉”司法政策，落实和完善对新技术、新产业、新业态、新商业模式的包容审慎监管，严格规范刑事立案、案件管辖和异地协作，慎重适用羁押性强制措施和财产强制措施，最大限度减少执法司法行为对企业正常生产经营的影响，依法平等保护民营企业产权和企业家权益。

（四）必须坚定推进改革创新，全面提升公安工作现代化水平。公安工作是国家治理体系和治理能力现代化的重要一环。2019年党中央召开全国公安工作会议为新时代公安工作发展作出的战略规划和提出的远景目标，完全符合全会精神，必须咬定青山不放松，以钉钉子的作风抓好落实。要聚焦推进国家治理体系和治理能力现代化，坚持向改革要动力要活力、向科技要警力要战斗力，坚定不移走改革强警之路，着力推动公安工作高质量发展，努力实现公安机关战斗力的大跨越。要进一步深化公安机关机构改革，加大对市县公安机关大部门、大警种制改革的指导推进力度，加快形成职能科学、事权清晰、指挥顺畅、运行高效的现代警务管理体制。要围绕建设科技强国、网络强国、数字中国目标，持续推进公安大数据智能化建设应用，健全完善大数据支撑下的高效警务运行体系，进一步提升大数据服务实战应用能力。要牢固树立强基固本指导思想，大力加强以派出所为重点的公安基层基础建设，集中组织开展筑基、提质、赋能行动，不断增强基层实力、激发基层活力、提升基层战斗力。要紧扣推动高质量发展主题，围绕实行高水平对外开放、推进区域协调发展和新型城镇化等国家重大战略，在移民出入境管理、治安户政管理、道路交通管理等领域持续发力，研究推出更多更好的新政策新举措，有力有效服务加快构建形成新发展格局。要及时回应人民群众对高质量公共服务的诉求和期盼，总结推广“网上办”“掌上办”“刷脸办”等经验做法，全面推进政务服务标准化规范化便民化，持续加强“互联网+公安政务服务”平台建设，让人民群众的获得感成色更足。

（五）必须严格落实全面从严管党治警要求，着力锻造过硬公安铁军。公安机关担负着为全面建设社会主义现代化国家保驾护航的重要职责，既是建设者，更是捍卫者，必须在全面从严管党治警上有更高标准、更严要求。要牢牢把握党在新时代的建警治警方针，聚焦忠诚干净担当，锚定“四个铁一般”标准，扎实抓好全面从严管党治警各项措施落实，着力锻造一支让党中央放心、人民群众满意的高素质过硬公安铁军。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《治国理政》（一、二、三卷）作为一项长期政治任务，坚持与习总书记关于新时代公安工作的重要论述一体学习、一体领会、一体贯彻，切实打牢全警高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基。要大力加强民警队伍能力建设，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，不断提升贯彻新发展理念、服务高质量发展的能力水平。要毫不动摇地把“严”的主基调长期坚持下去，把严的要求贯穿于管党治警的全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严，以铁的纪律打造铁的队伍。要坚持严管厚爱结合、激励约束并重，紧密结合筹划首个中国人民警察节庆祝活动，扎实抓好爱警暖警各项政策措施的落实，持续深化人民警察管理制度改革，加快推进辅警管理地方立法进程，健全完善人民警察标识体系、荣誉制度和激励机制，进一步增强广大民警的职业荣誉感归属感自豪感。

三、加强对学习贯彻党的十九届五中全会精神的组织领导，认真研究谋划好明年的公安工作

学习贯彻党的十九届五中全会精神，是当前和今后一个时期全国公安机关的重要政治任务。部机关各部门、各警种、各单位要把学习贯彻全会精神与深入贯彻全国公安工作会议和习总书记重要训词精神紧密结合起来，与研究谋划明年的公安工作紧密结合起来，与统筹做好当前各项工作紧密结合起来，加强组织领导，周密安排部署，推动学习贯彻工作不断往心里走、往深里走、往实里走，确保取得实实在在的成效。贯彻落实中，要做到“五个坚持”：

（一）坚持领导带头，迅速形成学习贯彻全会精神的浓厚氛围。各级领导干部要充分发挥示范引领作用，带头学习、带头思考、带头落实，切实为广大干部做好表率、当好标杆。要紧密结合本部门、本警种、本单位工作实际，通过召开党委理论学习中心组学习会、党支部专题学习会等形式，深入学习领会全会精神，研究提出系统的贯彻落实意见。各局级单位主要负责同志要以学习贯彻全会精神为主题，为党员干部讲授一次专题党课。政治部要把全会精神作为政治轮训的重要内容，指导督促各级公安机关和全体公安民警开展多层次多形式的学习贯彻活动，努力做到学深悟透、知行合一。要在深入学习领会的基础上，认真对标对表党中央《建议》，抓紧研究编制公安发展“十四五”规划及相关子规划，并主动加强与国务院有关部门的沟通协调，争取把涉及公安机关的一些重大项目纳入国家“十四五”规划。

（二）坚持系统观念，精心谋划明年公安工作思路举措。明年是中国共产党成立100周年，也是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的开局之年，做好明年维护安全稳定工作意义重大。各部门、各警种、各单位要紧紧围绕学习贯彻全会精神，结合自身职责，认真研究谋划明年公安工作和队伍建设的总体思路和意见措施。要深入调研、精心筹备好全国公安厅局长会议。我们将适时召开座谈会，专题听取部分地方公安厅局负责人和基层公安机关的意见建议。同时，各部门、各警种、各单位要在深入分析研判维护安全稳定面临形势的基础上，研究提出本系统明年拟组织开展的专项打击整治行动，制定具体工作方案。

（三）坚持底线思维，扎实做好当前维护安全稳定各项工作。有效防范化解重大风险，是学习贯彻全会精神的一项重要任务，也是做好公安工作的一个重要基点。要坚持把防范化解重大风险作为一项极其重要的工作来抓，增强忧患意识，树立底线思维，提高政治敏锐性，保持高度政治警觉，见微知著、抓小抓早，全面排查梳理和分析研判当前和今后一段时间内可能影响国家政治安全和社会稳定的重大风险，提出应对举措。要紧紧围绕明年可能面临的重大风险、重大安保、敏感节点，抓紧研究制定维护国家政治安全和社会稳定工作的方案预案，切实增强工作的预见性、主动性，牢牢把握斗争主动权。目前已是第四季度，这一时期历来是各种案件、事件、事故的易发多发期。后天，第三届中国国际进口博览会就将在上海开幕。我们要牢牢绷紧安全稳定这根弦，进一步加强部署、严密措施、强化调度，扎实做好维护国家政治安全和社会稳定各项工作，确保社会大局持续稳定。

（四）坚持问题导向，不折不扣抓好中央巡视整改各项工作的落实。从10月中旬到12月份，中央第一巡视组进驻我部开展巡视。要按照部党委配合中央巡视组工作要求，全力支持配合中央巡视组开展工作，不折不扣抓好各项巡视任务的落实。针对自我检查剖析和中央巡视组指出的问题，要坚持即知即改、边查边改，建立整改台账，制定整改方案，压实整改责任，明确整改时限，扎实做好巡视“后半篇文章”。中央巡视组的巡视是政治巡视、是“政治体检”，各局级单位党委要提高政治站位，严格落实主体责任，纪检组织要落实监督责任。特别是各单位党委书记要做管党治警的书记，牢固树立“不管党治警就是严重失职”的理念，当好第一责任人，做到对党负责、对单位的政治生态负责、对干部的健康成长负责。要切实把党的领导、管党治警体现在业务工作和队伍建设的方方面面，注重日常、防微杜渐，主动担当、勇于任事，敢于较真碰硬、敢于红脸瞪眼，决不能当“老好人”、做“太平官”、成“和事佬”，真正把第一责任人的责任扛起来，确保把全面从严管党治警职责要求落到实处。

6.党课-弘扬延安精神篇六

除了高等院校、人民军队等同龄人比较多的特殊单位之外，在相当一部分基层组织中，党课的听讲者结构都比较复杂，既有着年龄上的差别，又有着文化程度上的差异。党课:弘扬延安精神延安是中国革命的圣地。从1935年到1948年，这里曾经是中共中央所在地，毛泽东等老一辈无产阶级革命家在陕北和延安战斗、生活、工作了13个春秋，领导全国人民进行了艰苦卓绝的斗争，做出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策，为夺取全国政权奠定了坚实基础。正是这波澜壮阔的13年，正是这片神奇的土地，孕育了伟大的延安精神。这就是坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

一、我们所处的时代呼唤延安精神

延安精神是在一个特定的历史时期，以中国共产党人为核心的中华民族优秀分子，在争取民族独立和人民解放的伟大斗争实践中，他们的理想追求、精神风貌、思想品德、行为准则、工作作风的精华和结晶，是我们党的优良传统的重要组成部分。在新的历史时期，继承和弘扬延安精神，所以变得特别重要，是由我们所处的主客观环境和条件所决定的。虽然历史已成回忆的往事，但历史熔铸的精神永存，时代向前发展，延安精神仍然是时代的需要。

一是我们党承担的宏伟历史任务和庄严历史使命的需要。

党的十八大描绘了全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，发出了向实现“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。在实现民族复兴的征途上，必定会遇到各种预料之中的及无法预见的困难和问题、风险和挑战，伟大的实践需要伟大的精神做支撑。要不断开创中国特色社会主义新局面，我们要走的路还很长，肩负的任务还很艰巨，可能遇到的困难和挑战还会很多，因此，我们必须谦虚谨慎、艰苦奋斗。

二是保持我们党的先进性的需要。

当前我们党所处的环境、党的建设所面临的任务，较之过去已有很大的不同。要保持党的先进性，必须解决两大历史性课题：提高党的领导能力和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。在解决这两大历史性课题过程中，继承和弘扬延安精神，具有极为重要的作用。如果忘记或摒弃了延安精神，没有了坚定正确的政治方向而理想信念淡薄，不再讲艰苦奋斗而一味追求个人享乐，还怎么谈得上党的先进性?在当前现实生活中，党内存在的一些消极腐败现象，难道不正是同延安精神背道而驰吗?因此要保持党的先进性，必须坚持用延安精神武装今天的中国共产党人。

三是加强民主建设的需要。

延安精神的本质是追求民主。民主政府的一个最大特征，就是把为最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨。有一首歌里唱到“人民政府爱人民”，事实上，那时的陕甘宁边区政府被誉为“民主的政府、廉洁的政府”，人们的衣着和生活都很简朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的，中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。在当代，世界上民主的呼声日高，我们党把民主建设也当成一个根本性的政治目标而努力奋斗，延安精神所贯穿的民主精神，仍然应该成为我们进行社会主义政治文明建设的强大动力。而毛主席应对黄炎培先生提出的“历史兴亡周期律”问题所做的回答，应该成为我们耳边长鸣的警钟。

二、继承和弘扬延安精神，必须与时俱进，融入时代内涵

纵观我国改革开放40多年来的深刻变化，体制转轨、社会转型、经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，党的自身建设面临长期执政、改革开放、市场经济三大考验。然而千变万变，基本国情没有变，社会主要矛盾没有变，社会主义中国的性质不能变，中国共产党的性质不能变。因此，在改革开放进程中，以延安精神为代表的优良传统和作风，在党的思想作风建设和反腐倡廉建设中具有不可替代的作用。但是，继承和弘扬延安精神，也决不能照搬过去的一套，一定要结合新的实际，不断赋予其时代内容。半个多世纪以来，毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛等对延安精神都作了许多重要阐述，极大地丰富了它的内涵。________在参观西柏坡时指出，历史是最好的教科书，中国革命史是最好的营养剂，多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。新的历史条件下成长起来的许多英雄模范所体现的时代精神，如大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等，都与延安精神的内在本质是一致的，是延安精神不断丰富和发展的生动体现。

近来，云南省保山地委原书记杨善洲同志的事迹感动着国人，从他的事迹当中，我深切地感受到杨善洲具有圣洁的品格。杨善洲属于上世纪二、三十年代的“老党员”，他们当中不少人已经去世，健在的已是垂暮之年。他们虽有着不同的人生经历，却有着一样的人生特征。他们很少被当作先进人物，也无从得到表彰，因为杨善洲的故事在那个年代是党员干部的集体自觉和自我意识。对党员干部来说，“共产党人除了人民利益之外没有任何特殊利益”，这是铁铸的信条，不用强调也不用要求，它是发自内心的。所以没有人把集体的东西往家里拿，哪怕是一盒火柴，房子盖好了先分给群众住;没有人愿意向组织上张口要官、要待遇，有的甚至倾其所有，把积攒的钱拿出来支援国家建设;没有人眼睛整天向上看，对群众吆五喝六，而是主动走进老百姓柴门，同吃同住同奋斗。

不可否认，由于时代隔膜，杨善洲所做的一切似乎对现在的年轻人来说不那么好理解：现在哪有不取分文好处的招商引资?哪有不计任何报酬的投入?哪有不为家庭子女考虑的父母长辈?但从那个年代走过来并和那些“老党员”一起奋斗过的人们，对此绝不会陌生，焦裕禄、杨善洲何止万千。

在xx主题教育中，一大批机关干部下基层、进村子、住农户，与农民同吃、同住、同劳动，更多地了解群众的实际困难，做到“设身处地”、“感同身受”。有的省对下乡的干部提出一连串“不准”—不准事先踩点、不准层层陪同、不准特殊接待、不准敷衍应付、不准缩短时间。这种高层与基层的直接互动方式，就是密切联系群众优良传统的继承和弘扬，也是躬身实践，了解基层，体察民情，做好基层管理的有效载体。

在全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的历史进程中，我们要把延安精神作为凝聚人心、团结奋进的强大动力，作为战胜困难、夺取胜利的重要法宝。同时我们还要充分运用这一生动教材，加强和改进未成年人思想道德建设，让广大青少年更多的了解党领导人民建立新中国所走过的艰难历程，了解我们党在长期奋斗中形成的光荣传统，懂得今天的幸福生活来之不易，把老一辈开创的事业一代一代传下去。在与时俱进的奋斗中，伟大的延安精神必将被赋予新的时代内容，化作全面建成小康社会、创造美好生活的强大精神力量，鼓舞我们谱写改革开放和现代化建设的新篇章。

三、继承和弘扬延安精神，做一名清正廉洁的好干部

人无精神不立，党无精神不强。全面建成小康社会，奋力实现“中国梦”，最重要的是脚踏实地、艰苦奋斗。中央“八项规定”的出台，反对“四风”的实施，体现了忧患意识，体现了执政清明，体现了历史担当。我们要坚持实干兴邦，将延安精神内化于心，外化于行。

1.继承和弘扬延安精神，就是要认真践行党的宗旨，全心全意为人民服务。在延安时期那个艰苦岁月里，我们党与人民同呼吸、共命运，为了人民的解放，无数先烈抛头颅、洒热血。“只见公仆不见官”的延安时期，全心全意为人民服务的中国共产党人在全国人民中起到了巨大的凝聚作用。在改革开放和现代化建设的新时期，我们的党员干部仍然要保持共产党人的政治本色，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，永远牢记“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的政治信条，做一个像焦裕禄、杨善洲、兰辉式的好党员好干部，为党和人民的事业奉献一生。

2.继承和弘扬延安精神，就是要坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神。勤俭节约是中华民族的传统美德，继承和弘扬延安精神，对于我们加强艰苦奋斗的优良传统教育，提倡敬业、创业精神具有重要的现实意义。有了自力更生、艰苦奋斗的革命精神，就可以旗帜鲜明地抵制资产阶级思想的侵蚀，防止特权思想和腐化堕落、萎靡不振等坏风气，党风和社会风气才能根本好转。作为一名纪检干部，自己要始终牢记“两个务必”，坚持艰苦奋斗，勤俭节约，勤俭办一切事业，自觉培养健康向上的生活情趣和高尚的精神追求，坚决抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，永远保持和发扬艰苦朴素的优良传统，带头厉行节约，常怀忧患意识，做到理想信念不动摇，美誉赞歌心不迷。

3.继承和弘扬延安精神，就是要学以致用，做以示范。延安精神是对大学生进行理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育的重要内容。继承和弘扬延安精神，以延安精神引领教书育人，陶冶高尚道德情操和健康生活情趣，就要增强办人民满意教育意识，把弘扬延安精神化为教书育人的工作态度、工作品德和工作动力。要把中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育，把社会主义核心价值体系融入高校教育全过程，解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。要深化认识教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务的办学方向，深化认识坚持教育要与生产劳动和社会实践相结合、培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的教育方针，深化认识我国从人力资源大国向人力资源强国转变的育人目标和根本任务，把进一步弘扬延安精神转化为观察和解决教育问题的科学方法，转化为广育人才的创新实践，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品质。沧海横流，方显英雄本色;艰难困苦，砥砺精神品格。我们党在任何艰难险阻面前，都能始终保持不怕困难、敢于胜利的豪迈气概，在任何伟大成就面前，都能始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统和作风，无疑延安精神是我们党领导全国各族人民不断从胜利走向胜利的重要保证。新的历史征途上，我们要继续用延安精神教育我们的党员和干部，常修为政之德，常怀爱民之心，让延安精神在建设中国特色社会主义的伟大事业中放射出新的时代光芒。党课:弘扬延安精神延安精神在中国特色社会主义新时代持续发挥作用，决定了党员干部必须增强政治定力、思想定力、作风定力、纪律定力，通过锤炼党性、凝聚力量、滋养初心、淬炼灵魂，更深刻感受延安精神的重大历史和现实意义。巍巍宝塔山、浓浓延安情，潺潺延河水、铮铮儿女心。实地参观学习宝塔山、杨家岭、枣园等革命旧址和纪念场馆，聆听专家讲解、现场讲解员解说，心中的圣地“延安”和“延安精神”更加轮廓分明、脉络清晰、历历在目，成了烙印在自身脑海中的群像，感到仿佛回到了一个个金戈铁马的煌煌场景，回到了一个个“革命理想高于天”的热血画面，回到了“数风流人物，还看今朝”的豪迈担当画卷。中国共产党建党100周年，在这特殊的时刻，惟有增强政治定力、思想定力、作风定力、纪律定力，才能更深刻感受到延安精神的重大历史和现实意义，这是党和人民军队由小变大、由弱变强的重要历史转折;这是党的理论、党的建设开辟新篇、趟出新路的重要历史时期;这是党担当起中华民族伟大复兴历史重任的重要历史阶段。

一、弘扬“延安精神”，增强政治定力

坚定理想信念，坚持正确的政治方向，是“延安精神”的核心和精髓，是“延安精神”最显著的标志。“主义譬如一面旗帜”，这是毛泽东同志的一句名言，正如他在党的七大政治报告中强调的“我们的将来纲领或最高纲领，是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会去的，这是确定的和毫无疑义的。”延安时期，我们党在纷繁复杂的革命形势下，通过牢固树立马克思主义伟大旗帜和社会主义、共产主义伟大革命理想，牢牢把握革命的领导权，作出了关系中国革命前途命运的一系列重大决策。实践证明，坚定的理想信念永远是战胜一切困难、经受任何考验的强大精神支柱，也是保持党的团结统一的思想基础。中国共产党走过100年历程，不仅领导全国各族人民建立了新中国，建立了社会主义制度，还开辟中国特色社会主义的伟大篇章，靠的是什么?仍然是马列主义旗帜，仍然是坚定的理想信念，仍然是党的集中统一领导这一全党遵循的政治方向。邓小平同志多次告诫我们“老祖宗不能丢”，________讲“如果丢了共产党人的远大理想，就会迷失方向”。自党的十八大以来，以____同志为核心的党中央提出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”。弘扬“延安精神”，必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求。________强调，必须增强政治意识，善于从政治上看问题，善于把握政治大局，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要做到困难面前不改志，危难临前不忘本，始终忠于党、忠于人民，争做有铁一般信仰的好干部。还必须切实落实全面从严治党的重大部署，扎实提高管党治党能力，带领党员干部一道坚定理想信念，把握政治方向，锻造坚强政治能力，在提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫，持续推动学习贯彻____习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，在实践中旗帜鲜明讲政治，经常同党中央精神对标对表，切实做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做，坚决维护以____同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

二、弘扬“延安精神”，增强思想定力

“延安精神”的一个重要方面，就是确立了党坚持实事求是的思想路线。延安时期，经历了革命高潮低潮不断变换的中国共产党，在思想理论上更加成熟，在科学总结正反两方面经验的基础上，以毛泽东同志为核心的共产党人把马克思主义普遍真理与中国革命相结合，成功地推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想，在理论上实现第一次历史性飞跃。这一飞跃，是实事求是的结果。这一飞跃，最鲜明的基因就是实事求是。“心定则谋定，谋定则事成。”坚守初心，保持定力，方能信念如磐，苦干实干，善作善成。纵观党的历史，每一次的发展进步均以坚持实事求是密不可分，每一次曲折挫折也已脱离实事求是密不可分。时至今日，党的思想路线不断深化发展，形成了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、____习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，指引着我们开辟和推动中国特色社会主义伟大事业不断前进。弘扬“延安精神”，必须增强思想定力，在头脑中坚定解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，用科学思想方法增进深刻认同，用科学的思想标准强化识别力、鉴别力，正确理解和把握党的历史、党的理论、党的制度，正确理解和把握党中央作出的各项重大决策部署，坚决与国内外各种颠覆学说、错误意识形态划清界限，确保思想上纯洁、政治上坚定、行动上担当。思想上清醒，政治上坚定，行动上才会方向不偏，以稳健的步伐走向更广阔更光辉的彼岸。

三、弘扬“延安精神”，增强作风定力

中国共产党从成立之初就高度重视作风建设，不管是提出解放劳苦大众的思想，还是革命早期提出的“三大纪律六项注意”，都是作风建设的显著体现。而党的作风建设理论上、实践上的成熟则是在延安时期，尤以提出“为人民服务”为标志。1942年，毛泽东同志在延安文艺座谈会上的《讲话》中，第一次使用了“为人民服务”的科学概念，党的七大《党章》第一次将“全心全意为人民服务”确立为党的根本宗旨。党的根本宗旨观的确立，使党的作风建设自此有了理论基点、实践基点。不得不说的还有党在延安开展的整风运动，这是党的建设的重大创新和创举，探索形成了党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的有效途径。于今天，弘扬全心全意为人民服务的“延安精神”，有非常重要的现实意义，也是我们应对“四大考验”“四大危险”的根本所在。我们必须时刻牢固全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的根本工作路线，增强作风定力，无论是谋思路做决策，还是干工作抓落实，都要站在群众一边，用人民群众是否满意作为各项工作的出发点和落脚点，切实践行权为民所用、情为民所系、利为民所谋这一核心要求，推动党和人民群众始终同呼吸共命运，增强使命感和责任感，以全心全意为人民服务的“磐石”定力，从根本上杜绝“四风”，实现领导作风、工作作风的根本扭转。

四、弘扬“延安精神”，增强纪律定力

党在延安时期的发展壮大，从理论上看，是党的正确方针路线的结果，而从实践上看，与党的自力更生、艰苦奋斗精神密不可分。也正由于这种精神，党在贫瘠的延安大地逆势而为，滋养了精神的富矿，铸就了党魂。与之相伴随的是老一辈无产阶级革命家住窑洞、吃小米并与边区干部群众同生产同劳动的优良传统，还有“三大纪律八项注意”等严明纪律的治党方针，有效确保党的团结统一和党与群众形成同呼吸共命运的共同体。经过100年的发展，党执政全国并带领全国人民建设中国特色社会主义取得巨大成就的大党，仍然面临着更为严峻的挑战和复杂考验。面对这一切，我们想到了毛泽东同志“两个务必”的告诫，以及“赶考”的警醒，我们也想到了“路线是王道，纪律是霸道”的要求。学习和弘扬“延安精神”，要增强纪律定力，塑造清廉形象，必须遵守党章党规党纪，任何时候任何情况下都要遵守党的纪律规矩，特别是在政治纪律政治规矩面前做到绝对遵从，要充分认识到知识是我们工作生活的基础，但若犯廉洁的常识，有多厚重的知识底蕴、储备、积累也无济于事，有人认为：身体和廉洁是工作生活的本钱，身体健康、懂得廉洁是“1”，学识、智商、品行、能力、财富等都是后面的“0”，正是由于“1”的存在，后面的每一个“0”才呈现出十倍、百倍甚至上千倍的意义。但是一旦失去健康、触碰廉洁，“1”后面所有的“0”都不过是“0”而已，自身拥有的一切都将化为乌有。要做到眼睛亮、见事早、行动快，有草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来、一叶易色而知天下秋的见微知著的能力，充分认识到所有的能力中拒腐防变的能力是前置的，如果放松了对自身思想防线、纪律底线的建设，放松了对廉洁自律意识的加固，在“真金白银”、推杯换盏等形形色色的诱惑中让拒腐防变的能力“休克”，其他的能力统统失效。党课:弘扬延安精神延安精神在中国特色社会主义新时代持续发挥作用，决定了党员干部必须增强政治定力、思想定力、作风定力、纪律定力，通过锤炼党性、凝聚力量、滋养初心、淬炼灵魂，更深刻感受延安精神的重大历史和现实意义。巍巍宝塔山、浓浓延安情，潺潺延河水、铮铮儿女心。实地参观学习宝塔山、杨家岭、枣园等革命旧址和纪念场馆，聆听专家讲解、现场讲解员解说，心中的圣地“延安”和“延安精神”更加轮廓分明、脉络清晰、历历在目，成了烙印在自身脑海中的群像，感到仿佛回到了一个个金戈铁马的煌煌场景，回到了一个个“革命理想高于天”的热血画面，回到了“数风流人物，还看今朝”的豪迈担当画卷。中国共产党建党100周年，在这特殊的时刻，惟有增强政治定力、思想定力、作风定力、纪律定力，才能更深刻感受到延安精神的重大历史和现实意义，这是党和人民军队由小变大、由弱变强的重要历史转折;这是党的理论、党的建设开辟新篇、趟出新路的重要历史时期;这是党担当起中华民族伟大复兴历史重任的重要历史阶段。

一、弘扬“延安精神”，增强政治定力

二、弘扬“延安精神”，增强思想定力

三、弘扬“延安精神”，增强作风定力

四、弘扬“延安精神”，增强纪律定力

7.党课——领导讲话精神篇七

关键词：道德领导；教师团队精神

一、教师团队精神

苏珊·J·罗森堆尔茨发现，团队精神是区分“学习丰富化”学校与“学习贫困化”学校的两个重要因素。彼德·圣吉将“团队学习”作为学习型组织建设的五项修练之一，他认为组织成员之间的深度会谈、沟通、协调、共同学习，可以大大地发挥团队的力量。学校，作为一个以创建学习型组织为终极目标的组织，必然要营造一种以团队为核心、以团队精神为成员内化了的价值体系的文化氛围，形成一种合作的、知识共享能持续发展和成长的学习型共同体。

在学校中，教师团队无疑专业性最强、团队成员思维最活跃。教师中拥有各式各样的团队，以教学研究为核心的教学团队以及以科研为核心的科研团队最为常见。但同时，他们也深受各方利益的牵制以及成员之间竞争的相互影响而表现出一定的心智的狭隘。“强烈的自治和私密的规则在教师中盛行。畏惧竞争、暴露缺点以及批评所带来的难堪，常常压抑了公开的交流、合作与成长”。大多数学校的文化特征是事不关己、教师相互疏离，尽管管理者们常常谈论团队精神的价值，但他们的行动有时是鼓励教师去竞争而不是合作。因此，如何打破教师们的这种心智模式，建立合作的、共享的团队精神便成为了学校领导者最重要的任务。

二、道德领导与学校文化领导

有学者认为，关于学校领导问题的前期研究陷入了一个尴尬的境地，大部分研究成果均未能卓有成效地引导学校领导实践，而这一些成果往往集中于领导手段的技术层面。造成现时领导缺失的一个重要原因，主要在于技术理性崇拜以及与之相伴的科层价值观——偏向于理性、逻辑性、客观性、自我利益的重要性。而改善学校之所以如此艰难，是缘于“我们对直接的领导赋予了太多的关注”——把领导当成强有力的、直接的和人际的工作，却忽视了作为附加价值的情感、团员身份的重要性、意识和意义、道德、自我牺牲、责任和义务。因此，我们很有必要在学校文化领导中引入一种新的领导方式——道德领导。

由于道德型领导的价值观考虑了更多的感性化的、人性化的维度，它把更多的人的情感、责任和义务包含其中。因此，在学校文化领导中，相对于其他理性化的、逻辑化的领导方式，它更契合了学校文化的中间层：组织成员所拥护的价值观，道德领导之于文化管理的契合性，使得道德领导的引入顺理成章。它也因此被提到了更高的层次，受到了更多的关注。

三、基于道德领导的学校教师团队精神建设

所谓团队，并非简单的人员组合，而应当是具有共同理念、具有民主开放和谐的氛围、形成合作互助局面的组织。教师中的团队精神是改善教师实践、提高工作成效的一个重要因素，但从目前学校实际看，虽然绝大部分学校领导者已意识到团队精神对学校发展的重要性，但是能够成功缔造团队精神的学校并不多。究其原因，主要在于学校未能在领导价值观、领导方式、规范结构等方面实现相应的变革。如果学校仅仅是着手于组织结构的改变，而未对规范结构进行调整，那么至多是给团队精神叠加了一种形式，即人为制造出来的团队精神形式。若这种情况发生，团队化的实践就很难被移植到现有的学校文化中去。本文以道德领导的相关理论为基础尝试探讨在道德领导下的教师团队精神建设。

（一）甄别并澄清将团队文化的核心定义作为教师团队的价值观和信念

冯大鸣曾经对学校文化领导的核心机理进行过分析，他认为：“学校领导文化机理认识与学校文化领导实现之间，还需要一系列中介性的条件。”其中包括对文化基质的甄别以及对文化内涵的揭示。任何文化领导都必须根植于该校特定的历史以及文化现状，校长需要对学校的文化的历史进行回溯和研究。因此，校长首先需要对教师群体中所存在的团队类别以及教师团队成员之间的相互关系进行甄别，细致考察在各教师团队中合作化程度以及知识共享化的程度，关注教师团队成员的心理状态。

校长应明确团队精神的核心，在此，本人将团队精神发展为合作化以及知识共享化。教师的教学、科研行为往往是建立在个人或集体的基础之上，当教师自觉自愿地融入某一团体，并与他人展开互动，则呈现出一种合作化程度较高的局面；教师是一个知识集中、专业化程度较高，但是知识科类分布又相当广泛的群体。在中小学，教师的知识类别主要是以基础科目的态势分布，而在高等院校，教师的专业发展方向往往高度细化，每个教师研究的方向、研究程度均不一样。而这也往往容易造成教师闭门造车，而将教师推向团体化教学和科研，最大的益处便是教师的知识可以得到共享，教师专业可以得到互补，知识的高度流动有利于激发教师的极大的创造力。

（二）建立共同的愿景以及共享的盟约，教师共同参与团队目标的制订

在萨乔万尼的理论当中，愿景以及共享的盟约事实上是树立目的的两个方面。然而，如果把树立目的当作终点，那么树立目的的功效就会发挥不足，事实上，它应该是一种目的的具体化的过程。共同愿景是团队奋斗的坐标和努力的方向，只有当教师参与了愿景的规划，并把学校的发展愿景与教师个人的成长规划结合起来，内化为教师的个人愿望，形成共享的盟约，对理念、问题、目标有共享的承诺时，这样的“愿景”才会激发出教师的教学热情，指导教师的教学行为，促进教师的团队合力。制订个人目标的过程就是教师自我反思、自行定位的过程；制订团队目标的过程就是教师之间思想融合、性格磨合的过程。教师共同参与团队目标的制订，是教师对自身责任和义务的一种认可过程，当教师明确了自身的责任和义务，则可以更好地将个人目标与团体目标相结合，从内心接受并积极参与团队的活动。依靠团队成员的能力去回应责任和义务的团队才更加行之有效。

（三）组织团队活动，内化团队精神

针对教师来组织的团队活动可分为两类：一类是各种相关的文体娱乐活动；第二类是各种形式的教学研究和学术团队活动。前者如各类球赛、棋赛、拔河等体育运动和演唱、舞会等文艺活动，这类活动着眼于从生活角度出发，以娱乐的形式在无声的氛围中自然地激发参与者的团队意识，有助于他们真切、形象、具体地感受到团队精神的魅力，为团队精神迁移到学习与工作领域打下思想基础，创设条件；后者如教研、学术沙龙、讲座、组建学术团队和组织开展研究等多类活动。与前类活动相比，这类活动具有明显的复杂性，因而在开展这类活动时，我们需要借助相关团队理论的指导，如团队领导人选、沟通氛围的形成、团队运作规范的制订及团队成果分配等，这类活动既是我们深化对团队精神认识的过程，又是团队精神发挥效用的途径。

（四）强化成员间的知识、情感互依感、彼此间的责任感等情感和规范方面的因素

学校团队精神的诸多表征，集中表现为一种良好的人际关系。这种良好的人际关系，不是一种外在的、面具式的亲密，而是以相互的尊重、忠诚、信任、合作以及促使共同体发展为显著特征的和谐。道德领导理论的核心理念是要关注人的“心”，关注人的情感关注人的价值观，因为这种内化了的要素是由内而外地引导人的行为的。在前文已经提到，一个高效的团队，成员之间具有高度的合作性和知识的共享性，而这种合作和共享是需要以成员的互相信任、相互的情感依赖作为支撑的。因此，和谐融洽及开放的团队氛围有利于教师团体专业知识的高度流动。

参考文献：

[1]托马斯·J·萨乔万尼著.道德领导——抵及学校改善的核心[M].上海：上海教育出版社，2002：101.

[2]Johnson S.M Teachers at Work：Achieving Success in Our Schools.New York；basic Books，1990.

[3]冯大鸣.沟通与分享：中西教育管理领衔学者世纪汇谈[M].上海：上海教育出版社，2001：139-140.

[4]冯大鸣.学校文化领导的核心机理及实现条件[J].教育理论与实践，2008，（28）.

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