法理学期末复习题答案版(5篇)
1.法理学期末复习题答案版 篇一
EBA管理学概论期末复习
一、关于考试
1、期末终结性考试形式和时限 期末考试采取半开卷/笔试的形式。考试时限90分钟。卷面成绩100,占课程总成绩的70%。题型和分值比例如下:
(1)判断题。每题1分,共5分。(2)单选题。每题1分,共5分。
(3)多选题。错选、漏选、多选,均不得分。每题2分,共8分。(4)矩阵配对题。每题2分,共12分。涉及关键概念和基本原理。(5)案例题。含案例选择和案例分析。70分。
2、形成性考核的比例
形成性考核成绩占课程总成绩的30%,其中包括:
(1)综合练习。主要包括单元练习(1-5)和各章问题(占形成性成绩60%)(2)案例分析(占形成性成绩20%)
由面授老师组织学生进行小组讨论和课堂讨论,并在此基础上,由学生作出书面总结。书面总结须有学生参加讨论的过程记录和个人的分析总结。(3)考勤和课堂表现(占形成性成绩20%)。
二、重点概念
1、(静态的)组织P4
2、(动态的)组织P4
3、管理P10
4、组织结构P50
5、部门化P50
6、管理层次P55
7、管理幅度P55
8、(广义的)计划P64
9、决策P70
10、控制P83
11、激励因素P113
12、保健因素P113
13、激励程度P114
14、期望P114
15、效价P114
16、授权P126
17、人员配备P132
18、工作绩效考评P142
三、客观性试题 参见学习指导手册
四、参考案例
案例题答题的要领:
1、观点
2、理由:1)理论依据(结合原理)2)事实依据(结合案例)
3、结论
张经理的激励计划
张宏伟是宏利服装公司的人事经理,最近他刚刚在职学习完MBA的所有课程并且获得了某大学MBA学位。在MBA学习的过程中,他对于激励理论,特别是马斯洛和赫茨伯格的理论相当感兴趣。在他看来,马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论非常具有操作性,因此他认为可以在公司的管理实践中运用它们。据张宏伟了解的可靠信息,宏利公司的薪酬水平在服装行业中是最好的。因此,他认为公司在激励下属时应该集中在赫茨伯格所谓的激励因素上。经过多次会谈,他说服了公司高层管理者。公司总裁授权他去制定具体的激励计划并且放手让他去推行。张宏伟开始制定关于强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等各种计划。但是计划实施几个月后,他发现结果和他的期望相差甚远。首先是设计师们对于计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身就很具有挑战性的。他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予了肯定。总之他们认为所有这些新计划都是浪费时间。有一个和张宏伟比较熟悉的设计师甚至和他开玩笑说:“宏伟,你这些玩艺儿太小儿科了,你是不是把我们当成小学生了,我看你理论学得太多了。”
裁剪工、缝纫工、熨衣工和包装工的感受是各式各样的。有些人在新计划的实行过程中受到了表扬,反映良好;但是另一些人则认为这是管理人员的诡计,要让他们更加拼命地工作,同时又不增加薪酬。很不幸的是,这些人占大多数。甚至一些偏激的工人开始叫嚷要联合罢工来争取自己的权益。
张宏伟万万没有想到事情会发展到这个地步。原来很信任和支持他的高层管理者也开始怀疑他的计划,批评他考虑不周全。
(一)分析选择
1.你认为新计划失败的主要原因是什么(D)A、没有得到高层管理者支持和参与 B、人们对于双因素理论缺乏了解 C、员工不配合
D、张宏伟忽视了不同层次员工具有不同需求的事实
2.新计划强调表彰、提升、更大的个人责任、成就以及使工作更有挑战性等,这些因素都属于(A)
A、激励因素
B、保健因素
C、公平性因素
D、双因素
3.更多的一线工人认为新计划的目的是要让他们更加拼命地工作,同时又不增加薪酬,这说明(A)
A、一线工人更关注报酬,因此他们的优势需要是生理需求 B、一线工人都不关注社交需求
C、一线工人根本没有自我实现的需要 D、以上选项都不对
4.设计师们对于计划的反应很冷漠。他们认为他们的工作本身既具有挑战性,他们设计的服装在市场上很畅销就是对他们工作成绩的最大肯定,而且公司通过发放奖金的方式对他们的工作已经给予了肯定。这说明(A)A、设计师更看重工作本身的激励性
B、设计师不关心表扬,赏识等,说明他们的优势需要不是自我实现 C、设计师更看重公司的奖金,说明他们的优势需要是生理需要 D、以上选项都不对
5.你认为张宏伟对激励理论的错误理解,原因是(ABC)
A、他认为公司的保健因素已经达到行业的最高水平了,所以保健因素就不重要了 B、他认为激励因素和保健因素是独立发挥作用的 C、他认为只有激励因素可以发挥激励的作用 D、他认为只有保健因素才能发挥作用
6.对于张宏伟的苦恼,你认为下列建议哪一个更可取(B)A、进行培训,帮助员工了解双因素理论,增进对于新计划的认可
B、停止该计划,调查各层次人员的需求情况以及他们对于新计划的评价 C、争取高层管理者的支持,继续推行新计划 D、安抚一线员工,给予一定的物质补偿
7.根据双因素理论,在下列表述中正确的是(ABCDE)A、管理者在管理中不应忽视保健因素,但也没有必要过分地改善保健因素 B、有效的管理在于化保健因素为激励因素而不是相反
C、工资、奖金、福利、提升机会,以及各种形式的表扬、认可和荣誉等,这些激励都与工作本身并不直接相关,只是对于员工付出劳动的补偿,它对人的激励是有限的 D、人们对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐,才对人们具有根本性的激励作用 E、只有将激励因素与保健因素有效地结合起来才能持续而高效地激励职工
(二)涉及的问题和原理
1、马斯洛需要层次理论的基本观点。P113 答:马斯洛需要层次理论认为就一般人而言,人具有五种需要,即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。马斯洛认为在同一时间、地点、条件下,人存在多种需要,不同的群体具有不同的需要,需要是由动机产生的。
2、赫茨伯格双因素理论的基本观点。P113 答:赫茨伯格双因素理论主要包含激励因素和保健因素。激励因素指那些与工作本身的特点和内容联系在一起的、能促使人们产生工作满意感或得到激励的因素。保健因素指那些与工作条件相关的容易促使人们产生不满意的或消极情绪的因素。
根据双因素理论,有了激励因素,员工感到满意,没有激励因素,员工没有满意,有了保健因素,使员工没有不满意,缺少保健因素,员工感到不满意。缺少保健因素是不行的,但保健因素只能使人们没有不满意,只有依靠激励因素才能真正调动人们的工作积极性。
3、如何注意工作激励?P116 答:正确运用激励因素和保健因素。强调内外结合,有效管理,化保健因素为激励因素,只有内在激励上去努力才可能从根本上调动职工的积极性,片面强调其中的一个因素是不全面的、有缺陷的,只有内外有效结合才能持续高效地激励职工。
4、案例的启示。答:计划失败的原因是张宏伟忽视了不同的员工有不同的需求,错误地保健因素和激励因素是独立,他过于片面强调“表彰、提升、更大的个人责任、成就”等保健因素对职工的作用,忽视了内外激励的有效结合,有效的管理应该切实了解各层次员工的不同需求,以工作为核心有针对性地给予满足,化保健因素为激励因素,从根本上调动职工的积极性。光明电子公司的年终考评
光明电子公司是一家拥有500多名员工的小型电子器件制造企业。公司在三个生产车间之外,还设有生产技术科、购销科、财务科和办公室四个部门。总经理杨兴华任现职已有四年,此外还有两个副总经理张光和江波,分别负责生产技术、经营及人事。几年来,公司的经营呈稳定增长的势头,职工收入在当地属于遥遥领先的水平。
临近年底,公司总结了全年的工作,各部门的考核也在按常规进行。这天,杨总经理一上班就面临了两起“火情”。首先是关于张平辞职的问题。张平是一车间热处理组组长,也是公司的技术骨干,一向工作积极性挺高。但今天一上班就气呼呼地来到总经理办公室递上了一份辞呈。经过了解,张平并非真的想辞职,而是觉得受了委屈。原因是头天因车间主任让他去参加展览中心的热处理新设备展销会而未能及时完成张副总交办的一批活,受到了张副总的批评。经过杨总说服后,张平解开了疙瘩,撤回了辞呈。张平刚走,又来了技术科的刘工。刘工是厂里的技术骨干,也是技术人员中工资最高的一位。刘工向杨总抱怨自己不受重视,声称如果继续如此的话,自己将考虑另谋出路。经过了解,刘工是不满技术科的奖金分配方案。虽然技术科在各科室中奖金总额最高,但科长老许为了省事,决定平均分配,从而使得自认为为公司立下汗马功劳的刘工与刚出校门的小李、小马等人所得一样。结果是小李、小马等欢天喜地,而刘工却感到受到了冷落。杨总对刘工作了安抚,并告诉刘工明年公司将进一步开展和完善目标管理活动,大锅饭现象很快就会克服的。事实上,由于年初定计划时,目标制定得比较模糊和笼统,各车间在年终总结时均出现了一些问题。
送走了张平和刘工后,杨总经理开始翻阅秘书送来的报告和报表,结果上个月的质量情况令他感到不安,不合格品率上升了6个百分点。他准备在第二天的生产质量例会上重点解决这个问题。此外,用户的几起投诉也需要格外重视。
处理完报告和报表后,杨总经理决定到车间巡视一下。在二车间的数控机床旁,发现青工小王在操作时,不合乎规格要求,当即给予了纠正。之后又到了由各单位人员协作组成的技术攻关小组,鼓励他们加把劲,争取早日攻克这几个影响产品质量和生产进度的拦路虎,并顺便告知技术员小谭,公司将会尽量帮助解决他妻子的就业问题。此外,杨总又透露了公司已作出的一项决定:今后无论是工人还是技术人员,只要有论文发表,公司将承担其参加学术会议的全部费用。大家感到倍受鼓舞。
中午12点,根据预先的安排,杨总同一个重要的客户共进了午餐。下午2点主持了公司领导和各部门主管参加的年终总结会,会上除了生产技术科科长与购销科科长为先进科室的称号而又一次争得面红耳赤之外,其他基本顺利。散会以后,同一个外商进行了谈判,签下了一份金额颇大但却让两位副总忐忑不安的订单,因为其中的一些产品本公司并没生产过,短时期内也没有能力生产。但杨总经理心中自有主意,因为他知道,有一家生产这类产品的大型企业正在四处找米下锅,而这份订单不仅会使这家大企业愁眉轻展,也将使公司轻轻松松稳赚一笔。分析选择
1.光明电子公司宜采用何种组织结构比较合适(C)
A、直线制
B、职能制
C、直线职能制
D、事业部制 2.这种组织结构从理论上来说,具有哪些特点(AB)A、能够保持统一指挥的优点 B、可以发挥专业管理的长处
C、适合规模很大或者各种任务分散性很强的组织 D、体现了“集中政策、分散经营”的基本思路 E、有利于提高组织对外的反应能力和竞争能力 3.致使张平受委屈的根本原因在于(C)A、张平本人过于斤斤计较 B、车间主任安排不当
C、张副总经理违反了统一指挥原则 D、张副总经理与车间主任沟通不充分
4.刘工程师为什么准备另谋出路?你认为运用哪种激励理论来分析比较合适(A)A、双因素理论
B、期望理论
C、公平理论
D、挫折理论 5.根据双因素理论,你认为下列选项正确的是(ABE)
A、激励因素是那些与工作本身的特点和内容联系在一起,能促使人们产生满意感的因素 B、保健因素是那些与工作条件相关的、容易使人们产生不满意的感的因素
C、激励因素是那些与条件相关的特点和内容联系在一起,能促使人们产生满意感的因素 D、保健因素是那些与工作本身相关的、容易使人们产生不满意的感的因素 E、激励因素是以工作为核心的
6.根据期望理论,动机水平取决于哪两项因素的乘积(AB)A、期望值
B、效价
C、需要
D、态度
E、满意度 7.根据公平理论,下列选项中,正确的是(C)
A、员工的工作态度和工作积极性受其所得的绝对报酬的影响 B、员工的工作态度和工作积极性受其所得的相对报酬的影响
C、员工的工作态度和工作积极性不仅受其所得的绝对报酬的影响,而且还受其所得的相对报酬的影响
8.在管理工作中,应该如何注意激励的公平性(ACD)A、分析不公平感的原因 B、建立科学合理的薪酬体系 C、改进领导工作作风和方法
D、加强教育,引导员工进行全面客观比较 E、对员工的奖酬不应该拉开差距
9.从管理控制角度来看,杨总经理对青工小王的操作方式进行纠正,这属于(A)A、现场控制
B、反馈控制
C、前馈控制
D、预防控制 10.杨总经理通过报告和报表对产品质量的控制,这属于(B)A、现场控制
B、反馈控制
C、前馈控制
D、预防控制
(二)涉及的问题和原理
1、光明电子公司应该采用哪一种组织结构为好? 答:光明电子公司应该采用直线职能制
2、请对直线职能制结构进行简单的描述。P52 答:直线职能制这种组织结构以直线制为基础,参照职能制,在最高管理层设置职能部门,这些职能部门通常作为领导者的参谋机构。职能部门负责为领导者拟定、提出组织的有关计划、方案、指令,无权直接下达命令。所有的计划、方案、指令等均须通过直线领导者批准下达。各级领导者、管理者按直线制方式,逐级向上负责。
3、请结合案例说明光明电子公司应该采用这种组织结构的理由。
答:光明电子公司拥有三个生产车间之外,还设有生产技术科、购销科、财务科和办公室四个职能部门,是一个小型电子器件制造企业,鉴于公司职能明确、统一指挥,建议采用直线职能制的组织结构。
4、张平意欲辞职的原因是什么?
答:张平是车间热处理组的组长,其工作内容应该受车间主任直接安排、管理,而公司的张副总却直接安排车间生产组长张平另外的工作,使得张平无分身之术,不能按时完成领导交办的工作而受批评。这种现象显然违背了“统一指挥、统一领导”的原则,属于越级指挥。
5、刘工准备另谋出路的原因是什么?在管理工作中如何做到激励的公平性。P115/117 答:技术科“大锅饭”式的奖金分配方案不公平。
公平感是由客观刺激作用于主体,而在心理上产生的一种主观判断。公平理论认为,员工的工作态度和工作积极性不仅受绝对报酬的影响,还受相对报酬的影响。员工既要与他人进行横向比较,还会与自己进行纵向比较。因此,管理者应加强基础管理,建立平等竞争机制;加强教育,引导员工进行全面客观地比较;管理者在日常的工作中尽可能公正无私地对待每一位员工。所以做好激励的公平性对管理者来说很重要。
6、请指出杨总经理一天的活动中,哪些属于控制工作,并指出其类型。答:“翻阅报告和报表”属于反馈控制 “车间巡视”,发现不合乎规格要求,当即“给予”了纠正属于现场(同期)控制。
7、巡视管理的作用。P86 答:巡视管理可以对下属进行监督指导,提高工作能力和自我控制能力,减少事后控制可能造成的损失。同时与员工增加沟通交流,提高工作效率。福特汽车公司的组织学习
1995年,福特汽车步入学习型组织的第7年,也正是这一年,这一家世界第二大汽车制造厂推出“福特两千”的全球重组计划。福特总裁杜特曼调兵遣将,宣布要在年内陆续合并北美、欧洲、南美与亚洲各地分公司,未来的福特将在单一公司的结构、全球化的策略下,为21世纪的激烈竞争,开展除旧迎新的热身长跑。
从1988年开始,福特50位资深主管要求参加系统思考训练,学习如何突破思考方式。到今天,已有数千名员工主动参与。组织学习是改善团队绩效,提高团队共同行动能力的一种策略。福特与麻省理工学院合作,将组织学习列入资深主管与中级干部的专案训练计划,在制造、产品开发、行政管理与品质、主管训练等部门,推动主管团队学习,而且特别强调从实践中学习,在各种部门专案中,实际演练所学。
1991年,95新款大陆型轿车的开发小组开始了组织学习的革命性试验,专案领导人西蒙与纪纳克带领着近300名小组成员,勇敢地走上了学习型之路。他们开发的林肯新车在1994年年底问世。这是一张打破福特汽车每项产品纪录的成绩单,品质不良率比一般的新车少了20%,因而省下6500万美元的预算。
有人问,他们当初的愿景是什么?西蒙毫不迟疑地说:“开发出世界上最好的前轮驱动高级轿车”。
他们的挑战是要在福特传统层级式、指挥控制式的管理文化中,利用组织学习的方法和工具,打破团队成员互不信赖、无法合作的根本问题,创造出一张沟通与彼此信任的安全网。他们发现,福特文化让员工极度缺乏信赖的原因出在情绪上:害怕做错,所以不愿意分享信息;不喜欢有太多的“老板”管东管西。于是,他们把学习的几个重点放在改善心智模式、系统思考与自我超越。利用推论阶梯等工具来帮助成员建立信赖;利用系统思考的各种基本模型来弄清种种问题之间的复杂关系。实际上,就是要学习如何沟通,了解对方。学习带来的改变是渐进而微妙的。有人开始发现“老板不再是老板”。以前只听得进好消息的资深经理,现在越来越愿意耐心倾听下属遇到的各种问题与状况。有一次,一位工程师一早打电话给正在外地出差的西蒙,主动告诉他设计有了问题,不知道该怎么办。这个经验让西蒙欣慰万分,“因为,在福特,这么做等于承认失败。在别的小组,工程师绝对不做这种事”。及早发现错误,及早改正,永远胜过问题恶化时再用更大的代价进行补救。
3年的林肯小组计划留下了辉煌的纪录。1995年3月的美国汽车杂志如此评论:“我们认为,福特应将林肯小组所缔造的组织传奇予以珍藏,因为,它会对福特未来的产品开发过程带来启示”。
(一)分析选择
1.林肯小组的愿景是(B)
A、实现“福特两千”的全球重组计划 B、开发出世界上最好的前轮驱动高级轿车
C、挑战福特传统层级式、指挥控制式的管理文化
2.按照计划的性质,福特汽车公司推出的“福特两千”的全球重组计划,应该属于(A)A、战略计划
B、战术计划
C、业务计划
D、具体性计划
3.1995年,福特总裁杜特曼宣布要在年内陆续合并北美、欧洲、南美与亚洲各地分公司。按照计划的期限,我们可以认为这一计划属于(B)A、长期计划
B、短期计划
C、中期计划 4.林肯小组学习重点是(ABC)
A、改善心智模式
B、系统思考
C、自我超越 D、建立共同愿景
E、团队学习
5.彼得·圣吉教授提出了学习型组织的五项修炼技能,但他的著作却命名《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》,这说明五项修炼的核心是(E)A、自我超越
B、改善心智模式
C、建立共同愿景 D、团队学习
E、系统思考
(二)涉及的问题和原理
1、彼得圣吉提出的5项修炼的方法有哪些,其基础和核心分别是什么?P198 答:彼得圣吉提出的5项修炼的方法有:自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考。其基础是自我超越,核心是系统思考。
2、福特公司是如何运用5项修炼进行组织学习的? 答:1)主动学习:“50多名资深主管要求参加系统思考训练,学习如何突破思维方式,至今已有数千名员工主动参与“。
2)请进来:与麻省理工学院合作,制定专案训练计划。
3)从实践中学习:推动团队学习,强调将学习与新产品开发、生产等具体工作想融合。
3、请结合实际谈谈你对组织学习的认识。
答:1)学习的重要性。一个组织的思想、技术、知识等随着时代的发展和环境的变化会逐渐老化,为了适应环境的变化,在市场上具有一定的竞争力,学习是一个有效的途径。2)组织学习是团队学习。团队学习使个人成长更快,又使组织能形成““整体搭配”,从而发挥整体运作的效应。
3)工作学习化,学习工作化。工作学习化就是把工作过程看成学习的过程,在工作中不断的提出问题,共同探讨,交流分享。学习工作化就是对待学习就像对待工作一样。学习先进的技能和理念,运用到工作中,发挥员工的潜能,提高组织的变革能力。
4)团队学习为员工与组织、员工与员工间的深入沟通搭建了平台,通过参与团队学习,提出问题,发表各自的观点,增进相互间的了解和信任度。有效的避免组织因缺乏相互间沟通而带来的损失。
4、案例对创建学习型组织的启示。答:1)福特汽车公司学习的特色。(总结第2、3题的内容)2)学习型组织的特点。(参考P197“组织变革与学习型组织”中的相关内容)3)结论:由此可见,创建学习型组织对企业的发展是十分必要和有利的。生产线组长的职责
陈跃在大学念的是园艺,在一家规模很大的电子厂担任生产线组长,他知道自己对生产管理是外行,因此工作就特别认真、卖力。从上班到下班,他总是马不停蹄地四处奔忙,干劲十足。
吴亮原是采购科的物料组长,最近被提升为生产科长,他所辖的三位组长,陈跃就是其中的一位。吴亮最初对陈跃的印象非常好。不过,后来他发现陈跃所管的生产线常发生问题,而问题的症结就在陈跃身上。
原来,陈跃常常不在生产线上监督,一会儿跑库房领料,一会儿运不锈钢到清洗房,有时候交成品去给质检科检验,有时候则忙于产品入库,做的尽是领班或物料搬运工做的事。这时候,吴亮才豁然领悟到陈跃何以终日忙碌的原因。于是吴亮将陈跃叫到办公室,拿出组长工作说明书给他看,当面提示。吴亮希望陈跃把这些琐事交付给领班或物料搬运工,他自己则多在现场监督,并多费点心思在生产线的管理事务上。
陈跃受了吴亮的教训后,再也不敢随便离开生产线。只是由于忙习惯了,一时要他把全部的精力放在生产线上,他也不知道如何着手才对。吴亮看在眼里,先后警告他好几次,但效果不佳,徒增陈跃的焦虑而已。后来吴亮发现陈跃坐在装配工旁整理零件,好像是在逃避什么以的,既可怜又可恨。
陈跃的生产线本来就时有缺料的现象存在,只是每次缺料并不严重,对生产进度没有影响,而且事后又很快恢复供料。所以当时吴亮仅是口头上提醒要特别注意物料的供需状况,并希望他能建立一套有效的物料管理办法。前几天,陈跃的线上发生了生产严重的缺料,整条生产线都停下来了。缺料的原因仍是由于陈跃疏忽了物料的供需状况,未能及时向采购物料组反映,以致延误了对外采购的时间,终于造成了断线。归根结底,问题的主要症结在陈跃没有建立一套有效的物料管理办法,导致他无法掌握各项物料的供需状况。吴亮对这件事非常生气,责令陈跃在一周内定制定一套有效的管理办法。
陈跃接到命令后,常在办公室苦思,久不得解。期限到了,他还是不知如何下手。吴亮对此甚表不满,但情势迫切,他只好亲自拟定物料管理办法。吴亮认为陈跃是个只动手不动脑的人,所以在办法拟定后,吴亮还向他解说内容,示范给他看。这套办法实施后,吴亮仍是不放心,数次巡视现场,看看陈跃的处理过程,确认无误后,才放手让他做。
(一)分析选择
1、陈跃对工作特别认真,是因为(C)
A、陈跃工作责任心强
B、产线人手不足
C、陈跃对生产管理是外行
D、生产线经常发生问题
2、陈跃终日忙碌的根本原因是(A)
A、不知道班组长的职责是什么
B、尽干一些不该干的工作 C、没有把精力放在生产线的管理上
D、缺乏当组长的能力
3、作为生产线组长,属于(C)
A、高层管理者
B、中层管理者
C、基层管理者
D、一线操作者
4、下列关于基层管理者的职责,表述正确的是(ABCD)
A、基层管理者是操作层的管理者,他们所管辖的是操作人员而不涉及其他管理者 B、基层管理者主要职责是具体落实工作计划,给下属作业人员分派具体工作任务 C、基层管理者应该直接指挥和监督现场作业活动,保证各项任务的有效完成 D、基层管理者可能也从事具体的作业工作,管理工作与作业工作可以是并存的 E、基层管理者不应该从事具体的作业工作,管理工作与作业工作是不可以兼任的
5、吴亮口头提醒陈跃注意物料供需状况,并要他建立一套有效的物料管理办法。这属于什么性质的控制(A)
A、前馈控制
B、现场控制
C、反馈控制
D、间接控制
6、从生产停工待料一事来看,陈跃最缺乏的管理能力是(A)A、计划能力
B、沟通能力
C、创新能力
D、激励能力
(二)涉及的问题和原理
1、生产线时有缺料的现象的原因何在?
答:1)没有建立一套有效的物料管理方法。只重视事后控制,忽略了前馈控制(计划)的重要性。2)对自己担任的生产组长的工作职责不清楚。
2、基层管理者的职责。P16 答:基层管理者的职责:具体落实工作计划、监督并保证工作计划的完成。
3、对陈跃如何能够胜任班组长的工作的建议。(针对存在的问题、或工作不胜任的原因提出建议)
答:1)明确生产组长的具体工作职责。将自己的原来错位的“做领班或物料搬运工”转移到监督生产现场和生产线的管理事务上来。
2)尽快地制定出一套有效的生产线的物料管理办法,规章制度。加强现场检查巡视,掌握物料生产的供需状况,并做好物料供需的计划工作。王业震的管理之道
1982年11月,高级工程师王业震出任新港船厂厂长。新港厂是中国船舶工业总公司属下的一家较为大型的企业,该厂实行党政分开,由厂长全面主持企业的生产经营活动。企业内部管理体制设置两大系统:直线指挥系统和职能系统。在直线指挥系统内,职权按厂部、车间、工段、班组层层分授,逐级下达指令,实行分级管理。在职能系统内,职能管理人员充当直线指挥人员的参谋,各职能部门或单位对下级机构进行业务指导,然而无权直接指挥。相应的权责关系则以制度形式予以确认。该厂汇编成册的《部门及岗位责任制》计有两千多条、近百万字,管理工作趋于程序化、规范化和制度化。日常工作中,下级通常只接受其直接上级的指令,上级不可以越级指挥,但可以越级调查;下级也不越级请示,但可以越级投诉。每个人只有一个直接的上级,而每个上级直接管辖的下属为3-9人。归厂长王业震本人直接领导的有:4位副厂长、计划经营科科长、质量管理科科长、办公室主任各1人。此外,专设3个“厂长信箱”,随时了解职工的意见和建议。
经王业震提议,新港厂规定:科长、车间主任以上的干部每天要深入现场,但在现场时间不超过2小时。王本人每天大约用1个半小时的时间到现场察看,除了紧急的安全和质量问题外,不发表任何意见。他不赞成管理人员“顶班上岗”。认为“工人身上有多少油,自己身上也有多少油”的管理者未必就是称职的管理者。有两位车间主任,每天提前进厂生炉子,然后成天在现场干活。下班以后工人们都走了,他们还逐一熄灯、关门。活每少干,任职的管理工作却没有搞好。王业震提议将此两人免职。有人说:“这样的好同志,为什么还要免职?”王厂长回答说:“这样的同志可以当班组长、工人、甚至可以评劳动模范,却不是称职的车间主任”。
忙于应付开会,是企业管理人员深感头痛的事情。王业震对此也作了改革。全厂必须召开的15个例会,时间、地点、出席人员都通过制度固定下来。全厂性工作会议统一由厂办安排。一般会议不超过2小时,每人发言不超过15分钟。王本人每周仅召集2次会议:一次是厂长办公会,一次是总调度会;此外他只参加每两周一次的党委常委例会。
王业震尽管领导6000多职工的企业,工作千头万绪,但他基本上是按时上下班,很少加班加点。每逢出差在外,他就委托一位副厂长代行职权,他本人不作“遥控”。他认为,企业不能过分强调个人的作用,不能只依靠个人威信、关系和经验来管理,而要重视发挥领导班子的整体功能,要更新管理观念和方法,促成管理的现代化。用他的话来说“事必躬亲是小生产的领导方式,在现代化大生产中要力求避免”;“我30%的精力用来处理眼前的事,70%的精力用来处理长远的事”。
厂里曾委派一位中层管理人员去日本监造主机,行前又明确授权让他购买主机控制台用的配件。那人到日本以后,却接连就价格、手续、归期等事项挂国际长途向厂里请示。王业震的答复是:“将在外,君命有所不受。你是全权代表,可以作主,不要遇事请示,那里的事你可以相机定夺。今后再挂电话来,电话费由你自己付”。分析选择
1、新港厂采用的是什么样一种组织结构形式(C)
A、直线制
B、职能制
C、直线职能制
D、事业部制
2、这种组织结构从理论上来说,有以下优点(AB)A、保持了直线制结构统一指挥的优点 B、发挥了职能制结构的专业管理的长处
C、体现了“集中政策、分散经营”的管理原则 D、当组织规模很大时具有较好的适用性
E、当组织的经营领域和经营地域分散性很强时具有较好的适用性
3、新港厂的管理层次共有几级(C)A、2级
B、3级
C、4级
D、5级
4、王业震的管理幅度为多少(B)A、3人
B、7人
C、9人
D、10人
5、你认为两位车间主任被免职的关键原因是(C)A、不具备管理主体的资格 B、没有实现管理主体的价值 C、没有履行管理主体的职责
6、你认为作为车间主任的主要职责是(ABC)组织分解和落实厂部规定的目标任务 B、在部门范围内调配资源
C、在部门范围内实施计划、指挥、协调和控制活动 D、现场监督并保证工作计划的完成 E、现场作业
7、“日常工作中,下级通常只接受其直接上级的指令,上级不可以越级指挥,但可以越级调查;下级也不可越级请示,但可以越级投诉。每个人只有一个直接的上级。”新港厂的这些规定体现了那条管理原则(A)
A、统一指挥
B、专业化
C、集中
D、权责利对等
8、案例最后一段体现了使用领导权力的哪一项艺术(A)A、合理授权
B、恰当奖惩
C、知人善用
(二)涉及的问题和原理
1、公司的组织结构。管理层次与管理幅度。P50、55 答:公司的组织结构:就是表现组织各部分排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式,以及各要素之间相互关系的一种框架体系,它是执行组织的管理和经营任务的体制。管理层次:指一个组织内部,从最高管理层到最低操作层的组织、管理权力层次数量。管理幅度:指一个管理者直接指挥多少下属。
2、两位车间主任该不该被免职?为什么?P16 答:两位车间主任应该被免职。车间主任属于新港船厂的中层管理。根据管理理论中管理主体工作职责分析,中层管理主要负责的工作是组织分解和落实高层确定的目标任务,在部门和专业范围内调配资源。案例中的两位车间主任工作错位,“每天提前进厂生炉子,然后成天在现场干活。下班以后工人们都走了,他们还逐一熄灯、关门”。这些工作不是车间主任应该做的工作。车间主任的工作应该是将厂部下达的工作目标任务分解到各生产班组,对完成任务中所发生的问题及时协调和管理,那才是两位车间主任的工作。
因此,两位车间主任应该被免职。在新港厂,车间主任属于中层管理者。中层管理者的主要职责是分解和落实组织高层的目标和任务,在部门和专业领域调配组织的资源,监督和协调基层管理者的工作,在组织好本部门工作的同时,还要协调好与其他部门之间的关系。
两位车间主任凡事都亲历亲为,结果是车间的工作职责不清,这样的管理者未必是一个合格的管理者。所以应该被免职。
3、中层管理者职责P16
2.法理学期末复习题答案版 篇二
1、本试卷分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题;
2、本试卷满分100分,其中卷面分3分,考试时间为90分钟。
同学们,你喜欢历史课吗?提到历史,仿佛离我们很遥远,但真正走进历史,你会发现它与我们的生活息息相关。丰富的中国古代史,为我们留下了无数有益的经验和教训。同学们,在几个月的学习中,你一定有了很多的收获和体会,潇洒地走进历史展室,一展你的风采吧!
卷Ⅰ(选择题,共48分)
每小题只有一个正确答案,请将答案的字母标号填在表中的相应位置,每小题2分,共48分。
1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关,你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是()
A.玉米
B.粟
C.水稻
D.大豆
2、“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。„„造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文?()
A.黄帝陵
B.炎帝陵
C.始皇陵
D.中山陵
3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是()
A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多
B.夏桀暴政,人民怨声四起
C.西周灭掉商朝,实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化
4、《左传》中记载:“天有十日,人有十等„„故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台。”这一史料反映的是()
A.原始社会时期的禅让制
B.夏朝的王位世袭制
C.西周的分封制
D.秦朝的帝制
5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是()
A.兵马俑
B.司母戊鼎
C.竹木简
D.青花瓷
6、春秋时期最显著的政治特点()
A.国家众多,分裂趋势加剧
B.霸主“尊王攘夷”扶助弱国
C.周王室中兴,王权加强
D.周王室衰落,诸侯争霸
7、四川灌县二王庙有这样一幅对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是()
人教版七年级历史上册复习题
A.推官是用牛耕
B.修建灵渠
C.制造出铁农具
D.修建都江堰
8、生活在公元前4世纪中后期的秦国农民,要想获得爵位,最好的办法是()
A.建立军功
B.通过联姻
C.努力生产粮食
D.靠贵族推荐
9、右图的秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。其中“海内皆臣”所反映的历史信息主要是()
A.疆域辽阔,人口众多
B.国家一统,中央集权
C.法律严苛,覆盖全国
D.交通发达,经贸昌盛
10、下列对陈胜吴广起义的说法,有误的一项是()
A.爆发于大泽乡
B.建立过农民政权
C.推翻了秦朝统治
D.是我国历史上第一次农民起义
11、“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱,刘项原来不读书。”这首诗对秦朝一历史事件作出了否定的评价()
A.统一度量衡
B.统一文字
C.焚书坑儒
D.修筑长城
12、我国的成语有很多来源于历史典故,如成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”就来源于古代著名的战争()
A.长平之战
B.淝水之战
C.赤壁之战
D.巨鹿之战
13、秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王,为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理以下某一方面问题时态度截然相反,这个问题是()
A.国家统一
B.外族入侵
C.中央集权
D.儒家思想
14、“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史人物主要应该是()
A.项羽和陈胜
B.勾践和秦始皇
C.项羽和勾践
D.陈胜和秦始皇
15、董必武《谒昭君墓》赞曰:“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。”这里的“胡”是指我国北方哪一古老的少数民族()
A.鲜卑族
B.匈奴族
C.氐族
D.羌族
16、入选中国最有价值商标500强的“仲景”商标,用“医圣”张仲景的名字来命名。他写了哪部书?()
A.《九章算术》
B.《齐民要术》 C.《伤寒杂病论》
D.《本草纲目》
17、造纸术、印刷术、火药和指南针是我国古代的四大发明,这些发明对人类的文明与进步产生了巨大的影响,其中最有利于人类文化快速、广泛传播和交流的是()
①火药
②指南针
③印刷术
④造纸术
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
人教版七年级历史上册复习题
18、中国古代有一部史学巨著,其内容“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,其作者“功业追尼父,千秋太史公”,其体例则开纪传体史书之先河。它是()
A.《史记》
B.《汉书》
C.《通典》
D.《资治通鉴》
19、经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“嬴秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是()
A.秦—西汉
B.西汉—东汉
C.东汉—三国
D.三国—西晋
20、下列关于我国古代经济重心南移的原因分析中,不正确的是()
A.南方生产环境和条件比北方优越
B.南方的生产技术、工具比北方先进
C.南方统治者为壮大实力,重视发展经济
D.北方战乱较多,南方相对稳定
21、以下图片反映出的历史现象是()
A.民族融合 B.中外交往 C.国家统一
D.经济发展
22、自孝文帝以后,北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字,如“孝武帝”、“孝 明帝”等。其中原因可以从以下孝文帝改革内容中哪一条找到()
A.迁都洛阳
B.学说汉话
C.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏
D.尊崇孔子,以孝治国
23、小明要了解我国古代河流的走向,以及江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹,应查找()
A
B
C
D
24、下列关于书法艺术的叙述,不正确的是()
A.甲骨文是一种比较成熟的文字 B.秦朝把小篆作为全国规范文字
C.汉字演变的总趋势是由简到繁 D.东晋的王羲之集书法之大成
人教版七年级历史上册复习题卷Ⅱ(非选择题,共49分)姓名: 得分:
25、阅读材料,回答问题:(10分)
材料:2011年 9月27日晚,以“儒济天下、和宁四方”为主题的中国(曲阜)国际孔子文化节在山东曲阜开幕,大型原创舞剧《大哉孔子》首度亮相开幕式。孔子所创立的儒家学说,对中国文化影响深远。
(1)孔子作为我国古代伟大的思想家,其思想的核心是什么?(2分)孔子又是我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?(答出一点即可,2分)
(2)汉武帝采纳了哪位学者的什么建议,使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想?(4分)
(3)你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义?(2分)
26、阅读下列材料,回答问题:(12分)
材料一 废除土地国有制,国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕,生产粮食和布帛多的,免除徭役,作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人,赏给爵位或官职。全国设31县,由国君直接委派官吏去治理。公布法律,实行连坐法。
材料二 秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
材料三
人教版七年级历史上册复习题(1)材料一反映的是战国时期秦国的什么变法的主要内容?材料中所列主要变法措施中,除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外,还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)(6分)
(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?(2分)
(3)据材料三两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?(4分)
27、阅读下列材料,结合所学知识回答问题:(16分)
材料一:及至始皇,„„振长策而御宇内,„„乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马„„。
(1)据材料一指出秦朝为巩固边疆采取了什么措施?(2分)
材料二:
(2)材料二反映的是汉武帝时期开通的中西交通的重要通道,被称作“___________”。它是以图中①___________为起点的。___________两次出使西域,为开辟这条重要通道作出了重要贡献。②处为我国汉朝时生活在北方的少数民族___________。(4分)
材料三:西汉疆域图
(3)图中A地在当时称为西域,它是通过________________(机构名称)的人教版七年级历史上册复习题设置归属中央的。(2分)该机构的设置有何意义?(2分)
(4)从上述三则材料看出秦汉时期中央政府处理民族关系的方式主要有哪几种?(3分)你认为历史上各民族之间关系的主流是什么?(2分)
28、阅读下列材料,回答问题:(11分)材料一: 三国鼎立形势图
材料二:自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。——《三国志·诸葛亮传》
(1)请根据材料一填写三国的名称及其建立者。(3分)
A_________________;B_________________;C_________________。
(2)材料二中提到“操遂能克绍”,这是指哪次战役?(2分)
(3)面对曹操“拥百万之众”之势,诸葛亮在材料二中提出了什么策略?这个策略在此后的哪次战争中进行了成功的实践?产生了什么影响?(6分)
3.法理学期末复习题答案版 篇三
一、积累·运用(20分)
1、给下列加点字注音,写在括号里。(3分)
(1)确凿()(2)珊()瑚(3)人迹罕()至(4)骊()歌(5)炽()痛(6)谰()语
2、根据拼音在方格内写出汉字。(4分)
gêng()咽 屏zhàng()环yè()玉zãn()kui()甲 澎pài()狂lán()可hán()
3、根据提示,填出横线上的句子(6分)
①假如生活欺骗了你,________________!②万里赴戎机,_________________________。③___________________,一片孤城万仞山。④欲穷千里目,________________________。⑤____________________,长河落日圆。⑥写一条与黄河有关的俗语:_______________________。
4、校园内有一个清水池塘,塘中点点清荷常飘来清香。然而近日偶见有杂物漂浮于水面上。为保持塘水洁净,学校制作了一块告示牌,请你在牌上代写一句容易使人领悟和接受的告示语。(注意:不要用“禁止”等类似词语,不超过20个字)(3分)______________________________________
5、仿照下列句子,请你再写2个句子,组成一组排比句。(4分)示例:在春天,东风吹起的时候,土嚷的香气便在田野里飘扬。写句:(1)________________(2)___________________
二、理解·感悟(40分)
(一)阅读下列文言语段,完成6—9题。(10分)王安石绝句改字 洪迈
王荆公绝句云:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?”吴中士人家藏其草,初云“又到江南岸”,圈去“到”字,注曰“不好”,改为“过”。复圈去而改为“入”。旋改为“满”。凡如是十许字,始定为“绿”。
6、解释下面句中加点的词。(2分)
(1)吴中士人家藏其草()(2)旋改为“满”()
(3)凡如是十许字()(4)始定为“绿”()
7、绝句是_____的格律诗,根据每句字数的多少又分为______言绝句和__ __言绝句。(3分)
8、说一说“春风又绿江南岸”中的“绿”字在表现春天景象方面比“到”、“过”、“入”、“满”好在什么地方?(3分)
9、文中说“凡如是十许字,始定为‘绿’”,行文中已先后写出了五个,试再写出五个字。(2分)
(二)阅读下面诗歌,回答10—14题(10分)我微笑着走向生活 汪国真
我微笑着走向生活
无论生活以什么方式回敬我。报我以平坦吗?
我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗?
我是一座大山庄严地思索!报我以幸福吗?
我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?
我是一根劲竹经得起千击万磨!生活里不能没有笑声,没有笑声的世界该是多么寂寞。什么也改变不了我对生活的热爱,我微笑着走向火热的生活!
10、诗中“_________”、“__________”、“_________”、“_________”四个词语概括了人生中的各种经历。(2分)
11、本诗运用了_________段和_________、__________的修辞方法,以生动的形象传达出诗旨。(3分)
12、简析最后一节的作用?(2分)答:_________________________
13、本诗的主旨是_________________________________________(2分)
14、本诗的语言特点是()(1分)
A、精炼、朴实B、明快、活泼C、深沉、含蓄D、幽默、风趣
(三)阅读下面记叙文,回答后面15—19题(10分)读不完的大书 朱维之
七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。我在幼年时,家里什么玩具都没有,大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空,广阔的大地,浩瀚的河流,繁茂的花草和树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽和昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子,叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时,展翅飞腾或流荡滑翔,有时猛扑而下,像在捕捉小鸡或什么东西,给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子,暑()荣(),都有各种不同的趣味。草的叶子不一样,有长有短,有的还带刺;开的花有红的、黄的、紫的、蓝的,形状也有单瓣、重瓣的,有四瓣、五瓣的等等。树木的千姿百态,更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩,例如蚂蚁搬家,那么长的队伍,那么井井有条的阵营,个个尽自己的力量,把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动,真叫人佩服。当它们两军对垒时,更是好看,队伍整齐;正式打仗时,打得你死我活,直至尸体堆积如山,勇敢忠贞的精神,真令人敬佩。
我家房子的前后左右都有余地,栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树,它们在不同的季节开不同的花,结不同的果实。从树上直接摘下的果子,格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈,是我最爱的。竹子长得快,雨后春笋,一天长几寸,出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜,味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的清翠茎叶,亭亭玉立,显得那么纯洁!微风吹来,一片沙沙声,是那么温柔细腻。但当大风袭来时,竹林总是最先发出萧萧的喧声,不平静的调子,奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着,大蒲扇似的叶子显得高洁,在秋高气爽的日子,倒映池水中,小鱼在池水的倒影中间游玩,是另一种境界。
大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。
15、文章为什么把大自然比作“读不完的大书”?(用文中的语言回答)(2分)
16、对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的?(2分)
17、如果在文中的括号内填入两个与前面的词意思相反的词,应该是_____和____,组成的词语是。(3分)
18、加点的“雨后春笋”是一个成语,我们现在常用它的比喻义,意思是_________________________(1分)
19、文章对大自然中万物的描写有详有略,看一看第一、二段详细描写的各是什么?突出了事物哪方面的特点?(2分)______________________
(四)阅读下面一篇文章,完成20—24题(10分)永恒 孙涛
人们总是在说时光会冲淡一切的,淡到无影无踪,淡到你自己也会疑惑是不是曾经发生过这样一段故事,淡到你再也想不起当初的执著究竟是为了什么。正如东坡词:回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
然而真是这样吗?曾经的刻骨铭心真的可以淡如烟云?
1952年,著名的小提琴演奏家梅纽因到日本演出,偶然听说有个擦鞋童为了能够听到他的琴声,千方百计凑钱买了一张最便宜的票。演出结束后,他穿过了贵宾席,避开了社会名流的盛情簇拥,径直走到低档席,找到了那位孩童,问他需要什么帮助,那孩子羞怯地说:“我什么都不需要,只想听听您的琴声。”梅纽因的泪水夺眶而出,他把自己心爱的小提琴送给了他。
三十年后,当梅纽因再次访日演出时,他设法找到了那位孩童——这些年来,他的生活依旧清贫,充满了坎坷,但三十年来他无数次地拒绝了许多想以高价购琴的人。当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时,他仍和第一次一样回答他:“我什么都不需要,只想再听听您的琴声!”
当熟悉的旋律再次从那把旧琴上流淌出来,当空气中再次充满那穿越时空的情感时,所有的在场者无不泪流满面……
世间有了音乐的流动,便有了永恒的情感!
很多年以前,一叶扁舟静静地漂于湖上,俞伯牙端坐抚琴,琴声如水般从他的十指间流淌出来,那不只是简单的音符组合,伯牙全部的情感都已融入其中。钟子期闭目倾听,伯牙意在高山,琴声高昂激越,子期赞曰:“巍巍然如泰山,妙哉!”伯牙琴声一转,柔和悠扬,子期曰:“洋洋然如江河,妙哉!”一曲终了,余音未散,_________传为千古佳话…… 无论对俞伯牙还是钟子期来说,能够遇到对方,实在是他们的福气。那种________、惺惺相
惜的情感,是多少人可望而不可及的,那“人生得一知己足矣”的长叹又是多少人内心狂热的呼喊!
子期死后,伯牙谓世无知音,于是绝弦破琴,终身不复弹奏!乐师好觅,知音难求!
在我们的人生道路上,有许多人我们一生中也许只能碰到一次,与你擦肩而过的可能正是你寻觅已久的人。你遇到了,是你的运气,而_________,则是一种悲哀。
回头看我们所经过的岁月,确实有太多的东西淡去了,那只是因为它们本来就没有真正感动过我们,本来就没有进入我们的心。在我们的生命中,它们只一些点缀而已。我坚信有一种情感永远不会被时光稀释,这,才是生命中的主旋律。去除了一切的粉饰和雕琢,你可以被任意一个音符感动,透过记忆模糊的界限来重温某些温柔的瞬间…… 20、根据文意,选出填入文中空白处最恰当的一项()(1分)A、曲高和寡肝胆相照失之东隅B、高山流水肝胆相照失之交臂 C、高山流水心照不宣失之东隅D、曲高和寡心照不宣失之交臂
21、本文的题目是“永恒“,但作者并没有空洞地去谈它,而是从音乐的角度,以具体事例来表达自己的人生感悟。这具体事例是:(2分)(1)__________________(2)_________________
22、请概括本文的主旨(2分)。_________________________________________
23、本文有不少文辞优美而富有哲理的话,请摘抄其中你最喜欢的一句,并做简要分析。(不超过50个字)(3分)____________________________________________
24、这是一篇意蕴深刻的文章,请你从文章内容、作者情感、写作特点等角度选择其一,设计一个问题,并加以解答。(2分)问题:___________________解答:________________________
三、表达·交流(60分)作文一(40分)
25、在我们的成长过程中,有许多往事令我们刻骨铭心,我们曾激动、甜蜜、高兴或者流泪………但无论怎样,我们都有了精彩的人生体验,获得了宝贵的人生财富。请以“成长中的往事”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,字数不少于500字。作文二(20分)
26、在本学期的语文教科书中,编有一次“黄河、母亲河”的综合性学习。你所在班级一定也开展了这项活动,你是怎样准备的?请你把准备这项综合性学习的过程写下来,字数在
350字左右,题目自拟。
附参考答案:
一、1、⑴záo ⑵shān ⑶hǎn ⑷lí ⑸chì ⑹lán
2、哽、障、谒、簪、盔、湃、澜、汗
3、①不要悲伤,不要心急。②关山度若飞。③黄河远上白云间。④更上一层楼。⑤大漠孤烟直。⑥跳进黄河洗不清。
4、(略)
5、(略)
二、6、(1)草稿,(2)立刻。(3)十几个。(4)才。
7、四句五七。
8、好在体现出了草生长的生机勃勃。
9、智、来、经、回、还。
10、平坦、崎岖、幸福、不幸
11、排比、反问、比喻
12、点题,总结全文。
13、微笑着走向生活。
14、B
15、大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣。
16、动物、植物、昆虫 17寒、衰、暑寒荣衰。
18、事物发生快。19(略)20、B
21、当梅纽因再次问他是否需要什么帮助时,他仍和第一次一样回答他:“我什么都不需要,只想再听听您的琴声!”
子期死后,伯牙谓世无知音,于是绝弦破琴,终身不复弹奏!
22、友谊在我们身边很重要,我们要珍惜。23(略)
4.法理学期末复习题答案版 篇四
《大学语文》练习题
第一页
1.我国最早的诗歌总集是《诗经》,共 305 篇。
2.《诗经》原名《诗》或“诗三百”,汉以后始称《诗经》。
3.《诗经》分为_风、雅、颂_三部分,其划分依据是 音乐。
4.《诗经》的表现手法主要有 赋_,比,兴_三种。
5.《诗经》以四 言为主,结构上多用重章叠句,情致回环往复。
6.《采薇》选自《 诗经 · 小雅 》,是一位_戍边兵士在返乡途中所作的诗。追述 征戍时的苦况,反映了西周时代的戍卒生活。
7.《采薇》一诗以 采薇 起兴,其中“薇亦作止 ”,到“薇亦柔止”,再到“薇亦刚止”表现时间的变化。
8.《楚辞》是战国时代以屈原为代表的楚人在楚地民歌基础上创造的一种新 诗体,又指汉代刘向汇集屈原、宋玉的作品及汉代人模拟之作而成的一部 诗歌总集。
9.《 诗经》和《楚辞 》并称“风骚”,分别开创了我国古代诗歌的 现实主义 传统和 浪漫主义 传统。
10.司马迁认为“离骚”二字的含义为遭遇忧愁。
11.《论语》主要记载 孔子及其弟子 的言行,由孔子的弟子及再传弟子编纂而成,是先秦时代最能代表儒家思想的一部 语录体散文集。
12.《学而》是《论语》的第 一 篇,取第一章孔子话的前两个字 为篇名。
13.孔子的思想核心是“ 仁”。
14.《逍遥游》是《庄子》中的第一篇,它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的思想。
15.《逍遥游》认为大至高飞九万里的鹏,小至蜩与学鸠,都是 有所待而不自由的,只有 无所待而游于无穷,达到无己、无功、无名的境界才是绝对自由,即逍遥游。
16.《逍遥游》善于用 寓言 说理,把所要表达的思想寄托于生动的形象中。
17.《逍遥游》中包含以下成语的句子是:“姑射神人” “藐姑射之山,有神人居焉。”“尘垢秕糠” “是其尘垢粃糠将犹陶铸尧、舜者也。”、“断发文身”“宋人资章甫而适诸越,越人断发文身,无所用之。”
18.出自《逍遥游》的成语除以上所列外还有(至少4个)鹏程万里、扶摇直上、越俎代庖、大有径庭 等。
19.《逍遥游》中“鹪鹩巢于深林,不过一枝;偃鼠饮河,不过满腹。”这两个比喻表达的意思是满足于自己的生活而别无所求。“吾有大树,人谓之樗;其大本拥肿而不中绳墨,其小枝卷曲而不中规矩。立之涂,匠者不顾。”惠子用大樗树来比喻 无用之材。“不龟手之药”寓言表达的意思是 “小用”不如“大用。
20.“之人也,之德也,将旁礴万物以为一世蕲乎乱,孰弊弊焉以天下为事!”这句话是对“神人”的一种描述,其境界可用文中的一句话来概括,即“神人无功”
21.鲁迅先生称颂《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚 ”。
22.《史记》是我国第一部纪传体通史,其传记部分主要集中在 本纪、世家、列传 三部分中。其中传记数量最多的是 列传。
23.《项羽本纪》除了泛写外,特写主要选取项羽一生中的重大事件 巨鹿之战、鸿门宴、垓下之围 等 来突出其主要性格特征。
24.《项羽本纪》“垓下之围”中,作者主要描写了 霸王别姬、东城快战 和“乌江自刎”三个场面,各突出了项羽 英雄末路多情而无奈的复杂心境、恃勇自负以及知耻重义 等性格特点。
25.《项羽本纪》中项羽认为自己失败的原因是天亡我,非用兵之罪也,司马迁认为项羽失败的原因有放逐义帝而自立;自矜功伐,奋其私智,而不师古;欲以力征经营天下等。
26.赋是介于诗歌 和 散文之间的一种文体。
27.王粲在“建安七子”中成就最高,被誉为 “七子之冠冕”,与曹植 并称“曹王”,其《登楼赋》是 抒情小赋的代表作品。
28.《登楼赋》中作者以 钟仪楚奏、庄舄越饮和 尼夫困陈三个典故传达去国思乡之愁情;以匏瓜徒悬 和井渫莫食 两个典故表现怀才不遇、壮志未酬的悲愤。
29.《登楼赋》中景物描写与感情抒发契合巧妙,文中配合怀土之思,主观虚撰之景(因情造景)的句子有路逶迤而修迥兮,川既漾而济深。
30.魏晋南北朝志人小说的代表作是南朝宋刘义庆的《世说新语》。
31.《世说新语》的在写人方面的特点是简洁传神。
32.出自《过江诸人》的成语有 新亭对泣、楚囚相对。
33.《石崇与王恺争豪》一则故事中,其主要细节是以铁如意击碎珊瑚树。
34.昔我往矣,杨柳依依_;今我来思,_雨雪霏霏_。行道迟迟,_载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!
35.日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
36.朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。
37.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
38.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
39.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠_不亦君子乎?”
40.子曰:“巧言令色,鲜矣仁!”
41.曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
42.子曰:“君子 食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”
43.子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”
44.力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
45.华实蔽野,黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮,曾何足以少留。
46.人情同于怀土兮,岂穷达而异心。
47.王子猷„„忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”
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1.从体裁上看,高适《燕歌行》属于古体;王维《终南山》属于五律;李白《登金陵凤凰台》属于七律。
2.张若虚《春江花月夜》的题目使用的是乐府旧题,统摄全篇的中心意象是 月。
3.在唐代诗坛上,作品融诗、画于一体,风格清新淡雅的唐代诗人是 王维;诗歌创格调沉郁顿挫的诗人是 杜甫 ;李白诗歌的主导风格是飘逸自然;白居易存诗数量之多,为唐人之冠。
4.高适《燕歌行》曰“至今犹忆李将军”,“李将军是指李广。
5.王维《终南山》中运用了 夸张、对偶 等修辞手法来描绘景物。前三联分别从远眺、近望、俯瞰等视角,描绘了终南山的景象。
6.杜甫的诗作深刻反映了唐王朝由盛转衰过程中的社会风貌和时代苦难,被后人誉为“诗史”。
7.杜甫的《秋兴》组诗共八 首,不但悲自然之秋,更是悲人生之秋和国运衰落之秋,充溢着身世之感和家国之思。
8.白居易主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,与元稹一起倡导了新乐府 运动。
9.在艺术上,白居易诗以平易晓畅著称,在当时就流布很广。
10.王维诗歌各体兼工,以五言律绝、最为出色;李白诗作体裁以古体、绝句见长;杜甫各体皆长,五古、七律成就尤高;李商隐诗歌各体皆工,尤以七律最为突出。
11.被苏轼誉为“文起八代之衰”的唐代散文家是韩愈。
12.唐代散文家韩愈与柳宗元齐名,同为古文运动的倡导者。
13.《张中丞传后叙》在行文上最大的特点是前半部分的议论和后半部分的记叙 紧密结合。
14.柳永是北宋第一个专力填词的作家,他创制了大量的慢词,推动了词体的发展。在题材上柳永尤长于抒写 羁旅行役,艺术上以铺叙 见长。
15.《东坡乐府》中“乐府”指词;《稼轩长短句》中“长短句”指词。
16.辛弃疾是南宋豪放词派的主要代表。
17.张岱的文学创作以小品文见长。
18.盛唐边塞诗派的代表作家有并称“高岑”的高适与岑参;山水田园诗派的代表作家有并称“王孟”的王维与孟浩然;李白与杜甫被称为中国诗歌史上雄视今古的“双子星座”;在中唐诗坛;中唐新乐府诗派的代表作家是并称元白的元稹和白居易;晚唐的李商隐 与杜牧合称“小李杜”。在词史上苏轼与辛弃疾并称“苏辛”;李清照与辛弃疾合称济南二安。
19.王维字摩诘;李白字太白,号青莲居士;杜甫字子美,因曾任左拾遗、检校工部员外郎,后世又称杜拾遗、杜工部;白居易字乐天,晚号香山居士;李商隐字义山;韩愈字退之,卒谥“文”,故后世称韩文公;柳永官终屯田员外郎,故世称柳屯田;苏轼字子瞻,号东坡居士,卒谥文忠;李清照号易安居士;辛弃疾字幼安,号稼轩;张岱号陶庵。
20.写出下列作家的诗词文集:
王维《王右丞集》;李白《李太白集》;白居易 《白氏长庆集》;柳永《乐章集》;李清照《漱玉词》。
21.写出下列诗词文集的作者:《高常侍集》高适;《杜少陵集》杜甫 ;《昌黎先生集》韩愈;《陶庵梦忆》张岱。
22.春江潮水连海平,海上明月共潮生。/江畔何人初见月,江月何年初照人。人生代代无穷已,江月年年只相似。/谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。/此时相望不相闻,愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度,鱼龙潜越水成文。
23.白云回望合,青霭入看无。分野中峰变,阴晴众壑殊。
24.男儿本自重横行,天子非常赐颜色。/战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。
25.凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青山外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
26.江间波浪接天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
27.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。/后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。春宵苦短日高起,从此君王不早朝。/行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。/芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。/在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
28.来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓。刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重。
29.六朝文物草连空,天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。
30.渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。/不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?
31.长恨此身非我有,何时忘却营营。/ 小舟从此逝,江海寄余生。
32.生怕离怀别苦,多少事,欲说还休。新来瘦,非干病酒,不是悲秋。
5.法理学期末复习题答案版 篇五
管理案例分析作业1(A.案例必须以事实为依据,体现出真实性 B.案例中应包含一个或数个问题,启发学生思考 C.为了增强效果案例可以适当虚构 D.案例需要界定教学应用领域使学生明确目的与意义
3.描述某个具体企业在环境、条件和竞争压力下紧急决策问题或情景要求学生在内、外部环境条件约束和时间限制下对某些棘手的问题进行分析确定决策方案这类案例属于以下哪种类型?(A)A.被迫决策型案例 B.管理咨询或政策制定型案例 C.问题确认型案例 D.事件说明型案例 4.以下哪种表述是正确的?(B)
A.实例就是案例 B.实例并不等同于案例 C.案例就是范例 D.举例等同于案例 5.以下哪一点不是案例说明应当包括的要点?(D)
A.教学目的与用途 B.启发性思考题 C.背景信息 D.案例撰写者信息
三、多选题(每题3分,共15分)1.一个好的管理教学案例应当有这些特点:(ACD)。
A.案例的场景要清晰 B.有唯一或固定的答案 C.要有足够的信息量 D.具有角色的对抗性 2.高结构型或技术性问题型案例一般具有以下特征:(ABC)。
A.短小精悍,一般不过2000字 B.案例背景信息比较精炼 C.一般会有比较“标准”解法或“理想”的答案 D.分析结论可能有多种解决方案
3.讨论法在案例教学中的特点主要表现为:(ABCD)A.启发诱导 B.鼓励和激励 C.目的性 D.层次性 4.谈判法有以下特征:(ABC)
A.是学生掌握谈判技能及其他管理技能的重要方法 B.是一种着眼于组织中各种人员的行为与人际关系的方法 C.是一种开放循环式的教学模式 D.是一种深受学生欢迎的教学模式
5.在案例撰写中,要注意案例敏感信息的掩饰。也就是将案例中的一些资料来源匿名化。掩饰的内容主要包括以下几个方面:(BCD)A.问题的核心部分 B.人物姓名和企业名称 C.经营和管理数据 D.某些产品生产单位的地点
四、问答题(每题10分,共30分)1.简述管理案例教学的重要作用。
(1)帮助学生建立知识体系,深化课堂理论教学;(2)增强学生对专业知识的理解,加速知识向技能转化(3)具有启发式教学特点有助于提高教学质量,(4)培养学生分析解决问题的能力,提高决策水平(5)提高学生处理人际关系的能力,与人和谐相处(6)开发学生的职能和创造力,增强学生兴趣。
2、在课前案例的阅读与思考中,一般应达到哪些要求?
1)确定案例分析的基本角度;(2)关键问题的确定;(3)找出隐含的问题,真正把握案例的实质和重点(4)明确分析系统的主次。
3、案例的写作提纲应包括哪些内容?
(1)目的和用途(2)要解决的主要问题和决策层次(3)案例的类型(4)案例的难度(5)案例的篇幅(6)案例写作的时间进度安排。
五、应用题(20分)请认真阅读所给资料并完成下列任务: 1.确定本案例主题。
2.按照资料内容的逻辑关系,将各段资料重新排序(按照你所拟定的顺序写出各段落序号即可)。
3.就本案例提出2-3个思考讨论题。资料: ①燕京啤酒于1980年建厂,1993年组建集团,1997年完成股份制改造,募集设立北京燕京啤酒股份有限公司。经过25年快速健康的发展,燕京啤酒已经成为拥有92亿元总资产的中国最大的啤酒企业集团之一,集团控股的20个啤酒生产厂家遍布12个省市,其中燕京总部是亚洲最大的啤酒生产厂。在优势品牌的支撑下,燕京啤酒在各地区的主场份额占据显著优势,燕京啤酒的主要销售市场在华北、东南、华中、华南等地,核心市场在北京燕京啤酒的全国性布局趋于完善。
②而燕京的茶饮料并不被很多人知晓,2002年,一期工程投资1亿元,燕京低调进军茶饮料市场。2003年5月即推出茶饮料产品。主营产品主要有冰红茶、生茶、绿茶、东东,新鲜橙、青橙等。③茶饮料的蛋糕作为一个独立的产业分割出来也就是近几年的事儿。来自中国饮料工业协会的数据,1997年我国茶饮料产量不足20万吨,2002年则接近300万吨,年平均递增200%以上。从宏观环境来看:全球天气变热,人们经济收入日益增长,有助于茶饮料产品的销售;微观环境:顾客对茶饮料知名品牌的忠诚度,会给新进入者带来困难;替代品较多,如矿泉水或可乐;燕京要想在国内的“康师傅”与“统一”和国外的“可口可乐”等饮料巨头的竞争中胜出非常不易,由此可见,燕京茶饮料的前景未卜。
④近几年燕京的无形资产也在迅速成长,根据最新的评估结果燕京集团总的无形资产已经达到了152.44亿元。燕京用20年的时间跨越了世界大型啤酒集团100年的发展历程。2005年11月份,燕京啤酒集团公司的啤酒产销量已经突破300万吨,实现了进入世界前十名的目标。
⑤至今,燕京已开发出12°特制、11°精品、冰啤酒、果味啤酒、红啤酒、纯生啤酒等20多个不同档次、不同口味的啤酒品种,经过多年的市场考验,燕京啤酒不仅在北京市场站稳了脚跟,而且逐步进入了国内和国际市场。燕京啤酒北京的市场占有率在90%以上华北市场占有率为45%,全国市场占有率在10%左右。
⑥激烈的市场竞争环境决定了燕京茶饮料的未来还具有很大的不确定性,使得燕京对自身优势的把握成为重中之重但也正是这种不确定性反倒可以得出一个结论,即燕京通过恰当的战略、合理的运作完全有可能在茶饮料市场取得成功。2005年燕京茶饮料销量达到3.7万吨,突破了盈亏平衡点,提前实现了成为区域市场有影响力的产品。目前,燕京茶饮料在北京市场占有率已进入前三名,仅落于康师傅、统一等茶饮料巨头之后。
⑦面对激烈的市场竞争燕京啤酒主要做了以下几方面的工作:(1)积极开拓全国啤酒市场,牢固北京市场;(2)做好产品的开发工作,以满足不同消费层次的需要;(3)借助奥运商机,做好北京2008年奥运会赞助商,搞好产品的宣传工作,更大程度提高企业的知名度;(4)企业创新。主要做到观念创新,管理创新,制度创新;
(5)实行多元化发展,不断培养新的利润增长点;(6)加强人力资源管理,把人才培养放在首要位置。
⑧对于茶饮料市场的激烈竞争,燕京有所感知,但燕京集团在啤酒市场上的成功经验,对燕京茶饮料市场前景提供了足够的信心和参照。多元化经营有助于燕京集团更健康快速地发展。茶饮料与啤酒之间的跨度并不大,可利用原有的许多优势,快速拓展新产品的市场。对燕京来说,这确实是个机会。
(本资料根据北京电大顺义分校李英、许立功撰写的案例“燕京进军茶饮料与SWOT分析”改写)
1、企业经营战略
2、排序为1、5、4、2、3、8、7、6
3、案例分析
(1)燕京为何要进军茶饮市场
(2)对于燕京茶饮料所面临的机会与威胁哪一个更大些(3)结合SWOT分析法分析燕京在茶饮料市场应采用的策略是什么
管理案例分析作业2(5.技术创新是组织取得成本优势的一个重要途径。(√)6.集中化战略是寻求在整个市场范围内实现成本领先或差异化。(×)7.从与产品或服务的关系角度来看,核心竞争力实际上是隐含在公司核心产品或服务里面的知识和技能,或者知识和技能的集合体。(√)8.风险型决策是组织管理最重要的决策类型。(√)9.德尔菲法是一种定量决策方法。(×)10.个人决策速度快、风险小,因而现代企业应当多采用个人决策体制。(×)
二、单选题(每题3分,共15分)1.以下哪种组织结构适用于规模庞大、产品品种繁多、技术复杂的大型组织?(B)A.直线职能制结构 B.事业部制结构 C.矩阵型结构 D.网络型结构 2.以下哪种形式的组织变革是渐进的变革,较容易为员工接受?(A)A.适应性变革 B.创新性变革 C.激进性变革 D.革命性变革 3.以下哪一点不是企业采取稳定性发展战略必须的条件?(C)A.市场和行业波动较小 B.决策层避免风险的考量 C.市场竞争激烈 D.发展不能超出企业的承受能力
4.在有充分的信息来预见各种可行方案的结果的情况下所作出的决策就是;(A)。A.确定型决策 B.风险型决策 C.不确定型决策 D.效率决策 5.决策的起点是:(A)。
A.识别问题 B.确定决策目标 C.拟定可行方案 D.分析评价方案
三、多选题(每题3分,共15分)1.组织设计原则主要有:(B CD)。
A.适应市场原则 B.有效性原则 C.分工与协作原则 D.权责利对等原则等 2.以下哪几项是企业战略管理过程的主要工作?(BCD)A.客户关系管理 B.战略分析 C.战略制定 D.战略实施及控制 3.以下哪一类不是定性决策方法?(ACD)A.风险型决策方法 B.德尔菲法 C.确定型决策方法 D.不确定型决策方法
4.迈克尔·波特教授在他的产业竞争结构分析框架基础上,提出了三种可供选择的一般性竞争战略,它们是:(ABD)。A.成本领先战略 B.差异化战略 C.发展战略 D.集中化战略 5.以下属于战略特征的有:(BCD)A.指令性 B.全局性 C.长远性 D.客观性
四、问答题(每题10分,共30分)1.企业组织结构的形式主要有哪几种?各有何特点?
(一)1.直线型组织结构
职权从组织上层“流向”组织基层。上下级关系是直线关系,即命令与服从的关系。
2.职能型组织结构 其特点是采用按职能分工实行专业化的管理,各职能部门在分管业务范围内直接指挥下属。
3.直线一职能型组织结构。其特点是吸收了上述2种结构的优点,设置2套系统,一套是直线指挥系统,另一套是参谋系统。
4.分部制组织结构 其特点是在高层管理者之下,按地区或特征设置若干分部,实行“集中政策,分散经营”的集中领导下的分权管理。
5.矩阵制组织形式,是在直线职能制垂直形态组织系统的基础上,再增加一种横向的领导系统,具有高度的弹性。
2、为什么说联想对IBM全球个人电脑业务的并购对联想的国际化产生了巨大的推动作用?
(二)在03年之前,IBM已经成为全球性知名的IT公司,而联想只是在中国小有名气,03年联想并购IBM个人电脑,并可使用IBM商标三年!可以说联想借助IBM这个牌子让欧美国家认识了联想,也使联想走出了中国市场走向世界!这也是很多国内企业走的路程,像吉利收购沃尔沃。其次就是在联想技术还不成熟的时刻,收购了IBM个人PC,可以学习很多这方面技术。通过收购IBM个人PC,联想进入了PC销量的前三甲!
3、简述企业决策过程的主要步骤。
(三)1.识别问题;2.确定决策目标;3.拟定可行方案;4.分析评价方案;5.选择方案;6.实施方案;7.跟踪检查。
五、应用题(20分)请回答教材
2.认真阅读教材
(第一、二个问题30分,第三个问题40分。共计100分
一、答:1.半军事化管理,讲究流程化、专业化和标准化。
2、层级分明的晋升制度,直线式管理方式
3、处罚为主导激励方式。富士康整体的管理以经济人假设为依据,注重控制和惩罚,缺乏对员工社会性需求的关注,缺乏员工个人发展的职业规划和培训,没有把企业的发展与员工的发展结合起来。
二、选择跳槽。富士康的晋升方式和个人的成长空间有限。
三、1、经营层扩张胸怀,引领企业走向高尚
富士康的成功扩张经验被很多人传颂,但是越来越多的事实表明,企业精神离高尚越来越远,这是十分可怕的事情。如果任由这种势头发展下去,那么那些生意上的伙伴也会逐步离去。建议富士康高层能够站在道德的高点来处理与对手的竞争和对员工的管理,比如在处理与对手打官司的事件上,也要体现出大企业的儒雅和胸怀。因为这种儒雅和胸怀,会让富士康的所有相关方感觉到他们是在和一个高尚的企业打交道。否则,他们会感觉到是在和一家吃不起亏的而且是“有理不让人”的强势大老板做生意,心里的忐忑会油然而生,只要条件成熟趁早逃离将是他们的本能反应。我建议,富士康的高层尽快放弃目前的一些做法,扩张胸怀,引领企业走向高尚,对富士康对社会都将是一件幸事。
2、放弃高压管束,实施人性管理
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