春节俗语

春节俗语（共3篇）

1.谚语俗语 篇一

（1）、出自历史故事的成语：

、、。（2）、表现人物品质的成语：

、、。

（3）、样子：书声朗朗、、。（4）、样子：光亮——亮光、、。

欢（）鼓舞 喜出（）外（）直气壮 高（）远瞩 死得（）所（）铢必较 千头万（）口若（）河 欣 望 理 瞻 其 锱 绪 悬

写出自历史或寓言故事的成语： 守株待兔 掩耳盗铃

写出带有动物名称的成语： 鹤立鸡群 鸡犬不宁 顺手牵羊 蛛丝马迹 写出表现人物优秀品质的成语： 舍己为人

写一句很幽默的谚语或者歇后语。（2分）

例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。仿句：《西游记》——

出自三国故事的歇后语和成语你能各写出两个来吗？

张飞绣花--粗中有细 ·诸葛亮的锦羹--神机妙算（三顾茅庐 乘虚而入）

二、同学们，古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中，你一定学会了很多首古诗词，试试看，你能根据要求把古诗词写正确吗？

（3）春天的一个夜晚，一位久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：_____________________________,______________________ ____。

床前明月光 疑是地上光

明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰吟》表现自己高尚的情操，你知道这首诗中表现诗人高尚情操的诗句吗？_____________________________,___ _______________________。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（4）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：_____________________________,______________________ ____。谁言寸草心，报得三春晖！

（4）夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻美景无法用语言表达，于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来：____________ ________________________,_______________________________。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（5）有的同学不认真学习，不知道珍惜时间老师就语重心长地说：“_________ __________________________,_______________________________。” 少壮不努力，老大徒伤悲

（6）陆游是一位伟大的爱国诗人，相信你课下一定读过陆游的《示儿》以外的爱国诗吧，写出两句来好吗？___________________________,______________ ________________。

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。

三、按要求把下列内容补充完整。

（1）海纳百川，___________________________,_________________________，无欲则刚。

（2）船载石头，石重船轻轻载重，___________________________。（3）___________________________，人情练达即文章。

（4）八仙过海，___________________________。

（1）有容乃大 壁立千仞（2）杖量地面，地长杖短短量长（3）世事洞明皆学问（4）各显神通

四、按范例趣写成语

最巧妙的贼:偷梁换柱 最精明的扒手:凿壁偷光

最高深的手艺:点石成金 最好的记忆过目成诵

最大的谎言 弥天大谎 最安静的地方--万簌俱寂

最大的影集--包罗万象 最反常的气候 晴天霹雳 最快的速度--风驰电掣 最大的手术--脱胎换骨

五、先将诗句补充完整，后在《 》里填出古诗的题目，在()写出作者。（15分）（1）（桃花潭水深千尺，）不及汪伦送我情。《赠汪伦》

（唐）朝，诗人

(李白)。这诗写了(朋友间真挚、深厚的情谊)。（2）梅子黄时日日晴，（小溪泛尽却山行。）《三衢道中》（南宋）朝，诗人(曾几)。这首诗，写（一次初夏时节诗人在三衢山中旅行）的情景。第一句写（天时），第二名写行程。

（3）天街小雨润如酥，（草色遥看近却无。）《早春呈水部张十八员外 》

（唐）朝，诗人

(韩 愈)。

六、将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）

初出茅庐（）

入木三分（）

煮豆燃箕（）

纸上谈兵（）

卧薪尝胆（）

负荆请罪（）

围魏救赵（）

望梅止渴（）诸葛亮 王羲之 曹植 赵括 勾践 廉颇 孙膑 曹操

七、按要求填空。

1、我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》 一诗中有“___________________________,_________________________，”这样一句，就说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这一句，说明的是___________________________的道理。

2、我们知道5月12日是母亲节，我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代 诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗，请你选择你熟悉的一句诗来：___________________________,_________________________。

识庐山真面目，只缘身在此山中。要获得真知，必须参与实践。谁言寸草心，报得三春晖。

3、《长歌行》赞美春天的诗句是___________________________,_____________ ____________，请你再写出有关赞美春天的诗。

4、《示儿》和《闻官军收河南河北》两首诗都洋溢着诗人()情感，但表达的方式截然不同：前者突出了一个()字，后者突出了一个()字。

5、过去的日子如()，被()，如()，被();我留着些什么()呢?

6、古诗词中有许多描写名胜风光的，请按要求写出诗句。(4分)有关长江的：___________________________________________________

有关黄河的：___________________________________________________

有关庐山的：___________________________________________________ 有关西湖的：___________________________________________________

7、有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一幅幅对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术陶冶。例如：千山万水——五湖四海；看菜吃饭——量体裁衣。请你试着将下列成语两两相对起来。(只写序号)(4分)

①愚公移山

②狗仗人势

③望梅止渴

④良药苦口

⑤精卫填海

⑥画饼充饥

⑦忠言逆耳

⑧狐假虎威

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、选择。

1、读寓言《喇叭和鼓》，注意寓言特点，选择恰当的句子把故事补充完整。将正确答案的序号填在横线上。(1分)

喇叭问鼓：“平心而论，我一旦吹奏起来，比你动听多了，可是为什么人们还是更爱你呢？”

鼓回答说：“____________。”

A．因为你身体单薄，弱不禁风，而我身体强壮，禁得住人们猛烈的捶打。

B．因为要吹响你太难，而擂响我却容易多了。

C．因为你只喜欢在成功之后去捧场，而我却总是在战斗最激烈的时候呐喊

2、假如有一位自尊心极强的同学做错了某件事，你建议他去道歉。下面几种说法中，最容易被他接受的一种是（）(1分)

A．这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。

B．这件事你错了，你必须去赔礼道歉！

C．这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑到后果了吗？

D．这件事咱们也有不对，你还不赶快去赔礼道歉！

3、仔细读读下面的名言警句，并给他们合理归为三类(只写序号)(5分)。

①有志不在年高，无志空长百岁。

②莫等闲，白了少年头，空悲切！

③取之有度，用之有节，则常足。

④三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

⑤水知盘中餐，粒粒皆辛苦。

⑥少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

⑦有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

⑧黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

⑨年难留，时易损。

⑩一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

4、归类：

一、____________

二、____________

三、____________ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。/天门中断楚江开，碧水东流至此回等 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。/黄河远上白云间，一片孤城万仞山等 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 答案：Ｃ 答案：Ａ 答案：一①④⑦ 二②⑥⑧⑨ 三③⑤⑩

九、填空。

1、在下面的括号里分别填进一个“叫”的同义词。(4分)虎()马()犬()狮()狼()蝉()猿()羊()啸 嘶 吠 吼 嗥鸣 啼 咩

2、填成语（4分）

①()然大悟()然起敬()然故我()然无恙 ②无()无()无()无()无()无()无()无()无()无()③理直气()完()归赵 风驰电()

3、下列歇后语错误的是（）A．外甥打灯笼——照舅（旧）B．孔子搬家——净是书（输）C．泥菩萨过河——纹（问）到底 D．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

4、对格言“应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好”解释得确切的是（）

A．人们的生活因为有了我才变得美好。B．我之所以存在都是为了别人的生活美好。C．人们想要生活美好必须首先保证我的生存。D．人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

5、提起“不耻下问”，会想起《论语》中这样的话（）A．虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。B．读书破万卷，下笔如有神。C．三人行，必有我师。D．冬练三九，夏练三伏。

1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。

2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。

3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。

4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。

5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。

6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。

7、填人名，补足歇后语。

（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)

8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。

9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。

成语：三顾茅庐 人物及故事：刘备三请诸葛亮。

成语：身在曹营心在汉 人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。

2.俄语谚语俗语 篇二

《如果没有烟就不长有火》

2.Как рыбы в воде.如鱼得水。

象鱼在水里 3.Капля и камень долбит.滴水穿石。

水滴并且凿穿石头 4.Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.百闻不如一见

最好一次看见,强与一百次听见 5.Рыба ищет, где глубже;человек--где лучше.鱼往深处游 人往高处走。

鱼找哪深人找哪好 6.Садиться не в свои сани.不称职。

坐着不在自己的官职 7.Чем выше встанешь, тем дальше увидишь.站得高，望得远。

较高的站着,那远一些看见 8.Яблочко от яблони недалеко падает.有其父必有其子。

苹果离苹果树不远掉落 9.Как волка ни корми, он все в лес смотрит.江山易改，本性难移。

无论怎样养活狼,他总向森林看 10.Кому много дана, с того много и спросится.能者多劳。11.Кончил дело – гуляй смело.事毕一身轻。12.Куй железо, пока горячо.趁热打铁。13.Первый блин---комом.万事开头难。14.На воре шапка горит.做贼心虚。15.Насильно мил не будешь.强拧的瓜不甜。16.Слово учит, пример ведет.言传身教。

17.Учи других—и сам поймѐшь.赠人玫瑰，手有余香。

18.Корень учения горек, да плод его сладок.梅花香自苦寒来。19.Кто хочет,тот добрьѐтся.有志者事竟成。20.Кто ищет,тот всегда найдѐт.有志者事竟成。21.Семь пятниц на неделе.三天打渔，两天晒网。

22.Тише едешь,дальше будешь.宁静致远。23.на вкус и цвет товарищей нет.众口难调。

24.Не дорог подарок, дорога любовь.（дружба）礼轻情谊重

不贵礼物。贵重友谊 25.Друзья познаются в беде.患难见知己。

朋友了解在灾难中 26.С волками жить—по волчьи выть.近墨者黑。

跟狼生活,按狼的习性 27.Старый друг лучше новых двух.一个老朋友胜过两个新朋友

老朋友强与新的两个。28.В труде рождаются герои.劳动出英雄。

在劳动中诞生英雄 29.Капля по капле и камень долбит.滴水穿石。30.Лучше поздно ,чем никогда.迟做胜与不做。

32.Гора с горой не сходится, а человек с человеком сойдѐтся.山与山无法相会，人与人总会相逢。33.Корень ученья горек, а плод его сладок.学习虽苦，其果却甜。37.Семь раз примерь, а один раз отрежь.三思而后行。39.Время не ждѐт.时不我待。

40.По платью встречают, по уму провожают.迎客看衣着，送客看 才学。52.Повторенье—мать ученье.温故而知新。

41.Друга за деньги не купишь.朋友用金钱是买不到的。

42.Что посеешь, то и пожнешь.种瓜得瓜，种豆得豆。43.Чем больше науки, тем умнее руки.学识越多，手就越巧。

44.Хорошее начало---половина успеха.好的开始，一半成功。45.Учись смолоду---пригодись на старость.少小学习，老大收益。

49.Почитай учителя, как родителя.尊师如尊父。

50.Одна ласточка весны не делает.一燕不成春。

一个燕子,春天不做 51.Нужна ум острит.急中生智。55.Не гордись званьем, а гордись знаньем.莫夸虚名，应夸真知。

不自豪名声,而自豪知识 56.Не выучит школа, учит охота.不是学校能教成，而是兴趣能教成。

57.Наскоро делать---переделать.做事匆匆，必得返工。

往快了做,重做 58.На всякое хотение есть терпенье.欲速则不达。

59.На работе смелее, будешь жить веселее.工作越起劲，生活越有趣。64.Искусство долговечно, жизнь коротка.技艺无穷，人生有崖。65.Грамоте учиться всегда пригодится.开卷有益。

67.В гостях хорошо, а дома лучше.做客好，在家更好。71.Любишь кататься, люби и саночки возить.喜欢坐雪橇，也得喜欢拉 雪橇。72.Кто не работает, тот не ест.不劳者，不得食。73.Здоровью цены нет.健康无价。74.Рука руку моет.狼狈为奸。

75.Береги здоровье смолоду.请从年轻时起爱惜身体。

76.Охранять природу---значит охранять Родину.保护大自然，就意味着保护祖国。78.Волков бояться---в лес не ходить.不入虎穴，焉得虎子。80.Тот не заблудится, кто спрашивает.好问者，不迷路。

81.Не отведав горя, не познаешь и счастья.不知苦中苦，难知甜中 甜。

82.В здоровом теле здоровый дух.健康的精神寓于健康的体魄。

84.Учись смолоду----пригодись на старость.少小学习，老大收益。

86.Сказано----сделано.87.Семь пятниц на неледе.反复无常。

88.Лучше умереть героем, чем жить рабом.宁愿英雄死，不愿奴隶生。

90.Дорога помощь вовремя.雪中送炭。

91.Книга—твой друг, книга---окно в мир.书籍是你的朋友，书籍是嘹望世界的窗口。92.Чего мало, то и дорого.物以稀为贵。

93.Не имей сто рублей，а имей сто друзей.友谊重千金

94.Не стыдно не знать,стыдно не учиться.不知不可耻，不学才可 耻。

95.Время деньги даѐт, а на деньги времени не купишь.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 96.Болен---лечись, а здоров---берегись.有病要治，没病要防。

97.Сто друзей—мало, один враг—много.朋友千个好，冤家一个多。99.Великое рождается в простом.伟大出自平凡。

100.Доброта---она превыше всех браг.善良是一切财富之最。101сытый голодного не разумеет 饱汉不知饿汉饥 Терпение и труд всѐ перетрут

Голод не тѐтка

Говорят что курдоят мы пошли

да титек не нашли Без труда не вынешь и рыбку из пруда Уговор дороже денег

Пьян да умѐн—два угодья в нѐм Мал да удал

Близок локоть да не укусишь Улита едет когда то будет Чужая душа—потѐмки

Услужливый дурак опаснее врага

在健康的身体里,健康的精神学习从年轻,受益在老年

说到做到。

七个星期五,在一周里

可贵按时帮助

Учѐного учить—только портишь Голь на выдумки хитра Хрен редьки не слаще Нет худо без добра

Всяк сверчок знай свой шесток Шила в мешке не удаишь Лес рубят—щепки

летят Яйца курицу не учат

俗语

1.Век живи, век учись.活到老，学到老。

2.Учиться никогда не поздно.学习永不嫌晚。

3.Ученье － свет, а не ученье － тьма.学问是光，无学是暗。4.Повторенье － мать ученья.复习是学习之母。

5.Не стыдно не знать, стыдно не учиться.不知不为耻，不学方为耻。6.На ошибках учатся.在错误中学习。

7.Чтение － вот лучшее учение.阅读是最好的学习。

8.Учись смолоду, не умрѐшь с голоду.少壮不努力，老大徒伤悲。

9.Что посеешь, то и пожнѐшь.10.Тише едешь, дальше будешь.11.Знание － сила.12.Знание － глаза человека.13.Ум хорошо, а два лучше.三个臭皮匠胜过诸葛亮。

14.Дело мастера боится.15.Терпение и труд всѐ перетрут.耐心和勤勉可克服一切。

16.Скажи мне, кто твой друг, и я скажу тебе, кто ты.观其友，知其人。17.Друг в беде － настоящий друг.(Друзья позна ются в беде).患难见真情。18.Старый друг лучше новых двух.一个老朋友胜过两个新朋友。

19.Дружба кончается там, где начинается не доверие.友谊因不信任而结束。20.Не дорог подарок, дорога любовь.礼轻情意浓。21.На вкус и на цвет товарища нет.好尚各异。22.Не в деньгах счастье.金钱买不到幸福。

23.Не всѐ то золото, что блестит.金玉其外败絮其中。

24.Беда приходит не одна.祸不单行。

25.Не место красит человека, а человек место.非地位使人增光，而是人使地位生色。26.Не откладывая на завтра то, что можно сделать сегодня.今日事今日毕。

27.В чужой монастырь со своим уставом не ходят.入境随俗。

28.За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.追二兔者不得一兔(务广而荒)。29.В гостях хорошо, а дома лучше.作客虽好，不如居家。

30.В тесноте, да не в обиде.宁愿挤不受气。

31.Один в поле не воин.32.Поспешись, людей насмешись.欲速则不达。33.Семеро одного не ждут.多数不迁就少数。

种瓜得瓜，种豆得豆。

宁静致远。

知识就是力量。

知识是人的眼睛。

事怕行家。在拥挤中,是不在欺负中 寡不敌众(孤掌难鸣)。

34.Слово не воробей, вылетит не поймаешь.一言既出，四马难追。35.Язык мой, враг мой.祸从口出。

舌头我的,敌人我的36.Язык до Киева доведѐт.嘴能领路。

37.Там хорошо, где нас нет.我们不在的地方最好。

38.Правда светлее солнца.真理愈辩愈明。

真理较明亮的太阳 39.С глаз долой － из сердца вон.日久不见，就忘掉了(眼不见心不烦)。40.Семь раз примерь, один раз отрежь.量七次剪一次(三思而后行)。41.Лучше поздно, чем никогда.迟到总比不到好。

42.Шила в мешке не утаишь.袋子里藏不住锥子(纸包不住火)。43.В здоровом теле здоровый дух.健全的精神寓於健康的身体。44.Первый блин комом.创业维艰(凡事开头难)。

45.Не в свои сани не садись.不占据不相称的职务(猫不坐虎位)。46.Кашу маслом не испортишь.好不厌多(多多益善)。47.Москва не сразу строилась.罗马不是一天造成的。48.Цыплят по осени считают.事未成之前别高兴得太早。49.Свет не без добрых людей.世上不无好心人。

50.Один за всех, все за одного.人人为我，我为人人。51.Повинную голову меч не сечѐт.刑不及於悔者。

52.Нет худа без добра.有祸必有福（塞翁失马，焉知非福）。

53.Не зная броду, не суйся в воду.不知深浅，切勿涉水(不可冒然行事)。

54.Под лежачий камень вода не течѐт.人必自助方得人助。

躺着石头之下,水不流 55.Меньше говори, а больше делай.少说多做。56.Праздность － мать всех пороков.游手好闲是万恶之源。

57.Человек без мечты, как соловей без голоса.人无梦想一如夜鹰无嗓音。58.На деревню дедушке.(口语)地址不详。

59.В Тулу ездить со своим самоваром.带著自己的水火壶到土拉去(多此一举)。

60.В человеке должно быть всѐ прекрасно: и ли цо, и одежда, и душа и мысли(А.Чехов).一个人，只有他身上的一切，包括他的容貌、衣服、灵魂和思想全是美的，才能算作完美。

61.Рабочие руки не знают скуки.劳动的双手不知无聊为何物。

62.Труд человека кормит, а лень портит.劳动养活人，懒惰饿死人。63.Труд － отец счастья.(Б.Франклин)劳动是幸福之父。64.Всякому своѐ счастье.(谚语)人各有命。

65.Где много слов, там мало дела.话多之处，工作必少。66.Век прожить, не поле перейти.阅世方知蜀道难。

67.Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть.人乃为活而吃，而非为吃而活。68.Дерево смотри в плодах, человек в делах.人凭事业树凭果。69.Всяк кулик своѐ болото хвалит.人皆夸耀自己故乡。

70.Бедность не порок.贫非罪。

71.Новая метла хорошо(чисто)метѐт.新扫帚扫得净(新官上任三把火)。

72.Спасибо, у меня дома все хороши.(口语)谢谢，我家都很好(很健康)。

73.Чем богаты, тем и рады.(敬客用语)

我们有什麼就请您吃什麼；请不必客气，随便吃吧！74.Не рад больной и золотой кровати.健康胜於财富。75.У всякого есть своѐ больное место.凡人皆有隐痛。

76.От добра добра не ищут.眼前有福享，何必远处寻(身在福中应知福)。77.Новое вино в старые меха.旧皮囊盛新酒(不可律以旧形式之新说)。

78.Не выноси из избы сору, так меньше будет вз дору(или:Избушку мети, а сор под порог клад и).家丑不可外扬。79.Хозяин в дому, как Адам в раю.舒适莫过居家(吾爱吾庐)。80.Живи просто, проживѐшь на сто.朴素为养生之基。81.Вино вину творит.酒为恶之源。

82.Чай да кофей.饮茶、咖啡以消遣时光(无所事事)。

83.Пуганная ворона и куста боится.惊弓之鸟(无所不惧)。

84.Одна ласточка весны не делает.一燕不能成春(不可以一斑断定全豹)。85.Всякая лисица свой хвост хвалит.人无不自负者。86.Куй железо, пока горячо.打铁趁热。

87.Пришѐл лошадь ковать, когда кузня сгорела.下过雨送簑衣。

88.Не всѐ коту масленица, будет и великий пос т.猫儿也不是天天吃荤，总有吃不著腥荤的时候(好景不常，盛筵难再）。89.Любовь начинается с глаз(с первого взгляда).一见钟情。

90.Береги платье снову, а здоровье смолоду.衣服要从新时爱惜，健康要从年轻时注意。91.Любишь кататься, люби и саночки возить.喜欢坐雪橇，也得喜欢拉雪橇(欲享乐，须工作)。92.На языке мѐд, а под языком лѐд.口蜜腹剑。

93.У него ещѐ молоко на губах.他乳臭未乾。94.Свои люди － сочтѐмся.自家人好算帐。

95.Он лѐгок на помине.说曹操，曹操便到(谈到他，他便来了)。

96.На всякого мудреца довольно простоты.智者千虑必有一失。

97.Одним ударом двух зайцев убить.一剑双雕。

打了一次，打二个兔子 98.Человек в футляре.套中人(忧天的杞人)。

99.После ужина горчица.雨后送伞(失时，过晚)。

3.潮州俗语趣谈 篇三

一、课题提出

潮州文化是中华文化的一支涓涓细流，在潮汕地区自然条件和人文环境下，于漫漫的历史发展进程中逐渐形成。潮州民俗文化独特，蕴涵浓郁的中古遗风，潮州因而被汉学家誉为“中原文化的典橱”。

潮州方言，即潮州话，属汉语方言八大语系之一的闽南语系，也是现今全国最古远、最特殊的方言，被称为“古汉语的活化石”。她古朴典雅，词汇丰富，语法特殊，保留古音古词古义多，语言生动又富幽默感，与其他语言很大区别。潮州俗语是潮汕文化的特殊凝聚载体，是潮州人民的智慧结晶，是一个多层次、高品位的文化宝藏。

潮州俗语与生活习俗、风土人情有着什么关系？俗语反映着怎样的民俗现象？她又有哪些较高的文史价值呢？当代人又是怎样去看待她呢？

二、目的方法

（一）研究目的

1、认识和了解潮州俗语的内容、出处和意义。

2、发掘潮州文化的内涵和价值。

3、学会分工合作，共同探究知识，培养团队精神，锻炼实践能力及人际交往能力，为适应新时代的生活和工作打下基础。

（二）研究方法

1、通过到图书馆、上网查找有关资料，收集潮州俗语。

2、采访老一辈人，了解潮州俗语，做好记录。

3、收看潮州电视台《茶话》《讲古》等节目。

4、日常用语整理。

5、整理所有数据，并讨论分析材料。

6、撰写调查报告。

三、研究过程

由于该课题范围比较广，所以我们把它分成五个子课题进行研究：

（一）潮州俗语的来源

（二）潮州俗语的文史价值

（三）潮州俗语的民俗价值

（四）潮州俗语的社会意义

（五）潮州俗语的修辞方式

一开始我们先在网上查阅资料，到图书馆翻阅相关书籍。通过收集大量信息，对潮汕俗语做一个系统性的了解。在此基础上，全组六个人分工，周末各自去访问身边的长辈，了解相关的地方性潮汕俗语，并做相关记录。通过与公伯这一代人的交流，了解潮汕俗语在长辈们生活中的运用。接着，通过在校的随机调查，了解今天年轻人对潮汕俗语了解的程度，以及潮汕俗语在年轻一代人生活中运用的频率和年轻一代人对潮汕俗语的看法。在此之后我们又对一些俗语做了更详细的了解。试着从历史方面去总结潮汕俗语对潮汕文化的影响。最后写出我们的心得。

附：工作分工

上网查阅：全体成员

访问长辈：陈爽 排版：郭潇枫

编写论文：彭健伟，陈育奇。

调 查 问 卷 你平常在和别人交流时用潮汕俗语的频率（）A经常用

B偶尔用

C很少用

D基本没用 你认为在公共场合用潮汕俗语好不好（）A很好

B无所谓

C土得掉渣 你有没有一些口头禅是潮汕俗语（）举个例子： A有很多

B有几句

C没有 你经常看一些有关潮汕俗语的电视节目吗？（）A常看

B偶尔看

C基本没看 你在学校和别人交流是希望用什么语言（）A普通话

B潮汕话

C英语

D其他 你认为潮汕俗语在今天，在人与人之间的交流中作用大不大（）

A很大去

B有作用但不明显

C基本没用 说说你对潮汕俗语的未来的看法：

__________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 通过查资料，我们发现了一本对我们很有价值的书——《潮汕俗语文化趣谈》，如右图。它比较系统的介绍了潮州俗语，我们从中分得到许多有用的信息。

我们还利用假期的时间观看了潮州电视台的《讲古》栏目，从讲古人诙谐幽默，合辙押韵的讲述中我们了解到很多俗语故事。同时，我们也看到潮州俗语的趣味性。这使我们更加喜爱潮州俗语。

四、研究成果

“俗语是一种广泛流传在群众口头上，结构相对固定的通俗语句，大多是劳动人民创造出来的，反映人民群众的生活经验、愿望以及各地的风俗习惯。”（温端政《古今俗语集成》第一册第一页，山西教育出版社，1989）。潮汕俗语在民间流传，使用极广，潮人以富有魅力的语言，艺术地反映生活现实，不少俗语、浅白通俗又深有寄意，不仅高度地概括民情俗尚，而且直接表达群众爱憎褒贬，为人所喜闻乐诵。英国著名民俗学家查•索•博尔尼（C•S•Burne）在其《民俗学手册》中指出：“有韵的俗语、俚语等，平时常挂在口头的人，虽然不会去理会它的原来的涵义，但就采风者而言，却是颇具科学的意义。”因此，潮州俗语还具有很高的文史价值。

（一）潮汕俗语的来源主要可分为五大类

1、气象农时

潮汕地区农业发达，但人多地少，以精耕细作和高产著名。长期以来农业生产手段是手工耕作，预测气象、掌握节气事关重大，对于出门商旅、渔航以及手工百业，也都关系密切。因此，不少方言、谚语、民谣与气象、节时、物候有关，以之指导农事。如：

夜昏（黄昏）起云半夜开，半夜起云雨就来。星照湿地，雨落唔离（下不停）。四月初八无雨，果子多过石部（石头）。东风吹过夜，大水浸楼棚。

正月寒死牛，二月寒死马，三月寒死老历假（久病老人）。霜降雨，毒过药，一亩去一石。

2、乡土风情

一些俗语反映出潮汕的风光物产，当时繁荣的城乡景观、特殊的市井风情，语气中流露出潮人的乡土感情。

到潮无到桥（湘子桥），白白走一场。十五夜看灯——出出唔平样（不一样）。

桥头仙（闲人）——日日有。（潮州湘子桥上天天有闲散之人。讽刺无所事事者）上世有修，正出世在潮州。潮州腐乳饼，汕头妈宫粽球。

爱穿待嫁，爱食待生。（妇女出嫁时穿新衣，生育时吃好东西，喻盼好事）

以宗教活动入谚，并不限于宗教本身，而是以之引申、借喻日常生活之事理、体现出多

神崇拜的宗教活动在民间影响之广：

太阳公生做戏——唱乞（给）天听。师公（道士）遇着鬼——无法。食无三日菜脯，就想上西天。

3、世态人情

这方面的俗语，内容十分丰富，既勾画出社会百态，也有生活经验；既有愿望追求，也有嘲讽调侃；既有赞美青春与爱情，也有各种人世忧伤、快乐；既有惩恶扬善，弘扬民族传统美德，也有小农意识、市民意识或扭曲了的心态。但都是普通老百姓的生活和思想感情以及社会中复杂的人际关系的反映。

“好好鳖削到屎流”，是形容工作不得法，好端端一件事，却弄得一塌胡涂，不可收拾，难以善后。或者形容某些人不知自爱，自毁前程。“好好鳖削到屎流”，是形容工作不得法，好端端一件事，却弄得一塌胡涂，不可收拾，难以善后。或者形容某些人不知自爱，自毁前程。鳖，俗称脚鱼、甲鱼、水鱼，是很好的营养滋补品，宴席上的佳肴。民间剖鳖，让它在鼎中游水，炉里缓缓加热，水温逐渐升高，鳖渐渐受不了，越游越快，尽力挣扎，终于排泄尽出，肠中无物。然后将鳖拿出来冲洗清水，开膛破肚，干净利索，毫不费力。不懂得剖鳖的人，将一只活鳖放任砧上便用刀；或把鳖头横刀砍去，鲜血直喷；或像削鱼一样先破肚，让它拼命挣扎；或用刀把鳖打昏，此时的鳖都会屎尿失禁，流满砧板，臭不堪闻，整只鳖被弄得一团糟。

猪生猪惜（疼），狗生狗惜。（喻同类相亲）胶己（自己）拍（打）父，叫人行孝。六月大菜——假有心。十二碗丸食存一粒——假客气。一人主张，不如众人参详（商量）。双头做斋赚无食。

4、人物掌故或民间传说

人物掌故的出处，包括当地民间传说、历史掌故和传统的小说戏曲，前者更具地方色彩，后者由于融入地方方言，押韵上口，使传统文化更易为大众所接受而起了传播作用。如“前门夏雨来，后门夏秀才”就来自我们所熟悉的民间故事《夏雨来》。

“观音生雅一块败”是用来指美中不足。观音“败”在哪里？众所周知，南海观音的塑像总是刻画得美轮美奂。然而，细心观察一下，观音菩萨竟长着一双大脚丫。在崇尚“三寸金莲”的社会里，这双大脚当然不尽人意了，因而是“一败”。这里头还有个故事。据说观音菩萨原来是个男身，大慈大悲。他为了解救民间一切苦厄，经常去云游四方。有一次，他走着走着，忽然听到一间民宅里传来了声声痛苦的呻吟声。仔细一听，原来是一个孕妇难产，而家中亲人又不在身边。这孕妇边哭喊着边祈祷观音菩萨前来解救她的厄难。菩萨一听，这孕妇却也心诚。只是待要进去，自已又是男身，多有不便。左思右想，顿生一计，摇身一变，化作一位俊俏的接生婆模样。只是匆忙之间，脚板子忘了变化，便走了进去。在菩萨帮助下，产妇顺利产下一男婴。那产妇对菩萨感恩戴德，但菩萨被产妇身上秽气一冲（也就是我们说的“目着产”），再也变不回原来的样子。所以就成了今天这个样子——女人身、男人脚。潮汕人也从这个传说演绎成了这句俗语。

“今年番薯唔比旧年芋”意思是比喻事物不断在变化，不能以老眼光来看待新事情。它来源于一个民间故事。从前有一个贪婪狡猾的地主，他既要长工干活，又想方设法不付工钱。某县有兄弟两人：哥哥比较老实，叫阿芋；弟弟聪明能干，叫番薯。有一年，阿芋到地主家做长工，地主与他约法三章，到年底要回答他三个问题，否则全年的工钱全部扣除。阿芋答应了，早出晚归为地主干活。到了年底一听地主提的三个问题，哑口结舌，回答不出，只好空着手回家。弟弟番薯问明情况，明年代替哥哥到地主家做工。地主又提出相同的约定，番薯满口答应，但声明要双倍的工钱。地主心想反正到年底他一分钱也拿不回去，就答应了。转眼年底到了，地主悠悠然一脚跨进门槛，一脚留在门外，要番薯猜他究竟要进来还是要出去？番薯说：“你要出去。”边说边把地主抱到外面。地主说：“你怎能抱我呢？”番薯不慌一忙地说：“你的苦力事不都是我干的吗，抱你一下合情合理。”地主又提出另一个问题：“你知道天有多高么？”番薯笑着说：“天有两个屁股高。”“胡说，你有何证据？”“老爷，这可是你自己说的，你不是常说你媳妇在洗衣服时屁股翘得半天高吗？那翘两个屁股不就是顶着天了吗？”地主无话可说，只得指着自己的脑袋，提出最后的问题：“我的脑袋有多重？” 5 番薯一听，跑去拿了一把锋利的刀和一把秤，朝地主的头左看右瞧，说：“据我估计，你的脑袋刚好十八斤重。如不信，可砍下来秤一下。”说完就提刀向前，吓得地主连连后退，惊叹道：“今年番薯唔比旧年竽。”并把双份工钱如数奉还。

老北（识）字掠无爬蜞（蟛蜞）。（清初禁海，不识字者不为布告所阻，敢下海营生。喻有知识不如文盲）

韩文公教示——知小理（羞耻）。（典出韩愈治潮，兴文教化）一板拍死江西王。（此为明代潮阳人肖端蒙除暴故事）牛脾孬过丁盛发。（丁盛发为潮州名医，脾气大）

武松个阿兄——武大。（潮语“武大”有扩大事态或大讲排场之意）红面关爷——激着住（就）行。（重义少思，易于动怒）陈三五娘相娶走，放掉（丢弃）益春在半山。（喻过河拆桥）火烧草料场——事出有烟（因）。

5、性状事理

有的俗语并不专指什么事物，而是用以表达事物的形状如速度、好坏、美丑之类。这些俗语在日常生活中也是惯用的，在一定程度上也反映了社会发展的情况和观念的变化。如形容速度之快，谓：“猛过纸影担竹椅。”是因为潮汕民间剧种铁筷木偶摆出小竹椅作为象征城、桥、床的道具，不像潮剧换布景那样又复杂又慢，故以之喻快。又有“雅过纱灯”，是因潮汕元宵灯会有人扮的“活灯”，也有将人物绘于纱罩上的纱灯，扮演者或画上的人物很美，故用于喻事物之标致。这类俗语以日常所见或民风民俗喻事理性状，使语言变得风趣、活泼。还有以下例子：

力（套）唔着批担（扁担）鼻，去到下寺。（喻方法不对，适得其反）有心打石石成砖，无心打石石胶郎（囫囵）。

一物甲（合）一药，虼蚤（跳蚤）无涎掠唔着（抓不到）。

（二）潮汕俗语的文史价值

1、“潮州福建祖”反映了潮汕地区的移民史。周、秦以前，潮汕大部分地区是“大海茫茫水拍天”的地方。晋以后由于北方战乱，从中原逃难南来的有不少汉人先在福建定居，后又辗转迁入潮汕，如潮汕前七贤之一的王大宝，其先世就是唐末五代初，史称“俭约好礼”的闽王王审知。王审知的玄孙王坦由泉州迁漳浦，再迁饶平，最后定居海阳。又如明代潮籍学者薛侃，他的先祖薛兰也是“闽之廉村人”，宋淳熙末年“始迁于潮”，“卜居凤陇”。其它的如海阳著姓林氏，迁自泉州；澄海林氏，迁自福州；潮阳肖氏，迁自龙溪等，故有“潮州福建祖”之熟语。

2、“潮州九县，县县有语”对于这句话的了解我们深有体会。在学校，班里的同学来自潮州的各个地方，虽然说的都是潮州话，但是有的字发音却不同，这就是所谓的“县县有语”。

3、“潮州厝皇宫起”这句俗语说明了潮州建筑的特点。其实只要细心观察也不难发现潮 6 汕建筑也有自己的特点。

某些俗语典故反映了曾经发生的历史事件，这些事件既有潮汕本土的，也在非潮汕本土的。例如：

4、“赶你去狗卵山烙日花”反映的是唐朝陈元光带兵到潮州镇压畲族人民的暴动，结果被畲族人民围困在一个山头的历史事实。

5、“识字掠无蟛蜞”则反映了清朝初年，清统治者实行海禁的历史事件。“识”字音读“北”，义为识别。康熙年间，清政府为了对付郑成功的复明活动，遏止海上武装力量与沿海民众的联合，实行了消极的靖边政策——海禁。当时潮汕沿海居被内迁五十里。整个韩江三角洲的饶平、澄海、潮州人民，皆在迁徙之列。沿海地带，划地筑堤为界，限期迫迁，边民越界出海捕捞者杀。告示出后，识字怕死的不敢越界到海滨谋生；有些不识字的深夜照样越界，捕了鱼虾蟛蜞，卖了钱，勉强度日。这样，识字的反倒吃亏。于是，这句话就这样传开了，意思是指循规蹈矩、照书行事者反而干不好事情。

6、“斫断头指头” 则出自唐朝将军南霁云为讨救兵，抗击安史之乱。唐朝玄宗年间，发生了历史上有名的安史之乱。当时的名将张巡守睢阳城，浴血奋战。但寡不敌众，只好派手下大将南霁云向其它城守将讨救兵。南霁云带了三十名骑兵，奉命突围到附近的临淮关搬救兵。敌军数万人发现南霁云等的踪迹，就四面拦截，不放他过去。南霁云左右驰射，人马所到之处，好象闪电一样，倏尔明灭，使得敌军神摇目眩，不知所措。南霁云突围成功，到达淮阳时只损失两名部下，唐朝的将军们都妒忌张巡的威名，坐视其败，不愿伸出援手。临淮的守将贺兰进明，尤其如此。南霁云苦口请兵，贺兰进明只是不答应。南霁云悲愤之至，在宴会中拨出佩剑，砍断一只手指，鲜血淋漓地斥责贺兰进明自私，座中人不禁为之泪下。睢阳城破，张巡、南霁云等被俘不屈，以身殉国。潮阳及澄海都建有双忠公祠，以纪念张巡和许远。而南霁云“斫断手指头”的这个典故，也随之流传。但其语义已有所演变，今比喻某些人做错了事之后决心改正，痛改前非或指某个人下定了决心。

7、“荆州借久成已业”则反映了三国时期吴国、蜀国矛盾的根源。据《三国志》所载，荆州原是刘表辖地，刘琮带着荆州归降曹操。赤壁之战后，孙刘联军从曹军手中夺得。于是对荆州的所有权各执一词。孙权认为荆州是他们的战利品，起初只是借给刘备，现刘备既然占据川中，成了气候，就得把荆州还给他们。而刘备则认为荆州本来是刘表的，无所谓借与不借的问题，不肯还给东吴。潮汕民间俗语的“荆州借久成已业”，就是从这历史故事演绎而成的。所以，常用这句俗语指那些借用了别人的东西后赖着不还，甚至占为已有的行为。

从一些流行的熟语典故中，我们可以看到潮汕地区的一些人文历史。例如：

8、“澄海无客，大埔无福”，反映了早年移民的分布特征。在外地，如广州地区，人们常把潮汕话称“福佬”话。“福佬”一词是用来称由闽徙潮的中原汉族后裔，以别于潮汕原来的土著民族，后来，潮汕一带的少数民族逐渐被汉化，“福佬”就逐渐被用作潮人的泛称。客家人和福佬人一样，都是从中原辗转南下的汉族人，在时间上，客家人来广东，比潮汕人 7 来得迟。客家南迁最早可追溯至东晋义熙九年(公元413年)，在大埔、梅县一带的五个“流人营”被认为是闽南、粤东的客家之祖。而客家人大量南迁还要到北宋。当客家人大量南迁的时候，福佬人早已入住潮汕多时，潮汕地区平川沃土以及水陆交通要塞大多被福佬人占据，客家人不得不在兴梅地区艰苦奋斗。由于长期交错转徙，客家人与潮汕人在潮梅各地互为杂处，而只在大埔纯客家县，澄海纯福老县。

9、“陈林蔡，天下得一半”，反映了移民的分布情况。就潮汕地区而言，虽然有200多个姓氏分布在各地，但这种分布不是很平衡，好多姓氏的人口总数不多，有的姓名不过几万几千几百。而人数较多的姓占潮汕总人口的比重很大，尤其陈、林二姓，除饶平县外，在许多地方都是当地的主姓。

10、“插居多过镇土”，也是这种移民分布情况的总结。有一个村落，原有居民，或最早定居的，便称为“镇土”。如果几个姓氏最早定居某地，便称为“企姓”，有时这个定居点只有一个姓，便以这个姓命村名，如蔡寮、上陈、许厝等。那些后来的人来到这里定居，如像凭空插上一足，便被称为“插居”。如果慢来的人口繁衍得快，超过了企姓，或者企姓衰落，人口式微，人们便说：“插居多过镇土。”有一个奇怪的现象，镇土的企姓对后来者并不排斥，有时候，为了祈望吉祥，还专门请一些姓氏来杂居。这种现象主要是人们希望得到安宁、幸福。潮安县彩塘金砂一村，全村6000多人都姓陈，只有个别人家姓蒋，这样蒋氏在这里就是小姓，但他们从来不会受陈姓的欺负，因为相传陈姓祖先来这里创乡的时候，请来了风水先生，风水先生说这是“船地”，既然是“船地”，在这里居住就必须有船桨，才能乘风破浪，因此，陈姓祖先便专诚去邀请一户姓蒋人家来这里插居，取其“蒋”与“桨”谐音。

11、熟语典故中有一些反映了潮人的过番史，例如：“无可奈何桩甜踩”“荡到无，过逞罗”清朝嘉庆、道光以后国力逐渐衰落，潮汕在清朝时，随着人口增长，已经从唐宋时的地旷人稀，逐渐变为人多地少，谋生艰难。加上明清两朝长期实行海禁，明末清初的战乱又延及潮汕。因此，潮汕许多地方的粮食无法自给，许多农民渔民难得温饱，生活极其困苦。不少潮汕人因为生活所迫，飘洋过海移居国外。他们来到樟林，带上一些不易变质的干粮，乘上了红头船，漂洋过海。潮州俗语说：“无可奈何舂甜粿”就是描写了这种过洋的状况。在过去，甜粿是一种稀罕的食品，要等到逢年过节才春上一点来祭祀祖先或者神祗，平时是绝对看不到一点甜粿的。因为每次过洋，如果是顺风顺水，行程需一二十日。如果碰上风浪，则需要一个多月的行程，因此必须多带一些干粮，甜粿不易变质，所以，过洋的人才准备甜粿，但此举实在是无可奈何。而侨居国外的潮人，则把辛辛苦苦赚来的钱财、寄回家乡赡养家里人，家里人则坐享其成，所以熟语说：“番畔钱银唐山福”。

（三）潮汕俗语体现了民俗民生

1、茶薄人情厚，说到潮州就会想起我们的工夫茶。一杯功夫茶在潮州人手中。雅雅的泡着泡出几多深请，几多亲情以茶待客是我们潮汕人最普遍的礼俗“寒夜客来茶当酒”。只要家里来客人，我们都会摆出茶具，煮茶款待客人茶在我们的生活中扮演着重要的角色。

2、“十五成丁，十六成人。出花园是潮汕人为孩子告别童年而举行的一种成人礼。表示孩子已经长大，可以走出园，不再是终日在花园里玩闹的孩童了。不论男或女，到了15岁（虚岁）这一年，孩子的父母和外公外婆就要筹办孩子出花园。出花园一般是在每年的农历三、五、七月尤以七月初七为多。出花园这一天孩子要穿外公婆新缝的新衣，脚着外公婆新送的红木屐，要显得潇洒成熟。清早，孩子的父母便把先准备好的猪内脏，包括猪肠、肚、肝、肾、心，煮熟成汤，并下点糖，让孩子吃下。其寓意就是15岁了，人必须更新内脏，抛弃肮脏的东西。接着是拜“公婆母”，其仪式是将三牲果品合凑成四件或八件或十二件，陈置在俗称“胶掠”上，请出公婆神的神炉，由出花园的孩子跪拜，拜毕，以后就不再拜了。中午，备办丰盛的午餐，有肉、三鸟蛋，共十二道菜。青菜以厚合、青蒜等为主，其意是吃了厚合，出花园后处处“六合”；青蒜，长大后能算会除，聪敏伶俐；芹，是终身勤劳。出花园者的座位也是有讲究的，这一天，他（她）用餐坐上正位，鸡头朝着他（她），别人不可动，由出花园者自吃，鸡头便成了出花园者的专利。其意是长大后能出人头地。兴旺发达。

3、“七样羹，七样羹，大人吃了变后生（年轻）。”讲的正是正月初七吃“七样羹”的传统习俗。隔天就是正月初七，许多家庭主妇已经忙着张罗七样青菜，准备精心烹调这道蔬菜盛宴阖家享用。而一些家庭因吃腻了春节期间的大鱼大肉，初六就已开始吃“七样羹”了。

“七样羹”其实也没有特别固定的菜种，你喜欢哪几样就买哪几样好了，但有几样，象厚合（百合）、萝卜、大蒜、芹菜、芥菜等是一定要有的。“七样羹”里的菜都讲究一个好意头，如萝卜取“清白”，春菜取“大地回春”，芹菜取“勤劳致富”，百合大蒜寓意“诸事合算”：“大菜”(即芥菜，寓意吉祥，事业兴旺，家人健康平安；“厚合菜”寓意做事合人，希望得到贵人的提携栽培；“菲菜”寓意仕途发达……等。

吃“七样羹”的历史是从什么时候开始。宗懔在《荆楚岁时记》中记载：“晋时，南人以七样菜为羹”，这是关于“七样羹”的最早记录。可见这种习俗是从中原地区传到潮汕的，而今历经千多年，连名字都没有变动，而中原这种习俗早已随时代的变迁而湮没了。惟独潮汕文化仍然固守着这久远的文明。

在潮汕又有一个古老的传说，据传正月初七是女娲氏造人的日子，“人日”必须食一种用七样青菜做成的饼食，再后来没做那些饼，而改为直接食七样菜。七样羹，其实就是蔬菜节，如果从人文意蕴的角度来探究，应当是缘于潮汕先民对春、对大自然的赞美和感恩。这种风俗代代相传，也可以看作是市民对返朴归真生活的向往。

4、“十五夜抱大猪”道出了，元宵佳节在潮汕人心中的传统节日中的重要性。

5、“食圆大一岁”圆是潮汕地区的一种传统食物。潮汕人相信吃圆后，新的一年所有事都会合乎心意。圆圆满满。

6、“坐大菜嫁个好夫婿”潮汕少女元宵夜到郊外田地坐大菜的风俗由来已久。她们情真意切地祈望嫁个好夫婿，找个合自己心意的郎君，夫妻恩爱宛如芥菜的叶蕾一样簇拥、紧抱、亲密、好合，未来家庭美满和谐，生活幸福。

（四）潮汕俗语的社会价值

在众多的潮汕俗语中。有一部分俗语反映了潮汕人的凝聚力。如：“众人头毛打成大垫锁”表现了潮汕人一种浓厚的凝聚力。还有一部分俗语反映了潮汕人刻苦耐劳的美德。如“力吃值，惰食痰”。

“论理你着叫我做阿伯”这一句俗语用来批评那些不懂人情、缺少礼貌的人。从前，有一天，揭阳官溪都有个年近花甲的老伯正头戴竹笠，在水田中拨草。这时，后面传来一声发问：“喂，阿兄，此处离仙窖渡还有多远。”老伯侧头一看，原来陇上站着一个后生人向他借问。这后生人年约二十左右。老伯有心跟他开个玩笑。便说：“你是在问我吗？至仙窖渡还有五六千步。”后生人一听，十分奇怪，到底五、六千步有多远？就粗声粗气地说道：“什么五、六千步，人家都论里嘛！”老伯一听，正中下怀，便站直身子，颔首一笑，高声说道：“你要论理吗？论理你着（该）着我做阿伯！”后生人一听，满脸通红，十分惭愧。

（五）潮汕俗语的修辞方式 比喻：

“放掉面桃去抢饼”。

“懒过虫”树上的虫蛹一样动也不动，看起来十分懒，于是便以“懒虫”来比喻懒人。“三斗油麻，倒无粒落耳”，喻人家说了许多话，而他一点听不进。“油麻”，芝麻。“三”指数量多。“斗”量器，盛谷物，一斗二十斤。

芝麻，有黑芝麻、白芝麻。是制香油原料，粒子微小，比米粒小得多。人的耳廓耳孔像漏斗状，芝麻可以倒进。也许只有几粒，对孔不正，有不能掉进之理。可数量之多，三斗之盛就应该有一粒能够掉进吧！“三斗油麻，倒无粒落耳”，该是他，自己塞上耳孔有意避开，不许一粒掉进。

以芝麻微小，喻细语忠言。以“倒无粒落耳”，喻听不进。如果一个人自以为是，人家的善意劝语还听不进，这说明此人已经一意孤行，不通世故。

对比：“力食值，惰食痰”

“有心打石石成砖，无心打石石胶郎（囫囵）。” 讽刺：“鸭卵算出骨粗糠榨出油”

对偶：“企阿企食公社，堵阿堵食政府”“ 潮州腐乳饼，汕头妈宫粽球” 夸张：“饭后走百步，胜过开药铺。”

押韵：“一二三，洗浴免穿衫，三四五，胆大过老石部。”：在为婴孩幼儿洗澡时，在全身尚未下水之前，大人要以手掌舀起一些水向孩童胸部轻拍几下。并念着：“一二三，洗浴免穿衫，三四五，胆大过老石部。”这几句顺口溜，既是吉利话，又有趣，使孩子听了欢乐，乐于洗澡。如果孩童骤然下水，体温骤降，容易受凉生病。经轻拍胸部，毛孔、神经末梢和皮肤对冷的温差应变就有所准备。

潮汕俗语始终有着其特有的魅力和作用。但是从我们的调查结果看。却是令人担忧的。10 从长辈的口中我们知道。以前的老一辈人，出口几句俗语是一件平常得不能再平常的事了。这不但是一种语言的交流，更是一种说话的艺术。一种本地传统文化的体现。但是现在，我们的调查和日常的行为观察显示。有不少潮汕青年人。别说交流用俗语。就是给句俗语出来，他也不知道啥意思。更有甚者有的甚至连一些普通话都不能说成潮汕话。这是事实。但是到底是什么原因呢？我们经过调查和讨论得出这样一些看法。

现代文明的发展与传统文化的冲突：改革开放以来，随着义务教育的普及话，正规化，学校重视普通话的教育。基本每一个小孩从上幼儿园起就接受普通话教育。随着年龄的增长有时在一天中说普通话的时间甚至比说潮汕话的时间长。而这个年龄正是学习语言的黄金期。因此导致现代潮汕青少年语言习惯的改变。这不得不令人深思啊。

我们在接受现代文明哺养的同时如何才能保证不丢掉本地传统文化。如何处理好现代文明的发展与传统文化的冲突，这是每一个当代潮汕青少年所要面对和把握的问题。将潮汕俗语与现代文明接轨，使潮汕文明走向现代话，这是我们这一代潮汕青年的责任。

五、收获体会

通过此次学习，培养了我们严谨的科学态度：学会了如何查找资料（包括上网、上图书馆等等），学会如何对资料进行选择、归类、去粗求精，有针对性地寻找问题的答案。通过此次学习，还培养了我们进行调查研究的能力，使我们初步掌握了如何对调查结果进行分析，综合并得出结论。通过此次学习，拓展了我们的知识面，了解到很多我们在课堂上接触不到的社会生活知识，真正体会到了“探真求实”的乐趣。——彭健伟

千言万语凝于笔。这次探究性学习对我们来说可谓是一次文化之旅大大增进我们对家乡文化的了解。锻炼了交际能力，培养了合作精神。同时也增强了我们的社会责任感。提高了我们对事物现象的分析能力。通过对家乡俗语的探究激发了我们对家乡文化的热爱之情。并且延伸到对现代文明的发展与传统文化的冲突这一现象的思考。这些经验对我们是一笔宝贵的财富，让我们终身受益。

——陈育奇

这一次的研究性学习活动是一次艰巨的挑战。虽说“万事开头难”，但我觉得坚持更难！我曾多次想过放弃，但当我看到其它的同学都在一步一个脚印的去实践这次活动，我又重新燃起了斗志。再试一次，试试看——不是面对峰回路转杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘举步探索。最终还是成功结束了这次活动。此次活动使我懂得了“一分耕耘一分收获”。只要坚持，成功还是有希望的，锲而不舍，金石可镂！——郭潇枫

我们的研究性学习是有一定实践意义，我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中。我们将继续努力，将这次学习的经验与精神用于我们的学习和生活中。——谢锐杰

我们对自己研究的课题进行了认真的学习和思考，也为自己参加社会实践活动积累了宝贵的经验。——苏 兵

这样的活动是我第一次参加，我既兴奋又担心。我们带着好奇和浓厚的兴趣，步入自主研究的殿堂，从漫长的研究调查过程中明白了其中的艰难，但最后的成就令我们很满意。觉 11 得很有成就感。这不仅丰富了我们的课余生活，又使我们感受了其中的乐趣。——陈爽

指导老师评语：