纪念“五四”青年节活动心得体会

2024-07-19

纪念“五四”青年节活动心得体会（通用11篇）

1.纪念“五四”青年节活动心得体会篇一

“历的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的，但此一回的演行，乃永久存在。”五四运动时,革命先驱李大钊的这句话曾经像巨雷般响彻中华大地,只最后一句最可形容五四运动对中国的影响：此乃永久存在。

101年了，100年五四依然年轻。98年五四依然存在。

从五卅风潮到三一八喋血，从南昌城头的枪声到刑场上的婚礼，从北伐前线到二万五千里长征，从十九路军八百壮士喊出“宁愿死，不退让”的誓言，到一二九运动发出结成抗日民族统一战线的先声，无数青年在国民革命运动的高潮中，在反抗新军阀的激流中浴血冲杀，成为“为中国而死”的“真的猛士”，无数青年在抗日救亡的滚滚烽烟中，在争取和平民主的两条战线上，率先奋起，冲锋在前。

100年后的今天，也有一群年轻人备受观注。他们虽不像五四的青年们为国流血，但也在不同的领域奉献力量。“80后”是人们对这一代年轻人的统称。这是充分吸收了改革开放成果的一代人。国民经济的高速发展，为他们提供了前所未有的良好的物质条件;文化教育事业的日渐兴盛，使他们可以更便捷地接受各种知识;对外开放的持续推进，赋予他们更博大的胸怀和更开阔的视野;宽松包容的社会环境，也使得他们具备了更现代的思想意识和更先进的价值观念。但人们对这一群年轻人的看法却不同，“啃老族”、“傍老族”、“抱大的一代”等等，这些议论并不准确，但这种担忧不无道理。

“80后”作为我们国家未来的中坚力量，我们这一代人有着自力、自强、奋发向上的优秀品格。我们不会忘记先辈们用鲜血冲刷下的历史，我们不仅仅会铭记，更会传承。

历史的风雨，会冲刷掉许许多多的记忆，也会使一些记忆更加鲜活。

今天，100年来“外争国权、内除国贼”的怒吼早已淡去，“振兴中华”的青春旋律却一脉相传、隽永深沉，交织出响彻一个世纪的强音。

今天，100年来“爱国、进步、科学、民主”的口号薪火相传、历久弥新，将五四铸成了一枚徽章，戴在所有挺立时代潮头的中国青年胸前。

今天，100年来“积极、进取、团结”的信念铭记在心、共同奋斗，将五四绣成了一面旗帜，永远飘扬在中国青年的心中。

今天，为中国的和平崛起而奋斗，成为了当代青年的新的历史使命。我们要从历史中汲取着五四营养，把弘扬五四精神的坚定信念化为推动我国和平崛起的决绝行动。

今天，在新的形势下，我们不断开掘着五四精神新的内涵。要在发展自己的同时，珍视自己对国家和民族的深厚感情，珍惜来之不易的民族自尊和民族自信。

今天，在和平的大环境下，我们刻苦学习，大胆创新，艰苦奋斗，要为我国的和平崛起贡献智慧和力量。

今天，过去的一切都已过去，但有些却是我们永久的珍藏。

2.纪念“五四”青年节活动心得体会篇二

我的第一个强烈印象是:青年教师敢吃螃蟹,勇于探索课改,有大胆展示个人才华和魅力的勇气,用各自鲜明的特色呈现了课堂教学的精彩。

这些教师中教龄最短的只有7年,她叫王艳,来自扬州教育学院附属中学。29岁的她居然可以站到全省比赛这样一个平台上,在我看来,简直是一个传奇。再一了解,她已经开设过国家级、省级、市级公开课10余次。因此,我只能说,这个附中太好了,这个时代太好了,王艳老师太幸运了!其实,这幸运来自于王艳自己的努力,来自于她那富有现代特质的语文课堂:小组合作学习开展得有声有色,学生研讨交流的氛围很是迷人,课堂成了学生主动学习求知的生态场。

来自泰州的魏蓉老师同样给我留下了很深的印象。她的课堂的创构主体是“三个挑战”,贯穿始终的学习方法是“咬文嚼字”法,文本的切入从一个“闯”字开始,关于“三个太阳”的探讨与拓展别开生面,课堂洋溢着浓郁的语文韵味。

来自徐州市西苑中学的崔琳老师的课堂构思既让人感到有一点熟悉,也让人感到有一点陌生。课堂上,崔老师始终从女画家的视角入手,引领学生感受女画家心中之事、心中之景、心中之人,进而品味“南极精神”,时而大开,时而大合,加上举手投足的利索有力和声音的响亮爽朗,把“徐州味道”演绎得很是到位。

连云港市海宁中学的高玮老师从一个不平凡的女人导入,到整体阅读文章和把握4个小标题,再到精读关键语段,引导学生理解“南极人”,体味南极魂,总结“南极精神”,最后希望学生访问“雅丹小屋”,并以“什么是幸福”的抒情独白结束课堂教学,过程流畅自然。

第二个强烈印象是:相对成熟的中青年教师都能有自己的课堂建构,也都或多或少地体现了自己的教学个性,给听课者“风景别样好”的独特享受。

来自南京晓庄学院附属中学的孟中敏老师以“雅丹在线”为线索,围绕文本,组织师生“问答”,其间,小组活动、相互展示、相互评说真实纯净,形式活泼。正如雅丹所说,到了南极,人也干净。其实,听了孟老师的课,也感到至清至纯、自然干净。

来自常州的殷涛老师给每一位听课者带来了巨大的课堂期待。这是唯一一堂不用麦克风的课,也是一堂几乎不用多媒体的课,但一开始就从气势上先声夺人。紧接着,殷老师让学生自由阅读文本,自由提出问题,自由整合问题,进而展开深度阅读与文本探究。课堂是学生发现的课堂,是师生对话的课堂,是真实的课堂。加之殷老师幽默的教学语言和富有生活智慧的表达,每一位听课教师都依稀感受到这是一位很有教学主张的成熟型教师。

南通市通州区金郊初级中学的朱燕清老师则始终以“消息”与“通讯”的知识比较为主线,以“永留心底的那一段往事”“永驻心间的那一群人”和“永不落幕的那三个太阳”作为渐次推进的三个课堂板块,以“导学式”为主要教学方式,以学生的主动、互动和能动为主要的课堂学习表征,把45分钟营造成了学生语文学习的幸福绿洲,把课堂打造成了围绕语文学习展开对话、碰撞以及智慧生成的大本营,充分体现了我和我的团队所追求的生态语文课堂的特色,更体现了通州区乃至南通市课堂改革的新风景。

特别精彩的莫过于来自镇江市江南学校的华俊萍老师,她的课堂可以用诗意和唯美来概括。整个课堂把准确、凝练和富有表现力的通讯语言作为教学重点,以文章最后女画家离开南极时的“依依不舍”为切入口,回扣开篇时得知自己成为“编外”队员时的“激动”;然后,和学生一起品味南极景,走进“南极人”,感受南极情,探究“三个太阳”的内涵;最后,再次回到结尾的“依依不舍”,在诵读“南极!南极!南极!”的体验中,结束诗意的学习历程和唯美的精神享受。评课时,我禁不住说道:华老师的举手投足、表情姿态、声调音质,无处不是诗意的、大气的,甚至是优美的;从课堂传达出华老师对文本研读的透彻、语文素养的优秀和对生态语文课堂理念的接纳,而这,正是她能够上出这般优质的语文课的背后原因。

第三个强烈的印象,就是本次展示课的意外收获很多,例如,关于“同课异构”语文教研方式的新认识,关于“长文短教”的再思考,关于“精彩学生”之后教师该怎么办的探究,关于“备课与上课”的选择策略的再考量,等等。

1.“同课异构”。

我们习惯于一篇文章最多上3节“异构课”,这一次是8节,但8节课就是8个不同的风景。究其原因,一是因为文本比较长,4000多字,每位执教者自由取舍的余地比较大;二是这篇文章虽被苏教版选入教材,但一直没有得到大家的重视,网络上现成的课件、课例并不多,执教者基本不为成见所缚;三是执教者来自江苏省内8个大市,各地的语文课改以及语文课堂文化有比较大的不同,于是,即使教学重点基本相似,也会因为语文课堂改革的不同而有所区别。

尽管如此,我还是以为,这种“同课异构”的节数还是多了一点。另外,以“长文”作为“同课”的选文,因为可选点多,“异构”的高下优劣也就难以比较。这一点特别需要引起我们的注意和探究。

2.“长文短教”。

这是一个老话题。通常处理是,先整体感知,然后局部突破。但从现代教学、现代语文阅读的角度看,还应当有更多更好的选择方法才对。从这8节课来看,没有哪位教师能突破“通常处理”,这不能不说是一个小小的遗憾。

3.“精彩学生”。

这是新课程背景下课堂改革的追求,但什么才是“精彩学生”?如何“精彩学生”?“精彩学生”是不是一定要“暗淡教师”?面对“精彩学生”,教师如何发挥真正意义上的“主导作用”,充分发挥现代课堂的教师领导力?……这些,都需要我们进一步研究和总结。

4.“备课与上课”。

这是课堂必谈的话题。大家都知道,教师的备课越深越广越独到越好,备课是否充分会直接影响上课的成败。但是不是备课的内容都需要搬进课堂呢?如何处理好研究学问式的备课与引导孩子学习的上课两者之间的关系?优秀教师如何做出最佳的选择?

3.纪念五四青年节活动总结篇三

2016纪念五四青年节活动总结一

为纪念“五四”运动xx周年暨中国共青团成立xx周年，弘扬爱国主义精神，继承和发扬共青团优良传统，活跃我队团组织文化生活，根据大队工作实际，我队团委在五四青年节来临之际开展了相关的主题活动。

一、开展活动情况

(一)举办了“我的青春我做主”青春感言征集活动

为激发团员青年青春才华，塑造创新观念，张扬个性魅力，展现青春风采，交流人生感悟，汇集言语智慧，同时增强企业凝聚力，促进职工交流、企业和谐。展开了“我的青春我做主”青春感言征集活动。在征集过程中，全队团员青年参加了这次活动，大家踊跃报名，与大家分享自己对生活的感悟，每个人的心路历程是自己真实的感受，是发自内心深处的人生感悟。就这样汇集出了一句一句青春感悟。活动共征集到各类感言18条，评选出优秀感言6条。青春感悟掀开了青年人斑斓的内心世界，让珍惜时间、珍惜青春成为青年人无上价值追求。

(二)举办了“传承五四薪火，展现青春风采”摄影大赛活动

发现青春之美，发现生命之美，发现我们身边的美，弘扬“五四”精神。此次共收到各类摄影作品20副。内容有反应工作现状的，也有对生活的真实述说，还有对自然风光的无限眷念，淋漓尽致的展现了青年们的青春魅力。邀请了大队领导和相关部门负责人担当评委，对征集的作品进行评选。经过评分评出了一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。同时将获奖作品展现在大队橱窗栏上，这些作品激励着大家共奋进。

(三)举办了“梦想开始的地方”的主题座谈会

在座谈过程中，大家热情澎湃，畅所欲言，各抒己见。有对共青团工作提出意见建议的，也有对大队在生产经营及管理上提出发展方向的，更有参与者将自己的工作和学习感受说出来与大家分享的。会上不时响起阵阵掌声。活动的开展有效搭建了青年人同大队领导及各部门沟通交流的平台，让团员青年互动融通，激发生机和活力，共展智慧和才能，调动了团员青年的工作积极性、主动性和创新性，进一步解放了团员青年的思想，振奋了干事创业的激情，同心共谋大队事业发展新篇章。

二、活动取得成效

通过这次活动，进一步巩固和增强了共青团员意识，促进了团员青年对团史的深入了解，丰富了团员青年文化生活。同时也激发了团员青年的责任感和使命感，增强了团组织凝聚力和号召力，促进了全队各项工作的有力开展。

2016纪念五四青年节活动总结二

又是一年的五四青年节，作为一名青年，每年的五四活动自然必不可少。往年的活动都是出去玩一下就过了，虽然也觉得很有趣，但是好像就持续一阵子，今年恰逢纪念建团90周年，暨纪念五四运动xx周年，因此活动似乎有了一点不同，在心灵上给予了我强烈的震撼。

一早就准备好了青年志愿者服务队的红旗，大家都佩戴着团徽，一路唱着团歌奔赴永泰。之前听说那边的孩子们学习环境非常恶劣，有那么一点不信，不过等真正来到了学校里，我才知道原来还有这么多的孩子们在这么艰苦的环境中求学，相比之下，我们的生活幸福了太多太多。我们的办公场所宽敞明亮，我们的生活环境如此优越，可是我还每天怨天尤人，和他们比我还能有什么可以苛求呢?那一张张纯真的脸蛋接过我们的礼物的时候露出的笑容却让我羞愧心酸，希望今后我们能为他们继续做一些奉献，让他们也能在优越的环境中健康成长，享受着政府对他们的关爱。

这次的五四青年节团日活动，南街街道组织我们团员慰问泰葛岭镇台口村小学，给十位特困小学生送上了慰问金以及学习用品。经过和校长的交谈，得知这个在建在山坡的学校是新加坡的一个华侨建设的。通过这次的活动，看着这些孩子纯真的笑脸，让我不禁联想到城市的孩子在宽敞明亮的学校里读书时，在享受现代化的教育资源时，同一个时代里，还有这么多偏远乡村的孩子，因为学校离家很远，在小学就要离开温暖的家庭，来学校住宿，因为乡村的经济环境尚且不发达，他们在长身体的时候，也许连牛奶都喝不上。也许因为教育经费不足，也许教室的电灯和电风扇都用不起。

中国教育资源的不均匀，以及地域的经济差异，使许多乡村的小孩输在了人生的起跑线上，使得许多孩子失去了一些童年该有的笑容，这让我意识到作为共青团的团员身上肩负的责任，作为团员，我应该从工作实际出发，尽自己的一份力量，来帮助这些山区的孩子。首先，在平时工作中寻找机会，做一些关于山区小孩上学的图片展，使社区更多居民了解他们，拉近距离。其次，在社区开展一系列的捐资助学活动，设每月固定在的日子，在社区前设立物资接收箱，接收居民捐献的学习用品，衣物，被子，书籍，以及善款。再次，发动辖区的共建单位，组织一些慰问节目，每年定期到山区为孩子送温暖。

作为团员应该对国家和民族有强烈的使命感，对困难群众的强烈同情感。

在此次团日活动中，我意识到现阶段，社会经济高度发展的同时，社会贫富差异正在日益扩大，这需要国家加大对税收制度的改革的同时，也要不断完社会善慈善事业。现在很多人对慈善事业理解不足，认识不高，不知道奉献给别人的是财富，自己收获的是幸福，很多富人只知道互相攀比，挥金如土，甚至过着奢侈糜烂、违法乱纪的生活中，以至于失去了生活目标和向上的意义。

我意识到搞好慈善事业关键是要通过宣传提高企业和企业家的爱国主义思想与社会责任感。

4.纪念五四青年节活动征文篇四

一、致敬青春，不负韶华

五四运动，孕育了以爱国，进步，民主，科学为主要内容的伟大五四精神，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，以全民族的力量高举爱国主义的伟大旗帜，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义赞歌。1919年五月四日爆发的五四运动如一道闪电照亮了历史的天空，而其轰轰雷声，则穿越一个世纪的沧桑，仍然在人们心中激起巨大回响。

二、五四精魂不老，中国风华正茂

时代不同，五四精神的表达方式也有所不同。五四时期的青年，没有生在“义武奋扬，跳梁者，虽强必戮”的大明王朝，也没有生在“犯我中华者，虽远必诛”的太平盛世。但就是这样一批拥有独立人格的青年，借助思想和精神的力量。在乱世中挺直了脊梁。他们忧国忧民的良知和带有批判精神的社会责任感和历史使命感，激励着我们为实现中华崛起而奋斗。五四精神中爱国主义的精神内核是积极的，和平的。当代青年的爱国，更应该充满理性和积极。这种精神，在当代新青年的身上得以充分体现。冯炼一家怀抱着对红军战士的责任，世代坚守墓园;徐颖以其“做对国家有用的东西”的坚定信念，投入北斗导航系统的研究;秦明秉承着“于艰险处维护正义微光”的使命感，在艰险异常的工作环境下几十年如一日。这些新时代新青年都是当代促进中华民族繁荣富强的重要力量。

三、抗击疫情，青年在行动

梁启超在《少年中国说》中呐喊“故今日之责任，不在他人而全在我少年”。从百年前的五四爱国运动，长征中不顾个人安危坚定不移的青年，那些牺牲在共和国的黎明前的青年，到这次抗击疫情的战场上，这样的年轻身影随处可见。比如多次请战援鄂的汶川女孩佘沙，00后女护士刘家怡，主动接送医护人员的快递小哥汪勇，还有无数奔走在社区街道的志愿者。这场疫情让我们看到，中国青年奔赴前线，保家卫国的样子，在灾难面前，我们同呼吸共命运，爱国是每一个中华儿女的责任。

5.五四青年节纪念活动策划方案篇五

活动目的：通过开展一系列的纪念“五四”运动90周年的活动，增强班级凝聚力，使得同学们能够发扬共产主义青年团光荣的革命传统，激发同学们的爱国热情，弘扬时代精神，增加同学们的责任感和使命感。

活动对象：主要是国贸q0741班全体同学，部分活动会邀请院里老师以及其他班级的同学参与。

活动策划者：国贸q0741班团支部

活动时间：XX年4月20日——5月31日

活动地点：教室，小报告厅，中兴广场，西区体育馆，阅马场“红楼”，毛泽东旧居（武汉）、中央农民运动讲习所旧址

活动流程：整个活动分为七部分来开展，具体的活动策划如下：

（一）开幕式：开幕式时间：4月23日(周四)下午2：00—3：00。

开幕式主持人：xxxx

开幕式地点：大学生活动中心小报告厅

参与人员：国贸q0741班全体同学

邀请嘉宾：钟老师，周老师，部分优秀党员，国际贸易学院的班长团支书以及感兴趣的同学。

宣传方式：网络宣传（学校山水藏龙bbs上发帖宣传），公告宣传（在各寝室公告牌上贴告示宣传），传达宣传（联系国贸学院各班委员到班宣传），传单宣传（复印一定数额的宣传单并分发宣传）等等。

开幕式内容：（1）开幕式的时候我们会向大家介绍我们的系列活动的流程，并用ppt展示活动方案，简述我们活动的内容，形式，吸引大家参与进我们的活动之中。最后由领导老师宣布：国贸q0741班纪念“五四”运动90周年纪念活动正式开始。

（2）紧接着我们会播放一部纪实片，展现中国建国六十年来和改革开放三十年来翻天覆地的变化，观看之后主持人现场采访同学的感受。

（二）活动一：参加升旗仪式，燃爱国之情

活动目的：通过参加升旗仪式，唱国歌，激发爱国热情，让大家再次感受：今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜时间，珍惜美好的生活。

活动时间：4月27日早上6点40整

活动地点：东大门

活动对象：国贸q0741班全体同学

活动要求：全体同学身穿校服，统一着装。

（三）活动二：晨读，学习——贵在坚持

活动时间：4月28日——4月30日

活动地点：图书馆或者中心广场，按同学们的意愿选择地点。

活动对象：国贸q0741班全体同学

活动负责人：田彩，魏欢，张怀斌

活动形式：每天早上7点整自愿晨读的同学要按时到中心广场晨读，由负责人负责记录晨读同学，然后汇总在三天之内每天都去的同学，在当周的晚点名的时候给予物质和精神上的奖励！并提倡大家坚持晨读，为四六级做好准备！

（四）活动三：你问我答，展现智慧风采

竞赛主题：知晓建国60周年，改革开放30周年新变化

活动时间：XX年5月7日

活动地点：教室

活动对象：国贸q0741班全体同学

主持人：聂文斌，祁万凡

计分者：操茜

活动形式：（1）知识竞赛的竞赛题目可以是“五四”运动，建国60周年，改革开放30周年方面的内容，题库要求有充足的题目。竞赛过程分为必答和抢答环节，参赛队分为三队：每三个联谊寝室为一队。在必答环节时要在每一队选一个人来回答，抢答环节时以先举手为标准来抢答。回答问题时要站起来回答，回答时在场人员要保持安静！

评分标准：答对一题加10分，答错一题扣10分，最后如果有两队分数相同时就附加一题决胜负！

（2）为了活跃现场气氛，由班级同学表演一个小品，小品名为《我要奋斗》。由文娱委员张佳负责导演。

（五）活动四：生命在于运动

活动时间：5月9日，5月16日

活动对象：国贸q0741班全体同学

活动目的：通过体育比赛，不仅可以让同学们得到锻炼身体的机会，而且加强了同学之间的交流，提高班级凝聚力。

比赛项目：羽毛球，乒乓球，篮球

比赛地点：体育馆，东区篮球场

负责人：戴寒寒，杜康

活动内容：（1）此次的比赛采取自由报名的原则，羽毛球，乒乓球比赛时分为单打和双打，混双，篮球采取男女生混合比赛的方式。

（2）每场比赛由2名裁判来判分，最后归总，每一类比赛都要有冠军，亚军，季军，并给予物质奖励。奖品统一在晚点名的时候颁发并给予精神鼓励。

（六）活动五：“才子、才女”才艺大展示

活动时间：XX年5月14号晚7：00——9：00

活动地点：大学生活动中心四楼

活动对象：国贸q0741班，国贸q0841班全体同学

邀请嘉宾：钟老师，周老师，部分优秀党员

主持人：曹静萍，张天舒

活动目的：通过邀请国贸q0841班同学参与我班的“才子、才女”才艺的展示活动，展现新一代青年青春、活力、自信的美好一面。加强与国贸学院其他班级的交流与友谊。

活动过程：（1）两位主持人首先介绍我们联谊的目的，接着由受邀嘉宾讲话.。

（2）由国贸q0741班表演诗歌朗诵《恰同学少年》，体现出青年一代的蓬勃朝气和昂扬锐气。

（3）紧接着由国贸q0741班和国贸q0841班才子才女们表演才艺。表演有书法展示，绘画，歌曲，乐器，舞蹈等等。最后评选出三位最出色的三位才子或才女，给予奖励。

（4）在才艺表演过程中组织两个班的同学进行互动游戏，增进友谊。

（5）最后由国贸q0741班合唱《我相信》，展现班级的青春、积极乐观的班级风貌。

（七）活动六：参观革命纪念地，感受历史，树立崇高理想

活动时间：XX年5月23日

活动地点：阅马场红楼，毛泽东旧居、中央农民运动讲习所旧址

活动对象：国贸q0741班全体同学

活动目的：参观红楼、毛泽东武汉旧居、中央农民运动讲习所旧址这些革命纪念地，去了解革命历史，革命伟人的故事，让大家切身感受伟人的人格魅力，向伟人学习，树立远大的理想，立志为建设美好的社会主义而奋斗。

活动要求：全班60人分六组，每十人一组，每一组选一个小组长。在参观过程中要有次序得进行，不得大声喧哗。班委在此次的参观活动中负责同学们的安全问题。

备注：需要校车接送，如果校车不能接送则希望得到学校经费支持。

经费预算：（1）晨读坚持者给于一定的物质奖励，初步预算为50元；

（2）知识竞赛获胜者也要给与一定的物质奖励，预算为50元；

（3）体育比赛要在体育馆租用场地，费用预赛在120元；

（4）对于“才子、才女”才艺大展示活动的优秀者也要给与物质奖励，经费预算在50元左右；

(5)参观革命纪念地希望校车能够接送，如果不接送则需要经费支持,预算在400元；如果不予以经费支持则可能取消此次的参观活动。

（6）由嘉宾参与的活动则要提供矿泉水，经费预算为30元。

6.纪念“五四”青年节活动心得体会篇六

各基层工会、全校教职工：

为了纪念第69个“五四”青年节，发扬爱国传统，弘扬哈工大精神，激励广大青年教职工肩负新时代青年的责任与使命，勇于进取，追求卓越，积极投身“中国特色、世界一流、哈工大规格”百年强校的事业中，校工会将联合有关单位开展纪念“五四”青年节教职工系列活动，具体活动通知如下。

一、“新时代

新使命”青年人才座谈会暨校青年人才联合会“正青春宣讲团”授牌仪式

主办单位：校工会、校青年人才联合会

活动时间：2018年5月4日（星期五）14：00

活动地点：行政楼220会议室

二、青年管理人员深化机关作风建设提升服务质量座谈会

主办单位：校部机关党委、校工会、校青年管理人员联谊会

活动时间：2018年5月4日（星期五）15：30

活动地点：行政楼220会议室

三、“春季换新颜”之“美肤、美妆、美甲”体验沙龙活动

主办单位：校工会、图书馆

活动时间：2018年5月4日中午12：00-13：30

活动地点：一校区图书馆一楼106会议室

具体活动安排另行通知。

四、哈工大教职工亲子“跳蚤市场”之环保易物活动

主办单位：校工会

活动时间：2018年5月8日12：00-13：30

活动地点：一校区步行街

具体活动安排另行通知。

五、“五月丁香花开”之“我与春天有个约会”亲子采风活动

主办单位：校工会

活动时间：2018年5月12日（周六）8:30—12：00

7.纪念“五四”青年节活动心得体会篇七

春风和煦，生机昂然。为纪念“五·四”爱国运动92周年，xxx公司团组织开展“登红山、展风貌、活力新润发·砺志新青年” 欢聚红山公园，青年节活动，共庆“五四”青年节。

为进一步提升xxx公司团员青年的团队凝聚力和活力，首先组织团员青年开展了爬红山比赛，而后又组织了跳大绳、踢毽子、打羽毛球、跳绳接力等趣味游戏。在公司团委的带领下，团员青年全身心的投入到比赛当中，大家齐心协力、激情互动，切实增进了相互沟通，尽显城建团员青年的朝气与活力，并真正体会到团队活动的乐趣。通过比赛，展现了公司团员青年的精神面貌，增强了团队的战斗力和生命力，将高涨地热情与激情投入到今后的工作当中去。赛后，由xxx公司团委分别给获得登山比赛男子组、女子组前三名的团员青年颁发奖品，并给参与者发送鼓励奖。

xxx公司青年团员的激情与活力，也同样感染了红山公园的游客大家灿烂的笑容与五月的花朵一起绽放。最后，团员青年们游览了红山公园，徜徉在灿烂春光中，尽情享受青春的美好。

Xxx公司团支部

8.纪念五四青年节98周年活动方案篇八

集合地点：梅溪湖桃花岭景区停车场

活动地点：桃花岭景区和农家乐

活动内容：徒步穿越桃花岭(山顶路线)、青年创业交流

活动对象：1、本会全体正式会员，战略合作单位负责人;

2、每个正式会员可邀请1-2位准会员参加活动;

3、正式会员可携带1-2位家人参加活动。

活动意义：建立人与自然的和谐关系，加强会员之间的沟通与交流，提升本会影响力等。

活动报名：本会秘书处赵倩(手机：)

报名须知：1、电话报名或通过微信报名。

2、为安排好本次活动，如邀请朋友过来参加活动，请提前在秘书处报名;

3、请所有报名参加活动的人员当天准时出席活动，如临时有事无法参加活动，需提前通知秘书处取消活动报名。

温馨提示：

1、本次活动在4月21日前需要统计好人数，以便于活动安排。

2、本次选择的是徒步山顶穿越，没有购物点，时间约2小时，请备好解渴的饮料。

9.纪念“五四”青年节活动心得体会篇九

团日活动总结

一、团日活动简介

①、活动主题：纪念“五四”青年节91周年； ②、活动形式：班级班会活动；

③、参与者：计算机09-1班全体同学； ④、参与人数：35人；

⑤、人员分工：班长及各班干收集团日活动资料、团支书制作PPT，宣传委员和文艺委员准备活动主持串词；

⑥、活动开始时间：2010.05.07

活动结束时间：2010.05.0710:2011:50 ⑦、活动地点：博文管理学院10306教室

二、活动过程

①、活动开始：由班长和团支书进行开场白； ②、活动一：向同学们介绍“五〃四”精神；（什么是“五〃四”精神、“五〃四”运动发生的背景等等）③、活动二：演唱爱国革命歌曲；（首先听爱国革命歌

曲，然后全班同学一齐唱。爱国革命歌曲有三首：青年先锋队队歌、我和我的祖国、打靶归来）④、活动三：有关“五〃四”知识竞赛；（同学们都能

积极地参与，积极开动脑经回答问题）

⑤、活动四：由本班陈政宏同学进行演讲以及朗诵爱

国诗歌；（慷慨激昂、深情并茂）

⑥、活动五：同学们现场讨论，自己对“五〃四”运

动以及精神的看法；（此项活动很成功，同学们发表了自己看法，众说纷纭）

⑦、活动结束：由团支书进行半学期以来的总结，在这半学期以来，本班同学都能积极参与院、系的活动；并获奖同学进行颁奖；

（此次团日活动圆满结束）

三、活动成效

①、活动预期目标：让同学们全面的了解“五〃四”

精神，并把学习的“五〃四”精神运用到平日的学习生活里去。并且通过此次的“五〃四”团日活动能对如今的生活充满感激等，让大家知道今天的生活来之不易。我们应该认真学习先进文化知识，成为国家未来之栋梁；

②、活动实际成效：此次“五〃四”团日活动让同学

们充分了解什么是“五〃四”精神，以及如何运用“五〃四”精神到学习生活中去。并且同学们也正确的认识爱国主义精神。时至今日，过去的动荡已不复存在，但我们没有遗忘1919年在中国大地上燃烧过的那一场熊熊烈火……在今天学习五四精神，对祖国仍有深远的意义。中国需要强盛，更有待于我们青年一代去建设，我们应以史为鉴，前事不忘，后事之师。珍惜今天这大好的和平时代，努力学习，为了前辈们的流血奋斗而努力学习，为中国的发展而努力学习。当代世界是一个创新的时代，为了时代发展的需要，我们更应学习和发扬五四精神，以爱国、科学民主、创造、奋斗精神更好的建设祖国。

四、活动感想

①、活动中的亮点：此次团日活动最大的成功之处就

是与同学们进行活动，整个团日活动都有同学们的参与，这样的活动让同学们都能置身于其中。这样的形式让同学们的积极动脑。本次团日活动中，最为积极的就是相互讨论阶段，同学们畅所欲言，纷纷把自己的观点都提出，对于一些不正确或者是不完全正确的观点，同学们都进行了激

烈的讨论，这样的方式让同学们对“五〃四”精神能有更充分的理解；

②、活动中存在的不足：此次活动中，我们未向老师

请教“五〃四”精神，对于“五〃四”精神理解不能完全到位，对于同学提出的一些高深的问题，我们不能很好的解决。所以，在下次的团日活动中，我们首先应该向老师请教，这样才能对精神等方面理解到位；

我们完善此次活动的不足，发扬活动的有点，在往后的活动中才会更好的进行！

活动班级：计算机科学与技术09-1班

总结人：刘浩

10.纪念“五四”青年节活动心得体会篇十

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激励广大团员青年继承和发扬“五四”光荣传统，进一步增强立志献身劳教事业的光荣感、责任感和使命感，日前，我所团委以多种形式组织开展了纪念“五四”运动92周年特色活动。

一是讲授主题团课。组织全体团年青年，重新学习团的章程，重温入团誓词，共同学习5月4日人民日报社社论《用奋斗为民族赢得新光荣》，深刻理解胡锦涛总书记在清华百年校庆讲话中对当代青年提出的三点殷切希望，进一步坚定广大团员青年志存高远、勤奋工作、勇于奉献的信心和决心。

二是开展座谈交流。结合全系统正在开展的“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，组织广大团员进行了学习、座谈和交流，认真回顾1919年“五四”运动以来的奋斗历程，深入进行爱国主义教育，牢固树立广大团员青年“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的时代精神。

三是阅读“经典红书”。为每名团员青年发放了“购书卡”，让他们通过对“经典红书”的阅读，深切感受在实现中华民族

伟大复兴的征程中取得的辉煌成就，在思想上形成热爱党、热爱祖国、热爱中华文明的高度统一。

四是组织义务劳动。为使广大团员青年积极投身到所区绿化、光化、美化工程建设中，5月4日下午，所团委组织团员青年参加了义务浇树活动，通过活动培养他们热爱集体、热爱劳动、爱护环境的精神和意识。

11.五四青年节纪念活动策划方案篇十一

“凝聚青春力量服务城建公司”团日活动

二、活动目的：

此次活动的举办，对于引导、激励广大城建九分青年继承和弘扬五四运动光荣传统，深入贯彻落实科学发展观，动员广大青年积极投身城建工程公司平安年的建设，具有重大意义。

三、参加人员：

九分公司全体团员

四、活动内容：

活动将通过主题团日、座谈会、民族团结教育宣讲会等方式进行。团市委书记刘娜表示，团市委将把庆祝“五四”青年节系列活动，与建设学习型组织、展示行业风采、服务中心工作有效结合，让“五四”青年节真正成为青年人的节日，让广大青年在参与中感受服务，在体验中享受快乐，过一个既欢乐充实又富有意义的青春节日。具体实施内容如下：

1、5月三日，要求分公司团员阅读关于五四精神和科学发展观的相关资料。认真学习“五.四”精神，让这种伟大的精神洗礼，提高我们的思想认识水平。学习科学发展观，切实增强责任感、紧迫感，增强自觉性、坚定性。

2、5月4日，上午组织全体团员召开座谈会，通过本次座谈会开展爱国主义、集体主义、社会主义宣传教育活动和“感恩•自强”主题教育实践活动，引导团员青年牢固树立永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，知恩感恩、回报社会的观念，养成自强不屈、勇于进取的品格。

3、5月4日晚上，在这样一个特殊的日子，在历下区闵子骞路德盛海鲜楼协助办公司为单位三对新人举行集体婚宴，并荣幸的请到公司姚德刚老师和任青老师举行盛大的婚宴，热闹非凡，团里组织出演文艺节目，为新人送去我们真挚的祝福。

4、5月10日下午，组织全体团员观看关于地震的电影《惊天动地》，最近的玉树地震牵动着大家的心，云南的大旱和玉树的地震全体团员踊跃捐款，之前组织的小桔灯—同读一本书活动，全体团员踊跃捐书捐款，奉献爱心。通过观看电影，大家更懂得知恩感恩，珍惜生命，热爱社会，奉献自己。

5、5月4日下午观看完电影后，进行活动总结，共同交流此次活动心得，交流日常工作经验，互帮互助，共同进步。

6、5月22日，为继承五四精神，创树文明新风，开展服务奉献活动，为民工队伍送去关爱和温暖。

购买毛巾、肥皂等慰问品，为民工队伍送去关心和温暖，并为民工队伍免费播放电影。电影有《惊天动地》，《叶问》

五、活动准备：

1、清理会议室

2、准备相机

3、购买《惊天动地》电影光盘

六、活动经费：